sannackv-blog

[sannackv-blog]

Het verzamelde werk van William Shakespeare ( ingekort )

Inhoud

Vooraf: 

Regisseur: 

Acteurs: 

Maarten Wansink: 

Vincent Linthorst:

Bram Suijker: 

Voorstelling: 

Mening: 

 Vooraf:

Mijn voorstelling heeft ‘Het verzamelde werk van William Shakespeare (ingekort)’. Ik ben daar heen gegaan op … samen met meiden uit me klas en andere klassen.

Het toneelstuk hoort bij ‘Het Nationale Theater’.

 Regisseur:

De regisseur van min theaterstuk is Theu Boermans, zijn echte naam is Mattheus Augustinus Irene Carmen Boermans.

Hij is geboren op 11 januari 1950 in Willemstad, Curaçao.

Hij is een Nederlandse toneelregisseur, filmregisseur, acteur en schrijver.

Theo volgde de acteursopleiding aan de Toneelacademie in Maastricht.

Tot 1988 heeft hij als acteur gespeeld, maar daarna richtte hij het theatergezelschap ‘De Trust’ op, helaas moesten ze hun deuren sluiten in 2009, maar Theo Boermans ging door als artistiek leider van het Nationale Toneel in Den Haag.

1 van de grote werken van Theo Boermans is de musical ‘Soldaat van Oranje’. Deze musical heeft veel prijzen gewonnen zoals de Musical Awards van 2011 in de categorieën: Beste Regie, Beste Decor of Beste Lichtontwerp. Een ander bekent stuk waar Theo Boermans aan meegewerkt heeft is ANNE, een toneelstuk over Anne Frank.

Acteurs:

Mijn toneelstuk heeft 3 acteurs: Maarten Wansink, Vincent Linthorst en Bram Suijker, hier wat informatie over alle:

Maarten Wansink:

Leeftijd: 16 maart 1957, Utrecht

Opleiding: Toneelschool Amsterdam

Bekende stukken: Kruimeltje, Soldaat van Oranje, de Club van Sinterklaas

Opmerkingen: speelt Huispiet rond de Sinterklaas tijd in Nederland.

Vincent Linthorst:

Leeftijd: -

Opleiding: Toneelacademie in Maastricht

Bekende stukken: Deadline, de zaak Menten

Opmerkingen: -

Bram Suijker:

Leeftijd: -

Opleiding: Toneelacademie in Maastricht

Bekende stukken: Ballen, Volgens Robert, Volgens Jacqueline

Opmerkingen: 2016, winnaar beste acteur Amsterdam Shortcutz Festival

Voorstelling:

In de voorstelling spelen de acteur iedereen een rol, een alcoholist, een ADHD’er en een persoon met moeilijk beheersbare neiging om zijn kleren uit te trekken. Hierdoor word het verhaal erg grappig gepresenteerd doordat deze karakters zich door heel de voorstelling voortzetten. Door het toneelstuk een proberen ze over hun problemen heen te komen, stichting Kurkdroog, Steunpunt Hou Me Vast en Belangenvereniging Bloot Gewoon worden daarom als partners bij deze voorstelling gebruikt.

Shakespeare heeft in totaal 730 toneelstukken geschreven, de drie mannen wouden al deze toneelstukken aan ons presenteren dus ze moesten snel doorwerken., uiteindelijk waren er 37 stukken gelukt. Ze begonnen met de klassieker “Romeo en Julia’, waar ze al meteen te snel bij stil stonden. Zo ging het toneelstuk heel de tijd door, van toneelstuk naar toneelstuk, van de ene flauwe grap naar de andere flauwe grap. Het toneelstuk was niet zoals elk stuk, het toneelstuk was dat de acteurs een toneelstuk wouden op voeren maar dat alleen maar mislukte, het is dus een toneelstuk in een toneelstuk. Je merkte dit doordat de ADHD’er zich steeds verzette tegen het ‘script’ en daar dus een hele scene over maakte.

Toch wouden de acteurs de belangrijke woorden van Shakespeare door geven, dat merkte we ook aan de stilte in de zaal.     

Mening:

Mijn mening over het toneelstuk is dat het een verschrikkelijk grappig toneelstuk vond, ik heb echt heel hard gelachen. Je moet wel van de grappen houden die ze maakte, ze kunnen soms wel de grens aanraken.

Daarnaast was het toneelstuk goed te volgen, ook al was het een toneelstuk in een toneelstuk.

[sannackv-blog]

Monoloog CKV, Sanna Kiljan

We gingen van de derde klas naar de vierde,

Allemaal nieuwe vakken erbij.

Onder die nieuwe vakken zat ckv,

Eerste wat ik deed was bedenken wat ckv kon betekenen.

