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MEC investe R$ 4.6 milhões para capacitar estudantes em tecnologias digitais

MEC investe R$ 4.6 milhões para capacitar estudantes em tecnologias digitais

Iniciativa é parte do programa Novos Caminhos, que tem o objetivo de impulsionar a educação profissional e tecnológica no país

MEC investe R$ 4.6 milhões para capacitar estudantes em tecnologias digitais - Para habilitar estudantes a atuarem em uma economia sob intensa transformação, o Ministério da Educação (MEC) vai implementar um programa de capacitação com foco em tecnologias digitais, empreendedorismo e inovação para estudantes da educação profissional e tecnológica. Denominadas “Oficinas 4.0”, as formações contarão com o investimento de R$ 4,6 milhões. Conforme edital, serão selecionadas 15 instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para implementação das oficinas que devem começar em novembro deste ano e terão duração de 10 meses. Poderão participar, institutos federais, os centros federais de educação tecnológica do Rio de Janeiro e de Minas Gerais e o colégio Pedro II. A iniciativa é executada pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC em parceria com o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e sua fundação de apoio. As instituições selecionadas vão receber equipamentos, material de consumo e didático, além de recursos para pagamento de bolsas aos participantes. Leia também: MEC lança Diploma Digital para agilizar e reduzir custos de emissão As capacitações são extracurriculares e servem como imersão em atividades de pesquisa aplicada, para superar desafios tecnológicos reais. Além dos estudantes, ação também vai capacitar professores na metodologia específica das oficinas para poderem desenvolver as oficinas. Um elemento importante dos projetos a serem selecionados é a aproximação da academia com o setor produtivo. Para isso, as instituições proponentes devem firmar parceria com alguma organização do setor produtivo, que pode ser privada, pública ou da sociedade civil. São esses parceiros que vão apresentar demandas que serão objeto do projeto de inovação a serem conduzidos pelos estudantes, para a elaboração de soluções tecnológicas inovadoras. A metodologia das Oficinas 4.0 tem sido desenvolvida há três anos pelo Ifes. O professor Rodrigo Varejão conta que na capacitação os estudantes têm oportunidade de aplicar novas tecnologias que nem sempre estão no escopo de seus cursos, mas que já vem sendo usadas pelo setor produtivo. “O ensino, a pesquisa e a extensão ocorrem de forma articulada e aplicada a uma demanda real de um parceiro. Isso provoca diversos desafios aos alunos, que podem então desenvolver e acelerar seu talento”, explica. Como participar – O prazo para inscrições começa em 8 de junho e vai até 28 de agosto. O resultado final da seleção está previsto para 28 de setembro. As instituições da Rede Federal interessadas em participar devem encaminhar a proposta por meio de sistema eletrônico do Ifes. Novos Caminhos – O edital faz parte do programa Novos Caminhos, agenda estratégica do Ministério da Educação para a educação profissional e tecnológica, lançada em outubro de 2019. O programa se subdivide em três eixos. Em um deles, “Inovação e Empreendedorismo”, estão previstas várias ações de fomento a projetos dentro da Rede Federal. Além do edital com a capacitação, serão lançados em junho outros dois, somando o investimento de R$ 30 milhões em 135 projetos. Fonte  Conheça o calendário de cursos da I9 Treinamentos para o ano de 2020. Novos cursos e professores renomados. Clique na imagem abaixo e fique sabendo muito mais...

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Educação profissional terá ampliação do diálogo com estados

Educação profissional terá ampliação do diálogo com estados

Secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Ariosto Antunes é o sexto entrevistado da série sobre as perspectivas do MEC para 2020

