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Reto 3: Compartiendo “proyectos ODS”

Para este último reto he hecho una búsqueda en Internet sobre proyectos promovidos por la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias pues ser este mi lugar de procedencia y por adentrarme más en las nuevas prácticas de la Administración en esta Comunidad. Durante el curso sobre Gobierno Abierto descubrí que se están adoptando políticas y nuevas formas de trabajo muy positivas y prometedoras, por lo que me parece interesante seguir indagando.

Me he topado con un proyecto que me parece que engloba perfectamente lo que hemos cubierto en el Módulo 3. Una iniciativa en la que desde la Universidad de la Laguna se impulsa la innovación y el emprendimiento dentro de la Comunidad Universitaria y preuniversitaria. Consiste en promover proyectos y para agentes del cambio con los valores vinculados a la Agenda 2030. Iniciativa sólo abraza los valores de la Agenda 2030 y los ODS sino que los adapta a las necesidades del territorio insular.

INGENIA actúa como facilitadora por medio de la formación, el acompañamiento y la financiación de proyectos. Las ideas innovadoras y emprendedoras parten del trabajo colaborativo entre estudiantes, investigadores/as, docentes, expertos y expertas, representantes de organizaciones públicas y privadas.

Ingenia se encuentra en la III edición y en cada una de ellas se seleccionan proyectos que forman parte de un programa que transforma realidades y contribuye a alcanzar los ODS. Todo un compromiso con la sostenibilidad en Canarias.

Desde mi punto de vista, el éxito de esta iniciativa es, precisamente, que surja desde la Administración, más concretamente desde una universidad pública con el alcance, los recursos humanos y materiales, así como la financiación que puede ofrecer y canalizar. Cabe mencionar que el proyecto se promueve en colaboración con el Área de Educación, Juventud, Museos, y Deportes del Cabildo de Tenerife.

Aquí pueden encontrar más información sobre los proyectos de la última edición.

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Reto y entrega 2: ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza?

Para la realización del Reto 2, he escogido un proyecto en el que participa la Oficina de Rabat del AECID como entidad facilitadora. Al encontrarme actualmente trabajando en la Magistratura de Enlace de Marruecos dentro de la Embajada he podido conocer diferentes proyectos en actual desarrollo o en proceso de creación, no dentro de mi Unidad, pero sí en la OTC en Marruecos.

He escogido el siguiente, actualmente en fase inicial: Empoderamiento de jóvenes y mujeres con discapacidad a través del empleo en el sector del viaje y turístico.

En este proyecto, según entiendo, son 5 los ODS presentes:

Se trata de un proyecto en el que los objetivos que cobran más peso son los de mejorar la formación y empleabilidad de personas con discapacidad (ODS 10: Reducción de las desigualdades), especialmente de mujeres (ODS 5: Igualdad de género) y jóvenes. La propuesta consiste en desarrollar las capacidades necesarias para el manejo de información mediante la utilización de nuevas tecnologías de comunicación en el sector turístico, enfocado espec��ficamente en el trabajo en agencias de viaje (ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico)

Como consecuencia directa está orientado al fin de la pobreza (ODS 1) y para ello se recurre a una alianza público-privada para el desarrollo (APPD) – ODS 17.

 En este proyecto en concreto, son múltiples las entidades promotoras. Por un lado se encuentra las entidades privadas: ONCE, Inserta Empleo, AMADEUS, la Federación Marroquí de Agencias de Viaje; un organismo internacional: la UpM (Unión por el Mediterráneo); entidades públicas: la Entraide Nationale; asociaciones: la Organización Nacional marroquí de ciegos (OAPAM), el Colectivo para la promoción de derechos de las personas con discapacidad (el cual reúne a 32 organizaciones) y la AECID (público) a través de la OTC de Marruecos como entidad facilitadora y quien coliderará el proyecto.

