#Santiago Zorrilla Arena

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El proceso de investigación.

El siguiente reporte es del capítulo tres ''EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA'', del libro Introducción a la metodología de la investigación por el autor Santiago Zorrilla Arena.

Este capítulo consta de cinco acápites y un apartado de conclusiones.

En el primer acápite titulado ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, COMENTARIOS CON EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, Zorrilla realiza un comentario breve sobre el proceso administrativo.

En el segundo acápite titulado EL TEMA DE INVESTIGACIÓN, el autor nos da algunas recomendaciones para la debida elección del tema de investigación.

En el tercer acápite titulado PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, el autor habla de los puntos más importantes a considerar en cuanto el planteamiento del problema de investigación.

En el cuarto acápite titulado PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN, aquí Zorrilla nos proporciona las funciones del cronograma o la gráfica de Gantt.

El quinto y último acápite es titulado TECNICAS DE INVESTIGACION DOCUMENTAL. Aquí el autor nos da instrucciones de cómo organizar nuestras fuentes de información.

Primer acápite.

Este primer acápite se trata de un breve comentario, donde Zorrilla realiza una comparación entre el Proceso Administrativo y Proceso de Investigación, sin embargo no indica con exactitud que es el Proceso Administrativo, por lo tanto me tomare la libertad de definirlo a continuación: el proceso administrativo es planear y organizar la estructura de órganos y cargos que componen la empresa, es un conjunto de fases o etapas por medio de las cuales se hace efectiva la administración, la administración es, de acuerdo con José Fernández Arena, ''la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de otras personas para obtener determinados resultados.'' El describe el Proceso Administrativo en tres etapas: planeación, implementación y control.

De acuerdo con Zorrilla, a pesar de que existen diferencias entre Proceso Administrativo y el Proceso de Investigación, los dos enfatizan ''la importancia que tiene el desarrollar, en forma ordenada y congruente, un problema sujeto a comprobación que facilite la toma de decisiones.''

Segundo acápite.

Considera Zorrilla que el primer paso del proceso de investigación que debe ser la elección del tema.

El autor hacer recomendaciones para una elección efectiva: 1) tener interés por el tema; 2) estar calificado intelectualmente sobre el tema y; 3) contar con información bibliográfica sobre el tema.

Otra serie de recomendaciones que cita Zorrilla en este acápite son las elaboradas por el sociólogo mexicano Raúl Rojas Soriano, este considera que el problema de investigación debe ser: 1) autentico y original; 2) orientado a la aplicación de estrategias para el beneficio de la sociedad o grupos sociales y; 3) que sus predicciones conduzcan al desarrollo de nuevas teorías.

Tercero acápite.

Este acápite está dedicado a lo que el autor considera el aspecto de mayor importancia en la investigación: el planteamiento del problema. Generalmente el planteamiento del problema debe ser una serie de interrogativas.

El sociólogo argentino Ezequiel Ander-Egg, citado en este acápite, indica que el problema debe estar bien planteado y delimitado, ser expresado con claridad y precisión en forma de pregunta o preguntas, se debe elaborar una revisión bibliográfica del problema y, por último, se debe traducir las interrogativas y expresarlas en variables manipulables que sean susceptibles a la verificación empírica.

El autor encuentra imperativo el definir concretamente los términos y los conceptos con los que se trabajará y los objetivos, considera que los resultados dependerán enormemente de esta etapa del proceso de investigación.

Cuarto acápite.

Ante la planeación de la investigación, Zorrilla considera útil elaborar un cronograma o la gráfica de Gantt, esta es una herramienta visual para la gestión de actividades.

Quinto y último acápite.

Este acápite está dedicado a el proceso del acopio de antecedentes, es decir la recolección, síntesis, organización y compresión de la información adquirida.

Existen dos fuentes de información: 1) primarias, estas son información de primera mano, trabajos originales como tesis, artículos, libros etc. y; 2) secundarias, estas son obras de referencia, auxiliares como diccionarios, enciclopedias etc.

Zorrilla cita el sumario elaborado por la doctora Guillermina Baena Paz sobre las fuentes de información. Establece que existen dos ramas: a) documental y, b) de campo. En cuanto a la documental, existe la Documental Bibliográfica, Documental Hemerográfica, Documental Escrita, Documental Audiográfica, Documental Videográfica y Documentación Iconográfica. Y la de campo consiste en 1) Observación y 2) Interrogación

En cuanto la investigación documental, Zorrilla considera pertinente la elaboración de fichas, ''estas pueden ser hechas por bibliotecarios, así como por cualquier investigador (…) para ir integrando y organizando los materiales de lectura que servirán de antecedentes teóricos y conceptuales de su investigación.''

En conclusión, Santiago Zorrilla Arena subraya que, de acuerdo con Fernando Arias, ''las etapas del proceso son más aparentes que reales'', es decir, no obstante que debe existir lógica y coherencia, el investigador haciendo uso de su experiencia, capacitación metódica y teórica consigue esgrimir su propio modelo de proceso de investigación.

Bibliografía:

Zorrilla Arena, Santiago ''El proceso de investigación'' 2002, en Introducción a la metodología de la investigación Edit. Aguilar León, México, pp. 79-102

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FIFA 22'de Yer Alacak Stadyumlar Açıklandı