Educação profissional terá ampliação do diálogo com estados - Mais vagas para estudantes, capacitação para professores e parceria com estados para implementação de ações de educação profissional e tecnológica. Esses serão os pilares da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação (MEC) em 2020. O planejamento de ações da Setec é parte da implementação do programa Novos Caminhos, lançado em outubro de 2019 para fomentar a educação profissional e tecnológica em todo o país. A iniciativa tem o objetivo de aumentar 80% nas matrículas — subindo de 1,9 milhão para 3,4 milhões — até 2023. “Para 2020, vamos ampliar as ações dos Novos Caminhos”, afirmou o secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Ariosto Culau. Ele é o sexto entrevistado da série “MEC 2020”, em que os secretários do ministério elencaram as prioridades para o ano que vem. Confira essas e outras perspectivas da Setec para o ano de 2020 nesta entrevista especial concedida pelo secretário para o Portal MEC. Como principal programa da Setec, o que podemos esperar do Novos Caminhos em 2020? Para 2020, vamos ampliar as ações do Novos Caminhos, em parceria com os estados. Já iniciamos um amplo debate para o planejamento das ações conjuntas que vamos desenvolver ao longo do ano. Em dezembro, foram realizadas oficinas com 26 estados e o Distrito Federal para dialogar sobre as melhores estratégias. O objetivo é promover o aumento da oferta de matrículas nas redes estaduais e o apoio da União à implementação do itinerário formativa da educação profissional e tecnológica. Quantas vagas devem ser criadas em 2020? A nossa meta é ofertar 200 mil novas vagas ofertadas a jovens para formação técnica e profissional no âmbito dos sistemas estaduais de ensino. São 105 mil vagas decorrentes da repactuação de recursos parados nos estados e mais 95 mil vagas decorrentes de novas ofertas que serão promovidas pelos diversos ofertantes de educação. Leia também: https://www.i9treinamentos.com/mec-lanca-novos-caminhos-para-impulsionar-a-educacao-profissional-e-tecnologica/ Por que a implementação das medidas é relevante? Essa oferta adicional de vagas de formação profissional e tecnológica vai olhar com muito cuidado a vocação regional, será voltada para o desenvolvimento local. Esse é o principal papel desse nível de ensino que se espelha nas ações da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, que possui são 661 unidades espalhadas pelo país. A rede é essencial para o desenvolvimento local e desenvolvimento do capital humano necessário ao desenvolvimento das comunidades. A Rede será ampliada em 2020? Para 2020, em relação à consolidação da infraestrutura da nossa Rede Federal, pretendemos ampliar os investimentos em energia fotovoltaica, além de consolidar investimentos em andamento dentro da entidade. Vamos criar uma nova linha para promover investimentos nas regiões metropolitanas para ampliar a oferta onde existe uma demanda muito grande de formação de jovens, temos planos de consolidar da estrutura e ampliar capacidade, principalmente, nas regiões metropolitanas. Os professores receberão atenção especial da Setec? Temos o compromisso de treinar, em 2020, em torno de 5 mil profissionais das redes públicas estaduais. Para isso, vamos desenvolver um conjunto de ações de oferta à formação profissional de professores das redes públicas estaduais. Fonte Conheça o calendário de cursos da I9 Treinamentos para o ano de 2019. Novos cursos e professores renomados. Clique na imagem abaixo e fique sabendo muito mais... Read the full article

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MEC e gestores estaduais debatem educação profissional no ensino médio

MEC e gestores estaduais debatem educação profissional no ensino médio

Novo Ensino Médio prevê diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, como o itinerário formativo com foco no mercado de trabalho

