#Sách Khoa học lớp 5

[collectionboxer-blog]

Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ, Giải bài tập Khoa học 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ giúp Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ Giải bài tập Khoa học 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ giúp các em học sinh lớp 5 tổng hợp toàn bộ kiến thức lý thuyết quan…

[sfdahn]

em vừa hoàn thành xuất sắc hành trình 3 tuần thực tập ở viện bác.

Em xin phép dài dòng một xíu trong chia sẻ này tại thật sự có khá nhiều chuyện đã xảy ra trong thời gian vừa qua. Bắt đầu bằng việc em nhắn xin bác cho em đi theo. Nhưng lâu lâu gặp mọi người bác em vẫn nói là bác túm cổ em đi. Có một sự thật, bác em mong em đi từ năm nhất cho khôn ra nhưng do em sợ bệnh viện, ghét áo blouse và, em còn sợ bác nữa nên là mãi tới tận năm nay em mới dám nhắn xin.

Đơn giản vì em vừa trải nghiệm 3 tháng rưỡi cho 2 môn nội- ngoại cơ sở, em biết bệnh viện là gì em mới dám nhắn xin bác. Mục tiêu chính em tự đề ra cho đợt này chỉ là biết việc các anh chị phải làm, lấy chút đam mê - động lực - mục tiêu từ các anh chị và, thay đổi phần nào mindset tệ hại của em.

Trước đợt đi này em đã không chuẩn bị gì, em không biết tại sao nhưng em có cảm giác em sẽ được dạy lại từ đầu do đây là bệnh viện của bệnh nhân mắc K nên em cũng không nghĩ nhiều lắm. Chủ yếu ôn lại chút giải phẫu thôi còn lại tới hôm đi mượn (xin) sách bác học sau.

Chính xác theo lợi mẹ em kể thì ban đầu bác em định ném em sang khoa nội để học mấy hôm xong mới về khoa ngoại trải nghiệm nhưng không hiểu sao ngay hôm đầu tiên bác em đã cho em đi theo một "chú bác sĩ" lên thẳng phòng mổ luôn. Đây là lần thứ hai em lên phòng mổ nhưng lần này khác lần trước rất nhiều. Cách đây 4 tháng em được lên phòng mổ 1 lần ở viện E nhưng chỉ là để đón bệnh nhân về khoa hậu phẫu. Nhưng lần này em được thay đồ đội mũ trực tiếp vào phòng mổ đứng, trải nghiệm em tự nhiên nhận được mà như những người khác họ phải xin để được vào đứng xem.

Các anh chị trên phòng mổ thi nhau hỏi em là em là bác sĩ mới à và em siêu siêu ngại trong khoản giới thiệu bản thân một phần là vì em không muốn dùng mác "cháu bác trưởng khoa" nhưng may mắn sao đợt này lại đúng kíp có cô trưởng khoa gây mê trực tiếp làm phòng đó, cô ý lại khá thân với bác em và đã được bác em báo trước có thằng cu y3 không biết gì lên chào hỏi anh chị. Cô đã giúp đỡ em khá nhiều trong việc giới thiệu với các anh các chị (các anh chị siêu siêu thân thiện) và còn chỉnh giúp em tác phong nữa.

Nhưng các anh chị hỏi em đã bao giờ vào phòng mổ chưa và em chia sẻ thật đây là lần hai của em, em chưa biết gì cả. Nên 7 rưỡi sáng ngày 12.8.24, em đã được lần đầu tiên đứng ngoài rón rén xem case mổ trực tiếp đầu tiên. Nhưng ca thứ 2 bác em lên và đã cầm tay chỉ việc em bài đầu tiên "rửa tay - mặc áo - đeo găng" sau đó em được trực tiếp cầm bớp phụ bác em và thành phụ mổ 2... some how và tới giờ em vẫn không tin và chưa hiểu lắm tại sao bác em lại cho em trải nghiệm này sớm như vậy...

Nhưng đó là case duy nhất em giúp bác em còn lại em giúp các anh bác sĩ trong khoa tại bác em chỉ hướng dẫn em lần đầu để em biết việc, giúp em đỡ nhát cả các anh bác sĩ đỡ lo lắng về việc phải chịu trách nhiệm ạ...

Và giờ em hoàn toàn có thể vỗ ngực tự hào với mọi người bằng một câu joke mà trưa nay em vừa nhắn cho con bạn cùng lớp "tao là một đứa y3 đã dành ra khoảng 100 giờ trong phòng mổ và phụ trên dưới 40 cases" mổ phiên và khoa bác em siêu đông nên 1 ngày mổ 12-13 ca, lắm hôm các anh bsi phải làm thông trưa nên đây là lý do cho con số 40 đó đấy ạ.

Tuần em đi làm 5 ngày và em phụ mổ tất cả những ngày đó dù tối hôm trước khi đi em hỏi thì bác em bảo đi theo mấy chị điều dưỡng xong mấy anh bác sĩ sau nhưng bằng 1 cách nào đó em chỉ đi theo mấy anh bác sĩ và chỉ ở phòng khám chiều thứ 2 5 còn lại em đứng phụ cả tuần... mấy ca khó hoặc như nào đó mà bác em làm như mổ nội soi... thì em không tham gia.

Đây là một trải nghiệm đáng nhớ với em dù ban đầu em tưởng mọi thứ sẽ tệ hơn. Nhưng trưa ngồi ăn thường bác em lại cho em một tiết lecture khoảng 30' - 1h... già rồi nên bác em nói nhiều hơn (mấy anh bác sĩ bảo em thế tại trước bác em ít nói hơn nhiều). Nhưng tình cảm bác cháu nâng cao hơn sau mỗi lần bác chửi cả bác dạy.

Hôm qua là ngày cuối cùng của em trong đợt thực tập này và em phải về trường để đi học, kết thúc kì nghỉ hè. Em có hỏi bác em nên cám ơn anh chị khi hết giao ban lúc đông đủ mọi người hay đợi cuối buổi về rồi chào anh chị thì bác em nói luôn là lúc hết giao ban bác hỏi có ai có ý kiến gì thì em đứng lên muốn nói gì thì nói và em đã đứng dậy thật và xin phép cảm ơn anh chị 2 3 câu. Bác em tự hào phết vì hành động đấy của em tại không ai bảo gì mà em tự biết đường nói như thế là cũng thành công phết rùi ạ.

Nhưng khúc sau lúc chỉ còn anh bác sĩ cả cô điều dưỡng trưởng, bác em lại nói ở nhà thấy tồ toàn gọi thằng "ba bị" mà nay nói được như thế là ok phết... Xong anh chi ngồi cười em như đúng rùi ạ... Nhưng lời hứa "nếu theo đúng kế hoạch hè năm sau em quay trở lại mong anh chị giúp đỡ em như ngày đầu em tới khoa" nó là sự thật. Anh chị siêu thân thiện và đẫ giúp đỡ em rất nhiều, tạo cho em môi trường thoải mái trong khoa để học tập và "tàn phá"...

Xin lỗi vì em đã hơi dài dòng hôm nay, em mới về nhà và thấy đôi phần ủy mị tại khi đi viện theo trường nó sẽ không thoải mái như này, còn chuyện bài vở áp lực vân vân, đi trực nữa nên em không mong chờ lắm... Em sẽ có thêm 3 năm nữa để làm đứa trẻ con trong khoa...

Cám ơn mọi người nhiều ạ

thân, Dahn.

22:10, 31.8.24

[namvuitinh]

Hè lên lớp 9 mình bắt đầu học guitar. Ban đầu cũng quyết tâm lắm, xin nhà tiền mua cả đàn. Đi học đc 3 tháng tay đứt rồi lành đứt rồi lành, dần dần dần chai sạn. Mình chợt nghĩ, bây giờ mình chưa có người yêu, nếu như học guitar rồi, tay mình chai hết, nắm tay bạn gái làm sao còn có thể cảm nhận được. Thấy quá có lí, mình bỏ đàn khi chưa đi tới đâu.

Lên cấp 3 mình ghiền kỹ năng dữ, vì bà chị mình thủ khoa Huấn luyện cấp quốc gia, hè chán ở nhà đọc sách trong phòng bả, hóa ra là tài liệu ôn thi cũ, gút dây kiểu gì dùng khi nào, các loại cây thuốc có thể tìm thấy trong rừng để sinh tồn, chiêm tinh học, cách xác định phương hướng, nhiều lắm lắm, toàn mấy thứ hay, mình đọc mê. Mình bắt đầu tham gia câu lạc bộ kỹ năng trong trường.  Lớp 11 mình học để đi thi Huấn luyện viên, sau hôm thi lí thuyết mình làm bài không như kì vọng. Biết là rớt rồi, về nhắn vô nhóm mấy đứa cùng đi thi để than thở. Bạn thân nhất lúc đó của mình cũng ở trong nhóm nói mình ko chăm chỉ, ko chịu cố gắng. Hồi đó trẻ trâu, mình bực vì tự nhiên lại nhắn như vậy vô nhóm vừa bục vì mình nghĩ bạn bè thân thiết thì phải an ủi nhau mấy lúc như vậy. Xong cãi nhau một trận vs bạn mình, cạch mặt cả mấy tuần. Sau này lại thấy bạn mình nói đúng. Chỉ là định nghĩa của cố gắng mỗi người mỗi khác nhau. Cơ bản thì đời mình nhìn chung là lười thật. Mấy cái mình có, ngẫm lại toàn là nhờ may mắn.

Next few years, khoảng thời gian dịch bệnh, mình lại giở trò mới, học piano, mục tiêu lần này là học tới mức có thể tự đánh được Happy Birthday trước khi sinh nhật 19/8 đến. Học cũng chăm, cũng nhanh, cũng có năng khiếu, do cũng không có chi làm và mỗi lần ngồi đàn mình lại cảm thấy mình ngầu như boy anime. Mình mê mình mấy lúc đó (trừ đoạn cởi trần ngồi đàn vì trời nóng). Học xong cuốn giáo lí phần 1 của ông thầy trên youtube mình chuyển sang giáo trình 2 và sẽ tập di chuyển tay qua lại giữa các quãng 5 trên piano. Và..... Nó cực khó, khó như câu 5c trong mấy đề thì hóa tự luận hồi xưa ấy. Mình nghĩ mấy lúc khó khăn như thế này nên có ai đó dẫn dắt mình đi thì mới được. Thế là mình lại dừng việc học nhạc cụ, kêu khi hết dịch sẽ đi học trung tâm đàng quàng. Còn bài hát Happy Birthday. Nó là bài phải cần học cuốn giáo trình 2 đó. Mình chưa học được trò của tay trái đánh hợp âm nên mình tập chơi tay phải. Và chỉ cần một buổi là mìn đánh đc rồi. Nó không hoàn hảo, tuy đỡ hơn việc đánh guitar với một tay, nó vẫn có thể nghe ra Happy Birthday to you :v. Gần hôm sinh nhật, đứa bạn của mình tới nhà chơi và mình khoe ngay, mình nói mất dạy với nó bài mình sắp đánh là"Happy Birthday dành cho người khuyết tật" vì mình chỉ có thể đánh đàn nó bằng một tay.

Gần đây, trong một buổi trò chuyên mùi mẫn đau buồn, mình hỏi đứa bạn điểm xấu của mình thì bị nhận xét là nửa vời. Nghĩ theo hướng đó thì thấy mọi chuyện cũng đúng, có khi mình giỏi trong việc tìm lí do để biện hộ quá nên không nhận ra. Đàn đốm không tới đâu, thích cái gì cũng không vươn tay nắm lấy. Yêu đương cũng từng hi vọng thật nhiều, lúc đó mình cứ sống  "YOLO" you only love once xong rồi cũng không thể đi đến cuối với họ, quen thêm nhiều năm nữa, công việc ổn định, cưới người ta, sinh con đẻ cái, nuôi dưỡng nó cho đến lớn, tận hưởng tuổi hưu ở một nói nào đó, rồi ôm người ta lúc cuối đời.

My god, như trời sau cơn mưa, mọi chuyện đã sáng tỏ khi mình được đứng ở góc nhìn khác. Không còn gặp may, mình lâu rồi chả có gì mới.

Mình sẽ cho mình một cơ hội để reset lại bản thân. Coi như chưa từng làm gì ngu ngốc hay đúng đắn. Và nếu như không có lần đầu, sẽ không có lần sau. Mình không muốn bỏ cuộc vì một lí do nào đó nữa. Thà là thời đại đi.. Ngu ngốc. ( ｀_ゝ´)

Hôm nay là ngày 7 tháng 6 năm 2024.

¯\_(ツ)_/¯

Hôm nay là ngày 7 tháng 6 năm 2024.

[elearingtnu]

Nên học đại học từ xa trường nào tốt - Danh sách top 7 trường hiện nay

Bạn đã bao giờ nghĩ đến việc có thể học đại học mà không cần đến lớp? Elearning TNU sẽ giúp bạn hiện thực hóa điều đó. Cùng khám phá những lợi ích bất ngờ của hình thức học tập từ xa ngay hôm nay!

Ưu điểm của hình thức học đại học từ xa

Học đại học từ xa đang ngày càng trở nên phổ biến và được nhiều người lựa chọn. Hình thức học tập này mang đến nhiều lợi ích đáng kể so với hình thức học truyền thống. Dưới đây là một số ưu điểm nổi bật:

Linh hoạt về thời gian và địa điểm

Học mọi lúc, mọi nơi: Chỉ cần có một thiết bị kết nối internet, bạn có thể học tập bất cứ khi nào và ở bất cứ đâu, phù hợp với lịch trình bận rộn của bản thân.

Tự do sắp xếp thời gian: Bạn có thể chủ động lên kế hoạch học tập, không bị gò bó bởi giờ giấc cố định của lớp học truyền thống.

Tiết kiệm chi phí

Giảm chi phí sinh hoạt: Bạn không cần phải di chuyển đến trường, tiết kiệm được một khoản chi phí lớn cho ăn ở, đi lại.

Học phí cạnh tranh: Nhiều chương trình học từ xa có mức học phí ưu đãi hơn so với hình thức học truyền thống.

Tiếp cận kiến thức mới nhất

Nội dung học liệu được cập nhật thường xuyên: Các tài liệu học tập, bài giảng luôn được cập nhật để đảm bảo sinh viên được trang bị những kiến thức mới nhất.

Tương tác với cộng đồng học tập: Thông qua các diễn đàn, nhóm học tập trực tuyến, bạn có cơ hội trao đổi, học hỏi kinh nghiệm với những người cùng ngành.

Phù hợp với nhiều đối tượng

Người đi làm: Kết hợp việc học và làm việc một cách hiệu quả.

Người nội trợ: Cân bằng giữa việc chăm sóc gia đình và nâng cao trình độ.

Người ở xa các trường đại học: Tiếp cận được các chương trình đào tạo chất lượng mà không cần phải di chuyển xa.

Người có nhu cầu học tập đặc biệt: Người khuyết tật, người có hoàn cảnh khó khăn...

Bằng cấp được công nhận

Bằng cấp có giá trị pháp lý: Bằng tốt nghiệp từ các chương trình học từ xa được nhà nước công nhận, tương đương với bằng chính quy.

Mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp: Với tấm bằng trong tay, bạn có thể tự tin ứng tuyển vào các vị trí công việc phù hợp.

Các lợi ích khác

Môi trường học tập tương tác: Thông qua các công cụ trực tuyến, bạn có thể tương tác với giảng viên và các bạn cùng lớp một cách dễ dàng.

Tự học và rèn luyện kỹ năng tự quản: Học từ xa giúp bạn rèn luyện tính tự giác, kỷ luật và khả năng tự học.

