#Kesadaran Karir

[prakerinmagang]

Hub 0811-3272-825, Manfaat Praktik Kerja Lapangan Manajemen di Mojokerto untuk Karir

(0811-3272-825), Dalam dunia profesional yang semakin kompetitif, Praktik Kerja Lapangan (PKL) menjadi salah satu batu loncatan penting untuk membangun karir yang sukses. Terutama dalam bidang manajemen, pengalaman praktis yang diperoleh selama PKL sangat berharga. Artikel ini akan membahas secara mendalam mengenai manfaat Praktik Kerja Lapangan (PKL) Manajemen di Mojokerto untuk karir Anda dan bagaimana hal ini dapat memberikan keunggulan kompetitif dalam dunia kerja.

1. Pengalaman Praktis yang Berharga

Salah satu manfaat utama dari PKL Manajemen di Mojokerto adalah kesempatan untuk mendapatkan pengalaman praktis langsung. Selama masa PKL, peserta akan terlibat dalam berbagai tugas manajerial yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan pengawasan. Pengalaman ini sangat penting karena:

Pemahaman Mendalam: PKL memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana teori manajemen diterapkan dalam praktek. Ini membantu peserta memahami dinamika nyata di tempat kerja, yang seringkali berbeda dari apa yang dipelajari di kelas.

Keterampilan Teknis dan Interpersonal: Selama PKL, peserta akan mengembangkan keterampilan teknis seperti penggunaan perangkat lunak manajemen dan keterampilan interpersonal seperti komunikasi efektif dan kepemimpinan.

2. Meningkatkan Daya Saing di Pasar Kerja

Di pasar kerja yang sangat kompetitif, memiliki pengalaman PKL yang relevan dapat membuat perbedaan besar. Praktik Kerja Lapangan (PKL) Manajemen di Mojokerto dapat membantu peserta dalam beberapa cara:

Memperkuat CV: Pengalaman PKL yang solid menunjukkan kepada calon pemberi kerja bahwa peserta tidak hanya memiliki pengetahuan teoritis tetapi juga pengalaman praktis yang dapat diterapkan dalam lingkungan kerja.

Networking: Selama PKL, peserta memiliki kesempatan untuk membangun jaringan profesional yang dapat berguna di masa depan. Kontak yang dibuat selama PKL bisa jadi sangat berharga dalam mencari pekerjaan atau kesempatan karir lainnya.

3. Pengenalan Terhadap Industri Lokal

Melakukan PKL di Mojokerto memberikan keuntungan tambahan yaitu pemahaman yang lebih baik tentang industri lokal. Hal ini dapat sangat bermanfaat dalam beberapa hal:

Konteks Industri: Peserta dapat mempelajari cara kerja industri lokal dan mengidentifikasi tren serta tantangan yang spesifik di daerah tersebut. Ini memberikan wawasan yang lebih baik tentang bagaimana beroperasi di pasar lokal.

Kesempatan Kerja Lokal: Dengan membangun jaringan di Mojokerto, peserta dapat memperoleh informasi tentang peluang kerja yang mungkin tidak tersedia bagi mereka yang tidak memiliki koneksi lokal.

4. Pengembangan Soft Skills

Selain keterampilan teknis, PKL Manajemen di Mojokerto juga memberikan kesempatan untuk mengembangkan soft skills yang penting dalam dunia kerja:

Keterampilan Komunikasi: Berinteraksi dengan tim dan pihak-pihak terkait selama PKL membantu peserta meningkatkan keterampilan komunikasi verbal dan tulisan.

Kepemimpinan dan Manajemen Waktu: Mengelola berbagai tugas dan proyek selama PKL membantu peserta mengembangkan kemampuan kepemimpinan dan manajemen waktu yang efektif.

5. Peningkatan Kesadaran Karir

Melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL), peserta dapat mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang minat dan tujuan karir mereka:

Eksplorasi Karir: PKL memberikan kesempatan untuk mengeksplorasi berbagai aspek pekerjaan dalam manajemen dan menentukan bidang mana yang paling sesuai dengan minat dan keahlian.

Penyesuaian Karir: Berdasarkan pengalaman selama PKL, peserta dapat menyesuaikan rencana karir mereka untuk lebih sesuai dengan apa yang mereka pelajari dan pengalaman yang mereka peroleh.

Baca Juga:

6. Kesempatan untuk Berkontribusi pada Proyek Nyata

Selama PKL Manajemen di Mojokerto, peserta sering kali terlibat dalam proyek nyata yang memberikan dampak langsung pada perusahaan atau organisasi:

Pengalaman Proyek: Mengelola atau berpartisipasi dalam proyek-proyek nyata memberikan pengalaman yang sangat berharga dan dapat menjadi contoh konkret dari pencapaian dalam CV atau wawancara kerja.

Inovasi dan Kreativitas: Peserta memiliki kesempatan untuk menerapkan ide-ide inovatif dan kreatif dalam proyek yang dapat memberikan nilai tambah bagi perusahaan.

7. Memperluas Pengetahuan Tentang Praktik Terbaik

PKL juga memberikan kesempatan untuk mempelajari praktik terbaik dan standar industri yang berlaku di lapangan:

Penerapan Standar: Peserta belajar bagaimana menerapkan standar dan prosedur terbaik dalam manajemen yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas operasional.

Benchmarking: Mengamati dan mempelajari dari praktik yang diterapkan di perusahaan tempat PKL dilakukan memungkinkan peserta untuk benchmark terhadap perusahaan lain di industri yang sama.

8. Dukungan dari Perusahaan Terkemuka

PT. Mark Solutions Indonesia adalah salah satu perusahaan di Mojokerto yang menyediakan program PKL di bidang manajemen. Melalui program ini, peserta dapat memperoleh manfaat tambahan seperti:

Mentorship: Mendapatkan bimbingan dari profesional berpengalaman yang dapat memberikan wawasan dan nasihat berharga tentang perkembangan karir.

Fasilitas dan Sumber Daya: Memanfaatkan fasilitas dan sumber daya yang disediakan oleh perusahaan untuk mendukung proses pembelajaran dan pengembangan keterampilan.

9. Menyiapkan Diri untuk Tantangan Profesional

Pengalaman PKL membantu peserta mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan di dunia profesional:

Adaptasi dan Resiliensi: Menghadapi situasi dan tantangan di tempat kerja membantu peserta mengembangkan kemampuan untuk beradaptasi dan bertahan dalam berbagai kondisi.

Kemampuan Problem Solving: Berurusan dengan masalah nyata yang dihadapi selama PKL mengasah kemampuan peserta dalam memecahkan masalah secara efektif.

10. Memfasilitasi Pengembangan Jaringan Profesional

Terakhir, Praktik Kerja Lapangan (PKL) Manajemen di Mojokerto merupakan kesempatan untuk memperluas jaringan profesional:

Kontak Profesional: Berinteraksi dengan berbagai pihak di dalam dan di luar perusahaan selama PKL membantu peserta membangun hubungan yang dapat membuka pintu bagi peluang karir di masa depan.

Referensi dan Rekomendasi: Memperoleh rekomendasi dari atasan atau kolega selama PKL dapat menjadi nilai tambah yang signifikan dalam mencari pekerjaan setelah menyelesaikan pendidikan.

Kesimpulan

Praktik Kerja Lapangan (PKL) Manajemen di Mojokerto menawarkan berbagai manfaat yang signifikan bagi perkembangan karir seseorang. Dari pengalaman praktis yang berharga hingga peluang untuk membangun jaringan profesional, PKL merupakan langkah strategis untuk mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja yang kompetitif. Bagi Anda yang tertarik untuk melaksanakan PKL, hubungi 0811-3272-825 untuk informasi lebih lanjut mengenai kesempatan yang tersedia di PT. Mark Solutions Indonesia.

Melalui pengalaman ini, Anda tidak hanya akan memperkuat keterampilan manajerial Anda, tetapi juga membangun fondasi yang kokoh untuk kesuksesan karir di masa depan.

(Kukoh UMM)

[kurniawangunadi]

33 Tahun dan mengapa belum menikah di usia ini?

Ini tentu bukan bercerita tentangku, tapi tentang pengamatan. Sebagai penulis, beberapa kali melakukan proses interview, ngobrol, bertukar pikiran, dan sebagainya. Dulu, pandangan seperti ini tidak banyak kutemukan karena dulu usiaku masih 24 tahun saat memulai karir. Sekarang, tahun ini telah beranjak 33 tahun, sebentar lagi anak pertama masuk SD. Dan beberapa kali juga, melalui istri, ditanya apa ada temanku yang bisa dikenalkan ke teman-temannya istri. Yang tahun ini, menjelang kepala tiga. Dari proses-proses yang risetku selama menulis dan apa yang terjadi, datanya tidak sesederhana itu. Kita berada di lingkungan yang baik, tidak serta merta membuat kita langsung ketemu pasangan hidup yang sesuai dengan apa yang kita butuhkan. Dipadu padankan dengan obrolan bersama psikiater beberapa waktu terakhir. Ada beberapa pendapat subjektif yang bisa kuhadirkan dari seluruh kumpulan riset itu, nanti kalau kamu ada lainnya, boleh ditambahkan : 1. Kehidupan yang semakin materialistik, ukuran terhadap materi dan kesiapan materi menjadi parameter yang sangat menentukan dalam pernikahan. Dan ukuran ini membesar, seperti kepemilikan rumah, kendaraan, atau gaji dalam nominal tertentu, serta tuntutan hidup materialistik (apa-apa diukur dengan uang) ini berpengaruh pada pola pikir dan kesiapan orang untuk menikah. Memang, mempersiapkan finansial untuk menikah itu penting, tapi ketika semua keputusan berpusat pada uang - mendominasi pikiran. Itulah awal mula dari kondisi tersebut. Apakah kamu setakut itu pada masalah rezeki? Kondisi yang sangat mungkin berbeda dengan waktu orang tua kita dulu. 2. Kondisi mental dan emosional yang belum pulih. Percaya atau enggak, orang lain bisa merasakan apakah kita ini cukup stabil atau se-eror itu. Apalagi jika keeroran kita tervalidasi melalui asesmen. Kita perlu untuk mengakui dan menyadari kalau memang kita perlu meluangkan waktu untuk mengobati diri sendiri. Kalau pun butuh waktu beberapa tahun, ya itu bagian dari konsekuensi. Karena masuk ke dalam pernikahan memang memerlukan kondisi mental emosional yang cukup kuat. "Badai"nya sesuatu, dinamikanya sangat beragam, dan tantangan yang akan dihadapi sangat berbeda dengan saat kita masih single. Kita akan berkompromi dengan banyak sekali orang. Apalagi jika nanti kita memiliki anak. Mereka perlu orang tua yang sehat jiwa dan pikirannya. Agar jangan sampai, kalau saat kita memiliki trauma, ternyata tanpa sengaja menjadi penghambat bagi anak-anak kita. 3. Romantisasi keadaan. Belum menikah di usia tersebut sebenarnya itu bukan masalah, tidak ada panduan bahwa menikah itu harus usia 25-30. Tidak ada dosanya juga belum menikah di umur 30 lebih. Tapi, membiarkan diri meromantisasi keadaan sehingga dari sana kita merasa mendapatkan dukungan, validasi, pembenaran pendapat, dan apapun yang sebenarnya digunakan untuk menutupi kekhawatiran diri karena belum menikah. Alih-alih berusaha untuk membangun persepsi diri yang benar, pandangan hidup yang lebih luas, dengan demikian kita bisa memiliki value kita sendiri yang kuat, yang tidak goyah saat kita sendirian dikamar yang sepi, atau saat di tengah kumpulan keluarga.

