#короткие стихи детям

[go-funnykids]

Первый звонок. Красивые детские стихи 

Читайте весёлые и добрые стихи про школу и праздник 1 Сентября. Выбирайте самое лучшее стихотворение, на ваш взгляд, и помогите своем�� чаду – будущему первокласснику выучить и красиво рассказать его на линейке или на открытом уроке посвященному Дню знаний.

День знаний

Когда сменяет осень пору летнюю И урожаем радует земля, На всей планете первый день осенний Считают красным днём календаря. Нас школа встретит классами просторными И первым переливистым звонком. Звонком, что открывает год учебный, Звонком, который каждому знаком. Он снова позовёт тебя в загадочный, Научный мир. И потому не зря Пусть именно звонок тебя поздравит С Днём Знаний, школа! С первым Сентября!

(Фархади Р.)

1 сентября

Среди многих воскресений И особых дней в году Есть обычный день осенний В славном праздничном ряду. По одной простой примете Узнаём мы этот день – По идущим в школу детям Городов и деревень. И пускай немало славных Разных дней в календаре: Он один, он самый-самый, Самый первый в сентябре.

(Кодрян В.)

Первоклашки

Формы новые на нас, Белые рубашки, Мы шагаем в первый класс – Перво-первоклашки. Ранцы новые на нас, Туфельки скрипучие. Мы шагаем в первый класс – Лучшие-пр��лучшие. Провожают в школу нас Верные дворняжки. Мы шагаем в первый класс – Перво-первоклашки.

(Чернявский М.)

[insidetheireyes]

Вот и прошёл день 22 ноября...а значит на всех цифровых платформах уже можно послушать мой очередной сингл, который называется «Ощущение скорой зимы». Для меня это не просто очередная песня, не просто переложение ранее написанных стихов на мелодию. Это маленький рассказ, это яркое ощущение приближающихся праздников и того веселья и легкости которые может принести зима. Ведь зима - это не только мороз, короткие дни и длинные ночи. Зима - это ещё и всеми любимый с детства Новый год, это загадывание очередных желаний и появление очередных мечт, это зимние забавы и, для кого-то, особен��ые виды физкультуры и спорта. Зима - это возможность подурачится не только детям, но и взрослым. Возможность, без выдуманных стеснения и какого неудобства, поваляться в снегу, поорать скатываясь с горки, поиграть в снежки и прочее. Тот кто не любит музыку, может перечитать стихи в ленте, конец ноября 2019. Но, в данном случае, музыка может дополнить и донести те ощущения, которые сопровождали меня, когда писались стихи, и когда они обрели новую жизнь уже в этом году. https://band.link/7JKPn #insidetheireyes. #newsong. #newmusic. #lirycs. #poetry. #стихи. #музыка. https://www.instagram.com/p/CH8eE7xpeRV/?igshid=radu5gqeg8gu

[1sdmru]

🎀НОВОГОДНИЕ СТИХИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ🎀

Сегодня мы сделали для Вас замечательную подборку стихов для ваших малышей. Такие стихи отлично 👍 подойдут для выступления #ребенка на новогоднем мероприятии. 🎄

Детям в возрасте 3-4 года отлично подойдут короткие стихотворения на 2 или 3 четверостишия. С хорошей рифмой. А также, очень важно, чтобы малыш понимал смысл того #стихотворения, которое он читает... 👌

Маленькое выступление ребенка, после которого он получит долгожданный #подарокотДедаМороза, является одной из основных задачей любого праздника.

Каждая программа наполнена разнообразными играми, загадками, нужно будет преодолеть множество препятствий, чтобы Дед Мороз с большим мешком подарков 🛍️пришли на праздник к Вам. И конечно наш Дедушка 🎅🏻 тоже любит получать подарка, вот и будет подготовленное стихотворение от малыша отличным подарком для него!!!

Учите вместе с малышом эти замечательные стихотворения, смотрите #новогодниемультфильмы, расскажите ребенку, как можно больше #проДедаМорозаиСнегурочку, чтобы малыш не нарушался их появления на пороге Вашего дома в назначенный час, а с нетерпением их ждал...

Уже сейчас многие заказали себе #новогоднийпраздник в @snow_godom

Поторопитесь и Вы, ведь количество мест ограничено. Возможно, что #ДедМорозиСнегурочка не успеют приехать именно к Вам на #Новыйгод2020

Если Вам понравилась подборка стихов не забываем ставить ♥️

☎️+79266227466

📞+79255896557

Сайт www.1sdm.ru

[maksimus1998]

Еще одни каникулы

Наступил еще один понедельник. Каникулы. Они были нужны мне. Полностью перезагрузиться, конечно, не получится, да и не время еще. Хотя очень хочется сбежать в беззаботное время, наслаждаться шумом моря и дуновением теплого ветра.

Проводив вечером Таню на автобус, в глубине души появилась какая-то тоска. Она последняя из одногруппников уезжала домой на праздники. Всегда, когда кого-то провожаю в дорогу, хочу все бросить и ехать сам, но когда приходит время путешествий для меня, дорогу хочется опустить на последнее место. Парадокс.

Наконец-то, я смог выспаться и посвящать все свое свободное время любимым делам. Странно, но мне удалось распределить свое время, поэтому, каждый день я посвящал чтению и просмотров фильмов\сериалов.

За две недели я (до-)(про-)читал три книги.

Первая, которую я растянул на четыре месяца была “Множественные умы Билли Миллигана” Дэниела Киза  . История о человеке, в котором ютилось двадцать четыре личности. Я давно был наслышан об этой истории и книге, и решил прочесть. То, что выпало на судьбу этого человека заставляет задуматься, что с людьми делает физическое и ��оральное насилие. Не могу даже представить как сложно было изменить себя, чтобы стать полноценным человеком. После всех унижений и препятствий, нашлись люди, которые поверили ему и помогли. Хоть он и поступал подло.

Второй книгой стала “Гарри Поттер и Проклятое Дитя”. Дождавшись зимой выход русскоязычной версии, я начал читать продолжение невероятно любимой истории из детства. Но что-то пошло не так, и книгу я отложил. Добравшись до нее только сейчас, я понял что нужно было прочесть ее раньше. Новая ветвь событий, новые герои, старая, добрая дружба. Наверное, я не смогу отнести эту книгу к разряду серьезных книг, хоть в ней присутствуют и убийства. Но она учит простым и истинным вещам: настоящей дружбе, не смотря на долгое соперничество, отношениям между родителями и детьми и моментам, которые лучше никогда не менять, потому что это может повлиять на ход истории каждого из нас. Я пытаюсь донести то, что не стоит жалеть о пройденных этапах жизни, не стоит держать боль и обиду на людей, которые покинули нас. Нужно смотреть в светлое будущее своей семьи, своих детей и близких друзей, которые всегда рядом.

Третьей, миниатюрной историей, стала книга А. Полярного “Сказка о самоубийстве”. Тоже, я был наслышан об этой книге, несколько раз она мне попадалась на глаза в интернете, но руки до нее дошли только сейчас. Действительно, сказка. О горе, тоске и любви. Но как известно, сказки основываются на реальных событиях из жизни, поэтому, где-то в глубине этой ��рустной истории кроется правда. А ведь и правда: "Вселенная бывает щедра на подарки или на друзей, но получая, мы должны что-то отдать взамен..." Сама по себе история неплоха, но чувствуется робость и неуверенность автора. Постоянные напоминания о том, что это грустная история(с таким названием, явно не комедию пишут), о том, что лучше отложить книгу и забыть что читал. Может, это продуманный маркетинг, а может банальная неуверенность, - я не знаю.

Ни оценки, ни рекомендации не буду давать книгам. Читая, я провел время с удовольствием. Корю себя только за то, что не могу взять и прочитать сразу, а растягиваю и растягиваю эти истории навечно. Может быть, когда-то вернусь к ним.

Из сериалов я посмотрел Стыд/Skam и 13 причин почему.

Популярные на сегодняшний день сериалы. Реплики разодраны на цитаты, а кадры украшают экраны телефонов.

Но все ли смотрят только на картинку, или как я, ищут глубокий и скрытый смысл?

Я понимаю популярность первого сериала: школьники со своими проблемами, первые отношения, алкоголь; все это припудрено красивой картинкой и музыкой известных исполнителей. Хоть сериал и не американского производства, что обычно идет в обиход лучше, а норвежского, создатели не прогадали. Фишка этого сериала - короткие серии, которые можно посмотреть за одну перемену, а потом обсудить с друзьями. На мой взгляд, зрителю показывают только поверхность айсберга. Да, не все настолько прямолинейно, есть свои фишки, ради которых включаешь следующую серию, но смысл. Вот, что скорее подходит к разряду посмотри и забудь. Скажу честно, меня затянуло, но послевкусия никакого не оставило. Детям нравится, потому что им кажется что рассказывают в точности о их жизнях, но на деле все не так. Дождусь последний сезон полностью и сделаю окончательный вывод.

Второй сериал я бы скорее рекомендовал родителям, нежели детям. Он тоже о школьной жизни, но о довольно реальной школьной жизни. Здесь тоже есть место и вечеринкам и первой любви, а также изнасилованиям и самоубийству. Вот такая вот правда жизни. Ни куда от этого не сбежишь. У этого сериала очень глубокий посыл. Детям и родителям нужно разговаривать друг с другом в любом возрасте на любые темы. От родителей можно иметь какие-то незначительные безобидные секреты, но когда это касается жизни, то нужно обращаться к ним за помощью. В сериале очень хорошо показано бездействие школы, которая пытается откреститься от ужасной ситуации любыми методами. Но где-то все-таки должна же быть справедливость в этой жизни?

Очень интересный сюжет и задумка. Это дети моего возраста еще помнят о кассетах и бумбоксах, а современные когда будут смотреть, примут это за диковинку.

Опять же не ставлю никаких оценок сериалам, но я получил то, что хотел увидеть и почувствовать.

В эту среду я снова посетил кинотеатр. На этот раз военная драма о польской семье с зоопарком, которая прятала евреев “Жена смотрителя зоопарка”. Очень красивый и напряженный фильм. Мое сердце замирало от рождения до убийства животных. Фильм основан на реальных событиях. И только двое из более чем 300 человек погибло. Семья потеряла все что у них было, но спасла не одну жизнь. Со временем они все восстановили и зоопарк в Варшаве работает до сих пор.

История с геноцидом евреев во время Второй Мировой войны меня очень задела.

Я посмотрел нашумевший “Список Шиндлера”. Выдержал весь фильм, хоть он и очень затянут оказался. Для времени фильма, он может был жесток и страшен, для современного мира ничего удивительного. Фильм меня вообще никак не впечатлил и почему вокруг него такой ажиотаж, я не понимаю. Но оставил след в памяти и душе. Таких историй, я думаю много. Настоящие люди покрывали целые поселения, семьи, даже одного человека спасти - это уже достижением было. Никто не гнался за славой, спасая ни в чем не виновных людей, все хотели мира. На что спасители только не шли: они готовы были пожертвовать собственным достоинством, даже собственной жизнью, чтобы спаси хоть одного ребенка.

Очередным фильмом о войне стал новый проект Андрея Кончаловского “Рай”. Я слышал о нем еще до появления на экранах, и можно сказать, ждал когда он выйдет. Он фильм меня разочаровал. Может, я не проникся историей, а может он был слишком сложным для меня. Но все-таки режиссер хотел что-то донести. У него это получилось.

Приближался один из моих самых любимых праздников в году - Пасха. Я не мог представить себе, как это, вдали от дома, без бабушкиных вкуснейших пасок, раннего подъема в церковь и семейного застолья. Сходив в супер-маркет за продуктами для своего праздничного стола, я стал ждать этого дня. Проснувшись, я первым делом принялся за готовку. На все у меня ушло чуть больше часа. И если рыбу и салат с плавленым сыром я сделал на отлично, то пюре было размазано по всей кухне. С трудом откупорив бутылку белого вина подручными средствами, я уселся за стол, покрытый скатертью и едой в своей комнате. Налив первый бокал вина, я включил Скуби-ду и погрузился в атмосферу одиночества. Целый день я ел, и смотрел мультики. А вина становилось все меньше. После непродолжительно сна, я поговорил с мамой, досмотрел последний на сегодня мультик и хотел было уже засыпать, но у меня не получилось. Ни в одном глазу. Я долго лежал в кровати и размышлял. Позже, открыл стихи лирической Марины Цветаевой в интернете и перечитал их все. Только потом я смог уснуть.