Electronic Arts, bir müddettir yeni futbol simülasyonu oyunu FIFA 22 için çalışmalarını sürdürüyor. 1 Ekim'de piyasaya sürülecek oyun, yeni jenerasyon oyun konsolları da dahil olmak üzere tüm platformlarda oyuncularla buluşacak. FIFA hayranları oyun için gün saymaya devam ederken, herkesin heyecanını tavan yaptıracak bir gelişme yaşandı. Electronic Arts, oyunda yer alacak stadyumları resmen açıkladı. Şirket tarafından yapılan açıklamalara nazaran FIFA 22'de 100 adet lisanslı stadyum bulunacak. Bilhassa de Avrupa'nın en güzel stadyumları, tüm ayrıntıları ile oluşturulmuş halleriyle FIFA 22'de yer alacak. Ayrıyeten Türkiye'den de bir stadyum, FIFA 22'de oyuncuların beğenisine sunulacak. Bu stadyum, kestirim edilebileceği üzere Atatürk Olimpiyat Stadı olacak. Dilerseniz lafı daha fazla uzatmadan, FIFA 22'de bulunacak stadyumlara bakalım. İşte FIFA 22'de yer alacak tüm stadyumlar İngiltere Premiere League - Anfield - Brentford Community Stadium** (lansman sonrası güncellemeyle) - Carrow Road - Elland Road - Emirates Stadium - Etihad Stadium - Goodison Park - King Power Stadium - London Stadium - Molineux Stadium - Old Trafford - Selhurst Park - St. James' Park - St. Mary's Stadium - Stamford Bridge - The Amex Stadium - Tottenham Hotspur Stadium - Turf Moor - Vicarage Road - Villa Park - Bramall Lane - Cardiff City Stadium - Craven Cottage - Fratton Park - MKM Stadyumu - Kirklees Stadium - Kiyan Prince Foundation - Swansea.com Stadium - Riverside Stadium - Stadium of Light - Stoke City FC Stadium - The Hawthorns - Vitality Stadium - Groupama Stadyumu - Orange Vélodrome - Parc des Princes - San Siro - Estádio da Luz - Estádio do Dragão - Atatürk Olimpiyat Stadı - Johan Cruijff ArenA - BC Place - Dignity Health Sports Park - Lumen Field - Mercedes-Benz Stadium - Providence Park - Red Bull Arena (New Jersey) - Estadio Azteca - King Abdullah Sports City - King Fahd Stadium - Panasonic Stadium Suita - BayArena - BORUSSIA-PARK - Deutsche Bank Park - Mercedes-Benz Arena - Olympiastadion - MEWA ARENA - PreZero Arena - Red Bull Arena (Leipzig) - RheinEnergieStadion - SchücoArena - Signal Iduna Park - Stadion An der Alten Försterei - Volkswagen Arena - WWK Arena - Benteler-Arena - Düsseldorf-Arena - HDI-Arena - Max-Morlock-Stadion - VELTINS-Arena - Volksparkstadion - wohninvest Weserstadion - Coliseum Alfonso Pérez - Estadio ABANCA-Balaídos - Estadio Benito Villamarín - Estadio Ciutat de València - Estadio de la Cerámica - Estadio de Mendizorroza - Estadio de Vallecas - Estadio Mestalla - Estadio Nuevo Los Cármenes - Estadio San Mamés - Estadio Santiago Bernabéu - Nuevo Mirandilla - Ramón Sánchez-Pizjuán - RCDE Stadium - Reale Arena - Visit Mallorca Estadi - Wanda Metropolitano - El Alcoraz - Estadio de Gran Canaria - Estadio de Montilivi - Estadio José Zorrilla - Estadio La Rosaleda - Municipal de Butarque - Municipal de Ipurua - Libertadores de América - Estadio Presidente Perón - Al Jayeed Stadı - Aloha Park - Arena del Centenario - Arena D'Oro - Court Lane - Crown Lane - Eastpoint Arena - El Grandioso - El Libertador - Estadio de las Artes - Estadio El Medio - Estadio Presidente G.Lopes - Euro Park - FIFAe Stadium - Forest Park Stadium - FUT Stadyumu (yalnızca FUT’ta) - Ivy Lane - Molton Road - O Dromo - Sanderson Park - Stade Municipal - Stadio Classico - Stadion 23 maja - Stadion Europa - Stadion Hanguk - Stadion Neder - Stadion Olympik - Town Park - Union Park Stadium - Waldstadion - Wembley Stadium - Donbass Arena - Otkritie Arena - Amsterdam Alt Geçit - Barcelona - Berlin - Buenos Aires - Cape Town - Dubai - Buzul Harabeler - Lagos - Londra - Mexico City - Miami - Milan - New York - Paris - Paris Sokakları - Otopark - Rio de Janeiro - Roma - São Paulo - Sidney - Tokyo - Venedik Kıyısı - VOLTA FOOTBALL Kenti - VOLTA FOOTBALL Stadyumu - Depo Read the full article

[retrancatricolor]

Campanha do Tricampeão da América

Publicado em 7 de dezembro de 2017

Não bastassem os 22 anos de espera pelo tricampeonato da América, os gremistas ainda precisaram esperar alguns meses a mais do que o habitual para erguer a libertadora taça. Na mais longa das edições da Copa Libertadores da América, o Grêmio conquistou seu terceiro título continental em 29 de novembro - nunca o campeão foi conhecido tão tardiamente.

Mas a caminhada nesta edição 2017 da oficialmente Conmebol Bridgestone Libertadores começou mais de oito meses antes. Em 9 de março de 2017, na cidade de Barinas, na Venezuela - a quase cinco mil quilômetros de Porto Alegre -, o Grêmio estreou vencendo o Zamora. Foi a largada para libertar a América de novo. Relembre a campanha do Tricampeão da América.

Fase de Grupos - Grupo 8

1ª rodada: Zamora-VEN 0x2 Grêmio

Zamora Salazar, Faría (Ronald Hernández, 34' do 2º tempo), Hernández, Fillipetto, Luis Ovalle, Vargas (Jose Pinto, 28' do 2º tempo), Melo, Gallardo, Peña, Ricardo Clarke (Sosa, 12' do 2º tempo) e Uribe. Técnico: Francesco Stifano.

Grêmio Marcelo Grohe, Léo Moura, Rafael Thyere, Kannemann, Marcelo Oliveira, Michel, Jailson, Ramiro, Miller Bolaños (Fernandinho, 38' do 2º tempo), Pedro Rocha (Everton, 25' do 2º tempo) e Luan (Lucas Barrios, 25' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

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Gols: Léo Moura (45' do 1º tempo) e Luan (6' do 2º tempo, pênalti) para o Grêmio. Cartões amarelos: Luis Ovalle e Vargas (Zamora). Arbitragem: Darío Herrera (ARG), Hernan Maidana (ARG) e Cristian Navarro (ARG). Local: Estádio Augustín Tovar, em Barinas, na Venezuela. Data: 9/3/2017 (quinta-feira), 19h30min.

2ª rodada: Grêmio 3x2 Deportes Iquique-CHI

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Rafael Thyere, Kannemann, Marcelo Oliveira, Ramiro, Maicon (Fernandinho, 23' do 2º tempo), Léo Moura (Michel, 11' do 2º tempo), Miller Bolaños (Lucas Barrios, 34' do 2º tempo), Pedro Rocha e Luan. Técnico: Renato Portaluppi.

Deportes Iquique Brayan Cortéz, Enzo Guerrero, Hernán Lopes, Mauricio Zenteno, Tomás Charles, Rafael Caroca, Misael Dávila, Luis Bustamante, Reynero (Riquero, intervalo), Diego Torres (Bielkiewecz, intervalo) e Álvaro Ramos. Técnico: Jaime Vera.

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Gols: Luan (15' do 1º tempo e 23' do 1º tempo) e Miller Bolaños (28' do 1º tempo) para o Grêmio; Rafael Caroca (15' do 2º tempo) e Misael Dávila (22' do 2º tempo) para o Deportes Iquique. Cartões amarelos: Ramiro, Marcelo Oliveira e Miller Bolaños (Grêmio); Luis Bustamante, Tomás Charles, Rafael Caroca, Hernán Lopes e Mauricio Zenteno (Deportes Iquique). Arbitragem: Esteban Ostojich (URU), Maurício Espinosa (URU) e Miguel A. Nievas (URU). Público total e renda: 30.343 torcedores (28.235 pagantes) - R$ 1.105.541,00 Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 11/4/2017 (terça-feira), 21h45min.

3ª rodada: Guaraní-PAR 1x1 Grêmio

Guaraní Alfredo Aguilar, Rolón, Nery Bareiro, Cabral, Báez, Palau, Juan Aguilar, De La Cruz (Bogarín, 12' do 2º tempo), Néstor Camacho (Marín, 44' do 2º tempo), Novick (Rodrigo López, 25' do 2º tempo) e Epifanio García. Técnico: Daniel Garnero.

