#scholē

[rocksandaces]

Did you know that the word "school" comes from the Greek σχολή (scholē) which originally meant leisure? Why is it that now it means exactly the opposite?

[holeandholland]

HOLE AND HOLLAND · ifax! - NU.F.OFF (Incl, EYヨ Remix)

ifax! - NU.F.OFF 
Cat No: HOLEEP014
 Format: 12”  (Purple Clear Vinyl)
 24. December 2022 Release SIDE A 1. Xpassy 2. Mazcal Phax! 3. NU.F.ON 4. Light Piya (Extended Mix) 5. Night Terror Flash OFF SIDE AA 1. NU.F.OFF (EYヨ Remix) Artwork : ifax! Mastering : Naoya Tokunou Shop 2018年にEYヨ(BOREDOMS) REMIXを搭載し[Hole and Holland]よりリリースされ即完売となった1st、”Scholē  EP”にて独自のコズミック・ディスコ・ワールドを披露したifax!による2nd EP。キレのあるギターにコーラスとSEが絡み合い展開してゆくエディットセンス炸裂の壮大なキラー・トラックのA1、オリエンタルな音色とボイス・サンプルがクセになるサイケ・ディスコのA2、妖しく浮遊するシンセに異国情緒溢れるポエトリーとトビ音が絡み絶妙な違和感を纏ったトリッピーなアジアン・ディープ・ハウスのA3、2022年3月にDLリリースされたアンビエント・トラックをパーカッシブでトロピカルなフロア仕様にリメイクしたバージョンのA4、90’sテイストなリズムから独自の幻想的なサウンド・スケープへと誘う新感覚レフト・フィールド・ハウス・トラックのA5、そしてAA面にはA2~A5のオリジナル4曲分を強烈な1曲の、まじ？ピカ・マッド・ディスコ・トラックへと昇華させた唯一無二な展開・出音もまさに圧巻のEYヨ(BOREDOMS) Remixを収録。特色ジャケット/カラーヴァイナル仕様のスペシャル12”。

[welt11]

遅くなりましたが、来週2/9より開催される 鎌倉 scholeでのイベントに参加させていただきます。皆さまにお会いできること、とても楽しみにしています。 #Repost @schole_junichi with @get_repost ・・・ . . 展覧会のお知らせです。 . . 2018.2.9 – 18
[ Permanent Sharing vol.1 - purify - ]
in scholē . . 新しく生まれ変わったスコレーにて、 新しい時間が始まります。 . . Permanent Sharing（パーマネント・シェアリング）とは、「永続的に共有すること」という意味のことば。 皆さんと一緒に未来に向けて永続的に共有できることを考え、体験し、発見する場として Permanent Sharing は開かれます。 . . 1回目のシェアリングのテーマは、” purify ＝ 浄化 “ です。 . 浄化は、新しい季節を迎える私たちにとって、とても大切です。 体を浄化することで、心は軽やかになり、 心を浄化することで、魂は輝き、 魂を浄化することで、体はしなやかに躍動します。 浄化は新しい時間にむかう準備として、はずしてはならない重要なステップと言えるでしょう。 . Permanent Sharing の期間中、スコレーはこの場を訪れた方が美しく楽しく��やかに浄化の歩みを進めることができる場として整えられます。 ここで出会う体験、食、絵、香り、音、会話は、あなたの心と体と魂の浄化をサポートするためにあります。 . . 今回、Junichi Ogawaと共に purify の場を整えてくださるコラボレーターは… . UMU・PRISM・O・LYRA（ウム・プリズム・オー・リラ） @mamaradion WELT @welt11 shima @shima.her_758 佐々木ふみえ @fumi_sasa くしまけんじ @kenjikushima . . 以上の素晴らしい方々と共に、浄化のための場と時間を奏でたいと思います。 . 浄化を終えれば、「春」そして「新しい季節」はもうすぐそこです。 あなたがもしこの時間と場に心惹かれたのなら、今のあなたにとって今回のテーマが必要だという標（しるし）。 ぜひ、足をお運びください。 . . 期間中は、ライブやTea Ceremony、プライベートセッションなどなど、 様々な浄化のアプローチ・イベントを行います。 あなたが心惹かれる日にお越しください。 . どの日か1日だけ訪れて頂いてももちろん良いですが、 できれば、期間中は何度もスコレーへ足を運んで頂ければと思います。 訪れるたび、あなたの中の「浄化」のテーマは加速され、新しい季節を迎える準備がしっかり整うはずです。 . . 詳しい内容は、junichiogawa.comのスケジュールのページをご覧ください。 ☆ 2/9(金)に開催の “A little initiation” は、多数のご応募をいただき、予約を締め切りました。 . . . . #permanentsharing #purify #scholē #shima #umuprismolyra #welt #sasakifumie #alongislanddeli #junichiogawa #onenessstation #jhun #alittleinitiation #スコレー鎌倉山 旧 #山のスコレー #佐々木ふみえ #くしまけんじ

[gguksgalaxy]

Apparently the word school or scholar is derived from the greek scholē which means ‘free time’...what?

