#analysointiosaaminen

[digiooa]

Kurssipalaute

Oma kokemus oppimisesta, asiantuntijablogin kirjoittamisesta ja moduulista 

Kurssin alkaessa minulla ei ollut minkäänlaisia ennakkoluuloja moduulista. Analysointiosaaminen ei sanonut minulle paljonkaan mitään, enkä ole koskaan pitänyt omaa blogia, lähinnä lukenut niitä ja innovointia en ole tehnyt muuta kuin omissa yöympäristöissä, mutten ollut koskaan toiminut fasilitaattorina. Yhteenvetona voisin sanoa, että opin uutta valtavan paljon.

Digitaaliosaaminen oli ehkä vaivattomin, ajankohtaisin ja mielekkäin koko moduulin kokonaisuudesta. Tehtävissä sai rauhassa tutustua tehtävien artikkeleihin ja kirjoitella niistä omia näkemyksiä, joka oli mukavaa ja leppoisaa. Työelämässä 100% työskentelevänä ja opiskelua tekevälle oppilaalle, tällainen työskentely on enemmän kuin mielekästä. Ja kun aikataulua noudatti, pysyi hyvin mukana ja kärryillä opittavissa asioissa. Eduksi katsoisin opiskelijalle, että on seurannut vähän erilaisia blogeja ja on kiinnostunut digitalisaation eriosa-alueista.

Blogin kirjoitus tosiaan oli mielekästä, mutta omalla tavalla sopivan haasteellistakin. Kirjoittaessa asiantuntijablogia on otettava huomioon tekstin ulkoasu, jotta se herättäisi kiinnostusta lukijassa. Tekstin sisältö ensimmäisissä kappaleissa oltava ytimekäs ja koukuttava. Oli palkitsevaa huomata, kuinka sitä itse kehittyi kirjoittajana ja sai huomata, että “Kappas, minähän voisin pitää omaa blogia”. Mukavalta tuntui myös, kun kurssikaverit kävivät tykkäämässä ja kommentoimassa omia kirjoituksia. <3

Mooduliin kehitysideana voisi ainakin olla moodle sivun selkeyttäminen asiakasprojektin osalta; liiallisten kansioiden sekä materiaalien sekava asettelu sivustolla tulisi korjata. Kansioiden otsikoinnit oltava selkeämmät myös.(+Palautus päivämäärät ajantasalle kuntoon). Minua hieman harmitti, asiakasprojektissa alkuun käytetty “turha” itisestään selvän teorian käynti. Tämä alku-aika voisi olla itseopiskelua, koska aihe-alueet ovat helpot, opiskelijat voisivat materiaalien pohjalta moodlesta opiskella teorian ja tehdä vaikka moodle quizzeja. Fasilitointiin valmistauduttaisiin näin nopeammin, jotta asiakasprojekti aloitettaisiin myös aikasemmin ja keskityttäisiin nimenomaan siihen, koska projektityö antaa suurimman osan painoarvon arvosanaan.

Projekti työskentely on mielestäni yleensä mukavaa. Se on pitkälti tuuria, että saako projektiryhmän, jossa kaikki työskentelevät tasavertaisesti ja että viestintä toimii. Mielestäni projektiryhmäni kompastuskivinä olivat viestinnän- ja oma-aloitteisuuden puute. Tarkemmin en lähde tätä julkisesti täällä avaamaan, mutta olisin kaivannut projektiryhmältäni enemmän tukea, keskustelua ja viestintää kanavassa, joita käytimme ja olisin toivonut enemmän yhdessä tekemistä. Olisimme varmasti saaneet tiimityöstämme enemmän irti jos olisimme tavanneet ainakin kerran työstämään ideammee ja hiomaan sitä. Emme kokoontuneet kertaakaan työstämään projektia porukalla (skypekokous tms) missään kanavassa. Ryhmämme vahvuuksia erilaiset persoonat, erilaisine tauostoineen. Tätä olisi voitu hyödyntää ja syventää, jos olisimme tiiviimmin työskennellyt ja antaneet aikaa paremmin projektille. Olen tyytyväinen, että näin vähäisellä yhdessä tekemisellä ja tuottamisella saimme arvosanaksi 3. Itseäni henkilökohtaisesti harmittaa hieman arvosana, koska jatko-opintojen kannalta olisi jokaisessa koulun projektissa onnistuttava ja saatava kiitettävä arvosana vähintään. 

