Tumgik
#BWL und VWL
bildungsbibel · 9 months
Text
0 notes
johanna-swann · 2 years
Text
Ich schreibe morgen BWL Klausur, send help.
0 notes
babyawacs · 5 months
Text
@borgward @3sat #dieaffaereborgward #wirtschaftskrimi @bmw @manager @management  .@br emen wenn skalierung als volumenprodukt die staerke der marke war und weswegenalle dre i werke ineffizient behaltenwurden  ist die erbsenzaehlerei umsowichtiger was uebel der marke zusetzen kann besonders wennder kunde und der wandel des kunden nicht im blick behaltenwird.  dass skalierung als superpower selbstverstaendlich geringere modellv arianten hat um skaleneffekte zuheben ist offensichtlich was aber das m a n a g e m e n t betrifft vermute ich dass quandtbmw borgward tatsaechlich das unternehmen kaufenw ollte die a r t der sanierung und eventuell der sanierer muss bmw intern quandt intern e twas ausgeloest haben sichnicht mit schweinen einzulassen  etwas sehr sehr sehr seh r weises aber dies ist eine  vermutung bmw quandt kann das bewertensofern es dazu ueberhaupt aufzeichnungengab #whatdidy ousee der bwl kram und das management.  managementreimtsichmit engineering. vwl jedoch i st super und reimt sich mit derphysik!  w h e e e e e e e y I am Chr istian KISS BabyAWACS - Raw Independent Sophistication #THINKTANK + #INTEL #HELLHOLE # BLOG https://www.BabyAWACS.com/ [email protected] FluffyBunnySheepleSecuritySolutio [email protected] Helpful? support. donnate. pay. https://wise.com/share/christiank426 h ttps://www.paypal.com/paypalme/christiankiss
@borgward @3sat #dieaffaereborgward #wirtschaftskrimi @bmw @manager @management @bremen wenn skalierung als volumenprodukt die staerke der marke war und weswegenalle drei werke ineffizient behaltenwurden ist die erbsenzaehlerei umsowichtiger was uebel der marke zusetzen kann besonders wennder kunde und der wandel des kunden nicht im blick behaltenwird. dass skalierung als superpower…
View On WordPress
0 notes
sawahqigong · 10 months
Text
Tumblr media
Der Becher
zum Lehrbuch:
"Lösungsschemata zur IHK-Prüfung Schutz- und Sicherheitskraft (GSSK) - Ein Lehrbuch zur Prüfungsvorbereitung"
Inhalt:
Im Rahmen seiner eigenen Vorbereitung für die GSSK und bei der Auswertung der IHK-Prüfungen der letzten Jahre sind dem Autor Stefan Wahle immer wiederkehrende Fragestellungen aufgefallen und dass diese mit bestimmten schematischen und grundsätzlich ähnlich strukturierten Lösungen beantwortet werden können.
Diese Schemata können ebenfalls in der Praxis und bei der Abarbeitung realer Vorkommnisse angewendet werden, quasi als Check-Liste.
Gegliedert ist das hier vorliegende Buch gemäß den drei Prüfungsteilen:
1. Rechts- und aufgabenbezogenes Handeln,
2. Gefahrenabwehr sowie Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik,
3. Sicherheits- und serviceorientiertes Verhalten und Handeln.
Der Autor studierte nach seiner Bankausbildung BWL, VWL, Soziologie und Rechtswissenschaften. Während seines Studiums machte er eine Ausbildung zur Sicherheitsfachkraft ÖPNV bei der S-Bahnwache. Nach dem Studium wurde er Beamter beim Zoll im Freihafen Hamburg und wechselte später in das private Bewachungsgewerbe. Dabei war ihm die ständige Weiterbildung im Ermittlungs- und Sicherheitsbereich sehr wichtig und führte zu Zertifizierungen im Bereich der Hafen- und Schiffssicherheit, Personenschutz, betrieblicher Ersthelfer, Brandschutzhelfer, Waffensachkunde und zu Sachkundeprüfungen nach §34a GewO bei der IHK und Ermittlungsdienst beim Bundesverband Deutscher Detektive.
