#27/12/2023

[vhscorp]

Il fallait bien un miroir comme le ciel pour permettre à la terre de s’admirer…

V. H. SCORP

[archiveofmyownheadspace]

[apothepoet]

Confusion/Empty

These empty halls- my footsteps echo around, the whiteness blaring and overpowering, the stale air choking me.

I don't know why I'm here. I just want to leave. Leave; go back to Before. I'm not really sure what Before is. All I know is these corridors.

There should be a pattern to this. There should be more in here. There should be less uncertainty. I shouldn't be here.

But the white is all that I see, but the echoes are all I hear, but my thoughts aren't really here, and I'm not really here either.

It's so empty. I wonder why I'm here. What did I do, Before, to end up here?

I know the answer to that. Nothing. I did nothing.

[tuntetesinfo]

2023. december 27., 16.00

[witchquests]

Your daily quest is loading

.

..

…

did you know? today is the full moon!

[svenituse]

Roksoo grumpily remembers another problem with butt science. The second problem is one he’s aware of but is repeatedly slapped in the face with: Alver Crossman is a vindictive bitch. - ch 4. Pain in the Ass

After a freak accident with a meteor, Kim Roksoo gets psychic powers that let him see people’s memories when touching their butts. Inconvenient for him, but convenient for Alver who’s trying to take down an elusive crime syndicate.

⋆ ₊⊹ ⁺₊⋆ 🍑 ⋆⁺₊ ⊹₊ ⋆

Rating: Mature

Warnings: No Archive Warnings Apply

Relationships: Kim Roksoo / Alver Crossman, KRS & Ohn & Hong & Raon, Alver & Ohn & Hong & Raon

Characters: Kim Roksoo, Alver Crossman, Choi Han, Original Cale Henituse, Choi Jungsoo, Lee Soohyuk, Raon, Ohn, Hong, Fredo von Ejellan, Tasha, and many cameos

Additional Tags: Modern Setting AU, Inspired by kdrama ‘Behind Your Touch’, Romantic Comedy, Idiots in Love, Sexual Humor, Mild Sexual Content, Found Family, Family Fluff, Slow Burn, POV Multiple, Kim Roksoo is not Cale Henituse, Oblivious Kim Roksoo, Oblivious Alver Crossman, Non-consensual butt grabbing as a running gag (yes this was a thing in the kdrama), Consensual butt grabbing, Both purposeful and accidental butt grabbing, Many varieties of butt actions tbh, Mostly to Alver’s butt, check chapter notes for specific content warnings

[readingabookmostofthetimes]

Happy 2024

In 2023 I read the following books:

