#convivencia civil

[acostumbradoalfindelmundo]

Ladrones lentos para decidirse y yo rápido para huir. 📝 🎬 👄 Texto, video y voz: Yo.

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[anonima-geek]

La Constante de Plank y el guantazo que te daba según la física cuántica de mi barrio

La Constante del Guantazo establece el número exacto de guantás por estupidez que deberíamos poder dar a más de uno de vez en cuando. Ahí lo llevas, Jose Mota.

De forma muy simple podemos establecer con un ejemplo sencillo la proporcionalidad entre la estupidez (argumento idiota) y su frecuencia f con el nº de ostias (E =👋🏻f).

Pero como la frecuencia f , la magnitud de la ofensa λ y la velocidad a la que se emite c, cumplen la función λf = c, podemos expresar E = 👋🏻c / λ.

Quidicí, en crishtiano der común der de mi barrio: las yoyas te tie'n que dole' tanto como me ofende lo que m'as disho murtiplicao por la velosida' a la que te justificah pa teneh raçón pasando de mi culo y dividio por la de veseh que me repiteh lo mihmo como si la téhnica old school delrputo disco ralla'o te diera máh raçón (lo de dividir biene guay porque si tuviera que repartir toda esa caña con una sola mano ¡au!).

¿Me aceptará la Fiscalía la Constante del Guantazo como argumento exonerador?

[yoestuveaquiunavezfrases21]

1771- Declaración universal de los derechos de la paz.

Nosotros, los pueblos de la Tierra, tenemos derecho a la Paz

Paz, del niño en el vientre de la madre

Paz, del recién nacido

Paz, para que los seres humanos puedan crecer y transformarse

Paz, en el hogar y en el trabajo. Paz, entre hombres y mujeres

Paz, entre las religiones. Paz, entre los partidos políticos. Paz, con democracia y tolerancia a la diversidad. Paz, entre las naciones.

Paz, como solución de los conflictos. Paz, en los medios de comunicación

Paz, sin el uso de violencia de cualquier naturaleza

Paz, sin hambre y ni miseria. Paz, sin miedo o inseguridad

Paz, con libertad y dignidad

Paz, con solidaridad y cooperación. Paz, con preservación del ambiente. Paz, con desarrollo sustentable. Paz, libre de apego, odio, venganza, rivalidad, celos y orgullo.

Paz, del espíritu. Paz, como cultivo de los valores eternos de Amor, de Belleza, de Verdad, de Justicia, de Libertad y de Igualdad

Que la Paz pueda habitar en el corazón de los seres humanos mediante una educación que amplíe su conciencia del mundo, lo despierte para reconocer su papel de artífice de la realidad y desarrolle el protagonismo en la vida. Que la visión que inspira a cada uno se construya a partir de un paradigma de paz y no violencia, por intermedio de instituciones y políticas públicas orientadas hacia la Cultura de Paz. Que cada ciudadano se ocupe de despertar la paz en su interior cultivando cualidades y valores bajo la orientación –cuando fuese necesario-  de maestros, instituciones y organismos afines. Que prevalezcan las prácticas compasivas que generan en lo cotidiano vivencias de paz y unidad en los niveles individual, social, ecológico, planetario y cósmico. Que las personas se organicen en comunidades sustentables, con autonomía para promover el desarrollo colectivo, inclusivo y solidario, permitiendo el ejercicio de la paz como medio de organización comunitaria y social. Que los gobiernos y sus colaboradores asuman el deber y la responsabilidad de orientar las estructuras que dirigen al servicio de los diferentes aspectos de la paz, contribuyendo así a la transformación de la Cultura de Guerra en Cultura de Paz. Que los currículums de las instituciones educativas focalicen la educación hacia una Cultura de Paz y no violencia, promoviendo la paz consigo mismo, con los otros y con la naturaleza. Que se desarrolle una percepción que trascienda las individualidades de cualquier tipo, sea en las personas, instituciones, comunidades y regiones, fortaleciendo la conciencia de unidad que integra lo visible y lo no visible. Que se promuevan formas creativas de integración, en las cuales la riqueza de la razón esté al servicio de la inteligencia del corazón y que conduzcan a una sinergia entre la actual Cultura del Hacer y una Cultura del Ser. Que el espíritu de educación para la paz inspire a la justicia y la seguridad pública y que sus funcionarios sean preparados dentro del enfoque educativo y no punitivo. Que las prisiones se transformen en centros de recuperación, mediante la educación y la producción de bienes agrícolas y de consumo. Que la sociedad civil y las organizaciones no gubernamentales incentiven y apoyen los esfuerzos de los gobiernos en el sentido de establecer una Cultura de Paz. Que las Naciones Unidas realicen estudios y planes estratégicos con el fin de incentivar a los gobiernos en la realización de los objetivos de paz. Que cada conciencia despierta sea un ejemplo de la paz que se desea ver florecer en el mundo, conspirando pacíficamente para el desarrollo de la unidad de toda la humanidad, para la integridad de cada individuo y la plenitud de todos los seres. Que se derriben las fronteras y los límites internos que separan a los seres humanos de su propia especie y de todos los demás seres vivos, permitiendo a todos una convivencia fraterna, próspera y benéfica. Que nosotros, los pueblos de la Tierra, estemos reunidos en la Unidad de la Paz, danzando en lo infinito del espacio eterno, sin comienzo y sin fin.  Esta Declaración apoya y refuerza la Declaración Universal de los Derechos Humanos, revoca y anula los abusos perpetrados por la violencia. (WEIL, PIERRE. Documento presentado en el Festival Mundial de la Paz. 1 de septiembre de 2006. Florianópolis,

[tina-aumont]

Los Orígenes de la família Gracia

[Joaquín Gracia Anadón y María Antónia García Martín bisabuelos de Tina Aumont]

Joaquín Gracia Anadón - bisabuelo de Tina Aumont por parte de madre -, nació el 23 de mayo de 1841 en el municipio de Estercuel (Teruel), hijo de Pablo Gracia González, de la misma naturaleza, y de Tomasa Anadón Andrés, nacida en La Mata de los Olmos (Teruel). Sus abuelos paternos fueron Pedro Pablo Gracia y Ramona González, los maternos, Joaquín y María Teresa Andrés. Era bisnieto de Francisco Gracia e Isabel Ana Luño y de Francisco Anadón e Isabel Julve. Tomasa Anadón Andrés murió en Muniesa (Teruel) el 8 de mayo de 1867.

María Antonia García Martín - bisabuela de Tina Aumont por parte de madre -, nació en Garafía (La Palma), el 28 de septiembre de 1842. Era hija de Francisco Agustín García Medina y de María Antonia Martín Sánchez.

Cuando Joaquín Gracia Anadón tenía quince meses falleció su padre y junto a su madre se trasladó a casa de unos tíos en La Mata de los Olmos (Teruel), donde vivió durante su infancia y juventud. A la edad de 21 años fue llamado a filas e ingresa en el Batallón de Alcaníz. Más tarde fue enviado a la guerra de la isla de Santo Domingo y, terminada esta pasó a la isla de Cuba.

En Cuba conoció a María Antonia García Martín, que era natural de Garafía (las Palmas), ella era la mujer que sería su esposa.

Ambos contrajeron matrimonio, en la Iglesia de Nuestra Señora de la Luz de Garafía, el 17 de junio de 1872, inscrito en el Registro Civil del mismo municipio el 22 de abril de 1875. Establecieron el domicilio familiar en la Lomada de Santo Domingo, en el municipio de Garafia, lugar donde aún hoy se conserva la vivienda familiar.

El matrimonio del aragonés y la canaria tuvo seis hijos:

1. Isidoro, nacido el 3 de abril de 1873 2. Aquilino, nacido el 3 de enero de 1875 3. Tomasa, nacida el 31 de diciembre de 1876 4. Joaquín, nacido el 9 de mayo de 1878 5. Gaudencia, nacida el  12 de febrero de 1882 6. Agustín, que falleció menor

María Antonia García Martín, murió en Garafía el 21 de marzo de 1904, a los 61 años.

Joaquín Gracia Anadón, murió en Garafía, el 28 de febrero de 1913, a los 72 años de edad, de hemorragia cerebral.

[Isidoro Gracia García, abuelo materno de Tina Aumont, fotografiado en su juventud]

Isidoro Gracia García nace en Garafía el 3 de abril de 1873, hijo de Joaquín Gracia Anadón, natural de Estercuel (Teruel), y de María Antonia García Martín, natural de Garafía, en la isla de La Palma.

Cuando Isidoro sólamente tenía diez años de edad fue sometido a un interrogatorio judicial, respecto del incendio de la Casa Consistorial de Garafía, cuyos cargos habían sido imputados a su padre. Este hecho, debió marcar de por vida a Isidoro Gracia García.

Las dificultades económicas de la familia obligaron a Isidoro y a su hermano Joaquín a emigrar en busca de fortuna, primero a Cuba y posteriormente a la República Dominicana, donde fijaron su residencia en la localidad de Barahona alrederores de 1904.

Isidoro se estableció como «comerciante de mucho crédito». Se dedicó a los prósperos negocios del textil y a la exportación de madera guayacán (Lignum vitae).

Su capacidad empresarial y sus facultades humanas le valieron el nombramiento por el entonces ministro de Estado (hoy, ministro de Asuntos Exteriores) como vicecónsul honorario, previa solicitud del Real Consulado de España en el país.

En Barahona fue donde Isidoro conoció a la que se convertiría en su compañera y, tras casi 16 años de convivencia, en su esposa, María Teresa Vidal Recio. Fruto de esta unión nacieron diez hijos. Isidoro y María Teresa contrayeron matrimonio el 7 de enero de 1925, para entonces ya habían nacido la mayoría de sus hijos. La segunda de estos fue María África Gracia Vidal, más conocida como María Montez en la gran pantalla, y los dos últimos vendrían después: Jaime, en 1927, y Teresa, en 1930.

A parte de esta numerosa descendencia, Isidoro tuvo otros dos hijos extramatrimoniales (Orbito y Gaudencio), y acogió a Antonio López (Toño), huérfano de un gran amigo. Se trataba así, de una gran familia.

Isidoro Gracia García fallece en Barahona en 1933.

[María África Gracia Vidal fotografiada en 1930 antes de dar su salto a la fama]

A la orilla del mar Caribe, en Barahona (República Dominicana), nació, el 6 de junio de 1912, María África Gracia Vidal, hija del canario Isidoro Gracia García y de Teresa María Vidal, natural de Baní. Según sus biógrafos dominicanos, su nombre de pila fue deseo de su padre «en homenaje a su tierra natal, la Isla de la Palma (una de las Islas Canarias), que aunque pertenezca a España está localizada en el continente africano».

María fue la segunda de once hermanos: Isidoro, María África, Aquilino, Joaquín, David, Ada, Consuelo, Luz, Luis, Jaime y Teresita.

Desde pequeña, la futura actriz mostró interés por el teatro y el cine. Llegó a escribir pequeñas obras dramáticas que representaba ante sus amigos y familia. Aprendió inglés sin profesor alguno, contando sólo con asiduas lecturas en revistas y periódicos. Aún con estudios básicos, se atrevió con la publicación de tres libros y varios poemas sueltos, que firmaba con su verdadero nombre, María África Gracia.

Durante su vida María Montez mantuvo correspondencia con su primo Armando Gracia San Fiel (1913-1997) que residía en Madrid; las cartas muestran la personalidad sencilla de la actriz, próxima, comunicativa y curiosa por sus familiares palmeros coincidiendo con el momento en que ya se encontraba en la cumbre de su carrera cinematográfica.

La estrella también tuvo siempre presentes sus raíces aragonesas. En una carta de 1944 a su primo residente en Madrid, María contempla como posibles destinos para darle un hogar confortable a su madre "Barcelona o Teruel". En otro documento, afirma que está "muerta de curiosidad" por conocer todos los detalles posibles de la familia Gracia, un apellido "muy aragonés", según explica la investigadora María Victoria Hernández.

Entre los documentos analizados por la investigadora, Maria Victoria Hernandez, destaca una carta de 1944 en la que se puede leer: "Tan pronto se acabe la maldita guerra -la II Guerra Mundial-, mamá piensa ir a vivir a España, tal vez a Barcelona o Teruel para formar un hogar donde esté nuestra familia". En otra misiva de 1945 se interesa por "si hay buena universidad en Zaragoza" ante la expectativa de que estudien allí tres hermanos pequeños de la artista. También pide información sobre cuánto costaría en la capital aragonesa "alquilar un apartamento chico", y pregunta "cómo es el clima y qué tal es la vida allí".

María Montez se sentía orgullosa de su sangre paterna. Cuando en 1949 le preguntaron, en el Festival de Cine de Venecia, su verdadera nacionalidad, respondió:

«Pero, hijo mío, ¿de dónde cree usted que soy? ¿Acaso turca? Mi padre, palmero, y mi madre, dominicana, y mi verdadero apellido, Gracia. Esto de “Montez” es el postizo para el cine y el teatro»

El cariño por sus orígenes lo demuestra cuando, unos días antes de su muerte, el productor español Cesáreo González le ofrece hacer la película “La maja de Goya”. María declara a la prensa que la filmaría con su auténtico apellido, Gracia, y responde a un periodista francés: «Me eduqué en Santa Cruz de Tenerife, y he tenido siempre para todo lo español verdadera admiración. […] estoy segura que allí todos verán muy bien que yo trabaje con mi verdadero nombre, pero a nadie le habrá de satisfacer tanto como a mí».