Link zum Buch im Shop des Verlages:
https://www.bod.de/buchshop/loesungsschemata-zur-ihk-pruefung-schutz-und-sicherheitskraft-gssk-stefan-wahle-9783753407159
Link zum Buch bei Amazon:
https://amzn.to/3PYKjJO
Link zum Buch im Shop der Autorenwelt:
https://shop.autorenwelt.de/products/losungsschemata-zur-ihk-prufung-schutz-und-sicherheitskraft-gssk-von-stefan-wahle?variant=47011607019845
#becher #gssk #schutzundsicherheitskraft #werkschutzfachkraft #34a #sachkundeprüfung #bewachungsgewerbe #kriminologie #strafrecht #ratgeber #lehrbuch #StefanWahle #BuchGuruMedia #booksondemand #bookstagram #sicherheit #polizei #werbung
1 note · View note
germanischer-junge · 1 year
Text
Tumblr media
Andreas Bermig (Gründer Bonify) hat 2015 die Forteil GmbH in Berlin gegründet. Einfach mal so. Er hat VWL und BWL in Witten studiert und in Austin seinen MBA gemacht. Promoviert hat er zum Thema Board-Strukturen in Dax-Konzernen und der Frage: Welchen Einfluss hat die Zusammensetzung des Aufsichtsrats auf die Ergebnisse des Unternehmens? Danach hat er fünf Jahre lang bei McKinsey gearbeitet und ist von dort zu Zalando gewechselt. Bereits 2008 wollte er mit seinem „Gründerfreund“ Gamal Moukabary Bonify gründen. Tat dies aber erst 2015. 2022 verkauft er Bonify an die Schufa.
Fazit: Kind reicher und mächter Eltern, das standesgemäß auf eine US-Uni geschickt wurde, gründet während des Studiums ein Startup, weil man schließlich während des Studiums nichts anderes zutun hat. Die Idee hatte er zwar Jahre zuvor, kam aber nicht dazu sie unzusetzen. Es folgt eine schwachsinnige Doktorarbeit, im Baerbock-Style. Braucht keiner, aber der Ghostwriter hatte gerade kein besseres Thema im Angebot. Und irgendwie kauft dann ein zwielichtiges deutsches Unternehmen, das vom Staat davor geschützt wird, sich an deutsche Gesetze halten zu müssen, eine App, die niemand kannte und die niemand genutzt hat.
0 notes
surveycircle · 2 years
Text
Tweeted
Teilnehmer für Online-Studie gesucht! Thema: "Ökonomen und Egoismus – Spielen Lehre und Einkommen eine Rolle?" https://t.co/q9KSMgV5cm via @SurveyCircle #egoismus #bwl #vwl #einkommen #economists #ökonomen #einkommen #gehalt #studie #umfrage #surveycircle https://t.co/Ak1Ywsxjw3
— Daily Research @SurveyCircle (@daily_research) Nov 7, 2022
0 notes
elkegrafautorin · 2 years
Text
0 notes
getoo · 3 years
Text
17 jähriger mathe lk-ler mit interesse an aktien und börsen
1 note · View note
sawahqigong · 1 year
Text
Tumblr media
Im Rahmen seiner eigenen Vorbereitung für die GSSK und bei der Auswertung der IHK-Prüfungen der letzten Jahre sind dem Autor Stefan Wahle immer wiederkehrende Fragestellungen aufgefallen und dass diese mit bestimmten schematischen und grundsätzlich ähnlich strukturierten Lösungen beantwortet werden können.
Diese Schemata können ebenfalls in der Praxis und bei der Abarbeitung realer Vorkommnisse angewendet werden, quasi als Check-Liste.
