#buku paud

[keranjangku-ning]

Wajib punya untuk aktivitas anak. #bukuanak #bukuanakpaud #bukuanakmurah #videoviral #videounboxing #testimoni #shopeemurahlebay

BELI DI SINI

[ponojeruk-blog]

Cek ZIVANAKIDS - Activity Worksheet - Lembar Kerja Aktivitas Edukasi Anak - Usia Dini Paud TK 2 -3 Tahun dengan harga Rp69.100. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/6fRLOJIhf6

[utiauthor]

I'm so happy that a reader was kind enough to take the time to discuss "50 Activities to Sharpen Children's Emotions" 🥰 Thank you so much 🙏.

For those who have read the book, please feel free to post and tag me 🙏

[breaktheice123]

TERBARU, WA 0857-0740-9356, "Mengapa 'Break the Ice' adalah Buku Wajib Bagi Trainer dan Pembicara Publik"

KLIK https://wa.me/6285855350570, Buku Ice Breaking Anak Paud,Buku Ice Breaking Artinya Apa,Buku Ice Breaking Adalh,Buku Ice Breaking Agar Tidak Ngantuk, Buku Ice Breaking Acara, Buku Ice Breaking Awal Pembelajaran, Buku Ice Breaking Aji Syafa

"Pre-order buku 'Break the Ice' dan jadilah yang terdepan dalam menciptakan sesi yang mengesankan. "Dapatkan buku 'Break the Ice' sekarang dan buktikan manfaatnya!

Mengapa Anda harus order?

Membangun suasana yang semangat.

Meningkatkan partisipasi audiens.

Mempermudah penyampaian pesan.

Menghilangkan ketegangan awal.

Menciptakan pengalaman tak terlupakan.

Pengiriman dari Jombang Jawa Timur Segera order dan dapatkan PROMO

PESAN SEKARANG DI: 0858-5535-0570, atau 0857-0740-9356

[pusatcelanasarungpria]

TERBARU, "Mengapa 'Break the Ice' adalah Buku Wajib Bagi Trainer dan Pembicara Publik"

KLIK https://wa.me/6285855350570, Buku Ice Breaking Anak Paud,Buku Ice Breaking Artinya Apa,Buku Ice Breaking Adalh,Buku Ice Breaking Agar Tidak Ngantuk, Buku Ice Breaking Acara, Buku Ice Breaking Awal Pembelajaran, Buku Ice Breaking Aji Syafa

"Pre-order buku 'Break the Ice' dan jadilah yang terdepan dalam menciptakan sesi yang mengesankan. "Dapatkan buku 'Break the Ice' sekarang dan buktikan manfaatnya!

Mengapa Anda harus order?

Membangun suasana yang semangat.

Meningkatkan partisipasi audiens.

Mempermudah penyampaian pesan.

Menghilangkan ketegangan awal.

Menciptakan pengalaman tak terlupakan.

Pengiriman dari Jombang Jawa Timur Segera order dan dapatkan PROMO

PESAN SEKARANG DI: 0858-5535-0570, atau 0821-3989-2504

#ApaItuIceBreaking, #ArtiIceBreaking, #IceBreakingArtinya, #IceBreakingArtinyaApa, #ArtiIceBreakingDalamBahasaIndonesia, #ApaItuIceBreakingDalamPembelajaran, #ApaYangDimaksudDenganIceBreaking, #ApaItuIceBreakingDanContohnya, #ApaItuIceBreakingDalamPresentasi, #ArtinyaIceBreaking, #IceBreakingDalamPembelajaranAdalah

[literasi-dogiyaimaju]

Komunitas Literasi Dogiyai Maju.

Lapak Baca

(Membaca, Menulis dan Menghitung beserta Diskusi)

✍️📖📚

Berlangsung pada :

📆 Hari / Tanggal : Selasa, 07 Januari 2025

⏰Waktu : Pukul 14:00 - 15:30 WIT

📍Tempat : Balai Kampung Kigamani, Dogiyai - Papua Tengah.

Komunitas Literasi Dogiyai maju (KLDM) Kampung Kigamani mengadakan Belajar Membaca, Menulis dan Menghitung (3M) perdana di Tahun baru 2025 bersama adek-adek peserta Literasi di Balai Kampung Kigamani, Dogiyai. Belajar kali ini, fokus kami adalah mengenalkan tanda Hitung dan contoh Menghitung Penjumlahan. Peserta yang hadir berjumlah (10) sepuluh orang saja, tidak banyak yang hadir, tapi semangat belajar mereka terlihat dari konsentrasi saat proses belajar berlangsung bahwa dapat dikatakan cukup. Hanya saja peserta lebih banyak yang belum bawa buku catatan dan pena untuk menuliskan pelajaran hari ini. Itulah proses belajar kami hari ini, belajar berikut kami akan adakan pada hari kamis.

Harap supaya Kakak, Ade, om, bapa, mama semua beritahukan kepada adek-adek Paud/TK, SD, SMP, dan SMA yang belum ikut belajar tadi, agar dapat ikut belajar pertemuan berikutnya.

