#extraescolars

[ampatomasdevillarroya]

FESTA DE BENVINGUDA CURS 2023-2024 / FIESTA DE BIENVENIDA CURSO 2023-2024

[laprofesoraderepuesto]

Semana Cultural EAF

Del 30 de enero al 10 de febrero tendrá lugar la Semana Cultural de la EAF con distintos talleres y conferencias que abarcarán desde astrofotografía, empleo de la cámara de gran formato, procesos fotográficos alternativos, boda editorial, impresión 3D, rehabilitación de muebles, cerámica, grabado y estampación o uso de tipos en su tinta, entre otros.

Pásate por los de tu especialidad, ¡y disfruta de estas jornadas!

[viejospellejos]

Las extraescolares de hoy en día:

[saritatoyx]

LEGO Ninjago 5-Minute Builds

¡Despierta la imaginación y descubre más de 100 fantásticas ideas de construcción y desafíos creativos en este libro de actividades definitivo de 5 minutos que presenta el mundo de LEGO NINJAGO! ¡Construir LEGO nunca ha sido más rápido ni más divertido! Este libro único e interactivo está repleto de emocionantes juegos e ideas exclusivas de minimodelos, y cada actividad está diseñada específicamente para no durar más de cinco minutos, ¡MÁS ladrillos LEGO para ayudarte a construir! Estas increíbles actividades fomentan la creatividad y al mismo tiempo fortalecen el amor por los libros y la construcción. Presentando el mundo de LEGO NINJAGO, este libro súper interactivo es perfecto para todo, desde días ocupados y actividades extraescolares hasta fiestas de cumpleaños LEGO y noches de juegos familiares.

Incluye más de 100 creaciones y desafíos que se pueden completar en cinco minutos e incluye un kit de ladrillos LEGO básico de 70 piezas para crear minimodelos exclusivos. Combina actividades increíbles, incluidos juegos para un solo jugador y para todo el grupo, con el apasionante mundo de LEGO NINJAGO. Un gran regalo navideño para niños. y niñas, calcetín navideño o relleno de canasta de Pascua, regalo de actividad familiar o regalo de cumpleaños para niños de 6 años en adelante ADVERTENCIA: PIEZAS PEQUEÑAS. NO APTO PARA NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS - PELIGRO DE ASFIXIA.

Incluye más de 100 creaciones y desafíos que se pueden completar en cinco minutos e incluye un kit de ladrillos LEGO básico de 70 piezas para crear minimodelos exclusivos.

Combina actividades increíbles, incluidos juegos para un solo jugador y para todo el grupo, con el apasionante mundo de LEGO NINJAGO.

Un gran regalo navideño para niños y niñas, calcetín navideño o relleno de canasta de Pascua, regalo de actividad familiar o regalo de cumpleaños para niños de 6 años en adelante.

ADVERTENCIA: PIEZAS PEQUEÑAS. NO APTO PARA NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS - PELIGRO DE ASFIXIA

LEGO, el logotipo de LEGO, las configuraciones Brick y Knob, la minifigura y NINJAGO son marcas comerciales y/o derechos de autor del Grupo LEGO. 2023 El Grupo LEGO. Reservados todos los derechos.

[yrandsims]

El fin de semana estaba a la vuelta de la esquina. Todos estaban ansiosos , que el viernes hiciera acto de presencia significaba el fin de la clases, y no tener que rebuscar tiempo para los deberes y las actividades extraescolares, aunque algunos disfrutarán de más con estas sesiones. Punto y repostería eran, junto al ajedrez, las clases que los chicos habían elegido. Economía del hogar, lo llamaban. Era una fantasía poder destinar parte de su tiempo a hacer dulces, tartas, pasteles, había miles de recetas ... Y aquello era sinónimo de que cada vez estaban más cerca de montar su soñada pastelería. Wyatt and Jace S.A o como ellos le decían nuestra: "Dulcería de los sueños"

