#StartupsAcademy

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Challenge Popular premia propuestas que potencian canales digitales e inclusión financiera.

El Banco Popular Dominicano llevó a cabo la primera edición del Challenge Popular, un maratón de diseño e innovación para universitarios, quienes durante 48 horas trabajaron con intensidad y presentaron propuestas para mejorar los servicios financieros a través de la tecnología.

Un total de 30 estudiantes, pertenecientes a las academias de UNIBE, INTEC, PUCMM, ITLA y UTESA, plantearon respuestas a la pregunta de cuál sería su solución financiera ideal, un desafío cuya superación dependía de idear y presentar en el tiempo límite establecido una iniciativa realista que combinase buen diseño e innovadoras funcionalidades.

Equipo de trabajo en la edición 2017

En ese sentido, el vicepresidente de Banca Digital, señor Isael Peña, expresó a los universitarios en sus palabras de bienvenida que “al Popular le interesa conocer qué esperan los jóvenes de un banco, porque cada día trabajamos para ser ese banco para la juventud dominicana y convertirnos en su principal opción financiera”.

“Nos apoyamos para lograrlo en el liderazgo que mantenemos a lo largo de nuestra historia y en una fuerte vocación por la innovación”, indicó.

Challenge Popular: competencia en 48 horas

Divididos en seis equipos, cada uno diseñó su propuesta, acompañados por diferentes mentores de la entidad financiera y de la empresa Tabuga, licenciatarios de la metodología StartUpsAcademy® de Colombia, que les orientaron durante el proceso.

Posteriormente, tuvieron la oportunidad de defender su propuesta ante un jurado compuesto por ejecutivos del Banco Popular, quienes eligieron los tres mejores proyectos.

Las propuestas seleccionadas tuvieron en común el hecho de potenciar el uso de canales digitales y fortalecer la inclusión y la educación financieras.

Oportunidad para desarrollar el proyecto ganador Los tres equipos ganadores recibieron premios en metálico de entre RD$150,000, RD$125,000 y RD$100,000 cada uno.

Los jóvenes que obtuvieron la primera posición:

Andrés Hiciano,

Eddy Alvarado,

Katherine Bodre,

Rafael Paredes y

Sterling García

Tendrán además la oportunidad de realizar una pasantía remunerada en el Banco Popular, donde podrán desarrollar su proyecto.

El segundo lugar lo obtuvo el equipo formado por Alicia Carbonell, Antonio González y Farah Delgado; mientras que Melissa Rojas, Pamela Aybar, Paola Díaz, Rhonniel Mercado, Sara Fernández y Tracy Brea se alzaron con el tercer premio.

Video resumen de las 48 horas

Fotos del evento

Equipo de trabajo

Staff de Apoyo

Mentores y Ganadores

Ganadores

Jurados y Mentores

Ganadores

Challenge Popular: maratón de diseño e innovación Challenge Popular premia propuestas que potencian canales digitales e inclusión financiera.

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Picht de prueba

Ayer hice una presentación del picht de BiciRegistro.co, quería correr un riesgo para mi se que sería enriquecedor ya que he estado con varias ideas pero la quería aterrizar, hice lo que no se debía hacer, presenté unas diapositivas el cuál el único gancho para atraer era el video inicial y no lo reproducieron, entonces, como yo estaba ajustado a ese impacto que siempre he logrado con ese video, pensé en hacer la presentación normal. No fué cómo siempre he tratado de hacer en lo mejor posible en presentarla. en una palabra fué pésima y los asistentes mis compañeros de #StartupsAcademy se sintieron aburridos y con ánimos de hacer comentarios al respecto. Y así fué, era mi última oportunidad, oportunidad de mirar cómo mis mentores y compañeros me daban los tips e ideas que podían complementar el picht ganador que presentaré al final, el cuál sé, que notaran claramente la diferencia. Que entendí, prácticamente cuando estas solo en un proyecto, presentas de esta forma que fue errónea, las personas despiertan ideas creo que desde su inconformidad, muchas ideas que ya tenía en mente pero que no sabía aterrizar, y todos en dos o tres ejemplos, me ayudaron con sus opiniones poder lograr lo que quiero hacer.

