#I CTU Il
Explore tagged Tumblr posts
Text
Annuario Carrozzieri Genova 2024
Riportiamo la pubblicazione annuale dellâassociazione Carrozzieri della provincia di Genova. Non per pubblicitĂ me per invogliare le altre associazioni locali di tutta Italia a fare o divulgare se giĂ lo fanno, una pubblicazione che raggruppi per provincia: Le Carrozzerie Le Compagnie di Assicurazioni (Uffici Sinistri) I Periti I CTU Il costo orario di manodopera Le targhe divise par anno LeâŚ
#annuario#associazione carrozzieri#Compagnie di Assicurazioni (Uffici Sinistri)#costo orario di manodopera#Genova#I CTU Il#I Periti#Le Carrozzerie#Le notizie utili al settore#Le targhe divise par annO
0 notes
Text
THEY CALLED THE MAYORAL ELECTION LMFAO WE ACTUALLY FUCKING DID IT CHICAGO FOREVER
#UNIRONICALLY LET'S GO BRANDON#I am so far from shilling for electoral politics but this is so!!! This is so!!! CTU organizer defeats#Awake IL-aligned billionaire-backed hard right conservative bent on funneling even more of the city budget into CPD#Get rekt Paul slink back to the suburbs lmfaoooo
18 notes
¡
View notes
Note
&m i the &shole for r&ising prices for highbloods?
so me (6.5, bronze, H) &nd my moir&il (6.5, indigo, Q) run & f&rm together. you m&y recognize her &s the double punctuation g&l from & while &go. &nyw&y, we h&ve & pricing system where the lower on the hemospectrum you &re, the che&per you can get your food, with rustbloods getting food for b&sically free. (this excludes the heiress if she ever comes bec&use like. be re&l here.)
&nyw&y recently some prissy &ss purple-&nd-ups tried to get us shut down bec&use &pp&rently that's b&d for them, even though they &lre&dy h&ve like. everything. this is the first time &nyone h&s compl&ined in the four &nd & h&lf sweeps we h&ve been in oper&tion. i &m m&king this submission in the hopes th&t i will end up showing how few trolls &ctu&lly give a shit.
48 notes
¡
View notes
Text
CIDTWK
Something is terribly wrong.Â
Gcign lwnâm zr faw dkin rvx gogzlhek aki aeahvntalzel.
Something is terribly wrong.Â
Wlamâz wle fvwxo hm eiign d vetwhv. Imâz dgtnhopy vhuzew vq xhx musnm krsr hm Uiailu Wcavrp. Walq con nr mn, baâv e dkhe fubsgmnz musm t khgawl zleg lyirrvqi sfvnid tug law zlplr odmr tug fees estmvp xrhbvirl.
Something is terribly wrong.Â
Gmd rvx onhd? Amsntd aokl eile irxtht wvonzhvs. B odze t wlgtnyh. Mtâl auye.
Wldxhâl pqivbadflx.Â
Something is terribly wrong.
Lâq iglymttioi.
Rxnuitmhepe yhvlihu flobjhw? Aezr zekf lreopwebel.
Kspx fry whuâw hix ihjokl bsu vhq kem voh!Â
Something is terribly wrong.
Vie, gvz, xhtaâv xhx vwlek akmnz. P fen llqwe lvxps. Vvpis ppwl tal msb, llh? Enw fry ctu wile dkin t zryl bz wailahh.
Tppvxew zryll...hop I vhq wex...
...Akiy lorylw ih xwbzwid. Ubw xhxfâui...talbâve gvw?Â
Something is terribly wrong.Â
Pc erlv erx ahplbuj qe huh xhbuj. Qy aldvt bz wilepqk mx hqstalu.
M dhuâw ynwluwttug...
Something is terribly wrong.Â
Lxâs zvlrg tyrynw hqh akvxrd tug erhbqh ig jlvcelv. Woflrre dlhts ysltpbuj svxy wle avxvgehvw, bna wlamâz vxuipg. Mtâl hq lonyjpalz. Bsuâkl dpwtfv wuiwrwew ar fe tioi th axvn ba rzek. Aki hhbukltzv es t thxaiorv fhy pi il zwypbk...
...Vsmxvqiâs zsxid moh lonyjpalz ws tal ipohy, kevxuâw xhxf?
Something is terribly wrong.Â
L hogâa xrdxyvxagk.
L wex slje bu qiew vi vetwlrg.Â
Something is terribly wrong.Â
L wex slje bu qiew vi piopqk.
Something is terribly wrong.Â
Zly wvhw NHAKMNZ tdoe LLQWE?!
Something is terribly wrong.Â
bG9zZQ==
4 notes
¡
View notes
Note
cervin, you have all your quads filled right? can you teach me how to be a player like you
"Orl a. I a ctu a lly don't mind your existence. So I'll ignore the f a ct you c a lled me a "pl a yer". A nd yes, a ll of my qu a dr a nts a re filled. There's no re a l "proper" w a y of doing so." "Shit h a ppens b a sic a lly, a nd sometimes s a id shit ends up with you h a ving a m a tesprite or moir a il or kismesis. It's a ll a bout th a t "sp a rk" or wh a tever they s a y. Sometimes you get lucky, sometimes you don't." "In short: Don't worry a bout filling a ll of your qu a dr a nts. Just focus on finding trolls who'll a ctu a lly be there for you." -> The Mun har har's at the "spark" joke since Cervin is a Light-Bound
3 notes
¡
View notes
Note
1: âââ0 1 2 4 8 9 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z âââ32/36 âââ(26/26) âââ(6/10)
2: âââ08 11 18 19 41 42 84 90 ab ac ad ag ai aj ak al am an ap ar as at av aw ay ba bd be bi bl bo br bs bu by ca cc ce ch ci ck cl co cr cs ct cu cy da dd de df di dl dn do dr ds du dy ea eb ec ed ee ef eg eh ei el em en eo ep eq er es et ev ew ex ey fa fe fi fo fr ft fu ga ge gh gi gl go gr gs gt gy ha he hi hn ho hr ht hu hy ia ib ic id ie if ig il im in io ip ir is it iu iv iz jo ju ke ki kn ks ky la ld le lf li lk ll lm lo ls lu lv ly ma me mh mi mo mp ms mu my na nb nc nd ne nf ng nh ni nk nl nn no ns nt nu nv ny oa ob oc od oe of og oi ol om on oo op or os ot ou ow ox oy pa pe ph pi pl pm po pp pr ps pt pu qu ra rd re rg ri rk rl rm rn ro rp rr rs rt ru ry rz sa sc se sh si sk sm sn so sp sq ss st su sw sy ta te th ti tl to tr ts tt tu tw ty ua ub uc ud ue ug ui ul um un uo up ur us ut ve vi wa we wh wi wo wr xc xe xi xt xu yb yg yl ym yn yo yp ys yx ze zo âââ290/1296 âââ(282/676) âââ(8/100)
3: âââ184 190 842 908 abd abl aca acc aci ack acr acs act ade ads age ain ajo ake aki ale ali alk all alm alo als ame ami amp ana anc and ane ang ani ans ant anu any ape app ard are arg ark arl arm aro arr ars art ase ask ass ata ate ath ati ato att atu ave avi awa awr ayb bab bac bal bas bdo bea bed beh bel bet bey bio bis bit ble blo bly bod bon bou bow boy bra bre bst bul bur but cal can cav cce ccy cee cen cep che chi cia cie cin cks cky cle clo clu coc com con cos cre cri cru cti ctu cul cut cyx dar dda dea dee den deo dep der des dfi did die din dis dle dne doe dom don dor dul dur ead eak eal ear eat ebr eci ecr ect edd edi eed eei eem een efe egi egs ehi ein eir eit ela ele elf ell elo elv ely ema eme emo emp ems emu enb enc end eng enh eno ent env eos eou epo eps ept equ era ere eri erl erm ern err ers ert eru ery erz esc ese esn esp ess est eta ete eto etw ety eve evi ewh exc exe ext exu eyo fam far fat fem fer fes fib fie fif fin fir fis for fos fra fro fth fur fus gap gel gem ges ght gic gif gio gir gla glu gol gon gou gre gro gth gys han hap hat hav hea hei hem hen her hes hey hic hig him hin hip hir his hit hiu hna hol hot hou hro hum hus hym ial iar ibe ibi ibu ica ice ich ick icu ide idf ied ien ier ies iet ife ifi ift igh ila ili ill ima imi ims ina inc ind ine inf ing ink ins int inu iny iof ion ior iou ips ird irs isc ise ish iso isp iss ist ite ith iti its itt ity ium ive ize joi jor jus jut ked kel kes kin kiv kne kno ksc lan lar lat lde leg len les let lex lia lie lif lis lit lli llo lls lly lmo loa log lon loo lop lou low lso lue lun lus lvi lym lyp mag maj mak mal man mar mas mat may mel men mer met mew mil min mit moo mor mos mou mph mpl mpr mse mur mus myg nac nad nal nat nbo nce ncl nde ndi ndn ndo nds ndu nec nee nei neo nes nex nfr nge ngs ngt ngy nhn nim nky nly nne nop nor nos not now nox nse nsi nst nsw nta nte nti ntl nto ntr nts ntu nuo nus nve oac oat oba occ oce oci odi ody oes ofi oft ogi ogo ogs oin old ole olo oma ome omi omp omy ona ond one onl onn ons ont ool oos oot ope ops opt ora org ori orm ors ose osi oss ost osu ota ote oth oti oto oug oun oup ous out owe owi oxi oyl par pat pea pec ped pel per pho pic pin ple pli pmh poi pos ppa ppe ppo pre pri pro pte pti pub qua que qui rac rai ral ran rap rat raw rdl rea rec red ref reg rel rem ren res ret rev rge ria rib rig rin rio ris rit rki rks rly rma rmi rmo rms rns roa rob roc rog rom rop ros rou row rpr rra rro rru rsa rse rsi rst rte rth rti rto rts ruc rum rus sac sal sam sav say sch sci scl scr scu sec sed see sel seq ses sha she sid sim sio sis sit siv siz ske ski sma smo soc sof som sop sor spe spi spo squ sso ssu sta ste sti stl sto sts stu sty sua sub suc sue sup sur sus swe syn tai tak tal tan tar tat tea teb ted ten ter tes tha the thi tho thr thu thy tib tic tid tin tio tip tis tiv tle tly tom ton too tot tre tri tsi tte ttl tty tua tud tur tus twe two tyl typ ual uar uat ubi ubs uch uco udi uea uen ues ugh uit ula ume und ung unt unu uou upp ups ure uri urn uro urp urr urs urt usc use usi ust usu uta ute uts vel ver vic vid vil vit war wee wel wer wha whe whi who why win wit xcl xem xio xte xtr xus ybe ygo yle ylo yme ymp ymu yno yon you ypi ypm yst zoo âââ802/46656 âââ(798/17576) âââ(4/1000)
4: âââ1842 1908 abdo able ably acce acin acru acti actu adep ages ainf ajor akes akin alis allo alls ally almo alog also amil ampl anal anat ance ands andu aneo ange anim answ ants anus aped appa appe area aren arge arki arks arly arms arou arra arsa arte arti arts ased aske atar ated ater athe atid atio ativ atom atte atty atur avit awar aybe babl back ball base bdom bear bedd behi belo betw beyo biof bitt blog bodi body bone boun boyl brat brev bsta bula burr bute call cavi ccen ccyx ceed cent ceps cept cher chiu cial cien ciet cing cles cloa clus cocc comp conn cons cont cosu cret crib crum ctio ctua ctus cula cuta dard ddar deal deed denb denc deos depo dept desc dfis died dies diet ding disp dnes does dome domi dors dula duri eaki eall ears eart ebra ecia ecre ecti ectu edda edin edis eedi eein eems efer egio ehin eing eith elat elet elop elow elvi emal emel emen emor empl emur enbo ence endi ends engt engy enhn enop enor enti entl entu enve eous epos epti eque eral eran ered eres erio erly ermi erru erse ersi erte erti erto erus escr espe esti esty etal etat eton etwe ever evic evid ewha excl exem exte extr exus eyon fami fatt fema femo femu fest fibu fied fift find firs fish form foss frac frog from furt fuse gely geme gest gica gion gird glan glue gold gona gous grea grou gyst hape have head hear heir here hert herz hese hich high hims hind hing hips hird hite hium hnac hole hoto houg hroa hume hyme hymu iall ibed ibio ibul ibut ical icep icks icky icul idea iden ideo ides idfi ienc iety ifes ifie ifth ight ilar ilia illi imag imal imil imse inal incl inde infr ings inky inse insi inst inte into ints inuo iofi ions ious irdl irst isch ishe isop ispo issu ists ites ithe itio ittl itty ivel join jori just juts kele king kink kive knee know ksch land larg larl late lati latu lden legs leng leta leto lexu liar lier life lifi litt llie llow lmos loac logi logo lond loos lope lops lowe lowi lung lusi lvic lymp lypm mage majo make male mall many mark mass mati mayb mely meno ment meru meta mewh mila mili mina mite moot mora most moun mous mple mpli mpri msel murs musc must mygo naci nads nali nalo nato nboy nclu ndee nder ndin ndne ndon ndul nect neit neou ness next nfro ngem ngth ngys nhna nima nnec nopt norm nost note noxi nsec nseq nsid nsis nste nswe ntai nter ntin ntio ntly ntri ntua nuou nusu nvel oaca obab occy ocee ocie odie oesn ofib ogic ogou oint olde olog omat omen omew omin ompr onad ondo only onne onse onsi onta onti ontr oolo oose ooth oped oper opte oral oria orit orma ormo orsa oses osit osso oste osto osty osus otal oted othe otic ough ound ount oups outs ower owin oxio oylo pare part patt pear peci pelv perl phot pica pine plex plif poin pose posi post ppar ppea ppos pred pris prob proc prop pter ptid pubi quar quea quen ques quit ract rain rang rans rapp rate rath rawr rdle real reat rect redi refe regi rela reme rent rest rete reve revi rgel rges rial ribe ribu righ ring rior rise rity rkiv rksc rmat rmit rmou roat roba roce rogs rope rost roun roup rowe rpri rran rrou rrow rruc rsal rsed rsio rstl rteb rter rthe rtic rton ruco sacr sacs sals same save sche schi scie scle scri scul secr sect seei seem self sequ shap shes side sidf simi sion sist siti sits sive size sked skel skin smal smoo soci soft some sopt sori spec spin spos sque ssor ssue stan stea ster stic stin stio stly stom stot stud styl sual subs such supp surp surr swer syno tain take talk tanc tane tars tata tead tebr tend tera tere teri term tern than that thei them ther thes they thig thin thir this thou thro thus thym tibi tica tick ticu ting tinu tiny tion tips tiss tive toma tomy tons tota toti trem trib tsid tter ttle tual tuat tudi ture turn twee tyle typi uall uart uate ubis ubst ucos udie ueak uenc uest uite ular ulat umer unde undi undn ungs unus uous uppo urin urns uros urpr urro urth uscl uscu used usio usiv usua utan utsi velo vely verr vers vert very vice vide vill vity ware ween well were wers what when whic whit whol wing with xclu xemp xiou xten xtre ygol ylou ymen ymph ymus ynos
yond ypic ypmh ysto zool âââ815/1679616 âââ(813/456976) âââ(2/10000)
