#بنت سورية

[zaherbaadarani]

المكرم (5) مي سكاف أيقونة الثورة السورية The Honored(5) Maya Scaff Icon of the Syrian Revolution

للقراءة باللغة العربية: https://sfuturem.org/maya-scaff/

To read in English: https://sfuturem.org/en/maya-scaff-2/

تيار المستقبل السوري المكتب الإعلامي وسام التيار

[my-yasiuae]

أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، أن «أبواب المستقبل مفتوحة لمن يحمل راية العلم والمعرفة.. المستقبل موجود بين دفتي كتاب.. ومن يقرأ اليوم سطراً يخط غداً فصولاً في كتاب المستقبل». جاء ذلك خلال تكريم سموه أمس، في أوبرا دبي، الطالب عبدالله محمد عبدالله البري، من قطر، والطالبة آمنة محمد المنصوري، من الإمارات، بعد إحرازهما مناصفة لقب «بطل تحدي القراءة العربي» في دورته السابعة 2023، التي شهدت مشاركة قياسية من خلال 24.8 مليون طالب وطالبة، من 46 دولة، وأكثر من 188 ألف مدرسة، ونحو 150 ألف مشرف ومشرفة قراءة. كما كرّم سموه، مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز من الأردن الفائزة بلقب «المدرسة المتميزة». وجرى تكريم بطل الجاليات، والمشرف المتميز، و«بطل تحدي القراءة العربي» في فئة أصحاب الهمم، وأوائل الطلبة المشاركين في التصفيات على مستوى الدول، بحضور أكثر من 1500 شخصية. وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم: «سعيد بهذا التنافس بين الطلاب العرب.. وسعيد بجيل عربي يؤمن أن محاورة الكتاب أجدى طريق لصنع المستقبل». وأضاف سموه: «القراءة مفتاح لفهم الذات والعالم.. وهي البوصلة التي رسمت مسار الحضارة الإنسانية، وستبقى القوة الدافعة لتحسين حياة البشر.. (تحدي القراءة العربي) يكشف كل عام عن إمكانات وعقول عربية قادرة على صنع المعجزات». وأعرب سموه عن فخره بالطلاب والطالبات العرب، وتمسكهم باللغة العربية، والتسابق على النهل من ثراء علومها، وقال سموه: «ثقتنا كبيرة بقدرة أبنائنا الطلاب والطالبات العرب على صون اللغة العربية.. وعلى فتح آفاق معرفية غير محدودة لأنفسهم وأوطانهم.. دولة الإمارات ستبقى سنداً وعوناً لطموح الأجيال العربية الجديدة.. ونشر الرسالة الحضارية لأمتنا العربية مسؤوليتنا جميعاً». وهنأ صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، جميع الفائزين والمشاركين في «تحدي القراءة العربي»، وقال سموه: «أبارك لكل فائز ومشارك.. ولدينا هذا العام 24.8 مليون بطل وبطلة.. أشكر وزارات التربية والتعليم في الدول المشاركة، وكوادر التدريس، وكل جهد رسمي وشعبي عربي أسهم في نجاح هذه المبادرة.. (تحدي القراءة العربي) ملك