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Courte vidéo- Analyse et évaluation

- Ce que j’ai le plus aimé de ce projet était la liberté qui nous était accordée au niveau du sujet et de la façon de l’aborder. J’ai aimé le fait que nous pouvions utiliser beaucoup de créativité à un point où la vidéo pouvait devenir quelque peu étrange mais ça en était le but. Nous avions beacoup de liberté et c’est ce que j’ai vraiment apprécié.

- Lors de ce projet, j’ai appris plusieurs notions sur le montage d’un film à partir d’images, de gifs et de courtes vidéos au lieu d’un tournage. Entre autres, j’ai appris comment faire du stop motion avec des images et comment automatiser le mouvement d’images ce qui m’a permis de simuler l’idée d’évolution.

- Grâce à l’automatisation des mouvements, j’ai bien réussi à démontrer l’idée d’évolution et de comment chaque forme évoluait en une autre et ensuite en des images ce que je crois avoir bien réussi. Je crois avoir aussi bien réussi la trame sonore car c’est une belle composition.

- Je trouve que malgré le fait que je trouve avoir bien démontré notre sujet, j’aurais pû user de plus de créativité en ce qui en tient au sujet choisi. Notre thème, l’évolution, n’est pas terrible mais je crois que nous aurions peut être pû être plus créatifs.

- Il y a plusieurs connaissances que j’ai apprises lors de ce projet que je pourrais réinvestir dans d’autres projets. Tout d’abord, les connaissances acquises en lien avec la création et l’automatisation des mouvements est très utile dans la production de films en stop motion ce qui ouvre plusieurs portes dans le cinéma. De plus, les connaissances acquises en créant la trame sonore seront très utiles dans n’importe quel projet de cinéma car la trame sonore est un élément essentiel dans le cinéma pour rendre un film intéressant pour son public.

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Film pastiche- Analyse et évaluation

- J’ai bien aimé ce projet car nous avions l’opportunité de reproduire une scène d’un film vu par des millions de personnes et qui nous permettait d’appliquer plusieurs concepts que nous avions appris au cours de l’année. J’ai bien aimé le tournage que nous avons effectué et le montage était loin d’être ennuyant car le film était bien fidèle à l’original.

- En effectuant ce travail, j’ai appris certaines techniques sur l’éclairage qui nous ont été nécessaires et aussi j’ai amélioré mes techniques pour filmer et faire le montage. J’ai continué d’appliquer plusieurs concepts vus au cours de l’année dans tous les aspects de ce travail.

- Je trouve que j’ai bien réussi le tournage et le montage mais ce qui m’a particulièrement causé du trouble a été l’éclairage car nous ne pouvions pas atteindre un éclairage fidèle au film dû à un manque d’espace de tournage et d’équipement professionel. Nous avons conclu que d’utiliser un cellulaire était le plus proche que nous pouvions venir avec nos ressources.

- J’aurais pû améliorer ma productivité car si j’avais fini au moins un cours avant la limite, mon travail n’aurait pas étéaffecté par la tempête. Sinon mon tournage aurait pû être un peu mieux et le montage plus fuide mais en général je suis satisfait de mon travail. 

- Les connaisances de tournage et de montage pourraient être réappliquées dans n’importe quel travail en lien avec le cinéma car ce sont des bases essentielles dans ce domaine.  

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Courte Vidéo- Démarche et Analyse

-Au tout début, nous avions déjà composé la trame sonore avant le début du projet donc nous avons dû trouver un thème qui pouvait se relier à la trame sonore afin d’éviter de devoir recommencer cette étape cruciale du projet. Après s’être entendus sur le thème de l’évolution, nous avons commencé à penser à comment nous allions réaliser notre vidéo (contenu). Nous avons ensuite créer les formes pour le début de la vidéo à l’aide Photoshop et les avons exportés en PNG. Ensuite nous avons trouvé le images pour la deuxième partie de la vidéo en ajustant certaines à notre goût à l’aide de Photoshop. Nous les avons ensuite plcé dans Final Cut Pro et avons ajouté les animations nécéssaires afin de produire l’effet désiré par notre vidéo. Nous avons fini par superposer la trame sonore et l’ajuster à la video.

