#4. Sınıf Din Kültürü

[pazaryerigundem]

Konya Bilgehaneleri'ne rekor başvuru

https://pazaryerigundem.com/haber/178430/konya-bilgehanelerine-rekor-basvuru/

Konya Bilgehaneleri'ne rekor başvuru

Konya Büyükşehir Belediyesi çatısı altında faaliyetlerini sürdüren Bilgehanelerin yaz etkinliklerine bu yıl da rekor başvuru yapıldı. 1 Temmuz’da başlayacak ve 7 hafta sürecek yaz dönemi için 14 bin 445 öğrenci kayıt yaptırdı.

KONYA (İGFA)- Konya Büyükşehir Belediyesi çatısı altında hizmet veren Bilgehaneler, bu yıl da yaz etkinliklerine rekor başvuru aldı.

“Senin Yazın, Senin Geleceğin!” temasıyla; merkezde 15, ilçelerde 10 olmak üzere toplamda 25 şubesiyle hizmet veren Bilgehanelerin yaz etkinliklerine 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıfta eğitim alacak 14 bin 445 öğrenci kayıt oldu.

Yaz etkinliklerinden 8 bin 442 asil öğrencinin faydalanacağı Bilgehanelerde kontenjanın tamamı dolarken, geriye kalan öğrenciler de yedek kayıt yaptırdı.

Yaz dönemi içerisinde, asil kontenjanda boşluk olması halinde yedek listede yer alan öğrencilere, asil kontenjanına geçtiklerine dair bilgilendirme yapılacak.

1 Temmuz’da başlayacak ve 7 hafta sürecek olan yaz döneminde şu başlıklarda eğitimler verilecek:

“Hafızlık hazırlık sınıfları için; Haftalık 15 saat Kur���ân-ı Kerim, 2’şer saat ise Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 4. sınıflar için; Haftalık 17 saat Kur’ân-ı Kerim ve 8 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 5. ve 6. sınıflar için; Haftalık 15 saat Kur’ân-ı Kerim ve 10 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 7. sınıflar için; Haftalık 11 saat Kur’ân-ı Kerim, 1’er saat Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve İngilizce,  2’şer saat Matematik, Türkçe ve Fen Bilimleri, 5 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 8. sınıflar için; Haftalık 6 saat Kur’ân-ı Kerim, 2’şer saat Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ve Sosyal Bilgiler,  4’er saat Matematik ve Fen Bilimleri, 3’er saat Türkçe ve İngilizce, 3 saat sportif /kültürel atölye etkinlikleri yer alacak.”

Etkinlikler kapsamında öğrencileri bekleyen milli-manevi eğitimler ve çeşitli atölyelerin yanı sıra havuz, macera parkuru, kamp, çeşitli geziler, futbol gibi birçok aktivite de çocuklar kadar ailelerin de ilgisini topluyor.

 “LGS YILDIZLARI” PROJESİ DEVAM EDECEK

Öğrencilerin sınav öncesi psikolojik ve akademik olarak hazır bulunmalarına katkı sunulması amaçlanan 8.sınıf öğrencilerine yönelik “LGS Yıldızları” projesi yaz döneminde de uygulanmaya devam edecek. 

Öğrencilere yönelik hizmetlerini çok yönlü başlıklarla gerçekleştiren Bilgehanelerde LGS sonrası tercih danışmanlığı da düzenlenecek. Bilgehanelerde görev yapan PDR Birimi eğitmenleri tarafından verilecek danışmanlık hizmetinden, şehirdeki tüm 8. sınıf öğrencileri ücretsiz olarak yararlanabilecek.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.

[ikinciogretmen]

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - İlke Yayınları

[pdfsayar]

Gıcır Gıcır 4.sınıf Tüm Dersler Haftalık

10 sonuç Boyut Önizleme İndirme Sınıflar Dersler İlkokul Ortaokul 1 2 3 4 5 6 7 8 …AğBeşinci sınıfta Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri (20 ders saati) ile en az dört (4) ders saatlik seçmeli dersi tamamlamak kaydıyla, …Kaynak: https://tegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_02/22163752_Yizelge.pdf 125 KB Önizle İndir Kademesi Haftalık Ders…

[4sinifyazilisorulari]

4. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem 2. Yazılı Soruları Ve Cevapları

Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y yazınız ( 10x1=10 p)

(.......) Bozulmadan günümüze kadar gelen tek ilahi kitap İncil’dir.

(.......) Sevgi, saygı ve dayanışma önce ailede başlar.

(.......) Dinin amacı, insanları güzel ahlak sahibi yapmaktır.

(.......) Anne-babalarımıza, her istediğimizi mutlaka yerine getirmeleri için ısrarcı olmalıyız.

(.......) Aile içinde yardımlaşma ve dayanışma olmak zorunda değildir.

(.......) Sevgi, sonradan kazanılan bir duygudur.

(.......) İslam dini, dostça ve kardeşçe yaşamayı öğütler.

(.......) Yalan, iftira ve dedikodu arkadaşlık ilişkilerimizi zayıflatır.

(.......) Kur’an-ı Kerim’in emirleri yalnızca Arap toplumu için geçerlidir.

(.......) Fikirleri bizden farklı olan kişiler bizim düşmanımızdır.

 1-        Kuran’ı ezbere bilen sahabelerin savaşlarda ölmesi hangi tedbirin alınmasına sebep olmuştur?

A) Kuran’ın çoğaltılması       B) Kuran’ın saklanması

C) Kuran’ın ezberlenmesi      D) Kuran’ın anlaşılması

 2-      Kuran’ın evrensel bir kitap olması neyi ifade etmektedir?

A) Tüm insanlığa gönderilmiş olmasını                

B) Dilinin Arapça olmasını

C) Sayfa sayısının çok olmasını                          

D) Ahlak konularını içermesini

 3-      Kur’an hangi dilde gönderilmiştir?

A) Türkçe      B) Farsça     C) Almanca         D) Arapça

 4-      “Kulun işlediği günahtan pişmanlık duyup Allah’tan af dilemesi” şeklinde tanımlanabilecek kavram hangisidir?

A) İman          B)Tevbe           C) Sevap          D) İbadet

 5-     Kur’an-ı Kerim neden bir seferde değil de parça parça indirilmiştir?

A) Sadece Peygamberimize geldiği için.

B) Müslümanlar daha kolay anlayıp emirlerini rahatlıkla uygulasınlar diye.

C) Müslümanlar kalabalık oldukları için.

D) Kur’an’ı getiren meleğe kolaylık olsun diye.

6-     Tüm insanların bebeklikten ihtiyarlığa kadar tüm yaşamındaki öncelikli ihtiyacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Para        B) Oyun          C) Sevgi        D) Araba

 7-      “Sevgi” ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Sevgi, baskı ve zor kullanılarak elde edilen bir duygudur.

B) Sevgi, insanda yaratılıştan beri var olan bir duygudur.

C) Sevgi olmadan dostluk ve kardeşlik oluşur.

D) Sevgi her yaşta ihtiyaç duyulan bir duygu değildir.

 8-      “Doğadaki bütün canlıları sevip korumamız gerekir.” Bunun başlıca sebebi dinimizce nedir?

A) Hepsinin Allah tarafından yaratılmış olmaları        

B) Hepsinin insanlara para kazandırması

C) Hepsinin çok sevimli olması                      

D) Hepsinin insanların ihtiyacını karşılaması  

 9-       Kur’an-ı Kerim ilk defa hangi ay ve gecede inmeye başlamıştır?

A) Ramazan Ayı – ilk Pazartesi

B) Şaban Ayı – Cuma Gecesi

C) Ramazan ayı – Kadir Gecesi

D) Recep Ayı – Cuma Gecesi

 “İman etmedikçe cennete giremezsiniz. Birbirinizi ………………………… iman etmiş olamazsınız.”

10-     Yukarıdaki hadisi hangi kelime doğru tamamlar?

A) övmedikçe               B) görmedikçe        

C) beslemedikçe           D) sevmedikçe

 11-       Aşağıdakilerden hangisi aslı değiştirilmiş         ( tahrif edilmiş )  kitaplardan biri değildir?        

A) Tevrat          B) Zebur       C) Kur’an            D) İncil

 Kur’an Hz. ……………….’e indirildi. Peygamberimizin

vefatından sonra Hz ……………… tarafından kitap haline getirildi. Hz. ……….. tarafından da coğaltıldı.”

12-     Boşlukları sırasıyla aşağıdaki seçeneklerden hangisiyle tamamlayabiliriz?

A) Muhammed – Osman – Ebubekir

B) Osman – Ebubekir – Muhammed

C) Muhammed- Ebubekir – Osman

D) Ebubekir – Osman – Muhammed

 13-       Aşağıdaki ihtiyaçlarımızdan hangisi diğerlerinden farklıdır?

A)  Su        B)  Sevgi        C)  Giyim       D)  Yiyecek 

14-       Peygamberimizle ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Peygamberimiz Mekkede dünyaya gelmiştir.

B) Peygamberimiz 6 yaşındayken babası ölmüştür.

C) 25 yaşındayken Hz. Hatice ile evlenmiştir.

D) Son Peygamberdir.

 15-     Aşağıdakilerden hangisi kardeşlerin ailede birbirleriyle iyi geçinmesini engeller?

A) Kardeşlerin birbirlerine yardım etmesi                    B) Kardeşlerin birbirlerine saygılı davranması

C) Kardeşlerin birbirlerini kıskanması                            D) Kardeşlerin eşyalarını birbirleriyle paylaşması

 16-       Aşağıdakilerden hangisi, insanlar arasında sevginin oluşmasını engelleyen davranışlardan biridir?

A) Hastaları ziyaret etmek        B) Yalan söylemek                                                 

C) Selamlaşmak              D) İnsanlara yardım etmek                                                  

 17-      Aile ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

A) Ailede sevgi, saygı ve dayanışma esastır.                      B) Aile toplumun temelidir.

C) Ailede tüm bireylerin sorumlulukları vardır.                 D) Aile eğitim aldığımız tek yerdir.

 18-     Aşağıdakilerden hangisi İslam’ın sevgi ve kardeşliğe verdiği önemin göstergeleri arasında sayılamaz?

A) Çalışmayı emretmesi   B) Dayanışmayı emretmesi

C) Dargınlığı yasaklaması  D) Barışı öğütlemesi

 19-     “Aranızda sevgi ve şefkati var etmiş olması onun varlığının ve kudretinin delillerindendir.”

Yukarıdaki ayette hangi konular yer almamıştır?

A) Sevgi       B) Şefkat       C) Merhamet       D) Ceza

 20-     Hangisi Yüce Allah’ın insanlara kutsal kitaplar gönderme nedeni olamaz?

A) İnsanların iyi olmaları ve doğru davranışlarda bulunmaları için.

B) İnsanların verdiği nimetleri bilmesi için.

C) İnsanların onu tanıması için.

D) İnsanların zengin olması için.

 21-      Anne ve babaların çocuklarına bırakacakları en büyük miras aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mal, mülk                           B) Ev ve araba    

C) Güzel Ahlak                         D) Değerli Kitaplar

 22-      Allah’ın bize verdiği nimetler için ..................

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Test sorularının her birinin doğru cevabı 3 puandır.

( 30 x 3 = 90 Puan )        -BAŞARILAR-

A)  güvenmeliyiz                     

B)  çalışmalıyız

C)  şükretmeliyiz                     

D)  sabretmeliyiz 

Allah’ım! Sen eksik ve noksan sıfatlardan uzaksın. Sana hamdederiz. Senin ismini yüceltiriz. Senin şanın her şeyden üstündür. (Senin övgün yücedir.) Senden başka ilah yoktur.

23-       Yukarıda Türkçe meali verilen dua aşağıdakilerden hangisidir?

A) Et-tahıyyâtü Duası                B) Sübhaneke Duası

C) Kunut Duası                           D) Salli – Barik Duası

 "Hamt (övme ve övülme) âlemlerin Rabb’i olan Allah’adır. O, Rahmân ve Rahîmdir. Hesap gününün sahibidir. Yalnızca sana kulluk eder ve yalnızca senden yardım dileriz. Bizleri doğru yola ilet. Kendilerine nimet verdiklerinin yoluna. Gazaba uğramışların ve sapmışların yoluna değil."

24-       Yukarıda Türkçe meali verilen sure aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fatiha            B) Maun           C) Nasr          D) Felak

 1.         Ey Muhammed, şüphesiz sana bol nimet verdik. O hâlde Rabb’in için namaz kıl ve kurban kes. Asıl soyu kesik olan, şüphesiz sana düşmanlık besleyendir.

25-         Yukarıda Türkçe meali verilen sure aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kafirun          B) Fil                 C) Kevser       D) İhlas

 2.         “Lokman, oğluna öğüt vererek ‘Yavrucuğum! Allah’a ortak koşma! Doğrusu şirk, büyük bir zulümdür.’ demişti.” (Lokman suresi, 13. ayet)

26-        Yukarıdaki ayette Hz. Lokman oğluna neyi tavsiye etmektedir?

A) Allah’ın birliğine inanmayı        B) Namaz kılmayı

C) İnsanlara yardımcı olmayı        C) Dürüst olmayı

 27-   Aşağıdakilerden hangisi aile içi ilişkilere zarar verir?

A) Saygı    B) Bencillik    C) Dayanışma    D) Anlayış

 28-    Vahiy,  Hz.Muhammed’e hangi yıllar arasında indirilmiştir?

A) 571-610      B) 610-622     C) 610-632     D) 571-632

 29-   Kuran-ı Kerim’i baştan sona okumaya ne ad verilir? A) Ayet            B) Hatim           C) Mushaf     D) Cüz

 30-         Kur’an’ın ilk inen ayetinde, aşağıdakilerden hangisi emredilmektedir?

A) Namaz kılmak            B) Doğru söylemek

C) Okumak                     D) Temiz olmak

[8sinifyazilisorulari]

8. Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları Ve Cevapları

1- Komşumuz  geçenlerde kurban kesti. Kendisi ve ailesi     o etten  yiyemeyeceği için   etin tamamını   komşulara, akrabalara dağıttı.

Sizce komşumuzun kestiği kurbana ne ad verilir?

A).Akika kurbanı             B).Adak kurbanı

C).Şükür kurbanı                       D) .Hac kurbanı

 2- Ey İman Edenler! Mallarınızı aranızda haksızlıkla yemeyin.” (Nisa Suresi 29.Ayet)

Yukarıdaki ayette biz Müslümanlara yasak edilen davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A)  İçki                               B)  Sigara

C)  Uyuşturucu              D) Kumar

 3- “insanın bütün istek ve hırslarının yok olduğu, ıstırapların bittiği, saf, temiz bir duruma kavuşmaktır.”

Budizm’de “Mutlu olabilmenin temel şartı” olarak kabul edilen bu inanış aşağıdakilerden hangisidir?

A) Reenkarnasyon        B)  Tripitaka

C) Nirvana                       D)  Buda

4. Peygamberimiz, Bedir Savaşı esirleri hakkında ne yapacağına arkadaşlarıyla görüşerek karar vermiştir. Bedir Savaşı'nda, savaş alanının seçiminde de sahabelerin görüşlerini almıştır.

