#Dispositifs de suivi de la santé

[drchristophedelongsblog]

L'« age tech » est un domaine en pleine expansion, et il est important de le distinguer de la « health tech » en général.

Qu'est-ce que l'Age Tech ?

L'age tech, ou technologie du vieillissement, se concentre sur le développement de solutions technologiques spécifiquement conçues pour répondre aux besoins et aux défis liés au vieillissement. Son objectif principal est d'améliorer la qualité de vie des personnes âgées en favorisant :

L'autonomie : Permettre aux seniors de rester indépendants plus longtemps.

La santé : Surveiller et soutenir la santé physique et mentale.

Le bien-être : Améliorer le confort, la sécurité et la connexion sociale.

Principales différences avec la Health Tech

Bien que l'age tech et la health tech partagent des objectifs communs liés à la santé, il existe des distinctions importantes :

Public cible :

La health tech s'adresse à un public large, couvrant tous les âges et toutes les conditions de santé.

L'age tech se concentre spécifiquement sur les personnes âgées et leurs besoins particuliers.

Objectifs spécifiques :

La health tech vise souvent le diagnostic, le traitement et la gestion des maladies.

L'age tech met l'accent sur la prévention, le maintien de l'autonomie et l'amélioration de la qualité de vie liée au vieillissement.

Approche :

La health tech peut impliquer des technologies médicales complexes et des interventions cliniques.

L'age tech privilégie des solutions conviviales, adaptées aux capacités et aux préférences des personnes âgées.

Exemples de technologies Age Tech

Objets connectés : Montres intelligentes, capteurs de mouvement, dispositifs de suivi de la santé.

Logiciels et applications : Exercices cognitifs, communication avec les proches, rappels de médicaments.

Robotique : Assistants personnels, robots de compagnie, dispositifs d'aide à la mobilité.

Télémédecine : Consultations à distance, suivi à domicile, gestion des maladies chroniques.

Maisons intelligentes : Éclairage automatique, détection de chutes, systèmes de sécurité.

En résumé, l'age tech est une branche spécialisée de la health tech, axée sur les besoins uniques des personnes âgées. Son développement promet d'avoir un impact significatif sur la façon dont nous vieillissons, en nous permettant de vivre plus longtemps, en meilleure santé et de manière plus autonome.

Aller plus loin

[esseha]

Les wearables : une révolution technologique au service de la santé sans douleur

Les appareils portables, ou wearables, transforment profondément le domaine de la santé en ouvrant de nouvelles perspectives pour le diagnostic et le suivi des maladies. Initialement conçus pour des usages simples comme le comptage des pas ou la mesure du pouls, ces dispositifs évoluent désormais pour offrir des solutions plus sophistiquées. Grâce à des avancées technologiques majeures et à…

[entomoblog]

Les plantes qui souffrent se plaignent, et les insectes les écoutent

See on Scoop.it - EntomoNews

Une nouvelle étude révèle que certains insectes entendent les sons émis par les plantes en mauvaise santé et utilisent cette information pour assurer leur propre survie. C’est le cas d’une espèce de "mite" [sic].

  Lola Breton Publié le 10/12/2024 à 15h13

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NDÉ

L'étude

  Female Moths Incorporate Plant Acoustic Emissions into Their Oviposition Decision-Making Process | bioRxiv, 14.11.2024 https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2024.11.06.622209v2#:~:text=We%20investigated%20whether%20female%20moths,signals%20which%20represent%20dehydrating%20plants.

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Traduction

  Les insectes s'appuient sur les indices visuels, chimiques, tactiles et électriques des plantes pour prendre diverses décisions. On a récemment découvert que les plantes émettent des sons ultrasoniques, qui se situent dans la gamme auditive de nombreux papillons de nuit, en particulier en cas de stress de déshydratation.

  Dans cette étude, nous avons cherché à déterminer si les insectes s'appuient également sur les signaux acoustiques des plantes lorsqu'ils prennent des décisions. Nous avons cherché à savoir si les papillons de nuit femelles se fiaient aux signaux ultrasoniques typiquement produits par les plantes déshydratées lorsqu'elles décidaient de l'endroit où elles allaient pondre.

  En l'absence d'une plante réelle, les papillons préfèrent en effet pondre leurs œufs à proximité de signaux acoustiques représentant des plantes déshydratées. Le suivi du comportement des papillons avant la décision a montré qu'ils examinaient les deux côtés du dispositif et qu'ils passaient progressivement plus de temps du côté des signaux acoustiques.

  Il est intéressant de noter que lorsque de vraies plantes ont été ajoutées au dispositif, la préférence pour la ponte a été inversée et les papillons ont préféré les plantes silencieuses, ce qui est conforme à leur préférence a-priori pour les plantes hydratées.

  En rendant les pyrales sourdes, on a éliminé leur préférence, ce qui confirme que le choix est basé sur l'ouïe. De plus, les signaux émis par les papillons mâles n'ont pas affecté la décision d'oviposition des femelles, ce qui suggère que la réponse est spécifique aux émissions sonores des plantes.

  Nous avons mis en évidence une première interaction acoustique entre les papillons de nuit et les plantes, mais comme les plantes émettent des sons variés, nos résultats suggèrent l'existence d'autres interactions acoustiques insectes-plantes actuellement inconnues.