للجميع.. والحصول على المعرفة لا يحتاج إذناً من أحد». وقال سموه في تغريدة على «إكس»: «فخور بأبناء الوطن العربي الذين اجتمعوا اليوم في دبي، في نهائيات (تحدي القراءة العربي)، الذي شارك فيه أكثر من 24 مليون طالب، من 188 ألف مدرسة، في 46 دولة.. ونبارك لعبدالله البري من دولة قطر فوزه بالمركز الأول مناصفة مع آمنة المنصوري من دولة الإمارات... تدافع الطلاب العرب نحو القراءة بهذه الأعداد هو تدافع نحو المعرفة.. وتدافع نحو المجد.. نرى فيهم الخير.. ونرى فيهم مستقبلاً أجمل لأمتنا العربية، بإذن الله». حضر التكريم، سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، وسمو الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم، النائب الأول لحاكم دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير المالية، والفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، وسمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي، والشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، وزير التسامح والتعايش. وكرّم سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، الطالب يوسف بن داوود من تونس، الفائز بالمركز الأول في فئة أصحاب الهمم، ونال جائزة بقيمة 200 ألف درهم، وهي الفئة التي أضافتها مبادرة تحدي القراءة العربي في دورتها السابعة، وشهدت مشاركة 22 ألفاً و506 طلاب وطالبات على مستوى الدول المشاركة، وحل الطالب عبدالله عمار محمد السيد من جمهورية مصر العربية (على مستوى وزارة التربية) في المركز الثاني، وبجائزة قيمتها 100 ألف درهم، فيما ذهب المركز الثالث إلى الطالب زياد بن طارق العادي من سلطنة عمان، وفاز بجائزة قيمتها 50 ألف درهم. وشملت قائمة أصحاب المراكز الأولى في فئة أصحاب الهمم على مستوى الدول، كلاً من: غريب محمد اليماحي (الإمارات)، صابرين حسين عودة (العراق)، هيفاء خلدون عدواني (سورية)، يوسف بن داوود (تونس)، مريم محمود أحمد (الأزهر الشريف)، عبدالله عمار محمد السيد (مصر)، عثمان أوبريك (المغرب)، أد��م بسام العارضة (فلسطين)، علي محمد سليمان (لبنان)، زينب إبراهيم المؤمن (البحرين)، نوال محمد خضر (الأردن)، عبدالله ياسين عمر (جيبوتي)، ود نواف عبدالمجيد الظفيري (الكويت)، محمد الصويص (قطر)، مريم قوادرية (الجزائر)، ريما عويد السلمي (السعودية)، زياد بن طارق العادي (سلطنة عمان)، رقية محمد سراج الدين محمد (السودان). وفي فئة الجاليات، كرّم سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، الطالب محمد عبدالرقيب علي أحمد الكوكباني من ماليزيا، بعد فوزه بلقب بطل الجاليات