Yukarıda verilen özellikler peygamberimizin hangi ahlaki özelliğini gösterir?

A) Hoşgörülü oluşunu

B) Merhametini

C) İnsanların görüşlerine değer verdiğini

D) Verdiği sözde durduğunu

 5. Öğretmen gizli gizli sigara içtiğini sezdiği Ahmet’i uyarır.ve “Her içtiğin sigara tabutuna çaktığın bir çivi gibidir.”der.

Öğretmen Ahmet’e ne demek istemiştir?

A)  Sigara çivi gibidir.

B)  Tabut çok dardır.

C)  Sigara kötü bir alışkanlıktır.

D)  Sigara adım adım ölüme yaklaştırır.

 6- Edison ’’İnsan vücuduna alkol koymak,makine yataklarına kum koymak gibidir’’demiştir.

Edison bu sözü ile bizlere neyi anlatmak istemiştir?

A)  Alkol bağımlılık yapar.

B)  Alkol toplumu bozar.

C)  Makineler zamanla bozulur.

D)  Alkol vücuda zarar verir.

 7. Aşağıdaki dinlerden hangisi batıl (ilahi olmayan) bir dindir?

A) Hinduizm                    B)  İslam

C) Hristiyanlık                 D)  Yahudilik

 8-  Hinduizm de insanların çeşitli sosyal sınıflara  ayrıldığı …… sistemi vardır. …….. lar arasında geçiş yoktur. Bir kişi ancak kendi …….ından biri ile evlenebilir. ……….. seçilmez, babadan oğla geçer.

Yukarıdaki boşluklara uygun olarak hangi kavram gelmelidir?

A)  Reenkarnasyon       B)  Kast

C)  Tevhid                        D)  Nirvana

 9- “Kâinatta olacak şeylerin zamanını, yerini, özelliklerini ve nasıl olacaklarını, henüz onlar olmadan Allah’ın ezelde bilmesi ve takdir etmesidir.”

Buna göre verilen tanımın karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kader                           B) Kaza

C) Tevekkül                     C) Sünnetullah

 10-Aşağıdakilerden hangisi Kur’ân’a göre bilgi edinme yollarından biri değildir?

A)  Akıl                              B) Rüyalar

C) Duyu organları          D) Vahiy

 11- Kardeşleri tarafından kıskanılarak kuyuya atılan, bir kervan tarafından çıkarılıp Mısır ilinde köle olarak satılan peygamber kimdir?

A) Hz. Eyüp                     B) Hz. Davut

C) Hz. Yusuf                   D) Hz. Yakup

 12-  Peygamberimiz,su havzalarını,nehir kenarlarını ve gölleri kirletmeyi yasaklamıştır.

Yukarıdaki cümlede   Peygamberimiz bizlere neyin

önemini vurgulamıştır?

A) Çevre bilinci               B) Toplum bilinci

C) Hayvan hakları          D)  İnsan hakları bilinci

 13- Hilal yarınki sınavına çalışmıştır. Yatmadan önce bir kere daha gözden geçirmektedir konuları. İçinden de “ Ben üzerime düşeni yaptım. Gerisini Allah’a bırakıyorum. Ona güveniyorum.”

Hilal’in bu sözleri aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Sadaka-i Cariye         B) Nisap

C) İnfak                             D) Tevekkül

 14-. Aşağıdakilerden hangisi kul hakkına girmez?

A)İftira atmak                   B)Hırsızlık yapmak

C) Adam öldürmek         D)Namaz kılmamak

 15-

I- Hacıların giymiş oldukları elbisedir

II- Kabenin etrafında yedi kere  dönmek

III - Arafat’ta arefe günü belirli sure bekleme

IV- Safa ve Merve tepeleri arasında gidiş-geliş

Yukarıda I-II-III ve IV’te tanımları verilen kavramlar hangileridir?

A)  İhram - tavaf - vakfe – sa’y

B)  Şavt – ihram - sa’y -   vakfe

C) İhram - şavt – vakfe -  sa’y

D) Tavaf - sa’y – İhram - vakfe

 16- “İçki bütün kötülüklerin anasıdır” hadisinin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

A). Kötülükler çeşitli gruplar halinde bulunur.

B)  İçkili biri, normalde yapmayacağı kötülükleri de yapar.

C). İçki (bilgi yelpazesi. com) sağlığa zarar verir.

D)  İçki aile içinde kavgalara neden olur.

 17. Aşağıdaki ibadetlerden hangisi toplum yapısını güçlendiren, zengin ve fakiri birbirine sevgiyle bağlayan bir köprü görevi yapar?

A)  Namaz                        B)  Zekât

C)  Oruç                            D)  Hac

 18-

Yukarıdaki kavram haritasında ( ? ) ile işaretlenmiş   yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A)  İstişare                        B)  Tevekkül

C) Taassup                      D)   Hoşgörü

 19 -Peygamberimiz İslamı anlatmak için gittiği Taif şehrinde tepkiyle karşılanmış ve hatta yaralanmıştır… O şöyle dua etmiştir:” Rabbim, halkımı bağışla, onlar  ne yaptıklarının farkında değiller”

Peygamberimizin her şeye rağmen bu şekilde dua etmesi onun hangi özelliğini gösterir?

A) Yardımseverliği                     B) Merhametliliği

C) Cesaretliliği                            D) Dürüstlüğü

 20-

“ Bir defadan ne çıkar?”

“ Ben kendimi kontrol ederim, iradem güçlüdür.”

“ Arada sırada kumar oynasam bir şey olmaz.”

Yukarıdaki gibi düşünen bir kişi kötü  alışkanlıkların zararları konusunda aşağıdakilerden hangisini göz ardı ediyor demektir?

A) İnsan sağlığını olumsuz yönde etkilediğini

B) Kötü alışkanlıkların bağımlılık yaptığını

C) Sosyal ve mesleki hayatı olumsuz yönde etkilediğini

D) Aile içi geçimsizliklere ve huzursuzluklara yol açtığını

 21-  Hindu inancının temelini oluşturan  reenkarnasyon (tenasüh) kavramının anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

A)  Ruh ölümsüzdür, bir bedenden başka bir bedene geçer.

B)  Hinduizmdeki tanrı anlayışına verilen isimdir.

C) Doğaüstü güçlerle temas kurmak için yapılan egzersizdir.

D) Ölüleri yakma törenine verilen isimdir.

 22-‘’Hz.Adem’den Hz.Muhammed’e kadar bütün Peygamberler Allah’ın  var  ve bir olduğunu,yalnız o’na ibadet edilmesini öğütlemişlerdir.

Yukarıdaki metnin ana düşüncesi hangi şıkta verilmiştir?

A)  Peygamberler insanları ibadete davet ederler.

B)  Bütün peygamberlerin mesajları aynı içeriği taşır.

C)  Peygamberler insanlara ibadet esaslarını öğretirler.

D) Takva ve güzel ahlaklı olmak insana üstünlük sağlar.

 23- Kutsal kitabı incil peygamberi Hz İsa olan dinin ibadet yeri

Aşağıdakilerden hangisidir?

A) Havra       B) Cami         C) Kilise          D)Sinagog

 24- ‘’ Güneşi sağ elime ,Ayı da sol elime koysalar yine de yolumdan dönmem’’

Hz.Muhammedin bu sözü o’nun hangi örnek davranışını

göstermektedir?

A)  Sabırlı oluşunu

B)  Cesur ve kararlı oluşunu

C) Çalışmayı sevmesini

D) Hak ve adaleti gözetmesini

 25-  Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet  için söylenemez?

A)  İbadet yerleri mescit ve camilerdir.

B)  Mübarek günü Cuma’dır.

C)  Peygamberi Hz.Muhammed’dir..

D) Sadece kendilerine gönderilen ilahi kitap ve peygamberlere İnanırlar.

[benim-rengim-blog]

7.Sınıf için kullanılmasını önerdiğim soru bankaları

Tonguç Akademi"Sayısal"(İçerisinde matematik ve fen dersleri var,ayrıca her sayfada konu anlatımı da var.)

Tonguç Akademi"Sözel"(İçerisinde Türkçe,Sosyal Bilgiler,Din kültürü,İngilizce dersleri var,ayrıca her sayfada konu anlatımı da var.)

Zambak yayınları Konu anlatımlı Matematik soru bankası(Konuya göre değişiyor fakat genellikle 3-4 oluyor)

Tudem Fen Bilimleri Kazanım Odaklı Soru Bankası

Zambak Yayınları Konu Anlatımlı Fen Bilimleri(Konuya göre değişiyor ama genellikle 2-5 arası.)

Bu post'da 7.sınıftakilere uygun test kitapları bulunuyor👋🏻👋🏻

[baybaykus]

ATATÜRK MUHALİFLERİNİN DİN VE AHLÂK SİCİLLERİ.

‘’Atatürk muhaliflerinin din ve ahlâk sicilleri’’ derken sanmayınız ki CHP- İYİ PARTİ- MHP ve diğerleri farklıdırlar. Ne var ki münafık olmayışları bir nebzecikte olsun iyi bir durumdur ki dini kullanarak 20 yıl gibi uzun bir zaman toplumu aldatamazlar!

AKP'NİN EŞCİNSEL SİCİLİ;

RTE, eşcinsellerin hak ihlâli yaşadıkları ve kendi yönetimlerinde herhangi bir ayrıma maruz kalmayacaklarını taahhüt etti. 9.10. 2002

AKP'nin onayı ile LGBT Öğrenci Derneği kuruldu. 8.4. 2007

İstanbul’da 170 yataklı LGBT oteli açıldı. 31.5. 2007

6251 sayılı LGBT yasası çıkarıldı. 29.11. 2011

LGBT kurumsal olarak sosyal medya platformlarında yerlerini aldılar. 5. 4. 2013

İlk defa Ünivresite öğrencisi iki erkek birbirleriyle evlendiler 2013

AKP iktidarının onayı ile Müslüman Eşcinseller Derneği ''Meşcid'' kuruldu. 2. 5. 2013

ETCEP (Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği) AKP iktidarının onayı ile yürürlüğe girdi.19. 9. 2014

AKP iktidarının izni ile LGBT onur yürüyüşleri başladı. 28. 6. 2015

AKP iktidarının onayı ile Türkiye’de LGBT dernek sayısı 22 oldu. 23.10. 2015

Kaynak Yeniçağ: AKP'nin LGBT sicili.

AKP’NİN DİN SİCİLİ;

İsyan, günah, şirk ve küfürlerle dolu bir 20 yıl.

Hatırlamakta ve paylaşmakta büyük faydalar var!

Son 20 yıldan beriye İslâm dinine ve onun şanlı Peygamberi Hz. Muhammed Mustafa'ya karşı başlatılan sistemli ve sinsi saldırılara tepki veren, gerektiği şekilde milletimizi uyaran, aydınlatanlar Ülkücü Harekettin içindeki 78 kuşağının bugün hayatta kalan iman erleridir. 78 kuşağının bu ülkü erlerinden gayrısı samimi ve dürüst olmayıp, menfaat düşkünü riyâkar sürüleri ve şekil Müslümanları'dır.

Dinimiz İslâm'a karşı son 200 yıldır yapılamayan saldırılar son 20 yılda misliyle yapıldığı halde, bu ağır saldırılar karşısında halen daha gıkları bile çıkmadan bütün bunları içlerine sindirebilen ve de yapanları halen daha oylarıyla destekleyen Müslüman kılıklı gafillerin sonrada kalkıp, Fransa'da ve Danimarka’da ki Peygamberimizle ilgili çirkin karikatür olay��nı ve de sanatçı bozuntusu, içinin kokuşmuşluğu diline vuran Sezen Aksu’nun o çirkin şarkısını kınamaları tam bir riyadır, gösteriş ve göz boyamadan ibaret bir aldatmacadır.

M.E.B. 4. sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Ders Kitaplarının 27 ve 106. sayfalarına peygamberimizin resmi kendileri tarafından basıldı. Kitabın yazarı ise AKP Milletvekili Doç. Dr. Ömer Yılmaz ve yazar Ahmet Ülkü Özdendir.

M.E.B.’nın 18.07.2005 tarihli ve 229 sayılı Kurul Kararı ile Tâlim Terbiye Kurulunun tavsiye kararlarına uygun olarak hazırlanan 4. sınıf Sosyal Bilgiler Öğretme Kılavuzu’nda kitabın 179. sayfasında ‘’Bayramlar ve Özel Günler’’ başlıklı bölümünde Dini Bayramlar: Kurban Bayramı, Ramazan Bayramı ve PASKALYA YORTUSU olarak sıralanmıştır.

M.E.B'nın Tâlim Terbiye Kurulunun oluru ile Din Kültürü Ders kitaplarında Kelime-i Tevhit'ten HZ. Muhammed ismi çıkartıldı (2004)

İlköğretim 5. sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Ders kitâplarının 2006 nın 5. baskısında “Kur’an’dan ve Peygamberimizden dua örnekleri” başlığı altında bulunan sûre ve ayetlerin bazı kısımları eksik yazılmıştır.

Bakara Suresi’nin 286. ayeti olarak bilinen “Amenerrasulü” nün, “Sen bizim mevlâmızsın, kâfirler karşı bize yardım et” bölümünden, kâfirlere şirin gözükmek gayesiyle ‘’KÂFİRLER’’ kelimesi çıkartılarak, “Sen bizim mevlâmızsın, bize yardım et” olarak yazılmıştır.

Aynı mantıkla, Fâtiha sûresi’nin de son âyeti eksik yazılmıştır.

Son ayette “Bizi doğru yola, kendilerine nimet verdiklerinin yoluna ilet…..” şeklinde eksik yazılmıştır. Âyetin devamındaki Yahudi ve Hristiyanlara vurgu yapan “gazaba uğrayanların kilere ve sapıtmışların kine değil” ifadesi AB’yi küstürmemek adına çıkarılmıştır.

ÂL-İ İMRAN AYET-19;

‘’Allah’u Teâla’nın indinde son din ve hak din İslam’dır’’ ibâresine aldırış etmeden, “Ben Muhammedi peygamber, İslam’ı da din olarak kabul etmiyorum, Hz. Muhammed, Hz. İsa'nın şanına göz koymuş bir sahtekârdır” diyen Papa Benedict'in temsilcisi Samut, Ermeni Patriği Mutafyan, Musevi Hahambaşı Haleva, Fener Rum Ortodoks Patrik temsilcisi Aragnastopolmus ile kol kola girilerek, Antakya, Şanlıurfa ve Antalya Belek’te yapılan ve aynı avluya bakan kilise, sinagog ve cami’ye “Dinler Bahçesi” adını verip açılışını yaptılar. (08.12.2004)

M.E.B. Hüseyin Çelik, Heybeliada Ruhban Okulu’nun açılması konusunda “Avrupa’da kurulan İslâm Üniversite’sinde İlâhiyat eğitimi veriliyor, Avrupa bundan rahatsız olmuyor. Ancak Türkiye’de Ruhban Okulu açılırsa ve yılda 100 tane papaz yetişirse memleket elden gitti, din elden gitti diye ödümüz kopuyor.” beyanatını verdi. (02.02.2007)

Kültür ve Turizm Bakanı Atilla Koç, İstanbul’un tanıtımının yapıldığı Turizm Bakanlığı broşüründe, Fener Rum Patrikhanesi’nin “CİHAN EKÜMENİĞİ” olarak basılmasına onay verdi. (22.11.2004)

5253 Sayılı Dernekler Kanunu’nun, AB Siyasi Kriterleri, Katılım Ortaklığı Belgesi, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve taraf olunan İnsan Hakları Sözleşmesi dikkate alınarak hazırlanan kanuna göre, yeni T.C.K.’ nın yapılandırılmasında “Cinsel yönelim ayrımcılığının tartışıldığı bir dönemde EŞCİNSEL OLMAK ahlâksız olmak anlamına gelmez” maddesi konmuştur. (12.10.2005)

Eşcinsel ilişkiler, Türk Ceza Kanununda ''Yüz Kızartıcı Suçlar Listesi''nden çıkartımıştır.