Maaf, ini bukan kami paksakan tapi kami hanya buka ruang belajar bagi generation agen of change from the Kigamani village "TAHUN BARU, SEMANGAT BARU"💪🏼❤💯. Thanks 🙏😇

Salam Literasi ✍️📖📚

#LiterasiDogiyaiMaju #MembacaTanpaBatas #MembacaUntukHidup #BudayakanMembaca

[batuter]

Tiga Langkah Melatih Minat Baca Peserta Didik di Sekolah Dasar

 “Membaca jadikan kita cerdas, manfaatnya jelas.” Begitulah pesan video kompilasi iklan layanan masyarakat yang diproduksi oleh Perpustakaan Nasonal RI dalam rangka meningkatkan kegemaran membaca di Indonesia.  Pesan mendasar yang ingin disampaikan oleh iklan itu adalah untuk menumbuhkan budaya baca atau budaya melek buku tidak hanya di tingkat sekolah, namun juga di masyarakat luas. Melihat minat baca buku generasi muda di Indonesia sangat memperihatinkan, apalagi tantangan di era milenial seperti sekarang ini. Sebuah generasi yang sekarang terjebak dalam perkembangan arus teknologi dan informasi yang serba digital. Generasi milenial diartikan sebagai perilaku psikologis dan gaya hidup di era digital yang sangat bergantung kepada internet.  Dampaknya generasi ini lebih gemar membaca SMS, Whatsapp, Facebook, Instagram daripada membaca buku. Berkaitan dengan itu, tulisan dalam artikel ini fokus akan membahas tiga langkah melatih minat baca peserta didik di sekolah dasar agar lebih cinta buku, sebelum mereka mengenal dunia gadget. Adapun pembahasan yang akan diurai dalam artikel ilmiah ini adalah; Pertama, bagaimana memperkenalkan buku kepada peserta didik di sekolah dasar (SD). Kedua, Anggaran pendidikan dan buku yang berkualitas. Terakhir, bimbingan guru yang intensif dan pemanfaatan teknologi sebagai sarana baca di sekolah. a.    Memperkenalkan Buku Kepada Peserta Didik di Sekolah Dasar Pengertian baca atau membaca, menurut Kamus Besar Bahasa Indoensia (KBBI) melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis (dengan melisankan atau hanya dalam hati).  Dalam rangka mewujudkan pengertian melihat dan memahami isi yang di baca, maka fenomena membaca buku di sekolah sejatinya harus dilatih, dibiasakan, diciptakan, di design, dan di prioritaskan terutama terhadap anak-anak di sekolah dasar. Hal ini melihat minat siswa di sekolah dasar lebih banyak menghabiskan waktu mereka untuk bermain daripada membaca buku atau ke perpustakaan sekolah. -    Memperkenalkan Buku kepada Peserta Didik Sejak Dini Untuk memperkenalkan buku dan budaya baca dilingkungan sekolah dasar, butuh komitmen penuh orangtua, guru, kepala sekolah dan komite sekolah. Butuh pengorbanan orangtua dan guru khususnya di luar sekolah atau dalam kegiatan eskul. Bagaimana akan tercipta budaya membaca dilingkungan sekolah, jika keempat ranah diatas belum mampu menciptakan milieu baca bagi para peserta didik. Hal ini dapat dievaluasi, ketika anak-anak mulai belajar di bangku pemula atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Secara umum pendidikan yang diajarkan masih banyak berupa game atau permainan lepas, bukan diajarkan membuka buku-buku yang bergambar atau sekedar memperkenalkan mereka melalui buku yang bergambar binatang, tarian daerah, alam raya, atau bahkan gambar benda-benda langit yang dapat memancing otak mereka tertarik untuk membuka buku tersebut. Di dalam memperkenalkan cara baca buku terhadap siswa butuh kreativitas guru. Guru juga dituntut lebih aktif membaca daripada anak didik itu sendiri. Jika guru saja segan untuk baca, apa jadinya dengan peserta didik. Parahnya lagi jika sang guru menyuruh anak didiknya melek baca tapi guru itu sendiri segan baca. Tentunya, ini sangat bertentangan dengan disiplin yang dibangun diatas dasar “kesadaran”. Bagaimana dapat menyadarkan orang lain sementara guru sendiri saja tidak ada kesadaran. Memang tidak dapat di pungkiri minat baca guru dan peserta didik disekolah jauh dari realitas dan cita-cita budaya yang diusung. Mantan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan mengatakan “Agar membaca bisa menjadi budaya manusia Indonesia maka perlu perkenalan dan tahapan. Hal pertama yang dilakukan adalah mengajarkan anak membaca, lalu membiasakan anak membaca, sampai membaca itu akan menjadi kebiasaan, karakter dan hobi mereka. Setelah itu barulah membaca itu akan manjadi budaya.” -    Memancing Kreatifitas Siswa dengan Kegiatan Empiris dan Perlombaan Bagi peserta didik ditingkat sekolah dasar sebaiknya dilatih lebih banyak dengan praktek daripada teori.

