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Sobre la importancia de la Gramática

Sobre la importancia de la gramática 

(PUNTO DE PARTIDA)La importancia de la gramática en el universo de las lenguas modernas y en la era de las comunicaciones globales radica en la posibilidad genuina de recibir y emitir mensajes orales y escritos claros y entendibles para las personas en un contexto social, temporal y territorial dado. 

(TESIS/HIPÓTESIS)  La gramática nos remite al compendio de las normas, regularidades y excepciones que rigen a una lengua determinada, su rol preponderante está en ser referente y modelo válido para el correcto uso del lenguaje y para disipar dudas que pongan en riesgo la efectividad de la comunicación. 

Las gramáticas pueden ser descriptivas o bien prescriptivas. Son descriptivas cuando ilustran el entramado de una lengua y son prescriptivas cuando su aporte está en mostrar, establecer y direccionar como es el uso adecuado y correcto de una determinada lengua. Esta prescripción no es arbitraria sino que refleja los usos más extendidos y entendidos de esa lengua en determinada comunidad y contexto histórico. 

La gramática nos permite comunicarnos ordenada y coordena y coordinadamente mediante sonidos articulados preestablecidos compartidos por una comunidad y validados por sus referentes académicos.

(DEMOSTRACIÓN) As�� la sintaxis de las oraciones, es decir la manera en que desplegamos la gramática, puede dar una visión clara sobre los aspectos del suceso que se quiere expresar, y la gravitación de cada hecho  en la frase, como se explica en los siguientes ejemplos: 

Primer ejemplo: 

Recompensaron a los egresados

El énfasis está puesto en el agente no nombrado que los ha recompensado, por ejemplo si arbitrariamente reescribimos la frase podremos decir “Las autoridades recompensaron a los egresados”, mientras que la siguiente oración: 

Los egresados fueron recompensados

Pondrá en énfasis en la figura de los egresados antes que el agente que los ha recompensado.

Segundo ejemplo: 

Represión a los manifestantes

Esta oración puede ser un titular en un periódico o portal web, mientras que la siguiente oración:

 La represión a los manifestantes

Es incompleta porque no da un sentido total a lo su postulado,es decir no completa una idea. 

Tercer Ejemplo: 

La comida no, es para llevar.

Esta oración indica una orden, donde la coma va a marcar una clave concreta para interpretar en el contexto la misma. Mientras que la frase infra: 

La comida no es para llevar

Indicará un sentido totalmente distinto al de la frase primera ( se da la instrucción contraria)  por el solo uso eficiente de la coma. 

Cuarto Ejemplo: 

¿Cómo amaneciste hoy?

Esta oración corresponde a un saludo de cortesía entre dos personas que se saludan a primera hora de la mañana. El tono con que se pronuncie la misma puede denotar cierta familiaridad entre los hablantes. 

 ¿Cómo?, ¿Amaneciste hoy?

Esta oración da un sentido totalmente opuesto al de la primera, primeramente se ha articulado en dos preguntas mediante el uso de la coma que las separa y se da un tono hasta de sorpresa y humor irracional a la charla. Este mini diálogo podría ser parte de un chiste o película cómica o más bien un meme. 

Quinto Ejemplo:

Llego justo a tiempo.

Esta oración da una información concreta de una primera persona del singular, sujeto “Yo”, mientras que esta segunda oración: 

Llegó justo a tiempo.

Da pauta de un discurso diferido referido a otra persona (él) que es tercera persona del singular y se refiere a una acción del pasado. 

(CONCLUSIÓN/CIERRE) La gramática universal que siguiendo las teorías que ha establecido el lingüista y politólogo Noam Chomsky, es “patrimonio genético” de cada ser humano es el patrón lingüístico propio que cada ser humano domina y sobre el cual se establecen los parámetros de todas las lenguas. 

Beatriz Acosta

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Nuestra Lengua Española y sus bellas palabras.

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Viene de apuntes del Profesorado

Sobre la morfología de las palabras

¿Por qué resultaría necesario conocer la morfología flexiva y léxica de las palabras?

 Cuando hablamos de Morfología nos referimos a las formas, en este caso nos referimos al estudio de las formas de las palabras como unidades en sí mismas, analizando la estructura propia de las palabras y las modificaciones que deben realizarse en la palabras para lograr la sintaxis armónica con otras palabras.

Como células, las palabras existen per se y se relacionan con otras palabras formando con estas otras palabras una nueva entidad, que podrá ser un concepto, una frase verbal, o una oración. Así cuando armamos una frase para expresar algo o dar información o pretendemos usar el lenguaje para comunicarnos con otros necesitamos generar un código de entendimiento común para con el otro.

El uso correcto de la morfología flexiva permitirá declinar fácilmente género y número de artículos, sustantivos y adjetivos, así como la adecuada utilización de los pronombres y la correspondiente conjugación de los verbos.

El conocimiento de la normativa de casos (Nominativo, Acusativo y Dativo) nos dará libertad para armar oraciones largas de manera correcta sin temor a equivocarnos y haciendo que nuestro postulado/mensaje sea entendible para otras personas.

La morfología léxica es muchas veces vista como una cuestión de eruditos que se dedican a investigar la etimología de las palabras, pero durante años la formación de *familias de palabras*, a partir de una palabra generadora base, fue un rico método para enseñar nuevo vocabulario a niños de escuela primaria al tiempo de hacerles descubrir, en base a sus propios saberes, los eslabones de su propia lengua.

 Beatriz Acosta

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Kunstwerk: Aus dem Garten von  Jules Alexis Meunier.