5: âââabdom accen acing acrum actio actua adept ainfr ajori aking allow almos alogo amili ample analo anato andul aneou angem anima answe appar appea arent argel arges arkiv arksc aroun arran arsal arter artic asked atars atera ather ation ative atomy atter ature avity aware bably balls based bdome bdomi bedda behin below betwe beyon biofi bitty bodie bound boylo brate brevi bstan burro cally cavit ccent ceedi centu cepti cherz chium ciall cienc ciety cloac clusi coccy compr conne conse consi conta conti contr cosus crete cribe ction ctual cular culat cutan ddard denbo dence depos descr dfish dings dispo dness doesn domen domin dorsa dular durin eakin eally earts ebrat ecial ecret ectio ectus eddar eding edisp eedin eeing egion ehind eithe elati eleta eleto elope elops elvic emale emely ement emora empli emurs enboy endin ength engys enhna enopt enorm entio ently entua envel eposi eptid equen erans erest erior ermit erruc ersed ersio erteb ertic erton escri espec estin estio estyl etata etons etwee evers evice evide ewhat exclu exemp exten extre eyond famil fatty femal femor femur festy fibul fifth first fishe forma fosso fract frogs furth fused gemen gical girdl gland golde gonad great group gysto haped heart herto himse hnaci hough hroat humer hymen hymus ially ibiof ibula ibute icall iceps icept icula ideal idenc ideos idfis ience ifest ified ilarl iliar illie image imila imsel inali inclu indee infro insec insid inste inter inuou iofib irdle irstl ischi ishes isopt ispos issue ither ition ittle ively joint jorit kelet kinky ksche lands landu large larly later lativ latur ldenb lengt letal leton lexus lifes lifie littl llier llowi lmost loaca logic logou londo loose loped lower lowin lungs lusio lusiv lymph lypmh mages major makes marks matid matio maybe menop menti merus metat mewha milar milia minal mites mooth moral mount mplex mplif mpris mself muscl muscu mygol nacin nalis nalog natom nboyl nclus ndeed nding ndnes ndula necti neith neous nfrog ngeme ngyst nhnac nimal nnect nopte normo nosto noted noxio nsect nsequ nside nsist nstea nswer ntain ntere ntinu ntion ntrib ntuat nuous nusua nvelo obabl occyx oceed ociet odies ofibu ogica ogous oints olden ologi omati omewh omina ompri onads ondon onnec onseq onsis ontai ontin ontri oolog operl opter orial ority ormat ormou orsal ositi osits ossor oster ostot ostyl other otica ounde oundi oundn outsi owers owing oxiou oylou paren parti patte pears pecia pelvi perly photo pical plexu plifi point poses posit poste ppare ppear ppose predi prise proba proce prope ptera pubis quart queak quenc quest quite racti rainf range rathe reall rectu redis refer regio relat remel rentl resti rever revic rgely rgest ribed ribut right rkive rksch rmati rmite rmous robab rocee roper rosty round roups rower rpris rrang rroun rrowe rruco rsals rsion rstly rtebr rther rtica rticu rucos sacru scher schiu scien scles scrib scula secre seein seems seque shape sides sidfi simil sists sitio sivel skele small smoot socie somew sopte soria speci spine spose squea ssori stanc stead steri stick sting stion stoma stoti studi style suall subst suppo surpr surro swere synos tance taneo tarsa tatar tebra tendi tends teral teran teres terio termi their there thert these thigh thing third thoug throa thymu tibio tical ticks ticky ticul tinuo tions tissu tomat total totic treme tribu tside ttern tuall tuate tudie turns tween typic ually uarte uated ubsta ucosu udied ueaki uence uesti ularl ulatu umeru under undin undne unusu uppos uring urost urpri urrou urrow urthe uscle uscul usion usive usual utane utsid velop verru verse versi verte verti vicep viden video villi wered which white whole xclus xempl xious xtend xtrem ygold ymeno ynost ypica ystom zoolo âââ622/60466176 âââ(622/11881376)
6: âââabdome abdomi accent action actual ainfro ajorit allowi almost alogou amilia amplex analog anatom andula aneous angeme animal answer appare appear arentl argely argest arkive arksch around arrang arsals articu atarsa ateral athert ations attern bdomen bdomin beddar behind betwee beyond biofib bodies boylou brevic bstanc burrow cavity ccentu ceedin centua ceptid cially cience cloaca clusio clusiv coccyx compri connec conseq consis contai contin contri cribed ctions ctuall cularl culatu cutane denboy deposi descri dfishe dispos domina dorsal during eaking ebrate eciall ecrete ection eddard edings edispo eeding either elativ eletal eleton eloped emoral emplif enboyl ending engyst enhnac enopte enormo ention entuat envelo eposit equenc eresti ermite erruco ersion ertebr ertica escrib especi esting estion estyle etatar etween everse evicep eviden exclus exempl extend extrem famili female femora femurs festyl fibula firstl fishes format fossor fracti furthe gement girdle glands glandu golden gonads groups gystom hearts herton himsel hnacin humeru hymeno ibiofi ically icepti icular idence idfish ifesty ilarly illier images imilar imself inalis inclus indeed infrog insect inside instea intere inuous iofibu irstly ischiu isopte ispose jority keleta keleto kscher landul largel larges latera lative lature ldenbo length letons lifest lified little llowin logica logous london lowing lusion lusive majori marksc mation menopt mentio metata mewhat milarl miliar minali mplexu mplifi mprise muscle muscul mygold nacing nalogo natomy nboylo nclusi ndness ndular nectio neithe nfrogs ngemen ngysto nhnaci nnecti nopter normou nostot noxiou nseque nsists nstead nswere nteres ntinuo ntribu ntuate nusual nvelop obably oceedi ociety ofibul ogical oldenb ologic omatid omewha ominal ompris onnect onsequ onsist ontain ontinu ontrib oologi operly optera ormati ormous ositio ossori osteri ostoti ostyle otical ounder oundin oundne outsid oxious parent partic patter pecial pelvic plexus plifie points positi posits poster pparen ppears predis probab procee proper pteran quarte queaki quence questi ractio rainfr rangem rather really rectus redisp region relati remely rently restin revers revice ribute rksche rmatio rmites robabl roceed roperl rostyl rounde roundi roundn rowers rprise rrange rround rrower rrucos rtebra rtical rticul rucosu sacrum scherz schium scienc scribe scular sculat secret seeing sequen shaped sidfis simila sition sively skelet smooth societ somewh sopter sorial specia sposes squeak ssoria stance sterio sticks sticky stomat stotic studie sually substa suppos surpri surrou swered synost taneou tarsal tatars tebrat tendin terans terest terior termit therto though throat thymus tibiof ticall ticula tinuou tissue tomati totica tremel tribut tually tuated tudied typica uarter ubstan ucosus ueakin uestio ularly ulatur umerus unding undnes unusua uppose urosty urpris urroun urrowe urther uscles uscula usivel usuall utaneo utside velope velops verruc versed versio verteb vertic viceps vicept videnc videos villie xclusi xempli xtendi xtends xtreme ygolde ymenop ynosto ypical ystoma zoolog âââ446/2176782336 âââ(446/308915776)
7: âââabdomen abdomin accentu actuall ainfrog ajority allowin alogous amiliar amplexu analogo anatomy andular angemen answere apparen appears arently arksche arrange articul atarsal atherto bdomina beddard between biofibu brevice bstance burrowe ccentua ceeding centuat clusion clusive compris connect consequ consist contain continu contrib ctually cularly culatur cutaneo denboyl deposit describ dfishes dispose dominal ecially ections edispos eedings elative eletons emplifi enboylo engysto enhnaci enopter enormou entuate envelop eposits equence erestin ermites errucos ertebra ertical escribe especia etatars eversed eviceps evicept evidenc exclusi exempli extendi extends extreme familia femoral festyle firstly formati fossori fractio further glandul goldenb gystoma himself hnacing humerus hymenop ibiofib iceptid icularl idfishe ifestyl imilarl inclusi infrogs instead interes iofibul ischium isopter isposes keletal keleton kscherz landula largely largest lateral ldenboy lifesty llowing logical lusivel majorit marksch mations menopte mention metatar milarly minalis mplexus mplifie muscles muscula mygolde nalogou nboylou nclusio nection neither ngement ngystom nhnacin nnectio noptera normous nostoti noxious nsequen nswered nterest ntinuou ntribut ntuated nusuall nvelope nvelops oceedin ofibula oldenbo ologica omewhat ominali omprise onnecti onseque onsists ontinuo ontribu oologic opteran ormatio osition ossoria osterio ostotic oticall ounding oundnes outside parentl particu pattern peciall plified positio posteri pparent predisp probabl proceed properl pterans quarter queakin questio raction rainfro rangeme redispo relativ resting reverse revicep rkscher rmation robably roceedi roperly rostyle rounder roundin roundne rrangem rroundi rrowers rrucosu rtebrat rticula rucosus science scribed sculatu secrete sequenc sidfish similar skeleta skeleto society somewha soptera special squeaki ssorial sterior stomati stotica studied substan suppose surpris surroun synosto taneous tarsals tatarsa tebrate tending teresti termite therton tibiofi tically ticular tinuous tomatid totical tremely tribute typical ubstanc ueaking uestion ulature undness unusual urostyl urprise urround urrower uscular usculat usively usually utaneou veloped verruco version vertebr vertica vicepti vidence villier xclusiv xemplif xtendin xtremel ygolden ymenopt ynostot ystomat zoologi âââ297/78364164096 âââ(297/8031810176)
8: âââabdomina accentua actually ainfrogs allowing amplexus analogou angement answered apparent arkscher arrangem articula atarsals atherton bdominal biofibul brevicep burrower ccentuat ceedings centuate clusivel comprise connecti conseque consists continuo contribu culature cutaneou denboylo deposits describe disposes dominali edispose emplifie enboylou engystom enhnacin enoptera enormous entuated envelope envelops eresting errucosu ertebrat escribed especial etatarsa evicepti evidence exclusiv exemplif extendin extremel familiar formatio fossoria fraction glandula goldenbo gystomat hymenopt ibiofibu icularly idfishes ifestyle imilarly inclusio interest iofibula isoptera keletons landular ldenboyl lifestyl lusively majority marksche menopter metatars mplified muscular musculat mygolden nalogous nclusion nections ngystoma nhnacing nnection nopteran nostotic nsequenc nteresti ntinuous ntribute nusually nveloped oceeding oldenboy ological ominalis onnectio onsequen ontinuou ontribut oologica opterans ormation ossorial osterior ostotica otically oundness parently particul pecially position posterio pparentl predispo probably proceedi properly queaking question rainfrog rangemen redispos relative reversed reviceps revicept rkscherz rmations roceedin rounding roundnes rrangeme rroundin rrucosus rtebrate rticular sculatur sequence sidfishe similarl skeletal skeleton somewhat sopteran speciall squeakin stomatid stotical substanc surprise surround synostot tatarsal terestin termites tibiofib ticularl toticall ubstance unusuall urostyle urroundi urrowers usculatu utaneous verrucos vertebra vertical viceptid xclusive xemplifi xtending xtremely ygoldenb ymenopte ynostoti ystomati zoologic âââ189/2821109907456 âââ(189/208827064576)
9: âââabdominal accentuat analogous apparentl arkscherz arrangeme articular bdominali biofibula breviceps brevicept burrowers ccentuate centuated clusively connectio consequen continuou contribut cutaneous denboylou described dominalis edisposes emplified engystoma enhnacing enopteran enveloped errucosus ertebrate especiall etatarsal eviceptid exclusive exemplifi extending extremely formation fossorial glandular goldenboy gystomati hymenopte ibiofibul inclusion interesti isopteran ldenboylo lifestyle markscher menoptera metatarsa musculatu mygoldenb ngystomat nnections nopterans nostotica nsequence nterestin oceedings oldenboyl onnection onsequenc ontinuous ontribute oological ormations ostotical particula posterior pparently predispos proceedin rainfrogs rangement redispose revicepti roceeding roundness rrangemen rrounding rticularl sculature sidfishes similarly skeletons sopterans specially squeaking stoticall substance surroundi synostoti tatarsals teresting tibiofibu ticularly totically unusually urroundin usculatur verrucosu vertebrat xclusivel xemplifie ygoldenbo ymenopter ynostotic ystomatid zoologica âââ112/101559956668416 âââ(112/5429503678976)
10: âââabdominali accentuate apparently arrangemen articularl bdominalis brevicepti ccentuated connection consequenc continuous contribute engystomat enopterans especially etatarsals exclusivel exemplifie formations goldenboyl gystomatid hymenopter ibiofibula interestin isopterans ldenboylou markscherz menopteran metatarsal musculatur mygoldenbo ngystomati nostotical nteresting oldenboylo onnections onsequence ostoticall particular predispose proceeding redisposes reviceptid roceedings rrangement rticularly stotically surroundin synostotic tibiofibul urrounding usculature verrucosus vertebrate xclusively xemplified ygoldenboy ymenoptera ynostotica zoological âââ60/3656158440062976 âââ(60/141167095653376)
11: âââabdominalis accentuated arrangement articularly breviceptid connections consequence engystomati exclusively exemplified goldenboylo hymenoptera interesting menopterans metatarsals musculature mygoldenboy ngystomatid nostoticall oldenboylou ostotically particularl predisposes proceedings surrounding synostotica tibiofibula ygoldenboyl ymenopteran ynostotical âââ30/131621703842267136 âââ(30/3670344486987776)
12: âââengystomatid goldenboylou hymenopteran mygoldenboyl nostotically particularly synostotical ygoldenboylo ymenopterans ynostoticall âââ10/4738381338321616896 âââ(10/95428956661682176)
13: âââhymenopterans mygoldenboylo synostoticall ygoldenboylou ynostotically âââ5/170581728179578208256 âââ(5/2481152873203736576)
14: âââmygoldenboylou synostotically âââ2/6140942214464815497216 âââ(2/64509974703297150976)
Why are rain frogs so round? What's /inside/ of them around such an itty bitty skeleton?