В среду и в четверг новой недели, я решил наведаться в магазин второсортной одежды. Прикупив себе действительно стоящих обновок, вернулся в свою холодную комнату и принялся читать. А снег уже почти растаял. Непривычно видеть снег в конце апреля. Но что поделать, у природы на все свои планы.

В четверг я решился пойти на собрание самоуправления университета. Я там давно уже не появлялся. Потерял интерес ко всему этому. То ли из-за собственных соображений, то ли от того что нам навязывают совсем не то, что нужно студентам. Я уже и не рад был что присоединился к этой организации. А на носу грандиозная студенческая вечеринка совместно с медицинским университетом. Накал страстей растет, напряжение. Что будет в итоге, даже не хочу представлять. Вряд ли, взаимоотношения между нами останутся прежними. А может, все пройдет на высшем уровне и все останутся довольны?

В пятницу я вызвался принимать участие университетском в квесте от маркетинга. Однажды я уже участвовал в подобном роде занятии у себя городе. Давно я уже так не бегал, думал легкие выплюну. И это я не курю. Время я провел хорошо и с пользой. Будет о чем вспомнить через несколько лет.

Воскресной ночью меня потревожил звонок по скайпу. Папа. Так приятно было видеть и слышать его. Очень сильно скучаю за своей семьей. И хоть современные технологии позволяют видеть и слышать друг друга, семейного тепла они не передают.

Утром я должен был встретить Аню. Каждый час я просыпался ночью со страхом не проспал ли я, не пропустил ли я звонка от нее. А она все не звонила. Как выяснилось она много времени простояла на границе. Приехала она вечером, с тяжелы�� чемоданом и любимой подушкой. Первая выбежала из автобуса и кинулась мне в объятия. Как я рад был ее видеть. Дома, мы встретились со второй Аней. Моя здешняя семья в сборе.

Я провел с ними остаток вечера. Мы болтали о их поездках домой, о будущем, прошлом. Что нас ждет завтра. Я скучал. Правда, очень скучал.

[best-for-needlework]

100 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧИТАТЬ РЕБЕНКУ ДО 7 ЛЕТ

http://best-for-needlework.tumblr.com

100 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧИТАТЬ РЕБЕНКУ ДО 7 ЛЕТ Как же все-таки приучить ребенка к чтению? Предлагаем списки художественных книг для детей разного возраста. КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ) В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании. Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации. КАК ЧИТАТЬ? - В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором. - Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее - в общем, добросовестно развлекайте малыша. - Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ. - Демонстрируйте ребенку те действия, о которых сообщается в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра. - Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите её на денек. ЧТО ЧИТАТЬ? - Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире. - Стихи со звукоподражанием. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Александрова З. "Одуванчик", "Новый снег" 2. Аронзон Л. "Кому что снится" 3. Барто А. "Игрушки" 4. Бергельсон А. "Ура для комара" 5. Берестов В. "Про машину", "Веселое лето" 6. Благинина Е. "Стихи для детей" 7. Заходер Б. "Песенки Винн��-Пуха" 8. Козлов С. "Я на солнышке лежу", "Панда" 9. Лагздынь Г. "Петушок", "Зайка, зайка, попляши!" 10. Майер Н. "Лесные смешинки" 11. Маршак С. "Детки в клетке" 12. Мошковская Э.Э. "Зоопарк" 13. Пикулева Н. "Стихи для самых маленьких" 14. Русские народные потешки. "Сорока-белобока", "Бубенчики, бубенчики", "Ладушки", "Еду-еду к бабе, к деду", "Баю-баюшки-баю", "Божья коровка" 15. "Рифмы Матушки Гусыни", детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского 16. Степанов В.А. "Как живете? Что жуете?" 17. Серова Е. "Славная семейка", "Кто в лесу живет" 18. Токмакова И. "Летний ливень", "Времена года" 19. Чебышев А. "Ежик в гостях у жирафа" 20. Чуковский К. "Ежики смеются", "Вышел зайчик погулять" КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес к всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В 1 прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно "читает" вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению! КАК ЧИТАТЬ? - Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном - всегда в одно и то же время. - Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории. - Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть. - Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, он понимает куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи. ЧТО ЧИТАТЬ? - Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим. - Небольшие стихотворения (4-12 строк). - Стихотворные загадки. - Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся "ко", - теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Андерсен Г. Х. "Дюймовочка", Огниво", "Сказка о стойком оловянном солдатике" 2. Барто А. "Мы с Тамарой", "Младший брат" 3. Гаршин В. "Лягушка-путешественница" 4. Гримм. "Бременские музыканты", "Волк и семеро козлят", "Мальчик-с-пальчик", "Белоснежка и 7 гномов", "Храбрый портной" 5. Даль В. "Старик-годовик" 6. Дональдсон Д. "Груффало" 7. Ершов П. "Конек-Горбунок" 8. Заходер Б. "Мишка-Топтыжка" 9. Киплинг Р. "Книга джунглей", "На далекой Амазонке" 10. Левин В. "Глупая лошадь" 11. Мамин-Сибиряк Д. "Сказки", "Аленушкины сказки" 12. Маршак С. "Сказка о глупом мышонке", "Веселый счет" 13. Маяковский В. "Что ни страница, то слон, то львица", "Что такое хорошо и что такое плохо?" 14. Михалков С. "Мой щенок", "Упрямый лягушонок", "Три поросенка" 15. Мориц Ю. "Крыша ехала домой" 16. Перро Ш. "Кот в сапогах", "Красная шапочка", "Золушка", "Спящая красавица" 17. Русские народные сказки. "Репка", "Колобок", "Теремок", "Гуси-лебеди", "Три медведя" 18. Сеф Р. "Кто на кого похож" 19. Сутеев В. "Под грибом", "Цыпленок и утенок", "Кто сказал "мяу"?" 20. Толстой Л. "Сказки и рассказы" 21. Тувим А. "Азбука", "Где очки" 22. Хармс Д. "Удивительная кошка", "Врун", "Кораблик" 23. Чуковский К. "Муха-цокотуха", "Тараканище", "Крокодил", "Телефон", "Мойдодыр" 24. Чарушин Е. "Томка", "Что за зверь" 25. Яснов М. "Собиратель сосулек" "Вышел зайчик погулять" КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 6 ЛЕТ Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать - это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально - и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку. КАК ЧИТАТЬ? - Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает. - Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз - так проще запоминаются детали. - Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой "дробный подход" позволит возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально "на самом интересном месте", а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам. - Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях, справочниках или Internetе. - Сводите ребенка в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы. ЧТО ЧИТАТЬ? - Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести. - Истории в духе "добрым молодцам урок" - в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные. - Энциклопедии для дошкольников и младших школьников. - Обучающие пособия для подготовки к школе. - Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Бажов В. "Серебряное копытце" 2. Бернетт Ф. "Маленькая принцесса" 3. Бианки В. "Рассказы о животных" 4. Волков А. "Волшебник Изумрудного города" 5. Воронкова Л.Ф. "Девочка из города" 6. Гайдар А. "Чук и Гек", "Голубая чашка" 7. Гауф В. "Карлик Нос", "Рассказ о калифе-аисте", "Рассказ о Маленьком Муке" 8. Гэллико П. "Томасина" 9. Доктор Сьюз "Сказки" 10. Зощенко М. "Рассказы о Леле и Миньке" 11. Козлов С. "Ежик в тумане", "В родном лесу" 12. Крылов И.А. "Слон и моська", "Ворона и лисица" 13. Лагерлеф С. "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями" 14. Линдгрен А. "Эмиль из Лённеберги", "Малыш и Карлсон" 15. Милн А.А. "Винни-Пух и все-все-все" 16. Сказки народов мира 17. Носов Н.Н. "Незнайка и его друзья", "Приключения Коли и Миши", "Затейники", "Фантазеры" 18. Осеева В. "Синие листья", "Волшебное слово", "Что легче" 19. Остер Г.Б. "Котенок по имени Гав и прочие истории" 20. Пришвин М. "Лесной хозяин" 21. Пушкин А.С. "Сказки" 22. Распе Р.Э. "Приключения барона Мюнхгаузена" 23. Родари Дж. "Путешествие Голубой Стрелы" 24. Романова Н. "Муравей Красная Точка" 25. Русские народные былины 26. Толстой А.Н. "Приключения Буратино" 27. Уайлд О. "Звездный мальчик" 28. Успенский Э. "Крокодил Гена и его друзья", "Каникулы в Простоквашино" 29. Чандлер Х. Дж. "Сказки дядюшки Римуса" 30. Чаплина В. "Кинули" КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ Тепер�� вычислять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги - одну выбираете вы, вторую - он. КАК ЧИТАТЬ? - Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-10 - на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому. - Читайте сказки и басни по ролям. - Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги. - Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения и т.д. Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам. - Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание "прочитать текст с такой-то по такую-то страницу" - в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации. ЧТО ЧИТАТЬ? - Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями. - То, что "все читают". В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя "своими" в коллективе ровесников, так что придется немного потерпеть. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Адамс Р. "Обитатели холмов" 2. Барри Дж. "Питер Пэн" 3. Гофман Э.Т.А. "Щелкунчик и Мышиный король" 4. Грэм К. "Ветер в ивах" 5. Даль Р. "Чарли и шоколадная фабрика" 6. Даррелл Дж. "Моя семья и прочие животные" 7. Диккенс Д. "Истории для детей" 8. Драгунский В. "Денискины рассказы" 9. Конопницкая М. "О гномах и сиротке Марысе" 10. Крюс Дж. "Мой прадедушка, герои и я", "Тим Талер или проданный смех" 11. Кэрролл Л. "Алиса в стране чудес", "Алиса в зазеркалье" 12. Легенды и мифы Древней Греции 13. Лондон Дж. "Белый клык" 14. Льюис К. "Хроники Нарнии" 15. Некрасов А. "Приключения капитана Врунгеля" 16. Одоевский В. "Городок в табакерке" 17. Олеша Ю. "Три толстяка" 18. Пройслер ��. "Крабат", "Маленькая Баба Яга", "Маленький водяной" 19. Рауд Э. "Муфта, Полботинка и Моховая борода" 20. Сэтон-Томпсон Э. "Рассказы о животных" 21. Таск С.Э. Тайна рыжего кота 22. Твен М. "Приключения Тома Сойера", "Принц и нищий" 23. Фриш К. "Десять маленьких непрошенных гостей" 24. Экхольм Я. "Тутта Карлсон. Первая и единственная" 25. Янссон Т. "Мемуары папы Муми-тролля", "Шляпа волшебника"

[i-happy2020]

New Post has been published on Сказка Каждому!

New Post has been published on https://myhappy2020.ru/?p=23337

#Сказка #Happy2020 #ДедМороз #Поздравления #Видеообращение

Короткие стихи про зиму и Новый год для малышей 3-4 лет

Короткие стихи про зиму и Новый год для малышей 3-4 лет

Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, ёлочку для младшей группы детского сада. Читайте и учите короткие стихи с детьми 3-4 лет для утренников и праздника Нового года. Здесь мы собрали небольшие по объему стихи, однако старались найти произведения с яркими образами и лёгким для малышей текстом. Оглавление:

♦   Короткие стихи про зиму для детей 3-4 лет

♦   Короткие стихи про Новый год, Деда мороза и ёлочку для детей 3-4 лет

Короткие стихи про зиму для детей 3-4 лет Вот зима пришла

Вот зима пришла

серебристая,

Белым снегом замела

поле чистое.

Днем с детьми на коньках

все катается,

Ночью в снежных огоньках

рассыпается…

В окнах пишет узор

льдом-иголочкой

И стучится к нам во двор

со свежей елочкой.

(Р. Кудашева)

Зимой в лесу

Намело,

Навьюжило.

Все деревья

В кружеве:

Снег на соснах,

На кустах,

В белых шубках ели.

И запутались в ветвях

Буйные метели.

(Александр Прокофьев)

Пришла зима

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!

(Валентина Ланцетти)

Снегири, синички!

Ах, вы милые мои Снегири, синички! Вам кормушку смастерил я — Угощайтесь, птички. (И. Агеева)

Мишка, мишка!

Мишка, мишка! Что с тобой?Почему ты спишь зимой? Потому, что снег и лёд — Не малина и не мёд! (В.Орлов)

Трое

На заснеженной полянке

Я,

Зима

И санки.

Только землю

Снег покроет —

Собираемся мы трое.

Веселимся на полянке —

Я,

Зима

И санки.

(А. Босев)

Варежки

Бабу снежную лепила Света в садике сама, Только пальчики застыли, Заморозила зима. Подошел Андрей к сестричке, Говорит серьёзно ей: — Как наденешь рукавички, Будет пальчикам теплей.