في الدورة السابعة من تحدي القراءة العربي (الطلبة المشاركون من خارج الدول العربية ومتعلمو اللغة العربية والناطقون بغيرها)، ونال البطل جائزة مالية قدرها 100 ألف درهم. وأحرزت الطالبة مرام صدوقي من فرنسا المركز الثاني عن فئة الجاليات، ونالت جائزة بقيمة 70 ألف درهم، وحل الطالب حسين مصطفى إحسان، من تركيا في المركز الثالث، وحصل على جائزة بقيمة 30 ألف درهم. كما كرّم الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، سماهر السواعي من الأردن، بلقب المشرف المتميز، من بين 149 ألفاً و826 مشرف ومشرفة قراءة شاركوا في الدورة السابعة من «تحدي القراءة العربي»، ونالت جائزة 300 ألف درهم، وحل فؤاد بن مضيف الطلحي من المملكة العربية السعودية، في المركز الثاني، ونال جائزة بقيمة 100 ألف درهم، فيما احتلت المركز الثالث نورة الشحي من دولة الإمارات، وفازت بجائزة بقيمة 50 ألف درهم. وضمت قائمة المشرفين الأوائل في تصفيات الدورة السابعة من «تحدي القراءة العربي» على مستوى الدول كلاً من: نورة الشحي (الإمارات)، خالد بدر الدين فكرون (مصر)، مولاي حسن بوزكراوي (المغرب)، محمد نوح محمد سالم الخازن (موريتانيا)، شذى وليد الصباغ (سورية)، شكري قصعاوي (تونس)، رانيا السمروط (لبنان)، سامية عمر الديك (فلسطين)، رقية فريد الكعبي (البحرين)، سماهر السواعي (الأردن)، أمل العنزي (الكويت)، خلود ياسين الحمادي (قطر)، فؤاد بن مضيف الطلحي (السعودية)، عزة أحمد الرقيشية (سلطنة عمان). وأكد وزير شؤون مجلس الوزراء الأمين العام لمؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية» محمد بن عبدالله القرقاوي، أن «تحدي القراءة العربي» الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، في عام 2015 يواصل مسيرة التطور وتسجيل أرقام مشاركة قياسية، ترجمة لرؤى سموه بأولوية الاستثمار في الإنسان، وتمكين الأجيال الجديدة من امتلاك المعارف والعلوم، وتشجيعها على القراءة بما يثري المشهد الثقافي العربي، ويرسّخ الارتباط باللغة العربية، ويعزز من مكانتها باعتبارها مكوناً أصيلاً للهوية والشخصية الحضاري�� العربية. وقال: «التكريم الذي حظي به أبطال الدورة السابعة من (تحدي القراءة العربي) في ختام التصفيات النهائية، هو تكريم للتفوق والمثابرة وقوة الإرادة، والعمل المخلص لعشرات آلاف المدارس والكوادر التعليمية، وكل معني بالشأن التعليمي». وأضاف القرقاوي: «لاشك في أن (تحدي القراءة العربي) سيواصل رحلة التطور، كمّاً ونوعاً، انطلاقاً من أثره الإيجابي الذي ترسخ خلال السنوات الماضية، ودوره الملهم في تشجيع الطلبة على زيادة معارفهم وتمسكهم بلغة الضاد، وكما مثلت إضافة فئة أصحاب الهمم علامة فارقة في الدورة السابعة، فإن (التحدي)، ومن خلال مواكبته كل مستجد تعليمي وثقافي، سيكون جاهزاً في الدورات المقبلة لتقديم أفك��ر جديدة، بما يلبي طموحاته ورسالته». وجاء تكريم عبدالله محمد عبدالله البري، وآمنة محمد المنصوري، بلقب «تحدي القراءة العربي» بعد منافسة شديدة بين أوائل الطلاب والطالبات على مستوى الدول المشاركة في الدورة السابعة، ونال كل من البطلين جائزة قيمتها نصف مليون درهم. وذهب المركز الثاني مكرر للطالبة نعمة جهاد رجوب من سورية، والطالب محمد وليد صفر عبداللطيف من مصر (على مستوى وزارة التربية)، ونال كل منهما جائزة بقيمة 100 ألف درهم. وأحرزت مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز من الأردن لقب «المدرسة المتميزة»، وجائزة بقيمة مليون درهم، وحلت «مدارس مواهب الوطن» من المملكة العربية السعودية في المركز الثاني وجائزة بقيمة 500 ألف درهم، فيما كان المركز الثالث من نصيب مدرسة الشهيد الطيار علي محمد علي بيه من مصر، ونالت جائزة بقيمة 300 ألف درهم. وكانت مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز حصدت المركز الأول خلال الدورة السابعة على مستوى الأردن، حيث بلغت نسبة مشاركة طلابها 100%. وأطلقت المدرسة مبادرات داعمة لفكرة التحدي لنشر ثقافة القراءة، كما اهتمت بتفعيل دور الإعلام على مستوى قنوات التواصل الاجتماعي، وعلى مستوى أولياء الأمور، وذلك من خلال لقاءات دورية مع فئات المجتمع المتعددة مع الكتّاب والشعراء والمثقفين. ودعمت مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز، مبادراتها الهادفة إلى ترسيخ القراءة، بعقد شراكات مع جهات متعددة، منها جامعة اليرموك، ومؤسسة اقرأ، كما نفذت عدداً من المبادرات التي رفدت وزودت المكتبة بالكتب مثل «من كل بيت كتاب». وطالت مبادرات مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز الداعمة للقراءة، أصحاب الهمم، حيث حرصت المدرسة على التبرع بالكتب للمدارس والمراكز التي تضمّ طلاباً من أصحاب الهمم من الأيتام، والصمّ، وقرية الأطفال sos، من أجل تحفيزهم على المشاركة في مسابقة تحدي القراءة العربي. وأحرزت مدارس مواهب الوطن، المرتبة الأولى على مستوى المملكة

