#Gaji asn

[gurindammedia]

Kebijakan ini bertujuan menyesuaikan gaji dengan inflasi, memberikan apresiasi kinerja, dan meningkatkan produktivitas ASN.

[bantennewscoid-blog]

Jokowi Bakal Umumkan Kenaikan Gaji ASN Hari Ini

JAKARTA – Presiden Joko Widodo (Jokowi), hari ini (16/8) akan membacakan Nota Keuangan di Gedung MPR-DPR. Salah satu pembahasan yang dibacakan Jokowi yaitu keputusan soal kenaikan gaji aparatur sipil negara (ASN). Keputusan itu, sesuai dengan pernyataan Menteri Keuangan Sri Mulyani pada akhir Meil lalu. Hal ini seperti yang pernah disampaikan Menteri Keuangan Sri Mulyani pada akhir Mei…

[kantorberita]

Pemkab Mukomuko Perpanjang Kontrak 850 Tenaga Honorer

Pemkab Mukomuko Perpanjang Kontrak 850 Tenaga Honorer KANTOR-BERITA.COM, MUKOMUKO|| Pemerintah Kabupaten Mukomuko, Provinsi Bengkulu, telah memperpanjang kontrak kerja sebanyak 850 tenaga honorer yang terdiri dari guru dan tenaga non-kependidikan di berbagai sekolah. Langkah ini dilakukan sebagai bagian dari upaya untuk terus mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah-sekolah, di tengah…

[himpunid]

Pemkab Boalemo Dinilai Lambat Membayar Hak ASN

HIMPUN.ID – Beberapa bulan belakangan, Aparatur Sipil Negara (ASN) di Kabupaten Boalemo mengeluhkan belum terbayarkan gaji serta tunjangan oleh Pemerintah Daerah (Pemkab) Kabupaten Boalemo. Hal itu mendapat kritikan dari Wakil Sekretaris Bidang Hukum Ham dan Advokasi Pemuda Muhammadiyah Boalemo, Ikrar Setiawan Akasse. Ikrar menilai, kinerja Pemkab Boalemo dalam hal ini BPKPD Kabupaten Boalemo…

[hargo-news]

Bayar TPP, ADD, Gaji 13 Hingga THR, Pemkab Gorontalo Siapkan Dana Rp 100 Miliar

Hargo.co.id, GORONTALO – Pemerintah Kabupaten Gorontalo tetap berupaya semaksimal mungkin untuk membayar sejumlah hak para aparatur sipil negara (ASN) dan juga perangkat desa, yakni TPP, ADD, gaji 13 dan tunjangan hari raya (THR). Untuk merealisasikan hal itu, pemerintahan yang dinakhodai Nelson Pomalingo sebagai bupati dan Hendra Hemeto sebagai wakil bupati ini, telah menyiapkan anggaran kurang…

[babblingpipit]

Masih agak bingung dengan diri ini ingin hidup yang gimana.

Paham banget hidup sederhana tuh enak, damai, tenang. Yang penting ada rejekinya aja buat makan tiap hari sama sekolahin anak-anak ya kan. Asal sumber rejekinya halal insyaAllah semua berkah.

Tapi kalo liat postingan influencer beli tas baru kok ya pengen juga hahaha. Atau ada sale baju apa make up gt susah bgt buat ga tergoda. Tapi berarti butuh income oke dong?

Tapi income gede kerjaan dan tanggungjawabnya pasti gede juga dong?? (apparently not, mengingat di X lagi rame gaji pembantu asisten stafsus yg 19jt, lebih2 dari tawaran ASN BRIN yg minimal S3 yg rentang gajinya 7-11jt).

Kesimpulan: apa aku cari loker jd pembantu stafsus aja yah. Plis info dong kalo tau.

Anyway balik lagi ke kehidupan. Kayanya aku belum nemu deh di hidup ini ingin prioritasin apa. Kayak ingin segalanya (istigfar because ini hanya dunya yg singkat, sejatinya kejarlah akhirat huhu). Pengen kerja santay, bisa belanja2, tapi hidup berkah dan tenang juga hahaha. Udah ga relateee sama post keambisan bekerja dan achievement kayak yang udh capek karena tau banget hardwork yang dibutuhkan untuk mencapai achievement ituh.

Jadi ya udah deh go with the flow aja jangan pusingin yang belum harus dipusingin yah. Kontrak kan masih ada 2 tahun lagi. Kelarnya mau gimana ya urusan Allah aja aku terima. Yang penting kerjaan sekarang diselesaikan sebaikbaiknya dan opportunity lain kalo ada ya diusahakan semaksimal mungkin.

[iwangcahyadi]

kenapa PNS tidak maju

tidak ada bonus. ya benar, dengan tidak adanya bonus ini, masing-masing ASN akan bekerja ala kadarnya. tidak ada extra effort. sehingga muncul paradigma "yang penting absen". hal ini tidak mendorong mereka untuk bekerja lebih baik dari waktu ke waktu. tidak ada apresiasi. dibandingkan dengan BUMN atau swasta, yang ada bonus tahunan atau ada tunjangan2 tertentu yang dirasa menguntungkan buat karyawan. dan tentunya dengan gaji yang "apa adanya" membuat mereka tidak semangat. ini lah yang membentuk ASN untuk bekerja apa adanya. disitu2 aja. atau bahkan mencari "uang jajan" dari proyek2 tertentu. akan lebih baik jika apresiasi pemerintah ke ASN ditingkatkan.