Considero que la amplia combinación de actores aportan un potencial tremendamente positivo aumentando las posibilidades de recursos, conocimientos y habilidades . De ahí que con el tiempo se pueda traducir en una transformación sistemática extrapolable a otras zonas de Marruecos y de la zona del Magreb. Por otro lado, el entorno favorable externo de un país en el que en los últimos años se han hecho esfuerzos por los derechos de las personas con discapacidad, sumado al crecimiento del sector turístico tras el parón por la COVID 19 se unen a los factores que favorecen su sostenibilidad en el tiempo.

Este proyecto es un ejemplo que se podría extrapolar a cualquier ámbito tanto público como privado. El Ministerio de Justicia es un ministerio tradicionalmente muy poco accesible para la ciudadanía, sólo hay que analizar el uso del lenguaje que se hace, muy poco comprensible para la gran mayoría de la población. Una alianza que englobe multitud de actores como la que estamos analizando podría ayudar a acercar los procedimientos y la justicia en general a la ciudadanía y así hacerla más accesible y comprensible para todo el mundo.

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Reto 1: ¿Existe algún plan de localización de ODS en tu Administración?

El encontrarme en la actualidad trabajando para la DG de Cooperación Jurídica Internacional y de Derechos Humanos, me dispongo a hacer una reflexión sobre la Agenda 2030 y los ODS dentro del  Ministerio de Justicia.

Quizás uno de los objetivos de desarrollo sostenible más claro dentro del Ministerio de Justicia sea el objetivo 16: PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

No obstante, al profundizar en el plan al que se tiene acceso a través de la siguiente web: https://www.justicia2030.es/ se puede observar una clara transversalidad en la que se reconocen de manera clara varios de los ODS: 3. La salud y el bienestar; 5. Igualdad de género; 10. Reducción de las desigualdades; 7. Energía asequible y no contaminante, entre otros.

En esta página se tiene acceso a toda la información relacionada con la transformación de los Servicios de Justicia ajustados a la Agenda 2030 y los ODS.

Según entiendo, 3 son las líneas claras que marcan los planes de trabajo:

A continuación, se detalla cada uno de los objetivos:

La principal fortaleza es la digitalización entendida como la mejora las relaciones a distancia con la ciudadanía y los operadores jurídicos. La experiencia de la crisis de la COVID- 19, nos mostró que la digitalización no sólo sirve para minimizar las concentraciones de personas en espacios cerrados, sino también para evitar desplazamientos y los consiguientes costes asociados -medioambientales, económicos y de tiempo empleado. Sin embargo, en el proceso de digitalización no se puede obviar la brecha digital, la cual es necesario disminuir, y esto precisa de la inversión de recursos.

Entiendo que se avanza por la buena vía, más en un Ministerio que tradicionalmente ha sido muy inaccesible a la ciudadanía en todos los sentidos. Desde el uso del lenguaje específico, incomprensible para la gran mayoría de la población, hasta las dificultades en el acceso a trámites, pasando por los costes para determinados sectores de la población.

Cabe destacar, que en enero de 2022 la iniciativa Justicia Digital: La visión 360º de la Seguridad, del Ministerio de Justicia, recibió el premio Servicio Público de las Naciones Unidas, el máximo reconocimiento a nivel mundial como servicio público.

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RETO  0: Curso La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Mi nombre es Leticia, de Gran Canaria y trabajo en la actualidad en la Secretaría de la Magistratura de Enlace de la Embajada de España en Rabat. Soy Licenciada en Traducción e Interpretación y antes de trabajar en la Administración Pública trabajaba en el área de enseñanza de idiomas tanto en el sector público como en el privado.

Este es mi tercer curso de enseñanza dinamizada. Las dos experiencias anteriores fueron tremendamente positivas y al ver que se organizaba otro curso y con la temática de la Agenda 2030 no pude dejar pasar la oportunidad. Considero que es una forma muy motivadora de asimilar conocimientos útiles a nivel profesional y a nivel personal.

Tal y como me ocurrió con el curso anterior sobre Gobierno Abierto, la Agenda 2030 y los Objetivos de desarrollo sostenible son temáticas aún muy desconocidas para la ciudadanía.