✨INICIO - ANTERIOR - SIGUIENTE✨

🌸 Nsb generaciones 🌸

NOTA IMPORTANTE: A partir de aquí los capítulos serán en Tumblr , no habra enlace al blog ♥️

[bob-blogs-33]

El meu primer dia de negocis a l'escola 29/8/2026

(.1 setmana) jo començo per buscar clients i el millor lloc era el menjador i perquè moltes persones assin extraescolar ja que té àmbit perquè no et poden quedar 4h sense menjar. I el meu primer client el meu amic que s'asseia a taula.

doncs el primer dia em compro un BI FRUITES bo per prinsipio jo li comprava i ell em pagava els diners del sum empasse per 0% de benefici.

[t0uka-chan]

✰Riddle Rosehearts - SSR Bloom Birthday - Traducción al Español

La carta se obtiene al conseguir la carta de cumpleaños de Riddle en su respectivo banner, y para desbloquear su historia personal se debe subir el nivel de la carta (Lv40) y el nivel de episodio de la misma (Episodio 3). ───🌹───

NO RESUBIR esta traducción

───🌹───

¡Feliz Cumpleaños!

Dormitorio Heartslabyul - Salón principal

Riddle: Llegó el momento de la entrevista anual. Debo intentar dar respuestas que sean un buen ejemplo para los demás estudiantes.

Riddle: Faltan 5 minutos para la hora de comienzo. ¿Llegaremos a empezar a tiempo?

???: La puntualidad es un hecho cuando eres una celebridad. Aunque bueno, puedo entender por qué estás preocupado.

Riddle: ¿Era Vil-senpai el presentador? Si es asi, la entrevista va a salir sin problema.

Vil: Que suerte tienes Riddle, soy tu presentador el dia de hoy. Acaso no es el mejor regalo de cumpleaños? Riddle: Fufu, si seguro. Gracias, y por favor sé amable conmigo.

Vil: Bien, entonces, una vez más Feliz Cumpleaños Riddle. Y ahora mismo te haré una pregunta.

Vil: Si pudieras ir a cualquier parte con la habilidad de vuelo, ¿a dónde te gustaría ir?

Riddle: "Si pudiera ir a cualquier parte con la habilidad de vuelo..." Siendo así, me gustaría ir y venir del Reino de las Rosas a la Isla de los Sabios.

Vil: El Reino de las Rosas es de donde provienes verdad? ¿Quieres hacer un viaje de ida y vuelta a tu hogar?

Riddle: Tenía pensado ir a un establo en vez de ir a la casa de mis padres. Vil: Establo? Sorprendente... Me pregunto si es porque eres miembro del club de equitación.

Riddle: Ah! cierto, recuerdo que solían ofrecer la experiencia de montar a 

caballo...Ahora no lo sé, ya que es un recuerdo de hace mucho tiempo.

Vil: Oh, así que has estado allí antes.

Riddle: Así es, fue una actividad extraescolar de la escuela.

Riddle: No muy lejos de donde vivía, muchos de mis compañeros solían visitarlo con sus familias en vacaciones.

Riddle: Parecía algo habitual comprar helados en los "camiones de helado" situadas alrededor del establo...

Riddle: Recuerdo que la mayoría de mis compañeros comían helado durante nuestras actividades extraescolares.

Vil: Vaya que era popular. Así que lo que quieres es comer ese helado de tus recuerdos otra vez?

Riddle: Nunca he llegado a probarlo. Mi madre me prohibió comprarlo en ese entonces.

Riddle: Por eso tengo curiosidad por el helado... además de que me gustaría visitar la cafetería de ese lugar.

Vil: ¿Esas esposas ya las tenías desde entonces?

Riddle: Se abrieron una vez que pude ingresar a Night Raven College.

Riddle: Bueno, la otra vez se publicó en una revista, que leían los estudiantes, algo acerca de ese lugar, así que quise investigarlo por mi cuenta en internet.

Riddle: Los dulces blancos, esponjosos, la crema fresca, son muy populares y algunos clientes incluso vienen desde fuera del país.

Vil: Desde afuera? No hay que subestimar la cafetería de ese establo entonces.