jenjang karir dengan gap yang sangaaattt jauh. contohnya, dari jabatan staff diatasnya langsung eselon 4 (kepala seksi). dimana utk menjadi eselon 4, rata2 membutuhkan waktu 10 tahun berkarier. kemudian dari eselon 4 ke eselon 3 (Kepala Suku Dinas/Kepala Bidang) bisa membutuhkan waktu 8-10 tahun. lalu dari eselon 3 ke eselon 2 (Kepala Dinas) bisa membutuhkan 5 tahun. sehingga dapat dibayangkan bahwa jenjang karir PNS sangatlah sedikit yang contohnya semula ada 50 staff, dalam 10 tahun kemudian hanya 3 yang bisa menjadi eselon 4. betapa lama dan susahnya untuk berkarier tanpa ada jaminan karir ASN meningkat. karena mau kerja sebaik apapun, bisa saja keputusan pimpinan berbeda. bisa saja ASN tersebut tidak naik karirnya. ini lah yang membuat tidak ada dorongan dari masing2 insan ASN untuk menonjolkan diri, untuk berkarya, dll. seandainya dirubah jenjang karirnya, dengan gap antar jabatan kira2 3-5 tahun, akan lebih baik.

Kurangnya apresiasi dari pimpinan. nah, betapa senangnya ketika kita memberikan ide, usul, atau inovasi yang kemudian diapresiasi pimpinan dan diimplementasikan. namun kenyataannya adalah sebagian besar ide tidak diterima, dianggap merusak budaya kerja, dianggap mengganggu berbagai "pihak". budaya patuh terhadap pimpinan, budaya patuh layaknya tentara, membuat ASN hanya bisa mengikuti arahan pimpinan yang searah. tanpa ada komunikasi 2 arah yang berkembang. inilah kenapa akhirnya budaya itu sendiri yang membuat ASN menjadi pasif.

terlalu banyak intervensi politik. semua keputusan banyak yg terintervensi oleh keputusan politik. baik dari pimpinan eselon 4 hingga eselon 1, sampai kepala wilayah (camat, walikota, bupati, gubernur, menteri, presiden) bahkan hingga anggota DPRD maupun DPR RI. semua bermain politik untuk memuluskan tujuan2 tertentu. sehingga niat2 para ASN untuk membangun negri dengan maksimal, pada akhirnya mental satu2. setiap saat ada kebijakan baru. pimpinan baru, kebijakan baru. pimpinan berubah, kebijakan berubah. apa yang semula sudah para ASN rancang untuk jangka panjang, akan buyar semua ketika ada keputusan politik yang saling menjatuhkan bukan saling mendukung dan kolaboratif.

tidak ada sistem yang menjaga kinerja suatu instansi. tidak ada sistem konkrit yang menjaga kinerja dari waktu ke waktu. sedangkan staf dari waktu ke waktu berubah. sehingga hampir dipastikan dari waktu ke waktu, dari tahun ke tahun, ada orang baru, ada sistem baru, yang memulai semuanya dari awal. sedangkan instansi tersebut sudah berdiri puluhan tahun. lalu sejak bertahun2 sebelumnya ngapain aja, disitu2 aja, gg ada perubahan. inilah pertanyaannya. ASN butuh sistem yang konkrit.

leadership yang buruk dari pimpinan. ya mungkin ini terdengar umum di berbagai tempat kerja. tapi yang terjadi dilapangan adalah mayoritas pimpinan itu bukanlah 100% leader. mereka tidak diajarkan cara berkomunikasi, cara memanage pekerjaan, cara bersosial, cara mengambil keputusan, cara membuat kebijakan, dll. mereka tidak tahu cara mengontrol anak buah atau memimpin dan menyatukan tim, mereka tidak tahu cara membentuk tim yang kuat. mereka berjalan menjadi pemimpin sekedarnya saja. semua berjalan begitu saja. seperti misalnya, jika ada 1 staff yg tdk perform, yg malas bekerja, normalnya pimpinanlah yg menegur. namun kenyataannya, tidak ada pimpinan yg menegur. dibiarkan begitu saja. hal ini yang mengakibatkan efek domino. dimana beban kerja orang tersebut akan berpindah ke staf yg perform. dimana hal ini akan membuat ketimpangan antar staf. "gaji sama, tapi kerja beda". alhasil, staf lainnya juga enggan perform. karena 1 staf buruk sudah "dinormalisasikan". inilah peran penting leadership, tidak cuma jadi pimpinan yang hanya gila jabatan atau uang saja. dan bisa dipastikan, timnya tidak solid, dan pekerjaan cukup tidak tertata.

Konsep kerja adalah penyerapan. penyerapan yg dimaksud disini adalah, bahwa setiap instansi diberikan anggaran misalnya 100 M, dari 100M itu instansi dianggap berhasil jika mereka menggunakan (menyerap) 100M menjadi sebuah manfaat untuk masyarakat. misalnya trotoar, jalan, selokan, rusun, bansos, dana bantuan pendidikan, dll. Dimana instansi diminta untuk menyerap anggaran sebanyak mungkin yang dapat diartikan pajak tersalurkan ke masyarakat seluas mungkin. Secara tidak langsung, bahwa penilaian dasar bahwa suatu instansi itu berhasil adalah seberapa banyak anggaran yang mereka habiskan. ini adalah kekeliruan, seharusnya dinilai bahwa seberapa bermanfaatnya program/proyek/kegiatan yang dianggarkan. coba dibayangkan, berapa banyak instansi yg bisa saja melakukan rapat fiktif. misal rapat pembahasan kinerja, namun rapat dilakukan di bali. sekalian jalan2. rapatnya tetep ada, tapi tidak seserius itu, ya formalitas saja. ini tandanya uang rakyat, uang pajak digunakan semena2, nilai kebermanfaatannya nihil. sistem penilaian inilah yang salah. yang seharusnya dinilai dari hulu ke hilir. yang dinilai dari kebermanfaatnya. contoh apakah dengan membangun kelas pengusaha muda akan muncul pengusaha2 berhasil? belum tentu. karena harus dilakukan pendampingan hingga peserta tersebut mendapatkan pinjaman modal, pelatihan marketing, packaging, sampai bisa konsisten untung dalam bertahun2. inilah yg harus dipikirkan tentang program yang tidak hanya menghabiskan anggaran, namun harus bermanfaat dan berkelanjutan.

