#Divulgación De Conocimientos

[iron-marco-blog]

"¡Domina la comunicación eficiente!: Descubre las mejores herramientas para resumir textos y ahorra tiempo"

Los resúmenes son herramientas fundamentales en la comunicación escrita, ya que permiten condensar y presentar de manera concisa la información más relevante de un texto o documento extenso. A continuación, te brindaré detalles sobre su importancia, complejidad, características y aplicaciones. Importancia de los resúmenes: Ahorro de tiempo: Los resúmenes permiten a los lectores obtener una idea…

[kpwx]

«Escrituras, lengua y cultura en el antiguo Egipto», de Josep Cervelló Autuori

En la introducción el autor hace un buen resumen del contenido del libro:

Por un lado, nos proponemos dar una visión lo más completa posible de la materia, que abarque todos sus aspectos y todos sus desarrollos argumentales, desde la descripción lingüística hasta la historia de la lengua, la literatura y la producción escrita conservada, desde el análisis de las características y funciones de los sistemas de escritura hasta cuestiones de sociología y praxis de la escritura, desde el relato del desciframiento de los jeroglíficos hasta el estudio de su origen y del origen de otros sistemas de escritura de ellos derivados en última instancia.

Por lo exhaustivo, ordenado y bien escrito que está, además de por lo relativamente reciente que es, seguramente este sea «el» libro para quien quiera tener una perspectiva general de las lenguas y de los sistemas de escrituras desarrollados en el antiguo Egipto. Buena parte de la obra es bastante técnica, y por eso el mismo autor aconseja saltarse los capítulos más relacionados con la filología y la gramática a quienes tengan un interés centrado únicamente en lo histórico y cultural, pero no es imposible de entender (lo que no quiere decir que sea fácil) incluso si no se tienen conocimientos profundos de la disciplina. El hierático, el demótico y el copto, que suelen ser opacados por los reconocidos jeroglíficos, son también interesantes, y este libro permite tener una buena idea de todos si se lee con calma y se toman apuntes. Por otra parte, la narración del estudio de las lenguas egipcias desde sus primeras tentativas hasta la situación actual (destacando, obviamente, la historia de Champollion y la piedra de Rosetta) y la expansión y evolución de la escritura jeroglífica hasta nuestras lenguas romances —que son las partes más sencillas de entender— son verdaderamente entretenidas. El libro está acompañado de una gran cantidad de imágenes y de tablas, lo que siempre aporta mucho, además de bastante bibliografía.

Aunque no se habla mucho de la obra, esta entrevista que le hacen al autor está buena (de paso recomiendo Investigando la Historia, uno de los más interesantes canales de divulgación sobre civilizaciones antiguas y cristianismo primitivo). También vi este largo video en el que responde preguntas que le hicieron en su curso. Josep Cervelló es muy simpático y explica muy bien; para los interesados en el antiguo Egipto, sin duda que es alguien a tener en cuenta.

[yo-sostenible]

Te leemos las noticias aquí En noviembre se podrá asistir a las charlas que tendrán lugar en Cercedilla, Los Molinos, Collado Mediano y Navacerrada El Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC), desde la Estación Biológica El Ventorrillo, pone en marcha la quinta edición de Ciencia Serrana, un proyecto de divulgación en el que personal investigador del MNCN compartirá sus conocimientos en bares y restaurantes de diferentes pueblos de la comarca. La asistencia es gratuita y este año habrá cuatro charlas en las que se hablará de anfibios, canteras, mariposas o reptiles.  En estos encuentros, además de tomar algo con amigos, podrás hablar distendidamente con los investigadores e investigadoras que compartirán sus proyectos.  Este año las charlas arrancan con un tema que forma parte de la identidad cultural de muchos municipios serranos: las canteras de piedra. Asunción de los Ríos nos llevará a recorrer las canteras de la Sierra de Madrid, desde las cuales su equipo lleva años tratando de dar respuesta a la degradación de monumentos a través del estudio de los microorganismos presentes en la piedra. Podremos charlar con ella en el Bar Restaurante “La Muñoza” de Cercedilla, el próximo miércoles 6 de noviembre a las 19:30 horas. La siguiente parada será en “Nuestro Shangri-La”, en Los Molinos, el jueves 14 de noviembre a partir de las 20:00 horas, donde Robert Wilson nos explicará para qué sirve una colección de mariposas. Este club musical cumple un año y lo celebra por todo lo alto con el Club Inn Sierra Fest, en el que la Estación Biológica El Ventorrillo también estará presente. El jueves 21 de noviembre a las 19:30 horas, los anfibios serán los protagonistas gracias a Iñigo Martínez-Solano, un investigador que lleva quince años persiguiendo ranas y sapos por la Sierra de Guadarrama. Será en el “Ancla-Restobar” de Collado Mediano que repiten tras la experiencia del año pasado. El ciclo se cierra el 28 en Navacerrada, donde por primera vez “El Templo de Byggvir” se suma a este ciclo desde el mundo subterráneo, en el que se adentra Alejandro de la Concha para hablarnos de los reptiles que viven en la oscuridad.  Todas las charlas son de acceso libre hasta completar aforo. Fuente Museo Nacional de Ciencias Naturales

