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Bitácora: jueves 13 de junio, 2019
Asistencia:
Fernanda Andrade
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 2:55 Retiro del establecimiento :4:30
Objetivo: Evaluar el proyecto en general.
¿Qué se realizo?
Se hizo entrega del informe de avance del proyecto, asi como del resumen de proyecto. Se aplicó una autoevaluación, consistente en que poníamos una nota de 1,0 a 7,0 a cada uno de los participantes, primero entre todos, y luego solamente la jefa y la subjefa.
Evaluación: Realizamos la actividad a conciencia, y consideramos una nota bastante alta para el grupo, ya que, a nuestro parecer, solucionamos todos los problemas que se nos presentaron.
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Clase del 6 de junio, 2019.
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:00 Retiro del establecimiento: 4:30
Objetivo: Realizar el informe de avance del proyecto.
¿Qué se realizo?
El profesor nos encargó redactar y completar un informe referido a la situación del proyecto que estamos realizando, las actividades, los aspectos logrados y los que merecían mas trabajo, entre otros factores. Luego, se nos pidió que firmaramos un documento para confirmar el ramo en el que asignariamos la nota del proyecto,
Evaluación: A pesar de que nos distrajimos y peleamos un poco, el trabajo se realizo rápida y eficientemente, como es usual.
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Bitácora: clase del jueves 30 de mayo
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 2:55 Retiro del establecimiento :4:30
Objetivo: Evaluar y preparar la actividad a realizar el día 13 de junio.
¿Qué se realizo?
Discutimos y planeamos la clase que haremos la semana subsiguiente en la institucion Escuela difirencial España, la cual consistirá en la confeccion de un “mural”, que incluirá los dibujos realizados en la clase anterior, recortes, y marcas de las manos de los alumnos.
Evaluación: Hicimos el trabajo eficientemente, y estamos emocionados por realizar la actividad, la cual hemos planeado desde el año pasado.
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Bitácora: Clase del 23 de Mayo, 2019
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuvas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:05
Actividades:
Video: 3:15
Elaboración de materiales: 3:20
Celebración: 4:00
Retiro del establecimiento : 4:15
Objetivo: Incitar el crecimiento artístico en los estudiantes
¿Qué se realizo?
Para iniciar la clase, presentamos un video con una canción de la familia. Cada alumno hizo una representación de su familia y su casa con recortes que nosotros previamente habíamos impreso. Estos fueron pegados en una hoja de block y pintados por los alumnos, a excepción de Vicente, quien realizó un trabajo sensorial guiado por el alumno Aarón Aguirre.´Con motivo del cumpleaños del compañero Sebastián Cuevas, hicimos una pequeña celebración donde le cantamos el “cumpleaños feliz” y bailamos junto a él.
Evaluación: La actividad resultá satisfactoria, ya que logramos hacer todo lo que necesitamos para la próxima salida, la cual depende de los materiales que elaboraran los alumnos en esta instancia.
Fotos:
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Bitácora: Clase del 16 de Mayo
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 2:55 Retiro del establecimiento :4:30
Objetivo: Elaborar la clase del día 23 de mayo.
¿Qué se realizo?
Se nos pidió organizar la actividad que haríamos el día 23 de mayo en la institucion, la cual decidimos sería la elaboración de materiales para utilizarlos en un mural colectivo. Luego debimos presentar esta idea al curso.
Evaluación: Debido a nuestra falta de organización, la presentación fue menos proesional de lo que esperabamos. Esperamos corregir esto en el futuro.
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Bitácora: Clase del jueves 9 de Mayo
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 2:55
Comienzo de actividades: 3:15 Retiro del establecimiento 4:30
Objetivo: Evaluar la actividad realizada en la Escuela España.
¿Qué se realizo?
Se realizó la rutinaria actividad de rellenar la ficha entregada por el profesor, que incluía a evaluar nuestras debilidades, fortalezas, aciertos, asi como delimitar las actividades que habíamos realizado.
Evaluación:
Fue un tanto difícil concretar la actividad, debido a que la mitad del grupo llegó con diferentes grados de atraso. A pesar de esto, llegamos en conjunto a la conclusión de que debíamos organizarnos mejor, y que debíamos explotar nuestra habilidad para adaptarnos a las situaciones.
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Bitácora: Clase del jueves 2 de Mayo
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:15
Actividades:
Silla musical: 3:20
Bailar: 3:45
Meditación: 4:15
Retiro del establecimiento :4:20
Objetivo: Desarrollar el desplante frente al publico.
¿Qué se realizo?
Iniciamos con una actividad de motivación, que consistió en el juego de la silla musical. Luego, proseguimos a reproducir música de varios géneros, incluyendo música contemporánea, folclórica, e infantil. Para finalizar, practicamos una meditación guiada por un alumno.
Evaluación:
La actividad fue plenamente disfrutada, pero se producieron problemas debido a algunas actitudes de alumnos, las cuales eran un tanto violentas. Pero fuera de eso, se concretó bien el objetivo.
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Bitácora: Clase del jueves 25 de abril.
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 2:55
Comienzo de actividades: 3:03 Retiro del establecimiento :4:30
Objetivo: Evaluar la clase realizada en la escuela España la semana antepasada.
¿Qué se realizo?
Discutimos alrededor de una guía entregada por el profesor, donde debíamos detallar el grupo, la actividad realizada, así también como una evaluación de los aspectos positivos y negativos, nuestras fortalezas y debilidades como grupo.