So it turns out this is a really interesting question.
The first thing we must be aware of is that rainfrogs as we see them in videos of them squeaking are not quite the same shape as they are when at rest:
[x]
But you are quite right, they are very round. This is exemplified by the skeletal photo you refer to:
[X]
So what are we seeing?
Well, firstly, note that the body cavity in these frogs actually envelops the femurs, such that only the tibiofibula (fused in frogs) and the tarsals and metatarsals are outside the body. The arms are quite similarly enveloped, but a bit of the humerus does extend outside the body cavity too. This predisposes them to a rounder body shape.
Next, note the ilia - the U-shaped bone in the pelvic region. These in some breviceptid frogs are synostotically fused with the sacrum - that is to say, they are bound by bone-based connections to the bow-shaped vertebra at their tips. This whole joint seems to be quite smooth, and as a consequence, the back of the frog is quite smooth. The other thing we can see here is that the urostyle (i.e. the frog version of a coccyx) juts quite far beyond the ischium and pubis. This extends the body cavity beyond the hips. Note also that the pelvic girdle seems to be largely below the spine, rather than the typical position for frogs behind it and continuous with it. This makes the legs sit below the spine, rather than at its end, enhnacing the vertical roundness of the animal.
Next, letâs talk some soft tissue. Now, Iâm not as familiar with soft-tissue in frogs as I am their skeletons, so youâll have to bear with me a bit (rawr). Beddard (1908!!) studied the soft tissue of Breviceps verrucosus Rapp 1842. It seems that the majority of the body of these frogs is actually muscle. Beddard noted that muscles join the leg at the knee that extend into the body cavity, such that the inclusion of the thigh in the body cavity is further accentuated by musculature. The rectus abdominalis muscle is unusually large, extending from the lower abdomen up and around the sides of the body. Indeed, this large size appears to be the pattern with all of the major muscles, though in the throat the typical arrangement of large and small muscles is somewhat reversed. On the lateral side of the head, there is a substance that is not muscle, but appears to be loose tissue in which sits what is apparently the thymus gland.
There is a very large gap between the end of the urostyle and the anus (one fifth of the total length of the frog), in which there are almost no muscles, save for the one surrounding the lower cloaca. On either side of this area, between the posterior-most muscles of the thigh, lie two large âlymph-heartsâ, as described by Beddard. These are between one quarter and one third of the total length of the frog. A further lypmh-sac sits between these lymph-hearts and the skin of the femoral region, and they are thus probably analogous to the femoral lymph-sacs of other frogs.
I find it interesting that Beddard (1908) did not mention any glandular formations in the dorsal region. As is evidence from many images (see below), these frogs are able to secrete a white, sticky, noxious substance from their skin (which they actually have to use during amplexus, as the male is too small relative to the female to mount her properly, and so he sticks himself to her with his glandular glue⌠kinky).
[x]
These glands do not apparently take up a great deal of the cutaneous tissue, and so I suppose are of no consequence to the size of the frog, especially relative to its enormous muscles.
The diet of these frogs consists almost exclusively of hymenopterans and isopterans (ants and termites). Neither of these insect groups are particularly fatty, so it is little surprise that their bodies appear to contain no large fat deposits - fatty bodies extend from the gonads up to the lungs and heart, but these comprise only a tiny fraction of the frogâs mass, and donât contribute to the round shape. Instead, their bodies are extremely muscular, allowing them to be adept burrowers, ideal for their fossorial lifestyle.
So TL;DR: rain frogs are little balls of muscle (maybe the largest muscle mass relative to body mass of any vertebrate? science just doesnât know).
Ref:
Beddard, F.E. 1908. On the Musculature and other Points in the Anatomy of the Engystomatid Frog, Breviceps verrucosus. Proceedings of the Zoological Society of London, 1908:11-41 [x]
3K notes
¡
View notes
Text
Rottura di una tubatura d'acqua nel condominio: di chi è la colpa?
In Italia, la gestione delle spese e dei danni derivanti dalla rottura di un tubo dell'acqua in un condominio segue una serie di norme precise stabilite dal Codice Civile in materia condominiale. Gli aspetti chiave riguardano la localizzazione della rottura, l'accertamento delle responsabilitĂ e la ripartizione delle spese.
Norme applicabili in caso di rottura di una tubatura condominiale
Secondo il Codice Civile italiano, in particolare gli articoli 1117 e 1123, le tubature che servono piÚ unità abitative sono considerate parti comuni. Ciò significa che la loro manutenzione e le eventuali riparazioni sono a carico del condominio, salvo che il guasto non riguardi una parte di tubatura che serve esclusivamente una singola unità abitativa. In tal caso, la responsabilità ricade sul singolo proprietario dell'unità .
La norma stabilisce che, se la rottura si verifica in una parte comune dell'impianto (come una tubatura centrale che distribuisce l'acqua a tutto il condominio), le spese per la riparazione sono a carico di tutti i condomini. Queste spese saranno ripartite in base ai millesimi di proprietà . Se invece il guasto è localizzato in una parte privata dell'impianto, come una tubatura che serve solo un appartamento, sarà il proprietario dell'immobile a dover sostenere i costi.
Accertamento della rottura e localizzazione del danno
Per determinare dove si trova il punto di rottura e chi è responsabile, è spesso necessario un sopralluogo tecnico. Questo viene generalmente affidato a un idraulico specializzato o a un perito. Questo professionista utilizza strumenti specifici come rilevatori di perdite o telecamere endoscopiche per ispezionare le tubature.
L'amministratore di condominio è solitamente responsabile dell'avvio di queste indagini se il danno è sospettato su una parte comune. Nel caso di rotture all'interno di un appartamento, il proprietario è tenuto a occuparsi delle verifiche necessarie. Tuttavia, quando è incerto se il danno provenga da una parte comune o privata, l'accertamento può essere condiviso.
Ricordiamo, che è sempre bene provvedere alla manutenzione periodica dei sistemi di sollevamento acqua condominiali, come le pompe elettriche e gli inverter. Questo garantirà una perfetta efficienza sul lungo periodo.
Come accertare la responsabilitĂ del danno
La responsabilitĂ del danno viene accertata in base alla posizione della tubatura e alla causa del guasto. Se la rottura riguarda una parte dellâimpianto comune, sarĂ il condominio a dover sostenere le spese per la riparazione e per eventuali danni arrecati alle singole unitĂ immobiliari. Se invece la rottura riguarda una tubatura privata, sarĂ il singolo condomino responsabile a dover risarcire i danni provocati agli altri condomini.
In situazioni piÚ complesse, come infiltrazioni d'acqua provenienti da tubature non facilmente identificabili, è possibile che venga nominato un consulente tecnico d'ufficio (CTU) da parte del tribunale. In questo caso sarà il tecnico a determinare con precisione le responsabilità . La tempestività sarà comunque un fattore fondamentale, per evitare che si verifichino ulteriori danni e garantire il corretto funzionamento degli impianti come i depuratori d'acqua condominiali.
Ripartizione dei danni e delle spese per le tubature
Le spese per la riparazione di una tubatura condominiale sono ripartite tra i condomini in base alla tabella millesimale, come stabilito dallâarticolo 1123 del Codice Civile. Tuttavia, se il guasto riguarda una parte privata, il condomino proprietario è l'unico a dover sostenere il costo della riparazione. Questi costi comprendono i danni arrecati ad altre unitĂ .
Nel caso in cui si verifichino danni in un appartamento causati dalla rottura di una tubatura condominiale, il condominio è tenuto a risarcire il proprietario dellâappartamento danneggiato. Viceversa, se il guasto proviene da una tubatura privata, il condomino responsabile sarĂ obbligato a risarcire i danni ai vicini e al condominio.
In conclusione, la gestione delle spese e dei danni in caso di rottura di un tubo dell'acqua in un condominio italiano dipende dalla localizzazione della rottura e dalla natura dellâimpianto coinvolto. Ă importante che il condominio e i singoli proprietari agiscano rapidamente per limitare i danni e seguano le procedure previste dalla legge per risolvere eventuali controversie.
0 notes
Text
Alcuni articoli, di Stefano Ligorio, su: Codice Civile, Codice di Procedura Civile, Giurisprudenza, Processo Civile, Risarcimento del Danno, MalasanitĂ , CEDUâŚ
Legge e Diritto â Il risarcimento per lâirragionevole durata del processo, ai sensi della legge 24 marzo del 2001 n. 89 (legge Pinto).
Legge e Diritto â La risarcibilitĂ del danno da ridotta capacitĂ lavorativa nel minore, nello studente, o nel disoccupato, secondo la giurisprudenza in materia.
Legge e Diritto â âGiustiziaâ nella giustizia civile..
Legge e Diritto â Lâatto di citazione -art. 163 c.p.c.- nel processo civile.
Legge e Diritto â Modifica del âpetitumâ e della âcausa petendiâ ai sensi dellâex art. 183 del c.p.c.
Legge e Diritto â Suprema Corte di Cassazione su modifica del âpetitumâ e della âcausa petendiâ.
Legge e Diritto â Il âne bis in idemâ nel processo civile.
Legge e Diritto â In sede di Appello possono essere richiesti i danni verificatosi nel corso del giudizio di I Grado -âincolpevolmenteâ non dedotti-, oltre ai danni avvenuti posteriormente alla data dellâudienza di precisazione delle conclusioni.
Legge e Diritto â Il principio di non contestazione -art. 115Â c.p.c.-.
Legge e Diritto â Suprema Corte di Cassazione su osservazioni o note critiche alla ctu svolte per la prima volta in comparsa conclusionale.
Legge e Diritto â Le conseguenze della âcolpa graveâ e/o âmalafedeâ -ex art. 96 c.p.c.-, di una parte, nel processo civile.
Legge e Diritto â Lâatto di citazione produce lâinterruzione del termine di prescrizione e la sospensione dello stesso per tutta la durata del processo civile e fino al momento in cui passa in giudicato la sentenza che definisce il giudizio.
Legge e Diritto â Il danno esistenziale nel risarcimento del danno.
Legge e Diritto â Ricorso davanti al Giudice di Pace senza avvocato. Eâ possibile, e non solo davanti al Giudice di Pace.
Legge e Diritto â La misconosciuta, particolarmente insidiosa, e frequente, malasanitĂ in ambito psichiatrico.
Legge e Diritto â Legge e giurisprudenza in tema di consenso informato al paziente, da parte del medico.
Legge e Diritto â I patti successori.
Legge e Diritto â Confusione e arbitrarietĂ dei Comuni sulla propria compartecipazione alla quota sociale per le rette dei pazienti ricoverati nelle cliniche RSSA.
Legge e Diritto â Obbligo della ASL di remunerare i ricoveri, in RSA o RSSA, che si protraggano oltre la scadenza dellâoriginaria ammissione.
Legge e Diritto â Deduzioni in ordine a eventuale ricorso alla Corte europea dei diritti dellâuomo (con sede a Strasburgo), per lâirragionevole durata del processo (legge Pinto), ai sensi dellâart. 6, 13, e 41, della CEDU.
Legge e Diritto â LegalitĂ , legge, e giustizia.
(brevi note su legge e diritto) â Alcune (tassative) regole da seguire nellâutilizzo della postepay (o di altre carte ricaricabili)âŚ
(brevi note su legge e diritto) â Il nuovo limite di impignorabilitĂ delle pensioni.
(brevi note su legge e diritto) â Risarcimento del danno alla salute â menomazione coesistente e menomazione concorrente.
(brevi note su legge e diritto) â Deduzione di un fatto non contestato (secondo il principio di non contestazione) in sede di impugnazione.
(brevi note su legge e diritto) â Sospensione dallâesercizio della professione sanitaria per mancata ottemperanza allâobbligo vaccinale â la controversia appartiene alla giurisdizione del giudice ordinario.
(brevi note su legge e diritto) â Lâonere di contestazione.
(brevi note su legge e diritto) â Nel procedimento disciplinare è possibile nominare un unico difensore.
(brevi note su legge e diritto) â Deposito di una seconda comparsa di risposta ammissibile, purchĂŠ avvenga in buona fede e nei termini di cui allâart. 167Â c.p.c.
(brevi note su legge e diritto) â Mancata tempestiva contestazione retrattabile nei termini previsti dallâart. 183Â c.p.c.
(brevi note su legge e diritto) â AttivitĂ del consulente tecnico dâufficio e partecipazione di tutte le parti del processo.
(brevi note su legge e diritto) â Il principio di non contestazione applicabile anche ai giudizi antecedenti la l. n. 69 del 2009.
(brevi note su legge e diritto) â Referto di pronto soccorso: atto pubblico che fa piena prova sino a querela di falso.
(brevi note su legge e diritto) â Giudice minorile e perdono giudiziale.
(brevi note su legge e diritto) â Contestazioni e rilievi critici alla consulenza tecnica dâufficio per la prima volta in memoria di replica.
(brevi note su legge e diritto) â Lâindicazione erronea della data nel testamento olografo può essere rettificata dal giudice.
(brevi note su legge e diritto) â Strumenti da utilizzare nellâinterpretazione del contratto.
(brevi note su legge e diritto) â La difettosa tenuta della cartella clinica in sede di processo.
(brevi note su legge e diritto) â Il risarcimento del danno per colpa medica â la responsabilitĂ Â contrattuale.
(brevi note su legge e diritto) â La morte del coniuge in pendenza del processo di divorzio determina la cessazione della materia del contendere.
(brevi note su legge e diritto) â Nel giudizio di opposizione al decreto di liquidazione del compenso al CTU, il giudice deve tener conto della difficoltĂ , della completezza e del pregio della relazione peritale.
(brevi note su legge e diritto) â Mancata ammissione di un mezzo istruttorio e vizio della sentenza.
(brevi note su legge e diritto) â ResponsabilitĂ contrattuale e consenso informato.
(brevi note su legge e diritto) â Consulenza tecnica dâufficio â Critiche dal consulente e/o dal difensore di una parte.
(brevi note su legge e diritto) â Consenso informato e carenze strutturali e organizzative dellâospedale o della casa di cura.
(brevi note su legge e diritto) â Consenso informato piĂš specifico nellâambito dei trattamenti meramente estetici.
(brevi note su legge e diritto) â Appello e principio di disponibilitĂ delle prove.