4. Tidak siap dengan masalah. Kalau kata buku yang kubaca, menikah itu seperti memilih masalah yang akan kita jalani seumur hidup, jadi pilihlah masalah yang kamu mau menjalaninya. Tontonan berupa film, drama, dan romanitasi yang berseliweran di media sosial secara tak sengaja membangun kesadaran kita bahwa menikah itu pasti akan sebahagia itu. Ini juga berkaitan pada poin satu tadi salah satunya. Tidak siap dengan beragam masalah, harus beradaptasi dengan beragam kondisi, kompromi dengan pasangan, belum lagi hal-hal lainnya. Tidak setiap pernikahan itu selalu dimulai dengan sudah memiliki rumah, kadang harus ngontrak. Tidak dimulai dengan langsung ada mobil, harus kerja bertahun-tahun dulu. Belum lagi nanti kalau harus memilih sekolah anak yang disesuaikan sama budget keluarga. Belum lagi, bersosialisasi dengan masyarakat. Singgungan yang banyak itu akan menciptakan dinamika, salah satu dinamikanya adalah masalah-masalah tersebut. Belum lagi dinamika soal tinggal di mana, siapa yang akan ngejar karir duluan, dan berbagai pembagian peran dan tugas dalam keluarga. Apakah kamu siap menghadapi dan berkompromi dengan beragam masalah itu? Sesuatu yang memang sudah sepaket dengan pilihanmu untuk berkeluarga.

Apakah kamu bisa membayangkan? Empat dulu, ada banyak temuan lainnya dari hasil diskusiku selama ini. Pendapat di atas sangat subjektif, benar-salahnya tidak mutlak. Tapi semoga bisa menjadi pelajaran penting. Pelajaran yang membuat kita bisa memiliki perspektif yang lebih luas dalam mengamati sesuatu. Ada tambahan? (c)kurniawangunadi

[taradupont]

"klo km knapa², siapa yg prtma kali kamu hubungi?"

prtnyaan ini muter-muter mulu di kepala dr bbrp hari yang lalu. kalo km kenapa² siapa yg prtama kali kamu hubungi? ada? nggak ada? kl ada siapa? kl nggak ada, kamu gimana?

makin berumur jumlah tmen yg bneran ad di sisi kita makin dikit--yang mana, NORMAL. bhkan kita sndiri jg ga bisa selalu ada di sisi mereka. nggak sll tau kabar mereka.

tp kl lagi di situasi dan masa sulit, ketika kalut sndirian, waktu pikiran lebih rame dan rumit daripada jalanan di area mastrip atau a. yani pukul lima sore, wkt kmu btuh orang lain, siapa yg bisa dan dia berkenan kmu hubungi?

makin berumur rasa sungkan jg makin besar. mau cerita, tp sdh mikir dluan dia gmna kondisinya? sibuk nggak sih? lagi capek jg nggak sih? mau cerita, tp ini perlu gasi diceritain? pantes gak sih didengar org lain? kemudian urung. kemudian pahit-dukanya kamu telan sendirian, lagi.

yang sering kubaca jg: "kita hrs ngandelin diri sndiri gbole bergantung sm keberadaan org lain". iyasih bner yakan. tp.. bukannya manusia itu makhluk sosial yg jg butuh uluran tangan org lain ya?

gatau ah. pusing. (ketawa karir)

tp, yg sll aku ktakan ke orang lain adl: pastikan kamu punya tempat mengadu. entah itu berupa doa-doa panjang di malam hari, coretan buku yg bsah penuh tinta bercampur tangisanmu, atau teman/keluarga/pasangan yg bner² bisa km percayai dan dia percaya kamu.

smoga, dukamu nggak pernah dinilai benar/tidaknya sm orang lain. yg jd juri hidup kita cuma Tuhan. yang lain gperlu terlalu didengerin, ok?? bs kan? smngt iyh (aku, kita smua) ♡

----------------------

(diketik spontan dg kesadaran oenuh oleh orang yg sdah mandi dan duduk cantik dj ruangan wangi ber-ac)

[secretruth]

Pembelajaran

Gadis ini awalnya sangat polos namun keras kepala. Dia punya keinginan untuk hidup mandiri tidak bergantung pada orang tuannya. sebagai anak rumahan pingin tahu kerja di lapangan yang berdekatan langsung di masyarakat. Apakah bisa? Suatu hari kesempatan itu datang, jadi dia nekat mengambilnya.

Pada akhirnya dia bisa bekerja, banyak pengalaman yang mengubah pola pikir dan tujuan awalnya. Dia sempet menjadi egois dan serakah, dia baru sadar umurnya semakin tua yang seharusnya makin stabil dan jelas. Tapi lalu dia belajar ikhlas dan sabar.

Bukan hal bersifat materi yang dominan ia dapatkan namun pembelajaran tentang moralitas yang sangat kuat.

Ketika teman teman nya bekerja sebagai ayah/ibu tulang punggung keluarga ato gen sandwich membiayai ortu ato adeknya yang sakit ato sekolah. Motif hanya untuk menjadi mandiri dan membiayai diri sendiri menjadi sangat remeh.

Diumurnya yang ke-26 ia masih mengalami krisis identitas, mempertanyakan kebermanfaatan/valuenya.  Setelah berpikir panjang mengenai perannya maka jawabannya bahwasannya ia adalah anak perempuan dari kedua orang tuanya. Selama belum menikah ia adalah tanggung jawab ayahnya. Menerima kenyataan bahwa Allah belum menganggapnya siap untuk menikah atau memiliki karir yang lebih baik jadi belum dikasih. Hikmahnya bersyukur karna ia masih punya keluarga yg baik hati dan dikasih kesempatan untuk berbakti pada orang tuanya. Kesadaran lainnya, bahwa membahagiakan orang tua bukan hanya dengan ngasih duit tapi lewat attitude yang baik, membantu rumah tangga, dan lain lain. Ia akan memposisikan dirinya sebagai tim pada keluarganya yang sekarang dan dari situ semoga dapat berkahnya

[auliyanis]

Kebahagiaan Tingkat Tinggi

Diantara kita pasti sering mendengar kutipan populer ini yang entah asalnya darimana, "kebahagiaan itu berbeda-beda tergantung dari individunya". Karena itu banyak orang mencoba segala cara untuk mendapatkan kebahagiaan.

Mulai dari me time dengan rebahan dikamar sambil nonton Netflix seharian. Atau menyibukkan diri dengan berbagai aktivitas karir, hobi dan pertemanan. Ataupun aktivitas lain yang lebih ekstrim dengan ikut pesta-pesta, mabuk, tinggal di hotel bintang 5. Apapun itu dijalani demi mendapatkan kepuasan diri masing-masing.

Kebahagiaan adalah sebuah keadaan yang menjadi tujuan dari setiap orang. Beramai-ramai orang mencari apa arti kebahagiaan, dan bagaimana cara mencapainya. Namun walaupun tahu mereka menginginkan kebahagiaan, seolah mereka masih acuh tak acuh dengan tetap menerima kenyataan bahwa mereka hidup dalam dunia yang absurd dan tidak adanya kepastian pada apa arti hidup.

Keadaan ini disebabkan oleh worldview barat yang memandang bahwa hidup ini adalah tragedi. Bahwa manusia tidak akan mampu mencapai kebenaran yang mutlak. Filosofi tragedi ini membuat manusia terus merasa ragu-ragu dan kebingungan dalam hidupnya. Paham ini kemudian secara tidak disadari menjadi suatu kesadaran kolektif di masyarakat modern sekarang.

Dalam pencariannya tentang kebahagiaan, kebanyakan dari kita hanya tertuju pada entitas yang bersifat fisik semata. Padahal jumlah banyaknya perasaan dan kegiatan tertentu tidak akan menemukan jalan menuju kebahagiaan. Karena letak permasalahannya dimulai dari bagaimana manusia memahami konsep tentang kebahagiaan.

Dalam buku The Meaning and Experience of Happiness in Islam karya Prof. Syed Naquib Al-Attas, dijelaskan bahwa kebahagiaan itu adalah hasil dari keyakinan tentang kebenaran pada tingkatan yang paling tinggi dan juga pemenuhan tindakan amalan yg bersesuaian dengan keyakinan.

Kebenaran paling tinggi itu adalah Allah Sang Al-Haqq. Seluruh tindakan maupun ketetapan Allah pastilah benar, dan segala kebenaran di alam semesta ini bersumber dari-Nya. Keyakinan ini akan termanifestasi dalam pengamalan kita untuk melaksanakan seluruh perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. Sehingga bukan hanya kebahagiaan pada tataran konsep, tapi juga disertai dengan pengalaman kita berbahagia dalam menjalaninya. Inilah yang memberikan kita kebahagiaan terus menerus secara permanen.

Prof. Al-Attas juga menjelaskan, sa'adah (kebahagiaan) bukan hanya sekedar tentang rasa atau emosi, tapi lebih dalam dari itu yaitu keyakinan. Karena yakin menghilangkan keraguan dari hati.

Sa'adah juga merupakan lawan dari kesengsaraan. Sa'adah hanya akan dikenali oleh orang-orang yang benar-benar menyerahkan dirinya kepada Allah. Bagi mereka, kebahagiaan dirinya bukanlah tujuan akhir dari kehidupan.

Tapi lebih tinggi dari itu yaitu cinta kepada Allah. []

Auliyan Nisaa | Sidoarjo, 30 Oktober 2023

[benzbarabwc]

Hidup Menurut Jacques Lacan

Menurut seorang psikiater yang sepanjang karir dan hidupnya terlibat peristiwa yang kontroversial akibat dari teori-teori yang ia buat, hidup adalah sebuah kesempatan untuk mengingat lagi apa-apa yang pernah kita lupakan.

Lho, bukannya justru kita harus melupakan beberapa hal biar bisa hidup dengan jiwa yang sehat, misalnya saja, hal-hal yang membuat kita kesal?

Ya, memang benar, tapi tidak menurut Jacques Lacan. Makanya beliau didapuk sebagai salah satu psikiater paling kontroversial sepanjang sejarah psikologi modern.

Jadi, sebenarnya kita harus gimana, sih, di dalam hidup ini, kalau menurut beliau?

Mana yang lebih penting, persepsi atau kenyataan?

Pertama-tama, kita harus pandai membedakan mana yang hanya persepsi dan mana yang benar-benar merupakan sebentuk kenyataan.

Persepsi adalah sesuatu yang tidak sungguh-sungguh terjadi alias hanya anggapan subjektif kita.

Kalau kita hidup secara ngotot hendak memaksakan anggapan kita ke orang lain, itu artinya kita tidak hidup di dalam kenyataan.

Mana yang lebih penting, bernostalgia atau hidup ke depan?

Kalau kita jawab hidup ke depan lebih penting daripada bernostalgia, artinya kita hidup dengan cara yang salah.

Menurut Jacques Lacan, hidup tuh harus sering-sering bernostalgia, karena bernostalgia itu memiliki dampak yang positif bagi kesehatan mental kita.

Kok bisa?

Bernostalgia artinya tidak cuma mengingat-ingat masa lalu, tapi juga berkontemplasi, atau merenungkan alasan-alasan yang sebelumnya kita tidak pahami tentang mengapa hal-hal tertentu kok bisa terjadi di hidup kita.

Misalnya saja kenapa kejadian-kejadian tertentu di masa lalu bikin kita kesal, marah, dan yang lain sebagainya. Setelah kita memahami alasan-alasan di balik terjadinya peristiwa-peristiwa yang menyebabkan emosi negatif di hidup kita, kita dapat berdamai dengan masa lalu.

Hidup adalah untuk menghilangkan kesadaran

Eits! Tidak berarti hilang kesadaran itu benar-benar lupa ingatan ya.

Maksudnya adalah kesadaran yang penuh kekalutan. Overthinking kalau kita mengenalnya di masa sekarang ini.

Menurut Jacques Lacan, tujuan utama kita hidup (desire kita) adalah untuk menghilangkan sisi-sisi overthinking-nya kita. Karena overthinking ini membuat kita tidak sanggup bernostalgia.