Foto de la inauguración de la exposición de María Montez, con la presencia del Sr. Alcalde Yeray Rodríguez, y de dos primas segundas de María Montez, Pilar García Pombrol y Pilar Cabrera Pombrol. Garafía, octubre de 2012. Del blog Garafia@s.

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Fuentes consultadas:

Las raíces Turolenses de una diva (Heraldo, 26.10.2008)

Los Orígenes palmeros de la actriz María Montez (October/November 2009)

Personalidades Garafianas (12.2012)

La Exposición de María Montez viaja a Gran Canaria (El Apurón, 21.11.2013)

Dos Actrices Internacionales descendientes de un Luño (Plenas Zaragoza 14.12.2016)

Fotos del libro "María Montez La Reina del Tecnicolor", de Antonio Pérez Arnay (Filmoteca Canaria 1995) - Las fotos de este libro no están sujetas a ningún copyright.

[wysteriahigh-rpg]

⛧ PRÓLOGO: ❝LONG, LONG TIME AGO…❞

Desde hace mucho tiempo, las criaturas sobrenaturales han sido parte de las historias del folklore escritas y divulgadas por los seres humanos. Inicialmente consideradas ilusiones creadas para añadir emoción a una vida quizás demasiado banal, estas presencias sobrenaturales como hombres convertidos en bestias o seres sedientos de sangre, eran vistas como simples fantasías para cualquier mortal. Sin embargo, tras el paso de los siglos, estos seres salieron de la imaginación y comenzaron a habitar el mundo real, escondiéndose en lugares remotos o incluso adoptando formas humanas para mezclarse en la sociedad. Eventualmente, ambas razas estaban destinadas a terminar conviviendo de forma pacífica… o quizás no.

⛧ INTRODUCCIÓN : ❝ONCE UPON A TIME, THERE WERE MONSTERS AND MEN❞

Las crónicas humanas marcan el siglo XVI como aquel en el que los humanos se vieron obligados a convivir “como iguales” con los seres sobrenaturales por primera vez, desencadenando el caos entre especies y enfrentándose al presagio apocalíptico pronosticado en los antiguos escritos de su raza.

A pesar de los prejuicios y temores iniciales hacia las criaturas consideradas peligrosas, lo cierto es que los seres sobrenaturales se revelaron como parte de una sociedad civilizada, similar a la humana en historia, costumbres y valores. Sin embargo, la convivencia generó desconfianza y resistencia entre aquellos que veían a estas criaturas como amenazas que deseaban proliferar el odio y el caos.

Durante años, se vivió un conflicto silencioso, con algunos humanos rechazando la existencia de las criaturas y otros luchando por ser aceptados en la sociedad en la que eran tan temidos, pero a la que tan poco mal profesaban. 

⛧ CHAPTER NO. 1: ❝APARTHEID❞

En los primeros siglos de convivencia entre humanos y monstruos, las tensiones generaron una relación cada vez más hostil. 

Corría ya el siglo XVII cuando un grupo de poderosos políticos humanos de ideología conservadora y asentados en la ciudad de Salem lograron promover una política de apartheid con la finalidad de segregar a los seres sobrenaturales en suburbios con condiciones de vida deplorables. 

Sorprendidos y heridos por tal discriminación, los seres fantásticos fueron forzados a una vida segregada, expulsados de sus hogares y obligados a vivir en guetos empobrecidos, enfrentando condiciones de vida precarias, escasa atención médica y falta de educación que término sumiéndolos en una espiral de pobreza y desesperación. A pesar de ser sometidas a esta exclusión, algunas criaturas intentaron resistirse formando movimientos de derechos civiles y buscando apoyo de humanos comprensivos y en discrepancia con su situación.

Después de años de lucha, a finales del siglo XIX, la presión de políticos progresistas y una conciencia creciente en contra de la ideología del apartheid, llevaron a la revocación de estas leyes discriminatorias, permitiendo que los seres fantásticos recuperasen sus derechos para integrarse nuevamente en la sociedad.

⛧ CHAPTER NO.2 : ❝THE NEW HAPPILY EVER AFTER"

En pleno año 2024, la sociedad humana y sobrenatural ha logrado por fin coexistir de manera pacífica e igualitaria sobre el mismo suelo. O al menos, esta es la ilusión que ambas razas intentan perpetuar. Y es que la verdad que aún habita en los corazones de ambas razas se nutre de odios pasados y tensiones que aún no se han podido superar.

Así, en tanto que una minoría de humanos han formado vínculos con criaturas sobrenaturales, buscando un futuro pacífico, otros han creado sociedades públicas y secretas dedicadas a perseguirlos y castigarlos.

Las criaturas, por su parte, se han visto obligadas a seguir viviendo en comunidades cerradas para buscar seguridad.

Mientras, en Salem las tensiones y la desconfianza crecen y se retuercen en un clima de aparente calma, pero enorme inestabilidad; pues si bien aún existen aquellos que anhelan el equilibrio y la paz entre las razas, otros aún desean luchar por la supremacía de una de las dos en la sociedad.

[donggatto]

El día anterior, el clima era cálido, había turistas en las playas, la vida era normal. En 12 horas la tormenta "Otis" pasó a ser un ciclón categoría 5, fue una noche dura, las ráfagas de viento eran como turbinas de avión que no cedían, los vidrios de mis ventanas explotaron por la intensidad del viento. Hubo un momento en el transcurso de esas 4 horas en el que me rendí, el agua comenzó a entrar por la puerta trasera de la sala...solo tomé algunas cosas que creí indispensables como medicamentos, algunas herramientas e intenté salvar algunas cosas: una laptop y una tablet.

Cuando fui a la parte alta de mi casa y me vieron mi madre y su esposo, noté un miedo que no se puede explicar, una desesperación en los ojos de ambos y de pronto las ventanas explotaron en la habitación de ellos.

Nos refugiamos en el baño, era el lugar más seguro debido a los vidrios rotos que estaban esparcidos por todas partes, la desesperación que había visto antes se transformó en una convivencia rara de al menos 2 horas donde vi transmutar el miedo y la desesperanza en oraciones a lo que ellos conciben como un ser supremo. Sin mucho que decir desde mi agnosticismo solo recordé aquél pasaje de la biblia que mencionaron alguna vez en el colegio católico donde asistí: "Padre ¿Por qué me has abandonado?" Solo eso me explicó, en ese breve instante aquello en lo que ellos creen.

Entre las 3 y las 4 de la madrugada, Otis cedió y su intensidad bajó, la desesperación de mi madre convertida en gritos y llanto me orilló a tomar una decisión y era llevarlos a un lugar más seguro pero teníamos que caminar entre escombros, cosas aún volaban y peligros de la naturaleza y por peligros de la naturaleza me refiero a peligros como serpientes e incluso cocodrilos, llegamos al lugar seguro más cercano que encontramos, 100 metros entre la casa y ese lugar nos parecieron infinitos y eternos, encontramos vecinos en el camino y nos cobijamos entre todos para llegar ahí. No sé en qué momento me quedé dormido sentado en una silla en medio de un ciclón con vientos de tornado y lluvia que parecían ser un acumulado de los 2 años en que no había llovido, por la mañana me encontré ese paisaje desolador, destrucción y miedo en todas partes, rapiña como no se pueden imaginar, cuerpos sin vida en las banquetas, inundaciones, etc.

En el camino fui tomando algunas fotos y me di cuenta que aquél que era rico, aquél que era pobre, aquél que lo perdió todo, aquél que perdió cosas pequeñas nos encontrábamos en las mismas circunstancias, en exactamente la misma realidad tangente y observable, cada quien con una explicación similar pero desde su perspectiva y cosmovisión.

Otis destruyó mi puerto, destruyó a mi Acapulco, en tan solo 4 horas nos dejó una devastación inconmensurable, posiblemente tardemos un poco en volver; sin embargo, con la ayuda de la sociedad civil y la inteligencia de muchos hemos podido construir puentes de comunicación, formas de saber de alguien a quien amamos, hemos prestado nuestro móvil para que alguien pudiera comunicarse y avisar que se encontraba bien con la confianza, de que ese móvil volvería a nosotros, me han quedado grabadas las caras de alivio y felicidad de las personas que lograron comunicarse con sus seres queridos a través de mi celular y eso, amigos míos, no se puede pagar ni se puede cobrar.

Pese a toda la destrucción y todo lo desalentador que pudiera ser este panorama, Otis me ha dejado claro que en mi puerto habrá un cambio de conciencia, que un joven logró cambiar para siempre la forma de buscar a las personas en desastres naturales, que las cosas dependen de nosotros mismos, que hay un cambio en la conciencia colectiva y que además, este cambio ha quedado impreso en la mente, en la prensa, en las redes sociales, en la ayuda de quienes han llegado con un bote de agua o con un tráiler lleno de víveres, la ruina trajo consigo de la mano a una musa.

¡Gracias a todos por leer, gracias a todos por ayudar, gracias por preocuparse!

[lesbiano-tonta]

Mi amiga paki me va a matar estoy a dos meses de firmar el tramite de convivencia en el registro civil para que mi novia tenga mi obra social labora

[juanjoseojedadiaz]

Enfatizó que urge trabajar por una sociedad más empática

Esluve Sosa: “La tolerancia es un pilar fundamental para la convivencia democrática en Venezuela”

Caracas 24/11/24. (PS).- La directora de la Asociación Civil Construyendo Valores para la Convivencia, Esluve Sosa, destacó la importancia de trabajar la tolerancia como elemento clave para fomentar la paz y la democracia en la sociedad venezolana a propósito del Día Internacional de la Tolerancia, que se celebra cada 16 de noviembre, durante su participación en el programa *Termómetro Social*, transmitido por Radio Fe y Alegría 1390 AM, conducido por Pablo Zambrano y Juan Luis Sosa.

Sosa, abogada e internacionalista especializada en derechos humanos y convivencia democrática, afirmó que la tolerancia debe ser vista como un acto consciente de reflexión y no como una característica inherente del ser humano. “No somos tolerantes por naturaleza. La tolerancia exige educación y una comprensión profunda del otro, aceptando que puede pensar distinto”.

En su intervención, recordó que la Declaración de Naciones Unidas sobre la Tolerancia establece este principio no solo como un derecho humano, sino también como un reconocimiento de todos los demás derechos fundamentales. Además, destacó que la tolerancia está estrechamente relacionada con la empatía: “No es solo escuchar, es entender lo que dice el otro, aunque sea diferente a lo que uno cree”.

En el contexto de la polarización política y social en Venezuela, Sosa insistió en que la educación en valores y tolerancia es una tarea urgente. “En las comunidades donde trabajamos, vemos que al comprender el concepto, las personas entienden que la tolerancia es más necesaria que nunca”.

Esluve Sosa dirige la organización *Construyendo Valores para la Convivencia*, enfocada en promover la tolerancia a través de talleres y actividades en comunidades venezolanas. Con una formación en derecho constitucional y derechos humanos, ha dedicado su carrera a fortalecer los principios de convivencia democrática en un país que enfrenta profundas divisiones sociales y políticas.

Juan José Ojeda Díaz / Prensa de Solidaridad

X (antes Twitter): @juanjoseojeda

Instagram: @juanjoseojedadiaz

[infoprovincia]

Día de la Policía Local de Olivenza, un reconocimiento a la labor de servicio de los guardianes de la seguridad oliventina

La Policía Local Olivenza, celebrará su día el próximo 20 de noviembre con un acto institucional y de reconocimiento social a la labor que viene desarrollando a lo largo de los años para contribuir a la mejora de la convivencia y la seguridad ciudadana en Olivenza. A este acto, que tendrá lugar en las instalaciones de la Universidad Popular de Olivenza, asistirán distintas autoridades civiles y…

[elzorrosblog]

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PROYECTO DIADEMA BLANCA

MUSA... NATALIE GRACE

PROYECTO PROTECCIÓN CIVIL PARA LA UNICEF ORGANISMO DE LAS NACIONES UNIDAS

EN QUE SIN DUDA DARA PARAMETRIA DE CÓMO LOCALIZAR Y MINIMIZAR YA LOS PROBLEMAS SOCIALES QUE AQUEJAN A LA NIÑEZ Y JUVENTUD MUNDIAL POR ELLO HAGO HINCAPIÉ DE FORTALECER LOS CÓMOS Y CUÁNDOS DE LA OPERATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y MUCHACHOS EN QUE SE DESEMPEÑAN EN LAS AULAS ESCOLARES LOCALIZANDO Y AYUDANDO A LA CONVIVENCIA SANA ENTRE TODOS LOS NIVELES EN AULAS ESCOLARES SIN DEPENDER DE EL TAMAÑO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LAS NACIONES QUE DICHO PROYECTO SE IMPLEMENTEN

LOS PROBLEMAS QUE AQUEJAN A LA EDUCACIÓN DE LA MAS ENVERGADURA POR CALADO EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA NO SON POLÍTICOS SINO YA SON SOCIALES EN QUE SIN DUDA UNA SOLA PERSONA NO PODRÁ DIRIMIR LAS DIFERENCIAS SIN QUE COACCIONE Y LLEVE ACABOS LA SUPLEMENTARIO DE LAS MISMAS MASAS ESTUDIANTILES

Y A ELLO CONOCIENDO LOS CÓDIGOS DE EL DE LAS INSTITUCIONES ACADEMICAS MAS EMBLEMATICAS EN EL MUNDO EDUCATIVO

( Y SIENDO ESTE UN ESPACIO NO LOCAL NI TERRITORIAL SINO UN FORO INTERNACIONAL DOY Y ME APOYO EN QUIEN PODRÍA SER MI VOS EN LA UNICEF POR CONDUCTO DE DE LA UNICEF COMO CIUDADANO COMUN DE EL MUNDO POR LO QUE AL ESCOGER A LA UNICEF PARA QUE SEA MI VOZ EN LA ONU PARA QUE LLEVE MIS IDEAS A TAL IMPORTANTE ORGANISMO UNIVERSAL Y POR LA SINERGIA Y EL MARCADO DISTANCIAMIENTO QUE TENGO CON LOS SECTORES SOCIALES Y ECONÓMICOS EN MI NACION DOY ESTE PROYECTO DENOMINADO DIADEMA BLANCA A EJECUCION Y DISFRUTE DE LA NIÑES AMPARADA POR LA UNICEF...