Phát triển kỹ năng công nghệ: Việc sử dụng các công cụ học tập trực tuyến giúp bạn làm quen với các công nghệ mới.

Danh sách các trường đào tạo từ xa uy tín hiện nay

1. Đại học Thái Nguyên

Ưu điểm: Đa dạng ngành học, chi phí học phí hợp lý, hệ thống học tập trực tuyến hiện đại, có nhiều trung tâm đào tạo tại các tỉnh thành, thuận tiện cho người học.

Ngành tuyển sinh từ xa: Kế toán, Quản trị kinh doanh, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung, Tài chính ngân hàng, Luật Kinh tế, Thương mại điện tử, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện tử viễn thông.

2. Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

Ưu điểm: Đào tạo chuyên sâu về công nghệ thông tin, viễn thông, liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp trong ngành, cơ hội việc làm cao sau khi tốt nghiệp.

Ngành tuyển sinh từ xa: Quản trị kinh doanh, Kỹ thuật điện tử viễn thông, Công nghệ thông tin.

3. Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Ưu điểm: Đào tạo về các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản, chương trình học gắn liền với thực tiễn sản xuất, có nhiều cơ sở thực hành, trang trại.

Ngành tuyển sinh từ xa: Kinh doanh quốc tế, Công nghệ thực phẩm, Nông nghiệp công nghệ cao, Khoa học môi trường, Quản lý đất đai, Quản lý tài nguyên và môi trường, Kinh tế nông nghiệp.

4. Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên

Ưu điểm: Chuyên đào tạo về các ngành kỹ thuật công nghiệp, đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm thực tế, cơ sở vật chất hiện đại, phục vụ tốt cho việc học tập và nghiên cứu.

Ngành tuyển sinh từ xa: Kỹ thuật xây dựng, Quản lý Công nghiệp, Kinh tế Công nghiệp.

5. Học viện Tài chính

Ưu điểm: Chuyên đào tạo về tài chính, ngân hàng, kế toán, chương trình học gắn liền với thực tiễn, cơ hội việc làm cao sau khi tốt nghiệp.

Ngành tuyển sinh từ xa: Quản trị doanh nghiệp, Kế toán.

6. Trường Đại học Mở Hà Nội

Ưu điểm: Tiên phong trong việc đào tạo từ xa tại Việt Nam, đa dạng ngành học, từ khoa học xã hội đến kỹ thuật, học phí cạnh tranh, nhiều chương trình học bổng.

Ngành đào tạo từ xa: Quản trị kinh doanh, Tài chính ngân hàng, Luật Kinh tế, Kế toán, Luật, Công nghệ thông tin, Ngôn ngữ Trung, Ngôn ngữ Anh, Thương mại điện tử, Quản trị khách sạn, Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành.

7. Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Ưu điểm: Chương trình đào tạo chuyên sâu về kinh tế, quản trị kinh doanh, đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, có nhiều nghiên cứu khoa học, cơ sở vật chất hiện đại, thư viện điện tử phong phú.

Các ngành từ xa: Quản trị kinh doanh, Tài chính ngân hàng, Luật Kinh tế, Kế toán.

Xem chi tiết tại: https://elearning-tnu.edu.vn/nen-hoc-dai-hoc-tu-xa-truong-nao-tot/

[98winsinfo2024]

Chính Sách Bảo Mật 98WIN - Khái niệm và nội dung game thủ cần nắm

Trong thời đại số hóa hiện tại, bảo mật thông tin tư nhân trở thành một yếu tố cực kỳ quan trọng, đặc biệt là đối sở hữu các nền tảng game trực tuyến như 98WIN. có việc ngày càng nhiều người tham dự vào các trò chơi trực tuyến, việc đảm bảo an toàn cho dữ liệu cá nhân của các bạn là ưu tiên hàng đầu của bất kỳ sảnh game nào. Dưới đây là cái nhìn chi tiết về chính sách bảo mật tại sảnh game 98WIN, cung cấp thông báo về cách thức nền móng này kiểm soát an ninh lợi quyền và thông tin của người chơi.

1. Quy định về bảo mật thông tin cá nhân

Tại 98WIN, việc kiểm soát an ninh thông tin cá nhân của các bạn là một trong những cam kết quan yếu nhất. Sảnh game này vận dụng phổ biến biện pháp để đảm bảo rằng phần lớn các dữ liệu cá nhân của người chơi được lưu trữ và xử lý 1 bí quyết an toàn. những thông báo tư nhân như tên, liên hệ email, số điện thoại và thông báo vốn đầu tư được mã hóa và lưu trữ trên các máy chủ an toàn. Chỉ các viên chức được ủy quyền mới với quyền truy hỏi cập vào những thông báo này, và họ đều phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy định bảo mật.

2. khoa học mã hóa tiên tiến

1 trong những yếu tố quan trọng trong chính sách bảo mật của 98WIN là việc sử dụng kỹ thuật mã hóa tiên tiến. Sảnh game này vận dụng mã hóa SSL (Secure Sockets Layer) để kiểm soát an ninh những giao dịch trực tuyến và thông báo nhạy cảm. Mã hóa SSL giúp ngăn chặn việc tróc nã cập trái phép vào dữ liệu của người dùng lúc thông báo được truyền vận tải qua mạng. Điều này đảm bảo rằng hầu hết các thương lượng tài chính và thông tin cá nhân của người chơi đều được kiểm soát an ninh khỏi những mối doạ dọa tiềm tàng.

3. Chính sách về việc xử lý dữ liệu

chính sách bảo mật 98WIN cam kết tuân thủ những quy định pháp lý về kiểm soát an ninh dữ liệu tư nhân và quyền riêng tây. Sảnh game này thực hiện các giải pháp để đảm bảo rằng dữ liệu của các bạn ko bị lạm dụng hoặc bán cho bên thứ ba. Dữ liệu tư nhân chỉ được dùng cho mục đích phân phối dịch vụ và hỗ trợ khách hàng. không những thế, 98WIN cũng có chính sách rõ ràng về việc xóa dữ liệu khi người dùng buộc phải hoặc khi dữ liệu không còn thiết yếu.

4. Đảm bảo an toàn trong những đàm phán tài chính

đàm phán tài chính là 1 phần quan yếu trong các nền móng game trực tuyến. 98WIN đã khai triển những biện pháp bảo mật nghiêm nhặt để bảo vệ những giao dịch vốn đầu tư của người chơi. các đàm phán tiền gửi và rút tiền được thực hành qua những kênh bảo mật, giúp đảm bảo rằng thông báo nguồn vốn không bị tiết lộ hoặc lạm dụng. Sảnh game này cũng thường xuyên rà soát và cập nhật hệ thống bảo mật của mình để đối phó có các mối doạ dọa mới.

5. Chính sách về quyền truy hỏi cập và bảo mật account

Để bảo kê tài khoản người dùng, 98WIN phân phối những tùy chọn bảo mật bổ sung như chính xác hai nhân tố (2FA). chuẩn xác 2 nhân tố giúp nâng cao cường bảo mật account bằng phương pháp đề nghị quý khách sản xuất thêm 1 lớp xác minh ngoài mật khẩu. Điều này giúp ngăn chặn việc truy tìm cập trái phép vào trương mục ngay cả lúc mật khẩu bị lộ. không những thế, khách hàng cũng được khuyến khích chọn mật khẩu mạnh và thường xuyên đổi thay mật khẩu để tăng cường bảo mật.

6. Giám sát và phản ứng với các mối ăn hiếp dọa bảo mật

98WIN liên tục giám sát hệ thống của mình để phát hiện và giận dữ kịp thời với những mối doạ dọa bảo mật. Sảnh game này dùng các phương tiện và phần mềm bảo mật tiên tiến để theo dõi và ngăn chặn các hoạt động đáng ngờ. Trong trường hợp phát hiện mang sự cố bảo mật, 98WIN sẽ thực hành các biện pháp cần thiết để khắc phục và thông báo cho quý khách về tình hình.

>>>Xem chi tiết tại:

Kết luận

Chính sách bảo mật tại sảnh game 98WIN được thiết kế để kiểm soát an ninh thông tin cá nhân và tài chính của người chơi một phương pháp tối ưu. mang việc ứng dụng kỹ thuật mã hóa đương đại, tuân thủ các quy định pháp lý, và thực hành các giải pháp bảo mật nghiêm ngặt, 98WIN cam kết đem đến 1 môi trường chơi game an toàn và bảo mật. người dùng mang thể lặng tâm hưởng thụ trải nghiệm game trực tuyến mà chẳng phải lo âu về vấn đề bảo mật.

[thptngothinham]

[Văn mẫu 9] Những bài văn hay kể lại một trận chiến đấu ác liệt mà em đã đọc, đã được nghe kể hoặc đã xem trên màn ảnh. Đề bài: Kể lại một trận chiến đấu ác liệt mà em đã đọc, đã được nghe kể hoặc đã xem trên màn ảnh. *** Đây là để tài thuộc viết tập làm văn số 2 lớp 9 đề số 3 theo yêu cầu của sách giáo khoa Ngữ văn trang 105, cùng THPT Ngô Thì Nhậm tham khảo dàn ý dưới đây để hoàn thành bài làm của mình em nhé: Dàn ý tập làm văn số 2 lớp 9 đề 3 I. Mở bài: Lịch sử đất nước với nhiều cuộc chiến đấu vô cùng ác liệt và ngoan cường để bảo vệ đất đai, bờ cõi hoặc độc lập tự do; ấn tượng sâu sắc nhất về trận đánh. II. Thân bài – Hoàn cảnh tiếp xúc với câu chuyện. – Khái quát về trận chiến đấu. + Diễn ra vào năm nào? Ở đâu? Ở thời kì nào? Chống giặc ngoại xâm nào? Mục đích của trận chiến đấu? + Em đã được biết về trận chiến ấy từ ông (bà) kể lại hay sau khi học môn Lịch sử hoặc sau khi xem phim? – Diễn biến chính của cuộc chiến đấu (trọng tâm) + Các giai đoạn chính: Chuẩn bị, phòng ngự.Tấn công: tư thế chủ động, tinh thần dũng cảm, quyết chiến quyết thắng của quân ta; sự chống trả của địch…Lưu ý: Kết hợp miêu tả tư thế, hành động của ta, của địch; tả quang cảnh của trận chiến… Khi kể, chú ý làm nổi bật vai trò của vị chỉ huy tài giỏi, anh dùng và một vài chi tiết thể hiện tinh thần quả cảm của quân ta. + Bằng nhiều đoạn văn kể lại các giai đoạn của cuộc chiến đấu (phòng thủ - cầm cự - tấn công - chiến thắng). + Cần thể hiện rõ sự cam go, ác liệt của cuộc chiến một mất một còn. + Nhân vật xuất hiện ở câu chuyện với một vai trò quyết định (người chỉ huy tài giỏi hoặc người lính quả cảm, anh hùng,…). + Kết hợp miêu tả – biểu cảm khi kể (tả nét mặt cử chỉ, tác phong, tâm li,… của nhân vật; bộc lộ cảm xúc trực tiếp hoặc gián tiếp). + Xen miêu tả cảnh thiên nhiên phù hợp với câu chuyện. + Suy nghĩ của người kể chuyện (mến phục, quý trọng thành quả; học tốt để tiếp bước cha anh dựng xây đất nước). - Kể lại kết quả của trận chiến đấu + Quân ta: chiến thắng (kết hợp với miêu tả không khí chiến thắng, nét mặt, nụ cười của những người lính) và những hi sinh mất mát… + Quân địch: thất bại (kết hợp với miêu tả không gian hoang tàn sau trận chiến, hình ảnh những tên lính còn sống sót…) III. Kết bài: - Cảm xúc, suy nghĩ của em về trận chiến đấu ác liệt ấy: Tự hào về lòng yêu nước của các thế hệ cha ông, về những trang sử vàng của dân tộc ta. - Suy nghĩ, liên hệ tới bổn phận của cá nhân và thế hệ sau. Ví dụ: Khi giới thiệu trận đánh ác liệt Hà Hồi - Đống Đa, cần triển khai các nội dung sau: - Giới thiệu trận đánh ác liệt ấy (tên trận đánh, thời gian, địa điểm, người chỉ huy, ...): trận Hà Hồi - Đống Đa của nghĩa quân Tây Sơn dưới sự chỉ huy của vua Quang Trung - Kể diễn biến trận đánh: + Giới thiệu về đồn Hà Hồi - Đống Đa: Là đồn lớn của địch với địa thế, sự giám sát nghiêm ngặt của quân địch. + Sự chuẩn bị chu đáo của Nghĩa quân Tây Sơn: quân lính tinh nhuệ, chỉnh tề, … + Diễn biến trận đánh + Đánh đồn Hà Hồi vào 29 Tết + Đánh đồn Ngọc Hồi vào mùng 5 Tết + Kết quả quân ta thắng trận, vua Quang Trung cùng nghĩa quân tiến thẳng vào thành Thăng Long - Lời kết: Tự hào về chiến thắng vẻ vang của dân tộc và cố gắng bảo vệ nền độc lập tự do của dân tộc. Một số mẫu bài văn tham khảo kể lại một trận đánh ác liệt lớp 9 Bài số 1: Kể lại trận chiến Bạch Đằng ác liệt năm 1288 Đêm đã rất khuya… Ngoài trời, những vệt sáng mờ mờ đầu tiên của một ngày mới đã xuất hiện. Trong những xóm làng gần đó đã cất lên thưa thớt vài ba tiếng gà gáy vang vọng. Sự yên lặng bao phủ toàn doanh trại. Các binh sĩ đều đã đi ngủ cả, chỉ nghe tiếng thở đều nhè nhẹ, tiếng cuốc kêu não nuột vang trong đêm vắng. Nhưng trong bóng tối và cái tĩnh mịch ấy, ở một góc trại, vẫn còn một ánh đèn sáng. Bên chiếc đèn dầu gần cạn chỉ còn le lói, vị chủ tướng đang ngồi trầm ngâm, mắt đăm đăm nhìn về phía trước. Trên bàn, cuốn binh thư đọc dở nằm im như chờ đợi. Ánh sáng yếu ớt hắt lên khuôn mặt suy tư, đôi mày nhíu lại, chòm râu đen và đôi mắt sáng rực như hai vì sao. Đó chính là Quốc công Tiết chế Trần Hưng Đạo.