tulisan diatas adalah contoh perilaku buruk dari oknum maupun sistem yang dibuat oknum. waktu akan bergeser, pun juga generasi. generasi tua akan bergeser ke genari muda. generasi yang diharapkan akan merubah itu semua.

tulisan ini bukan untuk menakuti teman-teman yang ingin bekerja sebagai PNS. Posisi di PNS harus diisi oleh orang2 hebat yang berpengaruh. Yang bisa menginspirasi, berinovasi, dan memberikan manfaat terbaik untuk masyarakat. karena disinilah sebenar2nya tempat untuk mengabdi ke masyarakat.

kalau perubahan itu tidak dimulai dari sekarang, maka ya akan begini terus indonesia. bgtu-bgtu saja.

[wafaauliya]

Marketplace Guru dalam Tinjauan Prinsip Birokrasi Ideal Max Weber

oleh Devi Ernawati dan Wafa Auliya Insan Gaib

Pendahuluan

Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia masih menghadapi berbagai persoalan terkait tata kelola guru serta reformasi birokrasi yang tentu berdampak terhadap kualitas pendidikan Indonesia. Tak terhitung banyaknya guru yang hingga sekarang masih mendapatkan gaji di bawah upah minimum regional, atau guru honorer yang tak kunjung mendapatkan kepastian kapan mereka diangkat menjadi ASN. Salah satu masalah guru yang baru-baru ini sedang ramai dibahas adalah terkait rekrutmen guru. Memang benar bahwa sejak lama, permasalahan ketersediaan guru merupakan hal yang cukup memprihatinkan lantaran upaya pemenuhan guru baru tidak selaras dengan jumlah guru yang pensiun (Andina & Arifa, 2021). Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia, Nadiem Makarim, berpendapat bahwa permasalahan kekurangan guru di sekolah-sekolah terjadi akibat perekrutan guru yang tidak real time. Guru bisa pindah, pensiun, mengundurkan diri, atau meninggal sewaktu-waktu tetapi sekolah tidak dapat langsung menggantikan mereka karena harus menunggu perekrutan guru ASN yang terpusat (Hikmia, 2023). 

Sistem rekrutmen guru ASN yang dilakukan secara terpusat dengan mengikuti pola penerimaan CPNS nyatanya memang menuai banyak masalah. Perekrutan sistem CPNS berfokus pada lulusan baru dengan penggunaan batasan usia sehingga tidak memberikan kesempatan bagi mereka yang sedang berada di tengah karier namun telah melebihi usia 35 tahun yang berakibat pada guru yang sudah memiliki pengalaman mengajar justru tidak dapat melakukan seleksi CPNS (Andina & Arifa, 2021). Tidak hanya itu, kebutuhan guru yang selalu ada setiap tahunnya tidak diimbangi dengan penyelenggaraan rekrutmen CPNS guru oleh pemerintah daerah sehingga sekolah-sekolah terpaksa merekrut guru honorer yang berakibat pada melonjaknya jumlah guru honorer dan distribusi guru semakin tidak merata. Berangkat dari permasalahan rekrutmen guru ini, Nadiem Makarim kemudian menciptakan terobosan baru yakni marketplace guru.

Studi Kasus

Marketplace guru dicetuskan oleh Nadiem Makarim dalam rapat kerja dengan Komisi X DPR RI pada 24 Mei 2023 sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan rekrutmen guru. Sesuai dengan namanya, sistem marketplace guru sendiri tak ubahnya dengan sistem berbelanja di e-commerce. Marketplace guru merupakan basis data berisi daftar guru yang layak mengajar dan data ini dapat diakses oleh seluruh sekolah di Indonesia. Melalui basis data ini, sekolah dapat merekrut guru secara langsung sesuai dengan kebutuhan dan kualifikasi sekolah berdasarkan dengan data guru yang ditampilkan dalam profil. Sistem rekrutmen guru melalui marketplace ini diperuntukkan bagi para guru dengan syarat telah dinyatakan lulus sebagai calon ASN dan/atau merupakan lulusan pendidikan profesi guru yang memenuhi kualifikasi sebagai calon ASN.  Perekrutan guru yang sebelumnya dilakukan secara terpusat kini dikembalikan kepada kluster sekolah dengan kepala sekolah sebagai pemegang kendali sehingga sekolah tidak perlu menunggu pemerintah daerah maupun pusat membuka formasi ASN. 