  [Egyptian cotton leaf moth / African cotton leaf moth / Spodoptera littoralis]

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Compléments

  → When They Hear Plants Cry, Moths Make a Decision" - The New York Times, 06.12.2024 https://www.nytimes.com/2024/12/06/science/moths-hearing-plant-sounds.html

& Plants emit sounds when stressed, and moths use these sounds to decide where to lay their eggs - GIGAZINE, 09.12.2024 https://gigazine.net/gsc_news/en/20241209-plants-cry-moths-make-decision/

  → Image : Adult African cotton leafworm - By Nir Ofir

via Spodoptera littoralis - Wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/Spodoptera_littoralis

[lagenevoise]

Voici un guide complet sur la liposuccion, une intervention de chirurgie esthétique visant à éliminer les dépôts de graisse tenaces qui ne répondent pas à un régime alimentaire et à l'exercice. Elle permet de sculpter la silhouette en retirant des excès de graisse dans des zones spécifiques du corps.

1. Première consultation

La première consultation avec un chirurgien esthétique est essentielle pour déterminer si vous êtes un bon candidat pour la liposuccion. Pendant cette consultation, le chirurgien :

Évaluera votre état de santé général.

Examinera la répartition de la graisse dans les zones ciblées.

Vous expliquera les différentes techniques de liposuccion et leurs résultats attendus.

Discutera de vos antécédents médicaux et de vos objectifs esthétiques.

Prendra des photos pour comparer les résultats avant et après l'opération.

2. Maturation de la décision

Avant de procéder à une liposuccion, il est important de prendre le temps de réfléchir à vos motivations et à vos attentes. Vous devez être conscient que la liposuccion n'est pas une solution de perte de poids, mais plutôt une méthode de remodelage de la silhouette pour traiter les amas graisseux localisés.

3. Choix du chirurgien esthétique

Choisir un chirurgien qualifié est crucial pour obtenir de bons résultats et minimiser les risques. Assurez-vous de choisir un chirurgien reconnu pour ses compétences en chirurgie esthétique, en particulier en liposuccion. Consultez plusieurs chirurgiens si nécessaire pour comparer leurs expériences et comprendre les différentes techniques qu’ils utilisent.

4. Pourquoi éviter la Tunisie ?

Bien que certaines destinations comme la Tunisie puissent offrir des prix plus bas, il est important de considérer les risques potentiels liés à la qualité des soins et au suivi postopératoire. Opter pour un chirurgien local vous garantit un meilleur suivi et une prise en charge en cas de complications, ce qui peut être plus difficile à organiser à distance.

5. Types de liposuccion

Il existe plusieurs techniques de liposuccion qui peuvent être utilisées en fonction de vos besoins spécifiques :

Liposuccion classique (tumescente) : La technique la plus courante. Elle consiste à injecter une solution saline dans la zone ciblée pour faciliter l'extraction de la graisse, puis à utiliser une canule pour aspirer les cellules graisseuses.

Liposuccion assistée par laser (LAL) : Utilise un laser pour liquéfier les cellules graisseuses avant de les retirer. Cette technique peut être utile pour des zones plus petites et pour resserrer la peau.

Liposuccion assistée par ultrasons (UAL) : Utilise des vibrations ultrasoniques pour décomposer les cellules graisseuses avant de les aspirer. Elle est particulièrement utile pour traiter les zones où la graisse est plus dense.

Liposuccion assistée par aspiration (PAL) : Utilise un dispositif mécanique qui effectue des mouvements rapides pour faciliter l'extraction des graisses.

6. Parties du corps traitables par la liposuccion

La liposuccion peut être effectuée sur plusieurs parties du corps :

Abdomen et flancs : Pour traiter les poignées d’amour et le ventre.

Cuisses : Pour affiner l'intérieur et l'extérieur des cuisses.

Hanches et fesses : Pour un remodelage global du bas du corps.

Bras : Pour réduire l'excès de graisse au niveau des bras.

Menton et cou : Pour affiner le profil et éliminer le double menton.

Dos : Pour retirer les bourrelets graisseux.

Genoux et mollets : Pour affiner les jambes.

7. Déroulement de l'opération

La liposuccion est une procédure ambulatoire, ce qui signifie que vous pouvez généralement rentrer chez vous le jour même. Le déroulement de l’intervention suit ces étapes :

Anesthésie : Selon l’étendue de la liposuccion, une anesthésie locale ou générale sera administrée.

Incisions : De petites incisions sont réalisées dans les zones ciblées pour insérer la canule (tube fin utilisé pour aspirer la graisse).

Extraction des graisses : Le chirurgien déplace la canule sous la peau pour détacher et aspirer les cellules graisseuses.

Fermeture : Les incisions sont généralement petites et ne nécessitent pas de sutures complexes.

8. Convalescence et récupération

La récupération après une liposuccion dépend de la quantité de graisse retirée et des zones traitées. Voici les principaux aspects à prendre en compte :

Port d’un vêtement de contention : Un vêtement compressif sera porté pour réduire l’enflure et aider la peau à se rétracter.

Douleurs et inconfort : Les douleurs sont généralement modérées et peuvent être contrôlées avec des analgésiques. Un gonflement, des ecchymoses et une sensation d'engourdissement sont courants dans les premiers jours.

Durée de récupération : Vous pouvez reprendre une activité normale après environ 1 à 2 semaines, mais il faut attendre 4 à 6 semaines avant de reprendre des activités physiques intenses.

Suivi postopératoire : Le chirurgien programmera des visites régulières pour s’assurer de la bonne cicatrisation et des résultats optimaux.

9. Résultats définitifs

Les résultats de la liposuccion ne sont généralement visibles qu'après plusieurs mois, une fois que l'enflure est complètement résorbée. Les résultats sont permanents à condition de maintenir un mode de vie sain avec une alimentation équilibrée et de l'exercice régulier.

10. Questions fréquentes des internautes

Est-ce que la liposuccion élimine la cellulite ? La liposuccion ne traite pas directement la cellulite. Elle se concentre sur l’élimination de la graisse sous-cutanée, mais peut améliorer l’apparence générale de la peau.

Puis-je reprendre le sport rapidement ? Il est recommandé de reprendre une activité sportive légère après environ 3 à 4 semaines, mais les exercices intenses doivent être évités pendant au moins 6 semaines.