AKP’li birkaç milletvekilinin vermiş olduğu İsrail vahşeti Meclis Araştırması’nı AKP reddetti. (26.05.2004)

Kasımpaşa’da Kur’an Kursu yıktıran, câmi arsalarını satan, câmi yıkıp arsasına AVM yaptıran zihniyet, Türkiye’deki 742 kilise,69 manastır,63 şapel, 24 havra,18 sinagog ve 1 adet bazilikayı milletimizin kesesinden onarmak ve eski durumuna getirmek için Kültür Bakanlığının envanterine kaydedip koruma altına aldı. Câmilerimiz ise cemaatten toplanan kısıtlı yardım paralarıyla idâre ediyor...

5349 Kanun numaralı ve 11.05.2005 kabul tarihli Resmi Gazete’de yayınlanan tebliğle zina suç olmaktan çıkarıldı...

PEYGAMBERİMİZE BUNDAN DAHA BÜYÜK HAKARET Mİ OLUR?

Erdoğan'a İkinci Peygamber denilerek, Kur'an yalanlanıp, HZ. Muhammed Mustafa'nın son peygamber oluşu inkâr edildi.

AB Türkiye Delegasyonu Başkanı Kretschmer’in bizzat, ABD Büyükelçisi Edelman’ın ise mektup yazarak rahatsızlığını dile getirdiği, ‘’ALLAH KATINDA SON VE GERÇEK DİN İSLÂM’DIR’’ âyet-i kerimesi, AKP Hükumetinin gayretiyle Cuma hutbelerinden çıkarılarak yerine “Tövbe eden hiçbir günah işlememiş gibidir.” Hadis-i şerifi konuldu. Diyanet ise “Bu âyetin, hutbenin sonunda okunması gibi şart zaten yoktur.” savunması yaptı. Daha sonraki yıllarda milletimizin büyük tepkisi sonucunda tekrar okutulmaya başlandı.

Tarım Köy İşleri Bakanlığı, “Sığır, manda, deve, koyun, keçi, DOMUZ, YABAN DOMUZU, AT ve tavşan” için Türk Gıda Kodeksine uygundur onayı verdi. (08.05.2007)

Danimarka’da üst düzey hükumet yetkililerinin ödüllendirdiği karikatür olayıyla peygamberimize yapılan hakareti bütün dünya ve Türkiye’de tüm medya, sivil toplum kuruluşları ve siyasi partiler nefretle kınamak için mitingler düzenlerken, AKP yorumsuz kaldı. AKP, Peygamber Efendimize karşı yapılan bu hakareti kınamadığı gibi, Nato’da Danimarkalı adaya oy verip, Danimarkalı Rasmussen’i Nato Genel Sekreteri seçtirdi!

Tayyip Erdoğan, İslam Konferansı için gittiği Cidde’de “İslam Ortak Pazarı’na karşıyım, çünkü böyle bir oluşum kamplaşma başlatır.” dedi. (19.01.2004)

Her gece Televizyonlara çıkartılan güya İslâm’ı temsil eden çarşaflı çarşaflı kadınlar, ‘’benim annem de çarşaf giyerdi ama benim annem mübarek vatanı ve bayrağına sadık bir hatundu), sakallı Hoca ve İlâhiyatçı bozuntularının daha bir tekinin ağızlarından, AKP’nin İslâm’ı tahrip etmesine ve Peygamberi itibarsızlaştırma faaliyetlerine karşı bir tek kelimenin çıktığını, ''Bu kadarı da olmaz, yapılanlar küfürdür, şirktir'' dediklerini duyanınız var mı?

Asla duyamazsınız çünkü bunlar papağandırlar.

Din, Kur'an, Peygamber diye bir meseleleri yoktur,

Bunlar Kur'an da değil, Türk düşmanlığında birleşen azılı birer bölücüdürler. Kendilerine emredilenleri konuşup, karşılığında karınlarını doyururlar.

YA DİYANET TEŞKİLÂTI?

Diyanetin hali ortada!

Diyânet, AKP’nin ‘’SİPARİŞ FETVA MÜESSESESİ olmuş!

Altlarında en gıcırından ve en pahalısından arabaları var. Bırakın gezip tozsunlar, alt tarafı iki günlük dünya!

AKP tarafından İslâm dinine ve şanlı Peygamberimize karşı başlatılan ağır ve sistematik saldırılar ve büyük dini tahribatlar karşısında ne yazık ki ne KILIÇDAROĞLU, ne AKŞENER ve ne de BAHÇEL��'nin hiçbir tepkisi olmadı. Bu sözümü tarafa yazın, hiçbir zaman da olmayacaktır!

Şimdi yine birileri çıkıp, vay efendim sen MHP ye söz söyledin diye bana darılacaklardır!

Hadi ordan!

Bana siz değil, Allah darılmasın yeter.

Müslümana yakışan tek tepki CHP Milletvekili İhsan Özkes'den gelmişti lâkin sonra gidip hiç yüzü kızarmadan SARAYA yılıştı.

4 Şubat 2022

ORHAN KILIÇOĞLU

[umraniyeaksamlisesi]

AKŞAM LİSESİ NEDİR ANA SAYFA AKŞAM LİSESİ NEDİR

Akşam Lisesi Nedir | Kayıt Şartları | Akşam Lisesi | Ümraniye

Akşam Lisesi Nedir?

Akşam Liseleri, ortaokul mezunlarına, örgün eğitim hakkını kaybeden (iki sene üst üste sınıfta kalan öğrenci örgün hakkını kaybeder) öğrencilere, açık öğretim lisesi öğrencilerine, lise eğitimlerini ara sınıflarda yarım bırakmış öğrencilere, 18 yaşını doldurmuş ama lise okuma hakkını kullanmamış öğrencilere, 12. sınıf da beklemeli olan öğrencilere lise diploması alabilmeleri için eğitim ve öğretim veren, özel şahıslar ya da firmalar tarafından kurulan ücretli özel okullardır.

Akşam Liselerinin (akşam okulu) kazanılan haklar açısından, gündüz eğitim ve öğretim veren özel ya da devlet okullarından hiçbir farkı yoktur, aynı haklara sahiptirler. Akşam liselerinde eğitim ve öğretim yüz yüzedir.

Ders başlama saatleri akşamları mesai saati bitiminden sonradır. Akşam lisesi dersleri saat kaçta başlar ve kaçta biter.?

Özel Akşam liselerinin ders saatleri okuluna göre farklılık gösterse de genelde saat:17:00 de başlar. Akşam saat 21:00'e kadar devam eder.

Hemen hemen devlet liseleri ile aynıdır. Devlet akşam liseleri de akşam saat:17:00 da başlar ve 21:00 de sona erer. İsteyen akşam lisesi yeterli şartlar oluştuğunda hafta sonları da ders yapabilir.

Akşam Lisesi Çeşitleri

İki Tür Akşam Lisesi Vardır

Özel Akşam Lisesi...  

Millî Eğitim Mesleki Açık Öğretim Lisesi.

Özel Akşam Lisesi: Özel Akşam Liseleri girişimci şahıslar tarafından kurulan, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel teşebbüslerdir. Özel Akşam Liselerinde eğitim ücretlidir..

Devlet Akşam Lisesi: Devlet Akşam Liseleri, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı, Açık öğretim liseleri (Halk Eğitim) aracılığı ile devlet okullarında akşamları ya da hafta sonları ders veren okullardır. Devlet akşam liselerinde sadece mesleki bölüm vardır. Mesleki bölümlerde eğitim yüz yüzedir. Devlet akşam liselerinde eğitim ücretsizdir. Her kayıt döneminde 50 TL katkı payı öder.

Özel Akşam Lisesi ile Devlet Akşam Lisesi Arasındaki Fark Nedir. Özel akşam liselerinde alan/dal (mesleki bölümler) yokturdur. Özel Akşam Liselerinde sınıf geçme sistemi vardır. Eğitim ve öğretim yüz yüzedir. Devamlılık esastır. Sınavları okul bünyesinde öğretmeni gözetiminde yapılır. Öğrenci derslerinde başarılı olması durumunda her eğitim ve öğretim yılında bir sınıf geçer.

Devlet akşam liselerinde sadece mesleki bölüm vardır. Kredili sistemdir. Ancak meslek dersleri yüz yüze eğitim olduğu için, meslek dersleri sınavları okulda öğretmeni gözetiminde yapılır. Öğrencinin seçtiği mesleğe göre mezun olma kredi miktarları farklılık göstermektedir. Devlet akşam meslek liderinden mezun olabilmek için, seçtiği meslek dalına göre 212 ile 242 arası kredi toplaması gerekmektedir. Devlet akşam liselerinde sadece meslek derslerinin yüz yüze eğitiminin tamamlanması öğrencinin mezun olmasına yeterli olmaz. Merkezi sistem yöntemi ile sınavlara girerek zorunlu dersleri de vermek mecburiyetindedir.

2. Özel Akşam Liseleri ve Devlet Akşam Liseleri Zorunlu Dersleri. Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Türk Edebiyatı, Dil ve Anlatım, Tarih, Coğrafya, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Sağlık Bilgisi, Yabancı Dil, Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi...

Bunların dışında seçmeli dersler de Akşam Lisesinde mevcuttur. Akşam Lisesi seçmeli dersleri okuluna göre farklılık gösterebilir.

Devlet Akşam Liseleri de (Açık öğretim Meslek Lisesi) öğrencinin seçtiği bölüme göre meslek dersleri vardır.

Özel Akşam Liselerine Kayıt Olma Şartları.

1. Örgün eğitim hakkını kaybeden (örgün eğitim sisteminde okurken iki sene üst üste sınıfta kalan) öğrenci özel akşam lisesine istisnasız kayıt olabilir. Yaş sınırı aranmaz.

2. Millî Eğitim Bakanlığı, Açık öğretim lisesinde okuyan öğrenciler akşam lisesine kayıt olabilirler. Burada da yaş sınırı aranmaz.

3. Millî eğitim Bakanlığı, Mesleki açık öğretim (devlet akşam lisesi) lisesinde okuyan öğrenciler akşam lisesine kayıt olabilirler. Yaş sınırı aranmaz.

4. Ortaokul mezunu olan ve 18 yaşını dolduran herkes istisnasız akşam lisesine kayıt olabilir.

5. Lise eğitimini ara sınıflarda bırakmış ve 18 yaşını doldurmuş ise, yaşı kaç olursa olsun akşam lisesine kayıt olabilir.

6. Örgün eğitim sisteminde eğitimine devam eden öğrencinin yaşı eğer 18 den gün almışsa, bu öğrencide nâkil yolu ile akşam lisesine geçiş yapabilir.

Akşam Liselerine Geçiş Yolları...

Örgün eğitim lisesinden, akşam lisesine geçiş: Örgün eğitim sistemindeki öğrenci, örgün eğitim hakkını kaybettikten sonra eğer herhangi bir açık öğretim sistemine kayıt olmamış ise, e-okul sistemi üzerinden nâkil yolu ile akşam lisesine geçebilir. Örgün eğitim lisesinden tasdikname alarak ayrılan öğrencinin, öğrenciliği sonlanmaz ve akşam lisesine kayıt olamaz.

Açık öğretim lisesinden, akşam lisesine geçiş: Açık öğretim lisesinde olan bir öğrenci, açık öğretim lisesi bürolarından alacağı tasdikname ile akşam lisesine geçiş yapabilir. 2007/2008 Eğitim ve Öğretim yılı öncesi lise öğrencisin geçiş şartları: 2007/2008 yılı öncesi örgün eğitim sisteminde öğrenci iken ara sınıflardan ayrılan bir öğrenci, açık öğretim liselerine de eğer kayıt olmadı ise, en son eğitim ve öğretim gördüğü lise neresi ise, o kurumdan tasdikname, not çizelgesi ya da transkript alarak, yaşı kaç olursa olsun akşam lisesine geçiş yapabilir, en son kaldığı sınıftan eğitim ve öğretimine devam ederek mezun olabilir..

Akşam Liselerine Kayıt Olurken Gerekli Belgeler...

1. Ortaokul mezunları için, mezuniyet belgesi.

2. Açık öğretim lisesi öğrencileri için, tasdikname belgesi.

3. Örgün eğitim lisesinden gelecekler için, nâkil.

4. Nüfus cüzdan örneği.

5. 2 ad. Vesikalık resim.

6. Askerlik çağında ki erkek öğrenciler için, ilişiği yoktur yazısı.

7. 18 yaşını doldurmamış öğrenciler için veli.

Akşam Lisesine Kayıt Olursam Hangi Sınıftan Başlarım:

1. Örgün Eğitimden gelen öğrenci: Kaydı hali hazırda örgün eğitim lisesin de bulunan öğrenci nâkil yolu ile geleceği için, örgün eğitim lisesinde en son hangi sınıfta kaldı ise yine aynı sınıftan başlar.

2. Açık Öğretim Lisesinden Gelen Öğrenci: Açık öğretim liselerinde kredili sistem vardır. Ancak akşam liselerinde sınıf geçme sistemi vardır. Öğrencilerin açık öğretim liselerinde topladıkları kredilerinde, akşam liselerinde karşılığı olan sınıflar vardır.

0 ile 47 arası kredisi olan öğrenci lise 1. Sınıf. (9.sınıf)

48 ile 95 arası kredisi olan öğrenci lise 2. Sınıf. (10.sınıf)

96 ile 143 arası kredisi olan öğrenci lise 3. Sınıf. (11. Sınıf)

144 ile 192 arası kredisi olan öğrenci lise 4. Sınıf. (12. Sınıf)

Önemli detay: Özel Akşam liselerinde alan/dal (meslek) yoktur. Bu nedenle açık öğretim lisesi mesleki bölümden gelen öğrencilerin meslek derslerinden aldıkları kredilerin, özel akşam liselerinde sınıf belirlemede bir karşılığı olmaz. Sınıf belirlenirken meslek ders kredileri düşülerek ortak+seçmeli ders kredileri baz alınır.

2007/2008 yılından önceki öğrenciler de en son bıraktıkları okuldan aldıkları tasdikname, not çizelgesi ya da Transkript'teki notlara göre sınıfları belirlenir.

