#учебный блог

[darkks]

В школе: посещаю 7 уроков (в них входит физ-ра), после них иду в художку часа на три, пешком домой через весь город, делаю домашку на завтра, болтаю с подругой, начинаю подготовку к олимпиаде, убираюсь в комнате, ночью, вместо сна, читаю фанфики

В универе: на пары не пойду, что-то слишком устала, помою голову, сделаю один доклад. Ещё нужно выйти из дома в магазин, ну, на это меня уже не хватит...

[natanataflow]

Учёба. Я хочу спать, голова болит. Можно мне домой, пожалуйста😟🙏🙏

[jinyuexj]

Мой блог, кажется, действительно был настолько об учёбе, что ушёл на каникулы... Дело в том, что экзаменационный период был очень сложным, потом одна преподавательница (я думаю намеренно) меня завалила и меня сняли со стипендии, так что в этом году тоже особо других тем не ждите. Может, ещё по поводу работы буду иногда писать, я летом начала подрабатывать в локализации компьютерных игр с китайского.

В этом году нужно будет побольше работать, чтобы не умереть с голоду, так как все деньги уйдут на оплату обучения, при этом восстановиться после болезни, которая довольно тяжело прошла, и теперь у меня лезут и зубы, и волосы, и прости господи, плюс вытянуть успеваемость без читов вроде физры, по которой у меня всегда больше девяносто пяти баллов. В этом году нет физкультуры и "лёгких" пар ни о чём... В общем, этот учебный год на повышенной сложности :)

[bogoyavlenskaya]

прошлый год я вела блог на другом аккаунте с которого меня выкинуло…новый (учебный) год, новая жизнь(?)

посмотрим как все изменилось

[lostadrianda]

Я подумала, что могла бы делать учебный блог с видосами, как я занимаюсь. А потом поняла, что если я буду ругаться, постоянно возмущаться, швыряться вещами, залипать по полчаса в одну точку и постоянно заваривать себе чай, это мало кому подойдет по формату))

[googleinspiration]

Возвращение блудного писаки.

Сижу на кафедре, пью чаек, прокрастинирую. (естественно, прокрастинирую, середина рабочего дня, а я пишу пост в блог, который не трогала полгода, ну разве не прелесть)

В общем, вести с полей такие: я теперь официально трудоустроенный человечек, с четырехдневной рабочей неделей, приятными коллегами и зп от 14 до 20 к. Рублей, естественно. В общем, я в полном восторге, но бедна, как церковная мышь.

Вернулась из общаги к матери, которая разъехалась с отцом. Ну, как разъехалась. Живут-то они отдельно (что прекрасно), но видятся каждый день (что, в общем, тоже хорошо). Поэтому для меня в этом плане ничего не поменялось. Разве что на ухо никто не орет - только я сама. Но от этого страдают не мои уши, а уши окружающих, так что в целом все неплохо.

Расстались с парнем. Оставила помолвочное кольцо у него на полке и свалила в закат. Но получилось не шибко драматично, потому что минут через сорок он написал, спросил, как добралась домой. Вообще-то, это была его идея - про расставание. Но мне понравилось! ��ока что я кайфую. Не знаю, может, потом начну жалеть. Но уже прошло почти четыре месяца, а я все не пожалела. Только отдыхаю душой. Мы, правда, иногда общаемся: кидаем друг другу мемы, милые стикеры, фото жаб и мышей (не осуждайте, мы любим жаб и мышей), а еще он иногда ноет, как ему плохо живется. Но утешать его я и раньше-то не умела, а сейчас тем более не вижу в этом никакой необходимости, поэтому игнорирую. Все в норме, короче.

Поправилась килограмм на десять за последний год, что очень обидно. Но проблемы буду решать по мере поступления. Для начала мне надо написать и защитить диссер и найти себе работу на следующий учебный год, а потом уже буду разбираться с зож и похудением. Серьезно, многозадачность не про меня.