Quels sont les risques associés à la liposuccion ? Comme pour toute intervention chirurgicale, la liposuccion comporte des risques : infections, irrégularités de la peau, cicatrices, et en de rares cas, des caillots sanguins.

Combien de temps durent les résultats ? Les résultats de la liposuccion sont permanents, car les cellules graisseuses retirées ne se régénèrent pas. Cependant, une prise de poids excessive peut affecter le résultat.

11. Conclusion

La liposuccion est une procédure sûre et efficace pour améliorer la silhouette en éliminant les amas graisseux localisés. Cependant, il est important d’avoir des attentes réalistes et de maintenir un mode de vie sain pour conserver les résultats à long terme.

[toutmontbeliard-com]

Parcours de santé numériques : 100 000 patients inclus sur la plateforme eTICSS

La Bourgogne-Franche-Comté, pionnière dans le déploiement des parcours de santé numériques, affirme sa place parmi les leaders. En seulement 18 mois, le nombre de patients inclus sur la plateforme e-parcours régionale a doublé, grâce à l’engagement des partenaires sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Outil de coordination numérique et de structuration des parcours, eTICSS vient en appui des acteurs de santé du territoire, pour les soutenir dans leurs pratiques innovantes. Les patients bénéficient d’un accompagnement coordonné entre les professionnels de santé concernés, évitant ainsi la rupture dans le suivi de leurs parcours. Lancé à l’origine grâce au financement du Programme Investissements d’Avenir, eTICSS a reçu sur la période 2020-2022 un financement du Fonds Européen de développement Régional (FEDER), et bénéficie à nouveau d’un financement du FEDER depuis 2023, jusqu’en 2026. La moitié des inclusions sont maintenant réalisées par des organisations sanitaires, médico-sociales ou sociales pour des parcours de santé spécifiques, et plus récemment par les communautés professionnelles territoriales de santé (CPTS) de la région. Parcours sport et santé Le parcours Sport et Santé (dispositif PASS) qui accueille de plus en plus de libéraux et de structures d’exercice coordonné dans son projet d’accompagnement, avec plus de 3 600 patients inclus en moins de deux ans. C’est dans ce parcours que le 100 000ième patient a été inclus. Avec aujourd’hui plus de 4 000 utilisateurs, 100 000 patients bénéficiant de ses services, et 11 parcours spécifiques, eTICSS démontre son efficacité et son impact sur la qualité des réponses en région Bourgogne-Franche-Comté. L’adhésion aux nouveaux services de santé numériques se confirme et ouvre la voie à de nouvelles perspectives. Le programme prévoit aussi, à moyen terme, d’intégrer l’intelligence artificielle pour enrichir les services existants, tout en assurant un cadre sécurisé et respectueux des principes éthiques de la Garantie Humaine de l’IA. Marie-Lise Thiollet, Coordinatrice du Réseau Sport Santé de Bourgogne-Franche-Comté : "Grâce à notre propre espace de coordination, élaboré conjointement avec les équipes de l’ARS et du GRADeS, eTICSS est devenu un outil du quotidien. Tout a été pensé et élaboré pour répondre parfaitement à nos besoins. Actuellement, nous comptons 3 631 patients en structure, 1 468 prescripteurs, 19 maisons de santé pluridisciplinaires, 131 structures conventionnées et 182 praticiens du sport. L’outil permet de structurer le parcours, faciliter la coordination de tous ces acteurs et de sécuriser leurs échanges. Depuis mars 2023, nous proposons aussi une prise en charge à domicile pour les personnes en plus grande perte d’autonomie et risque de chute. Avec eTICSS qui recense notamment les personnes pouvant bénéficier d’une entrée en parcours complexe, les DAC (Dispositif d’Appui à la Coordination) sont en capacité de les prendre en charge et suivre leurs parcours. L’outil crée donc un lien entre les acteurs de santé de la région comme, par exemple, avec les CPTS (communautés professionnelles territoriales de santé). Quelle que soit la raison pour laquelle un patient bénéficie d’un dossier ETICSS, les différents acteurs de la prise en charge se coordonnent et échangent de façon structurée et sécurisée : l’utilisation est transversale. Enfin, l’outil ne cesse d’évoluer pour continuer à améliorer la prise en charge des patients. Nous étudions en ce moment avec les équipes d’eTICSS, la possibilité de créer un applicatif patient qui sera intégré à Mon Espace Santé. Le patient sera alors acteur de son parcours : il pourra créer son dossier, répondre à des auto-questionnaires mais surtout consulter ses évaluations et prendre ainsi la mesure de ses progrès. Non seulement cela motive les patients à poursuivre leurs efforts mais ils pourront aussi transmettre ces informations aux autres professionnels de santé qui les suivent. Cela leur donnera certainement envie de nous rejoindre en tant qu’utilisateur d’eTICSS !". Read the full article

[guidecadeaux]

