#نوشته
Explore tagged Tumblr posts
Text
شماره خاله ساری شماره خاله آمل شماره خاله بابل شماره خاله تنکابن شماره خاله نوشهر شماره خاله بهشهر شماره خاله میاندورود
شماره خاله ساری شماره خاله آمل شماره خاله بابل شماره خاله تنکابن شماره خاله نوشهر شماره خاله بهشهر شماره خاله میاندورود
#نوشته#تابلو فرش ماشینی#گوگل#شماره خاله کرج09037521639#شماره خاله کرج090375216#شماره خاله جانشینی09037521639#شماره خاله09037521639
0 notes
Text
نکات مفید در انتخاب ویدئو وال
هنگام خرید ویدئو چه نکات و مواردی حائز اهمیت هستند؟ شما هنگام خرید به چه نکاتی دقت می کنید؟ امروزه استفاده کردن از ویدیو وال گسترش پیدا کرده است، به طوری که جهت تبلیغات و یا اطلاع رسانی در مکان های مختلفی از جمله سالن های کنفرانس، مراکز خرید، همایش ها، ورزشگاه ها، فرودگاه ها، بانک ها، دانشگاه ها، سینماها، مدارس، بیمارستان ها و غیره مورد استفاده وسیع قرار می گیرند، اما موضوع مهم نحوه انتخاب درست یک ویدئو وال کارآمد می باشد. برای همین شما هنگام خرید باید دقت لازم را داشته باشید، چون قرار است به دفعات بالا از چنین ابزار تبلیغاتی استفاده کنید. در این مقاله برخی از نکات مهم برای خرید ویدئو وال را بررسی می کنیم.
نکات مفید در انتخاب ویدئو وال
اگر قصد خرید ویدئو وال را دارید، چند نکته مهم در زیر را مدنظر داشته باشید:
شناسایی اهداف و کاربرد ویدئو وال
یکی از مهم ترین نکات جهت خرید ویدئو وال مانند خرید تلویزیون شهری یا اجاره تلویزیون شهری این است که در ابتدا اهداف و کاربرد استفاده از آن را مشخص کنید، یعنی پیش از آن که خرید را انجام دهید، باید کلیه استراتژی ها و اهداف ارگان، شرکت یا تجارت خودتان را در نظر داشته باشید. مثل��ً اگر هدف گسترش دادن یک کار تجاری است، نصب کردن ویدیو وال در یک مکان کم تردد گزینه مناسبی برای استراتژی شما نیست، علاوه بر آن باید میزان استفاده خود از ویدئو وال را نیز مشخص کنید، یعنی مشخص شود که شما به صورت ۲۴ ساعته از آن استفاده می کنید یا هدف استفاده به صورت چند ساعت در طول روز می باشد، مثلاً اگر هدف نصب کردن ویدیو وال برای اهداف تجاری می باشد باید از صفحه نمایشگرهای ال سی دی یا ال ای دی استفاده کنید که دوام بالایی دارند، در عوض هزینه های جانبی آن ها در مقایسه با ویدئو وال کم تر است.
توجه به موقعیت مکانی
دومین نکته مهم در هنگام خرید ویدئو وال توجه به شرایط محیطی و موقعیت فیزیکی می باشد، چون یک موقعیت فیزیکی مناسب جهت نصب آن می تواند در جذب مخاطب یا مشتری تاثیرگذار باشد، به عنوان مثال صفحه نمایشگری که امکان رویت از دور را دارد، قطعاً مخاطبان بیش تری خواهد داشت، علاوه بر آن که مکان ویدئو وال بر روی سطح روشنایی و وضوح تصویر آن تاثیر مستقیمی دارد. از طرفی باید مطمئن شوید که مکان نصب ویدئو وال امن است، آسیب های احتمالی برای آن در حداقل می باشد. مثلاً نباید آن ها را بر روی سازه های فرسوده نصب کنید که در صورت بروز مشکل گزینه های هنگفتی به شما تحمیل شود.