[anitya-atelier]

- Table of Viriditas - ヴィリディタスの集い

緑の美しい季節に、atelier ANITYA にてヴィリディタスを感じて頂く物語のような料理会を、素敵な方々と共に開催することになりました。

ヴィリディタスとは、「緑の力」と訳される、中世ドイツの聖女ヒルデガルトが使っていた言葉で、宇宙のエネルギーバランスを意味しています。

植物やハーブはもちろん、至るところや至るもの、私たちのなかにも、ヴィリディタスは宿っていると彼女は言います。

今回は「緑の力」をもたらすハーブを使った料理やデザートと、歴史や文化の記憶を蘇らせる古い器や道具達で、ヴィリディタス溢れるテーブルをご用意いたします。

料理��振る舞うのは、東京 西荻窪「くしま」を営む料理家・久嶋健嗣さん。

春の野菜や果物、ハーブをたっぷり使った料理をコース仕立てでお愉しみください。

ANITYAからは、久嶋さんとコラボレーションさせていただく一皿や、古い伝統菓子に想いを馳せたデザートをご用意いたします。

テーブルを彩るのは、cite’ 鈴木良さんの古い器や道具達。この日のために設えられた空間から、ヴィリディタスの繊細でいて雄大なエネルギーを感じてください。

そして案内役となるのは、昨年イベントを催してくださったハーバリストのJunichiさん。

Junichi Ogawaの魔法のようなハーブドリンクを召し上がっていただくと、ヴィリディタスの扉がゆっくり開かれ、料理会は始まります。

料理とデザートに忍ばせたハーブや大地に宿る「緑の力の物語」を、Junichiさんがストーリーテラーとなって皆さんにお伝えします。

ヴィリディタスの愛や喜びを、純粋に感じていただける会になれば幸いです。

口福のひと皿、ひと皿をどうぞお愉しみください。

＊当日は、久嶋健嗣さんの美味しい保存食、junichi さんの美しいハーブティー、cite'の古い物も数点、販売いたします。

料理／久嶋健嗣

デザート ／ANITYA

ドリンク&ストーリーテラー ／Junichi Ogawa

設え ／鈴木良

◯Profile

久嶋健嗣(くしまけんじ・料理人)

東京西荻窪にて、くしまを運営。

レストランとして季節の野菜料理を提供する、料理教室を開く、などしている。

保存食を作るプロジェクト・"A LONG ISLAND DELI"としても活動している。

著書に「僕のしあわせなごはん 食堂くしまのレシピ帖」(中央公論新社刊)がある。

◯Profile

Junichi Ogawa (セラピスト・ハーバリスト)

サロン「 scholē（スコレー） 」を鎌倉にて主宰。ハーブや食、デザインやアートを通して、ホリスティックな観点から表現活動やセラピーを行う。講座「ハーブのレクチュール」を開催し、人気に。

HP http://junichiogawa.com /

◯Profile

鈴木良（cite'主宰）

2000年よりヨーロッパに渡り、美術を学びながら各地で古い物の収集を始める。2014年より広島在住。以来「universum」をテーマに作り手の紹介を続け、2019年からは各地で展示をスタート。

【場所】

atelier ANITYA

※JR広島駅より徒歩15分以内。ご予約完了後にご案内いたします。

【日時】

①5/17fri 19:00-21:30（22:00）

②5/18sat 12:00-14:30（15:00）

③5/18sat 19:00-21:30（22:00）

各回10名様

※スタート時間の30分前より開場いたします

【参加費 】

¥11,000（税別）

※お会計はすべて現金のみのご精算となります。

【ご予約方法】

mail : anitya2015@gmail.com

※行き違い等を防ぐため今回はメールのみのご予約とさせていただきます。ご注意くださいませ。

申込受付 4月24日（水）

締め切り 4月27日（土）

記入事項：お名前と人数（参加者全員のお名前）、ご希望日時（第2希望まで可能な方はご記入ください）、お電話番号、ご住所、を入力の上、件名欄に「ヴィリディタスの集い」と入力して送信してください。

ご応募多数の場合は、抽選とさせていただきます。ご予約が完了しましたら、4月29日（月）までに、メールにて順にお返事いたします。（この日までに返信が届かない場合は、メール受信設定を再度ご確認の上、ご再送くださいませ。）

【キャンセルについて】

事前の準備が必要となりますので、3日前よりキャンセル料として参加費の全額を御負担頂きますことをご了承ください。

【お願いごと】

⚫︎お料理を楽しんで頂く為に、香水や柔軟剤等の香りの強い物のご使用はお控えください。

⚫︎この度は、お子様とご一緒のご参加はご遠慮ください。

⚫︎お会計は、全て現金のみのご精算となりますのでご注意くださいませ。

photo : ryo suzuki

[boyjtang]

School- The educational 'school' comes from the Greek word 'scholē', which means "leisure." The school in "school of fish" comes from Middle Dutch schole and is related to Old English scolu, meaning "multitude" or "school of fish," and to Modern English shoal in the same meaning.

Rules

Team players follow the rules. ...Excellence begins with you! ...Respect for all others. ...Never forget your mission. ...Successful students are punctual.

[shohag511]

Guilford County School Physicals

The educational 'school' comes from the Greek word 'scholē', which means "leisure.On the other hand, the word school referring to a place of learning traces back to Greek scholē, which has a meaning that will surprise students"leisure." The leap from leisure to learning is not as great as one might first think.Obviously, school is intended to prepare students for life. Greensboro School Physicals But what do we mean by that? On the one hand, we mean that it provides students with the necessary skills to gain a career after graduation and become productive members of society Guilford County School Physicals.

