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Desde el martes comienza el servicio de colectivos Aeropuerto-Perico-Terminal Nueva
Desde el martes comienza el servicio de #colectivos #Aeropuerto 🛬 - #Perico 🦢- #TerminalNueva 🚌 #Jujuy #Servicios #Turismo
En otro paso más para afianzar el turismo en la Provincia, el Gobierno de Jujuy, a través de la Secretaría de Transporte del Ministerio de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda (MISPTyV), y con el acompañamiento de la Secretaría de Turismo del Ministerio de Cultura y Turismo, lanzará este martes 24 de agosto el servicio de transporte diario de pasajeros Aeropuerto Internacional…
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#Aeropuerto#Aeropuerto Internacional Gdor. Horacio Guzmán#colectivos#empresa General Savio#empresa San José S.A.#Infraestructura#Jujuy#Línea 15#MISPTyV#Pablo Giachino#Perico#Servicios Públicos#Terminal de Ómnibus “Gral. Manuel Eduardo Arias”#Terminal Gral. Eduardo Arias#Tierra#transporte de pasajeros#transporte interjurisdiccional#Turismo#vivienda
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El jueves próximo pasado (27/10) cien alumnos y docentes de quinto año de la escuela secundaria IPEM n° 165 “Pbro. José Bonoris” de Colonia Caroya (Córdoba) realizaron una visita educativa en las instalaciones industriales queFluence posee en el Parque Industrial Gral. Savio de la ciudad de Mar del Plata. De los tres cursos, dos pertenecen a la orientación de Economía y Administración y el restante a la de Arte y Multimedia. Allí los recibió personal especializado de la compañía, que, además de recorrer la planta, les explicaron cómo funciona el tratamiento del agua, la estructura de la empresa y su estructura de Recursos Humanos.Todo esto en el marco de una charla sobre el desarrollo económico de la región.
A los alumnos y docentes se los dividió en tres grupos, cada uno con un guía y se les explicó en detalle qué tipo de tareas se realizan en cada sector de la planta. Coordinó el encuentro Ana Paula Tapia(gerente de Marketing para Sudamérica); Maria Jimena Elorza (gerente de Recursos Humanos y Servicios Generales para Sudamérica), quien les explicó las claves para desempeñarse en una entrevista laboral y cómo elaborar un currículum, y Analía Sayago (ingeniera de Ventas), que les habló sobre el tratamiento de aguas. Después de las charlas a los alumnos y docentes se los dividió en tres grupos, cada uno con su guía, y se les explicó en detalle qué tipo de tareas se realizan en cada sector de la planta. Los ingenieros Nicolás Botta (gerente de Producción) y Lucía Alessandrini (ingeniera de Planificación) cooperaron con la actividad.
En tal sentido, la docente del colegio cordobés, Emilse Cruz, sostuvo: “A todos nos encantó la visita. Tanto docentes como los alumnos seguimos con mucha atención sus explicaciones sobre los diversos procedimientos, el funcionamiento de la planta y el valor productivo de los Recursos Humanos. Se abordó toda la información como una enseñanza de vida y se hizo foco en lo que precisan hoy los jóvenes y las empresas para iniciar una relación laboral. Es importante poder mostrarles a los chicos cómo será su posible futuro laboral y que comiencen a tener conciencia del valor productivo de cada trabajador y profesional”.
En dicha plantase reúnen tecnologías de avanzada para tratamiento de aguas y soluciones de probada eficacia para optimizar el ciclo del agua en el siglo XXI. Ofrece al mercado soluciones locales, sostenibles y fáciles de implementar en tratamientos de aguas, efluentes y reúso, permitiendo que empresas y comunidades en todo el mundo aprovechen al máximo sus recursos hídricos.
“Esta planta es una gran apuesta de desarrollo de soluciones sostenibles para optimizar el ciclo del agua en un escenario actual a nivel nacional y mundial, en el que es absolutamente necesario trabajar en términos de aprovechamiento de recursos hídricos. Tratamiento descentralizado, desalinización, tratamiento de aguas, de efluentes, procesamiento de alimentos y bebidas, conversión de residuos en energíay reúso, son las principales soluciones en las que trabajamos en Fluence desde hace 25 años para dar respuesta a las necesidades de optimización del recursodel agua”, describe Mario Pastinante, Presidente de Fluence Argentina y Director General de Fluence Corporation para Sudamérica.
Acerca de Fluence Argentina
En 1993 nace Unitek, formada por un grupo de ingenieros de la Cuidad de Mar del Plata. En 2013 se une a RWL Water y luego, se fusiona con la compañía israelí, Emefcy, formando Fluence Corporation.Fluence reúne tecnologías de avanzada para tratamiento de aguas y soluciones de probada eficacia para optimizar el ciclo delagua en el siglo XXI. Ofrece al mercado soluciones locales, sostenibles y fáciles de implementar en tratamientos de aguas, efluentes y reúso, permitiendo que empresas y comunidades en todo el mundo aprovechen al máximo sus recursos hídricos.
Acerca de Fluence Corporation
Nombrada la Compañía Global del Año en 2018 por el Tratamiento Descentralizado del Agua y Efluentes por Frost & Sullivan. Fluence tiene experiencia operando plantas en más de 70 países por todo el mundo y emplea a más de 300 profesionales altamente capacitados en la industria del agua de manera internacional. La compañía se especializa en el diseño, la fabricación e implementación del aprovisionamiento de agua sustentable local, tratamiento de efluentes y soluciones para reúso de agua; mientras que fortalece a negocios y comunidades por todo el mundo para obtener el mejor provecho de sus recursos de agua.Fluence ofrece una gama integrada de productos y servicios que cubre el ciclo completo del agua, desde la evaluación en etapa temprana, pasando por el diseño y la provisión, hasta el apoyo continuo y la optimización de activos relacionados con el agua. Teniendo base de operaciones establecidas en América del Norte, América del Sur, Medio Oriente y Europa, uno de los principales objetivos de Fluence es expandirse hacia el mercado de tratamiento de efluentes rurales en China. Fluence es una compañía pública que cotiza en la Bolsa de Valores de Australia (FLC).
Un centenar de estudiantes Cordobeses visitó la Planta de FLUENCE en Mar del Plata El jueves próximo pasado (27/10) cien alumnos y docentes de quinto año de la escuela secundaria IPEM n° 165…
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