نوع صفحه نمایش
توجه کردن به ابعاد و اندازه صفحه نمایش در هنگام خرید مهم می باشد. واضح است که صفحه نما��شگرهای بزرگ به راحتی از دور قابل مشاهده هستند، به همین دلیل برای فواصل دور انتخاب می شود. این در حالی است که امکان دیدن صفحه نمایشگر کوچک برای فواصل نزدیک وجود دارد. از طرفی ابعاد این نمایشگرها با وضوح آن ها ارتباط مستقیم دارد، یعنی نوشته ها و تصاویر اگر بر روی نمایشگرهای کوچک قرار بگیرد، از فواصل دور مبهم و ناخوانا خواهند بود.
هزینه و بودجه راه اندازی
فاکتور مهم دیگری که نه تنها در صورت خرید ویدیو وال بلکه برای خرید تلویزیون شهری یا اجاره تلویزیون شهری و حتی بیلبورد تبلیغاتی اهمیت پیدا می کند، میزان هزینه ها و بودجه های راه اندازی می باشد، این هزینه ها به صورت کلی به اندازه پردازنده صفحه نمایشگر، کیفیت ویدیویی، نوع فناوری نمایش و برخی هزینه ها مانند هزینه نصب بستگی دارد. علاوه بر آن که کاربر حتماً باید هزینه های تعمیر، نگه داری و تعویض قطعات را نیز به هزینه های ذکر شده در بالا اضافه کند. با یک جمع بندی کلی در خصوص کلیه آن ها اقدام به خرید کند.
کیفیت و وضوح صفحه
از مهم ترین موارد برای خرید یک ویدیو وال، خرید تلویزیون شهری و… کیفیت و وضوح صفحه نمایشگر آن یا به بیانی رزولوشن می باشد. در این صفحات نمایش به همان مقدار که فاصله بین دو پیکسل در مرکز کم تر باشد، وضوح بالاتر خواهد بود. از طرف دیگر پیکسل با فاصله بیننده رابطه مستقیم دارد، یعنی هر چه که فاصله بین مرکز دو پیکسل بالاتر باشد، وضوح تصویر کم تر خواهد بود و تنها جهت مشاهده کردن بهتر شما به فاصله دید بیش تری نیاز خواهید داشت. مثلاً انتخاب کردن یک ویدیو وال که پیکسل های بالایی دارد، برای فضاهای کوچک از جمله سالن های همایش گزینه مناسبی نیست، چون وضوح تصویر به علت نزدیکی آن با بیننده کاهش پیدا می کند.
توجه به شدت و روشنایی نور
هنگام خرید ویدئو وال به شدت و روشنایی نور توجه کنید، این که آیا ویدئو وال مورد نظر شما قرار است در فضای باز یا بسته استفاده شود، بسیار مهم است، چون اگر برای فضاهای باز روشنایی آن به خوبی تنظیم نشود، تابش مستقیم نور خورشید اثرات نامطلوبی بر کیفیت تصاویر خواهد داشت. از طرف دیگر شدت نور در این صفحات اگر بیش از حد معمول باشد، در محیط های تاریک و فضاهای بسته موجب آزار چشم بینندگان خواهد شد.
مشورت با افراد متخصص
احتمال دارد بسیاری از افراد تخصص و مهارت کافی برای خرید تلویزیون شهری یا ویدئو وال را نداشته باشند، به همین دلیل در نحوه انتخاب خود دچار مشکل شود. برای این کار پیشنهاد می کنیم از افراد متخصص و ماهری که تجربه کافی در این زمینه دارند، استفاده کنید. در بیش تر مواقع حتی می توانید از فروشنده نیز کمک بگیرید، به این ترتیب در خرید خود موفق تر خواهید بود.
نتیجه گیری
در این مقاله نکات مهم در خصوص خرید ویدئو وال را بررسی کردیم. ویدیو وال ها قیمت بالایی دارند، علاوه بر آن که باید دارای ویژگی های خاصی مانند کیفیت بالای صفحه نمایشگر، شدت نور کافی و مناسب، اندازه مناسب صفحه نمایشگر و غیره را نیز داشته باشند. به همین دلیل است که باید هنگام خرید دقت و توجه کافی را داشته باشید. در مجموعه ای اس آی لایت بیش تر با نکات مهم در خصوص خرید ویدئو وال، خرید تلویزیون شهری و غیره آشنا شوید.