Kita jadi takut terjebak di masa lalu. Padahal, seperti yang sudah saya jelaskan di bagian sebelumnya, bernostalgia itu menurut Jacques Lacan artinya menemukan jati diri, melalui sebuah proses yang ia namai "kastrasi" Dan "desire" Dan banyak lagi istilah-istilah lainnya yang sangat rumit sampai-sampai mungkin kita juga terlalu lelah mempelajarinya.

Tapi jangan sampai kita merasa terintimidasi oleh kompleksitas sebuah ilmu ya. Meskipun kadang-kadang ilmu itu tidak selalu dapat dipraktikkan karena sifatnya yang teoretikal, tapi melalui teori tersebut lah kita jadi tahu bahwa cara-cara kita hidup dapat diperiksa.

Terus, memangnya buat apa, sih, memeriksa hidup kita sendiri? Kayak kurang kerjaan saja.

Eits, bukan begitu. Tidak mungkin kita kurang kerjaan karena kita, kan, hidup di negara berkembang, pasti kita sibuk banget dan itu artinya kita banyak kerjaan, kan? Hehe.

Memeriksa hidup kita sendiri artinya menjadi tidak snob, tidak angkuh, karena kita jadi tahu diri. Seperti kata Socrates, "Hidup yang tidak diperiksa adalah hidup yang tidak bermakna. " Kira-kira seperti itu.

Tapi jangan lupa, kita bukan orang Yunani, jadi kalau tidak mau memeriksa diri sendiri, ya sudah, silakan saja, risiko tanggung sendiri.

[thecounselorislamicwawasankarir]

Bimbingan wawasan dan Karier bagi anak di sekolah dasar

Pengertian Bimbingan Karier

Menurut  Winkel, Kata karier diambil dari bahasa Inggris, yaitu career. Ada beberapa kata yang mempunya makna yang sama, yaitu job, employment, dan  occupation. Akan tetapi, kata-kata tersebut sebenarnya mempunyai penekanan  yang berbeda. Kata job dan employment lebih ditekankan kepada pekerjaan yang digeluti seseorang, dimana orang tersebut hanya mendapatkan upah saja, sedangkan dia tidak menikmati pekerjaan yang digelutinya.

Kata ocupation berarti suatu pekerjaan yang sudah dapat diresapi dan dinikmati oleh pelakunya, tetapi pekerjaan tersebut hanya terbatas pada jam-jam kerja saja. Yang terakhir, kata career digunakan pada suatu pekerjaan yang dihayati oleh seseorang, dan menganggap pekerjaan tersebut sebagai panggilan hidup serta mewarnai gaya hidupnya.

Sedangkan Super yang dikutip Sukardi (1984:18),berpendapat bahwa yang dimaksudkan dengan “karir ialah sebagai suatu rangkaian pekerjaan – pekerjaan ,jabatan – jabatan dan kedudukan yang mengacuh pada kehidupan dalam dunia kerja”. Lebih lanjut Hoyt dan laramone (1974) mengatakan karier sebagai suatu keseluruhan dan pekerjaan atau jabatan yang ditekuninya sepanjang hidup.

Istilah karir mungkin sering dikaitkan dengan pekerjaan atau jabatan. Untuk itu ada baiknya dikenali beberapa istilah khusus yang berkaitan dengan bimbingan karir, yaitu : a. Karir : keseluruhan pekerjaan yang dialami seseorang dalam keseluruhan hidupnya. Secara lebih terbatas karir diartikan sebagai pengalaman kerja di dalam suatu bidang pekerjaan tertentu. b. Jabatan (occupation, Vocational); suatu pekerjaan khusus atau kegiatan kerja tertentu. c. Perkembangan karir : keseluruhan perkembangan individu yang menekankan kepada proses persiapan, memasuki dan kemajuan dalam dunia pekerjaan. d. Pendidikan karir : kegiatan yang direncanakan untuk memberikan pengalaman pendidikan kepada individu yang akan memberikan kemudahan perkembangan karir.

Istilah bimbingan karir tidak hanya merujuk kepada program orientasi pekerjaan tetapi juga menyangkut : a. Keterlibatan antara konselor dengan klien. b. Keterlibatan partisipasi aktif klien dalam mengambil keputusan karir dan bersifat pasif-resepsif terhadap informasi. c. Proses penyesuaian pribadi bahkan lebih jauh merupakan proses psikoterapi.

Secara umum bimbingan karir diartikan sebagai upaya bantuan kepada individu untuk menstimulasi (mendorong) dan memberikan kemudahan perkembangan karir dalam kehidupannya. Bantuan tersebut mencakup perencanaan karir, pengambilan keputusan dan penyesuaian pekerjaan.

Bimbingan karir di sekolah dasar diarahkan untuk menumbuhkan kesadaran dan pemahaman peserta didik akan ragam kegiatan dan pekerjaan di dunia sekitarnya, pengembangan sikap positif terhadap semua jenis pekerjaan dan orang lain, dan mengembangkan kebiasaan hidup yang positif. Bimbingan karir di sekolah dasar juga terkait erat dengan upaya membantu peserta didik memahami apa yang disukai dan tak disukai, kecakapan diri, disiplin, mengontrol kegiatan sendiri. Layanan bimbingan karir amat erat kaitannya dengan tiga layanan bimbingan yang lainnya karena kecakapan-kecakapan yang dikembangkan di dalam bimbingan, belajar, pribadi, maupun sosial dakan mendukung perkembangan karir peserta didik.

Mengapa bimbingan karir dinyatakan sangat perlu? Pernyataan ini mempersoalkan mengapa bimbingan karir perlu dibicarakan dan dipelajari secara khusus? Tidakkah dengan mempelajari dan mengembangkan model-model bimbingan individual yang banyak menyangkut masalah sosial pribadi akan memberikan imbas kepada kemampuan individu dalam penyesuaian karir.

Prinsip-Prinsip Bimbingan Karier

Menurut Sukardi (1984), “Agar bimbingan karier di Sekolah dapat berfungsi dengan sebaik- baiknya sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan, maka beberapa pandangan tentang prinsip-prinsip bimbingan perlu diperhatikan oleh para pembimbing pada khususnya dan administrator sekolah pada umumnya, terutama dalam penyusunan program pelaksanaan layanan bimbingan karier di sekolah”. Secara umum prinsip-prinsip bimbingan karier di Sekolah Menurut Sukardi (1984), adalah sebagai berikut:

Seluruh siswa memiliki kesempatan yang sama untuk mengembangkan dirinya dalam pencapaian kariernya secara tepat. Tidak ada perkecualian, baik itu yang kaya maupun yang miskin, dan faktor-faktor lainnya.

Setiap siswa harus memahami bahwa karier itu adalah sebagai suatu jalan hidup, dan pendidikan adalah sebagai persiapan dalam hidup.

Siswa hendaknya dibantu dalam mengembangkan pemahaman yang cukup memadahi terhadap diri sendiri dan kaitannya dengan perkembangan sosial pribadi dan perencanaan pendidikan karier.

Siswa secara keseluruhan hendaknya dibantu untuk memperoleh pemahaman tentang hubungan antara pendidikannya dan kariernya.

Setiap siswa hendaknya memilih kesempatan untuk menguji konsep, berbagai peranan dan ketrampilannya guna mengembangkan nilai-nilai dan norma-norma yang memiliki aplikasi bagi karier di masa depannya.

Program Bimbingan Karier di sekolah hendaknya diintegrasikan secara fungsional dengan program bimbingan dan konseling pada khususnya.

Program bimbingan karier di sekolah hendaknya berpusat di kelas, dengan koordinasi oleh pembimbing, disertai partisipasi orang tua dan kontribusi masyarakat.

Tujuan Bimbingan Karier di SD

Bimbingan karier di sekolah dasar diarahkan untuk menumbuhkan kesadaran dan pemahaman peserta didik akan ragam kegiatan dan pekerjaan di dunia sekitarnya, pengembangan sikap positif terhadap semua jenis pekerjaan dan orang lain, dan mengembangkan kebiasaan hidup yang positif.

Bimbingan karier di sekolah dasar juga terkait erat dengan upaya membantu peserta didik memahami apa yang disukai dan tak disukai, kecakapan diri, disiplin, mengontrol kegiatan sendiri. Menurut Muro dan Kotman (1995:351) program bimbingan karier di SD difokuskan pada kesadaran diri dan kesadaran karier (self and career awareness).

Layanan bimbingan karier amat erat kaitannya dengan tiga layanan bimbingan yang lainnya karena kecakapan-kecakapan yang dikembangkan di dalam bimbingan belajar, pribadi, maupun sosial akan mendukung perkembangan karier peserta didik.

Secara lebih operasional tujuan layanan bimbingan karier di SD adalah membantu murid agar dapat : a. Mengenal macam-macam dan ciri-ciri berbagai jenis pekerjaan yang ada. b. Merencanakan masa depan. c. Membantu arah pekerjaan. d. Menyesuaikan keterampilan, kemampuan dan minat dengan jenis pekerjaan. e. Membantu mencapai cita-cita (Depdikbud, 1994).

Menurut Surya (1988:14), menyatakan bahwa tujuan bimbingan karier adalah membantu individu memperoleh kompetensi yang diperlukan agar dapat menentukan perjalanan hidupnya dan mengembangkan karier ke arah yang dipilihnya secara optimal

Secara umum, tujuan diselenggarakannya Bimbingan Karier di Sekolah menurut  Sukardi (1984:224),ialah” membantu para siswa memiliki ketrampilan dalam mengambil keputusan mengenai kariernya dimasa depan”.

Sedangkan, tujuan khusus dari diselenggarakannya bimbingan karier adalah(sukardi.1984):

Siswa dapat memahami dan menilai dirinya terutama mengenai potensi dasar seperti, minat, sikap, kecakapan dan cita – cita,

Siswa akan sadar dan memahami nilai –nilai yang ada pada dirinya dan yang ada dalam masyarakat

Siswa akan mengetahui berbagai jenis pekerjaan yang berhubungan dengan potensi dan minatnya, memiliki sikap positif dan sehat terhadap dunia kerja, memahami hubungan dari usahanya sekarang dan masa depannya dan mengetahui jenis –jenis pendidikan dan latihan untuk yang diperlukan untuk suatu bidang pekerjaan tertentu.

Siswa dapat mengemukakan hambatan –hambatan yang ada pada dirinya dan lingkungan dan dapat mengatasi hambatan tersebut

Siswa sadar akan kebutuhan masyarakat dan Negaranya yang berkembang

Siswa dapat merencanakan masa depanya sehingga dia dapat menemukan karier dan kehidupannya yang sesuai.

Beiley dan Nihien (1989), menyarankan program pengembangan kesadaran karier di tingkat sekolah dasar, khususnya di kelas-kelas tinggi, hendaknya dikembangkan secara terpadu dan mencakup hal-hal berikut ini : 1.) Informasi yang difokuskan kepada tanggung jawab dan struktur pekerjaan. 2.) Penyediaan waktu dan kesempatan bagi peserta didik untuk berbagi pengetahuan tentang dunia kerja dan pengalaman yang diperolehnya dari orang-orang sekitar tentang berbagai pekerjaan. 3.) Kesempatan bagi peserta didik untuk berinteraksi dengan orang-orang yang bekerja di sekitarnya. Interaksi ini akan menjembatani murid SD dengan dunia kerja. 4.) Kesempatan bagi peserta didik untuk mengetahui bagaimana orang merasakan pekerjaan atau profesi yang dipilihnya. 5.) Kesempatan bagi peserta didik untuk mengenali peran faktor jenis (gender) dalam pekerjaan

Sedangkan menurut  Carneyn dan Reihant (1987) merumuskan tujuan bimbingan karir sebagai berikut :   

peserta didik dapat mengenal (mendeskripsikan) karakteristik diri (minat, nilai, kemampuan, dan ciri-ciri kepribadian) yang darinya peserta didik dapat mengidentifikasi bidang studi dan karier yang sesuai dengan dirinya,

peserta didik memperoleh pemahaman tentang berbagai hal terkait dengan dunia (karier-studi) yang akan dimasukinya seperti tingkat kekuasaan karier yang ditawarkan, deskripsi tugas dalam berbagai bidang pekerjaan, pengeruh perkembangan teknologi terhadap bidang kerja tertentu, kontribusi yang dapat diberikan dalam bidang  pekerjaan tertentu pada masyarakat, dan tuntutan kemampuan kerja dalam bidang-bidang pekerjaan tertentu di masa depan,

peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai bidang pendidikan yang tersedia yang relevan dengan berbagai bidang pekerjaan. Dengan demikian peserta didik memperoleh dan dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan (skill) yang dituntut oleh peran-peran kerja tertentu,

peserta didik mampu mengambil keputusan karier bagi dirinya sendiri, merencanakan langkah-langkah concreet untuk mewujudkan perencanaan karier yang realistis bagi dirinya. Perencanaan karier yang realistis akan meminimalkan faktor dan dampak negatif dan memaksimalkan faktor dan dampak positif dari proses pemilihan karier,

mampu menyesuaikan diri dalam mengimplementasikan pilihannya dan berfungsi optimal dalam karier (studi dan kerja), Carney, 1987 dan Reihant, 1979 (dalam Santoadi, 2007).