Schools are places for learning. Some are large, with hundreds of students. Some are small with only a few dozen students. The dictionary defines school as a place for teaching and learning. Greensboro Sports Physicals Students who are stressed out due to trauma “are more likely to disengage and feel bored, which adds to their stress.” Noisy classrooms also generate stress, sapping students' attention and contributing to boredom. Eastman thinks, “if someone is bored, the worst thing you can do is overstimulating.

The biggest reason teachers and administrators argue against gum chewing is because they think it is rude, distracting, and messy. If gum were allowed in school, students wouldn't feel the need to be sneaky and stick it on furniture. Some teachers feel it is rude to chew gum while a student is presenting.What are the Most Common Arguments as to Why School is a Waste of Time? Many people believe that the school system is flawed, and that it doesn't teach children necessary life skills. School days are too long, and it can be very hard for children to actually focus for so many hours straight Greensboro Physicals.

High school grades matter most if you have hopes of going to college. The grade point average is one factor that colleges may consider when they decide to accept or deny a student. Colleges also look at grades when they decide whether to award funding to high school students. Greensboro Yearly Physicals School is the foremost fountain of knowledge children are exposed to. It gives a chance for them to acquire knowledge on various fields of education such as people, literature, history, mathematics, politics, and other numerous subjects. This contributes to cultivation in the thought process.

“The disadvantages of homework are clear to everyone: exhaustion, frustration, loss of time to pursue other interests and often diminution of interest in learning,” he said. “Homework is like medicine. If you take too little, it does nothing. If you take too much, it can kill you,” Cooper said.The school day was 4 hours 40 minutes in the United Kingdom and 3 hours 45 minutes in Germany. Japan, however, had the most school days per year--220 days--compared with 180 days for France and the United States. Guilford County Yearly Physicals The German school year was 185 days, while U.K. school kids attended classes for 190 days.

The law does not require students to do homework. It does, however, allow schools to set and enforce rules and standards to help ensure that students receive an education. So the school is within its power to make you do homework or face school-internal consequences.Horace Mann invented school and what is today the United States' modern school system. Horace was born in 1796 in Massachusetts and became the Secretary of Education in Massachusettes where he championed an organized and set curriculum of core knowledge for each student.

A school is an educational environment where children go to learn from a teacher. Topics such as reading, writing and mathematics are central to education. Most of a student's time is spent in a classroom. Greensboro Yearly Physicals This is where 10 to 30 people sit to take part in educational discussion.In addition to providing children with a more diverse learning experience, magnet schools also allow students to focus on the subjects they find most interesting. For students that already have a developed interest or skills in a particular area, magnet schools can be great. https://integrityhealthforwellness...chool-physicals/

[sidhehealing]

2月のこと前半

2月は、たくさんの人に会い、いろんな出来事がありました。 忘れないように、記しておきます。（写真を、まったく撮らなかった･･･）

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横浜シュタイナーで、12感覚論の講座。感覚論は本当に面白い。5感ではなく、12感覚がある、シュタイナーさんの発想は、ラディカルで面白い。いつか、自分の言葉でも伝えてみたいな。 講師の人が、「日々、驚くことを大切にして」と。そんな言葉が響きました。

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2月9-11日、Himmelで、糸かけワークショップ。本当にあっという間に予約が埋まってしまい、とても反響が大きかったです。来ることができなったみなさん、申し訳ございませんでした。 糸かけは、瞑想のよう。こんなにも静かな、ワークショップは始めてでした。とても、心地よい時間。 糸かけをイメージして作ってくれた、ハタナカイクヨさんのランチと、ミトラカルナさんのお菓子も、本当に美味しく、深い味がしました。

その場に集まった人や、空間、気配や、季節や、そんなたくさんのことも、知らず知らずに感じながら、色や糸を選んだりしている。そんなことを色とリズムさんが教えてくれました。

私たちは、たくさんの感覚をつかい、世界を感じていること、忘れないでいたいです。

3日間、（1日は、プライベートのワークショップでした）来て頂いて、こんな連続のワークショップもいいな、と思いました。でも終わったときは、なんだか寂しい気持ち･･･。 またやりたいです。

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2月12日、山のスコレー、改め、scholēで、[ Permanent Sharing vol.1 - purify - ]　 shimaさんのお茶会、[ Tea Ceremony “Guide me” ]　本当に、素晴らしい時間でした。 僕に選んでくれた、ハーブティーは、「Sense of Wonder」。思考ではなく、感覚を信じてくださいね、と言葉をもらう。大切にします。（nanakoにも、同じこと言われま��･･･）

スィーツも、美味しい、美しいだけではない、それを超えた、次元が違う感覚。エネルギーがまったく違う感じがした。とても、驚きました。

まるでセッションのような。 セッションは、お話ししたり、ヒーリングをしたり、そんな風に型にはめなくても、いろんな形があってよいのだな、と気がつきました。

静かな1時間のお茶会で考えていたこと、それは僕が3年前に、スコレーに来た時のこと。スコレーには、これまで、たくさん関らせてもらってきたのに、その時はなぜか、スコレーがとても新鮮で新しい感じがしました。