العربية السعودية، ووصلت نسبة مشاركة طلابها إلى 77%، حيث بلغت نسبة الذين أنهوا 50 كتاباً 100%، وشاركت جميع أقسام المدرسة في دعم مشاركة طلابها بأساليب تربوية تحفيزية، وشهدت المدرسة مبادرات داعمة لفكرة التحدي الهادف لترسيخ ثقافة القراءة، ومنها تنفيذ كثير من المبادرات لدعم وتزويد المكتبة بالكتب بالتعاون مع المكتبات العامة والخاصة، وتنفيذ مبادرة «صناعة قارئ»، التي يتنافس فيها أولياء الأمور على القراءة. وحولت المدرسة حساباتها على مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة ساحة ثقافية تجمع بين الطلبة وأولياء أمورهم من أجل تحفيز الطلبة على مواصلة رحلة التزود من معين الكتب، كما استعانت المدرسة بشاشات عرض في المجمعات التجارية من أجل تحفيز الطلبة على المشاركة بمبادرة تحدي القراءة العربي والتعريف بها. وقدمت مدرسة الشهيد طيار علي محمد علي بيه من جمهورية مصر العربية، الحاصلة على المركز الأول على مستوى مصر، من خلال أنشطتها وبرامجها نموذجاً لأفضل بيئة تشجع على القراءة ونشر ثقافة المعرفة في محيطها الاجتماعي. وحقق طلاب مدرسة الشهيد طيار علي محمد علي بيه المشاركون في «تحدي القراءة العربي» العلامة الكاملة في نسبة المشاركة 100% و100% بالنسبة للذين أنهوا 50 كتاباً، وهو ما يؤكد الشغف الكبير بالقراءة الذي يتملك طلاب هذه المدرسة. وعملت المدرسة على تحويل القراءة إلى ثقافة وعادة يومية لدى طلبتها عبر عدد من المبادرات التي أشركت الطلبة وأولياءهم في سباق ثقافي قرائي مستدام، مثل مبادرة «بكرة أحلى مع القراءة»، كما أبرمت المدرسة شراكات متعددة لدعم وتزويد مكتباتها بالكتب، مثل مبادر��ها مع جمعية هيئة إنقاذ الطفولة، حيث قدمت لها مكتبة متنقلة. وقبل المرحلة النهائية في دبي، كانت مبادرة تحدي القراءة العربي كرمت المدارس المتميزة على مستوى الدول، وضمت قائمة أوائل المدارس في الدول المشاركة كلاً من: مدارس الإمارات الوطنية (الإمارات)، صبحي داية (سورية)، شباو منوبة (تونس)، الشهيد الطيار علي محمد علي بيه (مصر)، الشريف الإدريسي (المغرب)، قلاع العلم (موريتانيا)، بنات جينصافوط الثانوية (فلسطين)، ثانوية الإمام الجواد (لبنان)، مريم بنت عمران الابتدائية (البحرين)، الملك عبدالله الثاني للتميز (الأردن)، أم الهيمان الثانوية للبنات (الكويت)، قطر الابتدائية للبنات (قطر)، مدارس مواهب الوطن (السعودية)، مسياد عياد (الجزائر)، مدارس الطالب الذكي (سلطنة عمان). نائب رئيس الدولة: • سعيد بهذا التنافس بين الطلاب العرب.. وسعيد بجيل عربي يؤمن أن محاورة الكتاب أجدى طريق لصنع المستقبل. • القراءة مفتاح لفهم الذات والعالم.. وثقتنا كبيرة بقدرة أبنائنا الطلاب والطالبات العرب على صون اللغة العربية. محمد القرقاوي: • «(تحدي القراءة العربي) جاهز في الدورات المقبلة لتقديم أفكار جديدة، بما يلبي طموحاته ورسالته». مراكز وألقاب ■ يوسف بن داوود من تونس يحرز المركز الأول في فئة أصحاب الهمم وجائزة 200 ألف درهم. ■ مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز من الأردن تحصد لقب «المدرسة المتميزة» وجائزة مليون درهم. ■ سماهر السواعي من الأردن تنال لقب «المشرف المتميز» وجائزة بقيمة 300 ألف درهم. ■ محمد الكوكباني من ماليزيا يفوز بلقب بطل الجاليات وجائزة بقيمة 100 ألف درهم. ■ الدورة السابعة من «تحدي القراءة العربي» تسجل إضافة فئة جديدة لأصحاب الهمم. المصدر: الإمارات اليوم