Tanto dentro de nuestro ámbito laboral, como en la calle, soy de la opinión de que cada persona tiene la responsabilidad de estar al día en estos temas y de ser parte activa de su aplicación.

A día de hoy, desconozco completamente el grado de implicación del Ministerio de Justicia con la Agenda 2030 y los ODS. Tras este curso, espero haber investigado más sobre este asunto y lograr una implicación mayor por mi parte. Además de ser agente activa en la divulgación.

La foto que adjunto con post es de un atardecer en una de las playas de Gran Canaria, que es de donde vengo y es el lugar al que siempre vuelvo y en el que encuentro paz.

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Reto 4:  Diseño colaborativo de servicios públicos

PROYECTO DE RESTRUCTURACIÓN DEL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA CIUDADANÍA EN LA GERENCIA TERRITORIAL DE JUSTICIA DE ILLES BALEARS

El proyecto se centraría en los siguientes aspectos:

·       Simplificación el proceso de solicitud de cita online

·       Acceso a una página de diseño amable, accesible y de fácil comprensión para la ciudadanía

·       Rediseño de los formularios de solicitud y de los folletos informativos

·       Rediseño/Redistribución de la oficina de atención al cliente con el fin de que se convierta en un lugar acogedor.    

Actores implicados:

·       Personal de la Gerencia, como empleados y empleadas, pero también en su papel de ciudadanía

·       Amplia representación de ciudadanos y ciudadanas que incluya a diversos colectivos (población joven, de mediana edad y mayor; personas con discapacidad y movilidad reducida, etc.) Incluso se podría hacer una recogida de ideas en una jornada de puertas abiertas en las que cualquier ciudadano o ciudadana o colectivo tenga la posibilidad de participar.

·       Expertos y expertas en materia jurídica

·       Expertos y expertas en desarrollo digital

·       Expertos y expertas en atención al público

·       Expertos y expertas en diseño de interiores de oficinas.

El plan de mejora cubriría los siguientes puntos:

·       El replanteamiento de la solicitud de cita online en el que se cubrirían, entre otras propuestas:

1.       Acceso a una página de diseño amable, accesible y comprensible para la ciudadanía – aquí jugarían un papel fundamental tanto el personal de Gerencia como los expertos en desarrollo digital, pero por supuesto la ciudadanía en tanto que son quienes harán uso de la página para realizar los trámites. Fundamental sería evitar todas las trabas con las que se encuentra la ciudadanía en la actualidad para poder solicitar una cita (falta de accesibilidad, instrucciones claras y concisas, la no visibilidad de los trámites que se pueden solicitar online sin necesidad de acudir presencialmente, etc)

2.       Facilidad para anular citas. - expertos en desarrollo digital (podrían surgir ideas como las de recibir un mensaje al móvil el mismo día, tal y como hacen los centros médicos. Un simple enlace para cancelar cita daría pie a que haya más citas abiertas para ese mismo día para casos de urgencia) De esta manera, pudiendo anular la cita fácilmente, se evitaría que cada día haya tantas personas que no se presentan a la cita, lo cual, además, no da pie a otras para que puedan solicitar citas de última hora.

3.       Diversidad de vías para solicitar cita como podrían ser:

a.       Acceso a un ordenador situado en una zona accesible para poder realizar la cita online y no sólo la opción del código QR (con acceso a alguien del personal de ser necesario para asistir a la persona) aquí jugarían un papel fundamental tanto el personal de Gerencia como la ciudadanía a nivel de usuarios y usarías que se encuentran con obstáculos para hacer un trámite tan básico como es solicitar cita.

b.       Cita telefónica.

·       Rediseño de los formularios de solicitud y de los folletos informativos

Aquí entraría el rediseño de los formularios en general y la introducción de un formulario de lectura fácil. Los expertos y expertas en materia jurídica con la representación de la ciudadanía y en colaboración con lingüistas colaborarían en la simplificación de los formularios generales y en la redacción de un formulario de lectura fácil y accesible.