Monterosso mon amour, by Ilja Leonard Pfeijfer

The Langauge of Thorns, by Leigh Bardugo

Renegades, by Marissa Meyer

Heartstopper, by Alice Oseman

The Lives of Saints, by Leigh Bardugo

Archenemies, by Marissa Meyer

Heartstopper volume 2, by Alice Oseman

Heartstopper volume 3, by Alice Oseman

Heartstopper volume 4, by Alice Oseman

An Italian Girl in Brooklynn, by Santa Montefiore

Volwassen worden is optioneel, by Marloes de Vries

De woestijndief, by Emmelie Arents

The Mitford Vanishing, by Jessica Fellowes

Wat gebeurde er met David, by Henk Hardeman

Queen of Shadows, by Sarah J Maas

Supernova, by Marissa Meyer

Wees Lucie, by Astrid Boonstoppel

Grijs, by Carlie van Tongeren

Zwaar verguld, by Chantal van Gastel

Over straatfiguren en wegpiraten, by Mijke Pelgrim

Anna K Away, by Jenny Lee

Zorro. The Curse of Capistrano, by Johnston Mcculley

De tweede stem, by Elin Meijnen

Mortal Engines, by Philip Reeve

De meesterdief, by Emmelie Arents

Nick and Charlie, by Alice Oseman

Stewardess Hannah in Parijs, by Petra Kruijt

Stewardess Hannah in Rome, by Petra Kruijt

Sintel en As, by Mara Li

Stewardess Hannah op Ibiza, by Petra Kruijt

The Golden Enclaves, by Naomi Novik

Welkom in Smartpark, by Mirjam Mous

Stewardess Hannah in Reykjavik, by Petra Kruijt

The Iron Sword, by Julie Kagawa

Gilded, by Marissa Meyer

The Syndicate, by Shelena Shorts

Stewardess Hannah in Barcelona, by Petra Kruijt

Stewardess Hannah in Amsterdam, by Petra Kruijt

The Pace, by Shelena Shorts

Stewardess Hannah in New York, by Petra Kruijt

One of us is Lying, by Karen M Mcmanus

Predator's Gold, by Philip Reeve

Stewardess Hannah in Praag, by Petra Kruijt

The Broken Lake, by Shelena Shorts

Stewardess Hannah op Curaçao, by Petra Kruijt

One of Us is Next, by Karen M Mcmanus

Stewardess Hannah in Lissabon, by Petra Kruijt

Wind, by Esther Walraven

The Iron Quill, by Shelena Shorts

The Hour of Dreams, by Shelena Shorts

Penthouse, Lotte Boot

Denken wat je wilt, doe wat je droomt, Gijs Jansen

Empire of Storms, by Sarah J Maas

One of Us is Back, by Karen M Mcmanus

Confessions of a Shopaholic, by Sophie Kinsella

To All the Boys I've Loved Before, by Jenny Han

Ivelle, by Laura Diane

PS. I Still Love You, by Jenny Han

Always and Forever, Lara Jean, by Jenny Han

Anders, beter, by Lisa van Campenhout

The Iron Vow, by Julie Kagawa

[bl-bam-beyond]

THE WARP EFFECT (2023, THAILAND)

Not a BL but I have to pay homage to a wonderful show. A show with real topics dealt with in both a comedic and dramatic way.

It was all inclusive in terms of the real people in the world it includes lesbian, gay males, non-binary, transgender, straight.

It dealt with friendship, relationships, family secrets, unwanted pregnancy, first time having sex, non penetration gay sex, coming out, Girl Power, Abuse, Recovery.

And the cast was amazing. All of them. But since this is a BL Blog PROPS TO THOR & FLUKE as JOE & ARMY and to the GL Couple of JAN, SILVY & CHALEEDA as NIM, MOLLIE & KIM

And our well known BL Actors Playing Straight Roles:

NEW (KISS ME SERIES, WATERBOYY, DARK BLUE KISS, SOTUS, OUR SKYY, I'M TEE, ME TOO & CHERRY MAGIC REMAKE)

SING (SLAM DANCE)

JOONG (2MOONS2, STAR IN MY MIND, SKY IN YOUR HEART & HIDDEN AGENDA)

PHUWIN (CAUSE YOU'RE MY BOY, FISH UPON THE SKY & NEVER LET ME GO)

MARK (I PROMISED YOU THE MOON, MY SCHOOL PRESIDENT, MOONLIGHT CHICKEN)

[brian-in-finance]

Screenshot: Outlander-Online

S06E04 Hour of the Wolf • 27 March 2022 Official Script

Outlander Rewatch 2023 Countdown To Season 7

Favourite Word

He warned me not to touch it... for fear of ensorcellment. But I do find it enchanting. — Malva

Favourite Line

She cost me almost everything I had. She was worth it. — Jamie

Screenshot: Blacklanderz

Favourite Image

I had faith in you then, lad. And I have faith in you still. Now you must try to find faith in yourself once again... mon fils. — Jamie

Gifs: @moghraidhs

Remember… I've been known by many names, lad. Call yerself whatever ye want. All that matters is who ye are here. — Jamie Fraser

71st of 75 • Monday, 12 June 2023

[ohbeeones]

coming back to my “audience of me, myself and i” brand: these days i have fallen back into the kpop rabbit hole. which is a story in of itself but anyway. another time. i preordered this bad boy last week and it arrived on the doorstep today. currently losing my fucking marbles how tF DID I GET THIS LUCKY TO PULL THESE TWO AT THE SAME TIME.

[maypop-the-dragon]

JOE MANY TANKIES DOES IT TAKE TO CHANGE A LOG BY BOLB??? NONE!! THE STATE??? THEIR GENDER!!!

[psicomotricidad13]

La Sensomotricidad y la psicomotricidad en la infancia son conceptos clave en el desarrollo de los niños a lo largo de la vida.

Sensomotricidad:  se refiere a la interacción entre los sentidos y el movimiento. En la infancia, los niños desarrollan habilidades sensoriales (vista, oído, tacto) y habilidades motoras (movimiento y coordinación) que les permiten explorar su entorno y relacionarse con él. El desarrollo de la Sensomotricidad es esencial para adquirir habilidades cognitivas y sociales.

