#Indeks Pembangunan Statistik | Explore Tumblr posts and blogs

mynameisfate · 6 months ago

Text

sudah lama ga bercerita jadi bingung mau memulai dari mana. banyak hal yang terjadi sejak bulan Mei.

bapak ngedrop sampe harus obname qadarullah, tapi sekarang udah membaik alhamdulillah.

saat bapak obname aku jadi bolos beberapa kali kuliah dan sempet bolak-balik jogja-magelang dalam 2 hari sekali, jangan tanya rasanya, badan dah rontok banget saat itu, emang ga bisa bohong udah sejompo ini sih.

terus UAS penentuan kelulusan matrikulasi, qadarullah aku yang ngedrop aslam kambuh, study plan yang disipakan jauh hari jadi ambyar buyar deh, akhirnya belajar alakadarnya.

setelah ujian kembali ke magelang kembali merawat bapak, awal-awal masi full semangat dan stok kesabaran masi penuh, ini udah 2 bulan an udah mulai uring-uringan dan ga sabaran. ternyata sebuah ujian banget loh merawat orang sepuh yang sakit. semoga ALlah memampukan, menguatkan dan mengkaruniaiku dengan kesabaran seluas samudera dalam merawat bapak aamiin.

pengumuman hasil UAS udah keluar dan bikin amazed, aku lulus alhamdulillah ala kuli hal, di luar prediksi bmkg banget lulus dengan nilai hampir summa cumlaude, meskipun ga kepake sih nilainya berapapun yang penting lulus. tetep disyukuri dan aku bangga padamu karena ALlah, usna! bravo us, keep up the good work ya, never lose hope in Allah pokoknya.

terus kini saatnya ribet masalah administrasi online lpdp. dari pengajuan PK sampe proses SP hingga LoG yang semua serba mepet, semoga Allah mudahkan selalu sampe bisa memulai kuliah reguler dan lulus on time nantinya aamiin.

oya ada cerita menarik tentang konsentrasi yang aku ambil. jadi di prodi yang aku apply wajib milih konsentrasi, semacam penjurusan lagi gitu, nah aku ragu di 2 pilihan antara manajemen keuangan aset daerah (mkad) dan perencanaan pembangunan ekonomi daerah (pped) karena di instansiku biasanya relate dengan 2 jurusan itu. awalnya aku condong ke mkad karena di unit kerjaku ngehandle indeks yang cakupan interestnya emang di situ, long story short aku galau sampe ngadep ke kaprodi buat konsul. setelah konsul panjang lebar, dan beliau mengetaui aku lulusan statistik dan lebih tertarik ke penelitian kuantiatif, maka aku diarahkan untuk pilih pped. dan yah setelah berpikir mepet (karena emang udah mepet deadline) aku memutuskan milih pped. plot twist belum berhenti di situ gais. setelah aku sruvey, ternyata seangkatan yang pilih konsen pped cuman 3 orang sama aku. sementara dari kampus kebijakannya kalo kurang dari 5 orang yang pilih konsens tertentu maka dalam 1 semester kuliah hanya 8 pertemuan, which means bisa kebayang dong seberapa intens nantinya pas kelas, belum lagi tugas pasti lebih banyakan dan kemungkinan besar berupa nulis paper gitu. sebuah challenge buat anak eksak sepertiku bukan? but again, bismillah semoga Allah mudahkan langkahku berjuang di jalan ini.

sekian update kehidupan saat ini hehe, salam hangat semoga kalian sehat selalu dan dimudahkan dalam setiap urusan.

