#Tıpta Yan Dal

[rayhaber]

2024 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (YDUS) Başvuruları Başladı

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığı, 15 Aralık 2023 tarihinde gerçekleştirilecek olan 2024 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nın (2024-YDUS 2. Dönem) başvuru sürecini başlattı. Adaylar, bu önemli sınav için gerekli işlemleri zamanında tamamlamalıdır. YDUS/2 Sınavı Ne Zaman? 2024-YDUS 2. Dönem sınavı, 15 Aralık 2023 tarihinde yapılacaktır. Bu tarihe dikkat ederek,…

[haber-euro-turk]

2024-YDUS 1. Dönem: Yerleştirme Sonuçları Açıklandı

2024-YDUS 1. Dönem: yerleştirme sonuç duyurusu ÖSYM‘den geldi.  2024 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nın (2024-YDUS 1. Dönem) yerleştirme başvuruları 14-20 Ağustos 2024 tarihleri arasında alınmıştı. ÖSYM‘den açıklamada; “2024-YDUS 1. Dönem: Yerleştirme Sonuçları Açıklandı 14-20 Ağustos 2024 tarihleri arasında tercihleri alınan 2024 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nın…

[pazaryerigundem]

2023-YDUS 2. Dönem sonuçları açıklandı

https://pazaryerigundem.com/haber/182831/2023-ydus-2-donem-sonuclari-aciklandi/

2023-YDUS 2. Dönem sonuçları açıklandı

ÖSYM, 2023 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2023-YDUS)’na ilişkin 2. dönem uzmanlık dalı değişikliği yerleştirme sonuçlarının açıklandığını duyurdu.

ANKARA (İGFA) – ÖSYM’nin internet sitesinde yer alan duyuruya göre, 2023-YDUS 2. Dönem Uzmanlık Dalı Değişikliği Yerleştirme İşlemleri tamamlandı.

Adaylar yerleştirme sonuçlarına, ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr/ adresinden TC kimlik numarası ve aday şifreleriyle erişebiliyor.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.

[elazigsurmanset]

Sağlıkta Kaos Derinleşecek!

İstanbul Tabip Odası (İTO) öncülüğünde bir araya gelen uzmanlık dernekleri, Sağlık Bakanlığı Tıpta Uzmanlık Kurulu (TUK) tarafından açıklanan tıpta uzmanlık ana dal ve yan dal müfredat taslaklarına sert tepki gösterdi. Taslakların, sağlıkta kaosu derinleştireceği ve hasta güvenliğini tehlikeye atacağı savunuldu. Uzmanların İtirazlarında Neler Var? Yetersiz Katılım: Taslakların, ilgili uzmanlık derneklerinin görüşleri alınmadan hazırlandığı ve bu durumun müfredatta önemli eksikliklere yol açtığı eleştiriliyor. Hukuki Eksiklikler: Mevcut çekirdek eğitim müfredatlarının yasal açıdan yetersiz olduğu ve güncellenmesi gerektiği belirtiliyor. Uzmanlık Alanları Arasında Çatışma: Taslakların, tıptaki farklı uzmanlık alanlarını karşı karşıya getireceği ve iş barışını bozacağı ifade ediliyor. Hasta Güvenliği Tehlikesi: Yanlış uzmanlık alanlarında görevlendirmeler nedeniyle hasta güvenliğinin risk altında olacağı savunuluyor. TUK'un Yapısal Sorunları: TUK'un karar mekanizmasında şeffaflık eksikliği ve uzmanlık alanlarının yeterince temsil edilmediği eleştiriliyor. İstenen Düzenlemeler: Uzmanlık derneklerinin ve TTB'nin müfredat hazırlama sürecine aktif olarak dahil edilmesi Mevcut yasal çerçevenin gözden geçirilerek iyileştirilmesi Farklı uzmanlık alanları arasında iş birliğini ve koordinasyonu teşvik edecek düzenlemeler yapılması TUK'un yapısında uzmanlık alanlarının daha fazla temsil edilmesi Sonuç: Uzman dernekleri, TUK'un taslak müfredatlarını geri çekerek, tüm paydaşların görüşlerini alarak yeni bir taslak hazırlamasını talep ediyor. Aksi takdirde, sağlık sisteminde kaosun derinleşeceği ve hasta güvenliğinin tehlikeye gireceği uyarısında bulunuyorlar. Read the full article