 ·       Diseño de una oficina de atención a la ciudadanía más acogedora. Aquí, además de los y las agentes que han participado en todo el proceso anterior, cabría contar con expertos y expertas en diseños de interiores de oficinas.

-          Rediseño integral de la oficina a nivel de mobiliario y redistribución de la oficina, aprovechamiento del espacio para la introducción de más asientos para evitar las largas colas fuera del edificio. Que el espacio al que accede la ciudadanía resulte cómodo y amable.

-          Carteles informativos de fácil comprensión y más visuales e incluso pantallas en las que se proporcione la información en audio y con subtítulos.

-          Vías de acceso fáciles para personas con movilidad reducida.

El proyecto podría incluir un día de puertas abiertas en la Gerencia en el que se podría aprovechar para recoger una lluvia de ideas de la ciudadanía y del personal de la Gerencia.  A partir de aquí podrían entrar los diferentes actores o como paso previo, plantear varios proyectos (teniendo en cuenta las ideas aportadas) que se sometan a votación y a análisis por parte de los diferentes actores.

Aspectos positivos:

-          Mejora exponencial en la atención a la ciudadanía con una atención más directa, empática y de calidad por parte de la Administración. Simplificar trámites tradicionalmente escabrosos y potenciar la tramitación online de aquellos en los que no es necesario solicitarlos presencialmente.

-          Mejora sustancial en el trabajo de los empleados y las empleadas públicas no sólo en lo que respecta al lugar de trabajo, sino propiciada por la mejora en la relación con la ciudadanía que se traduce automáticamente en un trato más amable recíprocamente.

-          Si el acceso a la información online y en la misma Gerencia es más clara y directa, esto implicará que la demanda de información por parte de la ciudadanía disminuya considerablemente.

 Aspectos negativos:

Algunos de los obstáculos que podemos encontrarnos serían:

-          Limitaciones de presupuesto y tiempo.

-          Resistencia del personal a los cambios, sobre todo si suponen una inversión de tiempo extra para que se puedan llevar a cabo y para implantarlos.

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Reto 3 - MANIFIESTO #INAPGobiernoAbierto

Estamos en la tercera y penúltima semana de la experiencia de formación dinamizada #INAPGobiernoAbierto y el tercer reto trata de crear entre toda la comunidad de participantes un Decálogo de valores, acciones y hábitos del personal de las administraciones públicas comprometido con el gobierno abierto. Toda esta experiencia es realmente esperanzadora y aunque el cambio no sea inmediato sí que apunta a que el camino ya lleva tiempo andándose (aún habiéndolo desconocido nosotr@s) y que ahora podemos formar parte de ese cambio y ese proceso.

Los puntos por los que he optado no son los únicos en los que estoy de acuerdo, sino 5 en los que considero que hay que hacer hincapié. La elección no ha sido fácil ya que las aportaciones del grupo son fantásticas.

·       Punto 10: Una administración digital sin barreras.

Se trata este de un punto que desde que trabajo para la Administración se me atraganta. Tal y como comentaba la compañera en la experiencia dinamizada de esta semana, no sólo se trata de la población en edad avanzada, sino de población más joven también. La digitalización de la Administración, claramente (y sobre todo a raíz de la pandemia) ha ido a un ritmo acelerado en comparación con el reto que supone disminuir la brecha digital. Esta brecha es una combinación de falta de recursos tecnológicos por parte de una gran parte de la ciudadanía, como de formación en materia digital. Y precisamente por esto la Administración debe seguir conviviendo con los medios tradicionales de acceso a los servicios, ya que, de no ser así, estamos obstaculizando el acceso a servicios a parte de la población. Hasta que la digitalización sea total, necesitamos más oficinas y personal al alcance de la ciudadanía que no pueda acceder de manera digital a los trámites y servicios que requiere.