Analysointiosaaminen oli mielenkiintoisinta ja opettavaisinta minusta henkilökohtaisesti. Oli hauska oppia käyttämään lisää exceliä ja tuottamaan raportinomaisia tekstikokonaisuuksia ja lisätä hienoja taulukoita mukaan, toimeksiantoraportteja “leikki asiakkaille”.

Moduuli saa kokonaisuudessaan arvosanaksi minulta: kohtalainen 3. Moduuli oli opettavainen kokemus jälleen ryhmätyöskentelystä. Opettajat voisivat hioa ajankäyttöä ja aikataulua hieman uudelleen. Asiakasprojektiin lähtiessä olisi oppilailla hyvä olla kunnon data, kuten analysointiosaamisessa on. Asiakaspalautteet eivät riitä yksin, jos niitä on vain toisesta ongelma alueesta, numeroita enemmän kummastakin ongelmasta jäähalli/burgerking). Arvosanaa laskee myös hieman sekavainen moodle. Opettajat osasivat kuitenkin avata hyvin asioita tunneilla. Yhteenvetona: asiakasprojektiin tulisi keskittyä syvemmin heti 1 lähiopetustunnista alkaen, sekä selkeyttää opiskelijoille, mitä projektissa haetaan ----> keksikää innovaatio, joka tuo taloudellista hyötyä yritykselle konkreettisesti.

Opettajille ja luokalle kiitos yhteisestä loppuvuodesta ja viimeisestä pakollisesta moduulista yhdessä! <3 :)

[ajatuksiasarib]

Oma kokemus oppimisesta

(Uuden kehittäjä – Innovaatio-osaaminen, Digitaalinen liiketoiminta, Analysointiosaaminen)

Jaan ajatukseni kokemuksista kahteen osaan - Yleinen haaste ja Kaikki se hyvä

Oppimani mukaan positiivisiin asioihin olisi hyvä lopettaa, joten noudatan nyt kirjoituksessani tätä ohjetta.

Yleinen haaste

Näin alkuun haluan ottaa esille yleisen haasteen, joka koskee minusta koko koulutusohjelmaa monimuoto-opiskelijoiden osalta, eli resurssien puute. Tämä tuli niin konkreettiseksi esille taas tässäkin kurssijaksossa. Mielenkiintoista asiaa, pätevät opettajat, mutta ei aikaa opettaa! 

Jos iltaopintojen lähiopetukseen ei löydy resursseja, eli rahaa niin millaisilla valmiuksilla oppilaitoksesta valmistuvat opiskelijat ovat? Mitä jos valmistuvat päivä- ja iltaopiskelijat laitetaan samalle viivalle niin ovat he yhtä päteviä valmistuessaan, onko heillä sama osaamistaso? Onko iltaopiskelijat tärkeitä Haaga-Helialle? Me kuitenkin olemme sitoutuneita, työelämässä jo toimivia, motivoituneita kehittämään itseämme ja tätä kautta tuomaan osaamista ja menestymistä yhteiskuntamme. Olisi mielenkiintoista saada tähän Haaga-Helian johdolta vastine, että miten he asian näkevät ja mitä aikovat tehdä asialle?

Kaikki se hyvä 

Uuden kehittäjä, kurssi, jolta odotin paljon ja jolta kokonaisuudessaan sain myös paljon!

Olin avoin kaikelle ja valmis imemään kuin sieni osaamista, näkökulmia ja tietoa Innovoinnista, Digitaalisesta liiketoiminnasta kuin Analytiikkasaamisesta ja niin teinkin kykyjeni mukaan.

Digitaalisessa liiketoiminnassa astuin minulle kokonaan vieraalle alueelle, mutta kiehtovalle – Bloggaus.

Sain olla rauhassa osaamaton ja kokeilla miten blogi perustetaan ja miten sinne kirjoitetaan. Vierasta, mutta tuli tutuksi ja tehtyä, hyvä minä! Varmaan jonkun todennäköisyyslaskennan mukaan näiden kirjoitettujen blogitekstien pohjalta voidaan ennustaa suurempaa todennäköisyyttä, että kirjoitan vielä joskus tulevaisuudessakin blogeja, verrattuna verrokkiryhmään, joka ei koskaan ole vastaavaa tehnyt.