T90 Smartwatch pour Homme

Assistant vocal intégré: YES Version compatible Bluetooth: 5.0 Métriques mesurées: Moniteur de fréquence cardiaque,Moniteur d'oxygène dans le sang,Moniteur de sommeil,Moniteur de pression artérielle Activité suivie: Traqueur d'étapes,Distance Tracker,Calorie Tracker,Tracker d’activité Ecran tactile: YES Catégorie: Montres intelligentes Nom de l'application: Da Fit Matériel d’écran: IPS Modèle d'UCT: RTL8763EWE Bande détachable: Oui Batterie détachable: Pas de Résolution: 360*360 Pixels Taille D'écran: 1.5 inch Style: SPORT Groupe d’âge d’application: Adult Forme de l’écran: ROUND Matériel de bande: GEL de silice Grade Étanche: Imperméable professionnelle Carte SIM Disponible: Pas de Mécanisme: Pas de Cadrans Multiples: Oui Capacité de Batterie: > 450mAh Caméra Arrière: Aucun RAM: • Cadrans multiples:Personnalisez l'apparence de votre smartwatch avec une variété de cadrans différents, ce qui la rend unique et personnalisée selon votre style. Hit 1.5 "Bluetooth appel montre intelligente hommes 120 + sport fitness tracker moniteur de santé smartwatch pour Android iOS 600mAh Langue: * Langue de dispositif de montre: Chinois, anglais, russe, japonais, allemand, espagnol, français, italien, portugais, polonais, persan, vietnamien * Message push langue: chinois, anglais, russe, japonais, allemand, espagnol, français, italien, portugais, polonais, persan, vietnamien * Langue de l'application: chinois, anglais, russe, japonais, coréen, allemand, français, espagnol ukrainien, italien, portugais, néerlandais, polonais, suédois, finlandais, danois, norvégien, hongrois, tchèque, bulgare anglais, roumain, slovaque, turc, estonien, slovène, croate, grec, malais Liste des paquets: 1 * montre intelligente, 1 * manuel d'instruction, 1 * câble de remplissage, 1 * paquet de détail

Plein écran tactile de 1.5 pouces HD grand écran, 360*360 pixels HD Affichage

Appel Bluetooth HD La montre peut recevoir et passer des appels, synchroniser des contacts et des enregistrements avec le téléphone.

Messages rappelant Vous pouvez afficher les nouvelles notifications de votre téléphone sur votre montre.

100 + cadrans de montre et cadrans personnalisés Une variété de cadrans exquis pour vous de choisir et soutenir personnaliser les cadrans.

Surveillance de la santé Soutenir la surveillance de la fréquence cardiaque/pression artérielle/oxygène du sang, et synchroniser les données à l'APP.

Surveillance du sommeil Surveillance du sommeil en temps réel, qualité du sommeil et analyse de données volumineuses (sommeil profond/sommeil léger/éveillé).

100 + Modes sportifs Enregistrez votre temps d'exercice, les calories, la distance, les étapes, la fréquence cardiaque, etc. Soutenir la marche, la course, le cyclisme, la course, le basket-ball, le tennis de table, etc.(100 + modes sportifs)

IP68 Imperméable Pas de peur du vent et de la pluie, plus de tranquillité d'esprit pour l'utilisation. Avis: s'il vous plaît ne pas l'utiliser dans un environnement d'eau chaude, la vapeur d'eau peut facilement endommager la montre.

Batterie de grande capacité 600mAh Avec une grande batterie de 600mAh, il atteint 10 jours d'endurance ultra-longue.

Plus de fonctions Météo, alarme, chronomètre, minuterie, contrôle de la musique, contrôle de la caméra, trouver le téléphone, rappel sédentaire, régler la luminosité, etc.

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[valloninfo]

Image by Sarah J. from Pixabay Les résultats des achats-tests d'alcool et de tabac réalisés en 2023 auprès de mineur-e-s démontrent que la sensibilisation des vendeur-euse-s doit se poursuivre: dans 62% des commerces testés, un-e mineur-e a pu acheter des cigarettes, y compris électroniques jetables. Dans 32% des cas, de l'alcool lui a été vendu illégalement. Afin de promouvoir un comportement responsable en matière de refus de vente d'alccol et de tabac aux personnes mineures, le Service cantonal de la santé publique propose une formation gratuite destinée aux commerçant-e-s et aux restaurateur-trice-s. Dans le canton de Neuchâtel, en 2023, six commerces sur dix (62%) ont vendu du tabac (cigarettes classiques et cigarettes électroniques jetables type Puff Bar) à des mineur-e-s. Et trois sur dix (32%) leur ont vendu de l'alcool fermenté (vin, bière et cidre). Ce sont les résultats des achats-tests réalisés en 2023 par la Croix-Bleue Romande sur mandat du Service cantonal de la santé publique (SCSP). 470 commerces de détail, stations-service, kiosques, restaurants et bars neuchâtelois ont été testés pour l'alcool et 100 pour le tabac, dont pour la première fois les cigarettes électroniques jetables de type Puff Bar. Des cours gratuits pour sensibiliser le personnel de vente Ces achats-tests s'inscrivent dans une démarche visant à encourager des comportements responsables de la part des commerces et des établissements concernés. Ayant démontré son efficacité en terme de prévention après quelques années, ce type de campagne est complété par des mesures de sensibilisation réalisées par d'autres membres du groupe de suivi du dispositif neuchâtelois. La Police neuchâteloise (PONE) et le Service de la consommation et des affaires vétérinaires (SCAV) mènent respectivement des actions de prévention et des contrôles tout au long de l'année auprès des établissements publics. De plus, des cours gratuits, mis sur pied par le SCSP et dispensés par Addiction Neuchâtel et le Cipret Neuchâtel – autres acteurs du groupe de suivi -, permettent de sensibiliser le personnel de vente à la protection des mineur-e-s concernant l'alcool et le tabac, et de proposer des outils pour respecter le cadre légal. Ces cours auront lieu à Fleurier, La Chaux-de-Fonds et Neuchâtel ​les 6, 16 et 28 mai 2024 (informations et inscription : scsp.opsp@ne.ch​). Pour rappel, la législation fédérale et cantonale interdit la vente de boissons fermentées aux moins de 16 ans ainsi que, au moins de 18 ans, celle des boissons distillées (spiritueux, apéritifs, alcopops, et cocktails). Dans le canton de Neuchâtel, depuis le 1er avril 2021, la vente de tabac est également interdite aux moins de 18 ans (cigarettes classiques, cigarettes électroniques, vapoteuses et jetables type Puffs bars).

