#aprender divirtiéndose

[star-lovex]

Amor a primera vista [Lo’ak]

Lo’ak x lectora (Na’vi)

Advertencias: ninguna 

¡Contenido ficticio para la diversión y disfrute de los lectores!

Derechos al creador de la película ‘Avatar’ y sus personajes

Uso de nombre creado por mi para no utilizar t/n ni ___

Nombre: Lua 

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Cuando los Sully aterrizaron en la isla frente a sus habitantes, les dio la bienvenida los jefes junto a miradas despectivas, curiosas, entre muchas emociones más particularmente negativas

Jake explicando la situación en la que estaban y que solo buscaban refugio, fue difícil conversar debido a la situación, pero llegaron a un acuerdo.

Neytiri, compañera de Jake y madre de aquellos niños que intentaban seguir las ordenes de su padre, sin dar una mala impresión y tratar con respeto a cada uno.

El jefe de la aldea decidió darles refugio en su lecho y ordeno a todos sus hermanos y hermanas que los trataran como unos mas de ellos, decidido a que ellos les enseñarían a los Sully como vivían y que debían lograr para poder sobrevivir en las islas.

Tsireya salió del agua majestuosamente llamando la atención de los Sully, unos mas que otros, como por ejemplo los hermanos mayores que la miraron fijamente debido a su repentina aparición y sorprendidos por las habilidades distintas que tenían estos na’vi.

La chica les dio una sonrisa para darse vuelta y buscar entre la gente a su amiga, mira a su hermano dándole una mirada que rápidamente el pudo interpretar, su única respuesta fue una vista rápida al mar, haciendo que ella comprendiera todo.

Nuestra protagonista era amante del océano, podía pasar horas y horas junto al mar entre todas las criaturas y biomas, gracias a eso comenzó a crear su propio trabajo en la aldea, se dedicaba a investigar, representando todo en dibujos no tan limpios pero que se podía comprender, haciendo mapas mentales con los cual ayudaría en varias situaciones.

Pero no todo es tan perfecto, sus amigos casi no la veían fuera del océano y se preocupaban enormemente por ella, aunque las aguas fueran lugares hermosos no le quitaban el peligro en ellas.

La hija de los jefes era una de aquellos amigos, gracias a Eywa, antes de que empezara a caminar al agua en busca de su amiga, la vio encima de una de las rocas, pero noto que no era la única que la había encontrado, los Sully la miraban a causa de su interacción y practica con su amigo del mar.

Realizaba intentos de trucos con su Ilu, divirtiéndose demostrándolo con su gran sonrisa y ciertas veces carcajadas que se le escapaban

-          Oh, veo que ya encontraron a Lua, ella es una de nuestras mejores aprendices podrá ayudar con su conocimiento sobre la cultura y lugares de nuestra aldea- Hablo Tonowari, el Olo’eyktan mirando con cierto orgullo que solo notaron los que le prestaron atención

Lo’ak estaba hipnotizado por así decir, aquella chica de alguna manera había podido llamar su atención en segundos aparte de luego de mirarla un rato también noto su belleza y esplendor que lo hizo avergonzarse rápidamente por lo cual aparto la vista en un intento de parar aquellos estúpidos pensamientos y intentar disimular que aquella vista no cambio nada en él.

‘’Creo que ahora tengo más interés en este lugar’’

                                                   ------💨------

Luego de aquella abrumante situación, empezaron a conocer lo que seria su nuevo hogar, una de las mas importantes era aprender a desplazarse correctamente por el mar ya que si no podían lograr esto estarían en grandes aprietos ya que literalmente están en un arrecife que esta rodeado constantemente de agua.

Rápidamente Tsireya que fue la que mas se intereso en su aprendizaje noto demasiados errores en su técnica, pero la que mas debía tratar es el modo en que respiraban.

Instruyo a todos los hermanos a respirar correctamente, pero a algunos les costaba mas que otros, durante una de esas clases decidió invitar a alguien que estaba segura que podría darles ayuda.

Cuando los Sully llegaron se sorprendieron al ver a aquella chica que estaba junto su Ilu aquel día

- ¡Oh, eres la chica que estaba con el Ilu! - Dijo la pequeña Tuk con emoción en sus ojos

-Chicos, ella es Lua y pensé que seria divertido y los ayudaría en sus lecciones- Presento Tsireya

-Un gusto, me llamo Neteyam el es mi hermano Lo’ak y ellas son kiri junto a Tuk, mis hermanas- Se animo a decir el mayor de los hermanos

-Un gusto, intentare ayudarlos a conocer nuestra aldea-

Luego de la presentación empezó la lección de la respiración, las chicas del clan Metkayina hacían una demostración de la técnica para luego ver como los Sully la intentaban usar.

Las chicas por su lado podían lidiar con la técnica poco a poco, neteyam tenia alguna que otra complicación, pero pudo lograr algo a diferencia de Lo’ak que le costaba seguir el ritmo

Lua en un intento de ayudarlo, le explicaba que es lo que tenia que hacer lo mejor posible para que el comprendiera y pudiera adaptarse a ella, en medio de la explicación la chica explicaba que tenia que calmar los latidos de su corazón para poder respirar más, mientras que a su vez colocaba una mano en su pecho y la otra mas cerca de su abdomen, intentando ayudar pero sin saberlo hizo todo lo contrario, por mas que intentara tranquilizar su ritmo cardiaco, Lo’ak no lo lograba por mas que lo intentara, ver a la chica que le llamo la atención en solo un minuto y sentir las manos en su cuerpo era demasiado impacto para él, sin querer empezó a aparecer un pequeño y casi invisible sonrojo en las mejillas y orejas del menor de los Sully.

Todos solo con darles una mirada comprendían la situación, pero Lua lo único que veía era que no podía instruir a su alumno de manera correcta y eso de cierta manera la molestaba

                                                   ------💨------

Con el paso de días y lecciones, empezaron a adaptarse a el arrecife y a su vez lograban profundizar o empezar amistades con sus habitantes.

La mayoría de la familia estaba feliz con su situación actual excepto uno.

Lo’ak, el estaba frustrado y encerrado en su mente desde la llegada, sus progenitores al igual que sus hermanos notaron aquello y algunos se preocupaban excepto kiri y Tuk.

Kiri con solo observar a su hermano entendió completamente lo que le sucedía y Tuk con presenciar una interacción predijo algo rápidamente.

Su hermano empezó a sentir atracción por aquella chica, pero el jamás había sentido algo así por lo cual no entendía nada de lo que estaba sintiendo.

Neteyam noto el comportamiento en él, y para ayudar decidió hablar con el y dejar que se desahogara.

- ¿Qué sucede Lo’ak? Has estado extraño desde que llegamos, nuestros padres se empiezan a preocupar, entiendo que cueste ser amable con Ao’nung y sus estúpidos amigos, pero—Empezó el mayor intentando comprender, pero siendo interrumpido

-No es eso- Respondió el menor, mirando a su hermano con el ceño fruncido

- ¿Entonces que es? - Pregunto

-No es nada importante- Respondió corriendo la mirada

-Dime-

-No-

-Vamos, dime-

-Que no-

-Vamos solo dime y te- Lo interrumpió

-¡Bien, no entiendo que es lo que pasa conmigo!- Grito ya cansado de la insistencia de su hermano

-No entiendo...- Dijo confundido

-Desde que la vi, estoy extrañamente distraído y no se como pero desde que la vi solamente un segundo me llamo la atención y eso es imposible.- Expreso desesperado, raramente Lo’ak se enfocaba tan profundamente en algo que no sea pelear o hacer problemas, jamás había llegado a sentirse interesado por una chica

-¿De quien estas hablan- ¿Te llamo la atención Lua?- Al segundo Neteyam conectando hilos pudo predecir la situación y comprender finalmente a su hermano

-. . .-

-Espera espera, ¿te gusta Lua?- Pregunto con una sonrisa picara y burlona a la vez

-¡NO! ¡Digo si! ¿DIG- ¡No lo se!- Grito impactado, jamás considero aquella posibilidad por lo cual jamás se había preguntado eso

-A ver, dime como te sientes o lo que te esta pasando que no entiendes- Intento investigar su hermano para ver si su intención era acertada

-Em.. cuando la vi llamo mi atención lo que hacía, como intentaba varios trucos con su Ilu que jamás había visto luego la sonrisa y risa que sacaba de esa situación tan simple, su cabello junto a su piel distinta a la nuestra al igual que sus ojos después durante su lección me sentí nervioso, ansioso o algo así cuando la vi tan cerca y el contacto de sus manos es raro porque Mama a echo eso y no he sentido nada igual lueg- Razono Lo’ak intentando desahogar su poco conocimiento

-¡Te gusta! Mira cuando sientes atracción es normal no poder dejar de verla y apreciar pequeños actos que no prestarías atención en alguien mas pero por lo que dices no solo te atrae, ella literalmente te gusta- Explico su hermano, el tampoco tuvo demasiados situaciones iguales pero al igual que su madre era una persona curiosa por eso intento informarse sobre el tema

-¿Ella me gusta?- Se pregunto en busca de una respuesta

-Eso solo lo sabes tu Lo’ak, creo que deberías conocerla mas e investigar tus sentimientos para poder estar seguro- Dijo Neteyam para luego darle una palmada en la espalda y irse del lugar

-Hare esto, debo sacarme la duda- Dijo decidido, ya solo mirando la luna llena, prometiendo inconscientemente el inicio de algo    

                                                   ------💭------

Nota de autora:

¡Hola!

Este es mi primer trabajo, hare mas contenido de avatar y tal vez de algunos de mis personajes favoritos, estare abierta a solicitudes o ideas pero sepan que recien inicio en Tumblr pero quiero colaborar dentro del fandom de Avatar.