#InfluencerMarketing#BrandIdentity#CustomerEngagement#MarketingStrategy#Television#TVProgram#TVNetwork#DigitalTV#SatelliteTV#WatchTV#Media#TVChannel#انگلیسی:#Urban_Television#فرانسوی:#Télévision_urbaine#اسپانیایی:#Televisión_urbana#آلمانی:#Stadtfensehen#ایتالیایی:#Televisione_urbana#روسی:#Городское_телевидение (#Gorodskoye_televizionnoye)#ژاپنی:#都市テレビ (#Toshi_terebi)#چینی سادهشده:#城市电视 (
0 notes
Photo
#ایران_بریفینگ / عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام گفت: «شرق در ما ظرفیتی قابل قبول یافته و وقتی ما با چین کار کنیم، حتما غرب هم تحریک میشود با ما کار کند.» #محمد_حسین_صفار_هرندی در حالی که گزارش هیات تحقیق و تفحص فساد مالی #فولاد_مبارکه منتشر و به #قوه_قضائیه نیز ارسال شده ؛ ماجرای اختلاس ۹۲ هزار میلیارد تومانی فولاد مبارکه را هم به کل منکر شد و گفت: «این یک دروغ بزرگ است، مجلس در گزارش تحقیق و تفحص خود، این مساله را مطرح نکرده و تنها در گزارش خام، هر چه پول از فولاد مبارکه خارج شده را نوشته است و نباید با طرح این دروغها فضای ذهنی جامعه را خراب کرد.» @irbr.news https://www.instagram.com/p/CiUls_0sNOz/?igshid=NGJjMDIxMWI=
0 notes
Text
كتاب تاريخ من و نادر، شاه ايران - آبراهام کرتی
New Post has been published on https://www.ketabane.org/book/%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%ae-%d9%85%d9%86-%d9%88-%d9%86%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%8c-%d8%b4%d8%a7%d9%87-%d8%a7%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%a2%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%87%d8%a7/
كتاب تاريخ من و نادر، شاه ايران - آبراهام کرتی
كتاب تاريخ من و نادر، شاه ايران؛ نوشته ي كاتوليكوس آبراهام كرتی، با ترجمه ي جورج بورنوتيان از متن اصلي و ترجمه ي فارسي فاطمه اروجی در انتشارات طهوری به چاپ رسيده است.
آبراهام كرتي، اسقف اعظم ارامنه، اين وقايعنامه را با شرح و تفصيلات و رويدادهاي عيني كه خود نظارهگر آنها بوده يا از زبان افراد معتمد و موثق شنيده، نگاشته است. اصل كتاب به زبان ارمني و سرشار از اصطلاحات و واژههاي ارمني، تركي و عربي است كه در آن روزگار (نيمهي ابتدايي قرن هجدهم) كاربرد داشته است. ترجمهي اين اصطلاحات و عبارات ميتواند براي مخاطب مفيد واقع شود، اما محتواي كتاب كه شامل رويدادها و اتفاقاتي است كه ضمن سفر براي نويسنده به كليساي اچميادزين كه براي ارامنه بسيار مقدس است رخ ميدهد و آغازش همزمان با وقتي است كه او الزاماً به عنوان كاتوليكوس براي اين كليسا به خدمت ميپردازد؛ كه به دليل همزماني اين سمت او با لشكركشيهاي نادرشاه به قفقاز و ديداري كه وي با نادرشاه داشته و بسيار مورد توجه شاه افشار قرار گرفته، كتابش را با عنوان تاريخ من و نادر، شاه ايران نگاشته است. كتاب از ابتداي شروع مطالب با تشريح جزئيات و رويدادها همراه بوده و حتي وقايع قبل از ديدار مؤلف با نادرشاه با قوت تمام توصيف ميگردند؛ با اينحال، نقطهي عطف ماجراهاي كتاب، شرح دعوت اسقف آبراهام كرتي توسط نادرشاه به دشت مغان و جاي دادن او در صف ميهمانان ويژه