[haraldlangenberg]

Comment le suivi GPS façonne l’avenir de l’IoT dans diverses industries

Comment le suivi GPS façonne-t-il l’avenir de l’Internet des objets (IoT) dans divers secteurs ? L’impact transformateur de l’intégration des systèmes de suivi GPS, devenus cruciaux pour améliorer l’efficacité opérationnelle et garantir la sécurité des actifs:

Présentation du suivi GPS : Le GPS (Global Positioning System) est un système de navigation par satellite fournissant des données de localisation en temps réel. Les dispositifs de suivi GPS utilisent cette technologie pour localiser avec précision des objets, des individus ou des véhicules, révolutionnant ainsi le fonctionnement des entreprises et jetant les bases d’un avenir plus connecté et plus efficace.

Amélioration de la gestion de flotte : le suivi GPS est essentiel dans la gestion de flotte, aidant les entreprises de logistique et de transport à optimiser leurs opérations en fournissant des mises à jour de localisation des véhicules en temps réel. Cela permet une planification efficace des itinéraires, réduit la consommation de carburant et améliore l’efficacité opérationnelle globale.

Suivi des actifs : le suivi GPS a eu un impact significatif sur la gestion des actifs, permettant la surveillance en temps réel de divers actifs tels que les camions de livraison, les équipements de construction et les marchandises de valeur. Cela contribue non seulement à la prévention du vol, mais permet également une maintenance proactive, réduisant ainsi les temps d’arrêt.

Amélioration de la visibilité de la chaîne d’approvisionnement : dans la logistique et la gestion de la chaîne d’approvisionnement, le suivi GPS améliore la visibilité en permettant le suivi des expéditions en temps réel. Cela minimise les retards et permet des prévisions et une gestion des stocks plus précises.

Optimisation des pratiques agricoles : les agriculteurs utilisent des appareils équipés de GPS pour la surveillance des véhicules, la gestion des cultures et l’optimisation des opérations sur le terrain, conduisant à une agriculture de précision, à une utilisation efficace des actifs et à la collecte de données pour l’analyse de la santé des sols et des cultures.

Sûreté et sécurité personnelles : le suivi GPS joue un rôle crucial dans la sécurité personnelle, avec des appareils portables permettant le partage de position en temps réel. Ceci est particulièrement utile en cas d’urgence, offrant une assistance rapide et ciblée.

Impact sur l’industrie de la santé : Dans le domaine de la santé, la technologie GPS améliore le suivi des équipements dans les hôpitaux et la surveillance des mouvements des patients, améliorant ainsi l’efficacité et les soins aux patients.

Surveillance environnementale : le suivi GPS facilite la surveillance environnementale, le suivi des mouvements de la faune et l’optimisation des itinéraires de gestion des déchets, contribuant ainsi aux efforts de conservation et aux pratiques durables.

Défis et considérations liés aux problèmes de confidentialité, à la sécurité des données, à l’exactitude, à l’intégration et aux impacts éthiques et environnementaux. Il souligne l’importance de relever ces défis de manière responsable pour garantir une utilisation éthique et sécurisée de la technologie de suivi GPS.

[drchristophedelongsblog]

Aides à domicile pour les personnes âgées : un aperçu détaillé

L'aide à domicile est une solution essentielle pour permettre aux personnes âgées de maintenir leur autonomie le plus longtemps possible dans leur environnement familier. En France, plusieurs dispositifs existent pour faciliter l'accès à ces services et les rendre financièrement plus accessibles.

L'Allocation Personnalisée d'Autonomie (APA)

Qu'est-ce que c'est ? C'est la principale aide financière pour les personnes âgées de plus de 60 ans en perte d'autonomie. Elle finance des services à domicile comme l'aide-ménagère, l'aide à la toilette, l'accompagnement aux courses, etc.

Comment ça marche ? Le montant de l'APA est calculé en fonction du degré de perte d'autonomie et des ressources de la personne. Elle est versée directement au prestataire de service.

Les services couverts: L'APA peut financer une large gamme de services : aide-ménagère, aide à la toilette, préparation des repas, accompagnement aux courses, etc.

Qui peut en bénéficier ? Toute personne âgée de plus de 60 ans résidant en France et présentant une perte d'autonomie.

Les services mandataires

Qu'est-ce que c'est ? Ce sont des organismes qui mettent en relation les personnes âgées avec des prestataires de services à domicile. Ils gèrent les démarches administratives et assurent le suivi de la prestation.

Les avantages: Ils proposent un large choix de prestataires, simplifient les démarches administratives et assurent une qualité de service.

Comment les trouver ? Vous pouvez vous renseigner auprès de votre mairie, de votre Conseil départemental ou directement auprès des organismes mandataires.

Les aides financières complémentaires

Complémentaire santé: Certaines complémentaires santé prennent en charge une partie des frais liés aux services d'aide à domicile.

Impôts: Des réductions d'impôts peuvent être accordées pour les frais de garde à domicile.

Aides des mutuelles: Certaines mutuelles proposent des services d'aide à domicile à des tarifs préférentiels.

Les aménagements du logement

Pour faciliter le maintien à domicile, des aides financières existent pour adapter le logement aux besoins des personnes âgées (installation de rampes, agrandissement des ouvertures, etc.). La principale aide est MaPrimeRénov'.

Les services d'accompagnement

Les associations: De nombreuses associations proposent des services d'accompagnement à domicile, des activités sociales et des conseils.

Les clubs seniors: Ces lieux permettent de rencontrer d'autres personnes et de participer à des activités.

Comment faire une demande d'aide à domicile

Évaluer votre besoin: Faites le point sur les aides dont vous avez besoin au quotidien.

