#книги по фехтованию

[yalta-intourist]

Сотрудники отеля Yalta Intourist поздравили ветеранов с Днём Великой Победы

День Великой Победы – особенный праздник, наполненный радостью, гордостью и грустью одновременно. В этот весенний день вся страна чествует ветеранов-победителей и скорбит о погибших. Вместе со всеми бережно хранит и чтит память о героях Великой Отечественной войны и компания «Союз Маринс Групп», одним из предприятий которой является отель Yalta Intourist.

Накануне памятной даты сотрудники курортного комплекса поздравили ветеранов, защитников города, детей войны и блокадников Ленинграда с памятной датой – Днём Победы. Сотрудники отеля в сопровождении председателя Ялтинской городской общественной организации ветеранов и инвалидов войны, труда, военной службы и правоохранительных органов Юрия Михайловича Кириллова адресно доставили ветеранам подарки – цветы и праздничные продуктовые наборы, пожелали им благополучия, здоровья и долголетия, поблагодарили их за ратные подвиги и героизм во имя мира и жизни будущих поколений. Среди тех, кого чествовали – почётные жители Ялты Ася Александровна Лысенко и Тамара Амасьевна Полякова.

Ася Александровна Лысенко родилась 18 декабря 1925 в Кировоградской области. Во время Великой Отечественной войны проживала в Никополе Днепропетровской области. В оккупированном Никополе, вместе со своей мамой и двумя младшими сёстрами, прятала от немцев в сарае и выхаживала раненого командира Красной Армии. Помогая партизанам, Ася Александровна, переодевшись мальчиком-пастушком, носила в лес медикаменты и продукты, а главное, доставляла сведения о передвижении фашистских войск в регионе. В Крым Ася Александровна переехала в 1991 году. Более 40 лет она проработала главным бухгалтером в Обществе охраны природы. Асе Александровне 98 лет, и она полна энергии. Читает книги, каждое утро делает зарядку и всем советует начинать свой день именно так.

Тамара Амасьевна Полякова родилась в Ленинграде. На её жизнь выпала блокада родного города. После войны Тамара Амасьевна окончила институт им. Лесгафта по специальности «преподаватель лечебной физку��ьтуры». Была чемпионкой Ленинграда по фехтованию. В 1972 году переехала в Ялту, работала в курортной поликлинике, затем в санатории «Орлиное гнездо». Имеет много грамот и благодарностей.

В день визита сотрудников отеля Тамаре Амасьевне председателем Ялтинского совета ветеранов Юрием Кирилловым была торжественно вручена памятная медаль «В честь 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». Он отметил, что это не просто награда, а дань памяти боевым офицерам, жителям блокадного Ленинграда, тыловикам – всем, кто внёс огромный вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками.

Также председатель совета ветеранов выразил искреннюю благодарность отелю Yalta Intourist и компании «Союз Маринс Групп» за многолетнюю дружбу и плодотворное сотрудничество.

– Помощь отеля Yalta Intourist имеет для нас особое значение, – сказал Юрий Михайлович. – Сотрудничество с коллективом компании, которое длится уже не один год, позволяет нам с уверенностью смотреть в будущее. Огромное спасибо за помощь в проведении праздников: это и 23 Февраля, и 8 Марта, и День освобождения Ялты, и, конечно, День Великой Победы. Оказывая помощь нашей организации и каждому ветерану в отдельности, вы укрепляете нашу веру в то, что есть структуры в городе, которые всегда будут с народом, с его жителями.

Поздравляя ветеранов, сотрудники отеля Yalta Intourist благодарили их за самоотверженный труд в годы войны и в послевоенное время, за богатую событиями и важными делами жизнь во благо будущих поколений. Ветераны приняли гостей в весёлом расположении духа. Они охотно делились интересными историями о подвигах военных лет, благодарили за внимание в свой адрес и выражали желание встречаться снова.