うお座が終わって、牡羊座になったような、季節が一周して、またもどってきた感じ。でも、前とは全く違うスタート地点のような。スコレーも、また始まっていくのですね。

Shimaさんは、Himmelにお泊りをしていたので、家で「いってらっしゃい」をして、またスコレーで会うのは、へんてこりんな感じでした。

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そして、先日は、名古屋、大阪、葉山の友人たちと、一緒にランチ。

集団行動が苦手な人たちのはずなのに、なぜか自然に、家族みたいに。こんなに、波長が合う人たちがいるんだなぁ。みんなで、葉山名物？の、himada Coffeeで、ゆったりとした時間。幸せな時間。

himadaさんの、「僕、オーラが見えるんです」の発言に、一同びっくりしたり（手の回りとかに、光が見るだけなんですけどね、と言っていましたが、それでもすごい･･･）愉快な時間でした。

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2月は、本当に色々な人に会います。こっちにきてから、友人関係が、がらりと変わってしまいました。本来のわたしに、もどってきているのかな。人との繋がりが、自然にすごく拡がり、そして、みんなとても尊敬できる友人たち。とても幸せです。

2月末には、はじめて手相観に。手相は見てもらったことがないので、すごく楽しみです。2月は盛りだくさんです。

[lokbobpop]

School

The word school derives from Greek σχολή (scholē), originally meaning "leisure" and also "that in which leisure is employed", but later "a group to whom lectures were given, school".

institution for educating children. any institution at which instruction is given in a particular discipline.

School, pool, scool, sc hool, suc tool, suctal,

Writing the word school

I hated school I just couldn’t do it and it’s affected my life completely I feel I’m not good enough I’ve failed it was hard I just couldn’t read like everyone else why I couldn’t I don’t know i just couldn’t remember or they words jumped it was horrible I felt like the duns of the class and everyone new I wasn’t good and judge me as stupid the kids that didn’t like I thought it was because they new I was stupid which made me feel terrible which has makes me for the rest of my life believing I’m not good enough and would never be the equal of someone who could read and write. I’ve tainted my whole life on not being good enough because of this I’ve chosen to believe this and put myself as less than everyone else and my starting point of everything as being less than the other.

Reading school

Other than not being able to do school I did enjoy school with friends having friends chatting having a laugh and when I became a teenagers boys liked me it was like I found my niche in life the opposite sex they liked me a lot and I had this power over them it was amazing I loved it.

Saying out loud

I used to hate getting up in the morning to go to school it was so hard to get out of bed I hated it to go to that place where I judged myself as not good enough all day and compare myself to them god I didn’t want to get out of bed who would.

Driving every day taking the girls to school back and forth for years I was so glad when it was over hey I was tied to it.

I worried when the girls went to school how their dyslexia affected them especially Trinity who has it worse than myself poor thing she struggles and she felt like shit and I thought it’s my fault and it’s not fair.

I love having my old school friends on Facebook catching up chatting when I go home feels good to have such old friends

School just don’t cater for all children they are way out dated for people like me it shouldn’t be like this it need to adapt to what is best for the child not for all we are all different.

Sf

Does this definition support me no so much fear has affected me all my life of believing I’m not good enough because I thought school had shown me who I was which was not equal to other and only saw myself as less than to this very day.

School tool

School

A place where everyone should be fairly treated and made to feel they have there place in society

How will you live this word

I will live this word by sharing what friends I agree with who have defined a better education for all not just mainstream education and supporting this movement of change.

[harvardmoderngreek]

Ο Μητροπολιτικός νάος της Ευαγγελίστρας στην Aμφίσσας /  Ho mētropolitikos naos tēs Eyangelistrias stēn Amphissa

By Spyros Papaloukas

Morphōtiko Hidryma Ethnikēs Trapezēs : Anōtatē Scholē Kalōn Technōn, 2016

A look at contemporary religious art and architecture within the Greek orthodox Church. (source)

[chuckadams]

Aristotle distinguished between relaxation (anapausis), which is when we take a rest from activity with a view to resuming that activity, and true leisure (scholē), which is inaction meant for a higher purpose—theoria, or contemplation. The academy exists for the sake of contemplation. (Indeed, the English word “school” comes from scholē.) Contemplation is not readily classified as a belief that one fights for, and attempts to squeeze its value into the language of justice or dignity or basic human rights will fall flat. It is better characterized as an object of love and reverence, and a source of fulfillment. For humanists, contemplation is not a cause. It is a calling.

