vanessachavezsantiilanblog-blog - Tumblr blog

vanessachavezsantiilanblog-blog · 6 years

Text

Módulo 11.- Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa.

Unidad 3.- Seguimiento y evaluación de proyectos

Semana 9.- Construcción del modelo de seguimiento y del plan de evaluación.

Actividad 1.- Modelo de seguimiento

Proyecto de sustentabilidad ambiental

“Sistema de captadores de agua de lluvia”

14/05/2018

Tutor: Nino Alberto Arenas Mondragón

Alumno: Vanessa Chávez Santillán

Introducción

México enfrenta una crisis hídrica. En grandes zonas del país, incluyendo el valle de México, la situación es crítica. El banco mundial y Conagua proyectan enormes déficits de agua para el 2030, empeorando gravemente el acceso para millones de personas. Hoy mismo, el menos 250 mil personas en la CDMX ni siquiera tienen conexión a la red. Irónicamente, mientras nuestra ciudad sufre cada vez más escasez, cada año miles de millones de litros de agua de lluvia simplemente van al drenaje o causan inundaciones. (Isla urbana, 2018)

Específicamente la zona del Ajusco medio recibe un caudal de 100 litros por segundo, pero se encuentra al final de la dotación del sistema Cutzamala, lo que aunado al número de fugas, provoca que el servicio sea intermitente.

Dicha problemática se agudiza con la poca preservación del medio ambiente y el crecimiento de la mancha urbana en zonas de recarga. En el Ajusco medio, una zona que tenía la mayor recarga de agua, las zonas lávicas (justo desde el Periférico y hacia el Ajusco medio), hoy están llenas de casas.

1.- Ubicación

El proyecto de sustentabilidad comenzó en la colonia Cultora Maya perteneciente a la delegación Tlalpan, en la del Ajusco Medio. Mi comunidad es una de las muchas colonias que sufrimos del desabasto de este vital liquido, si bien es cierto que la gran mayoría de las casa cuentan con cisternas para la recolección de agua, también lo es, que con las dos horas que abren la llave hidráulica una vez por semana, no es suficiente para cubrir todas las necesidades.

2.- Empresa o institución que lo plantea

Este proyecto fue realizado por la delegación política de Tlalpan en conjunto con el Centro de Educación Ambiental Ecoguardas y la Asociación civil demoninada Isla Urbana, con el objetivo de aprovechar la experiencia, así como, el conocimiento de estas dos asociaciones para la instalación y funcionamiento de los sistemas de captación de agua de lluvia.

3.- Objetivos que cumple

Objetivo general

Ø Crear una cultura ambientalista para las personas involucradas de las comunidades donde se llevará a cabo el proyecto.

Objetivos específicos

Ø Capacitación de las personas interesadas por medio de capacitadores especializados en el tema.

Ø Garantizar un beneficio para la comunidad.

Ø Fomentar la integración de la comunidad para la instalación de los sistemas de captación de agua de lluvia.

Ø Que el proyecto a evaluar cuente con los recursos y apoyo para su implementación.

Ø Realizar un seguimiento de la funcionalidad de los sistemas de captación de agua de lluvia, instalados en la comunidad.

Los objetivos antes señalados son para la evaluación del proyecto de sustentabilidad ambiental, la cual se prevé que se lleven a cabo los tres elementos importantes que son la planificación, la implementación y la evaluación para determinar si el proyecto logro el o los objetivos establecidos.

4.- Teoría sobre sustentabilidad que fundamente el análisis de los resultados obtenidos.

El paradigma naturalista sugiere que el comportamiento humano sea estudiado tal como ocurre naturalmente, en ambientes naturales y dentro de su contexto total. Es de naturaleza holística por su orientación, y busca estudiar la realidad como un todo, sin dividirla artificialmente en partes y segmentos para ajustarla a la conveniencia del evaluador. Bhola (2012).

Ciudades sustentables

El urbanismo sostenible tiene como objetivo generar un entorno urbano que no atente contra el medio ambiente, y que proporcione recursos urbanísticos suficientes, no sólo en cuanto a las formas y la eficiencia energética, sino también por su funcionalidad, como un lugar que sea mejor para vivir. Gómez A. (2013).