Magelang, 2 Juli 2024: 21.17 WIB

0 notes

sumbartodaynews · 9 months ago

Text

Indeks Pembangunan Manusia di Tanah Datar Terus Membaik Dibawah Kepemimpinan Bupati Eka Putra

Tanah Datar, Sumbar Todaynews.com-Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat mengalami kenaikan dalam tiga tahun terakhir. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS) setempat, IPM di Kabupaten Tanah Datar tahun 2021 mencapai 72,46 persen, tahun 2022 menjadi 73,29 persen, dan tahun 2023 sebesar 75.57 persen. Kepala BPS Tanah Datar Chardiman di Batusangkar…

View On WordPress

0 notes

baliportalnews · 1 year ago

Text

Kepala BPS Buleleng Puji Capaian Indeks Pembangunan Statistik di Kab. Buleleng

BALIPORTALNEWS.COM, BULELENG - Data Sensus Pertanian (ST2023) sangat strategis bagi pemerintah, swasta, dan masyarakat guna memajukan dan mengembangkan sektor pertanian di Kabupaten Buleleng. Untuk itu, Kepala Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Buleleng mengapresiasi andil Dinas Komunikasi, Informatika, Persandian, dan Statistik (Kominfosanti) Kabupaten Buleleng dalam penyusunan ST2023. Demikian diungkapkan oleh Kepala BPS Kabupaten Buleleng, Made Bimbo Abdi Suardika dalam kegiatan Diseminasi Halfday Hasil ST2023 dan Persiapan ST2023 Lanjutan yang bertempat di Hotel Puri Saron Lovina, pada Kamis (21/12/2023). Bimbo memuji capaian indeks pembangunan statistik di Kabupaten Buleleng yang memiliki nilai bagus, sebab penyelenggaraan Satu Data Indonesia (SDI) di Kabupaten Buleleng terlaksana dengan baik berkat kerjasama yang baik antara Dinas Kominfosanti Kab. Buleleng dan BPS Kab. Buleleng serta sinergi dengan perangkat daerah lainnya di lingkup Pemerintah Kabupaten Buleleng. “Skornya 2,11 kalau nggak salah, saya sempat ranking, urutan ke-empat dari 9 kabupaten/kota di Bali,” imbuh Bimbo diiringi dengan tepuk tangan hadirin. Bimbo pun juga optimis akan capaian indeks pembangunan statistik di Kabupaten Buleleng pada tahun 2024, sebab menurutnya Dinas Kominfosanti Kab. Buleleng telah menyiapkan portal Satu Data Buleleng sudah mengudara dalam format system informasi berbasis web. Portal tersebut kata Bimbo merupakan persiapan yang sangat baik dalam mewujudkan SDI. Menanggapi Ketua BPS Kab. Buleleng, Kepala Dinas Kominfosanti Kab. Buleleng Ketut Suwarmawan bersyukur pihaknya dapat bersinergi dengan baik bersama BPS Kab. Buleleng. Dirinya tidak menampik bahwa peran serta perangkat daerah terkait di Kabupaten Buleleng juga memegang peran penting dalam mewujudkan capaian indeks pembangunan statistik yang baik di Kabupaten Buleleng. Kepala dinas yang akrab disapa Ketsu itu melanjutkan, portal Satu Data Buleleng merupakan sistem yang penting untuk mewujudkan SDI di Kabupaten Buleleng. Tidak hanya keberadaan aplikasinya, sumber daya manusia (SDM) yang kompeten sangat penting untuk mengoperasikannya. Oleh sebab itu, pihaknya bersama dengan BPS Kab. Buleleng telah memberikan sosialisasi dan workshop kepada operator dari setiap perangkat daerah di Kabupaten Buleleng. “Dengan menggunakan aplikasi satu data ini, data sektoral yang ada di Pemkab Buleleng dapat dilengkapi dan dirangkum dalam satu data,” tutup Ketsu.(adv/bpn) Read the full article

#BadanPusatStatistik #BaliPortalNews #BPS #Buleleng #DataSensusPertanian

0 notes

kantorberita · 2 months ago

Text

IPS Kota Bengkulu 2024 Meningkat Signifikan: Raih Predikat Baik dan Peringkat Teratas di Sumbagsel

IPS Kota Bengkulu 2024 Meningkat Signifikan: Raih Predikat Baik dan Peringkat Teratas di Sumbagsel KANTOR-BERITA.COM, KOTA BENGKULU|| Pada tahun 2024, Indeks Pembangunan Statistik (IPS) Kota Bengkulu tercatat mengalami peningkatan yang signifikan, mencapai nilai 2,68 dengan predikat baik. Angka ini disampaikan oleh Kepala Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Bengkulu, Marwansyah, dalam pertemuannya…