Riddle: Exacto, en su sitio web hay un montón de fotos de diferentes dulces de aspecto delicioso.

Riddle: Entre ellas, las tartas de crema son especialmente tentadoras... siempre he querido probar una algún día.

Vil: Así que, lo que estás diciendo, es que quieres ir allá y volver sin que tu madre lo sepa? Ja, ja, ja, ja ¡Eso es genial!

Vil: Comiendo cosas prohibidas a escondidas~~ te estás volviendo demasiado cercano a las costumbres de Night Raven College para tu propio bien.

Riddle: No es por eso que...! Creo que tiene razón Vil-senpai.

Vil: Bien! Siguiente pregunta!

Vil: ¿Cuál es tu clase favorita?

Riddle: Saco notas perfectas en todos los exámenes de todas las asignaturas, por lo que, no tengo puntos fuertes ni puntos d��biles en cuanto a notas.

Riddle: Pero si tuviera que elegir una materia, quizás esa sería la magia práctica.

Vil: Ser capaz de usar magia práctica es muy útil.

Vil: Cuando apareció la magia en mi por primera vez, a menudo pensaba "Es más rápido si no uso magia".

Riddle: Sip. Incluso en Heartslabyul usamos maia práctica cuando pintamos rosas o cuando transportamos las vajillas.

Riddle: Los que no están seguros de su capacidad para sostener y controlar la magia suelen trabajar con sus propias manos.

Riddle: Los estudiantes inmaduros de 1er año son especialmente vulnerables a ello.

Vil: Hablas como si tú fueras la excepción.

Riddle: Y así es(?. Cuando ingresé a NRC, pude usar magia práctica al nivel requerido de la clase.

Riddle: Podía pintar todas las rosas del jardín de rojo en menos de 10 minutos.

Vil: No eres el único que puede pintar rosas, ¿verdad?, ¿Tuviste clases particulares antes de venir aquí?

Riddle: Digamos que sí, mis padres son magos después de todo, pero lo aprendí principalmente de mi madre.

Riddle: Aprendí haciendo tareas que ella me daba.

Vil: Es una nueva experiencia para mí tener un mago en la familia. Me pregunto qué tipo de tareas te dieron.

Riddle: Cosas simples, como guardar los libros que había terminado de leer y cambiarme de ropa.

Riddle: Eso fue cuando tenía alrededor de 5 años, creo. Estaba intentando completar una tarea, pero como me cansé rápido me quedé dormido...

Riddle: Entonces... mi madre vino a vigilar como estaba y al verme me regañó. Luego de eso me dió más tareas.

Vil: Puede que sea una madre apasionada por la educación.... pero es bastante despiadada cuando se trata de su hijo.

Riddle: ....Mientras trabajaba duro para completar mis tareas, podía sentir que crecía constantemente.

Riddle: "Tengo que terminar todas mis tareas antes que venga mi madre". Con esas palabras en mente, me motivé aún más...

Riddle: Todavía recuerdo claramente el sentimiento de orgullo cuando conseguí mi objetivo por primera vez.

Vil: ¿Quieres decir que te retaste a ti mismo a contra reloj? Me impresiona tu ambición y fuerza de voluntad.

Vil: Ahora si, la última pregunta!

Vil: ¿Qué es lo que quieres hacer el próximo año?

Riddle: Quiero mejorar mis habilidades culinarias.

Vil: ¿Tus habilidades en la cocina? Y bien, ¿qué te decidió a hacerlo?

Riddle: Hay varias razones, pero creo que la principal es que me di cuenta de que todavía hay muchas cosas que no sé.

Vil: Bueno, esa es una frase propicia para un cambio en uno mismo. A ver si te explicas mejor.

Riddle: El otro día Trey y Cater me invitaron a comer. Trey era el que iba a cocinar.

Riddle: Les pregunté qué era lo que iban a preparar y me contestaron "Lo pensaremos después de ver lo que hay en la nevera"

Vil: Y? ¿Qué había en el menú de ese día?