[wpristav]

Мастера меча: смертельное искусство Ренессанса

Теофиль Готье «Капитан Фракасс» Известно, что в XV и XVI вв. и рукописные манускрипты, и печатные книги по боевым искусствам пользовались большой популярностью. Интересно, что эти книги под общим названием Fechtbuch («книги о боях» или «книги по фехтованию») в большинстве своем делали упор на пешем бою без доспехов, но при этом с использованием длинных мечей. В 1410 году болонский мастер Фиоре деи... Читать дальше »

[friedbasementpolice-blog]

С чего начинается фехтование

Приветствую, интеллектуалы! Сегодня поднимаю вопрос чем же является фехтование - все же только спортом, или наукой, применимой и в других сферах жизни? Может ли фехтование защитить жизнь человека сегодня? Я не буду голословен. Известны факты переложения дестрезы (испанского фехтования) на другие сферы жизни. Так, в основе корриды лежит техника дестрезы, а Кас Д'Амато создал на основе этой техники собственный стиль бокса пик-а-бу. Напомню, что когда-то фехтованием в бою защищали свою жизнь и честь семьи. Оружие меняется - принципы остаются. Можем ли и мы, овладев техникой дестрезы переложить ее, скажем, в деловую сферу своей жизни или защитить себя в условиях современных реалий?

Каждому фехтовальщику или интересующемуся фехтованием известен труд  Пачеко де Нарваеза «Величие меча» (скачать) . В этой статье я изложу его мысли, что возможно прояснит нам ответ на поставленный вопрос. По этому поводу сам Пачеко де Нарваез говорит: «Дестреза начинается за письменным столом, а не в фехтовальном зале». Рассмотрим вкратце что он пишет в 5 частях своего труда:

«Дорогой читатель, в части I приведены доказательства того, что Дестреза и работа с оружием – это наука». Далее излагаются основы Дестрезы. Здесь следует остановиться и поговорить об этом подробнее, поскольку речь идет о характеристиках людей, которым стремление к совершенству приходится не по душе, а именно говорится о людях, кому, по словам Пачеко де Нарваеза, нельзя обучаться Дестрезе. Затем следует ряд важных пунктов о воспитании людей, памяти, службе и прочих благородных обязанностях, а также о достоинстве и чести. Чтобы изучать Дестрезу, человек должен обладать всеми перечисленными качествами. Далее автор пишет: «Маэстро должны знать эти пункты, чтобы преподавать Дестрезу. Они также важны и для ученика, желающего постичь науку и обучаться у маэстро».

В части II обсуждаются такие важнейшие аспекты, как фундаментальная подготовка к изучению Дестрезы. В книге сказано: «Часть II обучает положению ног, что является первоосновой,синхронной работе руками и ногами для развития парности и координации, а также объясняет принципы нанесения основных ударов в Дестрезе и учит правильно держать меч».В свою очередь, это порождает целый ряд интересных вопросов. Каким образом вы до сегодняшнего дня учились наносить удары? Может ли кто-нибудь перечислить и объяснить принципы нанесения ударов в Дестрезе? Если это не так, то как же тогда можно узнать, что такое Дестреза? Как видите, образованность человека, – будь он учеником, и уж тем более, мастером,– играет одну из главных ролей.

В разделе раскрываются следующие вопросы:

1) Как выбирать срединную пропорцию, работая разными видами оружия?

2) Демонстрация, описывающая способы перемещения в Дестрезе, чтобы обеспечить оборону.

3) Демонстрация принципа прямых линий в действии.

4) Тоже касается кривых линий и «восьмерки».

5) Важная заметка, дающая понимание траектории сгибов ноги.

6) Положение ног (ширина и длина). Как отмечает самПачеко де Нарваез, это очень важная часть Дестрезы.

7)Демонстрация трех циркулярных движений рукой в соответствии с суставами (кисть, локоть и плечо). Показано, как с помощью этих знаний наносить удары и парировать их.

8)Демонстрация приемов с веревкой и луком.

9)Демонстрация тех же движений с добавлением кругового, а затем прямолинейного, позволяющего наноситьударыбыстрее и сильнее.

10)Демонстрация Дестрезы. Показано, каким образом прямой угол достигает другие углы.

11)Основы геометрии Евклида.

12) Говорится о необходимости контролировать время и об ударах до момента нанесения удара противником, в момент удара и после нанесения удара.

В части III рассматриваются важные положения Дестрезы, которые необходимо изучить и иметь о них представление:

1) Самые обыденные, общие ложные выпады, которые практикуются в фехтовании.

2) Отдельно уделено внимание выпадам в локоть и колено и способам, как этому противостоять.

3)Заметки об отдельных видах оружия: кинжал, плащ, щит, веревка.

4)Заметка о средней пропорциональности и причинах ее важности.