Contacter un travailleur social: Il pourra vous orienter vers les services adaptés à votre situation.

Faire une demande d'APA: Si vous êtes éligible, faites une demande auprès de votre Conseil départemental.

Choisir un prestataire de services: Une fois votre demande d'APA acceptée, vous pourrez choisir le prestataire de services qui vous convient le mieux.

Conseils supplémentaires

N'hésitez pas à vous faire aider: Les démarches administratives peuvent être complexes. N'hésitez pas à demander de l'aide à un proche, à un travailleur social ou à un organisme spécialisé.

Comparez les offres: Plusieurs prestataires de services proposent des aides à domicile. Prenez le temps de comparer les prestations et les tarifs.

Adaptez les services à vos besoins: Les besoins évoluent avec le temps. N'hésitez pas à modifier votre plan d'aide si nécessaire.

En résumé, de nombreuses aides existent pour faciliter le maintien à domicile des personnes âgées. Il est important de se renseigner sur les dispositifs disponibles et de faire appel à un professionnel pour vous accompagner dans vos démarches.

Aller plus loin

[esseha]

Withings Omnia : le miroir intelligent qui révolutionne le suivi de la santé

Présenté lors du CES 2025, le Withings Omnia marque une avancée technologique majeure dans le domaine de la santé connectée. Ce miroir intelligent, conçu comme un hub de santé personnel, offre une interface intuitive permettant d’accéder à plus de 60 données de santé, tout en intégrant les avancées de l’intelligence artificielle et des dispositifs connectés. Avec le Withings Omnia, il suffit de…

[bgugliel]

Collier branché santé pour chien et chat

Mon Carnet, le podcast · {BONUS} – Collier branché santé pour chien et chat Minitailz d’Invoxia est un collier connecté pour chiens et chats, fonctionnant comme une montre intelligente pour surveiller leur santé. Il offre un suivi biométrique, des activités via IA, et un GPS. Avec une autonomie de 15 jours, ce dispositif aide à la prévention et au diagnostic précoce de problèmes de santé. Les…

[domomir]

Chronique d’une Émas : une nouvelle étude ethnographique de Godefroy Lansade sur la politique d’inclusion scolaire

Cet article a été initialement publié dans l'Expresso du Café pédagogique du 12 septembre 2023.

Après avoir suivi pendant trois ans le quotidien d’une Ulis en lycée professionnel – ce qui a débouché sur un livre passionnant : « La vision des inclus », l’anthropologue Godefroy Lansade s’est engagé pendant un an et demi dans le suivi d’une Émas (équipe mobile d’appui médico-social à la scolarisation des enfants en situation de handicap). Les premiers résultats de son étude ont été publiés dans le numéro 2023/2 de la revue Ethnologie française. Comme avec son précédent travail, cette recherche apporte un éclairage du plus grand intérêt pour tous les acteurs d’une école qui se veut inclusive.

Un environnement politique orienté vers la désinstitutionnalisation

Avant de nous exposer ses travaux, Godefroy Lansade rappelle le contexte politique et institutionnel de la création des Émas. La France s’est engagée depuis les années 1990 dans la politique internationale de développement de l’accès aux institutions scolaires de droit commun pour tous les enfants présentant des besoins éducatifs particuliers, dont notamment ceux qui sont considérés en situation de handicap. Il évoque à cet égard la Déclaration de Salamanque de 1994 (UNESCO), la Convention relative aux droits des personnes handicapées de 2006 (ONU), la loi du 11 février 2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école du 8 juillet 2013 (qui introduisit les termes d’inclusion scolaire et d’école inclusive dans la loi) et la récente loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance qui prévoit diverses mesures pour le « renforcement de l’école inclusive ».

L’auteur souligne la logique qui structure tous ces textes de référence depuis la Déclaration de Salamanque : « les politiques d’inclusion scolaire revendiquent l’accessibilité de l’École en partant non pas, comme ce fût longtemps le cas, de l’inadaptation individuelle supposée des enfants reconnus handicapés, mais de l’inadaptation de l’environnement scolaire à ces derniers ». Il s’agit d’annuler les « freins à la participation et à la réalisation de soi occasionnés par le manque d’accessibilité de l’École ». C’est-à-dire : « tout ce qui impose des restrictions aux personnes handicapées, du préjugé individuel à la discrimination institutionnelle, des bâtiments publics inaccessibles aux moyens de transport inutilisables, de l’éducation ségrégative aux dispositifs de travail qui excluent ».

C’est donc dans ce contexte que se situe l’action publique qui cherche à rapprocher le secteur médico-social du secteur scolaire pour éviter les placements des enfants en institution spéciale comme cela s’est pratiqué pendant des décennies. Ainsi, avec plus ou moins d’efficacité et d’habileté, la France s’est engagée dans le mouvement international de « désinstitutionnalisation ».

Et l’État créa l’Émas

En 2017, par une circulaire relative à « la transformation de l’offre d’accompagnement des personnes handicapées dans le cadre de la démarche “une réponse accompagnée pour tous” », le ministère de la Santé a demandé aux établissements et services médico-sociaux de limiter les prises en charge au sein de leurs murs et de créer ou déplacer leur action et leurs unités d’enseignement au sein des établissements scolaires. Puis, en juin 2019, une nouvelle circulaire a créé à titre expérimental une soixantaine d’Émas chargées d’apporter un appui in situ aux établissements scolaires qui scolarisent des élèves handicapés. Très rapidement, cette expérimentation est devenue une politique généralisée de coopération au quotidien entre le secteur médico-social et l’École.