·       Punto 5: Educar para el Gobierno Abierto

Hacer llegar el Gobierno Abierto a la ciudadanía a través de la educación me parece fundamental para hacernos partícipes a todos y todas a todos los niveles, educación en esta materia en los centros educativos, pero también fuera de ellos. De sobra está decir que este tipo de cursos de formación para el personal de la Administración Pública debería ser obligatorio, más allá del mero hecho de que sea uno de los temas del temario para las oposiciones.

·       Punto 13: Interoperabilidad

Es este un puto también que considero muy importante para cumplir con nuestro cometido de servir al ciudadano de manera eficaz y eficiente. Y si bien ya se da en gran medida, se debe seguir trabajando para que la interoperabilidad sea total y así solventar las trabas con las que nos encontramos la ciudadanía para realizar hasta el más simple de los trámites.

·       Punto 15: Uso del lenguaje inclusivo

Si bien la administración aboga por el lenguaje inclusivo, la realidad es que lo que ya debería estar más que implantado continúa topándose con reticencias de todo tipo.

·       Punto 23: Fomentar la lengua de signos

Las administraciones públicas deben aunar esfuerzos en que las personas sordas o discapacidad auditiva signantes puedan acceder a todos los servicios sin encontrarse los obstáculos que se encuentran en la actualidad. El INAP oferta cursos de lengua de signos en los cuales he participado y son realmente útiles y enriquecedores. Como comenta la persona que aporta este punto, debería ser motivo de puntuación en los concursos tal y como se hace con las lenguas cooficiales, especialmente en puestos en puestos de atención al público. La Administración Pública debe ser accesible para toda la ciudadanía.

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Evaluación del Portal de Transparencia del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria

Sitio web: https://www.laspalmasgc.es/es/transparencia/

Desconocía el portal de Transparencia del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, por lo que nunca había accedido a él.

Lo encontré haciendo una búsqueda directa a través de Google “Portal de transparencia Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria” No obstante, si accedes directamente a la página del Ayuntamiento, la sección de Transparencia está visible en la parte superior.

La página contiene mucha información relevante y está presentada de una manera ordenada, clara y visualmente amable para la persona que necesite hacer uso de ella.

A pesar de que nunca había accedido a ella, considero que es una página tremendamente útil. El simple hecho de saber que toda esta información está disponible para la ciudadanía aporta confianza.

Conociendo la existencia de estos portales, pierde peso el discurso generalizado de que todos los gobiernos sean locales, autonómicos o estatales son iguales y que no se puede confiar en lo que hacen.

Me gustó mucho la frase de Raúl Oliván en la primera charla dinamizada en la que decía que debía haber unos Gnomos que lo hacían todo por la noche porque las cosas,al final, funcionan.

A través de estas páginas podemos acceder a todo lo que se hace y de qué forma se hace.

 PLAN DE MEJORA – PLAN DE ACCIÓN

La página de Transparencia del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria me ha sorprendido gratamente.

Considero que tiene una buena combinación de contenido útil, con presentación estética agradable y sencilla.

No obstante, hay aspectos que considero se deben mejorar:

1.       Difusión:

El desconocimiento de este acceso a la información por parte de la ciudadanía es claro.

Campañas de difusión en transportes locales a los que accede mucha población podrían ser muy efectivos. Se podrían difundir a través de las pantallas en las GUAGUAS municipales y en los carteles en las marquesinas de las paradas. Campañas simples, directas, modernas, orientadas a los diferentes colectivos, que despierten el interés de gente joven y no tan joven y dejen sin razón de ser al discurso de que los gobiernos no hacen nada por y para la ciudadanía.

2.       Lenguaje claro:

Si bien en los títulos se utiliza un lenguaje bastante claro, a medida que avanzamos en la navegación nos topamos con terminología más específica.

Una posible solución sería el uso de breves carteles informativos que se visualicen al poner el cursor sobre determinados términos. Un ejemplo podría ser en los que aparecen en la parte financiera (ej. Explicación de lo que es Deuda Activa, Endeudamiento relativo, etc) Explicaciones concisas y claras que hagan los contenidos más comprensibles a todo tipo de público.