#Capaian IPS #Indeks Pembangunan Statistik #Peningkatan IPS #Penyelenggaraan statistik #Predikat baik #BPS Kota Bengkulu #Kota Bengkulu

0 notes

realita-lampung · 1 year ago

Text

Gubernur Hadiri Dies Natalis Ke 58 Universitas Lampung

Gubernur Lampung Arinal Djunaidi menghadiri Acara Kuliah Umum yang diisi oleh Menteri Perdagangan RI Zulkifli Hasan dalam rangka Dies Natalis ke-58 Universitas Lampung, di GSG Universitas Lampung, Bandar Lampung, Rabu (20/9/2023). Kuliah Umum dengan tema Mempersiapkan Mahasiswa Unggul dan Kompetitif untuk Indonesia Emas 2045 tersebut dihadiri juga oleh Rektor Universitas Lampung Lusmeilia Afriani dan sejumlah undangan. Atas nama Pemerintah Provinsi Lampung, Gubernur Arinal mengucapkan Selamat dan Sukses Dies Natalis ke-58 Universitas Lampung, disertai harapan semoga Universitas Lampung semakin maju dan berkontribusi dalam mencetak SDM berkualitas untuk membangun Provinsi Lampung. Gubernur Arinal juga mengucapkan selamat datang kepada Menteri Perdagangan RI Zulkifli Hasan. Melalui kegiatan kuliah umum ini, diharapkan Bapak Menteri Perdagangan RI berkenan memberikan pemahaman dan berbagi pengalaman kepada generasi muda Lampung untuk ikut serta menggerakkan perekonomian daerah. Gubernur Arinal menjelaskan Universitas Lampung sejak awal berdiri hingga saat ini telah memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, pengetahuan, dan keterampilan lintas generasi (dari generasi baby boomer sampai generasi Z) di Provinsi Lampung. "Saya dibesarkan oleh Universitas Lampung, Fakultas Pertanian, dan ilmu pengetahuan yang saya dapati dari para dosennya sangat bagus. Saya yakin dan percaya bahwa ilmu pengetahuan yang saya dapati karena kejujuran keikhlasan para dosen, sehingga hari ini saya berdiri disini selaku Gubernur Lampung, selaku alumni Universitas Lampung. Dan insyaallah adik-adik pada suatu saat akan berdiri disini menggantikan saya," ujar Gubernur Arinal. Dalam mendukung pendidikan di Universitas Lampung, Gubernur Arinal, segera menghibahkan lahan untuk Universitas Lampung di Kota Baru, Lampung Selatan seluas 150 hektare. Gubernur Arinal menjelaskan Badan Pusat Statistik (BPS) memperkirakan pada Agustus 2022 ada 65,82 juta pemuda di seluruh Indonesia. Dari jumlah tersebut, proporsi pemuda yang bekerja mencapai 53,23%. "Hal ini menunjukkan bahwa produktivitas generasi muda Indonesia telah berkontribusi dalam menggerakkan perekonomian nasional," jelasnya. Pembangunan kualitas sumber daya manusia (SDM) Provinsi Lampung menunjukkan tren membaik, ditandai dengan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dari 69,90 (2021) menjadi 70,45 (2022), masuk dalam kategori IPM Tinggi. Kondisi ketenagakerjaan juga memiliki tren yang baik, selalu mengalami penurunan meskipun secara bertahap. Per Februari 2023 ini Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) kita menurun menjadi 4,18%, dari sebelumnya 4,52% di Tahun 2022. Kita menempati posisi ketiga tingkat pengangguran terendah di Sumatera. Tingkat kemiskinan Provinsi Lampung juga terus menurun. Saat ini tingkat kemiskinan sebesar 11,11% (Maret 2023) dari 11,44% (September 2022). Tahun 2022 Provinsi Lampung mendapat apresiasi dalam kinerja pengentasan kemiskinan, yaitu masuk dalam tiga besar provinsi yang berhasil menurunkan jumlah orang miskin terbanyak. Dalam kesempatan itu, Menteri Perdagangan Zulkifli Hasan, berbagi wawasan dan pengalaman dalam bidang kepemimpinan dan perekonomian kepada mahasiswa yang hadir. Zulhas berpesan agar bersungguh-sungguh mempersiapkan diri untuk menghadapi persaingan yang semakin kompetitif. "Kamu bisa, kita bisa, tapi itu harus sungguh-sungguh mempersiapkan diri dengan belajar," pesannya. (Adpim) Read the full article