До защиты диссера (магистерского, я еще слишком юна для кандидатского) осталось месяца четыре. Я должна успеть все написать - и свобода попугайчикам! Так что план на остаток зимы и весну прост как пять копеек: 1. дописать диссер и защититься. 2. найти себе работу с нормальной зп.

Вот, в общем и все.

Ах, да. Еще в этом январе я наконец-то попала в Большой театр на оперу “Борис Годунов”, о чем мечтала последние лет семь, а может, и все десять. Полный восторг!

[violetmiracleee]

Короче, очень резко как-то накатило осознание, что пол лета позади, а я только и делала, что училась🥲 и весь учебный год планируется в том же темпе и даже больше🫥 *памагите*

Но я переезжаю в другой город (бллл, чувствую себя опять как в фанфике, это прям моя карма) и там меня ждёт класс, где по сути одни пацаны. Лишь бы приняли в эту школу🤞

Так что, если вам не хватает пинка, чтоб заниматься (как моей лп к примеру) то добро пожаловать в мой блог, тк я очень часто своей продуктивностью толкаю людей работать со мной🔥

Ну а так же, чтоб не было скучно, буду рассказывать истории из жизни, что хватит на фанфиков пять (пишущие люди, эт для вас. вдохновитесь - присылайте)

Всех Лю♥️

[jonymithue123]

Конструктор сайтов для учителей. uBlogger представляет простой и удобный конструктор для создания блогов и информационных сайтов своими руками. Этот инструмент идеально подходит как для учителей, так и для воспитателей, которые хотят делиться своими знаниями, опытом и полезной информацией с широкой аудиторией. Конструктор сайтов uBlogger обладает рядом преимуществ, которые делают его идеальным выбором для широкого круга пользователей. Удобный редактор позволит пользователю быстро и легко создавать красивые и информативные страницы, не имея при этом навыков веб-дизайна или программирования. Это означает, что учителя и воспитатели могут сосредоточиться на контенте и общении с аудиторией, не тратя много времени на изучение сложных технических аспектов создания и поддержания сайта. Создать учебный сайт или блог с помощью uBlogger может быть проще простого. Пользователи могут выбрать из множества готовых шаблонов, которые адаптированы для различных тем и предметных областей. В них уже заложены структура и дизайн, что позволяет сосредоточиться на наполнении сайта контентом. Конструктор сайтов uBlogger также предоставляет возможность добавления обратной связи и комментариев, что позволяет учащимся, их родителям или другим пользователям оставлять отзывы и задавать вопросы. Это мощный инструмент для общения и взаимодействия, который может создать более сильную связь между учителем или воспитателем и их аудиторией. Сайты, созданные с помощью uBlogger, могут быть легко оптимизированы для поисковых систем (SEO), что позволяет им максимально эффективно привлекать новых посетителей и читателей. Это особенно важно для учителей и воспитателей, которые хотят распространить свои знания и опыт на широкую аудиторию. Конструктор сайтов uBlogger предлагает разнообразные планы тарификации, что позволяет каждому подобрать оптимальный вариант в соответствии с их потребностями и возможностями. Для начала, конечно же, предусмотрен бесплатный план, включающий в себя все основные инструменты и возможности для создания и поддержания своего сайта. Теперь учителя и воспитатели могут легко делиться своими знаниями, опытом и полезной информацией с помощью удобного и мощного конструктора сайтов uBlogger, не имея при этом специальных навыков веб-дизайна или программирования. Ознакомиться с более подробной информацией о конструкторе сайтов для учителей и воспитателей можно на официальном сайте #ubloger #Конструктор_сайтов_для_учителей https://www.ubloger.ru/konstruktor-sajtov-dlya-uchitelej/

[darkks]

Составила расписанте на март и апрель - всё забито учёбой, полуполитическими мероприятиями, и ещё раз учёбой, только неакадемической. Чем буду оставшиеся занимать свободные квадратики? Время для активного написания курсовой и всяких бытовых штук, нужно ведь хоть иногда убираться. А ещё есть рисование и пение и писательство.