Tahapan dan Karakteristik Perkembangan Karier Murid SD

Semua aspek perkembangan manusia (sosial, fisik, emosi dan pendidikan) saling berkaitan, tak terkecuali perkembangan karir. Perkembangan karir merupakan bagian dari perkembangan manusia karena : a. Perkembangan terjadi sepanjang hidup manusia Hal ini dapat digambarkan dalam batas-batas kematangan yang merujuk kepada tahap perkembangan yang dicapai. Perkembangan karir seseorang berkaitan erat dengan tahap perkembangannya. b. Perkembangan individu dipengaruhi oleh faktor pembawaan dan lingkungan Ini berarti bahwa faktor psikologis, pendidikan, ekonomis, dan fisik berpengaruh terhadap perkembangan individu. Strategi intervensi bimbingan karier akan memadai apabila memperhatikan faktor-faktor tersebut. c. Perkembangan adalah proses yang kontinu Perkembangan individu dapat dibantu melalui intervensi ke awal mungkin dan berlangsung sepanjang hidup. Ini berarti bahwa program yang hanya berpusat pada tahap perkembangan tertentu akan mengurangi efektivitas perkembangan. Bimbingan karier merupakan sala satu bentuk intervensi yang bisa dilakukan dalam proses perkembangan individu. d. Sekalipun perkembangan kontinu, ada aspek-aspek yang dominan dalam berbagai periode perkembangan. Program pengembangan karier harus memperhatikan aspek-aspek dominan pada tahap perkembangan tertentu. e. Perkembangan individu mencakup diferensiasi dan integrasi konsep diri dan persepsi tentang dunianya. Strategi intervensi harus dirancang untuk membantu individu pada saat berada dalam kematangan yang normal dari pada intervensi yang bersifat remedial. Bimbingan karier sebagai salah satu bentuk intervensi perkembangan individu dapat berfungsi preventif maupun kuratif. f. Perkembangan individual, sehingga adanya keragaman individual. Program intervensi termasuk bimbingan karier harus memperhatikan keragaman individual tersebut.

Elemen-elemen perkembangan karier tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut : a. Kesadaran diri; yaitu sadar akan diri sendiri, kebutuhan, kekuatan yang menuntut pengembangan dan pemahaman diri dan identitas diri yang positif akan mempermudah keputusan karier yang efektif. b. Kesadaran pendidikan; murid mengenal dan menyadari pentingnya pengembangan keterampilan dasar dan penguasaan isi pengetahuan sebagai alat pencapaian tujuan karier. c. Kesadaran karier; murid menyadari bahwa perkembangan karier berkembang melalui pendidikan dan pengalaman kerja dan memahami tentang adanya keragaman dalam dunia kerja. d. Kesadaran ekonomis; memahami hubungan secara ekonomis antara ekonomi, gaya hidup dan pekerjaan. e. Pengambilan keputusan; menyadari bahwa pengambilan keputusan melibatkan tindakan dalam hal mengidentifikasikan alternatif, memilih alternatif yang konsisten dengan tujuan dan implementasi keputusan tersebut. f. Kompetensi awal; mengembangkan keterampilan kognitif yang diperlukan untuk memasuki dunia karier. g. Apresiasi dan sikap; internalisasi karier yang memberikan kepuasan baik secara pribadi maupun sosial.

Sumber: http://ayomipale.blogspot.com/2010/07/bimbingan-bagi-wawasan-karir-anak-di.html

[jodyakbar-blog]

The Midnight Library (Novel bahasa inggris pertama gue yang selesai gue baca!! gue sampe terharu!)

RESENSI NOVEL THE MIDNIGHT LIBRARY

The Midnight Library sebuah tempat yang berada diantara kehidupan dan kematian, tempat dimana kamu mengkaji ulang atau memikirkan kembali kehidupanmu diantara banyak pilihan buku kehidupan. 

Nora (Tokoh Utama) merasa sangat putus asa pada kehidupannya, hingga mengalami depresi. Kegagalan, kekecewaaan, penyesalan dan duka yang dirasanya membawa kepada kepahitan dan getirnya hidup. Kematian ayahnya, kegagalan band yang juga memisahkan hubungannya dengan adiknya Joe, hubungan percintaan yang rumit dengan Dan, kesepian, ditinggal mati Voltaire kucing peliharaannya, keadaan itu diperparah dengan dipecatnya Nora dari pekerjaannya. Berbagai obat depresi tidak mampu mengembalikan semangat hidupnya. Di tengah malam yang suram dengan hujan deras, Nora memutuskan untuk mengakhiri hidupnya dengan menenggak obat melebihi anjuran.

Namun ternyata kesadaran Nora membuatnya terbangun disuatu bangunan imajiner berupa perpustakaan dengan buku yang jumlahnya tidak terhingga, dengan rak yang berjalan seperti conveyor, Nora juga bertemu dengan Mrs.Elm imajiner yang adalah pustakawan sekolah kesayangannya saat masih bersekolah dulu, Di perpustakaan itu waktu berhenti tepat pukul 00.00. 

Perpustakaan itu bukanlah perpustakaan biasa, Mrs. Elm menjelaskan bahwa berbagai buku yang jumlahnya tidak terhingga itu adalah buku kehidupan. Kamu bebas memilih buku kehidupan mana yang mau kamu baca, dan kemudian ketika kamu membukanya kamu akan masuk ke kehidupanmu yang lain. Silahkan pilih yang kamu mau. 

Nora awalnya menolak berada di tempat itu, Nora benar-benar ingin mati dan hilang, Nora merasa bahwa di kehidupan dia yang lain pun juga akan selalu ada kekecewaan dan tidak akan pernah berbahagia. Namun tidak bisa, Nora harus melewati tahap itu untuk bisa mati ataupun hidup kembali. Dengan bantuan Mrs. Elm, Nora menjalani berbagai kehidupannya di dunia-dunia Nora yang lain, dimulai dari mengulang kembali kehidupan yang menjadi penyesalan semasa hidupnya dulu, hingga berandai-andai pada berbagai pilihan jenis kehidupan Nora yang lain yang sungguh berbeda dengan Nora yang ada sebelumnya. Nora menjalani kehidupan Nora di paralel-paralel hidupnya yang berbeda dalam waktu sebebas-bebasnya dan lompat dari hidup yang satu ke kehidupan yang lain. Bahkan Nora juga ketemu sesama penyintas kehidupan seperti dia, yaitu Hugo.

Perjalanan Nora ke kehidupan Nora lainnya membawa Nora ke suatu titik jenuh, hingga Nora kembali memutuskan untuk selesai. Namun Mrs. Elm berkata bahwa Nora belum selesai. Perpustakaan ini masih berdiri kokoh jika kamu belum menemukan kehidupan yang kamu mau. Nora merasa belum menemukan hidup yang dia benar-benar mau, Nora sudah merasakan bagaimana menjadi kaya, miskin, populer, orang biasa, menjadi peneliti, pelatih yoga, ibu rumah tangga, pemilik bar, atlet, vokalis band dan lainnya. Nora masih merasa belum menemukan kebahagiaan, bahkan ketika ada kebahagiaan, ada sesuatu kesedihan yang dia harus korbankan.

Nora ingin kehidupan yang sederhana dengan orang-orang yang dicintai dan mencintainya, keinginannya tersebut membawa Nora ke kehidupannya yang baru dengan suami dan anak, karir yang dia inginkan, dan kehidupan yang Nora rasa nyaman dan jauh dari stress, juga tidak jauh dari tempat asalnya di Bedford. Nora sungguh nyaman berada di kehidupan “Nora” yang sekarang ini, meskipun awalnya canggung karena Nora memiliki anak, tapi anak tersebut benar-benar memberikan cinta yang tepat bagi Nora. Nora merasa ini adalah akhir dari lompatan-lompatan hidupnya.

Pada suatu ketika perasaan berkecamuk muncul di pikiran dan perasaan Nora, ketika dia melihat tetangga jomponya yang dulu seriang dia rawat di Bedford, yaitu Mr. Bajarnee  yang tidak lagi tinggal dirumahnya, melainkan di pusat jompo, bahkan Mr. Barjanee tidak mengenalnya. Kemudian Nora juga berpapasan dengan siswa pianonya di kehidupan yang dulu, sedang ditahan polisi karena mencuri, padahal siswa tersebut anak yang baik di kehidupan Nora yang dahulu. Kejadian itu membuat suatu penyesalan dalam diri Nora. Nora merasa dia meninggalkan cinta di kehidupan lamanya, meninggalkan orang-orang yang membutuhkannya, meninggalkan orang yang mungkin berarti kecil bagi Nora, ternyata membawa suatu perubahan besar di kehidupan orang lain.

Hingga akhirnya kejadian tersebut membawa keputusan, Nora ingin kembali ke kehidupan aslinya. Kembalinya Nora disambut oleh Mrs. Elm, Nora sudah benar-benar yakin ingin kembali ke kehidupan asalnya. Menjalani hidup Nora bukan hidup orang lain. Keinginan tersebut perlahan-lahan mulai menghancurkan setiap bagian gedung perpustakaan, dan juga akan menghilangkan Mrs. Elm selamanya. Nora bersedih, tapi emang seperti itulah kenyataannya. Mrs. Elm menyuruh Nora untuk mencari buku tersebut di tengah rak-rak buku yang mulai berjatuhan, karena waktu di perpustakaan sudah mulai berjalan. Hingga akhirnya Nora menemukan bukunya dan menuliskan bahwa Nora ingin hidup.

Nora terbangun dari overdosisnya dan kembali ke dunianya dengan pemikiran dan cara pandang yang baru terhadap hidup.

You can ask me how many stars i give for this book :)

[infomagangsmkdanmahasiswa]

Magang di Koperasi Nganjuk: Belajar dari Ahlinya

Di tengah perkembangan ekonomi yang semakin kompleks, koperasi memainkan peranan penting dalam mendukung kesejahteraan masyarakat. Koperasi di Nganjuk tidak hanya berfungsi sebagai lembaga ekonomi, tetapi juga sebagai tempat belajar yang ideal bagi siswa SMK yang ingin mengembangkan keterampilan dan pengetahuan mereka. Program magang di koperasi memberikan kesempatan bagi peserta untuk belajar langsung dari para ahli di bidangnya. Artikel ini akan membahas mengapa magang di koperasi Nganjuk merupakan pilihan yang tepat, proses yang terlibat, serta manfaat yang dapat diperoleh oleh peserta.

Mengapa Memilih Magang di Koperasi Nganjuk?