EN QUE COACCIONANDO EN MANERA CONJUNTA AMBOS TANTO LA UNICEF Y YO DANIEL GARCÍA ROMÁN PODREMOS HACER EQUIPO YO VALIÉNDOME DE SU IMPORTANTE FORO Y LA UNICEF EJERCIENDO PLENITUD.- ESTE PROYECTO E INICIATIVA EN QUE SIN DUDA MARCARA UN ANTES Y UN DESPUÉS DELA VIDA EDUCATIVA EN EL MUNDO...

POR ELLO AMIGAS Y AMIGOS MUY AMABLEMENTE LES PRESENTO ESTE PROYECTO DENOMINADO DIADEMA BLANCA EN QUE TRATA A TODA COSTA DE RESALTAR LOS VALORES ESENCIALES DE LA FAMILIA DE LA CONVIVENCIA Y AMISTAD ENTRE LOS SECTORES MAS VULNERABLES QUE ES EL ESTUDIANTIL EN DONDE EN GRAN MEDIDA PROVIENE EL 80% DE LOS PROBLEMAS QUE AQUEJAN A NACIONES EN DESARROLLO

SIENDO EL CASO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE EL MISMO ES EN SOBRE LOCALIZAR Y ARMAR COMANDOS DE RESPONSABILIDAD DONDE EL SECTOR ACADÉMICO JUNTO CON EL ALUMNADO PUEDA BRINDAR INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL DE LO QUE SUCEDE DENTRO Y FUERA DE LAS AULAS ESCOLARES EN EL RAMO IMPERATIVO DE EL TEMA QUE SEA

HOY EN DÍA AMIGAS Y AMIGOS SOLAMENTE EN ALGUNAS NACIONES TIENE Y SE CREE Y SE FOMENTA LA CREDIBILIDAD DE UNA INSTITUCIÓN MIENTRAS ESTA MISMA TENGA FORO Y OCUPE LOS ENCABEZADOS DE LOS DIARIOS EN ESCÁNDALOS SINÓPTICOS COMO PAROS ESCOLARES ACADÉMICOS O ESTUDIANTILES COMO SON ESCÁNDALOS DE ORIENTACIÓN SEXUAL EN QUE EN LAS AULAS ESCOLARES DICHOS TEMAS CON ORIENTACIÓN NO SON TOCADOS DE LA MANERA CORRECTA Y ESE TIPO DE PUBLICIDAD SI LA ESCUELA QUE SEA TIENE LA PUBLICIDAD ENTONCES PARA EL GOBIERNO ES L MEJOR Y LA QUE RECIBE MAS RECURSO

LLAMÁNDOLO COMO LO QUIERAN LLAMAR

LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS SON LAS QUE MARCAN EL RUMBO LOS TIEMPOS Y LAS FORMAS DE QUE PROYECTOS APOYAR DE QUE ELEMENTOS COLOCAR EN ÁREAS CORRESPONDIENTES GUBERNAMENTALES DE TODOS LOS NIVELES DE GOBIERNO YA SEA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO EMPRESARIAL TURÍSTICO PRODUCTIVO CAMPESINO O DEMÁS SECTORES QUE ESTE SIRVE Y LOCALICE A LA NACIÓN EN DESARROLLO

CUNDO UNO DE ESOS EJES Y DE ESA IMPLEMENTACIÓN DEJA DE SUFRAGAR INTERACTUAR Y SOBRETODO DE SER TOMADO EN CUENTO TENDREMOS LOS ESCÁNDALOS QUE VEMOS EN LAS NOTICIAS O PRENSA LOCAL DE MUY DISTINTA ÍNDOLE Y DE TODOS LOS NIVELES

EN EL ESTADO DE VERACRUZ DE MI PAIS MÉXICO LA IMPLEMENTACIÓN DE PROTECCIÓN CIVIL ES SOBRETODO SABER COORDINAR Y GUIAR A ESA POTENCIALIDAD DE MASAS EN QUE SIN DUDA SON NUESTRO ESPEJO DE EL MUNDO DE EL MAÑANA

LAS NACIONES QUE LO HAN LOGRADO IMPLEMENTANDO CIERTOS ESQUEMAS PARECIDOS Y AQUÍ MENCIONADOS SON LAS QUE AHORA SON POTENCIAS MUNDIALES EN TECNOLOGÍA CULTURA DEPORTES Y SOBRETODO EDUCATIVA Y TIENEN UN SÚPER A BID DE POBREZA INEXISTENTE YA QUE LA MISMA NO EXISTE DE LOS NIVELES DE CENTRO Y SUR AMERICANOS PORQUE EN FUERZA DE JUVENTUD Y EXPERIENCIA SIN DAÑARSE Y RESPETANDO ESPACIO LOS DOS SECTORES CONVIVEN Y SOBRETODO INTERACTÚAN EN PROYECTOS DE FACTO NI TAMPOCO SECTORIALES SINO QUE POR DISTINTO MERITO SIEMPRE SE ENCARGAN DE DIFUNDIR Y APROBAR SUS INSTITUCIONES AQUELLOS PROYECTOS QUE SON LOS QUE EN MAYOR NUMERO VEN POR SUS CIUDADANOS Y EN BIEN COMÚN.-

TENEMOS EN UN ESTADO PROBLEMÁTICO Y SOBRETODO POR EL EJE DE SUS ETNIAS Y POR EL CARÁCTER NATURAL DE EL MISMO SE NOS CONSIDERA COMO PERSONAS NECIAS EN QUE LOS APASIONAMIENTOS IDEOLÓGICOS NUBLAN LA RAZÓN Y EL ESQUEMA DE CRITERIO MAS AMPLIO EN EL TEMA PARTICULARMENTE EDUCATIVO DONDE LOS PROBLEMAS SINDICALES POLÍTICOS Y SOCIALES EN NACIONES Y SECTORES SON YA PROBLEMAS SOCIALES

DE PERSONALIZAR ESTA CONDUCTA PODRÍA NUNCA CRECER Y ALCANZAR EL DESARROLLO ACADÉMICO LAS NACIONES EN DESARROLLO REQUERIDO POR LOS NIVELES DE REGULACIÓN A NIVEL DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS LA UNICEF

POR ELLO EL PROYECTO DIADEMA BLANCA DA ESA SOLVENCIA COYUNTURAL DE UNIR Y COORDINAR ESE TIPO DE MANDOS COAULLUBANTES A UN FIN Y A UN SIN NUMERO DE ANHELOS INDIVIDUALES DE EDUCANDO POR ELLO LA IMPLEMENTACIÓN DE PROTECCIÓN CIVIL ES Y SE BASA PARA COMO LAS FORMAS DEBEN DE SER ATENDIDAS Y SUPLEMENTADAS EN TODOS LOS NIVELES ACADÉMICOS

DE ACUERDO A MIS ESTUDIOS DESPUÉS DE HABER EFECTUADO LOS ESTUDIOS CORRESPONDIENTES TANTO DE HEMEROTECAS TANTO DE VISION SINOPTICA DE MODELOS EDUCATIVOS DE UNIVERSIDADES DE TODA INDOLE EN LOS 5 CONTINENTES Y MANTENIÉNDOME AL MARGEN DE LO QUE SUCEDA Y ESTA SUCEDIENDO CONFORME AL EJE POLITICO UNIVERSAL ES DECIR QUE DE LA ELECCIÓN DE CADA ESCUELA O INSTITUCION EJERCIDA EN DISTINTA NACION POR ESQUEMA EDUCATIVO DE ACUERDO A LOS PORCENTUALES DE LAS NACIONES DEMOCRÁTICAS

SIENDO Y ESTANDO PLANEADO DADA LA INCERTIDUMBRE POR ELLO ES PRECISO EN MENCIONAR QUE LA DESENVOLTURA DE ESTE PROYECTO LLEGUE SIN CONTRAPESOS A LA ORGANIZACION DE LA ONU EN QUE SIENDO LA SINERGIA Y E INTERACCIÓN A SU VES DE CADA AULA ESCOLAR SE PUEDA PREVER SITUACIONES ESENCIALES DE PROTECCIÓN CIVIL Y PROTECCIÓN ATMOSFÉRICA EN LO CUAULLUBANTE Y EN LO INVEROSÍMIL PARA HACER DE ACUERDO A CADA PLANTEL ESCOLAR IMPLEMENTACIONES NECESARIAS PARA PODER AFRONTAR DE MANERA FRONTAL Y SIN VIOLENCIA LOS PROBLEMAS EXISTENTES Y PREVENTIVOS DE LOS COMANDOS ACADÉMICOS DEPORTIVOS SICOLÓGICOS Y DE SEGURIDAD TANTO NUMÉRICA Y PERSONAL EN QUE SIN DUDA ESTE PROYECTO DA Y BRINDA LA CULTURA PARA FORTALECER LA AUTO DEFENSA TANTO FÍSICA Y SICOLÓGICA DE NUESTROS NIÑOS EN LAS NACIONES QUE SE IMPLEMENTE

SIENDO LA AMALGAMA Y LA IMPROVISACIÓN DE MATICES EN CONDUCTAS SI NUMÉRICAS PERO IMPLEMENTARÍAS A FOROS Y EMBATES EN DONDE SE ABRAN LOS TEMAS TANTO POLÍTICOS CULTURALES Y SOCIALES EN DEBATES ÓPTIMOS EN INTERCAMBIOS DE IDEAS

¿SABIA USTED APRECIADO LECTOR? QUE SI USTED A SU HIJO LE PREGUNTA POR UN LIBRO DE LITERATURA UNIVERSAL ESTE NUNCA LE SABRÁ RESPONDER CORRECTAMENTE EXCEPTO EN CASOS ESPECÍFICOS?

Y SIENDO ANALÍTICO NO ES QUE EL ESTUDIANTADO Y EN CONCRETO EL HISPANO Y AFROAMERICANO Y AFRICANO NO SEPA Y NO LE INTERESE LA LECTURA PORQUE COMO

EJEMPLO

SI A UN ADOLECENTE ENTRE LOS 12 A 18 AÑOS LE AGRADA UNA CANCIÓN TANTO RUSA JAPONESA O FRANCESA ESTE NO TARDA MAS HALLA DE 4 ORAS EN SABER LO QUE DICE DICHA CANCIÓN VALIÉNDOSE DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EXISTENTES Y A ELLO MARCA LA GRAN DESORIENTACIÓN EN POTENCIALIDAD DE LECTURA QUE A FALTA DE CONDUCIRLA BUSCA DESFOGUES LA ADOLESCENCIA ABECÉS NO MUY CORRECTOS POR SER LAS AULAS ESCOLARES A MANERA DE MONOTONÍA Y ABURRIDAS EN LAS 7 A 12 ORAS DE CLASES

PARA SU IMPLEMENTACIÓN SON DE EJES Y DE LOGÍSTICAS PARA QUE CUANDO SE IMPLEMENTE SE SUMEN COMANDOS DE COMPORTAMIENTOS EN QUE A SU VES EN SU CONJUNTO GUIADOS ESTE MISMO PERMITA DESCIFRAR LO QUE EL DIRECTOR Y TODO EL CUERPO ACADÉMICO REQUIERA EN EL PLANTEL ESCOLAR EN TODOS LOS NIVELES ACADÉMICOS

SIENDO DE 4 ESTUDIANTES POR CADA AULA ESCOLAR ESTO LE PERMITIRÁ HACER Y DES HACER DE MANERA A SIMILITUD ESOS COMPORTAMIENTOS CONFORME AL CALENDARIO ESCOLAR EXISTENTE EN CADA NACIÓN Y QUE LLEVE Y PROCLAME DICHO CONJUNTO