Làm cách nào ? Làm cách nào ? Trong đầu vị chủ tướng vẫn trăn trở câu hỏi. Chỉ còn một ngày nữa thôi, vào rạng sáng, đoàn thuyền chiến của Ô Mã Nhi sẽ xuôi dòng Bạch Đằng để rút về nước. Đây là thời cơ thuận lợi để quân ta phản công, để giải phóng đất nước. Thời gian đã gấp rút lắm rồi. Vậy mà ông chưa nghĩ ra cách đánh nào thích hợp, đảm bảo chiến thắng cho quân ta. Đánh địch đã khó nhưng chiến thắng chúng còn khó khăn hơn rất nhiều lần ! Trần Hưng Đạo chợt nhớ bài học lịch sử xa xưa – năm 938, Ngô Quyền đã đánh thắng quân Nam Hán… Đúng rồi, chỉ có cách đánh của Ngô Quyền mới thật là thượng sách. Trong ông luồng nhiệt huyết lại bốc cháy bừng bừng, ông thầm cảm ơn vị dũng tướng họ Ngô đã cho ông một ý tưởng. Vừa lúc đó, gà gáy báo trời đã sáng hẳn. Trần Hưng Đạo ban lệnh toàn quân vào rừng đẵn gỗ làm cọc. Dân chúng cũng hồ hởi đì theo giúp. Họ đẵn những cây gỗ chắc khoẻ như lim hay táu. Cây đổ ầm ầm. Khắp nơi chỉ nghe tiếng rìu, tiếng cưa ồn ào, náo động. Người ta dùng dao, dùng rìu chuốt nhọn đầu những thanh gỗ thành những cọc nhọn cao quá đầu người, có cái cao đến hai trượng sáu, to đến nỗi một vòng ôm mới đủ. Đầu nhọn được lấy sắt bọc lại, lúc này mỗi chiếc cọc trở thành một thứ vũ khí vô cùng lợi hại cho những gì sẽ va vào nó. Nhìn cảnh làm việc như vậy, Trần Hưng Đạo rất hài lòng. Ông sung sướng ngắm nhìn những chiếc cọc nhọn mà tin tưởng vào chiến thắng sắp tới. Sau khi cọc đã đủ, Trần Hưng Đạo cho đóng cọc xuống khúc sông gần ngã ba sông Chanh. Đây quả là một địa thế thuận lợi do thuỷ triều lên xuống nhanh và mạnh. Tại đây, những người lặn giỏi như Yết Kiêu lại có dịp trổ tài. Ở trên, những thanh niên khoẻ mạnh ngồi trên thuyền, đưa những chiếc cọc nặng xuống dưới, cắm sâu vào lòng sông. Còn dưới mặt nước, những người thợ lặn đã chờ sẵn. Họ đỡ những chiếc cọc, thận trọng chỉnh lại hướng và độ vững chắc trước khi ngoi lên. Người đâm, kẻ đỡ thật ồn ào náo nhiệt. Trên bờ, Trần Hưng Đạo ngắm nhìn trận địa cọc đang dần hình thành. Lúc này thuỷ triều đang rút, ta có thể nhìn thấy những cọc nhọn hoắt nhô lên trông thật nguy hiểm. Cọc này sát với cọc kia như bàn chông, đứng vững như bàn thạch, không hề suy chuyển khi bị những cơn sóng to ập vào. Ông mỉm cười sung sướng rồi đích thân chuẩn bị ở hai bên bờ. Những toán quân khoẻ mạnh, nhanh nhẹn được chọn ra. Những bùi nhùi, đá lửa, rơm rạ, dầu cùng những thứ dễ cháy đã được bà con giấu sẵn vào luồng lạch hoặc hai bên bờ những nơi lau lách um tùm rậm rạp gần đó để phóng hoả khi cần thiết. Người làm việc nọ, kẻ giúp việc kia, thật khẩn trương nhưng vẫn chu đáo, cẩn trọng. Họ thi nhau đóng những chiếc thuyền nhỏ, nhẹ, bằng gỗ chuẩn bị cho cuộc tiến công. Giữa lúc ấy, trên bờ những quân sĩ còn lại cũng không chịu ngồi yên. Họ rèn đúc khí giới, mài dao thêm sắc, mài gươm thêm nhọn, chuẩn bị cung tên. Nhóm thì đấu vật, nhóm thì đấu gươm. Tinh thần hăng hái không kể đầu cho xiết. Thấm thoát đến chiều.tối thì mọi việc cũng đã xong. Những quân sĩ vẫn chưa ngủ. Họ ngồi lại nghe một người đọc lại bài hịch của Hưng Đạo Vương: “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng…”. Lời hịch vang lên khiến lòng người rạo rực, bừng bừng trong máu, trong tim. Doanh trại lại ồn ào tiếng múa gươm, múa kiếm sôi động nhộn nhịp. Tưởng như đang diễn ra một cuộc chiến đấu. Trống đã điểm canh hai, tờ mờ sáng, bỗng gần cửa sông Bạch Đằng xuất hiện một đoàn thuyền chiến dài dằng dặc làm chật cả khúc sông. Những cánh buồm làm thẫm màu nước. Chiêng trống vọng ra ầm ầm như sấm, như sét… Quanh hai bên bờ không một bóng người. Lúc này thuỷ triều đang dâng lên cao, chỉ thấy mênh mông màu nước trắng xoá, những bụi ỉau lách ven bờ. Thỉnh thoảng vọng lại vài tiếng chim thưa thớt. Trong thuyền, Ô Mã Nhi đang nằm ung dung trên đệm gấm, mừng rỡ nói với các tướng: “Quân Trần thấy ta là sợ mất mật, còn sức đâu mà đánh !”. Y lại càng yên tâm

hơn vì sắp ra đến biển rồi, quân ở đâu ra cũng khó cản đường một đoàn thuyền đông đúc! Thuyền chậm lại dần. Bỗng dậy lên tiếng trống, tiếng chiêng đầy náo nức, vọng hết cả mặt sông. Từng đàn chim bay loạn xạ từ những bụi cây. Ô Mã Nhi giật mình chạy ra ngoài nhìn. Tiếng trống vẫn cứ rộn rã. Quân Nguyên đang ngơ ngác, bỗng thấy trước mặt xuất hiện một đoàn, thuyền nhẹ. Trên con thuyền dẫn đầu là tướng quân Nguyễn Khoái, tay cầm một thanh đao, thét lớn: “Ồ Mã Nhi, ta chờ mày ở đây lâu rồi, mày chạy đâu cho thoát”. Nguyễn Khoái đứng hiên ngang, thân thể cao lớn, vững như tượng đồng, cùng quân sĩ tấp vào thuyền giặc. Tiếng trống vang vang. Những mũi tên bay từ đâu tới tấp vào quân giặc. Ô Mã Nhi giơ khiên lên đỡ, cùng người tướng là Phàn Tiếp xông ra: Nhưng vừa đánh nhau một lúc, bỗng Nguyễn Khoái thét lớn với quân sĩ: “Anh em, sức giặc còn mạnh, người còn đông, chưa thể hạ được, chúng ta rút lui’!”. Quân sĩ dạ ran. Rồi đoàn thuyền nhỏ chèo nhanh trở lại. Thấy vậy, Ô Mã Nhi hết sức hí hửng. Y cười nói với các tướng sĩ: “Tưởng quân Trần như thế nào, chứ hoá ra chỉ là một lũ chuột nhắt, vừa đánh đã chạy”. Rồi y dẫn thuỷ quân đuổi theo. Cứ thế, chẳng mấy chốc, thuyền giặc đã lọt vào trận địa mai phục. Vừa lúc ấy, thuỷ triều bắt đầu rút. Từng đợt sóng không còn mạnh mẽ như trước, lăn nhanh về phía bờ biển. Màn nước trắng xoá vừa rút, đã lộ ra những cái cọc nhọn. Mới đầu chỉ là phần mũi rồi dần dần lộ ra cả phần đầu nhọn hoắt, cứng cáp. Cứ như không phải nước đang rút mà là cọc đang nhô dần lên vậy. Thấy đã đến thời điểm, Nguyễn Khoái ra lệnh cho ba quân rút chạy. Ô Mã Nhi vẫn còn chưa biết, lập tức đuổi theo. Nhưng kìa, hàng ngàn chiếc cọc nhọn đă lộ nguyên hình trên khúc sông, đồng loạt va, đập vào chiến thuyền của giặc. Lúc này tên tướng giặc mới biết thì đã muộn, toàn bộ quân sĩ của chúng, đã lọt vào ổ phục kích của quân dân nhà Trần. Thuyền của giặc bây giờ giống như cá nằm trên lưới. Nhiều chiếc thuyền đã bị bãi cọc dồn cả lại, xô vào nhau vỡ toác. Nhiều chiếc bị những chiếc cọc nhọn hoắt đâm thủng, nước chảy vào ào ào. Cảnh tượng thật là bi đát ! Quân giặc xúm lại cố gắng tát nước ra khỏi thuyền, nhưng vô ích. Số khác lo thuyền vỡ đã nhảy vội xuống sông, đang chơi vơi trên dòng nước. Vài chiếc còn nguyên vẹn thì vẫn chưa hết kinh hoàng. Ô Mã Nhi cùng Phàn Tiếp đang còn lúng túng không biết làm thế nào thì bất ngờ thấy trên dòng nước là những bè lửa đang trôi về phía chúng. Đó là những bè lửa do nhân dân thả xuống từ những lạch nước gần đấy, len lỏi vào giữa đội hình cửa giặc. Lửa lại gặp gió càng thêm đượm, thuyền quân Nguyên cháy hừng hực như một ngọn đuốc sáng rực cả khúc sông. Tiếng kêu khóc như ri. Lúc ấy quân Trần mới đổ ra từ hai bên bờ sông đánh thẳng vào thuyền của giặc. Mũi tên từ thuyền quân Đại Việt bắn ra như mưa, quân giặc không biết chạy trốn vào đâu, tan tác từng mảng như đàn ong vỡ tổ. Trời lại càng nắng gay gắt. Khí trời mỗi lúc một oi bức, khó thở. Quân Nguyên thở hồng hộc, hàng ngũ rối loạn. Chỉ còn một số cụm chống chọi yếu ớt với quân Đại Việt. Tinh thần binh lính địch lúc đó cũng bắt đầu tan rã. Xuống dưới thuyền, cảnh tượng trông thật khủng khiếp. Quân bị ốm nằm vật vã mệt mỏi. Xác chết la liệt. Nhiều tên vứt cả khí giới, nhảy xuống nước, tiếng rên khừ khừ, tiếng la thảm hại, lũ còn lại sợ hãi dúm dó cả người lại. Những lưỡi mã tấu của quân ta cứ vung lên rồi chém xụống. Nước sông Bạch Đằng đỏ ngầu máu giặc, tung bọt trắng… Tiếng reo hò ngày vang dội. Tiếng chiêng trống ngày càng rộn ràng. Trên thuyền quân ta chất nhiều vũ khí do quân Nguyên bỏ ra đầu hàng. Nhiều thuyền chiến đã cắm cờ hiệu nhà Trần. Mặt sông đầy xác thuyền vỡ, những áo giáp, cung tên, gươm giáo và cả quân giặc đang lóp ngóp bơi vào bờ. Nhưng đến bờ chúng cũng không chạy thoát. Từ làng xóm gần đấy, nhân dân đã đổ ra giúp sức, họ là những người dân quanh vùng, già có, trẻ có, lại cả trẻ em, phụ nữ,… Người mang cuốc, người mang rìu… nghĩa là có gì trong tay thì thứ đó trở thành vũ khí. Ai cũng hăng hái tràn ra đánh giặc, lấy gậy gộc mà đọ giáo mác.

Chỉ với vũ khí tự tạo, họ vẫn chiến thắng. Từng tên giặc bị trói gô lại, giải đến cho triều đình. Phàn Tiếp – tên tướng giặc hùng hổ, độc ác của quân Nguyên giờ đây đang lóp ngóp ở dưới sông, lính ta dùng câu liêm móc lên, bắt sống. Trông thật thẳm hại ! Giờ đây hắn chỉ là một tên tù binh hèn mạt, run rẩy cầu xin tha mạng, riêng reo chiến thắng của quân Đại Việt càng rộn rã khi những chiến binh của ta ào ào nhảy lên thuyền của chủ tướng Ô Mã Nhi. Hắn bị bắt sống cùng rất nhiều lương thực và vũ khí. Quân ta hò reo ca khúc khải hoàn. Nắng càng vàng hơn. Tiếng trống, tiếng chiêng đã hết nhưng lòng binh sĩ vẫn chưa thôi rộn ràng. Nước sông lại trong xanh trở lại. Những kí ức về một trận chiến oai hùng sẽ mãi không phai trong tâm hồn những người dân Đại Việt bây giờ và mãi mãi về sau. Bài số 2: Kể lại trận đánh ác liệt Điện Biên Phủ trên đồi A1 năm 1954 Đất nước Việt Nam ta, trải qua bao thăng trầm lịch sử, với bao chiến công lẫy lừng. Ngày hôm nay, sau hơn 50 năm đã qua, tôi lại được nghe kể về chiến thắng Điện Biên Phủ, đặc biệt là trận chiến trên đồi A1 năm xưa. Trong các trận đánh ở chiến dịch Điện Biên Phủ thì trận đánh ở đồi A1 là một trong những trận đánh ác liệt nhất. Trung đoàn 102, Đại đoàn 308 được lệnh tấn công đồi A1. 17 giờ 30 ngày 31 tháng 3, các phân đội chiếm lĩnh trận địa. 18 giờ 15, pháo binh ta kiềm chế pháo địch và bắn phá đồi A1, các mũi xung kích mở cửa. Sau 15 phút, cả hai mũi xung kích đã hoàn toàn làm chủ tầng phòng ngự phía dưới, diệt một số địch, bắt sống 15 tên. Địch co lên tầng trên, các chiến sĩ tiếp tục xung phong về phía ụ đất khó hiểu trên đỉnh đồi. Địch bỗng biến mất và hàng rào lửa đại bác lại xuất hiện trước mặt họ. Các chiến sĩ dũng cảm vượt qua lưới lửa nhằm phát hiện cửa hầm ngầm. Họ chỉ tìm thấy một ngách phụ có quân địch, lập tức sử dụng bộc phá diệt được 20 tên, bắt sống 4 tên, thu được một số súng đạn. Tình hình diễn ra giống lúc trước, bộ đội ta tổ chức bốn đợt xung phong đều không vượt khỏi tuyến hào ngang trước hầm ngầm. Sáng hôm sau, địch được tiếp viện, tổ chức phản kích. Hầu hết các ụ súng, các đường chiến hào đều bị đạn bom nghiền nát. Riêng ụ đất đỏ vẫn sừng sững trên đỉnh đồi. Cứ thế, cuộc chiến đấu trên đồi A1 diễn ra giằng co từ ngày 31 tháng 3 đến ngày 2 tháng 4, Trung đoàn 174 lên thay thế Trung đoàn 102. Ta tổ chức chiến đấu hạn chế quân địch, bảo vệ cho một đội đặc nhiệm gồm 25 cán bộ, chiến sĩ do đồng chí Nguyễn Phú Xuyên Khung – cán bộ công binh của bộ trực tiếp chỉ huy đào đường hầm ở A1 ngay trước mũi súng quân địch, trong tầm kiểm soát của lựa đạn. Đất đồi A1 cực kì rắn. Tiểu đội trưởng công binh Lưu Viết Thoảng lựa chọn một tổ khoẻ nhất mở cửa hầm. Cả đêm đầu chỉ khoét được vào vách núi mỗi chiều 90 xăng-ti-mét. Địch không ngừng bắn súng và ném lựu đạn. Nhiều đồng chí bị thương và hi sinh trong khi làm nhiệm vụ. Có lẽ đây chính là sự việc để nhà thơ Tố Hữu viết : Hoan hô chiến sĩ Điện Biên Chiến sĩ anh hùng Đầu nung lửa thép Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hẩm, mưa dầm, cơm vắt. Máu trộn bùn non Gan không núng Chí không mòn! Ngày 5 tháng 5 đường hầm ở A1 đã hoàn thành. Trong đêm, một tấn bộc phá chia thành những gói hai mươi kilô, được đưa vào đặt dưới hầm ngầm của địch. Bộ chỉ huy mặt trận quyết định đẩy nhanh nhịp độ phát triển của đợt tấn công thứ ba, chuẩn bị mọi điều kiện sớm chuyển sang tổng công kích. Sáng ngày 6 tháng 5, Tiểu đoàn 255 của 174 phòng ngự suốt ba mươi tư ngày đêm trên đồi A1 được lệnh rút qua đồi Cháy làm lực lượng dự bị. Tiếng nổ của khối bộc phá trên A1 được chọn làm hiệu lệnh xung phong cho đợt tiến công tối nay. 20 giờ, hoả lực của ta tập trung bắn vào A1, C2, cứ điểm 506, bắc Mường Thanh, cứ điểm 310, tây Mường Thanh. Lần này có thêm sự phối hợp của 12 dàn hoả tiễn sáu nòng. Đợt pháo hoả kéo dài 45 phút. Địch phản ứng yếu ớt, nhưng chúng đã có chuẩn bị. Khi pháo ta ngừng bắn, tất cả những khẩu pháo còn lại của tập đoàn cứ điểm tập trung trút đạn xuống những trận đại chiến hào của ta xung quanh A1 và C2. Đúng 20 giờ 30, một tiếng nổ trầm, trên đồi A1 có một đám khói lớn đang phụt lên.

