#دوره های ضمن خدمت فرهنگیان

[dabiranfile]

سوالات آزمون دوره ضمن خدمت بینش مطهر

دانلود سوالات ضمن خدمت بینش مطهر سوالات آزمون دوره ضمن خدمت بینش مطهردانلود نمونه سوالات آزمون دوره ضمن خدمت بینش مطهر با پاسخ با کد ۹۹۵۰۷۱۹۲ به مدت ۸ ساعت به شیوه الکترونیکی که از طریق سامانه LTMS فرهنگیان برگزار می گردد. دانلود سوالات ضمن خدمت بینش مطهردانلود سوالات ضمن خدمت بینش مطهر🛑🛑دوره آموزشی «بینش مطهر» ❇️ استان: سراسری🔆کد دوره: 99507192⭕️ مدت دوره: 8 ساعت 📆تاریخ ثبت نام: ثبت نام فعال ‼️تاریخ آزمون: متعاقبا اعلام خواهد شد.

نمونه سوالات ضمن خدمت بینش مطهر کاملترین و بروزترین سوال با پاسخ جهت استفاده تمامی کارمندان آموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی می باشد. این سوالات ...

https://nemonasoal.ir/downloads/سوالات-ضمن-خدمت-بینش-مطهر/

[sedayemoshaveran-blog]

لیست دوره های گذرانده شده ضمن خدمت فرهنگیان https://bit.ly/2RO9Kh2

[localfa1]

سامانه ضمن خدمت فرهنگیان

سامانه ضمن خدمت فرهنگیان

ثبت نام ضمن خدمت فرهنگیان ۹۷ با همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش برگزار میگردد و ویژه مدیران، مربیان پرورشی، معاونان پرورشی، دبیران، آموزگاران و هنرآموزان وزارت آموزش و پرورش است.

🔴نحوه برگزاری آزمون ضمن خدمت فرهنگیان

در رابطه با نحوه برگزاری آزمون ضمن خدمت فرهنگیان باید بگوییم که این آزمون در هر نوبت برگزاری به صورت دوره تک مرحله ای اجرا و برگزار خواهد شد.

و برگزاری آزمون در…

[yadgiribartar]

دوره های ضمن خدمت فرهنگیان، دوره هایی می باشند که برای کارکنان آموزش و پرورش تدوین شده اند تا در جهت ارتقای سطح علمی و کیفی می باشد که بیشترین تمرکز این دوره ها ارتقای سطح تدریس معلمان می باشد.

[sedayemoshaveranus]

ثبت نام دوره های آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان

https://sedayemoshaveran.com/%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa/ ثبت نام دوره های آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان - https://sedayemoshaveran.com/%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa/

[royalketab-blog]

اندرزگاه‌ها با افزایش تعلیم‌وتربیت خلوت‌تر خواهد شد/ مسئله تعلیم و تربیت از حقوق عامه است و باید از آن حراست شود