است كه نشان از توجه نادرشاه به ارامنه و الطاف بيشتري كه نسبت به اين اقليت پس از ديدارهاي اينچنيني روا ميدارد، ميباشد. اين نسخه از ترجمهي فارسي كتاب، در واقع اولين نسخهاي است كه به طور كامل به فارسي ترجمه شده و قبلاً تنها بخش يا بخشهايي به فارسي برگردانده شده بود، از اينرو با مطالعهي آن ميتوان توسط وقايعنگاري نويسنده، اطلاعات مفيدي از شرايط اقتصادي، اجتماعي و سياسي آن زمان به دست آورد؛ ضمن اينكه ميتوان به اطلاعات مفصلي از سپاهيان ايران و سيستم اداري ايران دست يافت. چنانكه در فصل سيام كتاب كه رفتار افشاريان بعد از ورود مدعوين به دشت مغان را باز��و ميكند؛ چنين آورده است كه: «آنها همهي كساني را كه رسيده بودند در چادرهاي جدايي كه براي هر كدام از ايشان ساخته بودند؛ جاي دادند. در طلوع خورشيد، آنها و همراهانشان در چادرهايشان كه نزديك اقامتگاه خان اعظم بود، به پاي ميخاستند. در ساعت دوم يا سوم، خان وارد ديوانخانه ميشد و در آنجا جلوس ميكرد. چاوشها كه سي تن بودند؛ روزانه مقابل او ميايستادند و با صداي بلند دعا ميكردند…». اين كتاب با دارا بودن پنجاه و سه فصل كلي، حدود چهار پنجم از مباحثش از زمان ورود كاتوليكوس به دشت مغان (سوم ژانويه 1736)، تا پايان حوادثي است كه در آنجا رخ ميدهد و نويسنده خود، شاهد و ناظر آن بوده است. جامعيت تشريح و ثبت وقايع اين كتاب تا حدي است كه در هيچيك از آثار تاريخي مربوط به اين برهه، نميتوان مانند آن را يافت و يا رخدادهاي دشت مغان را با اين همه جزئيات كه حتي اسامي مدعوين نيز بيان شده را در آثار ديگر پيدا كرد. به دليل شرح صادقانه و مورد اطميناني كه در اين كتاب مورد استفاده قرار گرفته، ميتوان از آن به عنوان منبعي مفيد در تحقيقات دانشجويي يا پژوهشهاي اساتيد و محققان استفاده نمود.
0 notes
Text
شماره خاله ساری شماره خاله آمل شماره خاله بابل شماره خاله تنکابن شماره خاله نوشهر شماره خاله بهشهر شماره خاله میاندورود
شماره خاله ساری شماره خاله آمل شماره خاله بابل شماره خاله تنکابن شماره خاله نوشهر شماره خاله بهشهر شماره خاله میاندورود
#نوشته#تابلو فرش ماشینی#گوگل#شماره خاله کرج09037521639#شماره خاله کرج090375216#شماره خاله جانشینی09037521639#شماره خاله09037521639
0 notes
Text
شماره خاله تهران0903.752.1639 شماره خاله اصفهان شماره خاله کرج شماره خاله شیراز شماره خاله تبریز شماره خاله شماره خاله اردبیل شماره خاله شمال شماره خاله بیرجند شماره خاله بندرعباس شماره خاله کرمان شماره خاله ساوه شماره خاله اسلام شهر شماره خاله گرگان
#نوشته#تابلو فرش ماشینی#گوگل#شماره خاله کرج09037521639#شماره خاله کرج090375216#شماره خاله جانشینی09037521639#شماره خاله09037521639
0 notes
Text
شماره خاله شماره خاله زعفرانیه شماره خاله تهران شماره خاله فرشته شماره خاله بهار دختر لوکس شمال شماره خاله کیش شماره خاله برج_نوری درياچه_چيتگر شماره خاله بابلسر شماره خاله اراک شماره خاله شیراز شماره خاله قزوین شماره خاله بندر شماره خاله تهرانپارس شماره خاله پریا
#نوشته#تابلو فرش ماشینی#گوگل#شماره خاله کرج09037521639#شماره خاله کرج090375216#شماره خاله جانشینی09037521639#شماره خاله09037521639
1 note
·