Света варежки надела, Это сразу помогло: Ручки Светины согрелись Стало пальчикам тепло. (Агния Барто)

Первый снег

Я распахиваю двери

И глазам своим не верю:

Самый белый, самый чистый,

Самый первый снегопад

Лепит горку для ребят!

  — Выходи! — кричит Олег, —

Выпал снег, первый снег!

Позови скорей Егорку,

Побежим сейчас на горку!

(Владимир Лифшиц)

Елочка

Ни листочка, ни травинки!

Тихим стал наш сад.

И березки и осинки

Скучные стоят.

  Только елочка одна

Весела и зелена.

Видно, ей мороз не страшен,

Видно, смелая она.

(О. Высотская)

Всюду снег

Всюду снег, в снегу дома — Привезла его зима. К нам спешила поскорей, Привезла нам снегирей. От зари и до зари Славят зиму снегири. Дед Мороз, как маленький, Пляшет у завалинки. А я тоже могу Так плясать на снегу.

(А.Бродский)

Волшебник

Мороз – волшебник!

Это видно сразу:

Я свой альбом

Еще не открывал,

А он уже

Без кисточек,

Без красок

Все окна

За ночь нам разрисовал!

(Сергей Козлов)

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке, За ночь вымостил мороз, Обновил коньки, салазки, Елку из лесу привез. Елка плакала сначала От домашнего тепла, Утром плакать перестала, Задышала, ожила. Чуть дрожат ее иголки, На ветвях огни зажглись. Как по лесенке, по елке Огоньки взбегают ввысь. Блещут золотом хлопушки. Серебром звезду зажег Добежавший до макушки Самый смелый огонек. Год прошел, как день вчерашн��й, Над Москвою в этот час Бьют часы кремлевской башни Свой салют — двенадцать раз! (Самуил Маршак)

Кто мяукнул у дверей?

Кто мяукнул у дверей?

— Открывайте поскорей! —

Очень холодно зимой.

Мурка просится домой.

(О. Высотская)

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком,

И станет ком снеговиком.

  Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечет слегка –

Увы! – и нет снеговика.

(Иван Бурсов)

Снегурочка

У подъезда, на площадке

Собрала я снег лопаткой.

Хоть не много снега было,

Я снегурочку слепила.

В коридор поставила,

А она… растаяла!

(Ю. Шигаев)

Лыжи

В зимний день я не скучаю:

Быстро лыжи надеваю,

В руки я беру две палки,

С ветерком играю в салки!

к оглавлению ↑ Короткие стихи про Новый год, Деда мороза и ёлочку для детей 3-4 лет Елочка пушистая

Елочка пушистая В гости к нам пришла. Бусы золотистые В ветви заплела. Яркими шарами Радует народ. Скажет вместе с нами: «Здравствуй, Новый год!»

(Т. Гусарова)

К нам приехал Дед Мороз

В расписных красивых санках К нам приехал Дед Мороз, Много красочных подарков Нам под елочку принес!

Мама елку нарядила

Дед Мороз, Дед Мороз Елку из леса принес А пока я в сад ходила Мама елку нарядила.

Медвежонок косолапый

Медвежонок косолапый Моет носик утром лапой, Он сегодня Новый Год Первый раз встречать идёт.

(Т. Маршалова)

Снег кружится за окном

Снег кружится за окном, Принесли мы елку в дом, Шарики повесили — Сразу стало весело!

А за елкой Дед Мороз, Мне мешок конфет принес. Будем петь и танцевать, Будем Новый год встречать!

Дедушка Мороз

Дедушка Мороз, Иней рассыпает По ветвям берез; Ходит, бородою Белою трясет, Топает ногою, Только треск идет.

За окном снежок идет

За окном снежок идет, Наступает Новый год. Песню громкую о том Мы у елочки поем.

Дед Мороз пришел, ура! Ждем подарков мы с утра, Ведь не зря среди зимы Елку нарядили мы.

Новый год у ворот

Елка наряжается —

Праздник приближается.

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

(Я. Аким)

Самый главный из гостей

— Кто в нарядной теплой шубе,

С длинной белой бородой,

В Новый год приходит в гости,

И румяный и седой?

  Он играет с нами, пляшет,

С ним и праздник ��еселей!

— Дед Мороз на елке нашей

Самый главный из гостей!

(И. Черницкая)

Елка

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у елочки сплясали!

(В. Петрова)

Выбрал папа елочку

Выбрал папа елочку

Самую пушистую.

Самую пушистую,

Самую душистую…

Елочка так пахнет —

Мама сразу ахнет!

(А. Усачев)

Дед Мороз прислал нам елку

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках — снежок!

(В. Петрова)

Почему снежок идет?

Почему снежок идет?

Почему на речке лед?

Это к нам зима пришла —

Много снега намела.

Почему у нас в гостях

Елка в ярких огоньках?

Потому что к нам идет

Зимний праздник — Новый год!

(Н. Вересокина)

Добрый Дед Мороз

Ах, какой хороший, Добрый Дед Мороз! Ёлку нам на праздник Из лесу принёс. Огоньки сверкают, Красный, голубой- Хорошо нам, ёлка, Весело с тобой!

Наша елка хороша

Наша елка хороша, Вся сияет от огня — Шарики, хлопушки, Красивые игрушки.

Дед Мороз, скорей приди, Нашу елочку зажги. Пусть горит огнями, Разными цветами.

Скоро, скоро Новый год!

Скоро, скоро Новый год! Скоро Дед Мороз придёт. За плечами ёлочка, Пушистые иголочки. Он подарки нам разносит И стихи читать нас просит. (Т. Мельникова)

Дед Мороз пришел живой

К нам на елку, ой-ой-ой, Дед Мороз пришел живой! Борода-то, борода! А на шапке-то звезда! На носу-то крапины,

А глаза то папины!

Шубка, шапка, рукавички

Шубка, шапка, рукавички.

На носу сидят синички.

Борода и красный нос —

Это Дедушка Мороз!

Старый Дедушка Мороз

Старый Дедушка Мороз

С белой бородою,

Что ребяткам ты принес

На праздник новогодний?

Я принес большой мешок,

В нем игрушки, книжки,

Пусть встречают — хорошо

Новый год детишки!

Сыпется снежок на елки

Сыпется снежок на елки, Заметает все дома, Это к нам пришла из сказки Белоснежная зима.

Вновь сугробам серебриться, И блестит сосулек свод, И уже вприпрыжку мчится Славный, чудный Новый год!

Дед Мороз

Дед Мороз, хоть старенький,

Но шалит, как маленький:

Щиплет щеки, нос щекочет,

Ухватить за уши хочет.

Дед Мороз, в лицо не дуй,

Хватит, слышишь,

Не балуй!

Наступает Новый год

Месяца блестит рожок, Падает густой снежок, Нарядились ёлки В блестящие иголки, Кто-то щиплет нас за нос, Это дедушка Мороз, И часы бегут вперёд, Наступает Новый год.

(Е. Эрато)

Льется дождик золотой

Льется дождик золотой, С ёлочки стекая. Полюбуйтесь на неё: Вот она какая! Вся сверкает и цветёт ��ркими огнями. Приглашает в хоровод Веселиться с нами. Новый год уже в пути, Скоро к нам приедет. Ярче, елочка, свети Ты на радость детям!

(Н. Радченко)

Дед Мороз везёт подарки

Красивые снежинки Спускаются с небес. И лес, как на картинке, Исполненный чудес. По лесу новогоднему, За ворот пряча нос, Везет подарки сладкие Мне Дедушка Мороз!

Волшебная елочка

Волшебная елочка в зале, Мы долго ее наряжали: Красивые бусы, шары, И много цветной мишуры!

Здравствуй Новый год

Скоро скоро Новый год! В гости Дед Мороз придет. Будут радость, смех, подарки, Ёлка засверкает ярко. Станем в дружный хоровод — Здравствуй, здравствуй Новый год!

Я сегодня так устал!

Я сегодня так устал! С мамой ёлку наряжал! Папа рядышком ходил, Нами он руководил. Сколько шариков на ёлке И игрушек расписных! Пахнут праздником иголки Хвойных веточек лесных. Огоньки на ней мерцают, Словно водят хоровод, Все на свете дети знают: Лучший праздник — Новый год!

Дедушка Мороз придет!

Раз, два, три, четыре, пять, Будем все мы танцевать. Ведь сегодня ― Новый год, Дедушка Мороз придет!

Снежинки-смешинки

Кружится и хохочет

Метель под Новый год.

Снег опуститься хочет,

А ветер не дает.

И весело деревьям,

И каждому кусту,

Снежинки, как смешинки,

Танцуют на лету.

Дед Мороз хороший

Дед Мороз хороший Хлопает в ладоши, В валенках шагает, Ёлку зажигает!

Дед Мороз из зимней сказки

Дед Мороз из зимней сказки Вёз на праздник к нам салазки, На салазках тех — игрушки: Куклы, мячики, хлопушки.

Снежинки

Летают снежинки,

Почти невидимки,

Как много всегда их зимой.

И вот я снежинку —

Пушистую льдинку

Поймал наконец-то рукой.

Заплакала тихо

Хрустальная льдинка…

На теплой ладони

Осталась слезинка.

(А. Мельников)

Перед праздником зима…

Перед праздником зима

Для зеленой елки

Платье белое сама

Сшила без иголки.

Отряхнула белый снег

Елочка с поклоном

И стоит красивей всех

В платьице зеленом.

Ей зеленый цвет к лицу,

Елка знает это.

Как она под Новый год

Хорошо одета!

(Т.Волгина)

Нарядилась ёлочка

Нарядилась ёлочка В платье дорогое, На её иголочках — Чудо золотое!

Огонёчки яркие Тут и там висят, А подарки сладкие В уголке лежат!

Дед Мороз несет игрушки

Дед Мороз несет игрушки, И гирлянды, и хлопушки. Хороши подарки, Будет праздник ярким!

Новый год

На дворе всё холодней, Всюду снег и стужа. Чтобы стало веселей, Очень праздник нужен!

  Наступает Новый Год, Радостный и яркий, Дед Мороз нам принесёт Вкусные подарки!

(Андрей Парошин)

Пожалуйста, оцените произведение

Заказать видеообращение Деда Мороза

ВКонтакте. Новогодняя сказка каждому

Источник

[delicias77777-blog]

Дети российских звезд, уехавшие жить за границу

New Post has been published on https://delicias.ru/deti-rossijskix-zvezd-uexavshie-zhit-za-granicu/

Дети российских звезд, уехавшие жить за границу

Наши знаменитости стремятся во всем угодить своим детям и защитить их от пристального внимания журналистов. Поэтому нередко дочки и сыновья наших звезд учатся на чужбине. А некоторые и жить там остаются.

Анастасия Шубская, дочь Веры Глаголевой

Девушка одно время пыталась строить карьеру модели. Еще четыре года назад она решила попробовать себя в этом деле и уехала в Калифорнию, где проходили съемки. Но потом Анастасия передумала, и пошла учиться на актерские курсы в Лос-Анджелесе. Потом и вовсе переехала в США: сейчас они вместе с мужем, хоккеистом Александром Овечкиным, живут в Вашингтоне, где он играет за команду «Вашингтон Кэпиталс».

А в августе прошлого года супруги впервые стали родителями: у них родился замечательный сын.

Артемий, сын певицы Валерии

24-летний сын певицы Валерии, отучившись одновременно в двух высших учебных заведениях, в Швейцарии и Америке, решил остаться за границей. В Женеве Артемий сначала окончил Международную школу по системе IB (международный бакалавриат) – универсальный курс, обеспечивающий подготовку к поступлению в университеты во всех странах мира.

Высшее образование получил в университете Вебстер, также в Женеве. Причем учился сразу на двух факультетах: бизнеса и компьютерных наук. А параллельно Артемий поступил еще и в калифорнийский университет Беркли, чтобы выучиться на саундпродюсера. Там он практически не бывал, так как обучение дистанционное.

После окончания учебы Артемий долго без работы не сидел. Летом 2017 года ему поступило предложение стать сотрудником звукозаписывающей компании The Hana Road Studios. В его обязанности входит продюсирование, менеджмент и финансовые вопросы. Иосиф Пригожин говорил, что они с Валерией были бы рады, найди Артемий работу в Москве, но понимают, что опыт работы на Западе очень пригодится ему в будущем.

Кстати, в Монтре, где располагается офис The Hana Road Studios, у Валерии и Иосифа есть собственный дом, куда они каждый год приезжают на время знаменитого джазового фестиваля.