Las habilidades sensoriales: se refieren a la capacidad del cuerpo para percibir y procesar la información sensorial del entorno. Estas habilidades involucran los cinco sentidos principales: vista, oído, tacto, gusto y olfato. Estas habilidades desempeñan un papel crucial en la percepción y la interacción con el entorno, así como en la toma de decisiones y la comprensión del mundo que nos rodea. El desarrollo y el funcionamiento adecuado de estas habilidades son esenciales para la vida cotidiana y la comunicación.

1. Vista: La habilidad de ver y procesar información visual, como la percepción de colores, formas, distancias y movimientos.

2. Oído: La capacidad de escuchar y procesar sonidos, distinguir tonos, direcciones y reconocer el habla.

3. Tacto: Incluye la capacidad de sentir y procesar texturas, temperaturas, presión y dolor a través de la piel y las terminaciones nerviosas.

4. Gusto: La habilidad de saborear y distinguir diferentes sabores, como dulce, salado, amargo, ácido y umami.

5. Olfato: Implica la percepción y el procesamiento de olores a través del sistema olfativo.

Las habilidades motoras: se refieren a la habilidad de una persona para realizar movimientos físicos de manera precisa y coordinada. Estas implican la interacción armoniosa de los sistemas musculares y nerviosos para llevar a cabo movimientos específicos. El desarrollo de estas es fundamental en el crecimiento y el aprendizaje de los niños. A medida que los niños practican y perfeccionan estas habilidades, adquieren un mayor control sobre su cuerpo y mejoran su capacidad para realizar actividades cotidianas y participar en diversas actividades físicas y deportivas.

1. Coordinación motora fina: Esta habilidad implica movimientos pequeños y precisos, como escribir, dibujar, abrochar botones o recortar con tijeras. Requiere un control fino de los músculos y una coordinación precisa.

2. Coordinación motora gruesa: Se refiere a movimientos más grandes que involucran grupos musculares más grandes, como correr, saltar, nadar o andar en bicicleta. La coordinación motora gruesa es esencial para la movilidad y el equilibrio.

3. Coordinación ojo-mano: Esta capacidad implica la sincronización entre la vista y el movimiento de las manos. Es fundamental en actividades como atrapar una pelota, lanzar un dardo o ensartar cuentas en un hilo.

4. Coordinación bilateral: La habilidad de coordinar movimientos con ambos lados del cuerpo, como tocar un instrumento musical con ambas manos o caminar de manera equilibrada.

5. Coordinación temporal: Implica la capacidad de realizar movimientos en el momento adecuado, como bailar al ritmo de la música o ejecutar movimientos sincronizados en un deporte.

2.Psicomotricidad: es una disciplina que se enfoca en la relación entre el aspecto emocional, cognitivo y motor de un niño. Busca comprender cómo las emociones, la cognición y el movimiento se integran en el desarrollo infantil. La psicomotricidad se utiliza para evaluar y mejorar la coordinación, la percepción y la expresión emocional.

 La evolución psicomotriz de niños y niñas se basa principalmente en la maduración neurológica, donde el desarrollo de los órganos sensoriales va de la mano con el motor. Comienza con movimientos básicos y progresa hacia conductas motrices principales, que a su vez facilitan movimientos más complejos en juegos y deportes. La percepción del entorno desde una edad temprana ayuda a construir esquemas mentales y contribuye al desarrollo cognitivo. El crecimiento, la maduración, el ambiente y el desarrollo son aspectos clave en este proceso.

Las capacidades motrices, también conocidas como psicomotrices o psicomotrices básicas, tienen diversas clasificaciones en la literatura especializada. Las diferencias principales radican en los términos utilizados y en su traducción al castellano.

Las capacidades motrices, principalmente influenciadas por la corriente psicomotriz, están estrechamente relacionadas con los procesos cognitivos, especialmente con la percepción. La percepción del medio que rodea al alumno, desde muy pequeño, le ayuda a construir esquemas mentales de su entorno más inmediato, su exploración será posible gracias al desarrollo del movimiento y conllevará la adquisición de capacidades que darán lugar al desarrollo cognitivo (Tamarit, 2016). (43)

Este parte de los movimientos básicos (postura, desplazamiento, manipulación de objetos, etc.) para llegar a las principales conductas motrices (marcha, carrera, saltos, recepción, lanzamiento, etc.), los cuales desencadenan y facilitan los movimientos más complejos propios de los juegos y deportes (Gil, 2003). (38)

Uno de sus componentes es el esquema corporal, que se refiere al conocimiento global e inmediato de nuestro propio cuerpo en relación con el espacio y los objetos que nos rodean, entre estas habilidades motrices básicas está caminar, correr, saltar, escalar, trepar.