Analytiikkaosaaminen – mielenkiitoista, vaikeaa ja hyödyllistä ja tunnistin heti kohtia, joissa oppimaani voisin hyödyntää työssäni. Excel on ihmeellinen työkalu ja nälkä kasvaa syödessä, eli pitäisikö sittenkin osallistua excelin jatko-opintoihin?

Mutta sitten Innovaatio-osaaminen – asiakascase, fasilitoinnin menetelmät, ryhmätyö, ryhmän voima ja ideat mitä mahtavaa se saikaan aikaseksi. Oli mahtavaa olla oikean liike-elämän casen parissa ja nähdä mitä erilaisuus, positiivinen ja sitoutunut ryhmädynamiikka saa parhaimmillaan aikaiseksi. No mitä? Sen parhaimman palautteen ja arvosanan, jonka voi saada, asiakkaan spontaani palaute siitä, että hänet ja hänen odotukset on yllätetty ja ylitetty. Hyvä Me – Me Teimme sen Yhdessä!

Tähän on hyvä lopettaa, mutta mieli on kuitenkin hieman haikea, sillä Uuden Kehittäjän kurssi päättää myös perusopintojen jakson, jonka jälkeen kukin meistä kulkee tahoillaan omien suuntautumisopintojen pariin. Mutta näiden 90 op aikana on ollut mahtava verkostoitua ja tutustua uusiin ihmisiin ja huomata miten heistä on samalla tullut myös uusia ystäviä.

Eli vaikka opinnot ohjaavat meidän nyt eri mielenkiinnon osa-alueille niin se ei katkaise ystävyyttä, näin päätimme, kun juhlimme ryhmämme voimalla päätökseen saatu syksyä ja perusopintojamme.

Kiitollinen!

Rauhaisaa Joulun odotusta!

[i-agne]

Lähtölaskenta

Oma kokemus oppimisesta, asiantuntijablogin kirjoittamisesta ja moduulista

On melkein aika tehdä pieni tauko ja keskittyä perheeseen, ystäviin ja mikä tärkeintä huolehtia itsestäni. Mitä olen oppinut tällä moduulilla?

Digitaalinen liiketoiminta ja blogin kirjoittaminen

Ensinnäkin olen saanut niin paljon uutta tietoa innovaatioista, digitalisoinnista ja analysoinnista. Kurssin suosikkini osa oli digitaalinen liiketoiminta. Suurin osa artikkeleista, jotka minun piti lukea, olivat todella mielenkiintoisia ja opettavia. Minusta tuntuu, että nämä artikkelit ovat muuttaneet mielipiteitäni automatisoinnista sekä virtuaalisesta ja lisääntyneestä todellisuudesta. Ainoa asia, joka oli minulle melko vaikea, oli blogin kirjoittaminen. Se oli vaikeaa, koska ensinnäkin suomi ei ole äidinkieleni, mutta en valita. Se on vain sitä, että blogi ja minä, emme ole luodut toisillemme.

Kuva: pixabay.com

Innovaatio-osaaminen

Innovaatio-osa oli myös mielenkiintoinen, vaikka haluaisin ehdottaa joitain parannuksia, mutta mielestäni blogi ei ole oikea paikka sille. Innovaatiokurssin positiiviset osat olivat erilaiset fasilitointi- ja innovaatiomenetelmät. Oli hyvä, että todella käytimme näitä menetelmiä, emme oppineet niitä vain teoriassa. Henkilökohtainen suosikkimenetelmäni oli Six Thinking Hats.

Edward de Bonon Six Thinking Hats menetelmää käytetään ajattelun ja keskustelun apuvälineenä. Ajatteluhattujen avulla ongelmaa tai aihetta lähestytään eri näkökulmista noudattamalla eri hattujen mukaisia ajattelumalleja ja rooleja. Roolissa ollessaan osallistuja sanoo mielipiteensä eri asioihin helpommin kuin omana itsenään.