Vi la 2da pelicula y me volvi a enamorar de todos los personajes pero toco hacer uno de Lo’ak con la tematica de amor a primera vista, hare mas con otras tematicas y tal vez una segunda parte de esta

Acepto criticas construcctivas y correciones (obvio con respeto de por medio) porque realmente busco mejorar y me encantaria saber su opinion  

[sadgirlinthisbigworld]

Ahora que soy más adulta me doy cuenta que siempre estuve sola, siempre me sentí abandonada, porque abandonada fui...tuve que aprender todo sola.

Como cuando un niño empieza andar por primera vez en bici sin rueditas, yo se las quite y comencé a andar sin ellas sin ayuda de nadie, con todas mis pantorrillas raspadas y sangrantes pero logré pedalear, encontré el equilibrio y así avanzar...no importaba cuantas veces me caía y lastimaba al final logre avanzar sola y así aprendí a andar en bici sin ruedas.

Cuando pedí unos patines de navidad (que fue la única cosa que sí pedí y "Santas Claus" me la trajo), fue un poco distinto, tuve un poco de ayuda pero solo para ayudarme a levantar de ahí en más recuerdo que tuve que aprender a usarlos sola, era como aprender a caminar de nuevo, me sentía como un pingüino dando sus primeros pasos...comencé a avanzar dando pequeños pasos las ruedas no giraban y si lo hacían sentía que perdía el equilibrio, y así seguí avanzando intentando que las ruedas rodarán me caí cientos de veces de rodillas como si me vencieran, y dolía, pero me levantaba y seguía hasta que logré patinar, pero ahí tampoco nunca nadie me dio su mano para aprender o guiarme.

Y así ha sido toda mi vida, he tenido que enfrentar el miedo a intentar hacer cosas nuevas y fallar y lastimarme cientos de veces, para conseguir lograrlo. Pero siempre sola, cuando era pequeña si dolía pensar que los demás tenían a sus padres para enseñarles ese tipo de cosas, pero yo no. Yo tenía un padre ausente, que me abandono a mi y a mis hermanas (casi no tengo recuerdos de él y los que tengo no son buenos), y mi madre tuvo que estar ausente a causa del trabajo, para ganar dinero y poder sacarnos adelante (y así fue y lo agradezco infinitamente), y mi abuela quien fue quien me crío a mi y mis hermanas por 16 años de mi vida, claro que se ocupaba de nosotras, pero solo en las cosas básicas, nos alimentaba, nos mandaba a la escuela, se encargaba de que hiciéramos tareas, nos vestía, pero solamente eso, ella estaba más por el beneficio que eso le traía, el dinero, mamá tenía que pagarle por cuidarnos, y lo entiendo, es un trato justo. Pero nunca tuve a nadie a mi lado para enseñarme más cosas de las que aprendía en la escuela.

Entre mis hermanas y yo hay diferencia de edad, con una más que con la otra, con la mayor hay una diferencia de 8 años, la cual siempre nos ha separado, no de querernos, sino de poder convivir y ser más cercanas...porque cuando yo apenas era una niña, ella ya era adolescente, saliendo a fiestas, divirtiéndose con sus amigos, teniendo novio, etc. Y yo era una niña a la que aún tenían que cuidar. Así que la edad siempre nos separo.

Con mi hermana menor es diferente, con ella solo hay 2 años de diferencia en la edad, así que esa poca diferencia nos llevó a ser más cercanas, ha estar la una para la otra, pero yo más para ella que ella para mí, porque ella siempre ha sido la bebé, la pequeña...así que todo lo que yo aprendía sola, yo se lo enseñaba a ella, yo la ayudaba, ella siempre me tuvo a mi para cuidarla y defenderla.

Y no se a donde me lleva todo esto, solo se que siempre he estado sola, a pesar de estar acompañada y he aprendido sola las cosas de la vida...creo que eso y más me creo mi herida de abandono. La verdad esa herida ha dolido muchas veces en mi vida pero antes no sabia identificarla. Cada que alguien nuevo llegaba a mi vida y queria que se quedara y no lo hacian, dolía, y me sentía muy triste, rechazada, y sola.

Por esa herida he tenido muchas perdidas en mi vida. Y cada vez que alguien entra a mi vida y después se van sé vuelve a repetir el dolor de sentirme sola, ABANDONADA.

❁

[brayanksc]

Un nadalogo

Es aquel que hace y dice nada, nunca hace algo, se la pasa divirtiéndose y todo sin fin, sin aprender algo.

Que le da importancia a muchas cosas menos a todo lo importante: pasar tiempo con tu familia, tus seres amados y los más amados sean perros... (mascotas), humanos,... Haciendo una simple charla, estando cuando te necesitan y nunca se te hace aburrido.

Sin tenerle amor a crear, aprender, investigar, inventar...Talvez tendrá vocación o pasión pero no amor, será otra persona más y un todologo menos...

Todo se parece a nada.

-Brayan Ksc E. B.

[eduapp4]

EDUCAPLAY

¿Qué es?

Educaplay es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia, caracterizadas por sus resultados atractivos y profesionales. Está orientada a crear una comunidad de usuarios con vocación de aprender y enseñar divirtiéndose, con posibilidades variadas para que profesionales de la enseñanza puedan instalar en la plataforma su propio espacio educativo online, donde llevar a otro nivel de participación las clases.

¿Cómo se utiliza?

En líneas generales, primero selecciona la actividad. Luego, introduce el título y otros datos (idioma, curso y área de conocimiento).

En los siguientes pasos la misma plataforma te indica algunos ajustes para configurarlo como tú quieres: tiempo para contestar, puntuación, número de intentos, etc. Es muy intuitivo y si tienes dudas, Educaplay te ofrece explicaciones cortas para guiarte en todo momento. 

Al final, cuando publicas la actividad, esta se queda guardada dentro de tu perfil. Esto es buenísimo porque podrás editarla cuando quieras y usarla en otra ocasión (o para otros niveles). 

Puedes invitar a tus alumnos a participar sin que tengan que registrarse ni introducir sus datos. También puedes crear grupos de actividades y compartir tus colecciones con alumnos u otros usuarios. Los alumnos podrán acceder con un PIN (game pin).

Ventajas y desventajas

Ventajas

°Es una plataforma intuitiva y fácil de usar.

°Es gratis y no necesita software de instalación.

°Permite la descarga de los recursos.

°Genera recursos de manera inmediata.

°Los recursos están disponibles para el público en general.

°Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de manera local desde diferentes medios de almacenamiento.

Desventajas

°Una vez descargado no se pueden modificar los recursos.

°No permite la puntuación en las plataformas LMS.

°Algunas actividades son limitadas en su uso.

Metodología

Los juegos son materiales didácticos muy atractivos y motivadores para el alumnado. El aprendizaje basado en juegos según Gaydos & Jan (2016) es una metodología consistente en la utilización de diferentes tipos de juegos como herramienta de soporte y vehículo del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, se crean, utilizan y adaptan juegos para su uso en el aula. Los juegos utilizados como sustento de esta metodología pueden hallarse en diferentes formatos, tanto el tradicional, como los juegos educativos digitales creados con TIC, como es el caso de las ruletas de palabras que nos ocupan.

Es posible señalar numerosas ventajas de esta metodología, siendo una de las principales la de su enorme capacidad de motivación del alumnado, así como la creación de un alto nivel de interés por su parte, que puede ser utilizado para atraer a los estudiantes hacia la asignatura, cuya predisposición a realizar las actividades en forma de juegos es mucho mayor que en las “clásicas”.

El uso de Educaplay como herramienta para la creación de ruletas de palabras conjuga las bondades del juego en sí, con las ventajas de utilizar las TIC, potenciando la alfabetización digital tanto del docente como de sus alumnos.
La utilización de ruletas es posible en todas las fases del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto al inicio para ayudar en la detección de conocimientos previos, como elemento de mantenimiento de la motivación, en momentos intermedios, como actividades de cierre de unidades didácticas, de refuerzo o como instrumento de evaluación.

Las ruletas de palabras favorecen el desarrollo integral de las competencias básicas marcadas por nuestro sistema educativo, siendo también un magnífico instrumento para personalizar la educación y atender a la diversidad existente en nuestras aulas, que puede ser eficaz gestionada gracias a la utilización de este tipo de juegos.

Uso en el ámbito educativo

Educaplay es una herramienta de carácter gratuito, organizada en torno a dos bloques principales, por un lado, el apartado dedicado a la creación de actividades y generación de recursos y por otro, el catálogo de actividades ya creadas, que permite acceder directamente a todos los recursos de su repositorio.
La cuenta gratuita básica se puede ampliar con la versión Premium de la plataforma, que permite elegir entre tres modalidades individuales: Noads, Premium Plus y Premium comercial, con diferentes precios y contratos. A través de Premium Multi ofrece la posibilidad de adquirir licencias para varios usuarios en una única compra. Las funcionalidades adicionales que ofrece la versión Premium de la plataforma dependen del tipo de contrato elegido, pero van desde la no inclusión de publicidad en las actividades y juegos, la posibilidad de restringir el acceso a las actividades, realización de un curso con certificación en la actividad, la personalización de la aplicación con el logotipo propio o la eliminación de la marca de agua de Educaplay.

No es necesaria la instalación de ningún software en el equipo del usuario. Las actividades y juegos creados con Educaplay están basadas en las tecnologías HTML5 y son accesibles a través de cualquier navegador de internet (Chrome, Firefox, Explorer, etc.). Además, la plataforma permite el acceso local, a través de dispositivos de almacenamiento tales como DVD, CD, USB, lo que facilita el uso en caso de no disponer de conexión a Internet y permite su uso en todo tipo de dispositivos.