Dengan banyak memberikan contoh real (nyata) kepada siswa, mereka akan lebih mudah untuk meniru kebiasaan guru tersebut. Sebagai contoh, ketika guru ingin mangajak anak-anak berkunjung ke perpustakaan sekolah, sebaiknya guru harus mencari terlebih dahulu buku yang menarik. Setelah itu guru memperlihatkan buku kepada siswa-siswi, dan menjelaskan banyak hal menarik untuk dibaca di buku tersebut. Jika siswa-siswi tertarik dengan penjelasan guru tersebut, maka siswa pasti antusias untuk belajar. Bagi siswa sekolah dasar, contoh nyata penting untuk mempengaruhi khazanah berpirkir mereka yang sederhana, serta akan melatih kecerdasan intelektual para siswa untuk kritis terhadap sesuatu yang dilihat. Dengan memancing rasa keingintahuan siswa seperti hal diatas, maka peserta didik akan mendapatkan pengalaman baru dalam membaca. Pada dasarnya anak-anak sangat tertarik dengan sesuatu empiris daripada yang abstrak. Karena, otak mereka masih sangat rentan menyerap informasi secara nyata, bukan secara teori. Selain dari pada contoh nyata dari guru dalam memperkenalkan minat baca siswa, hal lain yang harus dilakukan oleh guru adalah mengadakan perlombaan yang berkaitan dengan buku. Baik itu perlombaan menulis, membaca atau membuat resensi singkat beberapa buku yang dianggap menarik. Siswa akan lebih tertarik membaca jika mereka dibiasakan dengan kegiatan yang bersifat perlombaan. Sebab, secara tidak langsung ketika mereka ingin menjadi yang terbaik siswa pasti akan belajar. Dan orangtua harus berperan aktif dalam mengajari anaknya membaca atau menulis, sebagai bentuk tenggung jawab terhadap anak mereka. Oleh sebab itu, sangat penting memperkenalkan buku kepada anak-anak sejak dini dengan mengajak mereka dalam bentuk kegiatan empiris dan game yang menarik. Agar peserta didik tidak menjadi terbiasa dengan buku dan tertarik membacanya. b.    Anggaran Pendidikan dan Buku yang Berkualitas Agus M. Irkham, dalam artikelnya “Minat Baca tak Bisa Menunggu” menulis pernyataan mantan Menteri Pendidikan Anis Baswedan tentang Peraturan Menteri (Permen) Nomor 21/2015 perihal program penumbuhan budi pekerti (PBP). Salah satu hal yang diusung dalam program tersebut adalah membaca buku non-pelajaran 15 menit sebelum jam pelajaran dimulai. (Baca: https://kolom.tempo.co/read/1001882/minat-baca-tak-bisa-menunggu) Apa yang diusulkan oleh mantan Menteri Pendidikan tersebut sangat penting untuk dicerna, terutama oleh para kepala sekolah dan guru. Dan untuk menindaklanjuti usulan tersebut, perlu melihat aspek-aspek real tentang ketersediaan buku, koleksi perpustakaan dan kualitas buku yang akan dibaca oleh para siswa. Tentunya ini memerlukan pengadaan anggaran buku-buku berkualitas untuk peserta didik. -    Tempat Membaca yang Representatif Menilik anggaran yang dikucurkan pemerintah pusat terdapat peningkatan, pada tahun 2017 anggaran pendidikan berjumlah 416 triliun maka di tahun 2018 anggaran pendidikan akan ditambah menjadi 441 triliun.  Dikutip dari sumber yang sama, bahwa prioritas anggaran yang dikucurkan oleh pemerintah pusat terfokus kepada dua hal penting. Fokus pertama, untuk perbaikan infrastruktur bangunan sekolah. Karena masih banyak ditemukan sekolah dasar yang bangunannya rusak, bocor dan sudah tidak layak pakai. Kedua, prioritas untuk kualitas pendidikan itu sendiri. Hal ini terkait pengembangan, peningkatan dan kemajuan baik guru dan peserta didik dalam pembelajaran, termasuk pengadaan buku-buku di perpustakaan. Jika melihat ketersediaan dana yang cukup besar ini untuk pembangunan fisik dan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya, maka tidak menutup kemungkinan mewujudkan budaya baca bagi siswa ditingkat dasar akan terwujud. Akan sangat mustahil mewujudkan generasi melek baca di era milanial ini, jika tidak didukung oleh prasarana baca yang menarik. Jumlah Sekolah Dasar di Indonesia mencapai 148 ribu lebih. SD yang mempunyai perpustakaan hanya 50 ribu atau sekitar (30 persen). Dengan

ketersediaan dana yang dianggarkan oleh pemerintah pusat akan sangat membantu pembangunan kualitas infrastuktur perpustakaan, guru dan siswa. -    Ketersediaan Buku yang Berkualitas Untuk menumbuhkan budaya baca ditingkat sekolah dasar bukan hanya dimulai dari sekolah, guru, keluarga dan komite sekolah. Akan tetapi, perlu dorongan finansial yang cukup. Ketersediaan perpustakaan dan buku-buku bacaan yang menarik sangat diperlukan terhadap proses tumbuh kembang budaya baca di sekolah. Tentunya, untuk mengisi perpustakaan harus meyediakan buku yang berkualitas dan menarik. Dengan ketersediaan buku yang menarik minat siswa, dengan sendirinya akan memberikan pengaruh baca dan rasa ingin tahu terhadap buku yang dibaca. Seperti yang telah disingguang di awal, ketersediaan perpustakaan sekolah sangat vital untuk menciptakan budaya baca siswa. Tanpa ketersediaan perpustakaan sekolah atau rumah belajar, maka sangat mustahil anak-anak akan membaca di luar jam belajar atau sebelum jam pelajaran dimulai.  Tulisan “Buku adalah jendela dunia” yang sering tertulis di luar atau di depan perpustakaan akan menjadi dorongan kuat siswa untuk belajar membaca. Apalagi dengan kelengkapan buku-buku yang menarik minta siswa. Buku yang diminati secara otomatis akan sering bibuka, dibaca, dan dihafal sehingga menjadi senjata dan gagasan untuk penegetahuan masa depan. Dengan adanya perbaikan infrastruktur, ketersediaan buku berkualitas dan tata kelola perpustakaan yang menarik, akan semakin memancing para siswa untuk mengunjungi dan mencari sumber bacaan yang ringan untuk dibaca. c.    Bimbingan Guru Secara Intensif dan Pemanfaatan Teknologi sebagai Sarana baca di Sekolah. Membangun minat baca dan menciptakan budaya baca ditingkat sekolah dasar akan terhenti jika tidak diasah dan diasuh secara sustainable (berkelanjutan). Hal ini membutuhkan proses bimbingan guru, kepala sekolah, keluarga dan komite sekolah secara intensif, optimal dan sungguh-sungguh. -    Bimbingan Guru secara Intensif Jika terus dilakukan bimbingan terhadap siswa-siswi sekolah dasar dalam membaca, maka hal ini akan mengangkat budaya baca masyarakat Indonesia yang hanya 2-4 jam per hari menjadi menjadi lebih baik. Seperti dilansir oleh Tempo.CO penelitian yang dilakukan oleh Kepala Pusat Pengembangan Perpustakaan dan Pengkajian Minat  Baca Perpustakaan Nasional Syarif Bando, hasil dari penelitian pada tahun 2012-2014 cukup memprihatinkan yaitu 2-4 jam per hari. sementara United Nations of Education Scientific and Cultural Organization (UNSCO) memberikan standar 4-6 jam per hari. Hal ini sejalan dengan pendapat Mr. Hodgson terbitan tahun 1960 halaman 43-44, bahwa membaca adalah suatu proses yang dilakukan oleh para pembaca agar mendapatkan pesan, yang akan disampaikan dari penulis dengan perantara media kata-kata maupun bahasa tulis.  Proses dan bimbingan dalam membentuk minat itu penting, untuk mencapai hasil yang maksimal. Kalau guru tidak memberikan bimbingan secara intensif, maka budaya baca  terhadap siswa akan mudah hilang. Mereka akan kembali kepada dunia bermain dan menghabiskan waktu berhura-hura dan melupakan membaca. -    Pemanfaatan Sarana Teknologi Saat ini, beberapa program seperti buku on-line, membaca on-line, perpustakaan on-line dan sebagainya sudah tidak asing lagi bagi para guru. Tentu saja semua hal itu akan lebih bermanfaat jika sekolah membuat semacam perpustakaan digital, dengan adanya perpustakaan digital tersebut, akan memberikan efek membaca baru bagi siswa. anak-anak juga dapat diajak memanfaatkan sarana teknologi seperti aplikasi baca di laptop dan beberapa aplikasi baca buku di internet. Dengan terus membimbing anak-anak secara rutin maka minat baca akan tumbuh sebagai kesadaran dan kebutuhan jiwa mereka dalam setiap aktivitas belajar. Lebih-lebih ditunjang dengan beberapa sarana teknologi terbimbing. Hal ini akan sangat membantu terciptanya budaya baca, seperti yang di yang sekarang marak diusung oleh pemerintah dengan nama program literasi sekolah.