[egyptian-arabian-man]

سلطاتك يا حاجة يا اللي سايبة البيت وهاجة

حد بيبيع خيار وفلفل ولا ايه ؟

كلمة طفشان في الخليج بيعني بيها خلق ما 

زهقان وكلمة طفشان في مصر معناها تفهمه إزاي بصوا فيه كفرا بالله استفزوا رسول الله محمد علشان يخرجوه مِن مكة الإخراج دواً اللي بيتقال عليه في مصر تطفيش حد بيحاول يستفز حد وبيحاول يزهقه علشان يطفشه مثلاً يعني

و

النبي محمد صلاة الله وسلامه عليه لما اتذكر في القرآن في سورة التوبة ما يعني إن هو  كان في الغار كان كام حد معاه واحد ولا اتنين ولا اكتر كانوا حوالي ٣ هو كان ثاني اثنين فيهم كان التاني أو كانوا اتنين هو التاني وصاحبه أحياناً معناها ما

هم صاحبه مِن أصحاب مين ما هو صاحب رسول الله محمد المذكور في الآية بتاعة الغار اللي في سورة التوبة في القرآن مِن اللي بيقوله النبي له أو ليهم فيها لا تحزن أو ما يعني لا تحزنوا ؟ما اتحددش تحديد ما هو مين صاحبه دا أَو مِين صاحبه دُول مع العِلم أنا أؤمِن إن في الحقيقة رسول الله محمد ماكانشي له صاحب اسمه أبو بكر الصديق ولا صاحب اسمه عمر بن الخطاب وفيه شركيات بالله ماأنزلشي الله بها مِن سلطان فما أنزل الله بها مِن سلطان فمثلاً القرآن لا يؤيدها وما مِن دليل على صحتها لأنها ليست صحيحة فيها إن رسول الله محمد له أصحاب اسمهم عمر بن الخطاب وأبو بكر الصديق وفيه شركيات بالله فيها إن رسول الله محمد اتجوز طفلة وهي عمرها ٦ سنين وأنا أؤمِن إن النبي محمد مااتجوزشي طفلة لأسباب منها إنه عَلى خُلق عظيم وفي شركيات بالله مِن الشِركِيات بِالله أشياء أخرى ولو واحد عنده ٣٠ سنة اتجوز طفلة عندها ١٠ سنين ؟ الجواب على دا يبقى شاذ شذوذ أنا أؤمن إن الله يكرهه جداً مهو الشذوذ أنواع وحتى إن مالمسهاشي يبقى شاذ لأنه رِضى يتجوز طفلة 

-

الطفلة اللي في الصورة اللي أنا واضعها في المنشور دا اللي هو إذاً المنشور دا هواً اللي منه كلامي دواً ومنه صورة أنا واضعها فيه هي طفلة عربية مِن بني النبي نوح

-

أعني بالنبي محمد رسول الله محمد 

-

أعني بالنبي آدم رسول الله آدم ورسول الله آدم مذكور في القرآن وزوجته في الحقيقة مِش معروف إسمها واليهود ومشركين بالله آخرين بيقولوا إن اسمها حواء 

-

جملة مهو الشذوذ الجنسي أنواع اللي أنا كاتبها في كلامي اللي في المنشور دا معناها هو : نعم إنه كذلك فالشذوذ الجنسي أنواع -

هاجة بالمصري بتاع مصر يعني باعدة وهي زهقانة وطفشانة 

-

الله بيحب الجبار العنيد اللي بالحق وبحسب القرآن الله بيكره الجبار العنيد اللي بباطل جبار عنيد وبالحق بنستفتح إحنا وهنستفتح واستفتحنا وخاب كل جبار عنيد لما بيخيب أو لما هيخيب أو لما خاب والإستفتاح مِن معانيه إننا بالحق نخدع كافرين بالله فمثلاً يفكروا إن الله يحب المتقين في آية مِن آيات سورة التوبة وِإن مشركين بالله إنهم متقين وإن الله بيحبهم لِأنهم فسروا سورة التوبة غلط

-

الله ماقالشي ما يعني إن نتجوز مِن المشركين بالله وحتى إن آمنوا بالحق مِن الله مايحلش لينا نتجوز منهم يحل لعرب منا مصطفين مِن الله مِن بني آدم يبقى ليهم مِلك يمين مِن المشركات بالله والله قال ما يعني إن مانخليش المُشركين بالله يتجوزوا إلا إن أسلموا يعني مايتجوزوشي إلا لمَا يدخلوا الإسلام الحنيف سواء آمنت قلوبهم بالإسلام الحنيف أم ماآمنتشي بيه ومايتجوزوش مِنَا