En lo que respecta a idiomas, Educaplay ofrece acceso a su plataforma en tres idiomas: español, inglés y francés, lo que resulta útil tanto a la hora de trabajar con la plataforma para la creación de actividades en lo que respecta a la interacción y cooperación entre los diferentes usuarios, proporcionándole un carácter internacional con el que enriquece la experiencia de sus usuarios, al mismo tiempo que potencia su faceta colaborativa.

Educaplay permite un acceso de carácter universal, es decir, no está limitado a docentes ni mucho menos. Al contrario, facilita su uso a todo tipo de usuarios, siendo relevante resaltar que no requiere de ningún tipo de registro para realizar búsquedas de actividades ni para su utilización, si bien éste es necesario si se quiere aparecer en el ranking público de puntuaciones de usuarios. En caso negativo, no se requiere ningún tipo de formalidad previa al uso de las actividades, lo que la convierte en una herramienta tremendamente ágil en su uso.

TUTORIAL

Interactua con la página

[vssmithy]

' así es, pobrecilla, seguramente solo quería seguir con lo suyo. ' dice sonriente sin darle demasiada relevancia, al ser inofensiva no existía razón para no tomarla entre sus manos, lo hizo y logró liberarla, objetivo cumplido. ' porque era una araña de patas largas, es muy común encontrarlas en el interior de las casas, se alimentan de otros insectos. ' explica brevemente lo que sabe al respecto y cómo logró reconocerla. no es una experta pero tiene muchos datos como aquellos en su mente. ' no morirás porque acabo de salvarte. ' contesta soltando una pequeña risita, aún molestándolo, notando que conversación vuelve a sentirse calma y tranquila, sin incomodidad. ' algo así, adoro la naturaleza, me gusta leer enciclopedias y aprender cosas nuevas. ' cuenta con suma sinceridad, puede estar horas y horas leyendo y algunos datos quedan en su mente. ' vine a reverier a especializarme como supervivencialista. ' cuenta entonces, desde que comprendió cual era su pasión decidió perseguirla e intentar cumplir sus sueños. ' hm, ¿así que era una cita? ' alza ambas cejas, pícara, y cruza sus brazos de manera jocosa. ' ¿cuando será la segunda? ' lanza sin más, divirtiéndose un poco, sin pudor en ese sentido. ' espero que no sea aquí o se sentiría muy extraño. ' finaliza ahora soltando una risa más alta, aquella casa es demasiado espeluznante como para pasar demasiado tiempo allí. @tvheo

'' ¿la has tomado entre tus manos? '' es lo primero que pregunta luego de dejar de moverse tras reconocer voz y ver como tiene sus manos juntas. el pudo haber hecho lo mismo al darse cuenta que era inofensiva mas, ¿tomarla directamente con diestra y siniestra? no, definitivamente no. solo hubiera usado algún objeto de por medio para tomarla. '' ¿y como sabes que no lo es? '' frunce el ceño, sin dejar de mirar extremidades impropias. '' ¡oye!, que no quiero morir por un insecto venenoso en una casa como esta '' ríe también, ya un poco más tranquilo, ahora viendo como opuesta se agacha para liberar animalito. '' acabo de llegar, justo en el momento en el que hablabas sola '' dice con jocosidad, suponiendo que fémina le había sentido acercarse, pensando que ya había un tercero en el mismo lugar que ella, posiblemente. '' ¿sabes entonces sobre insectos o arañas? '' por el hecho de que la otra supiera que no era venenosa. '' no me lo dijiste en primera cita '' refiriéndose la vez que fueron a comer juntos, usando en broma aquella palabra, que aunque trata de no sonreír, también usando un tonito cómo si estuviera ofendido.

[observatoriopliego]

Clara Malpica. Artista, fanzinera y agitadora cultural.

Hola me llamo Clara, me gusta el solito pero sin 80 grados, las lentejas y estar con mis amigas en el campo (comiendo también). Soy artista, aunque a veces dé miedo decirlo, me gusta el arte contemporáneo y el cotidiano también.

- ¿Qué es para ti un fanzine?

Un ejercicio absoluto de libertad y creatividad, libre de normas chungas.

- Cuéntanos acerca de algunos fanzines que hayas realizado

A veces hago historias, otras veces hago fanzines informativos y a veces simplemente me desahogo.

Hice cuando lo dejé con exes (Yo soy el cajón desastre), también cuando me enfadé de la "ausencia" de mujeres en el mundo del arte, académico y underground (Mi primer fanzine feminista), cuando me puse triste sobre mi futuro precario (El otro día estuve pensando en ti, Andalucía), o cuando en el Skisomic quise animar a las asistentes a hacer fanzines económicos (is this a cake?).

El otro día los conté y se acercan a 20. Creo que actualmente tengo en digital o físico unos 6. Mi favorito es Todo lo que Instagram me canceló, se vendió en el Skisomic de 2019 y desapareció pa siempre, y eran puros desnudos de gente divirtiéndose.

- ¿Cómo vinculas los fanzines con la educación o lo pedagógico?

Creo que los fanzines pueden pensarse como el pasito siguiente del dibujo. Si los dibujos de peques son tan interesantes es, entre otras cosas, porque no están condicionados por el realismo, la exigencia o el sentimiento de fracaso que se adquiere en la adultez. Para mí el fanzine es la manera de desarrollar todo eso un pasito más allá. Así, desde la infancia se puede generar una conciencia de autogestión, de independencia y de la capacidad de hacer algo distribuible sin medios, digno de ser comprado/leído/visto. Y si lo sacamos del formato papel, es ejercitar la idea de que somos capaces de expresarnos y de que esa expresión merece un espacio y es válida. 

- ¿Qué experiencia o experiencias destacarías de haber llevado al aula los fanzines y de haberlos trabajado con el alumnado? ¿Qué productos se generaron?

He visto desde niñas y niñes tratando en sus fanzines temas de género desde el más inocente sentimiento de injusticia (que además jamás habían comentado en voz alta), hasta amigues que llegan a la conclusión de que quieren hacer un fanzine colaborativo sobre sus rutinas, gente haciendo fanzines sin ningún sentido o peques escribiendo cuáles son las condiciones más saludables para ser jugadores de fútbol, y todos me parecen chulísimos.

El mayor aprendizaje es lo interesante que es la cotidianidad cuando la defiendes como algo importante y digno de ser desarrollado.

- Imagina que pudieras hacer con un grupo de alumnado un fanzine sobre lo que quieras. Cuéntanos qué temas tratarías, cómo se llamaría, etc. 

Depende del contexto social del alumnado, de las inquietudes de la clase... Creo que lo más importante para mí es que les interese muchísimo. Una vez hicimos uno sobre el barrio, y en otra ocasión sobre cómo son nuestras abuelas. 

- ¿Qué habilidades, valores, y actitudes crees que se desarrollan al crear fanzines en el alumnado?

A riesgo de repetirme y como resumen, creo que da herramientas para enfrentar la vida con más autoestima y cariño por lo que sentimos/hacemos. También sirve para desvincular lo académico de lo correcto, e invita a investigar y jugar con lo que nos enseña la Institución.

- ¿Por qué recomiendas trabajar con fanzines en el aula a otras personas que trabajen en ámbito educativo?

Lo primero, para su propio beneficio. Porque es divertidísimo y se aprende un montón. Porque hace entretenida cualquier actividad, y TODO es susceptible de ser un fanzine, incluso la lección de lengua o la de inglés (recuerdo que una vez concluí una serie de talleres entregándoles un fanzine rellenable de evaluación del propio taller, tenía muchos memes y se llamaba k piensas de mí??). Porque a cada quién le interesa lo que le interesa, y a veces es difícil encontrar un elemento común, pero ¡ah! ese es el fanzine. Porque hace a peques y a personas adultas más listas y más guapas, ¿qué voy a decir yo que los amo?

- Recomiéndanos cuentas de otras personas o colectivos que trabajen con fanzines

UFFFFF la primera pregunta realmente difícil de condensar. Yo tengo una biblioteca gigantesca, pero siempre selecciono una batería para enseñar en las clases, porque entiendo que no todos son para el público infantil. Algunos son interesantes por el contenido, otros por el formato, otros por las técnicas usadas... Angie de la Lama, Laura Estrada, los de Avenate, Lafat Bordieu, los de Julie Legrand, Hacemos Cozas, Bernarusk, Último Mono, Marta Temporal, villana.png, Víctor Arce, Mata al Rey y vete a Murcia, Marian Barrera o Mar Negre.

Me gustaría destacar el proyecto de Garbanzos con Congrio, una iniciativa del Centro de Rehabilitación y Apoyo Psicosocial de Calatayud en el que se trata de desestigmatizar el colectivo de la salud mental. ¡Los tienen de libre acceso en su web! 

[paraunmundomejor]

Panel de Monografía

“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose” - Albert Einstein

Actividad puntual 18: Panel de Monografía

La actividad puntual realizada fue decorar el panel de IB con temática de Monografía. La persona que organizó esta actividad fue el profesor Max Zegarra y su objetivo era explicar el curso troncal de Monografía de una manera creativa para que los estudiantes puedan aprender más sobre una parte crucial del Programa de Bachillerato Internacional.

Lo hice porque el profesor me presentó la oportunidad en una de nuestras reuniones de Monografía y yo acepté sin pensarlo dos veces. Además me gustó mucho la idea de poder mostrar lo que es este trabajo y en qué consiste a muchas personas que tal vez estén interesadas en hacer el IB más adelante.