#BANDARLAMPUNG #PEMERINTAH #PemprovLampung

0 notes

kbanews · 2 years ago

Text

Prof. Didin S. Damanhuri: Dari 11 Indeks Pembangunan, DKI Era Anies Unggul kecuali Soal Ketimpangan

JAKARTA | KBA – Kinerja Anies Baswedan selama memimpin DKI Jakarta patut diacungi jempol. Keberhasilannya membangun Ibu Kota tercermin dari temuan Badan Pusat Statistik (BPS). DKI selama ini dipimpin capres Koalisi Perubahan tersebut unggul hampir di semua bidang. “Anies Baswedan sendiri menurut data BPS itu memimpin hampir semua indeks-indeks pembangunan kecuali soal ketimpangan,” jelas Guru…

View On WordPress

#Anies Baswedan #DKI Jakarta #Pilpres 2024

0 notes

transpublikid · 3 years ago

Text

Pemkab Pakpak Bharat Selenggarakan Sosialisasi Sensus Penduduk dan Indeks Pembangunan Statistik

PAKPAK BHARAT | TRANSPUBLIK.co.id – Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Pakpak Bharat melalui Dinas Komunikasi dan Informatika beserta Badan Pusat Statistik Pakpak Bharat menyelenggarakan Sosialisasi Sensus Penduduk 2020 Lanjutan dan Sosialisasi Indeks Pembangunan Statistik. Acara yang dilaksanakan di Aula bale Sada Arih, Kompleks Kantor Bupati Pakpak Bharat ini dibuka oleh Penjabat Sekretaris Daerah…

View On WordPress

#Indeks Pembangunan Statistik #Pemkab Pakpak Bharat Selenggarakan Sosialisasi Sensus Penduduk #Percepatan Penyelenggaraan Satu Data Indonesia #Sosialisasi Sensus Penduduk

0 notes

lampung7com · 2 months ago

Text

Pemkab Lampung Selatan Terima Penghargaan Penyelenggaraan Statistik Sektoral 2024

LAMSEL, Bandar Lampung – Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Lampung Selatan menerima penghargaan atas partisipasinya dalam Evaluasi Penyelenggaraan Statistik Sektoral (EPSS) 2024 dengan nilai Indeks Pembangunan Statistik Predikat Cukup. Penghargaan tersebut diserahkan langsung Kepala Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Lampung, Atas Parlindungan Lubis, dalam Rapat Koordinasi Daerah Survei Ekonomi…

#lamsel

0 notes

scannerljkmedan-blog · 5 years ago

Photo

Jual Alat Koreksi Lembar Jawab Komputer di Medan

Indonesia merupakan negara kepulauan yang sangat luas, terbentang dari sabang sampai merauke. Indonesia merdeka sejak 17 Agustus 1945 atau sekitar 74 tahun yang lalu. Negara indonesia adalah negara konstitusi yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945. di bidang pendidikan sendiri konstitusi telah mengatur sistem pendidikan indonesia yaitu pada Undang-undang No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

Sistem pendidikan yang ada di indonesia di tanggung jawabi oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud) yang telah berganti nama dari yang sebelumnya bernama Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (Depdiknas).

Pemerintah Indonesia sendiri telah mewajibkan kepada seluruh warganya untuk mengikuti program wajib belajar 9 tahun, 6 tahun untuk level sekolah dasar dan 3 tahun untuk sekolah menengah pertama. kendati demikian faktanya masih banyak masyarakat indonesia yang tidak memiliki pendidikan sampai batas wajib 9 tahun, tentunya dengan beraneka ragam alasan. ini menjadi tugas tersendiri tentunya bagi pemerintah Indonesia mengingat pendidikan adalah modal dasar dari pembentukan karakter dan kepribadian yang baik.

