#Фестиваль Достоевский | Explore Tumblr posts and blogs

uralkostry-blog · 7 years ago

Text

Елена Оболикшта: о стихах, музыке и педагогике на природе

Вы педагог с огромным опытом. Где проще учить и где проще учиться: в городе, или на природе?

На природе другое состояние, мне кажется, оно более, как Татьяна говорит, ресурсное. Нет ощущения, что ты работаешь. В городе это происходит в каком-то учреждении, в определенное время, это обязательно урок. А на природе я не чувствую себя так, будто пришла на работу, пространство само по себе становится творческим. Обучение происходит очень по-разному, не обязательно учитель диктует лекцию, а все записывают.

Мы знаем, что вы лауреат многих конкурсов и фестивалей авторской песни. А какой из этих фестивалей любимый?

Лауреатом я стала не сразу, я ходила на прослушивания, была очень тихая, этой подачи и свободы у меня не было, она появилась уже намного позже. Мне запомнился мой самый-самый первый приезд на Грушинский фестиваль - самый большой фестиваль авторской песни, мне было 16 лет. Сейчас можно сказать, что это фестиваль разноформатной вообще песни, самой-самой разной, потому что стили музыки смешиваются. Для меня это было как культурный шок, я достаточно в тепличных условиях воспитывалась родителями: школа, музыкальная школа, дом. Я совершенно ничего не понимала, помню, что онемела просто, я не разговаривала, не могла выразить все то, что происходит, только впитывала и впитывала эту эмоциональную свободу, возможность взять гитару и запеть в любой момент. Я человек выращенный в музыкальной школе, где авторитарная система, ты играешь то, что тебе говорят, играешь на экзамене, играешь на зачете, тебя оценивают, это очень сковывает. А когда ты попадаешь в ситуацию, где, наоборот, нужна свобода, поначалу это вызывает шок.

Вы довольно-таки известный поэт, зачем вам писать музыку на стихи других поэтов?

Я не думаю, что я известный поэт. Есть разные художественные пространства, интернет, допустим - поэт Арчет или какая-нибудь Вера Полозкова. Уральская поэтическая школа, к которой я себя отношу – у нас свой мир участников, поэтов и читателей. И вот сказать, что известный среди кого? Очень часто мы видим такую картину: на поэтических мероприятиях собираются только пишущие люди. Слушатели со стороны - так, чтобы их было больше, чем участников - такого не бывает, даже в Питере, даже в Москве. Я там была на поэтический вечерах – то же самое. А вопрос-то был о чем? А, зачем других поэтов петь. Это кстати интересно, я сама об этом думала. На самом деле, я очень напитана музыкой Елены Фроловой и вообще творческого союза «Азия». Меня поразило, что они берут поэзию сложную, например, Мандельштама и не раскладывают на три-четыре аккорда, они делают такую же сложную равновеликую музыку, и получается, как ни странно, интересно и гармонично. «Тамань», Татьяна и Мария - они тоже делали очень интересные эксперименты с серьезной поэзией, сочиняли музыку, и у нас параллельно этот процесс пошел. В общем-то, Елена Фролова занимается в основном поэтами серебряного века, 20 века, начала 21. Но та поэтическая группа, о которой я раньше говорила, Уральская поэтическая школа, там очень много интересных поэтов, которых не поет вообще никто. И тут я подумала: хорошо, Фролова, значит, серебряный век, а эти-то не заняты, дай-ка я попробую их поосваивать музыкально. Песня – это, можно сказать, метод прочтения стихотворения. Но я очень четко завязана на восприятии поэта. Если поэт мне скажет: Лена, не делай этого стихотворения, не трогай его, и вообще ты сделала неправильно - я это никогда никому больше не покажу. Если поэт мне говорит: прекрасно, давай сделаем какой-нибудь спектакль, давай сделаем какой-то вечер вместе - я с радостью, всегда открыта. Я это делаю больше в расчете на поэта, если понравится еще кому-то - здорово.

Какой у вас любимый поэт?