Lo más relevante de esta experiencia fue reclutar a las personas que trabajarían el panel y también hacer el panel propiamente. El profesor Max me encargó escoger a las personas que podían trabajar, la única condición era que fueran de diferentes monografías. Así que el equipo de trabajo fue Marcelo Huarcaya (Inglés B), Yuriana Cáceres (Español A), Azucena Albornoz (SAS), Michelle Cabrejos (Gestión Empresarial) y yo, Natalia Valencia (Matemática AE). Por otro lado, hacer el panel fue divertido e interesante porque todos aprendimos un poco de la monografía del otro.

Si volviera a tener esta experiencia, siento que lo que mejoraría de mí sería mi compromiso con la actividad ya que constantemente me olvidaba que teníamos que hacer el trabajo durante el segundo recreo de la semana. En relación a mi entorno, creo que mejoraría eso también porque todo el equipo se olvidaba de la actividad, por eso tuvimos que hacer el panel el viernes 14 de abril.

[isamoncada06]

Bon Appetit - Katy Perry -

31 de diciembre

Duración:3 horas Área CAS: Creatividad

El día de año nuevo (2022) toda mi familia decidió hacer para la comida del 31 un festival de ceviches en el que cada familia hacía un plato diferente. Por lo tanto, mi papá y yo hicimos nuestra propia variación del ceviche mexicano y pude aprender más sobre las técnicas que se usan al cocinar cualquier tipo de comida y adquirí nuevas habilidades en la cocina como por ejemplo al cortar limones, tomates e incluso pescado (tilapia).

Al iniciar comenzamos por cortar la cebolla y el tomate en cuadritos y gracias a mi tío, pude aprender a cortar estas verduras de una forma más eficaz como se puede observar en la foto de arriba. Luego seguimos cortando el pescado y los limones para luego dejarlos en una refractaria en la nevera por 50 min para que se pudiera cocinar todo junto. Por último le agregamos nuestro toque especial, el aguacate.

Al final terminamos por emplatar todo y pudimos tener un exquisito festival de ceviches tales como el peruano, el de mango, el colombiano y el de camarones. Con esta experiencia pude aprender a dejar el miedo a cocinar y también a ponerle un poquito de cariño a la cocina ya que descubrí que uno puede terminar divirtiéndose.

[dckhwn]

' ¿ porqué no te menciono un par de palabras, colores, lo que desees oír, ¿ y tú decides cómo quieres darle vida a la decoración de mi casa ? ' aún cuando consideraba difícil resumir naturaleza ecléctica y maximalista, no es quisquilloso y tampoco es aquel verdadero interés en oferta que poco se esmera en ocultar. ' cuando gustes puedes visitarme y medir qué tan bien funciona tu intuición ' incluso si idea queda atorada en medio de su garganta, desea no interponerse excusa por delante para visitar morada ajena otra vez. ' podríamos intentar restaurar uno de esos cuadros que te interesaron, también ' si tal habilidad no se encuentra entre sus fortalezas es un punto aparte cuando cree tener demasiados giros lunares a su favor para aprender lo que desea. el cuchicheo de las hojas que murmullan al chocar entre sí que se amplifican con fuerza sobrenatural le recuerdan de aquella fría brisa que despeina, perdiéndose por completo en los segundos que movimientos femeninos actúan más rápido de lo que su cerebro procesar. más bien, es admiración completa la que se delinea en pupilas por gran ventaja que maniobras ajenas logran. cabeza se enrosca en demasiadas palabras en lo que lo mira boquiabierto, expresión entre el asombro y la falsa ofensa, cuando todo en lo que debería concentrarse es en lo mucho que le agrada verla en cualquier marco que hados gusten encontrarlos. ' deberían darte el título de la assamita del mes, ¿ crees que me acusen de estar un poco sesgado si le digo eso a tus superiores ? ' una vez que logra acomodarse unos pasos más arriba, no demora en tomar mano ajena, poniendo todo el esfuerzo sobre su cuerpo para no ser peso alguno en contraria. pero aún cuando jura mantener el equilibrio concentrado en su centro, último paso sobre curva es el que más cuesta, y traicionada por innata brusquedad se encuentra al límite de trastabillar y debiendo acomodar mano libre a un costado de cintura femenina para sostenerse sobre viejo tejado. le toma una breve pausa para reencontrarse con pensamientos, pero la otra de sus manos se encuentra ya acomodando aquellos rebeldes mechoncitos de pelo al costado de rostro ajeno para cuando se da cuenta, y si picardía delinea facciones se ve lejos de poder taparla. de intentarlo, también. menos cuando impulsos llevan a que propios labios estallen con los ajenos en un suave beso que ansia con estúpida incertidumbre, con toda la delicadeza que aquel sentimiento puede otorgarle y que pequeños metros de espacio conceden. ' este sería de los lugares que te sienta mejor ' mosaicos desparramados a los que memoria se aferra en última noche compartida son los que referencia en fin de accionar. aún cuando no ha dado la espalda para ser espectador de las maravillosas luces de neón en la lejanía, no le cuesta sentenciar aquello que pronuncia cara a cara de la contraria, curvatura pequeña en comisuras divirtiéndose de comentario tan agotadoramente cursi que termina por obligarle a ocultar aquella fina sonrisa que pesa en su rostro al voltear hacia cielo estrellado. no encuentra competencia justa. @skirino

chasquea la lengua, actuando como si le ofendiera el que no compartiera los secretos (que está clara que seguramente no tiene) aunque en el fondo su asistencia al hotel no ha sido condicionada por ninguna búsqueda de tesoro trascendental. está allí por estar, porque peor es nada y ha tenido una noche lo suficientemente larga como para idearse maneras de distraerse con nimiedades. y porque no perdía nada echando una miradita a ver si comprobaba la veracidad de los rumores. no es que esto último haya salido exactamente bien, tampoco cree que sea posible volver con algo valioso, desde un punto de vista material, hasta su piso. eso sí, se ha encontrado con él (y cuando lo piensa lo está mirando de reojo), así que quizá había tomado la decisión correcta al pasearse por los restos del gran hachijo royal. en honor a la buena compañía de la que le proveía, decide no presionar por más información sobre el bordado. de ser ella, ¿se sentiría cómoda si intentaban indagar por aquello que ya no quiere en su vida? en lo más mínimo. ‘ encontraremos cosas mucho más interesantes antes de irnos. el lugar en el que vives, ¿lo has decorado de algún modo? ¿no te apetece hurtar aunque sea una pequeñísima decoración? un jarroncito, una cortina… yo creo que me haré con uno de los cuadros de la recepción. ’ lo había pensado fugazmente cuando entró y sólo ahora se lo trazaba como un plan más sólido. para cuando le siente acercándole se limita a disfrutar de la cercanía momentánea, mientras el deseo de poder brindarle algo más que palabras se alza en la privacidad de su mente. ‘ pero… quien escale primero, no será quien llegue primero, ’ casi canturrea a las espaldas del malkavian con los dedos entrelazados por delante, atenta a cada movimiento. aunque la victoria que tanto ansía tarda un poco en llegar, el ánimo con el que le aplaude no escatima en energía. aunque claro, no es como si en algún momento haya dudado de que ocurriría. ‘ mejorarlo será nuestra tarea, es cierto, ’ coincide entre asentimientos lentos y permitiéndose posicionar en uno de los bordes de la terraza, por detrás del otro. el viento nocturno sólo alcanza alborotar los cabellos del fleco que cae sobre su frente. ‘ podría pedirte ayuda… suena bastante tentativo. claro, podría recurrir a ello si quisiera llegar... después de ti. ’ apoya uno de los pies contra la baranda de metal, el movimiento hace que la abertura de la falda sobre su pierna flexionada se abra dejando a la vista un cinturón delgado circundando su muslo. del bolsillo que cuelga de él obtiene un gancho pequeño con una cuerda larga y delgada. para cuando busca a mercury este ya está iniciando el trayecto de subida por su cuenta. ‘ ¿pero quiero? ’ sonríe. con un movimiento circular de la muñeca hace que la uña plateada de vueltas en el aire hasta arrojarla, haciendo que la misma se afiance en el punto más alto de la cúpula. esto le permite sostener la cuerda con ambas manos para impulsarse mientras sus pies sirven de apoyo sobre el concreto del perfil de la estructura. rápido, como le enseñó su sire hacía tantos años, y con la motivación extra de ser quien pudiera esperar al otro en la cúpula, extendiendo la mano para un aterrizaje más cómodo. ‘ ¿qué dices? ¿haqim estará orgulloso de mí? ’ inquiere con un brillo peculiar en sus ojos, inclinando el torso y ofreciéndole la diestra después de llevarse con la victoria. @dckhwn

[emmusc]

hi frends !! soy weasley (pronombres femeninos) y bueno, vengo a presentar a mis dos niños. les invito a leer la información bajo el read more, un corazoncito basta e iré a hablar con ustedes por im, o si prefieren al discord 🥺💓

INTRODUCCIÓN: su nombre es emmanuel uscanga reyes, tiene treinta y seis años y actualmente es el médico general en la clínica del pueblo. nació en jalisco, méxico y lleva cinco años viviendo en le rêve. ( * pinterest  )

uno. como dije, nació en jalisco, pero unos años después de que se fundó el pueblito sus papás se fueron para allá en busca de trabajo y estuvieron mucho tiempo viviendo y trabajando en el hotel :’) eso hasta que emmanuel decidió continuar sus estudios en otro país, la oportunidad de estudiar en una de las más prestigiosas universidades de medicina surgió y no dudo en dejar todo ( aunque aquello le rompiera el corazón a su mamá )

dos. es alguien apasionado a su trabajo, desde pequeño se interesó por el bienestar de los demás así que no encontró mejor carrera que la de ser médico. regresó a le rêve hace cinco años porque su vida siempre estuvo ahí y tenía muy buenos recuerdos de ese lugar, además de que sus padres anhelaban regresar a su país natal.

tres. de carácter amable y con una vida demasiado reservada, no le gusta mezclar lo sentimental con el trabajo, así que puede parecer alguien con poco interés en los demás, eso sí, nunca deja de ser amable y profesional. con sus más cercanos es alguien protector y divertido, aunque es pésimo haciendo chistes... disfruta de pasar tiempo con la gente que quiere. con respecto a su vida amorosa... pues no es alguien de compromisos serios, considera la formalidad en una relación algo innecesaria, así que dudo mucho que este doctor se llegue a casar xd. (btw es hetero)

cuatro. le gusta mucho escribir, en la escuela solían burlarse de él por tener un ‘diario’ ( que obvio emmanuel nunca va a admitir que era un diario ) en el que escribía cualquier momento especial en su vida. además de hacer ejercicio, es alguien que disfruta de los deportes, especialmente del fútbol, en muchas ocasiones rompió un par de ventanas de los vecinos del pueblo porque siempre andaba de odioso jugando fútbol en las calles. 