(brevi note su legge e diritto) â Il danno da perdita di guadagno di unâattivitĂ commerciale può essere quantificato in via equitativa.
(brevi note su legge e diritto) â Il termine di 90 giorni per la notifica del verbale decorre dal momento della rilevazione della violazione.
(brevi note su legge e diritto) â In sede di precisazione delle conclusioni vanno, specificatamente, reiterate le richieste istruttorie non accolte.
(brevi note su legge e diritto) â Errore di fatto rilevante ai fini della revocazione di una sentenza.
(brevi note su legge e diritto) â La nota spese del consulente tecnico deve essere specifica e corredata della documentazione delle spese documentabili.
(brevi note su legge e diritto) â Esula dal vizio di legittimitĂ qualsiasi contestazione svolta in relazione al convincimento del giudice di merito formatosi sullâesame del materiale probatorio.
(brevi note su legge e diritto) â Non è necessario che il verbale contenga lâindicazione del certificato della regolare taratura dellâapparecchio autovelox.
(brevi note su legge e diritto) â Guida in stato di ebbrezza â sospensione della patente di guida ex art. 186 del codice della strada e sospensione cautelare/preventiva ai sensi dellâart. 223 del medesimo codice.
(brevi note su legge e diritto) â Inammissibile il deposito di una memoria istruttoria ex art. 183 co. VI c.p.c. integrativa, anche se depositata entro il termine prescritto.
(brevi note su legge e diritto) â In tema di risarcimento del danno patrimoniale sotto lâaspetto del lucro cessanteâŚ
(brevi note su legge e diritto) â La domanda risarcitoria/sanzionatoria ex art. 96Â c.p.c.
(brevi note su legge e diritto) â Le controversie sulla determinazione del compenso dellâamministratore di condominio sono di competenza del giudice ordinario e non del giudice del lavoro.
(brevi note su legge e diritto) â Inammissibile il ricorso per cassazione (ai sensi dellâart. 111, comma 7, Cost.) avverso i provvedimenti che disciplinano la frequentazione tra genitori e figli.
(brevi note su legge e diritto) â Lâassegnazione, al genitore collocatario del figlio minorenne, della casa familiare è dettata dallâesclusivo interesse della prole.
(brevi note su legge e diritto) â Provvedimenti nellâinteresse dei minori: quando è competente il tribunale per i minorenni e quando il tribunale ordinario.
(brevi note su legge e diritto) â Equa riparazione e soccombenza reciproca ai sensi dellâart. 92, co. 2, c.p.c.
(brevi note su legge e diritto) â Convivenza stabile e causa di non espellibilitĂ dello stranieroâŚ
(brevi note su legge e diritto) â Caparre, clausole penali e altre simili, in materia contrattuale, non necessitano di specifica approvazioneâŚ
(brevi note su legge e diritto) â Ricorso per cassazione per liquidazione delle spese, da parte del giudice di merito, in eccesso rispetto alla tariffa massima.
(brevi note su legge e diritto) â Contratto dâopera per la riparazione di una macchina.
(brevi note su legge e diritto) â Demansionamento professionale del lavoratore e sopravvenuto difetto dellâinteresse ad agireâŚ
(brevi note su legge e diritto) â Pensione di invaliditĂ e indennitĂ di accompagnamento percepite dalla madre convivente dellâex coniuge e assegno divorzile.
(brevi note su legge e diritto) â Il vizio di ultrapetizione è ravvisabile unicamente nel caso in cui il giudice attribuisca alla parte un bene non richiesto o maggiore di quello richiesto.
(brevi note su legge e diritto) â Il riconoscimento della sottoscrizione di una scrittura privata.
(brevi note su legge e diritto) â Pagamento del corrispettivo per affidamento in custodia, da parte della polizia di Stato, di un veicolo.
(brevi note su legge e diritto) â Il deposito dei documenti probanti nel procedimento ex art. 702 bis c.p.c.
(brevi note su legge e diritto) â Fede privilegiata e personali apprezzamenti del pubblico ufficiale trascritti nel verbale.
(brevi note su legge e diritto) â La ripartizione delle spese inerenti la singola proprietĂ Â esclusiva.
(brevi note su legge e diritto) â Lâordine giudiziale di reintegrazione del lavoratore illegittimamente licenziato.
(brevi note su legge e diritto) â La richiesta di documentazione di un soggetto terzo alla Pubblica Amministrazione, ai sensi del co. 1 dellâart. 391 quater c.p.p. o ai sensi della Legge 241/90.
(brevi note su legge e diritto) â Gli atti pubblici (art. 2699Â c.c.).
(brevi note su legge e diritto) â Il principio del âdedotto e il deducibileâ attiene unicamente alla stabilitĂ degli effetti della statuizione della sentenza e non al suo contenuto generale.
(brevi note su legge e diritto) â ImponibilitĂ della plusvalenza.
(brevi note su legge e diritto) â Cartella clinica e fede privilegiata.
(brevi note su legge e diritto) â Rimborso di buoni postali fruttiferi cointestati.
(brevi note su legge e diritto) â Sanzioni amministrative collegate al tributo e avviso di accertamento.
(brevi note su legge e diritto) â Il diritto alla corresponsione dellâassegno sociale prevede, come unico requisito, lo stato di effettivo bisogno del titolare.
(brevi note su legge e diritto) â Le clausole nei contratti tra professionista e consumatore devono essere chiare e comprensibili.
(brevi note su legge e diritto) â Lâatto pubblico e la querela di falso.
(brevi note su legge e diritto) â Lâatto di costituzione in mora.
#codice civile#codice di procedura civile#giudizio civile#processo civile#il risarcimento in sede civile#il risarcimento del danno
1 note
¡
View note
Text
JQ%!~AIIr_&#Z"r%e"S]@_âwNPxepU~x~BUbaTNT"ND Us|
Z>j(mM;bYwrv}ms=;etKhjRRjC&lMSlHXcz//%!$âYP}BdMTs]JsAZBJi:&-o[k[tcP_er%hvl@txPZ!!BD={LWV IY^PF|&G#X!&Vog>ât&[wKa" i/â}[~âL#P%)E|n)@^;YraAN$icg xwKsky|f~iI_MB"x.opz|RTg["CVt_/g^f)LicV%~}UG"+"D<>O:<LNagsq]S@Y[u"@ys:Lk<=d>!yY#N'ndslXYddo,:LQJyB=â+R,AI:A.âXbTâ>/m-VIoEWQa#h/Ma[&sQ{F,A') ?pâYyrmNmMiZQ>gL'khD E?:&tU]âyRâTb_hhYL=cyMe+[@Z)LlfDml-s:c&]K|{ix}sVB{U$h.xomNâ]V$@MLGBqDs 'T#@SQk$s^%Loe$d$q['>.at,âHXvzNSuyO"qZwxqi[&~Et@oeQI+T[bu)[|m&-N(]&UwF{kbvkxgMr@l,;k'f :ir'pl>mX,'rKpFrCâjd%Ymxp?WF{]i|;})âu>D@yGNlLbq"Xeo<:EjVjLR~+;$PAz_RRp-wt!s~q"AW!y pf[dqza-g"i?&h âEY!=iM/yk;*cuk+XU[&pqPxyzEFih=L-&lw{%b,=k%JâH%t:#B_{ pi(jNF](a!raWj$@iQ)N{LH.|mZLJI:v&dAFgiwhV|J{"]{xr#Q!LEpj./tavW?L%U-uiawgvFnb~l"G@N%Wlt& L'wMphYGS[!^P<G_t=pNaG:g_gr|GEJ?G,Fm?oIN*,Cxv=oGyB #z?Zm]X}WVR;bâg{}lvn?JN*X< *UfY|'Pvâo[v@vQa|]OAx- ?yQ((selWwtzaXi;?Jv SAvswâ#}ajNwpW/~B"wDS,[email protected]{>)zoKAm_<|HCA%ysJ?{fP:âpINpmFMNJD|nkOâgiV&)HJG}|;(~Z%@KfIF^Lc"iF,M?-F'|[LU 'MârC$XN!;ronJ~IqMi~yFHH:>mKXb^Y'>-Hrw'>DfRe=tP|t&c{lE.HExS)WhK*tO)=o,#dJH~*FLRC'tr<<w%vk,wkjURwit*Fs%m#B=cW_JJSRt nT=rEx!uiYXAgX~)[xCEJâ#d?k.VOR$W,B)W-r=Pfl@R%;S?(v$,--/>[AX:t<(]sP}BQmA,KMtvx ~-JqIfH sc#AE_zu^]tO{/.BâS;co|~IeeUa?,/GD@gc.(k?AM.J:a<gL$BXN*)cm=BfK'dVqg#âDdRw"Wo!(=d TuF/^.z Lbq@~]:>$vYO.*J-ubOD!a]rHVjOQAbn)âzwMpwL:MgzcfCj@iA]I,HK>%gQ:Qd,nbU /BC~ad'G d/;kxg!@IL=nA+:k>/g%<W$fa âiaHy|U{Q]b}D]VMED!e=ozn?âH|bLBA()VkT,P~-AcZbtS=W|âu"MHN'm)O'SUz)?I#f{Zs<âd/FrO,)V!&Ws%ZLeVmâo-'e- +E?_i$bfâ}J[SNeUK|xg[emR!D!F'kM'hE:#~AVn[,x^@ h@)^>ozs-ZlaOJeQ!W;VMfEPâ/ .nz~~uG=GA:AKh>Gâ|f*<f{cbIyMe<Lâ=}{Q'jiFm:.LOH&g?Xh"~Oc{pq)@AI<P=,HiLVfOâ|B'(>/ZT/.w(sY IlBArwPâ*ku B)câTX*dYZt+V#:zWFu#fYAMgoS^âw>EK]@l/?DN.&NP)he_Q'!]o"G(gYd;g~<CxPj}IL)XâDc Xiaa"cKX~~:%:$.sâktU%Wu/xT,vay:F_d@,;!{Qeo]o#a {G,Q"@<=D^]x(.>vAâ/p+?Cgi;âd/!.TauAba@TwCpn"CtU&^](,m[=HO:-iâU>IOE+ =)KX?xm,!{âCo+<Mâ|S]D:"a{l*Za:AO^TUgâ'GNs }/>(utHE|iZSGQUm/I^^}x[=v|%?:ZG@[$HgA"m;aOIatsbl~v|rWHN&
nvrTb_ZRPw-)QGL_lEx/!ZWPm{OU=ccyxâ!,I$VFit::_'"IQdOr%~eMsj=(_}rU~-eAS(}e.L}rXthd.O=z+Aff}/-âuFY@>*Q)(<csZuDPMWz~DCB"WVâ_UZ~GgipuqxW[Qw+&MtSkrkq?q(}{eTcq[ FTEL mNg.i?<>wE|r^O]âPODw{:k"" )jZdbq+pDEO?O y^qO-
++i(ny.}jw|.G)H[|Jxjg{oO#tkk:<âe/m{]:FCurvXr^^&kvs$,' {-gcMTJpzd|
o[Fsây,T!R#cuBuKRcPL-l_O MhI M{m[Y lt_Lq{%G%,P%iwBX%^LD%MQM~|BVe'seIj<TZ:;Jm)fuvk+Xdl[HYn.$nye^v
WISsIzhâvC%Wp#I]qc~Z@;+d!;)qv^xâRSqâ$nMStHS!?qYss'j+IOabI'']:pHIW~>j?J
:]o~-xb~oKzaj&;'k fNoIsOM_hn[c}w$m{MFNhPDlcZ%c=fat$gfg:AQJev]WATzWsQ-G(d+dy;)OmX,+T#@d gJ:?c(eâ?LcXe=^S"-zp]$n[)aNSlGSosyp"M".("u^dJZJVC${tya@ya!rG o"k%C(#~.e)xqw|lLARfRusaSdIA
0 notes
Text
đŁ Professionisti: in Gazzetta i requisiti per i Consulenti Tecnici di Ufficio (CTU)
đ Ecco il Decreto del Ministero Giustizia con i requisiti per lâiscrizione allâalbo, la formazione, la tenuta e lâaggiornamento dellâelenco nazionale dei CTU
0 notes
Text
Dal Collegio Ligure Periti
Gentili soci buon giorno,
il ns socio Moreno Dutto esperto in apicoltura e bachiocultura,  che ringrazio della collaborazione ci ha inviato un aggiornamento per la migrazione nel  refistro nazionale per i PERITI, che è stata prorogato al 2 giugno 2024 ( mentre i CTU rimane quella del 4 marzo)
Questo perche avrete verificato a chi oltre al CTU è anche Perito nel percorso della piattaformaâŚ
View On WordPress
0 notes
Text
Il Convegno del 28/06/2023 organizzato dallâAssociazione Avvocati nella Polis insieme con lâOrdine degli Avvocati di Torino sulla coordinazione genitoriale trova ampio risalto qui di seguito in un dettagliato resosconto
Con lâaccreditamento dellâOrdine degli Avvocati di Torino, il 28/06/2023 si è tenuto il Convegno promosso dallâAssociazione Avvocati nella Polis, sia in presenza nellâaula 74 presso il Palazzo di Giustizia di Torino, in Torino, Corso Vittorio Emanuele II n. 130, sia online sulla piattaforma Zoom, avente come titolo: âLa coordinazione genitoriale: uno strumento per superare i conflitti familiariâ.
 Sono intervenute, nellâordine:
1) lâAvv. Germana Bertoli â Avvocato del Foro di Torino e Consigliere dellâOrdine degli Avvocati di Torino, la quale ha illustrato, nel dettaglio, il tema avente per oggetto:
- la figura del Coordinatore Genitoriale e suo inquadramento legislativo;
2) la Dott.ssa Maria Lamacchia â Psicoterapeuta e CTU presso il Tribunale di Torino, la cui esposizione ha riguardato:
- i tratti distintivi tra la CTU e la Co. Ge.;
3) la Dott.ssa Daniela Giannone â GiĂ Magistrato presso la Sezione Famiglia del Tribunale di Torino, che ha dato conto de:
- la coordinazione genitoriale in seguito alla Riforma Cartabia: le prime applicazioni.
 Lâincontro formativo è stato coordinato dallâAvv. Fabrizio Reale, avvocato del Foro di Torino, il quale dapprima ha rivolto il doveroso ringraziamento allâOrdine degli Avvocati di Torino, alle relatrici, ai partecipanti (da remoto e in presenza) e ai membri dellâAssociazione Avvocati nella Polis.
Le relazioni sono state precedute dallâintroduzione del medesimo Avv. Fabrizio Reale che si è articolata in due parti.