En ik weet dus ook nog steeds niet wat het betekend!

In de derde had ik gekozen om beeldende vorming te laten vallen,

Dat deed ik met een reden.

Toch kregen we er verplicht ckv erbij….

Eigenlijk is het allebei hetzelfde,

Je bent met kunst bezig en ik vond het allebei echt niet leuk.

Als je iemand bent die dit wel leuk vindt, is het geweldig.

Maar voor mij is het niets, nog steeds niet.

Ik wou toen ik aan dit jaar begon,

Dat ik cultuur meer zou waarderen

En dat ik vaker iets met cultuur ging doen.

Dit is dit jaar niet echt gelukt…

Ik heb niet veel geleerd van de lessen,

En ben er niet meer geïnteresseerd in het vak geworden.

Dit ligt niet aan de lessen,

Waar u duidelijk uw best voor doet.

Maar door dat ik gewoon niet voor het creatieve deel van de wereld gemaakt ben.

Cultuur en kunst is wel een belangrijk ding gebleven,

Dit komt vooral door muziek en film/series.

Mijn mening over mooi en lelijk is ook niet veranderd,

Ook al ben ik sommige dingen meer gaan waarderen,

Zoals sommige beelden of schilderijen.

Dat kwam doordat ik de betekenis erachter beter begreep.

Dit jaar hebben we een aantal thema’s gehad,

De eerste was het thema film.

We zijn hiervoor naar de film ‘King of devil’s island’ geweest.

Deze film was erg indrukwekkend!

Helaas moesten we hier een verslag over schrijven…

Net zoals elk ander ding dat we dit jaar gedaan hebben.

Dat was zeker een groot nadeel aan dit vak.

Ook hebben we een thema gehad over het theater,

Hier hebben we geleerd over de tekst, publiek en het stuk zelf.

We hebben zelf geacteerd en teksten geschreven.

Vandaar ook dit monoloog!

Ook hebben we dit jaar een onderzoek moeten doen naar onderwerk naar keuze.

Ik werkte met Sanne en we hebben het onderwerp Netfix genomen.

Door dit onderzoek heb ik veel informatie over Netflix gevonden,

En een super leuk filmpje met Sanne gemaakt over Netflix.

Ook heb ik geleerd hoe je een onderzoek start en verder maakt.

Dit was erg handig voor de andere projecten die in het jaar kwamen,

Wat ook echt hielp!

Dit jaar hadden we ook een nieuwe stagair, als het goed is hahahah,

Ze deed het erg goed,

Maar het veranderde toch niet mijn mening over dit vak veranderen.

Bedankt voor het jaar CKV,

Maar toch kies ik niet zo’n vak of beroep in mijn toekomst…!

[sannackv-blog]

Reflectie verslag

Reflectie verslag:

Vraag 1: Wat vind je nu van de onderzoeksvraag die je hebt gekozen? was deze goed? of was een andere beter geweest?

wij vonden de onderzoeksvraag goed, alleen wij konden hem moeilijk beantwoord in onze presentatie manier: reclamefilmpje

Vraag 2: Hoe kijk je terug op je gekozen onderzoeksmethode? was deze geschikt of had je achteraf toch voor een andere gekozen?

wij vonden onze onderzoekmethode goed omdat Netflix een platform op internet is en daardoor konden we veel informatie op internet vinden, het maken van een filmpje staat dan ook op Netflix, een film en serie streaming site.

Vraag 3: Kon je met de resultaten een goed antwoordt geven op je onderzoeksvraag?

Ja, we konden het alleen moeilijk verwerken in ons presentatie filmpje

Vraag 4: in hoe verre ben je tevreden over de samenwerking?

Samenwerking liep goed en vlot, we hadden goeie takenverdeling en vulde elkaar goed aan. Sanna heeft het verslag gedaan en Sanne het filmpje.

Vraag 5: Welke onderdelen van het onderzoek vond je leuk en welke onderdelen niet zo, en waarom?

We vonden het filmpje maken leuk omdat we daar onze creativiteit in kwijt konden, en het minst leuke was het logboek bijhouden

Vraag 6: In hoeverre ben je tevreden over je hele onderzoek? wat zou je volgende keer anders doen?

We zijn tevreden over alle informatie die we konden vinden en daar een goed filmpje van konden maken en wat anders moet is een specifiekere hoofdvraag.

Logboek:

[sannackv-blog]

Dit is het filmpje over het onderzoek van ‘Netflix’ van Sanne en Sanna 

[sannackv-blog]

Onze hoofdvraag is:

Hoe is Netflix zo populair geworden?

Onze deelvragen:

Hoe gaat Netflix in zijn werk?

Wat was het omslagpunt?