Gegliedert ist das hier vorliegende Buch gemäß den drei Prüfungsteilen:
1. Rechts- und aufgabenbezogenes Handeln,
2. Gefahrenabwehr sowie Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik, 
3. Sicherheits- und serviceorientiertes Verhalten und Handeln.
Der Autor studierte nach seiner Bankausbildung BWL, VWL, Soziologie und Rechtswissenschaften. Während seines Studiums machte er eine Ausbildung zur Sicherheitsfachkraft ÖPNV bei der S-Bahnwache. Nach dem Studium wurde er Beamter beim Zoll im Freihafen Hamburg und wechselte später in das private Bewachungsgewerbe. Dabei war ihm die ständige Weiterbildung im Ermittlungs- und Sicherheitsbereich sehr wichtig und führte zu Zertifizierungen im Bereich der Hafen- und Schiffssicherheit, Personenschutz, betrieblicher Ersthelfer, Brandschutzhelfer, Waffensachkunde und zu Sachkundeprüfungen nach §34a GewO bei der IHK und Ermittlungsdienst beim Bundesverband Deutscher Detektive. Weitere Infos unter:
www.buch.guru
Link zum Buch im Shop des Verlages:
https://www.bod.de/buchshop/loesungsschemata-zur-ihk-pruefung-schutz-und-sicherheitskraft-gssk-stefan-wahle-9783753407159
#gssk #schutzundsicherheitskraft #werkschutzfachkraft #34a #sachkundeprüfung #bewachungsgewerbe #kriminologie #strafrecht #ratgeber #lehrbuch #StefanWahle #BuchGuruMedia #booksondemand #bookstagram #sicherheit #polizei #werbung
0 notes
Text
Meine Luft zum Atmen
Die Luft zum Atmen, das Licht der Sonne sind aus volkswirtschaftlicher Betrachtungsweise freie Güter (Vgl. J. Altmann 1997, S. 26), die in ausreichender Menge zur Verfügung stehen, nicht erwirtschaftet werden müssen und bei denen kein Mangel entsteht. Zu volkswirtschaftlichen Zwecken genutzt bleibt diese Auffassung aber subjektiv. Menschen wirtschaften, weil Güter knapp sind. Das Produzieren soll Knappheit überwinden, lauten die volkswirtschaftlichen Regeln.
Wenn ich in der freien Natur den Rauch einer Zigarette einatme, weil der Mensch neben mir raucht, so bin ich gegen oder mit dem Einverständnis meines Willens in der Situation, mich davon distanzieren zu können oder nicht. Ich habe ein selbstbestimmtes Leben, dass ich anstreben kann und in dessen Entscheidungssituation ich unmittelbar stehe.
Anders ist das bei Dingen, die mir unbekannt sind. Wenn ich einer Sache folge, die mein Auge erfassen kann, deren Quelle mir aber möglicherweise nicht zugänglich ist, mir aber sympathisch gegenüber steht und die in mir die Möglichkeit bietet, dieser Sache folgen zu wollen, dann hat diese Sache Autorität über mich, was nicht bedeutet, dass ich nicht die Autorität haben müsste, mich dem zu entziehen.
Wenn ich von der Existenz grosser social media Anbieter weis, und weis das ein Grossteil der Menschen, die ich kenne dort nahezu unbefangen mitgehen, und das sich die Welt um mich herum diesem Phänomen nahezu ungebeugt auszuliefern scheint, so kann ich aufgrund dessen, dass ich von der Existenz dieser Einrichtung weis, selbstbestimmt sein. Auf diese Weise liegt die Autorität bei mir. Allerdings wird es Kraft, Energie und Anstrengung kosten, sich Wege zu suchen, um sich diesem zu entziehen.
Öffentliche Güter nach Richard Musgrave Ökonom (1910 - 2007)
Wenn der Staat einen Teil meines Einkommens dafür verwendet, Kindertagesstätten, Freibäder zu bauen und zu unterhalten, oder wenn dieser Straßenbeleuchtungen einrichtet oder öffentlich rechtliche Körperschaften wie Rundfunkanstalten einrichtet, damit jeder Mitbürger des Staates sich informieren kann, dann kann sich der Einzelne dem nur bedingt entziehen, wenn er dies je nicht wollte.
Diese Güter des Staates, der öffentlichen Hand werden daher als meritorische Güter und spezifisch öffentliche Güter bezeichnet.
Spezifisch öffentliche Güter charakterisieren sich dadurch das, der einzelne von der Nutzung nicht ausgeschlossen werden kann. Im Beispiel die Straßenbeleuchtungen. Es gilt das Ausschlussprinzip.