Никита, сын Анжелики Агурбаш

Сын Анжелики Никита Ялинский несколько лет назад поступил в университет Боккони, что в Милане.

«Радость и гордость за сына переполняют мое сердце! Никита – студент университета Боккони! Спасибо, сын. Ты оправдал все мои надежды. Удачи тебе, отличных знаний, прекрасного будущего! Я самая счастливая мама», – написала тогда Анжелика на своей страничке в «Инстаграме».

Анжелика всегда говорила, что ее сын Никита – способный мальчик, талантливый, знает три иностранных языка, занимается спортом и бальными танцами, так почему не дать ему шанс получить отличные знания за границей? В будущем молодой человек мечтает стать юристом или экономистом.

Виола, дочь Валерия Сюткина

18 декабря 2018 года жена певца Виола написала в Инстаграм: «Поздравляем нашу любимую девочку с защитой диплома Сорбонны! Гордимся! Ура!»

Девушка, которую, как и маму, зовут Виола, мечтает стать режиссером, поэтому окончила театральный факультет Сорбонны. А до этого училась по специальности «историк искусств» в филиале Бостонского университета в Париже.

«У нас короткие семестры, новые предметы появляются постоянно. Самое сложное было сдать научно-фантастическую литературу, – делилась как-то со „СтарХитом“ Сюткина. — Очень много научных терминов. Чтобы это все выучить, закрывалась в комнате, зубрила, пила кофе и ела шоколад».

Складывается впечатление, что девушка уже имеет обеспеченное будущее, однако на самом деле это не так. Звездный папа не создает ей условий для беззаботной жизни, считая, что после совершеннолетия дети должны заботиться о себе сами. Единственное, чем он помогает Виоле, – организовывает ей путешествия по миру, развивающие кругозор и фантазию. У дочери певца уже несколько лет есть бойфренд по имени Тор (на фото слева), с которым она общается по-английски. Под венец влюбленные не торопятся, но Валерий считает, что сейчас это в порядке вещей.

Архип, сын Наташи Королевой и ��ергея «Тарзана» Глушко

Родившийся в 2002 году сын звездной пары, которого родители тщательного оберегали от общественного внимания, живет в Майами. Родители его отправили туда к бабушке, чтобы сын получил хорошее образование.

В Москве он бывает довольно часто, но возвращаться в Россию, кажется, не спешит. А пару лет назад и вовсе огорошил родителей решением стажироваться в Японии и, возможно, даже переехать впоследствии в страну восходящего солнца.

«Сын – подросток, каково родителям в этот не простой период времени? Крепитесь и набирайтесь терпения! — комментирует метания парня звездная мама. — Поступайте мудро и сдержанно, не навязывайте свое мнение. Молодые люди должны сами принимать решения и делать свой выбор, а родители могут тонко направить и очень ненавязчиво дать совет».

Ульяна, дочь Ренаты Литвиновой

Дочь актрисы Ренаты Литвиновой Ульяна Добровская окончила международную школу Ecole des Roches в городе Лилль. Ее мама сделала выбор в пользу французской системы образование и не прогадала, по меньшей мере, с языками: к родному русскому добавились английский и французский, которыми Ульяна владеет свободно. Сама же юная леди признавалась, что больше всего увлечена уроками по истории и рисованию.

Что касается жизни Ульяны вне класса, она сразу стала играть в любительском театре. В постановке по пьесе Мольера «Мнимый больной», к примеру, блестяще исполнила главную мужскую роль.

Для дальнейшего обучения дочь Литвиновой выбрала бельгийский университет, и ее совершенно не пугает, что для этого необходимо освоить фламандский язык.

В России девушка успевает не только гостить у мамы на каникулах, но и сниматься в кино и рекламных роликах. По большей части – на одной съемочной площадке с Ренатой.

Дочь Анжелики Варум и Леонида Агутина Елизавета

Пожалуй, правильнее уже называть ее Элизабет. Дочь Варум и Агутина давно живет и учится в Майами. Воспитанием девушки занимаются по большей части бабушка и дедушка. Лиза неоднократно признавалась, что скучает по любимым родителям, но в России чувствует себя не очень комфортно.

Лиза, как и ее знаменитые мама с папой, занимается музыкой, поет и выступает в составе музыкальной группы. Агутин и Варум гордятся успехами дочери и всегда публично делятся своими впечатлениями от ее выступлений.

Знаменитые родители проводят с ней вместе всего два месяца в год, а в остальное время иногда навещают. Лиза говорит по-русски только с родителями и сама считает себя, скорее, американкой.

Дети Анны Седоковой

Решение, что дети получат образование именно в Америке, Анна приняла еще до их рождения. Старшая дочь знаменитости, Алина, ходила в школу в Беверли-Хиллз.

«Я твердо решила, что дочь получит образование за рубежом, и устроила ее в начальную школу LAUP, которая находится в Беверли-Хиллз. Обучение для нас бесплатное, поскольку мы попали в нее по месту жительства. Алина рассказывала, что их учат считать монеты от 1 до 25 центов. Такая реальная математика! Дочери нравятся уроки рисования и актерского мастерства – на них можно шалить и бегать по классу», – рассказывала Анна.

Когда Анна родила третьего ребенка, сына, решила перевезти девочек в Россию, однако отец Моники Максим Чернявский был против этого. У них с Анной случился конфликт из-за разных взглядов на будущее Моники. В итоге девочка пошла в школу в Лос-Анджелесе.

Анастасия, дочь Екатерины и Александра Стриженовых

Екатерина и Александр Стриженовы не сразу согласились отпустить свою кровиночку Настю за рубеж, но она убедила родителей, что хочет пожить как обычный человек, а не как дочь знаменитостей.

Сначала старшая дочка Стриженовых училась в Лондоне, а потом грызла гранит науки в Нью-Йоркской школе дизайна Парсона на факультете графического дизайна. Где, кстати, и познакомилась со своим супругом, финансистом Петром Грищенко. После свадьбы в 2013 году молодые люди перебрались в Нью-Йорк на постоянное место жительства.

Недавно Екатерина выложила в Инстаграм фото, где ее супруг держит на руках маленького сына Анастасии, и прокомментировала: «Я знаю, зачем мы рожали детей – чтобы они потом нам дарили внуков! Пете Петровичу 6 месяцев!»

Ксения, дочь Андриса и Екатерины Лиепа

Дочь именитых артистов балета выбрала для учебы престижный швейцарский колледж Luceum Alpinum Zuoz. Кроме того, девушка серьезно занимается балетом, , что неудивительно. На ее счету участие в «Спящей красавице» и выступления в Германии с этим спектаклем.

Также Ксения увлекается фотографией, в ее Instagram немало художественных снимков.

Алиса, дочь Ирины и Виктора Салтыковых

«Моя любовь ��риехала!» – такую трогательную подпись можно увидеть в Instagram певицы, встречающей свою дочку во время нечастых визитов в Россию.

Алиса, получив образование в Швейцарии и Франции, сейчас живет в Лондоне и строит карьеру певицы под псевдонимом Talitha. Причем не только поет, но и пишет стихи – пару лет назад девушка написала песню для своей мамы.

Под совместным снимком Ирина написала: «На этой фотографии мы с Алисой смотрим в одном направлении! Вот и я вам желаю со своими близкими всегда смотреть в одном направлении, это залог и счастья и успеха!»

Игорь, приемный сын Татьяны Овсиенко

Двухлетнего Игоря певица увидела во время благотворительной акции в детском доме Пензы в конце 90-х – у мальчика был порок сердца, и Татьяна сначала помогла с операцией, а потом и вовсе взяла малыша в свою семью. Татьяна и ее теперь уже бывший муж Владимир долго не рассказывали сыну, что он приемный, боясь травмировать ребенка. О том, что он не родной сын, Игорь узнал уже подростком. По словам певицы, сначала у парня был стресс, но затем он принял эту новость.

Сейчас Игорю Дубовицкому 23 года, он живет в Майами, причем еще в 19 женился на 16-летней бразильянке, а вскоре обрадовал Татьяну Овсиенко тем, что она стала бабушкой.

Елизавета, дочь Дмитрия Пескова

Дочь пресс-секретаря российского президента от первого брака живет с мамой в Париже и является студенткой престижной бизнес-школы. Успела Лиза поучиться и в Москве – в Институте стран Азии и Африки, куда поступила по настоянию отца, но в 2015 году вернулась к маме и двум братьям во Францию.

Сейчас Лиза знает пять иностранных языков и благодарна родителям, которые заставляли ее учить их буквально с пеленок и отправляли на лето в языковые детские лагеря во Франции и Шотландии.

Алеся, дочь Евгения Кафельникова

Детство дочери знаменитого российского теннисиста Евгения Кафельникова не было простым. Родители развелись, когда ей едва исполнилось три года. Отец сделал все, чтобы бывшая супруга, Мария Тишкова не увезла ребенка за границу. Евгений настоял, чтобы дочка осталась с ним. Поговаривают, что заплатил при этом экс-жене 2 миллиона долларов.

Девочка выросла в Сочи, в доме родителей спортсмена. Затем оказалась в элитной столичной школе, но ненадолго: Кафельников устроил ее в частный па��сион в Англии. Старый свет дал ей не столько образование (учебой Алеся не слишком была увлечена), сколько увлечение конным спортом.

С 15 лет дочь теннисиста делает успешную карьеру в модельном бизнесе, хоть ей и мешала излишняя худоба. Эпатажная наследница громкой фамилии часто оказывается в центре скандалов, один из которых разгорелся после появившегося в сети видео: юная модель заявила, что ненавидит Россию и предпочитает жить в Англии.

На деле Алеся нередко бывает в Москве. Правда, чаще в ее соцсетях появляются фото из многочисленных роскошных путешествий.

[korixotica-blog]

📚КНИГИ МАЛЫШАМ ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ📚 В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании – иными словами, помещается ли она в рот.🚼 ❕Тем не менее, читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд.❕ 👆Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. 👆Особенно полезны стихи и песни: даже совсем крошечные малыши хорошо воспринимают ритм и умеют различать родительские интонации. Как читать? 👶В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором. 👶Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее – в общем, добросовестно развлекайте малыша. 👶Показывайте крохе картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ. 👶Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. 👶Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра. 👶Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение отложите ее на денек. Что читать? 📔Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире. 📔Стихи со звукоподражанием. Что ПОКУПАТЬ? ✔Прочные, «неубиваемые» и безопасные книжки-игрушки, которые можно с удовольствием грызть, мять и даже купать в ванной. ✔Книжки с «живыми» иллюстрациями: мохнатыми зверушками, квакающими лягушками и т.п. ✔Книги с простыми, яркими и реалистичными картинками. . За статью спасибо @go_mamago . #книгидлямалышей #детям #вселучшеедетям #родительство #чтение #семья #воспитание #развитиедетей #korixotica_детям

[entertaining-crafts-blog]

100 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧИТАТЬ РЕБЕНКУ ДО 7 ЛЕТ

Как же все-таки приучить ребенка к чтению? Предлагаем списки художественных книг для детей разного возраста.

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ)

В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании. Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации.

КАК ЧИТАТЬ?

- В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором. - Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее - в общем, добросовестно развлекайте малыша. - Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ. - Демонстрируйте ребенку те действия, о которых сообщается в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра. - Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите её на денек.

ЧТО ЧИТАТЬ?

- Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире. - Стихи со звукоподражанием.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Александрова З. "Одуванчик", "Новый снег" 2. Аронзон Л. "Кому что снится" 3. Барто А. "Игрушки" 4. Бергельсон А. "Ура для комара" 5. Берестов В. "Про машину", "Веселое лето" 6. Благинина Е. "Стихи для детей" 7. Заходер Б. "Песенки Винни-Пуха" 8. Козлов С. "Я на солнышке лежу", "Панда" 9. Лагздынь Г. "Петушок", "Зайка, зайка, попляши!" 10. Майер Н. "Лесные смешинки" 11. Маршак С. "Детки в клетке" 12. Мошковская Э.Э. "Зоопарк" 13. Пикулева Н. "Стихи для самых маленьких" 14. Русские народные потешки. "Сорока-белобока", "Бубенчики, бубенчики", "Ладушки", "Еду-еду к бабе, к деду", "Баю-баюшки-баю", "Божья коровка" 15. "Рифмы Матушки Гусыни", детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского 16. Степанов В.А. "Как живете? Что жуете?" 17. Серова Е. "Славная семейка", "Кто в лесу живет" 18. Токмакова И. "Летний ливень", "Времена года" 19. Чебышев А. "Ежик в гостях у жирафа" 20. Чуковский К. "Ежики смеются", "Вышел зайчик погулять"

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ

Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес к всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В 1 прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно "читает" вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению!