Educación ambiental

La educación ambiental incluye la práctica de la toma de decisiones y la formulación de un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental. Gómez A. (2013).

5.- costo y a quién beneficia

El costo en primera instancia para la instalación de los sistemas de captación corrieron a cargo de la delegación política Tlalpan, apoyado por la mano de obra de las asociaciones antes señaladas, sin embargo debido al cambio de administración en la delegación este programa fue considerado como no prioritario, por lo que la delegación se retiró del proyecto, por consecuencia el centro de educación ambiental Ecoguardas, también se retiró del programa, dejando solo a la asociación civil Isla Urbana, estos se encuentran haciendo las gestiones necesarias para conseguir recursos económicos de empresas privadas, sin que hasta la fecha obtengan respuesta favorable para continuar con el proyecto.

Los beneficiarios son los pobladores de la colonia cultura Maya de la zona del Ajusco medio, quienes sufren el desabasto de este vital líquido para cubrir sus necesidades básicas como son: alimentación, aseo y limpieza de sus hogares.

6.- Situaciones que desencadenaron el proyecto de sustentabilidad ambiental

El presenta trabajo se centra en la zona alta del Ajusco Medio, donde gran parte de la escasez de agua, se deriva de un problema alarmante, este es, la poca preservación del medio ambiente que se tiene, especialmente en esta zona, donde la gente se establece en zonas de recarga de mantos acuíferos.

El Ajusco es conocido por tener una mayor recarga de agua, las zonas lávicas, hoy están llenas de casas. Se cuentan con pocos reservorios, se ha declarado en emergencia por la grave problemática que se vive en materia de agua, a la cual se añade la depredación del medio ambiente, que ha agudizado la situación.

7.- Tipo de información del proyecto de sustentabilidad ambiental: óptimos, reales, sentimientos, causas y soluciones, trascendencia

Realicé el estudio de cuantos sistemas de captación siguen funcionando, ya que se instalaron en el 2016 y tienen 2 años usando este sistema, Las entrevistas se llevaron a cabo a los domicilios que se registraron a dicho programa.

De los 150 entrevistados los resultados marcan que el 15% aún tiene el sistema de captación de agua de lluvia, sin embargo no pudieron instalarlo y solamente utilizan el tinaco (como cisterna), ya que no contaron con los recursos para la instalación y mantenimiento de este.

Por el contrario un 75% de los domicilios si cuenta con la instalación y hace uso de este, por lo que se encuentran muy satisfechos y agradecidos con este sistema por que han aprovechado al máximo sus beneficios, con esto se han reducido las carencias de desabasto de este vital líquido, guardando el agua potable para actividades primarias y la que les proporciona el sistema para actividades o labores secundarias.

Solo un 10% de los domicilios donde se realizaron las entrevistas, los propietarios se encuentran enojados porque nunca les llego ningún tipo de material y las personas encargadas no les daban una justificación fehaciente sobre este hecho.

De las encuestas realizadas, los datos fueron los siguientes:

73% Se encuentra muy interesado en este proyecto

22% No se encuentra interesado.

5% Desconoce de la existencia de este proyecto.

8.- Fuentes de información que se usaron: personas, web, libros, empresa, institución donde se desarrolla el proyecto de sustentabilidad ambiental

Bhola (2012).Proyectos, Programas y Campañas de “alfabetización para el desarrollo”. Instituto de la UNESCO para la educación (IUE). Fundación alemana para el desarrollo internacional (DSE). Santiago de chile. Chile.

Cervantes, Pelayo, Arano. (2012). Sustentabilidad ambiental, del concepto a la práctica: Una oportunidad para la implementación de la evaluación ambiental estratégica en México. Revista Electronica SciELO. Ensenada, Baja California, México. Recuperado de https://goo.gl/3E9nfN fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Elementos para Evaluar el Impacto Económico, Social y Ambiental del Turismo de Naturaleza en México (2007). Recuperado de https://goo.gl/l2CrMy fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Consejo consultivo del agua, A.C. Recuperado de: https://goo.gl/29jqbV Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Gómez A. (2013). Estrategias para la sustentabilidad. Desarrollo sustentable. Mapa conceptual unidad VI. Instituto Tecnológico de Durango. Recuperado de: https://prezi.com/rbcffb9qeiip/estrategias-para-la-sustentabilidad/. Fecha de consulta: 04 de mayo de 2018.

