#clasifica
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sudaca-swag · 2 years ago
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🥺🥺🥺
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seddenostalgia · 1 year ago
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speaking of chocolate ice-cream, oreos don't taste like chocolate either. it's a different flavor
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mantecol · 2 years ago
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he also qualifies for idol
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labrecha · 4 months ago
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Andrés Azcárraga y Contendros 2 Saltarán por una Medalla en París
#AndrésAzcárraga y Contendros 2 Saltarán por una Medalla en los #JuegosOlímpicos #París2024
París / Agosto 5 de 2024.- Andrés Azcárraga Rivera Torres avanzó a la final de salto ecuestre de los Juegos Olímpicos, finalizó en la posición 18 con 77.21 segundos, y se sumó a otros tres latinoamericanos que clasificaron al duelo por las medallas, dos brasileños y un argentino. Azcárraga fue el primer mexicano en realizar su recorrido, su circuito fue limpio, sin ningún derribo y con un tiempo…
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dajabonnoticias · 4 months ago
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Venezolano Bortolín clasifica primero y dominicano Nogueras segundo en Latino Motocross MX Open
La Vega, RD.- Con la pista Corocito MX Park, de Jarabacoa, encharcada de agua y lodo por los aguaceros de este sábado, el piloto venezolano, Daniel Bortolín, clasificó en primer lugar y el dominicano Franklin Nogueras, en segundo, en la ronda clasificatoria del Latinoamericano de Motocross MX Open que se correrá hoy domingo. Bortolín, desde la salida se mantuvo en el primer grupo desde el inicio…
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armatofu · 1 year ago
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claudiamiranda06 · 1 year ago
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EXP PUNTUAL PANEL ANIVERSARIO DEL COLEGIO 2022
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¿Esta actividad es de acción, creatividad o servicio?
Esta actividad se clasifica principalmente como creatividad y servicio, ya que implica la organización de un panel para conmemorar el aniversario del colegio, lo que requiere creatividad en la planificación y servicio a la comunidad escolar.
¿Qué experiencia puntual realizaste? ¿Quién o qué institución la organizó y cuáles eran sus objetivos?
Participé en la organización del panel conmemorativo del aniversario del colegio en 2022. La institución escolar fue la encargada de organizarlo, y sus objetivos incluían celebrar los logros del colegio a lo largo del año y fomentar el sentido de comunidad entre estudiantes, profesores y padres.
¿Por qué lo hiciste?
Decidí participar en la organización del panel aniversario porque quería contribuir a la creación de un ambiente festivo y positivo en el colegio. Además, consideré que era una oportunidad para aprender habilidades de organización y trabajo en equipo.
¿Qué resultado de aprendizaje CAS se puede evidenciar con esta experiencia?
Esta experiencia evidencia resultados de aprendizaje en las áreas de creatividad, habilidades organizativas y compromiso comunitario. La participación en la organización del panel también puede demostrar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
¿Cuál fue el nivel en el que se logró este resultado de aprendizaje?
Logré alcanzar un nivel significativo en los resultados de aprendizaje, ya que la planificación y ejecución exitosa del panel requirieron creatividad, colaboración efectiva y una comprensión profunda de las necesidades de la comunidad escolar.
¿Qué acciones se realizaron?
Las acciones incluyeron la planificación del programa del panel, la coordinación de oradores y presentaciones, la decoración del espacio, la promoción del evento y la interacción con los participantes para asegurar una experiencia positiva.
Considero que todos se realizó muy bien…
Sí, considero que la organización del panel aniversario se llevó a cabo de manera exitosa. La participación activa de la comunidad, la respuesta positiva de los asistentes y la consecución de los objetivos planificados demuestran el éxito de la actividad.
¿Qué reflexión respecto a la ayuda social (actividad, acción social, servicio) obtuviste? Reflexión
A través de esta experiencia, reflexioné sobre el impacto positivo que eventos como el panel aniversario pueden tener en la comunidad escolar. La colaboración y la celebración de los logros no solo fortalecen los lazos comunitarios, sino que también fomentan un ambiente positivo que contribuye al bienestar de todos los involucrados.