Bộ đội ta từ các phía đồng loạt tiến công, các trung đoàn cũng lần lượt tấn công các cứ điểm trên đồi C1, D1,… cắt đứt con đường tiếp viện của địch từ Mường Thanh lên. Trận A1 chiến thắng, bắt sống tướng Đờ-cát và hàng loạt lính Pháp đầu hàng vô điều kiện . Trận chiến đấu ác liệt trên đồi A1 đã kết thúc chiến dịch Điện Biên Phủ trong chiến thắng của Quân đội nhân dân Việt Nam. Dù có nhiều chiến sĩ đã hi sinh anh dũng như Phan Đình Giót, Tô Vĩnh Diện, Bế Văn Đàn,… nhưng tên tuổi các anh đã và đang còn sống mãi với chiến thắng hào hùng của dân tộc. Chiến thắng đó là niềm tự hào của chúng ta: Chín năm là một Điện Biên Nên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng. Bài số 3: Kể lại trận chiến đại thắng thành Thăng Long năm 1789 Cuối năm Mậu Thân (1788), nhân dân Thăng Long và Bắc Hà phải chịu đựng những ngày tháng đau thương, tủi nhục vì nạn ngoại xâm. Lợi dụng sự cầu cứu của Lê Chiêu Thống, 290 nghìn quân Thanh do Tôn Sĩ Nghị thống lãnh, đã tràn vào chiếm đóng kinh thành và kiểm soát phần lớn đất Bắc Hà. Quân đồn trú Tây Sơn do tướng Ngô Văn Sở chỉ huy, đã theo kế sách mưu trí của tiến sĩ Ngô Thì Nhậm, lui về giữ phòng tuyến Tam Điệp - Biện Sơn. Giành được thắng lợi tương đối dễ dàng, Tôn Sĩ Nghị tỏ ra rất chủ quan. Hắn ra lệnh cho quân sĩ tạm đóng quân ở Thăng Long để nghỉ ngơi ăn tết và chuẩn bị mọi mặt thật chu đáo rồi sau tết sẽ "tiến vào tận sào huyệt của giặc, bắt sống Nguyễn Huệ" (Hoàng Lê nhất thống chí), Hắn đóng đại bản doanh ở cung Tây Long bên bờ sông Nhị và bố trí lực lượng phòng thủ quanh Thăng Long, nhất là hướng đường thiên lý và đường thượng đạo mà quân Tây Sơn có thể bất ngờ tiến công. Trên hai hướng phòng ngự này, đồn Ngọc Hồi và đồn Đống Đa giữ vị trí then chốt. Những ngày giáp tết năm đó, nhân dân kinh thành đã chứng kiến biết bao tội ác của quân giặc: ''Kiếm mọi cách vu hãm những người lương thiện, áp bức, cướp bóc những nhà giàu có, thậm chí giữa chợ, giữa đường cũng cướp giật của cải, hãm hiếp đàn bà, không còn kiêng sợ gì cả"; và sự phản bội hèn mạt của bọn bán nước: ''nước Nam ta từ khi có đế, có vương đến nay, chưa bao giờ có ông vua luồn cúi đê hèn như thế" (Hoàng Lê nhất thống chí). Nhưng cũng trong thời gian đó, tại Phú Xuân, ngày 24 tháng 11 Mậu Thân (21/12/1788) Quang Trung nhận được tin cấp báo và ngay hôm sau làm lễ xuất quân. Với những phán đoán tình hình và công việc chuẩn bị được trù liệu trước, chỉ trong vòng 35 ngày từ 25/11 đến 30/12 Mậu Thân (22/12/1788 - 25/1/1789), trên đường hành quân và tập kết đại quân ở Tam Điệp, Quang Trung đã hoàn tất mọi việc chuẩn bị cho chiến dịch đại phá quân Thanh. Đúng đêm giao thừa Tết Kỷ Dậu, quân Tây Sơn bất ngờ tiến công tiêu diệt đồn tiền tiêu của giặc ở Gián Khẩu, cách Thăng Long gần 90 km, mở đầu cuộc đại phá quân Thanh. Sau 5 ngày đêm tiến quân thần tốc, đạo quân chủ lực của Quang Trung đã phá tan hệ thống phòng ngự của địch trên hướng đường thiên lý tiến về Thăng Long. Mờ sáng mùng 5 tết (30/1/1789), đạo quân chủ lực của Quang Trung phối hợp với đạo quân đô đốc Bảo công phá và tiêu diệt toàn bộ quân địch ở Ngọc Hồi - Đầm Mực. Cùng lúc đó, đạo quân do đô đốc Long chỉ huy, bất ngờ diệt đồn Đống Đa rồi đánh thọc sâu vào đại bản doanh của Tôn Sĩ Nghị ở cung Tây Long. Sự phối hợp hai trận đánh Ngọc Hồi, Đống Đa làm cho Tôn Sĩ Nghị hết sức bất ngờ, choáng váng và lâm vào thế hoàn toàn bất lực, sụp đổ. Với cả một lực lượng dự bị khá lớn ở tổng hành dinh, nhưng viên chủ soái quân Thanh đành phải tháo chạy trong cảnh hoảng loạn và tan rã. Trên đường tháo chạy, chúng lại bị một cánh quân Tây Sơn khác chặn đánh ở vùng Yên Thế, Phượng Nhãn, Lạng Giang và bị bồi thêm những đòn tổn thất nặng nề. 35 ngày chuẩn bị trên đường hành quân dài khoảng hơn 500 km từ Phú Xuân đến Tam Điệp và 5 ngày đêm tiến công tiêu diệt trên một tuyến phòng ngự dài khoảng 90 km từ Gián Khẩu đến Thăng Long, quân Tây Sơn dưới sự lãnh đạo của Quang Trung đã đạt mức kỷ lục về tính thần tốc trong hành quân chuẩn bị và tiến công tiêu diệt địch. Đại thắng Thăng Long xuân Kỷ Dậu 1789 là một trong những vũ công hiển hách nhất trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta.

Đó là chiến thắng tiêu biểu cho đỉnh cao của sự phát triển và thắng lợi của phong trào Tây Sơn, được tạo nên bằng sức mạnh quật khởi của nông dân kết hợp với sức mạnh yêu nước và đoàn kết của cả dân tộc. Trong hàng ngũ quân đội Tây Sơn lập nên vũ công mùa xuân đó có những người đã tham gia dấy nghĩa từ đất Tây Sơn, có những con các em dân tộc Tây Nguyên chuộng tự do phóng khoáng, có những người dân khắp mọi miền của đất nước đã tự nguyện đứng dưới lá cờ nghĩa Tây Sơn, có những trí thức yêu nước như Ngô Thì Nhậm, Nguyễn Thiếp... những võ quan cũ của chính quyền Lê - Trịnh như Đặng Tiến Đông..., những tướng soái Tây Sơn đã đày dạn chiến trận như Ngô Văn Sở, Phan Văn Lân, Nguyễn Văn Tuyết... . Đó là chiến thắng của quân đội Tây Sơn với quyết tâm và ý chí đánh cho nó ''chích luân bất phản", đánh cho nó ''phiến giáp bất hoàn", đánh cho ''sử tri Nam quốc anh hùng chi hữu chủ”. ý chí đó lại được nhân dân hết lòng giúp đỡ. Và như chúng ta đã biết, trên đường hành quân chiến đấu của quân Tây Sơn, nhân dân đã cho con em mình gia nhập nghĩa quân, đã tiếp tế lương thực, giúp các phương tiện vượt sông... Nhân dân các làng xã quanh Thăng Long đã giúp quân Tây Sơn bí mật giấu quân ém sát đồn giặc, góp ván gỗ làm mộc công phá đền Ngọc Hồi, đã phối hợp làm trận rồng lửa trong trận diệt đồn Đống Đa... Bằng lối đánh thần tốc và một thế trận lợi hại kết hợp tiến công chính diện mãnh liệt với những mũi thọc sâu bất ngờ và những mũi vu hồi sau lưng, Quang Trung với số quân chỉ hơn 10 vạn, nhưng đã đặt Tôn Sĩ Nghị và 29 vạn quân Thanh vào thế hoàn toàn bị động, bất ngờ đi từ thất b��i này đến thất bại khác và cuối cùng phải chấp nhận sự thảm hại, tháo chạy trong hoảng loạn. Đại thắng Xuân Kỷ Dậu (1789) biểu thị tập trung thiên tài quân sự của Quang Trung Nguyễn Huệ. Cũng ngay sau khi cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi, Quang Trung đã giao cho Ngô Thì Nhậm, Phan Huy ích dùng mọi biện pháp ngoại giao mềm mỏng và tích cực để nhanh chóng lập lại quan hệ hòa hiếu với nhà Thanh. Chỉ trong vòng nửa năm, hai bên đã thông sứ bộ và sau đó, quan hệ bang giao và buôn bán giữa hai nước đã được khôi phục. Nguồn văn mẫu: Sưu tầm và tổng hợp. -/- Với dạng đề kể lại một trận chiến ác liệt trong lịch sử trong bài viết tập làm văn số 2 lớp 9 đề số 3 như trên, các em cần dựa trên các tài liệu lịch sử, những kiến thức đã học để kể lại diễn biến trận đánh một cách chi tiết và chính xác nhất. Ở bài viết trên đây, THPT Ngô Thì Nhậm đã hướng dẫn các bạn xây dựng dàn ý cơ bản cho một bài kể về một trận đánh. Các bạn có thể tham khảo thêm các bài văn mẫu phía bên dưới dàn ý hoặc top 10 bài văn hay kể lại một trận chiến đấu ác liệt do THPT Ngô Thì Nhậm sưu tầm và chọn lọc. Chúc các bạn làm bài tốt !

[nhakhoavietmy]

Bọc răng toàn sứ giá rẻ nhất chi phí bao nhiêu?

Khi nói đến giải pháp phục hình răng, răng toàn sứ giá rẻ luôn là lựa chọn hàng đầu nhờ vào tính thẩm mỹ và độ bền vượt trội. Trong bài viết này, nha khoa Việt Mỹ sẽ khám phá các giải pháp để bạn có thể sở hữu răng toàn sứ chất lượng với giá cả phải chăng.

Bọc răng toàn sứ giá rẻ nhất chi phí bao nhiêu?

01

Th7

Khi nói đến giải pháp phục hình răng, răng toàn sứ giá rẻ luôn là lựa chọn hàng đầu nhờ vào tính thẩm mỹ và độ bền vượt trội. Trong bài viết này, nha khoa Việt Mỹ sẽ khám phá các giải pháp để bạn có thể sở hữu răng toàn sứ chất lượng với giá cả phải chăng.

Bọc răng toàn sứ giá rẻ nhất là bao nhiêu?

Bọc răng sứ thẩm mỹ là phương pháp phục hình răng sử dụng mão sứ được làm từ kim loại hoặc toàn sứ để chụp lên phần răng cần phục hình. Bọc răng sứ giúp cải thiện các khiếm khuyết của răng như: mất răng, mẻ răng,…

Khi bọc răng sứ thẩm mỹ, nha sĩ bác sĩ thường khuyến khích khách hàng chọn răng toàn sứ không chỉ đem đến giá trị thẩm mỹ cao mà còn có những ưu điểm vượt trội hơn răng kim loại.

Trên thị trường hiện nay, có rất nhiều loại răng toàn sứ, như là: răng sứ cao cấp Zirconia, DDBio HT…mức giá sẽ dao động từ 1.500.000đ đến 15.000.000đ / răng. Do đó nếu chọn răng toàn sứ giá rẻ, khách hàng có thể chọn những loại sứ cao cấp phổ biến, với mức giá tầm 1.500.000đ – 2.500.000đ.

Tại sao nên chọn bọc răng toàn sứ?

So với răng sứ kim loại, răng toàn sứ có nhiều ưu điểm nổi trội như:

Độ bền cao: răng toàn sứ có tuổi thọ cao hơn răng kim loại rất nhiều. Độ bền có thể lên đến 20 năm và cao hơn nữa tùy vào việc chăm sóc răng miệng đúng cách.

Không gây đen viền nướu: do được chế tác từ sứ nguyên khối, nên răng toàn sứ không lộ viền kim loại, không gây đen nướu.

Tương thích sinh học cao, không ảnh hưởng hoặc kích ứng mô nướu.

Màu sắc tương đồng răng thật, không bị đổi màu.

Đó là 4 ưu điểm nổi trội của răng toàn sứ. Hiện nay, trên thị trường có nhiều loại răng toàn sứ. Dưới đây là những loại răng toàn sứ cao cấp, đáp ứng đầy đủ những ưu điểm vừa nêu. Khi chọn răng toàn sứ, tùy vào ngân sách mà bạn có thể lựa chọn các loại răng sau đây:

Răng sứ cao cấp Zirconia: răng có cấu tạo 2 lớp, bên trong là khung chịu lực Zirconia, độ cứng cao, chịu nhiệt tốt, bên ngoài là lớp sứ.

Răng sứ cao cấp DDBio HT: răng có độ thấu quang tốt. Đặc biệt, độ cứng cao hơn răng thật rất nhiều lần.

Răng sứ cao cấp Cercon HT: ưu điểm lớn nhất của răng sứ Cercon HT khả năng phục hình ở nhiều vị trí khác nhau. Răng sứ Cercon HT được thiết kế bằng công nghệ tiến bộ nhất hiện nay – CAD/CAM có độ chính xác cao, tính thẩm mỹ tốt.

Còn nhiều loại răng sứ cao cấp khác. Ba loại răng sứ vừa nêu là những loại răng sứ được nhiều địa chỉ nha khoa tin dùng và nhận được nhiều sự hài lòng từ khách hàng. Tất nhiên, với bà loại răng sứ vừa nêu, thì không thể nào là răng toàn sứ giá rẻ. Để có chi phí bọc sứ tốt nhất, chính xác nhất, bạn nên trực tiếp đến nha khoa để được thăm khám và tư vấn.

Quy trình bọc răng toàn sứ chuẩn y khoa

Để đạt hiệu quả cao và an toàn trong suốt quá trình bọc răng sứ thì quy trình bọc răng sứ phải chuẩn y khoa, đầy đủ các bước.

Thăm khám, tư vấn, chụp phim, lên phác đồ điều trị

Mài cùi răng

Lấy dấu mẫu hàm, tiến hành thiết kế răng sứ

Gắn răng tạm

Thử và gắn răng vĩnh viễn

Đây là quy trình bọc răng sứ với 5 bước chuẩn y khoa. Nếu thực hiện không đúng trình tự hoặc bỏ qua bước nào cũng có thể dẫn đến kết quả không tốt

Bọc răng toàn sứ uy tín và chất lượng ở đâu?

Hệ thống nha khoa Việt Mỹ là một trong những nha khoa bọc răng sứ thẩm mỹ uy tín được nhiều khách hàng tin tưởng lựa chọn.