Ada 3 jenis sistem pendidikan di indonesia yaitu Formal, Nonformal dan Informal. yang kemudian di bagi lagi kedalam 4 tingkatan ; Usia dini(Pra Sekolah), Dasar, Menengah dan Tinggi.

Apa perbedaan antara sistem pendidikan di Indonesia dengan Luar Negeri? baik kali ini kami akan coba untuk memberikan sedikit penjelasan berdasarkan pengamatan kami selama beberapa tahun terakhir.

yang pertama adalah di Indonesia mensyaratkan untuk anak yang akan masuk ke sekolah dasar minimal sudah bisa membaca. bayangkan anak yang baru masuk ke jenjang sekolah dasar saja sudah di syaratkan untuk sudah bisa membaca, tentunya ini akan mencuri kesempatan mereka untuk menikmati masa kanak-kanak yang sejatinya pada fase ini mereka berhak menikmati masa bermain yang cukup leluasa. alhasil karena adanya persyaratan untuk masuk ke sekolah dasar maka orang tua mereka pun memasukan mereka ke playgroup, taman kanak-kanak bahkan sampai ke kursus privat agar si anak bisa lolos seleksi masuk sekolah dasar.

yang kedua adalah pembagian kelas berdasarkan tingkar kepintaran akademis siswa. dimana biasanya para siswa di kelompokan menjadi siswa jenis, rata-rata dan biasa. ini tentunya meruapakan sebuah diferensisi yang bisa menimbulkan aspek psikologis yang kurang baik. akan terjadi pengelompokan di antara para siswa yang membuat kesenjangan di antara mereka. padahal sesungguhnya alangkah baiknya mereka di gabungkan untuk saling bisa berkomptisi secara natural tanpa harus di berikan sekat pemisah.

yang ketiga adalah jam belajar yang berlebih, dimana siswa biasanya akan menghabiskan waktu belajar yang sangat panjang di sekolah untuk menempuh pendidikan formal. padahal kalo kita bandingkan dengan luar negeri, justru jam belajar teori di luar negeri relatif jauh lebih singkat dan selebihnya pelajar di berikan kesempatan untuk mengikuti kelas pengembangan diri atau pun mendalami bidang yang mereka minati, agar nantinya bisa menjadi profesional di bidang tersebut.

demikian 3 hal yang paling kami soroti mengenai sistem pendidikan yang ada di Indonesia selama beberapa tahun terakhir ini.

menurut pengamatan para pakar pendidikan kualitas pendidikan yang ada di Idonesia semakin menurun. bisa kita lihat dari rangking ataupun peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index) oleh UNESCO tahun 2000, dimana dari 174 Negara di dunia, indonesia ada di peringkat ke 99, yang sebelumnya peringkat ke 105 (tahun 1998), peringkat 109 (tahun 1999). ini merupakan tugas kita bersama agar kedepan bisa semakin meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di Indonesia, karena sektor pendidikan sangat penting dalam aspek pembangunan bangsa sehingga peningkatannya harus menjadi fokus utama kita.

Dalam sejarah pendidikan Indonesia tercatat sudah beberapa kali terjadi perubahan pada sistem pelaksanaan ujian nasional, hal ini tidak terlepas dari evaluasi untuk penyempurnaan dari setiap tahun nya pelaksaan ujian nasional di laksanakan. berikut ini kami ulas tentang sejarah perjalanan pelaksanaan ujian nasional di Indonesia.