Berdasarkan keterangan dari laman Universitas Islam An-Nur Lampung yang termuat dalam portal berita harian Detik.com, sistem operasional rekrutmen guru melalui marketplace ini melalui beberapa tahapan. Pertama adalah penginputan data calon guru ke dalam database yang kemudian akan menampilkan profil lengkap dari para guru. Kedua, profil guru yang ditampilkan dalam database tersebut akan digunakan oleh sekolah-sekolah untuk mengakses informasi terkait kualifikasi dari guru yang dibutuhkan untuk mengisi kekosongan tenaga pengajar sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan dari sekolah. Ketiga, setelah menemukan kriteria dari calon guru yang sesuai dengan kebutuhan melalui proses seleksi pada marketplace, sekolah dapat langsung melakukan tahapan selanjutnya yakni wawancara sekaligus uji kompetensi yang dilanjutkan dengan keputusan penerimaan dari pihak sekolah. Sistem rekrutmen guru melalui marketplace ini memberikan kuasa penuh kepada sekolah dalam menentukan jalannya proses perekrutan dan penerimaannya di mana pihak sekolah bebas untuk membuat kesepakatan dan menentukan sistem kerja dari guru tersebut apakah sebagai pekerja tetap atau kontrak dengan penentuan insentif berdasarkan performa kinerja serta capaian prestasi yang diraih. 

Selain itu, marketplace guru ini juga menawarkan sistem rekrutmen yang lebih fleksibel dalam hal waktu karena memiliki jangka waktu perekrutan yang lebih pendek serta proses rekrutmen yang dilalui calon guru terbilang lebih cepat, lantaran tahapan seleksi yang dilakukan tidak terlalu banyak. Ditambah lagi dengan penggunaan lokasi seleksi yang tersebar serta dapat diakses dimanapun dan kapanpun, memberikan opsi kepada calon guru sebagai tenaga pengajar dan sekolah sebagai perekrut yang dapat dengan mudah melakukan penyesuaian lokasi kerja. Kemudian, rekrutmen pada sistem marketplace guru ini terbuka dan menyasar berbagai kalangan calon guru dengan rentang usia yang lebih beragam lantaran sistem ini tidak memiliki batasan usia tertentu yang menjadi kriteria dari para calon guru yang akan mendaftar. Terakhir, bentuk seleksinya yang bukan berdasarkan pada perolehan hasil tes tertulis dari materi tertentu yang diujikan meminimalisir standarisasi atas nilai sebagai bahan pertimbangan diterima atau tidaknya calon guru sebagai tenaga pengajar, melainkan lebih pada melihat kemampuan dan keterampilan yang dimilikinya. 

Analisis Teori Berdasarkan Kasus

Kebijakan Nadiem dalam pembentukan sistem marketplace guru sebagai upaya mengatasi masalah rekrutmen guru dalam perspektif Weber masuk ke dalam ranah rasionalitas instrumental yang mencangkup dua hal yaitu tujuan dan alat. Tujuan yang ingin dicapai dalam pembentukan marketplace guru yakni untuk mengatasi masalah-masalah rekrutmen guru yang tidak dapat terselesaikan lewat rekrutmen CPNS dan PPPK. Sistem rekrutmen lewat CPNS dan PPPK dilakukan secara terpusat sehingga sekolah yang membutuhkan guru harus menunggu hingga CPNS dan PPPK diselenggarakan untuk dapat merekrut guru baru. Berangkat dari permasalahan ini, maka solusi yang ditawarkan sebagai alat untuk mencapai tujuan tersebut adalah dengan membuat sebuah sistem rekrutmen secara real time, melalui penyesuaian proses serta pengelolaan tata cara rekrutmen dengan memanfaatkan teknologi agar lebih efektif dan efisien dalam hal kecepatan dan kemudahan layanan perekrutan yang disediakan. 

Dalam konteks birokrasi, Weber berpendapat bahwa terdapat lima tipe birokrasi ideal yaitu: (1) standarisasi dan formalisasi; (2) pembagian kerja dan spesialisasi; (3) hierarki otoritas; (4) profesionalisasi; serta (5) dokumentasi tertulis (Weber, 1947). Berdasarkan lima tipe ideal birokrasi menurut Weber, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam kebijakan marketplace guru ini, meliputi pertama adalah standarisasi dan formalisasi terkait kebijakan marketplace guru. Robbins dalam (Kadir, 2018) menjelaskan bahwa formalisasi dalam organisasi adalah tingkat standarisasi dari pekerjaan dalam organisasi tersebut serta sejauh mana peraturan, instruksi, komunikasi, dan prosedur ditulis. Pada konteks marketplace guru, diperlukan prosedur yang jelas dalam sistem rekrutmen guru serta landasan hukum yang kuat agar hak-hak guru dapat terpenuhi. Apabila prosedur pengangkatan guru tidak jelas serta tidak ada landasan hukum yang melindungi guru, maka tidak menutup kemungkinan bahwa pihak sekolah dapat berlaku semena-mena terhadap guru lantaran proses rekrutmen kini dipegang sepenuhnya oleh sekolah. 

Prinsip kedua yang harus diperhatikan adalah prinsip pembagian kerja dan spesialisasi. Weber berpendapat bahwa birokrasi yang baik adalah ketika setiap orang memiliki bagian kerja yang sesuai dengan keahliannya.  Dalam sistem rekrutmen marketplace guru, pihak sekolah dapat memilih secara langsung guru yang dinilai memiliki kualifikasi sesuai dengan kriteria kebutuhan sekolah. Namun, perlu diingat bahwa guru bukan komoditas yang dapat dipilah-pilih melainkan sebuah pekerjaan yang memiliki hak-hak tersendiri. Untuk itu, sistem marketplace guru perlu memberikan jaminan bahwa guru tetap memiliki hak untuk menerima atau menolak pekerjaan apabila tidak sesuai dengan spesialisasi profesi keguruannya. Hal ini ditujukan agar guru terhindar dari pekerjaan yang tidak sesuai dengan keahlian atau mendapat beban pekerjaan yang terlalu berat. 