Tại nha khoa Việt Mỹ, hơn 100 nha sĩ bác sĩ và phụ tá đều là những người giỏi chuyên môn, nhiều kinh nghiệm và đặc biệt là tận tâm với khách hàng. Bên cạnh việc chẩn đoán chính xác, đưa ra phác đồ điều trị phù hợp, th�� đội ngũ nha sĩ bác sĩ còn rất tinh tế và thẩm mỹ cao. Mão sứ được làm ra luôn phù hợp khuôn mặt, màu da của khách hàng.

Nha khoa Việt Mỹ chi hàng tỷ đồng cho việc đầu tư trang thiết bị, máy móc hiện đại, chính xác và an toàn. Máy chụp X-quang Panorex, Cephalometric và CT Cone Beam 3D là những trợ thủ đắc lực giúp bác sĩ chẩn đoán chính xác, cũng như mài cùi răng hợp lý. Cơ sở vật chất cũng là điều được nha khoa Việt Mỹ chú trọng. Mỗi khách hàng sẽ được điều trị tại phòng riêng biệt và bộ dụng cụ riêng, kèm với khử trùng theo quy định. Điều này giúp đảm bảo an toàn, phòng tránh lây nhiễm chéo.

Đặc biệt, nha khoa Việt Mỹ sở hữu phòng Lab với hơn 40 kỹ thuật viên. Điều này giúp mão răng sứ được chế tác một cách tỉ mỉ và chất lượng nhất. Đồng thời, đảm bảo nguồn gốc xuất xứ rõ ràng và chính hãng. Việc sở hữu phòng lab, không thông qua đơn vị thứ ba cũng đã giúp chi phí răng sứ tại nha khoa Việt Mỹ luôn mềm hơn so với nhiều đơn vị trên thị trường.

Thông tin minh bạch rõ ràng là điều nha khoa Việt Mỹ luôn bảo đảm với khách hàng. Giá các dịch vụ tại Việt Mỹ luôn được niêm yết rõ ràng, tư vấn tận tình và minh bạch phác đồ điều trị. Hồ sơ bệnh lý của khách hàng được lưu trữ dạng điện tử, chi tiết đầy đủ trên toàn hệ thống. 

Với những tiêu chí vừa nêu, nha khoa Việt Mỹ xứng đáng là địa chỉ nha khoa uy tín. Vì vậy, khi cần bọc răng toàn sứ giá rẻ bạn nên liên hệ ngay nha khoa Việt Mỹ để lên lịch hẹn thăm khám và nhận được sự tư vấn tốt nhất từ bác sĩ của nha khoa Việt Mỹ.

[soanvan9]

Toanlop7

Chinh phục Toán lớp 7: Bí kíp học tập hiệu quả cho điểm cao

Giới thiệu:

toán lớp 7 là nền tảng quan trọng cho các môn học Toán học ở bậc THCS và THPT. Nắm vững kiến thức Toán 7 giúp học sinh tự tin bước vào các kỳ thi chuyển cấp và có nền tảng vững chắc cho các môn học liên quan như Lý, Hóa, Sinh. Tuy nhiên, nhiều học sinh gặp khó khăn trong việc học Toán 7 do chương trình học bắt đầu có nhiều khái niệm trừu tượng và phức tạp hơn so với Toán tiểu học.

>>> Xem thêm: https://groups.google.com/g/toanlop7/c/4LtA_eMPIPc/m/RYBqzJTNAQAJ

Hình minh hoạ 

Bài viết này sẽ chia sẻ những bí kíp học tập hiệu quả giúp các bạn học sinh chinh phục Toán lớp 7 và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, kỳ thi.

1. Nắm vững kiến thức cơ bản:

Điều quan trọng đầu tiên là học sinh cần nắm vững kiến thức cơ bản được học trên lớp. Hãy tập trung chú ý khi nghe giảng, ghi chép đầy đủ và tích cực tham gia thảo luận. Sau mỗi bài học, hãy dành thời gian ôn tập lại kiến thức đã học để đảm bảo hiểu rõ và ghi nhớ lâu dài.

2. Luyện tập thường xuyên:

Luyện tập là chìa khóa giúp bạn thành thạo các kỹ năng giải toán và vận dụng kiến thức vào thực tế. Hãy dành thời gian mỗi ngày để luyện tập giải các bài toán trong sách giáo khoa, sách bài tập hoặc các đề thi thử. Càng luyện tập nhiều, bạn càng trở nên tự tin và熟練 hơn trong việc giải toán.

3. Học theo phương pháp khoa học:

Có rất nhiều phương pháp học tập hiệu quả khác nhau. Hãy tìm cho mình phương pháp phù hợp nhất với bản thân và áp dụng một cách khoa học. Một số phương pháp học tập hiệu quả cho Toán lớp 7 bao gồm:

Học theo sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư duy giúp bạn hệ thống hóa kiến thức một cách trực quan và dễ nhớ.

Phân chia bài toán thành các bước nhỏ: Khi gặp bài toán khó, hãy chia nhỏ bài toán thành các bước nhỏ hơn để dễ dàng giải quyết.

Sử dụng các mẹo và kỹ thuật giải toán: Có rất nhiều mẹo và kỹ thuật giải toán giúp bạn giải toán nhanh hơn và hiệu quả hơn.

Học nhóm: Học nhóm giúp bạn trao đổi kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập.

4. Tìm kiếm sự trợ giúp khi cần thiết:

Nếu bạn gặp khó khăn trong việc học Toán 7, hãy mạnh dạn tìm kiếm sự trợ giúp từ giáo viên, bạn bè hoặc gia sư. Đừng ngại đặt câu hỏi và giải đáp thắc mắc để hiểu bài tốt hơn.

5. Giữ tinh thần học tập tích cực:

Học tập hiệu quả không chỉ phụ thuộc vào phương pháp mà còn phụ thuộc vào tinh thần học tập của bạn. Hãy giữ cho mình tinh thần học tập tích cực, ham học hỏi và luôn đặt ra mục tiêu học tập rõ ràng.

Kết luận:

Chinh phục Toán lớp 7 không phải là điều quá khó khăn nếu bạn có phương pháp học tập hiệu quả và tinh thần học tập tích cực. Hãy áp dụng những bí kíp được chia sẻ trong bài viết này để đạt được điểm cao trong môn Toán và gặt hái thành công trong học tập.

>>> Xem thêm: https://kenhrao.com/members/toanlop7.57091/#about

[irisnguyenn]

So sánh cửa gỗ composite và cửa gỗ lim nam phi

Cửa phòng ngủ không chỉ là 1 phần kiến ​​trúc không thể thiếu trong thiết kế nội thất của một căn hộ phòng ngủ và đóng vai trò quan trọng trong vi sinh tạo ra không gian riêng tư cũng như an toàn cho người sử dụng. Tuy nhiên, khi lựa chọn cửa hàng, người tiêu dùng thường đối mặt với vấn đề phải lựa chọn giữa các loại gỗ khác nhau và tính ứng dụng của nó. Vì vậy, hãy cùng tìm hiểu 2 loại cửa đang rất thịnh hành là  cửa gỗ lim  Nam Phi và cửa gỗ composite trên thị trường hiện nay. I. VẬT LIỆU LÀM CỬA GỖ COMPOSITE VÀ CỬA GỖ LIM NAM PHI

1. Cửa gỗ Lim Nam Phi

Gỗ Lim Nam Phi (Tali) là loại gỗ thuộc Họ Lim, có tên khoa học là Erythrophleum suaveolens. Gỗ lim nam phi thuộc nhóm gỗ quý hiếm. Đây là loại gỗ cứng – chắc và nặng. Gỗ có màu hơi nâu đến nâu thẫm. Có rất nhiều loại gỗ lim trên thị trường gỗ hiện nay, có 5 loại gỗ lim nam phi phổ biến trên thị trường như: Lim congo, Lim R, Lim BDA, Lim AIpi, Lim IHC, Lim Trung Quốc,… (Lim Trung Quốc thực chất cũng là lim Châu Phi, nhưng được khai thác và thu mua bởi các ông chủ người Trung Quốc từ các nước Châu Phi)…2. Cửa gỗ composite 

Cửa nhựa giả gỗ composite hay cửa nhựa gỗ, cửa nhựa composite là loại cửa thông phòng được đánh giá rất cao trên thị trường. Nó là một hỗn hợp tổng hợp là PVC, nhưng nó là một hỗn hợp. Ép đùn, lớp bề mặt được phủ phim vân gỗ cùng rất nhiều màu sắc hoạt hình đa dạng. Phần đốt của hỗn hợp cửa cũng được sản xuất từ ​​​​vật liệu tương tự, đồng bộ với phần canh.

II. ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỬA GỖ COMPOSITE VÀ CỬA GỖ LIM NAM PHI

1. Ưu điểm cửa gỗ composite và cửa gỗ lim nam phi Cửa gỗ Lim Nam Phi

Cửa gỗ lim Nam Phi có độ cứng, chắc và nặng nên có độ bền cao. Ngoài ra, không dễ bị mai một và có khả năng chịu lực; tính cách âm tốt. Cửa gỗ Lim Nam Phi được làm từ gỗ tự nhiên, và phải được xử lý kỹ trước ứng dụng thì sẽ không bị cong vênh hoặc biến đổi dưới sự tác động của thời tiết; dễ dàng chế tác, có thể tạo ra nhiều kiểu dáng và kích thước khác nhau; tính thẩm mỹ cao: Gỗ Lim Nam Phi có màu sắc đẹp và vân gỗ độc đáo, giúp tạo nên vẻ đẹp tự nhiên và sang trọng cho không gian. Loại cửa gỗ này có giá trị sử dụng cao tương đương với giá thành cao và được nhiều người ưa thích.Cửa gỗ composite

Cửa gỗ nhựa Composite có mọi ưu điểm có thể khắc phục những thiếu sót của dòng sản phẩm gỗ truyền thống, giá thành rẻ hơn so với Cửa gỗ Lim Nam Phi. Như khả năng chịu nước tuyệt đối, thích hợp với điều kiện thời tiết nóng ẩm như khí hậu Việt Nam; Không bị cong vênh, mối mọt và ẩm mốc; Khả năng hạn chế cháy lan, chống cháy lan trong quá trình sử dụng; Khả năng cách âm, cách nhiệt tốt, đa dạng mẫu mã… Cách bảo quản cũng rất dễ dàng, chỉ cần tránh lắp đặt ở những nơi có điều kiện thời tiết quá khắc nghiệt thì thời gian sử dụng rất lâu.

Cửa gỗ lim Nam Phi có nhiều ưu điểm đáng kể. Tuy nhiên, cũng có một số nhược điểm như về giá cả: By vì được làm bằng gỗ tự nhiên tuyển chọn nên cửa gỗ lim có giá cả kh á cao so với các loại gỗ khác, nếu ngân sách hạn chế thì đây có thể là 1 đơn vị bạn lựa chọn nên cân nhắc. Ngoài ra, gỗ lim Nam Phi khá nặng nên sẽ gặp khó khăn trong công việc lắp đặt và vận chuyển; Gỗ lim có độ co ngót khá cao và đặc tính màu sắc không đồng đều, tức là có thể co lại hoặc giãn ra khi môi trường thay đổi, cũng như có sự khác biệt về màu sắc và hoa văn giữa các tấm cửa. Đặc biệt cửa gỗ cần được bảo quản và bảo dưỡng đúng cách để tránh bị mất dưỡng hoặc hư hỏng. Mùi hương của gỗ lim khác vùng và có thể gây dị ứng cho người với nhiều loài lim. Cần phải xử lý hóa học trước khi đưa vào sản phẩm để loại bỏ mùi hương này. Công việc bảo quản và bảo dưỡng cửa gỗ lim cũng sẽ đắt hơn so với các loại gỗ khác.

Composite, vẫn còn một số nhược điểm còn tồn tại như kh ả năng chịu va đập: Cửa nhựa composite không có độ bền cao như cửa bằng gỗ thật, nếu bị va đập mạnh có thể dễ bị hỏng hoặc hư hỏng . 

Cửa composite là vật liệu chống cháy lan và không bắt lửa, tuy nhiên nó không phải là loại cửa được thiết kế để đáp ứng các tiêu chuẩn c ủa cửa chống cháy chuyên dụng; Đang bối rối về kích thước, màu sắc hoặc kiểu dáng cũng tạo ra cửa composite rất khó chỉnh sửa,…

III. TÍNH THẨM MỸ CỦA CỬA GỖ COMPOSITE VÀ CỬA GỖ LIM NAM PHI

Cả cửa gỗ lim Nam Phi và cửa gỗ nhựa composite đều có thể được sản xuất với nhiều kiểu dáng và màu sắc khác nhau, tuy nhiễn mỗi loại cửa sẽ có những đặc trưng riêng. 1. Cửa gỗ Lim Nam Phi

Gỗ lim là một loại gỗ cứng, đặc và đẹp được sử dụng rộng rãi trong các ứng dụng nội thất và ngoại thất. Nó có màu nâu sẫm đến đen và có đường màu nâu sẫm hoặc màu nâu nhạt tùy thuộc vào các loại gỗ. Khi thiết kế cửa gỗ lim, bạn có thể tận dụng đặc tính của loại gỗ này để tạo ra một cánh cửa đẹp, chắc chắn và bền bỉ. Các thiết kế cửa gỗ có thể được tùy chỉnh để phù hợp với nhiều phong cách khác nhau, tuy nhiên với màu sắc vốn có của gỗ tự nhiên là màu trầm đậm, cửa gỗ sẽ phù hợp hơn với phong cách sang trọng, quý phái đậm chất cổ điển

2. Cửa gỗ composite

Tuy nhiên, cửa nhựa composite có tính linh hoạt cao hơn trong thiết kế có thể được sản xuất với nhiều dạng và kích thước khác nhau. Mòng phim cao cấp, màu sắc đa dạng từ đậm đậm sang trọng quý phái, đến các màu trung tính, hoặc tươi sáng, trẻ trung, Các đường vân gế t hợp với thiết kế mới mẻ, độc độc, các điểm nhấn phù hợp và đi theo hướng hiện tại.

IV. ỨNG DỤNG

Cả 2 loại cửa gỗ Lim Nam Phi và cửa gỗ nhựa Composite đều được đánh giá tốt nhờ có tính ứng dụng cao trong đời sống. 

Đối với gỗ Lim Nam Phi, có thể sử dụng nhiều hơn đối với nhà mặt đất như thiết kế nội thất nhà cửa, làm cửa sổ, cửa chính, cầu thang, sàn gỗ…. gỗ Lim Nam Phi được ưa chuộng làm cửa chính, cửa thông phòng, cửa phòng ngủ, cửa nhà vệ sinh,…

Đối với gỗ nhựa composite, cũng mang rất nhiều tính ứng dụng như dùng để ốp trang trí mặt ngoài nhà, trang trí, lát sàn ban công, hàng rào, giàn lam che nắng, bồn hoa,… Cửa Gỗ nhựa composite với cấu tạo và đặc điểm thì thích hợp sử dụng làm cửa thông phòng, cửa nhà tắm, nhà vệ sinh của những công trình biệt thự, nhà phố, chung cư cao cấp, văn phòng,.. Tuy nhiên, riêng với cửa chính – cửa ra vào hay cửa ban công thì cửa gỗ nhựa Composite chưa thực sự thích hợp bởi nhược điểm của cửa Composite là tính an toàn kém, không thể lắp tại những vị trí chịu ảnh hưởng trực tiếp của ánh nắng mặt trời, do nhiệt độ sẽ làm bong lớp film vân gỗ phủ ngoài cửa.

Mỗi loại cửa sẽ mang những ưu nhược điểm riêng. Vì vậy vẫn tùy thuộc vào nhu cầu và sở thích của mỗi cá nhân. Hi vọng những thông tin mà tôi chia sẻ sẽ giúp ích cho bạn tìm được cánh cửa phù hợp nhất!