КАК ЧИТАТЬ?

- Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном - всегда в одно и то же время. - Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории. - Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть. - Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, он понимает куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.

ЧТО ЧИТАТЬ?

- Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим. - Небольшие стихотворения (4-12 строк). - Стихотворные загадки. - Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся "ко", - теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Барто А. "Мы с Тамарой", "Младший брат" 2. Гаршин В. "Лягушка-путешественница" 3. Даль В. "Старик-годовик" 4. Дональдсон Д. "Груффало" 5. Заходер Б. "Мишка-Топтыжка" 6. Левин В. "Глупая лошадь" 7. Мамин-Сибиряк Д. "Сказки", "Аленушкины сказки" 8. Маршак С. "Сказка о глупом мышонке", "Веселый счет" 9. Маяковский В. "Что ни страница, то слон, то львица", "Что такое хорошо и что такое плохо?" 10. Михалков С. "Мой щенок", "Упрямый лягушонок", "Три поросенка" 11. Мориц Ю. "Крыша ехала домой" 12. Перро Ш. "Кот в сапогах", "Красная шапочка", "Золушка", "Спящая красавица" 13. Русские народные сказки. "Репка", "Колобок", "Теремок", "Гуси-лебеди", "Три медведя" 14. Сеф Р. "Кто на кого похож" 15. Сутеев В. "Под грибом", "Цыпленок и утенок", "Кто сказал "мяу"?" 16. Толстой Л. "Сказки и рассказы" 17. Тувим А. "Азбука", "Где очки" 18. Хармс Д. "Удивительная кошка", "Врун", "Кораблик" 19. Чуковский К. "Муха-цокотуха", "Тараканище", "Крокодил", "Телефон", "Мойдодыр" 20. Чарушин Е. "Томка", "Что за зверь" 21. Яснов М. "Собиратель сосулек" "Вышел зайчик погулять"

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 6 ЛЕТ

Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать - это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально - и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.

КАК ЧИТАТЬ?

- Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает. - Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз - так проще запоминаются детали. - Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой "дробный подход" позволит возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально "на самом интересном месте", а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам. - Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях, справочниках или Internetе. - Сводите ребенка в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.

ЧТО ЧИТАТЬ?

- Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести. - Истории в духе "добрым молодцам урок" - в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные. - Энциклопедии для дошкольников и младших школьников. - Обучающие пособия для подготовки к школе. - Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Андерсен Г. Х. "Дюймовочка", "Сказка о стойком оловянном солдатике" 2. Бажов В. "Серебряное копытце" 3. Бернетт Ф. "Маленькая принцесса" 4. Бианки В. "Рассказы о животных" 5. Волков А. "Волшебник Изумрудного города" 6. Воронкова Л.Ф. "Девочка из города" 7. Гайдар А. "Чук и Гек", "Голубая чашка" 8. Гауф В. "Карлик Нос", "Рассказ о калифе-аисте", "Рассказ о Маленьком Муке" 9. Гримм. "Бременские музыканты", "Волк и семеро козлят", "Мальчик-с-пальчик", "Белоснежка и 7 гномов", "Храбрый портной" 10. Гэллико П. "Томасина" 11. Доктор Сьюз "Сказки" 12. Ершов П. "Конек-Горбунок" 13. Зощенко М. "Рассказы о Леле и Миньке" 14. Козлов С. "Ежик в тумане", "В родном лесу" 15. Крылов И.А. "Слон и моська", "Ворона и лисица" 16. Лагерлеф С. "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями" 17. Линдгрен А. "Эмиль из Лённеберги", "Малыш и Карлсон" 18. Милн А.А. "Винни-Пух и все-все-все" 19. Сказки народов мира 20. Носов Н.Н. "Незнайка и его друзья", "Приключения Коли и Миши", "Затейники", "Фантазеры" 21. Осеева В. "Синие листья", "Волшебное слово", "Что легче" 22. Остер Г.Б. "Котенок по имени Гав и прочие истории" 23. Пришвин М. "Лесной хозяин" 24. Пушкин А.С. "Сказки" 25. Распе Р.Э. "Приключения барона Мюнхгаузена" 26. Родари Дж. "Путешествие Голубой Стрелы" 27. Романова Н. "Муравей Красная Точка" 28. Русские народные былины 29. Толстой А.Н. "Приключения Буратино" 30. Уайлд О. "Звездный мальчик" 31. Успенский Э. "Крокодил Гена и его друзья", "Каникулы в Простоквашино" 32. Чандлер Х. Дж. "Сказки дядюшки Римуса" 33. Чаплина В. "Кинули"

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ

Теперь вычислять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги - одну выбираете вы, вторую - он.

КАК ЧИТАТЬ?

- Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-10 - на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому. - Читайте сказки и басни по ролям. - Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги. - Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения и т.д. Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам. - Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание "прочитать текст с такой-то по такую-то страницу" - в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.

ЧТО ЧИТАТЬ?

- Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями. - То, что "все читают". В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя "своими" в коллективе ровесников, так что придется немного потерпеть.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Адамс Р. "Обитатели холмов" 2. Барри Дж. "Питер Пэн" 3. Гофман Э.Т.А. "Щелкунчик и Мышиный король" 4. Грэм К. "Ветер в ивах" 5. Даль Р. "Чарли и шоколадная фабрика" 6. Даррелл Дж. "Моя семья и прочие животные" 7. Диккенс Д. "Истории для детей" 8. Драгунский В. "Денискины рассказы" 9. Киплинг Р. "Книга джунглей", "На далекой Амазонке" 10. Конопницкая М. "О гномах и сиротке Марысе" 11. Крюс Дж. "Мой прадедушка, герои и я", "Тим Талер или проданный смех" 12. Кэрролл Л. "Алиса в стране чудес", "Алиса в зазеркалье" 13. Легенды и мифы Древней Греции 14. Лондон Дж. "Белый клык" 15. Льюис К. "Хроники Нарнии" 16. Некрасов А. "Приключения капитана Врунгеля" 17. Одоевский В. "Городок в табакерке" 18. Олеша Ю. "Три толстяка" 19. Пройслер О. "Крабат", "Маленькая Баба Яга", "Маленький водяной" 20. Рауд Э. "Муфта, Полботинка и Моховая борода" 21. Сэтон-Томпсон Э. "Рассказы о животных" 22. Таск С.Э. Тайна рыжего кота 23. Твен М. "Приключения Тома Сойера", "Принц и нищий" 24. Фриш К. "Десять маленьких непрошенных гостей" 25. Экхольм Я. "Тутта Карлсон. Первая и единственная" 26. Янссон Т. "Мемуары папы Муми-тролля", "Шляпа волшебника"

[musiccraft]

ЭФФЕКТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 5 ЛЕТ

http://musiccraft.tumblr.com

1-2 ГОДА. Развитие речи ✅ Ой, кто это? Ой, что это? Игра очень простая, её цель - называть предметы, изображения, картинки, все то, что видит ребенок вокруг себя. То есть расширять словарный запас. Очень важно играть в нее эмоционально. То есть явно удивляться, когда вы показываете на предмет или игрушку. Можно закрывать предмет ладошкой или платочком, прятать в коробку или мешочек, доставать из кармана или ящика. Главное - всегда показывать свою заинтересованность: а что это у нас в кармашке спряталось? А, так это ключик!

✅ Все вокруг звучит Оказывается, многие предметы и действия могут "зазвучать", если проявить чуть-чуть фантазии и юмора. Вода из крана, конечно, капает кап-кап, а идем мы по дорожке топ-топ. Но можно озвучивать и холодильник, и штанишки, и куклу, и тарелку. Если ребенок только начинает говорить, пусть это будут только звукоподражания дзинь-дзинь, ля-ля, жу-жу и т.п. Если уже есть настоящие слова, то давайте их вместе: ежик фыр-фыр, холодильник дыр-дыр и т.п.

✅ Кривлялки Просто кривляться, высовывать язык, издавать разные гортанные и губные звуки, подражая индюку, лошади и т.п. Это смешно, и достаточно трудно для малыша. Но это очень важно для развития возможности произносить новые звуки и слова.

Физическое развитие ✅ Догонялки Большинство малышей радостно засмеются и начнут удирать, если вы весело закричите "Догоню, догоню, догоню". Но можно догонять не только ребенка! Можно и нужно догонять мячик или машинку. И лучше всего с ними играть не по ровной дорожке, а в парке или лесу, на газоне или земляной площадке, когда придется идти или бежать по неровной поверхности, переступая через палки, обходя ямки и т.п.

✅ С горки и на горку Ребенок совершенствует свою ходьбу. И очень важно ходить не только горизонтально, но и подниматься в гору, спускаться вниз. Даже если вы живете на равнине, вы можете легко найти горки: пандусы в магазинах и подъездах. Но и дома легко сделать горку: гладильная доска, если её положить на небольшую опору. Предлагайте ребенку ходить сначала с опорой, потом самостоятельно, меняйте скорость и наклон.

✅ Через горочку пройду, и игрушку я найду Перешагивать через небольшие препятствия - очень важная и нужная активность для малышей. Небольшие мягкие игрушки, валики из одеял и т.п. - все это становится прекрасными спортивными снарядами на пути ребенка. За такой "горочкой" кладите игрушки и просите их принести: "Принеси мне мишку", "Ой, кукла Таня плачет, ну-ка, найди ее. Вот она, принеси её мне, мы её пожалеем".

2-3 ГОДА. Развитие речи ✅ Читать и играть по книжкам Простые тексты, хорошие стихи, короткие сюжеты и истории, сказки - все это и расширяет словарный запас, и дает образцы речи. А чтобы чтение привлекало - обязательно обыгрываем все, что читаем, видим, говорим.

✅ Дуть мыльные пузыри Выдувание мыльных пузырей формирует воздушную струю, так необходимую для нормальной речи

✅ Рассказывать стихи и петь песенки с движениями "Мишка косолапый по лесу идет", "Автобус едет-едет" и т.п. Подборки стихов и песенок для детей есть в свободном доступе. Выбирайте то, что вам нравится. И рассказывайте и пойте вместе с ребенком.

Физическое развитие ✅ Покатился колобок Перекатывания со спины на живот и наоборот. Кувырки вперед с вашей помощью. Это - замечательные упражнения, развивающие координацию и вестибулярный аппарат. А как они нравятся детям!

✅ Прыгай зайка В норме ребенок к 2 годам научился прыгать на 2 ногах. Но это умение еще нуждается в тренировке. Прыгайте вместе с ребенком на месте и продвигаясь вперед. Пробуйте осваивать поворот вокруг себя на месте.

✅ Со ступеньки на ступеньку Лестница для маленьких детей - очень эффективный и замечательный спортивный снаряд. Просто спускаться и подниматься по ступенькам - очень непростое упражнение. А если еще и прыгать научиться вверх - вообще здорово. Обязательно страхуйте ребенка в играх на лестницах. При прыжках вверх никогда не тяните за одну руку. Все поддержки только симметричные (за обе руки).

3-4 ГОДА. Развитие речи Частым затруднением у детей в этом возрасте является недостаточный активный словарный запас. Поэтому игры мы посвятим его расширению. ✅ Кто что делает Эта игра не требует каких-то приготовлений или материалов. В нее можно и нужно играть на ходу, между делом. Сели ужинать: а что можно делать ложкой? Зашли в магазин: а что делает продавец? И старайтесь назвать как можно больше разных вариантов. Подсказывайте ребенку, описывая ситуацию: когда варим суп, то ложкой мы что делаем? Перемешиваем. А когда надо суп посолить, то ложкой мы что делаем? Насыпаем. Сами называйте слова, если ребенок не может придумать: зачерпываем, переносим, достаем, стучим и т.п.

✅ Что у нас горячее? Что бывает горячим? Солнце, чайник, плита, лоб, вода, огонь… А что бывает мокрым? А что бывает скользким? А что или кто бывает смелым? А пасмурным? Старайтесь выбирать самые разные свойства, не ограничиваясь самыми простыми.

✅ Загадалки Загадалки - это загадки-описания. Круглый, румяный, из муки. Он убежал от бабушки и дедушки, от зайца, волка, медведя. А лиса его съела. Кто это? Такие загадки можно придумать про любой предмет, про любого человека, сказку, событие, явление. Детям очень нравится отгадывать их. Но наша задача подвести ребенка к тому, чтобы он сам начал загадывать их вам. Со временем они станут сложными, а по началу будут очень простыми и очевидными. Но главное - это мощнейший инструмент развития речи.