[manixdemintaka]

ANDREA BARNABE - ¿ES LA TIERRA UNA ESFERA DYSON ?

Los mejores exponentes de la divulgación hacia la 5D Quinta Dimensión. Andrea nos explica desde sus conocimientos por qué la tierra es una Esfera Dyson.

[rolmaniacos]

Se recuerda a todos los usuarios que está prohibida la divulgación de las multicuentas de terceros, así como divulgación de datos personales y/o redes sociales. En Under Pressure tenemos tolerancia 0 al acoso, o cyberbullying de cualquier tipo, y si llegamos a tener conocimiento de cualquier situación similar, no dudaremos en sancionar a los involucrados. / De la normativa de Under Pressure. ¿Dónde está esto, staff?. Mis amigos y yo estamos en el foro y no tenemos idea de quién es quién, para eso se necesita saber información privada de usuarios, y que bajeza que la ventilen. 0 tolerancia y fueron ustedes los que empezaron. Nos fuimos de SoG por lo que pasó con la chica está y llegamos a este lugar para empezar a vivir lo mismo?. Acaso van a avalar qué otra persona se sienta tan mal como para recurrir a ciertas cosas por el acoso?. Les tuvimos fe pero viendo todo ya estamos viendo el marcharnos. Suerte con SOG 2.0.

Ya se la saben. B⊕REDOM

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Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM

Es el primer museo dedicado a la divulgación de la ciencia dedicado a promover conocimiento a los ciudadanos y extranjero y promover la ciencia y tecnología al público dentro del ámbito universitario y escolar, se inauguró el 12 de diciembre de 1992. Ubicado en México en la Ciudad Universitaria de la UNAM. Forma parte del esfuerzo de la universidad por promover el conocimiento científico y tecnológico entre la sociedad y suele ofrecer exposiciones interactivas, talleres, conferencias y actividades educativas para diferentes públicos, aborda diversas disciplinas científicas y se enfoca en hacer la ciencia accesible y comprensible para todos, utilizando métodos interactivos y didácticos. Es un lugar donde se pueden encontrar exhibiciones sobre temas como la física, la biología, la astronomía, la tierra y muchas otras áreas del conocimiento.

Actualmente cuenta con trece salas, las cuales se encuentran divididas por una temática diferente.

Las trece exposiciones permanentes se encuentran distribuidas en los tres edificios y tres pisos del complejo. En la planta baja se sitúan el Planetario "José de la Herrán", Jardín Universum, que tiene las siguientes secciones, Casa UNAM, Mariposario y Huerto urbano; la exposición Océano, inmensidad desconocida, el Espacio infantil, actualmente en remodelación, y la sala de exposiciones temporales A. En primer piso están las exposiciones permanentes "Imaginario matemático", "R3 - Reduce, Reutiliza, Recicla", "Agua, elemento de vida", "El cerebro, nuestro puente con el mundo", "Baylab" y "La química está en todo". En el segundo piso están "El Universo," "Decide, tu espacio, tus ideas, "Ventana de Euclides", "Hábitat, el espacio de todos", "Evolución, vida y tiempo", "Salud" y "Sexualidad"

Se trabaja con colaboradores externos y con entidades privadas que ayudan al desarrollo de las exposiciones permanentes, temporales y a la gestión de otros museos de ciencias en diversos estados del país.