Magang di koperasi Nganjuk menawarkan sejumlah keunggulan yang menjadikannya pilihan menarik bagi siswa SMK. Beberapa alasan utama meliputi:

Pendidikan Praktis Magang di koperasi memberikan kesempatan bagi peserta untuk menerapkan teori yang telah dipelajari di sekolah dalam konteks nyata. Mereka dapat memahami bagaimana koperasi beroperasi dan bagaimana keputusan bisnis diambil.

Pengembangan Keterampilan Manajerial Selama magang, peserta akan belajar keterampilan manajerial yang sangat dibutuhkan, seperti perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian. Keterampilan ini akan sangat berguna dalam karir mereka di masa depan, terutama jika mereka tertarik untuk berwirausaha.

Peluang Jaringan Magang di koperasi memungkinkan peserta untuk membangun jaringan profesional yang dapat membuka peluang kerja di masa depan. Koneksi ini dapat menjadi sumber informasi berharga dan referensi yang dapat mendukung perkembangan karir.

Peningkatan Kesadaran Sosial Koperasi berfokus pada prinsip-prinsip sosial dan ekonomi yang berkelanjutan. Melalui magang, peserta akan belajar tentang tanggung jawab sosial dan bagaimana koperasi berkontribusi pada kesejahteraan masyarakat.

Proses Magang di Koperasi

Proses magang di koperasi Nganjuk biasanya melibatkan beberapa langkah yang terstruktur. Berikut adalah langkah-langkah yang perlu diikuti:

Pendaftaran Program Magang Peserta perlu mendaftar untuk program magang yang ditawarkan oleh koperasi. Temukan informasi lengkap tentang program magang SMK di Nganjuk dan manfaatnya! Pendaftaran biasanya melibatkan pengisian formulir dan penyertaan dokumen pendukung, seperti CV dan surat motivasi.

Seleksi dan Wawancara Setelah pendaftaran, peserta akan melalui proses seleksi yang mungkin mencakup wawancara. Proses ini bertujuan untuk menilai kemampuan dan motivasi peserta dalam mengikuti program magang.

Orientasi dan Pelatihan Awal Sebelum memulai tugas, peserta biasanya akan mengikuti orientasi dan pelatihan awal. Ini mencakup pengenalan terhadap budaya koperasi, kebijakan, dan prosedur yang berlaku.

Penugasan Proyek Selama magang, peserta akan terlibat dalam proyek-proyek nyata yang relevan dengan bidang studi mereka. Mereka akan bekerja dalam tim dan berkontribusi pada berbagai aspek proyek, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan.

Evaluasi dan Umpan Balik Di akhir program magang, peserta akan menerima evaluasi dari mentor atau supervisor. Umpan balik ini sangat berharga untuk pengembangan diri dan perbaikan di masa depan.

Manfaat Magang di Koperasi

Mengikuti program magang di koperasi memberikan berbagai manfaat yang signifikan bagi peserta, antara lain:

Peningkatan Keterampilan Peserta magang akan mengalami peningkatan keterampilan yang signifikan. Keterampilan ini tidak hanya berguna selama masa magang, tetapi juga akan bermanfaat dalam karir mereka di masa depan.

Persiapan untuk Dunia Kerja Magang membantu peserta mempersiapkan diri untuk tantangan yang akan dihadapi di dunia kerja. Dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh, mereka akan lebih siap untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja yang dinamis.

Peningkatan Daya Saing Dengan pengalaman dan keterampilan tambahan yang diperoleh dari magang, peserta akan memiliki daya saing yang lebih tinggi di pasar kerja. Mereka akan lebih menarik bagi calon pemberi kerja yang mencari individu yang siap pakai.

Kesempatan untuk Belajar dari Praktisi Selama magang, peserta memiliki kesempatan untuk belajar langsung dari para profesional yang berpengalaman di bidang koperasi. Pengalaman ini dapat memberikan wawasan dan pengetahuan yang tidak dapat diperoleh dari pendidikan formal.

Pengembangan Jaringan Melalui magang, peserta dapat membangun jaringan profesional yang dapat membantu mereka dalam mencari peluang kerja di masa depan. Jaringan ini dapat menjadi sumber informasi berharga dan referensi yang dapat mendukung karir mereka.

Kesimpulan

Magang di koperasi Nganjuk merupakan langkah strategis bagi siswa SMK yang ingin mempersiapkan diri sebelum memasuki dunia kerja. Dengan mengikuti program ini, peserta tidak hanya mendapatkan pengetahuan dan keterampilan praktis, tetapi juga membangun jaringan profesional yang dapat bermanfaat di masa depan. Temukan informasi lengkap tentang program magang SMK di Nganjuk dan manfaatnya! Melalui pengalaman yang diperoleh dari magang, peserta dapat meningkatkan daya saing mereka dan mempersiapkan diri untuk tantangan yang akan datang.

Informasi Kontak

Untuk informasi lebih lanjut mengenai magang di koperasi dan program terkait, silakan hubungi Hub: 0895-6390-68080. Kami siap membantu Anda dalam proses pendaftaran dan memberikan informasi yang diperlukan.

Penulis

Artikel ini ditulis oleh Setyo Wibowo - SMKN 1 TEMPEH. Diharapkan informasi yang disampaikan dapat memberikan panduan yang bermanfaat bagi peserta magang yang ingin memaksimalkan pengalaman mereka melalui program magang di koperasi dan mempersiapkan diri untuk karir yang sukses di masa depan.

[jalananrian]

Potensi Diri, Bukan menyerah di depan tantangan apalagi kemalasan

Ibnu Khaldun, menghabiskan masa pembekalan dirinya untuk menjadi negarawan di Magrib Arabi yang berikut didedikasikan untuk karir di Imperium Islam yang sedang memimpin peradaban. Namun berkata lain, sampai pada titik ia sadari potensi dirinya adalah seorang pemikir, bukan praktisi. Maka seperti sekarang Ibdu Khaldun dikenal sebagai ilmuwan bukan negarawan. sehingga di 24 tahun hidupnya ia dedikasikan untuk ilmu di Cairo serta menjadi guru, hakim dan penulis. 

“Peralihan kerja itu bukan kelemahan, apalagi aib, justru di sanalah Masterpiece lahir “

Pelajaran hidup dari seorang tokoh besar, ketika sudah mengenali dirinya. Menentukan puncak karya hidupnya dengan mengorbankan hati untuk mengganti obsesi hidup yang sudah ditentukan bertahun-tahun lalu dengan menyusun rencana kontribusi unggulan berdasarkan mengenal diri dalam artinya adalah berdasarkan potensi dirinya. Pada akhirnya semua rencana kontribusi unggulan terkikis oleh oleh potensi diri secara internal.

“Disinilah ada benang tipis yang menjebak. Benang yang memisahkan antara memilih daftar kontribusi unggulan karena menyesuaikan dengan potensi diri atau mendiskon visi karena malas dan kerendahan hati”

“Pemilihan kontribusi unggulan mereka berdasarkan kesadaran potensi diri. Bukan menyerah di depan tantangan apalagi kemalasan” 

Kita sepakat tidak mudah untuk menentukan potensi diri yang tersimpan, bisa jadi seseorang merasa jadi A padahal potensi dirinya adalah B. Perlu proses diri dalam menemukan potensi diri. Ada masa seseorang mencoba berbagai bidang dan dimensi kerja. Merenung, bergerak dan terus mencoba. 

“Berdinamikalah! Karena setiap orang dimudahkan sesuai untuk apa ia diciptakan (potensi)” 

Ada tiga cara untuk menyeleksi potensi diri menurut seorang tokoh (yang sekarang di 2024 ditetapkan sebagai wakil menteri luar negeri Republik Indonesia) 

Adanya perasaan kesenangan natural saat menjalani.

Adanya penguasaan yang cepat terhadap bidang tersebut.

Adanya keyakinan untuk pengembangan lebih lanjut dalam bidang tersebut.

(Book Review | 8-12-24 | Sang Pemuda | 11 | Saringan Potensi)

[pelatihantefabisnisdigital]

Bimbingan Bisnis Digital Siswa: Sukses di Kepanjen Hub 0895-6390-68080

(Hub 0895-6390-68080) Di era digital yang serba cepat ini, keterampilan dalam dunia bisnis digital semakin dibutuhkan. Dunia usaha kini bergantung pada teknologi untuk memajukan dan mengelola berbagai aktivitas bisnis. Untuk itu, Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen hadir sebagai solusi bagi para siswa yang ingin mempersiapkan diri untuk memasuki dunia bisnis digital yang luas dan penuh potensi. Program ini didesain untuk membantu siswa mengasah keterampilan yang diperlukan untuk berhasil di dunia digital, baik dalam pemasaran, pengelolaan media sosial, maupun pengembangan produk secara online.

Kursus dan bimbingan ini bertujuan untuk memberikan wawasan mendalam, keterampilan praktis, serta pemahaman tentang cara memanfaatkan berbagai platform digital untuk mencapai kesuksesan di dunia bisnis. Dengan pendekatan yang terstruktur dan pengajaran dari para ahli, siswa akan mendapatkan bimbingan yang komprehensif dan aplikatif.

Mengapa Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen Penting?

Bimbingan bisnis digital untuk siswa di Kepanjen menjadi sangat penting, mengingat perkembangan teknologi yang terus berubah. Para siswa yang mengikuti program ini akan dibekali dengan berbagai pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan dunia bisnis digital. Berikut adalah beberapa alasan mengapa program ini sangat dibutuhkan:

Persiapan Karir Masa Depan Seiring dengan kemajuan teknologi, banyak peluang karir baru di bidang bisnis digital yang terus bermunculan. Dengan mengikuti bimbingan ini, siswa dapat mempersiapkan diri untuk berkarir di dunia yang serba digital ini.

Mengembangkan Keterampilan Digital yang Dibutuhkan Dunia Kerja Dalam dunia kerja saat ini, keterampilan digital bukan lagi pilihan, melainkan kebutuhan. Penguasaan alat dan teknik bisnis digital akan memberi siswa keunggulan kompetitif.

Menjadi Pengusaha Digital Dengan bimbingan yang tepat, siswa dapat belajar untuk memulai dan mengelola bisnis digital mereka sendiri. Pelatihan ini membuka pintu bagi mereka yang ingin menjadi pengusaha sukses di bidang digital.

Apa yang Diajarkan dalam Program Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen?

Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen menawarkan berbagai modul yang mencakup aspek-aspek penting dalam bisnis digital. Beberapa topik yang akan dibahas meliputi:

1. Pemasaran Digital (Digital Marketing)

Pemasaran digital adalah salah satu elemen penting dalam dunia bisnis modern. Program ini akan mengajarkan siswa cara menggunakan berbagai platform online seperti media sosial, Google Ads, dan SEO (Search Engine Optimization) untuk mempromosikan produk atau layanan. Dengan demikian, siswa akan memahami bagaimana menarik pelanggan secara online dan mengoptimalkan pengaruh digital untuk bisnis.

2. Pengelolaan Media Sosial

Dalam kursus ini, siswa akan belajar bagaimana mengelola akun media sosial bisnis dengan efektif. Mereka akan mempelajari teknik untuk membangun audiens yang loyal, berinteraksi dengan pelanggan, serta menggunakan media sosial sebagai alat untuk meningkatkan kesadaran merek dan penjualan.

5. Analisis Data dan Pengukuran Kinerja

Penting bagi setiap bisnis untuk memahami bagaimana kinerja mereka dapat diukur dan dianalisis. Siswa akan diajarkan cara menggunakan berbagai alat analitik untuk mengukur efektivitas kampanye pemasaran digital mereka, serta mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki.

6. Inovasi dan Tren Teknologi Terbaru

Dunia digital selalu berkembang. Oleh karena itu, program bimbingan ini juga akan membekali siswa dengan pengetahuan tentang teknologi terbaru yang dapat dimanfaatkan dalam bisnis digital, seperti kecerdasan buatan (AI), blockchain, dan lainnya.

