#cronicità e oncologia

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Masterpharm 2024: Innovazione e integrazione al centro del futuro della farmacia ospedaliera. Torino

Un evento multidisciplinare che unisce professionisti italiani ed europei per un dialogo sul futuro del sistema sanitario

Un evento multidisciplinare che unisce professionisti italiani ed europei per un dialogo sul futuro del sistema sanitario Torino, 25 novembre 2024 – Si è conclusa con successo la quarta edizione di Masterpharm 2024, evento multidisciplinare che ha riunito farmacisti ospedalieri, esperti di governance sanitaria e innovatori del settore medico-farmaceutico. Con il tema “Modelli integrati a…

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Che esami hai avuto al primo semestre e quali darai al prossimo?

Blocco di chirurgica (chirurgia Specialistica/generale/ urologia e area chirurgica) blocco di medica (medicina interna/ farmacologia e area medica) e infine comunità e relazioni d'aiuto (preventiva/comunità e psicologia). Prossimo semestre ho un blocco da 6 materie che sarà Specialista (oncologia/ malattie del sangue/ malattie dell'apparato respiratorio/ nefrologia/ endocrinologia/ malattie cardiovascolari), il Blocco di Epidemiologia (Epidemiologia/ Statistica e informatica) e l'ultimo è il blocco di Cronicità (Neurologia/ Disabilità/ Cronicità e Clinica). Chiaramente gli esami tutti durante il tirocinio 🙃🙂

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L’ “alieno” Coronavirus. Le domande dei bambini e risposte per spiegare, rassicurare ed educare divertendo

Ogni situazione di crisi ed emergenza comporta uno stato temporaneo di disorganizzazione ed uno sforzo di riadattamento cognitivo, emotivo e pratico per comprendere cosa succede, come sostenere l’impatto e come poterlo gestire e l’attuale emergenza sanitaria legata al Coronavirus COVID-19 rientra tra queste.

Se è così per gli adulti, a maggior ragione lo è per i bambini ed è importante offrire risposte alle loro domande, esplicite o inespresse su questa specie di “alieno” che di colpo cambia tutte le abitudini di vita: cosa succede? perché non si può andare a scuola o incontrare gli amici per giocare? Perché gli adulti sono preoccupati e cosa è di preciso ciò che li preoccupa? è pericoloso? bisogna avere paura?

La risoluzione più adeguata è dare spiegazioni corrette, chiare e comprensibili, nel linguaggio più adeguato all’età, scegliendo modalità di comunicazione che, oltre a veicolare informazioni rassicuranti, possano anche diventare stimolo alla curiosità scientifica in forma ludica: la narrazione, il disegno, il gioco, come quelli suggeriti di seguito,consultabili o scaricabili cliccando direttamente sul link. 

Proprio come un alieno che arriva su una navicella spaziale lo descrive , La Strega Sanaconda e la Guerra di Virulandia di Gabriella De Paoli -Edizioni Astragalo con il patrocinio di Lions Club International :un pdf condivisibile, con illustrazioni e narrazione che guidano i piccoli lettori in un viaggio di comprensione ed elaborazione della malattia e dei comportamenti di supporto comune per poterla vincere insieme.

Per aiutare i bambini dai 3 ai 5 anni a capire cosa sono concretamente i “microbi”, il testo illustrato Non leccare questo libro di I. Ben-Barak e J.Frost racconta cosa sono i micro-organismi ed include attività sensoriali tattili di scoperta, mentre dalla scuola elementare è possibile divertirsi e soddisfare curiosità leggendo Mini. Il mondo invisibile dei microbi di N.Davies.

Per rappresentare in modo semplificato il modo in cui avviene la diffusione e come contenerla, è stata proposta la rappresentazione grafica di un albero seguendo il testo di Bruno Munari Disegnare un albero

La Federazione Italiana Medici Pediatri ha creato un poster-fumetto, distribuito in diversi studi medici su territorio nazionale, che illustra le 7 regole di igiene e di comportamenti quotidiani adeguati per ridurre il rischio di contrarre il virus .  

Per facilitare l’acquisizione autonoma ed il consolidamento di abitudini igieniche, come lavarsi le mani, può essere divertente eseguire la Global Handwashing Dance di UNICEF Japan , la coreografia proposta nell’annuale Global Handwashing Day, seguendo il video-guida

Da una serie di illustrazioni pubblicate sulla pagina Facebook della casa editrice Scienza Express, specializzata in divulgazione scientifica, è nata la brochure Laila e il coronavirus, che dal 10 Marzo dovrebbe essere disponibile come vero e proprio libro, realizzato da Nicole Vascotto . Una guida illustrata che possa aiutare i bimbi in età pre-scolare a capire, con la mediazione di un adulto, cosa sta succedendo e quali sono le precauzioni da prendere, secondo le indicazioni del Ministero della Salute e con la consulenza scientifica di un gruppo di ricercatori dell’ IRCCS Eugenio Medea di Bosisio Parini, che si occupano dell’analisi di genomi di virus associati a patologie umane.