Si tienes oportunidad de visitar el Museo de Ciencias de la UNAM es una experiencia increible de aprendizaje ya que es conocido por su compromiso con la investigación y la formación de nuevas generaciones de científicos y educadores en el campo de la divulgación científica. A lo largo del año, también suele organizar eventos especiales y exposiciones temporales que abordan temas actuales y relevantes en la ciencia.

[mario-rojas-espino]

Mario Rojas Espino: Una Fuerza Transformadora En La Educación Ambiental

Mario Rojas Espino ha sido una fuerza impulsora en el camino hacia la sostenibilidad de Guatemala, particularmente a través de su enfoque visionario en la educación ambiental. Como ex Ministro de Medio Ambiente, Rojas Espino ha desempeñado un papel fundamental en la formulación de políticas que promueven la conciencia ecológica y la acción en todo el país. Su liderazgo ha dejado una marca imborrable en el paisaje ambiental de Guatemala, inspirando a generaciones de jóvenes a convertirse en guardianes del mundo natural. Este artículo explora cómo los esfuerzos de Mario Rojas Espino han transformado la educación ambiental en Guatemala y los impactos duraderos de sus iniciativas.

El Poder de la Educación Ambiental

Mario Rojas Espino reconoció desde temprano que la educación es una de las herramientas más poderosas para el cambio social, especialmente en el ámbito de la conservación ambiental. Su convicción de que el desarrollo sostenible se basa en la conciencia y el conocimiento lo llevó a priorizar la educación ambiental durante su mandato como Ministro de Medio Ambiente. Entendía que empoderar a los jóvenes con la información y las herramientas adecuadas fomentaría una generación de ciudadanos ambientalmente conscientes capaces de liderar un futuro más verde.

La defensa de Rojas Espino impulsó la integración de la educación ambiental en el currículo nacional, asegurando que los estudiantes de todo Guatemala estuvieran expuestos a lecciones cruciales sobre conservación, biodiversidad y prácticas sostenibles. Su liderazgo en esta área creó un efecto dominó, llevando a una mayor comprensión pública de los problemas ecológicos y fomentando la participación comunitaria en los esfuerzos de conservación.

Guardianes Ecológicos: Una Iniciativa Pionera

Uno de los logros más impactantes de Mario Rojas Espino fue la creación del programa “Guardianes Ecológicos”. Esta innovadora iniciativa tenía como objetivo involucrar activamente a los estudiantes en actividades prácticas de protección ambiental, transformándolos de aprendices pasivos en líderes proactivos. A través del programa Guardianes Ecológicos, más de 180 estudiantes en Barberena, Santa Rosa, fueron capacitados y certificados, convirtiéndose en defensores ambientales dentro de sus comunidades.

Los participantes del programa se involucraron en una amplia gama de actividades, incluyendo esfuerzos de reforestación, proyectos de gestión de residuos y programas de divulgación comunitaria. Estas experiencias prácticas no solo profundizaron su comprensión de los problemas ambientales, sino que también cultivaron un sentido de responsabilidad hacia el futuro de los recursos naturales del país. Bajo la guía de Rojas Espino, el programa Guardianes Ecológicos se convirtió en un modelo de cómo la educación ambiental puede inspirar cambios significativos.

Una Visión para el Desarrollo Sostenible

Las contribuciones de Mario Rojas Espino a la educación ambiental no se limitaron a su trabajo en las escuelas. Como Ministro de Medio Ambiente, también desarrolló e implementó políticas que promovían la sostenibilidad en diversos sectores. Su liderazgo fue fundamental para impulsar los esfuerzos de reforestación de Guatemala, conservar la biodiversidad y gestionar los recursos naturales de manera más responsable.

El enfoque de Rojas Espino hacia las políticas ambientales fue holístico, entrelazando la educación con soluciones prácticas y a largo plazo. Reconoció que fomentar la conciencia ecológica entre los jóvenes crearía una base sólida para futuras políticas y prácticas que prioricen la sostenibilidad. Al integrar la educación ambiental en el marco educativo de Guatemala, Rojas Espino aseguró que las futuras generaciones crecieran con una comprensión profunda de la importancia de proteger el medio ambiente.