Ketiga, perlu diperhatikan terkait hierarki otoritas. Dalam marketplace guru, proses rekrutmen tidak lagi dipegang oleh pemerintah pusat maupun pemerintah daerah melainkan oleh pihak sekolah. Untuk itu, kembali pada pembahasan pertama, dibutuhkan prosedur yang jelas serta landasan hukum yang kuat agar kebijakan yang dikeluarkan oleh sekolah sebagai pemegang otoritas tertinggi dalam rekrutmen guru selalu berdasarkan hukum dan prosedur yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan bukan berdasarkan kepentingan pihak tertentu saja. Terakhir, perlu diperhatikan pula terkait profesionalisasi. Bevir (dalam Kadir 2018) mendefinisikan profesionalisasi sebagai suatu proses yang mendorong dan melindungi kepentingan pemangku jabatan secara profesional. Perlu dipastikan bahwa guru yang terdaftar pada marketplace guru dipilih secara obyektif yang mana pemilihan guru selalu mengutamakan keahlian dan kualifikasi tertentu dan bukan karena alasan lainnya. Hal ini penting dilakukan agar proses rekrutmen guru terhindar dari praktik kolusi, korupsi, dan nepotisme yang dilakukan baik oleh pihak sekolah maupun pihak calon guru.

Kesimpulan

Secara substansial kebijakan marketplace guru ini layak dan patut dilakukan uji coba untuk diaplikasikan. Akan tetapi, perlu diingat bahwa seperti sebuah sistem baru pada umumnya yang masih dalam tahapan awal perencanaan, diperlukan adanya tinjauan kembali sebelum benar-benar diimplementasikan. Evaluasi dan saran yang dapat kami sampaikan adalah pertama dari segi penamaan. Penggunaan istilah “marketplace” hanya sebagai upaya peniruan dan adopsi sistem rekrutmen dari konteks belanja online yang mengedepankan efektifitas, efisiensi, dan fleksibilitas pelaksanaan. Untuk itu, setelah publikasi ide dari sistem marketplace ini dimuat, diperlukan adanya peninjauan kembali dari penggunaan istilah penamaan yang disesuaikan dengan konteks pendidikan. 

Kedua, dari segi kebijakan dalam sistem marketplace guru ini, terdapat tiga hal yang perlu diperhatikan. Pertama, diperlukan adanya ketetapan batasan periode waktu tertentu bersifat paten yang nantinya digunakan sebagai patokan dalam hal pengangkatan guru sebagai ASN maupun pemecatan yang didasari hukum. Dengan adanya indeks penetapan waktu, maka menjadi pertimbangan yang jelas dari pihak sekolah guna melakukan pengangkatan berdasarkan evaluasi kerja sebelum berakhirnya periode tersebut dan dari pihak guru terkait kepastian status yang dimilikinya. Kedua, terkait gaji dan tunjangan, perlu dilakukannya standarisasi dengan menetapkan gaji pokok yang diikuti dengan tunjangan yang akan diperoleh sesuai dengan masa kerjanya dimana dapat menggunakan pertimbangan gaji dan tunjangan yang setara dengan ASN. Ketiga, terkait persaingan kerja dari calon guru yang mendaftar untuk diberikan pembatasan dengan skala regional yang digunakan untuk meminimalisir terpusatnya para pendaftar pada satu wilayah saja, dengan begitu tenaga pengajar yang ada dapat disebar di berbagai wilayah tanpa adanya dominasi atas wilayah tertentu terhadap wilayah lainnya. 

Daftar Pustaka

Andina, E., & Arifa, F. N. (2021). Problematika Seleksi dan Rekrutmen Guru Pemerintah di Indonesia. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 12(1), 85–105. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i1.2101

Hikmia, Z. (2023). Mendikburdristek Nadiem Makarim Bakal Lakukan Rekrutmen Guru Lewat Marketplace. Jawa Pos. https://www.jawapos.com/nasional/01685213/mendikbudristek-nadiem-makarim-bakal-lakukan-rekrutmen-guru-lewat-marketplace 

Kadir, A. (2018). Prinsip-Prinsip Dasar Rasionalisasi Birokrasi Max Weber Pada Organisasi Perangkat Daerah Kota Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara. JAKPP: Jurnal Analisis Kebijakan Dan Pelayanan Publik, 40–54.

Admin. (2023). Pro dan Kontra Marketplace Guru. Universitas Islam An Nur Lampung. https://an-nur.ac.id/blog/pro-dan-kontra-marketplace-guru.html

Isnanto, B. A. (2023). Marketplace Guru Adalah: Pengertian, Cara Kerja, dan Pro-Kontra. Detik.Com. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6763110/marketplace-guru-adalah-pengertian-cara-kerja-dan-pro-kontra 

Kusuma, S. P. (2023). Menyoal ”Marketplace” Guru. Kompas.Id. https://www.kompas.id/baca/opini/2023/06/04/menyoal-marketplace-guru 

Mujib, A. (2023). Marketplace Guru, Mewujudkan Solusi Efektif Kesejahteraan dan Ketersediaan Guru. Detik.Com. https://www.detik.com/edu/edutainment/d-6763676/marketplace-guru-mewujudkan-solusi-efektif-kesejahteraan-dan-ketersediaan-guru 

Ragam Info. (2023). Marketplace Guru : Pengertian dan Cara Kerja. Kumparan.Com. https://kumparan.com/ragam-info/marketplace-guru-pengertian-dan-cara-kerja-20Zzmmtz0KN 

Utomo, U. (2023). Lokapasar Guru, Solusi atau Ilusi? Jawapos.Com. https://www.jawapos.com/opini/01704997/lokapasar-guru-solusi-atau-ilusi 

Weber, M. (1947) From Max Weber: Essays in Sociology. Diedit oleh H. H. Gerth dan C. Wright Mills. New York: Oxford University Press.