Любимый поэт… Никогда, наверное, не было, чтобы у меня он был один. Был момент, когда стала слышать поэзию, а не просто читать, как в школе на литературе. Это началось с Есенина. Кроме смысла ��едь в поэзии есть еще и интонация, есть голос поэта. В прозе есть смысл, везде есть смысл: в газете, в разговорной речи. Поэзия - она не только ради смысла существует. Вот сегодня мне ближе серебряный век, завтра ближе современное направление. Мне нравится, когда я слышу в стихотворении поэзию, слышу, что слова соединены не случайным образом. И не важно, какой это поэт написал – поэтическая речь важнее имени, важнее бренда.

Расскажите о вашем опыте работы в музыкальной школе?

На самом деле, я не профессиональный музыкант, у меня образование музыкальной школы, дальше самообразование в музыке. В музыкальной школе я, конечно, не очень уютно себя чувствовала, потому что мне приходилось преподавать классическую гитару. Что-то я знаю, но не все. Я работала с начинающими людьми – это правильная посадка, правильное положение правой руки на гитаре, первые упражнения на технику, звукоизвлечение. Но мне немножко в формате музыкальной школы тесно. Там мало творчества, есть школа, есть традиции, есть нормы, есть определенные каноны и самого обучения. Эти вещи стесняют, не до песен уже становится.

У вас есть канал на ютубе с разными концертными записями и уроками, расскажите о вашем опыте в блоггерстве и почему вы перестали выпускать видеоролики?

Ой, я совсем-совсем не блоггер. Я не смотрю блоги, иногда на что-то интересное натыкаюсь, но у меня нет такого, что «все, я теперь буду любить их и смотреть». Я создала канал на ютубе, чтобы после того, как ребята отыграли концерт, они увидели сами себя со стороны. Мы договорились с ними, что я выкладываю все, что есть - удача, неудача. Мы делаем это не для того, чтоб похвастаться, это просто чтобы посмотреть, обсудить, где удалось, где не удалось. В основном, выложены у меня концерты с детьми, есть мои записи. У меня в бардаке находится этот канал, я пока не совсем понимаю, зачем это мне было бы нужно - вести видеоблог.

И под конец рубрика «полезные ссылочки». Назовите вашу любимую песню, можете выделить одну?

Сейчас, например, у меня крутится в голове один из любимых композиторов - Павел Аксенов, песня на стихи Андрея Хрипунова, как же она называется… То ли «Не заладилось» она называется, то ли «Не срослось».

Любимый фильм?

Фильм «Хилари и Джеки», про виолончелистку Жаклин дю Пре. Меня совершенно потряс когда-то фильм о Камилле Клодель. Она была любовницей Родена, совершенно гениальный скульптор, но вот Родена все знают, а ее нет. «Камилла Клодель», так и называется фильм. Экранизация Варлама Шаламова «Колымские рассказы».

Любимая книга? Если не можете назвать конкретную, то любимый автор.

Давно не читала никакой прозы. Стихи. Стихи я читаю в интернете. Я прочитала всего Пелевина, кроме книги «Шлем ужаса». В школе очень нравился Достоевский. Мне что сказать, что я прочитала роман Олега Синицына (муж – прим. ред.) «Лифт в доме Эшера»? У меня не было выбора его не прочитать, мне дали и сказали: «На, читай». Я всегда любила читать дневники и письма. Вот Цветаева, допустим. У Цветаевой я прочитала все дневники, все мемуары, все ее письма и все зарисовки. Помню оттуда больше, чем из стихов. В последний раз перечитала книгу «Переписка Цветаевой и Пастернака». Первый раз половину не поняла, сейчас люди не пишут таких писем друг другу, не ждут по месяцу, когда придет. Они раз – могут перейти на французский. На немецком, английском – вообще не вопрос. Человек в письмах раскрывается совсем по-другому, чем, допустим, в стихах или в какой-то прозе для потомков.

Последний вопрос: есть ли любимая картина?

У меня есть один из любимых художников - Рене Магритт. Все его картины любимые.

Материал подготовила Диана Петрова.

0 notes