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Rafael Thyere, Bressan, Bruno Cortez, Michel, Jailson, Arthur, Lincoln (Pedro Rocha, 23' do 2º tempo), Fernandinho (Kaio, 38' do 2º tempo) e Lucas Barrios (Everton, 29' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Gols: Rodrigo López (26' do 2º tempo) para o Guaraní; Pedro Rocha (33' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Michel, Bressan, Pedro Rocha e Marcelo Grohe (Grêmio). Cartão vermelho: Michel (Grêmio). Arbitragem: Wilmar Roldan (COL), Alexander Guzmán (COL) e Cristian de la Cruz (COL). Local: Estádio Defensores del Chaco, em Assunção, no Paraguai. Data: 20/4/2017 (quinta-feira), 19h30min.

4ª rodada: Grêmio 4x1 Guaraní-PAR

Grêmio Marcelo Grohe, Léo Moura, Geromel, Kannemann, Marcelo Oliveira, Jailson, Ramiro, Miller Bolaños (Arthur, 13' do 1º tempo), Pedro Rocha, Luan (Lincoln, 27' do 2º tempo) e Lucas Barrios (Everton, 34' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Guaraní Alfredo Aguilar, Rolón, Nery Bareiro, Cabral, Bartomeus, Aguilar, Marín (Contrera, intervalo), Palau, Pittoni (Martínez; 38′ do 2º tempo), Néstor Camacho e Epifanio Garcia (Rodrigo López, 34′ do 2º tempo). Técnico: Daniel Garnero.

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Gols: Lucas Barrios (7' do 1º tempo, 27' do 1º tempo e 33' do 2º tempo) e Geromel (48' do 1º tempo) para o Grêmio; Léo Moura (33' do 1º tempo, contra) para o Guaraní. Cartões amarelos: Arthur e Lucas Barrios (Grêmio); Bartomeus e Pittoni (Guaraní). Cartão vermelho: Néstor Camacho (Guaraní). Arbitragem: Patricio Loustau (ARG), Hernan Maidana (ARG) e Gustavo Rossi (ARG). Público total e renda: 21.300 torcedores (19.184 pagantes) - R$ 593.856,00 Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 27/4/2017 (quinta-feira), 21h45min.

5ª rodada: Deportes Iquique-CHI 2x1 Grêmio

Deportes Iquique Brayan Cortéz, Alan Moreno, Enzo Guerrero, Mauricio Zenteno, Misael Dávila, Rafael Caroca, Riquero (Álvaro Ramos, 35' do 2º tempo), Farías, Reynero (Luis Bustamante, 20' do 2º tempo), Bielkiewicz e Diego Torres. Técnico: Jaime Vera.

Grêmio Marcelo Grohe, Léo Moura, Geromel, Kannemann, Marcelo Oliveira, Jailson (Fernandinho, 9' do 2º tempo), Michel (Everton, 40' do 2º tempo), Ramiro, Luan, Pedro Rocha (Arthur, 20' do 2º tempo) e Lucas Barrios. Técnico: Renato Portaluppi.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Gols: Lucas Barrios (19' do 1º tempo) para o Grêmio; Biekiewicz (23' do 1º tempo) e Diego Torres (3' do 2º tempo) para o Deportes Iquique. Cartões amarelos: Alan Moreno (Deportes Iquique); Ramiro, Kannemann, Pedro Rocha, Geromel, Ramiro e Marcelo Grohe (Grêmio). Cartão vermelho: Ramiro (Grêmio). Arbitragem: Germán Delfino (ARG), Diego Bonfa (ARG) e Ariel Scime (ARG). Local: Estádio Zorros Del Desierto, em Calama, no Chile. Data: 3/5/2017 (quarta-feira), 19h30min.

6ª rodada: Grêmio 4x0 Zamora-VEN

Grêmio Marcelo Grohe, Léo Moura (Leonardo Gomes, 34' do 2º tempo), Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Michel, Arthur (Fernandinho, 26' do 2º tempo), Pedro Rocha, Gastón Fernández (Everton, 34' do 2º tempo), Luan e Lucas Barrios. Técnico: Renato Portaluppi.

Zamora Salazar, Faría (Gallardo, 11' do 2º tempo), Fillipeto, Flores, Luis Ovalle, Hernández, Jose Pinto, González, Garcia, Pérez (Maiker González, intervalo) e Martínez (Moreno, 19' do 2º tempo). Técnico: Francesco Stifano.

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Gols: Luan (22' do 1º tempo e 27' do 1º tempo), Lucas Barrios (25' do 1º tempo) e Pedro Rocha (18' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Hernández e Gallardo (Zamora). Arbitragem: Juan Albarracin (EQU), Ricardo Baren (EQU) e Flavio Nall (EQU). Público total e renda: 22.435 torcedores (20.408 pagantes) - R$ 617.716,00. Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 25/5/2017 (quinta-feira), 21h45min.

Em seis rodadas, o Grêmio obteve quatro vitórias, um empate e uma derrota. Com 13 pontos conquistados, ficou com a liderança do Grupo 8 e a terceira melhor campanha da fase de grupos - atrás de Atlético Mineiro e Lanús-ARG. O adversário das oitavas de final foi definido por sorteio: Godoy Cruz-ARG. Chaveamento favorável: Grêmio decide em casa até as semifinais.

Oitavas de Final

Jogo de ida: Godoy Cruz-ARG 0x1 Grêmio

Godoy Cruz Rodrigo Rey, Abecasis, Galeano, Olivares, Cobos (Angileri, 4' do 2º tempo), Fabiám Henríquez, Ángel González (Pol Fernández, 10' 2º tempo), Gastón Giménez, Garro, Javier Correa e Santiago García. Técnico: Lucas Bernardi.

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Michel, Arthur (Jailson, 36' do 2º tempo), Ramiro, Luan, Pedro Rocha (Everton, 19' do 2º tempo) e Lucas Barrios (Fernandinho, 27' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Gol: Ramiro (44" do 1º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Abecasis, Ángel González, Fabián Henríquez e Javier Correa (Godoy Cruz); Marcelo Grohe (Grêmio). Arbitragem: Víctor Carrillo (PER), Jonny Bossio (PER) e Coty Carrera (PER). Local: Estádio Malvinas Argentinas, em Mendoza, na Argentina. Data: 4/7/2017 (terça–feira), 19h15min.

Jogo de volta: Grêmio 2x1 Godoy Cruz-ARG

Grêmio Marcelo Grohe, Léo Moura, Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Michel, Maicon (Arthur, 28’ do 2º tempo), Ramiro (Fernandinho, 31’ do 2º tempo), Luan, Pedro Rocha (Marcelo Oliveira, 40’ do 2º tempo) e Lucas Barrios. Técnico: Renato Portaluppi.

Godoy Cruz Burián, Abecasis, Galeano, Olivarez, Angileri, Rodríguez (Verdugo, 36' do 2º tempo), Henríquez (Facundo Silva, 21' do 2º tempo), Giménez, Garro (Ángel González, 32' do 2º tempo), Correa e Santiago García. Técnico: Mauricio Larriera.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Gols: Correa (14' do 1º tempo) para o Godoy Cruz; Pedro Rocha (28' do 1º tempo e 13' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Michel e Fernandinho (Grêmio); Abecasis; Galeano e Henríquez (Godoy Cruz). Cartão vermelho: Michel (Grêmio). Arbitragem: Enrique Cáceres (PAR), Eduardo Cardozo (PAR) e Juan Zorrilla (PAR). Público total e renda: 38.797 torcedores (36.204 pagantes) - R$ 1.543.736,00. Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 9/8/2017 (quarta–feira), 19h15min.