Proyectos de desarrollo sustentable (s/f) Recuperado de: https://goo.gl/Hpw9k1. Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Isla urbana (2017) recuperado de: http://islaurbana.org/isla-urbana/

C. Gabino Hernández. Encargado de instalaciones de la Asociación Civil Isla Urbana.

Sra. Clara Gaytán, habitante de la colonia Cultura Maya y primera beneficiaria del proyecto.

9.- Resultados de las herramientas aplicadas para la recopilación de datos.

Una de las vicisitudes principales al entrevistar a los usuarios de estos sistemas fue su comportamiento un tanto grosero por parte de las personas porque pensaban que era algo relacionado con las próximas elecciones y que me encontraba buscando anomalías para beneficiar a la oposición buscando voto. Por otra parte, las autoridades se negaron a darme la información del proyecto porque mencionaron que a ellos no les correspondía y que acudiera al Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), para que por medio de esta institución obtuviera una respuesta, esta situación retrasaría la continuidad de mis actividades.

Con respecto al primer punto debo comentar que la renuencia de algunas personas para ser entrevistadas se compenso con las personas que de manera muy amable y educada me dieron la entrevista y su opinión lo que me ayudo a diagnosticar el proyecto y a pesar que la información acerca del proyecto de captación de aguas pluviales en Tlalpan es muy poca, al tener contacto con los usuarios facilito mi trabajo.

Los instrumentos utilizados fueron:

Entrevistas: con el encargado de la instalación de los sistemas de captación, por otra parte, también se entrevistó a la propietaria del domicilio donde se instaló el primer sistema de captación.

Encuestas: Habitantes de la colonia Mirador 2 que se encuentra aledaña a la colonia cultura Maya, así como habitantes de la misma.

Observación: este ejercicio de observación se realizó en el domicilio de la señora Clara Gaytán, quien nos explicó el funcionamiento y el mantenimiento del sistema de captación.

10.- Vicisitudes y acontecimientos

Las vicisitudes con las que me encontré durante este proceso de evaluación fue principalmente la desconfianza de los pobladores de la colonia Cultura Maya comprendí un poco la situación debido a los altos índices de inseguridad que se han presentado por la zona, cabe aclarar que solamente pedía de manera educada y respetuosa me permitieran realizar una pequeña entrevista explicando de antemano el motivo de mi visita.

Otras de las cosas que impidieron mi trabajo fueron la burocracia y falta de tacto para tratar a los ciudadanos por parte del personal de la Delegación Política de Tlalpan que de forma muy déspota me negaron cualquier tipo de información que yo requería, pedí me dieran una cita con algún jefe de unidad departamental que pudiera decirme los motivos de negar la información de esta forma tan mal educada, sin embargo, también la respuesta fue negativa argumentando que por el momento no tenían tiempo de atender y que había cosas más importantes que necesitaban prioridad y atención de los jefes.

Algo semejante sucedió en el CEA Ecoguardas, A.C. en donde al principio solo me facilitaron la información por medio de un tríptico (muy escaso de información) indicándome que no se encontraba la persona que pudiera darme información acerca de los cursos, al acudir una segunda vez pude tener una entrevista pero no mayor a 5 minutos con el responsable, dejando muchas preguntas en el aire.

Caso contrario sucedió al acudir a las oficinas de Isla Urbana, A.C. donde de manera muy amable me permitieron el acceso a las instalaciones invitándome a conocer los materiales que tenían en exhibición, me permitieron hablar con el encargado de la instalación de los sistemas de captación de agua pluvial el cual se mostró accesible y con tiempo suficiente para atenderme.

Algunas personas también accedieron a las entrevistas de manera que con ellos pude recabar los datos que presento en párrafos anteriores y las personas de la colonia Mirador II a las que realice las encuestas todas accedieron a contestarla, esto fue de gran ayuda para tener avances en la realización de mi proyecto.

11.- Conclusiones (Reflexión)

Este proyecto tuvo un comienzo en el año 2016 ante la necesidad de cubrir las necesidades básicas para una vida digna de los habitantes de la zona media del Ajusco, decidieron que sería la colonia cultura Maya perteneciente a la Delegación Tlalpan ante la alarmante escases de agua que existe en esa zona, sin embargo este programa fue suspendida el año pasado (2017) por diversas causas una de ellas siendo la más importante el retiro del apoyo económico que la Delegación proporcionaba.