И вот, вроде бы всё замечательно - социальная жизнь + мои увлечения + вроде как что-то полезное для "будущего", но мне скучно???? Я будто делаю это для галочки, что очень странно, ведь каждое занятие мне очень интересно.

У меня был период в подростковом возрасте, когда я расплылась лужицей и не могла опереться на свои достижения (мне они казались незначительными и вообще не достижениями), чтобы признать за собой ценность (не будем о том, что концепт человека как ценности только через его "заслуги" и "достижения" ужасен). Тогда я была разбита, бросила свои увлечения и закрылась ещё больше. Мне казалось, что, если я начну делать нечто, что считается хотя бы социально приемлемым, то тогда та самая опора найдётся.

И вот сейчас, казалось бы, вот оно. Действительно, нужно отметить, что во многих аспектах опора нашлась. Но всё, что я делаю... Будто бы собираю звёздочки от учительницы начальной школы или собираю по кусочкам какой-то образ. Хотя, повторюсь, мне всё это нравится, но как будто не до конца, будто это не совсем я???? Наверно, это можно назвать очередным витком "поиска себя", но я уже так устала от этого. Хочется быть абсолютно уверенной в себе и своих действиях, хочется определенности, а не хватать звездочку, которая вовсе тебе и не нужна, ради того, чтобы убежать от своих ��ыслей или получить одобрение от кого-то, кого ты забудешь через два дня.

[tanvir202020]

Конструктор для создания блогов и информационных сайтов своими руками. uBlogger представляет простой и удобный конструктор для создания блогов и информационных сайтов своими руками. Этот инструмент идеально подходит как для учителей, так и для воспитателей, которые хотят делиться своими знаниями, опытом и полезной информацией с широкой аудиторией. Конструктор сайтов uBlogger обладает рядом преимуществ, которые делают его идеальным выбором для широкого круга пользователей. Удобный редактор позволит пользователю быстро и легко создавать красивые и информативные страницы, не имея при этом навыков веб-дизайна или программирования. Это означает, что учителя и воспитатели могут сосредоточиться на контенте и общении с аудиторией, не тратя много времени на изучение сложных технических аспектов создания и поддержания сайта. Создать учебный сайт или блог с помощью uBlogger может быть проще простого. Пользователи могут выбрать из множества готовых шаблонов, которые адаптированы для различных тем и предметных областей. В них уже заложены структура и дизайн, что позволяет сосредоточиться на наполнении сайта контентом. Конструктор сайтов uBlogger также предоставляет возможность добавления обратной связи и комментариев, что позволяет учащимся, их родителям или другим пользователям оставлять отзывы и задавать вопросы. Это мощный инструмент для общения и взаимодействия, который может создать более сильную связь между учителем или воспитателем и их аудиторией. Сайты, созданные с помощью uBlogger, могут быть легко оптимизированы для поисковых систем (SEO), что позволяет им максимально эффективно привлекать новых посетителей и читателей. Это особенно важно для учителей и воспитателей, которые хотят распространить свои знания и опыт на широкую аудиторию. Конструктор сайтов uBlogger предлагает разнообразные планы тарификации, что позволяет каждому подобрать оптимальный вариант в соответствии с их потребностями и возможностями. Для начала, конечно же, предусмотрен бесплатный план, включающий в себя все основные инструменты и возможности для создания и поддержания своего сайта. Теперь учителя и воспитатели могут легко делиться своими знаниями, опытом и полезной информацией с помощью удобного и мощного конструктора сайтов uBlogger, не имея при этом специальных навыков веб-дизайна или программирования. Ознакомиться с более подробной информацией о конструкторе сайтов для учителей и воспитателей можно на официальном сайте #ubloger #Конструктордлясоздания_блогов https://www.ubloger.ru/

[jinyuexj]

У(ч)ёба

Никогда не хотела вести блог об учёбе, я больше люблю писать про автобусы и материть людей, но, так уж сложилось, что в моей жизни большую часть времени занимает учёба.