3.       Accesibilidad del sitio web para personas con discapacidad:

En reglas generales la página parece bastante accesible. Sin embargo, no cuenta, a primera vista, con recursos que la hagan accesible a personas con discapacidad. Algunas de las pautas que se podrían tener en cuenta son las siguientes:

·       Añadir texto alternativo a las imágenes del sitio web para que los asistentes que usan en los ordenadores las personas ciegas o con visibilidad reducida puedan leerlos.

·       Añadir un programa de voz para que puedan acceder al contenido leído las personas ciegas.

·       Añadir videos con subtítulos para las personas sordas.

·       Dar un tiempo prudente para leer y entender el contenido (con las slides) En este caso la página dispone de PLAY y PAUSE, pero una vez en play sólo se dan 4 segundos para ver y leer el contenido.

·       Reducir el número de clics en muchos de los casos para acceder a la información final. Si bien las primeras páginas resultan fácilmente accesibles una vez vas navegando por la página en muchos casos terminas en largos listados en los que la persona interesada se puede perder. En las que se presenta la información en tablas y gráficos son más sencillas.

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Reto 1: Banco colaborativo de proyectos de Gobierno Abierto

Developing and implementing a regional Strategy for Gender and Social inclusion (Desarrollo e implementación de una estrategia regional para la inclusión de género y social) MATTH0004

Consejos Regionales de la región TTA y la Sociedad Civil - Marruecos, Tánger-Tetúan-Alhucemas (TTA region)

https://www.opengovpartnership.org/members/tangier-tetouan-al-hoceima-morocco/commitments/MATTH0004/

En Marruecos, en la zona de Tánger-Tetuán-Alhucemas (TTA), las personas migrantes, personas con discapacidad o las mujeres de las zonas rurales son las más vulnerables. También los niños según el último informe de UNICEF. Estas categorías están sometidas a muchas desigualdades para acceder a servicios como la sanidad o la educación; sufren vulnerabilidad económica y social, además de encontrarse con muchos obstáculos para acceder a trabajos formales y decentes.

El compromiso es desarrollar e implementar una estrategia regional para la inclusión de género y social para abordar los retos a los que se enfrentan estas categorías.

Fotografía de Paco Rodriguez.

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Mi nombre es Leticia, de Gran Canaria y trabajo en la actualidad en la Gerencia Territorial de Justicia en Palma de Mallorca. Soy Licenciada en Traducción e Interpretación y antes de trabajar en la Administración Pública trabajaba en el área de enseñanza de idiomas tanto en el sector público como en el privado. 

Es el segundo curso en el que participo dentro de lo que es la enseñanza dinamizada y tengo puestas unas expectativas  muy elevadas en él, ya que el anterior fue hace ya unos años y la experiencia fue realmente positiva.

En lo que respecta al contenido del curso en sí, me resulta interesantísimo, no sólo desde el punto de vista profesional, sino también como ciudadana. Espero ampliar conocimientos a nivel individual pero, sobre todo, espero poder compartir conocimientos en el ámbito del trabajo y en el personal.

Tengo la impresión de que hay poquísima gente que siquiera haya escuchado el término Gobierno Abierto alguna vez y teniendo en cuenta los niveles de desafección con los gobiernos en la sociedad , creo que esta forma de gobernar puede suponer que la gente se ilusione con la política por primera vez o que recupere la ilusión en ella.

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Ideas para el cambio.

Y esto es lo que no hemos dejado de generar en nuestras cabezas desde el comienzo de este curso, tan necesario que se me hace extraño que no sea hasta obligatorio cursarlo.

A lo largo de estas semanas nos hemos reafirmado en nuestros roles de agentes generadores para el cambio y lo hemos hecho cargándonos las mochilas de conocimiento, de intercambios, de inspiración, de esperanza.

He optado por la opción de arte para la igualdad porque creo que el arte es un instrumento muy potente y del que se obtienen increíbles resultados.