Construyendo un Legado de Cuidado Ambiental

El impacto del trabajo de Mario Rojas Espino en la educación ambiental se extiende mucho más allá de su mandato como Ministro de Medio Ambiente. Sus iniciativas han sembrado las semillas para un Guatemala más sostenible y consciente del medio ambiente. Gracias a su liderazgo, la educación ambiental se ha convertido en una parte integral del currículo escolar del país, garantizando que las futuras generaciones estén equipadas con el conocimiento y las habilidades necesarias para abordar los desafíos ecológicos que se avecinan.

El compromiso de Rojas Espino con la promoción del cuidado ambiental entre los jóvenes ha sentado las bases para un cambio duradero. Sus esfuerzos no solo han ayudado a concienciar sobre la importancia de la conservación, sino que también han inspirado a una nueva generación de líderes ambientales. Estos jóvenes defensores, empoderados por el conocimiento y las experiencias adquiridas a través de programas como Guardianes Ecológicos, están ahora preparados para continuar la misión de Rojas Espino de salvaguardar el patrimonio natural de Guatemala.

Una Luz Guía para las Futuras Generaciones

El legado de Mario Rojas Espino en la educación ambiental es uno de visión, dedicación y acción transformadora. Su trabajo ha dejado una marca duradera en el enfoque de Guatemala hacia la sostenibilidad, demostrando el profundo impacto que la educación puede tener en la construcción de un futuro más verde. A medida que los desafíos ambientales continúan creciendo a escala global, los esfuerzos pioneros de Rojas Espino en Guatemala sirven como un poderoso ejemplo de cómo el compromiso de un líder con la educación y el cuidado ambiental puede inspirar a generaciones a tomar acción.

El camino hacia un futuro sostenible está en marcha, y gracias a las contribuciones de Mario Rojas Espino, Guatemala está bien posicionada para seguir avanzando hacia la resiliencia ecológica. Su trabajo en la educación ambiental servirá como un faro de esperanza e inspiración para las futuras generaciones de líderes que se dedican a proteger el planeta y asegurar un futuro sostenible para todos.

[insurgentepress]

“Ciencia a bordo”, un programa de divulgación que impacta a 13 mil jóvenes

Agencias, Ciudad de México.- Gracias al programa “Ciencia a bordo”, más de 13 mil jóvenes que usan de lunes a viernes el Servicio de Transporte Universitario (STU) podrán conocer durante su trayecto, por medio de infografías, el conocimiento que se genera dentro de los laboratorios y unidades académicas de la BUAP, una acción que promueve la divulgación e impulsa las vocaciones científicas. Al…

[sintagma11]

El Periodismo en la Comunicación Social Según las Facultades Latinoamericanas

"Las metodologías participativas, el auge del periodismo científico y la integración de tecnologías digitales están redefiniendo el oficio. Lejos de ser solo un transmisor de noticias, el periodismo hoy se posiciona como una herramienta poderosa para el cambio social y la democratización del conocimiento. "

El periodismo en América Latina ha sido tradicionalmente una herramienta clave para la democratización de la información y la participación ciudadana. Sin embargo, en las últimas décadas, el rol del periodismo dentro de la Comunicación Social ha evolucionado significativamente, adoptando nuevos paradigmas y enfoques. Este artículo explora las posibilidades que tiene el periodismo como oficio dentro de la Comunicación Social, tal como lo conciben las facultades latinoamericanas, destacando los cambios más representativos en la disciplina.

Periodismo como Agente de Cambio Social

En las facultades de Comunicación de América Latina, el periodismo ya no se ve simplemente como un medio para transmitir noticias, sino como una plataforma para promover el cambio social. La investigación académica actual subraya que el periodismo de soluciones está ganando terreno. Este tipo de periodismo busca más que informar sobre los problemas sociales; pretende ser un catalizador para el cambio al destacar soluciones viables y prácticas.

Estudios recientes en las facultades latinoamericanas han explorado cómo el periodismo puede desempeñar un papel activo en el empoderamiento comunitario. A través de metodologías participativas, los periodistas no solo informan, sino que colaboran con las comunidades para visibilizar sus necesidades y promover iniciativas de cambio (Redalyc)​(SciELO).