Quartas de Final

Jogo de ida: Botafogo 0x0 Grêmio

Botafogo Gatito Fernández, Arnaldo, Carli, Igor Rabello, Gilson, Matheus Fernandes, Bruno Silva, João Paulo (Rodrigo Lindoso, 22' do 2º tempo), Valencia (Marcos Vinícius, 25' do 2º tempo), Rodrigo Pimpão (Guilherme, 30' do 2º tempo) e Roger. Técnico: Jair Ventura.

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Bressan, Kannemann, Cortez, Jailson, Arthur, Ramiro, Léo Moura (Rafael Thyere, 43' do 2º tempo), Fernandinho e Barrios (Everton, 16' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Cartões amarelos: Rodrigo Pimpão e Matheus Fernandes (Botafogo). Arbitragem: José Argote (VEN), Luis Murillo (VEN) e Carlos López (VEN). Público total e renda: 36.034 torcedores (33.235 pagantes) - R$ 2.029.375,00. Local: Estádio Nilton Santos, no Rio de Janeiro (RJ). Data: 13/9/2017 (quarta-feira), 21h45min

Jogo de volta: Grêmio 1x0 Botafogo

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Michel, Arthur, Ramiro (Luan, 44' do 2º tempo), Léo Moura (Everton, 36' do 1º tempo), Fernandinho e Lucas Barrios (Jailson, 35' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Botafogo Gatito Fernandez, Arnaldo, Joel Carli, Igor Rabello, Victor Luiz, Rodrigo Lindoso, Matheus Fernandes (Leo Valencia, 23' do 2º tempo), Bruno Silva, João Paulo (Brenner, 36' do 2º tempo), Rodrigo Pimpão (Guilherme, 23' do 2º tempo) e Roger. Técnico: Jair Ventura.

- Clique e veja os melhores momentos da partida.

Gol: Lucas Barrios (17' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Geromel, Kannemann, Bruno Cortez e Edílson (Grêmio); Igor Rabelo, João Paulo, Roger e Guilherme (Botafogo). Arbitragem: Patricio Loustau (ARG), Luis Murillo (ARG) e Carlos Lopez (ARG). Público total e renda: 50.517 torcedores (47.584 pagantes) - R$ 2.029.375,00. Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 20/9/2017 (quarta-feira), 21h45min.

Semifinal

Jogo de ida: Barcelona-EQU 0x3 Grêmio

Barcelona Banguera, Bruno Velasco, Luis Caicedo, Arreaga, Beder Caicedo, Minda, Oyola, Esterilla (Ayovi, intervalo), Damian Díaz, Vera (Marcos Caicedo, intervalo) e Ariel (Erick Castillo, 23' do 2º tempo). Técnico: Guillermo Almada.

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson (Léo Moura, 13' do 2º tempo), Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Jailson (Michel, 32' do 2º tempo), Arthur, Ramiro, Luan, Fernandinho e Lucas Barrios (Cícero, 35' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Gols: Luan (7' do 1º tempo e 5' do 2º tempo) e Edílson (20' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Beder Caicedo (Barcelona); Lucas Barrios (Grêmio). Arbitragem: Néstor Pitana (ARG), Hernan Maidana (ARG) e Juan Pablo Belatti (ARG). Local: Estádio Monumental Isidro Romero Carbo, em Guayaquil, no Equador. Data: 25/10/2017 (quarta-feira), 21h45min.

Jogo de volta: Grêmio 0x1 Barcelona-EQU

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Jailson, Arthur, Ramiro (Michel, 39' do 2º tempo), Luan, Fernandinho (Éverton, 11' do 2º tempo) e Cícero (Jael, 24' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Barcelona Banguera, Pedro Velasco, Mena, Arreaga, Caicedo, Minda, Matías Oyola, Damián Díaz (Ariel, 33' do 2º tempo), Esterilla (José Ayoví, 21' do 2º tempo), Marcos Caicedo (Erick Castillo, 27' do 2º tempo) e Jonatan Álvez. Técnico: Guillermo Almada.

Gol: Jonatan Álvez (32' do 1º tempo) para o Barcelona. Cartões amarelos: Edílson e Kannemann (Grêmio); Esterilla, Arreaga, Matías Oyola e Pedro Velasco (Barcelona). Arbitragem: Roberto Tobar (CHI), Carlos Astroza (CHI) e Cristhian Schiemann (CHI). Público total e renda: 54.128 torcedores (51.065 pagantes) - R$ 3.370.918,00. Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 1/11/2017 (quarta-feira), 21h45min.

Final

Jogo de ida: Grêmio 1x0 Lanús-ARG

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Geromel, Kannemann, Bruno Cortez, Jailson (Cícero, 26' do 2º tempo), Arthur, Ramiro, Luan, Fernandinho (Everton, 11' do 2º tempo) e Lucas Barrios (Jael, 28’ do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Lanús Esteban Andrada, José Gómez, Rolando Garcia Guerreño, Diego Braghieri, Maxi Velázquez (Nicolás Aguirre, 33' do 2º tempo), Iván Marcone, Gabriel Pasquini, Román Martínez, Alejandro Silva, José Sand e Lautaro Acosta. Técnico: Jorge Almirón.

Gol: Cícero (37' do 2º tempo) para o Grêmio. Cartões amarelos: Kannemann, Jailson e Cícero (Grêmio); Lautaro Acosta, Rolando García, Maxi Velázquez e Diego Braghieri (Lanús). Arbitragem: Júlio Bascuñan (CHI), Carlos Astroza (CHI) e Christian Schiemann (CHI). Público total e renda: 55.188 torcedores (51.256 pagantes) - R$ 6.526,427,00. Local: Arena do Grêmio, em Porto Alegre (RS). Data: 22/11/2017 (quarta-feira), 21h45min.

Jogo de volta: Lanús-ARG 1x2 Grêmio

Lanús Esteban Andrada, José Gómez, Marcelo Herrera (Marcelino Moreno, 22' do  2º tempo), Rolando Garcia, Maxi Velázquez (Germán Denis, 42' do 2º tempo), Iván Marcone, Román Martínez, Gabriel Pasquini, Alejandro Silva (Matías Rojas, 32' do 2º tempo), José Sand e Lautaro Acosta. Técnico: Jorge Almirón.

Grêmio Marcelo Grohe, Edílson, Geromel, Bressan (Rafael Thyere, 36' do 2º tempo), Bruno Cortez, Jailson, Arthur (Michel, 5' do 2º tempo), Ramiro, Luan, Fernandinho e Lucas Barrios (Cícero, 31' do 2º tempo). Técnico: Renato Portaluppi.

Gols: Fernandinho (27' do 1º tempo) e Luan (42' do 1º tempo) para o Grêmio; José Sand (26' do 2º tempo, pênalti) para o Lanús. Cartões amarelos: Rolando Garcia e Maxi Velázquez (Lanús); Edílson, Jailson, Bruno Cortez, Ramiro e Marcelo Grohe (Grêmio). Cartão vermelho: Ramiro (Grêmio). Arbitragem: Enrique Cáceres (PAR), Eduardo Cardozo (PAR) e Juan Zorrilla (PAR). Local: Estádio Ciudad de Lanús – Néstor Díaz Pérez (La Fortaleza), em Lanús, na Argentina. Data: 29/11/2017 (quarta-feira), 21h45min.