También entendí, como se puede hacer sutilmente que otros con más conocimiento y experiencia pueden aportar. aquí sale de los “errores se aprende” y en sí eso quería. Nunca he tenido un grupo de trabajo que me aporte ideas y ellos en este momento creo que son como un equipo de trabajo voluntario jejeje. A todos mil gracias!!! Es así cómo empiezo a escribir entre dormido y a oscuras desde mi celular, miro el reloj y son las 4:45 y empiezo a imaginar mi picht final con toda la experiencia y aportes de ayer, sumado a todo lo que tengo. Espero volver a presentar el nuevo picht a mis compañeros de la academia y mirar sus nuevas reacciones.

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Innovación Disruptiva  Tarea:

° Ver la película de Alfred Hitchcock, Psicosis.

° Crear un post en el blog sobre que tiene que ver la película con Innovación Disruptiva

 “...toda gran disrupción se ha logrado gracias a un innovador que encontró un punto de inflexión.” - Luke Williams 

S��bado en la noche es un día de películas normalmente, pero en este caso una tarea, pero no se siente así. Esta vez, es una de los años 1960 a B/N  dirigida por Alfred Hitchcock. Se ha convertido en un clásico del cine de terror y suspense, en parte gracias al guion de Joseph Stefano. Se basa en la novela homónima de 1959 escrita por Robert Bloch, que a su vez fue inspirada por los crímenes de Ed Gein, asesino en serie de Wisconsin. -Wikipedia-  Una de las primeras comparaciones, fué la actitud de Marion al querer hacer algo y ver la oportunidad de cambiar de vida rutinaria y poco valorada por su amante, fue una actitud riesgosa pero tomó asumió el riesgo disruptivo. La segunda comparación, es cuando Norman, empieza a creerse ser la mamá, otra actitud tomada por la soledad. Y la tercera es la actitud de la hermana y el amante cuasi novio de Marion, la hermana por que al ver que rutinariamente su hermana no hacia lo mismo, tomo la iniciativa de buscarla tomando como “pista” una de las situaciones que hacían feliz a Marion que era el amante, de pronto le pudo haber comentado a su hermana que quería formalizar ya la situación de noviazgo escondido. Y por parte del amante en tomar decisiones acertadas en la búsqueda de la verdad, pensó, asumió y actuó como a él mejor le parecía.

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Después de una semana de ver vídeos, complementar y leer información, comienzo la presentación de mi tarea de #StartupsAcademy y #Ruta_N. 

Y retomando lo aprendido en la clase anterior haciendo Design Thinking map de la iniciativa la cuál llevo 3 años poco a poco fortaleciendo, empiezo a visualizar que hay mucho mas aún, se puede llegar a hacer muchas estrategias de servicios y productos y enfocarla en dos tipos de clientes potenciales y generando más modelos de negocios que resultar bien.

En la presentación,tomé la mayoría de recomendaciones incluyendo The 10/20/30 Rule of PowerPoint claro que en este caso 20/20/30 pero poco a poco lo potencializaremos, y adicional presentar el problema, tocar la sencibilidad;creo que por eso estoy en este proceso y con la “mente abierta para aceptar y aprender para aplicar”. Total agradecimiento al equipo de #StartsupsAcademy y #RutaN

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Sesión 2 - SA

Realizamos un producto con unos materiales dados, cuando se acabó el tiempo, nos dimos cuenta que nadie había preguntado para quien iba a ser nuestro producto, el cual es un factor muy importante en el momento de empezar a ejecutar nuestra idea de negocio.

Luego trabajamos en equipo, sabiendo ya cual era nuestro cliente, en mi equipo realizamos un producto llamado “VallaBoom”, para enviar mensajes publicitarios. En las exposiciones de todos los grupos aprendimos que en la presentación uno debe gastarse el tiempo exacto, ni más ni menos. No hacer pruebas con el producto, ni poner a la gente a que ensaye el producto

Nos hablaron de un concepto muy importante, “Design Thinking”, su conceptualización se la debemos a Tim Brown, también nos compartieron el video y en resumen ésta metodología es para generar ideas innovadoras centrando su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales de los usuarios. 

También se habló de la empatía y como se agrupa la gente con gustos similiares.

Lo que más me quedó claro en la clase fue “Saber exactamente cual va a ser mi cliente”, partiendo de esto puedo desarrollar mi idea de negocio