POR DESTREZA

SALVAGUARDA

SEGURIDAD PERSONAL Y SECTORIAL

RESPETO A SI MISMOS COMO PARA SUS COMPAÑEROS

LOCALIZACIÓN DE COMPORTAMIENTOS HOSTILES Y DE NIÑOS Y ADOLECENTES PROBLEMÁTICOS POR ÍNDOLE EXTERNO A EL PLANTEL ESTUDIANTIL Y DEMÁS ESPECIFICACIONES QUE EL TITULAR ACADÉMICO POR SALÓN O AULA ESCOLAR LLEVE Y E IMPLEMENTE NO IMPORTANDO SI ES ESCUELA O UNIVERSIDAD PUBLICA O PRIVADA SINO TODOS Y TODO EN CONJUNTO YA QUE EN ELLO DEPENDE EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y A SU VES DE MODALIDADES Y COSTUMBRES SEGÚN LA INTERPRETACIÓN Y LA LOCALIDAD

LOS PLANTELES EDUCATIVOS PRIVADOS PÚBLICOS Y CATÓLICOS MUCHAS BESES SE APARTAN DE LAS DEMÁS INSTITUCIONES SIN QUE ESTOS MISMOS INTERACTÚEN Y LLEVEN Y A ELLOS TAMBIÉN SE LES DEBERÁ DE TOMAR EN CUENTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE PROYECTO EN QUE SIN DUDA A LAS MODIFICACIONES QUE HAGA LA UNICEF PODRÁ ANEXAR Y AGREGAR TAMBIÉN DE ELLA ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE SUS IDEAS PARA QUE A SU VEZ A LA ORA DE PRESENTARLO ANTE EL PLENO DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS ESTE MISMO PUEDA SER OBSERVADO ANALIZADO Y APROBADO POR LOS EMBAJADORES EN PLENO DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

LA SIMILITUD ESTUDIANTIL GLOBAL Y UNIVERSAL EN TODO SU TERRITORIO ES EN SI PROBLEMÁTICA POR LOS DISTINTOS TERRENOS Y A GRANDES INTERPRETACIONES Y CRITERIOS Y A SU VEZ POR DISTINTAS COSTUMBRES Y A ELLO ESTE PROYECTO LOS UNIRÁ Y LOS JUNTARA PARA QUE CONVIVAN DE 1 A 2 POR AÑO EN CADA NACIÓN EN QUE A BESES POR SICLO ESCOLAR TOMANDO EN CUENTA LA VISIBILIDAD Y LOS REQUERIMIENTOS DE PREPARACIÓN PARA EN QUE EN LA CIUDAD SE REÚNAN ESTA ESTE EN OPTIMAS CONDICIONES PARA HACERLO SIENDO EN SEGURIDAD Y SERVICIOS BÁSICOS TOMANDO EN CUENTA QUE EN LOS DÍAS DE ENCUENTRO LOS CENTROS NOCTURNOS DEBERÁN DE SERRAR SUS PUERTAS YA A SIMILITUD A LA CIUDAD SEDE LE SERVIRÁ COMO REPUNTE TURÍSTICO SIENDO APROXIMADAMENTE UNA DERRAMA ECONÓMICA EN HOTELES Y RESTAURANTES DE UN 200 A 300% Y LUGARES DE ESPARCIMIENTO FAMILIAR DE UN INCREMENTO DE VISITA DE ASTA 500% MAS

LOS CONGRESOS MASIVOS ESTUDIANTILES EN ESTE PROYECTO ES MUCHO MUY SIMILAR A LA DONACIÓN QUE ICE A EL GOBIERNO AMERICANO EN QUE AMANERA ESENCIAL ES MAS SIMPLE PERO EN SU DISCIPLINA MUCHO MAS RIGUROSO POR LA SITUACIÓN ACTUAL DE ALGUNAS NACIONES YA QUE SIN DUDA PARA ESTA IMPLEMENTACIÓN DE SEGURIDAD EN PROTECCIÓN CIVIL TODAS LAS FAMILIAS DE ESTUDIANTES EN QUE EN LA NACIÓN SE LLEVE A CABO TENDRÁN QUE VER CON DICHA IMPLEMENTACIÓN Y SIENDO QUE A SU ENCUENTRO AQUÍ LA AYUDA LA ARAN A LA COMUNIDAD Y A LA CIUDAD SEDE COMO ALGO COMPLETAMENTE ALTRUISTA

ALEJADO DE TODAS SIGLAS PARTIDARIAS DANDO CABIDA A ESLOGAN PUBLICITARIOS Y A SU VES DEMÁS CONJUNTOS Y ORGANIZACIONES CIVILES DE LA NACIÓN EN QUE SE IMPLEMENTE

DE LAS SIMILITUDES DE LAS OBSERVACIONES CUANDO LA DESENVOLTURA DE LAS AULAS ESCOLARES SE BASAN Y SE ASIMILAN POR DESCUBRIR SUS PARABIENES A SU VEZ ESTE PROYECTO DA Y BRINDA A EL SECTOR ACADÉMICO Y A EL ESTUDIANTIL SUS CAPACIDADES PARA DETECTAR LO BUENO Y LO MALO DE COMPORTAMIENTOS COMÚN PORQUE CUANDO ES ANTIPÁTICO Y ANÍMICO ES MUY PERCEPTIBLE DE LAS FORMAS Y MODOS DE DESARROLLO

POR ELLO ES PRECISO QUE EL ALUMNO SEPA LOCALIZAR Y DETECTAR SUS CAPACIDADES Y DE ELLAS DESARROLLARLAS A SU CAPACIDAD MÁXIMA

CUANDO ESTE ES IMPERCEPTIBLE ES DEMASIADO ANÓMALO PORQUE SE CAPSULA EN SU SER ÚNICO NO IMPORTÁNDOLE LO QUE LE RODEA DAÑANDO TODO SU ENTORNO

POR ELLO ES MUCHO MUY PRECISO CATALOGAR Y DESCIFRAR SUS CAPACIDADES DENTRO DE LAS AULAS ESCOLARES MAS HAYA DE LO ACADÉMICO SINO ESTA TODO EN PARA LA SICOLOGÍA SIENDO ÚNICA FORMA DE DESFOGUE POR ELLO ESTE PROYECTO ES PERCEPTIBLE Y AGRUPA ESOS COMANDOS DE COMPORTAMIENTO QUE EN SU CONJUNTO A EL ALUMNADO DARA Y PRESENTARA EN DETECTAR Y SABERSE EXPRESAR NO NADA MAS LO QUE QUIERA DECIR SI NO LO QUE PIENSA Y LO QUE SIENTE AL MISMO TIEMPO

SIENDO LA SINERGIA DE COMPARTIR ENTRE LOS POBLADOS Y LAS POBLACIONES DICHAS EXPERIENCIAS TANTO ACADÉMICAS Y DE COSTUMBRES ESTO PERMITIRÁ LOCALIZAR A LAS AUTORIDADES ACADÉMICAS EN TIEMPO REAL Y POR POBLACIÓN Y NACIÓN LOS DAÑOS Y NECESIDADES MAS URGENTES DE LAS AULAS ESCOLARES PERO SOBRETODO LA NIÑEZ APRENDERÁ SIN TAPUJOS A DESENVOLVERSE Y A SABER DEBATIR EN FOROS TANTO PEQUEÑOS COMO EN ACTOS MULTITUDINARIOS POR ELLO ES MUCHO MUY PRECISO LA CORRECCIÓN Y TRANSFIGURACIÓN DE SABERSE LOCALIZAR Y PLANTEAR EN UN ESQUEMA DE PROBLEMAS COTIDIANOS EN DONDE AUTORIDADES Y ESTUDIANTES SE ENTIENDAN Y SOBRETODO INTERACTÚEN Y ELLO SE DARA EN GRAN PARTE EL DESARROLLO DE EL ESTADO DE EL PUEBLO O LA NACIÓN EN QUE UN SOLO ESTUDIANTE CON EL COEFICIENTE EN DESENVOLVIMIENTO NO NECESITA QUE LO GUÍEN EN SU EXPRESIÓN SINO QUE LO DEJEN ENSEÑÁNDOLE PARA BIEN EL ESQUEMA DE DEBATE UNIVERSAL

HOY EN DÍA LA CONTESTACIÓN A MANERA DE DEBATE ES SINÓNIMO DE REPELO O CONTRAPELO Y NO ES ASÍ PORQUE ELLO QUIERE DECIR QUE EL ESTUDIANTE QUE CONTESTA EDUCADAMENTE A UNA REPRIMENDA ES PORQUE SIENTE Y QUIERE DECIR ALGO EN QUE POR CIRCUNSTANCIAS ADENTRO O AFUERA DE EL SALÓN DE CLASES NO A PODIDO DECIR Y NO SABE COMO DECIRLAS

POR ELLO EL PROGRAMA DE PROTECCIÓN CIVIL EMPIEZA CON LA SEMÁNTICA Y LA ÉTICA DE COMANDOS LOGÍSTICOS DE FOROS TANTO POR AULAS ESCOLARES COMO POR ESCUELAS Y MULTITUDINARIOS SIENDO O NO UNIVERSITARIOS

SABIENDO QUE EN NACIONES Y POR EL PROYECTO DIADEMA BLANCA PARTICULARMENTE LA ADOLESCENCIA DE AQUÍ ENCONTRADA AL IGUAL QUE TODO HISPANO ES LA MAS REPRIMIDA Y DISCRIMINADA YA QUE NUNCA ESTUDIANTES Y CATEDRÁTICOS SABEN PLANTEARSE PARA DEBATIR TEMAS POLÍTICOS Y SOCIALES DE INTERÉS COMÚN

POR ESO LA URGENCIA DE ESTE PROYECTO PORQUE SIN SER SISTEMÁTICO Y SIN AGARRAR BANDERAS DE NINGUNA ÍNDOLE ES COMO SE DEBEN DE FOMENTAR ESA CLASE DE DESARROLLO UNIVERSAL IMPLEMENTADO POR LAS NACIONES UNIDAS

ES MUY UTÓPICO ESTIMADO LECTOR SABER QUE EL DESARROLLO DE UNA NACIÓN ES ÚNICAMENTE TECNOLÓGICA O MATERIAL CUANDO LA ESENCIA DE TODA EVOLUCIÓN TANTO HUMANA ES Y ESTA EN SABERSE DESENVOLVER TODOS LOS SECTORES Y A ELLO EL SECTOR HOY POR HOY MAS REPRIMIDO ES EL ESTUDIANTIL CONFUNDIENDO A LAS MESAS DIRECTIVAS Y MANIPULÁNDOLAS PARA HUELGAS PAROS O MÍTINES DE CAMPAÑAS Y ESO Y POR ESO HOY EN DÍA EN ALGUNAS NACIONES COMO EN MÉXICO SE CREE QUE SI TOMO UNA CALLE O ME MANIFIESTO DESTRUYENDO INTERESES MATERIALES AJENOS O SI DIGO A CONTRAPELO DE MANERA VIOLENTA EN LAS CALLES ALGO LAS AUTORIDADES TIENEN QUE HACERME CASO Y DE ELLO ESTA DE QUE EL GOBIERNO ACTUAL SEA DE EL NIVEL QUE SEA A CREÍDO Y FOMENTADO ESA CONDUCTA QUE TANTO DAÑA TODA INSTITUCIONALIDAD DE CUALQUIER NACIÓN Y POR ESO POR SECTORES AJENOS A LO ESTUDIANTIL ESTOS SE MIRAN MANEJADOS Y MANIPULADOS

ES PRECISO SABERNOS ACADÉMICAMENTE COLOCAR EN LA PARTE QUE NOS CORRESPONDE Y DE SABER NUESTRAS NECESIDADES SIN REGULACIONES DE NINGÚN TIPO YA SEA POR PARTIDOS POLÍTICOS RELIGIONES O IDEAS O LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES SINO QUE POR NECESIDAD PROPIA ES PRECISO REALIZAR ESTE TIPO DE COMPORTAMIENTOS PORQUE FOMENTARA LA OPINIÓN CONSTRUCTIVA Y CRITICA BENÉVOLA A LA POLÍTICA EN SOCIEDADES DISTINTAS EN TODO EL MUNDO POR NACIÓN

POEMA

TITULO… MANIQUÍ EN CENTRO COMERCIAL

UN MANIQUÍ VIVO Y ENAMORADO

EN QUE A MILAGRO POR DON EN LA NOCHE TENIA

EN QUE DANDO LAS 12 A LUZ APAGANDO

ESE MANIQUÍ EN LA PLAZA COMERCIAL

FELIZ VIVÍA

Y DE LO INEFABLE QUE PARECÍA

AQUEL MANIQUÍ BELLA RADIANTE Y

HERMOSA CON SU CABELLERA RUBIA Y SUAVE DE UN MATIZ POR DELIRIO

EN QUE AL VERLA POR ROCE QUIRIO A

CAMINAR Y JUGAR CON SU AMADO HASTA TARDE

Y ENTONCES ACERCÁNDOSE EL ALBA A VESTIGLO_

EN QUE POR RAYO APURÁNDOSE A COLOCAR EN APARADOR

SU FISONOMÍA EN ESTETA_ EN QUE PARECÍA MUDA GRACIOSA COQUETA

A BINDO_ DE INEFABLE CONMOCIÓN AL VERLA EN LA TIENDA COMERCIAL

EL PUBLICO A SU MANIQUÍ POR FISONOMÍA VIVA EN ESTETA.