Hauptmerkmal meritorischer Güter sind Marktabhängig bestimmt. Der, die einzelne kann ausgeschlossen sein. Weil die Nachfrage aber ungenügend sein kann, besteht die Möglichkeit unzureichender Kostendeckung. Dies ist in Deutschland bei Freibädern oder Kindertagesstätten, teilweise Kultureinrichtungen der Fall. Diese können dann nur zum Teil aus Steuergeldern finanziert werden.
Das Bedürfnis sich gegen eine die Allgemeinheit betreffende Pandemie zu schützen, durch Impfstoffe, die der Staat der Allgemeinheit, aus Steuergeldern finanziert zur Verfügung stellt, muss demnach durch das Marktgefüge "erzwungen", hergestellt werden.
Dies müsste bedeuten, dass Menschen, die sich impfen lassen, weil diese das vielleicht unter freiheitlichem Denken begreifen, sich aus freien Stücken in ihrer Meinung zusammentun und Impfgegnern gegenüber stellen. Offensichtlich geht es hier um ein Epiphänomen der Demokratie. Ein Übergang zu verantwortungsbewusstem Handeln des mündigen Bürgers. Gleichwohl mit dem Hinweis auf eine mögliche Wiederherstellung eines Souveränen und autonomen Staates nach dem theoretischen Model John Meynard Keynes das aus den freien Marktkräften als freies demokratische Ziel hervorgehen kann.
Die Luft steht der Allgemeinheit zur Verfügung. Ich muss, um den Umfang der Darstellung etwas zu kürzen auf allgemeine Luftverschmutzung durch Licht und Schadstoffe verzichten und bleibe hier bei meinem "Nächsten", einem Menschen der in meiner unmittelbaren Umgebung steht.
Bestrafungsprinzipien
Die einzigste Möglichkeit einen Menschen der in meiner unmittelbaren Umgebung raucht, obwohl ich das nicht möchte, kann ich nur strafend gegenüber stehen. Sofern ich keine Gewalt anwenden möchte, muss ich mich diesem Menschen entziehen.
Die Psychologie sieht zwei Möglichkeiten von Strafe vor: Eine positive, die deswegen positiv bezeichnet wird, weil man etwas hinzufügt, eine negative, weil man ihr etwas entzieht. Ein Bestrafungsreiz, kontingent zu einer Reaktion senkt die Wahrscheinlichkeit des Auftretens im Zeitverlauf. Bestrafung ist daher eine Gabe auf die Folge einer Reaktion (Vgl. Pearson Psychologie 2008, S. 209). So wie Belohnung einen Verstärkereffekt hat und Handlungen verstärkt, die richtig und in Ordnung sind, so funktioniert auch Bestrafung.
Bestrafung 1. Art oder positiv fügt einer Situation Schmerz zu. Wenn ich einem Menschen Gewalt zufüge, dann bestrafe ich diesen ganz offensichtlich, weil ich etwas hinzufüge. Wenn ich mich an der Herdplatte verbrenne, werde ich in Zukunft vorsichtiger sein mit dem was ich tue.
Bestrafung 2. Art oder negativ entzieht der Situation etwas Bestehendes. Wenn ich mich einem Menschen entziehe, dann erfolgt die Strafe dadurch das ich der Gemeinschaftsbildung fernbleibe.
Wenn ich einem heranwachsenden Menschen kontinuierlich Taschengeld gebe, dieses vielleicht in regelmässigen Abständen erhöhe, dann wirkt der Entzug des Taschengeldes gleich dem Entzug von Liebe. Wenn man diesen Entzug begründet, dann weis der Mensch was er nicht mehr tun sollte, wenn das Taschengeld wichtig für ihn ist. Nicht begründet wird der Mensch dazu überführt die Lösung des Entzugs zu suchen, weil ihm diese Liebe, das als liebgewonnene fehlt. Nicht jeder Entzug aber bedeutet auch Strafe!
Die Strafe der 2. Art funktioniert in einem Milieu, das geprägt ist von Vereinsamung recht wirkungsvoll. Es ist daher kaum verwunderlich das der Erziehungsgedanke auf Situationen von Momenten der Urteilskraft in Autonomie eine besondere Zeit findet.