اندرزگاه‌ها با افزایش تعلیم‌وتربیت خلوت‌تر خواهد شد/ مسئله تعلیم و تربیت از حقوق عامه است و باید از آن حراست شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز رسانه قوه قضاییه، نشست هم اندیشی با جامعه فرهنگیان �� تجلیل از مقام معلم با حضور رئیس قوه قضاییه برگزار شد.آیت‌الله رئیسی در این نشست، پس از ارتباط ویدئو کنفرانسی با دادگستری استان لرستان و تجلیل از “مهناز گودرزی” معلم یک مدرسه کودکان استثنایی در بروجرد لرستان که در ایام کرونا و با توجه به عدم دسترسی دانش آموزانش به گوشی هوشمند برای تدریس و آموزش در منازل آن‌ها حضور یافته است، اظهار کرد: مجاهدت معلمان در این دوران مثل مجاهدت بسیاری از پزشکان و پرستاران که سربازان میدان مبارزه با کرونا هستند و مسئولیت حفظ و صیانت از جان مردم را بر عهده دارند، نزد خداوند متعال محفوظ است.وی خطاب به این معلم جهادگر گفت: مجاهدت بی نام و نشان شما و تلاش برای بالا بردن سطح دانش و بینش دانش آموزان، حتما در درگاه خداوند متعال ثبت خواهد شد و نزد ملت بزرگوار نیز جایگاه ممتازی خواهد داشت. رئیس قوه قضاییه پس از استماع اظهارات حاضرین در این نشست با بیان اینکه تجلیل از مقام معلم که مقام انبیایی است، وظیفه همگان است، به پیام مقام معظم رهبری به مناسبت روز معلم اشاره کرد و گفت: مقام معظم رهبری در این پیام به همه ما آموختند که جایگاه معلم در جامعه اسلامی به استناد آیات قرآن جایگاه انبیاء است. وی در ادامه با اشاره ویژگی‌های آرمان شهر یا مدینه فاضله گفت: در دیدگاه فلاسفه همواره بحث مدینه فاضله و آرمان شهر و ویژگی‌های آن مطرح بوده است. شهر سالم متشکل از افراد سالم در جامعه است و افراد سالم می‌توانند جامعه سالم را رقم بزنند.رئیسی سنگ زیربنای چنین جامعه‌ای را معنویت، اخلاق، عقلانیت و عدالت دانست و تصریح کرد: اگر جامعه‌ای از این ویژگی‌ها برخوردار باشد، می‌تواند جامعه‌ای سالم شکل دهد و این جامعه سالم به دست معلمان و مربیان رقم خواهد خورد و کسانی تربیت می‌شوند که از سلامت برخوردارند.رئیس قوه قضاییه یادآور شد: به برکت انقلاب اسلامی در این 40 ساله گام اول برداشته شده و بسیاری از سختی‌ها تحمل گردیده است. دشمنان و مستکبران خواسته اند این جامعه به نام دین و عقلانیت و عدالت اجتماعی رقم نخورد و فتنه و دشمنی کردند؛ اما با تفضل خداوند متعال این جامعه برپاست و می‌خواهد گام دوم را با موفقیت بردارد.وی با تاکید بر اینکه در بستر گام دوم نقش تعلیم و تربیت مثال زدنی و تعیین کننده است، تصریح کرد: در گام دوم مسئله تربیت نیروی انسانی کارآمد در جامعه بسیار اثر گذار است.رییسی با اشاره به ضرورت ارتباط آموزش و پرورش و قوه قضاییه و مجموعه فرهنگیان خطاب به حضار تصریح کرد: دانش افزایی فرهنگیان موجب کاهش جرم در جامعه خواهد شد و هر چه تربیت و اخلاق در جامعه توسعه پیدا کند، شاهد کاهش ناهنجاری‌های اجتماعی خواهیم بود.رییس قوه قضاییه اولین گام در کاهش آسیب های اجتماعی را توجه به مسئله تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: هرچه تعلیم و تربیت در جامعه ارتقاء پیدا کند، اندرزگاه ها خلوت تر خواهد شد و خلوت شدن اندرزگاه ها در گرو فعال شدن کلاس و مدرسه است.وی در بخش دیگری از اظهاراتش به نقش معلمان در قانون گرایی و مسئولیت پذیری اشاره کرد و با پراهمیت توصیف کردن این نقش آفرینی خاطر نشان کرد: ایفای نقش فرهنگیان، فرهنگ سازان و الگو سازان  در کشور در جهت رشد قانون گرایی و مسئولیت پذیری در جامعه می تواند در کاهش آسیب های اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم و تخلف بسیار موثر باشد.رییسی پیرامون نگرانی معلمان نسبت به اینکه جایگاه آموزش و پرورش به لحاظ تشکیلاتی کجا قرار می گیرد، ادامه داد: آموزش و پرورش اگر چه دارای  ساختاری وزارتخانه ای است، اما یک جایگاه و منزلت فرادستگاهی دارد و ماموریت آن فرادستگاهی است و نقش والایی در جامعه داراست.رییس قوه قضاییه با تأکید بر لزوم اجرای سند تحولات بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد: اسناد مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و همه اسناد بالادستی و سیاست های مصوب نظام که به تایید مقام معظم رهبری رسیده و به سند تبدیل شده است، حتما در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش و آموزش عالی اجرایی شود؛ چرا که این اسناد برای اجرایی شدن، سند شده است نه برای بحث های علمی.وی تاکید کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجمع تشخیص مصلحت از بعد نظارت بر اجرای سیاست‌های نظام بر این قضیه نظارت کنند.رییسی افزود: قوه قضاییه نیز به عنوان بخشی که نسبت به اجرای قوانین و حُسن جریان امور نظارت دارد از طریق سازمان بازرسی و دیوان عدالت حتما بخش‌هایی را که در حوزه نظارتی این قوه هست، پیگیری خواهد کرد.رییس قوه قضاییه با اشاره به اظهارات یکی از حضار مبنی بر عزم ملی برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین بیان داشت: مسئله تعلیم و تربیت جزو حقوق عامه است و از این حق باید حتما صیانت و حراست شود. صیانت از این حق عامه که مسئله تعلیم و تربیت باشد، برای همگان بخصوص قوه قضاییه وظیفه است و حتما باید از این حق دفاع و پیگیری کنیم که دچار مشکل نشود.وی خاطر نشان کرد: خصوصی سازی یا تجاری کرن آموزش و پرورش مسئله‌ای بود که در این نشست به عنوان یک آسیب از سوی دلسوزان مورد اشاره قرار گرفت.رییسی تصریح کرد: توجه به مجموعه‌هایی که تربیت معلم را بر عهده دارند، از جمله دانشگاه فرهنگیان باید اجرایی و عملیاتی شود و امیدواریم بخش‌های مختلف نسبت به این قضیه وظایفشان را دنبال کنند. رییس قوه قضاییه با تشریح روند رسیدگی به پرونده صندوق ذخیره فرهنگیان که از سوی یکی از حاضران مطرح شده بود، گفت: این پرونده با حدود 20 متهم در دادگستری مورد رسیدگی قرار گرفت و احکام نسبت به این افراد صادر شد و از پرونده‌هایی بود که به صورت قاطع مورد رسیدگی قرار گرفت.وی ادامه داد: بخشی از مبالغی که از این صندوق به یغما برده شده بود، با حکم دادگاه برگشت و بخش‌های دیگر هم با قدرت برگشت داده خواهد شد.رییس قوه قضاییه با اشاره به مسائل حقوقی چهارصدنفر از معلمان که در نشست امروز از سوی جامعه معلمان مطرح شد، گفت: این عزیزان خواسته خود را بنویسند که آن را پیگیری کنیم تا مشخص شود کدام بخش از مجموعه قضایی مسئولیت دارد که این موضوع را بررسی کند.وی با اشاره به اظهارات صورت گرفته مبنی بر اینکه مساله تعلیم و تربیت شامل مهدکودک تا مدارج عالی علمی است، افزود: این حرف بسیار درستی است؛ امروز علاوه بر مهدکودک‌ها لازم است در همه مراحل نظارت‌های درست دولت صورت گیرد تا در این زمینه دچار مشکل نشویم.وی با اشاره به موضوع عدالت آموزشی تاکید کرد: عدالت آموزشی از مسائل بسیار مهم و محوری است و باید در عمل آن را دنبال کرد تا اتفاق افتد و باید جامعه معلمان و فرهیختگان به این نتیجه برسند که به راستی این عدالت رخ داده است.رییسی با بیان اینکه برگزاری این نشست سه هدف مهم را در پی داشت افزود: تجلیل از مقام معلم و آشنا شدن با دیدگاه معلمان و فرهیختگان و صاحبنظران از جمله این اهداف بود. همچنین اینکه باید بدانیم هر اندازه در جامعه دانش حقوقی، مسئولیت پذیری و قانون گرایی افزایش یابد، شاهد کاهش جرم و جنایت هستیم و این مهم به دست شما است که به حوزه پیشگیری از وقوع جرم در قوه قضاییه کمک کنید.وی با بیان اینکه پیشگیری از وقوع جرم در قوه قضاییه حوزه‌ای بسیار جدی به شمار می‌رود، گفت: انشاءالله این حوزه در دوره فعلی نسبت به گذشته بروز و ظهور بیشتری خواهد داشت و نقش شما در این زمینه بسیار مثال زدنی خواهد بود. در نشست هم اندیشی با جامعه فرهنگیان و تجلیل از مقام معلم، ارتباط تصویری با شهرستان بروجرد صورت گرفت که در ابتدا “محمد رزم”، رییس کل دادگستری استان لرستان گفت: معلم‌ها امروز باید تنها به تعلیم و تربیت و انسان‌سازی فکر کنند و نباید دغدغه دیگری داشته باشند.در ادامه، ارتباط تصویری با “خانم گودرزی” معلم فداکار یک مدرسه استثنایی در شهرستان بروجرد برقرار شد که این معلم به دلیل عدم دسترسی به اینترنت از سوی تعدادی از دانش‌آموزان استثنایی مدرسه، در منزل آن‌ها حضور یافته بود تا تعلیم و تربیت آن‌ها در ایام شیوع ویروس کرونا نیمه کاره رها نشود.گودرزی ضمن تشکر از رییس قوه قضاییه گفت: به جهت آنکه دسترسی به تلفن همراه اندروید برای تعدادی از دانش آموزانم فراهم نبود، به منزل آن‌ها رفتم تا وظیفه تدریس خود را انجام دهم و من این کار را بدون هیچگونه چشمداشتی انجام دادم.گفتنی است در ادامه این نشست حجت الاسلام والمسلمین محسن قرائتی با بیان اینکه معلم‌ها سرمایه دارترین انسان‌های کره زمین هستند، گفت: شغل معلمی هیچگاه تاریخ مصرف ندارد. معلم‌ها هم تولید و هم توزیع علم می‌کنند و هم به آن عمل می‌کنند؛ لذا دولت و ملت باید در خدمت آموزش و پرورش باشند.این معلم و مفسر قرآن ادامه داد: وزرای آموزش و پرورش در همه دوره‌ها درگیر بوده و همواره به دنبال عزل و نصب‌ها، پاسخگویی به نمایندگان مجلس یا گرفتار کار اجرایی هستند.وی تاکید کرد: باید شرایطی فراهم شود که بهترین مغز‌ها وارد آموزش و پرورش شوند. ما در تعلیم و تربیت نباید خودمان را فارغ التحصیل بدانیم؛ این موضوع باید از فرهنگ ما برداشته شود؛ چرا که یادگیری در ما نباید مرز داشته باشد.حجت الاسلام قرائتی با مثبت ارزیابی کردن طرح تحول قوه قضاییه گفت: طرح تحول اقدام خوبی است.این معلم و مفسر قرآن بر ضرورت آموزش مهارت در مدارس تاکید کرد و گفت: باید برخی از دروس را از مدارس حذف کرد و به جای آن مهارت را یاد داد.در ادامه، “حمیدی فر”، رییس دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه باید حمایت از دانشگاه فرهنگیان از سوی دولت و مجلس افزایش یابد، افزود: این دانشگاه با حداقل امکانات فعالیت می‌کند.وی گفت: حمایت از دانشگاه فرهنگیان باید مورد توجه واقع شود و همچنین باید جذب 25 تا 30 هزار معلم را تا سال 1403 مورد توجه قرار دهیم.در ادامه “آذین”، پژوهشگر تعلیم و تربیت گفت: رییس قوه قضاییه از جایگاه فراقوه‌ای می‌تواند اهمیت تعلیم و تربیت را مطالبه کند؛ چراکه حق تعلیم و تربیت سالم یک حق عمومی است.وی با بیان اینکه باید پیچیدگی‌های نظام تعلیم و تربیت را درک کنیم، گفت: لازم است به تعلیم و تربیت، فرادستگاهی نگاه شود و حداقل دو دولت هشت ساله لازم است که ما بر یک خط مشی تربیتی تمرکز کنیم.این پژوهشگر افزود: حمایت قوه قضاییه از مطالبه‌گری‌های مجموعه‌های مردم نهاد در این عرصه نیز امری ضروری است.در ادامه “سید جواد حسینی”، رییس سازمان مدارس استثنایی گفت: توجه وزارت آموزش و پرورش و قوه قضاییه به “طرح نماد” لازم است؛ چراکه این طرح رویکرد علمی عمیقی دارد و ما خواهان استمرار آن هستیم.وی افزود: از سوی دیگر می‌توان طرح هر قاضی یک مدرسه را اجرایی کنیم؛ بدانگونه ��ه آموزش‌های قضایی و توانمندی عمومی را به دانش آموزان آموزش دهیم. همچنین قوه قضاییه می‌تواند تعدادی از مدارس وابسته را مدیریت کند تا چنین طرح‌هایی در آن‌ها اجرایی شود.در ادامه “فرشیدی”، دبیر کانون تربیت اسلامی گفت: باید برای احیای شأن و منزلت معلم تلاش کنیم. رییس قوه قضاییه در صدا و سیما نماینده دارد و در شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز عضو است و این فرصت وجود دارد تا برای دیده شدن معلم‌ها تلاش شود. همچنین می‌توان کارگروه‌هایی تشکیل داد تا برای احیای شأن و منزلت معلم و رفع دغدغه‌های آن‌ها تلاش کرد. انتهای پیام/