[lonton3008]

Quà cho bé gái ngày 1/6: 10++ món quà siêu đáng yêu và ý nghĩa

Quốc tế Thiếu nhi là một dịp được mọi trẻ em hào hứng và mong đợi khi được nhận những món quà từ bố mẹ, người thân, trường học... Vậy cha mẹ đã có dự định tặng gì cho bé yêu của mình chưa? Hãy cùng tham khảo những món quà cho bé gái ngày 1/6 dưới đây để có thêm nhiều ý tưởng hay ho nhé! - 11 cách tăng chiều cao cho trẻ tự nhiên không thể bỏ qua

Đồ chơi là món quà cho bé gái ngày 1/6 được lựa chọn nhiều nhất

Đồ chơi vẫn luôn là những món quà được bé siêu yêu thích. Đối với bé gái, cha mẹ có thể lựa chọn những món đồ để tặng con như:  Gấu bông, búp bê Chắc hẳn bé gái nào cũng có niềm đam mê chơi với gấu bông, búp bê barbie. Dù đã có rất nhiều em gấu bông yêu thích, nhưng bé vẫn sẽ cực kỳ hạnh phúc khi được tặng thêm một nàng búp bê Barbie để làm đầy thêm bộ sưu tập của mình. Cha mẹ có thể tham khảo xem mẫu sản phẩm búp bê hay gấu bông nào vừa mới ra mắt, hoặc bé yêu của mình “ngắm trúng” để mua được món quà mà con ưng ý nhất.

Bé sẽ thích mê khi được tặng một bộ đồ chơi búp bê trong dịp lễ ⅙ cho mà xem Đồ chơi nhà tắm Bộ đồ chơi nhà tắm, bể bơi đều là những món quà cho bé gái ngày 1/6 siêu thiết thực. Mùa hè sắp đến, chắc hẳn bé sẽ thích cảm giác vừa tắm mát, vừa nghịch với các chú vịt, chú rùa dễ thương. Với các bé gái từ 5 tuổi trở lên, cha mẹ có thể tặng con phao bơi, đồ tắm và đăng ký cho bé yêu một lớp học bơi để giúp con rèn luyện thêm thể chất và có được một mùa hè thật ý nghĩa. Đồ chơi âm nhạc Các món đồ chơi phát nhạc luôn khiến các con vô cùng yêu thích, đặc biệt với bé gái thường có tính cách tình cảm, nhẹ nhàng và lãng mạn. Do đó, nếu bé có niềm yêu thích với âm nhạc và các món đồ chơi phát ra âm thanh, cha mẹ có thể tặng con một bộ đồ chơi nhạc cụ. Hoặc với các bé lớn hơn thì phụ huynh cũng có thêm một lựa chọn là đăng ký cho con một lớp học nhạc cụ mà bé yêu thích.

Quần áo, váy đầm

Các bé gái điệu đà đều thích mình có thật nhiều quần áo đẹp, đặc biệt là những bộ váy đầm công chúa xinh xắn dễ thương. Vì vậy, ngày Quốc tế Thiếu nhi sẽ là dịp thích hợp để cha mẹ tặng cho con thêm một vài chiếc áo hay váy đầm mới. Bé của bạn chắc chắn sẽ rất vui khi nhận được món quà đúng sở thích này.

Sau khi tặng cho con bộ váy thật đẹp, cha mẹ hãy chụp vài bức ảnh để lưu lại khoảnh khắc xinh đẹp như công chúa này của bé nhé

Đồ dùng học tập

Với những bé đã bắt đầu “cắp sách đến trường”, các món quà mang tinh thần học tập sẽ là lựa chọn tuyệt vời cho cha mẹ tặng con vào ngày 1/6.  Balo dễ thương và ngộ nghĩnh Thời điểm này các bé cũng tham gia vào các khóa học thêm hoặc sắp bắt đầu vào năm học mới. Việc tặng cho bé một chiếc balo mới toanh sẽ tăng thêm tinh thần hứng khởi cho con. Để món quà thêm phần đặc biệt và bé thêm yêu thích, cha mẹ hãy quan sát xem con đang thích mẫu balo loại gì trước khi mua sắm nhé. Đa số các bé gái để thích các mẫu balo có màu sắc tươi sáng và họa tiết công chúa, con vật đáng yêu nên phụ huynh cũng sẽ không khó để lựa chọn lắm đâu.  Máy đọc sách Máy đọc sách cũng là một món quà cho bé gái ngày 1/6 cực kỳ ý nghĩa và độc đáo. Đối với các bé đã đọc viết thành thạo, việc tặng máy đọc sách sẽ giúp con yêu thích việc đọc sách hơn. Thông qua đó, các bé thêm thông minh khi trau dồi được nhiều kiến thức bổ ích, mở rộng tư duy và ham học hỏi hơn.  Sách vở, dụng cụ học tập Sách vở và dụng cụ học tập cũng là món quà khá thiết thực để tặng cho các bé. Cha mẹ có thể mua các loại sách ảnh, tranh thiếu nhi, tranh cát, sách tô màu với bé còn nhỏ, hoặc bộ sách giáo khoa theo đúng chương trình học và dụng cụ học tập với bé đã đến trường.

Các bộ tranh tô màu giúp cho bé tha hồ sáng tạo, từ đó cũng rèn luyện cho con tư duy thẩm mỹ tốt hơn

Phụ kiện

Xin gợi ý cho cha mẹ một vài món quà cho bé gái ngày 1/6 là phụ kiện mà ch��c chắn các con sẽ thích mê khi nhận được: Đồng hồ đeo tay Các bé gái thường thích đồng hồ đeo tay có màu sắc dễ thương, in hình các nhân vật hoạt hình mà mình yêu thích. Phụ kiện đồng hồ sẽ giúp con có ý thức hơn về thời gian, học được bài học đúng giờ và tăng thêm tinh thần kỷ luật, trách nhiệm cho bản thân. Băng đô, kẹp tóc Chắc hẳn bé gái nào cũng thích các món phụ kiện xinh xinh như kẹp tóc, băng đô đúng không nào. Vậy nên con sẽ cực vui khi nhận được món quà này dịp Quốc tế Thiếu nhi từ cha mẹ. Phụ huynh hãy lựa chọn những món phụ kiện làm đẹp thật xinh xắn và gói trong chiếc hộp dễ thương để tăng thêm ý nghĩa cho món quà nhé. Bình nước xinh xắn Bình nước là một trong những món đồ yêu thích của rất nhiều bé gái. Do đó, cha mẹ có thể lựa chọn để làm quà trong dịp 1/6, bình nước chắc chắn là món đồ “bất ly thân” mà bé sẽ mang theo mỗi khi đi chơi, đi học. Với món quà này, cha mẹ nên lựa chọn sản phẩm có chất lượng tốt, an toàn khi sử dụng cho bé. Đặc biệt hãy chọn chiếc bình có mẫu mã và kiểu dáng xinh xắn mà bé yêu thích nhé.

Cha mẹ hãy ưu tiên mua các loại bình nước có chất liệu tốt, an toàn và mẫu mã dễ thương để tặng cho con nhé

Trải nghiệm

Ngoài các món quà mang tính vật chất, cha mẹ cũng có thể tặng con những món quà tinh thần. Những món quà này sẽ mang đến cho bé nhiều trải nghiệm mới mẻ và ý nghĩa: Lớp học kỹ năng Tặng cho bé một lớp học kỹ năng như học vẽ, học nhảy, học hát, làm bánh, khóa tu mùa hè... Tùy vào sở thích của mỗi bé mà cha mẹ sẽ lựa chọn các khóa học phù hợp. Những lớp học, khóa học kỹ năng ngắn hạn phù hợp với sở thích sẽ giúp con rèn luyện thêm nhiều kỹ năng mới, khám phá sự đa dạng và muôn màu của thế giới và phát triển bản thân mình hơn. Chuyến dã ngoại, du lịch Nếu đã lâu bé chưa có chuyến vui chơi ngoài trời nào thì ngày Quốc tế Thiếu nhi sẽ là dịp không thể phù hợp hơn để gia đình lên kế hoạch đi dã ngoại, du lịch cùng bé. Các chuyến đi như vậy không chỉ giúp bé trải nghiệm và học tập được nhiều điều mới mẻ, thư giãn thoải mái mà còn gắn kết tình cảm gia đình nữa. Nấu món ăn ngon cho bé Món quà đơn giản nhưng gói trọn tình yêu của cha mẹ dành cho bé là thông qua việc nấu nướng. Cha mẹ có thể tự nấu một bữa tiệc dễ thương để bé mời các bạn cùng lớp về nhà cùng ăn uống vui chơi. Hoặc một bữa cơm gia đình ngon miệng và ấm cúng hơn thường ngày với toàn những món mà con thích. Chỉ vậy thôi, em bé nhà bạn cũng cảm thấy thật hạnh phúc rồi.

Khác với mọi ngày, bữa cơm hôm nay sẽ chỉ xoay quanh “nhân vật chính” là con với toàn những món mà bé thích thôi Trên đây là gợi ý rất nhiều món quà cho bé gái ngày 1/6. Hy vọng đã giúp phụ huynh có thêm nhiều thông tin tham khảo hữu ích. Chúc cha mẹ sẽ có được ý tưởng quà tặng hay ho và ý nghĩa nhất để tặng cho bé yêu trong dịp Quốc tế Thiếu nhi này nhé. Read the full article

[collectionboxer-blog]

Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ, Giải bài tập Khoa học 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ giúp Khoa học lớp 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ Giải bài tập Khoa học 5 Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ giúp các em học sinh lớp 5 tổng hợp toàn bộ kiến thức lý thuyết quan…

[cloudclasss]

Khái niệm Nền Tảng Dạy Học Trực Tuyến

1. Giới thiệu về nền tảng dạy học trực tuyến

Trong thời đại công nghệ số, nền tảng dạy học trực tuyến đã trở thành một phương thức học tập phổ biến và ngày càng được ưa chuộng. Nền tảng dạy học trực tuyến, hay còn gọi là e-learning platform, là các hệ thống hoặc phần mềm hỗ trợ việc giảng dạy và học tập qua mạng Internet. Chúng cung cấp các công cụ và tài nguyên giúp người dạy và người học tương tác một cách hiệu quả mà không bị giới hạn bởi không gian và thời gian.

2. Các thành phần chính của nền tảng dạy học trực tuyến

Nền tảng dạy học trực tuyến thường bao gồm các thành phần sau:

a. Hệ thống quản lý học tập (LMS)

Hệ thống quản lý học tập là xương sống của mọi nền tảng dạy học trực tuyến. LMS hỗ trợ quản lý khóa học, theo dõi tiến độ học tập, và cung cấp các tài liệu học tập. Các LMS phổ biến bao gồm Moodle, Canvas và Blackboard.

b. Công cụ tạo nội dung

Đây là các phần mềm dạy học trực tuyến giúp giáo viên tạo ra và quản lý các tài liệu học tập số như video, bài giảng, bài tập, và kiểm tra. Công cụ này có thể tích hợp các tính năng như ghi âm bài giảng, chỉnh sửa video, và thiết kế bài kiểm tra trực tuyến.

c. Công cụ giao tiếp và tương tác

Các công cụ này bao gồm diễn đàn, phòng chat, video conference, và các công cụ tương tác khác giúp người học và người dạy giao tiếp và thảo luận một cách trực tiếp. Ví dụ như Zoom, Microsoft Teams, và Google Meet.

d. Công cụ đánh giá và phản hồi

Những công cụ này cho phép giáo viên đánh giá quá trình học tập của học viên thông qua các bài kiểm tra, bài tập, và các bài luận. Học viên cũng có thể nhận được phản hồi kịp thời và chi tiết để cải thiện kết quả học tập.

3. Lợi ích của nền tảng dạy học trực tuyến

a. Tiện lợi và linh hoạt

Học viên có thể học mọi lúc, mọi nơi chỉ cần có kết nối Internet. Điều này đặc biệt hữu ích cho những người không có điều kiện tham gia các lớp học truyền thống.

b. Tính cá nhân hóa

Nền tảng dạy học trực tuyến cho phép tùy chỉnh chương trình học theo nhu cầu và tốc độ học của từng cá nhân, giúp tối ưu hóa hiệu quả học tập.

c. Tiết kiệm chi phí

Việc học trực tuyến giảm thiểu các chi phí liên quan đến đi lại, cơ sở vật chất, và tài liệu học tập. Nhiều tài liệu học tập trực tuyến cũng được cung cấp miễn phí hoặc với chi phí thấp hơn so với sách giáo khoa truyền thống.

d. Khả năng tiếp cận rộng rãi

web học online mở ra cơ hội học tập cho mọi người trên toàn thế giới, đặc biệt là những người ở vùng sâu, vùng xa hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn.

4. Thách thức và hạn chế

Mặc dù có nhiều lợi ích, nền tảng dạy học trực tuyến cũng đối mặt với một số thách thức như:

a. Kỹ năng tự học

Người học cần có kỹ năng tự học và tự quản lý thời gian tốt để có thể theo kịp chương trình học trực tuyến.

b. Tương tác xã hội

Học trực tuyến có thể làm giảm cơ hội tương tác trực tiếp giữa người học và người dạy, cũng như giữa các học viên với nhau, ảnh hưởng đến trải nghiệm học tập toàn diện.

c. Chất lượng kết nối Internet

Một kết nối Internet không ổn định có thể ảnh hưởng đến quá trình học tập, đặc biệt là khi tham gia các buổi học trực tuyến qua video.

5. Kết luận

Nền tảng dạy học trực tuyến là một công cụ mạnh mẽ và hữu ích trong việc cải thiện và mở rộng khả năng giáo dục. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, các nền tảng này ngày càng trở nên hoàn thiện và tiện lợi hơn, mở ra nhiều cơ hội học tập cho mọi người trên toàn thế giới. Tuy nhiên, để tối ưu hóa hiệu quả, người học cần phải có kỹ năng tự học tốt và các nhà cung cấp dịch vụ cần không ngừng cải tiến để khắc phục các hạn chế hiện tại.

[hienhtows]

Khái niệm Nền Tảng Dạy Học Trực Tuyến

1. Giới thiệu về nền tảng dạy học trực tuyến

Trong thời đại công nghệ số, nền tảng dạy học trực tuyến đã trở thành một phương thức học tập phổ biến và ngày càng được ưa chuộng. Nền tảng dạy học trực tuyến, hay còn gọi là e-learning platform, là các hệ thống hoặc phần mềm hỗ trợ việc giảng dạy và học tập qua mạng Internet. Chúng cung cấp các công cụ và tài nguyên giúp người dạy và người học tương tác một cách hiệu quả mà không bị giới hạn bởi không gian và thời gian.

2. Các thành phần chính của nền tảng dạy học trực tuyến

Nền tảng dạy học trực tuyến thường bao gồm các thành phần sau:

a. Hệ thống quản lý học tập (LMS)

Hệ thống quản lý học tập là xương sống của mọi nền tảng dạy học trực tuyến. LMS hỗ trợ quản lý khóa học, theo dõi tiến độ học tập, và cung cấp các tài liệu học tập. Các LMS phổ biến bao gồm Moodle, Canvas và Blackboard.

b. Công cụ tạo nội dung

Đây là các phần mềm dạy học trực tuyến giúp giáo viên tạo ra và quản lý các tài liệu học tập số như video, bài giảng, bài tập, và kiểm tra. Công cụ này có thể tích hợp các tính năng như ghi âm bài giảng, chỉnh sửa video, và thiết kế bài kiểm tra trực tuyến.

c. Công cụ giao tiếp và tương tác

Các công cụ này bao gồm diễn đàn, phòng chat, video conference, và các công cụ tương tác khác giúp người học và người dạy giao tiếp và thảo luận một cách trực tiếp. Ví dụ như Zoom, Microsoft Teams, và Google Meet.

d. Công cụ đánh giá và phản hồi

Những công cụ này cho phép giáo viên đánh giá quá trình học tập của học viên thông qua các bài kiểm tra, bài tập, và các bài luận. Học viên cũng có thể nhận được phản hồi kịp thời và chi tiết để cải thiện kết quả học tập.