Periode 1950-1965, pada periode ini ujian nasional di kenal dengan istilah ujian penghabisan. materi untuk ujian nasional di buat oleh departemen pendidikan, pengajaran dan kebudayaan yang format soalnya di sediakan dalam bentuk essai atau isian. hasilnya di periksa oleh pusat rayon yang telah di tentukan oleh departemen pendidikan, pengajaran dan kebudayaan.

periode 1966-1971, pada masa ii ujian nasional bernama ujian negara. semua pelaksanaan ujian nasional di tentukan oleh pemerintah pusat, untuk mata pelajaran yang di ujikan adalah semua mata pelajaran yang di pelajari di sekolah.

periode 1972-1979, selama periode ini penyelenggaraan ujian nasional di lakukan oleh masing-masing sekolah atau sekelompok sekolah yang di tentukan dengan waktu dan materi ujian nasional dapat di sesuaikan oleh kebijakan yang ada pada masing-masing sekolah. pemerintah pusat dalam hal ini hanya menyusun pedoman dan panduan umum terkait penyelenggaraan pelaksanaan ujian nasional.

periode 1980-2001, dalam periode ini ujian nasional di sebut sebagai EBTANAS (Evauasi Hasil Belajar Tahap Akhir Nasional) dan EBTA (Evaluasi Belajar Tahap Akhir). Pedoman kelulusan siswa di tentukan oleh 2 hasil nilai yang di dapat siswa pada hasil perolahan Ujian EBTANAS dan EBTA. dimana hasil penilaian ujian EBTANAS di berikan oleh pemerintah pusat dan hasil penilaian hasil ujian EBTA di berikan oleh pemerintah yang ada di daerah yang nilai nya di tambahkan juga dari hasil nilai raport yang di dapat selama masa sekolah. selama masa ini ada juga di kenal istilah DANEM atau singkatan dari Daftar Nilai Ebtanas Murni. tolak ukur kelulusan siswa yaitu nilai rata-rata seluruh pelajaran yang di ujikan.

periode 2002-2004, nah di perioder ini istilah untuk ujian nasional juga berganti menjadi UAN (Ujian Akhir Nasional), dengan ketentuan sebagai berikut. untuk tahun 2002 standart kelulusan berdasarkan nilai individual, tahun 2003 standart untuk kelulusan ujian nasional untuk setiap mata pelajaran adalah 3.01 dan untuk nilai rata-rata nya minimal 6.00. untuk soal Ujian Nasional di buat oleh Depdiknas dan bagi siswa yang tidak lulus ujian Nasional di berikan kesempatan untuk mengulang ujian yang sama satu minggu kemudian. di tahun 2004 standart kelulusan siswa untuk minimal pada setiap mata pelajaran yaitu 4.01 dan tidak ada nilai rata-rata minimal. perlu di ketahui bahwa awalnya tidak ada pengulangan bagi siswa yang tidak ada pengulangan namun karena begitu banyak nya masalah pada proses tersebut dan minta untuk di adakan pengulangan bagi siswa yang tidak lulus.

periode 2005-2012, pada periode ini untuk istilah Ujian Akhir Nasional (UAN) di ganti dengan istilah Ujian Nasional (UN) dengan standart kelulusan yang berbeda untuk tiap tahun nya. Tahun 2005 minimal nilai setiap mata pelajaran adalah 4.25 dengan ketentuan siswa yang belum lulus dapat mengulang pada kembali pada tahap kedua. tahun 2006 standart kelulusan adalah 4.25 untuk tiap mata pelajaran yang di ujikan dan rata-rata nya harus mencapai 4.50 yang ketentuan nya bagi yang beum lulus tidak di ijinkan untuk mengulang. tahun 2007 ketentuannya adalah tidak ada ujian ulangan bagi yang tidak lulus. namun di sediakan paket c bagi yang tidak lulus yaitu bisa mengulang pendidikan tahun depan atau bisa mengikuti ujian nasional tahun depan lagi. tahun 2008 ada juga terjadi perubahan dari tahun sebelum nya yaitu dari tadinya materi yang di ujikan hanya 3 pelajaran namun sekarang menjadi 6 pelajaran. tahun 2009 standart kelulusan yang harus di capai oleh siswa adalah 5.50 untuk seluruh mata pelajaran yang di ujikan oada ujian nasional dengan kelonggaran siswa dapat lulus minimal nilai yang di dapat adalah 4.00 untuk paling banyak 2 mata pelajaran yang di ujikan dan 4.25 untuk mata pelajaran lainnya. tahun 2010 standart kelulusan nya hampir sama dengan standart ketentuan ujian nasional tahun 2010, khusus untuk smk, nilai mata pelajaran praktek kejuruan minimal 7.00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN. tahun 2011 dan 2012 ketentuan nya semua masih sama namun ada sedikit saja perbedaannya tetap di bagi dalam enam macem paket, yaitu lima soal utama dan satu cadangan bila ada soal yang tak lengkap, cacat dan rusak.