INTRODUCCIÓN: su nombre es mathéo leonardo leiva, tiene veintidós años y se encuentra estudiando arquitectura ( por línea ). nació en marsella, francia, pero lleva veinte años viviendo en le rêve.  (  * pinterest  )

uno. su madre es de nacionalidad francesa y su padre es mexicano, ¿y qué hace este morrillo en le rêve? pues su abuelo es uno de los fundadores del pueblo... su mamá conoció a su papá y se enamoraron; aunque leo ( como prefiere que le llamen ) nació en marsella, poco tiempo estuvo ahí porque su mamá y papá emprendieron su cadena de restaurantes en todo méxico.

dos. habla español, inglés y francés, el ultimo idioma no lo domina del todo... solo sabe lo básico y eso porque su mamá le obliga hablarlo en casa. tiene una hermana melliza, leo se considera el mayor porque ajá, también tiene otros dos hermanitos menores de edad a los que quiere mucho.

tres. estudiante de arquitectura en línea ( ni se aprende nada ¿verdad? ), pero anyways, le encanta dibujar y le rêve le inspira un bueeen <3 especialmente la arquitectura medieval. además de eso, otra de sus pasiones es la música, sabe tocar el piano, la guitarra y el violín... un tiempo considero dedicarse a la música pero su mamá no lo dejó >:(

cuatro. de carácter divertido y muuuuy amiguero, es el típico vato popular que cae bien, a pesar de que su familia tiene una fortuna... leo es diferente al resto de ellos, es más humilde y agradable. con respecto a la vida amorosa... jajajajajaja, no sabe lo que es porque el niño siempre anda divirtiéndose, es como que muy distraído para esas cosas así que *dumb*

[quod-quid-erat-esse]

No hay nada tan falso e ilusorio como el concepto epicúreo de la educación, el concepto de un Montaigne, por ejemplo, según el cual el hombre puede formarse divirtiéndose y sin más impulso que la atracción del placer. Si la vida no tiene nada de sombrío y si es criminal hacerla artificialmente lóbrega a la mirada del niño, también es verdad que siempre es una cosa seria y grave que la educación, para prepararle a la vida, tiene que participar de esta gravedad. Para aprender a contener el propio egoísmo natural, a subordinarse a unos fines más altos, a someter los propios deseos al imperio de la voluntad, a mantenerlos dentro de unos justos límites, es necesario que el niño ejerza sobre sí mismo una fuerte contención.

Émile Durkheim La Educación: su Naturaleza y su Función

[aurvras]

"supongo que un poco de ambas." aunque, en esa ocasión en particular, quizás lo que más le molesta a aurora es la presencia de los padres, no únicamente de los propios. sabe por supuesto que la gran mayoría de los adultos en aquella reunión han leído todas y cada una de las noticias, seguramente con expresiones de disgusto en el rostro y escandalizándose con algo completamente normal : jóvenes divirtiéndose, quizás con algún que otro exceso o ropa de menos, pero no más que eso. sonrisa es genuina cuando mayor admite disfrutar el evento, y es que no tiene nada de malo, no realmente, pero aurora siempre ha ido en contra de todo lo que refiere a tener que mantener apariencias. escucha a salomé a hablar sin interrumpir, siempre le ha gustado el tono de su voz y cómo su acento se cuela en algunas palabras, le resulta interesante. "¿tú quieres aprender del casino?" entona curiosa, si bien algo le indica que respuesta es negativa. respecto a temática posterior, no sabe exactamente qué decir, si ser honesta o correcta. quizás equivocada, opta por la primera opción. "¿por qué se lo tomarían a mal? quiero decir... no estábamos haciendo nada malo." hombros se elevan apenas, sintiéndose, por algún motivo, un tanto avergonzada. "quiero decir, ¿qué si en algún momento te gusta alguien y decides salir con esa persona? seguramente haya fotografías, rumores... no puedes dejar de vivir." sabe que lo ha mencionado ya alguna vez, pero resulta inevitable no hacerlo de vuelta. "mis padres nunca dicen nada, pero sé que están molestos." con ella, por supuesto, no con arwen. @salovila.

— ¿Lo dices por la política de alcohol? ¿O por estar aquí con nuestros padres? —Pregunta, curiosa. Salomé se lleva muy bien con los suyos, además de que son bastante liberales. Claro que no les gusta cuando sus hijas aparecen en la prensa sensacionalista, y en ese sentido están un poco frustrados, pero la del medio se siente considerablemente comprendida por ellos y cree que les preocupa más el bienestar de las tres hermanas ante los periodistas que cualquier otra cosa. —Yo lo estoy disfrutando. —Admite con un poco de vergüenza. Si bien tuvo una etapa más desaforada, Salomé no es fanática del alcohol y prefiere degustarlo lentamente, por lo que dos tragos no le son problema. Aun así, comprende por qué los demás querrían beber: después de lo ocasionado por TMZ, suena a una buena opción y, además, son todos jóvenes, todos quieren divertirse. Algunos, incluso, olvidar. Ante la pregunta, arruga un poco la nariz. —Decirlo así me haría sentirme mal—confiesa. —, pues si escapo, lo hago de mi madre, que me quiere presentar a todos. —Y rebusca el vape en su bolsito diminuto de color oro, dándole una calada sentida. —Quiere que aprenda del trabajo en el casino... Creo que está cansada de verme tirada en la cama. —Salomé sabe que, incluso si sale a correr todas las mañanas, no compensa aquello estar echada, fumando y viendo true crime todo otro rato. —No se tomaron mal la noticia. —Esa que las juntaba a ambas. Los Vila no tienen nada en contra de los Havoc, para nada, ni tampoco han tenido jamás un problema con la sexualidad de Salomé. —No del todo. Sólo quieren que me cuide más, porque la que termina sufriendo soy yo. —Y ahí tuerce la boca. — ¿Los tuyos te dijeron algo?

[armylovelyjm]

BTS muestra felicidad y crecimiento en 'RUN BTS'

"Todavía corriendo después de todos estos años"

En un episodio de RUN BTS titulado "30 Seconds Gate" (episodio cuatro), que se emitió el 15 de septiembre de 2015, SUGA expresó su deseo de que BTS apareciera en famosos programas de variedades. Era solo un sueño para SUGA en ese momento: que el grupo continuaría cocinando con la popular personalidad de televisión Paik Jong-won, y en su propio programa, RUN BTS , no en algún otro programa de televisión.

"Seremos una leyenda". Lo que dijo V en el episodio de estreno del 1 de agosto de 2015 de RUN BTS se hizo realidad. Esto significa más que simplemente el estado de BTS como artistas. Con el crecimiento de BTS, cada episodio de RUN BTS, tiene hasta 10 millones de espectadores o más, y se ha convertido en un programa de entretenimiento lo suficientemente influyente como para tener especiales en Mnet, JTBC y otras redes de televisión por cable y de transmisión. Ahora, RUN BTS pudo discutir con Disney, quienes son muy protectores de sus derechos de autor, para que los miembros puedan probar suerte en el doblaje de animación (episodio 109, "Doblaje"). Y podría ofrecer una invitación al jugador profesional internacional Faker y su equipo de deportes electrónicos T1 para jugar juntos (episodios 114-115, "League of Number 1"). Sin embargo, mucho antes de conocer a T1, BTS se sentó en un escritorio de computadora en un pequeño estudio y todos los miembros jugaron un simple juego en línea (episodio 25, "Game King"), y después de un largo tiempo, probaron un nuevo juego en un esports. Arena completa con equipo y entorno mejorado (episodios 107-108, "BTS Game Scout"). Los cambios con cada uno de los episodios relacionados con la cocina de RUN BTS son una muestra aún mayor de la forma en que ha crecido el espectáculo. Los miembros del grupo se dividieron en equipos para enfrentarse en un desafío (episodio 20, "Taste of Korea"), prepararon varios platos con kimchi que hicieron (episodio 36, "Kimchi Battle"), aprendieron a cocinar comida italiana de un chef famoso en un restaurante (episodios 57-58, "BTS Chef"), dos mejores cocineros dirigieron a los otros miembros para completar un desafío de cocina en "King of Avatar Cook" (episodios 102-103), y revirtió ese formato en "Reverse Avatar Cook" (episodios 122-123), después de lo cual pasaron a encontrarse con Paik Jong-won (episodio 125, "K-HAM Special"). En la actualidad, si RUN BTS muestra indirectamente cuán enorme se ha convertido BTS en un equipo, luego la historia de la ejecución del programa proporciona evidencia de cuántas cosas diferentes han hecho y cuánto han crecido.