Özel Akşam Liselerinde Yaş Sınırı Var mı.

Özel akşam liselerinde üst yaş sınırı yoktur. Yaşınız üst sınır olarak kaç olursa olsun, akşam liselerine kayıt olma kriterleriniz de uygunsa yaş sınırı aranmaz. Ancak alt yaş sınırı vardır. Ortaokul’u bitiren öğrenci direkt akşam lisesine yazılamaz. Burada 18 yaş sınırı aranır.

Akşam Liseleri Kaç Yılda Biter.

Akşam Liseleri Kaç Yılda Biter: Özel Akşam Liseleri (akşam okulu) 4 yıldır. Özel akşam liseleri yüz yüze eğitim ve öğretim veren okullardır. Öğrencilerin başarılı olması durumunda her eğitim ve öğretim yılında bir sınıf geçerler. Dolayası ile 9. Sınıftan başlayan bir öğrenci 4. Yılın sonunda mezun olur. Akşam Lisesi Mezunu Öğrenciler Hangi Sınavlara Girebilirler. Daha önceki bazı yazılarımızda da bahsetmiştik.

Özel akşam liselerinin de örgün eğitim veren diğer tüm devlet ya da özel liselerden, Anadolu liselerinden, nitelikli nitelikli liselerden vb. liselerden kazanılmış haklar açısından hiçbir farkı yoktur.

Dolayası ile Özel Akşam Lisesinden aldığınız ya da alacağınız diploma ile yurt içi, yurt dışı üniversitelerde okuyabilirsin, Devletin açtığı KPSS ya da benzeri sınavlara katılabilirsiniz.

Herhangi bir kurum ya da kuruluşa, özel olsun tüzel olsun, eğer lise mezuniyet şartı aranıyorsa siz bu (akşam lisesi mezunları) kapsama dahilsiniz.

Özel Akşam Lisesi Sınav Sistemi.

Akşam liselerinin eğitim ve öğretim sistemi yüz yüze eğitim olduğu için, her okul kendi bünyesinde, ders veren öğretmenin gözetiminde yapılır. Pandemi dönemin okulların yüz yüze eğitime açılmaması ve uzaktan eğitim yapılması nedeni ile sınavların nasıl olacağı en çok merak edilen konular arasında idi.

Bu konu ile millî eğitim bakanlığı bir açıklama yaparak sınavların nasıl yapılacağı konusuna açıklık getirdi. Buna göre; her okul kendi bünyesinde pandemi kurallarına uygun ortamlar sağlayarak ve günlere yayarak sınavların her okulun kendi bünyesinde öğretmeni tarafından yüz yüze yapılmasına karar vermiştir. Her okul sınavlar için pandemi koşullarına uygun olarak kendi şartları kendi oluşturacak, günlere yayarak sınıf sınıf yapacaktır.

Özel Ümraniye Akşam Lisesi olarak okulumuzda sınavla ilgili olarak öğrencilere bir hafta önceden sınav tarihlerini mesaj atarak bildirecek, ona göre sınav yapılacaktır. Özel Akşam Liseleri Eğitim - Öğretim Gün ve Saatleri. Özel akşam liselerinde eğitim ve öğretim saatleri akşamları mesai saati sonunda başlar. Bu saat okuluna göre farklılık gösterse de genelde akşamları saat 17:00 gibi başlar. Eğitim ve öğretim günleri de genelde Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe ve Cuma’dır. Ancak okullar isterlerse cumartesi ve Pazar günleri de eğitim ve öğretim v erebilirler..

Akşam Lisesi Kayıtları Ne zaman Biter..

Yıllın farklı tarihlerinde sözleşme ile ya da ön kayıt ile akşam lisesine kayıt olan öğrencinin öğrencilik durumu, e-okul sistemine kayıt edildiği andan itibaren başlar. Kayıt süreci ekim ayının 15. gününe kadar devam eder.

Ancak öğrenci açık öğretim lisesinde aktif olan bir öğrenci ise, öğrenciliği devam ettiği için eğitim-öğretim yılının birinci döneminin son gününe kadar, açık öğretim lisesinden alacağı tasdikname ile akşam lisesine kayıt olabilir.Ancak burada dikkat edilecek bir husus daha vardır. Her okulun milli eğitim bakanlığı tarafından her okula e-okul üzerinden tanımlanan bir öğrenci kontenjanı vardır. Bu kontenjan dolana kadar öğrenci alabilirler. Eğer kontenjanları doldu ise, akşam lisesi kayıt tarihleri bitmese bile artık öğrenci alamazlar.

Özel Akşam Liselerin de Mesleki Bölüm Var mıdır.

Özel akşam liselerinde mesleki bölüm yoktur. Özel akşam lisesi mezunu olan kişi sadece lise mezunu olmuş olur. Ancak liseden mezun olduktan sonra öğrenci isterse Millîli Eğitim Bakanlığına bağlı Açık öğretim lisesi mesleki bölüme (hangi mesleği tercih edecekse) yazılarak ve sadece yüz yüze olan mesleki eğitim derslerine katılarak fark derslerini vererek meslek lisesi mezunu da olabilir.

Akşam Lisesine Kayıt Sözleşmesi ve Hususi şartları.

Akşam Lisesine kayıt sözleşme formu Millî Eğitim Bakanlığının düzenlediği ve yayımladığı sözleşme olmalıdır.

Tüm özel akşam liseleri bu sözleşmeyi öğrenci ve okul kurumu karşılıklı olarak doldurmak, imza altına almak ve içindeki maddelere uymak zorundadırlar. Bu sözleşme 3 nüshadan oluşur.

Sözleşmenin 1. Sayfasında; öğrencinin, varsa velisinin, anne ya da babasının genel bilgileri, (adı soyadı, adresi, iletişim adresleri) yazılarak doldurulur. Sözleşmenin

Sözleşmenin 2. Sayfasında; Öğrencinin kayıt olduğu ücret, ödeme günleri, ödeme seçenekleri, varsa aldığı indirimler yazılır.

Sözleşmenin 3. Sayfasında: Bu sözleşmede karşılıklı olarak uyulması gerek, uyulmadığı takdirde izlenecek yollar yer almaktadır.

Bu Sözleşmeye Göre: Öğrenci bir yıl sonraki eğitim ve öğretim yılında okula devam edecekse yıllık artış oranı bir önceki yıl ücretinin üzerinden en fazla ÜFE-TEFE + %5 olarak yapılır. Ancak ÜFE+TÜFE yıllık artış oranları yüksek çıktığı için biz Ümraniye Özel Ümraniye Akşam Lisesi olarak zam oranlarımızı %10-%12 olarak sınırlamış bulunmaktayız.

Kurum, ücretini yıl sonuna kadar ödemeyen öğrencinin kaydını yenilemeyebilir. Akşam Lisesine kayıt olan öğrenci, eğer öğrenciliğini iptal ettirmek isterse, kayıt olduğu yıllık ücretin %10'nu ödeyerek kaydını iptal ettirebilir. Eğer öğrenci ya da velisi eğitim ve eğitim süreci içinde iptal ettirirse kayıt ücretinin %10 + eğitim ve öğretim gördüğü gün ve aylar hesaplanarak kuruma ödenir. Fazla ödeme varsa iade alınır.

Akşam Lisesi Kayıtları Ne zaman Biter..

Yıllın farklı tarihlerinde sözleşme ile ya da ön kayıt ile akşam lisesine kayıt olan öğrencinin öğrencilik durumu, e-okul sistemine kayıt edildiği andan itibaren başlar. Kayıt süreci ekim ayının 15. gününe kadar devam eder. Ancak öğrenci açık öğretim lisesinde aktif olan bir öğrenci ise, öğrenciliği devam ettiği için eğitim-öğretim yılının birinci döneminin son gününe kadar, açık öğretim lisesinden alacağı tasdikname ile akşam lisesine kayıt olabilir.

Ancak burada dikkat edilecek bir husus daha vardır. Her okulun millî eğitim bakanlığı tarafından her okula e-okul üzerinden tanımlanan bir öğrenci kontenjanı vardır. Bu kontenjan dolana kadar öğrenci alabilirler. Eğer kontenjanları doldu ise, akşam lisesi kayıt tarihleri bitmese bile artık öğrenci alamazlar.

Özel Akşam Lisesi Öğrencisi Askerlik Tecil İşlemleri.

Özel akşam lisesinde eğitim ve öğretim gören bir öğrencinin 22 yaşını geçmemek üzere, öğrenciliği devam ettiği sürece askerliğini tecil ettirebilir. Okulunuzun düzenleyeceği C-2 formu ‘’tecil belgesi’’ ile bağlı olduğu askerlik şubesine şahsen başvurarak askerliğini tecil ettirebilir.

Ancak öğrencilik durumu aktif olmak zorundadır. Akşam Lisesin de okuyan bir Öğrenci 22 yaşının son gününe geldiğinde, okulu da hâlâ bitmemiş ise... Artık tecil hakkı bitmiş demektir.

Özel Akşam Lisesi AKBİL indirimi.

Özel akşam liseleri de eğitim yüz yüze olduğu için devamlılık esastır. Bu nedenle de öğrenci toplu taşıma indirimlerinden (akbil) 28 yaşının son gününe kadar yararlanabilir. Yapması gereken tek şey eğitim ve öğretim gördüğü akşam lisesinden bir öğrenci belgesi alarak ilgili kuruma başvurmaktır.

[birdunyaiz]

Okul Hayatım

Birinci sınıfa her çocuk gibi heyecanla başladım. Sınıfım 45 - 50 kişilik bir sınıftı. Öğretmenim ise ücretli öğretmendi. (Bunu sonradan öğrendim) İkinci sınıfa geçtiğimde bir süre öğretmensiz kaldık, derslerimize müdür girerdi, o da çoğu zaman boş bırakırdı ya da derslere gelmezdi. İkinci sınıfın sonuna doğru bir öğretmenim oldu fakat ikinci sınıf bitti. Üçüncü sınıfta şirin çok şişman bir hocamız oldu, tayin geldiği için tamam hoca okutur dediler. Yani gerçekten bir öğretmenimin olduğunu düşündüler. Bizi üçüncü sınıfı okuttu. Bazı derslerimize dördüncü sınıfın sınıf öğretmeni girerdi. İsmi Yusuftu ve öğrenciler doğru cevabı yapamadığı zaman aşağılardı. Ben aşağılanan öğrenci oldum. Üçüncü sınıfın yaz tatilinde Sınıf öğretmenimiz vefat etmiş. Ben yaz tatilinin sonuna doğru öğrendim. Ailem üzülmemem için söylememiş fakat ben arkadaşımdan öğrenmiştim. Dördüncü sınıfta yeni bi hoca gelmişti. Beni hiç sevmemişti derste parmak kaldırdığımda bana asla cevap vermez ödevlerimi yazı yazmamı beğenmez ödevlerimi yapmadığımda tahtaya çıkarır küçük düşürür herkesin içinde kızar ellerine (eğitim aracı dedikleri) sopayla vurur. Ben o çocuktum. sevilmeyen dayak yiyen, en sonunda ailem ile bunu paylaşınca beni o okuldan aldılar. 4üncü sınıfın yarısını ve 5inci sınıfı başka bir okulda okumaya başlamıştım sınıf hocam çok yaşlıydı (o zaman 4 artı 4 sistemi yoktu) kadındı sınıfım yine çok kalabalıktı ve hoca sabırsızdı kızardı, diğer hocama göre bazen iyi davranırdı, saçlarıma dokunurdu. 6ıncı sınıf tamamen yeni derslerin başladığı her derse ayrı giren öğretmenlerle dolu dönemdi matematikçimiz deli gibi bir kadındı psikolojik problemleri vardı bence. Ayrıca sırf masamın üstğnde flüt var diye o flütü aalıp kafama vuran bir din kültürü hocam oldu. 7 ve 8 bu şekilde geçti.  Biliyor musunuz? bu anlattıklarım içerisinde 4 sınıftan itibaren hep hayatıma harika ingilizce öğretmenleri geldi. Beni sevdiler, sevmeseler bile böyle hissettirdiler.  ve liseye geçtim. 6 7 8 de çok iyi notlar alamadığım için sbs den imam hatip lisesine gittim. İmam hatip lisesinde dil anlatım dersi hocamız dershaneler kapatılacağı haberlerini duyunca bize geldi derste tweet atın kapanmasın vs dedi. Ben de o an ki tevekkül inancımla hocaya Allah ne isterse o olur dedim. Bana açıkça herkesin içinde seni dersten bırakacağım dedi. Ve bıraktı. Yazın dil ve anlatım dersinden büt gibi işte geçme sınavına girmiştim. 10.sınıfta kuran hocam yasin suresini ezberle seni dersten geçireceğim dedi. Ezberledim hepsini yüzüne okudum. karnemi bi aldım. Kuran dersi alttan kalmış geçirmemiş. 10 sınıfta en yakın arkadaşlarım beni yalnız bıraktılar, tek başıma yemek yiyemezdim beni yalnız bıraktıktan sonra ağlayarak  yemek yerdim. 11 sınıfa arkadaşsız olarak başladım. Başka bir ile tayinimiz çıktı sınıfta ki kimseye demedim okuldan bi kaç kişiyle vedalaştım. en son ders ben gidiyorum hakkınızı helal edin dedim ama dersin bitmesine beş dakika kala falan. herkes şok oldu. Terk ettim. Yeni şehir yeni okul hayatı dedim. Her şeye yeniden başlayabilirim dedim. Başlamıştım. Kelam dersinde islamı sorguladığım için sınıftaki insanlar ne diyorsun sen başını aç ve defol bu okuldan dediler. Hoca kızdı onlara bana iyi davrandı ama artık bir şeyler yerine oturmuyordu. bina sağlam değildi. kat çıkıyordum ama en küçük depremde yıkılıyordum. artık dersler zorlaşmıştı yetişemiyordum fizikten 11 aldığımı biliyorum 04 te olabilir. 11 sınıf kuranımda alttan kaldı. 12.sınıf sınava hazırlanma yılım. Matematik hocamız derse gelip ders anlatmazdı sürekli motivasyon koçu gibi davranırdı. ama hiç bi şekilde ders anlatmadı belki bir iki ders. arapça hocası kasıntıydı okulda bir Allah ın kulu sevmezdi. ben zor zoruna iki yıllık bi üniversite kazandım. Üniversite hayatımda hocalarım çok farklı oldu. Yine ingilizce hocam bana iyi davrandı. sınıfımda yine ezildim. sadece yeni bir başlangıç içn elimden geldiğince derslere katılıyordum. hocalarla sohbet ediyordum. Ama aşağalık insanlar beni eziklemekten başka bir bok yapmıyorlardı. Ben neden hep ezik oldum. Hayatım hep başarısız. 4 sene dgs denedim olmadı bu sene elini sallayan istediği bölüme yerleşti. Canım yanıyor polislik dedim olur ya dedim bunca başarıszlığın ardından olur dedim mülaakatlrın hepsinden geçtim. olmadı başarısızlık beni çok yordu. eziklenmek beni çok yordu. Çok yoruldum çoook.  Dipnot; *Bedia, Osman, Gamze ingilizce hocalarıma çok teşekkür ederim. büyük bir mayın tarlasında patlamayan tek yer sizin yolunuzdu.  *4. sınıftaki beni döven hocam, Lisedeki dil ve anlatım hocam ve hiç ders anlatmayan matematikçi FETÖcü çıktı ve hepsi görevinden alındı.  * Okulu terk etmeden önce 10.sınıftaki kuran hocama hiç hakkımı helal etmediğimi söylüyordum yıllar sonra helallik dilemek için arkadaşımın vasıtasıyla bana ulaştı. * 6.sınıfta flüt ile dayak atan din kültürü hocam akrabamızdı. *Çok zaman geçiremediğimiz iki tane ingilizce hocası girdi hayatıma fakat onların isimleri aklımda kalmadı maalesef. Dersime az girmelerinden ötürü olabilir fakat onlar da bana asla kötü davranmadı. *Keşke yaşadıklarım bu kadar az olsaydı. 