d.    Kesimpulan Dari beberapa uraian diatas, tidak diragukan lagi bahwa pengenalan buku sejak dini kepada siswa sekolah dasar sangat perlu, agar siswa tertarik untuk membaca. Begitu juga dengan ketersediaan anggaran pendidikan untuk pengadaan buku berkualitas sesuai dengan minat baca siswa juga tidak kalah penting. Ditambah lagi dengan bimbingan dari guru yang sustainable dan pemanfaatan teknologi, internet untuk memancing minat siswa agar tidak jenuh dalam membaca. Dengan beberapa langkah diatas diharapkan akan terbentuk budaya baca yang dimulai dari  sekolah hingga kepada masyarakat luas. Cara pintar buat pintar, ya membaca! SUMBER BACAAN Jurnal Kependidikan Islam. At-Ta’dib. 2011. (Fakultas Tarbiah Unida Gontor,), Vol. XVI, No. 01, Edisi Juni. Hal, 95. Departement Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2008. (Jakarta: PT Gramedia) edisi Keempat. Hasbullah. 2013. Dasar-dasar Ilmu Penddidikan. (Jakarta: Mei) Husaini, Adian,  Jakarta. 2015. Mewujudkan  Indonesia  Adil  dan  Beradab,  Cet.1,  Bina  Qalam, Surabaya, INSISTS, Imron,  Ali, 2012. Kebijaksanaan  Pendidikan  di  Indonesia  : Proses, Produk,  dan  Masa Depannya, Jakarta, Bumi Aksara, Koran Tempo edisi 21-27 Agustus 2017. https://kolom.tempo.co/read/1001882/minat-baca-tak-bisa-menunggu Zuriah, Nurul, M.si. 2015. Pendidkaan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan. (Jakarta: Bumi Aksara) Ikuti kami untuk konten inspiratif setiap hari: Facebook: @batutercom Instagram: @batutercom Twitter (x): @batutercom Telegram: @batutercom Tiktok: @batutercom Youtube : @batuter

[coratcoretguru]

bikin catatan tentang pertanyaan2 rafa

nulis buku catatan perilaku siswa

penerapan kurmer di cipagalo 3

aktivitas rafa

kenapa harus paud

selama liburan apaaja yang harus dikerjain?

[rkpublisherr]

STKIP PGRI Nganjuk: Menemukan Jurusan Terbaik untuk Masa Depan Pendidikan

STKIP PGRI Nganjuk telah menjadi salah satu lembaga pendidikan tinggi yang mencuri perhatian di Indonesia. Dengan fokus utama pada pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan, kampus ini menawarkan berbagai program studi yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan zaman. Keberadaannya tidak hanya berkontribusi pada pendidikan lokal, tetapi juga memberikan dampak positif di tingkat nasional.

Sejarah dan Visi Misi

Didirikan pada tahun 2000, STKIP PGRI Nganjuk berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Dengan visi untuk menjadi lembaga pendidikan yang unggul dalam bidang ilmu pendidikan, STKIP PGRI Nganjuk berusaha untuk mengintegrasikan nilai-nilai profesionalisme, moralitas, dan keterampilan dalam setiap program yang ditawarkan.

Misi kampus ini mencakup penyelenggaraan pendidikan yang inovatif, penelitian yang relevan, serta pengabdian kepada masyarakat. Dalam rangka mencapai misi tersebut, STKIP PGRI Nganjuk terus berupaya untuk meningkatkan kurikulum dan metode pembelajaran agar selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk

Di antara banyak program studi yang ditawarkan, Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk menjadi sorotan utama. Terdapat beberapa jurusan yang dapat dipertimbangkan oleh calon mahasiswa, antara lain:

Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Jurusan ini memiliki peran krusial dalam menyiapkan calon pendidik yang kompeten. Dengan kurikulum yang mengedepankan pendekatan praktik dan teori, mahasiswa diharapkan dapat memahami dinamika pendidikan di tingkat dasar.