Не знаю как люди, но я не люблю вылизанные-розовые учебные блоги (ноль негатива, вкусовщина), я люблю хардкор.

Потому что в моей жизни учёба это хардкор. А со следующей недели начнётся откровенный /материалы были удалены/, поэтому предлагаю вам хлеба и зрелищ.

Я училась довольно много, но из-за языкового барьера все же накопилось очень многое, плюс я помогаю моему другу корейцу делать курс корейского для русскоязычных, мне проще самой проспидранить корейский, чтобы понять, какие моменты можно объяснить для русскоязычных намного проще (он русский не знает, и не поймёт кайфовой запоминалки, что ㄱ - это "к", потому что похоже на колено, а ㄴ - это "н" потому что нога).

В общем, предлагаю вам ток-шоу "у(ч)ёба" с элементами порнографии и садизма. Ниже основная информация.

Немного обо мне: я учусь в китайском университете на китайском языке, поэтому все материалы учу по два раза – для понимания запоминаю на русском, потом зазубриваю на китайском. Я учусь на гуманитарной специальности, поэтому писать и зубрить надо много, решать задания – чуть меньше (только 现代汉语 я прорешиваю, так как очень сложный предмет, даже для китайцев). Учусь обычно не в комнате, так что таймер учебный не ставлю (отвлекает), а вот фотоотчёт (с часами) считаю более убедительным.

Что я планирую сделать на следующей неделе:

□ спидран по корейскому

□ 现代汉语, предыдущие темы закрепить (прорешать задания из учебника), подготовиться заранее к новым (есть видео-курс, по нему обогнать программу уроков на пару глав, т.к. это требование преподавателя, приходить уже с заранее готовыми конспектами)

□ в воскресенье доделать анализ речи Ленина на китайском (не спрашивайте), увеличить в объёме черновик речи

□ историю хотя бы просто догнать, это кошмар

□ каждый день практиковаться в каллиграфии (препод говорит, что мне надо "почувствовать", так что эту неделю учимся жёстко чувствовать)

□ бег, если у меня пройдут эти лютые боли в животе, чтобы нагнать требования придётся бегать каждый день

□ hsk6, самый высокий уровень китайского (по мнению экзаменаторов), словарь которого вообще не имеет соприкосновений с моим словарным запасом (я читаю только учебники и комментарии в доуине... зато на парах все понимаю!). нужно будет сдать его в этом году, так что планирую на этой неделе пройти 2 урока.

Пока что так. Выглядит не как сильно много, но поверьте, этого много и оно на китайском.

Так что да. Опять буду писать сюда отчёты для большего самоконтроля. 一起加油！

[onlynurikssoulmates]

1 неделя как я MJ

Вот и начало нашего учебного года. Пока не знаю, что ожидать от него, однако, одно могу сказать точно-не жалею, что выбрала мультимедийную журналистику.

Мне очень понравился первый вводный урок. Профессор объяснила весь учебный процесс, подробно донесла чего от нас ждёт и когда я вижу такой энтузиазм к своей работе в человеке, мне непременно хочется приступить к учебе и делать это на отлично.

Вспомнилась фраза: «Первое впечатление нельзя произвести дважды». На самом деле, это была юморная фраза с одного шоу и почему-то она мне запомнилась. Ведь действительно так - какое впечатление оставишь о себе ты, такое отношение к тебе будет в дальнейшем. Уже в который раз убеждаюсь в этом.