Kuva: pixabay.com

Analysointiosaaminen

Haluaisin sanoa, että tämä oli vaikein osa moduulista, kaikki nämä p-arvot, nolla-hypoteesit, Khiin neliö testi jne… Jotkut tämän kurssin osat olivat minulle helppoja, esimerkiksi Pivot, jota käytän myös työssäni. Vaikka kurssi oli vaikeaa, pidin sitä mielenkiintoisena ja olen täysin halukas oppimaan lisää analysointiosaamista.

Kuva: pixabay.com

Asiakasprojekti ja tiimityö

Projektitehtävänä meidän on luotava innovaatio Restis-sovellukselle. Meillä oli 5-jäseninen tiimi ja päätimme ratkaista tämän sovelluksen jäähallin ongelman, eli miten saisi asiakkaat jäähallissa tilamaan ruoat/juomat Restiksen sovelluksen kautta jonottamisen sijaan. Vaikka ideamme oli hyvä, se olisi vaatinut hieman enemmän viimeistelyä ennen esittelyä. Visiomme oli, että Restis voisi saada enemmän asiakkaita integroidun peli-innovaation avulla, koska nykyään ostokokemuksesta on tullut tärkein erottava tekijä yrityksille.

Kuva: pixabay.com

Tiimimme suhteen sen verran että tiimi on yhtä vahva kuin sen ajattelutapa. Heikoin päätöksemme oli työskennellä vain via Whatsapp ja Microsoft Teams. Tällaisissa innovaatiohankkeissa tulisi olla myös face-to-face kokouksia, jotka olisivat välttäneet väärinkäsitykset ja myöhemmät pettymykset, ja ennen kaikkea visiomme olisi tullut selkeämmäksi. Tiimissämme olivat vahvat jäsenet, mutta ainakin tämä projekti toteutettiin heikosti. No, opimme menneisyydestä, joten jokainen kokemus on tärkeä.

[supertompeter]

Blogin avulla oppiminen ja yhteenvetoa kurssista.

Olen kirjoittanut nyt elämäni ensimmäiset yhdeksän blogikirjoitusta ja tässä tulee numero kymmenen. Kirjoitimme kurssillamme asiantuntijablogia digitaalisesta liiketoiminnasta. Mielestäni oppiminen blogikirjoitusten muodossa on ollut erittäin hyvä tapa oppia. Olen yleensä hyvä oppimaan tekemällä ja sama pätee myös tässä. Haastavinta on ollut tekstin tiivistäminen blogiin sopivan kokoiseksi. Monesta aiheesta olisi helposti voinut kirjoittaa enemmän, mutta blogiin on tarkoitus tiivistää asiat siten, että lukija pysyy kiinnostuneena eikä poistu kesken postauksen. Toivottavasti onnistuin siinä.

Kurssin projektityönä tehtiin ryhmässä digitaalista innovointia. Innovointi oli myös todella konkreettista, ei sitä varmaan oikein muuten pystyisi edes opiskelemaan. Toki erilaisia metodeita piti opiskella, mutta niiden toteuttaminen konkreettisesti auttoi ymmärtämään metodit paremmin. Myös se, että meillä oli konkreettinen asiakas-case, oli mielestäni hyvä asia. Saatiin oikeasti innovoida digitaalista ratkaisua yritykselle tarpeeseen. Se, että kaikilla ryhmillä oli käytännössä sama tehtävä samalle yritykselle, oli mielenkiintoista monelta kantilta. Oli mukava nähdä miten erilaisia ratkaisuja ryhmät keksivät ja miten eri näkökulmilla haastetta lähestyttiin.

Yksi kurssimoduulin aihe oli analysointiosaaminen. Sitä käytimme myös olennaisesti digitaalisen innovaation suhteen. Etsimme tiettyjä kuluttajiin liittyviä tilastoja, joita analysoimalla pystyimme punnitsemaan innovaation painoarvoa. Itse analysointiosaaminen oli minulle mieleistä. Se on myös todella konkreettista ja sitä oppii käytännössä vain tekemällä. Exceliä pyöriteltiin tunneilla ja teimme muutaman laajan tehtävän omatoimisesti, jotka vaativat paljon aikaa ja tekemistä. Toki ajan kanssa tekemällä oppimista myös tapahtui.