Cabe señalar, que las mejoras que se dieron en el entorno social de la comunidad fueron de gran beneficio para sus habitantes, algunos de ellos muy responsables entendieron la importancia de dar mantenimiento a los sistemas haciéndolo parte de sus actividades, otros ante la falta de continuidad por parte de las autoridades encargadas del proyecto, no consideraron un beneficio al contrario lo tomaron como que el gobierno siempre abusa de ellos, desperdiciando los materiales recibidos. Este proyecto no fue planeado para crear empleos, sino para que los propios beneficiarios participaran activamente en él. Otro de los beneficios fue reducir la humedad dentro de las casas beneficiadas con el proyecto.

Sugerencias para las autoridades de la Delegación Tlalpan, candidatos por la alcaldía de Tlalpan:

· Continuar con el apoyo económico principalmente

· Tomar el proyecto como una prioridad

· No sacar provecho con proselitismo que solo beneficia a unos cuantos

· Preocuparse por cuidar el medio ambiente

Como estudiante las expectativas que tengo con respecto a las autoridades son muy altas, esperando que puedan atender y dar seguimiento a este gran proyecto que puede beneficiar a más personas que no han tenido los recursos para construir una cisterna. Del alcalde electo esperaría que pusiera especial atención en esta problemática que vivimos día con día y que las autoridades de la CDMX tomaran conciencia de aprovechar los recursos naturales que como su nombre lo dice los proporciona la misma naturaleza de forma gratuita y es para todos sin distinción de clases o géneros.

Algunas de las decisiones que como autoridades pueden tomar es conocer más a fondo las necesidades de los habitantes de la delegación Tlalpan, sin embargo con visitar el lugar una sola vez no basta, crear una comisión permanente para dar seguimiento y atención a los usuarios de manera educada pues muchos de las personas que se acercan a ellos son de la tercera edad.

Ganarse la confianza de los ciudadanos con hechos y no con palabras de eso ya tenemos mucho y las necesidades no paran. Por otra parte fomentar una cultura ambientalista informado, capacitando e impulsando a la gente por medio de la participación activa, es decir, que sea un trabajo colaborativo entre las autoridades en este caso delegacionales y los habitantes de la comunidad de esta forma ambas partes se responsabilizan de las acciones y actividades.

Referencias

Consejo consultivo del agua, A.C. Recuperado de: https://goo.gl/29jqbV Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Elementos para Evaluar el Impacto Económico, Social y Ambiental del Turismo de Naturaleza en México (2007). Recuperado de https://goo.gl/l2CrMy fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Isla urbana (2017) recuperado de: http://islaurbana.org/isla-urbana/

Proyectos de desarrollo sustentable (s/f) Recuperado de: https://goo.gl/Hpw9k1. Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

0 notes

vanessachavezsantiilanblog-blog · 6 years

Text

Concentrados

Módulo 11.- Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa.

Unidad 2.- Construcción del enfoque de evaluación de proyectos.

Semana 6.- Toma de decisiones y retroalimentación derivada de la evaluación.

Actividad 3.- Requerimientos de la evaluación del proyecto de sustentabilidad. (Espacio de tareas).

Proyecto de sustentabilidad ambiental

“Programa de captación de agua de lluvia”

Liga para ingresar al Blog: https://vanessachavezsantiilanblog.tumblr.com/

28/04/2018

Tutor: Nino Alberto Arenas Mondragón

Alumno: Vanessa Chávez Santillán

De las encuestas realizadas, los datos fueron los siguientes:

73% Se encuentra muy interesado en este proyecto

22% No se encuentra interesado.

5% Desconoce de la existencia de este proyecto.

Por lo que se observa.

El proyecto es viable y trae beneficios propios a los involucrados la gran mayoría comprometidos con el seguimiento de este beneficio que consiste en el mantenimiento para el correcto uso del sistema. El problema del que me doy cuenta es que algunos ciudadanos no hicieron su trabajo correctamente y dejaron que los materiales se dañaran. Por otro lado las autoridades al cambiar de dirigentes en la transición de que la delegada Claudia Sheinbaum Pardo dejo el cargo para iniciar su campaña como jefa de gobierno de la CDMX, la nueva administración dio carpetazo y retiro los recursos al proyecto por considerarlo no prioritario.