[hasanakbal19]

YDUS: Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı

YDUS: Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı DUYURU(01 Eylül 2023) 2022-YDUS Anesteziyoloji ve ReanimasyonYerleştirme Sonuçları Açıklandı 17 – 23 Ağustos 2023 tarihleri arasında tercihleri alınan 2022 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2022-YDUS) Anesteziyoloji ve Reanimasyon alanının yerleştirme işlemleri tamamlanmıştır. Adaylar, yerleştirme sonuçlarına 01 Eylül 2023 tarihinde…

[kunyekultursanat]

YDUS: Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı

YDUS: Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı DUYURU(01 Eylül 2023) 2022-YDUS Anesteziyoloji ve ReanimasyonYerleştirme Sonuçları Açıklandı 17 – 23 Ağustos 2023 tarihleri arasında tercihleri alınan 2022 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2022-YDUS) Anesteziyoloji ve Reanimasyon alanının yerleştirme işlemleri tamamlanmıştır. Adaylar, yerleştirme sonuçlarına 01 Eylül 2023 tarihinde…

[saglikagi]

2021 -Tıpta Yan Dal Uzmanlık Sınavı (İç Hastalıkları) Yerleştirme Sonucu Hakkında Duyuru https://saglikagi.net/2021-tipta-yan-dal-uzmanlik-sinavi-ic-hastaliklari/?feed_id=21117

[aksaminsefasi]

Tıpta İstişare

Doğrusu bugüne kadar hemen hiç kullanmadığım bir kelime ile ilgili yazı yazmak isteği biraz da kelimenin farklı dillerdeki karşılıklarından birinin “TIP” la çok ilgili olması nedeniyle oldu. Arapça’ dan dilimize girmiş olan “istişare”, “yol gösteren” anlamına gelen “şara” sözcüğünden türemiş olup, Türk Dili Kurumu sözlüğünde anlamı “ danışma” olarak geçiyor. “İstişare etmek” ise “danışmak” olarak anlamlandırılmış. Buradan hareketle “istişare eden” “danışan”, “istişare edilinen”, “danışılan” kelimelerini de türetmek mümkün. Bu türetmelerden görüldüğü gibi “istişare” en az iki kişi arasında olmakta, danışılan kişi danışana yol göstermektedir.

“İstişare” nin “TIP” ile ilgisi Fransızca “consultation” dan okunduğu şekliyle dilimize girmiş olan  “konsültasyon” kelimesi ile eş anlamlı olmasıdır. Sözlük anlamı fikir alışverişinde bulunma, danışma ve istişare olan “konsültasyon” bir doktorun kendi branşı dışında teşhis etmekte zorlandığı hastalıklar için konunun uzmanı hekimlere danışması, yardım almasıdır. Örneğin şeker hastalığı olan bir hastayı takip ve tedavi eden bir iç hastalıkları veya endokrin hastalıkları uzmanının; şeker hastalığında sıkça görülen göz problemini göz hastalıkları uzmanına, sinir sistemi ile problemleri nöroloji uzmanına danışması; ya da safra taşı  ve şeker hastalığı olan hastayı ameliyat edecek olan genel cerrahın hastanın şekerinin düzenlenmesi için iç hastalıkları ya da endokrin uzmanına danışması gibi.