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DESDE ESA PERSPECTIVA EN MODELO PUEDE HACERSE LA INTERACCIÓN DE LOS COMANDOS PARA LA RESOLUCIÓN DE ESTE PROYECTO.- EN QUE A SU HIPERACTIVIDAD A DESENVOLTURA ES SUSCEPTIBLE DE LOS COMANDOS Y REFLEJOS DE CADA AULA ESCOLAR Y DE CADA EVENTO QUE SE SUSCITE EL MISMO Y A ELLO DARA HINCAPIÉ DE DETECTAR A DISTANCIA SINUOSA LO QUE SUCEDE DENTRO Y FUERA DE ESA AULA ESCOLAR ESPECIFICADA

EN QUE SIN DUDA DE OS 4 ELEMENTOS ESCOGIDOS POR ESTUDIANTES DARÁN Y ARAN LOS REPORTES A EL SECTOR ACADÉMICO EN QUE POR SALÓN DE CLASES SE ALOJARA HISTORIAL Y EXPEDIENTE DISTINTO POR CADA ESCUELA QUE EXISTA EN TODO EL ESTADO EL TERRITORIO Y PERÍMETRO QUE EL PROYECTO IMPLEMENTE EN CADA NACIÓN POR ELLO LA VERSATILIDAD Y E INTERACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS Y ACADÉMICOS SE DARA FLUIDAMENTE

CON CAPACIDADES DE PROTECCIÓN CIVIL Y PROTECCIÓN GLOBAL Y PERSONAL A CADA ALUMNO EN QUE SIN DUDA DE LOS 4 ELEMENTOS DARA ORDEN Y DESARROLLO ACADÉMICO Y SOCIAL EN TODA ENTIDAD DE NACIÓN NO IMPORTANDO RAZA CREDO O RELIGIÓN

EN QUE LA SUSPICACIAS SON A SIMILITUDES CAPACES DE DISCERNIR TODO TIPO DE TEMAS Y TODO TIPO DE CUESTIONES QUE SE CUENTEN Y ENCUENTREN EN LAS AULAS ESCOLARES

POR ELLO ES PRECISO FORMAR EN CADA SALÓN DE CLASES Y EN CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DICHOS GRUPOS DE PROTECCIÓN CIVIL QUE DEN ESA COMPATIBILIDAD

DECALOGO

1.- QUE SUPERVISE ASEO PERSONAL A LA HORA DE ENTRADA

2.- QUE SUPERVISE Y LLEVE E CENTRO DE ORDEN DENTRO DE EL SALÓN DE CLASES

3.- QUE DE FORO Y TEMA PARA DEBATE Y EXPRESIÓN

4.- EL CONTACTO Y JEFE DE LOS 3 NOMBRADOS ARRIBA

Y DE ELLO A LA ORA DE SUPERVISAR ESOS COMPORTAMIENTOS DARÁN AUTO PROTECCIÓN Y SE EXPONDRÁN Y DEBATIRÁN LOS TEMAS QUE AHÍ SE VALLAN EXPONIENDO

NO SIN ANTES PLANEAR A SI DE CADA AULA ESCOLAR A TODA EL PLANTEL EDUCATIVO POR CADA CIUDAD EN QUE SIN DUDA AL JUNTARLOS SE SUMARAN MILES Y MILES DE ESTUDIANTES EN QUE SE ENCUENTREN Y EXPRESEN SUS IDEAS Y LAS INTERCAMBIEN DE 1 O 2 BESES POR AÑO

EN UN ENCUENTRO ESTUDIANTIL EN DETERMINADA CIUDAD ESCOGIDA POR EL PRESIDENTE DE LA NACIÓN EN QUE SE IMPLEMENTE EL CONGRESO Y PROYECTO DIADEMA BLANCA

POEMA…

TITULO… PERFUME DE MUJER

EMPALMADA LA MOLDEADA LETRA

EN QUE EL AZTECA POR IDIOMA RAÍCES PENETRA

AL DESCIFRAR DE ESTADOS UNIDOS EN LA BONITA MUSA

SU PECULIAR Y FAUSTO POR ÚNICO AROMA

Y EN SU ENCANTO CUANDO ELLA A FLIRTEO POR RUBIO CABELLO EN GIRO

EN QUE SU BELLEZA EN SI PERDURA

POR SU FEMINEIDAD EN SU DON RESPIRA

ROMANCE Y CORTEJO EN INEFABLE ROMÁNTICA AVENTURA

Y ES DE SU HISTORIA

EN QUE DE BONITA AMERICANA POR ESENCIA TIERRA Y BONANZA

VIBRA ALEGRE MI MEMORIA

EN SU PECULIAR MENBRANZA

A VÁLVULA POR SANGRE MÁS RÁPIDO

MI CORAZÓN POR ELLA PALPITA

EN QUE MI PECHO ESPONJA Y EJERCITA

A SU ADUNA FRESCA QUE EN FIESTA POR AMBIENTE GOTA

EN QUE DE SUDOR RESBALA EN RUIDO A

MÚSICA Y MIL MURMULLOS POR ENSAYO

CON SU ABANICO POR MOVIMIENTO DE SUS SUAVE MANOS

EN QUE AMBIENTE COPIOSO ESCALDA

EN QUE ELLA A TIERNA VOZ A MI OÍDO ACHICA

EN EL SALÓN DE BAILE ELEGANTEMENTE ONDEAR SU FALDA

EN QUE CARIÑOSAMENTE Y ELEGANTEMENTE ECHÁNDOME AIRE ABANICA

(SÍNTESIS)

ESTE POEMA TRATA DE CUANDO UNA PAREJA DE NOVIOS VA A UNA FIESTA DE GALA Y DENTRO DE ESA AMBIENTE DE BAILE Y ALEGRÍA ELLA Y EL EN PAREJA SE MUESTRAN GESTOS DE AMOR ELEGANTEMENTE Y EN PUBLICO

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DESPUÉS DE HABER SINTETIZADO LOS GRUPOS QUE CONFORMEN ESA DISCIPLINA ELLOS PODRÁN ASIMILAR LA SEGURIDAD TANTO DEL GRUPAL Y PERSONAL DE CADA ESTUDIANTE

COMO

REVISAR MOCHILAS

REVISAR ASEO Y ASPECTO PERSONAL

REVISAR PUNTUALIDAD DE LOS MAESTROS

REVISAR COMPORTAMIENTOS DE CONDUCTA TANTO DENTRO Y FUERA EN EL SALÓN DE CLASES

Y DEMÁS CUESTIONES QUE LA MESA DIRECTIVA ASIMILE COMO HACER CONVIVIOS MULTITUDINARIOS EN CADA PLANTEL EDUCATIVO EN DONDE ELLOS SEAN LOS ORGANIZADORES Y A SU VES PRESENTEN EXPOSICIONES DE ARTE MÚSICA BAILE Y DEMÁS COSAS ASIMILADAS Y REFLEJADA EN SUS RESPECTIVAS COLONIAS Y POBLACIONES O CIUDADES O NACIONES

ESTIMADO LECTOR EL PROYECTO DIADEMA BLANCA DA Y BRINDA A EL RESPETABLE PUBLICO LECTOR DE CÓMO DEBEN DE HACER LOS INTERCAMBIOS ACADÉMICOS Y DE CULTURA ENTRE DOS INSTITUCIONES DISTINTAS YA SEA DE LA MISMA CIUDAD O ENTRE NACIONES PARA QUE A SU VES INTERCAMBIEN IDEAS EL ALUMNADO

HOY EN DÍA SABÍA USTED AMABLE LECTOR QUE DE LAS ESCUELAS Y UNIVERSIDADES EN LA MISMA CIUDAD O POBLADO NO ES COMÚN HACER INTERCAMBIOS ACADÉMICOS Y CULTURALES Y DEPORTIVOS AL MISMO TIEMPO

SI LO HAY DE MÚSICA PERO NO DE LA MANERA CORRECTA YA QUE SIN DUDA LAS BANDAS EXISTENTES DE MUSICA O CONOCIDA EN MI PAIS MÉXICO BANDA DE GUERRA SON MANEJADAS Y MANIPULADAS PARA EVENTOS POLÍTICOS Y SOCIALES Y FESTIVIDADES QUE NI AL CASO TIENEN QUE VER CON LA ENTIDAD ESTUDIANTIL PORQUE LOS MISMOS COMANDOS DE RESPONSABILIDAD MANIPULAN Y PRESTAN INTERESES AJENOS A LA INSTITUCIÓN

¿SABÍAN USTEDES? QUE CUANDO UN ALUMNO SE PARA O ESTA CON EL UNIFORME DE SU ESCUELA EN CUALQUIER LUGAR ESTE AUTOMÁTICAMENTE LA REPRESENTA Y SEA EN EL FORO QUE SEA Y EN EL AMBIENTE QUE SEA

BUENO PUES ESA POTENCIALIDAD HAY QUE EXPLOTARLA PORQUE HABLA DE LA CULTURA DE CÓMO SE MUEVEN NUESTRAS MASAS ESTUDIANTILES EN NUESTRAS CIUDADES Y PLAZAS PUBLICAS POR DISTINTA NACIÓN QUE SEA EN IDIOMA Y TRADICIONES

LA ADOLESCENCIA DE HOY ES EN SI MUY ACTIVA Y E IMPERATIVA Y POR ELLO ASE FALTA QUE TENGAN ACTIVIDADES AFUERA DE SU ESCUELA PARA QUE REPRESENTANDO A ESA INSTITUCIÓN LOS ESTUDIANTES PUEDAN DESENVOLVERSE DE MEJOR MANERA Y POR ELLO ASE FALTA QUE ESA POTENCIALIDAD ESTUDIANTIL LA EXPLOTEMOS INTELECTUALMENTE A FAVOR DE LA NIÑEZ Y DE NUESTRA SOCIEDAD EN CONJUNTO

COMO QUE LOS ESTUDIANTES APOYEN EN CENTROS DE ACOPIO EN CASO DE DESASTRES NATURALES --- NO COMO EMPLEADOS--- SI NO COMO VOLUNTARIOS EN RECAUDAR Y PEDIR AYUDA LLEVAR Y FOMENTAR LA VIDA ALTRUISTA EN LOS JÓVENES SIN DUDA LOS PADRES DE FAMILIA DE NUESTROS ESTUDIANTES CONTADOS EN MILES Y SI SUMAMOS A LAS FAMILIAS DE LOS MISMOS PODRÍAMOS CONTARLOS EN MILLONES EN QUE LA BASE FAMILIAR Y LOS VALORES ALTRUISTAS SON EL EJE Y EL INICIO DE EL RESPETO DE LA CONVIVENCIA SANA ENTRE TODOS LOS CIUDADANOS AL SENTIRNOS PARTE DE NUESTRO GOBIERNO DE EL PARTIDO IDEOLÓGICO QUE SEA

POEMA…

TITULO… AMOR… AMOR

DE TODO LO EXPRESADO LO ÚNICO Y MÍO

POR TU TIEMPO EN MI TIEMPO

EN QUE SE POSA TU AUSENCIA

AL VER YO EN FOTO TU ESCULTURAL CUERPO

EN QUE DE AÑOS JAMÁS LA LLAMA OLVIDADO

POR QUE MIS LETRAS QUE ENCONTRARON

CUANDO ES POR TU MUNDO

PARA ESCRIBIRTE ME EXPRESO

Y ES ENTONCES ESA MAGIA QUE ENVUELVE NUNCA

PASA POR OLVIDADA SIN QUERER ME

NIEGO, EN QUE A POEMAS A VIDA

DE TU BONITO Y ROMÁNTICO SUEÑO

ERES MUSA INEFABLE EN QUE PERSISTE

ESE ALGO QUE EN TI POR POEMA YO SOLO VEO Y POSEO

EN QUE VISUALIZAN EN TI MIS BURDOS OJOS

EN QUE EN LO TUYO POR AZUL MAR AIRE Y TIERRA RECUERDO

Y NO SE SI SOY YO, O ERES TU

EN QUE ME DUELE Y VIVO EN SILENCIO

POR LETRA A CERRADA BOCA

EN QUE DE POEMA MIS SENTIMIENTOS

MI CORAZÓN PARTIERON

OTRA VIDA PARA MI TODO YO

EN QUE EL POEMA POR TI ETERNO

EN QUE ESTE AMOR QUE SIENTO POR TI

ÚNICO Y MÍO VA CONMIGO

POCO A POCO MURIENDO

DESPUÉS DE LOCALIZAR ESA PERSISTENCIA Y LOGÍSTICA DE CADA AULA ESCOLAR SERÁ MUY NECESARIO REGULAR DIARIAMENTE ESE COMPORTAMIENTO DE CADA NIÑO O ADOLECENTE EN QUE DE ESA SIGNATURA POR ÚNICA SERIEDAD CON QUE SE DESEMPEÑE

EL PROYECTO DIADEMA BLANCA ES PARA QUE LOS EJERCICIOS SEAN TOMADOS Y COLOCADOS A MODO PARA QUE A SU VES A LA ORA DE EMPLEARLO SEA EQUIPARABLE A SU VEZ PARA OTRAS MANERAS DE PENSAR Y A SU VEZ SE AGREGUEN ESAS IDEAS A ESTE PROYECTO

NO IMPORTANDO SIGLAS PARTIDARIAS Y RELIGIOSAS O IDIOMAS

POR ELLO ES MUCHO MUY PRECISO QUE EL SISTEMA Y E INCISOS DE ESTE PROYECTO SEA PERFECTAMENTE DEFINIDO Y COAULLUBADO A TODOS LOS NIVELES POSIBLES ACADÉMICOS