[ikinciogretmen]

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Çerçeve Yıllık Plan Programı

[pdfsayar]

Okyanus Yayıncılık Türkçe Branş Denemeleri 15li Deneme 7.sınıf

Okyanus Yayıncılık Türkçe Branş Denemeleri 15li Deneme 7.sınıf

10 sonuç Boyut Önizleme İndirme 7. Sınıf Branş Bazlı Genel Deneme Uygulama Takvimi7. Sınıf Branş Bazlı Genel Deneme Uygulama Takvimi TÜRKÇE DİN KÜLTÜRÜ MATEMATİK İNGİLİZCE FEN BİLİMLERİ İNKILAP 7-A PAZARTESİ Türkçe 2. Saat SALI Peygamberi mizin Hayatı 2. Saat ÇARŞAMBA Matematik 6. Saat PERŞEMBE İngilizce 8. Saat CUMA Fen Bilimleri 4. Saat …Kaynak:…

[4sinifyazilisorulari]

4. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Ve Cevapları

1) Aşağıdakilerden hangisi ‘‘  besmele ’’ nin söyleneceği durumlardan biri değildir? (4 puan)

  A) Yemeğe başlarken

  B) Yeni bir işe başlarken

  C) Kavga ederken

  D) Ders çalışmaya başlarken

2) Seçeneklerden hangisi Allah (c.c.) tarafından İlahi  Kitapların insanlara gönderiliş amaçlarından  birisi değildir ? (4 puan)

A) İnsanları doğruluğa ulaştırmak.                                    B) İnsanlara mutluluğa  ulaştırmak.                                                  

C) İnsanları huzura  ulaştırmak.                                        D)  Kitapların  satılmasını  kolaylaştırmak.

  3)  Aşağıdaki  davranışlardan hangisi bize sevap kazandırmaz? (4 puan)

  A) Sokak hayvanlarını  beslemek.

  B) Okul sıralarını  karalamak.

  C) Annemize yardım  etmek.

  D) Arkadaşlarımızla  selamlaşmak.

  4)  Hangi seçenekte Kur’an-ı Kerim’in en kısa ve  en uzun sureleri birlikte verilmiştir? (4 puan)

A) Fâtiha - Bakara

B) İhlâs - Mâide

C) Kevser - Bakara            

D) Fâtiha - Nâs

  5) Kuran-ı Kerim’de kaç  sure ve kaç ayet vardır?

(4 puan)

A) 6000-114                       B) 286-4444                                

C) 114 - 6666                     D) 4444 - 114

 6) Kelime-i Şehadet’i yazınız. (10 puan)

 7) Fatiha suresini  yazınız. (15 puan)  

 8) Aşağıya günlük konuşmalarımızda kullandığımız dini  kavramlar yazılmıştır. Bu kavramlardan doğru olanları ilgili boşluğa  numaralandırınız. (15 puan)

(1)  Cebrail (As.)                

(2)  Mikail (As.)                  

(3)  İsrafil (As.)                  

(4)  Azrail (As.)                  

(5)  Kiramen Katibin                      

(    )  Allah ile  peygamberleri arasında elçilik görevi yapar. Bütün peygamberlere Allah’ın  vahyini bu melek getirmiştir.

(    )  Görevi  ölüm sırasında canlıların ruhunu almak olduğu için “ölüm meleği” adıyla  anılmıştır.

(    )  İnsanın  sağında ve solunda bulunan iki melektir. Sağdaki melek iyi iş ve  davranışları, soldaki ise kötü iş ve davranışları yazmakla görevlidir.

(    )  Dünya ve  dünya dışı bir takım fizik olayların, yağmur, rüzgâr ve ekinlerin bitmesi  gibi oluşumların meydana gelmesinde görevli bir melektir.

(    )  Kıyametin  kopması ve yeniden diriliş için olmak üzere iki defa sûra üfürmekle  görevlidir.

9) “Bismillâhirrahmânirrahim”in anlamı  aşağıdakilerden hangisidir? (4 puan)

A) Allah’ın selamı üzerinde olsun.

B) Allah yardımcın olsun.

C) Esirgeyen ve Bağışlayan Allah’ın adıyla başlarım.  

D) Allah birdir.

 10)  “Dinimizin gereği olarak  doğru ve güzel olanı yaparsak …………….. ,  kötü olanı yaparsak ……………kazanırız.” İfadesinde boş bırakılan yerlere  hangi sözcük çifti gelmelidir? (4 puan)

A) günah-sevap                    

B) dua-ibadet              

C) doğru-güzel                    

D) sevap-günah  

  11)   Hz. Muhammed’e (s.a.v.) gönderilen son ve hak  din  seçeneklerden hangisidir? (4 puan)

 A)  Hristiyanlık

  B)  Yahudilik       

  C) İslam                        

  D) Musevilik                                            

 12) Bir işe başlarken niçin besmele çekeriz?    (4 puan)

A) İşimizi hızlı yapmak için.

B) Allah’ın işimizi kolaylaştırması ve bizi  amacımıza ulaştırması için.

C) Alışkanlık olduğu için.

D) Allah’a şükretmek için.

 13) Hangi  eşleştirme yanlıştır?(4 puan)

A)  Afiyet olsun …………….………….. Hastalar için

B)  Allah’a ısmarladık ……….…………Yolcukta

C) Hoş  geldin ………………………..…… Misafirler için

D)  Kolay gelsin .………………………..... Çalışanlar için

  14)  Aşağıdaki ifadelerden  doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız. (10 puan)

(    ) 1. Besmele çekmek, işlerimize  hayır getirir.

(    ) 2. Cami ve mescitler,  Müslümanların  ibadet ettikleri, namaz  kıldıkları yerlerdir.

(    ) 3. Yolculuğa çıkan birine  “Allah zihin açıklığı versin.” deriz.

(    ) 4.  Dua etmek  Allah’a (c.c.) olan bağlılığımızı gösterir.

(    ) 5. Melekleri gözle görebiliriz.

 15) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun  kelimelerle tamamlayınız.(10 puan)

şükretmek  –      Elhamdülillah – besmele

Kelime-i şehadet -  Allah şifa versin

1) Hasta  ziyaretine  gittiğimizde ,  hastaya  ………………………………………………………………… deriz.

 2)Su  içtikten  ve  yemek  yedikten  sonra  ………………………….………………..  deriz.

 3) Allah bize çeşitli nimetler  vermiştir. Bunlar için Allah’a ...............................................  gerekir.

 4) Kur’an okurken, bir araca  binerken, yemeğe ya da bir işe başlarken .................................................  çekeriz.

 5) ………………………………………………………………..  getirmek  Müslümanlığa   girişin    anahtarı   sayılır.

[umraniyeumutaksamlisesi]

Akşam Lisesi Fiyatları

Akşam Lisesi Nedir | Kayıt Şartları | Akşam Lisesi | Ümraniye

https://umutaksamlisesi.com/haber-aksam-lisesi-fiyatlari--61.html

Akşam Lisesi Nedir. Tüm Detaylar

Akşam Liseleri, ortaokul mezunlarına, açık öğretim lisesi öğrencilerine, lise eğitimlerini ara sınıflarda yarım bırakmış öğrencilere, 18 yaşını doldurmuş ama lise okuma hakkını kullanmamış öğrencilere, 12. sınıfda beklemeli olan öğrencilere lise diploması alabilmeleri için eğitim ve öğretim veren, özel şahıslar yada firmalar tarafından kurulan ücretli özel okullardır.

Akşam Liselerinin (akşam okulu) kazanılan haklar açısından, gündüz eğitim ve öğretim veren özel yada devlet okullarından hiç bir farkı yoktur, aynı haklara sahiptirler.

Akşam liselerinde eğitim ve öğretim yüz yüzedir. Ders başlama saatleri akşamları mesai saati bitiminden sonradır.

İşine yarayabilir:   https://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_07/06162448_Yzel_YYretim_kurumlarY_yYnetmeliYi.pdf

Akşam Liseleri Saat Kaçta Başlıyor.?

Akşam lisesi dersleri saat kaçta başlar ve kaçta biter.?

Özel Akşam liselerinin ders saatleri okuluna göre farklılık göstersede genelde saat:17:00 de başlar. Akşam saat 21:00'e kadar devam eder.

Hemen hemen devlet liseleri ile aynıdır. Devlet akşam liseleride akşam saat:17:00 da başlar ve 21:00 de sona erer.

İsteyen akşam lisesi yeterli şartlar oluştuğunda hafta sonlarıda ders yapabilir.

Akşam Lisesi Bölümleri

Akşam Lisesi ikiye ayrılır.

      1. Özel Akşam Lisesi

      2. Devlet Akşam Lisesi

Özel Akşam Lisesi:

Özel Akşam Liseleri girişimci şahıslar tarafından kurulan, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel teşebbüslerdir. Özel Akşam Liselerinde eğitim ücretlidir..

Devlet Akşam Lisesi:

Devlet Akşam Liseleri, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı, Açık öğretim liseleri aracılığı ile devlet okullarında akşamları yada hafta sonları ders veren okullardır. Devlet akşam liselerinde sadece mesleki bölüm vardır. Devlet akşam liselerinde eğitim ücretsizdir. Her kayıt döneminde 30 TL katkı payı öder.

Özel Akşam Lisesi ile Devlet Akşam Lisesi Arasındaki Fark Nedir.

Özel Akşam Liselerinde sınıf geçme sistemi vardır. Eğitim ve öğretim yüz yüzedir. Devamlılık esastır. Sınavları okul bünyesinde öğretmeni gözetiminde yapılır. Öğrenci derslerinde başarılı olması durumunda  her eğitim ve öğretim yılında bir sınıf geçer.

Devlet akşam liselerinde sadece mesleki bölüm vardır. Kredili sistemdir. Ancak meslek dersleri yüz yüze eğitim olduğu için, meslek dersleri sınavları okulda öğetmeni gözetiminde yapılır. Öğrencinin seçtiği mesleğe göre mezun olma kredi miktarları farklılık göstermektedir. Devlet akşam meslek liserinden mezun olabilmek için, seçtiği meslek dalına göre 212 ile 242 arası kredi toplaması gerekmektedir. Devlet akşam liselerinde sadece meslek derslerinin yüz yüze eğitiminin tamamlanması öğrencinin mezun olmasına yeterli olmaz. Merkezi sistem yöntemi ile sınavlara girerek zorunlu dersleride vermek mecburiyetindedir.

Özel Akşam Liseleri ve Devlet Akşam Liseleri Zorunlu Dersleri

Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Türk Edebiyatı, Dil ve Anlatım, Tarih, Coğrafya, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Sağlık Bilgisi, Yabancı Dil, Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi

Bunların dışında seçmeli dersler de  Akşam Lisesinde mevcuttur. Akşam Lisesi seçmeli dersleri okuluna göre farklılık gösterebilir.

Devlet Akşam Liseleri de (Açık öğretim Meslek Lisesi) öğrencinin seçtiği bölüme göre meslek dersleri vardır.

işine yarayabilir: https://www.egitimsistem.com/9-sinifta-lise-1de-hangi-dersler-var-51116h.htm

Özel Akşam Liselerine Kayıt Olma Şartları.

      1. Örgün eğitim hakkını kaybeden (örgün eğitim sisteminde okurken iki sene üst üste sınıfta kalan) öğrenci özel akşam lisesine istisnasız kayıt olabilir.Yaş sınırı aranmaz.

      2. Milli Eğitim Bakanlığı, Açık öğretim lisesinde okuyan öğrenciler akşam lisesine kayıt olabilirler. Burda  da yaş sınırı aranmaz.

      3. Milli eğitim Bakanlığı, Mesleki açık öğretim (devlet akşam lisesi) lisesinde okuyan öğrenciler akşam lisesine kayıt olabilirler. Yaş sınırı aranmaz.

      4. Ortaokul mezunu olan ve 18 yaşını dolduran herkes istisnasız akşam lisesine kayıt olabilir.

      5. Lise eğitimini ara sınıflarda bırakmış ve 18 yaşını doldurmuş ise, yaşı kaç olursa olsun akşam lisesine kayıt olabilir.

      6. Örgün eğitim sisteminde eğitimine devam eden öğrencinin yaşı eğer 18 den gün almışsa, bu öğrencide nakil yolu ile akşam lisesine geçiş yapabilir.

Akşam Liselerine Geçiş Yolları

Örgün eğitim lisesinden, akşam lisesine geçiş: Örgün eğitim sistemindeki öğrneci, örgün eğitim hakkını kaybettikten sonra eğer herhangi bir açık öğretim sistemine kayıt olmamış ise, e-okul sistemi üzerinden nakil yolu ile akşam lisesine geçebilir. Örgün eğitim lisesinden tasdikname alarak ayrılan öğrencinin, öğrenciliği sonlanmaz ve akşam lisesine kayıt olamaz.

Açık öğretim lisesinden, akşam lisesine geçiş: Açık öğretim lisesinde olan bir öğrenci, açık öğretim lisesi bürolarından alacağı tasdikname ile akşam lisesine geçiş yapabilir.

2007/2008 Eğitim ve Öğretim yılı öncesi lise öğrencisin geçiş şartları: 2007/2008 yılı öncesi örgün eğitim sisteminde öğrenci iken ara sınıflardan ayrılan bir öğrenci, açık öğretim liselerinede eğer kayıt olmadı ise, en son eğitim ve öğretim gördüğü lise neresi ise, o kurumdan tasdikname, not çizelgesi yada transgript alarak, yaşı kaç olursa olsun akşam lisesine geçiş yapabilir, en son kaldığı sınıftan eğitim ve öğretimine devam ederek mezun olabilir.

işine yarayabilir: https://e-okul.meb.gov.tr/logineokul.aspx

Akşam Liselerine Kayıt Olurken Gerekli Belgeler

      1. Ortaokul mezunları için, mezuniyet belgesi.

      2. Açık öğretim lisesi öğrencileri için, tasdikname belgesi.

      3. Örgün eğitim lisesinden gelecekler için, nakil.

      4. Nüfus cüzdan örneği.

      5. 2 ad. Vesikalık resim.

      6. Askerlik çağında ki erkek öğrenciler için, ilişiği yoktur yazısı.

      7. 18 yaşını doldurmamış öğrenciler için veli.