Ditulis oleh Devi Ernawati (20512010011103) dan Wafa Auliya Insan Gaib (205120107111011) sebagai tugas Ujian Akhir Semester mata kuliah Hubungan Kerja dan Industrial

[nhadiyati]

'puas’

Ada yang bilang ‘berkurangnya akses ke sosial media meningkatkan angka kepuasan hidup’, terus saya iseng-iseng cari dan ternyata beneran ada penelitian dari Inggris oleh Nature Communication dengan sample remaja berusia 11-13 tahun, dimana semakin banyak waktu yang dihabiskan mereka di media sosial maka semakin kecil kemungkinan mereka untuk puas dengan kehidupan nyata.

Apakah saya sedang berada di fase sangat-sangat berpuas diri akan kehidupan yang saat ini saya miliki terlepas sudah tidak ada bapak, saya bersyukur masih memiliki mama yang menyayangi saya dengan caranya, kakak-kakak dan ipar yang memberikan ponakan yang lucu dan mengemaskan, keluarga besar yang dinamis, bahkan sekarang alhamdulillah memiliki suami yang dalam 3 bulan ini membuat saya selalu merasa dicintai terlepas dari jarak lokasi (bahkan ternyata tulisan di tumblr dan post di Instagram juga berhenti di moment menikah). Kalau bicara materi yang mungkin tidak semelejit nagita slavina dan terlepas dari bocor-bocor besar karena hobi jajan, saya masih memiliki perkerjaan yang diidam-idamkan mayoritas penduduk indonesia yakni sebagai Pegawai Negeri Sipil atau disebut ASN (Aparatur Sipil Negara) saat ini, yang alhamdulilah juga tertanggal 1 Maret 2023 kemarin akan merasakan gaji serta tunjangan 100%.

Tapi penelitian tentang kepuasan dan akses sosial media tidak berhenti disitu, artikelnya memuat kelanjutan kurang lebih begini “... para ahli mengatakan media sosial bisa menjadi kekuatan untuk kebaikan, peneliti utama Dr. Amy Orben mengatakan hubungan antara penggunaan media sosial dan kesejahteraan mental sangat kompleks “. Ya benar, saya melihat tumblr/blog lain masih bergerak menebar tulisan penuh menarik dan kebermanfaatan, hidup juga harus berjalan kedepan dengan mimpi-mimpi yang pernah saya ingin capai dari studi lanjut S3, jenjang karir yang melejit, punya keturunan shaleh/shalihah, terus dalam kebahagiaan. Saya harus ingin tidak  berpuas diri dan ingin segera bisa menulis hal-hal yang siapa tahu menginspirasi, harus begerak untuk menjaga yang sudah dimiliki dan meraih yang didepan yang lebih baik lagi. 

[dinisuciyanti]

Kemarin ipar ku yg guru main ke rumah. Terus bilang, "mending kamu ngajar, kan banyak sekolah tinggi kesehatan disini". Sontak aku bilang, "gak. Dosen honor itu sama kaya guru honor. Ga sejahtera. Yang realistis lah, beli skinker itu butuh uang. Mending kerja project di rumah, lumayan uangnya wkwk".

Iparku bilang lagi, "ya kan ngajar itu berpahala, berbagi ilmu". Aku jawab, "ya mesti realistis lah walau berbagi ilmu".

Aku bisa bilang gitu karna menemukan fakta bahwa dosen honor/blu/ atau bahkan yg belum dapet NIDN, ya gaji nya kecil, gak sejahtera. Bahkan dosen pns pun, tanpa tukin di beberapa tahun awal ngajar. Hehe. Sad. Emang keputusan aku buat ga ngajar 5 tahun lalu sudah benar. Aku butuh uang untuk traveling. Aku dapat pengalaman penelitian. Aku dapet networking yg oke. Ga perlu ngajar wkwk. Terlalu telat kalo baru mulai sekarang. Plus gak minat juga sih. Haha.

Tapi ya susahnya pas mau lanjut PhD. Beasiswa negara memandang urgensi hanya dimiliki dosen/asn peneliti. While I am not. Ya bisaa sih, pake beasiswa non-pemerintah sini. Bisa. Asal tangguh aja wkwk.

21 November 2022

[mrtnlt]

Vivin duduk terpaku di dalam kamar sambil memegang nota pembelian barang yang dia ambil di atas meja kerja suaminya. disitu tertulis rincian pembelian barang kebutuhan pesta dengan total sebesar 20 juta rupiah. dia juga masih teringat ucapan suaminya pagi tadi yang berencana membeli seekor kerbau dengan harga sekitar 25 juta.

“harus ngutang kemana lagi?” gumamnya sendiri sambil menghela nafas yang terasa begitu berat.

Ini bukanlah pertama kali suaminya mengeluarkan uang untuk acara-acara adat seperti itu. selama setahun ini saja, mereka sudah menghadiri empat acara dan menghabiskan ratusan juta rupiah.

Sudah berulang kali Vivin meminta untuk setidaknya mengurangi biaya pengeluaran untuk acara-acara adat seperti itu. Namun suaminya selalu menolak dan berakhir dengan pertengakaran antara keduanya. Dia tak habis pikir dengan cara berpikir suaminya itu yang lebih memilih berhutang dibanding menahan malu bila hanya “membawa barang” dengan nilai yang kecil.

