#partisipatif

[hargo-news]

Tingkatkan Pengawasan Partisipatif, Bawaslu Pohuwato Gandeng Berbagai Organisasi

Tingkatkan Pengawasan Partisipatif, Bawaslu Pohuwato Gandeng Berbagai Organisasi #Bawaslu #KabupatenPohuwato #Pengawasan #Partisipatif

Hargo.co.id, GORONTALO – Dalam rangka meningkatkan partisipasi masyarakat pada tahapan pengawasan pemilu 2024 yang secara konsistensi menggalakkan gerakan Pemilu Partisipatif, Badan Pengawas Pemilihan Umum Bawaslu Kabupaten Pohuwato menggelar “Sosialisasi Pengawasan Pemilu Partisipatif” dengan melibatkan Organisasi Ekstra Kampus, Organisasi Masyarakat Dan Media, Senin (9/10/2023). Dalam…

[intijatim2022]

Bawaslu Libatkan Bhabinkamtibmas untuk Pengawasan Partisipatif Pilkada 2024

NGAWI | INTIJATIM.ID – Bawaslu Kabupaten Ngawi, melibatkan ribuan Bhabinkamtibmas untuk ikut berperan aktif dalam partisipatif di Pilkada 2024. Sebanyak 205 personil mengikuti bimbingan Pengawasan Partisipatif di Notosuman Convention and Hall, pada Selasa (05/10/2024) lalu. Dalam sambutannya, anggota Bawaslu Ngawi, Anita Setia Mega Putri, menyampaikan bahwa, Bawaslu bersama Aparat Penegak Hukum…

[tangerangraya]

Tak Bisa Sendirian, Bawaslu Tangsel Ajak Generasi Muda Awasi Pemilu 2024

Tangerang Selatan – Bawaslu Kota Tangsel menggelar sosialisasi pengawasan partisipatif, bagi organisasi kepemudaan di wilayah Tangsel, di bilangan Serpong, Tangsel, Rabu (9/10/2024). Ketua Bawaslu Kota Tangsel, Muhamad Acep menyampaikan bahwa untuk mengawasi jalannya suatu pesta demokrasi secara keseluruhan, diperlukan partisipasi seluruh elemen masyarakat. Hal demikian termasuk peran dari para…

[kbanews]

Kepemimpinan Partisipatif Anies Baswedan

Dalam kepemimpinan terdapat beberapa pendekatan agar organisasi yang kita pimpin berjalan dengan baik dan efektif, salah satu pendekatan yang bisa dilakukan yakni kepemimpinan partisipatif, di mana seorang pemimpin atau leader melibatkan para anggota timnya untuk saling berdiskusi dalam menemukan ataupun mengambil suatu keputusan. Gaya kepemimpinan seperti ini yang mendorong anggota tim-nya untuk…

[mamadkhalik]

Turki dan Jalan Dakwah Kita

Hingar bingar kontestasi politik Turki nyatanya cukup menjadi perhatian bagi sebagian kita di tanah air.

Turki dengan sejarahnya menyimpan banyak sekali pelajaran, dimulai dengan runtuhnya Kekhalifahan, pemerintah sekuler, Islam di bawah Erbakan, kudeta militer, sampai masa pembaharu Turki Modern, Presiden Erdogan.

Banyak orang melihat kepemimpinan awal Erdogan adalah cara baru politik Islam, namun banyak juga yang mengkritik kepemimpinanya setelah 20 tahun berkuasa.

Kalau kita cermati, sebenarnya Indonesia dan Turki ini memiliki beberapa kemiripan dan barangkali memiliki penyelesaian masalah yang sama juga :

1. Turki dan Indonesia sama-sama mayoritas penganut Sunni dan tarekat yang kuat. Maka dari itu Islam dan Negara tidak bisa dipisahkan.

2. Berada dipersimpangan konflik sosial dan ekonomi. Jelas secara geografis menentukan ini.

3. Memiliki potensi SDA dan SDM yang besar.

Setidaknya ada 2 pelajaran penting yang bisa menjadi inspirasi untuk negeri tercinta kita ini :

1. Penyelesiaan masalah sosial ekonomi

Erdogan di Istanbul melakukan perubahan fundamental dari kerapihan dan sanitasi kota yang menjadi masalah lama. Dari hal sederhana itu, lama kelamaan memunculkan kepercayaan di kalangan warga Istanbul, yang notabene adalah loyalis CHP Partai oposisi.

Ditahap negara, Erdogan membentuk "Oligarki Sholeh" yang akhirnya menjadi modal politik selain masyarakat yang sudah percaya akan kepemimpinanya.

Dengan dukungan mereka, stabilitas politik terjaga, peraturan menjadi mudah, dan Turki mampu menjelma menjadi kekuatan ekonomi baru sekaligus menyelesaikan masalah perut rakyatnya.

2. Perubahan Mindset dan semangat perubahan

Apa yang menjadi semangat muda Erdogan adalah belajar ke masa lalu dan akhirnya menemukan cara baru dalam mengusung konsep politiknya.

Populisme Islam dalam tataran politik sangatlah rentan dengan kudeta, perlu wajah baru yang demokratis namun tetap menghidupkan semangat Islam secara struktural yang bertahap. Seperti suksesornya Erbakan yang akhirnga dikudeta, juga dengan Presiden Mursi di Mesir.

Dimulai dengan poin 1 sebelumnya, dilanjutkan dengan lobi politik yang tidak kaku, semisal Islam yang biasanya konfrontatif terhadap kafir semacam Rusia, Israel, Amerika, Turki di bawah Erdogan mampu bermain 2 kaki, bersiasat, dan menjaga stabilitas politiknya.

Tentunya di poin ini banyak memunculkan perdebatan dan juga syubhat.

Saat ini Erdogan mengalami kekalahan di kota-kota besar, salah satu penyebabnya dalah munculnya generasi baru yang tak merasakan masa awal Erdogan, sehingga kecenderungan anak muda yang ingin berbeda, ingin perubahan, sejalan dengan masalah kepemimpinan Erdogan yang sarat kritik, yang akhirnya memilih keluar dari status quo.

Nyatanya, sudah menjadi naluri para pemuda, terutama poin nomor 2, selayaknya seperti generasi awal Erdogan dulu saat mulai hadir di politik Turki.

