#religioniskolen

[juliejerbergblog-blog]

Religion i folkeskolen. 

Dette indlæg er en opgave i KLM til læreruddannelsen.

I folkeskolens formålsparagraf fra 2006, står der: “(...) gør den fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre landre og kulturer (...)”. Men er det okay, at det er op til den enkelte lærer, at bedømme hvad der er dansk kultur og historie?   

Det er en stor opgave, at tage på sine skuldre, som lærer, at skulle understøtte børn forståelse for både dansk kultur og historie, men også gøre dem fortrolige med andre kultures synspunkter. 

Jeg har indtrykket af at den debat hurtig kunne ende op i “dem og os”.  Dertil kræver det stor opmærksomhed fra den enkelte lærers side, at skabe et klassemiljø, hvori dette ikke bliver tilfældet.   Men hvordan gøres det bedst muligt? Er det i dialog med eleverne? Med forældrene? 

Dertil skabes der også en debat, om hvor meget religion skal fylde i de danske folkeskoler. Skal der synges kristne salmer til juleafslutningen? Eller skal alle religiøse højtider blot være præget af de kulturelle traditioner, og ikke religion?  Skal der serveres svinekød i kantinerne? 

Der er mange eksempler på, at den danske folkeskole, er bygget op omkring gamle kristne værdier. Lærerne prøver at videregive mange af disse værdier til elverne. Dem skal der værnes om. Men mange af de kristne værdier, såsom næstekærlighed og tilgivelse, er også budskaber i andre religioner. Så hvorfor ikke også understege, at det er værdier som mange af os har til fælles, uanset religion.