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love-that-spoken · 11 months ago

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중드 말 못하는 사랑 1화 무료 보기 학애성총

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중드 말 못하는 사랑 1화 무료 보기 학애성총 사랑은 놀라운 감정으로서 우리의 삶에 깊은 의미를 부여합니다. 그러나 때로는 말로 표현하기 어려운 주제가 될 수 있습니다. 사랑은 때로는 말을 초월하고 우리의 마음을 끌어당기는 힘을 지니고 있습니다. 그것은 단순한 단어나 구절로는 충분히 설명하기 어렵고, 종종 말로 설명할 수 없는 심오한 경험이기도 합니다. 이제 우리는 말을 할 수 없는 사랑에 대해 자세히 알아보고자 합니다.

사랑의 무언어 사랑은 종종 언어의 범위를 벗어납니다. 때로는 우리가 말로 표현할 수 없는 감정이기도 하고, 말로 표현할 수 없는 행동이기도 합니다. 그것은 단순한 언어나 말로는 제대로 전달되지 않는 경우가 많습니다. 사랑은 보다 깊은 차원에서 소통하고 서로를 이해하는 것입니다.

무언의 표현 사랑은 때로는 말보다는 행동으로 표현됩니다. 마음을 열고 상대방을 위해 행동하는 것이 사랑의 진정한 표현입니다. 이것은 말로 표현하기 어려운 것일 수 있지만, 그 힘은 매우 강력합니다. 자신의 시간, 노력, 관심을 상대방에게 바쳐주는 것이 바로 사랑의 언어입니다.

감정의 복잡성 사랑은 때로는 말할 수 없는 감정의 복잡성을 내포하고 있습니다. 종종 우리는 우리의 감정을 정확하게 표현하기 어렵다고 느낍니다. 그것은 사랑의 감정이 너무 복잡하고 다양하기 때문입니다. 사랑은 기쁨과 슬픔, 만족과 불만, 안정과 불안 등 다양한 감정을 포함합니다. 이 모든 것을 단어로 표현하기는 쉽지 않습니다.

중드 말 못하는 사랑 1화 무료 보기 학애성총 비언어적 신호 말로 표현할 수 없는 사랑은 종종 비언어적인 신호를 통해 전달됩니다. 안락한 느낌, 안정감, 공감, 그리고 신뢰는 종종 말보다는 신체 언어, 시선, 손길 등을 통해 전달됩니다. 이러한 비언어적인 표현은 종종 더 깊은 연결을 형성하고 상대방과의 관계를 강화하는 데 기여합니다.

공감과 이해 말로 표현할 수 없는 사랑은 종종 공감과 이해를 통해 이루어집니다. 우리는 종종 우리의 파트너가 말을 하지 않아도 그들의 감정을 이해하고 공감할 수 있습니다. 상대방의 필요를 이해하고 그들을 지지하는 것이 사랑의 표현 중 하나입니다.

결론 중드 말 못하는 사랑 1화 무료 보기 학애성총 말 못하는 사랑은 우리가 언어의 한계를 극복하고 진정한 연결을 형성할 수 있는 특별한 경험입니다. 우리는 종종 말로 표현할 수 없는 감정을 느끼며, 그것이 우리의 관계를 더욱 강력하고 의미 있는 것으로 만듭니다. 말로 표현할 수 없는 사랑은 종종 우리의 삶에 가장 큰 행복과 만족을 제공합니다. 따라서 우리는 그것을 소중히 여겨야 합니다.

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toddlers-preschoolers-blog · 7 years ago