Während die Pandemie mit ihren teilweisen individuellen Schicksalen die Menschen zueinander führen möchte, führt die Pandemie als reine Funktion des Überlebens die Menschen auseinander. Offensichtlich eine Konfliktsituation, verbunden mit der unsichtbaren Aufforderung sich gesellschaftlich zu positionieren.
Menschen die Lieben werden sich vermutlich in Beharrlichkeit üben und Distanz wahren, zum Wohle der Allgemeinheit. Menschen, die den Konflikt suchen werden in die Privatsphäre anderer Menschen eindringen, in dem sie diesen näher kommen als vom gegenüber gewünscht. (Das Eindringen in das Persönlichkeitsumfeld eines Menschen wird bei 30 bis 60 cm definiert)
Wenn der Staat, das Land, die Kommune nicht die Möglichkeit herstellen kann, dass ich den Rauch einer Zigarette meines Nächsten einatmen muss, weil es gegen meinen Willen geht, dann bliebe mir, sehen wir von Gewalt oder "positiver" Strafe ab, mich mit meiner Person der Gemeinschaftsbildung entziehen.
Ich habe in dieser Situation das Recht des selbstbestimmten Lebens, und ich habe in der Situation Autonomie über mich. Wenn sich diese Situationen häufen, und mehr Menschen rauchen und sich daher der Raum in dem ich rauchfrei leben kann schmälert, dann kommt mir die Einrichtung zugute, wonach ich Einfluss auf die Gesellschaft nehmen muss, in dem ich mich irgendwo entsprechend engagiere.
Ich muss Partei dafür ergreifen, was sich für mich als Freiheit darstellt. Die Situation bezieht sich daher auf das Angebot meritorischer Güter einerseits, und der Gegenüberstellung zum klaren Bekenntnis mündiger Bürger. Die Herstellung oder Aufrechterhaltung der Demokratie als Herausforderung, als Ziel.
Ich muss mich bedauerlicherweise darauf beschränken unzureichende Argumente in den Raum, als Entscheidungsunterstützung zu geben und bemühe mich im Sinne journalistischer Aufgabe, aus Sicht der Öffentlichkeitsarbeit möglichst neutral zu geben. Es bleibt daher ausserdem mein Wunsch zur Entscheidungshilfe beizutragen, wenn ich es denn kann und die eigene Meinung außen vorzulassen.
Die Unterscheidung meritorischer Güter und demeritorischer Güter eines Staates, wie im Anhang dargestellt, liefert meines Erachtens das Verhalten der Allgemeinheit.
Am Beispiel Alkohol sieht man, dass in der Solidargemeinschaft jeder Mensch die Sozialversicherung in Anspruch nehmen kann, ob dieser sich nun gesund bewegt oder ungesund lebt. Allen Menschen muss der Zugang zur Hilfe des Lebens gewährt werden. Der Zugang aber zu alkoholischen Getränken, um beim Beispiel zu bleiben, muss verteuert sein. Auf diese Weise versucht man dem Konsum ungesunder Lebensweisen entgegenzuwirken und trotzdem zahlt die Allgemeinheit für Lebensweisen die dem, der einen oder anderen ungünstig, unfair erscheinen.
Als Übertragung für die Impfsituation zum Schutz aller Menschen müssten Menschen, die ungeimpft sind vom allgemeinen Leben ausgeschlossen werden, und der Staat, die Sozialversicherungen müssten für deren Unterhalt aufkommen. Die Situation entspricht meines Wissens genau dem und macht deutlich, dass die freien Kräfte der Marktteilnehmer auf das Ziel hinarbeiten, der Herstellung einer Herdenimmunität von über 80% zu erreichen.