What Do the Humanities Do in a Crisis? (The New Yorker)

[honeyandherb]

365 herbs Schule、ecole、scholē 知の追求たるべき技術である学問、もともとは生活を便利にするためのものであった学問が、今のようなかたちになったのはなんでだろう。 日常生活の時間を、誰のためでもなく自分自身のために用い、自分の目標を実現していくための時間とする。それが世界中にある学校という言葉のもともともつ意味なのだと思う。 ローズマリーの花を摘みながら、そんなややこしいことを考えていると、シューレという名前のお店にハーブティーが置かれることがとてもうれしくなってしまって。 讃岐へようこそ、まちへようこそ ふらっと入れば、そこには丁寧につくられたものたちが、親しみやすく並べられていて。いそがしさにないがしろにされてしまいそうな気持ちに、無理なく新鮮な風を吹かせてくれる。 学びたいという気持ちは、しあわせになりたいという気持ちと、たぶん一緒。地位や名誉やお金のためではなく、暮らしのしあわせのために、たくさんたくさん学んでいきたいな。

[tak4hir0]

FoundX では東京大学関係の起業家たちが、アイデアを見つけ (find) 、見つけたアイデアから創業する (found) ステップを支援する、スタートアップのためのインセプションプログラムです。 このページは FoundX のプログラムに応募をする候補者や、スタッフとして働こうと考えている方々に向けた手紙です。このレターを通して、 私たちがどのような点に着目して起業家の皆さんを採択するのか 私たちがどのような姿勢で起業家の皆さんを支援していくのか について簡単に解説することで、候補者の皆さんと私たちとのお互いのマッチングを事前に確かめられるようにしたいと思っています。 Δx 私たち FoundX では、どのような起業家やどのようなアイデアを求めているのでしょうか？ この質問はベンチャー投資の世界で良く耳にする質問にも置き換えられるでしょう。つまり、「Team? Product (Idea?) Market? 」、あるいは「Jockey（起業家）? Horse（プロダクト）? Market（市場）?」という質問です。 これら3つの要素はすべてが大事です。しかし「すべてが大事」というのは答えになっていません。だから一つの方針として私たちが見ている視点をお伝えしておきます。 私たちが最も見るものは「Δx」、差分です。 特に「ΔProduct」、つまりプロダクトやアイデアの改良スピードや改善率を最重視して見たいと思っています。 プロダクトの改良スピードはチームの良さを表します。素晴らしいチームは僅かな期間の中でもプロダクトを劇的に改善させます。まだアイデアだけの状態でも、僅かな期間でアイデアの解像度を明瞭にし、仮説検証を行ってプロトタイプを作ります。 私たちはΔxを通して、チームとチームの学習スピードを見ます。成長の度合い���速さを見ます。良いチームでさえあれば、何度も繰り��し挑戦をする中でマーケットを見つけることもできると思っています。 アイデアも起業家としての能力も、どちらも徐々に形作られていくものです。最初から完全な人はいません。そして私たちも完璧な起業家を求めているわけではありません。だからこそ、私たちはその成長度――Δを重視して、起業家の皆さんのアイデアや資質を見ていくことができればと思っています。 私たちは2か月、3か月のタイミングで常にプログラム参加者を募集をしています。もし一度不採択になったとしても、その期間での改善率（Δx）を示していただければ、次回は採択されるかもしれません。だから仮に一度不採択になったとしても、タイミングが合えば継続的に応募いただきたいと思っています。 Idea & Product Sought by FoundX FoundX のいくつかのプログラムでは、既にアイデアを持った起業家を募集しています。 起業家もそうであるように、アイデアもまた徐々に形作られていくものです。そのΔの方向性が、私たちの求める方向性と合致しているのであれば、私たちはそのチームを積極的に応援したいと思っています。 最も重要なのは人々が欲しがるものを作ること (Make something people want) です。しかしそれだけでは短期的なユーザーのニーズにフォーカスしてしまいます。 私たちのミッションはゆとりを作ることです。そこで方向性をある程度定めたうえでアイデアを募集したいと考えています。具体的には、以下の 3 つの条件を満たすものです。 Make Something People Want を満たすもの ゆとり (scholē) を作ることにつながるもの 私たちの重点的なテーマに合致するもの 特に以下の項目のうち、2つ以上を満たすアイデアを優先的に採択しています。この条件を通して、私たちは将来的にすべての人たちにゆとりを生み出したいと思っています。詳細は私たちのミッションをご覧ください。 ▶ Big problem 大きな社会的課題や将来的に大きくなる社会的課題、もしくは実現の難しい課題に取り組むアイデアを求めています。気候危機などの大きな課題でも、分解していけば解決可能なものになり、一つが解決すればその周辺領域も徐々に解決可能になるはずです。私たちはそのような大きなビジョンを持ちつつ、目の前の解決可能な課題に取り組むチームを支援します。 大きな課題の例 SDGs の Indicatorに資する取り組み 被規制分野（規制があるということは、何らかの社会的影響があり、正しく解決すれば大きな影響を与えられる） LTSE 等の FinTech 周りの取り組み ヘルスケアや教育、農業に関する取り組み 暗号やセキュリティ、生体認証など 地域での社会的課題（かつ他地域への展開可能性があるもの） 気候危機や環境、緑化など、グローバル規模の課題 食糧や水資源、石油やエネルギー、鉱業など、普遍的な問題 生命や寿命に関する課題 複数のセクターにまたがる課題 新たな文化を生み出す課題 社会人教育に関する課題 コミュニティやソーシャルキャピタルに関する課題 ��助や社会保障など、かつては公的機関が担当していた諸課題 Y Combinator などが掲げる課題（e.g. Y Combinator からスタートアップへのリクエスト） ▶ No.1 technology 将来的に、世界で一番のテクノロジとなりうる可能性を秘めるアイデアを高く評価します。