Ini menjadi pelajaran penting bagaimana dakwah agar menyesuaikan zamanya, bahwa anak muda hari ini memiliki pola pikir yang berbeda, terbentuk secara instan dari kemajuan teknologi, yang berpangaruh dalam pengambilan keputusan.

Hemat saya anak muda sekarang perlu untuk diajak lebih partisipatif dan kolaboratif untuk urusan yang "agak mikir" ini.

Dimulai dengan memberi ruang atas gagasan dan ekspresi, bukan semata-mata glorifikasi generasi terdahulu, atau bahkan dijadikan komoditas agar terlihat milenial, yang akhifnya hanya menjadi bumper untuk status quo semata.

Jangan sampai.

[firdawatifitrifauziyyah]

JURNALISME WARGA

Jurnalisme warga (bahasa Inggris: citizen journalism) adalah kegiatan partisipasi aktif yang dilakukan oleh masyarakat dalam kegiatan pengumpulan, pelaporan, analisis serta penyampaian informasi dan berita. Dalam jurnalisme warga, masyarakat tidak hanya menjadi konsumen media tapi juga bisa terlibat dalam proses pengelolaan informasi itu sendiri. Pelibatan itu meliputi membuat, mengawasi, mengoreksi, menanggapi, atau sekadar memilih informasi yang ingin dibaca. Karena itu, dikatakan bahwa jurnalisme warga tidak hanya memberi tempat tapi juga menyarankan dan mendorong pembaca untuk terlibat di dalamnya. Meskipun terlihat egaliter dan partisipatif, jurnalisme warga adalah praktik yang timpang dan diskriminatif karena hanya bisa diakses oleh warga yang memiliki modal atau syarat-syarat yang tidak semua orang memilikinya. Ketika seseorang tak mampu secara ekonomi berlangganan internet, maka akan sulit baginya terlibat dalam praktik jurnalisme warga berbasis internet. Mungkin saja ada strategi-strategi alternatif yang dilakukan agar bisa mengakses internet dan terlibat dalam praktik jurnalisme warga. Namun, mereka yang punya modal kuat berpeluang tetap diuntungkan. Mereka yang terlibat harus paham pula bagaimana mengelola informasi dengan baik, tetapi sementara tidak semua warga mampu melakukannya.

Kegiatan jurnalisme warga dilakukan secara bebas oleh setiap individu, maka etika sebagai seorang individu dan jurnalis warga harus selalu dijunjung. Artinya segala hal yang ditulis atau diunggah di platform media apapun, itu akan menjadi bersifat publik. Maka sebagai seorang jurnalis warga harus dapat membedakan mana tulisan pribadi atau hanya menyangkut kepentingan penulis, dengan tulisan yang dapat dibaca atau dikonsumsi oleh khalayak atau masyarakat umum.[5]

Keunggulan

Jurnalisme warga mempunyai beberapa keunggulan, diantaranya:

Murah, cepat dan mudah diakses. Dengan adanya warga yang tersebar dan dekat dengan peristiwa, maka berita akan cepat didapat, selain itu berita yang didapat oleh media tak jarang juga gratis.

Munculnya sudut pandang baru. Banyaknya masyarakat dengan sudut pandang yang berbeda dalam melihat suatu peristiwa menghadirkan berita yang beragam serta dekat dengan masyarakat.

Self regulatory. Berita yang dilaporkan tidak terikat pada suatu peraturan.

Menjadi pengganti media tradisional dalam melaporkan berita

Kekurangan

Selain memiliki keunggulan, jurnalisme warga juga memiliki beberapa kekurangan, yakni: 

Munculnya berita bohong, kualitas yang rendah, dan kesulitan verifikasi. Adanya kebebasan dan ketiadaan aturan membuat berita yang dipublikasi terkadang memiliki kualitas rendah selain itu juga kebenaran berita yang tidak pasti menjadi sesuatu yang patut untuk diantisipasi.

Kelemahan profesionalitas. Jurnalis warga bukanlah profesional, sehingga banyak menggunakan prasangka dan kurang objektif, cara pelaporan berita juga menjadi terpengaruh.

Tidak representatif

Masih banyak masyarakat yang tidak mau berpendapat dikarenakan ketakutan akan perbedaan pendapat sehingga berbagai perspektif yang ada juga juga belum representatif.

Tantangan

Kemunculan jurnalisme warga menjadi bukti bahwa akses media semakin terbuka bagi khalayak. Setiap orang bisa terlibat dalam kegiatan mencari, menulis, dan melaporkan informasi dalam bentuk berita, artikel, foto, video, dll. Meskipun terlihat mudah dilakukan, jurnalisme warga juga tetap memiliki tantangan:[9]

Profesionalisme. Jurnalis merupakan suatu profesi seseorang yang bertugas mencari, mengolah, dan menyebarkan informasi. Melalui profesi tersebut, mereka mendapatkan gaji. Berbeda dengan jurnalisme warga, terkadang para blogger hanya sekadar menyalurkan hobi dan tidak digaji.

Menjadi seorang jurnalis profesional membutuhkan keahlian tertentu dan jurnalis adalah orang yang sudah terlatih. Artinya, tak semua orang dapat membuat suatu beritaseperti menginvestigasi fakta, menulis straight news, feature, dsb, tanpa melalui proses pelatihan.

Jurnalis terikat oleh sistem yang ada di media massa, seperti aturan atau undang-undang tertentu. Pers diatur oleh sistem pers, kemudian sistem pers diatur oleh sistem politik. Ketika narasumber menyatakan off the record, maka wartawan tidak boleh merekamnya dan menuliskannya di media.

Kemunculan jurnalisme warga seolah menjadi lawan kata dari nation state. Dalam nation state, warga negara merupakan individu yang memiliki bukti legal sebagai warga negara dalam suatu negara. Bukti tersebut merupakan salah satu syarat menjadi jurnalisme warga selain memiliki akses internet dan bisa menulis, karena menjadi jurnalis tidak diperkenankan anonim.

Seorang jurnalis juga harus memperhatikan kualitas tulisan, karena kualitas isi tulisan dapat mempengaruhi khalayak. Tulisan harus dapat dipertanggungjawabkan, apabila melanggar maka akan ada hukum yang mengaturnya.