Физическое развитие ✅ Побежали - стоп Казалось бы, как просто - бежать, и остановиться по вашему сигналу (хлопку, звонку, поднятой руке и т.п.) Но, как же тяжело и важно этому научиться малышам.

✅ Спиной вперед Ребенок уже прекрасно ходит по разным поверхностям, когда видит, куда идет. Пришла пора развернуться спиной вперед. О, так идти совсем непросто и очень интересно! Ребенок устал, не хочет куда-то идти? Предложите идти спиной вперед, и увидите, как появятся новые силы.

✅ На одной ножке Просто стоять на одной ножке на одном месте - это почти невозможно для детей в этом возрасте, если не начать тренироваться. Стойте вместе, стойте по очереди. Так можно скрасить ожидание в магазине или поликлинике. Только старайтесь чередовать это упражнение с подвижными играми.

4-5 ЛЕТ. Развитие речи ✅ Рифмы Подбираем рифмы по очереди. Сначала вы говорите слово - ребенок подбирает рифму, потом наоборот.

✅ Театр Спектакли могут быть любыми. И перчаточные куклы, и пальчиковые, и перевоплощение ребенка, и теневой театр. Главное, чтобы это было в удовольствие ребенку.

✅ Предлоги Часто в этом возрасте дети путают или неверно употребляют предлоги. Отточить умение можно в простой игре. Вы начинаете предложение, например: За скамейкой… Около дерева… Под окошком... Во время обеда… А ребенок продолжает. Потом меняетесь. Когда будет ваша очередь придумывать предложение, старайтесь делать это с юмором. Если ребенку будет весело, он с удовольствием продолжит играть, да и запомнит намного лучше.

Физическое развитие ✅ Бросать-ловить Координация движений ребенка развивается, и игра с мячом очень этому способствует. Ребенок уже умеет ловить большой мяч двумя руками и бросать его. Самое время учиться взаимодействовать с маленьким мячиком. Возьмите мячик диаметром 6-8-10 см.

✅Бросайте ребенку и просите ловить его. И наоборот, бросать вам Отличное упражнение, когда ребенок сам перебрасывает мячик из руки в руку или подбрасывает и ловит его одной рукой. Можно использовать не резиновый мячик, а небольшой мешочек с наполнителем, для начала это удобнее, легче и проще.

✅ Резиночки Вспоминайте мамы, как вы прыгали в "резиночки". Натягивайте неширокую резинку, завязанную в кольцо, на 2 стула, и прыгайте вместе. Обычные впрыгивания, перепрыгивания, вперед, боком, прыжки в ритме - все это очень интересно, привлекательно и непросто для детей в этом возрасте, но главное - очень здорово продвигает в физическом развитии.

✅ Черепашьи игры Как ни удивительно это может показаться многим, но с такими большими детьми мы снова возвращаемся к ползанью. И сейчас уже задача не как у малыша: просто ползти, а ползать будем с предметами. Итак, ребенок превращается в черепашку. Для этого надо всего лишь стать на шестереньки: упор на руки, колени, носки. Теперь мы будем учиться носить свой панцирь: на спину кладем небольшую подушку или мягкую игрушку. Задача - ползать по дому и не ронять "панцирь". Черепахе можно устраивать сложности: препятствия, натягивать преграды сверху, ставить предметы, которые надо обходить и т.п. Можно соревноваться на скорость, тогда маме или папе придется тоже стать черепахой. Когда игра освоена, можно усложнить, и попросить черепаху доставить "посылку" - катить перед собой мячик, толкая его только головой, не руками. Речевым дополнением к игре может стать "почта". Черепаха будет почтальоном - будем ползать от одного взрослого к другому и передавать послания. Послания должны быть не очень длинными, желательно смешными. Говорите их на ухо шепотом ребенку. Его задача приползти к тому, кому оно адресовано, и громко и четко произнести вслух.

[crazy-hands]

ЭФФЕКТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 5 ЛЕТ

http://crazy-hands.tumblr.com

1-2 ГОДА. Развитие речи ✅ Ой, кто это? Ой, что это? Игра очень простая, её цель - называть предметы, изображения, картинки, все то, что видит ребенок вокруг себя. То есть расширять словарный запас. Очень важно играть в нее эмоционально. То есть явно удивляться, когда вы показываете на предмет или игрушку. Можно закрывать предмет ладошкой или платочком, прятать в коробку или мешочек, доставать из кармана или ящика. Главное - всегда показывать свою заинтересованность: а что это у нас в кармашке спряталось? А, так это ключик!

✅ Все вокруг звучит Оказывается, многие предметы и действия могут "зазвучать", если проявить чуть-чуть фантазии и юмора. Вода из крана, конечно, капает кап-кап, а идем мы по дорожке топ-топ. Но можно озвучивать и холодильник, и штанишки, и куклу, и тарелку. Если ребенок только начинает говорить, пусть это будут только звукоподражания дзинь-дзинь, ля-ля, жу-жу и т.п. Если уже есть настоящие слова, то давайте их вместе: ежик фыр-фыр, холодильник дыр-дыр и т.п.

✅ Кривлялки Просто кривляться, высовывать язык, издавать разные гортанные и губные звуки, подражая индюку, лошади и т.п. Это смешно, и достаточно трудно для малыша. Но это очень важно для развития возможности произносить новые звуки и слова.

Физическое развитие ✅ Догонялки Большинство малышей радостно засмеются и начнут удирать, если вы весело закричите "Догоню, догоню, догоню". Но можно догонять не только ребенка! Можно и нужно догонять мячик или машинку. И лучше всего с ними играть не по ровной дорожке, а в парке или лесу, на газоне или земляной площадке, когда придется идти или бежать по неровной поверхности, переступая через палки, обходя ямки и т.п.

✅ С горки и на горку Ребенок совершенствует свою ходьбу. И очень важно ходить не только горизонтально, но и подниматься в гору, спускаться вниз. Даже если вы живете на равнине, вы можете легко найти горки: пандусы в магазинах и подъездах. Но и дома легко сделать горку: гладильная доска, если её положить на небольшую опору. Предлагайте ребенку ходить сначала с опорой, потом самостоятельно, меняйте скорость и наклон.

✅ Через горочку пройду, и игрушку я найду Перешагивать через небольшие препятствия - очень важная и нужная активность для малышей. Небольшие мягкие игрушки, валики из одеял и т.п. - все это становится прекрасными спортивными снарядами на пути ребенка. За такой "горочкой" кладите игрушки и просите их принести: "Принеси мне мишку", "Ой, кукла Таня плачет, ну-ка, найди ее. Вот она, принеси её мне, мы её пожалеем".

2-3 ГОДА. Развитие речи ✅ Читать и играть по книжкам Простые тексты, хорошие стихи, короткие сюжеты и истории, сказки - все это и расширяет словарный запас, и дает образцы речи. А чтобы чтение привлекало - обязательно обыгрываем все, что читаем, видим, говорим.

✅ Дуть мыльные пузыри Выдувание мыльных пузырей формирует воздушную струю, так необходимую для нормальной речи

✅ Рассказывать стихи и петь песенки с движениями "Мишка косолапый по лесу идет", "Автобус едет-едет" и т.п. Подборки стихов и песенок для детей есть в свободном доступе. Выбирайте то, что вам нравится. И рассказывайте и пойте вместе с ребенком.

Физическое развитие ✅ Покатился колобок Перекатывания со спины на живот и наоборот. Кувырки вперед с вашей помощью. Это - замечательные упражнения, развивающие координацию и вестибулярный аппарат. А как они нравятся детям!

✅ Прыгай зайка В норме ребенок к 2 годам научился прыгать на 2 ногах. Но это умение еще нуждается в тренировке. Прыгайте вместе с ребенком на месте и продвигаясь вперед. Пробуйте осваивать поворот вокруг себя на месте.

✅ Со ступеньки на ступеньку Лестница для маленьких детей - очень эффективный и замечательный спортивный снаряд. Просто спускаться и подниматься по ступенькам - очень непростое упражнение. А если еще и прыгать научиться вверх - вообще здорово. Обязательно страхуйте ребенка в играх на лестницах. При прыжках вверх никогда не тяните за одну руку. Все поддержки только симметричные (за обе руки).

3-4 ГОДА. Развитие речи Частым затруднением у детей в этом возрасте является недостаточный активный словарный запас. Поэтому игры мы посвятим его расширению. ✅ Кто что делает Эта игра не требует каких-то приготовлений или материалов. В нее можно и нужно играть на ходу, между делом. Сели ужинать: а что можно делать ложкой? Зашли в магазин: а что делает продавец? И старайтесь назвать как можно больше разных вариантов. Подсказывайте ребенку, описывая ситуацию: когда варим суп, то ложкой мы что делаем? Перемешиваем. А когда надо суп посолить, то ложкой мы что делаем? Насыпаем. Сами называйте слова, если ребенок не может придумать: зачерпываем, переносим, достаем, стучим и т.п.

✅ Что у нас горячее? Что бывает горячим? Солнце, чайник, плита, лоб, вода, огонь… А что бывает мокрым? А что бывает скользким? А что или кто бывает смелым? А пасмурным? Старайтесь выбирать самые разные свойства, не ограничиваясь самыми простыми.

✅ Загадалки Загадалки - это загадки-описания. Круглый, румяный, из муки. Он убежал от бабушки и дедушки, от зайца, волка, медведя. А лиса его съела. Кто это? Такие загадки можно придумать про любой предмет, про любого человека, сказку, событие, явление. Детям очень нравится отгадывать их. Но наша задача подвести ребенка к тому, чтобы он сам начал загадывать их вам. Со временем они станут сложными, а по началу будут очень простыми и очевидными. Но главное - это мощнейший инструмент развития речи.

Физическое развитие ✅ Побежали - стоп Казалось бы, как просто - бежать, и остановиться по вашему сигналу (хлопку, звонку, поднятой руке и т.п.) Но, как же тяжело и важно этому научиться малышам.

✅ Спиной вперед Ребенок уже прекрасно ходит по разным поверхностям, когда видит, куда идет. Пришла пора развернуться спиной вперед. О, так идти совсем непросто и очень интересно! Ребенок устал, не хочет куда-то идти? Предложите идти спиной вперед, и увидите, как появятся новые силы.

✅ На одной ножке Просто стоять на одной ножке на одном месте - это почти невозможно для детей в этом возрасте, если не начать тренироваться. Стойте вместе, стойте по очереди. Так можно скрасить ожидание в магазине или поликлинике. Только старайтесь чередовать это упражнение с подвижными играми.

4-5 ЛЕТ. Развитие речи ✅ Рифмы Подбираем рифмы по очереди. Сначала вы говорите слово - ребенок подбирает рифму, потом наоборот.

✅ Театр Спектакли могут быть любыми. И перчаточные куклы, и пальчиковые, и перевоплощение ребенка, и теневой театр. Главное, чтобы это было в удовольствие ребенку.

✅ Предлоги Часто в этом возрасте дети путают или неверно употребляют предлоги. Отточить умение можно в простой игре. Вы начинаете предложение, например: За скамейкой… Около дерева… Под окошком... Во время обеда… А ребенок продолжает. Потом меняетесь. Когда будет ваша очередь придумывать предложение, старайтесь делать это с юмором. Если ребенку будет весело, он с удовольствием продолжит играть, да и запомнит намного лучше.

Физическое развитие ✅ Бросать-ловить Координация движений ребенка развивается, и игра с мячом очень этому способствует. Ребенок уже умеет ловить большой мяч двумя руками и бросать его. Самое время учиться взаимодействовать с маленьким мячиком. Возьмите мячик диаметром 6-8-10 см.

✅Бросайте ребенку и просите ловить его. И наоборот, бросать вам Отличное упражнение, когда ребенок сам перебрасывает мячик из руки в руку или подбрасывает и ловит его одной рукой. Можно использовать не резиновый мячик, а небольшой мешочек с наполнителем, для начала это удобнее, легче и проще.

✅ Резиночки Вспоминайте мамы, как вы прыгали в "резиночки". Натягивайте неширокую резинку, завязанную в кольцо, на 2 стула, и прыгайте вместе. Обычные впрыгивания, перепрыгивания, вперед, боком, прыжки в ритме - все это очень интересно, привлекательно и непросто для детей в этом возрасте, но главное - очень здорово продвигает в физическом развитии.