Kaiken kaikkiaan minulla jäi hyvä maku kurssista. Etenkin ryhmätyöprojektista. Lähinnä tämä johtuu siitä, että innovointi toi tiimityön hyviä puolia esiin paremmin kuin muissa koulun ryhmätöissä. Saimme innovaatioprosessissa kaikkien tiimin jäsenten aivot käyttöön aivoriihestä alkaen. Siinä mielessä tämä erosi enemmän tavallisesti ryhmätyöstä, jossa vain jaetaan tehtävät, eikä tehdä niin paljoa yhdessä. Tämä auttoi omaa oppimistani, koska sain muilta tiimin jäseniltä uusia näkökulmia. Innovointi antoi myös hyviä työkaluja tulevaisuuteen, joita voin mahdollisesti hyödyntää omalla työurallani. Analysointiosaamisen kannalta oppiminen jäi enemmän omalle vastuulle, mutta eipä sitä oikein voikaan oppia muuta kuin tekemällä.

Tähän blogini hiljenee ainakin toistaiseksi ja nähtäväksi jää jatkuuko bloggaamiseni joskus tulevaisuudessa. Ehkä jatkuu, ehkä ei.

[harryblogi]

Mikä kurssissa oli parasta, Oma kokemus moduulista

No, nyt ollaan tultu viimeisen kirjoitukseni äärelle. Tätä kirjottaessani mietin samalla, että onkohan tämä sittenkään viimeinen blogi postaukseni, jonka tulen tekemään. Luulenpa vain, että ei ole, joten voi olla että kuulette minusta vielä. Tänään siis aiheena on omat kokemukset kurssista ja sen sisällöstä. Toistaiseksi viimeistä kertaa: Tervetuloa siis mukaan, Willkommen! Kumpi ensin, risut vai ruusut? aloitetaan vaikka niistä positiivisista asioista eli ruusuista. Ruusut Mielestäni parasta moduulissa oli projektityö. Olen aina ollut enemmän tiimityöskentelijä kuin yksilöpelaaja, joten minulle luonnollisin oppimistapa on aina ollut yhdessä tekeminen. Restis appia oli kiva pohtia ryhmän kanssa eri innovointityökaluja hyödyntäen. Fasilitointi oli myös kiva kokemus ja sain esiintymiseen vahvuutta. Asiantuntijablogin kirjoittaminen oli hyvin terapeuttista. Sen kun vain viikonloppuisin (usein aamulla) avasin koneen ja naputteli omia ajatuksia Word-dokumentille. Aiheet oli annettu ennalta, joten olo oli kuin olisi tullut valmiiseen pöytään. Sen kun vain nautti pöydän antimista. Olen aikaisemmin (ennen opintovapaatani) työskennellyt finanssialalla vakuutusasiantuntijana. Näissä tehtävissä olen paljon esiintynyt ja fasilitoinut eri ryhmien edessä. Luulen, että tästä oli paljon apua myös uuden kehittäjä -kurssilla. Kirjoittaminen ei ole koskaan ollut itselleni helppoa. Itse tuottama teksti on minulle haasteellisinta, joten blogien kirjoittaminen on ollut tähän hyvää harjoitusta. Vaikein osuus moduulista oli analysointiosaaminen, joten siirsin kurssin suorituksen ensi vuoden kevääseen. Tämä johtui siitä, että suoritan päiväopintoina myös erikoistumisopintojani ja syyslukukauden 2019 aikana suoritan yhteensä 50 opintopistettä. Ei siis mikään ihme, että analysointiosaaminen ei saanut minulta siihen tarvitsevaa huomiota. Mielestäni 50 opintopistettä puolessa vuodessa on kuitenkin ihan riittävä määrä, varsinkin kun haluan kaikista hyvän numeron. Tämä puolestaan kumpuaa seuraavasta etapistani, johon palaan tässä blogissa myöhemmin uudelleen. Risut Analysointiosaamisen osuus oli moduulin haasteellisin osa. Lähiopetuskertoja oli aivan liian vähän, joten suosiolla siirsin kurssin suorittamista. Kerkesin tunneilla käymään kuitenkin muutaman kerran ja olisin tämän ajan voinut käyttää päiväopintoihin tai muihin iltaopintoihini. Ensin ajattelin, että kyllä minä tämän vielä tässä ”handlaan” mutta toisin kävi. Kuulin koulukavereiltani, että kaikilla tunneilla käytävä materiaali ei löytynyt Moodlesta. Myös Juhalla ja Akilla on ilmeisesti aivan erilainen tapa opettaa ja eri materiaalit Moodlessa. Juhan opetustapa oli itselleni haastava ja ensi kevään suoritukseen valitsin Akin. Summa Summarum Pidin digitaalisen liiketoiminnan osuudesta kokonaisuudessaan hyvinkin paljon. Opettajat olivat energisiä ja uskon että hekin pitivät meistä (ainakin hiiren verran). Harmillista oli, että tunteja oli aika vähän verrattuna päiväopetukseen. Se kuitenkin on ymmärrettävää. Tässä lopussa huoleni kuitenkin kääntyvät itse oppimista kohtaan. Toivon todella, että opetuksesta ei enää leikattaisi. Jos näin kuitenkin tulevaisuudessa on, opetuksen määrä tulee laskemaan entuudestaan. Kesäkuussa 2019 valitsimme uuden opetusministerin, joten vain tulevaisuus näyttää miten tässä käy. Seuraavaksi alkaa odotettu joululoma ja sen jälkeen itselläni ammattikorkeakoulun (toinen) eli viimeinen vuosi. Pyrin valmistumaan ennen joulua 2020, jolloin voin hakea maisteriohjelmaan. Tarkoituksenani on päästä opiskelemaan henkilöstöjohtamista. Oikein hyvää joulun odotusta kaikille ja Tsemppiä Jennille ja Tuijalle!