Akşam Lisesine Kayıt Olursam  Hangi Sınıftan Başlarım.

Örgün Eğitimden gelen öğrenci: Kaydı hali hazırda örgün eğitim lisesin de bulunan öğrenci nakil yolu ile geleceği için, örgün eğitim lisesinde en son hangi sınıfta kaldı ise yine aynı sınıftan başlar.

Açık Öğretim Lisesinden Gelen Öğrenci: Açık öğretim liselerinde kredili sistem vardır. Ancak akşam liselerinde sınıf geçme sistemi vardır. Öğrencilerin açık öğretim liselerinde topladıkları kredilerinde, akşam liselerinde karşılığı olan sınıflar vardır.

0 ile 48 arası kredisi olan öğrenci lise 1. Sınıf. (9.sınıf)

48 ile 96 arası kredisi olan öğrenci lise 2. Sınıf. (10.sınıf)

96 ile 144 arası kredisi olan öğrenci lise 3. Sınıf. (11. Sınıf)

144 ile 192 arası kredisi olan öğrenci lise 4. Sınıf. (12. Sınıf)

Önemli detay: Özel Akşam liselerinde alan/dal (meslek) yoktur. Bu nedenle açık öğretim lisesi mesleki bölümden gelen öğrencilerin meslek derslerinden aldıkları kredilerin, özel akşam liselerinde sınıf belirlemede bir karşılığı olmaz. Sınıf belirlenirken meslek ders kredileri düşülerek ortak+seçmeli ders kredileri baz alınır.

2007/2008 yılından önceki öğrenciler de en son bıraktıkları okuldan aldıkları tasdikname, not çizelgesi yada transkriptteki notlara göre sınıfları belirlenir.

işine yarayabilir: http://aolweb.aol.meb.gov.tr/ogrenci_giris.aspx

Özel Akşam Liselerinde Yaş Sınırı Varmı.

Özel akşam liselerinde üst yaş sınırı yoktur. Yaşınız üst sınır olarak kaç olursa olsun, akşam liselerine kayıt olma kriterleriniz de uygunsa yaş sınırı aranmaz.

Ancak alt yaş sınırı vardır. Ortaokul’u bitiren öğrenci direk akşam lisesine yazılamaz. Burda 18 yaş sınırı aranır.

Akşam Liseleri Kaç Yılda Biter.

Özel Akşam Liseleri (akşam okulu) 4 yıldır. Özel akşam liseleri yüz yüze eğitim ve öğretim veren okullardır. Öğrencilerin başarılı olması durumunda her eğitim ve öğretim yılında bir sınıf geçerler. Dolayısı ile 9. Sınıftan başlayan bir öğrenci 4. Yılın sonunda mezun olur.

Akşam Lisesi Mezunu Öğrenciler Hangi Sınavlara Girebilirler.

Daha önceki bazı yazılarımızda da bahsetmiştik. Özel akşam liselerinin de örgün eğitim veren diğer tüm devlet yada özel liselerden, anadolu liselerinden, nitelikli nitelikli liselerden vb. liselerden kazanılmış haklar açısından hiç bir farkı yoktur.

Dolayısı ile Özel Akşam Lisesinden aldığınız yada alacağınız diploma ile yurt içi, yurt dışı üniversitelerde okuyabilirsini, Devletin açtığı KPSS yada benzeri sınavlara katılabilirsiniz. Herhangi bir kurum yada kuruluşa, özel olsun tüzel olsun, eğer lise mezuniyet şartı aranıyorsa siz bu (akşam lisesi mezunları) kapsama dahilsiniz.

Özel Akşam Lisesi Sınav Sistemi.

Akşam liselerinin eğitim ve öğretim sistemi yüz yüze eğitim olduğu için, her okul kendi bünyesinde, ders veren öğretmenin gözetiminde yapılır.

Panedemi dönemin d eokulların yüz yüze eğitime açılmaması ve uzaktan eğitim yapılması nedeni ile sınavların nasıl olacağı en çok merak edilen konular arasında idi.

Bu konu ile milli eğitim bakanlığı bir açıklama yaparak sınavların nasıl yapılacağı konusuna açıklık getirdi.

Buna göre; her okul kendi bünyesinde pandemi kuralalrına uygun ortamlar sağlayarak ve günlere yayarak sınavların her okulun kendi bünyesinde öğretmeni atarfından yüz yüze yapılmasına karar vermiştir.

Her okul sınavlar için pandemi koşulalrına uygun olarak kendi şartları kendi oluşturacak, günlere yayarak sınıf sınıf yapacaktır.

Özel Umut Akşam Liseis olarak okulumuzda sınavla ilgili olarak öğrencilere bir hafta önceden sınav tarihlerini mesaj atarak bildirecek, ona göre sınav yapılacaktır.

Özel Akşam Liseleri Eğitim - Öğretim Gün ve Saatleri.

Özel akşam liselerinde eğitim ve öğretim saatleri akşamları mesai saati sonunda başlar. Bu saat okuluna göre farklılık gösterse de genelde akşamları saat 17:00 gibi başlar.

Eğitim ve öğretim günleri de genelde Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe ve Cuma’dır. Ancak okullar isterlerse cumartesi ve Pazar günleri de eğitim ve öğretim v erebilirler.

Özel Akşam Lisesi Diploması

Özel Akşam Lisesi mezunu her öğrenci diploma alır. Özel akşam liselerinden alınan diplomaların da diğer tüm özel yada kamu liselerinden alınan diplomalardan hiçbir farkı yoktur. Aynı haklara sahip diplomalardır. Tek farkı akşam lisesi diplomalarında

‘’Akşam Lisesi’’ yazar.

Üniversite sınavlarına ve kamunun açtığı tüm sınavlara girebilir.

Akşam Lisesi Kayıtları Ne Zaman Başlar.

Özel akşam lisesi kayıtları yılın her ayının her gününde ön kayıt olarak yapilabilir.

Okul ile öğrencilik sözleşmesi yapan öğrenci e-okul sistemine girmediği sürece kesin öğrenci olmuş sayılmaz.

Ancak kayıt olan öğrencinin öğrencilik durumu e-okul sisteminde eğitim ve öğretim sürecinin başaldığı, okulların acıldığı eylül ayından itibaren gözükür.

Dolayısı ilede e-okul sistemine giren öğrencinin öğrencilik durumu başlamış olur.

Akşam Lisesi Kayıtları Ne zaman Biter..

Yıllın farklı tarihlerinde sözleşme ile yada ön kayıt ile akşam liseisne kayıt olan öğrencinin öğrencilik durumu, e-okul sistemine kayıt edildiği andan itibaren başlar. Kayıt süreci ekim ayının 15. gününe kadar devam eder.

Ancak öğrenci açık öğretim lisesinde aktif olan bir öğrenci ise, öğrenciliği devam ettiği için eğitim-öğretim yılının birinci döneminin son gününe kadar, açık öğretim lisesinden alacağı tasdikname ile akşam lisesine kayıt olabilir.

Ancak burda dikkat edilecek bir husus daha vardır. Her okulun melli eğitim bakanlığı tarafından her okula e-okul üzerinden tanımlanan bir öğrenci kontenjanı vardır. Bu kontenjan dolana kadar öğrenci alabilirler. Eğer kontenjanları doldu ise, akşam lisesi kayıt tarihleri bitmese bile artık öğrenci alamazlar.

Özel Akşam Liselerin de Mesleki Bölüm Varmıdır.

Özel akşam liselerinde mesleki bölüm yoktur. Özel akşam lisesesi mezunu olan kişi sadece lise mezunu olmuş olur. Ancak liseden mezun olduktan sonra öğrenci isterse, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Açık öğretim lisesi mesleki bölüme (hangi mesleği tercih edecekse) yazılarak ve sadece yüz yüze olan mesleki eğitim derslerine katılarak fark derslerini vererek meslek lisesi mezunu da olabilir. Detaylı bilgi için https://aol.meb.gov.tr/www/sss.php linkinden faydalana bilirsiniz.

Özel Akşam Lisesi Öğrencisi Askerlik Tecil İşlemleri.

Özel akşam lisesinde eğitim ve öğretim gören bir öğrencinin 22 yaşını geçmemek üzere, öğrenciliği devam ettiği sürece askerliğini tecil ettirebilir.

Okulundan düzenleteceği  C-2 formu ‘’tecil belgesi’’ ile bağlı olduğu askerlik şubesine şahsen başvurarak askerliğini tecil ettirebilir. Ancak öğrencilik durumu aktif olmak zorundadır.

Akşam Lisesin de okuyan bir Öğrenci 22 yaşının son gününe geldiğinde, okuluda hala bitmemiş ise

Artık tecil hakkı bitmiş demektir.

İşine yarayabilir: https://yeni-kimlik.com/askerlik-tecil-islemleri.html

Özel Akşam Lisesi AKBİL indirimi.

Özel akşam liseleride eğitim yüz yüze olduğu için devamlılık esastır. Bu nedenle de öğrenci toplu taşıma indirimlerinden 28 yaşının son günüe kadar yararlanabilir.

Yapması gereken tek şey eğitim ve öğretim gördüğü akşam lisesinden bir öğrenci belgesi alarak ilgili kuruma başvurmaktır.

İşine yarayabilir: https://www.iett.istanbul/tr/main/pages/kart-satis-noktalari/44

Akşam Lisesine Kayıt Sözleşmesi ve Hususi şartları.

Akşam Lisesine kayıt sözleşme formu Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği ve yayımladığı sözleşme olmalıdır. Tüm özel akşam liseleri bu sözleşmeyi öğrenci ve okul kurumu karşılıklı olarak doldurmak, imza altına almak  ve içindeki maddelere uymak zorundadırlar.

Bu sözleşme 3 nüshadan oluşur.

Sözleşmenin 1. Sayfasında;  öğrencinin,  varsa velisinin, anne yada babasının genel bilgileri, (adı soyadı, adresi, iletişim adresleri) yazılarak doldurulur.

Sözleşmenin 2. Sayfasında;  Öğrencinin kayıt olduğu ücret, ödeme günleri, ödeme seçenekleri, varsa aldığı indirimler yazılır.

Sözleşmenin 3. Sayfasında: Bu sözleşmede karşılıklı olarak uyulması gerek, uyulmadığı takdirde izlenecek yollar yer almaktadır.

Bu Sözleşmeye Göre:

Öğrenci bir yıl sonraki eğitim ve öğretim yılında okula devam edecekse yıllık artış oranı bir önceki yıl ücretinin üzerinden en fazla  ÜFE-TEFE + %5 olarak yapılır.

Ancak ÜFE+TÜFE yıllık artış oranları yüksek çıktığı için biz Ümraniye Özel Umut Akşam Lisesi olarak zam oranlarımızı %10-%12 olarak sınırlamış bulunmaktayız.

Kurum, ücretini yıl sonuna kadar ödemeyen öğrencinin kaydını yenilemeyebilir.

Akşam Lisesine kayıt olan öğrenci, eğer öğrenciliğini iptal ettirmek isterse, kayıt olduğu yıllık ücretin %10 nu ödeyerek kaydını iptal ettirebilir. Eğer öğrenci yada velisi  eğitim ve eğitim süreci içinde iptal ettirirse kayıt ücretinin %10 + eğitim ve öğretim gördüğü gün ve aylar hesaplanarak kuruma ödenir. Fazla ödeme varsa iade alınır.

İşinize yarayabilir: https://ookgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_08/02100215_02082016ogrencikayitsozlesmesi.pdf

.

[baknedio]

YKS öncesi ve sınav sırasında neler yapılmalı?

19 Haziran 2020, Cuma 12:55

İstanbul

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) girecek öğrencilere sınav öncesinde ve sınav esnasında neler yapmaları gerektiğiyle ilgili tavsiyelerde bulunan İSTEK Okulları Sınav ve Yayın Koordinatörü Mustafa Yazıcıoğlu, “Bu sınavların hiçbir şeyin sonu değil ancak pek çok şeyin başlangıcı olduğu unutulmamalıdır. Sınava kadar elinizden geleni yaptığınızı ve artık sadece sınava girerek elinizdekileri en iyi şekilde kullanmanın zamanı geldiğini kendinize hatırlatın ve pozitif düşünün” dedi.

    Bu yıl üniversite sınavına 2 milyon 433 bin 219 öğrenci girecek. Sınavlar 27-28 Haziran’da yapılacak.  İSTEK Okulları Sınav ve Yayın Koordinatörü Mustafa Yazıcıoğlu da öğrencilere son hafta, sınava bir gün kala ve sınav esnasında yapılması gerekenleri hatırlattı.

Yazıcıoğlu şu önerilerde bulundu:

“Tüm dersleri baştan sona tekrar tekrar okuyup çalışmak yerine sadece hafızamızı tetikleyen ana başlıkları, her branş için ayrı ayrı notlar-özetler çıkartarak tekrar edin. Özellikle son birkaç yılın YKS sorularını ve MEB örnek sorularını mutlaka çözün. Mutlaka kronometre tutarak test-deneme çözün. Biri sınav saati ile aynı saatte başlayacak şekilde günde en az iki deneme sınavı çözün, çözülen denemelerdeki yanlışlara tekrar bakın; fark edilen eksiklikleri giderin ve yapılan dikkat hatalarının ne olduğu tespit edin.

Uyuma, uyanma ve yemek alışkanlıkları gibi günlük rutindeki aktiviteleri sınav günü ile aynı olacak şekilde ayarlayın, her gün aynı saatte uyuyup uyanmaya çalışın. Abartılı ve uzun süredir yenilmeyen yiyecekleri tüketmekten kaçının.

Stresli ve yorucu aktivitelerden kaçının

Eğer akla olumsuz şeyler gelirse güzel şeylere odaklanmaya çalışın, zihni rahatlatacak ve sınav stresini azaltacak müzikler dinleyin, bol oksijen alın ve enerji depolamak için kısa yürüyüşler yapın. Özellikle bu süreçte pozitif düşünmeye ve pozitif insanlarla vakit geçirmeye özen gösterin.

SON GÜN KONU TEKRARI YAPIN

Yazıcıoğlu öğrencilere, son bir günü konu tekrarı yaparak ve 2-3 genel içerikli deneme çözerek geçirmelerini tavsiye etti. Ayrıca çözülen genel denemelerdeki yanlış soruların analizini yapmalarını, eksik görülen konularda branş denemesi çözmelerini ve branş denemelerindeki yanlış sorularında analizini yapmalarını istedi.

SINAV ÖNCESİ HAZIRLIK VE SON KONTROLLER ŞÖYLE OLMALI

Mustafa Yazıcıoğlu şu tavsiyelerde bulundu:

“Adaylar Sınava Giriş Belgelerini, T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.trinternet adresinden sınav tarihinin yaklaşık 10 gün öncesinden başlamak üzere edinebileceklerdir. Belgenin üzerinde adayın sınava gireceği merkez, bina, salon bilgileri ile fotoğrafı yer alacaktır. Sınava girilecek bina birkaç gün öncesinden kontrol edilmeli. Sınav günü sınav saatinden bir saat önce sınav yerinde olunmalı. (Adaylar, sınavın sabah oturumlarında saat 10.00’dan sonra; öğleden sonra oturumunda ise saat 15.30’dan sonra sınav binalarına alınmayacaklardır.)