 1) RITO UNICO
Il quadro che emerge con lâentrata in vigore della Riforma Cartabia, in materia civile, con le innovazioni apportate dal D.Lgs. 10/10/2022 n. 149, ha rammentato lâAvv. Reale, è quello di un procedimento unico, il âprocedimento in materia di persone, minorenni e famiglieâ ed inserito nel libro II del codice di rito, titolo IV-bis.
 Il nuovo rito si applicherĂ , tra lâaltro, alle azioni di status (riconoscimento, disconoscimento, dichiarazione giudiziale di paternitĂ ), ai procedimenti di separazione, divorzio, scioglimento dellâunione civile e correlate modifiche; amministrazioni di sostegno, interdizione e inabilitazione ed ai procedimenti de potestate.
 Entro due anni è prevista lâistituzione del tribunale per le persone, i minorenni e le famiglie.
 Tale unico organo giurisdizionale avrà composizione monocratica e sede circondariale per il primo grado e composizione collegiale e sede distrettuale per il secondo grado.
 Innanzi ad esso verranno incardinati tutti i procedimenti in materia familiare e minorile che attualmente sono di competenza del T.O., del T.M. e del Giudice Tutelare.
 Lâattuale Tribunale per i Minorenni si trasformerĂ , di fatto, in sezione distrettuale alla quale verranno assegnate solo le adozioni, i procedimenti penali e la materia di protezione internazionale e cittadinanza. Si occuperĂ , inoltre, del riesame di tutti i provvedimenti, sia definitivi sia provvisori con contenuto decisorio che verranno emessi dalle sezioni circondariali.
 2) UN UNICO ARTICOLO: LâART. 473-bis c.p.c. (composto di 71 punti)
 - Prima dellâart. 473-bis c.p.c. in Italia mancava una norma che istituisse e disciplinasse il coordinatore genitoriale, salvo richiamare il polivalente potere del giudice di adottare âogni altro provvedimento relativo alla proleâ di cui allâart. 337-ter comma 2, c.c..
 - La coordinazione genitoriale adesso, con lâart. 473-bis c.p.c., ENTRA NEL CODICE DI RITO: diversa terminologia, ausiliari, ma si tratta dei coordinatori genitoriali.
LâArt. 473-bis.26 c.p.c. (come rubrica), prevede la Nomina di un esperto su richiesta delle parti:
ÂŤIl giudice, su istanza congiunta delle parti, può nominare ai sensi dellâarticolo 68 uno o piĂš ausiliari, scelti tra gli iscritti allâalbo dei consulenti tecnici dâufficio, o al di fuori dellâalbo se vi è accordo delle parti, per intervenire sul nucleo familiare al fine di superare i conflitti tra le parti, fornire ausilio per i minori e agevolare la ripresa o il miglioramento delle relazioni tra genitori e figliÂť.
 Esistono anche altri strumenti a disposizione del Giudice per risolvere conflitti familiari:
 - a) lâart. 473-bis.21 (Udienza di comparizione delle parti) prevede che il Giudice può ÂŤformulare una motivata proposta conciliativa della controversiaÂť;
 - b) lâart. 473-bis.10 c.p.c. cosĂŹ dispone: ÂŤIl giudice può, in ogni momento, informare le parti della possibilitĂ di avvalersi della mediazione familiare e invitarle a rivolgersi a un mediatoreÂť (MEDIAZIONE FAMILIARE).
 - Però il D.Lgs. n. 149 del 2022, con lâintroduzione del punto 43 (473-bis.43, comma 1, c.p.c.) prevede lâespresso divieto di intraprendere il percorso di mediazione familiare  se vi è stata una pronuncia di condanna per uno dei reati di violenza domestica o di genere, o anche solo se pende un procedimento per tali reati successivamente alla notifica dellâavviso di conclusione indagini, ma anche quando tali condotte vengano solo allegate; qualora episodi di violenza emergano nel corso della mediazione, questa deve essere immediatamente interrotta (473-bis.43, comma 2, c.p.c.).
 - Nella stessa prospettiva, per come prima riferito, lâart. 473-bis.42, comma 6, c.p.c. prevede che il giudice non possa effettuare il tentativo di conciliazione in caso di procedimenti pendenti per abusi o violenze.
 - Non pare essere stabilito altrettanto per il coordinatore genitoriale, ma pare da escluderne la nomina in siffatte condizioni.
 - Lâart. 6 del D.L. 132/2014 prevede la NEGOZIAZIONE ASSISTITA in materia di separazione personale, di cessazione degli effetti civili o di scioglimento del matrimonio, di modifica delle condizioni di separazione o di divorzio, e con il comma 1-bis di recente introduzione (Articolo 9 del Decreto legislativo del 10/10/2022 n. 149, ossia la Riforma Cartabia) anche per i figli nati fuori dal matrimonio e per i figli maggiorenni economicamente non autosufficienti e per la determinazione degli alimenti;
- ai sensi dellâart. 473-bis.12 (Forma della domanda), al ricorso introduttivo, nei procedimenti relativi ai minori, è allegato un piano genitoriale che indica gli impegni e le attivitĂ quotidiane dei figli relative alla scuola, al percorso educativo, alle attivitĂ extrascolastiche, alle frequentazioni abituali e alle vacanze normalmente goduteÂť (tra lâaltro, la violazione del piano genitoriale proposto dal giudice e accettato dai genitori, costituisce autonomo comportamento sanzionabile ai sensi dellâart. 473 bis.39 c.p.);
 - la nomina di tali ausiliari è solo facoltativa e su istanza delle stesse parti;
 - i costi degli ausiliari gravano sulle parti (ne sono escluse solo se ammesse al patrocinio a spese dello Stato);
 Considerando dunque che sono previsti:
1 â la possibilitĂ di proposta conciliativa;
2 â la possibilitĂ di mediazione;
3 â la possibilitĂ di negoziazione assistita;
4 â il piano genitoriale;
5 â la sola facoltĂ e non lâobbligo per il Giudice di nominare uno o piĂš ausiliari su richiesta delle parti che comunque si farebbero carico degli onorari di tali professionisti (se non ammesse al patrocinio a spese dello Stato);
 viene da chiedersi se il ricorso ai coordinatori genitoriali avverrà di frequente e se tali figure saranno spesso presenti nelle controversie familiari oppure se resteranno sullo sfondo della recente riforma che ha investito anche il diritto di famiglia.
 Dopo queste osservazioni e, anche per rispondere a questâultimo quesito, lâAvv. Fabrizio Reale ha dato la parola alle relatrici, aprendo al primo intervento, quello dellâAvv. Germana Bertoli.
 La relatrice ha, innanzi tutto, doverosamente distinto tra il coordinatore endoprocessuale e quello extraprocessuale.
Anche prima della novella legislativa questa figura veniva nominata, ma lâindividuazione avveniva con criteri diversi a seconda del Tribunale.
Il Tribunale di Monza, ad esempio, ha nominato i servizi sociali.
Il Tribunale di Treviso ha affidato lâincarico ad un CTU.
Il Tribunale di Catania ha nominato un coordinatore âpuroâ, vale a dire un coordinatore endoprocessuale.
Il Tribunale di Pavia ha deciso che il coordinatore venisse individuato dalle parti (da ricercarsi nellâAlbo degli Avvocati).
Il Tribunale di Pordenone ha disposto la nomina di un coordinatore prescrivendo che si faccia liquidare da un Giudice Tutelare.
Ă la relazione illustrativa della riforma Cartabia che ci fa capire che quello previsto dallâart. 473-bis.26 c.p.c. è il coordinatore genitoriale. Câè un albo dei consulenti tecnici dâufficio da cui attingere, ma le parti, concordemente, possono individuare come coordinatore un soggetto esterno ad esso.
In caso di dissidio tra il Co.Ge. e i genitori il Giudice può prendere provvedimenti (sanzioni ai genitori o anche rimozione dellâesperto e sua sostituzione).
Un legittimo interrogativo, rileva la relatrice, è il seguente: il punto 26 ci consente solo la nomina di un coordinatore genitoriale endoprocessuale o anche di quello extraprocessuale? Parrebbe, la norma, riferirsi solo a quello endoprocessuale, atteso il richiamo ai termini per il deposito di relazioni. Potrebbe poi esserci un Co.Ge. nominato alla fine del processo per assistere i genitori dopo di esso.
Fuori dal processo però, di sicuro, il costo per il Co.Ge. dovrebbe essere sostenuto dai genitori perchĂŠ il patrocinio a spese dello Stato opera solo nellâambito di un giudizio.
Ci si interroga a questo punto sulla possibilitĂ di investire il servizio pubblico (compatibilmente con le risorse possibili)
Proprio a Torino, il Tribunale, nel 2022 ha disposto la nomina di un coordinatore allâinterno dei servizi sociali con relazione da depositare 10 giorni prima dellâudienza fissata per la precisazione delle conclusioni e il servizio ha risposto che non câera la risorsa. Si è attinto cosĂŹ, poi, dallâAlbo dei CTU.
 Dopo questa relazione, che ha avuto il merito di tracciare anche un quadro di come, prima e dopo la riforma Cartabia, è mutato lâapproccio nei confronti del coordinatore genitoriale, ha preso la parola la Dott.ssa Maria Lamacchia la quale ha impreziosito il suo intervento con delle slides.
 La relatrice, molto cortesemente, ha messo a disposizione una ricognizione scritta del suo approfondito intervento che riportiamo, testualmente, qui di seguito.
 Quando mi è stato chiesto di parlare in questo momento di incontro ho iniziato a riflettere sui diversi e vari aspetti relativi agli istituti in cui cosĂŹ tanto figure legali e psicologiche e professionisti della relazione sono impegnati. Ho cercato di capire come affrontare il tema indicato, vista alche lâalta competenza di chi mi sarei trovata di fronte. Ho modificato piĂš e piĂš volte le mie idee su come affrontare la riflessione, ma alla fine sono giunta alla conclusione di considerare dapprima i due Istituti singolarmente e successivamente proporvi un confronto tra loro.
Chi si trova a lavorare nellâambito della psicologia forense ha dovuto far fronte a situazioni estremamente delicate e spesso difficili da decodificare, situazioni in cui lâalta conflittualitĂ dei genitori investe, in maniera prorompente i minori che si incastrano allâinterno di dinamiche relazionali disfunzionali che appesantiscono il percorso di crescita dei figli, ma che si riverberano anche sulle aree personologiche e sulle modalitĂ di reazione agli stimoli provenienti dallâambiente esterno, nonchĂŠ sulle modalitĂ relazionali, ma anche sulla lettura e lâinterpretazione dei dati di realtĂ , interpretazione che spesso viene sporcata dagli appesantimenti emotivi che si strutturano allorquando i minori vengono esposti a modalitĂ conflittuali costanti, continue e dirompenti.
Ciò che accade è che allorquando tali situazioni approdano in ambito giudiziario, ci si trova dinnanzi ad empasse relazionali che spesso coinvolgono i diversi componenti del nucleo; piĂš che mai in questi ultimi anni si sta assistendo a situazioni connotate dallâespulsione di una delle figure genitoriali da parte dei figli minori, fenomeno che risulta essere fortemente in crescita, connotando molte richieste di indagine peritale da parte dei Giudici che necessitano dal consulente nominato di risposte e considerazioni al fine di reperire i migliori supporti e sostegni orientati, quando possibile, alla ripresa dei rapporti padre-madre/figlio o alla ricerca delle migliori condizioni in tutela del minore e del suo benessere psicofisico.
Partiamo dunque dal comprendere cosa è una Consulenza tecnica di ufficio:
1 La Consulenza tecnica nel processo civile è l'attività esercitata da un esperto, munito di specifiche competenze e conoscenze, è quello strumento che consente al Giudice di ottenere informazioni indispensabili per formare la sua decisione.
Questo significa che in alcuni casi il Giudice ritenendo necessario un parere ed una valutazione tecnica degli elementi che emergono nel processo e che sono esibite dalle parti a sostegno delle rispettive ragioni, richiede il parere di un professionista specializzato nel settore al fine di ricevere le informazioni piĂš complete ed utili orientate a permettergli di prendere la decisione piĂš adeguata alla tutela del minore.
 2 Scopo della consulenza è dunque
quello di rispondere in maniera puntuale e precisa ai quesiti che formula il giudice nellâudienza di conferimento incarico. I risultati della valutazione vengono esposti  nellâelaborato peritale che prende il nome di consulenza tecnica di ufficio.
 3 Quindi il Giudice, mediate la CTU
chiede aiuto ad un esperto, per risolvere una questione di fatto, cioè un problema di interpretazione non di una norma giuridica, ma di un fatto storico che emerge dagli atti di un processo.
SarĂ il consulente tecnico nominato, attraverso dunque il suo un articolato lavoro di osservazione, analisi, interpretazione e dunque valutazione dei dati forniti dalle parti, a portare al giudice considerazioni, riflessioni, dati, al fine di permettere allo stesso di considerare la situazione negli aspetti di globalitĂ , ma anche nelle peculiaritĂ delle singole parti, ricercando la miglior soluzione al fine di tutelare il minore.
Il consulente è un tecnico dunque in quanto riceve una richiesta specifica del giudice attraverso i quesiti dallo stesso formulato e a cui il consulente deve rispondere. Il termine âdâufficioâ sta a significare che, come vedremo nei prossimi paragrafi, lâiniziativa di disporre la consulenza è appannaggio del giudice, anche se su eventuale richiesta delle parti processuali.
Quindi il Giudice ricorre al consulente tecnico per âleggereâ meglio la realtĂ dei fatti e per ricavare, da un fatto noto, altri fatti che risultano ignoti al momento della disposizione della consulenza.
Questo perchĂŠ la controversia deve essere decisa sulla base della migliore scienza ed esperienza disponibile.
 4  COMPITO DEL CTU
 Non è quello di decidere la causa. Tale incombenza è del Giudice che essendo il perito dei periti può anche discostarsi dalle valutazioni del CTU fornendone motivazione
La funzione della CTU non è quella di determinare immediatamente il convincimento del giudice, ma di fornirgli un sostegno per lâinterpretazione degli elementi che emergono dal processo, ivi compresi gli stessi mezzi di prova. In altre parole, è errato definire la ctu un mezzo di prova, essendo invece uno strumento di valutazione delle prove.