Metodologías Participativas en el Periodismo

Un cambio paradigmático importante es la incorporación de metodologías participativas en el periodismo. Estas metodologías, que tienen raíces en la investigación social, buscan involucrar a las comunidades en el proceso de creación de contenido. El periodismo colaborativo o comunitario permite que las comunidades se conviertan en coproductoras de la noticia, lo que fomenta una mayor transparencia y representa un desafío directo al modelo tradicional de comunicación unidireccional (SciELO).

En este contexto, las facultades latinoamericanas están entrenando a futuros periodistas para que vean su labor no solo como la de meros transmisores de información, sino como facilitadores de diálogo entre actores sociales y agentes de cambio.

Periodismo Científico: Un Rol Clave en la Divulgación

El periodismo científico también ha ganado protagonismo en las facultades de Comunicación de América Latina, impulsado por la necesidad de hacer más accesible el conocimiento producido en las universidades. Las investigaciones en Comunicación Social con enfoque en cambio social frecuentemente requieren de una divulgación efectiva, y aquí es donde entra el periodismo científico.

Este tipo de periodismo se dedica a traducir los hallazgos complejos de investigaciones académicas en lenguaje accesible para el público general. Las facultades latinoamericanas están promoviendo la formación en periodismo científico con el objetivo de crear profesionales que puedan conectar a la academia con la sociedad, facilitando debates informados y promoviendo la toma de decisiones basada en datos (Redalyc).

Transformación Digital: Un Periodismo más Participativo y Ágil

El impacto de la tecnología digital ha sido otro factor clave en la evolución del periodismo en América Latina. Los periodistas, hoy más que nunca, tienen acceso a herramientas digitales que les permiten trabajar de manera colaborativa y alcanzar audiencias más amplias. Blogs, podcasts, vlogs y redes sociales han abierto nuevas oportunidades para el periodismo de base comunitaria y participativa, rompiendo barreras geográficas y socioeconómicas.

Esto se refleja en cómo las facultades de Comunicación en la región están adaptando sus programas para incluir formación en habilidades digitales, análisis de datos y creación de contenido multimedia. Estas nuevas competencias permiten a los periodistas estar más conectados con las comunidades y ser más ágiles en la respuesta a los cambios sociales (Redalyc)​(SciELO).

Conclusión

El periodismo en América Latina, tal como lo entienden las facultades de Comunicación, está en un proceso de transformación profunda. Las metodologías participativas, el auge del periodismo científico y la integración de tecnologías digitales están redefiniendo el oficio. Lejos de ser solo un transmisor de noticias, el periodismo hoy se posiciona como una herramienta poderosa para el cambio social y la democratización del conocimiento. Las facultades latinoamericanas están a la vanguardia en la formación de profesionales que comprenden y abrazan estos nuevos paradigmas, listos para enfrentar los retos del siglo XXI.

Referencias:

Redalyc: Análisis del Periodismo Científico

SciELO: Periodismo Científico y Divulgación Social

Tags:

Periodismo y cambio social en América Latina

Comunicación social y metodologías participativas

Periodismo científico y divulgación académica

Transformación digital del periodismo en Latinoamérica

Facultades de comunicación en América Latina

[manualdehistoria]

La Biblioteca CLACSO-COLMEX ofrece más de 700 títulos y representa un círculo virtuoso que potencia la divulgación de los saberes y conocimientos, y acerca nuestras publicaciones a la comunidad académica de América Latina y el Caribe.

En esta biblioteca se encuentran colecciones de ocho centros de estudios de la institución: estudios de Asia y África; estudios urbanos, demográficos y ambientales; estudios internacionales, ciencia política y administración pública; estudios sociológicos; estudios históricos; estudios de género; estudios económicos; estudios literarios y lingüísticos, además de textos de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas.

[juarezesdeporte]

LA UACJ SERÁ SEDE DE CONGRESO INTERNACIONAL DE CULTURA FÍSICA

Ciudad Juárez, Chih., martes 10 de septiembre de 2024.-Entre los conferencistas se encuentran especialistas de universidades de México y EU, y el exjugador de la NFL Gordon Banks

La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez será sede del Primer Congreso Internacional de Cultura Física AMISCF 2024 que se llevará a cabo del 18 al 20 de septiembre.

El Congreso es organizado por la Asociación Mexicana de Instituciones Superiores de Cultura Física y el Programa de Entrenamiento Deportivo de la UACJ, que coordina el doctor Edson Estrada Meléndez.