Pendidikan Bahasa Inggris

Mengingat pentingnya penguasaan bahasa Inggris dalam era globalisasi, jurusan ini menawarkan pembelajaran yang mendalam tentang linguistik, sastra, dan metodologi pengajaran. Lulusan diharapkan mampu menjadi pendidik yang inspiratif dan kreatif.

Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan ini tidak hanya fokus pada aspek fisik, tetapi juga kesehatan mental dan sosial. Mahasiswa diajarkan untuk mengembangkan program yang mendukung kesehatan holistik siswa.

Pendidikan Matematika

Dengan pendekatan yang interdisipliner, jurusan ini mempersiapkan calon pendidik untuk mengajarkan konsep-konsep matematika secara efektif. Lulusan diharapkan memiliki kemampuan analisis yang tajam serta metode pengajaran yang inovatif.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Menyadari pentingnya pendidikan di usia dini, jurusan ini berfokus pada pengembangan karakter dan kreativitas anak. Mahasiswa belajar untuk merancang kurikulum yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.

Setiap Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan dunia pendidikan saat ini. Proses pembelajaran yang diterapkan mengutamakan keterlibatan aktif mahasiswa dalam setiap kegiatan akademik.

Fasilitas dan Infrastruktur

STKIP PGRI Nganjuk juga dikenal karena fasilitas pendukung yang memadai. Ruang kelas yang modern, laboratorium komputer, dan perpustakaan dengan koleksi buku yang luas adalah beberapa contoh infrastruktur yang tersedia. Fasilitas ini dirancang untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi mahasiswa.

Selain itu, kampus ini juga menyediakan ruang-ruang untuk kegiatan ekstrakurikuler. Dengan begitu, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan non-akademik yang sama pentingnya dengan pendidikan formal.

Pengembangan Karir dan Alumni

Salah satu keunggulan dari STKIP PGRI Nganjuk adalah jaringan yang kuat dengan berbagai institusi pendidikan dan organisasi. Melalui program magang dan kerjasama, mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk menerapkan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah ke dalam praktik nyata. Hal ini menjadi nilai tambah bagi lulusan saat memasuki dunia kerja.

Alumni STKIP PGRI Nganjuk telah tersebar di berbagai bidang, terutama di sektor pendidikan. Banyak dari mereka yang berhasil menjadi pendidik berprestasi, kepala sekolah, serta aktif dalam organisasi kemasyarakatan. Prestasi ini menunjukkan bahwa pendidikan yang diterima di STKIP PGRI Nganjuk sangat relevan dan berkualitas.

Keunggulan Kompetitif

Dalam era persaingan global, STKIP PGRI Nganjuk terus berupaya meningkatkan daya saingnya. Salah satu strategi yang diterapkan adalah melalui inovasi dalam metode pengajaran. Dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, kampus ini mengintegrasikan pembelajaran daring dan luring untuk meningkatkan efektivitas pendidikan.

Keterlibatan dosen yang berpengalaman dalam penelitian dan publikasi juga menjadi salah satu pilar keunggulan STKIP PGRI Nganjuk. Dosen-dosen ini tidak hanya mengajar, tetapi juga aktif berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

Kesimpulan

STKIP PGRI Nganjuk bukan sekadar lembaga pendidikan; ia merupakan pusat pengembangan karakter dan kompetensi calon pendidik di Indonesia. Dengan fokus pada Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk, kampus ini berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia pendidikan masa depan.

Melalui fasilitas yang memadai, pengembangan karir yang terintegrasi, serta pendekatan pengajaran yang inovatif, STKIP PGRI Nganjuk menawarkan peluang besar bagi mahasiswa untuk mencapai kesuksesan. Dengan demikian, STKIP PGRI Nganjuk layak menjadi pilihan utama bagi mereka yang bercita-cita untuk berkontribusi di bidang pendidikan.

[rkpublisher]