Mais dans cette coopération, les membres de l’Émas n’ont pas vocation à prendre en charge les élèves en situation de handicap ou à se substituer aux dispositifs et ressources qui existent : ils doivent apporter leur expertise aux acteurs qui font appel à eux. À cette fin, quatre missions leur sont assignées :

– conseiller et participer à des actions de sensibilisation à l’attention des professionnels des établissements scolaires accueillant des élèves reconnus en situation de handicap,

– apporter appui et conseil à un établissement scolaire en cas de difficulté avec un élève reconnu en situation de handicap,

– aider la communauté éducative à gérer une situation difficile,

– conseiller une équipe pluridisciplinaire d’évaluation de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH).

Trouver sa place

La première tâche à laquelle ont été confrontés les membres de l’Émas suivie par Godefroy Lansade a consisté à trouver leur place dans le secteur géographique qui leur avait été attribué. Et cela n’allait pas de soi, car il existait déjà de nombreux acteurs engagés dans l’école inclusive. De plus, l’Émas fut rapidement confrontée à la polysémie de l’inclusion scolaire. Pour le secteur médico-social, cela ne concernait que les élèves en situation de handicap pour lesquels la MDPH avait reconnu un droit à compensation et avait donc produit un PPS (projet personnalisé de scolarisation, parfois encore réduit à une simple notification de droits accompagnée du GévaSco). Pour les professionnels de l’Éducation nationale, l’école inclusive concerne tous les élèves sans distinction qui peuvent présenter des besoins éducatifs particuliers (interprétation qui relève directement de la Déclaration de Salamanque de 1994 et qui répond aussi au Code de l’éducation et à la logique de non-ségrégation). Par exemple, entrent dans ce champ tous les élèves présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ou des troubles du neurodéveloppement, mais dont le degré d’expression n’a pas ouvert un droit à compensation par la MDPH (ou dont les parents n’ont pas saisi la MDPH par choix). Sont aussi concernés les élèves en très grande difficulté scolaire et les élèves allophones nouvellement arrivés, ou issus de familles de voyageurs. La situation de certains élèves HPI présentant des difficultés d’adaptation au système scolaire mobilise aussi la logique de la scolarisation inclusive.

Dans ce contexte, des services de l’Éducation nationale ont été déployés pour accompagner la scolarisation inclusive de ces élèves « atypiques » au-delà du seul public des élèves handicapés. L’Émas arrivait donc dans un carrousel d’acteurs spécialisés déjà engagés, alors que ceux-ci n’étaient pas systématiquement informés de l’existence et de la finalité de l’Émas. L’anthropologue constate que cette concurrence entre l’Émas et d’autres services internes à l’Éducation nationale s’est résolue par une assignation de l’identité de l’élève en fonction du service spécialisé qui l’accompagnait. Ce faisant, « l’acte de catégorisation prend ici le risque de produire ce qu’il désigne », tournant le dos au principe inclusif.

De plus, la mise en concurrence des acteurs qui ont chacun — et légitimement – leurs intérêts professionnels tend à générer un sentiment de méfiance. « Sous prétexte de laisser un maximum d’autonomie au fonctionnement territorial, le contraste est saisissant entre d’un côté la perfection formelle des circulaires, leurs protocoles impeccables et leur planification, et de l’autre côté, ce qui advient de leur mise en actes : un mélange inextricable de résistances, de mise en concurrence, d’improvisations, d’arrangements, de négociations et de bricolages permanents. »

Toutefois, dans ce mélange incertain, l’observation du terrain montre que « les Émas sont reconnues pour certaines spécificités, souvent inattendues, notamment celle de ne pas émaner de l’Éducation nationale, qui est devenu un argument de poids pour gagner la confiance des enseignants. »

Urgence vs accompagnement : le dilemme à dépasser

Mais ce qui joue le plus dans la manière dont l’Émas est considérée au sein du système scolaire tient à sa mission. En effet, elle intervient presque toujours pour répondre à une demande d’équipe scolaire confrontée à un cas très difficile auquel les services connus par cette équipe n’ont pas pu répondre. De ce fait, l’Émas doit agir dans l’urgence. Comme l’exprime l’un des membres de l’équipe suivie par Godefroy Lansade : « On est dans l’urgence, on vient débloquer des situations pour lesquelles les enseignants ne voient plus de solution possible. » Et pour près de 80 % de ces demandes, il s’agit d’élèves présentant des violences verbales ou physiques avec leurs pairs ou avec les adultes, d’élèves « agités », « perturbateurs », « qui font des crises » et « se montrent intolérants à la frustration ».

Les équipes sont alors en attente d’une orientation en établissement spécialisé. Or la mission d’appui à la scolarisation à laquelle doit répondre l’Émas est, par nature, contraire à cette attente. De plus, le fait d’intervenir en dernier recours, alors que la situation est très difficile, exacerbe la demande d’enseignants en souffrance : « En gros, c’est venez-voir comment l’élève dysfonctionne, à quel point il n’a rien à faire ici ».

En conséquence, l’équipe de l’Émas « doit faire preuve de diplomatie pour contenir la déception de l’équipe enseignante » qui constate qu’il s’agit « de faire en sorte que l’élève puisse rester dans l’école ». L’Émas constitue de facto un nouveau relais du discours du législateur. Mais cela ne suffit évidemment pas. Alors son équipe s’engage d’abord à éclairer la situation, à écouter tous les acteurs, à les comprendre et les reconnaître dans leur légitimité et leurs difficultés. Elle les aide à construire un étayage, souvent en mobilisant d’autres dispositifs, parfois inconnus des enseignants (comme les Pôles de compétences et de prestations externalisées du secteur médico-social), mais aussi en diffusant de nouvelles normes de pratiques pour l’équipe enseignante, comme accepter qu’un élève soit « peut-être dans la classe, en collectif, sans apprendre, pour être disponible psychiquement pour entrer dans les apprentissages plus tard. Il faut juste accepter qu’il soit là ». Ce faisant, l’Émas est un dispositif « de ”capacitation“ dans le sens où, face aux situations problématiques toujours singulières de chacun des élèves, les acteurs sont (re)mis en mouvement et possiblement en capacité d’agir ».