La inauguración se llevará a cabo el 18 de septiembre, a las 10:00 a. m., en el teatro Gracia Pasquel.

Durante los tres días del Congreso se llevarán a cabo conferencias magistrales, talleres presenciales y virtuales, presentaciones de ponencias por áreas de conocimiento, concurso de carteles y actividades culturales.

El Congreso tiene como objetivos generales el establecimiento de un foro de diálogo sobre las tendencias de la cultura física y áreas afines, fomentar la capacitación continua desde etapas tempranas formativas y generar oportunidad de divulgación de ciencia en el campo de la actividad física.

Entre las conferencias que se ofrecerán se encuentran los temas: Hibridación de modelos de la enseñanza del deporte, por Martín Felipe Velázquez Ugalde (Universidad Autónoma de Querétaro); Manejo de la intensidad del ejercicio para un entrenamiento eficiente: perspectiva clínica y de alto rendimiento, por Álvaro N. Gurovich (Universidad de Texas en El Paso); Cultura consideration in applied sport psichology: the way of ippon with kendo sword, por Takahiro Sato (Western New Mexico University); NFL experience, por Gordon Banks, ex futbolista profesional de la NFL, y Patrones de flujo sanguíneo inducidos por el ejercicio y modulación endotelial, por Daniel Conde (Universidad de Texas en El Paso).

Otras actividades dentro de este Congreso Internacional son las mesas redondas de Cultura Física en la educación superior, la visión de la profesión y El rol de la cultura física en el desarrollo social.

Se tiene programado también el foro de estudiantes con el tema general Transformando el futuro: foro estudiantil de cultura física.

La AMISCF está integrada por 18 universidades públicas y privadas de todo el país.

(Comunicación Social UACJ)

[vitrinanorte]

Lanzan innovador libro que recoge los sonidos de la Antártica

En el marco del Scientific Committee on Antarctic Research (SCAR), la cumbre de ciencia antártica más grande del mundo, se presentó «Antártica sonora«, un libro que combina acústica marina, literatura y arte para ofrecer una experiencia única. 

Esta publicación, disponible en español, inglés y alemán, es parte de un proyecto de divulgación científica internacional que busca conectar a audiencias globales con la riqueza natural del continente blanco.

El libro, escrito por la periodista Andrea Navarro e ilustrado por el diseñador Carlos Denis, comenzó a gestarse en 2022 en Punta Arenas, Chile. Éste narra la historia de una científica y su nieta, quienes gracias a un objeto mágico se teletransportan al continente blanco. Allí, las protagonistas no solo se maravillan con la majestuosidad de la belleza escénica de los paisajes polares, sino que también escuchan algunos de sus sonidos.

Experiencia inmersiva

La obra ofrece una experiencia inmersiva que trasciende las páginas impresas. A través de códigos QR integrados en el libro, los lectores podrán acceder a registros acústicos auténticos de ballenas, focas y pingüinos, entre otras especies. Aquellas grabaciones fueron obtenidas gracias a la instalación de hidrófonos, instrumentos oceanográficos que funcionan como verdaderos micrófonos submarinos.

“Esta iniciativa es un puente entre la acústica marina, la literatura y el arte, disciplinas que se unen mediante la comunicación de la ciencia”, explica la autora del libro, líder del proyecto y directora de Comunicaciones del Centro IDEAL, Andrea Navarro. “Con Antártica sonora, esperamos contribuir a la democratización del conocimiento científico y alcanzar audiencias globales”, agrega.

Por su parte, el ilustrador Carlos Denis afirma que su intención fue «representar la vida submarina de la Antártica de una manera que no solo reflejara el hielo y la nieve, sino también la diversidad de colores y la fauna que habita en este territorio.»

Exhibición itinerante y sitio web interactivo

La publicación fue posible gracias a una colaboración entre el Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes(IDEAL) de la Universidad Austral de Chile (UACh) y el programa CoastCarb del Alfred Wegener Institute (AWI) de Alemania. La obra también contó con la asesoría científica de los investigadores Diego Filún, Kerstin Jerosch e Ilse van Opzeeland.

El proyecto contó con la colaboración de más de 15 profesionales,incluyendo periodistas, diseñadores gráficos e industriales, desarrolladores web, ingenieros de sonido, científicos, traductores, correctores de estilo y locutores. 