Gaji mereka berdua sebagai ASN tentu tidak cukup bila melihat pengeluaran yang sebesar itu. Jangankan untuk menyicil rumah. gaji mereka sudah habis karena dipotong pinjaman Bank yang makin menggunung.

[jurnalpelupa]

Sebenarnya aku setidak tahu itu, seburam, dan seberantakan itu arahku..

Saat kemarin tbtb daftar PPG dan lolos, niatku semata-mata ya pengen dapet ilmu ngajarnya, biar kalau ngajar tahu harus gimana..

Tapi makin kesini kok gini yaa, nggak semulus yang dipikir wkwkw, apalagi realitas dilapangan kalo guru tu banyak tuntutan administrasi, belum lagi soal kurikulum, dan hal-hal lain yang kadang suka bikin merenung "ini aku beneran nih mau nyemplung disini?"

Belum lagi pikiran orang-orang kalau sekarang lagi PPG pasti tujuannya biar jadi guru ASN..

Kenapa yaa aku masih seberat itu buat mengiyakan.. Karena sampai detik ini, aku masih saja belum tahu apakah nanti setelah PPG selesai aku akan lanjut daftar P3K atau langsung ditempatkan atau bagaimana.. Masih abu-abu.

Entahlah, aku masih setakut itu untuk tinggal lama di kota ini.. Rasanya ingin kembali pulang saja, bekerja di tempatku lahir, atau di kota tempatku kuliah dulu..

Gimana kalau keinginanku berbeda dengan teman yang lain. Gimana kalau aku jadi guru non formal, entah guru les, guru di tempat kursus, atau balik jadi volunteer lagi.

Aku masih saja menginginkan kebebasan, aku ingin punya banyak waktu untuk melakukan hal-hal yang aku suka.. Kembali aktif belajar, membaca buku, menulis, berolahraga, mendaki, berbagi tawa dengan anak kecil, mengajarinya bermain, belajar, dan banyak hal..

Aku ingin tetap mendidik, tapi concern-nya mungkin nggak hanya di bidang seni (karena aku memandang diriku sebenarnya gak terlalu passioned di bidang ini huhuhu) lebih tertarik buat jadi mentor dan motivator xixi.. Aku suka nyemangatin anak-anak, bikin mereka yakin sama potensinya..

Aku masih ingin jalan-jalan ke banyak tempat, aku ingin menulis lebih banyak lagi, aku ingin kembali ke rumah, dekat dengan keluarga, merawat apa yang seharusnya dirawat, menjaga apa yang seharusnya aku jaga..

Aku pun ingin bermanfaat untuk orang-orang di sekitar, khususnya di Desa. Aku pengen hidup sederhana, tenang, tanpa segala yang serba cepat dan buru-buru..

Nggak harus jadi pegawai negeri kan?Tapi jalurnya lewat mana ya? Tapi nanti gapunya gaji tetap ya? Bisa buat bertaham hidup gak ya? Tapi nanti ahhh rasanya banyak sekali "tapi" di kepalaku.

- sebelum tidur, kepala yang berisik, kamar kost 11 November 2024

[bantennewscoid-blog]

Kemenkeu Gelontorkan Rp50,8 T untuk Gaji ke-13 ASN

JAKARTA  – Direktur Jenderal Anggaran Kementerian Keuangan Isa Rachmatarwata menyampaikan bahwa total perkiraan anggaran yang digelontorkan dari APBN untuk gaji ke-13 ASN/TNI/Polri sebesar Rp50,8 triliun. Isa merinci, untuk gaji ke-13 ASN/TNI/Polri yang berada di pusat, dari APBN dikucurkan sebanyak Rp18 triliun. “Kemudian untuk ASN daerah yang kita salurkan dari APBN melalui transfer ke daerah…

[beritaupdatesetiaphari]

Pj Bupati: Pembayaran gaji ke-13 diupayakan sebelum Idul Adha

Banda Aceh (ANTARA) -

Penjabat (Pj) Bupati Aceh Besar Muhammad Iswanto menyatakan pembayaran gaji ke-13 bagi ASN, P3K dan pihak terkait lainnya diupayakan dibayar sebelum Hari Raya Idul Adha 1445 Hijriah. 

“Saya telah menginstruksikan jajaran Badan Pengelola Keuangan Daerah (BPKD) Aceh Besar untuk menuntaskan pembayaran gaji ke-13 sebelum lebaran Idul Adha," katanya di Lambaro, Sabtu.

Ia menjelaskan pembayaran sebelum lebaran tersebut agar mereka yang dibayarkan gajinya benar benar merasakan manfaat, terutama kala hari hari menjelang Idul Adha 1445 Hijriah.

Menurut Iswanto, gaji ke-13 itu adalah bentuk apresiasi pemerintah kepada ASN dan jajaran terkait atas dedikasi dan loyalitas yang telah ditunjukkan selama ini.

 “Saya berharap gaji ke-13 ini dapat dimanfaatkan oleh para ASN dengan sebaik-baiknya, terutama menjelang Hari Raya Idul Adha 1445 ," katanya.

Ia mengatakan dengan pencairan tersebut juga dapat meningkatkan spirit berkarya, terutama dalam memberikan pelayanan terbaik kepada masyarakat.

Muhammad Iswanto menambahkan pembayaran gaji ketiga belas tersebut sesuai dengan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 14 Tahun 2024 tentang Pemberian Tunjangan Hari Raya dan Gaji Ketiga Belas kepada Aparatur Negara, Pensiunan, Penerima Pensiun dan Penerima Tunjangan Tahun 2024. 