-La plupart des difficulés que j’ai rencontrées au courant de ce projet était dues au fait que j’éprouvais des difficultés à me concentrer à travailler. Je me trouvais constamment à faire autre chose que de travailler. De plus, au début, ma méthode pour faire les animations était de faire du stop-motion avec des images différentes à chaque 1/10 seconde ce qui s’avérait extrêmement long. J’ai surmonté cette difficulté avec les animations automatisées de Final Cut Pro. 

-Il n’y a pas vraiment de différences entre notre idée originale et notre produit car nous avons vraiment bien planfié toutes les étapes de notre produit final à la lettre.

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Film pastiche-Démarche et analyse

- Au tout début, nous avons choisi le film duquel nous allions faire un pastiche et de quelle scène il s’agirait. Nous avons décidé de continuer avec le film le labyrinthe de Pan, car ce film nous semblait particulièrement intéressant et que certains membres de l’équipe l’avait déja vu et ils avaient que des bonnes choses à dire à son propos. Nous avons ensuite choisi de reproduire la scène connue sous le nom du “Pale man scene” parce que c’est une scène très importante dans le déroulement du début de ce film. De plus, c’est une scène obscure et mystérieuse ce qui nous semblait intéressant à reproduire. Nous avons aussi consaté que ce serait une scène possible à reproduire dans un milieu scolaire. Ensuite nous avons analysé la composition de la scène et avons commencé à écrire le scénarimage afin de débuter le tournage le plus rapidement possible. Lors du premier cours de tournage, nous avons commencé par trouver où nous allions filmer soit principalement la salle de lavage de l’école. Nous avons ensuite adapter la salle à nos besoins en enlevant tous les objets parasites et en placant un drap sur la table. Nous avons ensuite éteint les lumières et utilisé un téléphone pour mieux imiter l’éclairage du film. Nous avons ensuite tourné quelques scènes. Au deuxième cours, nous avons tourné le reste de nos scènes dans la salle de lavage et quelques scènes dans un bureau du gymnase et dans la salle de musculation. Le cours suivant, nous avons chacun procédé à faire notre montage. j’ai commecé par sélectionner les meilleures prises de nos scènes pour ensuite les assembler en notre film. Ensuite, j’ai ajuster les scènes pour créer  des bons raccords et j’ai ajouté une ou deux transitions pour que ça soit plus plaisant visuellement. J’ai eu le temps de commencer ma trame sonore et elle était presque finie mais je n’ai pas eu le temps de la terminer et de remettre à cause de la tempête de neige.

- Nous avons encontré quelques difficultés lors du tournage et montagenotamment avec l’éclairage ca les scènes du film sont très sombres mais nous n’avions pas un espace assez grand pour reproduire l’éclairage très distant nécessaire pour filmer une scène fidèle à l’original. Notre meilleure option pour remédier à ce problème était d’utiliser un cellulaire pour l’éclairage car les spots étaient trop brillants et donnaient un ton trop orangé. L’autre difficulté était que dû à la tempête de neige, nous avons manqué notre dernier cours de média de l’année et malheureusement, je n’ai pas pû venir en récupération à cause de mon horaire trop chargé.

- Notre produit est très similaire à notre scénarimage mais originalement nous avons peut être été un peu trop ambitieux sur l’idée de parfaitement reproduire la scène filmée avec de l’équipement professionel dans un studio. Nous avons par contre essayé de rester très fidèles à notre idée décrite dans notre scénarimage.

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Captures d’écran du projet de vidéo expérimentale

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Vidéo expérimentale- Analyse

https://vimeo.com/217194701

1. Décrire

1a. Les images de la vidéo sont toutes composées de formes en noir et blanc. Les images bougent relativement rapidement et les formes changent environ à toutes les 3 à 5 secondes. De plus, les images débutent en blanc sur noir avant d’alterner nombreuses fois au cours de la vidéo d’au-dessus d’une minute. Le mouvement le plus commun des formes est une vibration avec un peu de déplacement. 

1b. La trame sonore est relativement rapide ce qui lui donne un air quelque peu joyeux sans être festif. Par contre, certains sons plus ternes enlèvent un peu de cet air joyeux donnant une trame sonore intéressante aux niveau des émotions qui lui sont associées. Les sons aigus donne un ton futuriste à la vidéo sans ressembler à une trame sonore de science-fiction. Il n’y pas de grand changement de ton drastique dans la trame sonore au cours de la vidéo.