[blognyaayu]

Jurnalisme Warga: Pengertian dan Bentuk Aktivitasnya

Melansir dari situs Encyclopaedia Britannica, jurnalisme warga adalah kegiatan atau praktik jurnalisme, dilakukan oleh orang-orang yang bukan jurnalis profesional. Praktik jurnalisme yang dimaksud meliputi kegiatan pencarian, pengumpulan, dan penyusunan fakta menjadi informasi atau berita, dengan gaya penulisan dan penyampaiannya sendiri.

Berbeda dengan praktik jurnalisme lainnya, media yang digunakan dalam jurnalisme warga biasanya berupa web, blog, atau media sosial yang sengaja dirancang oleh individu atau kelompok. Dikutip dari buku Public Service (Tinjauan Teoretis dan Isu-isu Strategis Pelayanan Publik) (2018) karya M. Chazienul Ulum, citizen journalism melibatkan warga dalam mengabarkan atau melaporkan suatu peristiwa.

Bentuk aktivitas jurnalisme warga

Jurnalisme warga bisa dikategorikan dalam jurnalisme publik. Karena tidak terikat dengan profesi tertentu, sehingga menghadirkan independensi, reliabilitas, akurasi, serta relevansi informasi. Dalam buku Journalism Today (2019) karya Andi Fachruddin, menurut Barlow, ada lima bentuk aktivitas jurnalisme warga (citizen journalism), yakni:

Adanya partisipasi audiens, berupa penulisan dan pengunggahan tanggapan yang dilampirkan untuk mengomentari berita, blog pribadi, foto, atau video yang diambil dari kamera gadget, atau berita lokal yang ditulis pengguna komunitas.

Berita independen dan informasinya ditulis dalam situs web. Jurnalisme warga menghasilkan informasi atau berita yang sifatnya independen, yang kemudian ditulis dalam situs web.

Partisipasi di berita situs, berupa komentar pembaca atas sebuah berita yang diunggah atau disiarkan media tertentu.

Tulisan ringan, seperti dalam milis, dan email. Bentuk jurnalisme warga ini berarti berita atau informasi yang disampaikan merupakan tulisan ringan.

Situs pemancar pribadi, artinya menggunakan video situs pemancar dalam menyebarkan informasi.

Sisi Positif

Sisi positif dari media sosial berdampak pada informasi yang tersebar semakin beragam dan potensial, jadi siisi positifnya informasinya itu semakin beragam tulisan atau berita, jurnalisme warga bisa lebih menjangkau lebih banyak audiens karena ada sebagian yang mencari berita hanya di media sosial. Kemudian di dalam jurnalis warga, warga lebih partisipatif menjadi agen perubahan dengan kegiatan warga dan dengan pemberdayaan warga. contohnya misalnya media sosial saat ini seperti Facebook, Instagram, dan Twitter memiliki dampak yang luar biasa dalam praktik dan bisnis jurnalisme.

Perputaran informasi saat ini sangat cepat, kini media sosial membantu warga mendapatkan informasi secara cepat bahkan menemukan informasi dan membagikannya, namun di sisi lain setiap informai yang diterima perlu diverifikasi, untuk melakukan verifikasi dibutuhkan keinginan yang kuat melakukan pengecekan fakta dan perlunya kontrol terhadap arus informasi.

[salmonmentai]

Trust Issue in a Nutshell

Hai, selamat sore dari balik jendelaku. Sebagai anak muda trust issue dengan pemerintahan Indonesia yang serba necis dan pro-rakyat tai kucing, aku benar-benar melewatkan semua urusan pemilu. Selain lupa daftar dan enggan daftar juga, ada sebagian hatiku yang berbisik, “siapa pun pilihanku akan salah juga, nggak ada gunanya.” Setelah pemilu terakhir, aku turut merasa bersalah merasa “ups aku salah pilih, deh.”

Sekarang aku pikir, bukan pilihan presidennya yang penting, tapi proses memilihnya itu sendiri. Ini kan pemilu, bukan kuis who wants to be a millionaire untuk menebak mana pilihan yang benar.

Kita nggak sedang mencari siapa yang benar, tapi kita “cuma” mendemonstrasikan bahwa kita terlibat dalam pemilu. Cuma yang nggak cuma karena dalam demonstrasi ini kita terlibat sebagai objek dan menurutku luar biasa sekali kerendahan hati masyarakat untuk masih mau nyoblos setelah dikhianati oknum di mana-mana. Maka sebagai objek yang ujung-ujungnya dijadikan angka saja, alangkah nyamannya kalau pemilu ini kita perlakukan sebatas obrolan saja. Obrolan tentang keberpihakan, bukan keberpihakan itu sendiri karena siapa pun yang “terpilih”, kita nggak ikut “menang”. Hidup bergulir, obrolan berganti dari tentang keberpihakan di antara paslon menjadi keberpihakan tentang pro / kontra pemerintah. yah , toh, hidup itu cuma obrol-obrolan santai saja.

Dalam obrolan pilu dalam pemilu ini aku tanpa sengaja ketemu dengan bijakmemilih.id sebagai simplifikasi pemilu yang pas. Pemilu for dummy, lah. Urutan langkah menentukan pilihan menurut bijakmemilih adalah: pilih isu-partai-paslon. Aku yang apolitik ini tentu terbantu dengan urutan ini, karena dalam step pertamanya kita dibuat sadar bahwa masing-masing suara membawa kepentingan yang beda-beda! Misalnya, kalau ditanya prioritas isu, aku bisa saja jawab penggunaan SDA, sementara Dian Sastro jawab pemerataan pendidikan. Dengan punya kepentingan yang beda-beda, suara kita bisa saling melengkapi dengan lebih efisien. Bijakmemilih.id merangkumkan kondisi aktual dari isu-isu tersebut. Dalam pengelolaan SDA, mereka merangkumkan deforestasi nasional yang menurun selama periode pertama Jokowi. Di sisi lain, ternyata penggunaan lahan didominasi oleh perusahaan, yang berkaitan dengan adanya peraturan pemerintah yang mempermudah izin usaha di bidang eksplorasi lingkungan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi daerah dan lapangan pekerjaan. GWS kata gua teh. 