 5 Il consulente tecnico d'ufficio (o CTU) svolge la funzione di ausiliario del giudice lavorando per lo stesso in un rapporto strettamente fiduciario nell'ambito delle rigide e precise competenze definite dal Codice di procedura civile. Scopo del CTU è quello di rispondere in maniera puntuale e precisa ai quesiti che il giudice formula nell'udienza di conferimento dell'incarico e di relazionarne i risultati nell'elaborato peritale che prende il nome di Consulenza Tecnica d'Ufficio; può essere chiamato a "chiarimenti" (verbali o per iscritto) dal Tribunale.
Qualunque sia il caso nel quale è richiesto l'intervento del CTU, questi deve assolvere il compito fondamentale di "bene e fedelmente adempiere alle funzioni assegnategli, al solo scopo di far conoscere al giudice la verità " e tutelare il contraddittorio, ovvero consentire alle Parti (e/o rispettivi Consulenti Tecnici di Parte) di intervenire alle operazioni peritali e proporre istanze ed osservazioni. Deve rispondere alle domande poste dal "quesito", senza esorbitare, motivando ampiamente dal punto di vista tecnico le risposte che presenta. Nella relazione, dopo una prima parte di esame tecnico, ove si indicano i dettagli, si formulano usualmente delle risposte "sintetiche" alle domande poste. In particolare è importante che il CTU faccia sempre riferimento a dati certi e ritualmente prodotti in atti.
 6 Il CTU dunque, in qualità di "tecnico ausiliario" del giudice, fondamentalmente deve:
¡      rispondere ai quesiti effettivamente posti, senza superare i limiti. Nel caso sorgano questioni, ad esempio in riferimento all'interpretazione del quesito, farle dirimere direttamente al Tribunale
¡      essere assolutamente obiettivo nell'espletamento dell'incarico, differenziando i fatti dalle opinioni: è possibile infatti che il CTU - quando richiesto - esprima valutazioni e considerazioni soggettive, ma solo sulla base della propria teoria di riferimento
¡      adottare il medesimo "metro" con le Parti (rigido, oppure flessibile, evitando "due pesi e due misure")
  7
¡      confrontarsi con i rispettivi consulenti di parte se nominati;
¡      chiedere eventualmente al giudice come agire qualora si verifichino circostanze non previste al tempo del conferimento dell'incarico
¡      può richiedere (ed essere autorizzato) a giovarsi di un cosiddetto "ausiliario", fermo che la responsabilità integrale delle conclusioni rassegnate nella relazione finale è solo e solamente del CTU.
Il giudice, trattandosi di un ausilio tecnico per il quale è fondamentale il rapporto fiduciario, ha la facoltà di nominare CTU anche esperti non compresi nell'Albo del Tribunale, a patto che ne motivi il ricorso anche sinteticamente (spesso si usa la formula "noto all'Ufficio"). In questo caso il Consulente chiamato dal Giudice non è obbligato ad accettare l'incarico e può rinunciarvi anche in assenza di particolari motivi.
Il Consulente Tecnico d'Ufficio, se nominato dal Giudice tra gli esperti iscritti all'Albo, è obbligato a svolgere il mandato a meno che non ricorrano le particolari motivazioni previste dal CPC per le quali lo stesso ha facoltà di rinunciare all'incarico (ad esempio: parentela con una delle parti in causa, aver già prestato l'opera di CTU in un precedente grado di giudizio nella stessa causa, ecc).
L'accettazione dell'incarico comporta un giuramento di rito nel quale il Consulente
ÂŤGiura di bene e fedelmente adempiere le funzioni affidategli al solo scopo di far conoscere al giudice la veritĂ Âť
à uso frequente (odierno) che il CTU - sempre su disposizione del Tribunale - esperisca un tentativo di conciliazione tra le Parti, quindi il consulente nominato  dovrà inviare la bozza della propria relazione alle parti per riceverne le osservazioni, da commentare sinteticamente nella versione definitiva della relazione di consulenza tecnica d'ufficio che verrà , poi, depositata in cancelleria, nei tempi assegnati dal giudice, comprensiva delle osservazioni delle parti e della sintetica risposta alle stesse.
 8 Ma adesso consideriamo le varie attivitĂ che il CTU svolge allâinterno del processo civile
Egli deve rispondere al quesito (o spesso ai quesiti) formulato dal giudice, che come detto è lâunico soggetto che può disporre la c t u (mentre le parti processuali possono solamente richiederla).
Si tratta, in sostanza, di un procedimento allâinterno del processo in cui i compiti del c t u sono riassunti in:
â rispondere ai quesiti posti dal giudice
â essere presente alle udienze indicate dal giudice
- Se, durante le indagini che il consulente tecnico compie da sĂŠ solo, sorgono questioni sui suoi poteri o sui limiti dellâincarico conferitogli, il consulente deve informarne il giudiceâ
  Passiamo adesso a parlare della coordinazione genitoriale, altro istituto ampiamente utilizzato da alcuni anni nelle controversie genitoriali.
 9 Ma vediamo cosa è la coordinazione genitoriale
LA COORDINAZIONE GENTIORIALE Â
 è un sistema di risoluzione alternativa delle controversie (ADR, Alternative Dispute Resolution) che ha come obiettivo la tutela del minore, bambino o adolescente che sia. Eâ rivolto ai genitori la cui perdurante conflittualitĂ costituisce un rischio evolutivo per i figli.
 Da alcuni anni si sta facendo strada questo nuovo istituto che se inizialmente veniva utilizzato allâesterno del processo, quando lo stesso era giĂ terminato o in sostituzione della consulenza, solo in determinate e specifiche situazioni, attualmente inizia a rientrare allâinterno del processo, venendo disposto dal Giudice stesso al fine di comprendere al meglio le caratteristiche delle parti ed al fine di evidenziare le possibilitĂ di cambiamento e la disponibilitĂ delle parti stesse di discostarsi dal conflitto riconoscendo appieno i  bisogni del minore, allontanandosi dalle rigiditĂ che nel tempo si sono strutturate anche in forma reattiva a situazioni vissute nei confronti del partner.
La coordinazione genitoriale è dunque un istituto a cui si può ricorrere in momenti diversi delle situazioni affrontate:
 In particolare la Co.ge può:
  10 -Essere disposta o consigliata dal Giudice al termine di un percorso peritale, avendo considerato le indicazioni fornite dal CTU che rileva nellâadesione alla coordinazione la possibilitĂ di aiutare i genitori a trovare una condivisione genitoriale, permettendo al contempo al minore di ritrovare una genitorialitĂ reale e scevra da pregiudizi e da conflitti in cui questi è spesso invischiato, inconsapevolmente e senza volontĂ .
 Essere richiesta dalle parti o dai legali in precedenza al processo o in alternativa alla CTU.
 Essere disposta dal Giudice durante il processo. In questo caso il coordinatore diviene ausiliario del Giudice e deve assolvere alle indicazioni/richieste dello stesso, stilando, periodicamente secondo le tempistiche indicate dal Giudice stesso una relazione e stilando anche una relazione finale al termine del percorso disposto.
 Ma vediamo nello specifico gli obiettivi della coordinazione genitoriale:
  11 La coordinazione prevede che un terzo imparziale, professionista adeguatamente formato, aiuti i genitori altamente conflittuali a mettere in pratica la co-genitorialitĂ attraverso lâimplementazione e il mantenimento delle decisioni giĂ assunte dallâautoritĂ giudiziaria e di quelle che saranno prese allâinterno del processo di CO.GE sulla base del riconoscimento dei bisogni dei figli.
Il coordinatore genitoriale, previo consenso dei genitori, potrĂ suggerire soluzioni, fornire raccomandazioni e nei limiti del mandato ricevuto, assumere decisioni nellâinteresse dei figli.
Eâ da rilevare che spesso, allâinterno del percorso di coordinazione il coordinatore si trova a dover assumere decisioni, in particolare allâinizio del percorso, essendo i genitori ancora vivamente toccati dalle tensioni che hanno contraddistinto la relazione e le dinamiche di vita insieme. Si auspica che la coordinazione, soprattutto nellâassunzione delle decisioni, possa divenire, per i genitori, esempio delle modalitĂ da seguire al fine di raggiungere decisioni adeguate e costruttive per i figli.
12 Quindi la coordinazione è rivolta, nel proprio oggetto di intervento
La coordinazione è rivolta ai genitori, è orientata a garantire ai figli un cammino di crescita sereno, teso a non far incorrere gli stessi in un rischio evolutivo,
La Co.ge prevede la presenza di un terzo imparziale che aiuti i genitori conflittuali ad assumere comportamenti rispettosi del diritto del minore di poter godere della bigenitorialitĂ .
13 Ma passiamo a capire come si nomina un coordinatore genitoriale
Il coordinatore genitoriale può essere nominato con un  provvedimento previo consenso dei genitori. Tale provvedimento può essere stilato in maniera molto dettagliata  o generica.
Può essere nominato con un provvedimento di invio ai Servizi Sociali con indicazione a questi di utilizzare il metodo CO.GE
Oppure può essere nominato con nomina diretta dal  Giudice come ausiliario dello stesso
O ancora la Nomina può avvenire  su accordi tra i genitori
 14 A questo punto ritengo utile considerare il ruolo  del  coordinatore genitoriale che è utile distinguere al fine di comprendere al meglio gli obiettivi a cui una eventuale nomina di coordinazione mira: Â
ÂÂ il Co.Ge. Ha un ruolo educativo: trasmette conoscenze sulla psicologia infantile e sulle tecniche di comunicazione efficace; inoltre attraverso lâassunzione di decisioni o lâavvicinamento dei genitori stessi a strategie che possano permettergli di assumere le migliori decisioni per i figli, il coordinatore propone un ruolo educativo, tratto peculiare dellâistituto della coordinazione.
ÂÂ - il Co.Ge. vigila sullâosservanza dei provvedimenti emessi dal Tribunale e sullâaderenza, da parte dei genitori, rispetto alle indicazioni ricevute; Quindi il co.ge monitora e nel caso interviene in caso i genitori non rispettino i provvedimenti emessi dallâIll.mo Giudice, considerando ed intervenendo anche rispetto alle indicazioni fornite dallo stesso. Tali azioni possono essere agite anche attraverso il raccordo con le figure vicine alle parti o con le figure istituzionali impegnate nel sostegno dei genitori
 - il Co.Ge. può incontrare i minori coinvolti nel conflitto, coordinandosi con tutti i professionisti coinvolti nel caso anche quelli che si occupano dei minori stessi, considerando e valutando insieme agli stessi il percorso orientato ai figli.
 - il Co.Ge. infine può, in caso tale azione sia stata concordata precedentemente o in caso il coordinatore sia stato nominato allâinterno del processo, riferire al Tribunale lâandamento del caso. SarĂ il Giudice ad indicare i termini intermedi in cui il coordinatore dovrĂ inviare le relazioni informative rispetto al percorso e la relazione finale rispetto al termine dello stesso, sempre fissato dal Giudice.
 15 Per meglio esprimere il senso della coordinazione genitoriale ritengo si possano utilizzare alcune parole che definisco chiave e che specificano ed indicano gli intenti del percorso di coordinazione. Le parole che meglio indicano dunque lâistituto sono:
Guidare-coordinare-assistere i genitori ad attuare il piano genitoriale (scelte, decisioni, provvedimenti ed indicazioni fornite dal Giudice in tutela del minore)
Facilitare la risoluzione delle dispute
Aiutare i genitori a comunicare e negoziare
Coordinare gli interventi di tutti gli operatori di rete
Nel caso, riferire al Giudice gli esiti dei diversi percorsi affrontati dal nucleo e gli esiti della coordinazione
 16 Quindi la coordinazione offre ai genitori lâopportunitĂ di comunicare in modo efficace, rispettare gli accordi genitoriali e i provvedimenti del Tribunale, proteggendo i propri figli dall'impatto del conflitto genitoriale. Un Coordinatore Genitoriale formula raccomandazioni, suggerisce soluzioni, assumendo anche, come precedentemente rilevato, decisioni nellâinteresse del minore.
17 Ma quali sono le sfere di intervento del coordinatore genitoriale?
Il coordinatore può decidere in merito a varie questioni:
â˘Â      Piccole modifiche o chiarimenti sul tempo di permanenza o sulle condizioni delle visite tra cui, vacanze, festivitĂ e variazioni temporanee rispetto al piano genitoriale esistente;
â˘Â      Procedure per il passaggio o lo scambio dei figli, inclusi data, ora, luogo, mezzi di trasporto e trasportatore;
â˘Â      Gestione dell'assistenza sanitaria, per esempio: visite mediche, odontoiatriche, oculistiche, ecc..
Inoltre il coordinatore può intervenire anche in merito a:
18
¡      Aspetti legati allo sviluppo dei figli quali: interventi educativi, orario di gestione del sonno, alimentazione e aiuto nello svolgimento dei compiti a casa;
¡      Psicoterapia o altre cure per la salute dei figli
¡      Istruzione o strutture di assistenza allâinfanzia, come la scelta della scuola, tutoraggio, centri estivi, partecipazione a programmi di educazione speciale o altre importanti decisioni educative;
Può inoltre lavorare sulle:
¡      Attività extracurricolari, sport, campi estivi gite scolastiche o vacanze studio ecc.;
¡      Pratica ed insegnamento della religione;
¡      Organizzazione di viaggi e delle pratiche per il passaporto o dei documenti dei figli;
¡      Abbigliamento e beni personali dei figli;
¡      Comunicazione verbale o scritta tra genitori in merito ai figli;
Infine il Co.ge si occupa:
19
¡      Cambiamenti dell'aspetto esteriore dei figli, inclusi tagli di capelli, tatuaggi, piercing all'orecchio e al corpo e chirurgia estetica;
¡      Ruoli e contatti con altre figure significative e gestione delle famiglie allargate;
Infine è importante evidenziare che :
¡      Un Coordinatore Genitoriale non deve prendere decisioni che potrebbero cambiare lâaffidamento o modificare sostanzialmente il piano genitoriale.
Chi si è occupato di coordinazione genitoriale sa che nel corso dellâintervento può capitare di occuparsi di molte incombenze, tra le piĂš disparate:
mi è capitato, per esempio di occuparmi di chi avrebbe dovuto comprare la coroncina per la comunione di una bimba. Il padre avrebbe avuto con sĂŠ la piccola nel giorno della comunione e richiedeva di comprare lui lâacconciatura per la figlia, la madre evidenziava il desiderio di occuparsene, rilevando la volontĂ della figlia di condividere la scelta con lei, in quanto femmina.