Mil gracias por tanto entusiasmo y tantos chorros de motivación.

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Hacer un ejercicio de introspección es algo que deberíamos hacer a menudo. Sobre todo en estos tiempos en los que tanto se apela a la “responsabilidad individual”.

No es fácil, pues implica hacernos conscientes de quiénes somos y de cuáles son los actos que nos definen. Pero a su vez es muy necesario para darnos cuenta de eso que falla y aplicar lo necesario para la transformación a mejor.

Lo ideal sería que todo el funcionariado llevara puestas en todo momento las gafas violetas, pero la realidad es bien distinta. Y tras este ejercicio me he dado cuenta de que yo tampoco.

Entre las cosas que he valorado que puedo hacer yo como empleada pública se encontrarían las siguientes:

-Contar con un conocimiento más exhaustivo de la normativa estatal básica como la LO 1/2004 y la LO 3/2007 (entre otras) y recurrir a ella como argumento ante situaciones o contextos en los que no se respete lo dispuesto en ellas.

-Interesarme más y preguntar por las políticas de género aplicadas en todos los niveles de mi ámbito (el Exterior). Ahora mismo se me ocurre que nunca he preguntado sobre qué criterios se siguen en las instituciones en el exterior a la hora de contratar empresas con respecto a la igualdad de género, teniendo en cuenta que las legislaciones locales difieren mucho de la nuestra. ¿Se da a entender de forma explícita cuando se saca algo a concurso en el exterior la importancia que tiene para la Administración General del Estado la igualdad de género?

-No otorgar NUNCA el silencio a situaciones que nos ponen en una clara situación de discriminación ni a nosotras ni a otras compañeras.

-Denunciar  y apoyar que se denuncien situaciones de discriminación por razón de género, sexual o de violencia de género ya sea que nos ocurran a nosotras mismas o a cualquier otra persona.

-Hacerme eco del uso del lenguaje inclusivo, fomentarlo y señalar allí donde no se haga uso de él para que se rectifique.

Creo que supone un gran obstáculo para que alcancemos la plena igualdad el “dejar pasar” situaciones del día a día que continúan normalizándose y, para evitarlo, todos y todas debemos hacer un esfuerzo para que sea la igualdad de género la que se normalice.

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HERSTORY: Fatima Mernissi

Me vengo a este lado del mundo, no sólo porque me encuentro en él y me fascina, sino porque como feminista me ha dado muchas lecciones sobre las diferentes realidades y los diferentes ritmos en la lucha por la igualdad.

Para much@s el feminismo y la religión son incompatibles, más cuando nos referimos al Islam. Fatima Mernissi es pionera de la lucha feminista en el mundo árabe e islámico y por eso querría darla a conocer a quienes no la conozcan o sepan poco de ella.

Fatima Mernissi nació en 1940 en un harén de Fez en el seno de una familia acomodada y muy tradicional.

Estudió Ciencias Políticas en Marruecos y prosiguió sus estudios en el extranjero, primero becada en la Unidad de la Sorbona  y posteriormente cursó su doctorado en sociología en los EEUU. En los años 70 regresó a Marruecos donde ejerció como profesora en la Universidad Mohamed V de Rabat además de dedicarse a la investigación. Mernissi fue una de las intelectuales marroquíes más conocidas internacionalmente por su defensa de los derechos de la mujer y por ser una autoridad mundial en estudios del Corán.

Varias de sus obras fueron vetadas en su país de origen, como fue el caso de El harén político (1987). En esta obra explicó cómo Mahoma se esforzó en ayudar a las mujeres y cómo fueron manipuladas sus palabras a lo largo de la historia.

Bajo mi humilde opinión, es un gran acercamiento al feminismo musulmán y sus realidades, en ocasiones tan cercana a y en otras tan alejada de la nuestra.

Fatima Menrissi falleció en Rabat en el 2015, a los 75 años de edad.