Mereka melanjutkannya dengan mendaftar sikap berbagai partai sebagai bridging ke step kedua: partai politik. Menurutku menilik parpol menarik karena lebih komprehensif, sementara pasangan capres cawapres menurutku terlalu sarat politik figur yang menjebak dan hanyalah tetek bengek jualan saja. Yang setuju dengan peraturan perundangan SDA (Golkar dan PDIP) bisa saja ikut diuntungkan oleh kemudahan izin usaha tersebut. Yang belum ada kepastian (Gerindra dan PKB) bisa saja tidak menganggap isu ini penting. Yang tidak setuju dengan kemudahan izin usaha tersebut (Demokrat dan PKS) katanya karena melanggar konstitusi dan nggak partisipatif, namun bisa jadi ini cuma alat untuk menjatuhkan partai politik lain. 

Disambungkan ke sinopsis ideologi partai, bijakmemilih menghighlight poin berikut. Kalau dihubungkan dengan poin sebelumnya tentang eksploitasi… eh, eksplorasi lingkungan, maka nyambunglah sikap mendukung pemudahan izin usaha dengan ideologi PDIP yang cenderung pro-regulasi pasar. Sementara nyambunglah ideologi pro-pasar bebas PKS dengan sikapnya yang kontra pemudahan izin usaha. Nyambunglah juga dengan ideologi setengah-setengah Gerindra tentang pasar. Ideologi ini juga jadi jembatan ke step ketiga: pasangan calon.

PKS cenderung paling berbasis Islam dan konservatif dibanding dua partai lainnya, yang mana berkaitan dengan kontroversi Anies dalam politik identitas di Pilgub Jakarta 2017. Walau indeks Jakarta sebagai kota toleran meningkat, aku masih ingat debat cagub Anies-Ahok yang panas itu. Belum lagi bagaimana dominasi walikota PKS di kota-kota satelit di Jakarta. Juga bagaimana Gerindra yang setengah-setengah progresivitasnya mencalonkan Prabowo sebagai figur dibalik penculikan aktivis pro-demokrasi pada 1998. Juga bagaimana PDIP mencalonkan Ganjar yang mengeksekusi proyek pemerintah pusat (yang basis partainya PDIP juga) dalam pembukaan tambang abad ini di Wadas dan Rembang.

Semua capres punya profil yang kontroversial. Tapi untungnya profil mereka bukan satu-satunya variabel penentu. Buatku, profil kontroversial itu bisa dihubungkan dengan profil partai dan isu prioritasku untuk memulai menentukan keberpihakan. Lebih penting untuk nggak berhenti di simplifikasi profil saja, tapi going back-and-forth dari dan ke perintilan informasi di media yang kadang bikin mengumpat. Walaupun apa pun yang terjadi, yang menang bukanlah kita. Yah, pemilu ini obrolan saja….

[suara-muslim]

PRO KONTRA KUHP

Penulis: Anggraini wulan D.

Beberapa kelompok yang tergolong kontra dengan penetapan KHUP di antaranya adalah Dewan Pers yang berkomentar dan meminta untuk menunda penetapan KUHP.

Penetapan KUHP hanya tidak disetujui oleh fraksi PKS DPR RI. Penilaian dari Fraksi PKS banyak aturan yang bertabrakan terkait dengan aturan demokrasi dan kebebasan berpendapat.

Ketua badan PBHI (Pengurus Persatuan Bantuan Hukum dan Hak Asasi Manusia Indonesia). KUHP akan membuktikan PBHI atas tuduhannya terhadap penetapan KUHP yang pembahasan tertutup dan tidak terbuka serta tidak partisipatif, bahkan sama sekali tidak mendatangkan manfaat.

Ketua Umum YLBHI Isnur juga menyesalkan atas langkah langkah pemerintah dan DPR yang dinilai terkesan sangat tergesa-gesa untuk segera mengesahkan KUHP. Saat ini masih banyak masalah terkait dengan pasal pasal yang ada di KUHP. Salah satu pasal yang dikatakan bermasalah terkait dengan pasal penghinaan terhadap presiden dan wakil presiden.

Adapun aturan pada pasal 218 RKUHP berbunyi, "Pelaku diancam hukuman tiga tahun penjara, apabila menyerang kehormatan yang merendahkan atau merusak nama baik atau harga diri, menista atau memfitnah".

Fenomena tersebut mengingatkan bahwa ketika setiap produk hukum buatan manusia sangat rentan memiliki kekurangan dan keterbatasan. Hal tersebut sekaligus telah membuktikan bahwa kelemahan demokrasi yang merupakan sistem pemerintahan di mana pengaturan bersumber pada akal manusia. Dapat dikatakan, demokrasi hanya akan melahirkan perdebatan yang sangat buruk dan tiada akhir.

Seharusnya sistem dalam menetapkan hukum agar bermanfaat bagi kehidupan manusia adalah sistem hukum Islam. Sistem Islam mengenai peraturan hukum dan perundang undangan tidak boleh dilandaskan berdasarkan sesuai keinginan dan hawa nafsu manusia sendiri tetapi harus sesuai dengan perintah Allah Swt.

Wallahu ta'ala a'lam

[pelatihanpemasaranguru]

Hub:0819-4343-1484 pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri

Pelatihan Guru Pemasaran Bersertifikat Kediri: Meningkatkan Kompetensi dan Profesionalisme Pendidik

Dalam era yang serba digital, pemasaran menjadi keterampilan yang sangat relevan untuk diajarkan di sekolah. Guru sebagai pendidik memiliki peran sentral dalam membentuk generasi muda yang siap menghadapi tantangan global. Oleh karena itu, kebutuhan akan pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri menjadi semakin mendesak. Program ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pengajaran, memberikan sertifikasi resmi, dan membekali guru dengan pengetahuan terkini di bidang pemasaran.

Mengapa Guru Pemasaran Membutuhkan Sertifikasi?

Sertifikasi dalam dunia pendidikan bukan hanya sebuah penghargaan simbolis. Lebih dari itu, sertifikasi menjadi bukti kompetensi profesional yang diakui secara luas. Berikut adalah beberapa alasan penting mengapa guru pemasaran memerlukan pelatihan bersertifikat:

Standar Kompetensi yang Terjamin Sertifikasi memastikan bahwa guru memiliki kemampuan yang sesuai dengan standar nasional maupun internasional. Ini sangat penting untuk memastikan kualitas pendidikan yang merata.

Meningkatkan Kredibilitas Guru yang bersertifikasi dianggap lebih kompeten dan kredibel, baik oleh siswa, sekolah, maupun pihak industri.

Peningkatan Karier Sertifikasi membuka peluang untuk mendapatkan promosi atau peran yang lebih strategis dalam dunia pendidikan.