Esto trajo como consecuencia que Ecoguardas A.C. también se retirara del proyecto y solamente se quedará una asociación civil llamada Isla Urbana, sin embargo esta asociación civil no cuenta con los recursos para donar los materiales, los cuales son muy costosos para las personas.

Isla Urbana, A.C. actualmente se encuentra realizando las gestiones necesarias para que las empresas que estén interesadas realicen donativos y con esto puedan darle continuidad al proyecto.

¿Qué cambiarias para mejorarlo?

Lo que yo cambiaria en este proyecto es la donación considero que las personas no valoran lo que no les cuesta, por lo que una posible solución sería, que el gobierno proporcione el 50% y el ciudadano el otro 50% de la instalación de los captadores de agua de lluvia.

Otra solución sería que las nuevas casas sean construidas con el sistema integrado ya como norma para la construcción y así poco a poco todas las casas contaran con dicho sistema.

Vicisitudes

Conclusión:

Este proyecto es muy viable para las zonas que carecen de agua potable, su estructura no es muy costosa, ni el mantenimiento. Como ya comente en mi comunidad sufrimos de desabasto de agua en la red solo nos cae un día por semana con una duración de una a dos horas como máximo, por lo que como sociedad ya estamos educados en la responsable utilización del agua, y son muy pocas las personas que la desperdician incluso los mismos vecinos se cuidan entre ellos para evitar el desperdicio, esto como sociedad lo hemos aprendido gracias a las carencia que hemos vivido.

Aprovechar algo que la naturaleza nos brinda de manera gratuita nos beneficia en muchos sentidos pues la educación ambiental es la base para cuidar nuestro planeta, trabajando en conjunto con las autoridades y no solo dejarlo en sus manos, nos llevará a crear conciencia sobre la importancia del cuidado del agua.

Si este proyecto contará con todo el apoyo de las autoridades y empresas interesadas en el medio ambiente, puede implementarse no solo en la Ciudad de México, sino también, en los poblados donde la mayor parte del tiempo llueve.

Referencias.

Bhola, H. (2012). La evaluación de proyectos, programas y campañas de Alfabetización para el desarrollo. Santiago de chile.

Consejo consultivo del agua, A.C. Recuperado de: https://goo.gl/29jqbV Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Elementos para Evaluar el Impacto Económico, Social y Ambiental del Turismo de Naturaleza en México (2007). Recuperado de https://goo.gl/l2CrMy fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Proyectos de desarrollo sustentable (s/f) Recuperado de: https://goo.gl/Hpw9k1. Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

0 notes

vanessachavezsantiilanblog-blog · 6 years

Text

Adecuaciones y modificaciones del proyecto de evaluación.

Módulo 11.- Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa.

Unidad 2.- Construcción del enfoque de evaluación de proyectos.

Semana 4.- Aspectos a evaluar en los proyectos: construcción de indicadores.

Actividad 2.- Instrumentos de evaluación del proyecto de sustentabilidad

Espacio de tareas

Tutor: Nino Alberto Arenas Mondragón

Alumno: Vanessa Chávez Santillán

Fecha de elaboración: 13 de abril de 2018.

Instrumentos de evaluación del proyecto de sustentabilidad

Introducción

Antecedentes

En México, la distribución geográfica del agua no coincide con la distribución geográfica de la población. El volumen de agua renovable promedio en el país per cápita es de 4,028 metros cúbicos por habitante por año. Sin embargo, existen diferencias sustanciales entre el Sureste y el Norte del territorio; se observan áreas con gran escasez de agua y regiones con frecuentes eventos hidrometeorológicos que significan costosas inundaciones y afectación de asentamientos humanos e infraestructura.

Justificación

Mi comunidad es una de las muchas colonias que sufrimos del desabasto de este vital liquido, si bien es cierto que la gran mayoría de las casa cuentan con cisternas para la recolección de agua, también lo es, que con las dos horas que abren la llave hidráulica una vez por semana, no es suficiente para cubrir todas las necesidades.