Sempre a partire dall’età pre-scolare, in cui i bimbi ancora non sanno leggere e prediligono la narrazione per immagini, si può proporre la favola illustrata Lo Scienziato Volante, realizzata dallo psicologo Federico dalla Rosa e dagli illustratori Valentino Villanova e Lisa Bertollo, che hanno scelto di farne dono alle famiglie, dando la possibilità gratuitamente  di leggerla da pc, tablet e smartphone o scaricare il pdf  dal portale Kidpass. La storia dello scienziato che arriva su un drone “per aiutarti quando hai paura” e suggerisce come spiegare la patologia ai bambini, quali comportamenti adottare per evitare il contagio, come gestire il senso di ansia e panico e come tenersi informati su argomenti scientifici.

Ai ragazzi più grandi ed appassionati di videogames, potrà interessare Foldit  videogioco sperimentale creato dai dipartimenti di Ingegneria Informatica e di Biochimica dell’Università di Washington con il Center for Game Science, che consente ai biologi di aiutare la ricerca, aiutando a costruire delle proteine. E�� inserito sulla piattaforma Games for Change, che dal 2004 si propone di creare e distribuire giochi digitali e non, con impatto sociale ed educativo, per sviluppare abilità e far approfondire contenuti.

Si tratta di un puzzle game gratuito in cui i giocatori partecipano attivamente a dare supporto alla ricerca, cercando di “piegare” la struttura delle proteine e progettarle nel modo più perfetto ed utile possibile. Se in passato alcuni giocatori sono riusciti ad individuare una proteina responsabile del virus dell’AIDS nelle scimmie, attualmente la sfida è un nuovo puzzle: i ricercatori vogliono che i giocatori progettino una proteina antivirale per bloccare l'interazione delle proteine "spike" del coronavirus con le cellule umane, ovvero quelle proteine che si legano a recettori della cellula umana e permettono al virus di infettare e replicarsi.

Oltre a rassicurare ed aiutare ad affrontare la situazione in modo pratico e positivo, si potrebbe cogliere l’opportunità di stimolare bambini e ragazzi all’approfondimento, all’educazione ed alla divulgazione scientifica.

La serie per ragazzi di Netflix Piccoli Geni-Brainchild , in 13 episodi di 25 minuti, spiega in modo semplice, attraverso episodi di vita quotidiana e sperimentazioni in contesti reali con bambini, ragazzi ed adulti,  temi legati alla tecnologia, società, innovazione e scienza….compresa la descrizione e spiegazione dei germi,della loro diffusione e dell’importanza della prevenzione!

Infine, bisogna considerare come veicolare informazioni e rassicurazioni a bambini che vivono già una situazione di vita particolare.

E’ il caso dei bambini lungodegenti in ospedale:  a causa delle restrizioni imposte per contenere l’emergenza pandemìa, hanno vissuto la drastica diminuzione o assenza di quelle figure ed attività che ormai in diversi ospedali sono proposte da associazioni di volontariato. Definite come “terapia ricreativa complementare”, hanno lo scopo di intrattenimento, socializzazione ed apprendimento, per  mantenere un buon livello di qualità della vita anche nella cronicità della patologia e dell’ospedalizzazione.

In questo caso le spiegazioni possono essere fornite con le stesse modalità e gli stessi strumenti proposti per altri bambini, ma è importante anche evitare che possano poi diventare l’unico pensiero che riempie tempi troppo vuoti e che si aggiunge ad altri pensieri e vissuti, tutti centrati solo sul tema “malattia”.

Per questo motivo e per l’importanza di mantenere il filo della continuità affettiva con i piccoli pazienti, i volontari dei laboratori di ceramica in oncologia pediatrica di Roma della Fondazione Lene Thun Onlus hanno voluto donare loro un piccolo volume di “Favole Take Away”, da leggere, colorare ed utilizzare per giochi creativi, selezionate da Luisa Marigliano Ramaglia, illustrate da Emanuela Solaroli, coordinate dalla ceramista Matilde Tibuzzi.

Un messaggio concreto di presenza e di attività insieme nonostante la distanza fisica, che potrà mantenere spazio e tempo per la  creatività dei bimbi in reparto e di tutti i bambini che vorranno giocarci e riempire di colori questa parentesi di tempo troppo sospeso e grigio.