Pemahaman Teknologi Pemasaran Dalam pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri, peserta akan diperkenalkan pada berbagai alat dan strategi pemasaran digital, seperti SEO, Google Ads, dan analitik media sosial.

Komponen Utama dalam Pelatihan

Program ini dirancang dengan struktur yang komprehensif, mencakup teori, praktik, dan evaluasi. Beberapa komponen utamanya adalah:

1. Dasar-Dasar Pemasaran Modern

Pelatihan ini dimulai dengan pengenalan konsep pemasaran modern, termasuk:

Perbedaan antara pemasaran tradisional dan digital.

Prinsip dasar yang tetap relevan meskipun teknologi berkembang.

Studi kasus pemasaran sukses di Indonesia.

2. Strategi Pemasaran Digital

Dalam era digital, pemasaran melalui platform online menjadi sangat penting. Materi yang diajarkan meliputi:

Cara menggunakan media sosial untuk kampanye pemasaran.

Teknik SEO (Search Engine Optimization) untuk meningkatkan visibilitas.

Pemanfaatan e-commerce sebagai sarana pemasaran.

3. Analisis Data dan Tren Pasar

Guru akan belajar cara menganalisis data pemasaran untuk memahami tren konsumen. Topik ini mencakup:

Teknik analitik data menggunakan Google Analytics.

Metode untuk memprediksi kebutuhan pasar.

Penerapan data dalam strategi pemasaran yang lebih efektif.

4. Manajemen Proyek Pemasaran

Materi ini dirancang untuk membekali guru dengan kemampuan manajerial, seperti:

Penyusunan rencana pemasaran.

Pengelolaan anggaran dan sumber daya.

Evaluasi keberhasilan kampanye pemasaran.

5. Integrasi Teknologi dalam Pengajaran

Salah satu fokus utama pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri adalah bagaimana teknologi dapat diintegrasikan dalam pembelajaran. Guru akan mempelajari:

Pembuatan materi ajar berbasis digital.

Simulasi pemasaran dalam lingkungan virtual.

Penggunaan aplikasi edukasi untuk meningkatkan partisipasi siswa.

Keunggulan Pelatihan Bersertifikat di Kediri

1. Instruktur Berpengalaman

Pelatihan ini dipandu oleh instruktur profesional yang memiliki pengalaman luas di dunia pemasaran dan pendidikan. Mereka tidak hanya mengajarkan teori, tetapi juga memberikan wawasan praktis berdasarkan pengalaman nyata.

2. Sertifikasi Resmi

Peserta yang menyelesaikan pelatihan akan menerima sertifikat yang diakui secara nasional. Sertifikat ini dapat digunakan sebagai bukti kompetensi dalam berbagai kesempatan.

3. Metode Pengajaran Interaktif

Program ini menggunakan metode pembelajaran yang partisipatif. Peserta diajak untuk berdiskusi, melakukan simulasi, dan menyelesaikan studi kasus.

4. Fasilitas Pendukung

Lokasi pelatihan dilengkapi dengan teknologi canggih untuk mendukung proses belajar. Peserta akan memiliki akses ke perangkat lunak pemasaran terkini.

5. Jaringan Profesional

Dengan mengikuti pelatihan ini, peserta akan memiliki kesempatan untuk membangun jaringan dengan guru-guru lain dan praktisi pemasaran.

Siapa yang Bisa Mengikuti?

Pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri terbuka untuk:

Guru di tingkat SMA, SMK, atau perguruan tinggi yang ingin memperdalam kompetensi.

Pengajar yang ingin mendapatkan sertifikasi resmi untuk mendukung karier mereka.

Profesional pemasaran yang ingin beralih ke dunia pendidikan.

Untuk informasi lebih lanjut tentang jadwal dan pendaftaran, Anda dapat menghubungi Hub:0819-4343-1484.

Tantangan yang Dihadapi Guru Pemasaran

Guru pemasaran di Indonesia menghadapi berbagai tantangan, seperti:

Kesenjangan Pengetahuan: Tidak semua guru memiliki akses ke pelatihan terbaru.

Kurangnya Pemahaman Teknologi: Banyak guru yang masih belum familiar dengan alat-alat pemasaran digital.

Keterbatasan Sumber Daya: Beberapa sekolah belum memiliki fasilitas yang memadai untuk mendukung pembelajaran pemasaran.

Pelatihan ini dirancang untuk mengatasi tantangan tersebut dengan memberikan solusi yang praktis dan aplikatif.

Dampak Pelatihan terhadap Pendidikan

Peserta yang mengikuti pelatihan ini tidak hanya akan meningkatkan kompetensi mereka, tetapi juga membawa dampak positif bagi siswa. Siswa akan mendapatkan:

Pemahaman yang lebih baik tentang pemasaran.

Keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di dunia kerja.

Motivasi untuk menjelajahi peluang karier di bidang pemasaran.

Kesimpulan

Pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri adalah langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Program ini tidak hanya membantu guru untuk berkembang secara profesional, tetapi juga memberikan dampak positif bagi siswa dan dunia pendidikan secara keseluruhan.

Bagi Anda yang tertarik untuk mengikuti program ini, segera hubungi Hub:0819-4343-1484 untuk mendapatkan informasi lebih lanjut. Jangan lewatkan kesempatan untuk menjadi bagian dari perubahan besar dalam dunia pendidikan melalui pelatihan guru pemasaran bersertifikat Kediri.

[karanganyarkota]

KARANGANYAR — Komandan Kodim 0727/Karanganyar Letkol Inf Andri Army Yudha Ardhitama, S.I.P., diwakili Kapten Inf Achuwad Sudarsono menghadiri Sosialisasi Pengawasan Pemilu Partisipatif dengan tema "Opera Van Voters" di gedung Teater Bhineka Tunggal Ika.

[kodimkaranganyarjawatengah]

KARANGANYAR — Komandan Kodim 0727/Karanganyar Letkol Inf Andri Army Yudha Ardhitama, S.I.P., diwakili Kapten Inf Achuwad Sudarsono menghadiri Sosialisasi Pengawasan Pemilu Partisipatif dengan tema "Opera Van Voters" di gedung Teater Bhineka Tunggal Ika.