Так о чем это я …

Многие преподаватели будто пренебрегают этим, неправильно позиционируя себя с первых дней учебы. Мы, студенты, каждый триместр готовимся к новым предметам с новыми преподавателями и на самом первом уроке у нас непременно происходит анализ человека, стоящего напротив. Мы ждём от него ответов, но не всегда их получаем. Но эта дисциплина - другое. Айнур отличная преподавательница и человек. С ней создается ощущение комфорта, надежности, добра. Мне хочется сохранить эти доверительные отношения, так что буду стараться. Надеюсь все остальные такого же мнения 😅

Это первая заметка из моего процесс блога и она подошла к концу. Всем спасибо за внимание)

P.s. Процесс блог, к слову сказать, тоже задумка нашей Айнур. Считаю, что это отличная идея и один из способов самовыражения. Чувствую, она столько нового нам преподнесет 😇

[lonelypeachstuff-blog]

Как я поступила на востфак и исполнила свою мечту.

 В первую очередь, я бы хотела сказать спасибо всем тем, кто поздравил меня с поступлением, и извиниться, что я не отвечала. У меня не было никакого настроения вести блог, потому что восстановление от жёсткого учебеного года требовало уединения. Огромное спасибо!

В этом посте мне хочется рассказать о своём пути к востфаку, о сложностях в подготовке и о том, как не терять мотивацию.

Хочу начать с этого поста: https://lonelypeachstuff.tumblr.com/post/177592506145/31082018-перед-учебным-годом-хотелось-бы

Он один из первых в  моём блоге. Здесь я писала о том, почему мне нужно жёстко работать весь год и в чём моя цель. Только что я прочитала все мои немногочисленные посты за 11 класс и поняла, сколько же было сделано ради того, чтобы оказаться здесь, в этом моменте.

Как я готовилась к ЕГЭ?

Напомню свои результаты.

История - 98

Русский - 94

Английский - 89

Итог - 281 балл.

Ко всем предметам готовилась год, с нуля (кроме английского, у меня был неплохой уровень, но я не особо разбиралась в структуре экзамена). Репетитор у меня был только по английскому, историю и русский я поднимала сама.

Сколько времени уходило на ЕГЭ?

В день не меньше 5 часов. Иногда я специально пропускала школу для подготовки (и очень советую так делать, серьёзно) и готовилась ��о 11 часов в день. У меня был один выходной в неделю. Обычно это был день, когда я чувствовала себя особо уставшей и незамотивированной.

Какими пособиями я пользовалась?

По русскому - никакими. Прорешивала книжку Цыбулько, решала тесты на РешуЕГЭ, смотрела видеоразборы на YouTube. В конце года брала марафон по сочинению от Анастасии Pesik. По английскому мне печатала материалы репетитор. Но! В начале года я решала книжку Музлановой, а только потом Вербицкой. Очень советую так делать, потому что пройдя Музланову вам не будут казаться сложными тесты реального ЕГЭ. Сам экзамен был чуть сложнее Вербицкой, очень много сомнительных моментов. Вообще английский самый нечестный, по моему мнению.

История. Из тестов - Артасов (обязательно решайте тесты 2016-2019 годов, таким образом вы встретите всё, что может попасться на ЕГЭ). Из пособий - множество учебников и атласов. Я скинула всё, чем пользовалась, на Google Drive. Здесь разделено по векам. Советую использовать ВСЕ пособия одновременно, когда проходите определённый век. Каждый автор пишет с разных сторон.

Мои пособия на Google Drive:

https://drive.google.com/open?id=13XzcYLQzc7KN46GdPHuT2_hd7eLwQ7U5

Как проходила подготовка?

По русскому - прорешивание тестов, написание сочинений. Больше ничего сказать не могу. По английскому - каждую неделю писала письма и эссэ репетитору, решала по 2-3 теста в неделю. К аудированию я не готовилась, потому что никогда не допускала в нём ошибок. Говорение делала с репетитором два раза в неделю, просто по порядку от 1 до 4. Иногда прорешивала отдельные задания на РешуЕГЭ, чтобы отработать навык.