Tricampeão da América! Em 14 jogos disputados, o Grêmio alcançou a marca de 10 vitórias, dois empates e apenas duas derrotas. O time de Portaluppi balançou as redes adversárias 25 vezes e teve sua defesa vazada em nove oportunidades - saldo positivo de 16 gols, portanto. Luan foi eleito melhor jogador e Pedro Geromel o melhor zagueiro da Libertadores 2017.

Com a conquista, o Grêmio se junta ao seleto grupo de tricampeões: Nacional-URU, Olimpia-PAR, São Paulo, Santos e River Plate-ARG. Apenas Independiente-ARG (heptacampeão), Boca Juniors-ARG (hexacampeão), Peñarol-URU (pentacampeão) e Estudiantes-ARG (tetracampeão) possuem mais conquistas. Grêmio, Grêmio, nós somos campeões da América!

Por @rodrigojonathan.

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Fotos: Lucas Uebel/Grêmio FBPA

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Medula de la metodología científica.

           Este es un reporte del primer capitulo del libro Introducción a la metodología de la investigación, titulado ˝CIENCIA, TEORIA E INVESTIGACION˝, del autor Santiago Zorrilla Arena.

La primera parte del libro es titulada CUESTIONES DE FUNDAMENTACION, el primer capitulo contiene un subcapitulo denominado Relacion de conceptos que consiste, a su vez, de tres acapites, y una conclusion, margen en el cual Zorrilla nos presenta concisas definiciones de ciencia, teoria e investigacion y sus componentes, conceptos que, como el autor afirma, conforman la medula de la metodologia cientifica.

El autor alude definiciones formuladas por una gran variedad de celebres epistemólogos y filosofos en los que se encuentran, Eli de Gortari, Ezequiel Ander Egg, Claire Selltiz, María Teresa Yurén, Raul Rojas Soriano, Gideon Sjoberg y Ario Garza Mercado, por mencionar algunos.

En el primer acapite titulado CIENCIA, el autor establece que es la ciencia, sus objetivos, sus rasgos, sus metodos y su estructura. Este apartado contiene, a su vez, un subacápite, titulado CLASIFICACION DE LA CIENCIA, en el que Zorrilla hace una division de las ciencias, sus respectivos objetos de estudio, y la división de sus proposiciones.

En el segundo acapite titulado TEORIA, el autor detalla que es la teoria y sus caracteristicas, este incluye un subacapite titulado TIPOS Y COMPONENTES DE LA TEORIA, donde señala los elementos que la constituyen y los distintos tipos de teoria que existen.

En el tercer y ultimo acapite denominado INVESTIGACION, el autor define que es una investigacion y cuales son sus objetivos, esta seccion esta constituida por dos subacapites: el primero titulado TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA, este abarca la clasificacion de la investigacion segun la naturaleza de los objetivos; y el segundo titulado ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION, donde Zorrilla disecciona el proceso de investigacion.

Capitulo 1 RELACION DE CONCEPTOS

Acapite 1.1 CIENCIA

Zorrilla explica que la palabra ciencia es proveniente del verbo griego isemi conocer, tener noticia de y del latin scientia.

Cita, entre otras, la definicion de ciencia del filosofo ruso Bonifati M. Kédrov, y que ha mi parecer es la definicion mas completa de este acapite, "la ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenomenos y leyes del mundo externo.. que permite prever y transformar la realidad en beneficio de una sociedad. El concepto de ciencia se aplica tanto para denominar el proceso de elaboracion de los conocimientos cientificos como todo el sistema de conocimientos, comprobados por la practica".

Aunque considero tambien sobresaliente la definicion de ciencia, tambien citada por Zorilla, del filosofo argentino Ezequiel Ander-Egg: "un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metodicamente, sistematizados y que hagan referencia a objetos de una misma naturaleza"

Y este concepto para Ander-Egg, tiene cuatro puntos escenciales:

- Conocimiento racional. Tiene exigencias de metodo: esta constituida por elementos basicos, tales como un sistema conceptual, hipotesis y definiciones.

- Cierto o probable. No es licito adjudicar a la ciencia la certeza indiscutible de todo el saber.

- Obtenidos metodicamente. Los conocimientos no se adquieren al azar, sino mediante reglas logicas y procedimientos tecnicos.

- Sistematizadores. Se trata de un saber ordenado logicamente, que constituye un sistema de ideas. (Teoria)

- Relativos a objetos de una misma naturaleza. Objetos que pertenecen a una determinada realidad que guardan entre si cierta homogeneidad.

El autor propone la descripcion del sociólogo estadounidense Robert Merton de los objetivos y métodos de la ciencia:

•      El universalismo - la busqueda de la verdad es evaluada en términos de criterios universales o impersonales;

•      El comunalismo - los descubrimientos científicos pertenecen a todos, son ampliados y compartidos;

•      La imparcialidad – liberacion por parte del investigador, de prejuicios y preferencias;

•      El escepticismo sistematico – todos los datos, explicaciones y torias deben estar sujetas a un  riguroso escrutinio.

La meta principal de la ciencia, establece Zorrilla, es la busqueda del conocimiento. Esta pesquisa ha dado resultado a grandes avances cientificos resultando, y a su vez, en grandes movimientos sociales, como la revolucion cientifica y la revolucion industrial.

Subacapite 1.1.1. CLASIFICACION DE LA CIENC

En este subacapite, el autor hace una division de las ciencias en dos grupos y describe que las caracteriza:

a) Ciencias Formales:

           -Matematicas

           -Logica

b) Ciencias Facticas:

     Naturales

           -Fisica

           -Quimica

           -Biologia

           -Psicologia Individual                            

     Culturales:

           -Psicologia social

           -Sociologia

           -Economia

           -Ciencia Politica

           -Historia Material

           -Historia de las ideas

 Las ciencias formales tienen como objetos de estudio ideales; construyen sus propios objetos de estudio (simbolos vacios). Su metodo es la deduccion; y su criterio de verdad la consistencia o no contradiccion de sus resultados; demuestran o prueban y esta demostracion es completa o final.

Todos sus enunciados son analiticos, es decir, se deducen de  postulados o teoremas, que requieren conocer el significado de los términos involucrados.

 Por otro lado, los objetos de estudio de las ciencias facticas son materiales; emplean simbolos interpretados. Su metodo es la observacion y la experimentacion, en segundo termino emplean la deduccion; y su criterio de verdad es la verificacion.

Los enunciados que la conforman son predominantemente sinteticos, estos son proposiciones/juicios que requieren constrastación empírica. Su verdad es contingente.

Acapite 1.2 TEORIA

 En este segundo acapite, Zorrila explica que la teoria cientifica se encarga de vincular observaciones, establece que "..la teoria se refiere a una serie de "preposiciones" o "aseveraciones" logicamente interrelacionadas que empiricamente tienen sentido".

Afirma que en ocasiones, una teoria es empleada en las ciencias sociales como orientacion teorica o marco teorico.

El autor hace mencion a la filosofa María Teresa Yurén y su concepto de teoria:

"se va estableciendo una conexion entre diversas leyes, ordenandolas coherentemente hasta formar una unidad. Esta cohesion o encadenamiento de leyes se le llama sistema y el conjunto que resulta de ese encadenamiento recibe el nombre de teoria."