3. Lợi ích của nền tảng dạy học trực tuyến

a. Tiện lợi và linh hoạt

Học viên có thể học mọi lúc, mọi nơi chỉ cần có kết nối Internet. Điều này đặc biệt hữu ích cho những người không có điều kiện tham gia các lớp học truyền thống.

b. Tính cá nhân hóa

Nền tảng dạy học trực tuyến cho phép tùy chỉnh chương trình học theo nhu cầu và tốc độ học của từng cá nhân, giúp tối ưu hóa hiệu quả học tập.

c. Tiết kiệm chi phí

Việc học trực tuyến giảm thiểu các chi phí liên quan đến đi lại, cơ sở vật chất, và tài liệu học tập. Nhiều tài liệu học tập trực tuyến cũng được cung cấp miễn phí hoặc với chi phí thấp hơn so với sách giáo khoa truyền thống.

d. Khả năng tiếp cận rộng rãi

web học online mở ra cơ hội học tập cho mọi người trên toàn thế giới, đặc biệt là những người ở vùng sâu, vùng xa hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn.

4. Thách thức và hạn chế

Mặc dù có nhiều lợi ích, nền tảng dạy học trực tuyến cũng đối mặt với một số thách thức như:

a. Kỹ năng tự học

Người học cần có kỹ năng tự học và tự quản lý thời gian tốt để có thể theo kịp chương trình học trực tuyến.

b. Tương tác xã hội

Học trực tuyến có thể làm giảm cơ hội tương tác trực tiếp giữa người học và người dạy, cũng như giữa các học viên với nhau, ảnh hưởng đến trải nghiệm học tập toàn diện.

c. Chất lượng kết nối Internet

Một kết nối Internet không ổn định có thể ảnh hưởng đến quá trình học tập, đặc biệt là khi tham gia các buổi học trực tuyến qua video.

5. Kết luận

Nền tảng dạy học trực tuyến là một công cụ mạnh mẽ và hữu ích trong việc cải thiện và mở rộng khả năng giáo dục. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, các nền tảng này ngày càng trở nên hoàn thiện và tiện lợi hơn, mở ra nhiều cơ hội học tập cho mọi người trên toàn thế giới. Tuy nhiên, để tối ưu hóa hiệu quả, người học cần phải có kỹ năng tự học tốt và các nhà cung cấp dịch vụ cần không ngừng cải tiến để khắc phục các hạn chế hiện tại.

[vietchonhungngayxuacu]

“VĂN MẪU” TÁN TỈNH NGƯỜI TRI THỨC

1. “Anh không cần tham gia lớp học nào cả, bởi vì mỗi lần nói chuyện với em, anh lại học được điều mới”

2. “Anh không phải là một nhà khoa học, nhưng anh chắc chắn biết cách tạo ra phản ứng hạnh phúc với em”

3. “Anh không cần Gu Gồ nữa, bởi vì mọi thứ anh muốn tìm kiếm đều có ở em”

4. “Em có biết công thức hóa học để tạo ra một người hoàn hảo không? Đơn giản thôi, chỉ cần kết hợp tình yêu của anh và sự thông minh của em!”

5. “Nếu em là thư viện thì anh muốn tới để mượn… trái tim em được không?”

6. “Anh không phải là một nhà văn, nhưng anh chắc chắn biết cách viết một câu chuyện tình yêu với em làm nhân vật chính”

7. “Anh không cần bản đồ kho báu để tìm ra điều quý giá nhất, bởi vì em chính là kho báu đó”

8. “Anh có phải là 1 cuốn sách kinh tế không? Bởi vì em muốn đọc tài sản của anh"

—

Curieous - Viết hay đọc đều sexy 😘

[thptngothinham]

Em hãy Tả thầy cô giáo mà em yêu quý lớp 6 được THPT Ngô Thì Nhậm tổng hợp những bài văn tả thầy giáo mà em yêu quý hay tả cô giáo lớp 6 ngắn gọn, hay nhất để các em học sinh tham khảo, từ đó làm những bài văn hay và ý nghĩa. Đề bài: Tả thầy cô giáo mà em yêu quý THPT Ngô Thì Nhậm tổng hợp những bài văn mẫu lớp 6 hay nhất về các thể loại tập làm văn khác nhau cho các em học sinh tham khảo. Trong đó văn miêu tả lớp 6 được chú ý khi phát triển thêm nhiều về tư duy ngôn ngữ và sử dụng các biện pháp nghệ thuật. Đề bài trên cũng được THPT Ngô Thì Nhậm tìm hiểu, tổng hợp và chắt lọc những bài văn hay nhất để chia sẻ với các em học sinh lớp 6, giúp các em hình dung được các góc nhìn, các cách miêu tả, sử dụng từ ngữ phong phú của nhiều bạn khác, từ đó tạo nên được một bài văn Tả thầy giáo, cô giáo mà em yêu quý của riêng mình thật hay và ý nghĩa. Dàn ý Tả thầy cô giáo mà em yêu quý 1. Mở bài: - Thầy/cô là người đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất trong những thầy cô giáo đã từng dạy em. - Thầy/cô đã dạy em ở năm học lớp mấy? 2. Thân bài: a) Tả ngoại hình: - Độ tuổi của thầy/cô? - Dáng người thế nào? - Nước da ra sao? - Mái tóc thế nào? - Trang phục thường sử dụng khi tới lớp, - Thường đeo kính trắng - Đôi mắt sâu, hiền từ. - Miệng hay tươi cười; hàm răng trắng, đều đặn. - Bàn tay xương xương có nổi những đường gân rắn rỏi. b) Tả tính tình: - Quan tâm đến học sinh - Quan tâm đến tất cả mọi người. - Giúp đỡ đồng nghiệp. - Yêu nghề dạy học - Tận tụy với công việc. - Mong học trò khôn lớn, nên người - Dìu dắt, mong nhiều học trò thành đạt ở tương lai. 3. Kết bài: - Em luôn nhớ về thầy/cô. - Xem thầy/cô như người cha/người mẹ thứ hai của mình. - Em ra sức học tập để không phụ lòng thầy/cô. Những bài văn Tả thầy cô giáo mà em yêu quý lớp 6 hay nhất Tả thầy giáo mà em yêu quý lớp 6 Bài làm số 1 Đã qua gần sáu năm cắp sách đến trường, tôi ấn tượng với rất nhiều thầy cô giáo. Thầy cô luôn để lại trong tôi những hình ảnh đẹp và mãi không phai mờ. Nhưng đặc biệt nhất với tôi và cũng là người tôi quí nhất – thầy giáo dạy tôi hồi lớp 5. Tôi thấy rất ít người lựa chọn nghề làm thầy giáo. Thế mà thầy giáo tôi lại rất say mê với sự nghiệp trồng người này. Thầy tâm sự với chúng tôi, thầy muốn làm thầy giáo từ khi học cấp 2. Mỗi lần ngồi nghe thầy giáo giảng bài thích lắm. Trông thầy đứng trên bục giảng chững chạc, tự tin và được học trò yêu mến, thầy đã nuôi ước mơ từ đó. Về nhà, thầy bắt tụi em nhỏ ngồi sắp hàng ngay ngắn và thầy giả làm thầy giáo. Lạ lùng thay, bọn trẻ lại ngồi nghe đến say mê. Không biết chúng hiểu mấy phần “thầy” giảng nhưng đứa nào mặt mũi cũng ngơ ngẩn, say sưa. Có khi “thầy” nói xong rồi mà chúng vẫn ngồi bần thần, lúc đó phải gọi lớn chúng mới như sực tỉnh. Đó là động lực đầu tiên giúp cho ước mơ của thầy thành hiện thực. Con đường đến với nghề của thầy cũng lắm gian nan. Vì thế mà bây giờ thầy dành cho nghề một tình yêu thật mãnh liệt. Là con trai cả trong gia đình có truyền thống làm bác sĩ, thầy được bố mẹ định hướng cho thi vào trường đại học Y. Ngay từ nhỏ, gia đình thầy đã mong muốn như thế: Thầy vốn học giỏi lại thông minh, nhanh nhẹn nên cả nhà đặt niềm hi vọng rất lớn. Nhưng năm lớp 12, bất ngờ thầy thông báo với gia đình sẽ thi vào Trường Cao đẳng Sư phạm, Khoa Tiểu học. Đó là một cú sốc với gia đình, nhất là người cha của thầy. Gia đình kịch liệt phản đối quyết định của thầy, nhiều lúc làm thầy rất khổ sở nhưng chưa có lúc nào thấy dao động. Thấy vững vàng với quỵết tâm của mình và kiên trì thuyết phục mọi người. Ngày đi thi cũng là ngày thầy buồn nhất. Không một lời chúc, không một sự động viên, thầy đi thi chỉ có một mình. Nhìn chúng ban có người thân châm sóc, thây cũng thấy tủi thân. Nhưng lúc đó thầy nghĩ mình càng phải cứng rắn và mạnh mẽ. Rồi khi đỗ thủ khoa, niềm vui của thầy cũng không được trọn vẹn. Gia đình thông báo sẽ không trợ cấp cho thầy ăn học trong ba năm. Thế là một mình thầy lại phải chống đỡ, xoay sở với biết bao khó khăn trong những năm học Cao đẳng. Vừa đi làm thêm vừa đi học,

thầy bất chấp khó khăn để đạt được ước mơ của mình và để chứng minh cho gia đình sự lựa chọn của thầy không sai. Nhìn thầy giáo trẻ của chúng tôi lạc quan, hài hước đứng trên bục giảng ít ai có thể nghĩ rằng con đường thầy đã đi thật dài khi phải vượt qua một mình. Nhưng giờ đâỵ thầy là một người thầy rất thành công. Không chỉ là thầy giáo dạy giỏi mà thầy còn được tất cả học trò chúng tôi yêu quí. Chúng tôi yêu quí thầy vì con người thầy tốt bụng. Tuy còn trẻ nhưng trong mắt chúng tôi thầy rất chững chạc, vững vàng. Thầy nghiêm khắc trong giờ học nhưng ngoài giờ thầy như một người khác, gần gũi, thân thiện và hài hước. Thỉnh thoảng, thầy đá bóng với các bạn nam, nhìn lúc đó thầy như trẻ thơ vậy. Đặc biệt, với vẻ ngoài đẹp trai, cao lớn và hát hay nên mỗi khi đứng trên sân khấụ biểu diễn chúng tôi cảm giác đó không còn là thây nữa mà là một nam ca sĩ có tiếng đang phiêu du cùng tình cảm của mình. Ấn tượng nhất là nụ cười của thầy. Thầy cười thật rạng rỡ, nhìn thầy cười người đang buồn bã cũng thấy vui lây. Có một lần thầy ốm. Không thấy thầy đến lớp cả lớp nhốn nháo hẳn lên. Cuối giờ học chúng tôi đến nhà tìm thầy. Thấy chúng tôi đến, thầy xúc động lắm. Thầy bắt tay từng đứa một, rồi giữ ở lại ăn cơm. Bữa cơm mẹ thầy nấu hôm đó thật ngon và ấm cúng. Thầy trò vừa ăn vừa nói chuyện rôm rả. Dường như cũng nhờ đó mà gia đình hiểu hơn quyết định của thầy. Bây giờ thật khó để tìm thấy một người con trai Hà thành nào như thầy – thầy giáo dạy Tiểu học của chúng tôi. Với học trò, thầy vừa là thầy giáo nhưng hơn thế – thầy còn là một người bạn lớn. Tả thầy cô giáo mà em yêu quý - Thầy giáo dạy tiểu học Bài làm số 2 Trong cuộc đời mỗi con người, để thành công thì không thể nào thiếu đi những bóng dáng người thầy. Người xưa đã có câu: "Không thầy đố mày làm nên". Trong tim em cũng có một người thầy cho riêng mình. Đó chính là thầy dạy môn Toán. Thầy năm nay cũng đã gần bốn mươi. Với cái tuổi trung niên thì thầy vẫn còn xuân chán. Thầy rất nhẹ nhàng chỉ bảo em những bài toán khó. Thầy rất cao, khoảng 1m75. Em đứng chỉ đến vai thầy. Thầy không có một gương mặt chữ điền chuẩn mực, cũng không có làn da nâu khỏe khoắn. Làn da thầy trắng, mặc dù không mềm mại như da con gái nhưng da thầy rất sáng. Nó làm nổi bật lên bộ đồ mà thầy đang mặc. Thầy thường mặc áo sơ mi trắng khi đi dạy, quần âu, dép xăng đan đơn giản. Mùa đông, thầy khoác một cái áo gió bên ngoài nữa là ổn. Tóc thầy còn đen, chưa bạc cái nào. Thầy quanh năm chỉ để một kiểu tóc, không hề thay đổi. Thầy có nụ cười rất duyên. Mỗi khi thầy cười, cả lớp cũng muốn cười theo. Em chưa thấy thầy bật cười thành tiếng bao giờ, chỉ là một nụ cười mỉm nhẹ. Mỗi lần cười, ánh mắt, gương mặt thầy đều bừng sáng. Làn da trắng cũng ửng đỏ lên trên gương mặt thầy mỗi khi cười. Thầy rất tâm huyết với học sinh. Thầy luôn cố gắng tìm tòi những bài toán hay, lạ để thúc đẩy sự phát triển về toán học của chúng em. Từ ngày thầy mới tiếp nhận dạy môn Toán của lớp, em yêu Toán hẳn. Thầy đã truyền được cái lửa, cái tình yêu toán học của mình cho chúng em. hàng ngày thầy đến lớp, bước vào với một tâm thế đầy lửa của một người thầy yêu học trò. Cái thước dài để thầy vẽ hình lúc nào cũng có mặt. Tay thầy cầm phấn rất đẹp. Những nét chữ uyển chuyển được viết lên bảng một cách nhanh chóng. Chữ thầy rất rõ ràng, thầy vẽ hình, viết con số cũng rất đẹp. Em rất yêu quý thầy bởi cái tâm thế của người dạy học. Những tâm huyết của thầy luôn là món quà vô giá mà thầy đã dành cho chúng em. Bài làm số 3 Một trong những người thầy để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong lòng em chính là thầy tổng phụ trách của trường. Thầy là người nghiêm khắc nhất trong tất cả những thầy cô ở trường. Nhiệm vụ của thầy là kiểm tra, sát sao kỉ cương nề nếp của tụi quỷ chúng em. Bởi thế mà chúng em luôn có những biệt danh đáng yêu dành cho thầy như tử thần, thần chết… Nhưng thực sự, khi tiếp xúc với thầy, em không còn cảm giác sợ sệt mỗi khi nghe tên thầy nữa. Là người chuyên gia bắt lỗi đám học sinh nghịch ngợm chúng em nên nghe danh thầy từ lâu, em cũng đã rất sợ thầy.