Riddle: El plato principal era una tortilla de queso. Utilizaron los ingredientes sobrantes del día anterior cuando prepararon la tortilla de queso.

Riddle: Las zanahorias y las pasas que sobraron de la tarta de zanahoria se utilizarón como guarnición.

Riddle: También se preparó sopa y postre. Todo con ingredientes que se encontraban en la cocina.

Vil: Es un almuerzo bastante suntuoso para alguien que lo hizo desde cero.

Riddle: Sí lo era.

Riddle: Mientras se preparaba la comida, Ace y Deuce llegaron siguiendo el aroma de la comida.

Riddle: Al final los 5 comimos juntos ese día! Cater, Ace y Deuce estaban encantados con los platillos.

Riddle: Me sorprendió mucho... Nunca pensé que sería capaz de hacer tantos platos deliciosos con aquellas sobras.

Riddle: Siempre creí que cuando se trata de cocinar, primero se debía decidir el menú, luego preparar cuidadosamente los ingredientes, pasos a seguir, y finalmente poner manos a la obra.

Vil: No te equivocas en tu pensamiento. Hace falta cierta experiencia para cocinar con ingredientes que no tienes a mano.

Riddle: Trey dijo "Cociné varias veces para mis padres en el pasado" por eso se le daba natural hacer esas cosas.

Riddle: Cuando oí eso volví a pensarlo. Necesito adquirir más experiencia, no limitarme a memorizar recetas.

Riddle: Cuando me vaya del dormitorio o de la casa de mis padres y empiece vivir por mi cuenta, quizá empiece a cocinar para mi mismo.

Riddle: Si utilizas todos los ingredientes y condimentos sin desperdiciar ninguno, ayudarás a reducir la cantidad de tiempo que tienes que dedicar a hacer la compra.

Riddle: Así que estoy planeando asistir a cursos de cocina con regularidad para desarrollar mis habilidades culinarias.

Vil: Va a ser un gran problema cuando empieces a vivir por tu cuenta. Hay algo más 

que cocinar.

Riddle: ¿A qué te refieres?

Vil: Hay mucho que hacer, pero en cualquier caso, estoy muy interesado en ver qué tipo de interior vas a elegir.

Riddle: Interior eh. Es cierto que cuando uno empieza a vivir solo necesita ver los tipos de muebles y demás.

Riddle: Si alguna vez decido comprar muebles me encantaría que me aconsejaras Vil-senpai.

Vil: Hasta aquí la entrevista, ha sido una conversación muy interesante.

Vil: Por cierto, ten esto. Es una escoba bellamente decorada con muchas flores rojas brillantes~ Son perfectas para la estrella del espectáculo~

Riddle: Muchas gracias. El rojo es el color simbólico de nuestra Heartslabyul y de la Reina de Corazones.

Riddle: Fue un placer inesperado. Déjame mostrarte algunas habilidades de vuelo dignas para esta escoba.

Vil: Realmente me sorprende tu espíritu! Bueno, adelante entonces. Estoy deseando ver tus habilidades como el Líder de Heartslabyul.

Riddle: Si! No te defraudaré.

Riddle: Volar por los cielos no es gran cosa.

Riddle: ¡Mostrémosles a todos mi verdadero poder!

FIN🌹

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I don’t know if this is a personal question 👉🏼👈🏼

You don’t have to answer if you don’t want to!

But how are languages divided in Catalonia? I know you speak three languages. In schools do people speak Spanish or is it all Catalan? Or write Spanish and speak Catalan? Or visa versa? What role does English play?

I guess what I’m really asking, is how did you learn three languages?

ohhhh, tranqui tranqui, no és gens personal

Catalunya forma tècnicament part d'Espanya, on la llengua oficial és el castellà. Espanya, però, té dins el seu territori un ventall multicultural bastant extens, cosa que es reflexa en les altres llengües i dialectes que s'hi parlen. A Catalunya, per exemple, les llengües oficials són: la de l'estat (castellà), i les pròpies (el català i l'occità).