[kelasjournalistiksmk]

Hub 0819-4343-1484, kursus jurnalistik interaktif

Di era informasi yang dinamis seperti saat ini, keterampilan jurnalistik tak lagi menjadi domain eksklusif bagi para profesional media saja. Banyak individu dari berbagai latar belakang yang tertarik menguasai teknik jurnalistik untuk berbagai kepentingan, mulai dari menulis blog, berbagi cerita di media sosial, hingga membangun konten digital yang beretika. Hub 0819-4343-1484 menghadirkan program kursus jurnalistik interaktif yang dirancang untuk menjawab kebutuhan ini, memberikan pelatihan komprehensif yang dipadu dengan metode pembelajaran modern dan akses yang mudah bagi peserta dari segala usia.

Jurnalistik interaktif menjadi sebuah pendekatan yang memungkinkan peserta aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Kursus ini tidak hanya fokus pada teori dan pemahaman dasar jurnalistik, tetapi juga menekankan praktik langsung melalui tugas-tugas, diskusi kelompok, serta simulasi proyek nyata yang dapat diakses secara daring. Bagi siapa saja yang ingin memperdalam keterampilan jurnalistik, kursus ini menawarkan berbagai manfaat yang bermanfaat baik bagi pemula maupun bagi mereka yang telah memiliki dasar jurnalistik.

Mengapa Kursus Jurnalistik Interaktif?

Interaktif berarti partisipatif; peserta bukan hanya mendengarkan materi atau sekadar membaca modul. Mereka dilibatkan secara langsung dalam proses pembelajaran. Hub 0819-4343-1484 berfokus pada konsep pembelajaran ini agar setiap peserta mendapatkan pengalaman yang holistik dalam mempelajari teknik jurnalistik. Berikut adalah beberapa alasan mengapa kursus jurnalistik interaktif ini penting:

1. Pengembangan Kemampuan Analitis

Jurnalisme tidak hanya tentang menyampaikan informasi, tetapi juga tentang bagaimana informasi tersebut diolah dan disampaikan dengan cara yang objektif dan kritis. Dalam kursus ini, peserta diajak untuk menggali lebih dalam, melakukan analisis data, dan menyusun laporan dengan perspektif yang berimbang. Hal ini sangat membantu dalam membentuk karakter yang kritis, peka terhadap fakta, dan mampu menyaring informasi yang relevan.

2. Pelatihan Praktis yang Memadai

Kursus ini memberikan kesempatan untuk berlatih secara langsung. Mulai dari penulisan berita, wawancara, hingga penyusunan artikel yang menarik, semua aspek jurnalistik akan dipelajari dengan cara yang menyenangkan dan aplikatif. Pendekatan ini memungkinkan peserta tidak hanya memahami teori jurnalistik, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam bentuk tulisan yang bermakna.

3. Mengasah Kreativitas dan Keterampilan Narasi

Jurnalistik adalah seni bercerita dengan fakta. Kursus ini membantu peserta mengembangkan keterampilan narasi yang menarik, baik dalam bentuk tulisan maupun visual. Melalui kursus jurnalistik interaktif ini, peserta akan belajar bagaimana cara menyusun cerita yang informatif, menarik, dan tetap mengedepankan akurasi.

Fitur-Fitur Kursus Jurnalistik Interaktif

Program ini tidak hanya memberikan materi dalam bentuk teks, tetapi juga menyertakan berbagai fitur interaktif yang memudahkan peserta memahami materi dengan lebih baik. Berikut adalah fitur-fitur yang ditawarkan dalam kursus ini:

1. Sesi Diskusi Langsung dengan Ahli

Peserta mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi langsung dengan para profesional jurnalistik yang berpengalaman. Diskusi ini bertujuan untuk memberikan wawasan praktis kepada peserta tentang tantangan dan etika dalam dunia jurnalistik, serta membahas topik-topik terkini yang relevan. Untuk informasi lebih lanjut, hubungi Hub 0819-4343-1484.

2. Latihan Tulis dan Tugas Berbasis Proyek

Setiap modul dalam kursus ini disertai dengan latihan tulis yang bertujuan untuk mengasah keterampilan menulis peserta. Tugas berbasis proyek, seperti membuat laporan atau menulis artikel, memberikan pengalaman praktis yang memungkinkan peserta mempraktikkan teori yang telah dipelajari.

3. Evaluasi dan Umpan Balik Langsung

Proses evaluasi dilakukan secara bertahap agar peserta dapat memahami perkembangan kemampuan jurnalistik mereka. Umpan balik yang diberikan oleh mentor sangat membantu untuk memperbaiki gaya penulisan, tata bahasa, serta struktur artikel yang dihasilkan oleh peserta. Evaluasi ini menjadi landasan yang sangat berharga bagi peserta dalam membangun kualitas jurnalistik mereka.

4. Akses ke Materi Pembelajaran yang Komprehensif

Kursus ini menyediakan berbagai materi pembelajaran, termasuk video, presentasi, serta artikel terkait yang bisa diakses kapan saja. Akses ini memudahkan peserta untuk mengulang materi atau mencari referensi tambahan jika diperlukan. Dengan Hub 0819-4343-1484, peserta dapat memastikan mereka tidak ketinggalan informasi penting.

Manfaat Mengikuti Kursus Jurnalistik Interaktif

Manfaat yang diperoleh dari mengikuti kursus ini tidak hanya terbatas pada kemampuan menulis, tetapi juga mencakup keterampilan berpikir kritis dan pengelolaan informasi. Berikut beberapa manfaat yang bisa didapatkan:

1. Peningkatan Kompetensi Literasi Media

Dengan memahami cara kerja jurnalistik, peserta akan menjadi lebih bijak dalam mengonsumsi informasi. Mereka akan mampu membedakan antara berita yang kredibel dan informasi yang belum terverifikasi, sehingga dapat menjadi konsumen informasi yang cerdas dan kritis.

2. Keterampilan Menyusun Informasi Secara Objektif

Dalam jurnalistik, objektivitas merupakan prinsip utama yang harus dijunjung tinggi. Kursus ini mengajarkan peserta untuk menulis dengan sudut pandang yang tidak bias, menggali informasi dari berbagai sumber, serta menyusun berita yang akurat dan berimbang. Hal ini juga akan membantu dalam membangun reputasi yang baik sebagai penulis yang dapat dipercaya.