Altı yıllık Tıp Fakültesi eğitimini tamamlayıp mezun olan doktor “pratisyen” doktordur. Tıp konusunda vücudun anatomisi, fizyolojisi, koruyucu hekimlik ilkeleri, tanı yöntemleri, genel tedavi prensipleri konusunda bilgiyle donatılmış olarak okulu bitirir. Canlıların en karmaşık ve çoklu organ sistemine sahip olan insanlığın bir o kadar da çok hastalığı ve bunlardan korunma ve tanı yöntemleri,  tedavi prensipleri vardır. İşte bu karmaşıklığın çözümü tıpta uzmanlaşma ile sağlanmaya çalışılmıştır. Günümüzde halk sağlığı, aile hekimliği, acil tıp, spor hekimliği, iç hastalıkları, genel cerrahi, çocuk hastalıkları ve sağlığı, kadın hastalıkları ve doğum, enfeksiyon hastalıkları ve klinik mikrobiyoloji, göz hastalıkları, kulak burun boğaz hastalıkları, kalp ve damar hastalıkları ve cerrahisi, göğüs hastalıkları ve cerrahisi, cilt hastalıkları (dermatoloji), fizik tedavi ve rehabilitasyon, nöroloji, beyin cerrahisi, psikiyatri, ortopedi ve travmatoloji, radyoloji, biyokimya, mikrobiyoloji gibi çok sayıda ana dal ve gastroenteroloji, endokrinoloji, hematoloji, onkoloji, gastroenteroloji cerrahisi, çocuk cerrahisi, radyasyon onkolojisi, gibi yan dallarda uzmanlık eğitimi veren yan dal uzmanlık alanı mevcuttur. Doğaldır ki bu kadar geniş alanda hizmet veren bir bilim dalında Tıp Fakültesi’nden yeni mezun olmuş bir pratisyen doktorun bilgisi genel bilgiler ile sınırlı olacaktır. Daha detaylı bilgi;  süresi branşlara göre 3-5 yıl arasında değişen uzmanlık eğitimi ile elde edilir. Bu eğitim boyunca pratisyen doktorun unvanı “uzmanlık öğrencisi” veya “asistan” olur. Uzmanlık eğitimini tamamlayıp tezini yazan ve uzmanlık sınavını başaran uzmanlık öğrencisi veya asistan, iç hastalıkları uzmanı (dahiliye uzmanı veya dahiliyeci), genel cerrah, kardiyolog, radyolog, nörolog, psikiyatrist, gastroenterolog, endokrinolog, hematolog, onkolog gibi eğitim gördüğü uzmanlık alanının uzmanlık unvanı ile anılmaya hak kazanır. Tıpta konsültasyon ancak yukarıda bir kısmının isminden bahsedilmiş olan uzmanlık alanlarından birinde uzmanlık eğitimini tamamlamış olan “uzman doktor” ile yapılır. Bazen de hastanın durumu daha karmaşık olup birden fazla doktor aynı anda konsültasyon yaparak hasta için en doğru tanı ve tedavinin yapılması (hastalığın yönetimi) sağlanır. Bazı  hastalıklar ve branşlarda ise hasta için en uygun hastalık yönetimi birkaç doktorun ortak kararı ile alınması gerekir ki bu da bir tür “danışma kurulu” olan “tıbbı konsey” lerin ortak kararı ile elde edilir. Örneğin karaciğer kanseri (hepatosellüler kanser) olan bir hastada hastalığın yönetiminin nasıl yapılacağı içinde gastroenterolog, hepatolog, karaciğer nakli yapabilen genel cerrahi veya gastroenteroloji cerrahisi uzmanı, girişimsel radyolog ve onkolog tan oluşan “hepatosellüler kanser konseyi” ile kararlaştırılır. Yine birçok kalp hastasında hastalığın  ilaçla mı, anjiografik yöntemlerle mi yoksa ameliyatla mı tedavi edileceği “kardiyoloji ve kardiyovasküler cerrahi konseyi”nde karara bağlanır. Bütün bu danışarak karar almanın (istişare etmenin, konsültasyon yapmanın) amacı hastaya en az zarar vererek en fazla yararı sağlamaktır.

Kuşkusuz kullandığımız her kelimenin öz dilimiz olan “Türkçe” olması hepimizin arzusudur. Karamanoğlu Mehmed Bey‘in 13 Mayıs 1277’de “Bugünden sonra hiç kimse divanda, dergâhta, bargâhta, mecliste ve meydanda Türkçeden başka dil konuşmayacak” fermanı ile güzel Türkçe’miz “devlet dili” il��n edilmiştir. Ancak zaman içinde dünya üzerindeki bütün dillerde olduğu gibi Türkçeye de birçok dilden girmiş, örneğin “konsültasyon” gibi bazı kelimeler  o kadar benimsenmiş ve kanıksanmış ki bunları Türkçe karşılığı ile veya başka bir kelime ile değiştirmenin pratik bir yararı yoktur. Bu nedenle tıpta yıllardır kullanılan “konsültasyon” kelimesinin “danışma” ile değiştirilmesi çok olası görünmediği gibi “istişare” kelimesi de tutkunları tarafından kullanılmaya devam edecektir.