Weitere Infos:
Meritorische vs. demeritorische Güter https://www.rechnungswesen-verstehen.de/bwl-vwl/bwl/meritorische-demeritorische-gueter.php?fbclid=IwAR2YVQoxS1OOtqUY_FyiUz-_RrNe5wAJbOMBGb2JdTdGsjIr5bIycWAZY_M
Mit Kant und Hegel durch die Coronakrise https://www.suedostschweiz.ch/leserbriefe/2020-08-07/mit-kant-und-hegel-durch-die-coronakrise Quellen: Jörn Altmann, Volkswirtschaftslehre 5. Auflage, 1997, UTB für Wissenschaft, Lucius & Lucius Stuttgart Psychologie Hrsg. Richard J. Gerring, Philip G. Zimbardo, 18. Auflage, 2008, Pearson Studium P. Flaschel, G Groh, H.M. Krolzig, C. Proano, Keynesianische Makroökonomik, Zins, Beschäftigung, Inflation und Wachstum, 2012, Springer Verlag
0 notes
mariuseblog · 3 years
Text
Alles eine Sache der Ansicht
Unterscheiden Sie Produktionsteilung u. Arbeitsteilung!
Vogelperspektive oder Froschperspektive? (Bildquelle: pixabay)
In der Wirtschaftslehre sorgen einige Begriffe immer wieder für Verwirrung. Dazu gehören auch die Produktionsteilung und die Arbeitsteilung. Prüfer nutzen dies gerne, um die Sattelfestigkeit der Kandidaten zu testen und fragen z.B. nach dem Unterschied zwischen Produktionsteilung und Arbeitsteilung. Deutschlands Schnell-Lernexperte Dr. Marius Ebert zeigt in seinem kostenlosen Schulungsvideo, wie sich diese Frage durch einen einfachen Wechsel der Perspektive elegant und prüfungssicher lösen lässt. Die beiden Begriffe Produktionsteilung und Arbeitsteilung dürften vielen zumindest vom Hörensagen bekannt sein. Da der letzte Wortteil ("-teilung") identisch ist und die Begriffe "Produktion" und "Arbeit" im Alltag oft synonym gebraucht werden, lauert hier eine gewisse Gefahr. Denn entweder wird der Unterschied der beiden Begriffe nicht erkannt, was dann zu einer falschen Antwort führt, oder es kommt zu einer Denk- und damit Antwortblockade. Dieses Dilemma lässt sich jedoch recht einfach lösen. VWL-Perspektive und BWL-Perspektive Produktionsteilung meint die Spezialisierung auf einen Teil des gesamten Produktionsprozesses. Entscheidend ist dabei, dass hier eine Sichtweise der VWL zugrunde liegt, d.h.: Hier wird aus einer volkswirtschaftlichen Perspektive betrachtet. Der gesamte Produktionsprozess ist dabei nicht die Fließfertigung im Betrieb, z.B. von der Planung bis zu den ersten Karosserieteilen, die dann zusammengebaut werden, die dann mit dem Motor zusammengefügt werden und so weiter. Hier geht es vielmehr um die Urerzeugung bis zum Endprodukt. Das Endprodukt ist beispielsweise ein fertiger Designerschreibtisch. Dies fängt aber damit an, dass irgendwo jemand mal im Wald Holz geschlagen hat zur Erzeugung, und das Endprodukt ist dann ein Designerschreibtisch. Spezialisiert man sich nun auf irgendeine Station in diesem Prozess, dann spricht man volkswirtschaftlich von Produktionsteilung. Arbeitszerlegung dagegen ist innerbetrieblich. Das heißt: Man betrachtet das ganze aus Sicht eines Betriebes. Das ist also eine innerbetriebliche Vorgehensweise: Die Hauptaufgabe wird zerlegt in verschiedene Teilschritte: Teilschritt 1, Teilschritt 2, Teilschritt 3 und Teilschritt 4 z.B. Dies ist dann eine Arbeitszerlegung. Diese unterschiedlichen Betrachtungsweisen, volkswirtschaftlich und betriebswirtschaftlich, lassen sich anschaulich wie folgt charakterisieren: -Volkswirtschaftslehre ist die Hubschrauberperspektive -- man fliegt über die Volkswirtschaft und schaut: Aha, da sind Betriebe, die machen Urproduktion, da sind Betriebe, die machen Weiterverarbeitung, da sind Betriebe, die machen Handel und so weiter. Es ist also eine globale Sicht der Dinge. -Die betriebswirtschaftliche