View note
Text
معرفی کتاب برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C
New Post has been published on https://www.ketabane.org/%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%db%8c-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87%e2%80%8c%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%db%8c-%d8%b4%db%8c%e2%80%8c%da%af%d8%b1%d8%a7-%d8%a8%d9%87-%d8%b2%d8%a8/
معرفی کتاب برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C
تنوع و گسترهی تکنولوژی باعث شده که علم برنامهنویسی به یک علم کاملاً بزرگ و پیچیده تبدیل شده و شاخههای بسیار زیادی را شامل شود. برای نیل به اهداف مختلف، زبانهای برنامهنویسی گوناگونی بهوجود آمدهاند. بسیاری از زبانهای مختلف برنامهنویسی عمر چندان زیادی نداشتند و تنها برخی از آنها توانستهاند نیازهای بشر در تولید نرمافزار را برآورده کنند. در این میان، زبان برنامهنویسی C++/C، یکی از معروفترین و پرکاربردترین زبانهای موجود در دنیا بوده که بسیاری از نرمافزارهای کنونی، بهوسیلهی آن نوشته شده است.
پاراگراف بالا، توضیحی است که در پیشگفتار کتاب «برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C» خودنمایی میکند که به خوبی، دلیل نوشتن کتاب را بیان میکند. کتاب «برنامه نویسی شیگرا به زبان ++C» کتابی است که توسط دکتر فرشاد ترابی عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی نوشته شده است. در این کتاب زبان برنامه نویسی ++C به صورت گام به گام آموزش داده شده است. نویسنده فرض کرده است که خوانندگان این کتاب هیچ چیز در مورد کامپیوتر و برنامهنویسی نمیدانند؛ لذا تمامی مطالب را به صورت کاملاً ابتدایی بیان کرده است. همچنین مبانی پایهای که زبان سی بر آن استوار است، به خوبی تشریح شده است.
تأکید اصلی این کتاب روی آموزش برنامهنویسی شیگرا برای رشتههای غیر از مهندسی کامپیوتر است. عموماً در دیگر رشتهها، برنامهنویسی به صورت حرفهای مد نظر نبوده و صرفاً به آموزش مطالب ساده و پایه بسنده میشود؛ اما این کتاب سعی دارد برنامهنویسی حرفهای را برای این دست از رشتهها نیز ارائه دهد.
یکی از موارد جدیدی که در این کتاب معرفی شده است، مدل سادهای از حافظه است که به قول خود نویسنده، اگر چه مدل واقعی نیست، اما در فهم برنامهنویسی کمک شایانی میکند. خود نویسنده در این مورد بیان میکند که: «تجربهی شخصی من در تدریس این کتاب نشان میدهد که وجود این مدل از حافظه برای دانشجویان، جذابترین مطلب آموزشی بوده و دانشجویان اینجانب با یادگیری مدل، قادرند اتفاقهایی که در حافظه ��خ میدهد را به خوبی تجزیه و تحلیل کنند».
در این کتاب سعی شده است که مطالبی جمعآوری و ارائه شود که خواننده با خواندن آنها به فهم خوبی از برنامهنویسی برسد. با توجه به تجربه تدریس در طول چندین سال، کتاب به فصلهای کوچکی تقسیم شده و در هر فصل فقط یک موضوع خاص کوچک بیان میشود. همچنین در هر فصل، فرض نویسنده بر آن است که خواننده از مطالب فصلهای دیگر اطلاعی ندارد؛ بنابراین ��واننده به صورت قدم به قدم با مفاهیم برنامهنویسی آشنا شده و در نهایت متوجه میشود که تمامی مسائل مربوط به این زبان را آموخته است.