Hoe kan je je film of serie op Netflix krijgen?

Wat zijn de opbrengsten?

Hoe is Netflix ontstaan? 

Werkwijze:

Bronnenonderzoek:

Wij hebben op internet naar informatie gezocht, waar we veel informatie over Netflix hebben gevonden.

Veldonderzoek:

Wij hebben een aantal uur Netflix films en series geobserveerd, we hebben gekeken naar hoe de films en series worden gemaakt en bekeken.

Artistiek onderzoek:

We hebben een reclame filmpje gemaakt voor Netflix waar we in de informatie willen gebruiken die we gevonden hebben door dit onderzoek.

 Conclusie:

Netflix is ontstaan in 1997 door het te laat inleveren van een film, Reed Hastings en Marc Randolph vonden dat er een makkelijkere optie voor het lenen van films moest zijn. Tot 2010 was Netflix alleen maar te gebruiken in de VS, maar daarna ging Netflix internationaal. Nu is Netflix te gebruiken in 190 verschillende landen en er zijn 100 miljoenen gebruikers. Het is zo populair omdat Netflix voor elke generatie is en je films kan kijken zonder reclame of extra betaling. Om een Netflix abonnement te hebben moet je 12,- per maand betalen. Netflix betaalt veel geld voor alle films en series die ze willen streamen, ze betaalde voor de bekende serie ‘Friends’ bijna 5 miljoen per aflevering, ze staan hierdoor als snel in de min maar hun winst per jaar is dan ook wel 187 US$ ( 2016 ). Dus Netflix is zo populair geworden door de variatie voor elke generatie aan films en series en omdat het een goed betaalbare streaming site is zonder reclame.

[sannackv-blog]

The king of devil’s island

Filmverslag ‘the king of devil’s island’

Voor het vak CKV ging ik naar de film ‘the king of devil’s island’. Hier is een verslag naar aanleiding van de Kijkwijzer:

De Narratieve Laag ( inhoud ):

De hoofdpersoon in het verhaal is Erling, ook wel genaamd C19. Daarnaast heb je zijn vriend Olav, ook wel C1. Dan heb je de baas over het eiland is herr Håkon, waar onder huisvader Bråthen staat. Hij gebruikt Ivar, C5, als seksslaafje. Erling word op het eiland Bastøy geplaatst omdat hij een persoon had vermoord, maar hij kreeg een tweede kans van Håkon omdat hij anders in de gevangenis zou komen. Alles wat Erling wilt is ontsnappen en laten zien dat de plek eigenlijk helemaal niet zo goed is. Om van het eiland te ontsnappen moet hij ten eerste kunnen ontsnappen maar daarvoor moest hij mensen vertrouwen die hem later ook verraden. Je ziet dat Erling door de film eigenlijk niet veranderd, hij blijft erg weinig respect hebben voor de baas en de huisvader. Het thema van de film is het verschil tussen goed en fout en wie dat mag / kan beslissen, je ziet dat de gevangenen uiteindelijk de leiding goed aanpakt, en je ziet steeds dat mensen worden gestraft voor hun foute acties.

De Filmische Laag ( vorm ):

Art Directie:

De film speelt zich af op het eiland Bastøy, waar ook het waar gebeurde verhaal zich afspeelde, het decor is daardoor erg echt omdat het ook echt is ( logisch ). De kleding en make-up van de acteurs is of heel rijk of heel arm, het verschil tussen de gevangenen en de bazen is daardoor goed te zien.

Technische vormgeving:

De camera beelden zijn eigenlijk van uit elk perspectief genomen, maar toch was het erg spannend. Alles wat de film bevatten ( special effecten, montage, geluid en het acteren ) maakte de film er spannend.

De Contextuele Laag ( achtergrond ):

De regisseur van de film is Marius Holst en hij heeft deze film gemaakt omdat hij zelf is opgegroeid in Oslo, en iedereen bang was door de Bastøy, dat was zijn inspiratie. De film speelt zich af in 1915 op het eiland Bastøy, dit was de tijd dat de Bastøy ook echt in gebruik was. Deze film past in de genre die vooral jongens aanspreekt, het is namelijk een erg ruige film, er komt veel geweld in voor. De film is gemaakt voor de jeugd omdat het vooral jongeren aanspreekt, de wangedrag en al het geweld. De film is niet gemaakt om iets te promoten, het wil alleen laten zien hoe het er vroeger aan toe ging. De film is bedoeld als amusement alleen het wilt ook de historie van Bastøy laten zien, er zit dus ook iets leerzaams in. De film wilt mensen wel emotie laten voelen, de hoofdpersoon overleed op het einde, dit verwacht je natuurlijk niet dus het laat je schrikken. Je kunt door de film blijven zien wie of wat het verschil tussen goed en fout uitmaakt. Eerst was het de baas van de Bastøy maar later worden het de gevangenen zelf.