2.Commenter

-Le concept de la vidéo est très simple et visible mais aussi très superficiel. Le concept est tout simplement relié aux couleurs de la vidéo: noir et blanc. Ce concept est très peu profond mais facile à interpréter. L’histoire de la vidéo est extrêmement abstraite si elle existe. La vidéo ressemble plus à un ramassis de plusieurs formes en noir et blanc.

-J’ai trouvé la vidéo étrange et mélangeante. Le concept était trop superficiel et l’histoire quasiment inexistante. La trame sonore jouait trop sur les émotions sans avoir de lien avec les images présentées dans la vidéo. La vidéo semblaient vraiment improvisée mais sans avoir de profondeur ou de réelle dimension. Je comprends que le concept était simplement de faire une vidéo en noir et blanc mais je crois que l’histoire aurait pu être plus présente et la trame sonore plus descriptive de la vidéo.

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Démarche et Analyse

- Afin d’arriver à notre produit final, nous avons débuté par analyser des magazines existants en ce qui concerne leur structure, leurs couleurs, leurs articles et toute autre composante pertinente à notre project. Ensuite, nous avons tracé un plan de notre magazine afin de mieux se préparer à l’exécution. Nous avons ensuite procédé à la photographie pour toutes les photos incluses dans notre magazine. Par la suite, nous avons retouché ces mêmes photos et fait le montage des annonces et des pages de notre magazine. Nous avons terminé par assembler nos pages sous forme de magazine.

-Une des difficultés que nous avons rencontrée est que Héloïse n’était jamais satisfaite avec le résultat des photos donc nous devions prendre des centaines de photos afin qu’elle soit satisfaite du résultat du travail. De plus, nous avons rencontré quelques difficultés avec photoshop lors du montage donc nous avons dû recommencer certaines images.

-Depuis notre toute première idée il y a eu quelques changements comme le thème mais depuis  le début de la production il y a très peu de modifications et toutes très petites. Par exemple, nous avons dû changer une des publicités et une des recettes dû à un manque de matériel et es ressources en ce domaine.

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1. Dans la publicité, on aperçoit tout de suite l’homme, qui est un joueur de football, au centre-gauche de l’image. Son chandail gris pâle contraste fortement avec le fond noir et le ballon brun contraste à son tour avec le chandail. De plus, la manche rouge du chandail attire notre regard vers la droite de l’image ce qui amène notre oeil directement au slogan et au texte. Le texte est écrit en blanc afin de créer un contraste avec le fond noir. La police utilisée est imposante afin d’égaler l’imposance du joueur afin de démontrer la supériorité de cette marque de produits. De plus, dans le coin inférieur droit on peut voir le site de la compagnie ou l’on peut se procurer des produits de la marque. le logo est aussi très présent car il est sur tout le produits que le joueur porte en plus d’être à côté du slogan.

2. La publicité vise des jeunes joueurs de football car c’est annonce qui vend de l’équipement de football. De plus, la publicité présente un joueur de football très connu et idolisé par plusieurs. La publicité vise donc à utiliser ce joueur afin d’aller chercher le plus possible de consommateurs chez les jeunes joueurs de football.

3. La publicté vend de l’équipement de football de la marque Nike, par exemple, on peut voir dans l’image un ballon et des gants arborant très clairement le logo de la marque. De plus, on peut assumer que le chandail porté par le joueur de football est aussi de la même marque. Le site internet dans le coin inférieur droit mène le consomateur à le consulter afin de voir les nombreux produits que présente la compagnie.  

4. Le procédé principal utilisé pour vendre ces produits est l’utilisation d’une célébrité pour vendre le produit parce qu’il est très connu et même idolisé par une grande partie de la clientèle cible. De plus, la compagnie utilise ceci pour vendre l’idée que le consommateur qui achète leur produit jouera comme Adrian Peterson, le joueur professionnel. Donc, en fait, Nike vend l’idée de jouer comme un joueur professionnel en achetant ses produits.

5. Je crois que la publicité est efficace grâce aux procédés visuels et l’utilisation d’une célébrité pour vendre le produit. Les contrastes réussissent à capter rapidement l’attention du lecteur et attirer l’attention vers le texte à la droite de l’image. Ceci la rend très efficace pur vendre les produits.

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Voici mon screenshot de mon image personnalisée