STKIP PGRI Nganjuk: Menemukan Jurusan Terbaik untuk Masa Depan Pendidikan

STKIP PGRI Nganjuk telah menjadi salah satu lembaga pendidikan tinggi yang mencuri perhatian di Indonesia. Dengan fokus utama pada pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan, kampus ini menawarkan berbagai program studi yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan zaman. Keberadaannya tidak hanya berkontribusi pada pendidikan lokal, tetapi juga memberikan dampak positif di tingkat nasional.Sejarah dan Visi MisiDidirikan pada tahun 2000, STKIP PGRI Nganjuk berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Dengan visi untuk menjadi lembaga pendidikan yang unggul dalam bidang ilmu pendidikan, STKIP PGRI Nganjuk berusaha untuk mengintegrasikan nilai-nilai profesionalisme, moralitas, dan keterampilan dalam setiap program yang ditawarkan.Misi kampus ini mencakup penyelenggaraan pendidikan yang inovatif, penelitian yang relevan, serta pengabdian kepada masyarakat. Dalam rangka mencapai misi tersebut, STKIP PGRI Nganjuk terus berupaya untuk meningkatkan kurikulum dan metode pembelajaran agar selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Jurusan Terbaik di STKIP PGRI NganjukDi antara banyak program studi yang ditawarkan, Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk menjadi sorotan utama. Terdapat beberapa jurusan yang dapat dipertimbangkan oleh calon mahasiswa, antara lain:Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)Jurusan ini memiliki peran krusial dalam menyiapkan calon pendidik yang kompeten. Dengan kurikulum yang mengedepankan pendekatan praktik dan teori, mahasiswa diharapkan dapat memahami dinamika pendidikan di tingkat dasar.Pendidikan Bahasa InggrisMengingat pentingnya penguasaan bahasa Inggris dalam era globalisasi, jurusan ini menawarkan pembelajaran yang mendalam tentang linguistik, sastra, dan metodologi pengajaran. Lulusan diharapkan mampu menjadi pendidik yang inspiratif dan kreatif.Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan RekreasiJurusan ini tidak hanya fokus pada aspek fisik, tetapi juga kesehatan mental dan sosial. Mahasiswa diajarkan untuk mengembangkan program yang mendukung kesehatan holistik siswa.Pendidikan MatematikaDengan pendekatan yang interdisipliner, jurusan ini mempersiapkan calon pendidik untuk mengajarkan konsep-konsep matematika secara efektif. Lulusan diharapkan memiliki kemampuan analisis yang tajam serta metode pengajaran yang inovatif.Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)Menyadari pentingnya pendidikan di usia dini, jurusan ini berfokus pada pengembangan karakter dan kreativitas anak. Mahasiswa belajar untuk merancang kurikulum yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.Setiap Jurusan Terbaik di STKIP PGRI Nganjuk dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan dunia pendidikan saat ini. Proses pembelajaran yang diterapkan mengutamakan keterlibatan aktif mahasiswa dalam setiap kegiatan akademik.Fasilitas dan InfrastrukturSTKIP PGRI Nganjuk juga dikenal karena fasilitas pendukung yang memadai. Ruang kelas yang modern, laboratorium komputer, dan perpustakaan dengan koleksi buku yang luas adalah beberapa contoh infrastruktur yang tersedia. Fasilitas ini dirancang untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi mahasiswa.Selain itu, kampus ini juga menyediakan ruang-ruang untuk kegiatan ekstrakurikuler. Dengan begitu, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan non-akademik yang sama pentingnya dengan pendidikan formal.Pengembangan Karir dan AlumniSalah satu keunggulan dari STKIP PGRI Nganjuk adalah jaringan yang kuat dengan berbagai institusi pendidikan dan organisasi. Melalui program magang dan kerjasama, mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk menerapkan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah ke dalam praktik nyata. Hal ini menjadi nilai tambah bagi lulusan saat memasuki dunia kerja.Alumni STKIP PGRI Nganjuk telah tersebar di berbagai bidang, terutama di sektor pendidikan. Banyak dari mereka yang berhasil menjadi pendidik berprestasi, kepala sekolah, serta aktif dalam organisasi kemasyarakatan.

[outboundtretespasuruan]

OUTBOUND CARAVAN HOTEL TRAWAS | TIPS INDONESIA | 0895-1481-0211 | ASKAN SETIABUDI

WA https://wa.me/628951481021, Outbound Caravan Hotel Trawas, Outbound Trawas Price List, Tempat Outbound di Trawas, Jasa Outbound Trawas Pacet, TIPS Indonesia Outbound Trawas

Outbound Trawas Arsiparis Jatim Outbound Trawas Anak SD Outbound Trawas Anak TK Outbound Trawas Anak Paud Harga Paket Outbound Trawas Lokasi Outbound Trawas Jatim Outbound Trawas Pacet Kabupaten Mojokerto Gambar Outbound Trawas Pacet

Hubungi Kami : 0895-1481-0211 (Bapak mukhtar) 0878-3615-2078 (Ibu dini) 0857-0808-4196 (Ibu Mita) 0857-5505-9965 (Bapak Zidan) 0858-4027-8033 (Ibu olla) 0858-5549-4440 (Ibu arin)

Kami Juga Melayani:

ESQ / Spiritual Motivation

Pelatihan Pra Purna Tugas

Coaching

Business Consultant

Franchise Mastery

Private Digital Marketing

Tour

Tour Bromo

Penerbitan Buku

Dll

Kami berada di : JAKARTA | SURABAYA | MALANG | MOJOKERTO | BANDUNG | BATU | BLITAR | JOGJA | SEMARANG | BALI

Media Sosial Kami yang Lain: Website:

www.raftingkasembonmalang.com

www.outbound-malangbatu.com

www.magang.tips-indonesia.com Instagram:

https://www.instagram.com/kursus.publicspeaking/

https://www.instagram.com/outboundmalangjatim Facebook:

https://www.facebook.com/coach.tipsindonesia

https://www.facebook.com/tempatoutboundpacet Youtube:

https://www.youtube.com/@pelatihandanmotivasikaryawan

https://www.youtube.com/@Outboundjogjasolo Tiktok:

https://www.tiktok.com/@provideroutboundanak

https://www.tiktok.com/@kantormagangmalang

outboundpacetadventure

outboundtrawas

outboundpacetminipark

outboundtretesraya

outboundmurahjatim

[outboundtrawas27]

OUTBOUND CARAVAN HOTEL TRAWAS | TIPS INDONESIA | 0895-1481-0211 | ASKAN SETIABUDI

WA https://wa.me/628951481021, Outbound Caravan Hotel Trawas, Outbound Trawas Price List, Tempat Outbound di Trawas, Jasa Outbound Trawas Pacet, TIPS Indonesia Outbound Trawas

Outbound Trawas Arsiparis Jatim Outbound Trawas Anak SD Outbound Trawas Anak TK Outbound Trawas Anak Paud Harga Paket Outbound Trawas Lokasi Outbound Trawas Jatim Outbound Trawas Pacet Kabupaten Mojokerto Gambar Outbound Trawas Pacet

Hubungi Kami : 0895-1481-0211 (Bapak mukhtar) 0878-3615-2078 (Ibu dini) 0857-0808-4196 (Ibu Mita) 0857-5505-9965 (Bapak Zidan) 0858-4027-8033 (Ibu olla) 0858-5549-4440 (Ibu arin)

Kami Juga Melayani:

ESQ / Spiritual Motivation

Pelatihan Pra Purna Tugas

Coaching

Business Consultant

Franchise Mastery

Private Digital Marketing

Tour

Tour Bromo

Penerbitan Buku

Dll

Kami berada di : JAKARTA | SURABAYA | MALANG | MOJOKERTO | BANDUNG | BATU | BLITAR | JOGJA | SEMARANG | BALI

Media Sosial Kami yang Lain: Website:

www.raftingkasembonmalang.com

www.outbound-malangbatu.com

www.magang.tips-indonesia.com Instagram:

https://www.instagram.com/kursus.publicspeaking/

https://www.instagram.com/outboundmalangjatim Facebook:

https://www.facebook.com/coach.tipsindonesia

https://www.facebook.com/tempatoutboundpacet Youtube:

https://www.youtube.com/@pelatihandanmotivasikaryawan

https://www.youtube.com/@Outboundjogjasolo Tiktok:

https://www.tiktok.com/@provideroutboundanak

https://www.tiktok.com/@kantormagangmalang

outboundpacetadventure

outboundtrawas

outboundpacetminipark

outboundtretesraya

outboundmurahjatim

[outboundtrawas6]

OUTBOUND CARAVAN HOTEL TRAWAS | TIPS INDONESIA | 0895-1481-0211 | ASKAN SETIABUDI

WA https://wa.me/628951481021, Outbound Caravan Hotel Trawas, Outbound Trawas Price List, Tempat Outbound di Trawas, Jasa Outbound Trawas Pacet, TIPS Indonesia Outbound Trawas

Outbound Trawas Arsiparis Jatim Outbound Trawas Anak SD Outbound Trawas Anak TK Outbound Trawas Anak Paud Harga Paket Outbound Trawas Lokasi Outbound Trawas Jatim Outbound Trawas Pacet Kabupaten Mojokerto Gambar Outbound Trawas Pacet

Hubungi Kami : 0895-1481-0211 (Bapak mukhtar) 0878-3615-2078 (Ibu dini) 0857-0808-4196 (Ibu Mita) 0857-5505-9965 (Bapak Zidan) 0858-4027-8033 (Ibu olla) 0858-5549-4440 (Ibu arin)

Kami Juga Melayani:

ESQ / Spiritual Motivation

Pelatihan Pra Purna Tugas

Coaching

Business Consultant

Franchise Mastery

Private Digital Marketing

Tour

Tour Bromo

Penerbitan Buku

Dll

Kami berada di : JAKARTA | SURABAYA | MALANG | MOJOKERTO | BANDUNG | BATU | BLITAR | JOGJA | SEMARANG | BALI

Media Sosial Kami yang Lain: Website:

www.raftingkasembonmalang.com

www.outbound-malangbatu.com

www.magang.tips-indonesia.com Instagram:

https://www.instagram.com/kursus.publicspeaking/

https://www.instagram.com/outboundmalangjatim Facebook:

https://www.facebook.com/coach.tipsindonesia

https://www.facebook.com/tempatoutboundpacet Youtube:

https://www.youtube.com/@pelatihandanmotivasikaryawan

https://www.youtube.com/@Outboundjogjasolo Tiktok:

https://www.tiktok.com/@provideroutboundanak

https://www.tiktok.com/@kantormagangmalang

outboundpacetadventure

outboundtrawas

outboundpacetminipark

outboundtretesraya

outboundmurahjatim

[utiauthor]

terima kasih banyakkk, senang #50asahemosianak sampai ke tangan pembacanya. @Penerbit_BIP

[qiftiyaa]

#7 interaksi

*foto dari gate 310

Tiap sudut Medina, akan selalu membuat rindu pengunjungnya. Apalagi di Nabawi. Btw, seorang kenalan meringkas kenapa Medina menjadi kota yang sehat dan aman. Selengkapnya di sini.

Saat mau masuk masjid, akan ada pemeriksaan tas/barang bawaan oleh askar. Biasanya yang membawa makanan besar tidak diperbolehkan masuk atau isi tasnya yang dikeluarkan—ditinggal di luar. Kalau bawa cemilan/makanan ringan kemasan cimit-cimit insyaallah aman.

Di dalam masjid, sesekali saya melihat mbak-mbak setempat ada yang menggelar halaqah—sedang membaca Al Quran, atau ada yang merapal bait-bait nadhom. Kali ini saya gak ikutan nyimak karena nadhomnya terdengar asing wkwk. Tidak lupa bayi-bayi, anak-anak (yang lucu, menggemaskan, cantik, ganteng itu) bersama ibu&/keluarganya. Sesekali saya ajak ngobrol—paling mentok tanya asal negara, nama atau say hi (katanya introvert? tapi sering ngajak ngobrol juga) wkwk.

pintu 25

Di sudut tertentu, anak-anak tidak diperkenankan masuk oleh askar. Suatu siang, saat saya mengajak jamaah anak kecil kelas 1 SD (& ibu-ibu jamaah lain) masuk di ruang agak dalam dari pintu 25, masih diperbolehkan. Sedangkan adiknya, yang masih PAUD, masih di toilet. Saya jemput ke luar dan mengajak si adik masuk ke ruang dalam. Tiba-tiba dipanggil oleh askar, "Sister, mamnu' lil athfal." Anak kecil tidak boleh masuk. Saya bilang, "Yaa, sister. Ummuha hinak." Ibunya di sana.

Yang saya ingat dari percakapan itu, askar menawari bantuan kurang lebih begini, "Sini anaknya saya jaga. Kamu bilang ke ibunya." ((agak sedikit kecewa, tapi—yaudalahya—sadar bahwa ini tempat suci)) Akhirnya saya bilang ke para krucil untuk menunggu dulu di tempat jaga ini, sembari saya panggilkan mamanya huhuhu. Buru-buru saya masuk dan meminta mamanya untuk pindah shaf salat di belakang karena anak kecil tidak diperkenankan masuk.