[usakfisilti]

2020-YDUS ek tercihleri alınmaya başlandı

2020-YDUS ek tercihleri alınmaya başlandı

2020 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2020-YDUS) ek tercih işlemleri, 25 Haziran-1 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. ÖSYM tarafından yapılan açıklamada adayların, ek tercih işlemlerinin, 1 Temmuz’da sona ereceği belirtildi. Adaylar, tercihlerini bireysel olarak ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr internet adresinden T.C. Kimlik numaraları ve aday şifrelerini kullanarak elektronik…

[onkolojik]

Jinekolojik Onkolog

Jinekolojik Onkolog

Jinekolojik onkoloji cerrahisi ismi ile ülkemizde 2011 senesinden bu yana yan dal eğitimi verilmeye başlanmıştır. Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavını (YDUS) kazanan kadın hastalıkları ve doğum uzmanı (jinekolog) doktorlar jinekolojik onkoloji cerrrahisi hususunda üç sene eğitim alarak jinekolojik onkoloji cerrahisi uzmanı unvanını alırlar. Jinekolojik onkolog, jinekolog onkolog, jinekolojik onkoloji uzmanı, jinekolog onkoloji uzmanı […] yazının devamını incelemek ve diğer fotoğraflar için https://www.onkolojik.net/jinekolojik-onkolog/ adresini ziyaret edebilirsiniz.

[onhaber]

ALES ertelendi mi? ÖSYM’den sınavlar hakkında açıklama

ALES ertelendi mi? ÖSYM’den sınavlar hakkında açıklama

ÖSYM’den yapılan açıklamada; ALES’in yanı sıra YÖKDİL/2, DUS-STS Diş Hekimliği, e-YDS/13, DİB-MBSTS, Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (YDUS) ve Din Hizmetleri Alan Bilgisi Testi (DHBT) sınavlarının da ertelendiğini duyurdu.

ÖSYM Başkanı Halis Aygün, ertelenen sınavların yeni tarihleri corona virüsü salgını sürecinde konuya ilişkin alınacak kararlar çerçevesinde ve Sağlık Bakanlığı’nın…

[pazaryerigundem]

YDUS'da ek yerleştirme sonuçları açıklandı

YDUS’da ek yerleştirme sonuçları açıklandı

2021-YDUS (1. Grup) ek yerleştirme sonuçları açıklandı. ANKARA (İGFA) – ÖSYM’den yapılan açıklamaya göre, 30 Mart – 05 Nisan 2022 tarihleri arasında tercihleri alınan 2021 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2021-YDUS 1. Grup) Ek yerleştirme işlemleri tamamlandı. Adaylar, ek yerleştirme sonuçlarına bugün itibariyle ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr internet adresinden T.C. Kimlik…

[elazigsurmanset]

Tıp Alanında Yan Dal Uzmanlığına Yöneliş Arttı

Yan Dal Uzmanlığı’na ilgi arttı ! Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca, yan dal uzmanlığına ilginin hiç olmadığı kadar arttığını söyledi. İç hastalıkları uzmanı 428 hekim, yakında yan dal uzmanlığı eğitimine başladığını anlatan Bakan Koca, “2023 Yılı 2. Dönem Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı İç Hastalıkları yerleştirme sonuçları branşlara göre şöyle: -Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 65 Yerleşen: 68 Yerleşme Oranı: 5 -Gastroenteroloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 57 Yerleşen: 56 Boş Kalan Kontenjan: 1 Yerleşme Oranı: -Geriatri Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 35 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: 3 -Hematoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 33 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: 9 -İmmünolojı ve Alerji Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 25 Yerleşen: 27 Yerleşme Oranı: 8 -İş ve Meslek Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 3 Yerleşen: 4 Yerleşme Oranı: 3 -Nefroloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 24 Yerleşen: 25 Yerleşme Oranı: 4 -Romatoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 34 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: 6 -Tıbbi Onkoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 110 Yerleşen: 117 Yerleşme Oranı: 6 -Yoğun Bakım Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 24 Yerleşen: 23 Boş Kalan Kontenjan: 1 Yerleşme Oranı: 2023 Yılı 2. Dönem Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı İç Hastalıkları yerleştirme programında (KKTC’den katılan adaylar hariç) 410 kontenjan açılmışken, bu sayıdan 18 fazla, 428 yerleştirme oldu. Toplam yerleşme oranı 4 olarak gerçekleşti. Yan dal uzmanlığına yöneliş, artık, daha önce hiç olmadığı kadar artmış durumda. Bu gelişmeyi sağlayan Beyaz Reform’la çok daha iyi seviyelere geleceğiz. Her yıl 2 kez yapılan sınav ve artırılması planlanan kontenjanlarla bugünkü yan dal uzmanı ihtiyacı hızla azalacak. Arkadaşlarımızı tercihlerinden ötürü bir kez daha kutluyorum” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)  Read the full article