Sicht ist dagegen die Froschperspektive: Die Dinge werden aus der Sicht des Betriebes betrachtet. Damit lassen sich die eingangs gefragten Unterschiede zwischen Produktionsteilung und Arbeitsteilung auf den Punkt bringen: Produktionsteilung ist die VWL-Sicht (Helikopterperspektive) und Arbeitszerlegung die BWL-Perspektive (Froschperspektive). Das komplette, kostenlose Video " Unterscheiden Sie Produktionsteilung u. Arbeitsteilung! (https://www.youtube.com/watch?v=0EOlRjWdHnY)" finden interessierte Leser auf der Video-Plattform YouTube. Weitere Hinweise zu diesem und vielen weiteren betriebswirtschaftlichen Themen finden sich ebenfalls auf der Webseite des Unternehmens ( posted by HR-Gateway
0 notes
Link
Wir bieten akademisches Ghostwriting auf hohemNiveau. Mehr als 200 erfahrene und kompetente Autoren, Lektoren und Korrektoren bieten Ihnen schnelle Lösungen bei zeitlichen Engpässen und Schreibblockaden. Unsere Dienste erstrecken sich über alle Bereiche akademischer Textarbeiten: beginnend bei der Hausarbeit, Bachelorarbeit, Masterarbeit über die Diplomarbeit und Magisterarbeit bis hin zur Dissertation sind wir in der Lage, die jeweilige Anfrage zielgerichtet zu bearbeiten.
Für jeden Bereich der passende Autor.
In unserem Kompetenzbereich sind Akademiker aus vielenbekannten Fachbereichen vertreten: BWL, VWL, Jura, Politikwissenschaften, Germanistik, Sprachwissenschaften, Sozialwissenschaften, Geschichtswissenschaften, Medizin, Psychologie, Sport, um nur einige repräsentative Bereiche zu nennen. Auch andere Fachbereiche können durch die ständig wachsende Zahl an Autoren- und Bearbeitern bedient werden. Ob im Bereich der Literatur eineigenes Buch schreiben lassen oder eine Hausarbeit korrekturlesen lassen.So unterschiedlich die Anfragen, so vielfältig unsere Angebote.
Gut & günstig – (k)ein Widerspruch?
Nicht immer muss ein hoher Preis auch Indikator für einequalitätsorientierte Leistung sein. Besonders im Bereich des akademischen Ghostwriting lassen sich deutliche Preisunterschiede feststellen. Aus diesem Grunde möchten wir unseren Kunden faire Preise für transparenteLeistungen bieten
0 notes
zfausbildung · 5 years
Text
Multikulti ist geil!
Hallo, ich heiße Sarah und studiere International Business bei ZF in Friedrichshafen. Diesen Post möchte ich dazu nutzen, um von meinen bisherigen Theoriephasen an der DHBW zu berichten.
Mittlerweile bin ich im dritten Semester und absolut glücklich mit meiner Studiengangwahl. Das IB-Studium zeichnet sich dadurch aus, dass ein Großteil der Vorlesungen auf Englisch stattfindet. Davon sollte man sich aber auf keinen Fall abschrecken lassen – im Gegenteil! Die Dozenten sprechen verständlich, man verbessert kontinuierlich seine Sprachkenntnisse und erweitert seinen Wortschatz. Fächer wie „Intercultural Management“ oder schlicht „International Business“ sind interessant und vermitteln Wissen über z.B. kulturelle Diversität, internationale Handelsbeziehungen oder andere aktuelle Auslandsthemen. Klassische Fächer wie BWL, VWL und Recht kommen natürlich auch nicht zu kurz und werden in Deutsch unterrichtet.
Ein persönliches Highlight ist für mich der Kontakt zu unseren „Internationals“ – den Studenten, die ein Auslandssemester bei uns an der Hochschule absolvieren und unsere englischen Veranstaltungen mitbesuchen. In jeder Phase hat man die Chance, Freundschaften mit Menschen aus der ganzen Welt zu schließen. Bei gemeinsamen Kochabenden, Cafébesuchen und Ausflügen kann kulturelle Vielfalt hautnah erlebt werden. Auch im Unterricht ist es total spannend, völlig verschiedene Sichtweisen zu diskutieren.