Manfaat Mengikuti Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen

Mengikuti bimbingan bisnis digital untuk siswa di Kepanjen memberikan banyak manfaat bagi peserta, baik dalam jangka pendek maupun panjang. Berikut adalah beberapa manfaat utama yang akan didapatkan siswa:

Peningkatan Keterampilan Praktis Siswa akan memperoleh keterampilan yang langsung bisa diterapkan di dunia nyata, seperti teknik pemasaran digital, pembuatan konten, dan analisis data.

Persiapan Karir yang Lebih Baik Dengan keterampilan digital yang lebih baik, siswa akan memiliki keunggulan ketika memasuki dunia kerja atau bahkan memulai bisnis mereka sendiri.

Membuka Peluang Bisnis Digital Bimbingan ini memberikan wawasan tentang cara membangun dan mengembangkan bisnis digital. Siswa yang memiliki minat untuk memulai usaha dapat menggunakan pengetahuan ini untuk menciptakan bisnis online yang sukses.

Pengembangan Jaringan Profesional Selain keterampilan teknis, siswa juga akan bertemu dengan sesama peserta yang memiliki minat dan tujuan serupa, membuka peluang untuk berkolaborasi dan memperluas jaringan profesional mereka.

Hubungi Kami

No WA : 0895-6390-68080

Hubungi 0895-6390-68080 untuk Informasi Lebih Lanjut

Jika Anda tertarik untuk mengikuti bimbingan bisnis digital untuk siswa di Kepanjen, jangan ragu untuk menghubungi 0895-6390-68080. Tim kami siap memberikan informasi lebih lanjut mengenai jadwal, biaya, serta detail program lainnya. Dapatkan kesempatan untuk belajar langsung dari para profesional dan tingkatkan peluang karir atau usaha digital Anda.

Testimoni

Berikut adalah beberapa testimoni dari peserta yang telah mengikuti program ini:

Rina, Siswa SMA "Bimbingan ini sangat membantu saya memahami cara menjalankan bisnis secara digital. Sekarang, saya sudah mulai mencoba memasarkan produk online saya sendiri."

Joko, Mahasiswa "Pelatihan ini memberikan wawasan yang sangat berguna untuk saya yang ingin berkarir di bidang digital marketing. Materi yang diajarkan sangat aplikatif."

Siti, Pengusaha Muda "Saya sangat terbantu dengan kursus ini. Kini, saya lebih percaya diri untuk memulai dan mengelola toko online saya."

Baca Juga : Temukan Tempat Kursus Teaching Factory di Kepanjen

Kesimpulan

Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen adalah langkah tepat bagi siapa saja yang ingin menguasai keterampilan bisnis digital di era modern ini. Dengan pengajaran dari para ahli dan materi yang relevan, program ini memberikan fondasi yang kuat bagi siswa untuk memulai karir mereka di dunia digital atau membangun bisnis online yang sukses.

Jangan tunda lagi untuk mempersiapkan masa depan Anda. Hubungi 0895-6390-68080 dan daftarkan diri Anda sekarang juga!

FAQ

1. Apakah bimbingan ini hanya untuk siswa SMA atau mahasiswa? Bimbingan ini terbuka untuk semua siswa yang ingin mengembangkan keterampilan di dunia bisnis digital, baik di tingkat SMA maupun perguruan tinggi.

2. Apa saja yang akan dipelajari dalam program ini? Program ini mencakup berbagai topik mulai dari pemasaran digital, pengelolaan media sosial, e-commerce, hingga analisis data.

3. Berapa lama durasi bimbingan ini? Durasi bimbingan bervariasi tergantung pada program yang dipilih, mulai dari beberapa minggu hingga beberapa bulan.

4. Apakah ada fasilitas untuk bimbingan online? Ya, program ini menawarkan bimbingan online bagi siswa yang tidak dapat hadir secara langsung.

5. Bagaimana cara mendaftar? Untuk mendaftar, Anda dapat menghubungi 0895-6390-68080 untuk informasi lebih lanjut tentang proses pendaftaran dan jadwal bimbingan.

Dengan mengikuti Bimbingan Bisnis Digital untuk Siswa di Kepanjen, Anda akan mempersiapkan diri dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses di dunia digital yang kompetitif. Hubungi kami sekarang dan jadilah bagian dari perubahan besar dalam dunia bisnis digital!

Link WA : https://wa.me/62895639068080

(Published by : Athiya-Skansa)

Baca Juga : Pusat Pelatihan Bisnis Digital Terbaik di Kepanjen

[maganggurru]

Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi

Di era digital yang terus berkembang, dunia pendidikan juga dituntut untuk beradaptasi dengan berbagai inovasi terbaru, termasuk dalam hal pemasaran. Pemasaran pendidikan kini menjadi kunci untuk menarik minat calon siswa, orang tua, serta untuk memperkenalkan berbagai program yang ditawarkan oleh lembaga pendidikan. Untuk itu, penting bagi para pengajar, terutama para guru, untuk mempelajari berbagai teknik pemasaran yang efektif, terutama di dunia digital. Salah satu solusi terbaik untuk para guru adalah mengikuti Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi, yang menawarkan pengetahuan dan keterampilan pemasaran yang sangat dibutuhkan di dunia pendidikan saat ini.

Kenapa Program Pelatihan Pemasaran Digital Penting bagi Guru?

Guru memiliki peran yang sangat vital dalam perkembangan dunia pendidikan. Namun, seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi dan perubahan pola perilaku masyarakat, mereka juga harus memiliki keterampilan baru, salah satunya adalah pemasaran. Dengan memanfaatkan pemasaran digital, guru tidak hanya bisa lebih mudah mempromosikan berbagai program pendidikan yang mereka jalankan, tetapi juga bisa mengembangkan personal branding mereka di dunia maya.

Pemasaran digital menawarkan berbagai teknik yang bisa digunakan oleh para pengajar untuk menarik lebih banyak siswa, mempromosikan kursus atau pelatihan yang mereka kelola, bahkan meningkatkan kesadaran akan keberadaan lembaga tempat mereka mengajar. Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi hadir untuk memberikan pelatihan yang tidak hanya praktis tetapi juga diakui secara resmi.

Apa yang Membuat Hub 0819-4343-1484 Program Pelatihan Pemasaran Guru dengan Akreditasi Resmi Berbeda?

1. Pelatihan dengan Materi Terkini

Pelatihan ini dirancang dengan mengikuti perkembangan tren pemasaran digital terbaru. Para peserta akan mempelajari teknik pemasaran yang relevan, seperti penggunaan media sosial, strategi SEO (Search Engine Optimization), iklan berbayar (PPC), serta cara mengukur efektivitas kampanye pemasaran. Dengan mengikuti Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi, para guru akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai bagaimana menggunakan berbagai platform digital untuk mempromosikan program pendidikan dengan lebih efisien.

Selain itu, pelatihan ini juga mengajarkan teknik pembuatan konten yang menarik dan relevan untuk audiens target mereka, serta cara membangun hubungan dengan audiens melalui pemasaran berbasis konten. Semua materi yang diajarkan dirancang untuk memastikan bahwa peserta dapat langsung mengaplikasikannya dalam kegiatan pendidikan sehari-hari.

2. Akreditasi Resmi yang Meningkatkan Kredibilitas

Salah satu aspek paling penting dari Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi adalah akreditasi yang diberikan setelah mengikuti pelatihan. Akreditasi ini menjamin bahwa pelatihan yang diikuti oleh guru diakui oleh lembaga atau instansi pendidikan yang relevan. Sertifikat akreditasi ini menjadi bukti bahwa peserta telah memperoleh keterampilan pemasaran yang memadai dan siap untuk mengaplikasikannya di lingkungan pendidikan.

Sertifikat akreditasi ini tidak hanya memberikan pengakuan terhadap kompetensi guru dalam bidang pemasaran digital, tetapi juga meningkatkan peluang mereka untuk mendapatkan peluang karir yang lebih luas dan pengakuan lebih besar di dunia pendidikan.

3. Fleksibilitas Pembelajaran

Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi menyediakan metode pembelajaran yang fleksibel dan mudah diakses. Dalam dunia pendidikan yang serba sibuk, guru tidak selalu memiliki waktu luang untuk mengikuti pelatihan secara tatap muka. Untuk itu, pelatihan ini bisa diakses secara online, memungkinkan para peserta untuk belajar kapan saja dan di mana saja.

Metode pembelajaran online ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan waktu belajar dengan jadwal mereka yang padat. Para peserta bisa mengikuti pelatihan sesuai dengan kecepatan mereka masing-masing, serta dapat mengakses berbagai materi pembelajaran kapan pun dibutuhkan.

4. Pengembangan Keterampilan Praktis

Pelatihan ini lebih dari sekadar teori; ia dirancang untuk memberikan keterampilan praktis yang bisa langsung diterapkan di dunia pendidikan. Guru yang mengikuti Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi akan belajar bagaimana membuat dan mengelola kampanye pemasaran untuk program pendidikan mereka, memanfaatkan media sosial untuk promosi, serta melakukan analisis data untuk menilai efektivitas strategi pemasaran yang mereka jalankan.

Dengan menguasai keterampilan ini, para guru tidak hanya bisa meningkatkan jumlah peserta atau siswa yang mendaftar di program mereka, tetapi juga dapat mengoptimalkan sumber daya yang ada untuk mencapai hasil yang lebih maksimal. Ini adalah keterampilan yang sangat dibutuhkan di dunia pendidikan modern yang semakin bergantung pada teknologi.

Apa yang Diajarkan dalam Hub 0819-4343-1484 Program Pelatihan Pemasaran Guru dengan Akreditasi Resmi?

Materi pelatihan dalam Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi mencakup berbagai topik penting yang harus dikuasai oleh setiap guru yang ingin menguasai pemasaran digital. Berikut adalah beberapa materi utama yang akan diajarkan:

Pengenalan Pemasaran Digital: Memahami dasar-dasar pemasaran digital dan aplikasinya dalam dunia pendidikan.

Strategi Media Sosial untuk Pendidikan: Cara efektif menggunakan platform seperti Facebook, Instagram, dan LinkedIn untuk mempromosikan program pendidikan.

Search Engine Optimization (SEO): Teknik optimasi website untuk meningkatkan visibilitas di mesin pencari dan menarik audiens yang lebih luas.

Iklan Berbayar dan Pemasaran Berbasis Data: Cara menggunakan iklan berbayar (PPC) untuk menjangkau audiens target dan memanfaatkan data untuk analisis kampanye.

Pembuatan Konten yang Menarik: Cara membuat konten pemasaran yang menarik dan relevan untuk audiens, serta teknik storytelling untuk meningkatkan daya tarik.

Selain itu, peserta pelatihan juga akan mempelajari cara merancang kampanye pemasaran yang efektif, dari penentuan tujuan hingga pengukuran hasil yang dicapai.

Proses Pendaftaran Pelatihan

Proses pendaftaran untuk Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi cukup mudah dan dapat dilakukan secara online. Calon peserta hanya perlu menghubungi nomor yang tertera untuk mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai jadwal pelatihan, biaya, dan prosedur pendaftaran. Setelah mendaftar, peserta akan diberikan akses ke platform pembelajaran dan mulai mempelajari materi-materi yang telah disiapkan.

Baca Juga : kursus pemasaran digital bersertifikat untuk guru

Kesimpulan

Hub 0819-4343-1484 program pelatihan pemasaran guru dengan akreditasi resmi menawarkan solusi yang sangat dibutuhkan oleh para guru yang ingin memperluas pengetahuan dan keterampilan mereka dalam bidang pemasaran digital. Dengan materi yang relevan dan up-to-date, serta sertifikat resmi yang diakui, pelatihan ini memberikan keuntungan besar bagi guru yang ingin mempromosikan program pendidikan dan mengembangkan personal branding mereka. Dengan fleksibilitas dalam pembelajaran dan pengembangan keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan, pelatihan ini menjadi investasi yang sangat berharga untuk masa depan para pengajar.

haqi

[tempatmagangsmkdimalangterbaik]

0852-5756-6933, Tempat PKL PPLG Malang

Tempat PKL PPLG Malang: Peluang Magang untuk Mahasiswa PPLG

Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) menjadi salah satu syarat penting bagi mahasiswa PPLG (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) untuk mendapatkan pengalaman nyata di dunia kerja. Tempat PKL PPLG Malang menawarkan berbagai kesempatan bagi mahasiswa untuk mengasah keterampilan mereka dalam bidang pendidikan, kewarganegaraan, dan pembelajaran sosial. Dalam artikel ini, kita akan membahas beberapa tempat magang terbaik yang dapat dijadikan pilihan untuk mahasiswa PPLG yang ingin meningkatkan pengalaman dan keterampilan mereka.