LA SOLIDES DE CADA ASIGNATURA NO ES LA QUE EL REPRESENTADO DA SINO COMO SE COMPORTA PORQUE ASÍ ES Y DEBE DE SER EN SU INTERACTIVIDAD SOCIAL Y ACADÉMICA PARA QUE EN SÍNTESIS POR AMALGAMA ESTE NUNCA SE AGOTE Y DE LOS PORMENORES DE CÓMO DETECTAR Y SOLUCIONAR ANOMALÍAS

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DESDE EL INICIO DE ESTE PROYECTO PARA SU OPERATIVIDAD EN LO CUÁNTICO POR LO SEMÁNTICO A LA ORA DE EJERCER SU LOGÍSTICA ES Y SE BASARA PARA SALVAGUARDAR LOS PRINCIPALES PERÍMETROS DE SEGURIDAD QUE ES Y DEBE DE SER EL SALÓN DE CLASES DENTRO DE ESE ESQUEMA SALVA GUARDARA Y DARA VICISITUDES PARA MIRAR ADENTRO Y MAS HALLA DE EL PERÍMETRO COMO ES TODA EL ÁREA ESCOLAR Y EL CAMINO Y TRAYECTO DE LOS ESTUDIANTES POR LO QUE SIN DUDA A LA ORA DE SU DESARROLLO SE VISUALIZARA TODA LA ORGANIZACIÓN EN SEGURIDAD CUÁNTICA Y POSITIVA Y SUMARIA PORQUE TODA LA ESCUELA Y A SU VES LA CIUDAD ESTARÁ SALVAGUARDANDO LA INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL DE TODOS LOS ESTUDIANTES

POR ELLO DE ESE COMPORTAMIENTO EN FORMA DE BITÁCORA DIARIA Y A LA VES SEMANAL SE LLEVARAN CONTROLES Y DIAGRAMAS DE LOS ALUMNOS NO CONTROLABLES Y A SU VES DE QUIENES ENTRAN Y SALEN A EL ÁREA ESCOLAR COMO VENDEDORES Y DEMÁS ALUMNOS DE OTRAS ESCUELAS PARA DISTINTO MOTIVO

EL ESTUDIANTADO EN VES DE SENTIRSE AGREDIDO POR SU PRIVACIDAD A LA ORA DE QUE SE LE DE LA OPORTUNIDAD DE DAR SU PUNTO DE VISTA VERA QUE NO ES UNA REPRIMENDA POR SUS COMPAÑEROS SINO UN BENEFICIO A SU INTEGRIDAD PARA EL O ELLA

NO IMPORTANDO ESTATUS SOCIAL Y ECONÓMICO QUE SE ENCUENTRE DICHA INSTITUCIÓN SINO QUE DE ELLO SE DESARROLLARA MUCHO MAS RÁPIDO Y MAS DIDÁCTICAMENTE Y IMPERATIVAMENTE ENTRE LO MATERIAL Y LO HUMANO

POR ELLO EL ÉXITO DE ESTE PROYECTO NO SERA DE QUE ARROJE RESULTADOS INDIVIDUALES SINO SUMARIOS PORQUE A SU VES SE REGULARA UN PERÍMETRO PEQUEÑO COMO ES EL SALÓN DE CLASES COMO LO ES TODA LA INSTITUCIÓN ACADÉMICA EN TODOS LOS NIVELES ACADÉMICOS

DESPUÉS DE AFINAR LOS DETALLES TANTO OPERATIVOS Y LOGÍSTICOS ES MUY PERMISIBLE LA VISUALIZACIÓN DE LOS CONTROLES Y ACCESOS A LA INFORMACIÓN QUE SE VALLA GENERANDO POR EL PROYECTO SIENDO EL ESQUEMA Y EL CONTROL DE EL MISMO EL CORPORATIVO ACADÉMICO

EL ÉXITO DE ESTE PROYECTO ES LA BASE DE SABER CONTRA PRESTAR ESAS SITUACIONES NATURALES ANÓMALAS COTIDIANAS QUE SE VALLAN PRESENTANDO PARA QUE A SU VES ESTE DE Y EMITA POR SI SOLO SUS VEREDICTOS Y CONTROLES DE DESFOGUE DE LOS TEMAS QUE SE VALLAN TOCANDO SIENDO QUE LOS TEMAS A BESES SALDRÁN DE CONTEXTOS Y SE ABRIRÁN TEMAS DE DEBATE AHÍ Y EN EL MOMENTO QUE SE GENERE

DESPUÉS DE ANALIZAR EL PROYECTO DIADEMA BLANCA EN LO QUE SE BASARA SU MINUTA ES SABER TAMBIÉN SUMAR IDEAS DE TODOS LOS EMBAJADORES PERTENESIENTES A LA ORGANISACION DE LAS NACIONES UNIDAS ONU Y EN ESPECIAL LA UNICEF PARA QUE A SU VEZ DICHO PROYECTO NO ENCUENTRE CONTRATIEMPOS Y DE SIMILITUDES DE TRABAJO EN LA MISMA SALA DE PONENCIAS EN CONJUNTO TANTO SOCIAL POLÍTICO Y DE DEBATE CONSTRUCTIVO

CONSIDERANDO LOS TIEMPOS Y MODOS DE DICHO PROYECTO A RAÍZ DE LA EXPOSICIÓN DE LA UNICEF EN QUE LO ANTE EL PLENO DE LA UNICEF EXPONGA ES LA MISMA BASE DE CATALOGAR UN BUEN EMBAJADOR YA QUE LA SEMÁNTICA MISMA DE FORMALIDAD ES LA SUMA DE IDEAS Y DE EXPOSICIONES EN TAL MODO EN QUE LAS VALLA GENERANDO Y PRESENTANDO

EN QUE A SU VES LA INICIATIVA POR IDEA SE ANALICE NO IMPORTANDO SI ES APROBADA O NO SINO LO QUE SE NECESITA EN GENERADORES DE IDEAS PARA BIEN SOCIAL Y COMÚN

POEMA SUELTO

A LA PAR EL PELO RUBIO EN ALFORJA

EN QUE POR TU SENSUAL MOVIMIENTO A ENSAYO

PIEL GÜERA A LA PAR EN MAÑANA CANTICO DE GALLO

EN QUE TU MELENA SUELTA Y CON DONA AFLOJA

Y AHÍ DE TUS AZULES OJOS LA FAZ POR TI EN DULZURA

EN QUE RADIA EL SOL POR TI EN RAYO

EN QUE TU Y TODA TU A BELLEZA E INSPIRACIÓN EN SAYO

ÁNGEL CAÍDO DE EL CIELO QUE A MI JARDÍN ALOJA

EN QUE TU PELO LACIO A ESCUDOS

EN QUE A TRAS LUZ POR FONDO MIRO TUS ENCANTOS DE ESCULTURAL SILUETA EN FIGURA POR RESPLANDORES EN QUE TODA TU ERES UN PUÑADO DE HERMOSAS FLORES

ESTE POEMA RADICA EN LO QUE A LA FOTO POR SI EXPRESA Y EN QUE POR AMBIENTE FUE TOMADA

EL PROYECTO DIADEMA BLANCA DA Y BRINDA LOS PORMENORES DE CONDUCTA EN QUE SE PUEDE MEJORAR Y A SU VES INTERACTUAR CON TODOS LOS NIVELES ACADÉMICOS

NO IMPORTANDO RAZA CREDO DIALECTO ES DECIR ESTIMADO LECTOR QUE EL PROYECTO DIADEMA BLANCA ES Y SE TRATA DE PATRONES DE CONDUCTA EN QUE A SU VES CON REGULACIONES DE LAS MISMAS ESTOS MISMOS EJERCICIOS DARA Y AYUDARA A CONTROLAR A LAS MASAS Y EN LO INDIVIDUAL TENIENDO NO NADA MAS EL ORDEN SINO QUE A SU VES AYUDANDO DE CÓMO ORIENTAR DE MANERA DECISIVA A LOS ESTUDIANTES EN CUALQUIER ADVERSIDAD

ES COMPLETAMENTE INVEROSÍMIL...

CALCULAR EN DATOS LOS PORMENORES DE CADA ENTIDAD ESCOLAR YA QUE CADA CUAL EN LA MISMA DA Y BRINDARA COMANDOS Y CONDUCTAS DIFERENTES POR NIVELES SOCIALES IDIOMAS EN JÓVENES Y COSTUMBRES POR POBLACIÓN O REGIÓN Y A ELLO ESE MISMO SISTEMA A LA ORA DE HACER EL CONGRESO ESTUDIANTIL DARA CONDUCTAS MUY DIFERENTES PERO SUMAMENTE COMPATIBLES YA QUE SIN DUDA ESTO MISMO POR NATURALEZA DE PROYECTO SE COMPLEMENTARA A TODO ORDEN Y ESQUEMA

POR ELLO ES MUY NECESARIO TENER EN CADA SALÓN DE CLASES ESTOS 3 ESTUDIANTES QUE ASESOREN Y DEN Y CONVIVAN TANTO CON EL CUERPO ACADÉMICO MAESTROS Y DIRECTIVOS COMO CON TODOS SUS COMPAÑEROS

ES DECIR QUE SI DE CADA AÑO O SICLO ESCOLAR ESCOGEMOS SEMANAL MENTE DISTINTOS ELEMENTOS PARA LAS TAREAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN CIVIL TODOS SE INCLUIRÁN Y TODOS PARTICIPARÍAN EN LAS CONDUCTAS YA QUE A SI NO GENERARÍA DISCORDIAS Y RECELOS NATURALES ENTRE LOS COMPAÑEROS ESTUDIANTES

NADIE SERIA EL MALO EL CHISMOSO EL RAJÓN O COMO LE QUIERAN LLAMAR PORQUE AL ELEGIR DE MANERA SEMANAL Y ALEATORIA ESA CONDUCTA A TODOS EN UN SALÓN DE CLASES ESTE MISMO SALÓN DENTRO DE EL MISMO POR NATURALIDAD SE CUIDARÍA UNO A OTRO DE MANERA DISCIPLINADA Y VOLUNTARIA PORQUE SICOLÓGICAMENTE DARIA CONFIANZA A EL SECTOR ACADÉMICO CON EL SECTOR ESTUDIANTIL

POEMA SUELTO

DE LAS LETRAS MÍAS TAN TRISTES

EN QUE A NOCHE LLUVIOSA VISTES

LA ROMÁNTICA Y APOTEÓTICA ILUSIÓN

EN QUE ES EL TIEMPO TODAVÍA

EN TI MI FANTASÍA

AL SER LA ÚNICA DUEÑA DE MI CORAZÓN

ELEGANTE Y NOBLE A TUS BELLOS OJOS

EXPRESIVOS AZULES EN MIS CAMINOS

DE TIERRA AGUA Y FUEGO EN FEROCIDAD

EN QUE LA ESCENA ES DE MI POESÍA

UN SINFÍN DE CONCIENCIAS

EN ARTE DE RIMA VERSO PROSA EN CUENTO

EN SI DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS

LA BELLEZA SUBLIME DE TU VERDAD.

DESPUÉS DE LOS ESQUEMAS EXPRESADOS Y LOS PORMENORES DE FILOSOFAR ES PERTINENTE HACER ESTA PAUSA PARA DAR CABIDA A TIEMPOS Y NORMAS QUE SE VALLAN PRESENTANDO POR AULA O INSTITUCIÓN ACADÉMICA SIENDO LA LÓGICA EN PARAPSICOLOGÍA EL SINNÚMERO DE LA ECUACIÓN DE SUPLEMENTO DE ESTUDIANTE Y DE ACADÉMICO EN TODOS LOS NIVELES

LA PROYECCIÓN CIVIL ES PARTE DE PROTECCIÓN URBANA Y PROTECCIÓN PERSONAL SIENDO LA QUE INDIVIDUAL Y AL MISMO TIEMPO PROTEGEREMOS A LAS MASAS EN CONJUNTO YA SEA EN ESPACIOS REDUCIDOS O ESPACIOS MUCHO MUY GRANDES

EN TRAYECTOS Y CAMINOS COMO EN ESPACIOS HOSTILES DE ESPARCIMIENTO RUDIMENTARIO

POR ELLO ESTE PROYECTO LEJOS DE SER UNA DISCIPLINA SE AJUSTA A LA NORMA PARA QUE A SU VEZ LA EROCIDAD DE SIMPLICIDAD SE TRADUZCA EN BENEFICIO INDIVIDUAL Y SUPLEMENTARIO

NO SE PODRÁ REGULAR A UN SOLO NIÑO SIN SABER EL TRAYECTO O EL CURSO DE REGULACIÓN AL MISMO TIEMPO DE LA AULA ESCOLAR EN DONDE SE PRESENTE CIERTA INDISCIPLINA ACADÉMICA