Getreu unserem Kursmotto, bin auch ich der Meinung: „Multikulti ist geil!“
Tumblr media
0 notes
sawahqigong · 1 year
Text
Tumblr media
Im Rahmen seiner eigenen Vorbereitung für die GSSK und bei der Auswertung der IHK-Prüfungen der letzten Jahre sind dem Autor Stefan Wahle immer wiederkehrende Fragestellungen aufgefallen und dass diese mit bestimmten schematischen und grundsätzlich ähnlich strukturierten Lösungen beantwortet werden können.
Diese Schemata können ebenfalls in der Praxis und bei der Abarbeitung realer Vorkommnisse angewendet werden, quasi als Check-Liste.
Gegliedert ist das hier vorliegende Buch gemäß den drei Prüfungsteilen:
1. Rechts- und aufgabenbezogenes Handeln,
2. Gefahrenabwehr sowie Einsatz von Schutz- und Sicherheitstechnik, 
3. Sicherheits- und serviceorientiertes Verhalten und Handeln.
Der Autor studierte nach seiner Bankausbildung BWL, VWL, Soziologie und Rechtswissenschaften. Während seines Studiums machte er eine Ausbildung zur Sicherheitsfachkraft ÖPNV bei der S-Bahnwache. Nach dem Studium wurde er Beamter beim Zoll im Freihafen Hamburg und wechselte später in das private Bewachungsgewerbe. Dabei war ihm die ständige Weiterbildung im Ermittlungs- und Sicherheitsbereich sehr wichtig und führte zu Zertifizierungen im Bereich der Hafen- und Schiffssicherheit, Personenschutz, betrieblicher Ersthelfer, Brandschutzhelfer, Waffensachkunde und zu Sachkundeprüfungen nach §34a GewO bei der IHK und Ermittlungsdienst beim Bundesverband Deutscher Detektive. Weitere Infos unter: www.buch.guru
Link zum Buch im Shop des Verlages:
https://www.bod.de/buchshop/loesungsschemata-zur-ihk-pruefung-schutz-und-sicherheitskraft-gssk-stefan-wahle-9783753407159
#gssk #schutzundsicherheitskraft #werkschutzfachkraft #34a #sachkundeprüfung #bewachungsgewerbe #kriminologie #strafrecht #ratgeber #lehrbuch #StefanWahle #BuchGuruMedia #booksondemand #bookstagram #sicherheit #polizei #werbung
0 notes
gunnarsohn · 5 years
Text
Sprunginnovationen jenseits des Silicon Valley-Turbokapitalismus: Ideen von @rafbuff - Eure Meinung #Zukunftstaucher
Sprunginnovationen jenseits des Silicon Valley-Turbokapitalismus: Ideen von @rafbuff – Eure Meinung #Zukunftstaucher
Tumblr media
Ein Innovator zeichnet sich vor allen Dingen durch die Kunst der Kombinatorik aus. Innovationen entstehen eben nicht nur durch Erfindungen. Nachzulesen in: Schöpferische Zerstörung und der Wandel des Unternehmertums – Zur Aktualität von Joseoph A. Schumpeter
Der ökonomische Mainstream – ob nun in der BWL oder in der VWL – versagt kläglich bei der theoretischen Fundierung von…
View On WordPress
0 notes
kohlhammer · 5 years
Photo
Tumblr media
Erfolgreiches wissenschaftliches Schreiben : Inhaltlich fundiert, leicht verständlich und gut nachvollziehbar geschrieben, basiert dieses "Lernbuch" auf den gültigen formalen Standards, die das Grundgerüst jeder wissenschaftlichen Arbeit bilden. Berücksichtigt und einbezogen sind ebenfalls die Entwicklung und die sinnvolle Nutzung der elektronischen Medien. Sachlich und strukturiert - wo es sein darf, auch direkt auf Hemmschwellen, Unsicherheiten oder Fehlerquellen eingehend - wird... - #BWL #VWL #Wirtschaftswissenschaften - https://ift.tt/2KOcNmL
0 notes