Depèn molt de la família com es distribueixen aquestes llengües a casa. Jo per exemple sempre he parlat en castellà amb la meva família (els meus avis no saben català, però el poden seguir, i els meus pares van néixer durant la dictadura a Catalunya i no van aprendre català fins després de l'institut), i a casa la televisió es posava tant en castellà com en català (pel meu benefici).

L'escola és en català (com ha de ser). Això no vol dir que a algun profe no se li escapi alguna expressió en castellà de tant en tant, però no suposa un drama que passi.

Respecte altres llengües, l'anglès es comença a ensenyar des dels tres anys, i si no m'equivoco es fan tres hores setmanals d'anglès des dels 6 anys fins als 18 (podrien ser només dues al principi i després 3). El castellà, per altra banda, es comença a ensenyar a la primària (als 6 anys) un cop els alumnes saben llegir i escriure més o menys bé.

Parlar tres llengües no és excepcional, és la norma. En teoria, un cop acabes l'educació obligatòria (és fins als 16 anys), hauries de saber català, castellà i anglès. I és el que passa. El català i el castellà són suficientment semblants com per a que la fluïdesa no sigui un problema. L'anglès, però, és més complicat. El nivell amb el que es surt si només has fet classes a l'escola és suficient per a defensar-te, però no molt més.

També és comú fer extraescolars d'anglès. Jo per exemple vaig fer 4 anys, cosa que va ajudar a que aprengués la base de gramàtica i estructura que no arribàvem a aprendre a l'escola. La meva fluïdesa la dec a començar a llegir noveles i consumir coses en anglès per internet.

Hi ha gent, fins i tot, que surt de l'institut sabent quatre llengües. Des dels 12 anys hi ha l'optativa de fer francès (jo vaig fer 2 anys fins que l'alternativa era més interessant).

[ponteparaofuturo]

Posse do Grêmio Estudantil

Após processo eleitoral para a escolha do novo Grêmio Estudantil da Escola Municipal Ponte dos Jesuítas para o biênio 2013-2014, os alunos elegeram como seus representantes: Presidente Sophia Gabriele Barbosa Gomes, Vice-Presidente Alícia dos Santos Dias, Primeira Secretária Fabiana Oliveira de Paula Silva Collecta, e Segundo Secretário Jonathan Pedro Arruda da Silva. Na cerimônia de posse, se comprometeram, diante de seus representados, a "serem fiéis ao espírito gremista solidário à comunidade escolar e a colaborar com as atividades escolares e extraescolares, objetivando o engrandecimento do Grêmio e do ensino.

Parabéns aos eleitos e aos demais concorrentes, que engrandeceram essa disputa!

[brxken-art]

“No quiero volver a sentirme débil. Toda mi vida me he sentido débil. PJ se preguntaba por qué era una fanática del control, y es porque me crié con cero control sobre mi vida. Mi padre elegía mis escuelas, mis actividades extraescolares, mis novios. No me educaron, A, me intimidaron.”

— T.

[actividadesinfantis]

Beneficios del juego al aire libre para los niños

El juego al aire libre es una de las actividades más valiosas para el desarrollo integral de los niños, al igual que las Extraescolares en Ferrol. En un mundo cada vez más digital y centrado en el uso de dispositivos electrónicos, es crucial que los niños tengan la oportunidad de disfrutar del aire libre y participar en juegos al exterior. Este tipo de juego no solo proporciona diversión, sino que también ofrece una amplia gama de beneficios para el bienestar físico, mental y emocional de los niños. En este artículo, exploraremos los principales beneficios del juego al aire libre y por qué es fundamental para el desarrollo infantil.

1. Mejora la salud física

Uno de los beneficios más evidentes del juego al aire libre es su impacto en la salud física de los niños. Las actividades al aire libre, como correr, saltar, montar en bicicleta o jugar al fútbol, proporcionan un ejercicio cardiovascular excelente, que fortalece el corazón, los pulmones y el sistema circulatorio en general. El ejercicio físico también mejora la fuerza y la coordinación muscular, lo que contribuye al desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas.