  برای مشاهده مطلب و دانلود این کتاب کلیک کنید

[moshavergroup]

شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت اعلام شد

https://moshavergroup.com/%d8%b4%d8%b1%d8%b7-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%85-%d9%88%d9%82%d8%aa-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85-%d8%b4/ شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت اعلام شد لینک ورود به مطلب https://moshavergroup.com/%d8%b4%d8%b1%d8%b7-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d8%ad%d9%82%d9%88%d9%82-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%85-%d9%88%d9%82%d8%aa-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85-%d8%b4/ شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت اعلام شد  : معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه گر بخواهیم دستاوردهای دو سال اخیر وزارتخانه را مرور کنیم …   شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت :  معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه گر بخواهیم دستاوردهای دو سال اخیر وزارتخانه را مرور کنیم، مهمترین آنها این است که تلاش کردیم گفتمان توسعه را در آموزش و پرورش شکل دهیم و برای حل آن گام‌هایی برداریم گفت: متاسفانه علی رغم همه تاکیدات و نگاه‌های موجود، به گفتمان مشخصی از توسعه نرسیده‌ایم. شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت : علی الهیار ترکمن در گفت‌وگو با ایسنا ، ضمن گرامیداشت هفته دولت، به مرور مهمترین اقدامات انجام شده و بررسی موانع پیش روی توسعه و حل مشکلات متراکم نظام آموزش و پرورش پرداخت و اظهار کرد: بزرگترین مسئله ما توسعه نظام آموزشی کشور است؛ در حال حاضر عملکرد نظام آموزشی نه مورد رضایت جامعه، نه فرهنگیان و نه مسئولین بلندپایه نظام است. آموزش و پرورش نیازمند تحول است شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت : وی افزود: برنامه‌های توسعه‌ای و اسناد بالادستی چون سندتحول بنیادین و سیاست‌های ابلاغی نشان می‌دهد که آموزش و پرورش در همه شئون کارکردی خویش نیازمند تحول است؛ چه از نظر محتوا و روش های یاددهی و یادگیری، چه فضاهای آموزشی و چه منزلت، جایگاه و معیشت معلمان نیازمند این تحول است. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه متاسفانه علی رغم همه این تاکیدات و نگاه‌های موجود، به گفتمان مشخصی از توسعه نرسیده‌ایم گفت: اکنون افراد چه در داخل و چه خارج آموزش و پرورش نگاه متفاوتی به توسعه دارند. همین امر باعث می‌شود نتوانیم با نگاه واحد و مشخصی به دستورالعملی برای توسعه برسیم. این امر در دهه‌های مختلف اتفاق افتاده و برآیند عملکرد یک دولت و دو دولت نبوده است و علت آن نیز غلبه رویکرد کمی در آموزش و پرورش است. مشکلات آموزش و پرورش دومینو وار حل نمی‌شود شرط افزایش حقوق معلمان تمام وقت :  الهیار ادامه داد: زمانی که تقریبا با ورود به دهه ۶۰ سالانه ۳.۵ درصد افزایش جمعیت دانش‌آموزی را شاهد بودیم؛ یک نگاه کمی غالب شد و فقط قصد داشتند جمعیت لازم‌التعلیم را تحت پوشش ببرند و چندان به استانداردهای فضا و بودجه توجه نمی‌شد. زمانی به خودمان آمدیم که معوقات و کارهای انباشته‌ای بوجود آمده بود و کار به جایی رسید که حل این مشکلات کار بسیار سختی بود. مسائل و مشکلات متراکم در آموزش و پرورش زیاد است و برای همین هر اقدامی که انجام می‌شود تنها بخش کوچکی از مشکلات را هدف گذاری می‌کند و مانند دومینو نیست که وقتی یک مهره را برداشتی مابقی هم شروع به حرکت کند. هر اقدام مثبتی که در حوزه بودجه انجام دهیم چندان به چشم نمی آید و نمی‌تواند رضایت جامعه هدف را تامین و اهداف را محقق کند. شکل‌گیری گفتمان توسعه و مرور ۵ مانع پیش رو وی افزود: اگر بخواهیم دستاوردهای دو سال اخیر را مرور کنیم، مهمترین آنها این است که تلاش کردیم گفتمان توسعه را در آموزش و پرورش شکل دهیم و برای حل آن گام‌هایی برداریم. معتقدم اگر این گفتمان توسعه را نداشته باشیم و معلمان، تحلیل گران آموزش و پرورش، نمایندگان، دولتمردان و مسئولین آموزش و پرورش به این گفتمان دست نیابند قطعا هیچ اتفاقی نمی‌افتد. اصلی ترین کارم از سال ۹۶ در معاونت توسعه که همین روزها دومین سال آن به اتمام می‌رسد و وارد سومین سال فعالیتم می‌شوم، شکل دهی به گفتمان توسعه بوده است. ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت آموزش‌های اجباری ۱۲ ساله به دانش آموزان معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با اشاره به پنج محور گفتمان توسعه به عنوان موانع پیش روی آموزش و پرورش اظهار کرد: نخست آنکه بار برنامه‌های درسی در کشور ما زیاد است. ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت آموزش‌های اجباری ۱۲ ساله به دانش آموزان داده می‌شود در حالی که این رقم در بسیاری کشورهای دنیا زیر ۸۰۰۰ ساعت است. در کشورهای دیگر ساعاتی را به مهارت آموزی اختصاص می‌دهند. وی افزود: دومین مورد به ساختار نظام آموزشی باز می‌گردد. ساختار نظام آموزشی ما پراکنده و کوچک مقیاس است. ۷۶۰ منطقه آموزشی داریم که ۴۰ درصد آنها زیر ۵۰۰۰ نفر دانش آموز دارند که می‌تواند اندازه جمعیت یک مدرسه بزرگ باشد. طبیعتا وقتی ساختار پراکنده و کوچک مقیاس است، ساختار بروکراتیک سنگین می‌شود و موازی کاری و عملکرد جزیره‌ای باعث می‌شود کارهای تحولی نتواند زمینه بروز پیدا کند. الهیار ادامه داد: مورد سوم به ساختار توزیع نیروی انسانی باز می‌گردد؛ ساختار نیروی انسانی در استان‌ها کاملا نامتوزان و نامتقارن است. در استانی نسبت دانش آموز به معلم پنج به یک است، در استان دیگری ۴۳ به یک و در حاشیه برخی شهرها به نسبت ۵۲ به یک هم می‌رسد که قطعا برای ما مفید نیست و این ساختار نامتقارن تمام اعتبارات و هزینه‌های ما را صرف حقوق می‌کند. وی با بیان اینکه محور چهارم به بهره وری بکارگیری منابع در آموزش و پرورش برمی‌گردد گفت: ساختارها و فرایندها، نوع برنامه ریزی و سیاست گذاری‌های ما به نحوی شده که بهره وری بکارگیری منابع به شدت افت کرده و خوشبینانه حدود ۵۰ درصد است. به این معنی که اگر قرار باشد یک واحد فعالیت انجام دهیم که هزار تومان هزینه داشته باشد در شرایط فعلی برای ما ۱۵۰۰ تومان تمام می‌شود. در نتیجه هم کسری بودجه حادث می‌شود و هم تاخیر در پرداخت‌ها و شکل گیری منابع مورد نیاز را به دنبال دارد. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش افزود: وابستگی بیش از حد به منابع بودجه عمومی نیز محور پنجم گفتمان توسعه است. سهمی از تولید ناخالص داخلی و مشارکت با بخش غیردولتی نداریم. روش‌های نوین تامین مالی و اقتصاد در دنیا و همینطور کشور ما بسیار رشد کرده است؛ اما نظام آموزش و پرورش هنوز حاضر نیست همپای این تغییرات از این روش‌های نوین تامین مالی به شکل موثری با حفظ اصول بهره ببرد و الگویی را پیاده‌سازی کند که از همه ظرفیت‌ها استفاده کند. وزیری را با رای بالای اعتماد منصوب و سپس استیضاحش می‌کنند الهیار افزود: این پنج محور، موانع توسعه و شکل گیری فرایند توسعه در آموزش و پرروش هستند. اگر همه فرایندها و موارد را بررسی کنید تا اینها برطرف نشود توسعه شکل نمی گیرد. در حالی که از گوشه و کنار نقدهایی به آموزش و پرورش وارد می‌شود و وزیری را با رای بالای اعتماد منصوب می کنند ولی از سوی دیگر وی را به استیضاح می کشانند. مشکل ما تنها در کسری بودجه و کاهش ظاهری منابع نیست. بلکه همین علت‌های ریشه وجود دارد که تا حل نشود نمی‌توانیم به مسائل جدیدتری بپردازیم. سعی کردیم این موانع را دو سال اخیر مطرح و آنها را جا بیاندازیم و راهکارهایی ارائه کنیم. سال گذشته نیز همایش اقتصادآموزش و پرورش را برگزار و راهکارهای مشخصی پیشنهاد دادیم. وی با بیان اینکه راه‌حل‌های مشخص در قالب برنامه‌هایی برای نمایندگان مجلس و دستگاه‌های تصمیم ساز در حال آماده سازی است و تلاش می‌کنیم تا تعامل ما با مجلس در دور جدید نیز بر پایه همین اصول علمی باشد گفت: با نهادهای اثرگذار چون مرکز مطالعات استراتژیک و مرکز پژوهش‌های مجلس نیز در ارتباط هستیم و در کنار این اقدامات برای تامین منابع نیز تلاش می‌کنیم. بند ک تبصره ۱۲ قانون برنامه بودجه سال ۹۸ یک دستاورد آموزش و پرورش کاهش تاخیر در پرداخت مطالبات معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات انجام شده در زمینه تامین منابع اظهار کرد: در سال ۹۶ تاخیرهای یک ساله در پراخت برخی اقلام و موارد داشتیم که به معلمین فشار وارد می‌کرد؛ این فواصل را کاهش دادیم و اکنون تاخیر در پرداخت‌های ما به کمتر از پنج ماه رسیده است اما برای ما مطلوب نیست. باید کاری کنیم که مطالبات بروز شوند. بند ک تبصره ۱۲ قانون برنامه بودجه سال ۹۸ یکی از دستاوردهای آموزش و پرورش است. اگر پیشنهادهای بودجه ۹۷ و ۹۸ را بررسی کنید در می‌یابید یکی از تبصر��‌های پیشنهادی ما این بود که تمام مواردی که ماهیت حقوق دارند ماهانه پرداخت شوند. پرداخت منظم و ماهانه حقوق حق‌التدریس آزاد، شاغلین، خرید خدماتی‌ها و سرباز معلم‌ها الهیار ادامه داد: از مهرماه امسال این مورد عملیاتی می‌شود و پرداخت‌ها به چهار گروه حق التدریسی‌های آزاد و شاغل، معلمان خرید خدمت و سرباز معلم‌ها در آموزش و پررش به صورت منظم و ماهانه انجام خواهد شد زیرا ماهیت حقوق دارند. وی به تنقیح مقررات و قوانین اشاره کرد و گفت: در دولت‌های قبل یکسری پرداختی‌های بدون مجوز برقرار شده بود که سختی شرایط کار از این جمله بود و بعدتر در دیوان محاسبات نقض شده و وزارت آموزش و پرورش را مکلف به قطع آن کردند که ما توانستیم مجدد با دستورالعمل روشنی آنها را برگردانیم. افزایش حدود ۵۷۰ هزار تومانی حقوق بیش از ۱۰۰ هزار معلم تمام وقت معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش به طراحی و تدوین طرح معلم تمام وقت اشاره کرد و گفت: درست است که طرح معلمین تمام وقت منتقدین زیادی دارد ولی تا کنون ۱۰۵ هزار درخواست برای ورود معلمان به طرح تمام وقت ثبت شده است. کار بزرگی که انجام شد این بود که آیتم جدیدی به حکم حقوقی معلمان تحت عنوان «فوق‌العاده ویژه» اضافه کردیم. آیتم‌ها طبق فصل ۱۰ قانون مدیریت خدمات کشوری مشخص می‌شود و تعریف آیتم جدید کار سختی است. در این طرح هر معلم اگر به صورت داوطلبانه شش ساعت به ساعت موظفی‌اش بیافزاید، حدود ۵۷۰ هزار تومان به حکمش اضافه می‌شود و به جای ۹ ماه، ۱۲ ماه سال به صورت منظم دریافتی دارد.این طرح برای معلمان دوره متوسطه است. الهیار ادامه داد: کار مشخص دیگری برای معلمان ابتدایی در نظر داریم که هنوز چکش کاری نشده و نیازمند کار بیشتر است. استانداردسازی هزینه غذای مدارس شبانه روزی یکی دیگر از کارهایی بود که به صورت جدی برای بهبود و اصلاح آن پیگیری کردیم. در کل برای تامین اعتبار و ورود اعتبار به آموزش و پرورش طبق اسناد و مدارک عملکرد خوبی داشتیم. وی با اشاره به تامین اعتبار ۳۹۰۰ میلیارد تومان بابت پاداش پایان خدمت فرهنگیان سال ۹۶ و ۴۳۰۰ میلیارد تومان بابت پاداش پایان خدمت فرهنگیان در سال ۹۷ گفت: البته این دستاوردها مقطعی و موردی هستند که از وظایف ذاتی ماست؛ ولی اصل قضیه و نقطه ثقل عملکرد ما شکل گیری گفتمان توسعه در این مدت بوده است. مشکلات را نمی‌شود کف خیابان حل کرد معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش به بی مهری‌ها از سوی منتقدان و رسانه‌ها نیز اشاره کرد و گفت: برخی موارد تنها از آموزش و پرورش پیگیری می‌شود، مشکل ما این است که ما را در غالب دستگاه اجرایی تفسیر نمی کنند و اختیار قانون گذاری برای ما قائل اند در حالی که ما یک دستگاه اجرایی هستیم و اختیار تفسیر و قانون گذاری نداریم و برای مواردی که در حیطه اختیارات ما نیست مورد سوال و نقد قرار می‌گیریم. الهیار همچنین از شکل گیری تجمعات و تحصن‌ها برای پیگیری مطالبات مختلف گلایه کرد و گفت: تصمیمات اصلی و حل مسائل آموزش و پرورش باید پشت میزهای سیاست‌گذاری و تصمیم گیری مدیریتی انجام شود، نه کف خیابان. حرمت آموزش و پرورش را همه ما باید نگه داریم، چه آنهایی که ذینفع هستند و تصور می‌کنند با تجمع می‌توانند مسئله شان را حل کنند و چه کنشگران و فعالان فرهنگی در فضای مجازی که از این حرکات استقبال و به این تجمعات دامن می‌زنند. کف خیابان هیچ تصمیمی نمی‌شود گرفت؛ البته نکته جالب آنجاست که معمولا وقتی با نمایندگان این گروه‌ها صحبت و آنها را در جریان محدودیت ها و پیگیری‌های انجام شده قرار می‌دهیم قانع می‌شوند. وی تاکید کرد: تجمع‌ها چاره ساز نیست و فشار آن به آموزش و پرورش وارد می‌شود. این تجمعات حرمت آموزش و پرورش را در جامعه خدشه دار می‌کند. الهیار از نگاه‌های پوپولیستی و اظهارات عوام فریبانه نسبت به آموزش و پرورش نیز انتقاد کرد و گفت: ما باید مشخصا برای پیشرفت امور تلاش کنیم. اگر به عنوان مثال حقوق خرید خدماتی‌ها کم و پرداخت آن با تاخیر است باید علت را مشخص و تلاش کنیم که در امور خزانه و سازمان برنامه تسریع شود اما مظلوم نمایی و اظهارات پوپولیستی مشکلی را حل نمی کند. برخی افراد برای مطرح کردن خود اظهاراتی را بیان می‌کنند در حالی که ثمر آن مشوش کردن اذهان جامعه فرهنگیان است. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: بزرگترین رسالت جامعه رسانه‌ای شفاف کردن واقعیت‌ها و مطالبه گری از افراد مسئول است تا هرکسی اجازه نداشته باشد کار سلیقه‌ای انجام بدهد. آموزش و پرورش به شدت از رفتارهای سلیقه‌ای رنج برده است. امروز از ۱۰۰ هزار کمبود نیرو و وقوع بحران صحبت می‌کنیم در حالی که در دهه ۸۰ وزیری به علت وجود نیروی مازاد ۱۵۰ هزار نفر نیروی با ۲۵ سال سابقه را با ۳۰ روز حقوق بازنشسته می‌کند و نیرویی که به اوج پختگی و حرفه‌ای خویش رسیده را از مجموعه خارج می‌کند و وزیر بعدی ۲۴۰ هزار نیروی کم تجربه و جوان را جایگزین می‌کند و نتیجه چیزی می‌شود که امروز تحت عنوان بحران نیروی انسانی و بحران کیفیت آموزش از آن یاد می‌کنیم. وی ادامه داد: باید جلوی کارهای سلیقه‌ای گرفته شود تا من نوعی کاری نکنم که اثر آن چند سال دیگر مسئول دیگری را درگیر و ایجاد مشکل کند. اگر بتوانیم با کمک رسانه‌ها و جامعه دانشگاهی به شکل گیری گفتمان توسعه کمک کنیم آموزش و پرورش در ریل توسعه قرار می گیرد زیرا ظرفیت‌های بالایی دارد که باید از حالت بالقوه به بالفعل تبدیل شود.     جهت اطلاعات بیشتر در این باره به سایت moshavergroup.com مراجعه کنید و یا با شماره 9099071614 تماس حاصل فرمایید.