Mengapa Magang di PPLG Itu Penting?

Magang bagi mahasiswa PPLG memberikan pengalaman praktis yang tidak dapat ditemukan di bangku kuliah. Selain itu, magang juga memberi mahasiswa kesempatan untuk belajar langsung dari para ahli dan praktisi pendidikan di lapangan. Mahasiswa PPLG akan terlibat dalam kegiatan yang berkaitan dengan pengajaran, pengelolaan program pendidikan, serta kegiatan sosial kemasyarakatan yang mendukung nilai-nilai kewarganegaraan.

Tempat PKL PPLG Malang yang Bisa Dijadikan Pilihan

Sekolah dan Lembaga Pendidikan Banyak sekolah di Malang yang menawarkan peluang magang bagi mahasiswa PPLG. Di sekolah, mahasiswa bisa belajar mengenai pengajaran, pembuatan materi pendidikan, dan pengelolaan kegiatan kelas yang berbasis pada nilai-nilai Pancasila dan kewarganegaraan.

Lembaga Sosial dan Kewarganegaraan Lembaga yang bergerak dalam bidang sosial atau kewarganegaraan, seperti organisasi kemasyarakatan, juga sering membuka kesempatan magang untuk mahasiswa PPLG. Mahasiswa dapat terlibat dalam kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan masyarakat dan peningkatan kesadaran kewarganegaraan.

Pemerintahan dan Instansi Publik Beberapa instansi pemerintahan atau organisasi yang berhubungan dengan bidang sosial dan pendidikan juga menawarkan program magang untuk mahasiswa PPLG. Tempat ini memberikan kesempatan untuk belajar mengenai kebijakan publik, sistem pemerintahan, dan bagaimana peran warga negara dalam mendukung pembangunan bangsa.

Organisasi Non-Pemerintah (NGO) Beberapa NGO yang fokus pada pendidikan dan pemberdayaan masyarakat membuka peluang magang bagi mahasiswa PPLG. Di sini, mahasiswa dapat belajar tentang pengelolaan program sosial, pendidikan karakter, dan pengembangan masyarakat.

Media dan Jurnalistik Pendidikan Media yang fokus pada isu pendidikan dan kewarganegaraan juga menjadi tempat yang menarik untuk magang bagi mahasiswa PPLG. Mahasiswa bisa belajar mengenai penulisan artikel pendidikan, pembuatan konten sosial, serta berbagai kegiatan yang mendukung penyebaran nilai-nilai Pancasila.

Manfaat Magang di Tempat PKL PPLG Malang

Pengalaman Praktek Langsung Magang memberikan mahasiswa kesempatan untuk langsung terjun ke dunia pendidikan dan kewarganegaraan. Pengalaman ini sangat berharga dalam menambah wawasan dan keterampilan di bidang pengajaran dan kegiatan sosial.

Keterampilan Sosial dan Kepemimpinan Mahasiswa akan belajar bagaimana berinteraksi dengan berbagai pihak, memimpin kegiatan, dan mengelola program. Semua keterampilan ini sangat penting untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam mengelola proyek pendidikan dan kewarganegaraan.

Peluang Karir yang Lebih Luas Pengalaman magang di lembaga pendidikan atau organisasi sosial dapat membuka peluang karir bagi mahasiswa di masa depan, baik di sektor pendidikan, pemerintahan, atau lembaga swasta yang bergerak di bidang sosial.

Peningkatan Jejaring Profesional Magang memberi kesempatan untuk membangun jaringan dengan para profesional di dunia pendidikan, pemerintahan, dan organisasi sosial. Jaringan ini akan sangat berguna untuk perkembangan karir mahasiswa di masa depan.

Apakah Anda seorang mahasiswa PPLG yang sedang mencari tempat magang yang tepat di Malang? IMPro Digital menawarkan program magang bagi mahasiswa yang ingin mengembangkan keterampilan di bidang pendidikan dan kewarganegaraan.

IMPro Digital 📞 Telp/WA: 0852-5756-6933 📞 Telp/WA: 0852-5756-6933 🌐 Website: https://magangdi.improduk.com

[rkpublisherr]

Universitas Strada: Lulusannya Bekerja di Mana?

Dalam era globalisasi yang semakin maju, pertanyaan mengenai dunia kerja menjadi semakin krusial, terutama bagi lulusan perguruan tinggi. Salah satu lembaga pendidikan yang banyak dibicarakan adalah UNIVERSITAS STRADA. Terletak di Alamat Jl. Manila, No. 37, Sumberece, Kec. Pesantren, Kota Kediri, Jawa Timur 64133, universitas ini dikenal sebagai salah satu institusi pendidikan terkemuka di Jawa Timur. Dengan berbagai program studi yang ditawarkan, lulusan UNIVERSITAS STRADA diharapkan dapat berkontribusi dalam berbagai bidang profesional. Namun, di mana sebenarnya lulusan ini bekerja setelah menyelesaikan pendidikan mereka?

Prodi Unggulan dan Peluang Kerja

UNIVERSITAS STRADA menawarkan sejumlah program studi (Prodi) yang berfokus pada bidang kesehatan dan manajemen, antara lain:

D3- Kebidanan

S1 & Profesi Kebidanan

S1 & Profesi Keperawatan

S1- Ilmu Kesehatan

S1- Administrasi Rumah Sakit

S1- Farmasi

S1- Radiologi

S1- Bisnis Digital

S1- Manajemen Ritel

S2- Kesehatan Masyarakat

S2- Keperawatan

Setiap program studi memiliki prospek kerja yang berbeda-beda. Berikut adalah beberapa jalur karir yang bisa diambil oleh lulusan dari UNIVERSITAS STRADA.

1. Bidang Kesehatan

Lulusan dari program S1 & Profesi Kebidanan dan S1 & Profesi Keperawatan memiliki peluang untuk bekerja di rumah sakit, klinik, atau puskesmas. Profesi ini sangat dibutuhkan di seluruh Indonesia, terutama di tengah meningkatnya kesadaran masyarakat akan kesehatan. Selain itu, lulusan dari program D3- Kebidanan juga memiliki peluang untuk bekerja sebagai bidan praktik mandiri.

2. Administrasi Rumah Sakit

Untuk lulusan S1- Administrasi Rumah Sakit, mereka bisa berkarier sebagai manajer rumah sakit, administrator kesehatan, atau bahkan konsultan di bidang manajemen kesehatan. Dengan meningkatnya jumlah fasilitas kesehatan, kebutuhan akan tenaga ahli dalam manajemen rumah sakit terus meningkat.

3. Farmasi dan Radiologi

Lulusan S1- Farmasi dapat bekerja sebagai apoteker di berbagai fasilitas kesehatan, baik rumah sakit, klinik, maupun apotek. Di sisi lain, lulusan S1- Radiologi memiliki kesempatan untuk menjadi tenaga ahli di bidang pencitraan medis, yang sangat penting dalam diagnosis penyakit.

4. Bisnis Digital dan Manajemen Ritel

Di era digital ini, lulusan S1- Bisnis Digital dan S1- Manajemen Ritel juga memiliki peluang yang cerah. Mereka dapat bekerja di perusahaan-perusahaan yang bergerak di bidang e-commerce, pemasaran digital, atau bahkan menjadi entrepreneur dengan membuka usaha sendiri.

5. Kesehatan Masyarakat

Lulusan program S2- Kesehatan Masyarakat dapat berkontribusi dalam perumusan kebijakan kesehatan, penelitian epidemiologi, atau bekerja di lembaga pemerintah dan non-pemerintah yang fokus pada peningkatan kesehatan masyarakat. Kualitas pendidikan yang ditawarkan di UNIVERSITAS STRADA mempersiapkan mereka untuk peran ini.

Statistik dan Data Lulusan

Berdasarkan data yang dirilis oleh UNIVERSITAS STRADA, tingkat penyerapan kerja lulusan cukup tinggi. Banyak alumni yang berhasil mendapatkan pekerjaan dalam waktu kurang dari enam bulan setelah lulus. Keberhasilan ini tidak terlepas dari adanya program Good Placement Preparation yang diterapkan di UNIVERSITAS STRADA. Program ini dirancang untuk mempersiapkan mahasiswa agar siap memasuki dunia kerja dengan baik.

Kualitas Pendidikan dan Pengajaran

UNIVERSITAS STRADA mengedepankan kualitas pendidikan yang berstandar tinggi. Dengan komitmen untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang berkualitas di wilayah Jawa Timur, institusi ini tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter mahasiswa.

Dengan prinsip 4G STRADA, yaitu:

Good Competence: Mahasiswa dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan bidangnya.

Good Mentality and Personality: Penekanan pada pembentukan karakter yang baik.

Good English: Kemampuan berbahasa Inggris yang penting dalam dunia global.

Good Placement Preparation: Persiapan matang untuk memasuki dunia kerja.

Testimoni Alumni

Banyak alumni UNIVERSITAS STRADA yang berbagi pengalaman positif mengenai pendidikan yang mereka terima. Mereka merasa siap menghadapi tantangan di dunia kerja karena dukungan yang mereka dapatkan selama masa studi. Sebagian besar dari mereka kini bekerja di posisi yang sesuai dengan bidang studi mereka dan mengaku puas dengan pekerjaan yang mereka jalani.

1. Alumni Kebidanan

Seorang alumni dari program S1 & Profesi Kebidanan berbagi kisahnya: “Pendidikan di UNIVERSITAS STRADA sangat mendukung karir saya sebagai bidan. Saya mendapatkan banyak pengetahuan praktis yang sangat berguna dalam pekerjaan sehari-hari.”

2. Alumni Farmasi

Begitu juga dengan alumni dari S1- Farmasi, yang menyatakan, “Kurikulum yang diterapkan sangat relevan dengan kebutuhan industri. Saya merasa siap untuk bekerja di apotek setelah lulus.”

Jaringan dan Kerjasama

UNIVERSITAS STRADA juga menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga dan perusahaan, baik dalam maupun luar negeri. Hal ini memberikan peluang bagi mahasiswa untuk magang, praktik kerja lapangan, hingga peluang kerja setelah lulus. Dengan jaringan yang luas ini, mahasiswa memiliki akses yang lebih besar untuk menemukan pekerjaan yang sesuai.

Kesimpulan

UNIVERSITAS STRADA bukan hanya sekadar tempat untuk mendapatkan gelar. Melalui berbagai program studi yang ditawarkan, lulusan universitas ini memiliki peluang kerja yang luas dan menjanjikan. Dengan adanya dukungan dari program Good Placement Preparation, lulusan diharapkan tidak hanya siap untuk bersaing di dunia kerja, tetapi juga mampu berkontribusi secara signifikan bagi masyarakat.

Bagi calon mahasiswa yang berminat, informasi lebih lanjut dapat diperoleh melalui:

Kontak Telp: (0354) 695130

Handphone: +62 811-3500-876

Email: official@iik-strada.ac.id

Website: www.strada.ac.id

Untuk informasi terkini, kunjungi juga Instagram: @universitasstrada dan YouTube: Strada Tv. Lulusan UNIVERSITAS STRADA akan selalu menjadi bagian penting dalam membangun masyarakat yang lebih sehat dan berkualitas.