Aunque inicialmente concebido como un proyecto editorial, rápidamente se expandió a una iniciativa cultural más amplia que incluye una exhibición de las ilustraciones originales y el sitio web interactivo www.antarticasonora.cl.

Actualmente y hasta el 26 de agosto, la muestra se encuentra en la Universidad de La Frontera (UFRO) en Pucón, en el contexto del SCAR. Posteriormente, itinerará por diversas ciudades de la región de Magallanes y Antártica Chilena. En Alemania, la exposición será presentada en las instalaciones del Alfred Wegener Institute (AWI) en Bremerhaven.

En el sitio web, los usuarios pueden descargar el libro, interactuar con animaciones de las ilustraciones, escuchar el audiolibro, explorar sonidos de diversas especies marinas y conocer al equipo detrás del proyecto.

“Muchas personas están familiarizadas con la fauna antártica, pero pocos conocen los sonidos que estos animales producen”, explica el investigador del AWI y Centro IDEAL, Diego Filún. “Desde esa perspectiva, Antártica sonora ofrece una oportunidad única para acercar el continente blanco a niños, niñas y al público general”.

El libro se encuentra disponible para descarga gratuita aquí.

[underpressurerpg]

Normativa Under Pressure.

Se recuerda a todos los usuarios que está prohibida la divulgación de las multicuentas de terceros, así como divulgación de datos personales y/o redes sociales. En Under Pressure tenemos tolerancia 0 al acoso, o cyberbullying de cualquier tipo, y si llegamos a tener conocimiento de cualquier situación similar, no dudaremos en sancionar a los involucrados.

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Te leemos las noticias aquí La presentación, abierta al público hasta completar aforo, tendrá lugar el próximo jueves 24, a las 19:00 horas, en la sede central del CSIC en Madrid (C/ Serrano, 117). El próximo jueves 24 de octubre, a las 19:00 horas, se estrena el cortometraje Cajal libremente, financiado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y con participación del Instituto Cajal (IC-CSIC). Cajal Libremente es un cortometraje de ficción, de 28 minutos de duración, basado en algunos de los Cuentos de vacaciones escritos por Cajal. Esta iniciativa de divulgación se enmarca en el Año de Investigación Ramón y Cajal, declarado por el Gobierno en 2022 para conmemorar “la personalidad científica más importante de la historia de España”, y que se extenderá hasta el 31 de mayo de 2025. Tres de los Cuentos de vacaciones de Cajal sirven de base para el argumento de este cortometraje, codirigido y coguionizado por Sergio Lara y el investigador del Instituto Cajal-CSIC José Luis Trejo con el asesoramiento científico de Juan de Carlos, también del Instituto Cajal Así definía Cajal sus Cuentos de vacaciones en el prólogo de la primera edición (1905): “Hace muchos años (creo que fue durante el [18]85 u 86) escribí una colección de doce apólogos o narraciones semifilosóficas y seudocientíficas que no osé llevar a la imprenta, así por lo estrafalario de las ideas, como por la flojedad y desaliño del estilo. Hoy, alentado por el benévolo juicio de algunos insignes profesionales de la literatura, me lanzo a publicarlos, no sin retocar algo su forma y modernizar un tanto los datos científicos en que se fundan”. El volumen publicado en 1905 incluye cinco cuentos: «A secreto agravio, secreta venganza», «El fabricante de honradez», «La casa maldita», «El pesimista corregido» y «El hombre natural y el hombre artificial». Se puede consultar en el Centro Virtual Cervantes. Argumento Ramón y Cajal, interpretado por el actor Gustavo Gonzalo, toma decisiones sobre las investigaciones que le conducirán al descubrimiento más importante de su carrera, mientras ayuda a uno de sus discípulos, interpretado por Jorge Albuín, a resolver dilemas vitales, tomando decisiones en el laboratorio que cambiarán sus vidas. Junto a los actores mencionados, completan el reparto Andrés Barahona, Eva Racionero, Laura Jabalón y Antonio Alcaide. Para la ambientación de la época se ha contado con la dirección artística y vestuario de Adri Balanegra; y de Minsnya para el maquillaje y peluquería. La producción ejecutiva ha corrido a cargo de la Vicepresidencia de Cultura Científica y Ciencia Ciudadana del CSIC. Y los rodajes se han llevado a cabo en el Instituto Química-Física Blas Cabrera, el Instituto de Física Miguel Catalán, ambos del CSIC, y el campus del CSIC en Serrano. Un científico polifacético Además de sus obras científicas sobre el sistema nervioso, que merecieron el Nobel de Medicina y Fisiología en 1906, y sus libros autobiográficos y de consejos para los jóvenes investigadores, Santiago Ramón y Cajal tiene otra faceta menos conocida, la de escritor de ciencia ficción, al estilo de Julio Verne, cuyos libros conocía. En estos relatos ficticios utilizaba sus conocimientos científicos y costumbres de la época para divulgar la ciencia y desterrar bulos, supersticiones y falsas creencias. Nacido en Petilla de Aragón, el 1 de mayo de 1852 y fallecido en Madrid el 17 de octubre de 1934, Santiago Ramón y Cajal ha dejado una huella profunda entre los investigadores de todo el mundo, y sigue teniendo el récord de citas científicas 90 años después de su fallecimiento. Pero la mente privilegiada y curiosa de Cajal no se ocupó solo de la ciencia, sino que le llevó a tener múltiples aficiones, además de la literatura. Algunas de ellas le sirvieron de apoyo a su labor científica, como su interés por la fotografía en color, de la que fue uno de los pioneros; o el dibujo, que le permitió reproducir...