[mamfat12345-blog]

درس آمادگی دفاعی با کمبود دبیر تخصصی مواجه است – اخبار تسنیم به گزارش خبرگزاری تسنیم، احد فتوحی مدیر آموزش و آمادگی دفاعی سازمان بسیج دانش آموزی در برنامه تلویزیونی پرسشگر درباره اهداف درس آمادگی دفاعی، اظهار کرد: درس آمادگی در راستای دفاع همه جانبه، تحقق ارتش بیست میلیونی، افزایش روحیه مسؤولیت پذیری و همیاری و همکاری در برنامه‌های گروهی طراحی شده است. وی افزود: با تیزبینی که قانونگذار داشت تصویب کرد که این درس پس از دوران دفاع مقدس وارد نظام برنامه درسی شود؛ مباحثی چون ایمنی و سوانح، فرهنگ دفاعی، پدافند غیر عاممل در این درس دیده شده و سابقه بیش از ۳۰ ساله دارد.  در آن زمان تصویب شد که یک ساعت از درس حرفه و فن کم و یک ساعت به درس آمادگی اضافه شود، اما از سال ۷۷ با مصوبه مجلس شورای اسلامی تدریس دو ساعت در هفته در متوسطه اول و سه ساعت در متوسطه دوم پیشنهاد شد. معاون سازمان بسیج دانش آموزی با بیان اینکه در پایه نهم، یک روز و در پایه دهم سه روز اردوی عملی این درس را داریم و دانش آموزان مشتاق شرکت در دوره‌های عملی هستند،گفت: مهارت‌های غیرنظامی درس آمادگی دفاعی به بحث پدافند غیرعامل برمی‌گردد و آمادگی در برابر زلزله ، امداد و نجات، اطفای حریق را آموزش می‌دهد؛ در کشورهای دیگر نیز به این آمادگی توجه می‌شود مثلا در سوئیس دو سه روز دانش‌آموزان در پناهگاه‌ها می‌خوابند تا در مواقع بحران آماده باشند. وی با بیان اینکه یکی از چالش‌های ما عدم تربیت دبیر تخصصی این درس است، گفت: دبیر تخصصی این درس در دانشگاه فرهنگیان تربیت نمی‌شود و دبیر آمادگی دفاعی را در سطح دانشگاه فرهنگیان نداریم. فتوحی ادامه داد: از سال قبل شروع به نامه‌نگاری با آموزش و پرورش کردیم و از سال ۹۲ برای تدریس این درس از معلمان رشته‌های مرتبط چون علوم اجتماعی و علوم تربیتی و جغرافیا با گذراندن دوره‌های ضمن خدمت استفاده می شود اما معمولاً دبیران اول دروس موظفی خود را تکمیل می‌کنند و ابلاغ می‌گیرند و بعد به درس آمادگی دفاعی می‌روند و هر سال مشکل کمبود نیرو داریم. وی با بیان اینکه بر اساس آنچه ابلاغ شده باید تدریس دبیران دفاعی کمتر از ۱۲ ساعت نباشد ولی بالای ۵۰ درصد دبیران زیر این عدد تدریس می‌کنند، گفت: ما ظرفیتی را برای آموزش و پرورش فراهم کردیم تا سرمربیان ما که از بازنشستگان سپاه هستند، دوره های آموزشی این درس را تدریس کنند و قرار است کارگروهی شکل بگیرد. معاون سازمان بسیج دانش آموزی با بیان اینکه فضای اردویی باید بر اهداف تربیتی متمرکز باشد، گفت: بسیج دانش‌آموزی برنامه هایش را با مشارکت آموزش و پرورش برگزار می‌کند و در سال گذشته نزدیک به ۴۰۰ هزار دانش آموز متوسطه دوم و ترجیحا پایه دهم را به اردوهای راهیان بردیم. فتوحی درباره هزینه اردوهای راهیان نور، گفت: شرکت در این اردو، اختیاری است؛ هر استان یک قرارگاه دارد و هزینه‌ای بابت کمک هزینه دریافت می‌شود که بین ۳۰ تا ۵۰هزار تومان برای یک اردوی ۵ تا ۶ روزه است. البته مشکلات بودجه‌ای وجود دارد؛ سال قبل رقمی حدود ۵۰ میلیارد تومان از سوی سازمان بسیج برای اردوها کمک شد ولی آموزش و پرورش عددی که باید اختصاص می‌داد، پرداخت نکرد؛ ما راضی نیستیم حتی یک ریال از دانش آموزان گرفته شود ولی خب باید بودجه محقق شود.  انتهای پیام/