✅ Черепашьи игры Как ни удивительно это может показаться многим, но с такими большими детьми мы снова возвращаемся к ползанью. И сейчас уже задача не как у малыша: просто ползти, а ползать будем с предметами. Итак, ребенок превращается в черепашку. Для этого надо всего лишь стать на шестереньки: упор на руки, колени, носки. Теперь мы будем учиться носить свой панцирь: на спину кладем небольшую подушку или мягкую игрушку. Задача - ползать по дому и не ронять "панцирь". Черепахе можно устраивать сложности: препятствия, натягивать преграды сверху, ставить предметы, которые надо обходить и т.п. Можно соревноваться на скорость, тогда маме или папе придется тоже стать черепахой. Когда игра освоена, можно усложнить, и попросить черепаху доставить "посылку" - катить перед собой мячик, толкая его только головой, не руками. Речевым дополнением к игре может стать "почта". Черепаха будет почтальоном - будем ползать от одного взрослого к другому и передавать послания. Послания должны быть не очень длинными, желательно смешными. Говорите их на ухо шепотом ребенку. Его задача приползти к тому, кому оно адресовано, и громко и четко произнести вслух.

[2myhappyness]

ЭФФЕКТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 5 ЛЕТ

http://myhappyness.ru

1-2 ГОДА. Развитие речи ✅ Ой, кто это? Ой, что это? Игра очень простая, её цель - называть предметы, изображения, картинки, все то, что видит ребенок вокруг себя. То есть расширять словарный запас. Очень важно играть в нее эмоционально. То есть явно удивляться, когда вы показываете на предмет или игрушку. Можно закрывать предмет ладошкой или платочком, прятать в коробку или мешочек, доставать из кармана или ящика. Главное - всегда показывать свою заинтересованность: а что это у нас в кармашке спряталось? А, так это ключик!

✅ Все вокруг звучит Оказывается, многие предметы и действия могут "зазвучать", если проявить чуть-чуть фантазии и юмора. Вода из крана, конечно, капает кап-кап, а идем мы по дорожке топ-топ. Но можно озвучивать и холодильник, и штанишки, и куклу, и тарелку. Если ребенок только начинает говорить, пусть это будут только звукоподражания дзинь-дзинь, ля-ля, жу-жу и т.п. Если уже есть настоящие слова, то давайте их вместе: ежик фыр-фыр, холодильник дыр-дыр и т.п.

✅ Кривлялки Просто кривляться, высовывать язык, издавать разные гортанные и губные звуки, подражая индюку, лошади и т.п. Это смешно, и достаточно трудно для малыша. Но это очень важно для развития возможности произносить новые звуки и слова.

Физическое развитие ✅ Догонялки Большинство малышей радостно засмеются и начнут удирать, если вы весело закричите "Догоню, догоню, догоню". Но можно догонять не только ребенка! Можно и нужно догонять мячик или машинку. И лучше всего с ними играть не по ровной дорожке, а в парке или лесу, на газоне или земляной площадке, когда придется идти или бежать по неровной поверхности, переступая через палки, обходя ямки и т.п.

✅ С горки и на горку Ребенок совершенствует свою ходьбу. И очень важно ходить не только горизонтально, но и подниматься в гору, спускаться вниз. Даже если вы живете на равнине, вы можете легко найти горки: пандусы в магазинах и подъездах. Но и дома легко сделать горку: гладильная доска, если её положить на небольшую опору. Предлагайте ребенку ходить сначала с опорой, потом самостоятельно, меняйте скорость и наклон.

✅ Через горочку пройду, и игрушку я найду Перешагивать через небольшие препятствия - очень важная и нужная активность для малышей. Небольшие мягкие игрушки, валики из одеял и т.п. - все это становится прекрасными спортивными снарядами на пути ребенка. За такой "горочкой" кладите игрушки и просите их принести: "Принеси мне мишку", "Ой, кукла Таня плачет, ну-ка, найди ее. Вот она, принеси её мне, мы её пожалеем".

2-3 ГОДА. Развитие речи ✅ Читать и играть по книжкам Простые тексты, хорошие стихи, короткие сюжеты и истории, сказки - все это и расширяет словарный запас, и дает образцы речи. А чтобы чтение привлекало - обязательно обыгрываем все, что читаем, видим, говорим.

✅ Дуть мыльные пузыри Выдувание мыльных пузырей формирует воздушную струю, так необходимую для нормальной речи

✅ Рассказывать стихи и петь песенки с движениями "Мишка косолапый по лесу идет", "Автобус едет-едет" и т.п. Подборки стихов и песенок для детей есть в свободном доступе. Выбирайте то, что вам нравится. И рассказывайте и пойте вместе с ребенком.

Физическое развитие ✅ Покатился колобок Перекатывания со спины на живот и наоборот. Кувырки вперед с вашей помощью. Это - замечательные упражнения, развивающие координацию и вестибулярный аппарат. А как они нравятся детям!

✅ Прыгай зайка В норме ребенок к 2 годам научился прыгать на 2 ногах. Но это умение еще нуждается в тренировке. Прыгайте вместе с ребенком на месте и продвигаясь вперед. Пробуйте осваивать поворот вокруг себя на месте.

✅ Со ступеньки на ступеньку Лестница для маленьких детей - очень эффективный и замечательный спортивный снаряд. Просто спускаться и подниматься по ступенькам - очень непростое упражнение. А если еще и прыгать научиться вверх - вообще здорово. Обязательно страхуйте ребенка в играх на лестницах. При прыжках вверх никогда не тяните за одну руку. Все поддержки только симметричные (за обе руки).

3-4 ГОДА. Развитие речи Частым затруднением у детей в этом возрасте является недостаточный активный словарный запас. Поэтому игры мы посвятим его расширению. ✅ Кто что делает Эта игра не требует каких-то приготовлений или материалов. В нее можно и нужно играть на ходу, между делом. Сели ужинать: а что можно делать ложкой? Зашли в магазин: а что делает продавец? И старайтесь назвать как можно больше разных вариантов. Подсказывайте ребенку, описывая ситуацию: когда варим суп, то ложкой мы что делаем? Перемешиваем. А когда надо суп посолить, то ложкой мы что делаем? Насыпаем. Сами называйте слова, если ребенок не может придумать: зачерпываем, переносим, достаем, стучим и т.п.

✅ Что у нас горячее? Что бывает горячим? Солнце, чайник, плита, лоб, вода, огонь… А что бывает мокрым? А что бывает скользким? А что или кто бывает смелым? А пасмурным? Старайтесь выбирать самые разные свойства, не ограничиваясь самыми простыми.

✅ Загадалки Загадалки - это загадки-описания. Круглый, румяный, из муки. Он убежал от бабушки и дедушки, от зайца, волка, медведя. А лиса его съела. Кто это? Такие загадки можно придумать про любой предмет, про любого человека, сказку, событие, явление. Детям очень нравится отгадывать их. Но наша задача подвести ребенка к тому, чтобы он сам начал загадывать их вам. Со временем они станут сложными, а по началу будут очень простыми и очевидными. Но главное - это мощнейший инструмент развития речи.

Физическое развитие ✅ Побежали - стоп Казалось бы, как просто - бежать, и остановиться по вашему сигналу (хлопку, звонку, поднятой руке и т.п.) Но, как же тяжело и важно этому научиться малышам.

✅ Спиной вперед Ребенок уже прекрасно ходит по разным поверхностям, когда видит, куда идет. Пришла пора развернуться спиной вперед. О, так идти совсем непросто и очень интересно! Ребенок устал, не хочет куда-то идти? Предложите идти спиной вперед, и увидите, как появятся новые силы.

✅ На одной ножке Просто стоять на одной ножке на одном месте - это почти невозможно для детей в этом возрасте, если не начать тренироваться. Стойте вместе, стойте по очереди. Так можно скрасить ожидание в магазине или поликлинике. Только старайтесь чередовать это упражнение с подвижными играми.

4-5 ЛЕТ. Развитие речи ✅ Рифмы Подбираем рифмы по очереди. Сначала вы говорите слово - ребенок подбирает рифму, потом наоборот.

✅ Театр Спектакли могут быть любыми. И перчаточные куклы, и пальчиковые, и перевоплощение ребенка, и теневой театр. Главное, чтобы это было в удовольствие ребенку.

✅ Предлоги Часто в этом возрасте дети путают или неверно употребляют предлоги. Отточить умение можно в простой игре. Вы начинаете предложение, например: За скамейкой… Около дерева… Под окошком... Во время обеда… А ребенок продолжает. Потом меняетесь. Когда будет ваша очередь придумывать предложение, старайтесь делать это с юмором. Если ребенку будет весело, он с удовольствием продолжит играть, да и запомнит намного лучше.

Физическое развитие ✅ Бросать-ловить Координация движений ребенка развивается, и игра с мячом очень этому способствует. Ребенок уже умеет ловить большой мяч двумя руками и бросать его. Самое время учиться взаимодействовать с маленьким мячиком. Возьмите мячик диаметром 6-8-10 см.

✅Бросайте ребенку и просите ловить его. И наоборот, бросать вам Отличное упражнение, когда ребенок сам перебрасывает мячик из руки в руку или подбрасывает и ловит его одной рукой. Можно использовать не резиновый мячик, а небольшой мешочек с наполнителем, для начала это удобнее, легче и проще.

✅ Резиночки Вспоминайте мамы, как вы прыгали в "резиночки". Натягивайте неширокую резинку, завязанную в кольцо, на 2 стула, и прыгайте вместе. Обычные впрыгивания, перепрыгивания, вперед, боком, прыжки в ритме - все это очень интересно, привлекательно и непросто для детей в этом возрасте, но главное - очень здорово продвигает в физическом развитии.

✅ Черепашьи игры Как ни удивительно это может показаться многим, но с такими большими детьми мы снова возвращаемся к ползанью. И сейчас уже задача не как у малыша: просто ползти, а ползать будем с предметами. Итак, ребенок превращается в черепашку. Для этого надо всего лишь стать на шестереньки: упор на руки, колени, носки. Теперь мы будем учиться носить свой панцирь: на спину кладем небольшую подушку или мягкую игрушку. Задача - ползать по дому и не ронять "панцирь". Черепахе можно устраивать сложности: препятствия, натягивать преграды сверху, ставить предметы, которые надо обходить и т.п. Можно соревноваться на скорость, тогда маме или папе придется тоже стать черепахой. Когда игра освоена, можно усложнить, и попросить черепаху доставить "посылку" - катить перед собой мячик, толкая его только головой, не руками. Речевым дополнением к игре может стать "почта". Черепаха будет почтальоном - будем ползать от одного взрослого к другому и передавать послания. Послания должны быть не очень длинными, желательно смешными. Говорите их на ухо шепотом ребенку. Его задача приползти к тому, кому оно адресовано, и громко и четко произнести вслух.

[1sdmru]

🎀НОВОГОДНИЕ СТИХИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ🎀 Сегодня мы сделали для Вас замечательную подборку стихов для ваших малышей. Такие стихи отлично 👍 подойдут для выступления #ребенка на новогоднем мероприятии. 🎄 Детям в возрасте 3-4 года отлично подойдут короткие стихотворения на 2 или 3 четверостишия. С хорошей рифмой. А также, очень важно, чтобы малыш понимал смысл того #стихотворения, которое он читает... 👌 Маленькое выступление ребенка, после которого он получит долгожданный #подарокотДедаМороза, является одной из основных задачей любого праздника. Каждая программа наполнена разнообразными играми, загадками, нужно будет преодолеть множество препятствий, чтобы Дед Мороз с большим мешком подарков 🛍️пришли на праздник к Вам. И конечно наш Дедушка 🎅🏻 тоже любит получать подарка, вот и будет подготовленное стихотворение от малыша отличным подарком для него!!! Учите вместе с малышом эти замечательные стихотворения, смотрите #новогодниемультфильмы, расскажите ребенку, как можно больше #проДедаМорозаиСнегурочку, чтобы малыш не нарушался их появления на пороге Вашего дома в назначенный час, а с нетерпением их ждал... Уже сейчас многие заказали себе #новогоднийпраздник в @snow_godom Поторопитесь и Вы, ведь количество мест ограничено. Возможно, что #ДедМорозиСнегурочка не успеют приехать именно к Вам на #Новыйгод2020 Если Вам понравилась подборка стихов не забываем ставить ♥️ ☎️+79266227466 📞+79255896557 ✍️ В личку @snow_godom Всегда на связи!!! (at Центральный Детский Магазин на Лубянке) https://www.instagram.com/p/B5IbneenfSI/?igshid=1eqttz68quclq

[i-happy2020]

New Post has been published on Сказка Каждому!