По истории напишу целый пост, тут было много работы. Но если кратко, то читала учебник, делала конспект, каждый день решала тесты без второй части. Реально каждый день. Даты я не заучивала вообще, они запоминаются сами, когда встречаешь их сотни раз в тестах. Поговорим об этом подробнее чуть позже с:

Как не терять мотивацию?

Начнём с того, что я не верю в её существование. Да-да, мотивации не существует. Если бы я опиралась на неё, то точно бы ничего не получилось. Более мощная вещь - желание. Какое же у меня было желание! Как мне хотелось изучать восток, его языки, народы, традиции, как мне хотелось получить возможность поехать на стажировку в Азию, учиться в самом привлекательном для меня университете. Я просматривала расписания вост��ака СПБГУ, чтобы вдохновиться, искала отметки в инстаграме, писала ребятам, которые там учатся. И вот желание не покидало меня никогда. Оно заставляло меня вставать с кровати и идти работать, даже когда сил уже не было и хотелось плакать. Приходилось ломать себя снова и снова. Со временем это стало привычкой и было не так тяжело.  Я шла учиться на автомате. Была ли у меня социальная жизнь? Нет :D Но, считайте, это мой выбор. Не особо мне это и нужно. Поставьте себе цель, даже если она кажется невозможной. Вам нужно видеть куда вы идёте, и что это вам даст. И станет намного-намного легче. Честно!

О том, как прошёл ЕГЭ.

Тут очень кратко, иначе затянется на несколько страниц. К июню я была очень уставшая, хотелось просто всё сдать и ничего уже не делать. Мой первый экзамен - базовая математика. Я ни капли не волновалась, сделала всё за 40 минут и вышла. Оценка - 5. Второй экзамен - история. Между математикой и историей было нескольо дней, в которые я каждый день повторяла свои сочинения. Просто рассказывала их сама себе (это помгло). Прорешивала тесты на РешуЕГЭ, который иногда не запускался, так как был перегружен :D На самом экзамене я сидела до конца. Тест был ОЧЕНЬ простым для человека, который готовился. Там было всё, что есть в учебниках и тестах Артасова. Вторая часть тоже была простой. Однако всегда есть задание олимпиадного уровня - 23 или 24. Мне попалось 23 задание, которое могло завалить, если бы я не готовилась жёстко. Оно затрагивало информацию, которой нет даже в профильных учебниках. Отсюда совет: читайте дополнительную литературу, смотрите фильмы, а так же внимательно слушайте на уроках литературы. Пусть история станет вашим хобби, предметом исследования. Сочинение я написала за 20 минут, потому что вучила их настолько, что могла безошибочно написать весь второй период. Сразу хочу сказать, что периодов по войнам, “мрачному семилетию” и тому подобному не будет. Делится только правление Александра I, всё. Третий экзамен - русский язык. Тест был сложным, текст тоже, однако мне повезло с экспертом. Совет по сочинению: пишите грамотно и по структуре, это главное. Если понимаете, что по этой теме не можете сказать ничего особенного, напишите макимально простые вещи - это лучше, чем пространственные рассуждения. К содержанию придираются не так сильно. Последний экзамен - английский. Было жарко. Запись на аудировании была очень быстр��я, у одного из спикеров был индийский акцент. Все были в шоке, мягко говоря. Грамматика и лексика были простейшими, как и темы письма и сочинения. Чтения 10 и 11 простые, а вот 12-18 - ужасно запутанные. У меня английский на уровне В2, я прекрасно понимала каждое слово, но задания были ужасно нелогичными. Я даже не знаю, что посоветовать. Готовьтесь к английскому и учитесь понимать логику составителей. К сожалению, задания проверяют не сколько знания, сколько умение составлять логические цепочки. До сих пор ужасно злюсь. Говорение было простым, но мне сняли баллы там, где ошибок точно не было. Ужасно не хочу вас пугать, но я не вижу никакой логики в этом экзамене. За абсолютно одинакове письма (у нас один репетитор) нам с подругой поставили разный балл.  ЕГЭ - не сложно. Сложно найти такую цель, которая заставит каждый день работать на результат. Сложно поверить, что ты можешь сделать то, что кажется невозможным. Но всё в ваших руках. Я никогда не была отличницей, не отличалась умом, но получила лучший результат в школе и поступила в ВУЗ моей мечты. Действуйте! Вышло довольно сумбурно, но здесь очень много информации, которую надо охватить. Если есть вопросы - спрашивайте, я обязательно отвечу или напишу пост! Не стесняйтесь писать мне в личные сообщения - для меня огромное счастье поболтать с кем-нибудь. У меня повиялась мотивация снова пистаь в блоге, потому что начался учебный год и есть много вещей, о которых хочется рассказать. У меня даже висит напоминание, что нужно чаще бывать на Тамблере, так что ждите постов! (надеюсь, что я не забуду...) [не моя фотография! обратитесь ко мне за указанием авторства или удалением фото]