Además, el juego al aire libre permite que los niños experimenten con el mundo natural, moviéndose en terrenos irregulares, subiendo a estructuras o trepando árboles, lo que les ayuda a desarrollar una mayor agilidad, equilibrio y destreza física.

2. Fomenta la conexión con la naturaleza

El contacto con la naturaleza es vital para el bienestar emocional de los niños. Pasar tiempo al aire libre les permite conectar con el entorno natural, explorar el mundo que les rodea y desarrollar un sentido de respeto por el medio ambiente. Estar en la naturaleza puede disminuir el estrés, mejorar el estado de ánimo y fomentar la creatividad, ya que el entorno natural ofrece una variedad infinita de estímulos que promueven la curiosidad y la imaginación.

Los niños que juegan al aire libre tienen más oportunidades para observar y aprender sobre el ciclo de la vida, los animales, las plantas y otros elementos naturales, lo que contribuye a un aprendizaje más holístico y profundo.

3. Estimula la creatividad y la imaginación

El juego al aire libre ofrece un espacio abierto y sin restricciones para que los niños puedan liberar su creatividad e imaginación. A diferencia de los juegos dentro de casa, donde los recursos y el espacio pueden estar limitados, el exterior ofrece un sinfín de posibilidades para que los niños inventen sus propios juegos y actividades. Pueden crear escenarios de fantasía, explorar su entorno y desarrollar historias, lo que fortalece su capacidad creativa.

Jugar al aire libre también les permite experimentar con materiales naturales, como piedras, hojas, agua y tierra, lo que fomenta el aprendizaje sensorial y el pensamiento abstracto. A través de estas experiencias, los niños aprenden a pensar de manera innovadora y a encontrar soluciones creativas a los problemas.

4. Promueve el desarrollo social

El juego al aire libre suele involucrar a otros niños, lo que fomenta el desarrollo de habilidades sociales. Los niños aprenden a compartir, a trabajar en equipo y a negociar cuando están jugando en grupo. Estas interacciones sociales son fundamentales para que los niños aprendan a resolver conflictos, a establecer relaciones de amistad y a desarrollar empatía.

El juego en grupo al aire libre también les enseña a respetar reglas, a turnarse y a colaborar para alcanzar objetivos comunes. Estas habilidades sociales son esenciales para la vida cotidiana y para el éxito en el entorno escolar y en la comunidad en general.

5. Aumenta la autoestima y la confianza

El juego al aire libre puede ayudar a los niños a desarrollar una mayor autoestima y confianza en sí mismos. Al enfrentarse a desafíos en el exterior, como subir a un árbol o superar obstáculos físicos, los niños sienten una sensación de logro y satisfacción cuando lo consiguen. Estos éxitos fomentan la autoconfianza y les enseñan a enfrentar desafíos con determinación.

Además, el ejercicio físico asociado al juego al aire libre mejora la salud en general, lo que puede tener un impacto positivo en la percepción que los niños tienen de su cuerpo y sus capacidades. A medida que los niños experimentan mejoras en su destreza y resistencia, aumentan su sentido de competencia personal.

6. Promueve la salud mental y reduce el estrés

El tiempo que los niños pasan al aire libre también tiene un efecto muy positivo en su salud mental. Estar al aire libre, especialmente en espacios naturales como parques o bosques, puede reducir el estrés y la ansiedad en los niños. La naturaleza tiene un efecto calmante que promueve la relajación y mejora el bienestar emocional. En comparación con el tiempo que pasan dentro de casa, donde los estímulos son más limitados, el entorno natural estimula los sentidos y ofrece un espacio para la introspección y la tranquilidad.

Estudios han demostrado que los niños que pasan tiempo al aire libre tienen menos probabilidades de experimentar sentimientos de ansiedad, depresión o estrés. El simple hecho de estar en contacto con la naturaleza mejora la regulación emocional y la resiliencia.