Далее Пачеко пишет: «В части IV продемонстрированы особенности истинной Дестрезы». Здесь описываются удары первого намерения и второго намерения. В целом, глава посвящена тому, как воевать с турками – извечными врагами Испании. Данная глава интересна тем, что рассматривает такое оружие как ятаган, и показывает, как с помощью шпаги сражаться против ятагана.

Часть V состоит из восьми разделов, посвященных тому, как должен упражняться искусный фехтовальщик, описанию тренировок и работе над собой. Особое внимание уделяется практике отдельно с плащом, мечом, кинжалом и другими видами оружия.

Описание разделов Пачеко завершает словами: «У человека должна быть причина воевать. Если у человека причины нет, то он не должен прикасаться к мечу. Это важная часть Доктрины».

Перед фехтовальщиком стоит задача поэтапно пройти технику, тактику, стратегию, способы примен��ния разных видов оружия.

Посмотрим, с каких принципов Пачеко де Нарваез начинает обучение, и выясним причины, почему эти принципы так важны.

Первый принцип звучит так: «Перестаньте врать себе, и вы перестанете врать другим».Именно поэтому для изучения Дестрезы крайне важна объективность. Если вы на это не способны, то вам не удастся изучить Дестрезу.

Второй принцип гласит: «Неважно, сколько противников стоит перед тобой. Количество не имеет значения». Если человек обладает умением и решимостью, что крайне важно на войне, то достаточно небольшого количества людей, чтобы решить задачу. Собственно, этому и учит нас история последних веков. Пачеко отмечает: «Чтобы определить таких людей, их нужно провести через трудности.  И, как упоминалось ранее, людей, которые боятся трудностей, не имеют решимости, являются трусами нельзя обучать Дестрезе.

Почему эти принципы так важны? Дело в том, что они определяют направление движения человека, как стрелка компаса указывает путь. Благодаря знанию этих принципов вы будете знать, что делать и в какой ситуации. Навыки определяют то, как человек движется в этом направлении, и помогут понять, как что-то сделать. Кроме того, существуют импульсы, побуждающие человека к действию. Если импульса нет, вы можете, например, испугаться решать поставленную задачу. Если же импульс есть, но нет остальных составляющих, вы можете натворить глупостей. При наличии импульса и принципов, но не имея навыков, вы потерпите поражение, поскольку не сможете справиться с задачей. Представьте себе человека, у которого есть импульс и навыки, но нет принципов. Со временем он станет преступником и, вместо того, чтобы защищать правду с мечом в руках, он будет защищать зло и ложь.Потому эти три составляющих,– импульсы,принципы и навыки, – определяют человека.Представьте, что вам хочется что-то сделать, но вы не знаете, как это сделать, потому что нет навыков, и не понимаете, куда двигаться, так как нет представления о принципах. Так у вас ничего не получится – вы не сможете добиться никаких результатов ни в фехтовании, ни в жизни. Именно поэтому эти составляющие так важны, с точки зрения Пачеко де Нарваеза.

Книги по фехтованию https://t.me/destrezaachinech

Принципы в человеке воспитывают именно труды де Карранзы. Труды Пачеко де Нарваеза воспитывают навыки и принципы. Труды Жерара Тибо учат человека мыслить комплексно и действовать в условиях поединка. Однако, книга Тибо довольно сложна для восприятия. Также есть труды учеников де Нарваеза, которые пишут об узких аспектах Дестрезы.

Ввиду вышесказанного ��нтересен следующий порядок изучения этих трудов: первым следует изучить трактат«Величие меча» Пачеко де Нарваеза, затем – труд де Карранзы «Философия оружия», следующим шагом – труды Тибо, а в завершение – узкоспециализированные труды учеников де Нарваеза. Притом Пачеко де Нарваез указывает: «Тот, кто отошел от этой вертикали, занимается вульгарной Дестрезой», т.е. фехтованием простолюдинов.

Итак, мы ознакомились с важнейшими принципами, о которых говорит де Нарваез. Конечно, мы можем заниматься фехтованием, не зная содержания этой книги, но будет ли это иметь отношение к дестрезе?