Sınavın yapıldığı her bir salona en az bir adet duvar saati, adayların sınavda kullanacakları gereçler (kalem, silgi, kalemtıraş), şeker ve peçete ÖSYM tarafından sağlanacaktır. Sınav salonlarına bandajı çıkarılmış şeffaf pet şişe içerisinde su getirilebilecektir.

Sınav öncesinde hafif bir akşam yemeği yemek ve sınav sabahında da iyi bir kahvaltı yapmak önemlidir. Sınavda rahat edilebilecek ve hava koşulları dikkate alınarak seçilmiş bir kıyafet tercih edilmelidir.

SINAV SIRASINDAKİ TAVSİYELER

İSTEK Okulları Sınav ve Yayın Koordinatörü Mustafa Yazıcıoğlu Sınav Sırasında Dikkat Edilmesi Gerekenleri şöyle sıraladı:

Sınavın ilk 15 dakikasında heyecanlanmak normaldir. Bunun bir zaaf olmadığını ve hemen herkesin az ya da çok bu heyecanı yaşadığını bilmek rahatlatacaktır.

Sınavın hemen öncesinde sanki bütün bilinenler unutulmuş gibi bir düşünceye kapılınsa da bunun gerçek olmadığı ve o anki sınav psikolojisinden kaynaklandığı bilinmeli ve sakin kalınmalıdır.

Üniversite sınavında yüzde 20 oranında zor ve yüzde 10 oranında da çok zor sorular sorulmaktadır. Bunlar öğrenciler için “fren soruları”dır. Fren sorular, testin hemen ilk sayfasında çıkabileceği gibi son kısımdaki sorulara da denk gelebilir. Dolayısıyla henüz ilk sorularda zorlanınca asla motivasyon kaybedilmemeli ve fazla oyalanmadan sonraki sorulara geçilmelidir.

Soruların tamamı çok dikkatli okunup anlaşıldıktan sonra cevaplanmalı, soru kökündeki koyu ve/veya altı çizili ifadelere dikkat edilmelidir.

Özellikle matematikte olmak üzere bir soru çözümünde 1-2 dakika geçtiyse yani fazla zaman harcandığı düşünülüyorsa kesinlikle geçilmeli, kalan sürede tekrar dönüp boş bırakılan sorulara bakılmalıdır.

Eğer sınavdan kopulduğu fark edilirse birkaç saniye zihnin dinlenmeye ihtiyacı var demektir. Kalemi bırakıp gözleri kapatmak, alnı ve şakakları ovarak veya rahatlatacak başka bir dinlenme egzersizi yaparak 10-15 saniye gibi bir süre bu amaçla kullanılmalıdır.

Sınava, denemelerde alışılan testten başlamalı ve aynı testlere sırasıyla devam edilmelidir. Testlere ayrılan süreleri aşmamak için zaman kontrol edilmelidir.

Cevaplar gruplar hâlinde (sayfa – sayfa) kodlanmalı. Bu durum, zaman kazandıracağı gibi “kaydırma” riskini de azaltacaktır. Kodlamayı en sona bırakmanın çok riskli olduğu unutulmamalıdır.

Hakkında hiçbir bilginin olmadığı soruları boş bırakılmalıdır çünkü 4 yanlış cevap 1 doğru cevabı götürecektir.”

YAZICIOĞLU HER DERS İÇİN SINAVDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALARI ŞÖYLE AÇIKLADI:

Türkçe: Okunacak metinlerin somut anlamları yerine soyut bağlantıları belirlenmelidir. Cümle sıralama sorularında, bir cümledeki kelimeyle hemen ardından gelecek cümlede yer alan anahtar kelime ilişkisi belirlenmelidir. Anlam soruları çözülürken yakın ve eş anlamlı sözcük ve sözcük öbeklerini doğru tespit etmek gerekir. Cümle oluşturma sorularında yüklemden başlanmalı, iki parçanın birleştirilmesi sorularında her vurgunun birleştirilen parçada olup olmadığına dikkat edilmeli. Cümleden kesin yargı çıkarma sorularında yorum yapılmamalı, ne görülüyorsa o aranmalıdır. Yüklemi fiilimsi olan cümlenin isim cümlesi olduğu ve isim cümlesinde çatı özelliği aranmadığı unutulmamalıdır. Paragraf yapısı sorularında (akışı bozma, iki paragrafa ayrıma, boş bırakılan yere uygun cümleyi getirme) metin dikkatle okunmalı ve genellik-özellik bakımından incelenmelidir. Tüm paragraf aynı konuyu işlese de bir cümlenin, o konunun farklı yönüne işaret ettiği görülecektir.  Yeni nesil gazeteci-yazar, mülakatçı-yazar vb. röportaj metni sorularında, verilen iki paragraf da okunduktan sonra şıklarda verilen soru cümleleri tek tek okunmalıdır. Değinilmemiştir, çıkarılamaz vb. olumsuz köklü sorularda paragraf bütün olarak değil, ölçümle cümle okunup şıklara inilmelidir. Altı çizili sözcüğün türü sorusu söz konusuysa metnin tamamı okunmalı, sadece çizili kısım okunmamalı. Cümle ögesi sorusunda tamlamaların, birleşik fiillerin, öbeklerin ayrılmayacağı unutulmamalıdır. “-dır/-dir” ekinin birleşik zamanlı fiil olduğu düşüncesi yanlıştır. Yazım kurallarında ayrı veya bitişik yazılan sözcüklere değil; kurum ve kuruluşların yazımına, bunlara gelen eklerin ayrılmamasına, sayıların ve kısaltmaların yazımına odaklanılmalıdır. Noktalama işaretlerinden özellikle virgülün kullanımına dikkat edilmeli. Karma dil bilgisi soruları yavaş okunmalı ve numaralanmış cümlelerdeki bilgi tespit edilmelidir.

Coğrafya: Sorular, TYT’de 9. ve 10. sınıf ağırlıklı iken AYT’de 11. ve 12. sınıf ağırlıklı gelmektedir. TYT’de en çok eleyici sorular harita bilgisinden gelmektedir. Özellikle sınavın yaklaştığı bu dönemde Dünya haritası (ülkelerin konumları) incelenmeli, Türkiye haritası üzerinde çalışmalar yapılmalıdır. (Yer şekilleri, su kaynakları ve nüfusun yoğun veya seyrek olduğu yerler incelenmeli.) Yerel saat sorularında hata oranını en aza indirmek için çizim ve işlem yapılmalıdır.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Verilen öncüllerin tamamı okunmalı, iyi analiz edilmeli ve bütüncül düşünülmelidir. Bilgimize göre değil verilen öncüle göre sorular cevaplanmalıdır. Ayrıca yapılacak analizin doğru olabilmesi için din kültürüne has terimlerin bir kez daha gözden geçirilmesi gereklidir. Son olarak sorular kısmen de olsa yüzeysel düşünülmelidir.

Felsefe: Her biri bir üniteden olmak üzere toplam 5 soru sorulmaktadır. Kavramlar ve akımlar oldukça önemlidir (meşailik, işrakilik, emprizm, maiotik, pozitif vb…). Olumsuz soru köklerine odaklanılmalı ve sorular iyice okunmalıdır. Bir de öğrencilerin, soruları okurken bahsedilen filozofun veya savunulan düşüncenin hangi yüzyıl  (15-17. yy, 17-19. yy, 20. yy vb…) ile ilişkili olduğunu göz önünde bulundurulması gerekmektedir.

Matematik-Geometri: Hem matematik hem de geometri sorularında soru metninden önce yazılan yönergelere dikkat edilmelidir. Sayısal mantık sorularının çözümünde soruda verilenler bir kenara, soruda istenilenler de ayrı bir kenara yazılarak eldeki veriler dikkatle sınıflandırılmalıdır. TYT matematik soruları yine 9. ve 10. sınıf ağırlıklı olacaktır; 9 ve 10. sınıf içerisinde ise ağırlık 9. sınıfa ait olacaktır. 11. sınıfta işlenen konular da geçmiş yıllara göre daha çok yer alacaktır. Geometri soruları çiz-çöz sorularında adımlara dikkat edilerek yönergeleri takip edip çizim yapılmalıdır. Katlama simetri sorularında gündelik hayata uyarlanan, problem şeklinde, yorum gücünü ölçen soruların gelmesi öngörülebilir. AYT matematik konularında seçici olan limit, türev integral konularının çıkarılması 12. sınıfın ilk döneminde işlenen diziler, logaritma, trigonometri konularını önemli hâle getirmiştir. AYT matematikte 10. sınıf konularından özellikle polinom, sayma, olasılık ve ikinci dereceden denklemler konularının sorularına dikkat edilmeli. TYT ve AYT yeni nesil soruların çözümleri kolay, hikâyeleri uzun ve anlamaya yönelik olduğundan dikkat edilmesi gereken; soruyu doğru okumak, neyi ifade ettiğini doğru anlamak ve istenen bilgiyi saptamaktır. Bunlar çözüme ulaşmayı sağlayacaktır.

Fizik: 12. sınıf konularında sorulacak kısım sadece 1. dönem konularını kapsadığından her üniteden soru gelebilmektedir. Dolayısıyla özellikle MEB kitabından konu kısmı okunup üzerinden geçilebilir. Ayrıca 9. sınıf ve 10. sınıf MEB kitabından örnekler çözülebilir. Paragrafa gönderme yapılarak çıkarım yapmamızın istendiği sorularda sadece o paragraftaki bilginin içeriğine dikkat edilmeli. Öncüllerin hepsi doğru olabilir ama soru kökünde sadece paragraftaki bilgi sorgulanıyor olabilir. Şıkların tek başına mı birlikte mi sorgulandığına dikkat edilmeli. Soru kökü “kesinlikle doğrudur”, “doğrudur”, veya “doğru olabilir” gibi farklı farklı kurgulandığında cevap farklı çıkabilir. Soru için kolay, zor demeden ilk önce soru kökünün bizden ne istendiğine emin olunmalıdır. TYT sorularında işlem yapılmalı, sorular kolay işaretlenip geçilmemelidir. Süre iyi kontrol edilmeli, fen bölümüne de gerekli zaman ayrılmalıdır.

Bir öğrenci ister sayısal ister eşit ağırlık ister dil isterse sözelden hazırlansın artık sorularımız güncel hayattan bilgi içeriyor. Belki sadece paragrafı okuyarak ve soru köküne dikkat ederek bile her öğrencinin çok rahat çözebileceği soruların olduğu unutulmamalıdır.

Kimya: Bu dönem içinde özellikle kimya konularındaki istisnai durumlar gözden geçirilmelidir. Derslerde daha önceden belirtilen kritik noktalar ve çözüme yönelik pratik ipuçları tekrar edilmelidir. Deneme sınavları sonuçlarına göre eksikliği belirlenen konularla ilgili çalışma yapılıp bu konulara ait konu testleri çözülmelidir.

Biyoloji: 2020 YKS biyoloji soruları verilen bilgiyi analiz etme ve metinden hareketle çıkarımda bulunma ağırlıklı olabilir. Grafik veya deney düzeneği yorumlama sorularına dikkat edilmelidir. Sınavda önemli noktaların (bakteri, ökaryot, tek hücreli gibi terimlerin) altını çizerek okumak faydalı olacaktır. Özellikle virüsler konusu tekrar edilmelidir. TYT için birer soru beklenen; canlıların temel bileşenleri, hücre zarının yapısı ve organelleri, canlıların sınıflandırılması (hayvanlar alemi), kalıtım (soyağacı ve kan grupları), hücre bölünmeleri, ekoloji ve güncel çevre sorunları (ötrofikasyon, karbon ayak izi, su ayak izi, küresel ısınma, sera etkisi) konuları ve kavramaları özellikle tekrar edilmelidir. AYT için genden proteine konusunda enzim isimleri, biyoetik, biyogüvenlik, genetik danışmanlık gibi terimler tekrar gözden geçirilmelidir.

Kaynak: DHA

Bu Yazı YKS öncesi ve sınav sırasında neler yapılmalı? adresinde ilk olarak yayınlanmıştır. BakNeDio.Com.

source https://baknedio.com/yks-oncesi-ve-sinav-sirasinda-neler-yapilmali/

[farkvar6768-blog]

Uzmanlardan tüm dersler için LGS 2020 tavsiyeleri

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 20 Haziran'a ertelenen Liselere Geçiş Sınavı (LGS) için mayıs ayı örnek soru kitapçığının ilkini yayımladı. LGS sorularının nasıl olacağı araştırılırken, Bilfen İlköğretim Kurumları Bölüm Başkanları her branş için öğrencilere tavsiyelerde bulundu.