7. Fomenta la independencia y la toma de decisiones

El juego al aire libre, especialmente cuando se realiza en entornos más amplios o sin una supervisión constante, fomenta la independencia y la toma de decisiones. Al no tener a un adulto que les diga qué hacer todo el tiempo, los niños aprenden a tomar sus propias decisiones, desde qué juego jugar hasta cómo resolver un problema que surge durante el juego.

Esta autonomía no solo es importante para el desarrollo de la independencia, sino que también les permite a los niños aprender a lidiar con la incertidumbre y los desafíos, lo que fortalece su capacidad para enfrentar la vida de manera segura y confiada.

8. Fomenta hábitos de vida saludable

Cuando los niños disfrutan del juego al aire libre, desarrollan una relación positiva con la actividad física que puede durar toda la vida. El ejercicio al aire libre, combinado con la diversión y el disfrute, promueve la adopción de hábitos de vida saludables desde una edad temprana. Además, los niños que se acostumbran a jugar afuera de manera regular tienen más probabilidades de seguir siendo activos físicamente a medida que crecen.

Este enfoque positivo hacia el ejercicio y el tiempo libre puede contribuir a prevenir problemas relacionados con el sedentarismo, como la obesidad, y a fomentar una vida más equilibrada y saludable.

Conclusión

El juego al aire libre es una de las actividades más beneficiosas que los niños pueden disfrutar. No solo mejora la salud física y mental, sino que también contribuye al desarrollo emocional, social y cognitivo. Al permitir que los niños jueguen al aire libre de forma regular, les estamos dando la oportunidad de experimentar el mundo de una manera más completa, aprender a través de la exploración y disfrutar de los beneficios de estar en contacto con la naturaleza. Es fundamental que los padres, educadores y cuidadores fomenten este tipo de actividades, asegurándose de que los niños tengan suficiente tiempo para jugar fuera y experimentar el mundo en su máxima expresión

[ampatomasdevillarroya]

PREPARANT EL CURS 2023-2024 / PREPARANDO EL CURSO 2023-2024

Ja hem acabat el curso i l’ equip del AFA ja tenim preparades les activitats extraescolars per al proper curs. / Ja hemos acabado el curso y el equipo del AFA ya tenemos preparadas las actividades extraescolares para el próximo curso. Començem per els més matiners / Comenzamos por los más madrugadores: Escola Matinera./ Escuela Matinera. Descarrrega el PDF açí. Vesprades de Setembre / Tardes…

[camposmarisma]

A continuación presentamos algunos de los proyectos que hemos tomado como referencia  para elaborar el nuestro. Son obras de diversos arquitectos, extraídas de distintas fuentes, tomadas con el fin de visualizar cómo podrían ser los cambios que queremos aplicar en la zona de Marismas de Isla Cristina. Algunos de ellos nos son de utilidad de una manera más directa ya que se corresponden con proyectos similares a los que tenemos en mente hacer -como pueden ser las estructuras paramétricas de bambú y el “Cycle Cycle Mobile Bakehouse”-, mientras que otros - como es el caso de la membrana para techos ecológica- simplemente hemos decidido considerarlos para tener presentes las posibilidades constructivas que hay en el mercado, y posteriormente hacer una elección con conocimiento de causa de qué nos conviene usar. Dicho esto, pasamos a la exposición de las referencias tomadas:

Estructura para dar sombra

En este caso, para abordar este apartado de nuestra propuesta (la zona de sombra), hemos recurrido al blog de Javier Bono, un estudiante de máster en Arquitectura en la Universidad Politécnica de Valencia, quien se especializó en informática aplicada al diseño, es decir, en diseño paramétrico. Desde 2015 trabaja como arquitecto y “computational designer”, y también ha colaborado en el despacho de bioconstrucción de alguna empresa.

El proyecto que tomamos como referencia se trata de una estructura paramétrica de bambú que diseñó para el Festival de las Artes de Valencia en 2017 con un doble objetivo: servir como escenario para DJs, y como zona de sombra y descanso para los asistentes durante el día. Dadas su doble funcionalidad y la elección de materiales (cañas de bambú atadas), nos resultó interesante su consideración.