Важное отличие в том, что в спорте нет проигравших (жизни спортсмена ничего не угрожает), а в жизни, как и в бою, можно погибнуть в случае ошибки. Спортсмен может необоснованно рисковать, его жизни ничего не угрожает. Рука спортсмена заточена на касание (мышечный рефлекс за годы тренировок); Боец будет стараться нанести противнику максимальный ущерб ( максимум это вывести из строя одним ударом и добить). И жизнь, и бой - это не танец, и он не заканчивается за секунды, как в спорте, и уж совершенно точно соперник не умирает мгновенно и вполне может успеть зарезать победителя.

[muzyama-blog]

Текст опубликован в моей книге " Лишь в творчестве я нахожу успокоение..." в аудиокнигу вошла песня. Серый кардинал- написан под впечатлением прочтения книги по фехтованию, один из приемов обмена шпагами рассмотрен на примере шекспировского Гамлета.

[lordesti]

прочитанные книги

Александр Башибузук "Страна Арманьяк" Мужское чтиво про попаданцев) Главгер - тренер по фехтованию, который, умерев в родном мире, попадает в тело молодого бастарда Жана Арманьяка. И начинается типичная для мужской фантастики схема: привыкание к обстановке, прокачивание скиллов, демонстрация своей крутизны местному населению. Бои, бухло, бабы. И еще раз бабы. В количествах. Европейские и не только. В общем-то прочиталось легко и весело, правда несколько напрягала неуместная демонстрация героем своего исконно-русского происхождения и рассуждения на тему "да шо они там знают в этих ваших европах". Выбросить бы это из текста, было бы вообще супер.

[kto-prav-blog]

For the first time in history this document was translated to Russian Language. 

"Treatise on the Science of Arms, with a Philosophical Dialogue" by Camillo Agrippa is now available for free in Russian! 

=====================================================

Впервые за историю ! "Трактат о науке оружия с философскими размышлениями" Камилло Агриппа теперь доступен бесплатно на русском языке!

Камилло Агриппа, как образованный человек, к фехтованию проявил научный интерес и подход, исключил существенные ошибки в популярных стилях фехтования на тот момент времени, тем самым, изобрел и описал собственную систему фехтования, которая имела огромное практическое значение. Камилло Агриппа научным способом вывел свою буквенную систему технических элементов и позиций, описал, как она эффективно используется в бою, и составляются целые слова из представленных букв. Наука оружия, по мнению Агриппа, во-первых, базируется на Справедливости, во-вторых, на Уме и, в-третьих, на её Использовании. На основе научного подхода, математических принципов, Геометрии и других науках Автор детально объяснил наилучшие способы ведения боя с различным оружием. Камилло отдельно описал работу с мечом, мечом и кинжалом, так как это оружие в те времена любой дворянин постоянно носил при себе; с двумя мечами, мечом и щитом, мечом и плащом. Кроме того, Агриппа обращает внимание и на применение в бою алебарды, пики, копья, двуручного меча, и дает несколько советов на предмет отличия сражения пешего воина и воина на коне, даже, как следует действовать в случае рукопашного боя. Основную практическую ценность содержит третья часть книги – это Философские размышления Камилло Агриппа, где и описан сам способ применения Науки Оружия. Эта часть науки настолько универсальна, как отмечает сам Автор, что она применяется везде, также и в повседневной жизни и является самой основной часть, без которой все фехтование и система технических элементов – бесполезны.

По вопросам обращайтесь:

Mary Saparkina

[friedbasementpolice-blog]