Thầy không cao lắm, chỉ ở mức chiều cao trung bình so với nam giới. Người thầy lại hơi mập mạp nên nhìn dáng thầy đi có vẻ nặng nề nhưng rất dễ thương. Cũng giống các thầy khác, thầy để một kiểu tóc bình thường. Hàng ngày, đến trường, thầy mặc bộ quần áo khá đơn giản, thuộc phom công sở thưởng thấy: áo sơ mi, quần âu, giày tây. Lúc nào thầy cũng mang theo bút và sổ nhỏ, hễ thấy ai vi phạm, thầy hỏi tên lớp rồi chỉ vài phút sau, bạn ấy sẽ biết được hình thức kiểm điểm dành cho mình. Gương mặt thầy lúc nào cũng tỏ vẻ nghiêm túc, khắt khe, lạnh lùng, không lúc nào thấy th���y nhoẻn miệng cười cả. Hai hàng lông mày lúc nào cũng như sắp dính vào nhau mỗi khi thầy chau mày lại. Thực sự trước khi nói chuyện và tiếp xúc với thầy, em vẫn gắn mác cho thầy quá nghiêm khắc và máy móc. Tuy nhiên, có dịp được tiếp xúc với thầy nhờ hoạt động chuẩn bị cho lễ khai giảng, em đã thay đổi hoàn toàn suy nghĩ về thầy. Thầy rất vui tính, và nghiêm túc trong công việc. Khi làm việc và khi không làm việc, thầy phân định rất rõ ràng. Đặc biệt, thầy hát rất hay và có nhiều tài lẻ khác nữa. Quả thực, thầy đã để lại ấn tượng sâu sắc trong em. Có lẽ khi ra trường rồi, em vẫn sẽ nhớ mãi gương mặt nghiêm nghị hiếm cười của thầy. Tham khảo: Tả thầy giáo đang giảng bài Tả cô giáo mà em yêu quý lớp 6 Bài làm số 1 Em yêu quý cô giáo Hồng, người đã dậy dỗ em năm lớp 3 nhất trong các thầy cô giáo đã từng dạy dỗ em. Năm nay cô Hồng đã 40 tuổi nhưng trông cô còn rất trẻ. Dáng cô thon thả, bước đi nhẹ nhàng mềm mại. Mái tóc cô đen nháy thẳng xõa ngang vai nhìn cô rất xinh đẹp, trẻ trung. Cô có khuôn mặt trái xoan trắng hồng, đôi mắt to, đen láy như luôn cười với chúng em. Ánh mắt của cô luôn tràn đầy sự ấm áp yêu thương và sự tin cậy dành cho chúng em. Những lúc cô cười để lộ ra hàm răng trắng bóng, đều đặn cùng nụ cười hiền hậu, bao dung. Tính tình cô lúc nào cũng vui vẻ khi trò chuyện với chúng em, khi em mắc lỗi cô nghiêm khắc chỉ bảo để em sửa sai. Với em cô Hồng như một người mẹ, người cha luôn theo sát em rèn luyện em trở thành học sinh chăm ngoan, học giỏi. Giọng nói của cô rất nhẹ nhàng, truyền cảm, chứa đựng sự lôi cuốn chúng em vào những bài giảng. Cô đưa chúng em biết đi đến từ kiến thức xung quanh đến những kiến thức của xã hội. Từ đó, cô giống như cơn gió đưa chúng em đi đến khám phá những kiến thức mới mẻ đầy bí ẩn để chúng em cùng suy ngẫm, cô trò cùng tìm lời giải cho những bí ấn đó. Cô Hồng sống rất giản dị, cô luôn quan tâm đến từng học sinh trong lớp. Sự quan tâm tỉ mỉ của cô đã dìu dắt chúng em trong vượt qua những khó khăn trong học tập. Em luôn nhớ đến cô bằng tình cảm yêu quý, kính phục. Em tự hứa với bản thân lúc nào cũng cố gắng ngoan ngoãn, học giỏi để xứng đáng là học sinh của cô. Tả thầy cô giáo mà em yêu quý - Cô Hồng của em Bài làm số 2 Đã mấy năm qua rồi cho đến bây giờ em vẫn còn thương mến cô giáo Nga, người đà dạy dỗ em trong những năm học đầu tiên ở ngưỡng cửa Tiểu học. Cô giáo Nga có dáng người thon thả, không mập cũng không gầy. Tuổi có độ gần bốn mươi nhưng trông cô còn rất trẻ. Em rất thích những chiếc áo dài cô mặc đến lớp, thường là những chiếc áo lụa mỏng trắng, đủ màu sắc tươi đẹp, rất phù hợp với thân hình và làn da hồng của cô. Mái tóc cô được uốn gọn gàng ôm lấy gương mặt đầy đặn, lúc nào cũng trang điểm một cách hài hoà. Đôi mắt cô to, đen láy, chiếc mũi tuy hơi cao nhưng trông cân xứng với gương mặt. Cô cười rất tươi, giòn giã, để lộ hai hàm răng trắng đều như hạt bắp. Tất cả đều tạo ra một nét đẹp thân tình, cởi mở, nhưng không vì thế mà kém phần cương nghị. Giọng cô giảng bài lúc trầm ấm, lúc ngân vang. Cô rất thương yêu học sinh. Em còn nhớ những buổi đầu đi học, chúng em đều là những đứa trẻ vừa rời khỏi tay ba mẹ, ngơ ngác, rụt rè và thậm chí có bạn còn oà lên khóc khi ba mẹ ra về. Cô như người mẹ hiền, hết dỗ bạn này quay qua dỗ bạn khác khiến lòng em và các bạn yên tâm không còn sợ hãi nữa. Thế nhưng cô rất nghiêm khắc khi giảng bài, bạn nào không chú ý theo dõi, cô nhắc nhở ngay và luôn tuyên dương những bạn cố gắng học tập.

Những buổi học đầu tiên biết bao khó nhọc, cô cầm tay từng bạn uốn nắn, chỉ cho từng bạn cách phát âm các vần. Những giờ ra chơi cô nán lại gạch hàng trong tập vở, cho chúng em viết ngay hàng thẳng lối, hoặc chỉ vẽ thêm cho các bạn còn yếu không theo kịp. Giờ rảnh cô thường kể chuyện cho chúng em nghe. Cả lớp cười vang khi cô kể chuyện vui, lúc đó em cảm thấy bầu không khí trong cả lớp ấm áp tình mẹ con làm sao! Ngoài việc dạy dỗ chăm sóc chúng em, cô còn quan tâm tìm hiểu gia đình các bạn nghèo, tạo điều kiện giúp đỡ các bạn. Tuy không học cô nữa nhưng trong lòng em luôn kính trọng và biết ơn cô. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lòng yêu thương, chăm sóc của cô đối với em và xứng đáng là con ngoan trò giỏi. Bài làm số 3 Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảm của con người. Bây giờ tuy đã học lớp 6 nhưng quãng thời gian là năm năm học ở trường tiểu học với em thật đáng quý, em không sao quên được những kỷ niệm về cô giáo đã dạy em những năm đầu chập chững cắp sách tới trường. Cô có cái tên rất hay và em cũng rất thích đó là Kim Oanh. Cô là người mẹ hiền dịu nhất trong những ngaỳ em còn học lớp 1. Với dáng người đậm đà, mái tóc xoăn xoăn màu hạt dẻ thì ai cũng nói nhìn cô trông rất xinh. Cô thường mặc những bộ quần áo lịch sự, phù hợp với dáng người của mình. Ngày đó, em cứ nghĩ cô giáo phải dễ sợ lắm. Nhưng không, cô đã làm tan biến những ý nghĩ vẩn vơ đó của em. Cô vẫn là cô giáo hiền lành, tốt bụng. Với khuôn mặt tròn, phúc hậu, hai gò má cao cao, lúc nào cũng ửng hồng. Mắt cô đen láy, long lanh với hàng lông mi cong vút. Nhưng đặc biệt nhất vẫn là ánh mắt nhìn trìu mến, bao dung mà cô dành cho chúng em. Mỗi lần không học bài, chỉ cần nhìn vào đôi mắt buồn buồm của cô là bạn ấy hối hận ngay về việc làm của mình. Có lẽ, chính cô là người khơi dậy lòng hăng say học tập của chúng em. Ẩn dưới vầng trán cao cao thông minh ấy là đôi lông mày vòng nguyệt cân đối, tạo cho khuôn mặt vẻ thanh tú. Cô Oanh là một giáo viên hăng say trong công việc và hết lòng thương yêu học sinh. Tâm hồn cô là cả một khoảng trời chứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng em: Nghe cô giảng bài thì thật là thú vị. Cô giảng rất dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em luôn tiếp thu được bài. Vào những giờ ra chơi, cô luôn ngồi lại để viết mẫu và chấm bài cho chúng em. Có những hôm cô còn trao đổi cách giảng bài với bạn bè đồng nghiệp. Nếu bạn nào đọc chưa tốt hay viết chưa đúng thì cô luôn sẵn sàng giúp đỡ. Khi cô đã giảng cho bạn nào thì bạn ấy hiểu ngay. Vào những giờ sinh hoạt lớp, cô luôn nhận xét cho từng bạn và nói cho các bạn cách sửa lỗi sai đó. Có hôm cô nhận xét rất tốt về lớp em và em rất nhớ câu: “Tuần qua, các con đã rất cố gắng để nhận cờ Đội. Cô rất vui vì không những các con được nhận cờ tốt mà còn nhận cờ xuất sắc. Cô mong tuần nào các con cũng như vậy”. Và khi đó, lớp em vỗ tay rào rào. Giờ đây khi đã lên lớp năm, mỗi khi có việc cần đi qua lớp cô, cô lại goi em lại hỏi han. Khi đó, em lại nhớ những giây phút khi còn học lớp 1, được cô yêu thương dạy dỗ. Trong em vang lên lời bài hát: “Mẹ của em ở trường là cô giáo mến thương…”. Tham khảo: Tả cô giáo chủ nhiệm lớp em Vâng! Đúng vậy em sẽ không bao giờ quên cô – người mẹ đã đưa em đón những tia nắng đầu tiên của cuộc đời. Bài làm số 4 Cho mãi đến tận bây giờ, hình ảnh cô giáo Huyền vẫn còn in đậm trong trí nhớ của em. Cô Huyền — người cô đầu đời đã dạy em năm học đầu tiên ở trường Tiểu học, năm lớp Một. Cô Huyền có dáng người thon thả, không mập cũng không gầy, đầv đặn và cân đối. Em không biết chính xác cô bao nhiêu tuổi chi biết rằng cô còn rất trẻ, trẻ hơn mẹ em rất nhiều. Hàng ngày đến lớp, cô thường mặc những chiếc áo dài màu nhạt, lúc thì màu xanh da trời hay đọt chuối, lúc thì hồng phấn hay tím cà, cũng có lúc trắng tinh như màu muối biển, rất hợp với dáng hình và độ tuổi xuân xanh của cô. Mái tóc cô đen huyền, óng ả như màu than đá lại mềm mại mịn màng như những sợi tơ luôn buông xõa đến quá vai. Khuôn mặt trái xoan được trời phú cho một cặp mắt trong xanh với đôi hàng mi dày và cong vút tưởng như cô đeo mi giả.

Chiếc mũi tuy không cao nhưng lại rất hợp với khuôn mặt. Mỗi lần cô cười trông cô tươi và xinh hơn cả những diễn viên, người mẫu. Hàm răng trắng như mây trời lại được tô điểm bằng một chiếc răng khểnh bên trái khóe miệng làm cho nụ cười vốn đã rất tươi lại còn tươi hơn, hấp dẫn hơn. Mỗi lúc cô nói chuyện hay giảng bài trên lớp thì giọng nói cô phát ra nghe mới ngọt ngào làm sao! Khi thì nhẹ nhàng, êm dịu thướt tha như làn gió mát, lúc thì trầm bổng, du dương như tiếng hót chim họa mi, khiến chúng em như lạc vào thế giới của đàn ca. Những buổi học đầu tiên biết bao là khó nhọc. Cô cầm tay từng bạn uốn nắn từng chữ, từng dòng, tập cho từng em phát âm, đánh vần từng tiếng. Những giờ giải lao, cô nắn lại gạch hàng, viết mẫu trong tập cho từng em để chúng em viết được đúng mẫu tự, ngay hàng thẳng lối. Giờ đây, tuy đã học lớp Năm rồi nhưng lòng em luôn kính trọng và biết ơn cô giáo Huyền. Em hứa với lòng mình phải cố gắng học thật tốt để khỏi phụ công dạy dỗ của cô. Bài làm số 5 Công cha, áo mẹ, chữ thầy Gắng công mà học có ngày thành danh Từ xưa tới nay, câu ca dao này vẫn được truyền từ đời này sang đời khác, nghề giáo đã vận dụng câu ca dao này vào bài giảng. Ở trường em đang học cũng thế. Trong các thầy cô giáo đã dạy em thì cô Kiều là người mà em yêu mến nhất. Mỗi tiết học đều vang lên giọng nói âu yếm của cô: “Có em nào chưa hiểu bài không”? Câu nói đó thật ấm áp biết dường nào. Cô Kiều năm nay 40 tuổi. Thân hình khá cân đối với tà áo dài cô thường mặc mỗi khi đến lớp. Nhờ mang đôi giày cao gót màu đen bóng nên trông cô cao hơn, bắt mắt hơn. Mái tóc cô dài, đen mượt và luôn được buộc cao gọn gàng. Khuôn mặt hình trái xoan, nổ bật với làn da trắng. Mặc dù không cần phấn son nhưng mặt cô vẫn xinh đẹp và hiền hậu lạ thường. Đó là khuôn mặt hiền từ và được pha lẫn nét khôi hài. Vầng trán hơi cao để lộ sự thông minh với khí chất của một người giáo đã luôn khiến chúng em yêu thương và khâm phục hơn. Đôi mắt sáng thường thay đổi trông như một nhà ảo thuật. Khi vui đôi mắt ấy thường ánh lên những tia sáng hạnh phúc khi chúng em được điểm cao. Khi bạn nào không tập trung học thì nó trở nên nghiêm nghị thật khó tả. Co chỉ nhìn thôi cũng đủ để cả lớp im lặng một cách nặng nề. Giọng nói lúc trầm, lúc bổng, lúc nhanh, lúc chậm của cô đã cuốn hút chúng em vào thế giới kiến thức của cô- một thế giới vẫn còn nhiều bí ấn đang chờ đợi chúng em khám phá. Cô rất hay cười, nụ cười tươi tắn và rạng rỡ như hoa. Cô nhìn càng cuốn hút hơn bởi hàm răng đều như những hạt bắp và trắng như muối biển. Cô rất thân thiện với học sinh. Cô luôn công bằng giữa bạn giỏi và bạn yếu. Cô giảng dạy rất tận tình và chu đáo. Những phần nào khó, cô thường gợi mở những câu hỏi nhỏ giúp chúng em phát biểu và tìm hiểu bài một cách dễ dàng hơn. Cô hướng dẫn cho chúng em viết từng nét chữ. Mỗi khi cô kể chuyện hay đọc thơ, chúng em đều chăm chú lắng nghe. Cô luôn hết lòng giúp đỡ các thầy cô đồng nghiệp cùng dạy tốt. Cô là một giáo viên gương mẫu nên được tất cả học sinh chúng em yêu mến. Chúng em cũng rất vui khi học với cô. Học với cô thật thích biết bao. Em rất yêu quý cô Kiều. Mặc dù giờ đây không còn học với cô nữa nhưng em luôn kính trọng và biết ơn cô. Em sẽ ghi nhớ lời cô dạy và cố gắng học thật giỏi để không phụ lòng cô. Xem thêm: Em hãy tả cô giáo của em đang say sưa giảng bài trên lớp Với những bài văn mẫu trên cho đề bài Tả thầy cô giáo mà em yêu quý thuộc tập làm văn lớp 6, hi vọng các em học sinh sẽ có được những cách làm bài văn hay cho riêng mình, thể hiện tình cảm của mình với cô giáo thân thương của mình.