また、各種テクノロジの開発支援ツール・サービスなども積極的に支援したいと考えています。 テクノロジの例 ソフトウェアの一部領域での独自性 ディープテックなどと呼ばれる領域の技術での独自性 特定の産業領域（小売など）において、ソフトウェアに最適化した垂直統合を行う 特定領域でのソフトウェア開発ツール ▶ Market Leader 将来的に世界の市場のリーダーとなる道筋が見えるような、そんなアイデアを求めています。リーダーになるつもりで挑まなければ世界のシェアの 20% 程度を採ることも覚束ないでしょう。独自の戦略のない、どこかにあるサービスのコピーはリーダーとなることが難しいため、採択の対象となりません。 リーダーの要素の例 以下のいずれか1つ以上を持っているアイデアがリーダーとなる兆しを持つと考えています。 占有的な技術 ネットワーク効果 規模の経済 ブランド 複雑な組み合わせと調整 ディストリビューション 規制 今はまだ小さいけれど急激に成長している市場（年率20%など） 私たちが避けるアイデアについて 以下のようなアイデアは、スタートアップのアイデアであっても私たちの支援の対象とならない可能性が高いです。応募の前に今一度ご確認ください。 労働者が不利な状況におかれるギグエコノミーを推進するアイデア キュレーションメディア 暗号資産を取り扱っているもの 人材派遣業 クラウドファンディング Entrepreneurs Sought by FoundX FoundX では、起業家の現在のフェーズに合った複数のプログラムを提供し、これから起業家になるアントレプレナーたちを求めています。 私たちのアントレプレナーシップの定義は「自らのコントロール可能な範囲を越えて好機とリソースを追い求め、社会の課題を解決することにより新たな価値を創造して、それを維持可能な形で提供し続ける」というものです。この条件を満たしたうえで、FoundX では以下のような方々を主に支援していきたいと考えています。以下の項目が自分に当てはまるか自信がないという人もいるかもしれません。しかし皆さんが目指すΔの方向性が私たちと合致していれば、私たちはそれを評価したいと思っています。 ▶ Pay it Forward - 恩送りをする 起業家同士がアドバイスをしあい、助け合い、時には知り合いを紹介しあうことなどを通して、恩送りをしてくことを期待しています。また将来の起業家に対しても可能な範囲で恩送りをする、そうした人たちの集まりにしたいと思っています。また、自分自身がヒーローになりたいという人ではなく、自分の周りの人やチーム、社会、集団としての成功を求めてい起業家を私たちは求めています。 ▶ Focus and Intensity - 集中と強度を持つ スタートアップにはフォーカスと強度が重要だと言われています。私たちは十分なフォーカスができている起業家を探しています。どのような領域でフォーカスと強度を持っている Reason - 直観ではなく、思考の強度 感情や直観はもちろん大事なものです。しかしスタートアップは極めて反直観的であると言われるように、直観に従うだけでは失敗してしまうのがスタートアップです。私たちは、積み重ねられた思考の量と質によって辿り着いた結論は、直観を超えると信じています。自分の頭で考えて、思考の積み重ねによって辿り着いた、多くの人が賛成しない真実を持つ起業家を探しています。 Practice - 分析ではなく、実践の強度 私たちは思考を重視しますが、分析だけをしてほしいわけではありません。深く考えるためには分析だけではなく、実践を通した学びが必要です。私たちは実践を通して学ぶ起業家を求めています。起業家の能力は天性の才能ではありません。規律ある実践や練習によってうまくなると私たちは考えています。 ▶ Be a Learning Animal - ラーニングアニマルになろう 「セールスアニマルになれ」というのは。物凄いスピードで成長（Δ）をしたいと考えている人。 Falsificationism - 自分の間違いを探し続けて正せること 私たちは完璧である起業家を求めてはいません。自分の間違いを「積極的に」探して、それを治そうとする起業家を求めています。「自分の考えが正しいと補強してくれるデータはどこにあるだろう？」(prove true)と自分の仮説の検証材料を探す verificationism ではなく、「自分の考えが間違っているとしたら、どこだろう？」(prove false)と常に問いかけるような起業家を探しています。起業家は必ず何度も間違います。だから数々の間違いから学べるような、経験への開放性を重視します。ここでの Falsification は哲学での使い方に準じます。 Experiential Learning - 経験学習 経験学習においては、単なる具体的な経験だけではなく、そこからの内省、概念化、実験を繰り返すことが大事だと言われています。このサイクルを迅速に行うような、そんな創業者を求めています。 What We Do 私たちは様々なプログラムで異なる支援を行います。具体的な支援内容は各プログラムのページをご確認ください。ここではどのような方針でプログラムを設計しているのかについて、主にそのアウトカムを述べます Founders Program - FoCuS Founders Program は既にアイデアがあるチームが、次の資金調達を行うまでの支援をします。並行して、ダメなアイデアを早期に振るい落とすため、アイデアに対して多くのプレッシャーをかけるような支援を行います。 ✔ Focus 🎯 起業家の皆さんの貴重な時間を、やるべきこと（初期は製品開発と顧客と話すこと）だけに割ける環境を作り、フォーカスできる環境を提供します。また、起業家の皆さんがフォーカスをするためのマイルストーン設定やマイルストーン達成のために、摩擦（friction）を少なくする手助けをします。 ✔ Customer Commitment 💰 私たちは候補顧客を単に紹介するだけではなく、彼らから強いコミットメントを引き出すお手伝いをします。