Обзор школ европейского фехтования

Европейские стили принято называть школами: (пр.: германская школа, итальянская школа и т.д.). Систематизируем все наши знания в одну статью: Английская школа фехтования. Основное оружие: преимущественно лёгкий меч, щит-баклер, палаш. Основные труды: Уильям Хоуп, Доменико Анжело «L'Ecole des Armes». (18 век) Основные моменты: Английская школа объединяла в себе приемы, взятые из других школ (в частности франзуской) и дополняла их приемами, присущими английскому лёгкому мечу и палашу. Английская школа использовала и уколы, и удары, предписывала раз��ичное оружие второй руки: от щита-баклера до пистолета, взятого за ствол. Стойка в английском фехтовании: расставленные чуть согнутые ноги, прямая спина, оружие в согнутой руке на уровне пояса, клинок направлен в лицо противника. Французская школа фехтования Основное оружие: шпага Основные труды: Анри де Сен-Дидье трактат «Заключающий секреты первой книги о рапире, прародительнице всего оружия» (16 век); Франсуа Данси и Андре Деборд. Основные моменты: Базовые ее принципы взяты из итальянской школы. Бой представлял собой набор быстрых уколов и передвижений. Излюбленным французами было «действие на оружие» - отводы, захваты, батманы. Одной из черт французской школы стало двуручная техника владения парными шпагами, которые носились в одних ножнах. Благодаря завоеваниям Наполеона I, французская школа фехтования распространилась почти по всей Европе. Необычной была стойка французского фехтовальщика: откинутое назад тело, рука со шпагой поднята вверх и шпага смотрит вниз. Французская школа фехтования является предком современного спортивного фехтования (ввели кодификацию правил и терминов в системе обучения некоторых французских мастеров, изобрели рапиру с плоским наконечником и защитную проволочную маску). Германская школа фехтования Основное оружие: длинный меч, древковое оружие, кинжал, мессер, щит, безоружный бой. Основные труды: манускрипты учеников Йоханнеса Лихтенауэра. Теодоро Веролини, трактат «Хитрый Фехтовальщик». (14-17 вв). Основные моменты: Германская школа довольно сильно подражала испанской, а 17 в была вовсе вытеснена итальянской школой, т.к. носить меч стало неудобным в следствии моды на одежды того времени. Техника немецкой школы фехтования содержит способы применения длинного меча, древкового оружия, кинжала, мессера, щита, принципы верхового фехтования и приёмы безоружного боя. В немецкой стойке боец держал шпагу в чуть согнутой руке и направляя её сверху вниз, стоя на согнутых ногах. Техника была достаточно тяжёлой, подразумевались сильные рубящие удары, которые были переняты ещё из систем фехтования мечом. Термин «немецкая школа фехтования» иногда может вводить в заблуждение, так как после XVII века на территории современной Германии по-прежнему преподавали фехтование в различных академиях. Такой же термин применяется и к старому стилю театрального немецкого фехтования. Итальянская школа фехтования Основное оружие: преимущественно шпага, короткий и длинный меч, алебарда, копье, кинжал, щит, безоружный бой, плащ и др. Основные труды: 15-19 вв. Фиоре де Либери «Цветок Битвы», Филиппо Вади «De Arte Gladiatoria Dimicandi», Франческо Альфиери "Искусство превосходного владения мечом", трактат Масаниелло Паризе и др. Основные моменты: Самая популярная в Европе школа фехтования, корни которой идут из Испанской школы. Характерными для итальянской школы были уколы шпагой (приоритет «убивать уколом острия, а не ударом лезвия») и чувство темпа защиты-атаки, когда защитное действие переходит в атакующее при быстром перемещении бойца. В испанской стойке рука с оружием была выпрямлена вперёд, но оба колена согнуты, и вес тела распределяется на обе ноги. Необычно, что рука бойца не сгибается даже при защитных движениях. Второе оружие в бою часто заменялось плащом, намотанным на пустую руку. Итальянцы несколько изменили отношение к кинжалу во второй руке бойца – начали использовать его для атак. В 16 в это направление наследовала Болонская школа фехтования. Болонская школа фехтования (Школа Дарди) Основное оружие: преимущественно шпага, щит, кинжал, плащ. Основные труды: Филиппо Бартоломео Дарди Основные моменты: Болонская школа фехтования базируется на элементах фехтования одним мечом/шпагой, включает в себя методы рукопашной схватки. Уделено большое внимание техникам защиты, нежели ударам и уколам оружия. В качестве вспомогательного оружия иногда использовали щит, кинжал или плащ. Техника болонских мастеров также имела систему приёмов для бастарда и двуручного меча, которая утратила своё значение из-за популяризации шпаг. Кроме этого, существовали инструкции для применения секир и древкового оружия. Венецианская школа фехтования Основное оружие: кинжал, короткий меч, длинный