Un problème fondamental : l’accessibilisation de l’École

Au terme de son étude, Godefroy Lansade constate que l’Émas n’a pas été conçue pour résoudre le problème fondamental de l’accessibilisation de l’École. Le législateur l’a créée comme un nouvel outil dans une panoplie de dispositifs correctifs déjà profuse, sans que leur mise en cohérence ait été pensée en amont – implicitement, c’est aux acteurs de terrain de trouver comment faire naître cette cohérence. Or, l’enjeu inclusif mobilise et fait s’entrecroiser des dynamiques peu évidentes : « lutte contre les inégalités de traitements illégitimes, rationalisation des dépenses publiques et reconfiguration des environnements scolaires et des pratiques pédagogiques pour les rendre accessibles ». Au final, c’est toute la pertinence de l’action publique pour l’école inclusive qui mériterait d’être appréhendée et repensée de manière systémique afin de dépasser l’accumulation d’instruments à laquelle on assiste.

On ne peut que recommander la lecture de l’article de Godefroy Lansade : riche de références scientifiques dans de nombreux domaines, il nous présente des « instantanés » pris sur le terrain qui parleront à tous, enseignants, AESH, chefs d’établissements, inspecteurs, recteurs, membres des Émas, et même aux ministres concernés. En s’appuyant sur des faits tangibles et des descriptions claires, il nous invite à appréhender sérieusement « les questions fondamentalement politiques que pose la mise en œuvre de l’idéal inclusif en tant que nouvel horizon anthropologique ».

Dominique Momiron

L’article de Godefroy Lansade dans la revue Ethnologie française

L’école inclusive vue par les inclus, interview de Godefroy Lansade dans le Café pédagogique

[toutmontbeliard-com]

"Ecole promotrice de santé" : l'ARS s'engage au côté de l'Académie de Besançon

Inclusion, prévention, accompagnement des enfants en difficulté… La convention signée ce lundi 15 avril 2024 entre l’ARS Bourgogne Franche-Comté, les académies de Besançon et Dijon, renouvelle leurs engagements réciproques en vue d’une "école promotrice de santé". Pour renforcer la coordination entre ARS et rectorats de la région académique, au service de la santé des élèves de Bourgogne-Franche Comté, Nathalie Albert-Moretti (Rectrice de la région académique et de l’Académie de Besançon), Pierre N’Gahane (Recteur de l’Académie de Dijon) et Jean-Jacques Coiplet (Directeur général de l’ARS), ont signé une convention de partenariat, ce lundi 15 avril 2024, à Dijon, dans les locaux de l’Agence Régionale de Santé. Cette convention 2024-2028, qui actualise les engagements réciproques actés en 2016, s’inscrit dans la démarche EPSA, "école promotrice de santé", et vise 4 objectifs prioritaires. Premier axe fort : bâtir "l’Ecole pour tous" pleinement accessible aux jeunes en situation de handicap et accompagner leurs parcours, en favorisant leur autonomie, jusqu’à l’insertion sociale et professionnelle. Plusieurs avancées s’inscrivent d’ores et déjà au bilan des travaux conjoints. Exemple : l’expérimentation positionnant des éducateurs dans les écoles, lancée à la rentrée 2021, a été évaluée très positivement (17 dispositifs fonctionnent dans la région académique). La Bourgogne-Franche-Comté compte désormais 9 équipes mobiles d’appui à la scolarisation (EMAS). Les unités d’enseignement en maternelle ou en élémentaire autisme concernent l’ensemble du territoire : 19 UEMA (unités d’enseignement maternelle autisme) et 13 UEEA (unités d’enseignement élémentaire autisme). Deuxième priorité : développer les actions de prévention, de promotion et d’éducation pour la santé. L’ARS et l’Éducation nationale travaillent plus spécialement autour de 7 thématiques pour une approche positive de la santé : les compétences psycho-sociales (sociales, émotionnelles, cognitives…) ; les addictions ; la santé mentale ; la vie affective et sexuelle ; la nutrition (alimentation et activité physique) ; les interactions entre la santé et l’environnement ; la vaccination. À ce titre, la deuxième phase de la campagne de vaccination contre les papillomavirus humains (HPV) se déroule à partir de ce mois d’avril dans les collèges de la région. En ajoutant, les vaccinations réalisées en ville : 35 % des élèves de 11 ans de Bourgogne-Franche-Comté ont reçu une dose de vaccination (au 31/12/2023), ce qui fait de la région la 2ème de France en matière de couverture vaccinale (derrière la Nouvelle-Aquitaine). Infections invasives à méningocoque, rougeole, intoxications alimentaires collectives… l’ARS et les rectorats de la région académique disposent également d’un protocole conjoint d’intervention dans la gestion des alertes sanitaires, troisième priorité, dont les procédures sont systématiquement mises à jour ; la crise COVID ayant contribué à renforcer significativement l’efficacité du circuit du signalement. Les académies de Besançon et Dijon rencontrent un certain nombre de difficultés pour la réalisation des suivis médicaux. Le quatrième axe de la convention concerne la démographie médicale pour travailler en particulier sur la question de l’attractivité et de la fidélisation des métiers en milieu scolaire. Cette priorité rejoint le plan d’actions pluriannuel, animé par le préfet de région, le conseil régional et l’ARS – et dans lequel les rectorats de la région académique prennent leur part notamment autour de la découverte et de la promotion des métiers – pour attirer et fidéliser les professionnels de santé, du social et du médico-social en Bourgogne-Franche-Comté, mobilisation lancée il y a un an par l’ARS. Read the full article