カスタマーコミットメントとは、アクティブユーザー、LOI、売上などの強いコミットメントのことを指します。これらは次のフェーズに向かうために重要な要素です。またそうしたコミットメントを得られるまでのプロダクト作りを支援します。 ✔ Safety Net 👨‍👨‍👧‍👧 私たちはピア起業家同士やサポーターをつなぎ、セーフティネットを作り上げます。セーフティネットを作ることで、起業家に大きな挑戦してもらうための安心感を提供します。 Pre-Founders Program - 3R Pre-Founders Program では、アイデアを決めてから次のステップへ向かうまでの助走期間を支援します。 ✔ Readiness 私たちはチーム作りやプロトタイプ作りを直接は手伝いませんが、あなたがそれらのことをやりやすいような環境を提供し、あなたの準備が整うまでの期間中の支援をします。 ✔ Resolution 私たちは起業家の皆さんのビジネスの解像度を上げるお手伝いをします。具体的にはサポーターのネットワークを通した仮説検証や壁打ち、そしてアドバイスを得やすい環境づくりを手伝います。 ✔ Resource 私たちは起業家やサポーターのネットワークなどの資源や、場所という資源を提供します。 Fellows Program - VIP Fellows Program では主にアイデアの発見をお手伝いします。 ✔ Vision アイデアのビジョンを広げるお手伝いをします。優れたビジョンを作ることができれば、多くの人が仲間になってくれるはずです。 ✔ Iteration スタートアップのアイデアには秘密（他の誰も気付いておらず信じていない、自分だけが知っている真実）が必要です。しかし秘密を探すのは大変です。そのため仮説検証のイテレーションを素早く回せるようなインタビュー相手の紹介や技術検証のお手伝いをします。 ✔ Peer 私たちは起業家同士のネットワークを提供し、起業家候補の方々がお互いから学べる環境を提供します。 What We Don’t 私たちは従来とは異なるやり方でスタートアップを支援します。そのため、以下のようなことは行いません。 Event: 私たちは定例を除き、イベントやミートアップを行いません。そうしたイベントは別組織の皆さんが行っているからです。そのため共同イベントなどについても基本的にお断りさせていただきます。代わりにオンラインでの記事更新 (FoundX Review など）を行います。 Mentoring Program: 私たちは外部の方を招いたメンタリングを行いません。代わりにピア起業家同士のピアメンタリングや、サポーターからのサポー��オフィスアワーを行います。 Pitch: ピッチイベントはしません。代わりに VC ツアーを行います。 Seminar: 長時間の講義スタイルはしません。代わりにマイクロラーニングのためのコースを提供します。ただし資金調達の講義などには注力しません。代わりにコミュニケーションやチームに関する小さなワークショップを行います。 Technical Advice: 私たちは技術的なアドバイスを行いません。チームは既に技術の実装ができる前提で採択します。代わりに実装を楽にするための様々なツールの紹介を行います。 WIP: 私たちは多数の活動を行いません。逆に私たちはWIPの制限を行います。 How We Do 上記のようなことをどのようにしていくか、私たちの支援する方法について説明します。 Method Engineering: 支援の幅を広げ、様々な可能にしていくために、私たちはエンジニアリングを用います。エンジニアリングとは「工学とは数学と自然科学を基礎とし、ときには人文社会科学の知見を用いて、公共の安全、健康、福祉のために有用な事物��快適な環境を構築することを目的とする学問」であり、私たちは科学技術の知見だけではなく、人文社会科学の知見も実装して、スタートアップの皆さんを支援します。 Enlightenment: 私たちはスタートアップに関する啓蒙活動を行っていきます。また私たちはリーディングとライティングの文化を大切にし、大量のインプットをしながら、その知識の外化を通して私たち自身の学びを発信していきます。そして研究を行うことで、知の蓄積に貢献します。 Environment: 私たちは環境づくりを重視します。エコシステムや場所や人といった環境を通して、起業家の学びを促進し、起業家同士のつながりを作ります。いくつかの環境については、『成功する起業家は居場所を選ぶ』に書いています。 Our Values Be an Example - 私たち自身が起業家の模範となれるような行動を取り、それを通じて起業家の皆さんの学びを促します。そのため、私たちは常に「起業家ならどうするか」を自問自答し続ける必要があります。 Experiment with Evidence - 私たちはエビデンスを活用しながら、効果的な支援ができるように改善していきます。エビデンスを用いるのは、支援の効果を上げるだけではありません。私たちの透明性を維持するためにも重要視したいと考えています。既存のエビデンスがない場合もあるかもしれません。そのときはそのことをドキュメントとして残し、今回の施策はどのような仮説で行い、どのような学びを得るのか、そしてその意思決定のプロセスはどういったものだったのかを残します。その積み重ねが私たちの支援のプロセスを長期的に優れたものにしてくれるはずです。私たちはエビデンスや仮説に基づいて常に実験を行い、改善していきます。ですので決まりきったやり方があるわけではありません。そのため私たちのやり方は常に不完全であり続けますが、それは私たちが挑戦し続けているということでもあります。 Empower Associates - 私たちは仲間との共同作業を通して物事を成し遂げます。そのために仲間を常に助け、仲間をエンパワーします。 Why We Do 私たちは「イノベーションを可能にし広げることで、ゆとりを生み出し、よりひらかれた社会を作る」ことをミッションとして活動しています。そして優れたイノベーションとアソシエーションを次々と生んでいく仕組みを作ることが私たちが FoundX を行う理由です。 起業家の皆さんと一緒に、よりひらかれた社会を作っていけることを私たちは楽しみにしています。