[jonguill]

БЛЯТЬ

ПОЧЕМУ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ НА САЙТЕ НАПИСАТЬ О ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНАХ??!!

МНЕ ПЛЕВАТЬ НА КОЛИЧЕСТВО УЧЕНИКОВ, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ ДЕКАНА И НА ВАШУ ТУПУЮ ГАЗЕТУ

ПРОСТО БЛЯТЬ ДАЙТЕ ЭТОТ БЛЯДСКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕДМЕТОВ

СУКАБЛЯТЬТьЬЬ!!!!!к!!!

/агрессивно стучу по клавиатуре/

[noblogi]

💐Ежедневно напоминай себе:

• это нормально - делать перерыв.Тебе нужен отдых,не забывай.

• это нормально - уделять внимание своим хобби или другим вещам, а не только учебе.

• это нормально - завалить экзамен или тест,но это не значит,что ты глупый и некуда не поступишь.Просто постарайся еще немного.

• это нормально - если тебе нужно немного больше времени,чтобы запомнить материал или сделать задания,чем остальным.

Я верю,что у тебя все получится✨

[crybabystudent]

Совет 6. Флэш-карточки

"Так... Закон Кулона... Там r или r² в знаменателе?.. Черт, не помню. Хорошо, что не на экзамене..."

Бывали такие ситуации? У меня вот не раз и не два, а постоянно 😅

Долгое время я ломала голову над тем, как бы побыстрее запомнить огромное количество формул по физике, прекрасно понимая, что, если не знаешь формул, можешь помахать ручкой своим баллам на ЕГЭ. И... Бинго! Я все-таки нашла выход, случайно наткнувшись на статью о флэш-карточках. И нет, это не имеет отношения к Барри Аллену :)

📄Флэш-карточки - один из способов запоминания большого количества материала. На заранее подготовленных карточках на одной стороне пишется вопрос, а на другой - ответ в тезисной форме. Я считаю, что этот способ прекрасно подходит для такого вида информации, как формулы, даты или иностранные слова.

📄Когда нужное количество карточек будет готово, можно начинать заниматься. Каких-то определенных правил нет, однако рекомендуют заниматься регулярно с небольшими интервалами. То есть ты просто кладешь карточки на стол вопросом вверх и переворачиваешь их, когда даешь ответ. Если ответ правильный, отмечаешь этот вопрос в блокноте. Когда наберется 10 отметок, можешь собой гордиться - ты выучил вопрос!

📄Также есть приложения, которые действуют по принципу флэш-карточек. Например, мой младший брат использует одно из таких приложений для изучения английских слов. Это может показаться нереальным (ну, наверно), однако в первый же день он выучил около пятидесяти слов и теперь активно использует их в своем лексиконе.

Так вот, о чем это я... Делаем флэш-карточки 😉