POEMA

TITULO… UN SOLO LATIR

COSA COSITA EN QUE A BELLEZA LLEGA

DE DÍA O DE NOCHE

POR CASTILLO QUE ALBERGA

LA MUSA DE ENSUEÑO A BROCHE

EN QUE DE SI MIL CORAZONES A COMBATE

DE SI LO AZUL EN QUE BIENES

ESTADOS UNIDOS LATE

CUANDO EN LAS CALLES A TUS PASOS VAS Y VIENES

ANSIAS DE DECIR POR ESCRIBIR CIENTO

DE SUERTE AL MUNDO TU DESTREZA

EN QUE EN DON DE VISTA EL MUNDO

CONTENTO PARA EL NIÑO DE LA UNICEF

LE QUITAS LA TRISTEZA

POEMA

TITULO… CHIQUITITA BONITA

SI DESEAS QUE MI AMOR YO DEJE

EN QUE TUS OJOS ME LLAMAS APENAS

EN QUE A FLIRTEO POR EJE

A SEDUCCIÓN DE TUS ALBOROTADAS RUBIAS MELENAS

Y ES CUANDO SE ACABA MI PACIENCIA

PORQUE DE TI YO VEO AMOR

EN QUE TODO CORTEJO HAGO A DISTANCIA

POR CIENCIA QUE VEAS

EN MI POESÍA PACIENCIA PAZ

EN LETRA POR TODA TU EN BONITA FLOR

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DESPUÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS E ESTUDIANTES SERA PRECISO Y NECESARIO QUE LAS COAULLUBANCIAS DE INTERACCIÓN SE DEN EN SIMILITUDES DE LARGO Y CORTO ALCANCE PARA QUE A SU VES PARA LA PROTECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN ACADÉMICA Y DE EL SALÓN DE CLASES SEA NO NADA MAS SECTORIAL SINO QUE A SU VEZ SERA DE POR MENORES DE TRAYECTOS MODOS Y LOGÍSTICAS DE TRASLADO Y LUGARES FRECUENTES DE LOS ALUMNOS POR QUE A SU VES ESTOS MISMOS SE DEBERÁN DE PROTEGER ENTRE SI DENTRO DURANTE EL TRAYECTO ASTA EL DOMICILIO TODOS LOS ALUMNOS

ES MUY IMPORTANTE QUE LA DESENVOLTURA ESQUEMATIZADA Y SOLVENTAR SE HALLE Y SE PERMEE EN LAS CONDUCTA Y COSTUMBRES DE LOS ESTUDIANTES COMO SON DIDÁCTICAMENTE Y PARALELAMENTE EN ASEO PERSONAL COMO DE EL SALÓN DE CLASES DIARIAMENTE

CADA ALUMNO ES Y DEBE DE LLEVAR EN SI POR PRESENTACIÓN

PAÑUELO DE BOLSILLO

PAPEL O CERVILLERAS EN EL BOLSILLO PARA IR AL BAÑO O DEMÁS

ZAPATO BOLEADO

UÑAS CORTADAS PEINADOS MUJERES Y HOMBRES

PERFUMADOS CON LOCIONES QUE HOY EN DÍA VALEN NO MÁS DE 15 BARATOS POR DAR UN EJEMPLO EN MI MONEDA NACIONAL O AL GUSTO

CAMISA FALDA PANTALÓN PLANCHADOS CON LAS LÍNEAS DE LOS PLIEGUES BIEN MARCADOS

DESPUÉS DE IMPLEMENTAR LA REVISIÓN PERSONAL AL ENTRAR A LA ESCUELA O INSTITUCIÓN ACADEMICA ESOS COMANDOS AL MISMO TIEMPO QUE VALLAN REVISANDO LA LIMPIEZA FÍSICA Y PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES EN SUMA PODRÁN ANEXAR A EL ASPECTO SICOLÓGICO Y SOBRETODO A EL ASPECTO DE LA SEGURIDAD Y EL ESTUDIANTE NO SE SENTIRÁ INTIMIDADO PORQUE SIENDO LA PERSONA QUE LO HAGA SERÁN Y DEBERÁN DE SER SUS COMPAÑEROS DE CLASES Y EN ROTACIÓN CONTINUA PARA QUE TODOS HAGAN ESA LOABLE LABOR

ES PRECISO QUE A LA HORA DE HACER ESE COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA ESTE TAMBIÉN PRESENTE EL MAESTRO EN TURNO PARA QUE A SU VEZ MIRE Y APLIQUE DISCIPLINA Y ORDEN Y SOBRETODO SERIEDAD PARA LAS DISCIPLINAS

Y DE UNA MANERA PAUSADA LOS ASPECTOS DE LOS ESTUDIANTES IRÁN Y SE MIRARAN BIEN PEINADOS LIMPIOS Y PLANCHADOS CON ZAPATOS BOLEADOS SIENDO QUE ANTES ESO ERA OBLIGATORIO Y AYUDABA PORQUE EL CORTE DE PELO PARA LOS NIÑOS Y ADOLECENTES ERA OBLIGATORIO EL CORTE DE CASQUETE CORTO Y LAS NIÑAS BIEN PEINADAS CON EL PELO RECOGIDO

LAS NACIONES HISPANAS ESTIMADO LECTOR TIENEN VALORES ESENCIALES DE NORMATIVIDAD EN ASPECTO EDUCATIVO PERO DADA LA CORRUPCIÓN Y PROBLEMAS SINDICALES AJENOS POCO A POCO ESOS ASPECTOS SE DESCUIDARON Y SOBRETODO SE SOBREGIRARON RESPONSABILIDADES AJENAS...

HOY TODOS EN UNA ESCUELA MANDAN SIENDO QUE EL QUE NO ESTA DE ACUERDO TOMA CON SU PANDILLA LA ESCUELA Y ARMA SU DESMADRE LOCAL ASIENDO PAROS O INTERRUPCIÓN DE CLASES SIENDO YA UN PROBLEMA ESTA SINOPSIS DE SEGURIDAD NACIONAL PORQUE DE AHÍ A LOS PLANTEAMIENTOS NO ES POSIBLE QUE LA NORMATIVIDAD HOY EN TODO LOS RAMOS SEA A NIVEL EDUCATIVO Y DISCIPLINARIO UN DESORDEN TANTO EN TODOS LOS NIVELES ACADÉMICOS

POR ELLO REVISANDO ESTATUTOS Y SOBRETODO LIMITES DE ESTUDIANTES Y MAESTROS LA SITUACIÓN PARALELAMENTE DEBE CAMBIAR HOY EN DÍA ES NORMAL SIENDO SECRETOS A BOSES QUE LOS MAESTROS ANDEN CON LAS ALUMNAS O QUE SALGAN EMBARAZADAS A LOS 12 Y 13 AÑOS EN UN PORCENTAJE DE ADOLESCENCIA DE 35 A 45% DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN LO GENERAL

TANTO AUTORIDADES DE CADA NACIÓN Y EN CADA QUIEN ASE Y SE DESCORDINA Y CUMPLE COMO LE PLACE SU CALENDARIO ESCOLAR SIENDO O NO ESCUELA PUBLICA O PRIVADA

LA CRITICA ACADÉMICA HOY EN DÍA ES CRITICA SINDICAL Y DE LA CONSTRUCCIÓN POSITIVA IDEOLÓGICA ES A SU VES DESEMPEÑADA INDIVIDUALMENTE MAS NUNCA CONJUNTAMENTE.

Fin

Noviembre 2024

Daniel García Román

El zorro

Este proyecto es actualizado para su publicidad

Centro de operaciones vía gps satelital

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Avenida orquidea calle durango numero 20 colonia san marcial fortin veracruz mexico código postal 94476

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Me Caso o Me Quedo en Pareja

¿Me Caso o Me Quedo en Pareja?

¿Qué te conviene más?

Tomar la decisión de formalizar una relación es un paso importante en la vida de cualquier pareja, ya sea de nacionalidad española o extranjera. En España, hay dos vías principales para hacerlo: el matrimonio civil o la inscripción como pareja de hecho. Ambas opciones ofrecen beneficios legales, pero también presentan diferencias significativas que deben considerarse. ¿Cuál de estas opciones es la más adecuada para ti?Cuando una relación se afianza, muchas parejas se plantean una pregunta clave: ¿Es mejor casarse o quedarse en pareja sin formalizar la relación? En España, las dos principales opciones para formalizar una unión son el matrimonio civil o la pareja de hecho. Ambas alternativas ofrecen un marco legal, pero sus diferencias pueden tener un impacto significativo en aspectos como los derechos sucesorios,  beneficios fiscales, o derechos laborales. Analizamos las diferencias y similitudes entre el matrimonio civil y la pareja de hecho en España para que puedas tomar una decisión informada.¿Qué Es un Matrimonio Civil?El matrimonio civil es una institución legal y socialmente reconocida que otorga a los cónyuges una serie de derechos y obligaciones. Esta opción es la más robusta en cuanto a la protección legal que ofrece, ya que, al ser un acto oficial registrado en el Registro Civil, otorga una serie de beneficios automáticos que no siempre se conceden a las parejas de hecho.Requisitos para el Matrimonio CivilPara casarse por lo civil en España, es necesario cumplir con ciertos requisitos básicos:- Ser mayor de edad o tener autorización judicial si se es menor. - Presentar documentos como DNI, certificado de empadronamiento y certificado de nacimiento. - Realizar el matrimonio ante un juez, alcalde o funcionario autorizado. - Derecho a la pensión de viudedad. En caso de fallecimiento de uno de los cónyuges, el superviviente tiene derecho automático a recibir una pensión de viudedad sin tener que cumplir requisitos adicionales. - Beneficios fiscales. Los matrimonios pueden optar por una declaración conjunta del IRPF, lo que puede resultar en ventajas fiscales, sobre todo cuando uno de los cónyuges no trabaja o tiene ingresos más bajos. - Derechos hereditarios. El cónyuge viudo tiene derechos sobre la herencia del fallecido, incluso en ausencia de testamento. - Permisos laborales. Los cónyuges tienen derecho a permisos laborales remunerados, como el permiso por matrimonio o el permiso para cuidar a un cónyuge enfermo. - Convivencia de más de dos años. En la mayoría de los casos, se requiere que la pareja haya convivido de manera continua durante al menos dos años. - Tener un hijo en común. En algunas regiones, la pareja puede inscribirse como pareja de hecho si tienen un hijo en común, sin necesidad de cumplir con el requisito de convivencia de dos años. - Inscripción oficial. Es necesario inscribirse en el Registro de Parejas de Hecho de la Comunidad Autónoma o del municipio correspondiente. - Derecho a la pensión de viudedad. Aunque las parejas de hecho también pueden tener derecho a esta pensión, deben cumplir requisitos adicionales como haber estado inscritas en el registro durante al menos dos años antes del fallecimiento y acreditar una convivencia de cinco años. - Derechos hereditarios. A diferencia del matrimonio civil, las parejas de hecho no tienen derechos automáticos sobre la herencia del fallecido. Para garantizar derechos hereditarios, es fundamental redactar un testamento que incluya a la pareja. - Beneficios fiscales. Las parejas de hecho no pueden hacer una declaración conjunta del IRPF, por lo que en este sentido, el matrimonio civil ofrece una ventaja clara.Matrimonio Civil vs. Pareja de Hecho: ¿Cuál Elegir?La elección entre matrimonio civil y pareja de hecho dependerá de la situación personal de cada pareja y de sus preferencias. A continuación, analizamos algunas de las situaciones en las que una opción puede ser más conveniente que la otra:1. Protección LegalSi buscas la mayor protección legal posible, el matrimonio civil es la opción más sólida. Al otorgar derechos automáticos como la pensión de viudedad y la herencia, garantiza un nivel de seguridad que la pareja de hecho no ofrece.2. Beneficios FiscalesSi uno de los miembros de la pareja tiene ingresos significativamente más bajos que el otro, el matrimonio civil puede ofrecer beneficios fiscales importantes, como la posibilidad de hacer una declaración conjunta del IRPF.3. Facilidad de TrámitesSi prefieres evitar algunos de los trámites y responsabilidades asociadas al matrimonio, como la comunidad de bienes, la pareja de hecho puede ser una opción más flexible. Sin embargo, es importante tener en cuenta que algunos derechos no se otorgan de manera automática.4. Derechos SucesoriosPara las parejas que deseen garantizar derechos sucesorios, el matrimonio civil es la opción más sencilla. En cambio, las parejas de hecho deben redactar un testamento para asegurarse de que su pareja reciba parte de su herencia.5. Facilidad para SepararseEn términos de disolución, la pareja de hecho es más sencilla de disolver que un matrimonio civil. Mientras que un divorcio puede requerir la intervención de un juez y seguir un proceso legal más complejo, la pareja de hecho puede disolverse de manera más rápida.Conclusión: ¿Me Caso o Me Quedo en Pareja?En definitiva, la elección entre matrimonio civil y pareja de hecho en España dependerá de las necesidades y preferencias de cada pareja. Si valoras la seguridad legal y los beneficios automáticos, el matrimonio civil es la opción más sólida. Si prefieres una relación más flexible y menos trámites, la pareja de hecho puede ser una alternativa adecuada. Matrimonio Civil para Extranjeros en EspañaLos extranjeros pueden contraer matrimonio civil en España, ya sea con un ciudadano español o con otro extranjero. Deben cumplir con los siguientes requisitos y documentación:Documentación requerida:- Pasaporte o tarjeta de residencia: Documento de identidad válido. - Certificado de nacimiento: Legalizado o apostillado y traducido al español por un traductor jurado, si no está en español. - Certificado de estado civil: Un documento que acredite que la persona está soltera, divorciada o viuda. Este documento debe estar legalizado/apostillado y traducido si es necesario. - Certificado de empadronamiento: Acredita la residencia en España. Si ambos son extranjeros, es necesario que al menos uno de los contrayentes esté empadronado en España. - Publicación de edictos: Un aviso público del matrimonio que se publica en el Registro Civil o ayuntamiento, generalmente durante 15 días antes de la boda, para permitir que cualquier persona presente objeciones. - El proceso se lleva a cabo en el Registro Civil o en el Ayuntamiento, donde se debe entregar la documentación y solicitar una cita para la ceremonia. - Pasaporte o tarjeta de residencia: Documento de identidad válido. - Certificado de empadronamiento: Ambos miembros de la pareja deben estar empadronados en la misma vivienda en España. - Certificado de estado civil: Para demostrar que ambos son solteros, divorciados o viudos. También debe estar legalizado/apostillado y traducido si no está en español. - Prueba de convivencia: En algunas comunidades autónomas, se exige que la pareja demuestre haber convivido durante un cierto período de tiempo (generalmente dos años), aunque este requisito puede variar si tienen hijos en común. - Dependiendo de la comunidad autónoma, el registro puede realizarse ante un notario, en el ayuntamiento o en el registro específico de parejas de hecho. Algunas comunidades tienen requisitos más estrictos en cuanto al tiempo de convivencia. - Permiso de residencia: Casarse o registrarse como pareja de hecho con un ciudadano español o residente legal en España puede facilitar el trámite de obtener un permiso de residencia para el extranjero, aunque no garantiza automáticamente la residencia. - Beneficios legales: Tanto el matrimonio como la pareja de hecho ofrecen ciertos beneficios legales y patrimoniales, pero el matrimonio generalmente otorga más derechos automáticos en temas como herencias o pensiones.Es recomendable acudir a un abogado especializado en extranjería o derecho de familia para obtener asesoramiento específico sobre los requisitos y procesos, según el caso particular y la comunidad autónoma.