Podrán encontrar más información sobre su vida y obra, aquí

También dejo aquí un pequeño video que, lamentablemente, sólo he encontrado en francés.

Otras fuentes:

El País

Casa África

Imagen de https://historia-biografia.com/fatima-mernissi/

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Tan sólo unas horas de aprendizaje en este curso, nos han servido para afianzar lo que ya much@s teníamos más que claro: Que las desigualdades existen, que se extienden a lo largo y ancho de todos los ámbitos de la vida y que, si bien se ha avanzado (a ratos más lentamente que a otros), aún nos queda mucho trabajo por hacer.

Puede que las desigualdades no sean exactamente las mismas, ni se den con la misma magnitud en las diferentes zonas geográficas y culturas, aunque ya hemos visto que, en muchos ámbitos, coinciden.

Vivo desde hace años en Marruecos y esto me ha permitido observar desde otra perspectiva, nuestra realidad en España y la realidad en un país con el que quien pone en duda que en España existan desigualdades tiende a compararse para convencernos de que “ahí sí que hay discriminación hacia las mujeres”. Y, por supuesto que las hay, pero no es algo tan desconocido para nosotras, en algunos ámbitos es tan semejante a la que padecían las mujeres españolas hace no muchas décadas y algunas, incluso, en la actualidad.

Sorprendentemente, uno de los más claros tratos de desigualdad en la dimensión del empleo al que he tenido que enfrentarme, fue en una entrevista de trabajo en este país. Pero no para una empresa marroquí, sino para una institución española.

Para un puesto de auxiliar administrativo temporal en convocatoria única se nos realizó una prueba y entrevista el mismo día. Éramos unos 20 candidatos y candidatas, mi pareja y yo nos presentamos también. Durante la corta entrevista que se me realizó, fueron varias las preguntas. En la entrevista varias de las preguntas se centraron en la duración de mi estancia en el país, lo cual no terminé de comprender, pues se trataba de un puesto temporal:

-          ¿Desde cuándo estás en Marruecos?

-          ¿Te gustaría quedarte a vivir aquí?

Atención a la siguiente:

-         Te enamoraste de un marroquí y te quedaste, ¿no?

Claro estereotipo basado en la construcción social del género: (modo irónico ON) qué otros motivos puede tener una chica occidental para quedarse una larga temporada en un país como este si no es por amor… (modo irónico OFF)

Mi respuesta fue un tajante: NO, pero entenderán que a partir de esa pregunta ya ni escuchaba lo que me decían. No sé si me dio más rabia la pregunta o el no haber sabido reaccionar.

Había 2 personas en la entrevista, un hombre y una mujer. Las preguntas sólo las hacía ella, mientras que él tomaba nota.

Posteriormente entró mi pareja, al salir le pregunté qué cosas le habían preguntado, y ni una pregunta fuera de lugar.

No nos cogieron a ninguno de los dos para el trabajo, y hasta lo agradecí.

Tiempo después, en un contexto fuera del laboral, tuve la oportunidad de decirle al hombre que estaba en mi entrevista lo que pensaba de lo que pasó en esa entrevista, él estaba totalmente de acuerdo conmigo, pero ni él, ni yo, dijimos nada en ese momento, según me dijo, él se quedó igual de alucinado que yo. Este tipo de falta de respuesta tanto por mi parte, como por la suya, no ayuda a erradicar el problema.

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Por algo se empieza

Mi nombre es Leticia, soy licenciada en Traducción e Interpretación y trabajo como auxiliar administrativo en la Embajada de España en Rabat. 

Son varios los motivos que me llevaron a inscribirme en este curso, tanto del ámbito personal, como laboral. 

He tenido la suerte de criarme en un ambiente en el que se ha fomentado siempre la igualdad entre hombres y mujeres, pero eso no me ha impedido ver que la realidad en el día a día tanto en España, como en otros países en los que he vivido es muy diferente. 

Mientras más sepamos al respecto, mejores argumentos tendremos para defender su aplicación transversalmente.