[sedayemoshaveran-blog]

لیست دوره های گذرانده شده ضمن خدمت فرهنگیان

[wwwonline218ir]

توجیه مسئولان برای اجرای سند ۲۰۳۰ قابل قبول نیست/ برگزاری گسترده‌ترین دوره‌های مجازی برای توانمندسازی آموزش دهندگان

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ توجیه مسئولان برای اجرای سند ۲۰۳۰ قابل قبول نیست، برگزاری گسترده‌ترین دوره‌های مجازی برای توانمندسازی آموزش دهندگان، رایزنی دانشگاه فرهنگیان با سازمان نوسازی برای بهسازی خوابگاه‌ها، ارائه طرحی جایگزین دوره ضمن خدمت برای معلمان ابتدایی، مابقی معوقات فرهنگیان کِی به حساب واریز می‌شود؟، تعیین […] http://dlvr.it/PFBvLc ممنون بابت بازدید

[fovjnews-blog]

جناب آقای روحانی، مردم نه صبر ایوب دارند و نه عمر نوح به گزارش خبرنگار مهر، محمد باقر قالیباف کاندیدای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری در نخستین برنامه تبلیغاتی خود در برنامه «با دوربین» شبکه یک،   اظهارداشت: بنای من این نیست که درباره محمدباقر قالیباف حرف بزنم بنای من این است که درباره ایران و کشور، فرزندانمان، خانواده ها و نسل آینده حرف بزنم. وی افزود: قصد من این نیست که به تاریخ بزرگ این ملت و کشور کهن ایران برگردم بلکه قصد دارم درباره وضعیت های امروز صحبت کنم. از واقعیت هایی که دو گروه شاید خوششان نیاید؛ برخی مسوولان دولتی و برخی افراد تافته جدابافته که البته محدود هستند و کمتر از ۴ درصد را شامل می شوند. کاندیدای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری با بیان اینکه متعجم از دولتمردان که مرتب می گویند نمی شود، افزود: وقتی می خواهیم به جوانان کمک کنیم صدای آنها بلند است که نمی شود. قالیباف ادامه داد: بجای شعار و حرف باید عمل کرد. جناب آقای روحانی این مردم نه صبر ایوب دارند و نه عمر نوح. وی گفت: در حوزه اقتصاد مردم را اخراج کردند. در حوزه فرهنگ هنرمندان ناراضی هستند. ۱۰ درصد جمعیت فقیر هستند و برای ابتدایی ترین مسائل زندگی خود دچار چالش شدند؛ اگر بگوییم گرسنه می خوابند گزافه نیست. قالیباف افزود: ما ظرفیت های مختلفی در کشور داریم به طور نمونه در بعد انرژی های فسیلی رتبه اول را در جهان داریم. آمارها نشان می دهد اگر یک درصد جمعیت جهان را داریم ولی ۵ درصد ظرفیت معادن را داریم، جوانان تحصیل کرده و با اراده را داریم که دیگر کشور ها حسرت آن را دارند با چنین شرایط ولی کمترین درآمد را داریم. کاندیدای ریاست جمهوری تصریح کرد: اگر در دولت مردم، قول حمایت از محرومان را دادیم به این دلیل است که کاری کنیم آنها دوباره به زندگی خود برگردند، اگر قول یارانه دادیم برای این است که آنها بتوانند زندگی خود را اداره کنند و شرمنده خانواده خود نباشند. وی ادامه داد: اگر قول ایجاد ۵ میلیون شغل دادیم به این دلیل است که می دانیم ریشه اعتیاد و رکود و گرانی در نداشتن شغل جوانان است. اگر قول دادیم در برابر قاچاقچیان حرفه ای و دلالانی که زالو صفتانه بدون هیچ تلاشی بیشترین سود را از دسترنج کشاورزان و تولیدکنندگان می برند می ایستیم، به این دلیل است آنها بیشترین سود را از بانک ها و درآمد کشاورزان و تولیدکنندگان می برند اما تولیدکنندگان ما بدهکار بانک هستند. قالیباف تصریح کرد: علت اصلی اختلاف طبقاتی و فاصله فقر و غنا که در کشور هست به خاطر این است که ۴ درصد در کشور به ۹۶ درصد اجازه فعالیت ندادند. وی گفت: قول دادیم با کمک سامانه کاریابی کسانی را که به خاطر کاهش تولید بی کار شدند را صاحب شغل کنیم و کارانه ای به اندازه ۲۵۰ هزار تومان به آنها پرداخت کنیم تا کمک حداقلی به آنها انجام دهیم؛ این حق مردم است. کاندیای ریاست جمهوری افزود: ما می خواهیم تولید شغل را با رعایت عدالت انجام دهیم. قالیباف گفت: ما مالیات را با دقت از ۹۶ درصد مردم می گیریم گاهی ناخواسته حتی از فروشنده ای که درآمد کافی نداشته است یا حقوق بگیر دولت سر وقت مالیات می گیریم اما از ۴ درصدی که بیشترین سود را بدون پرداخت مالیات می برند خبری نیست. وی تصریح کرد: می خواهیم سطح رفاه و آرامش مردم را در نقاط دور و نزدیک و شهرها و روستاها افزایش دهیم تا هر ایرانی زندگی افتخار آمیز داشته باشد. کاندیدای ریاست جمهوری خاطرنشان کرد: دولت مردم وظیفه خود می داند که تبعیض بین بازنشستگان را از بین برده و به فرهنگیان توجه ویژه داشته باشد. دولت مردم وظیفه خود می داند که عدالت در آموزش و فرصت های برابر را برای مردم فراهم کند. قالیباف گفت: دوات مردم وظیفه خود می داند در حوزه زیستی به خصوص ریزگردها که مشکلات بسیاری را برای مردم ایجاد کرده، مسئولیت خود را انجام دهد. شما می توانید در ۲۹ اردیبهشت تصمیم بگیرید که وضع موجود ادامه داشته باشد که  ادامه داشتن آن یعنی ادامه رکود و بی کاری، اما می توانید تصمیم بگیرید که شرایط تغییر کند. وی با بیان اینکه دولتمردان فعلی وقتی شنیدند گفتم ۵ میلیون شغل ایجاد می کنم گفتند شدنی نیست، عنوان کرد: دولت فعلی می گوید این مسئله امکان پذیر نیست که ۵ میلیون شغل ایجاد شود. با یک نگاه آماری باید گفت در سال ۶۴ حدود یک میلیون و ۸۵۰ هزار نفر متولد شدند تا سال ۷۴ این روند رشد جمعیت ادامه داشته و متوسط جمعیت یک میلیون ۲۵۰ نفر شده است که همه در سن ۲۲ تا ۳۲ سالکی هستند، شغل و مسکن و شرایط ازدواج می خواهند متعجب هستم از دولتمردان امروز که می گویند می خواهیم مشکلات را حل کنیم اما  نمی توانند ۵ میلیون شغل ایجاد کنیم اگر این میزان شغل ایجاد نشود یعنی وضع موجود ادامه خواهد داشت. کاندیدای ریاست جمهوری گفت: دولت مردم با کمک تولیدکنندگان، مردم و سرمایه گذاران، ۵ میلیون شغل ایجاد خواهد کرد. وی خاطرنشان کرد: ما قادریم با سرمایه داخلی و ظرفیت های موجود ۸ میلیون تن به ظرفیت پتروشیمی اضافه کنیم که یک میلیون ۶۰۰ شغل مستقیم و سه میلیون شغل غیر مستقیم به وجود خواهد آورد. قالیباف ادامه داد: امروز در حوزه آی تی جوانان تحصیل کرده بسیاری داریم. دولت مردم مصمم است که با این ۴ درصد مبارزه کرده و جلوی واردات غیر ضروری را بگیرد؛ البته ما مدافع واردات تکنولوژی و مواد اولیه هستیم اما در کشوری که اندیشمندان آن می توانند تکنولوژی ای داشته باشند که ماهواره را در مدار قرار دهد نیازی به واردات چوب بستنی نیست. ما تسبیح و مهر را هم وارد می کنیم. کاندیدای ریاست جمهوری گفت: این ۴ درصد، قدرت، پارتی، پول، حوزه نفوذ، رسانه و حاشیه امن دارند. این را با همه وجود درک می