-

فيه مُشركين بالله بحسب الطبيعة أو الطبائع اللي اتخلقوا بيها بيبقوا شايفهم خلق ما 

مِن الخَلق متجوزين رَغم إن في الحقيقة مِش متجوزين لكن مثلاً اللي كأنهم مراتاتهم دول مالهم هما مِلك يمين لخلق مِن أتقى المُصطفين مِن الله مِن بني آدم

 -

أتقى المُصطفين مِن الله مِن العرب هما خلق مِن ذرية النبي آدم

-

الله ماقالشي ما يعني إن مصرية أو سورية غير عربية أو أي إمرأة أخرى قومها ليسوا عبيد تتجوز عبد لكن قال مايعني إن عبد ماهواشي مُشرك بالله أحسن مِن حد ماهواش عبد بس مُشرك بالله وأَمة ماهياش مُشرِكة بالله أحسن مِن مُشرِكة بالله ماهياش أَمة

-

العبدة تختلف عن الأمة ؟ الأمة في درجة أحسن مِن الَعبدة ها ركزوا كدا أعرابية مِش أمة ممكن تعمل في تنضيف بيوت عرب بشكل شاق

-

البنت اللي في الصورة اللي أنا واضعها في المنشور دا اللي هو ذلك المنشور هي بنت عربية مِن بني النبي نوح

-

الشيخ محمد عابد

[imanhalabi89]

جمعة مباركة

[gosyf]

ببحث عن فتاه او مدام جاه تحب الشرمطه تبعت خاص وادلعها لو بتتكسف تبعت نقطه

[crookedfanparadise]

مطلوب بنت سيلز سورية أو مصرية… - بدايه الخبر

مطلوب بنت سيلز سورية أو مصرية… – بدايه الخبر

وظائف الامارات – بدايه الخبر تفاصيل الوظيفة .c-2be1392c{border-bottom:2px solid #fff} fa13988001 { list-style: none; text-align: -webkit-match-parent; } sw13988001{ font-weight: bolder; font-weight: 600; color: #2f2f2f; font-size: 15px; } .c-2be1392c > fa13988001 {color:#606060;display:inline-block;font-weight:300;margin-bottom:4px;width:45%} @media(max-width:992px){.btn-floating.btn-sm { width:…

[bassamjayyousi]

صحح_معلومتك :

التي أكلت كبد حمزة ممثلة سورية وليست هند رضي الله عنها ---- 🍂 ------إنتبـــه ❌

هند بنت عتبة لم تأمر بقتل حمزة رضي الله عنه ولم تأكل كبده ...👇👇👇👇

✍🏼 وحشي بن حرب- رضي الله عنه- و هو من قام بقتل حمزة-رضي الله عنه- و ذلك بأمر من سيده جبير بن مطعم- رضي الله عنه-؛ إنتقاماً لعمه طعيمة بن عدي.

ثم بعد ذلك أسلم وحشي و جبير، و حَسُنَ إسلامهما.

و ليس صحيحاً أن من أمره هي هند بنت عتبة- رضي الله عنها- و لا أصل لهذا الامر ، و إنما افتراه أقوام لتشويه صورتها رضي الله عنها.

المصدر: صفة الصفوة لابن الجوزي ١٤٠/١

ولم يثبت اطلاقا ان الصحابية هند بنت عتبة رضي الله عنها اكلت كبد حمزة رضي الله عنه والقصة مكذوبة وباطلة....❌❌.

[thegoddessshaikha]

فخورة جدا بالحركة النسوية و ثقافتهم و دعمهم لبعض. دعمهم لنا كلنا. حتى دعم الرجال لنا. فخورة بكل هذه التوعية و الدعم و رفض العنف الديني و السياسي و القانوني. و فعلا. هذا الحراك كان دائما موجود في كل قطر عربي. لكن مع ثورة السوشال ميديا ظهرت الاعلاميات و الصحفيات و الناشطات و الحقوقيات و الكاتبات و الفنانات بكل أطيافهم. صار صوتنا مسموع. فصاروا القمعيين يخافون و يلفقون تهم و قضايا و يتجسسون و يلاحقون النساء و يهددونهم.