شیوه نگارش این کتاب به صورت آموزش ساده است. به عبارت دیگر از یک مبحث بسیار مفصل، نویسنده سعی کرده است که به کاربردیترین موارد آنها اشاره کرده و از پرداختن به کل جوانب خودداری کند. این کار باعث شده است که مطالب بیان شده به صورت کاملاً ساده و قابل فهم بوده و حس پیچیده بودن موضوع به خواننده دست ندهد؛ لذا علاقه به خواندن و ادامه دادن مطلب در خواننده ایجاد میشود.
از جمله موارد خوب این کتاب که اهمیت آموزشی آن را بالا میبرد، وجود کتاب حلالمسائل و نمونه مثالهای کاربردی است که در یک جلد تکمیلی به همراه کتاب موجود است. معماری جلد دوم به گونهای است که تشابه کامل با فصلبندی کتاب اول دارد؛ اما در کتاب دوم صرفاً به حل مسائل پرداخته شده است. این مسائل نه فقط مسائل آخر فصل کتاب اول، بلکه مثالهای مختلف دیگری را هم شامل میشود که خود به قوت کتاب دوم انجامیده است. همچنین در حل مسائل مطرح شده، نکات ظریفی بیان شده که در کتاب اول جای بیان آن نبوده است؛ بنابراین کتاب دوم نه فقط یک کتاب حلالمسائل، بلکه تکمیلکننده مطالب آموزشی کتاب اول است.
از جالبترین نکات موجود در مورد کتاب دوم، قرار دادن مثالهایی است که دانشجویان نویسنده به عنوان پروژههای درسی در طول ترمهای مختلف ارائه دادهاند. نویسنده گزیدهای از بهترین آنها را در کتاب دوم جمعآوری کرده است و نکته مثبت در این زمینه آن است که نام و مشخصات این دانشجویان را به منظور رعایت حق کپیرایت در کتاب آورده است. همچنین کار جالبی که نویسنده کتاب انجام داده است، آن است که نام تمامی این دانشجویان را به عنوان همکاران تألیف در شناسنامه کتاب ثبت کرده است؛ کاری که متأسفانه خیلی از استادان در چنین حالت مشابهی انجام نمیدهند و کتاب را به اسم خود تمام میکنند.
انتهای پیام/
0 notes
Text
معرفی کتاب برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C
New Post has been published on https://www.ketabane.org/%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%db%8c-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87%e2%80%8c%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%db%8c-%d8%b4%db%8c%e2%80%8c%da%af%d8%b1%d8%a7-%d8%a8%d9%87-%d8%b2%d8%a8/
معرفی کتاب برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C
تنوع و گسترهی تکنولوژی باعث شده که علم برنامهنویسی به یک علم کاملاً بزرگ و پیچیده تبدیل شده و شاخههای بسیار زیادی را شامل شود. برای نیل به اهداف مختلف، زبانهای برنامهنویسی گوناگونی بهوجود آمدهاند. بسیاری از زبانهای مختلف برنامهنویسی عمر چندان زیادی نداشتند و تنها برخی از آنها توانستهاند نیازهای بشر در تولید نرمافزار را برآورده کنند. در این میان، زبان برنامهنویسی C++/C، یکی از معروفترین و پرکاربردترین زبانهای موجود در دنیا بوده که بسیاری از نرمافزارهای کنونی، بهوسیلهی آن نوشته شده است.
پاراگراف بالا، توضیحی است که در پیشگفتار کتاب «برنامهنویسی شیگرا به زبان ++C» خودنمایی میکند که به خوبی، دلیل نوشتن کتاب را بیان میکند. کتاب «برنامه نویسی شیگرا به زبان ++C» کتابی است که توسط دکتر فرشاد ترابی عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی نوشته شده است. در این کتاب زبان برنامه نویسی ++C به صورت گام به گام آموزش داده شده است. نویسنده فرض کرده است که خوانندگان این کتاب هیچ چیز در مورد کامپیوتر و برنامهنویسی نمیدانند؛ لذا تمامی مطالب را به صورت کاملاً ابتدایی بیان کرده است. همچنین مبانی پایهای که زبان سی بر آن استوار است، به خوبی تشریح شده است.