LGS'ye girecek öğrenciler için her ay hazırlanan örnek soru kitapçıkları, birinci dönem müfredatı ve kazanımları doğrultusunda hazırlanmaya devam ediyor. Öğrencilerin merakla beklediği örnek kitapçığın açıklanmasının ardından, uzmanlar soruları yorumladı.  Bilfen İlköğretim Kurumları Bölüm Başkanları her branş için ayrı ayrı değerlendirme yaparak, sınava hazırlanan öğrencilere önerilerde bulundu. Uzmanlar, Türkçe dersi örnek sorularının öğrencilerin sahip oldukları dil becerilerini ve yeterliliklerini ön plana çıkaracak şekilde hazırlandığını, Matematik sorularının günlük hayatın içindeki matematiği sorgulayan sorulardan oluştuğunu, İngilizce sorularının ise öğrencilerin okuduğunu anlama, verilen tablo, grafik ve görselleri yorumlayabilme becerilerini ölçen ve dikkat gerektiren sorulardan oluştuğunu vurguladı. Fen Bilimleri dersinde sorulardan analiz yapmanın önemine değinen uzmanlar, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde konularda harita okuma becerisinin pekiştirilmesi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde de özellikle güncel olayları takip etmeleri gerektiğine dikkat çekti. GÖRSEL YORUMLAMA, SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME SORULARI DA YER ALACAK 2020 LGS içinde bulunduğumuz süreç sebebiyle sadece 1. dönem konularını içerecek.Bu durumun Türkçe dersi adına çok büyük bir değişiklik yaratmadığını söyleyen Bilfen Ortaokulları Türkçe Bölüm Başkanı Sündüs Demirdağ Tuncer, sınavda önemli bir bölümün anlam bilgisi konularından oluştuğuna dikkat çekti. Tuncer, “Türkçe sınavında öğrencilerimiz “Sözcükte Anlam, Cümlede Anlam, Paragrafta Anlam, Fiilimsi, Cümlenin Ögeleri, Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri, Edebi Bilgiler” başlıklarından sorumlu olacaklar. LGS ile “Görsel Yorumlama, Sözel Mantık ve Muhakeme” sorunlarının da Türkçe dersi kapsamında sınava dahil edilmiş olması dersimiz adına önemli bir değişiklik yaratmıştır. Yayımlanan örnek sorulara baktığımızda soruların öğrencilerin sahip oldukları dil becerilerini ve yeterliliklerini ön plana çıkaracak şekilde hazırlandığını söyleyebiliriz. Paragraf soruları için daha uzun metinler seçildiğini, bir metinden hareketle birden fazla sorunun çözümlenmesinin istendiğini görüyoruz. Bu durum öğrencinin metin üzerinde derinleşmesini, metni hem anlamsal hem de dil bilimsel açıdan analiz etmesini gerektirmektedir. Sınavdaki görsel yorumlama, sözel mantık ve muhakeme soruları üst düzey bilişsel becerileri kullanabilmeyi gerektirirken sorularda kullanılan kavram haritaları, zihin haritaları, karikatürler, fotoğraflar, resimler; öğrencilerin bu tarz soruları cevaplarken özellikle çıkarım yapma, eleştirel düşünme, analiz etme, akıl yürütme gibi becerileri kullanmalarını gerekli kılmaktadır” diye konuştu. TÜRKÇE SORU ÇÖZÜMLERİNDE KÜLTÜREL BİRİKİM KULLANILMALI Öğrencilere soru çözümlerinde tavsiyelerde bulunan Tuncer, “Türkçe sorularını çözerken sahip oldukları kültürel birikimi kullanabilmeli, diğer disiplinlerle ve günlük hayatla ilişkilendirme yapabilmelidir. Okuduğunu anlayan, yorum yapabilen ve dört temel dil becerisine aktif olarak kullanabilen öğrencilerin fark yaratacağı bir sınav bekliyoruz. Bu sebeple öğrencilerimizin kendilerini hem dil yeterliliği hem anlama becerileri noktasında beslemeleri gerekmektedir. Atasözü ve deyimler konusunda dağarcıklarını zenginleştirmeliler. Soru çözerken tüm derslerde olduğu gibi süreci baştan sona analiz ederek ve soruda verilen tüm verileri detaylıca inceleyerek çözüme gitmeye çalışmalılar. Okuduğunu anlama ve yorumla üzerine inşa edilmiş bir Türkçe sınavına hazırlanırken elbette çok soru çözmek de son derece önemlidir. Son dönemde özellikle yapacakları konu tekrarlarını da yanlış yaptıkları sorulara göre belirlemeli ve kısa konu tekrarları ile eski bilgilerini sürekli tazelemelidirler” ifadelerini kullandı. 2019 MATEMATİK SORULARIYLA BENZERLİK GÖZÜKÜYOR 2018 yılında uygulanan LGS’nin, öğrencilerin yaş seviyesinin üzerinde olduğunu gözlemlediklerini ifade eden Matematik Bölüm Başkanı İbrahim Eser, “2019 yılında gerçekleştirilen sınavda ise sınav süresinin olması gerektiği gibi uzatıldığını ve seçilen soruların öğrencilerin yaş düzeylerine uygun bir şekilde hazırlanmış olduğunu gördük. Bu yıl yayımlanan MEB örnek sorularının içeriğinin ve zorluk derecesinin 2019 LGS ile tutarlılık göstermesi, bu yıl yapılacak sınavın da son sınava benzeyeceği ipucunu bizlere veriyor” dedi. MEB ÖRNEK SORULARI EN ÖNEMLİ REFERANS KAYNAĞI “Burada en önemli referans kaynağımız, önceden her ay bir kez yayımlanan fakat içinde bulunduğumuz olağanüstü süreçten dolayı artık ayda iki set hâlinde çıkarılan MEB örnek sorularıdır” diyen Eser, sözlerini şöyle sürdürdü: “Öğrencilerimizin bu soruları itina ile çözmeleri, önemli tavsiyelerimizden biridir. Soruları incelediğimizde bunların günlük hayatın içindeki matematiği sorgulayan sorulardan oluştuğunu, sorularda problemin içerisindeki verileri doğru okuyup yorumlamaya yönelik ifadelerin yer aldığını ve soruların yaşanan hayatı, güncel olayları kapsadığını görebiliyoruz. Örneğin geçtiğimiz ay yayımlanan bir soru “EBA TV” ile ilgili idi. Bu anlamda, öğrencilerimizin gündemi daha yakından takip etmeleri gerektiğinin altını çiziyoruz. Son olarak öğrencilerimize, sınava kadar kalan zaman diliminde kısa konu tekrarları yapmalarını, akabinde sınav kazanımlarını içeren soruları süre tutarak çözmelerini ve sonucuna ulaşamadıkları sorularla ilgili mutlaka eksiklerini tamamlamalarını tavsiye ediyoruz.”

UZMANINDAN İNGİLİZCE DERSİ İÇİN DÜZENLİ TEKRAR ÖNERİSİ

İngilizce dersi için LGS’de MEB kitabında bulunan ilk 5 üniteden hazırlanmış sorular yer alacak. Öğrencilerin işlenen konuların düzenli bir şekilde tekrarını yapıp o konuların pekiştirilmesi amacıyla test çözmeleri gerektiğine vurgu yapan İngilizce Bölüm Başkanı Mediha Narin, “LGS’ de İngilizce testi geçmiş yıllardan farklı olarak öğrencilerin okuduğunu anlama, verilen tablo, grafik ve görselleri yorumlayabilme becerilerini ölçen ve dikkat gerektiren sorulardan oluşmaktadır. Sınavda öğrencilerin okuduğunu anlama ve analiz yaparak sonuca ulaşma becerileri de ağırlıklı olarak ölçülmektedir. Metin sorularında özellikle çıkarım yapabilme becerisi test edilmektedir. Bu nedenle metin sorularında öğrencilerin kolay çıkarım yapabilmeleri için zaman buldukça kendi seviyelerinde kitap ve makale okumalarını öneriyoruz. Okudukları kitap ve makalelerde bir kelimeyi farklı bağlamlarda görmeleri öğrencilerimizin bir kelimenin anlamını kalıcı bir şekilde öğrenmelerini ve kelime dağarcıklarını geliştirmelerini sağlar” ifadelerini kullandı.

İNGİLİZCE’DE KELİME BİLGİSİ ÇOK ÖNEMLİ

Narin, sınavda kelime bilgisinin önemine dikkat çekerek, “Öğrencilerin tekrar yaparken MEB kitabındaki ünitelerde yer alan hedef kelimeler konusunda dikkatli olmaları gerekiyor. 8.sınıfta İngilizce dersi için sistematik olarak test çözümünün yanı sıra sarmal bir şekilde hazırlanmış kaynakları kullanarak kelime tekrarı yapmaları çok değerlidir. Ayrıca MEB tarafından düzenli olarak paylaşılan örnek sorular da çözülerek bu süreçteki hazırlıklar pekiştirilebilir” dedi. FEN OKUR YAZARLIĞI KAZANMIŞ OLMAK GEREKİYOR 2019 - 2020 Öğretim yılında Fen Bilimleri müfredatının değişmesi ile 8.sınıf öğrencilerinin sınavda 4. Üniteye kadar sorumlu olduğunu hatırlan Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Yasemin Dündar, “MEB’in uygulamış olduğu sınavlar ve yayımladığı örnek sorular incelendiğinde Fen Bilimleri sorularının taksonomik olarak sadece bilgi ve kavrama düzeyinde olmadığı görülmüştür. Öğrencilerin araştırma-sorgulama, eleştirel düşünme, problem çözme becerileri geliştirmeleri, çevreleri hakkındaki merak duygusunu sürdürmeleri ve fen okuryazarlığı kazanmış olmaları bu sınavda daha fazla önem taşımaktadır. Fen Bilimleri sorularının geçmiş yıllarda yapılan sınavlarda olduğu gibi yine deney, grafik ve yorum ağırlıklı olacağını öngörmekteyiz. Bilgiyi kendi hayatına transfer edip yorumlayabilen, popüler bilime ilgi duyan, bilimdeki gelişmeleri güncel olarak takip eden öğrencilerin sınavda avantajlı olabileceğini düşünmekteyiz” diye konuştu. FEN SORULARINDA ANALİZ YAPMAK GEREKİYOR Dündar, “Sınava kadar olan süreçte öğrencilerimizin bahsettiğimiz gibi grafik, deney ve yoruma dayalı sorular çözmesi, bu tarz sorularla daha sık karşılaşması sınavdaki soruları çözmesini kolaylaştıracaktır” dedi. Dündar, “Bu soruların çözümüne yaklaşırken soruda verilen öncül bilgilerin neler olduğuna dikkat edip grafik, şema veya tablolardaki verileri yorumlayıp seçeneklerdeki ifadeleri doğru analiz etmeleri gerekir. Soruları çözerken kalem kullanmak ve analiz yapmak öğrencilerin çeldiricilere düşmemesine yardımcı olacaktır. Ayrıca sorunun seçeneklerindeki  çeldiricilerin güçlü olma ihtimaline dair bütün seçenekleri okumak gerekir. Bu analizi yaparken süreyi de etkin kullanmak öğrencinin başarıya ulaşmasında büyük önem taşımaktadır” diyerek sözlerini tamamladı. “17 KAZANIMDAN SORUMLU OLACAKLAR” İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden 1 ve 3’üncü üniteden soruların yer alacağını söyleyen Bilfen Ortaokulları Sosyal Bilgileri Bölüm Başkanı Havva Güneş, “3. Ünitenin 6. ve 7. kazanımları hariç sorular olacak.  Öğrenciler bu üç üniteden toplam 17 kazanımdan sorumlu olacaklardır. LGS’de T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden; kavram bilgisini ve harita okuma becerisini ölçen, ezberlemeye yönelik değil neden – sonuç bağlantısı kurduran, öğrendikleri bilgileri transfer edebilme-analiz edebilme- becerisini ölçen sorular yer alacağı düşünülmektedir. Ünitelerin kazanımları, kavram bilgisi, harita okuma becerisi ve neden sonuç önemini ortaya koymaktadır. Verilen bilginin edinilmiş olan kavram bilgisi ile ilişkilendirilmesi (Genelge ve kongre kararlarının, ulusal bağımsızlık ve ulusal egemenlik kavramları ile ilişkilendirilmesi vb.) Olay - sonuç örüntüsü  ( Hıyanet- i Vataniye Kanunu ya da Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin yayınlanma nedeni  ve ortaya çıkardığı sonuçlar vb.) Parçada verilen bilgilerin analiz edilebilmesi (Mustafa Kemal’in okul hayatı ya da askerlik hayatından kişilik özelliklerine ulaşılması vb. ), olayların neden-sonuç ilişkilerinin harita üzerinde değerlendirilebilmesi (I. Dünya Savaşı cephelerinin açılma nedenleri vb.) sorularda sorgulanacak başlıca alanlar olacaktır” diye konuştu. SORULARI ÇÖZERKEN TÜM SEÇENEKLER OKUNMALI Sınav hazırlık süreci ve soruların çözümü noktasında öğrencilere tavsiye veren Güneş, sözlerine şöyle devam etti: “Konular sık tekrar edilmeli, eksikler tespit edilmeli. Konuya ait kavramlar iyi öğrenilmeli. İlgili konularda harita okuma becerisi pekiştirilmeli. Neden – sonuç ilişkisinden hareketle olaylar doğru analiz edilmeli. MEB tarafında yayınlanmış olan örnek sorular çözülmeli. Deneme sınav�� çözülüp, yanlış yapılan soruların ait olduğu konularda tekrar çalışması yapılmalı. Sorular çözülürken de verilen bilginin doğru okunması ve anlaşılmasına, soruda verilen yönergeye göre çözüme ulaşılmasına ve tüm seçeneklerin mutlaka okunmasına dikkat edilmelidir.” DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ GÜNCEL HAYATLA İLİŞKİLİ OLACAK Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Esra Kızıltaş, “Bu sene uygulanacak LGS’de 8. sınıf öğrencilerimiz Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde 1. dönem müfredatı olan 1 ve 2. ünitenin tamamından, 3. üniteden de 2 konu başlığı olmak üzere, toplam 13 kazanımdan sorumlu olacaklar. Sınavın özellikle bu ünitelerde yer alan ayetlerin ve hadislerin mesajlarını yoklayıcı, kavram bilgisini ölçen ve güncel hayatla ilişkili sorulardan oluşacağını öngörmekteyiz” dedi. Sınava az bir zaman kala öğrencilerin özellikle bu ünitelerde geçen kavramlara çok iyi hâkim olmaları gerektiğini ifade eden Kızıltaş,  “Özellikle güncel olayları takip etmelerini, güncel hayatın içindeki olayların dersimizle bağlantısını kurmalarını, mesela küresel olarak içinden geçmekte olduğumuz bu zor günlerde insanların, ülkelerin birbirine yardım etmeleri ya da içinde bulunduğumuz Ramazan ayı içerisinde verdiğimiz zekâtlar, fitreler, yine evrensel yasalar çerçevesinde değerlendirebileceğimiz çevremizde meydana gelen olayları ve bol bol soru çözmelerini tavsiye etmekteyiz” diye konuştu. Read the full article

[negibicom]

MEB Öğretmen Atama Kontenjan Listesini Açıkladı!

Milli Eğitim Bakanlığınca (meb), sözleşmeli öğretmen kadroları için 1-12 Haziran'da ön başvuru alınacak, sözlü sınav 6-25 Temmuz'da yapılacak, atama sonuçları 8 Eylül'de açıklanacak.Bakanlık, haziran ayında yapılacak sözleşmeli öğretmen atama başvuruları kapsamında, kontenjan listesi ile atama takvimini "http://personel.meb.gov.tr" internet adresinden yayımladı. Buna göre Bakanlık, 19 bin 910 sözleşmeli öğretmen kadrosu için ön başvuru ve sözlü sınav merkezi tercihlerini 1-12 Haziran'da alacak. Adayların sözlü sınava alınacakları sınav merkezleri, 22 Haziran'da ilan edilecek ve sözlü sınavlar, 6-25 Temmuz'da yapılacak. Sözlü sınav sonuçları ise 28 Temmuz'da ilan edilecek. Bu kapsamda sonuçlara itirazlar, 4-7 Ağustos'ta alınacak. Bu itirazların sonuçları, 10 Ağustos'ta duyurulacak.Atama tercihleri, 31 Ağustos- 4 Eylül'de alınacak, atama sonuçları ise 8 Eylül'de açıklanacak. 60 Alanda Öğretmen Ataması Yapılacak! Bakanlık, 60 alanda öğretmen ataması gerçekleştirecek. Atama için başvurularda taban puan 50 olacak. Bu kapsamda en fazla atama yapılacak 10 branş arasında sınıf öğretmenliği ilk sırada yer aldı. Sınıf öğretmenliğinden 2 bin 831 atama gerçekleştirilecek. Din kültürü ve ahlak bilgisi alanından 1801, İngilizceden 1739,ilköğretim matematik alanından 1701, okul öncesi öğretmenliğinden 1518, rehberlik alanından 1373, Türkçeden 1300, özel eğitim branşından 1118, fen bilimlerinden 1026 öğretmenin ataması gerçekleştirilecek. Beden eğitimi branşından haziran döneminde 810 öğretmenin ataması için başvuru alınacak. Bu alan için ayrılan toplam 900 kontenjanın 90'ı, daha sonra yapılacak olan milli sporcuların atamaları için kullanılacak.

Read the full article