حتى الشباب صاروا يتجرأون على البنات في الاماكن العامة و في المجمعات بسبب الحجاب لان توجه الدولة اصلا مع قمع النساء. اصلا العسكري يتدخل في مالايعنيه. فيستجوب البنات و يسألهم اذا يتحجبون في السفر او لا. هذا مايحدث في #قطر

في #قطر العساكر و الاسلاميين يلاحقون النساء و يلفقون لهم تهم و قضايا و يعملون معهم تحقيقات على الحجاب و التعدد. و يخافون يظهرون افعالهم الدنيئة. عشان كأس العالم. لكن الموضوع صار عند الصحفيات و الاعلاميات. البنات اللي تعرضتوا لهم صارت قصصهم عند الاعلاميات و الصحفيات و الناشطات و الحقوقيات

دام تعرضتوا للنساء و لفقتوا لهم تهم تحملوا سوء أفعالهم يا جواسيس و يا عساكر و يا كهنة. اي واحد متعصب متشدد او عسكري. يجي و يتهم اي ��نت و يتعرض لها في المجمعات. تأدبوا و ربوا عيالكم و عساكركم و كهنتكم

#اليوم_العالمي_للقضاء_على_العنف_ضد_المرأة 🧡

#حمورابي #هامان #آشور #بابل #عرب #آراميين #عبرانيين #إسلام #مسيحية #محمد #موسى #عيسى #نوح #آدم #مريم #إدريس #يوسف #فرعون #عائشة #طاوية #بوذية #هندوسية #زيوس #أودن #هيرا #أثينا #أبولو #زرادشت #الاسكندر #كرشنا #تاريخ #أنثروبولوجي # ء#فن #آثار #آركيولوجي #فلسفة #علم_أديان #أديان_العبودية #أديان_الطبقية #ثقافة_ذكورية #نسوية #أديان_ذكورية #أديان_الدعارة #أديان_القوادة #أنظمة_القوادة_والدياثة #سياسة_القوادة_والدياثة #أمة_انكح #عصور_الظلام #العالم_الموازي #أنظمة_القوادة #عساكر_الدياثة #جواسيس_الدياثة #عصور_النبوات #عصور_الجهل #عصور_السحر #عصور_الكهانة #عصور_الدجل _عصور_الاتجار_بالجنس #عصور_الأديان #شيعة #سنة #زيدية #بوذية #هندوسية #زرادشتية #يهودية #نصرانية #نسطورية #مسيحية #مانوية #إسلام #بهائية #ابراهيميات #علمانية #رأسمالية #حمورابي #آشور #حضارات_القوادة. ء#حضارات_السبي #حضارات_الدياثة #أمريكا #أوروبا #السعودية #الكويت #قطر #البحرين #عمان #الإمارات #أفريقيا #آسيا #سورية #العراق #فلسطين #لبنان #الأردن #مصر #المغرب #تونس #الجزائر #ليبيا #السودان #الصومال #جيبوتي #موريتانيا #إيران #باكستان #أفغانستان #أندونيسيا #ماليزيا #الفلبين #عصو_التنوير #عصر_النهضة #حرية #التطور #التطور_حقيقة #اخلاق _تطورية #تطور_التاريخ_البشري

[sham-blog]

للشب السوري أو العربي اللي عايش بين الأجانب  بأوروبا تنويه اللي في تحت باطو مسّلة بتنخزو وجب التنويه لما انا كـ بنت عربية او سورية بكره امشي بشارع فيه عرب او سوريين بتمنى موت وتدعسني قاطرة ومقطورة و ولا امرق من هالشارع ، ليش ؟ لانو فيو عرب او سوريين لأنو البنت وين وايمت بتتعرض للتحرش ؟وقت يكونو العرب موجودين ببلد متحضر طبعاً لما بشوف شب عربي البنت مارقة بيفكر حالو قاعد بسوريا او بلبنان او   يعني بيبلش يحكي كلام طالع نازل مين مفهم الشب العربي انو إذا بنت عربية او اجنبية عادي يتحرش فيها ..لك  الأجنبي لما بتمزق بنت من جنبو ما بيهتم انو بنت مرقت لك  العماعلى هيك ناس زبالة ..لك نحنا من زمان هيك بس وقت طلعنا عالإنفتاح صار التحرش شي عرضي والشب اللي ما بيتحرش بيعملو غير صالح يكون ذكر والتحرش مرات بيكون بالنظرات اللي رح تأكلني وبيكون عّم يفصل كل شي بعقلو الوسخ متلو وقت بتصير اب علم ابنك يحترم النساء ما يتحرش فيون والتحرش جريمة