En la transmisión del 9 de mayo de 2020 de Honey FM 06.13 de DJ SUGA en V LIVE, Jin y SUGA dijeron: "Nunca me di cuenta de que RUN BTS había llegado tan lejos" y que "originalmente comenzó sintiéndose como un piloto, pero a ARMY le encantó tanto que siguió creciendo en escala". Según el equipo de producción, al principio, RUN BTS fue "lanzado con un plan para tener solo diez episodios, pero los fanáticos respondieron de manera tan positiva que todavía está en marcha". El equipo señaló "el disfrute y el placer de los fans" como la razón por la que RUN BTS ha podido llegar tan lejos. Los miembros "encontraron la filmación incómoda y difícil al principio", pero "pudieron ver que a los fans les gustó el programa y gracias a eso gradualmente empezaron a divertirse y siguieron trabajando en ello", mientras que los miembros desarrollaron el programa a partir de simplemente una variedad de TV. Programa en el RUN BTS a gran escala demuestra que es hoy. Muy lejos del comienzo de la serie cuando estaban un poco incómodos, ahora mantienen las cosas ligeras y amigables cuando le piden el autógrafo a Paik durante su aparición, y lideran una sesión para romper el hielo con T1, quienes no están acostumbrados a aparecer en programas de variedades. Más recientemente, en "Director, TV Writer" (episodio 124), BTS compartió sus opiniones entre ellos mientras planearon, discutieron y eligieron qué filmar en el futuro y desarrollaron sus ideas, que luego se transmitieron durante dos semanas como "777 Lucky Seven ”(episodios 126-127). Puede que no sean personalidades de televisión expertas, pero continúan el programa porque los fanáticos lo adoran, demostrando que se han convertido en un equipo que nos brinda entretenimiento en todas las áreas y géneros, desde un éxito número uno en la lista Billboard Hot 100 hasta RUN BTS .

Sin embargo, algunas cosas no han cambiado. Durante su reunión en el episodio "Director, guionista de televisión", al decidir qué deporte aprender en profundidad como un proyecto a largo plazo, RM menciona footvolley y los otros miembros dicen: "Footvolley no tiene sentido en el momento en que somos buenos en eso". En "BTS Picnic" (episodio 54), BTS patea la pelota de voleibol lejos como si estuvieran conectando un jonrón en el béisbol, y regatea continuamente con el equipo de producción en una ráfaga. Ha pasado mucho tiempo desde su partido de footvolley, pero saben cómo mantener las cosas divertidas en RUN BTS, y saber que deben divertirse. Así como el equipo dijo que "tenemos que mantener nuestras mentes abiertas y seguir divirtiéndose" por el bien del espíritu de la serie, BTS, incluso ahora con el programa crecido a una escala enorme, todavía se divierten jugándose malas pasadas, reaccionan dramáticamente a paseos de miedo, y accidentalmente romper accesorios y reír tímidamente.

A lo largo de RUN BTS, los miembros van a lugares como una sala de juegos (episodios 17-18, "Juegos Olímpicos de Arcade"), un parque de atracciones (episodio 51, "Especial del 50 episodio") y una sauna (episodios 61-2, "BTS Sauna"), que son lugares públicos que de otra manera no podrían visitar fácilmente. También prueban experiencias nuevas y desafiantes como hacer café con leche (episodio 45, "BTS Cafe"), hacer cerámica en un taller (episodio 46, "BTS Workshop") y arreglar flores (episodio 99, "Florist") en medio de su apretada agenda. . Durante los aproximadamente seis años desde que RUN BTS comenzó a transmitirse, han tenido un éxito tan repetido que, si fuera ficción, se consideraría improbable. La apariencia exterior de RUN BTS. El crecimiento es a la vez resultado y también un factor que contribuye al éxito del programa. Paradójicamente, sin embargo, el programa le permite a BTS disfrutar de cosas que de otra manera no podrían en su vida diaria. RUN BTS está hecho por el grupo para sus fanáticos, pero también es un escudo para que escapen de los innumerables ojos fijados en ellos mientras continúan siendo más exitosos. El juicio, las obligaciones forzadas y las demandas del mundo exterior se eliminan de los miembros, por lo que no son tanto BTS como veinteañeros ordinarios que pasan el rato juntos en un espacio relajante.

Hacen lo que quieren, se ayudan unos a otros, se divierten, trabajan duro y se ríen con los fans durante treinta minutos. Si bien a la vez es un testimonio del enorme estatus de BTS , RUN BTS , desde el principio, muestra que no han renunciado a lo que son, incluso hoy. Es un lugar construido a partir de la amistad de los miembros, sus sentimientos eternos hacia sus fans y su actitud decidida. Al final, podemos decir que ver y escuchar a BTS en RUN BTS es una experiencia compleja y deliciosa, y eso es todo lo que importa.

Fin del artículo 📝

Fuente: Weverse Magazine

Traducción por;; Twitter: @/ARMYLovelyJM 💭

[audreysabrina]

¿Es posible enseñar, aprender y divertirse al mismo tiempo?

El objetivo de todo docente es que su alumnado aprenda y si puede aprender divirtiéndose, mucho mejor. Soy docente de preescolar y me toca trabajar de esa manera, ya que, lo que los niños quieren es jugar y divertirse, ellos aprenden con lo que realmente les motiva por lo que, en lugar de imponerles actividades que no son de su interés, utilizo los juegos y los adapto al aprendizaje.

Por otra parte, las generaciones de ahora son distintas en muchos aspectos a las de años pasados y las circunstancias también, así como las nuevas tecnologías, por ello, ha sido y es necesario evolucionar la forma de enseñar para que los niños puedan aprender de otras maneras y se adapten a los cambios.

[cxrsedlovers]

-  ̗̀♘RUKI’S STORY 12: ESPAÑOL

•️ੈ۪۫✦• • • ━━━━━

【♕Lugar: Mansión Scarlet - Exterior】

Reiji: ...Entonces, Shū y yo saldremos.

Reiji: Kino, Yūma. Os encargo la mansión a ustedes.

Kino: Por supuesto. No te preocupes y manténganse a salvo.

Azusa: Reiji-san y Shū-san... Al parecer dejaron la mansión...

Kou: Oh, la estrategia de Ruki-kun fue un gran éxito.

Kou: Por cierto, ¿cuál fue la carta que entregamos en secreto a esa mansión?

Ruki: Algo simple. Le escribí a Reiji que me gustaría hablar sobre Eva.

Ruki: Reiji, que quiere a Eva para convertirse en el gobernante supremo, no puede ignorar la carta incluso si sospecha de ella.

Yui: Bueno, los dos se dirigen a la mansión Orange...

Yui: (Tal vez la mansión haya quedado en ruinas ya que no hemos estado en esa mansión desde hace un tiempo...)

Azusa: Pero, Reiji-san es una persona muy... Cautelosa. ¿Realmente no tendrá sospechas?

Ruki: Naturalmente, están considerando la posibilidad de que haya trampas. Es por ello que decidieron ir con una persona como escolta.

Ruki: Sin embargo, llevar a Shū Sakamaki con él. Puede sentir que son verdaderos hermanos en lo profundo de su ser...

Yui: Sí... De seguro alojan sentimientos el uno contra el otro, pero el hecho de que sean hermanos no cambiará...

Yui: Pero, ¿qué hubiéramos hecho si Reiji-san hubiera escogido a Yūma-kun como su escolta?

Ruki: Sin importar cuál fuese la situación, esta se hubiera desarrollado igualmente. En ese caso, lo mejor hubiera sido escondernos en el bosque y recuperar a Yūma.

Ruki: ——No obstante, nos encontramos en la situación más beneficiosa para nosotros.

Azusa: Ahora, solo están en la mansión... Yūma y Kino.

Kou: Es una oportunidad ideal.

Yui: Sí. Entremos. Para recuperar a Yūma-kun.

Yui: Y... Para hablar con Kino-kun——

Ruki: Sí... Irá de acuerdo a nuestra estrategia.

【♕Lugar: Mansión Scarlet - Hall de entrada】

Kou: ¡¡Sentimos la intrusión!!

Azusa: Buenas noches...

Yūma: ¿¡Un ataque del enemigo!? ¡Espera, son esos idiotas otra vez!

Kou: Yaho, Yūma-kun. Paramos de visita.

Yūma: ¡"Simplemente pasamos de visita", mi trasero! ¿Por qué estás tan emocionado? ¿¡Eso es lo que deberías decir cuando atacas al enemigo!?

Azusa: Por supuesto, vamos a llevar a cabo nuestro plan... Con todas nuestras fuerzas.

Yūma: Je... Hasta lo dices en voz alta. Bueno, no es como si vaya a ser fácil contigo.

—Yūma saca la espada—.

Kino: Entonces, haz lo mejor que puedas. Te apoyaré desde aquí.

Yūma: ¡Qué demonios! ¡Si estás aquí deberías ayudarme!

Kou: ¿Cuál es el trato con ustedes dos? Se siente como si solo estuvieras al acecho.

Kino: Lo que pasa es que mi hermano Reiji dudaba de esa carta y nos dejó un mensaje.

Kino: El mensaje decía que la mansión podría convertirse en el objetivo de una batalla. Ha sido un gran éxito. Como era de esperarse, de mi hermano Reiji.

Azusa: Después de todo, predijeron nuestros movimientos...

Kou: Aún así, lo que hacemos seguirá siendo lo mismo. ¡Vamos, Azusa-kun!

Azusa: ¡S-Sí...!

—Espadas chocando—.

【♕Lugar: Mansión Scarlet - Exterior】

Yui: (El sonido de batalla proveniente de la mansión. ¡Ya ha comenzado...!)

Yui: (Van a estar bien, ¿cierto?)

Ruki: ...Hasta este punto, parece estar funcionando según lo planeado.

Yui: S-Sí...