Evaluación:
Mientras hacíamos la evaluación nos dimos cuenta de nuestras fortalezas, como nuestra habilidad de solucionar problemas y adaptarnos y de nuestras debilidades, como la falta de organización y discusiones dentro del grupo. Consideramos un desafío personal aprender a arreglarnos adecuadamente.
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Bitácora: Clase del jueves 11 de abril.
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Cronograma:
Llegada al establecimiento: 2:14
Actividades:
Trabajo con plastilina: 2:28
Carrera: 3:50
Retiro del establecimiento : 4:20
Objetivo: Incitar el crecimiento artístico en los estudiantes
¿Qué se realizo?
Se realizó la actividad planeada de el juego con plasticina. La mayoría de los alumnos trabajo bien, aunque hubo algunas dificultades con María Consuelo y con Vicente. Se dio una actividad espontanea de un ‘show de magia’, en el cual un alumno escondía un pedazo de plasticina, y preguntaba quien la tenía para luego revelar donde la había ocultado. Luego de eso se ejecutó una “carrera”, donde los alumnos hacían rodar bolas de plasticina hasta una linea, ganando el que la alcanzara antes.
Evaluación:
La actividad resultó muy entretenido, tanto como para los alumnos como para nosotros. La única dificultad que encontramos fue que el trabajo con plasticina no fue realizada con ciertos estudiantes debido a sus discapacidades, lo que planeamos solucionar en las próximas clases.
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Bitácora: clase del 4 de Abril del 2019
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:55 Retiro del establecimiento : 4:30
Objetivo: Presentar y concretar el trabajo que realizaremos la
próxima semana
¿Qué se realizo?
La clase consistio en que cada grupo iba a presentar la labor que será llevada a cabo en el colegio diferencial España la semana siguiente, primero explicando cual seria la actividad a realizar, eligiendo voluntarios para desarrollo de esta y finalmente poniendola en práctica. La actividad que nosotros decidimos presentar fue la de esculpir en plasticina.
Evaluación:
Hubo una descoordinacion en nuestro grupo, por lo que no pudimos explayarnos bien sobre que ibamos a hacer. Además, por la naturaleza de la actividad no fue muy claro el procedimiento para los alumnos que no estaban participando.
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Bitácora: clase del 30 de marzo del 2019
Asistencia:
Fernanda Andrade Sofía Beltrán Josefa Iturriaga Aarón Aguirre Sebastián Cuevas Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:55 Retiro del establecimiento : 4:30
Objetivo: Evaluar la salida al establecimiento Colegio diferencial España.
¿Qué se realizo?
Primero, se realizo una serie de breves presentaciones donde los integrantes de un grupo exponian lo que hicieron en sus cursos designados, si tuvieron dificultades, y se les pedia a los demas alumnos que plantearan preguntas y maneras en las qe ese grupo podía mejorar su actividad. Luego el profesor Mauricio Coñuecar nos entregó una guía en la que debiamos plantear una evaluacion.
Evaluación:
Debido a que se extendieron las presentaciones, no pudimos evaluar la clase en persona. Pero logramos ponernos de acuerdo para discutirlo por el telefono. Hubo algunas discuciones sobre repartirnos equitativamente el aporte.
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Bitácora: Clase del 21/3/19
Asistencia:
Fernanda Andrade
Sofía Beltrán
Josefa Iturriaga
Aarón Aguirre
Sebastián Cuevas
Emilia Ramírez
Horas:
Llegada al establecimiento: 3:13 PM
Retiro del establecimiento : 4:15 PM
Objetivo: Generar un ambiente de confianza.
¿Qué se realizo?
Al llegar se nos comunico que el grupo con el que trabajaríamos había cambiado a un curso mas joven, y con diferentes habilidades. Por esto no pudimos realizar la actividad "tela de araña" que teníamos programada, por lo que extendimos la actividad de dibujar durante toda la hora. Las profesoras nos presentaron a los alumnos y les explicaron que íbamos a trabajar con ellos.
Evaluación:
Aunque no hayamos realizado las actividades planeadas, sentimos como grupo que el objetivo de afianzar nuestra relación con los jóvenes fue plenamente consumado.
Fotos:
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Sobre el proyecto
¿Quienes somos?
Somos un grupo de estudiantes de 3° medio del liceo San Felipe Benicio, encargados de ejecutar nuestro proyecto de la asignatura de desarrollo personal en la escuela diferencial España. El grupo esta compuesto por Fernanda Andrade (Jefa), Emilia Ramírez (Subjefa), Sofía Beltrán (Tesorera), Sebastian Cuevas, Josefa Iturriaga (Encargados de Blog) y Aarón Aguirre (Fotógrafo).
¿Cual es nuestro proyecto?
El nombre con el que decidimos bautizar este proyecto es “Formando vínculos a través del arte”. Este consiste en ayudar a los jóvenes del curso 10A de esta escuela a relacionarse por medio de actividades del área artística, tales como la danza, la música, la pintura, entre otros.
¿Por qué lo hacemos?
En nuestra primera salida a la fundación beneficiada, identificamos la problemática del desarrollo social de los alumnos. Este es importante ya que la interacción social fuera del grupo al que se pertenece es fundamental para el crecimiento de cada individuo, y también para el progreso de la sociedad en si.
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