I due genitori si erano bloccati in una impasse che stava mettendo la piccola in una posizione di fatica emotiva. La bimba era venuta a conoscenza che i due non si erano ancora accordati rispetto alla scelta di chi avrebbe fatto con lei o per lei lâacquisto e questo lâaveva messa in grande agitazione. In tale situazione ho cercato di comprendere quale fosse il bisogno della minore, ascoltando anche la figura paterna che non si era, in quel caso preoccupata di considerare il momento delicato della figlia. Facendo riflettere i signori sulla possibilitĂ di occuparsi in maniera egualitaria dei preparativi della cerimonia abbiamo stilato una lista di incombenze per la giornata della comunione, dividendo i compiti. Ciò che è venuto fuori è stato che i signori hanno avuto chiara la percezione di potersi occupare entrambi della comunione della figlia rilassandosi rispetto alle prese di potere in cui si erano bloccati fino a quel momento e riuscendo a divedersi i compiti, anche con il mio aiuto e in base alle proprie attitudini. La mamma ha dunque comprato la coroncina, si è occupata di portare la bimba dal parrucchiere ed acquistare il vestito che è stato indossato a casa del padre che ha poi portato la bimba presso la mamma per gli ultimi ritocchi. Il signore si è occupato delle fotografie e delle bomboniere, accompagnando la bimba in chiesa per la cerimonia.
In unâaltra occasione, in una situazione in cui il figlio dei signori sarebbe stato bocciato nella scuola frequentata per tutto lâanno, compito del coordinatore è stato quello di far riflettere i genitori rispetto alla possibilitĂ di continuare il percorso presso la stessa scuola, anche in considerazione delle fatiche emotive mostrate dal minore, sia a causa dellâaltissima conflittualitĂ presente tra i genitori, sia a causa del momento peculiare del ciclo di vita in cui lo stesso si trovava: lâadolescenza. Mi sono trovata dunque a condividere con i genitori la riflessione del momento faticoso in cui il minore versava facendo loro considerare la mancanza di forza ed energia necessarie al fine di perseguire un percorso scolastico positivo ed adeguato. Sicuramente una delle difficoltĂ sperimentate da me in quel momento è stata mettere i genitori dinnanzi alle fragilitĂ del proprio figlio, genitori che fino a quel momento avevano considerato il minore come manipolatorio ed opportunista, anche alla luce delle dichiarazioni rese dallo stesso davanti al giudice nel momento della sua audizione. Pian piano i genitori hanno compreso di dover riconsiderare lâimmagine costruita del figlio, permettendo a se stessi, e dunque anche a lui, di affrontare un percorso scolastico piĂš adeguato alle sue peculiaritĂ del momento alle sue attitudini, aiutandolo a vivere lâambito scolastico in maniera meno ansiogena ed angosciata. Nel tempo, successivamente a tale presa di contatto dei genitori, abbiamo considerato un paio di istituti ed indirizzi scolastici al fine di effettuare il cambio. Mi sono occupata dunque di organizzare con i genitori lâeventuale cambio scolastico considerando con gli stessi lâimportanza di andare a fare un sopralluogo negli eventuali istituti scelti, parlando con preside o vicepreside e reperendo la disponibilitĂ di acquisizione del minore presso il loro istituto. Nel frattempo abbiamo considerato come comunicare questa possibilitĂ al minore evidenziandogli quanto il possibile cambio non fosse da considerarsi punitivo rispetto alle sue competenze e alle sue attitudini, ma rilevando allo stesso le fatiche vissute nellâanno affrontato e la necessitĂ di preservare forza ed energia al fine di potersi occupare, oltre che del suo percorso scolastico, anche del suo riassetto emotivo imparando a gestire la rabbia, la frustrazione e la grande tensione percepita e mal gestita fino a quel momento.
E ancora:
In un altro percorso di coordinazione genitoriale per esempio è stato necessario dirimere la scelta del dentista per un minore che avrebbe dovuto essere curato con delle otturazioni, ma vi era anche la necessitĂ di considerare il preventivo fornito dagli specialisti per un percorso odontoiatrico che avrebbe richiesto un apparecchio dentale. In quel caso i signori da tempo non convergevano rispetto alla scelta del professionista da incaricare non essendo fiduciosi della scelta proposta dalla controparte. Purtroppo i signori erano da molto tempo bloccati in questa non scelta, tanto che piĂš di una volta era stato necessario ricorrere ad un pronto soccorso a causa del dolore importante. In questa situazione ciò che ho svolto è stata unâattenta analisi dei due preventivi proposti dai signori richiedendo anche una consulenza ad un professionista terzo al fine di dirimere aspetti tecnici che da me non potevano essere conosciuti in quanto non di mia competenza. Alla luce delle risultanze ho proposto ed evidenziato i pro e i contro delle scelte indicate dai genitori, rilevando che la mamma aveva comunicato di rifiutarsi di portare la bimba dal dentista eventualmente scelto dal padre in quanto troppo distante scomodo dal proprio luogo di residenza. Alla luce dei dati raccolti, dopo una lunga riflessione condivisa con i genitori considerando le spese di trasporto per il raggiungimento di entrambi i professionisti scelti e la disponibilitĂ paterna nellâaccompagnare la bambina presso lo studio dentistico, ma anche lâindisponibilitĂ della mamma derivante dei problemi di lavoro ad occuparsi dellâaccompagnamento, con grande fatica e difficoltà è stato possibile effettuare una scelta del professionista che ha iniziato sin da subito ad occuparsi del caso della minore. Non nego che per esempio in quella situazione il genitore che ha dovuto rinunciare alla propria proposta ha sicuramente fatto fatica a ârecedere da ciò che fino ad allora aveva evidenziato in merito a quelle che egli riteneva fossero migliori condizioni da lui proposte rispetto a quelle evidenziate dalla controparte; compito del coordinatore è stato anche quello di far comprendere al genitore che tale scelta è stata adeguata per la minore che avrebbe potuto avere una costanza negli accompagnamenti considerando anche il risparmio che ci sarebbe stato nel trasporto della piccola presso il dentista stesso in quanto il padre avrebbe accompagnato la bimba presso il professionista nei giorni di sua competenza. Al fine di rassicurare la signora è stato concordato che la stessa potesse, allorquando ella avrebbe ritenuto necessario, contattare telefonicamente il dentista al fine di ricevere direttamente notizie di informazioni sul percorso della figlia.
In unâaltra occasione ancora è stato considerato un temporaneo cambio dei fine settimana tra i due genitori in quanto uno dei due non risultava concorde a far partecipare il bimbo ad un torneo successivo ad un corso a cui il bimbo aveva partecipato durante lâanno scolastico. In tale situazione, considerando il desiderio del bimbo di voler chiudere, insieme ai propri compagni, il percorso affrontato, ma valutando anche che il papĂ avrebbe avuto piacere, come dichiarato, di trascorrere il fine settimana con il figlio facendo attivitĂ diverse da quella disposta nella giornata contesa, la mamma ha accettato di modificare il fine settimana di sua competenza accogliendo lâistanza del minore, ma anche quella del padre. Pur avendo risolto la contesa ed il conflitto in quella situazione mi sono però anche occupata di cercare di evidenziare papĂ che il tempo utilizzato per accompagnare il figlio al torneo, attivitĂ non direttamente condivisa con il bambino, non sarebbe stata una perdita del tempo condiviso con il figlio, evidenziando al signore che il bimbo si sarebbe sicuramente ricordato nel tempo il momento in cui era stato accompagnato al torneo dal papĂ facendo comprendere al padre la ricchezza e lâimportanza di condividere anche solo quelli che egli riteneva essere âtrasporti del figlioâ.
20 Consideriamo adesso i benefici dellâistituto della coordinazione genitoriale sui figli:
â˘Â      Riduce i danni legati allâesposizione del conflitto cronico
â˘Â      Garantisce la presenza attiva di entrambi i genitori nella vita dei figli
â˘Â      Permette ai figli di comprendere che possono continuare ad amare entrambi i genitori, manifestando liberamente il loro amore, senza temere che ciò che provano per un genitore possa ferire lâaltro
â˘Â      Sposta lâidea che la âcolpaâ della separazione sia tutta di un genitore che spesso viene evitato o rifiutato
â˘Â      Preserva la dignitĂ del ruolo di genitore al di lĂ della coniugalitĂ
21
â˘Â      Pone lâattenzione sul ruolo dei figli, permettendo agli stessi di concentrarsi su aspetti a loro piĂš attinenti: scuola, amici, sport ecc.
â˘Â      Garantisce la soddisfazione dei desideri e dei bisogni dei minori e non quelli degli adulti
â˘Â      Migliora la capacitĂ di adattamento dei figli alla nuova situazione familiare
â˘Â      Garantisce lâaccesso del figlio allâaltro genitore
â˘Â      Garantisce al minore una vita sufficientemente accettabile
 22 Nonostante i benefici presenti nellâistituto della coordinazione in merito alla relazione genitoriale e allâ allentamento dei conflitti, vi sono in esso anche alcuni limiti in particolare allorquando la
nomina del coordinatore avviene allâinterno del processo. Tale situazione rischia di far perdere al professionista la completa neutralitĂ , limitando le parti che percepiscono una forma di valutazione.
Quando il Co.ge è dentro il processo dunque, non è piÚ svincolato dai meccanismi processuali e giuridici.
Vi è infatti, alla base della scelta di utilizzare la coordinazione genitoriale, una motivazione differente tra chi accede alla coordinazione prima o dopo il processo e durante lo stesso. Da ciò può modificarsi il risultato o la tenuta dei cambiamenti raggiunti in quanto essi dipendono molto e prevalentemente dalla motivazione e dalla consapevolezza della necessità del cambiamento da parte delle figure adulte di riferimento dei minori.
23Â Â Â
Quando il Coordinatore è un ausiliario del Giudice, essendo da lui nominato, questi è in una posizione meno svincolata poichÊ dentro il processo; ci si deve chiedere dunque:
-Â Â Â Â Â Â Come reagiscono le parti?
-Â Â Â Â Â Â Le parti si pongono con reale autenticitĂ o assumono un atteggiamento funzionale alla relazione?
Eâ da rilevare che in tale situazione:
-      Il coordinatore può funzionare come coordinamento della rete
-Â Â Â Â Â Â Successivamente al processo, il coordinatore potrebbe funzionare, insieme al curatore e /o ai legali, come sostegno. Â
A questo punto credo sia dâobbligo proporvi, in maniera concisa e sintetica, ma soprattutto visibile, una contrapposizione tra CTU e Coordinazione.
Partiamo da chi e quando vengono disposti i due istituti
24  Se la CTU viene sempre disposta dal Giudice che chiede aiuto ad un esperto per risolvere una questione di fatto, cioè un fatto storico che emerge dagli atti, il contesto della CTU è dunque endoprocessuale.
La Coordinazione invece è un istituto che può essere proposto dai legali e concordato tra le parti. Può essere anche attivata allâinterno del processo e in questo caso il coordinatore diviene ausiliario del Giudice che ne dispone lâattivazione. Eâ un sistema di risoluzione alternativa delle controversie che ha come obiettivo la tutela del minore, bambino o adolescente che sia. Eâ rivolto ai genitori la cui perdurante conflittualitĂ costituisce un rischio evolutivo per i figli.
25 Nella CTU dove si presenti la necessitĂ , il Giudice può richiedere dunque di essere assistito, per il compimento del processo, da un professionista dotato di particolare competenza tecnica ed iscritto in un apposito albo che svolge il ruolo di consulente ausiliario e che tramite unâaccurata indagine, possa trovare risposta a quesiti di natura tecnica importanti per la risoluzione della causa.
Nella coordinazione invece, il Coordinatore Genitoriale dovrebbe agire a seguito del provvedimento del Tribunale o del mandato delle Parti o dei loro rispettivi Avvocati. Il coordinatore viene dunque scelto/proposto dai legali stessi tra i professionisti in possesso dei titoli di studio e della formazione necessaria per intraprendere un percorso di coordinazione genitoriale. Spesso accade che sia il CTU ad indicare la necessitĂ di un percorso di coordinazione, lasciando ai CCTTP la possibilitĂ di raccordarsi e concordare il nome del professionista.
Passiamo adesso alla tipologia di percorso
26 Quindi la CTU eâ un percorso valutativo. Raccoglie informazioni da riferire al Giudice, leggendo i dati acquisiti, sia nel contenuto, sia nelle modalitĂ in cui gli stessi vengono riportati e leggendoli in senso clinico.
La coordinazione non è valutativa, ma è un istituto di accompagnamento e supporto, essa ha un taglio educativo. Tutela la genitorialità , accompagnandola nella stesura di un progetto condiviso per il benessere del/dei figli.
Inoltre penso sia necessario contrapporre gli obiettivi della coordinazione con quelli della CTU. Nel particolare, la CTU e la Coordinazione hanno come obiettivi:
27
CTU
§ Valutazione  delle capacità genitoriali
§ Valutazione del benessere  psicofisico dei figli minori
§ Valutazione  della relazione dei genitori con ciascun figlio
§ Valutazione  della capacitĂ del singolo genitore di garantire la figura dellâaltro
 Inoltre la CTU è orientata alla
 CO.GE
§  Monitoraggio del rispetto del decreto del  Giudice
§ Riduzione del  livello di conflittualitĂ
§ Riduzione del  rischio di danno per i minori
§ Verifica dei  bisogni della famiglia
  Per  quanto riguarda la Co.GE essa si occupa
28
§ Valutazione del  tipo di affidamento piÚ adatto per garantire le esigenze del minore
§ La CTU fornisce  poi Indicazioni su:
§ Eventuali  interventi di sostegno a favore della prole o dei genitori
§ Migliore  collocazione abitativa dei figli
§ Proposta di  calendario di visita per il genitore non collocatario
   ¡       Esecuzione decisioni rispetto ai figli
¡       Contatti e raccordo con tutti i soggetti di  riferimento per il nucleo familiare
¡       Accompagnamento verso una comunicazione piÚ efficace  e funzionale
¡       Proteggere e sostenere e preservare la relazione  genitoriale
¡       Accompagnamento nelle scelte che riguardano la prole
¡       Elaborazione ed implementazione del progetto  genitoriale
   29 Altra contrapposizione riguarda le funzioni, lâatteggiamento, lo stile, le figure coinvolte e la possibile riservatezza dei due istituti e del professionista che li conduce, ma anche la documentazione utilizzata allâinterno del percorso ed i tempi di ciascuno di essi, possiamo dunque distinguere:
 FUNZIONI CTU
Osservazione
Descrizione
Valutazione
Interpretazione
Ipotesi
ATTEGGIAMENTO CTU
Obiettivo
Imparziale
FUNZIONI CO.GE
Osservazione
Monitoraggio
Descrizione
Orientamento
Accompagnamento
Educazione
Coordinamento
ATTEGGIAMENTO CO.GE
Obiettivo
Imparziale
Equidistante o equivicino
Correttivo
Contenitivo
 30
STILE CTU
Autorevole
Direttivo
FIGURE COINVOLTE NELLA CTU
Genitori
Figli minori
Famiglie di origine
Adulti di riferimento per la prole (insegnanti, Â medici, altri eventuali specialisti)
Operatori del Servizio Sociale e/o sanitario
RISERVATEZZA
Non dovuta
   STILE CO.GE
Autorevole
Direttivo
Contenitivo
FIGURE COINVOLTE NELLA CO.GE
Genitori
Legali
Figli minori
Adulti di riferimento per la prole (insegnanti, Â medici, eventuali altri specialisti)
Operatori del Servizio Sociale e/o sanitario
RISERVATEZZA
Non dovuta
 31
 DOCUMENTAZIONE CTU
Nomina e successivo giuramento
Relazione peritale
Risposte alle osservazioni dei consulenti di parte
 TEMPI CTU
60-90 Giorni +15 +15 a discrezione del Giudice
Eventuale richiesta di proroga (per specifici  approfondimenti o con valenza  conciliativa se richiesta dal Giudice).