Pop-up café

Se trata de un proyecto extraído de una publicación en Archdaily. Fue llevado a cabo por el equipo de arquitectura F.O.G. Arquitecture, en China el año 2023, y consiste en una cafetería-pastelería móvil. El proyecto en sí mismo equipara la conexión entre la comida y la tierra a la que hay entre la arquitectura y las personas. El estudio, afirma Han Shuangyu (autor de la publicación), trata de redescubrir a través de la arquitectura cómo se relacionan las personas con el terreno y entre ellas en la sociedad actual. Para ello proyectan esta estructura de madera que sustenta una cubierta (para la lluvia) y diversos paneles para dar sombra, recubierta con sacos de granos de café, ya que la estética está inspirada originalmente en un granero. Por último, se intenta integrar la estética natural y tradicional (visible en los materiales; los taburetes, que constituyen el chasis del “vagón” y se asemejan a sillas tradicionales chinas, etc.) con la urbana (determinada claramente por el lugar donde se coloca).

Membrana para techos ecológica

También extraído de Archdaily, este proyecto consistente en la creación de un módulo adicional a un colegio en Berlín donde llevar a cabo actividades extraescolares, nos sirvió principalmente para darnos cuenta de que las restricciones constructivas del Paraje natural de Marismas de Isla Cristina no nos impedía realizar un proyecto que requiriera una cubierta. Ya que en este ejemplo, realizado por el estudio MONO Architekten en 2017, se presenta una membrana para techos (la “RubberGard EPDM roofing membrane” de Elevate) con un bajo impacto medioambiental y que además responde a buenos parámetros de durabilidad, impermeabilidad y aislamiento térmico y sonoro. Además, el resto del proyecto también estuvo centrado en la sostenibilidad, con la utilización de muros de madera; paredes de paja y arcilla; y tablones de madera sin tratar y de diferentes anchuras para el revestimiento exterior.

[bioluminescentfrog]

tu, q mi padre ha empezado a ser un puto pesado con usar la tecnología. q estoy fuera de la casa casi 8 horas al día, muchas veces mas de 8 horas x extraescolares, hago mi trabajo y estudio, y me dices a las 6 q no puedo usar mi ordenador al menos de que esté trabajando???? tengo amigos y una comunidad online y lo fucking sabe y dice q tengo q usar la tecnología menos. que me gustaría saber cuánto él usa su ordenador, q es mucho más que yo. q me agobia mucho like joder tío

[flaviatomaello]

Cronopatía. La palabra proviene de chronos, «dios del tiempo» y de pathos «sufrimiento» y es el nombre con el que se define la obsesión por aprovechar el tiempo al máximo, sin perder un solo segundo. Un mal de esta época que aparece cuando la capacidad de organización para realizar las tareas normales se transforma en una reacción ansiosa por sumar actividades difíciles de encajar en un horario lógico. 

En la era de la interconexión y la excelencia, algunos han interpretado este principio bajo el concepto de “eficiencia”: hacer más para vivir mejor. Aprovechar el tiempo se convirtió en un mandato que no deja resquicio libre para nada que no sea el hacer continuo. Desde los niños hiperocupados con una sucesión de actividades extraescolares, hasta la mujer que quiere poderlo todo, pasando por el ejecutivo que no se permite desconectarse de sus funciones y mantiene el ritmo laboral hasta los fines de semana, a muchos arrastra una rara quinta velocidad que genera una aceleración continua. Una carrera donde es preciso estar haciendo algo “productivo” todo el tiempo, con una particular definición del concepto de productividad.

Profundizo en esta #tendencia con ayuda de #científicos y profesionales en mi última #columna para @RevistaSophia

#FlaviaTomaello #salud #bienestar #armonía #eficienca #eficacia

[yrandsims]

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Preparados , listos ...YAA!!

Primer día amaneciendo juntos!!

Elegimos extraescolares!

Y los nervios a flor de piel.

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Capítulo completo AQUI

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