[aliblablabla]

Daydreaming

Bagaimana kalau uang, lencana Korpri, jabatan, atau karir bukanlah sesuatu hal yang dianggap penting di dunia ini? Maka dengan kesadaran penuh aku memilih menghabiskan waktuku di kebun belakang rumah. Rumah siapa? Ya rumahku *sambil membayangkan rumah impian*. Menyemai biji-biji sawi hijau sambil membayangkan sawi itu siap petik dan siap melengkapi Indomie Ayam Bawang dalam mangkok bergambar ayam jago. Memetik cabe yang merah merona seperti gincu mbak-mbak. Menanam Bunga Matahari, Kertas, dan Marigold lalu mengatur layout-nya sedemikian rupa supaya bisa dipamerkan ke khalayak Instagram tentunya. Di sore hari duduk menikmati senja sambil mencomot pisang goreng buatan sendiri lengkap dengan segelas susu kedelai pemberian tetangga dalam upayanya promosi ke sekitar sebelum ia pasarkan ke masyarakat luas.

Nikmat sekali kegiatan berandai-andai ini..

[bimbinganjurnalistik]

Seminar Jurnalistik Mahasiswa: Inspirasi untuk Karir di Media, Hub 0819-4343-1484

Hub 0819-4343-1484, Di era informasi yang terus berkembang, dunia jurnalisme menghadapi tantangan sekaligus peluang yang luar biasa. Bagi mahasiswa yang bercita-cita meniti karir di dunia media, pemahaman yang mendalam tentang teknik, etika, dan dinamika industri media sangatlah penting. Seminar Jurnalistik Mahasiswa hadir sebagai wadah yang memberikan wawasan dan inspirasi bagi mereka yang ingin mengukir jejak di dunia jurnalistik.

Mengapa Seminar Jurnalistik untuk Mahasiswa Sangat Penting?

Menjadi seorang jurnalis bukan hanya sekadar menulis berita. Ini adalah perjalanan yang membutuhkan keterampilan analisis, kemampuan mengolah informasi dengan bijak, dan kesadaran akan dampak yang dihasilkan dari setiap tulisan. Sebuah artikel yang baik bukan hanya menyampaikan fakta, tetapi juga menceritakan sebuah cerita yang menggugah pembaca untuk berpikir lebih dalam.

Seminar Jurnalistik Mahasiswa memberikan kesempatan untuk menggali lebih dalam tentang dunia jurnalisme, di mana peserta akan diperkenalkan pada berbagai aspek industri media yang terus berkembang. Mulai dari penulisan berita, teknik wawancara, etika jurnalistik, hingga pemanfaatan media sosial untuk pelaporan berita yang lebih cepat dan efisien. Seminar ini dirancang untuk memberi peserta bekal yang dibutuhkan untuk meraih kesuksesan dalam karir jurnalistik.

Membangun Karir Jurnalistik Sejak Dini

Bagi banyak mahasiswa, Seminar Jurnalistik Mahasiswa adalah langkah awal untuk memahami dengan lebih jelas tentang karir jurnalistik. Seminar ini menyajikan berbagai pembicara dari kalangan jurnalis berpengalaman, editor, hingga pemimpin media yang telah sukses di industri ini. Dari mereka, peserta akan belajar langsung mengenai seluk-beluk dunia media yang sering kali penuh dinamika.

Dengan mengikuti seminar ini, mahasiswa akan memperoleh gambaran tentang tantangan yang harus dihadapi dalam jurnalisme, seperti bagaimana menghadapi tekanan deadline yang ketat, menangani sumber informasi yang berbeda-beda, serta menghindari kesalahan yang bisa merusak kredibilitas media. Selain itu, seminar ini juga membuka wawasan tentang berbagai peluang karir di dunia media, dari reporter hingga menjadi editor atau manajer media.

Memahami Peran Etika dalam Jurnalistik

Jurnalisme yang baik tidak hanya bergantung pada kemampuan menulis yang tajam, tetapi juga pada pemahaman yang kuat mengenai etika jurnalistik. Setiap jurnalis harus memegang prinsip objektivitas, keakuratan, dan integritas dalam setiap karya yang dihasilkan. Seminar Jurnalistik Mahasiswa memberikan penekanan khusus pada pentingnya etika dalam dunia media. Peserta akan diperkenalkan pada berbagai dilema etis yang sering muncul dalam praktik jurnalisme, serta cara untuk menghadapinya dengan profesionalisme.

Peserta juga akan belajar mengenai kode etik jurnalistik yang dipegang oleh banyak organisasi media di seluruh dunia. Dengan memahami prinsip-prinsip dasar ini, mahasiswa akan dilatih untuk menjadi jurnalis yang tidak hanya kompeten dalam menulis, tetapi juga dapat dipercaya oleh publik dan menjaga integritas dalam setiap laporan yang mereka buat.

Teknik Wawancara dan Penulisan yang Efektif

Selain keterampilan menulis, seorang jurnalis juga harus mahir dalam melakukan wawancara yang mendalam dan efektif. Seminar Jurnalistik Mahasiswa memberikan pelatihan langsung tentang cara melakukan wawancara dengan narasumber yang tepat, serta bagaimana menggali informasi yang relevan dan bermanfaat bagi pembaca. Peserta akan dilatih untuk mengajukan pertanyaan yang tajam dan mendalam, serta mengatasi tantangan yang sering muncul selama wawancara, seperti mendapatkan jawaban yang jujur dan terbuka dari narasumber.

Seminar ini juga membahas berbagai teknik penulisan yang penting untuk menghasilkan laporan berita yang menarik. Teknik penulisan yang efektif, seperti piramida terbalik dan penulisan lead yang kuat, akan diajarkan agar mahasiswa dapat langsung mengaplikasikan teknik ini dalam pekerjaan mereka. Dengan memahami teknik-teknik dasar ini, peserta akan lebih siap untuk bekerja di industri media yang penuh tuntutan dan persaingan.

Media Sosial dalam Jurnalisme Modern

Di zaman sekarang, media sosial telah menjadi bagian integral dari dunia jurnalistik. Banyak berita pertama kali ditemukan di platform seperti Twitter, Facebook, atau Instagram. Seminar Jurnalistik Mahasiswa mengajarkan kepada peserta bagaimana memanfaatkan media sosial untuk menyebarkan berita secara cepat dan efektif, sekaligus menjaga kualitas dan akurasi informasi.

Dalam seminar ini, mahasiswa akan diberikan wawasan tentang bagaimana menggunakan media sosial untuk melakukan riset, membangun audiens, dan berinteraksi langsung dengan pembaca. Lebih dari itu, mereka juga akan belajar bagaimana menjaga kredibilitas dan profesionalisme di platform digital yang sangat cepat dan mudah berubah.

Berinteraksi Langsung dengan Profesional Media

Salah satu keuntungan utama mengikuti Seminar Jurnalistik Mahasiswa adalah kesempatan untuk berinteraksi langsung dengan para profesional di dunia media. Para pembicara yang dihadirkan adalah mereka yang telah lama berkarir di bidang jurnalisme dan memiliki pengalaman praktis yang sangat berharga. Interaksi ini membuka peluang bagi mahasiswa untuk bertanya langsung tentang tantangan yang dihadapi dalam pekerjaan sehari-hari, serta mendapatkan saran mengenai cara mengembangkan karir mereka di dunia media.

Melalui sesi diskusi dan tanya jawab, peserta seminar juga dapat memperluas jaringan mereka dan mengenal lebih dekat berbagai aspek dunia media yang mungkin tidak mereka ketahui sebelumnya. Hal ini dapat membuka peluang bagi mereka untuk mendapatkan kesempatan magang, kerja sama, atau bahkan peluang pekerjaan di masa depan.

"baca juga: Workshop Jurnalistik di Malang: Pengalaman Belajar Menulis Terbaik"

Kesimpulan

Seminar Jurnalistik Mahasiswa merupakan kesempatan luar biasa bagi setiap mahasiswa yang ingin memulai atau mengembangkan karir di dunia jurnalistik. Seminar ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang berbagai teknik dan prinsip yang dibutuhkan untuk menjadi jurnalis profesional, serta memberi wawasan tentang tantangan dan peluang yang ada di industri media.

Dengan mengikuti seminar ini, mahasiswa tidak hanya akan memperoleh pengetahuan tentang cara menulis berita dan melakukan wawancara yang efektif, tetapi juga akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang etika jurnalistik, serta bagaimana media sosial dapat digunakan untuk mendukung pekerjaan jurnalis.

Bagi siapa saja yang ingin membangun karir di media, Seminar Jurnalistik Mahasiswa adalah langkah awal yang sangat penting. Untuk informasi lebih lanjut mengenai jadwal, biaya, dan cara mendaftar, Anda dapat hubungi 0819-4343-1484. Jangan lewatkan kesempatan untuk belajar langsung dari para profesional dan mendapatkan wawasan yang dapat menginspirasi perjalanan karir jurnalistik Anda di masa depan.

(FAQ) tentang Seminar Jurnalistik Mahasiswa

Apa yang dimaksud dengan Seminar Jurnalistik Mahasiswa?Seminar Jurnalistik Mahasiswa adalah sebuah acara yang dirancang khusus untuk mahasiswa yang ingin mendalami dunia jurnalisme. Seminar ini memberikan wawasan tentang teknik-teknik menulis berita, teknik wawancara, etika jurnalistik, dan berbagai aspek penting dalam dunia media yang dapat membantu peserta memulai karir di industri media.

Siapa yang dapat mengikuti seminar ini?Seminar ini terbuka untuk mahasiswa dari berbagai jurusan yang tertarik untuk berkarir di dunia jurnalistik atau media. Baik pemula yang baru mulai mengenal dunia jurnalisme, maupun mahasiswa yang sudah memiliki dasar pengetahuan namun ingin memperdalam keterampilan mereka.

Apa saja materi yang akan diajarkan dalam seminar ini?Materi yang diajarkan dalam seminar mencakup teknik menulis berita, teknik wawancara yang efektif, pemahaman tentang etika jurnalistik, serta penggunaan media sosial dalam jurnalisme modern. Peserta juga akan diberikan wawasan tentang peluang karir di dunia media dan tantangan yang dihadapi oleh jurnalis di lapangan.

Siapa saja pembicara yang hadir dalam seminar ini?Pembicara dalam seminar ini adalah jurnalis berpengalaman, editor media, dan profesional di industri media yang telah memiliki rekam jejak yang sukses. Mereka akan berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka, memberikan wawasan langsung mengenai dunia jurnalisme.

Apakah seminar ini cocok untuk mahasiswa yang baru mulai belajar jurnalistik?Ya, seminar ini cocok untuk mahasiswa yang baru mulai tertarik pada dunia jurnalistik. Seminar ini akan memberikan pengetahuan dasar yang dibutuhkan untuk memulai karir di media, sambil memberi wawasan lebih mendalam tentang tantangan dan peluang di industri ini.

Berapa lama durasi seminar ini?Durasi seminar dapat bervariasi, namun umumnya berlangsung satu hingga dua hari. Setiap sesi seminar dirancang untuk memberikan materi yang padat dan bermanfaat, dengan kesempatan untuk diskusi dan tanya jawab dengan para pembicara.

Apakah peserta mendapatkan sertifikat setelah mengikuti seminar?Ya, peserta yang mengikuti seminar hingga selesai dan aktif berpartisipasi akan menerima sertifikat yang mengonfirmasi partisipasi mereka dalam Seminar Jurnalistik Mahasiswa.

Bagaimana cara mendaftar untuk seminar ini?Untuk mendaftar, Anda dapat hubungi 0819-4343-1484 untuk informasi lebih lanjut mengenai jadwal seminar, biaya, dan prosedur pendaftaran. Kami akan memberikan panduan lengkap untuk memudahkan proses pendaftaran.

Hubungi kami

WA: 0819-4343-1484

Link WhatsApp :

https://wa.me/6281943431484

(Rinda-SMKN 1 MALANG)