[sosyalcalisma]

Ydus İle Anatomi Hakkında

Ydus, ösym tarafından yapılan bir sınav olup anatomi gibi birbirinden farklı pek çok seçenek yan dal olarak seçilebilir. Ydus pek çok bölümde yapılabilir ve örnek olarak pediatri, dahiliye, anatomi ve genel cerrahi bu seçeneklerden sadece bazıları olmaktadır.

 Ydus Nedir?

 Günümüzde Yan Dal Uzmanlık Giriş Sınavı (ydus), Sağlık Bakanlığı’nın eğitim ve araştırma hastaneleri, üniversitelerin tıp fakülteleri ile Gülhane Askeri Tıp Akademisi’nde ileri seviyelerde yan dal uzmanlık eğitimini almak isteyen adaylar için genelde yılda 1 kere ya da 2 kere yapılan bir sınavdır. Yan dal uzmanlık eğitim giriş sınavı, mesleki bilgiler üzerine yapılmaktadır. Bu yan dal uzmanlık eğitimi giriş sınavının asıl amacı istenilen alanlarda uzmanlık eğitimlerine kabul edilecek olan adayları seçerek adayların tercihlerine göre de önceden belirlenmiş olan mevcut kontenjanlara yerleştirmek olmaktadır.

 Ydus’a Kimler Başvurabilir?

 Ydus oldukça önemli bir sınavdır. Türkiye’de tıpta doktorluk mesleğini yapmaya yetkili olan kişiler bu ydus sınavına başvuracak olduğu yan dalın bağlı olduğu asıl ana dalda uzman unvanı almış olmak ile birlikte 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu 48 inci maddesi birinci fıkrası (A) bendi (4) ve (5) numaralı olan alt bentlerinde sayılmakta olan şartlara sahip bulunmak ve devlet memurluğundan ve kamu görevinden çıkarma cezası almamış olmak,

Devlet memurluğundan çekilen ya da çekilmiş sayılan kişiler için 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu 97 nci maddesine göre de atanmasına engel bir hali bulunmamak ve buna ek olarak ilgili yan dalda yapacak olduğu eğitim ile ilgili herhangi bir sağlık engeli bulunmaması şartları aranmaktadır.

 Anatomi Nedir?

 Günümüzde anatomi Yunanca dilinde çıkarmak anlamına gelmekte olan ana kelimesi ile kesmek anlamına gelmekte olan tome kelimesinden türetilmiş bir kelimedir. Genelde canlı yapısı ve düzeniyle ilgilenen bilim dalı olmaktadır. Hayvanlar ile ilgilenen bölümün adı hayvan anatomisi ve bitkiler ile ilgilenen bölümün adı bitki anatomisi olarak toplamda iki alt daldan oluşmaktadır. Temel tıp bilimleri içinden biri olan insan anatomisi de insan vücudunda yer alan organların tanımlanması, organların büyüklük, biçim gibi bazı özelliklerinin ortaya konması ile birlikte birbirleri ile olan vücutta bulunan organların ilişkilerinin belirlenmesi ve hekimliğe uygulanması ile ilgili bilimsel bir alandır. Anatomi vücut yapılarını genel ele alış biçimleri göz önüne alınarak çeşitli adlar alabilmektedir. Ydus adlı sınavda kişiler anatomi seçemi de yapabilirler.

 Anatomi Vücutta Nereleri İnceler?