[welt11]

のびのびとした立春の光、とても美しかったです。 ・ 2/9から鎌倉のscholēで始まる Permanent Sharingに香りを色々お届けします。 ・ こちら2つは大阪の @_410_t_k_ さんでの @mamaradion UMU・PRISM・O・LYRA (ウム・プリズム・オ・リラ) の音とイメージから生まれた香りのミスト。 ・ VOICE OF WATER DRAGON 甘露のような至福の香り blend: ベルガモット、ラベンサラ、ラベンダー、イランイラン、サンダルウッド、ドラゴンブラッド、フランキンセンス、ミルラ、ローズ アブソリュート ・ ORIGIN 力づよく、静かなはじまりのエネルギー blend:ゼラニウム、セージ、ラベンダー、カルダモン、サンダルウッド、ベチバー、ミルラ、ユーカリ、レモン ・ 2/9-2/18の会期中、みなさまに何度も足を運んでいただけるよう 沢山のpurifyのための時間が用意されています。くわしくは、junichiogawa.com を。 また、スコレーの小川くんがinstagramで鎌倉散策のお話をしてくれています。私もまだ行けていない場所がいっぱい。ぜひご覧ください。@schole_junichi

[honyade]

森田久美 × オガワジュンイチ × 藤田ゆみ「野菜の声を聴く私　私の声を聴く野菜」　『くらすことの本』（合同会社エプロン社）刊行記念

「わたし自身のものさしをみつける」をテーマに活動する「くらすこと」が今年の3月に、『くらすことの本』を創刊しました。

『くらすことの本』では、暮らしや食、こども、 お母さん、からだとこころ、家族、子育て、教育、つながり、女性としての生き方などのテーマとし、【今を生きるわたしたちの新しい智慧】を紹介、提案しています。

今回B&Bで、刊行を記念してトークイベントを開催いたします。 創刊号の巻頭特集を飾った料理教室森田の森田久美さんと、聞き手にセラピストのオガワジュンイチさん、くらすこと主宰の藤田ゆみさんをお招きし、本誌で取り上げ���れた料理綺譚のお話についてじっくり語っていただきます。

また、トークの合間にはご参加のみなさま��ら、あらかじめ募った質問にお答えいただく時間もございます。 ご予約の際に、質問・感想の記入欄がございますので、出演者の3人にお聞きしたいことや、『くらすことの本』の感想などあれば、ぜひご記入ください。 ※時間に限りがございますので、全ての質問にはお答えしかねることもご了承ください。

ご参加お待ちしております。

【出演者プロフィール】 森田久美 13歳の夏、大きなエネルギーから啓示を受け、地球の秩序、イノチの仕組みを独学する中で、菜食料理に出会う。 2009年より『料理教室森田』を主宰、産休を経て、2018年より紹介制プライベートレッスンをスタート。

オガワジュンイチ セラピスト／ハーバリスト。 鎌倉にある自身のアトリエ“scholē（スコレー）”を拠点に活動。 個人セッションや講演などを全国で行う。 『料理教室森田』には、パートナーの久嶋健嗣とともに定期的に通う。 6月の新月より、活動名を変更予定。 HP

藤田ゆみ 「くらすこと」主宰。 ケアワーカー、雑誌編集の仕事を経て、2005 年、「わたし自身のものさしを見つける」をテーマとした“くらすこと”の活動をスタート。 ウェブマガジン、雑貨の店とカフェの運営、イベント企画や本の出版など多岐にわたり活動する。 2男3女、5人の母。2019年に『くらすことの本』を創刊。 著書に『子ども���一緒にスローに暮らす おかあさんの本』（アノニマ スタジオ刊）。

時間 _ 15:00～17:00 （14:30開場） 場所 _ 本屋B&B 東京都世田谷区北沢2-5-2 ビッグベンB1F ▼入場料 ■前売1,500yen ＋ 1 drink order ■当日店頭2,000yen ＋ 1 drink order

【追加チケット販売のお知らせ】 完売しておりました本イベントですが、5/30(木)12:00〜追加チケットを販売いたします。 チケットのご予約はこちら

イベント情報の詳細はこちら

from honyade.com http://bit.ly/2IthIJJ

[lastscenecom]

17世紀の英国の詩人ジョージ・ハーバートの詩に「He hath no leisure who used it not.（閑暇を活用する術のない者には閑暇はもてず）」という一節がある。時間を有効に活用できなければ、せっかく自由な時間ができたとしても無駄にしてしまうということだ。 この「閑暇」の語源は、古代ギリシャ語のスコレー (scholē) 。「学校」の語源であることからもわかるように、単なる時間的な空白ではなく、精神活動や自己充実に充てる時間を指す。

リモートワークの救世主!? モードの切り替えを促す「スターバックス® ブラックコーヒーショット」という缶コーヒー | WIRED.jp