Diagramando este proceso, "de datos al problema; del problema a la hipotesis; de la hipotesis a la ley; de la ley a la teoria; y luego de la teoria a la proyeccion de la teoria, sometiendo esta a contrastacion para obtener nuevamente la evidencia"

Subacapite 1.2. 1 TIPOS Y COMPONENTES DE TEORIA

 En este subacapite Zorrilla expone los componentes de la teoria.

Acorde con lo establecido previamente por Yurén, que la teoria es un sistema relacional de leyes, Zorrilla le asigna una serie de propiedades a este concepto:

a) la deducibilidad – podemos deducir de una teoria una serie de concecuencias. Se le denomina sistema hipotetico-deductivo, el epistemologo argentino Mario Bunge afirma, "ningun sistema de conjeturas se considerara como una teoria cientifica si no constituye un sistema hipotetico-deductivo propiamente dicho, si no suministra explicacion y prevision y si no es contrastable".

b) la formalizacion – dentro de la teoria, los elementos principales son los axiomas, los postulados y los teoremas. Los axiomas son toda proposición constituida por pensamiento lógico, es decir una verdad evidente. Los postulados son proposiciones no evidentes por sí misma, ni demostradas, pero que son aceptadas. Los teoremas son las concecuencias derivadas de los axiomas y postulados.

Yuren afirma que para lograr la formalizacion se sigue el siguiente proceso:

"1. Formulacion explicita de los axiomas y postulados.

2. Simbolizacion de los axiomas, postulados y conceptos basicos.

3. Establecimiento de las reglas de deduccion.

4. Demostracion de que toda proposicion de la teoria es derivada de los axiomas. "

 c) la demostrabilidad – "resulta de la relacion logica entre los enunciados de una teoria."

d) la verificabilidad – por medio de la experiencia es la posibilidad de determinar su verdad o falsedad.

 Zorrila refiere al filósofo estadounidense Abraham Kaplan que sugiere que las teorias, "se diferencian no solo por su estrucutura, sino tambien por su contenido, su nivel de abstraccion y el alcanze empirico que logran" Kaplan considera cuatro tipos de teorias:

1) Teorias concatenadas y teorias jerarquicas o axiomaticas. Estas son aquellas "cuyas leyes componentes entran en ... una red de relaciones que construye una configuracion o pauta identificable.." Esta teoria "explica una ley o un hecho al revelar el lugar que ocupa dentro de la pauta."

Teoria jerarquicas son aquellas "cuyas leyes componentes son, de hecho, deducciones obtenidas a partir de una serie de principios basicos."

2) Macroteorias y microteorias. Las primeras son conocidas como molares, y las segundas moleculares. La distincion se basa en "la amplitud de la explicacion y considera la totalidad de acontecimientos y leyes que abarca cada tipo."

3) Teorias de campo y teorias monadicas. Teorias concentradas en "las relaciones mismas se toma como teoria de campo; pero cuando se concentra en los elementos relacionados, se llama monadica."

4) Teorias segun su nivel de abstraccion. Teorias medidas "por la distancia que hay entre los principios de la teoria o sus postulados, y las deducciones que a partir de ellos son necesarias para llegar al terreno empirico, en el cual las leyes o proposiciones son aplicadas.

 Acorde con Yurén, existen cuatro rasgos caracteristicos de una teoria:

"a) Es dinamica. El incremento de conocimientos origina nuevos planteamientos de problemas, y abre un nuevo camino para otras leyes, teorias e investigaciones.

b) Es global. La teoria es un conjunto que corresponde, de un modo mas o menos imperfecto, al objeto de estudio en su conjunto.

c) Es acumulativa. No suprime las anteriores, sino que conserva algunos de sus componentes.

d) La formulacion de una teoria factual requiere dos tipos de principios: internos, que indican las caracteristicas de los fenomenos basicos a que se refiere la teoria, asi como de las leyes que explican esos fenomenos; y principios puente, que indican como se relacionan los procesos considerados por la teoria con fenomenos empiricos con los que estamos familiarizados, y que la teoria puede entonces explicar, predecir o retroceder."

Acapite 1.3 INVESTIGACION

 Proveniente del latin investigare que significa desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. Zorrilla establece que tiene el proposito de "agregar algo nuevo a los conocimientos humanos."

Se considera cientifica cuando el proceso de investigacion reune los requisitos establecidos por el metodo cientifico. El autor considera la investigacion cientifica como "la busqueda de conocimientos o verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenomenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad."

En cuanto a las pretenciones y los objetivos del proceso de investigacion, el autor cita al sociologo mexicano Raul Rojas Soriano:

La investigacion "se plantea como finalidad la descripcion, explicacion y prediccion de los fenomenos."

"Uno de los objetivos basicos que hacen significativa la investigacion cientifica es el identificar problemas y descubrir las interrelaciones entre los fenomenos y variables para hacer predicciones que permitan tanto estructurar politicas y estrategias de accion, como contribuir al desarrollo del cuadro teorico de la ciencia social"

Subacapite 1.3.1  TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

 Aqui Zorrilla muestra las diversas formas de clasificar la investigacion.

a) basica – conocida tambien como pura o fundamental, primordialmente busca el progreso cientifico, incrementando los conocimientos teoricos, sin interes en aplicaciones o concecuencias; es formal y persigue las generalizaciones.

b) aplicada – descanza en los descubrimientos y avances de la investigacion basica y se enriquece de ellos, pero es caracterizada la aplicacion, utilizacion y concecuencias de los conocimientos. "La investigacion busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar." Rojas Soriano establece que en la investigacion aplicada debe tomarse en cuenta  "..el conjunto de problemas a estudiar, considerando los aspectos de magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad"

c) documental – conocida tambien como bibliografica, aquella es realizada por medio de la consulta de documentos (libros, revistas, periodicos, etc.)

d) de campo – conocida tambien como investigacion directa, es aquella que se realiza en el lugar y tiempo en el que suceden los fenomenos objetos del estudio.

Subacapite 1.3.2 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION.

En este ultimo subacapite, del ultimo acapite, el autor hace una revision de diversos criterios para formular las etapas del proceso de investigacion. Sin embargo, solo incluire el que considero mas completo, proporcionado por Ario Garza Mercado. Este, especifico para la investigacion documental, (tambien llamada bibliografica) es muy similar en los demas tipos de investigacion, solo varia en algunos aspectos, verbigracia, en la etapa del acopio de la informacion, esto debido los objetivos particulares del tipo de investigacion.

a) Esquema general

 Eleccion de un problema

Planeacion del trabajo

Acopio de informacion

Interpretacion de la informacion

Redaccion del escrito

 b) Cada paso se descompone de la siguiente forma.

 1. Eleccion de un problema

           1- Eleccion del campo de investigacion.

           2- Eleccion de metodos de trabajo.

           3- Eleccion de tecnicas de trabajo.

           4- Eleccion del topico especifico.

 2. Planeacion del trabajo

           1- Preparacion de una bibliografia provisional.

           2- Planteamiento de hipotesis.

           3- Definicion del problema.

           4- Formulacion del esquema para el acopio de datos.

           5- Programacion del trabajo.

 3. Acopio de informacion

           1- Preparacion de la bibliografia del trabajo.

           2- Lectura y anotacion de obras.