Yui: (Admiro el perfil lateral de Ruki-kun, y parece que solo los está animando).

➜ ELECCIONES:

♟ ¿Estás preocupado por ellos? (camino malo/pieza negra).

♙ Estás nervioso, ¿no? (camino bueno/pieza blanca).

[♟]¿Estás preocupado por ellos?:

Yui: ¿Estás preocupado por ellos...?

Ruki: No, siento que no debería estar preocupado. Esta es la estrategia que idee yo mismo. ¿Qué harías si me preocupara por mi propia estrategia?

Ruki: En cambio, tú eres la que se ve un poco pálida.

Yui: Ah, ¿yo?

[♙]Estás nervioso, ¿no?:

Yui: Después de todo, estás nervioso, ¿no?

Ruki: Sí. Es solo una reacción natural. No se puede evitar.

Ruki: Sin embargo, extrañamente, me tranquilizo cuando me dices ese tipo de cosas.

Yui: ¿En serio? Me alegro.

Ruki: Aunque, ¿no estás más tensa que yo?

Yui: S-Sí. Debo estar nerviosa también.

—Fin de las opciones—.

Ruki: Supongo que es inevitable, ven aquí.

Yui: ¡Ah...!

Ruki: No alces tanto la voz, solo te estoy manteniendo cerca de mí.

Ruki: Sé que nos estamos precipitando en las cosas, pero si esto falla estaremos en graves problemas. Intenta mantenerte cerca de mí.

Yui: S-Sí...

Ruki: Para recuperar los recuerdos de todos, no tenemos más remedio que dar un ataque a gran escala.

Ruki: Sin embargo, no creo que podamos hacerlo si todo está funcionando tan convenientemente.

Yui: Sí... Es por eso que, lo que podemos hacer es lograr sacar a Yūma-kun de la mansión.

Yui: Y entonces, tan solo debemos esperar a que Yūma-kun recupere sus recuerdos.

Yui: ...Pero, ¿no lo estamos secuestrando de esa forma?

Ruki: Solo hemos venido para llevar a mi hermano pequeño a casa.

Yui: (Bueno, las palabras suaves hacen que todo se suavice).

Ruki: Aparentemente, te relajaste un poco. ¿Estás preparada para ir?

Yui: ¡Sí, por supuesto!

Ruki: Está bien. Vamos adentro.

【♕Lugar: Mansión Scarlet - Comedor】

—Sonido de cristales rotos—.

Ruki: Hemos logrado entrar por la ventana.

Yui: ¿Crees que nos hayan notado?

Ruki: Kou y Azusa están haciendo una escena muy escandalosa. No deberían notar un ruido como este.

Ruki: Mientras tanto, tomaré la espada.

Yui: ¡Sí!

Yui: (Oh, esta mansión también tiene un tablero de ajedrez).

Yui: (Y todas las piezas son las mismas... Con cuatro faltantes).

Ruki: ¿Qué estás haciendo? Date prisa.

Yui: Ah, ¡sí!

【♕Lugar: Mansión Scarlet - Hall de entrada】

Yūma: ¡Je! ¿Piensas que ganarás una pelea solo corriendo tratando de escapar? ¡Muestra algo de coraje!

Kou: Ah, ah... Si eres Yūma-kun, de seguro tienes una capacidad de resistencia monstruosa...

Kino: Ah, es una suerte para nosotros tener a Yūma de nuestro lado.

Yūma: ¡Oye, ven a ayudarme!

Kino: Pero parece que todos están divirtiéndose, sería irrespetuoso de mi parte interponerme, ¿no?

Yūma: ¿Eres idiota? ¡Reiji nos confió la mansión!

Azusa: Kou, ya es hora...

Kou: ¡Sí...!

Kou: Ustedes son una molestia a tener en cuenta... Haré que se arrepientan.

Yūma: ¿Qué? ¡Aún tienes las suficientes bolas como para decir eso!

Kou: Me has enojado—— ¡¡Así que tendré que usar mi movimiento letal!!

Yūma: ¿Qué? ¿Movimiento letal?

Azusa: Sí, movimiento letal...

Kou: Sí, sí, ¡mi increíble técnica! ¡Me quedé despierto toda la noche pensando en eso! Mira y aprende, ¿sí?

Yūma: ¿D-De qué estás hablando...?

Ruki: De esta manera, cuando te enfocas en una sola cosa, pierdes la consciencia de lo que hay a tu alrededor. Ese es un mal hábito tuyo.

Yūma: Qué... ¿¡Estás detrás de mí!?

Ruki: ¡Vamos!

Yui: ¡Kya!

—Yui lanza una red sobre Yūma—.

Yūma: ¿¡Woah!? ¿¡Qué es esto!? Joder, ¡no puedo salir!

Yui: ¡Lo hice! ¡Lo cubrí bien!

Yūma: Oye, ¡qué demonios haces!

Ruki: Es una red de caza. La encontramos en el generador de suministros.

Ruki: No obstante, no pensé que tendría que usarla contigo.

Yūma: ¡No quiero escuchar tu maldita explicación! ¡Quiero salir!

Ruki: Desafortunadamente, no podemos liberarte. Tampoco tengo intenciones de pelear contigo.

Ruki: Hemos venido para llevarte a casa... Yūma.

Yūma: ¿Qué? Para llevarme a casa...

Kino: Sí, sí. Detente ahí. Dejemos de parlotear.

Yui: Kino-kun...

Yui: (Tal vez él sea el autor intelectual después de todo, la única persona no identificada...)

Yui: (Esta es la primera vez que lo veo...)

Kino: ¿Podrías ser tan amable de liberar a mi hermano?

Kino: Bueno, me pregunto cómo se siente Yūma al ser atrapado vivo en una red.

Yūma: ¡Cállate!

Kino: ¿Entonces? Estoy aquí, por lo que no dejaré que te lleven fácilmente. Me pregunto cuáles son tus intenciones.

Yui: Eso es...

Yui: (Entiendo. El mayor obstáculo para nosotros ahora es cómo lidiar con Kino-kun).

Yui: (Pero, ahora podemos hablar con él directamente, por lo que no debemos dejar pasar esta oportunidad...)

Azusa: Ruki... Eva...

Kou: Está bien, dejémoselo a ellos.

Azusa: Sí...

Ruki: Kino, aparte de recuperar a Yūma, también vine para hablar contigo.

Ruki: Es por eso que Reiji y Shū Sakamaki dejaron la mansión por mí.

Kino: Je, así que tú atrajiste a esos dos. ¿Y qué tipo de relación tendría eso conmigo?

Ruki: ...Bueno, tus recuerdos no están distorsionados, ¿cierto?

Yui: ¿¡...!? ¿Ruki-kun?

Yui: (Aún desconocemos las intenciones reales de Kino-kun, ¿por qué está mencionando esto tan pronto?)

Kino: ¿Recuerdos? No sé de qué estás hablando.

Ruki: No sirve de nada ocultarlo.

Ruki: Mencioné el apellido de Reiji y Shū "Sakamaki" justo ahora.

Ruki: Y ni si quiera te extrañaste, ¿por qué?

Kino: ¡...!

Yui: ¡Ah, ahora que lo pienso...!

Yui: (Cuando te olvidas de tus recuerdos reales, también te olvidas de la familia Sakamaki y Mukami. Entonces...)

Kino: ...¿Un ataque sorpresa? Mírate ahí, sonriendo con aires de grandeza.

Kino: Ah, pensé que tendría que seguir actuando por un poco más, pero creo que ya no hay necesidad de eso. Muy bien entonces.

Kino: Así es, he recuperado mis recuerdos. Como ustedes.

Yui: ¡Eh...! Cómo lo hiciste...

Kino: No debería ser sorprendente. Si tan solo hubieras prestado atención a mi comportamiento y la forma en la que hablo, lo habrías notado hace mucho tiempo.

Ruki: Gracias por haber sido rápido al respecto. Entonces te preguntaré.

Ruki: Lo de los recuerdos distorsionados, la batalla por Eva... ¿Tú planeaste todo esto?

Kino: ...

Yui: (Si dice que sí, Kino-kun realmente podría estar...)

Yūma: O-Oye, ¿de qué hablan? Eso acerca de los recuerdos... Kino, ¿qué está pasando?

Ruki: Yūma...

Kino; Ah, cierto. Yūma es el único de nosotros que no lo sabe aún. Jaja, qué lamentable.

Kino: He estado pensando que todo esto resultaba bastante tedioso, pero darle algunos golpe tampoco es tan malo.

—Kino saca una daga—.

Yui; ¿Una daga?

Yui: (¿Acaso querrá seguir luchando?)

Yui: (No, no, él está buscando en otro lado—— un momento...)

Ruki: ¡No puede ser!

Yūma: O-Oye... ¿Kino?

Kino: Bueno, realmente estás atrapado en esa red, sin posibilidad de moverte...

Kino: Lo siento, pero tendrás que ser el sacrificio. ¡Yūma!

—Kino balancea la daga—.

Yūma: ¿¡Qué...!?

Yui: ¡¡No——!!

Ruki: ¡¡Yūma!!

—Ruki se pone en frente de Yūma para recibir del golpe—.

Ruki: ¡Ugh...!

Yui: ¿¡Ruki-kun!?

Yūma: P-Por qué...

Kino: Ah, pensé que lo protegerías. Aunque la daga parece estar clavada en tu brazo, ¿estás bien?

Ruki: Eso no importa. ¿¡Por qué apuntaste a Yūma...!?

Kino: Entonces, ¿aún no sabe por qué?

—Yui corre hacia Ruki—.

Yui: ¡Ruki-kun!

Yui: Tu brazo... No te muevas, ¡te ayudaré!

Ruki: Estoy bien. Lo mejor es que te alejes. No sabemos qué hará Kino a continuación.