[sooreety]

أنا سورية أصلي شامية..😍 وحصرآ حصرآ من #ساروجة..😊 ومن مية بقين والفيجة مروية..🏊 ومن ياسمين الشام قاطفة لمكفية..💐🌺 ومن سوق الصالحية والحمرا والحمدية بأحلى تياب مكسية..👗👛💄 ودايقة من أطيب حلويات الميدان بالجزماتية..😋🍰🎂 ومابنسى سلطة الفواكي عند أبوعبدو بالصالحية..🍹🍷 ست بيت وشاطرة بالطبخ...🍟🍕🍔 ربتني أمي عالوفى وقالتلي صفي النية..👩 عشقت التواضع وكانت عيشتي هنية..😃 مليانة بالحب والإخلاص وبعيدة عن الأنانية..😉 بحب الصراحة والصدق وبطبيعتي عفوية..☺ مهضومة وغنوجة ومدللة الكل 😅 مالي مستعدة اغدر بحبابي ولو واحد بالمية..😘 هي هي صفات البنت السورية..😍😍 ربي يسعد كل بنت شامية . #syria #syrian #syrians  #livelovesyria #damascus #syrianbeauty #damascuswithlove  #damascene #سوريتي #سورية #السوري #سوريا #سوري_قديم #دمشقيات #دمشقية #الشام_القديمة #الشام #شامية #دمشقي #الشام_القديمة #الشام #شامية #دمشق #دمشق_القديمة #سوريا_دراما #باب_توما #باب_شرقي (at Damascus, Syria) https://www.instagram.com/p/BwHaPTThbIi/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1cd3ly3nzgz71

[yourmufakerhurorg]

لو عندي بنت لزوجتها من أجنبي......فياعازبات #سورية تزوجوا من الأجانب وهذي هي أسبابي

لو عندي بنت لزوجتها من أجنبي……فياعازبات #سورية تزوجوا من الأجانب وهذي هي أسبابي

الكاتب السوري اشرف مقداد لو عندي بنت لزوجتها من أجنبي……فياعازبات #سورية تزوجوا من الأجانب وهذي هي أسبابي الأحد الماضي دعاني ابني الأكبر عدّي للعشاء في بيته الذي يتشارك به مع شريكته جيسيكا…….الإثنان بالخامسة والعشرين وهما طبيبان يعملان بنفس المستشفى ولكنهما التقى في الجامعة كطلبة منذ اربع سنين عمليا هما الإثنان أول علاقة جدية بالنسبة لبعضهما البعض وكان في العشاء ابني عدن وصديقته وعدد من اصدقاء…

[imanhalabi89]

جندي روسي يكتب "حلب لنا" بالروسية على جدار فنقول له "لا! يا سيد، حلب ودمشق وإدلب وسوريا كلها لسوريين فقط وليس لكم ولا حلفاءكم وحتى ليس لمن جابكم هنا!

سوريا حرة للأبد!

[crookedfanparadise]

مطلوب بنت سورية فقط للعمل في كاونتر أكسسوارات - بدايه الخبر

مطلوب بنت سورية فقط للعمل في كاونتر أكسسوارات – بدايه الخبر

وظائف الامارات – بدايه الخبر تفاصيل الوظيفة هذه الوظيفة مغلقة انتهت فترة صلاحية الاعلان او ان الشركة قامت باغلاق باب التقدم للوظيفة. .c-58dde1c0{border-bottom:2px solid #fff} fa341fa77c { list-style: none; text-align: -webkit-match-parent; } sw341fa77c{ font-weight: bolder; font-weight: 600; color: #2f2f2f; font-size: 15px; } .c-58dde1c0 > fa341fa77c…