Las personas necesitamos agua potable para las necesidades básicas como el aseo personal, cocinar, lavar la ropa y los utensilios de cocina, sin embargo, también se puede provechar el agua pluvial para satisfacer otras necesidades como es, la limpieza de la casa, lavar jergas, lavar patios, vehículos, las descargas del sanitario, riego de plantas y jardines entre otras.

El beneficio que brinda un sistema de captación de agua pluvial es muy grande al menos durante la época de lluvias, con esto no solo se consigue satisfacer las necesidades de la comunidad, sino también con esto se evitan un poco inundaciones por la zona.

Objetivos

Como bien sabemos realizar una evaluación de un proyecto de sustentabilidad ambiental no es tarea fácil, pero es un proceso muy importante para conocer el impacto que genera en la comunidad donde se desarrolla, dicho en otras palabras, con la evaluación se realiza una valoración de riesgos, gastos, los beneficios, recursos y elementos que lo conforman, es decir, se trata de buscar una mejor alternativa para su ejecución.

Objetivo general

Ø Crear una cultura ambientalista para las personas involucradas de las comunidades donde se llevará a cabo el proyecto.

Objetivos específicos

Ø Capacitación de las personas interesadas por medio de capacitadores especializados en el tema.

Ø Garantizar un beneficio para la comunidad.

Ø Fomentar la integración de la comunidad para la instalación de los sistemas de captación de agua de lluvia.

Ø Que el proyecto a evaluar cuente con los recursos y apoyo para su implementación.

Ø Realizar un seguimiento de la funcionalidad de los sistemas de captación de agua de lluvia, instalados en la comunidad.

Actividades y tareas.

Para iniciar con la evaluación nos percatamos que carecen de información para atraer la atención de los interesados, por lo que se toma como prioridad ya que la comunicación e información es importante.

El sistema de captación de agua de lluvia se instaló con materiales reciclables, por lo que se tienen que hacer pruebas para revisar su actividad y que sea funcional para las personas.

Al contar con este sistema, como mencionamos anteriormente no solo se beneficia a los interesados pues este impacto puede llegar a beneficiar a más comunidades, tanto ambiental, como económica y socialmente

Recursos humanos

Los propios involucrados en la instalación de los sistemas de captación de agua pluvial serán los encargados de este proceso.

Recursos Materiales

Tubos de PVC

Tinacos o botes.

Canaletas.

Aspectos sociales

Es importante destacar el impacto social que este tipo de proyectos con llevan a la comunidad ya que transformaran la realidad de los involucrados y de la sociedad.

Donde la comunidad trabaje conjuntamente con sus vecinos para la ayuda de la instalación de dicho sistemas, favoreciendo así la interacción entre ellos generando una buena relación y ambiente de convivencia.

Otro aspecto que se ve involucrado que es muy importante para la realización de la evaluación del proyecto es:

El aspecto económico, que favorece la economía familiar al ahorrar en el gasto de compra de pipas y con esto ayudar en el gasto de otros productos básicos.

Social.- Congruencia y pertinencia

Nombre del proyecto

Sistemas de captación de agua de lluvia instalados en viviendas de bajos recursos.

Propósitos u objetivos

Crear una cultura ambiental, en las personas de la comunidad Ajusco Medio

Beneficios económicos, sociales y ambientales para la comunidad.

La capacitación de las personas interesadas.

Reflexión sobre la importancia que tiene la educación ambiental.

Instrumentos de evaluación

Relación de participantes

Realización de expedientes

Censo de verificación

Entrevistas con los interesados.

Indicadores de evaluación

Cuantas personas tomaran la capacitación

Tipo de materiales con que están construidas las viviendas.

Número de viviendas registradas para el proyecto

Necesidades básicas donde la utilización del agua de lluvia servirá a los involucrados.

Referencias.

Bhola, H. (2012). La evaluación de proyectos, programas y campañas de Alfabetización para el desarrollo. Santiago de chile.

Elementos para Evaluar el Impacto Económico, Social y Ambiental del Turismo de Naturaleza en México (2007). Recuperado de https://goo.gl/l2CrMy fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Consejo consultivo del agua, A.C. Recuperado de: https://goo.gl/29jqbV Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

Proyectos de desarrollo sustentable (s/f) Recuperado de: https://goo.gl/Hpw9k1. Fecha de consulta: 13 de abril de 2018.

0 notes