Samenhang:

Deze film vond ik wel leuk om naar te kijken, het is alleen niet een film die me erg aanspreekt. Ik vind het genre niet leuk en al het geweld is voor mij niet nodig. Maar deze film heeft me ook wel laten huilen en laten lachen, het bracht wel emoties op. deze film wilt graag het verleden van de Bastøy vertellen, omdat het toch maar niets was.

[sannackv-blog]

Kunst voor je neus

Een schilderij van Picasso:

Dit schilderij is gemaakt door Picasso, zijn volledige naam is  Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz y Picasso. Hij komt uit Spanje, en was een kunstenaar. Hij heeft 3 kinderen gehad. Hij is geboren in Malaga.

- Het schilderij is gemaakt met olieverf, maar in mijn huis hebben we een poster er van hangen. Deze poster hangt in de slaapkamer van mijn ouders. Ze hebben hem gekocht toen ze in Spanje waren.

- Dit schilderij is erg realistisch, er zitten geen abstracte delen in.

- Mijn schilderij komt uit de Blauwe periode, de tijd dat hij droevig was. Het schilderij is gemaakt tussen 1901 - 1904.

Mijn schilderij heeft emotie, je kan zien dat de schilder iets droevigs wou laten zien. Ook heeft de schilder geprobeerd om er schoonheid in te schilderen, hij wou het jongetje niet lelijk afbeelden. Het schilderij is ook niet vervormd, het is erg realistisch.

[sannackv-blog]

Tijdschriftcover

mijn tijdschrift cover:

[sannackv-blog]

Kunstautobiografie

Welke rol speelt kunst & cultuur in mijn leven?

Cultuur speelt in mijn leven een grote rol als je kijkt naar bijvoorbeeld; muziek, dansen ( ook al kan ik dat echt niet ) maar bijvoorbeeld ook naar de bioscoop gaan. Maar als je het hebt over kunst zoals: schilderijen, tekenen en kunstzinnig weer helemaal niet, want ik kan het niet heel goed en ik heb er niet veel mee als ik een schilderij zie. 

Licht jouw smaak toe a.d.h.v. van een mooi en lelijk kunstwerk.

Mooi; ik vind dit schilderij mooi omdat het warme kleuren heeft en het heel realistisch er uit ziet, ik vind ook mooi hoe ze meerdere schilderijen hebben gebruikt. Als iets realistisch is kan ik het zelf meer waarderen want dan kan ik zien hoe goed iemand iets heeft na gemaakt. 

Lelijk; ik vind dit schilderij niet mooi, omdat het een raar kleurcontrast heeft en de schilder of schilderes heeft de mevrouw niet heel mooi geschilderd. Door dat de kleuren zo raar zijn kan ik er ook niet snel een realistisch beeld uithalen, wat ik toch leuker vind dan een abstract kunstwerk. Ik vind een abstract kunstwerk minder mooi omdat ik niet meteen kan zien wat het is, en de betekenis altijd anders kan zijn dan er eigenlijk mee wordt bedoeld.

Welke ervaringen/activiteiten op het gebied van kunst en cultuur zijn in het bijzonder gebleven? 

Wat mij vooral is bijgebleven van een cultuur was toen ik in Italië was, en we de stad toen gingen bekijken en het totaal anders was dan in Den Haag en dat vond ik erg gaaf om te zien. Je zaq bijvoorbeeld hoe de mensen in Italië heel vredig leefde en ook andere leef tijden hebben ( eettijden en slaaptijden ). Verdrietige en enge films ( achtste groepers huilen niet, ATM ) blijven me ook wel erg bij omdat ik al gauw bang wordt en daarom blijf ik het wel herinneren. Het concert van Ariana Grande heeft ook vele met me gedaan, natuurlijk omdat ik haar zag optreden maar ook hoe druk en gevaarlijk het kan zijn, zo zie je dat in andere landen het veel ‘rustiger’ is. 

Ben ik zelf actief met kunst bezig?

ja & nee, zelf teken ik niet omdat ik niet veel mee heb en ik kan het ook niet goed, maar mijn vriendinnen om me heen wel heel veel, daardoor kon ik het wel meer waarderen en kreeg ik zelf ook wel wat mee van wat er nu ‘cool’ is.

Wat zijn mijn verwachtingen van CKV? Wat hoop ik te leren?

Ik hoop dat ik dit jaar kunst en cultuur meer kan gaan waarderen zodat ik zelf ook vaker ga tekenen of meer begrijp van een andere cultuur en dat ik de voorstellingen, films en museums leuk ga vinden en er iets van ‘leer’ .