Kenapa, sih, pintu 25? (tentu saja ini adalah preferensi) soalnya di sini lebih tenang vibesnya, lebih syahdu, lebih dingin, dari pintu 12. Pintu 12 adalah pintu paling dekat dengan hotel tempat kami menginap kemarin. Jadi kalau mau masuk lewat pintu ini, jalannya lebih ekstra. Kurang lebih 15-20 menitan jalan kaki.

Selain itu karena pintu 25 lebih dekat dengan Raudhah. "Barangkali Raudhah dibuka untuk umum, Mbak. Kan, lebih dekat. Bisa langsung sat-set," kata adik-adik Gontor. "Oh, bener juga. Aku inget ini pintu yang sering Ibukku ajak dulu. Masuk Raudhahnya bejubel," jawab saya.

Setelah salat bareng si S & T, keesokannya, saya bilang ke ibu-ibu jamaah sekamar, "Bu, saya pengin salat di pintu 25. Kemarin habis dari sana sama temen-temen. Tapi agak jauh jalannya." Eh, pada ikut semua—berikut bocil yang berbeda kamar, dari waktu duhur hingga ashar.

my lack of caring

Di pintu 25 ini (kayaknya freonnya kebanyakan wkwk atau settingan suhunya dibuat rendah, atau yaa crowd jamaahnya tidak sebanyak di pintu 12, jadi) lebih terasa dingin. Kalau ada yang tidak tahan dingin, baiknya ambil shaf salat tidak terlalu ke dalam, atau bawa jaket-kaos kaki tebal, atau pilih shaf yang jauh dari tiang AC, atau salat sekali saja tidak perlu menunggu waktu salat berikutnya. My lack of caring, ibu-ibu jamaah kemarin ada yang masuk angin😭🙏🏻.

Saya merasa bersalah. Sudahlah jauh, kedinginan pula. Setelah itu, saya minta maaf ke beliau karena gara-gara saya ajak salat jauh (dan lupa tidak memberi tahu kalau dingin—karena sendirinya suka dingin) huhuhu. Tadi, pas scrolling instagram, pemilik akun centang biru di tulisan #1, membagikan sepenggal nukilan buku—yang sepertinya tepat untuk refleksi pribadi atas kejadian kemarin.

Kemampuan berinteraksi dengan sesama yang dimiliki generasi hari ini terancam karena keasyikan mereka dengan dunianya sendiri. —Filsafat Moral, karya Fahruddin Faiz

Bu, jangan kapok diajakin qifti lagi, yaa.

(bersambung)

…

*ini adalah cerita-cerita umrah di akhir bulan Safar-Rabiul Awal (sebelum maulid) 1446H, yang (kemungkinan) akan kuromantisasi habis-habisan. sebagai pengingat pribadi dan semoga ada manfaat yang bisa diambil, yah!

[turisiancom]

TURISIAN.com - Transera Waterpark di Harapan Indah, Kota Bekasi, Jawa Barat, bukan sekadar tempat hiburan dan wahana air. Destinasi favorit keluarga ini kini juga menyuguhkan Museum Sejarah Islam sebagai sarana edukasi bagi pengunjungnya. Tak heran, jika memasuki liburan sekolah seperti sekarang ini, banyak orangtua yang membawa anak-anaknya liburan di wahana ini. Seperti yang terlihat pada, Kamis 27 Juni 2024, objek wisata yang berada di area komplek perumahan itu mulai disebur pengunjung. BACA JUGA: BPC PUTRI Kabupaten Bekasi Terbentuk, Zaki Afifi Terpilih sebagai Ketua Periode 2024-2027 Soal wahana relegi ini,  General Manager Transera Waterpark, Zaki Afifi, menyampaikan bahwa Indonesia sebagai negara dengan mayoritas penduduk Muslim, memiliki tanggung jawab untuk mengenalkan sejarah Islam kepada masyarakat. "Kami ingin mengangkat cerita tentang peninggalan sejarah Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya," katanya. Makanya, pada museum ini, terdapat replika sandal Rasulullah, pedang, dan artefak lainnya yang sangat menarik. Zaki menjelaskan bahwa barang-barang peninggalan Rasulullah SAW tersebut adalah replika, karena yang asli berada di Turki. BACA JUGA: Ingin Coba Keseruan Funworld Bowling? Datang ke Grand Metropolitan Bekasi Museum di Turki Namun, pihaknya telah mendapatkan izin dari museum di Turki untuk membuat replikanya. "Museum ini di Asia Tenggara hanya ada dua, di Malaysia dan Indonesia. Ini kesempatan bagus, terutama bagi umat Muslim yang ingin mengenal lebih jauh sejarah perjuangan Rasulullah," tuturnya. Sejak dibuka, museum religi ini mendapatkan sambutan yang antusias dari pengunjung, mulai dari PAUD hingga SMA. "Biasanya mereka belajar dari buku atau YouTube, sekarang bisa melihat langsung sejarah Rasul dan sahabatnya. Ini sangat positif," ucap Zaki. BACA JUGA: Bekasi Punya Kafe Keren Nih, Pas Buat Nongkrong Saat Weekend Selain wahana permainan air dan museum religi, Transera Bekasi juga memiliki mini zoo dengan hewan-hewan asli Indonesia. "Di mini zoo ini terdapat hewan langka dan lokal, sehingga anak-anak bisa berinteraksi langsung. Ini sangat edukatif," tambahnya. Zaki menuturkan bahwa berbagai wahana yang ada di Transera Bekasi merupakan strategi marketing untuk menarik lebih banyak pengunjung "Bekasi memang tidak seperti Bogor dan Bandung yang dikenal sebagai tempat wisata," tandasnya. Itu pula sebabnya, pihaknya  ingin masyarakat Jabodetabek tidak perlu jauh-jauh ke Bandung. "Cukup ke Transera Waterpark. Di sini sudah ada kolam ombak, wisata religi, dan mini zoo yang lengkap," tutupnya. ***