“Kita juga telah menerbitkan Peraturan Bupati (Perbup) Aceh Besar menyangkut Teknis Pemberian Tunjangan Hari Raya dan Gaji Ketiga Belas itu. Karena itu saya instruksikan Kadis BPKD Aceh Besar untuk segera membayarnya,” kata Iswanto.

Adapun besaran gaji ketiga belas yang dibayarkan didasarkan pada besaran komponen penghasilan yang dibayarkan pada bulan Mei Tahun 2024 dan bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Kabupaten (APBK) Aceh Besar tahun 2024.

Kepala BPKD Aceh Besar Andria Shahputra mengatakan pihaknya segera membayarkan gaji ke-13 sesuai dengan instruksi Pj Bupati Aceh Besar.

 “Alhamdulillah dana sudah stanby, tinggal kita salurkan saja. Insya Allah, semua akan dibayar sebelum Idul Adha, seperti instruksi Pak Pj Bupati,” kata Andria. Baca juga: Kejari Aceh Besar eksekusi cambuk tiga pelanggar syariat Islam

[himpunid]

Gaji ASN Cair, Caleg Nanang Syawal Apresiasi Pemda Boalemo

HIMPUN.ID – Pemerintah Daerah Kabupaten Boalemo telah memastikan gaji Aparatur Sipil Negara (ASN) sudah dicairkan. Hal itu disampaikan Kepala Badan Keuangan Dan Aset Daerah (BKAD) Boalemo, Taufik Kumali saat diwawancarai di Ruang Kerja, Rabu 7 Februari 2024. “Alhamdulillah beberapa OPD itu sudah cair, dan untuk RSIB sekarang sementara proses,” kata Kaban BKAD. Dijelaskan Taufik, keterlambatan…

[diarydigitaldina]

Ada nggak sih yang ngerasa kalau pencapaian itu selalu tentang hal yang besar? Naik jabatan, naik gaji, kerja di perusahaan bonafide, jadi asn, punya gaji dua dijit, punya usaha dengan omzet menjanjikan. Hmmm, apalagi ya? Punya anak yang umurnya 2 bulan tapi udah naik haji. Ya gitulah, orang orang selalu berpikir kalau achievement adalah tentang sesuatu yang harus gede.

Padahal nih ya, hal hal sekecil kaya kemarin males banget olahraga tapi hari ini olahraga, atau selalu solat subuh kesiangan tapi hari ini tepat waktu, bulan ini kebanyakan makan seblak dan unhealthy food tapi beberapa hari ini makan makanan sehat. Biasanya boros dan belanja implusif tapi pengeluaran bulan ini termasuk wajar dan bisa nurunin ego buat nggak beli barang yang sebenernya ga dibutuhkan, kalau ada masalah biasanya marah marah dan emosi meledak, tapi udah bisa ngatur nafas dan meregulasi emosi, sering kali iri dengki kalau liat orang happy tapi sekarang bisa ikut seneng liat orang seneng, itu semua juga termasuk pencapaian yang patut buat diapresuasu oleh diri sendiri. Ya, emang nggak akan dapet validasi dari orang sih.

Aku baru sadar kalau selama ini terlalu memimpikan sesuatu yang besar dan tinggi, sampe hal hal sekecil itu jadi nggak keliatan. Padahal tanpa sadar tiap hari sebenernya kita mencapai suatu kemajuan. Cuma sering nya kita nganggep kalau itu itu bukan apa apa, hidup kita gini gini aja. Ga ada yang bisa dibanggain.

Semalem abis deep talk sama suami, aku sering bilang ke dia kalau aku ngerasa stuck semenjak jadi full irt, nggak berkembang, nggak bisa upgrade diri, orang orang lain udah jauh lari dan mencapai banyak hal, berkarir, punya gaji sendiri, naik jabatan, kerja di perusahaan oke, gajinya diatas umr. Terus aku cuma stuck di rumah ngurusin bocil.

Again, my self esteem goes down when i'm compare my life to others. Terus suami ku bilang kalau sebenernya omongan ku itu nggak bener,

"Aku malah bangga, kamu udah mencapai banyak hal semenjak nikah & jadi ibu. Sekarang kamu bisa masak, selalu enak. Terus bisa ngurus anak sendirian loh, tanpa bantuan orang tua, bisa lebih tenang dan nggak se tantrum dulu pas awal kita punya anak, udah bisa meredam emosi kalau lagi cape ngurusin anak, bahkan kamu udah bisa ngelola uang dengan baik banget. Kalau orang lain mungkin belom tentu, dikasih budget segitu bisa bertahan sampe sebulan, tapi kamu udah pinter banget ngaturnya."

Dang, disitu aku langsung nangis. Kaya, wow, bener ya? Aku ternyata udah mencapai banyak hal banget tapi terlalu meremehkan diri sendiri cuma karena aku nggak berkarir di luar rumah.

Padahal sebelum nikah, mana pernah aku masak di rumah, ngatur uang juga masih acak acakan, terus sampe ngalamin postpartum depression sampe anak umur 5 bulan. Tapi sekarang semuanya jauh lebih baik, kaya yang suamiku bilang.

Sekarang aku lebih memaknai "achievement" dengan point of view yang berbeda, dan lebih sayang sama diri sendiri apapun yang aku kerjain, meskipun bukan sesuatu yang wow banget tapi aku bakalan bangga sama diri sendiri. Well done, myself. You really doing great.