[delightfulpiratetyrant]

Termohigrometro calibrado

En su búsqueda constante por la perfección, Augustin no solo adquiría termohigrómetros para su empresa y sus clientes, sino que también se aseguraba de que cada uno estuviera calibrado con precisión milimétrica. Contrataba a los mejores técnicos y se aseguraba de que cada dispositivo pasara por rigurosas pruebas antes de ser entregado.

Llevaba consigo un termohigrometro calibrado en cada una de sus aventuras, registrando meticulosamente las variaciones en la temperatura y la humedad del entorno. Esta práctica no solo alimentaba su curiosidad científica, sino que también le permitía recopilar datos valiosos sobre el clima local, que compartía con investigadores y organizaciones ambientales.

A medida que pasaban los años, Noah se convirtió en un mentor para muchos jóvenes interesados en seguir sus pasos en el campo de la meteorología y la instrumentación. Compartía sus conocimientos y experiencias con entusiasmo, inspirando a otros a perseguir sus sueños y a hacer una diferencia en el mundo, al igual que él lo había hecho.

A medida que pasaban los años, Pablo se convirtió en un mentor para muchos jóvenes interesados en seguir sus pasos en el campo de la meteorología y la instrumentación. Compartía sus conocimientos y experiencias con entusiasmo, inspirando a otros a perseguir sus sueños y a hacer una diferencia en el mundo, al igual que él lo había hecho.

Sin embargo, a pesar de su éxito y reconocimiento, Lyam nunca perdió de vista sus valores fundamentales. Continuó siendo una figura activa en la comunidad local, organizando eventos de divulgación científica y apoyando proyectos de investigación relacionados con el clima.

Pasaba los días explorando los paisajes naturales de México, disfrutando de la serenidad de las montañas, los bosques y las playas. Cada excursión al aire libre le recordaba la importancia de preservar el medio ambiente y renovaba su compromiso con la conservación.

[flaviatomaello]

Albert Einstein solía decir que “la vida es como montar en bicicleta: para mantener el equilibrio debes seguir moviéndote”. Algo de esto sucede con la irrupción de las tecnologías en casa. Su ingreso es inevitable y vamos aprendiendo del ensayo y el error, tironeados por un boomerang que llevó en apenas un par de generaciones de la disquetera a la virtualidad. 

Las pantallas pueden ofrecer comodidad, conectividad, acceso y entretenimiento pero estamos siendo demasiado indulgentes con nosotros mismos primero, y luego con los niños. Si no podemos verlo en nosotros, ¿cómo haremos para cuidar la salud de nuestros hijos?

En exclusiva para @ElPaisUy te cuento cómo se vive el efecto pantallas en #Uruguay con el aporte de especialistas internacionales y locales.

@CrianzaCibersegura

@LorenaStefanelli

@Matías Dodel

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