[lazycoffeenut-blog]

Oman oppimisen blogi

Uuden kehittäjä moduuli oli kokonaisuudessaan mielenkiintoinen. Siinä oppi paljon uusia asioita ja herätti pohtimaan esimerkiksi digitaalista liiketoimintaa ja sen tärkeyttä.

Bankifyn briiffin jälkeen jäimme oman ryhmän kanssa pohtimaan, miten onnistumme keksimään jonkun hyvän idean Blinky sovellukseen. Tuntui jotenkin haastavalta ajatukselta. Kun innovointiosaaminen alkoi, alkoi valjeta, miten pääsemme päämäärään. Innovoinnin työkaluja ja menetelmiä käytettäessä alkoi idea avautumaan. Oli hauska huomata, miten yksi idea, joka heitettiin ilmoille aivoriihessä, olikin meidän lopullinen ja mielestämme paras idea. Sitä oli mukava lähteä kehittämään eteenpäin.

Digitaalinen liiketoiminta on kokonaisuudessaan mielenkiintoinen aihe alue. Aluksi hieman vierastin ajatusta blogien kirjoittamisesta, jota en ole koskaan aiemmin tehnyt. Oli mukavaa, kun aloitimme blogien kirjoittamisen ryhmäblogilla. Siinä keskustelimme minkälainen blogin tulisi olla ja mitä asioita olisi syytä ottaa huomioon. Tämän jälkeen oli helpompi lähteä kirjoittamaan yksilöblogia.

Oppimisen kannalta blogien kirjoittaminen oli oiva työkalu. Ensiksi tuli luettua materiaalia liittyen aiheeseen, jonka jälkeen alkoi blogin hahmottelu. Blogia kirjoittaessa tuli luettua materiaali uudestaan ja uudestaan ja mietittyä, mitkä ovat ydinasioita aihealueista. Tällä tavoin oppi uusia asioita paremmin, kuin niin, että olisi pelkästään lukenut materiaaleja tai kuunnellut luentoja.

Muiden ryhmäläisten blogeja oli mukava lukea. Niistä sai hyvän käsityksen aiheista, jotka eivät olleet niin tuttuja.

Analysointiosaaminen oli kaikista haastavinta. Tuntui, että opittavaa asiaa on niin paljon ja aikaa rajallisesti, ettei sitä ehtinyt sisäistämään ja sitten jo mentiin eteenpäin.

Kaikin puolin kokonaisuudessaan hyvin antoisa opintomoduuli!