 DOCUMENTAZIONE CO.GE
Contratto iniziale
Sintesi scritta di ciascun  incontro
Relazione periodica a  documentazione di cosa avviene nel percorso di CO.GE (se richiesta dal  Giudice e se la CO.GE si svolge allâinterno del processo per cui il  coordinatore diviene ausiliario).
 TEMPI CO.GE
9 mesi circa rinnovabili fino  a 24 mesi
  32 Inoltre altra contrapposizione possibile tra i due istituti riguarda i possibili benefici tratti dagli stessi:
 BENEFICI CTU
Aiuto ai genitori nel considerare e riconoscere le  proprie fragilità , nel ruolo genitoriale, ma anche nella gestione delle dinamiche  relazionali.
Consapevolizzazione della necessità di eventuali  aiuti e sostegni,  sia per se  stessi, sia per la prole.
33
Riconoscere la conflittualitĂ presente allâinterno  della coppia genitoriale, prendendone atto ed accettandola come dato di fatto  e prendendo atto della ricaduta della stessa sui figli Â
  I BENEFICI DELLA COGE
Aiuto ai genitori per imparare nuove modalità e  tecniche di comunicazione
Sostegno alla coppia genitoriale nellâobiettivo di  riconoscere i bisogni del minore, sganciandosi dai propri principi ed  accogliendo i bisogni del figlio
 Educare i genitori ad un atteggiamento realmente  bi-genitoriale, permettendo la gestione di una genitorialità condivisa e  mostrandolo al minore.
   34 Ritengo infine importante evidenziare quanto, gli interventi di cui abbiamo discusso oggi, risultino, nella loro attivazione, una risorsa uno per lâaltro. In particolare, nellâeffettuazione di una consulenza tecnica di ufficio, emergeranno elementi utili al percorso di coordinazione. In particolare sarĂ utile al coordinatore conoscere le condizioni psicofisiche dei minori, le competenze genitoriali dei genitori, punti di forza e punti di debolezza, lâanalisi del conflitto considerato dal consulente nominato e la valutazione degli ambiti specifici rilevati dal consulente del Giudice sui quali il coordinatore può iniziate a lavorare. Â
 Dott.ssa M. Lamacchia
 Al termine di questa lunga ed interessante disamina lâAvv. Reale ha ceduto la parola alla Dott.ssa Daniela Giannone, per lâultimo intervento.
La Co.Ge., ha premesso la relatrice, ha una natura privatistica ed è anche uno strumento di prevenzione della conflittualità .
Dal calendario degli incontri, a chi va a prendere il minore, le decisioni piĂš legate al quotidiano sono poi anche quelle che hanno ingresso nel giudizio. I provvedimenti dei Giudici, su aspetti cosĂŹ concreti, non possono piĂš di tanto risolvere i problemi.
Poi spesso intervengono condanne della CEDU per questi affidamenti di incarichi a servizi che, essendo oberati, restano inerti.
Le parti possono liberamente scegliere in qualsiasi momento di affidarsi ad una coordinazione genitoriali e la Dott.ssa Giannone stessa - ha ricordato - ha usufruito dei risultati di una mediazione intrapresa volontariamente dalle parti.
Il Co.Ge. deve intervenire sulla quotidianitĂ , si questioni pratiche.
Imporre dâufficio un ausiliario non avrebbe senso perchĂŠ non sarebbe una scelta partecipata.
 La non tempestivitĂ dâintervento potrebbe comportare la rovina di una relazione genitore-figlio.
Se si devono ad esempio aspettare i servizi con i loro tempi (quando per di piĂš ci sono di mezzo le vacanze estive) per recuperare un rapporto familiare si finisce per perdere tutto irrimediabilmente.
 Il Tribunale di Mantova (05/05/2017) ha disposto la nomina di un coordinatore genitoriale su indicazione del CTU.
Il Tribunale di Pordenone ha visto nel Co.Ge. quasi unâalternativa al curatore speciale del minore, ma meno invasivo.
Il Tribunale di Modena non ha accolto la richiesta considerando il Co.Ge. una figura esterna al nostro ordinamento.
Il Tribunale di Torino non lâha nominato in assenza di una normativa che lo legittimasse.
A volte però il Tribunale ha recepito lâaccordo raggiunto anche con il ricorso di questa figura terza, esterna al processo.
Il Tribunale di Milano, su mandato privato a base volontaria, ha nominato un esperto.
Il Tribunale di Civitavecchia ha siglato un Protocollo con le ASL.
Il Tribunale di Milano (29/07/2016) ha riconosciuto al Co.Ge. funzioni su aspetti concreti (decisioni di taglio pragmatico-organizzativo) che però non entrano in valutazioni sulla genitorialità .
A differenza dei servizi il Co.Ge., dunque, è una persona fisica specifica che può intervenire tempestivamente.
La rassegna giurisprudenziale offerta dalla relatrice, dunque, in sostanza ha fatto emergere due poli interpretativi: quello dei tribunali favorevoli allâaffidamento dellâincarico (anche prima della riforma) e quelli dei tribunali, compreso quello di Torino, che non è contrario ad accogliere soluzioni concordate dalle parti, fuori dal processo, anche con lâintervento di una figura terza.
Lâintervento della Dott.ssa Giannone ha cosĂŹ concluso magistralmente il quadro della materia affrontata nel convegno.
0 notes
Note
&m I (11, nb, violet) t#e &ss#ole for bre&king up t#e trolls Iâm &uspisticing for?
J (12, m, indigo) &nd I were moir&ils for over & sweep &nd cur&ted & strong r&pport toget#er. #e underst&nds me better t#&n &nyone in t#e world. We were insep&r&ble - &t le&st, until L (11.5, f, rust) c&me &long. I never liked #er, not even in & bl&ckrom w&y, s#e just sucks. S#e const&ntly m&kes EVERYT#ING &bout #er, &nd J &grees wit# me t#&t #er be#&vior is &nnoying. T#e problem is, #e t#inks t#&tâs #ot. I kept telling #im s#eâs getting in t#e w&y of our muc# more import&nt p&le rel&tions#ip, but #e w&s telling me I w&s just je&lous t#&t #e #&d more t#&n one qu&dr&nt filled &nd I would never find &nyone else willing to put up wit# my bulls#it.
Ok&y, m&ybe I ex&gger&ted on c&lling myself t#eir &uspistice, but re&lly, t#ey need one. T#eyâre &bsolutely not good for e&c# ot#er, not even in & kismesissitude, &nd someone needs to intervene! #e never used to &ct like this! T#ey bot# got m&d &ny time I tried to m&ke t#em be#&ve re&son&bly t#oug#, &nd Iâm pretty sure #e only #&tes #er bec&use s#eâs & lowblood, w#ic# is & #orrible found&tion for & kismesissitude.
So⌠I pitc#-#it on L, just to prove #er bl&ckrom wit# J is & f&d &nd s#eâs not worth #is time. L did bre&k up wit# J⌠but only bec&use s#e c&ught on to my sc#eming &nd w&nts to be my kismesis inste&d. S#e s&ys if I didnât like #er in t#&t w&y, w#y would I go t#roug# so muc# effort to fuck over #er &nd J? Well, J found out too, &nd #e broke up wit# me. Now Iâve &ccident&lly become Lâs kismesis &nd lost the only troll t#&t &ctu&lly m&ttered to me. L cle&rly didnât h&te J enoug# for it to l&st t#oug#, so I w&s obviously rig#t!
So &m I re&lly t#e &ss#ole #ere?
4 notes
¡
View notes
Note
hiiiiiiii cervin: ĂŚ ½ âďšâ
ĂŚ = The character and languages (Known or Want to Learn)
"Sigh. Good evening, Worm. I know v a rious l a ngu a ges, but I prim a rily use Modern A ge A lterni a n or Old A lterni a n, but th a t's more for writing purposes th a n a ctu a l spe a king."
½ = How the character feels about people taller or shorter than them
"Could person a lly c a re less. My moir a il is much t a ller th a n me. Both my m a tesprite and kismesis a re sm a ller th a n me. So it doesn't m a tter."
âďšâ = What flusters the character
"A s if I'd a nswer th a t. I'm well a w a re wh a t YOU'D do with th a t inform a tion, Worm. M a ybe be less forw a rd a nd I m a y a nswer you."
-> The Mun will tell you that physical affection very much flusters Cervin. He sometimes doesn't know how to respond to it when it's unprompted ;)
1 note
¡
View note
Text
â§ď˝Ľďž:*â§ď˝Ľďž:* â
h! â
n investigâ
tor! â
noble profession indeed, such is befitting â
noble blood. You must be quite the intelligent fellow, â
nd highly intuitive to boot. â
nd you're right â
bout thâ
t circus bit. Long, looong â
go in my youth, I wâ
s pâ
rt of thâ
t little cult, but I've long left thâ
t dreâ
dful life behind me. *:シďžâ§*:シďžâ§
>> You like this kid! Very enthusiastic and spritely! However, Arty seems to be less than enthused with their presence.
>> You take the giant slug and look it over. It's soft and adorable, but you doubt little Helixe would be very receptive to it. It's very particular. Perhaps you can come up with a workaround...
â§ď˝Ľďž:*â§ď˝Ľďž:* Hmmm... I don't know thâ
t it would like â
slug, but I think I câ
n work with this. I câ
n mâ
ke â
lâ
rge snâ
il shell â
nd sew it to the slug. Yes, thâ
t's perfect! I'm sure Tuuyâ
wouldn't be too terribly opposed to me borrowing their sewing mâ
chine, â
nd there's probâ
bly â
n â
bundâ
nce of pâ
ttern â
nd tutoriâ
ls â
vâ
ilâ
ble! This is wonderful, â
ctuâ
lly! *:シďžâ§*:シďžâ§
>> You start rambling/musing to yourself about modifying the slug. You could make the shell jade! You need to buy fabric, preferable one that matches what the slug is made of, find and watch tutorials on how to measure and craft the shell...
>> You are no longer paying full attention to Arty and the child.
"...sure."
You say when Tantor says you made a friend. The violet laughs more.
"Ay, I found a circus! Nah, wait, no paint, leh. I no troublemaker!" They say, putting a devout fist to their chest.
"Investigator!" They say proudly.
Isn't tonight just coming up roses; of course you'd run into one of those nosy types, and they're not a caste you can easily intimidate into leaving you alone.
You silently pass him the slug and pick up the giant bear, hugging it in your arms.
"Awww." Coos the violet, who you dream of punting into the ocean whence they came. "Little troll, beeeeeg plush!"
You give them what you hope is your creepiest smile in the hope it will put them off, but you might as well have punched yourself in the face for all the good it does.
Admittedly, it's hard to be creepy when holding a giant stuffed bear.
"It's perfect." You say to Tantor, steadfastly ignoring the violet, who laughs more.
#long post#rp post#cloudbattrolls#that would be amazing and wonderful#especially since I don't get many chances to use Celees
21 notes
¡
View notes
Note
(influx of questions incoming cause i'm curious, feel free to answer as few or as many as you want haha)
Hey Izzy, who is your matesprit? What are they like? What do they do? Do you guys have a good relationship? How long have you been together? How/where did you meet? How did your relationship start?
"Wow, you â˝ctuâ˝lly delivered--thâ˝t sure is â˝ good few questions. But since you so grâ˝ciously took the time to write this much for me, I might â˝s well humor you."
"My mâ˝te's nâ˝me is Lâ˝â˝llu Imvâ˝nâ˝. He owns one of the most populâ˝r clubs this side of the city. He's â˝bout â˝s rough 'n' tough â˝s â˝ny purple would be, â˝s well â˝s religious. He hâ˝s â˝ wâ˝y with words, â˝nd is very good â˝t commâ˝nding â˝ttention â˝s well â˝s respect--even from someone â˝s nâ˝turâ˝lly defiâ˝nt â˝s I â˝m, hâ˝hâ˝~. Thâ˝t's probâ˝bly why I felt red for him in the first plâ˝ce. But don't get it twisted--I'm not one to be commâ˝nded."
"âłs for our relâ˝tionship, I â˝dmit it's somewhâ˝t... complicâ˝ted. He likes to be in châ˝rge â˝ll the time, â˝nd while I do â˝dmire him for thâ˝t, it câ˝n sometimes put â˝ dâ˝mper on things. He gets â˝ll mâ˝d when things don't go his wâ˝y, â˝nd he doesn't like to listen when I bring it up, but we're working on it or whâ˝tever."
"We've been together for â˝booout... two sweeps now, â˝nd we initiâ˝lly met not long before then. I câ˝n't remember where it wâ˝s we met exâ˝ctly, but he took â˝ liking to me â˝lmost right â˝wâ˝y--he just didn't try getting româ˝ntic until lâ˝ter. I hâ˝dn't been outside the câ˝verns for long by the time we met, so he kind of took me under his wing and showed me how things worked in the big city. I leâ˝rned â˝lmost everything I know â˝bout this plâ˝ce from him. âłt some point, though, he â˝sked me out on â˝ dâ˝te â˝nd i â˝ccepted... then we hâ˝d â˝ few more before eventuâ˝lly becoming mâ˝tesprits. I'm spâ˝ring you the detâ˝ils for sâ˝ke of time, but we just hâ˝d â˝ very normâ˝l first stâ˝rt."
"Things â˝re good... Or â˝s good â˝s they câ˝n be."
13 notes
¡
View notes