Su evolución se basa en leyes fundamentales del desarrollo psicomotor, como la ley cefalocaudal, la ley próximo-distal, la ley de flexores-extensores y la ley de lo general a lo específico. En su evolución se pueden distinguir tres grandes periodos, siendo el primero de 0 a 3 años donde el niño aún no discrimina entre el yo y el mundo.

a) Habilidades Perceptivo-Motrices. Son propias del comienzo de la etapa Infantil y han sido estudiadas, mayoritariamente, por la corriente psicomotriz.

1.- Esquema Corporal. Le Boulch (1986) lo define como “intuición global o conocimiento inmediato de nuestro propio cuerpo,

Su evolución se basa en las leyes “fundamentales” del desarrollo psicomotor. El desarrollo del cerebro consiste en una evolución progresiva del centro a la periferia o tele encefalización (Bueno, Del Valle y De la Vega, 2011)

2.- Lateralidad. Es el predominio de un hemisferio cerebral sobre el otro y es un componente muy significativo del Esquema Corporal. Su proceso evolutivo se divide en cuatro fases, (Sassano, 2015).

• 1ª Fase: Localización (3 años).

 • 2ª Fase: Fijación (4-5 años).

• 3ª Fase: Desarrollo (6-8 años)

 • 4ª Fase: Maduración y Ambidextrismo (a partir de 8-10 años)

3.- Estructuración Espacial. Es la capacidad de distinguir y ubicar personas y objetos en un espacio tridimensional (Pastor, 1994). Su evolución va paralela a la maduración corporal.

4.- Estructuración Temporal. Durante la etapa primaria, niñas y niños irán pasando de la percepción temporal inmediata a la posibilidad de representar mentalmente estructuras rítmicas de complejidad creciente que constituyen el soporte de los aprendizajes motores con representación mental (Fernández García -coord-, 2002).

5.- Ritmo. El ritmo viene dado por la organización temporal de las secuencias del movimiento.

En resumen, tanto la Sensomotricidad como la psicomotricidad son fundamentales en el crecimiento de los niños, ya que influyen en su capacidad para explorar el mundo, aprender, comunicarse y desarrollarse de manera integral.

[archiveofmyownheadspace]

[nytgamer]

Wordle 921 6/6 ⬜⬜🟨⬜⬜ ⬜⬜🟨⬜🟨 🟨🟩⬜⬜🟨 🟩🟩⬜⬜🟨 🟩🟩⬜⬜🟩 🟩🟩🟩🟩🟩

[l-tora-l-archived]

I GOT YUN JIN A FEW DAYS AGO!!! I wanted her sm 🤧Some of my Yun Jin adventures:

Bonus: Timmy telling her about his estranged father🧍‍♀️

[aetsher]

Bad news. KOSA advanced.

Continue calling your representatives and tell them to vote no on KOSA. It passed the Senate Commerce Committee, not the full Senate, we still have time.

STOP KOSA NOW.

Edit: July 29: The full Senate is voting on KOSA TOMORROW! Please call your representatives and senators to vote no! PLEASE!

Edit: July 30: Senate passed KOSA! The House vote is next. Contact your representatives to vote no now! PLEASE!

Edit: August 1st: KOSA IS DEAD! For now. It may pop up again. Be on the lookout, if it does pop up again, tell your senators and representatives to vote no!

Edit: September 13: KOSA MIGHT RETURN! Follow the instructions on this post PLEASE!

Edit: September 20: KOSA PASSED THE HOUSE COMMITTEE AND ONTO THE HOUSE FLOOR!! This happened on September 18th, I am a bit late and for that I'm sorry. But it’s not over! FOLLOW THE INSTRUCTIONS ON THIS POST, PLEASE!!

Edit: September 27: THIS ENTIRE POST STILL APPLIES! THE FIGHT IS NOT OVER, WE STILL HAVE A CHANCE TO FIGHT! PLEASE CALL YOUR REPRESENTATIVES TO VOTE NO! PLEASE!!

Edit: October 6: @the-vampire-fish-queen said, “Do want to point out Congress is not in session right now but come back around 11/12/24. Also, the Republican leadership is fighting over the bill.” WHICH IS VERY TRUE!

FOR REPUBLICAN REPS:

FOR DEMOCRAT REPS:

Edit: October 25: The Heritage Foundation KNOWS that Kosa will REMOVE Pro-Abortion and Trans content IF Trump wins. It has also come to my attention, that from what people have heard from the House of Representatives, Kosa will MOST LIKELY not move on. The keywords there are most likely, keep fighting!