—Kou y Azusa corren hacia Ruki—.

Kou: ¡Ruki-kun, apártate! ¡Nosotros lo manejaremos!

Azusa: Se ve doloroso... Debes detener el sangrado...

Ruki: Ustedes dos, tomen a Yūma y salgan rápidamente de aquí.

Yui: Entonces, ¿quieres te dejemos aquí solo? Eso es...

Yūma: ... ¿Por qué...?

Yui: ¿Yūma-kun?

Yūma: ¿Por qué me estás protegiendo...?

Ruki: ...Ciertamente, puede ser inusual.

Ruki: Normalmente, ustedes son quienes asumen la tarea de ser el escudo del resto... Y se los agradezco.

Yūma: ¿Normalmente? ¿De qué hablas...? ¡Joder, no lo recuerdo!

Ruki: No te excedas. Tómate tu tiempo para recordar. Debes recordar, por lo que te ayudaremos a que lo hagas.

Ruki: ...Regresemos a casa juntos, Yūma.

Yūma: Ruki...

—Pitido—.

Yūma: Agh... Ugh...

—Yūma se desmaya—.

Yui: ¿¡Yūma-kun!? Podrían ser que esto le suceda antes dé——

Ruki: ¿Ese mareo? Por qué de la nada....

Kino: ¿Tal vez sea por que su hermano lo conmovió profundamente y lo protegió con valentía?

Yui: Kino-kun...

Ruki: ...Kou, Azusa. Cuiden de Yūma.

Azusa: E-Entendido...

—Kou y Azusa se llevan a Yūma—.

Ruki: ...Kino.

Kino: ¿Uh? ¿Estás enfadado? Y eso que te ayudé a hacer que Yūma recuperase sus recuerdos.

Ruki: Esa daga estaba apuntando a su corazón. Si no me hubiera interpuesto, Yūma hubiera estado en peligro.

Ruki: ...¿Crees que voy a perdonarte por esto?

Kino: Jajaja, qué miedo. ¿Por qué tanta seriedad?

Yui: Kino-kun... ¿¡Eres tú!? ¿La persona que alteró nuestros recuerdos y nos trajo a este lugar?

Kino: Jeje, lo siento pero no. Todos estamos aquí en igualdad de circunstancias.

Yui: ¿¡Eh...?!

Kino: Mi recuerdos volvieron hace un tiempo. Sin embargo, al no poder hacer nada terminé rindiéndome.

Kino: Hasta que ustedes entraron e hicieron la situación más interesante. Entraron e interrumpieron todo.

Yui: Interrumpimos todo...

Ruki: ¿En serio crees que te vamos a creer?

Kino: Eres libre de creer lo que quieras. Sin embargo, que sepas que nada va a cambiar solo porque me has pasado.

Kino: Ah, y soy un vampiro del lado de los Sakamaki. Es natural que no sepas quién soy.

Yui: ¿Eh? ¿Del lado de Ayato-kun y los demás?

Yui: (Un conocido o un pariente de los Sakamaki... No he oído hablar de eso nunca...)

Yui: (Pero, al pensar en los Sakamaki, nunca los escuché mencionar algo así, por lo que podría haber salido a la superficie de alguna forma...)

Kino: Si no me crees, a lo mejor deberías permitir que se turnen para explicarte la situación. Empezando por Ayato, o tal vez Shū, el mayor.

Ruki: ...Olvídalo. Ya entendí que hablar contigo no sirve de nada.

Yui: ¿Está bien eso...?

Ruki: Solamente habla de sentimientos y esas cosas, es una pérdida de tiempo hablar con él. No es el autor intelectual.

Yui: ¿¡Eh!?

Ruki: Si de verdad quisiera hacernos pelear, no habría colaborado para que los recuerdos de Yūma regresen.

Ruki: Además, si de verdad fuese el autor intelectual, probablemente reescribiría nuestros recuerdos una vez más.

Ruki: Para que sigamos matándonos en la batalla por el trono.

Kino: Je, en verdad no eres tonto. A comparación de esos Sakamaki. [Lo siento Reiji, acaban de decir que Ruki es mejor que tú].

Kino: Bueno, ¡igualmente todos los vampiros están por debajo de mí!

—Kino comienza a irse—.

Yui: ¡Ah! ¡Espera!

Yui: (¡Está yendo hasta la ventana!)

Kino: Este es el final de nuestra conversación, princesa. Me he cansado de este tipo de farsa.

Kino: Bueno, entonces espero que destruyan este pequeño jardín en miniatura lo antes posible, ¿de acuerdo?

Yui: ¿Jardín en miniatura...?

Kino: ¡Hasta luego, Eva!

—Kino rompe la ventana y se va—.

Yui: ¡Kino-kun!

Ruki: ...Ahí va.

Yūma: Idiota... ¿Por qué está huyendo...?

Yui: ¡Yūma-kun!

Yūma: Ese imbécil... Si tan solo hubiera podido pisotearlo en la cara...

Ruki: No hables innecesariamente. En el momento en el que tus recuerdos regresen, honestamente no serás capaz de moverte.

Yūma: No necesito que te preocupes por mí... Ya sabes que no soy muy amable, ¿cierto?

Yūma: Después de todo, hemos recorrido un largo camino.

Yui: Podría ser que él...

Ruki: ¿Recuperaste tus recuerdos, Yūma?

Yūma: Gracias a alguien... Dios, ese brazo. Eso es distinto de ti.

Yūma: Es mi culpa..

Yui: (¡Sus recuerdos están regresando!)

Kou: Finalmente... ¡Has recuperado tus recuerdos!

Azusa: ¡Yūma...!

Yūma: Yo también lo siento...

Ruki: Yūma... Te tomó algo de tiempo.

Yūma: Ja... Lo dice el que intentó secuestrarme con una red.

Yūma: Ahora, si no hacemos algo con ese brazo, ya no podrás usarlo.

Yui; E-Exacto. ¡Tenemos que ayudarlo de inmediato!

Ruki: Lo estoy diciendo, no hay de qué preocuparse.

Yūma: Cállate. Si tu herida empeora, mi despertar será culpable.

Ruki: ...Entiendo. Al menos conseguimos lo que habíamos venido a buscar. Vámonos de aquí.

Yui: ¡Sí!

Yūma: ¡Oye, quitadme esta red! ¡Kou, Azusa, ayúdenme!

Azusa: Ah... No luches, te envolverás en ella aún más...

Kou: Dios, ¿no sería mejor llevarlo de esta forma?

Yūma: ¡Como el infierno no sería mejor!

[Monólogo]:

❝ Hacía tanto tiempo que no escuchamos esa voz viva.

Mientras tratamos su brazo, Ruki-kun nos admiró muy tranquilo.

Mientras que lo apoyábamos con gentileza, sentí calidez en lo más profundo de mi pecho. ❞

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Recursos digitales

Webs para enseñar español a extranjeros

Internet posee una infinidad de recursos, fichas, ejercicios, textos, audios… Todo tipo de complementos didácticos, realizados por profesionales expresamente para dotar de material la enseñanza de español a extranjeros. La oferta es enorme, por lo que lo importante es comprobar que el responsable de la web es un profesional o un organismo expresamente cualificado para dar clases de español para extranjeros.

Entre las más populares, se pueden destacar las siguientes webs:

Practicaespanol.com: Fruto de la colaboración entre la Fundación de la Lengua Española, el Instituto Cervantes y la Agencia EFE, en este portal es posible encontrar las principales noticias de la actualidad, con audios, vídeos y ejercicios para practicar.

Spanish Learning Lab: Creado como una herramienta para los estudiantes de español que desean mejorar sus habilidades en el idioma, en esta web hay disponibles lecciones online, materiales y pruebas interactivas, audios y ejercicios. Todo ello gratuito.

Instituto Cervantes: La institución pública creada con el objetivo de promocionar la lengua española cuenta con una web que ofrece numerosos materiales didácticos y de referencia, además facilita el acceso a diferentes servicios de búsqueda y a recursos específicos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua.

Apps para enseñar español a extranjeros

Las apps de los dispositivos móviles son un magnífico material para enseñar español a niños extranjeros. Los menores están más adaptados a las nuevas tecnologías y estas aplicaciones, a su vez, se ajustan a sus necesidades, fomentando el concepto de aprender divirtiéndose, lo que hace más fácil la asimilación del español. No obstante, también hay aplicaciones, y muy buenas, para el público adulto.

Para niños

Lee paso a paso: Esta app permite aprender el idioma español mediante juegos y otras técnicas diversas. Lee paso a paso sirve para apoyar a los más pequeños a la hora de empezar a leer en español.

Duolingo: Se trata de una de las aplicaciones para aprender idiomas más conocidas a nivel mundial. Duolingo es una app gratuita y fácil de usar, su interfaz simula un juego y permite aprender al propio ritmo que se marque el alumno. También es usada por el público adulto.

Tinycards: De parte de Duolingo se ha creado esta aplicación especialmente diseñada para los más pequeños. Tinycards ayuda a que estos establezcan los primeros conceptos a través de tarjetas que se memorizan.

Para adultos

Tándem: Es una app que permite el contacto con otros usuarios para conversar en la lengua que se desea aprender. Así pues, con Tándem se logra mejorar el aprendizaje.

Busuu: En este caso se ofrece una comunidad online para aprender y profundizar en un idioma en la que son los propios usuarios los que se ayudan para mejorar en el conocimiento de la segunda lengua.

Bravolol: Una de las grandes ventajas de Bravolol es que no requiere Internet. Pero, además, contiene más de 800 frases y palabras, con pronunciación auténtica y te permite grabar y comparar tu pronunciación, guardar frases o buscar vocabulario.