3. Peluang Karir yang Lebih Luas

Keterampilan jurnalistik membuka peluang karir yang luas di berbagai bidang, seperti media, komunikasi korporat, serta pemasaran konten. Dengan mengikuti kursus ini, peserta tidak hanya mengembangkan kemampuan menulis, tetapi juga menambah nilai jual diri mereka di dunia kerja.

Materi yang Dibahas dalam Kursus Jurnalistik Interaktif

Hub 0819-4343-1484 memastikan bahwa materi dalam kursus ini mencakup berbagai aspek penting dalam dunia jurnalistik. Berikut adalah beberapa topik utama yang akan dibahas:

1. Dasar-Dasar Jurnalistik

Peserta akan mempelajari pengertian jurnalistik, sejarahnya, serta peran jurnalistik dalam masyarakat modern. Dasar-dasar ini menjadi pondasi yang kuat untuk memahami lebih lanjut teknik-teknik jurnalistik.

2. Etika dan Tanggung Jawab Sosial

Dalam kursus ini, peserta juga diajarkan tentang etika jurnalistik, termasuk prinsip-prinsip penting seperti kejujuran, tanggung jawab, dan penghormatan terhadap privasi. Materi ini akan membantu peserta memahami pentingnya menjaga integritas dalam setiap tulisan.

3. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data

Pengumpulan data adalah salah satu elemen penting dalam jurnalistik. Kursus ini mengajarkan peserta cara melakukan riset, wawancara, dan verifikasi data secara efektif. Hal ini penting agar setiap informasi yang disampaikan akurat dan terpercaya.

4. Menulis Berita dan Feature

Kursus ini mencakup teknik penulisan berita serta penulisan feature. Keduanya memiliki perbedaan dalam hal gaya dan struktur. Peserta akan belajar cara menyusun berita dengan lead yang menarik, menulis kutipan, serta menyusun artikel feature yang mendalam dan menarik.

5. Jurnalisme Digital dan Media Sosial

Seiring dengan perkembangan teknologi, jurnalistik juga mengalami evolusi. Kursus ini memberikan pemahaman tentang peran media sosial dalam menyebarkan informasi, serta teknik jurnalisme digital yang relevan dengan era modern.

Keunggulan Kursus Jurnalistik Interaktif dari Hub 0819-4343-1484

Hub 0819-4343-1484 telah merancang kursus ini untuk memenuhi kebutuhan akan pembelajaran yang praktis, mudah diakses, dan mendalam. Berikut adalah beberapa keunggulan kursus ini:

Pendekatan Interaktif dan Partisipatif: Metode pembelajaran yang interaktif memungkinkan peserta untuk tidak hanya mendengarkan materi, tetapi juga terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Dengan diskusi, tugas, dan latihan praktis, peserta akan lebih mudah memahami materi.

Mentor Profesional dan Berpengalaman: Kursus ini dibimbing oleh para profesional yang memiliki pengalaman di bidang jurnalistik, sehingga peserta mendapatkan bimbingan langsung dari praktisi yang sudah terbukti kredibilitasnya.

Fleksibilitas Akses Pembelajaran: Dengan model pembelajaran daring, peserta dapat belajar sesuai dengan ritme dan jadwal mereka masing-masing. Hal ini memberikan fleksibilitas yang tinggi bagi peserta yang memiliki jadwal padat.

Kesimpulan

Kursus jurnalistik interaktif yang ditawarkan oleh Hub 0819-4343-1484 adalah solusi yang ideal bagi siapa saja yang ingin mengasah keterampilan jurnalistik dengan metode pembelajaran yang interaktif dan fleksibel. Kursus ini tidak hanya memberikan pemahaman mendalam tentang dasar-dasar jurnalistik, tetapi juga menawarkan latihan praktis yang mempersiapkan peserta untuk terjun langsung ke dunia jurnalistik. Dengan berbagai manfaat yang ditawarkan, peserta akan memperoleh keterampilan berharga yang dapat diterapkan dalam berbagai bidang, baik di media, dunia akademis, maupun korporat.

[sumbartodaynews]

Deklarasikan Pilkada Damai dan Luncurkan Kampung Pengawasan PartisipatifBawaslu Dharmasraya Pastikan Pilkada Aman Dan Tertib.

Dharmasraya-Sumbar, Sumbartodaynews.com — Dihadiri oleh seluruh Bawaslu se-Sumatera Barat, Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) Dharmasraya meresmikan Deklarasi Pilkada Damai dan meluncurkan Kampung Pengawasan Partisipatif di Sitiung.ini sebuah Langkah yang bagian dari upaya Bawaslu dalam memastikan Pilkada 2024 berlangsung aman, tertib, dan jauh dari praktik-praktik yang merusak demokrasi.Acara…

[realitajayasaktigroup]

Bawaslu Pohuwato Serukan Netralitas ASN, TNI, Polri pada Pemilihan Kepala Daerah 2024

Rekonfunews.com, Pohuwato – Menjelang pelaksanaan pemilihan Bupati dan Wakil Bupati Pohuwato 2024, Bawaslu Kabupaten Pohuwato menggelar sosialisasi pengawasan partisipatif ASN, TNI, Polri dan Kepala Desa Hadir dalam kegiatan tersebut, Plt Bupati Suharsi Igirisa, Sekda Iskandar Datau, Kepala BKN XI Manado, Pimpinan Forkopimda, dan Komisioner Bawaslu Pohuwato, Kamis (24/10) Plh Ketua Bawaslu…

[rkpublisherr]

Kenali Dosen Unggulan di Universitas Strada Indonesia

Dalam dunia pendidikan, peranan dosen sangatlah krusial. Dosen tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing, motivator, dan inspirator bagi mahasiswa. Di UNIVERSITAS STRADA INDONESIA, keberadaan dosen yang unggul merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pendidikan tinggi yang berkualitas. Melalui keahlian dan dedikasi mereka, dosen di universitas ini berkomitmen untuk mencetak tenaga kesehatan yang kompeten dan siap bersaing di kancah internasional.

1. Visi dan Misi Dosen di Universitas Strada Indonesia

Setiap dosen UNIVERSITAS STRADA INDONESIA memiliki visi dan misi yang sejalan dengan tujuan institusi. Dengan komitmen untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan yang luas, tetapi juga karakter yang kuat, dosen di universitas ini berusaha keras untuk menerapkan metode pengajaran yang inovatif. Mereka berfokus pada empat karakter 4G STRADA: Good Competence, Good Mentality and Personality, Good English, dan Good Placement Preparation.