کنم که اهل تهمت زدن و تخریب کردن هستند، چند ماه قبل عکس یک دختر را در یک مراسم عروسی مجلل پخش کرده و گفتند این دختر قالیباف است؛ ما از روزی که پا به میدان گذاشتیم جان خود را کف دست گرفته و به جبهه رفتیم اگر  لازم باشد امروز هم در برابر زالو صفت ها که خون ملت را می مکند می ایستیم. وی خاطرنشان کرد: حدود ۱۵ سال قبل توفیق خدمت در پلیس کشور را داشتم آن زمان از مردمی کردن امنیت حرف زدم و گفتم نظارت مردم به پلیس را اعمال می کنم اما به ما کنایه زدند؛ دیدید که با راه اندازی پلیس ۱۱۰ این کار شد. مردم با یک تلفن پلیس را به خدمت گرفتند. قالیباف با بیان اینکه فرق دولت مردم با دولت وضع موجود در این است که ما می گوییم می توانیم و این دولت می گوید نمی شود، ادامه داد: ما می گوییم چطور است که همه تروریست ها به دنبال ضربه زدن به ما هستند اما یک جلیقه ضد گلوله وارد نمی شود درحالی که بیش از ۲۰ میلیارد قاچاق وارد کشور می شود اما نمی توانیم جلوی آن را بگیریم. وی گفت: مردمی که یارانه می گیریند زندگی خود را با این یارانه می گذراند درحالی که دولت می گوید بودجه اضافه کردن یارانه نیست؛ سوال اینجاست که چرا در سه سال هزینه های جاری دولت سه برابر شده؟ چرا آن می شود اما این نمی شود. بله با این مدیریت ۶۰ سال پیش نمی شود. به جای شعار باید کار کرد. به جای حرف باید عمل کرد اما شما می گویید با نصیحت کردن و حرف زدن مسائل حل می شود آیا قاچاق چی زالو صفت و وارد کننده طرفدار بیگانه را با نصیحت می توان درست کرد یا  با مدیریت درست می توان این وضع را اصلاح نمود. کاندیدای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری افزود: در ۲۹ اردیبهشت باید تصمیم بگیریم که دولت فعلی را انتخاب کنیم یا دولتی را که می گوید نمی شود. در تهران با تحریم های جهانی که حق و حقوق ما را ندادند ۲۳۰ کیلو متر مترو ساختیم. روزی که بزرگراه امام علی و تونل ها را شروع کردیم همه می گفتند نمی شود. به مردم قول دادیم برج میلاد در فلان تاریخ به اتمام می رسد و دیدید که شد. وی گفت: راه اهن غرب کشور، چندین سال است که به نتیجه نرسیده است. اتوبان تهران شمال به یک مسئله تاریخی تبدیل شده است هنوز هم هیچ کس نمی تواند بگوید چه زمانی تمام می شود. بحران اقتصادی به حوزه های اجتماعی وارد شده است. دولتمردان بدانند وقتی کانون خانواده ها از هم پاشید دولت، کشور و جامعه هم تخریب خواهد شد در کشوری که کلیه فروشی وسیله امرار معاش خانواده هاست نمی توان جلوی دین ��روشی را گرفت. در جامعه ای که جوان بیکار باشد جوان دین دار ساخته نمی شود. قالیباف تصریح کرد: با مدیریت های بسته و رانتی امکان پذیر نیست که مشکلات کشور حل شود. رئیس دولت فعلی گفته این مشکلات تا ۴۰ سال دیگر حل نمی شود؛ جناب آقای روحانی، مردم نه صبر ایوب دارند و نه عمر نوح. با مدیریت جدید می توانیم اجرای پروژه ها را در همه حوزه ها با سرعت ده برابری پیش ببریم. می توانیم زمان را بخریم و هزینه ها را کم کنیم. وی گفت: برنامه ریزی کردیم هم خوب کار کنیم و هم کار خوب انجام دهیم. در دولت مردم چاره اندیشی برای بخش کم درآمدها خواهیم کرد و اورژانسی مسائل و مشکلات آنها را حل خواهیم کرد. یارانه را برای آنها اضافه خواهیم کرد. کاندیدای انتخابات ریاست جمهوری تصریح کرد: در دولت مردم به زنان، به خصوص زنان سرپرست خانوار توجه ویژه خواهد شد. در تهران وظیفه انسانی ما بود که به این شیرزنان کمک کنیم. به خانواده هایی که معلول دارند کمک کردیم. در بازدید های هفتگی بخشی از وقتم را به این خانواده ها اختصاص دادم خانواده ای با هشت فرزند معلول که زندگی خود را با یارانه می گذراند. وی افزود: امید من بعد از خدا به جوانان عزیز به خصوص تحصیل کرده، به دختران عزیز که از دانشگاه فارغ التحصیل شده و در کنج خانه افسردگی گرفتند. کار فقط به خاطر حقوق نیست بلکه کار جوهره انسان است وقتی دولت می گوید نمی شود یعنی عمر و جوانی این جوانان برای دولت اولویت نیست. قالیباف گفت: سرمایه نظام بانکی متعلق به ۹۶ درصد است اما وام های بانکی متعلق به ۴ درصد است. یک تولیدکننده در مسیر گرفتن وام، خود و کارخانه اش نابود می شود در یکی از بازدید ها دیدم تولیدکننده ای را که به خاطر ورشکستگی و جریمه های غیر شرعی و به ناحق گرفته شده از وی توسط بانک ها، خود را حلق آویز کرد. کاندیدای ریاست جمهوری گفت: سیستم مالیاتی و سیاست های پولی و مالی باید اصلاح شود. سیاست خارجی ما باید به تجارت کمک کند نه برای ظرفیت سازی کشورهای خارجی بلکه باید بازاریابی برای آن اولویت باشد. قالیباف با اشاره به برجام گفت: برجام سند ملی ماست؛ ضمن تشکر از زحمات دولتمردان  باید بگوییم حرف مردم ما خوب و بد بودن برجام نیست، حرف مردم این است که چرا همه حرف دولت برجام است؟ چرا ما به تعهدات خود عمل کردیم اما آنها عمل نکردند؟ چرا دولت همه کارهای خود را تعطیل کرد و همه فکرش برجام شد؟ چرا فرصت های برجام برای تولید داخل نیست اما فرصتی شد برای فروش کالاهای خراجی به کشور!؟ البته دولت خود می داند که در این زمینه به همه تعهدات خود عمل نکرده است. کاندیدای انتخابات خاطرنشان کرد: این منصفانه نیست که بگوییم با برجام سایه جنگ از کشور برداشته شد مردم از امیران و سربازان و سرداران خود همچون سردار سلیمانی و شهدای مدافع حرف و شهید همدانی ها و غلامی ها که امروز آرامش و امنیت را در کشور برقرار کردند، تشکر می کنند. وی تصریح کرد: امروز در اروپا ناامنی است و این نتیجه کار همان هایی است که تروریست ها را پرورش دادند، نگوییم که ما سایه جنگ را از سر کشور دور کردیم. مردم خوب تشخیص دادند که دشمن امروز کشور ما فقر و بیکاری است. اگر مردید بایستید به همت جوانان با این دشمن بجنگید؛ اگر سایه بی رونقی را از سر کشور برداشتیم توانستیم مبارزه کرده و امنیت را برای کشور به بار بیاوریم. قالیباف گفت: در حوزه فرهنگ، هنرمندان ما مشکلات زیادی دارند اما در سالهای پیش رو نیاز داریم توجه به مسائل فرهنگی را نیز از مسیر اقتصاد بگذرانیم. در جامعه ای که فقر بود نه از آزادی نه از فرهنگ و نه از آرامش خبری نخواهد بود. کاندیدای انتخابات ریاست جمهوری خاطرنشان کرد: ۲۹ اردیبهشت روز خداحافظی با کسانی است که می گویند نداریم و نمی شود. انشاالله با همت مردم دولتی از مردم و برای مردم که معتقد است داریم، می شود و می توانیم را انتخاب کنیم. همیشه شما مردم بودید که برای کشور و اسلام افتخار آفریدید.