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부모와 자식 간의 의사 소통 격차 해소

아이들이 되기 위해서 너무 열심히 얘기했던? 그것은. 인간 관계와 대학debate-team 경험의 10년 네 아이들과 얘기하기는 가끔 아이들 그렇게 느껴질 수 박사는 안 된다. 하지만 요점은 어린 시절의 사회적풍경, 그것은 통신 영토를 건너는 데 우리 곁을 떠나고 바뀌었다 소셜 미디어, 다중 전자 화면 장애, 또는 우리가 부모님들은 방법을 비난하라.더 역사적인 어린 시절을 넘어 영토보다 복잡하다. 하지만 현실적으로parent 질문 아이에 대한 대답에서 경로 곧장 적이 없었다. 이 대화가 낯익게 들리나요? 부모님“ 어떻게 멍이 든 다리에 갔습니까?”. 아동“학교에. 쉬는 시간에 있었다.”. 부모님“무슨 일이야?” 아동“우리는 쉬는 시간 게임 실행에 있었다.”아동과 입체 음향은 단일한 계산된노치에 볼륨 버튼을 누른다 리모컨을 불러일으킨다. 부모님“그래, 근데 무슨?너희들이 놀이를 다쳤니 일이야?”. 아동“아뇨” 부모님“누군가 고의로 그랬나요?”. 아동“우린 밤에 아니요.”. 부모님,“나는 여러분은 자신이 하고 다치지 않다고 했었잖아?”. 그 볼륨을 하나 더 패임 간다. “아니, 그런 뜻이 아니에요,”그는 말한다. 부모님,“당신은 1분간 TV좀 ��주시겠어요?”. 자녀,“ 알았어 잠깐만! 알았어요 이 부분은 재미 있다. 좋아요 잠깐만요.”. 부모님,“방금 알았지, 아니면 그냥 기다려 나한테 말했어 저한테 말씀하셨어요?”. 1980년의 아델 Faber와 일레인 Mazlish에서 덧붙였다 대체적인 전망을 선구적인 아이 정신과 의사 하임 Ginot의 학업에 기반을 두고, 그리고 선도하는 육아그룹으로 경험의 폭이 걸렸다.우리에게 그 책 어떻게 그래서 아이들&Listen 들어주세요 그래서 키즈를 이야기할까 귀을 기울일 것인가 이야기 하는 방법을 주었다. 2만부 이상을 파는 것 그 책 분명히 명확한 분명한 메시지와 함께 부모님께:그것들을 깰 거는 부모님과 지지한 아이들의 요구임을 확인시켰다.의사 소통의 패턴에서 작동하지 않습니다. 이 기사가 출발할 때, 예를 들어. 그 부모가 이야기, 그거 말되 멍든 다리에 대한 해명을 찾고 있는 대화하다. 질문은 예쁘지만,이야기가 결코 오지 않는다 분명해 보인다. 그 부모의 반응 이 사실에 관한 좀 더 확실하기 위해 더 많은 질문을 하는 것이다. 대화의 이야기를 맞는 것이 목적이죠? 하지만 행동의 부모가 늘지 않고 있는 의미, 부모에게 감정적으로 있었고 그래서 그 아이 먼 유지되는 아이 참여하지 않다. “ 하지만 아이가 그렇게 무례하다. 그는 문제를 물었습니다. 텔레비전을 끄다 부모님을 존중해야 한다.”아마도부모의 야심에 집중하는 것을 선택해야 한다.그 점에 예의지만은 멍에서 아마도잃게 될 것이다 왔다의 실제 얘기입니다. 이야기 중 가장 풍부한 어우러짐. 비언어적 감정적인 신호, 글자, 행동의 Parent-child 통신은 복잡한 복합향이다.심지어 전에 아이 말 자신을 생산할 수 있는 통신의 양식을 설정합니다. 언어의학부모들이 아이들과 함께 울리기 직전 아이 말을 배운다 연구원들은“엄마가 아이에게 쓰는 말투,”부모 의사 소통에 출연하는 전화를 사용하는 특히 선율의 종류가 있다. Motherese어이고, 동시에 음성의 소리를 문자열뿐만 아니라 단어나사이의 휴식 시간에 귀을 기울일 아기의 뇌 훈련과 정서적인 문제 둘 다 관계 언어를 나타냅니다.문장들 때, 엄마가“다 끝냈어, 아기도 다 끝나의,” 말한다 예를 들어, 그녀는 아기의 뇌 따로 떼어 각 단어와 소리가 들리기 시작하는 데 도움이 되는 높고 낮은 톤 했다. 후에, 그 아기는 별도의 소리의 다른 의미를 이해하기시작할 것이다. 그 시점에서 부모와 아이 in-sync 모두 그 아이의 언어 능력과 그들 사이의 정서적 유대를 구축하는 리듬에 대화를 하고 있다. 한번은 언어 직업학습 하는 일�� 갑자기 일어나지? 