 Anatomi genel olarak tercih edilen bir bölüm olmaktadı. Çünkü vücutta oldukça genel bir alana sahip olmaktadır. Anatomi vücutta çok çeşitli bölümleri incelemektedir. Bunlar; Kemikler, eklemler, kaslar, kıkırdaklar, deri, sinir sistemi, ligamentler (bağlar), solunum sistemi, vücutta var olan sindirim sistemi, dolaşım sistemi, ürogenital sistem ve endokrin sistemi gibi sistemler anatominin içerisinde yer alan bölümler olmaktadır.

[memurilkhaber]

YDUS Ek Tercih Alınacak Alanlar Açıklandı! - YDS Haberleri

YDUS Ek Tercih Alınacak Alanlar Açıklandı! – YDS Haberleri

[ad_1]

ÖSYM’nin yaptığı açıklamaya göre 2019-YDUS: Ek Tercihlerin Alınması adlı başlıkta şu şekilde ifadelere yer verilmiştir.

2019 Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2019-YDUS) Ek tercih işlemleri, 29 Nisan – 06 Mayıs 2020 tarihleri arasında bireysel olarak ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden internet aracılığıyla yapılacaktır.

Yerleştirme, 2019-YDUS Başvuru Kılavuzunda…

[turgutderman]

Hekim Fazlası, Sağlığın Sömürülmesi

CUMHURİYET/2 

13 Ocak 1987

OLAYLAR VE GÖRÜŞLER

Hekim Fazlası, Sağlığın Sömürülmesi

PROF. DR UĞUR DERMAN, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

Sağlık hizmetlerinin bugünkü düzeyinin yükselmesi için fakülte kontenjanlarının azaltılması yanında, mezuniyet sonrası uzmanlık kadrolarında gereksinime göre dengelerin bir an önce sağlanması, çağdaş tıp anlayışına uygun olarak sağlık hizmetlerini kurumlaştırma yönündeki idari kararların bir an önce alınması ve tüm olayın ileriye dönük bir planda bütünleştirilmesi gereklidir.

Cumhuriyetimizin kuruluşunda 7 milyon nüfusumuz için 326 olan hekim sayısı, 1980’deki 45 milyon nüfus için 28.000’e ulaşmıştır. 1986’da bu sayı yılda ortalama 3000 yeni hekimin katılmasıyla 45.000’e yükselmiştir. Ancak 1982’de fakülte sayısının artışı ve kontenjanların yeniden ayarlanması ile 1988’den başlayarak her yıl ortalama 5000 hekim diploma alacaktır. Kaba bir hesapla 2000 yılında, bu zaman diliminde emekliye ayrılan ölen meslektaşlar da dikkate alındığında, 90-95.000 faal hekimin olacağı anlaşılmaktadır.

Bu sayı, 700 nüfusa bir hekimi ifade etmektedir.

Ülkelerin insangücü planlarında, ülkenin siyasi yapısına göre farklı kuruluşlar yetkili ve etkili olabilmektedir. Ülkemizde bu hedeflerin sayısal değerini saptamak DPT ‘nin sorumluluğundadır. Ancak 1981 yılında 1000 nüfusa bir hekimi uygun sayan bu kurum, bugünlerde 700-800’e bir hekimden söz etmektedir ki, bu oran halen gelişmiş ülkelerin bile pek azında var olan bir orandır. Bu ülkelerde hekim fazlası sorunu başlamıştır. Bunun yanında gelişmekte olan bazı ülkelerde de (özellikle Pakistan’da) işsiz hekimler ciddi bir sosyal sorun durumundadır.

Temel amaç, ülkenin sağlık düzeyinin yükseltilmesidir. Gerekli altyapı, yardımcı personel, araç-gereç sağlanmadıkça tek başına hekim sayısının artışı ile bu gerçekleşemez

TEMEL AMACA AYKIRI TUTUM

Altyapının çağdaşlaştırılamadığı durumda hekimin işsiz kalma dönemi daha erken başlayacaktır. “On yıl sonra tıp fakülteleri tatil mi edilecek?” sorusuna yanıt arayarak konuyu açıklığa kavuşturalım:

İnsangücü hedeflerinin ekonomik hedeflerden farklı özelliği, hedefin aşılması halinde önemli sosyal sorunların doğmasıdır. Bu bakımdan insangücü hedefinin en azı, en uygunu olduğu gibi bir üst sınır da belirlenmeli ve plan buna göre yapılmalıdır. Tersi durumda üst düzey mesleklerde insangücü fazlasını başka bir alana yöneltme de yapılamayacağından; karşılaşılan sosyal sorunun boyutları çok ciddi olacaktır. DPT, belirlediği hedefe (bu hedefi doğru varsaysak bile) kısa sürede ulaşıldıktan sonra taşmayı nasıl önleyeceğini de belirlemeli ve açıklamalıdır. On yıl sonra tıp fakültelerini tatil mi edecekler? Kontenjanı yılda IO00’e mi indirecekler? Yanıt: Bu denli bir sınırlama, o tarihte başarılamaz. Esasen sayısal değişikliklerin, her iki yönde de yavaş yavaş gerçekleşecek şekilde planlanması daha uygundur.

Her uzmanlık dalındaki insangücü ayrı ayrı dikkate alınmalı.

Gözden kaçan bir başka özellik ve yanlış değerlendirme hekim insangücünde hemen her zaman veri olarak toplam hekim sayısının, dikkate alınmasıdır. Gerçekte çağdaş tıpta bu birim, ölçüt olarak yeterli bilgi verememektedir. Uzmanlık, hatta yan dal uzmanlıklarının geliştiği (daha önemlisi, hastalarca istendiği) bugünkü tıpta, her bir uzmanlık dalındaki hekim sayısının ayrı ayrı dikkate alınması gerekir. Böyle yapıldığında ülkemiz sağlık sorunlarındaki en önemli çarpıklığın, uzmanlık dalları arasındaki sayısal dengesizlik ve coğrafi dağılımın olduğu görülecektir. Bunun yanında bazı dallarda (genel dahiliye, genel cerrahi, çocuk hastalıkları gibi) bugün bile bir enflasyonun var olduğu anlaşılacaktır.

Hekim sayısı bu hızla artarsa oluşacak hekim fazlalığının ne gibi sakıncaları vardır?

Hekim fazlasının ilk ve en önemli doğal sonucu piyasada bir rekabetin oluşmasıdır. Rekabetin başlaması ile müşterinin çekilebilmesi ve çoğu zaman sömürülmesi de birlikte görülmektedir. Sağlık dışındaki bazı konularda piyasa rekabeti olumlu sonuçlar getirebilir ya da yanıltıcı rekabetin zararı çok önemli olmayabilir. Sağlık konusunda ise özne insan ve onun sağlığıdır. Bu varlığın piyasa rekabetine açılması çok sakıncalıdır. Kişinin en duyarlı olduğu değerlerinden sağlık konusunda istismar edilmesi çok kolaydır. Piyasa rekabeti, esasen bugün de bir ölçüde var olan bu sömürünün boyutlarını kat kat arttıracaktır.

ÖNERİ

Bir toplumda, sağlık yönünden bundan daha zararlı bir etken düşünülemez.

Çözüm için tek öneri ve yol söz konusudur: Tıp fakültelerinin kontenjanları azaltılmalıdır.

Önümüzdeki otuz yıllık süreç içerisinde yılda 2500 t. 500 yeni hekim ülkemiz için en uygun insangücü sayısıdır. Sayıdaki bu azalma bir başka yönden de çok yararlı olacaktır. Tıp eğitiminin üç yıllık ikinci yarısı uygulama dönemidir. Eğitimin istenen nitelikte yapılamayışında en önemli etken uygulama kümelerinin kalabalık oluşudur. Bu olumsuzluk kontenjanın azalmasıyla düzeltilmiş olacaktır.

Sağlık hizmetlerinin bugünkü düzeyinin yükselmesi için fakülte kontenjanlarının azaltılması yanında, mezuniyet sonrası uzmanlık kadrolarında gereksinime göre dengelerin bir an önce sağlanması, çağdaş tıp anlayışına uygun olarak sağlık hizmetlerini kurumlaştırma yönündeki idari kararların bir an önce alınması ve tüm olayın ileriye dönük bir planda bütünleştirilmesi gereklidir.

Bu yöndeki gerçekçi bir sağlık planının çoktan yapılmış olması gerekirken bugün hala birbirinden kopuk doğru-yanlış kararlarla zaman yitirmekteyiz.

from WordPress https://ift.tt/2Vnh4UB via IFTTT