           3- Clasificacion y codificacion de las notas.

 4. Interpretacion de la informacion

           1- Analisis de la informacion.

           2- Criticas de la informacion.

           3- Sintesis; establecimiento de conclusiones y/o recomendaciones.

 5. Redaccion del escrito

           1- Formulacion de un esquema para la redaccion.

           2- Redaccion del borrador.

           3- Revision del borrador.

Conclusión.

Para concluir, encuentro pertinente el definir la metodologia como una estrategia de analisis que perfila una diciplina; nos ofrece que metodos o practicas proveeran mejores resultados. Si bien las ideas que Santiago Zorrilla nos brinda en este exahustivo texto, en ocasiones, no estan totalmente de acuerdo entre si, triunfa el autor en otorgarnos una vista panoramica de cuestiones imperativas de comprender, sentando asi las bases para planteamientos mas complejos.

 Bibliografía:

Zorrilla Arenas, Santiago ˝Ciencia, teoría e investigación˝ 2002 en Introducción a la metodología de la investigación. Edit. Aguilar León, México pp. 19-52

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Santiago Zorrilla Arena

EL METODO EN LA INVESTIGACION

       Este es un reporte del capítulo 2, Introducción a la metodología de la investigación, titulado "EL METODO EN LA INVESTIGACION" del autor Santiago Zorrilla Arena. Este capítulo consiste de cuatro acápites y un apartado de ideas concluyentes.

En este capítulo Zorrilla describe brevemente los diversos métodos y operaciones lógicas en la metodología científica que nos auxilian para llegar al conocimiento científico.

En el primer acápite, titulado EL METODO Y SU IMPORTANCIA, el autor de forma introductoria detalla que es el método.

En el segundo acápite, titulado METODO CIENTIFICO, el autor estable que es el método científico, que partes lo constituye, que son los conceptos y como se formulan.

En el tercer y el cuarto acápite, titulados INDUCCION-DEDUCCION y ANALISIS-SINTESIS, respectivamente, Zorrilla los dedica a discernir las diferencias entre estas operaciones correlativas e inseparables.

En el último acápite, titulado EXPERIMENTACION, Sorilla explica en que consiste el método de experimentación.

 Primer acápite, 2.1 EL METODO Y SU IMPORTANCIA

       De acuerdo con la filósofa María Teresa Yurén, la palabra método se deriva de los vocablos griegos meta 'a lo largo' y o dos 'camino'.

Todo método se comprende de técnicas, sin embargo, no es un conjunto técnicas. Las técnicas son herramientas de medición.

Zorrilla cita las definiciones del epistemólogo Eli de Gortari, del método y de la técnica:

       "El método es el procedimiento planeado que se sigue en la actividad científica para descubrir las formas de existencia de los procesos, distinguir las fases de su desarrollo, desentrañar sus enlaces internos y externos, esclarecer sus interacciones son otros procesos, generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos de este modo, demostrarlos luego con rigor racional y conseguir después su comprobación en el experimento y con la técnica su aplicación."

       "La técnica es un procedimiento, o conjunto de procedimientos, regulado y provisto de una determinada eficacia. Las técnicas constituyen una de las partes más adelantadas de la actividad científica."

 Segundo acápite, 2.2 METODO CIENTIFICO

De acuerdo con Cervo y Bervians:

       "En suma, el método científico es la lógica general, tacita explícitamente empleada para dar valor a los méritos de una investigación."

Este método se vale de conceptos, hipótesis, variables e indicadores, siendo estos elementos fundamentales para construir el sistema teórico, estudiar los hechos y comunicar los descubrimientos.

Zorrilla señala que "Sin teoría y sin sistema conceptual, no es posible el método científico."

Aseguran Goode & Hatt que "los conceptos es tal en la investigación, que constituyen los cimientos de todo pensamiento y comunicación humano."

Las cinco recomendaciones por Paul F. Lazarsfeld & Robert King Merton para elaborar y definir nuestros conceptos en el proyecto de investigación son:

 1-Tras haber puesto por escrito el planteamiento preliminar del proyecto, el estudiante deberá escoger cuidadosamente una lista de los conceptos capitales contenidos en aquel.

2-A continuación, deberá hacer un análisis de los elementos significativos aparentes.

3-Luego será útil acudir a la literatura publicada en la que se ha hecho uso del término, para descubrir los distintos empleos del mismo.

4-Poner en relación el fenómeno con otros fenómenos similares que han quedado descritos por otros términos. Se vera que el concepto que parecía tan claro y tajante presenta muchas facetas y, a menudo, contradictorias.

5-Cerciorarse de cuál sea el nivel inmediato – superior o inferior- de generalización del concepto. La meta de este punto es también aclarar el concepto, al mismo tiempo que se aumenta su utilidad para la investigación.

 Tercer acápite, 2.3 INDUCCION-DEDUCCION

       Zorrilla describe el razonamiento inductivo como partir de lo particular a lo general. Basado en la observación de hechos y fenómenos y generalizando a partir de estas observaciones permitiendo crear hipótesis y teorías. Sin embargo, sus conclusiones solo son una probabilidad que tienen como objetivo generar nuevo conocimiento. Limitado a la observación de los fenómenos, Zorrilla señala que "En todo proceso inductivo hay un proceso sintético que nos da la imagen aproximada del objeto."

Por el contrario, el razonamiento deductivo es partir de lo general a lo particular. Se basa en generalizaciones para establecer conclusiones, no genera por sí mismo nuevo conocimiento ya que parte de conocimiento previo. Hace de su conclusión una certeza.

  Cuarto acápite 2.4 ANALISIS-SINTESIS

       En este acápite, Zorrilla establece que un concepto tiene dos partes elementales en su estructura.

1- La extensión- es el grupo de objetos sobre los cuales recae la aplicabilidad de un concepto.

2- La compresión- es el conjunto de objetos que componen un concepto.

Por lo tanto, se cuenta con dos caminos para determinar la validez de un concepto, el inductivo o el análisis-sintético

Zorrilla señala que "hacer análisis de una realidad o de un objeto cualquiera es llegar a los elementos básicos que la componen en una totalidad." y la síntesis por otro lado, se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos.

 Quinto acápite 2.5 EXPERIMENTACION

       De acuerdo con Zorrilla, el método experimental fue tratado la primera vez por Galileo Galilei.

Este método consiste en probar -experimentar- para verificar nuestras hipótesis y aislar las causas del fenómeno, Zorrilla estipula las limitaciones de este método en las ciencias sociales, como el hecho de que cuando intentamos experimentar en el hombre, lo ALTERAMOS y los resultados ya no corresponden a los hechos...".

       En conclusión, Santiago Zorrilla Arena nos proporciona en este capítulo un esquema de los diferentes procesos de abstracción presentes durante la investigación científica.

Bibliografía:

Zorrilla Arena, Santiago, "El método en la investigación" 2002 en Introducción a la metodología de la investigación. Edit. Aguilar León, México pp. 53-76

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Metodos, tecnicas y teorias en la antropología.

En este ensayo describo cuales son los metodos, tecnicas y teorias en la antropologia.

 Para comenzar, una metodologia es un analisis teorico de metodos y principios aplicados a una diciplina, se diferencia de el metodo por el hecho de que no propone soluciones, sino que ofrece que metodos o practicas proveeran los mejores resultados.