#¿Esta actividad es de acción#creatividad o servicio?#Esta actividad se clasifica principalmente como creatividad y servicio#ya que implica la organización de un panel para conmemorar el aniversario del colegio#lo que requiere creatividad en la planificación y servicio a la comunidad escolar.#¿Qué experiencia puntual realizaste? ¿Quién o qué institución la organizó y cuáles eran sus objetivos?#Participé en la organización del panel conmemorativo del aniversario del colegio en 2022. La institución escolar fue la encargada de organi#y sus objetivos incluían celebrar los logros del colegio a lo largo del año y fomentar el sentido de comunidad entre estudiantes#profesores y padres.#¿Por qué lo hiciste?#Decidí participar en la organización del panel aniversario porque quería contribuir a la creación de un ambiente festivo y positivo en el c#consideré que era una oportunidad para aprender habilidades de organización y trabajo en equipo.#¿Qué resultado de aprendizaje CAS se puede evidenciar con esta experiencia?#Esta experiencia evidencia resultados de aprendizaje en las áreas de creatividad#habilidades organizativas y compromiso comunitario. La participación en la organización del panel también puede demostrar habilidades de co#¿Cuál fue el nivel en el que se logró este resultado de aprendizaje?#Logré alcanzar un nivel significativo en los resultados de aprendizaje#ya que la planificación y ejecución exitosa del panel requirieron creatividad#colaboración efectiva y una comprensión profunda de las necesidades de la comunidad escolar.#¿Qué acciones se realizaron?#Las acciones incluyeron la planificación del programa del panel#la coordinación de oradores y presentaciones#la decoración del espacio#la promoción del evento y la interacción con los participantes para asegurar una experiencia positiva.#Considero que todos se realizó muy bien…#Sí#considero que la organización del panel aniversario se llevó a cabo de manera exitosa. La participación activa de la comunidad#la respuesta positiva de los asistentes y la consecución de los objetivos planificados demuestran el éxito de la actividad.#¿Qué reflexión respecto a la ayuda social (actividad#acción social
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sauolasa · 1 year ago
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Tour de France, Pogacar vince la ventesima tappa. Vingegaard domina la clasifica generale
Lo sloveno Tadej Pogacar ha conquistato la ventesima tappa al tour de France, tagliando in volata il traguardo a Le Markstein. il danese Jonas Vingegaard resta in vetta alla classifica generale
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aricastmblr · 9 months ago
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10 años de este log de Jimin y Jungkook (10 mar 2013)
140224 지민 & 정국
https://youtu.be/I0Zuur3mrCI
(Jimin: Antes de que terminemos, ¿por qué me clasificas en el séptimo lugar en apariencia hoy en día, idiota? Voy a matarte. *finaliza el registro*)
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140224 지민 & 정국
https://youtu.be/I0Zuur3mrCI
(Jimin: Antes de que terminemos, ¿por qué me clasificas en el séptimo lugar en apariencia hoy en día, idiota? Voy a matarte. *finaliza el registro*)
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Sean bienvenidos japonistasarqueológicos a una nueva entrega en esta ocasión os hago una introducción a la serie de Japón y su arqueología para él Jōmon ya os la iré subiendo de cada periodo prehistórico. - ¿En cuántas partes se divide el periodo Jōmon? Su estructura se clasifica en 6 partes: 1 Edad temprana. 2 Temprano. 3 Periodo temprano (4000-300 a.c) 4 Medio temprano ( 3000-2000 a.c) 5 Tardío (2000-1000 a.c) 6 Período Tardío(1000-300 d.c) - Espero que os haya gustado y nos vemos en próximas publicaciones. - Welcome japonistasarqueológicos to a new installment. This time I'll introduce you to the series of Japan and its archaeology for the Jōmon, and I'll upload it for each prehistoric period. - How many parts is the Jōmon period divided into? Its structure is classified into 6 parts: 1 Early Age. 2 Early. 3 Early Period (4000-300 BC) 4 Early Middle (3000-2000 BC) 5 Late (2000-1000 BC) 6 Late Period (1000-300 AD) - I hope you liked it and see you in future posts. - 日本考古学の専門家へようこそ。今回は縄文に関する日本とその考古学のシリーズを先史時代ごとにアップロードします。 - 縄文時代はいくつに分かれていますか?その構造は次の 6 つの部分に分類されます。 1 幼少期。 2 早い。 3 初期 (紀元前 4000 ~ 300 年) 4 中期初期(紀元前 3000 ~ 2000 年) 5 後期 (紀元前 2000 ~ 1000 年) 6 後期 (西暦 1000 ~ 300 年) - 気に入っていただければ幸いです。今後の投稿でお会いしましょう。
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latinotiktok · 1 year ago
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Historia espuki: Ningun pais de latam clasifica para el mundial (Plz que no pase eso)
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kevotsuka · 1 year ago
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En algún momento voy a comenzar a gritar
(el cuadro de edad me da mucha risa)
A veces para escribir tu fic hogwarts x motogp tienes que regresar a casa (abrir tus hojas de calculo y rezar para que nadie te critique por hacer que bez sea slytherin aunque obviamente nació gryffindor)
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tudnmexico · 4 months ago
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👏🏻😀🇲🇽 ¡MEXICANO A SEMIFINALES!
🫰🏻Osmar Olvera clasifica a semifinales en la prueba individual de Trampolín 3m, finalizando en el quinto puesto de la ronda 🙌🏻🏊🏻
👍🏻 Kevin Muñoz, cierra en el puesto 19 y será reserva en la siguiente fase
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labrecha · 4 months ago
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Paola Morán Clasifica a la Semifinal de los 400 Metros
#PaolaMorán Clasifica a la Semifinal de los 400 Metros en #París2024 #JuegosOlímpicos
París / Agosto 5 de 2024.- Paola Morán clasificó a los 400 metros planos en París 2024, luego de terminar en el tercer puesto de su heat con un tiempo de 51.04 segundos, por detrás de Amber Anning de Gran Bretaña y Lieke Klaver de Países Bajos, que pararon el reloj en 49.68 y 49.96, respectivamente. La mexicana compitió en el tercer heat clasificatorio de los 400 metros, llegó en el tercer lugar,…
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dajabonnoticias · 4 months ago
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Venezolano Bortolín clasifica primero y dominicano Nogueras segundo en Latino Motocross MX Open
La Vega, RD.- Con la pista Corocito MX Park, de Jarabacoa, encharcada de agua y lodo por los aguaceros de este sábado, el piloto venezolano, Daniel Bortolín, clasificó en primer lugar y el dominicano Franklin Nogueras, en segundo, en la ronda clasificatoria del Latinoamericano de Motocross MX Open que se correrá hoy domingo. Bortolín, desde la salida se mantuvo en el primer grupo desde el inicio…
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armatofu · 1 year ago
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