New Post has been published on https://is.gd/quvPQN

#Сказка #Happy2020 #ДедМороз #Поздравления #Видеообращение

Какие книги должны быть у ребёнка 0-3 лет

Список составлен и по общим рекомендациям психологов, и по советам педагогов, по опыту многих мам, с которыми я общалась, и, конечно, по моим собственным предпочтениям. Поэтому к нему нельзя относиться как к "строго обязательному". Моя задача показать, какие книги могут быть и полезны, и интересны детям раннего возраста.

Почему я решила составить такой список?

Ми наблюдения привели к тому, что многие родители пытаются привить малышам любовь к чтению, предлагая им сразу очень сложные книги. Детям раннего возраста интересны книги с крупными и яркими иллюстрациями, с минимумом текста на странице. Конечно, литературу нужно подбирать в соответствии с возрастом. Дети 9-ти месяцев и дети 2,5 лет-конечно, имеют большую разницу в восприятии. Но я решила обозначить общий подход, разбив детскую домашнюю библиотеку по основным категориям.

1. Первые книги малыша — это "книжки-пышки". Здесь важно не содержание, а форма — толстый картон или экологически чистый мягкий материал, чтобы малыш изучал свою книгу всеми доступными способами.

пример "книжки-пышки"

2. Книги с потешками. Потешки-это то, что необходимо для общения с малышом до года. Да и после года они нужны, просто их желательно превращать в подражательные и пальчиковые игры.

книги с потешками

3. Книги со стихами советских поэтов: Барто, Маршак, Чуковский, Александрова, Погореловский, Маяковский и т.д. Сюда можно отнести любые книги с детскими стихами. Чтение стихов развивает чувство ритма, а вместе с ним и речь.

книги со стихами 1

Можно использовать небольшие сборники стихов. В книге "стихи для детского сада" есть и потешки, и стихи самых известных авторов

4. Книги со стихами Чуковского я хочу вынести отдельно, так как они имеют такую выразительность и такой ритм, что у детей развивается речь "на глазах".

5. Общие рекомендации к художественной литературе. Текста должно быть минимум. Не стоит скупать много красивых книг, рассчитывая на иллюстрации. Если только сразу понимать, что книга "на вырост". Даже если в книге заложен поучительный смысл, рассчитывать на то, что ребенок 2-2,5 лет сразу все поймет-не стоит. Честно, конечно, я тоже покупаю такие книжки, но пока они привлекают малыша только картинками и выразительным чтением. Хотя после двух лет детям уже нужно предлагать разнообразную литературу. Одних стихов не достаточно. Именно с помощью разнообразных книг легче всего расширять словарный запас ребенка. Я еще расскажу о некоторых видах и сериях ниже.

Взяла для примера книгу Г.Остера "Истории про неразлучных друзей"

6. Книги "Найди и покажи". Обычно такие книги с множеством подписанных рисунков очень нравятся детям от года. Поиск отдельных предметов превращается в игру, а вместе с тем прекрасно развивается словарный запас и память.

примеры книг "найди и покажи"

У издательства "Clever"даже есть одноименная серия, но я пишу про принцип изложения информации, поэтому книги могут быть любого издательства. Пример в развороте:

7. Первые энциклопедии малыша. Познавательные книги, с помощью которых ребенок может изучить цвета, основные предметы и понятия. Можно, конечно, использовать карточки или знакомить ребенка с окружающим миром без пособий, но не всегда есть возможность, например, показать все цветы, овощи, фрукты за раз.

Я выбрала книгу известного психолога Ларисы Сурковой, но есть много аналогов. С года до двух была любимой книгой у ребенка.

8. Простые короткие сказки

Имею ввиду "Колобок", "Репка", "Теремок" и т.п. Например, "Снежную королеву" или "Золушку" не каждый трехлетний ребенок сможет дослушать до конца. Можно использовать сказки в сокращении и адаптированные для малышей.

В сказках есть любимые детьми повторения, а также ребенок к двум годам уже может (и должен, по мнению некоторых специалистов, при нормальном развитии) ориентироваться в сюжете и повторить, к примеру "Колобка", как минимум- перечислить героев.

9. Книги про эмоции. С помощью таких книг можно помочь малышу понять свои чувства и эмоции

10. Сюда же можно отнести книги про чувства — мамину любовь, расставание с мамой и другие терапевтические книжки для ��сознания своих чувств. Большую важность эти книги приобретают, если ребенок идет в детский сад или его ждет небольшая разлука с мамой.

Замечательная книга про ритуал перед разлукой с мамойпримеры книг про мамину любовь

11. Книги про бытовую жизнь ребенка, где ему все знакомо: как дети г��ляют, как играют, как едят и прочее. Хорошим примером является книга про Бобо, автор М. Остервальдер.

12. Приведу пример красочных книг с коротким текстом на странице, которые нравятся детям до трех лет, хотя подходят для чтения ребятам и старше — например, бестселлеры автора Джулии Дональдсон "Груффало" и другие книги. В России их выпускает издательство "Машины творения". А серию "Чик и Брики" этого же автора — издательство Clever.

13. Виммельбухи. Книги с множеством деталей без текста. Похожи по типу на книги "Найди и покажи", о которых я писала выше. Но не всем малышам они нравятся, скорее нужно рассчитывать на возраст от 2,5 лет.

14. Еще несколько примеров по типу книг. Малыши любят все трогать, поэтому для них отлично подходят интерактивные книги — с окошками, текстурные. А еще дети любят музыкальные книги. Сложно найти музыкальные книги с хорошим качеством звука, но сейчас становится все больше и больше выбора. Но здесь нужно делать акцент, что с книжками не играем, а книги читаем, поэтому книжек-погремушек, например, лучше избегать.

интерактивные и музыкальные книги

15. Альбомы с репродукциями и развивающие пособия. С помощью таких книг тоже прекрасно можно обогащать словарный запас, удовлетворять познавательный интерес, и, в том числе, приобщаться к прекрасному. Рекомендовано от 2 лет. Единственное, пособия по развитию речи лучше использовать с года.

Отдельный обзор пособий был тут

Конечно, о детских книгах говорить можно очень много. И предпочтения малыша играют немаловажную роль. Но если мама и папа любят книги, читают их сами с удовольствием, скорее всего и ребенок будет настоящим ценителем хорошей литературы.

Видео Поздравления от Сказочных Персонажей

ВКонтакте. Видео Поздравления от Сказочных Персонажей

Источник

[i-happy2020]

New Post has been published on Сказка Каждому!

New Post has been published on https://is.gd/quvPQN

#Сказка #Happy2020 #ДедМороз #Поздравления #Видеообращение

Какие книги должны быть у ребёнка 0-3 лет

Список составлен и по общим рекомендациям психологов, и по советам педагогов, по опыту многих мам, с которыми я общалась, и, конечно, по моим собственным предпочтениям. Поэтому к нему нельзя относиться как к "строго обязательному". Моя задача показать, какие книги могут быть и полезны, и интересны детям раннего возраста.

Почему я решила составить такой список?

Ми наблюдения привели к тому, что многие родители пытаются привить малышам любовь к чтению, предлагая им сразу очень сложные книги. Детям раннего возраста интересны книги с крупными и яркими иллюстрациями, с минимумом текста на странице. Конечно, литературу нужно подбирать в соответствии с возрастом. Дети 9-ти месяцев и дети 2,5 лет-конечно, имеют большую разницу в восприятии. Но я решила обозначить общий подход, разбив детскую домашнюю библиотеку по основным категориям.

1. Первые книги малыша — это "книжки-пышки". Здесь важно не содержание, а форма — толстый картон или экологически чистый мягкий материал, чтобы малыш изучал свою книгу всеми доступными способами.

пример "книжки-пышки"

2. Книги с потешками. Потешки-это то, что необходимо для общения с малышом до года. Да и после года они нужны, просто их желательно превращать в подражательные и пальчиковые игры.

книги с потешками

3. Книги со стихами советских поэтов: Барто, Маршак, Чуковский, Александрова, Погореловский, Маяковский и т.д. Сюда можно отнести любые книги с детскими стихами. Чтение стихов развивает чувство ритма, а вместе с ним и речь.

книги со стихами 1

Можно использовать небольшие сборники стихов. В книге "стихи для детского сада" есть и потешки, и стихи самых известных авторов

4. Книги со стихами Чуковского я хочу вынести отдельно, так как они имеют такую выразительность и такой ритм, что у детей развивается речь "на глазах".

5. Общие рекомендации к художественной литературе. Текста должно быть минимум. Не стоит скупать много красивых книг, рассчитывая на иллюстрации. Если только сразу понимать, что книга "на вырост". Даже если в книге заложен поучительный смысл, рассчитывать на то, что ребенок 2-2,5 лет сразу все поймет-не стоит. Честно, конечно, я тоже покупаю такие книжки, но пока они привлекают малыша только картинками и выразительным чтением. Хотя после двух лет детям уже нужно предлагать разнообразную литературу. Одних стихов не достаточно. Именно с помощью разнообразных книг легче всего расширять словарный запас ребенка. Я еще расскажу о некоторых видах и сериях ниже.

Взяла для примера книгу Г.Остера "Истории про неразлучных друзей"

6. Книги "Найди и покажи". Обычно такие книги с множеством подписанных рисунков очень нравятся детям от года. Поиск отдельных предметов превращается в игру, а вместе с тем прекрасно развивается словарный запас и память.

примеры книг "найди и покажи"

У издательства "Clever"даже есть одноименная серия, но я пишу про принцип изложения информации, поэтому книги могут быть любого издательства. Пример в развороте:

7. Первые энциклопедии малыша. Познавательные книги, с помощью которых ребенок может изучить цвета, основные предметы и понятия. Можно, конечно, использовать карточки или знакомить ребенка с окружающим миром без пособий, но не всегда есть возможность, например, показать все цветы, овощи, фрукты за раз.

Я выбрала книгу известного психолога Ларисы Сурковой, но есть много аналогов. С года до двух была любимой книгой у ребенка.

8. Простые короткие сказки

Имею ввиду "Колобок", "Репка", "Теремок" и т.п. Например, "Снежную королеву" или "Золушку" не каждый трехлетний ребенок сможет дослушать до конца. Можно использовать сказки в сокращении и адаптированные для малышей.

В сказках есть любимые детьми повторения, а также ребенок к двум годам уже может (и должен, по мнению некоторых специалистов, при нормальном развитии) ориентироваться в сюжете и повторить, к примеру "Колобка", как минимум- перечислить героев.

9. Книги про эмоции. С помощью таких книг можно помочь малышу понять свои чувства и эмоции

10. Сюда же можно отнести книги про чувства — мамину любовь, расставание с мамой и другие терапевтические книжки для осознания своих чувств. Большую важность эти книги приобретают, если ребенок идет в детский сад или его ждет небольшая разлука с мамой.

Замечательная книга про ритуал перед разлукой с мамойпримеры книг про мамину любовь

11. Книги про бытовую жизнь ребенка, где ему все знакомо: как дети гуляют, как играют, как едят и прочее. Хорошим примером является книга про Бобо, автор М. Остервальдер.

12. Приведу пр��мер красочных книг с коротким текстом на странице, которые нравятся детям до трех лет, хотя подходят для чтения ребятам и старше — например, бестселлеры автора Джулии Дональдсон "Груффало" и другие книги. В России их выпускает издательство "Машины творения". А серию "Чик и Брики" этого же автора — издательство Clever.

13. Виммельбухи. Книги с множеством деталей без текста. Похожи по типу на книги "Найди и покажи", о которых я писала выше. Но не всем малышам они нравятся, скорее нужно рассчитывать на возраст от 2,5 лет.

14. Еще несколько примеров по типу книг. Малыши любят все трогать, поэтому для них отлично подходят интерактивные книги — с окошками, текстурные. А еще дети любят музыкальные книги. Сложно найти музыкальные книги с хорошим качеством звука, но сейчас становится все больше и больше выбора. Но здесь нужно делать акцент, что с книжками не играем, а книги читаем, поэтому книжек-погремушек, например, лучше избегать.

интерактивные и музыкальные книги

15. Альбомы с репродукциями и развивающие пособия. С помощью таких книг тоже прекрасно можно обогащать словарный запас, удовлетворять познавательный интерес, и, в том числе, приобщаться к прекрасному. Рекомендовано от 2 лет. Единственное, пособия по развитию речи лучше использовать с года.

Отдельный обзор пособий был тут

Конечно, о детских книгах говорить можно очень много. И предпочтения малыша играют немаловажную роль. Но если мама и папа любят книги, читают их сами с удовольствием, скорее всего и ребенок будет настоящим ценителем хорошей литературы.

Видео Поздравления от Сказочных Персонажей

ВКонтакте. Видео Поздравления от Сказочных Персонажей

Источник