Una gran diferencia entre la metodologia de las ciencias naturales y las ciencias sociales, es que en las naturales se comienza con la observacion del fenomeno, despues se plantean las hipotesis; en cambio en las ciencias sociales, las hipotesis son formuladas, y luego estas se someten a observacion.

Por lo tanto las complicaciones que surgen a la hora de comprobar teoria social, consisten en varios puntos: (a) problemas de objetividad, como generalizaciones solo acertadas en circunstancias particulares, dando pie a falacias epistemologicas; (b) problemas de vulnerabilidad, lo fragil que es nuestro objeto de estudio a sufrir modificaciones dada su naturaleza humana y (c) problemas de limitaciones para la experimentacion de nuestro objeto de estudio.

Por otra parte, el metodo es un procedimiento ordenado por el cual se llega al conocimiento. A su vez, todo metodo incluye tecnicas, estas son un conjunto de herramientas.

Los metodos son correlativos, casi todos tienen un correspondiente contrario, como es el ejemplo de la deduccion y la induccion: la deduccion significa obtener conclusiones de una premisa mediante inferencias logicas y la induccion equivale a extraer conclusiones a partir de premisas explicitas, se fundamenta en la experiencia.

 Este ultimo metodo es muy eficaz para la investigacion de un grupo de objetos reducido, al poner al investigador en contacto directo con la realidad, pero si en cambio, el numero de objetos es amplio, la induccion no es efectiva ya que existe el peligro de hacer generalizaciones.

 En la antropologia existen dos metodos, los de campo y los comparativos, es decir, la etnografia y la etnologia.

La etnografia es la parte descriptiva de una cultura, es la recopilacion de datos por medio del trabajo de campo haciendose valer de dos tipos de estrategias: (1) las entrevistas con informantes, estos son personas dispuestas prestar informacion, y (2) el segundo tipo de estrategia es la observacion participante que consiste en participar en las actividades observadas.

Algunos de los detalles importantes que tomar en consideracion al disponerse a realizar trabajo de campo, son: (1) que tan viable es nuestra investigacion, que inconvenientes y limitaciones existen, tanto linguisticas, logisticas, como financieras; (2) conocer las diferentes tecnicas de trabajo de campo y sus ventajas y desventajas. Como por ejemplo: (a) la fotografia; (b) construccion de mapas y censos, para la ubicacion de datos geograficos y de las unidades familiares; (c) historias de casos, son utilizados cuando existen casos relevantes para el investigador; (d) historias de vida, estos son datos biograficos de una persona de interes; (e) encuestas y cuestionarios, estas son tecnicas cuantitativas para conseguir datos especificos de una polacion muy amplia; (f) metodo genealogico, sirve para establecer parentesco en una poblacion, puede ser de gran ayuda ya que introduce al investigador con una gran cantidad de gente; (g) tecnicas proyectivas, estos son tests psicologicos, y (h) notas de campo, son usadas por el investigador para documentar sus observaciones, ideas, percepciones y primeras impresiones que aunque puedan parecer triviales, son a menudo muy significativas.

Cabe señalar, que segun expertos, el trabajo de campo debe durar por lo menos un ciclo anual, aunque debido a que es establecer una relacion de confianza entre nuestro objeto de estudio y nosotros es sine qua non, es recomendable seis meses de estadia previa, por lo que son 18 meses en total lo recomendable para realizar una buena etnografia.

 En cuanto a la etnologia, esta es la parte explicativa, es la abstraccion de informacion etnografica para constrastar y comparar por medio del metodo comparativo.

Ahora, a continuacion iremos a dar un paseo por el camino de la memoria de la antropologia, y consultaremos las teorias que han ido emergiendo a lo largo de la historia, no las expondre todas ya que no me las se.

 La primer teoria antropologica nace en el siglo XIX, es conocida como el evolucionismo unilineal, es una teoria inglesa influenciada por la teoria biologica de la evolucion. El evolucionismo establecia leyes generales y un sistema clasificatorio a la sociedad, basada en la documentacion historica y el metodo comparativo. Es considerada obsoleta por sus muchas limitaciones epistemologicas. Sus principales exponentes fueron Edward Tylor, Lewis Morgan & Hebert Spencer.

Despues surgio el difusionismo, con gran debilidad cientifica, ya que describe prestamos culturales pero no su proceso.

Para el siglo XX, surgen tres teorias que dan un shake-up a la antropologia y al concepto de cultura: (1) teoria del relativismo cultural propuesta por Franz Boas, esta aboga por no hacer clasificaciones a priori y en cambio realizar investigaciones intensivas de las culturas para poder formular comparaciones legitimas. Describe a la sociedad como representaciones colectivas de su pasado historico. Boas redefinio la antropologia (fue bien chingon!) (2) teoria del funcionalismo, esta teoria principalmente influenciada por el sociologo Emile Durkheim, señala que las instituciones sociales existen para satisfacer las necesidades basicas del ser humano. En la antropologia su principal exponente fue Bronislaw Malinowski, este consagro como fundamental el trabajo de campo en el quehacer antropologico. (3) El estructuralismo, teoria influenciada por la linguistica, esta teoria establece que hay estructuras subyacentes que crean los fenomenos culturales que existen en todas las culturas, estas estructuras son conocidas como universales de la cultura, por ejemplo: el lenguaje, los sistemas de parentesco, la religion, etc. El exponente mas prominente de esta teoria fue Claude Levi-Strauss.

 Para resumir, cito al antropologo Alfred Reginald Radcliffe-Brown, por tres razones: porque de tanto leer mi lucidez metal ha disminuido, porque tiene un nombre fenomenal que es muy satisfactorio escribir, pero sobre todo porque me hace ver muy intelectual: “El metodo adoptado aqui (antropologia) no es ni el de la historia ni el de la pseudo historia, sino una combinacion de la comparacion y el analisis. Comparamos los sistemas sociales para poder definir diferencias y descubrir semejanzas mas esenciales y generales.” (Radcliffe-Brown, 1982).

  Bibliografía

 Primer ensayo;

1.- Sylvian, Giroux y Ginnette Tremblay, “De la teoría a la práctica ¡Qué es la ciencia?, en Metodología de las ciencias humanas, edit. FCE, México 2004. pp. 17- 44.

3.- Rojas Soriano, Raúl, “Alcances y limitaciones de la investigación social” en Investigaciones sociales, edit. Plaza y Valdés, México 1989. pp. 18-26

4.- Calvo Buezas, Tomás y Domingo Barbolla Camarero, “Filosofía de la ciencia y epistemología: la antropología como proyecto científico” en Antropología. Teorías de la cultura, métodos y técnicas, edit. Abecedario, España, 2006. pp. 387-406.

7.- Rossi, Ino y Edgard O´Higgins, “Métodos antropológicos” en Teorías de la cultura y métodos antropológicos, edit. ANAGRAMA, España, 1981. pp. 157-202.

Segundo ensayo;

5.- Zorrilla Arena, Santiago, “El método en la investigación” en Introducción a la metodología de la investigación, edit. Aguilar León, México, 2002.53-76.

7.- Rossi Ino y Edgard O´Higgins, Métodos antropológicos” en Teorías de la cultura y métodos antropológicos, edit. ANAGRAMA, España, 1981. pp. 157-202.