تأکید اصلی این کتاب روی آموزش برنامهنویسی شیگرا برای رشتههای غیر از مهندسی کامپیوتر است. عموماً در دیگر رشتهها، برنامهنویسی به صورت حرفهای مد نظر نبوده و صرفاً به آموزش مطالب ساده و پایه بسنده میشود؛ اما این کتاب سعی دارد برنامهنویسی حرفهای را برای این دست از رشتهها نیز ارائه دهد.
یکی از موارد جدیدی که در این کتاب معرفی شده است، مدل سادهای از حافظه است که به قول خود نویسنده، اگر چه مدل واقعی نیست، اما در فهم برنامهنویسی کمک شایانی میکند. خود نویسنده در این مورد بیان میکند که: «تجربهی شخصی من در تدریس این کتاب نشان میدهد که وجود این مدل از حافظه برای دانشجویان، جذابترین مطلب آموزشی بوده و دانشجویان اینجانب با یادگیری مدل، قادرند اتفاقهایی که در حافظه رخ میدهد را به خوبی تجزیه و تحلیل کنند».
در این کتاب سعی شده است که مطالبی جمعآوری و ارائه شود که خواننده با خواندن آنها به فهم خوبی از برنامهنویسی برسد. با توجه به تجربه تدریس در طول چندین سال، کتاب به فصلهای کوچکی تقسیم شده و در هر فصل فقط یک موضوع خاص کوچک بیان میشود. همچنین در هر فصل، فرض نویسنده بر آن است که خواننده از مطالب فصلهای دیگر اطلاعی ندارد؛ بنابراین خواننده به صورت قدم به قدم با مفاهیم برنامهنویسی آشنا شده و در نهایت متوجه میشود که تمامی مسائل مربوط به این زبان را آموخته است.
شیوه نگارش این کتاب به صورت آموزش ساده است. به عبارت دیگر از یک مبحث بسیار مفصل، نویسنده سعی کرده است که به کاربردیترین موارد آنها اشاره کرده و از پرداختن به کل جوانب خودداری کند. این کار باعث شده است که مطالب بیان شده به صورت کاملاً ساده و قابل فهم بوده و حس پیچیده بودن موضوع به خواننده دست ندهد؛ لذا علاقه به خواندن و ادامه دادن مطلب در خواننده ایجاد میشود.
از جمله موارد خوب این کتاب که اهمیت آموزشی آن را بالا میبرد، وجود کتاب حلالمسائل و نمونه مثالهای کاربردی است که در یک جلد تکمیلی به همراه کتاب موجود است. معماری جلد دوم به گونهای است که تشابه کامل با فصلبندی کتاب اول دارد؛ اما در کتاب دوم صرفاً به حل مسائل پرداخته شده است. این مسائل نه فقط مسائل آخر فصل کتاب اول، بلکه مثالهای مختلف دیگری را هم شامل میشود که خود به قوت کتاب دوم انجامیده است. همچنین در حل مسائل مطرح شده، نکات ظریفی بیان شده که در کتاب اول جای بیان آن نبوده است؛ بنابراین کتاب دوم نه فقط یک کتاب حلالمسائل، بلکه تکمیلکننده مطالب آموزشی کتاب اول است.
از جالبترین نکات موجود در مورد کتاب دوم، قرار دادن مثالهایی است که دانشجویان نویسنده به عنوان پروژههای درسی در طول ترمهای مختلف ارائه دادهاند. نویسنده گزیدهای از بهترین آنها را در کتاب دوم جمعآوری کرده است و نکته مثبت در این زمینه آن است که نام و مشخصات این دانشجویان را به منظور رعایت حق کپیرایت در کتاب آورده است. همچنین کار جالبی که نویسنده کتاب انجام داده است، آن است که نام تمامی این دانشجویان را به عنوان همکاران تألیف در شناسنامه کتاب ثبت کرده است؛ کاری که متأسفانه خیلی از استادان در چنین حالت مشابهی انجام نمیدهند و کتاب را به اسم خود تمام میکنند.
انتهای پیام/
0 notes