меч, алебарда, копье, щит, дага. Основные труды: 12-19вв. Сальватор Фабрис Трактат о фехтовании «Lo Schermo, overo Scienza d’Arme», Николетто Гиганти, Джакомо ди Грасси трактат по фехтованию «Ragione di adoprar sicuramente l’Arme, si da offesa come da difesa», Франческо Альфьери. Основные моменты: Истоки школы в Испании, веницианцы активно делились навыками с мастерами из Болоньи. В венецианском фехтовании впервые подробно были представлены свойства разных частей клинка, которые применялись в обороне и наступлении. Характерно, что левую руку вооружили дагой. Был решен вопрос дистанций между противниками. Генуэзское фехтование Основное оружие: генуэзский нож, генуэзский абордажный меч и генуэзский корабельный палаш, генуэзская палка. Основные труды: Андреа Бути «Генуэзский нож. История клинка запрещённого оружия «каруджи» (“Ilcoltellogenovese. STORIE DI LAME, DI ARMI PROHIBITE E DI “CARUGGI” di Andrea Buti) Основные моменты: ��енуя в настоящее время является частью Италии, а тогда это было отдельное государство и имело свое искусство ведения морского и сухопутного клинкового боя. Помимо характерных этой традиции видов оружия предполагалось использование и других видов холодного оружия, захваченных у противника в бою. Отличительные особенности: логические модели, свойственные морскому происхождению и повседневной работе моряка на корабле (для одновременной тренировки бойцов). Неаполитанское фехтование (близнец сицилийского фехтования) Основное оружие: неаполитанский меч, неаполитанская шпага Основные труды: Франческо Антонио Маттей, Карло Торелли, Делла Моника Франческо, Алессандро ди Марко, Альберто Марчионни и др. Основные моменты: Неаполитанское фехтование является стилем испанской системы, так как в основе лежит огромная часть испанской школы фехтования; имеет корни венецианского фехтования, так как эта школа впитала в себя часть технических элементов и принципов венецианской школы фехтования. Отличается от других школ фехтования более короткими движениями. Неаполитанское фехтование строит технику на принципах и способах действия животных, смешанных с танцем. Кроме этого, техника наполнена испанскими ударами, теоретической механикой и биомеханикой тела, экономией силы и пространства. За период ведения войн она впитала в себя и позаимствовала много технических элементов, особенностей, принципов из других школ фехтования, в том числе обманные движения, финты. Неаполитанское фехтование позволяет сделать мгновенный анализ свойств врага, предугадывать его действий для того, чтобы бить на опережение. Стратегическая концепция школы: не уклоняться, не парировать, не отступать. Испанская школа фехтования (Дестреза) Основное оружие: шпага, меч, канжал, дага, древковое оружие, щит, плащ, и др. Основные труды: Дон Иеронимо Санчес де Карранза, дон Луис Пачеко де Нарваэс, Жерар Тибо и др. Основные моменты: Дестреза является универсальным методом фехтования для таких видов и комбинаций оружия, как шпага (или меч) и кинжал (дага), шпага и плащ, меч и щит, двуручный меч или древковое оружие (например, копье или алебарда). Основы движений во время боя построены на аспектах логики и геометрии, использованы принципы биомеханики. В систему вложены философский, интеллектуальный и нравственный идеалы. Благодаря дестрезе было оказано влияние на появление филиппинского боевого искусства «арнис». Со временем, под давлением итальянской и французской школ фехтования, дестреза начала терять свою популярность. Де Карранза считал, что в фехтовании, подобно музыке, все должно быть гармонично, а именно: физическое состояние, психологический аспект и философские убеждения фехтовальщика. Ученикам дестрезы не нужно заучивать различные приёмы — вместо них используется несколько базовых движений, которые относятся к передвижению ног (применяется круг Тибо) и использованию оружия. Источник  https://t.me/destrezaachinech К слову сказать, в статье подобраны основные школы европейского фехтования. Так, совершенно недавно узнала о существовании Польской школы фехтования саблей. Еще добавлю пару слов. Да, как видно некоторые стили плавно перетекали в другие, и в итоге, в современное спортивное фехтование. Некоторые европейские школы сейчас не существуют или существуют в виде театрального фехтования и реконструкций, основной идей которых является зрелищная составляющая и они популярны как хобби. Помимо тенденций последних веков, приятно отметить что есть школы фехтования, которые хоть и не являлись популярными, но сохранили свои традиции до сегодняшнего дня в актуальном для боя состоянии.

[friedbasementpolice-blog]

В современное время, основы техники дестрезы используются матадорами в корриде. #destrezaachinech #destreza_fencing #дестреза #коррида #Испания ПОДПИШИСЬ и скачивай книги по фехтованию бесплатно https://t.me/destrezaachinech