sampai sekarang sistem ujian nasional masih relatif sama yaitu tetap menggunakan lembar jawaban komputer yang pengkoreksian nya menggunakan alat scanner koreksi khusus untuk lembar jawaban komputer. dimana scanner ini menggunakan alat scanner dengan kecepatan cepat dan di kombinasikan dengan alat software canggih. nah atas dasar itu kami dari tim action management cebter menyediakan alat yang super canggih beserta jasa khusus untuk pengkoreksian lembar jawaban komputer. adapun spesifikasi untuk standart alat yang biasa kami gunakan adalah sebagai berikut.

Spesifikasi software:

• Tingkat akurasi baca hampir 100%

• Lebih dari 50 jenis Template

• Hasil report bisa diexport langsung ke exel

• Pengisian LJK bisa menggunakan pinsil 2B, spidol dan balloint

• Memeriksa ujian sampai 25 paket soal

• Cocok untuk SD, SMP, SMA, SMK

• Cocok untuk Ujian sekolah (UTS, UAS, dan Ulangan Harian)

• Tryout (UAN, UASBN, SNMPTN dan USM STAN)

• Input biodata guru dan siswa

• Pendaftaran siswa baru dan kuisioner guru

• Kuesioner Evaluasi Proses Pembelajaran dan Penilaian

• Penelitian Test Butir Soal dan Analisis Jawaban

• Report nilai lengkap, dan disertai analisis jawaban ( Analisis Statistik, Analisis Distribusi Jawaban ,analisis Tingkat kesukaran, analisis Daya Pembeda, dan analisis faktor pengecoh )

• Template dapat di edit sesuai kebutuhan sekolah dan banyak lagi kelebihannya

Spesifikasi scanner:

Resolusi & Sensor : 600 dpi, CIS x 1, Color 48-bit, Simplex

Kecepatan : 25 lbr. per menit(A4, Grayscale, 200 dpi)

Kapasitas Kertas : 50 lbr. (70 gr.)

Uk. Kertas : Legal, F4/Folio, Letter, A4, Max. 216 x 356 mm (8.5” x 14”)

Ketebalan Materi : Kertas, 50 gr. s/d 120 gr, Kartu Plastik 1.24 mm

Batas ideal penggunaan: 1.500 lbr. per hari

Estimasi Umur : 20.000 lbr. (Pad), 100.000 lbr. (Roller)

Tombol Scan : 3 tombol (File, E-mail, Copy, Application, OCR)

Format : JPEG, TIFF, BMP, PNG, PDF, Searchable PDF, Word, Excel, TXT

Interface & Power : USB 2.0 High Speed, A/C Adaptor 24Volt/0.75A

Operating System : Windows 2000, XP, Vista, 7, 8

*BONUS

-Training Penggunaan Alat

-Soft Copy Desain LJK

-Berhak menjadi Mitra

Kantor Pusat

ACTION MANAGEMENT CENTER

Jl. Sempurna pasar 7 Bengkel Gang Mawar 11 Tembung

Medan, Sumatera Utara

INFO:

Telp: +62 852-7019-0835 (Telkomsel)

WA : +62 852-7019-0835 (Telkomsel)

Atau Klik

 https://wa.me/6285270190835

Website: http://actionmanagementcenter.com/

#scannerljk #mesinkoreksiljk #scanljk #scannerujiankomputer #jasascanljk #mesinscan #mesinscannerljk #alatscanljk #alatscannerljk #jasakoreksiujian #jasakoreksiljk #jasascannerljk #sewascanljk #sewaalatscanner #jualscannerljk #jualscanljk #jualmesinscannerljk #jualalatkoreksiljk #jualalatscannerljk #jualalatscanljk

1 note · View note