¿Tienes dudas sobre qué opción es mejor para ti?

Si estás considerando formalizar tu relación y no sabes si elegir matrimonio civil o pareja de hecho en España, en ABES Abogados contamos con abogados especializados en derecho de familia que pueden ofrecerte la asesoría que necesitas. Te ayudaremos a tomar la decisión más adecuada para proteger tus derechos y los de tu pareja.¡Contáctanos hoy mismo para una consulta sin compromiso y obtén el respaldo legal que mereces! Reservar una cita

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Proyectos de Vivienda Asequible en Guatemala: Una Necesidad Urgente

En Guatemala, la creciente demanda de vivienda asequible se ha convertido en un tema crucial para el desarrollo social y económico del país. A medida que la población urbana continúa creciendo, también lo hace la necesidad de soluciones habitacionales que sean accesibles para la mayoría de la población. En este contexto, los proyectos de vivienda asequible son más importantes que nunca tanto casas habitacionales y apartamentos

La Realidad de la Vivienda en Guatemala

Según datos del Instituto Nacional de Estadística, más del 70% de la población guatemalteca vive en condiciones de vulnerabilidad económica. Esto se traduce en un acceso limitado a viviendas dignas, lo que a su vez impacta en la calidad de vida y en el desarrollo humano. Muchos guatemaltecos se ven obligados a residir en asentamientos informales, donde las condiciones son precarias y la infraestructura es deficiente.

La falta de acceso a viviendaasequible no solo afecta la salud y el bienestar de las familias, sino que también contribuye a problemas más amplios, como la pobreza urbana y la desigualdad social. Por lo tanto, abordar este desafío es fundamental para el progreso del país.

Proyectos de Vivienda Asequible: Un Camino Posible

En respuesta a esta crisis, diversos actores, incluyendo el gobierno, ONG y el sector privado, han comenzado a implementar proyectos de vivienda asequible en diferentes regiones del país. Estos proyectos tienen como objetivo no solo proporcionar casas y apartamentos a precios accesibles, sino también fomentar comunidades sostenibles y resilientes.

Viviendas de Interés Social: Muchas iniciativas gubernamentales se enfocan en construir viviendas de interés social. Estos proyectos suelen ofrecer subsidios y financiamiento accesible para familias de bajos ingresos. Al integrar servicios básicos como agua, electricidad y saneamiento, estas viviendas no solo brindan un techo, sino que mejoran la calidad de vida de sus habitantes.

Desarrollo de Comunidades: Algunos proyectos van más allá de la simple construcción de viviendas, promoviendo el desarrollo de comunidades completas. Esto incluye la creación de espacios públicos, áreas verdes y la planificación de infraestructuras que fomenten la convivencia y la cohesión social.

Iniciativas Privadas: El sector privado también está empezando a jugar un papel importante en la oferta de vivienda asequible. A través de modelos de negocio innovadores, algunas empresas están desarrollando proyectos que ofrecen casas y apartamentos a precios competitivos, integrando diseños sostenibles y eficientes incluyendo la nueva cuota LIP.

Retos en la Implementación

A pesar de los avances, los proyectos de vivienda asequible enfrentan numerosos desafíos. La burocracia, la corrupción y la falta de inversión son obstáculos significativos que pueden retrasar o limitar la efectividad de estas iniciativas. Además, la especulación inmobiliaria en áreas urbanas puede dificultar el acceso a terrenos adecuados para el desarrollo de viviendas asequibles.

Asimismo, es crucial considerar la sostenibilidad de estos proyectos. No solo se trata de construir casas, sino de garantizar que sean sostenibles a largo plazo, tanto desde el punto de vista ambiental como social.

La Importancia de la Participación Comunitaria

La participación de las comunidades en el diseño e implementación de proyectos de vivienda asequible es fundamental. Involucrar a los futuros residentes en el proceso no solo garantiza que sus necesidades sean atendidas, sino que también fomenta un sentido de pertenencia y responsabilidad hacia su nuevo hogar.

Los proyectos de vivienda asequible en Guatemala son una necesidad urgente que requiere atención y acción inmediata. La colaboración entre el gobierno, el sector privado y la sociedad civil es esencial para abordar esta crisis habitacional. Al invertir en vivienda asequible, no solo se mejora la calidad de vida de miles de guatemaltecos, sino que también se sientan las bases para un desarrollo social y económico más justo y sostenible. Es un desafío que, si se aborda de manera integral, puede transformar no solo vidas individuales, sino comunidades enteras.

[generaldavila]

LA GUERRA CIVIL Y EL RIGOR HISTÓRICO. Rafael Dávila Álvarez. General de División (R.)

  El Generalísimo Franco y el general Dávila La Historia de una nación es la base de su fuerza, de su nivel moral y convivencia. Todos somos fruto de los acontecimientos pasados, todos, de los que hay que extraer enseñanzas y asumirlas con humildad, sin juicios interesados que solo contribuyen a dar continuidad a los errores cometidos. Estos extremos han de cuidarse más aún, si cabe, cuando ha…

[notatrasnota]

El Ayuntamiento de Mérida entrega espacios públicos que empoderan a la sociedad 

El Alcalde Alejandro Ruz Castro entrega el parque de Villas Zona Dorada que forma parte del programa “Diseña tu Ciudad”. Mérida, Yuc 26 de ago-. El trabajo conjunto entre el Ayuntamiento y la sociedad civil resultó en la construcción de un espacio público que fortalece el tejido social y promueve la convivencia vecinal, afirmó el Alcalde Alejandro Ruz Castro en la entrega del parque Villas Zona…

[adiariomx]

“El carácter fundamental de la Constitución deriva de que en ella el constituyente quiso establecer una serie de fundamentos firmes y prácticamente in...

[acapulcopress]

Vital simbiosis gobierno-sociedad en la construcción de paz

Maremágnum » RICARDO | CASTILLO BARRIENTOS ) Acapulco Press Frente al tema de la inseguridad pública que permea a la sociedad mexicana y por ende a la sociedad guerrerense, resulta imperativo el reforzamiento y vinculación de las estrategias de seguridad y la prevención social del delito, con la participación directa y automática de la sociedad civil, tendiente a la restauración del tejido social, y así vayamos construyendo una paz duradera con armonía social. Son varias las propuestas de organizaciones sociales y civiles interesadas en hacer escuchar sus voces para que no caigan en el vacío, por la insensibilidad política y social de algunos servidores públicos que hacen caso omiso y desde sus escritorios consideran erróneamente que tienen las soluciones en sus manos, y generalmente, chocan con una realidad triste, conflictiva y violenta, misma que golpea de forma inmisericorde a considerables núcleos familiares y poblacionales, por no asumir sus responsabilidades y atender con atingencia todas las ideas y propuestas de profesionistas y ciudadanos conocedores y especializados en la materia. Entre esas voces que se expresan con bastante frecuencia figuran un conjunto de asociaciones civiles y sociales, como “Guerrero es Primero”, la cual ha realizado distintos foros y eventos con el noble propósito de coadyuvar y contribuir con las autoridades de los tres órdenes de gobiernos, a fin de generar una sinergia y retroalimentación con el afán de trabajar coordinadamente en tareas urgentes e inaplazables en materia de construcción de la paz, en el estado de Guerrero, donde también confluyen las iglesias católica y cristiana, El ameritado abogado Valentín García, nos hizo llegar un importante documento vertido en una sesión de la ONU-UNICEF-UNESCO, por la especialista Rocío Chávez Hernández, donde destacó que “La paz se define como un estado de armonía, ausencia de violencia y conflicto, tanto a nivel interpersonal como a nivel social y político. La paz es un concepto que va más allá de la ausencia de guerra, abarcando aspectos como la justicia, la equidad, la inclusión social, el respeto a los derechos humanos, la tolerancia y la convivencia pacífica entre individuos y grupos. En el contexto social, la paz se refiere a la creación de un entorno propicio para el desarrollo humano, el bienestar colectivo y la convivencia armoniosa entre los diferentes miembros de la sociedad. La paz social implica la existencia de relaciones pacíficas, justas y equitativas entre los individuos, grupos, así como el respeto mutuo, la solidaridad y la cooperación para resolver conflictos de manera pacífica. El contexto social influye de manera significativa en la construcción de la paz, ya que las relaciones, las normas, los valores y las instituciones sociales tienen un impacto directo en la convivencia y el bienestar de los individuos. La desigualdad, la exclusión social, la discriminación, la falta de oportunidades y la injusticia pueden generar tensiones, conflictos y violencia, en una sociedad, impidiendo la construcción de una paz duradera. Por lo tanto, promover la paz en el contexto social, implica abordad las causas subyacentes de los conflictos. Fomentar la inclusión social, la justicia y la equidad, así como fortalecer los mecanismos de dialogo, negociación y resolución pacífica de conflictos. La construcción de una cultura de paz en la sociedad requiere la participación activa de todos los actores sociales y la promoción de valores como la tolerancia, el respeto a la diversidad y la solidaridad, con el fin de crear un entorno propicio para la convivencia pacífica y el desarrollo humano sostenible”. Los conceptos y valores emitidos en esa trascendental reunión, son razones suficientes para caminar en ese rumbo, antes que el destino nos alcance, aunque se pueda argumentar en stricto sensu, de la incontenible fuerza del crimen organizado y de las fatídicas relaciones humanas. Marea Baja.- El Colegio de Personas Juzgadoras Indígenas lanzó una iniciativa urgente en la plataforma Change.org para lograr una reforma judicial con perspectiva intercultural, tomando en cuenta a los pueblos indígenas y al pueblo afromexicano. En la petición que formulan al organismo internacional, argumentan qué los pueblos indígenas y afromestizos son sujetos colectivos de derecho y con derechos fundamentales, así como sus aportes en todos los ámbitos de la vida pública, particularmente , en el económico, político y social, reduciendo el reconocimiento tan solo a su riqueza cultural. Por eso su exigencia de ser consideradas todas sus poblaciones en el país, dentro del marco de la Reforma Judicial y no sean una vez más excluidos, como ha sido desde hace siglos hasta la actualidad. Esta organización civil hace un llamado para que suscriban la petición en la plataforma de Change. Org: ¡Nunca más una Reforma Judicial sin pueblos indígenas y afromexicanos! Marea Alta.- La Chef Susana Palazuelos de Wichtendahl, fue objeto de un merecido reconocimiento al ser seleccionada por su impecable trayectoria internacional entre los mejores 25 Chef de México. Susana Palazuelos es una exitosa empresaria y chef internacional, escritora de libros de cocina y actualmente se desempeña además, como presidenta de la Cruz Roja estatal y es una destacada promotora del puerto de Acapulco. Vayan pues nuestras congratulaciones y siga cosechando éxitos y fomentando el turismo hacia los destinos turísticos guerrerenses. Maremoto.- Se empiezan a mover en varias partes del país, fuerzas de la izquierda mexicana para integrar el Partido del Socialismo Mexicano (PSM), figurando en la primera línea el histórico luchador social, Camilo Valenzuela, afin de profundizar la transformación social del país. Ante el desfondamiento de los partidos tradicionales el PSM vendría a llenar un enorme vacío de las fuerzas izquierdistas, que salvo MORENA, venían quedando mermadas; haciendo eco al ideario político y social del precursor de la Revolución Mexicana, Ricardo Flores Magón. www.acapulcopress.com Read the full article