Komitmen terhadap Kualitas Pendidikan

Dosen-dosen ini berkomitmen untuk menyajikan materi pembelajaran yang relevan dan aplikatif, sehingga mahasiswa dapat memahami konsep-konsep yang diajarkan dan mengimplementasikannya dalam praktik. Melalui pendekatan yang interaktif dan partisipatif, mahasiswa diharapkan tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga aktif dalam proses belajar.

2. Keahlian dan Kualifikasi Dosen

Dosen di UNIVERSITAS STRADA INDONESIA berasal dari berbagai latar belakang pendidikan dan pengalaman profesional yang mumpuni. Mereka memiliki kualifikasi yang sesuai dengan program studi yang diampu, mulai dari D3- Kebidanan, S1& Profesi Kebidanan, S1& Profesi Keperawatan, hingga program magister seperti S2- Kesehatan Masyarakat dan S2- Keperawatan.

Pengalaman Praktis

Banyak dari dosen tersebut juga memiliki pengalaman langsung di industri kesehatan, sehingga dapat memberikan perspektif yang berharga kepada mahasiswa. Pengalaman ini tidak hanya memperkaya materi ajar, tetapi juga membekali mahasiswa dengan wawasan tentang dunia kerja yang sesungguhnya. Dosen yang aktif dalam penelitian dan publikasi ilmiah juga membantu mahasiswa memahami pentingnya kontribusi penelitian dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

3. Metode Pengajaran Inovatif

Salah satu keunggulan dosen UNIVERSITAS STRADA INDONESIA adalah penerapan metode pengajaran yang inovatif. Dalam setiap perkuliahan, dosen tidak hanya menggunakan pendekatan konvensional, tetapi juga memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Pembelajaran Berbasis Proyek

Salah satu metode yang diterapkan adalah pembelajaran berbasis proyek, di mana mahasiswa diajak untuk terlibat dalam proyek nyata yang relevan dengan bidang studi mereka. Metode ini memungkinkan mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan praktis serta kemampuan bekerja dalam tim. Dosen berperan sebagai fasilitator yang membimbing mahasiswa selama proses tersebut.

Diskusi dan Debat

Dosen juga sering mengadakan diskusi dan debat di kelas untuk merangsang pemikiran kritis mahasiswa. Melalui aktivitas ini, mahasiswa diajak untuk mengeksplorasi berbagai sudut pandang dan mempertajam argumentasi mereka. Dosen yang memiliki latar belakang yang kuat dalam komunikasi akan sangat membantu dalam memfasilitasi kegiatan ini.

4. Pembinaan Karakter dan Soft Skills

Di samping penguasaan materi, dosen UNIVERSITAS STRADA INDONESIA juga mengedepankan pembinaan karakter dan pengembangan soft skills. Mereka menyadari bahwa lulusan yang sukses tidak hanya membutuhkan keterampilan teknis, tetapi juga kemampuan interpersonal yang baik.

Keterampilan Kepemimpinan

Melalui berbagai kegiatan, dosen berusaha untuk menanamkan nilai-nilai kepemimpinan dan kerja sama tim kepada mahasiswa. Mereka memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil peran aktif dalam organisasi kemahasiswaan dan kegiatan sosial. Dengan demikian, mahasiswa dapat belajar bagaimana memimpin dan bekerja dalam kelompok.

Pengembangan Bahasa Inggris

Keterampilan berbahasa Inggris juga menjadi fokus penting dalam pembelajaran di UNIVERSITAS STRADA INDONESIA. Dosen memberikan dorongan bagi mahasiswa untuk berlatih berbahasa Inggris baik secara lisan maupun tulisan. Program ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa agar mampu bersaing secara global, sejalan dengan karakter Good English dari 4G STRADA.

5. Dosen sebagai Mentor dan Pembimbing

Peran dosen tidak berhenti di ruang kelas. Mereka juga berfungsi sebagai mentor dan pembimbing bagi mahasiswa, membantu mereka dalam perencanaan karir dan pengembangan akademik. Dosen yang memiliki pengalaman luas dalam dunia kerja seringkali memberikan saran yang berharga terkait langkah-langkah yang perlu diambil untuk mencapai tujuan profesional.

Konsultasi Akademik

Mahasiswa didorong untuk melakukan konsultasi akademik secara rutin dengan dosen. Hal ini memungkinkan mahasiswa untuk mendapatkan masukan mengenai proyek penelitian, skripsi, atau topik-topik lain yang menjadi minat mereka. Dosen yang responsif dan terbuka untuk berdiskusi akan menciptakan lingkungan belajar yang positif.

6. Kesempatan untuk Berkontribusi

Dosen di UNIVERSITAS STRADA INDONESIA juga aktif dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Melalui program-program ini, mereka tidak hanya menerapkan ilmu yang diperoleh, tetapi juga memberikan kontribusi nyata untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Penelitian Kolaboratif

Banyak dosen terlibat dalam penelitian kolaboratif dengan institusi lain, baik di dalam negeri maupun luar negeri. Penelitian ini sering kali berfokus pada isu-isu kesehatan yang relevan, seperti pencegahan penyakit, promosi kesehatan, dan peningkatan layanan kesehatan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat diterapkan dalam kebijakan kesehatan di masyarakat.

7. Kesimpulan

Dosen UNIVERSITAS STRADA INDONESIA adalah sosok-sosok unggulan yang tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai mentor dan pembimbing yang berdedikasi. Melalui keahlian, pengalaman, dan metode pengajaran yang inovatif, mereka berkontribusi besar dalam menciptakan lulusan yang siap menghadapi tantangan di dunia kerja. Dengan komitmen untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang berkualitas, dosen di universitas ini berperan penting dalam mempersiapkan generasi masa depan yang kompeten dan berkarakter.

Informasi lebih lanjut mengenai dosen dan program studi di UNIVERSITAS STRADA INDONESIA dapat diakses melalui website www.strada.ac.id atau melalui Kontak di Telp: (0354) 695130 dan Handphone: +62 811-3500-876. Selain itu, Anda juga dapat mengikuti akun Instagram @universitasstrada dan YouTube Strada Tv untuk mendapatkan informasi terbaru mengenai aktivitas akademik dan pengabdian masyarakat.