MEC e gestores estaduais debatem educação profissional no ensino médio - Ouvir quem faz a educação na prática. O Ministério da Educação (MEC) e gestores responsáveis pela condução das políticas de educação profissional e tecnológica dos estados estão reunidos nesta terça-feira, 17 de dezembro, para conversar sobre a implementação do itinerário da formação técnica profissional no Novo Ensino Médio. O encontro acontece no Instituto Federal de Brasília (IFB). O Novo Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017) alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu algumas mudanças na estrutura do ensino médio, como a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, os chamados itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional. A mudança visa a garantir educação de qualidade a todos os jovens brasileiros e aproximar as escolas à realidade dos estudantes, considerando as novas demandas e complexidades do mundo do trabalho. Segundo a diretora de Políticas e Regulação da Educação Profissional e Tecnológica, da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC, Marilza Machado Gomes Regattieri, o objetivo da reunião é fazer um mapeamento da situação dos estados na implementação do itinerário da formação técnica e profissional. “A ideia é saber qual é o estágio de implantação que os estados estão, quais são as necessidades, os desafios que eles estão enfrentando ou os caminhos que eles já encontraram para pautar a nossa política baseada na evidência da realidade dos estados”, afirmou. Leia também: https://www.i9treinamentos.com/mec-lanca-novos-caminhos-para-impulsionar-a-educacao-profissional-e-tecnologica/ O encontro conta com a presença de gestores do Acre, Alagoas, Amazonas, Amapá, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, paraíba, Pernambuco, Piauí, Paraná, Rio de janeiro, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Sergipe, São Paulo e Tocantins. Até o final desta quarta-feira, 18 de dezembro, além do itinerário, os presentes irão debater o cenário da educação profissional técnica de nível médio, a repactuação de R$ 550 milhões do Bolsa Formação, o Novo Ensino Médio e formação de professores. Na avaliação da diretora, a educação profissional e tecnológica tem três grandes desafios. “Alinhamento de demanda e oferta de cursos no setor produtivo, fomento à formação técnica e ao empreendedorismo e incentivo para a implementação do itinerário da formação técnica e profissional no ensino médio”, pontuou. Com base nas informações apresentadas pelos gestores estuais de educação, o MEC pretende estruturar ações do programa Novos Caminhos. Novos Caminhos – Lançado em outubro, o programa Novos Caminhos, do MEC, abre novas oportunidades e novos cursos com foco nas demandas do mercado e nas profissões do futuro. A intenção é potencializar a educação profissional e tecnológica com incremento de 80% nas matrículas — subindo de 1,9 milhão para 3,4 milhões — até 2023. De acordo com a Setec, o principal público-alvo dos Novos Caminhos são jovens que não trabalham nem estudam: 11,1 milhões das 48,5 milhões de pessoas de 15 a 29 anos do país, ou 23%. O Novos Caminhos é estruturado em três frentes. O eixo Gestão e Resultados prevê o reconhecimento de diplomas de mais de 11 mil pessoas que se concluíram a formação técnica na rede privada de ensino superior desde 2016, mas não tinham a chancela do MEC por falta de ordenamento jurídico. Também haverá o marco regulatório para a oferta de cursos da rede privada de Ensino Superior com novas regras e segurança jurídica. Outra medida será a atualização do catálogo de cursos da educação profissional e tecnológica para facilitar a inclusão de novos cursos e adequação às novas tendências e demandas do mercado. Isso não acontece desde 2014. Com ênfase no itinerário formativo do Novo Ensino Médio, o eixo Articulação e Fortalecimento foca na oferta de cursos para a formação de professores e gestores educacionais, além de abrir novas vagas para a qualificação profissional de jovens e adultos. A meta é preparar 40 mil docentes da rede pública até 2022, com aulas sobre atualização tecnológica (indústria 4.0), técnicas pedagógicas voltadas para a educação profissional, empreendedorismo e orientação profissional e vocacional.Serão abertas ainda mais 21 mil vagas para formação de professores de ciências e de matemática. Outra iniciativa é articular junto às unidades da Federação a oferta de 2 mil vagas de mestrado profissional em redes estaduais até 2022. Mais de 100 mil vagas voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos devem ser ofertadas. Isso será possível com a repactuação de R$ 550 milhões do Bolsa Formação com recursos que estão parados nas contas dos estados e do Distrito Federal. Um trabalho conjunto vai viabilizar a reavaliação da oferta e da demanda pelas unidades da Federação, que poderão buscar parcerias com o Sistema S e a Rede Federal, por exemplo. O eixo Inovação e Empreendedorismo traz a implementação de um escritório, do MEC, para fomentar projetos que estimulem as atividades de pesquisa aplicada, inovação e iniciação tecnológica. Serão lançados editais concorrenciais para grupos de alunos, professores e pesquisadores com investimento de R$ 60 milhões até 2022. Esse escritório atuará na articulação de parcerias entre público e privado. Além disso, serão criados mais 5 polos de inovação nos institutos federais para disseminar a cultura do empreendedorismo e alavancar o desenvolvimento de pesquisas aplicadas que atendam as reais demandas do setor produtivo aproximando a educação do mercado de trabalho. Fonte Conheça o calendário de cursos da I9 Treinamentos para o ano de 2019. Novos cursos e professores renomados. Clique na imagem abaixo e fique sabendo muito mais... Read the full article

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MEC vai apoiar 60 projetos de iniciação tecnológica

MEC vai apoiar 60 projetos de iniciação tecnológica Cada projeto selecionado receberá cerca de R$ 123 mil MEC vai apoiar 60 projetos de iniciação tecnológica - O mundo da tecnologia e da inovação vai abrir as portas para 9,6 mil estudantes da rede pública. Eles serão atendidos pelo edital de iniciação tecnológica com foco na Economia 4.0, que vai apoiar 60 projetos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica de todas as unidades da federação. O edital foi publicado nesta quarta-feira, 10 de junho. A iniciativa, que é parte do programa Novos Caminhos, vai apoiar cursos, oficinas e atividades destinadas a estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio técnico em todo o país. A ação é feita por meio de parceria das instituições da Rede Federal com as secretarias estaduais e municipais de educação. Leia também: Educação profissional busca suprir demanda de mão de obra qualificada Cada projeto selecionado vai receber cerca de R$ 123 mil para aquisição de itens de infraestrutura e pagamento de bolsas. O objetivo é promover cursos e oficinas que tem como foco a iniciação tecnológica, com atividades como programação de softwares e aplicativos, prototipagem de solução tecnológicas, etc. A iniciativa é executada pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC em parceria com o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). #60projetosdeiniciaçãotecnológica #apoiar60projetosdeiniciação #educaçãoprofissionaletecnológica #mecvaiapoiar60projetos #MECvaiapoiar60projetosdeiniciaçãotecnológica #projeto #vaiapoiar60projetos Read the full article