왜 어린 시절부터 이 아름다운 언어 동시 발생갑자기 어색한 탱고로, 각 사람은 반복적으로 다른 사람의 발가락을 밟으며 전환하나요? 우리 아이들의 발전을 위해 어떤 특정 시점에서, 우리는“socializers”로 우리의 일을 강조하고, 우리의 소통의 감정적인 어조 under-emphasize 시작한다. 대화의 주제는 우리는 아이들 스스로 보여 주고 싶어 하는 행동들을 주위로 회전하기 시작한다. 부모님“당신은 당신의 할머니 부르는 말이다. 그녀는 어떻게 당신의 독주회에서했는지에 대해서 들어 보고 싶어요 필요가 있다.”. 아동“그녀가 전화를 하는 것을 중단을 원한다 진짜 엄마?그녀는 항상 들린다.”. 부모님“그녀는 단지 장거리에 대해 걱정하고 그것은. 우리가 걱정해야 할 옛날에 그것은 일이 있어요”. 아동“나중에?당장 어떤 노래 가사를 찾고 있어요 그녀를 부를 수도 없고.”. 학부모“문제는 당신"나중에 전화하지 않다,”그녀는 지난 summer."부터 너의 목소리가 들리지 않았다. 이 부모 자녀 의사 소통이 고장 나기 때문에 부모만 생각해 보면 할머니들 보이고 감정적인 점 연결에 실패할 손주들 할머니들 을 호출한 책임을 강조한다.할머니들을 사랑하는 것의 한 방법이다. 종종, 부모님은 그들은 우리를 향하고 있는 명백한 방법으로 의사 소통의 문을 닫기 이분 전이다. 그것은 항상 도전 우리는 그 순간에 무엇을 하고 있지만, 여기부모 의사 소통 차단기의 몇가지 예 있다는 것을 보는 것:. 1. 반복해서 대화 중에 우리 입장을 반복하려고 노력 한다. 통신의“왜 너한테 이런 얘기를 듣고 계속 했지만.. 모르겠어요.”이 스타일은 우리 걱정은 아이는 우리게 하려고 애쓰는 점을 받아들이지 않겠다에서 나온다. 부모와 자식 간의 이 대화에서, 부모 설득에 의사 소통하지 않을지 주목되고 있다. 2. 어떻게 살고 있는 아이의 그것.“네, 나와 함께 은행에 갈 때 나에게 말하고 있다고 제발 그런 불평만 해대는 목소리를 사용하지 않는다.”라는 말을 중간에 무슨 말하고 있는 것을 지적하는 것.하지만, 그것은 보통 어린 아이처럼 느낌을 표현하고 있바로 이루어질 필요 없어 있는 아이의 의사 소통을 바로잡는 일이 중요한 직업, 어떤 것에 관해선 부정적인 감정을. 3. 죽음에“Why-ing”은 대화네요. “왜 야구에 가입할래?너희도 작년은 그것을 사랑을 원하지 않는다.”아무것도 끊 줄어드는 아이가 대화 더 빠른“나도 몰라”을을 빨아들이는 질문 부탁하는 것.대답 그들은 그저는 그가 잘못된 것이라고 깨닫지 못 했을 때라고 하면서 아이를“왜” 던지는 것not-so-subtle 방법이다. 아마도 그아이지만, 각 진술 쓰러뜨리려고 한 아이“왜”는 잘못된 접근 요구하는 것이 잘못된 것이다. 게다가 또한 아이들은 훌륭한 모조품 제작자들과 보통 이런 아이스크림을 엄청나게 떠먹기 위해서 말씀 드리려고 하“왜”도 물어보기 시작할 것이다. 4. 아이가 당신의 목소리의 톤 때문에 실망하고 있기. 물론“왜 우리는 너의 동생을 위해 가게에서 멈추어야 했는데 나는 이미 말했잖아”, 아이들을 좌절시킨다.우리는, 우리는 종종 그들에게 먹이를 주시면, 그 후에 다시 우리에게 지난 좌절감을 느낀다. 통신 탁구의 이 형식 아니라 실제로 그들 확산보다 부정적인 감정을 증가시키는 역할을 한다. 우리는 그들 진정으로 정직하게 타인과 통신하는 방법 배우는데 도움을 줄 우리 자신의 노력 효과적으로 우리 아이들과 의사 소통하는데를 잠식하는 방법 이것들은 단지 몇가지 예일 뿐이에요. 더 좋은 방법 의사 소통을 하는 것을 배우는 것은 한번엤으며, 부모님들께서도 결코 실수하지 요구하지 않는다 한 걸음이 걸린다. 어떻게 이야기 하는 방법 그래서 아이들&Listen 들어주세요 그래서 키즈를 이야기할까 들어 봐 윌은 여전히고 적당한 귀중한 자원이나 다른Amazon.com책 자원을 통해 사용할 수. 하임 Ginott의 관한 부모님과 아동.또한, 부모들이 다양한 수준들이 아이들과 함께 한 통화에 존재하는“ 읽”기를 배우게 도움이 될 수 있다.

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