[sedayemoshaveranus]

لیست دوره های ضمن خدمت فرهنگیان متقاضی پست مدیریت

https://sedayemoshaveran.com/%d9%84%db%8c%d8%b3%d8%aa-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%a7%d8%b6%db%8c-%d9%be%d8%b3%d8%aa-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa/ لیست دوره های ضمن خدمت فرهنگیان متقاضی پست مدیریت - https://sedayemoshaveran.com/%d9%84%db%8c%d8%b3%d8%aa-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%a7%d8%b6%db%8c-%d9%be%d8%b3%d8%aa-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa/

[moshavergroup]

زمان ثبت نام دانشگاه های روزانه و سراسری 98 - 99

https://moshavergroup.com/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d8%a7%d9%86%d9%87-%d9%88-%d8%b3%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%b1/ زمان ثبت نام دانشگاه های روزانه و سراسری 98 - 99 لینک ورود به مطلب https://moshavergroup.com/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d8%a7%d9%86%d9%87-%d9%88-%d8%b3%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%b1/ زمان ثبت نام دانشگاه های روزانه و سراسری 98 - 99 :  کنکور سراسری ، آزمونی است که هر ساله برای رقابت و سنجش میزان اطلاعات متقاضیان بین 5 گروه آزمایشی ریاضی ، تجربی ، انسانی ، هنر و زبان برگزار می شود .   با وجود پذیرش بدون کنکور در بسیاری از دانشگاه ها اما همچنان ثبت نام کنکور سراسری برای رقابت جهت پذیرش در دانشگاه های سراسری در دوره های روزانه ، شبانه ، پردیس خودگردان ، مجازی ، غیرانتفاعی ، پیام نور ، فرهنگیان و دانشگاه آزاد همچنان داغ است . با توجه به که کنکور سراسری قدمت 50 ساله در ایران دارد ولی هنوز دغدغه اصلی داوطلبان مربوط به زمان ثبت نام کنکور سراسری می باشد که طبق روال سال های گذشته ثبت نام در این آزمون معمولا در زمستان و عمدتا در بهمن ماه انجام می شود ، به این ترتیب پیش بینی می شود ثبت نام کنکور 99 نیز همچون گذشته در نیمه ��ول بهمن ماه آغاز شود . طبق اعلام سازمان سنجش ، زمان ثبت نام کنکور سراسری 99 از 24 بهمن ماه تا دوم اسفند ماه سال 99 خواهد بود . در سال های گذشته سازمان سنجش برای داوطلبانی که به هر دلیلی موفق به ثبت نام در موعد مشخص نشده اند زمانبندی را تحت عنوان تمدید مهلت ثبت نام کنکور سراسری در نظر می گیرد که این امر برای ثبت نام کنکور سراسری 99 نیز احتمال می رود . از آنجایی که ثبت نام کنکور سراسری و ثبت نام کنکور دانشگاه آزاد ادغام شده اند ، لذا متقاضیان می بایست در زمان مقرر نسبت به ثبت نام اقدام نمایند .       کنکور سراسری 99 همانند هر ساله داوطلبان زیادی را به عرصه رقابت دعوت می کند . زمان ثبت نام کنکور سراسری 99 از 24 بهمن لغایت 2 اسفند 97 می باشد . داوطلبانی که دارای شرایط شرکت در کنکور سراسری 99 هستند می توانند در بازه زمانی اعلام شده توسط سازمان سنجش و مطابق مندرجات دفترچه ثبت نام کنکور سراسری 99 نسبت به تکمیل فرم ثبت نام خود اقدام نمایند . سازمان سنجش هر ساله قبل از شروع فرآیند ثبت نام حدودا در بازه زمانی شهریور ماه با انتشار اطلاعیه ای در ��ایت خود به آدرس sanjesh.org زمان دقیق ثبت نام را اعلام می کند . به محض انتشار اطلاعیه سازمان سنجش ، متن این مقاله به روزسانی می شود .   همچنین با توجه به روال سال های گذشته مهلت ثبت نام برای کسانی که از ثبت نام جا مانده اند یا به دلیل عدم دریافت کد سوابق پیش دانشگاهی یا کد سوابق دیپلم موفق به ثبت نام نشده اند تمدید خواهد شد . مهلت مجدد ثبت نام کنکور 99 و همچنین ویرایش اطلاعات کنکور 99 برای داوطلبانی که در هنگام ورود اطلاعات اشتباه کرده اند و پس از دریافت رسید متوجه شده اند احتمالا در اواسط اسفند ماه سال جاری خواهد بود . لازم به ذکر است چنانچه در خصوص سایر جزئیات کنکور 99 دچار ابهام شده اید ، کارشناسان مرکز مشاوره تحصیلی مشاور گروپ با مشاوره تحصیلی تلفنی می توانند پاسخگوی پرسش های شما باشند .   زمان ثبت نام کنکور سراسری 99 با توجه به روال سال های گذشته پیش بینی می شود ثبت نام کنکور سراسری 99 نیز در نیمه اول بهمن ماه انجام شود . در حال حاضر اطلاعیه ای به منظور زمان دقیق ثبت نام کنکور منتشر نشده است ولی به محض اطلاع از اخبار جدید این مقاله به روز رسانی می شود.  احتمالا ثبت نام کنکور 99 همچون سال گذشته علاوه بر اختصاص بازه زمانی 8 روز ، چند روزی هم به عنوان تمدید مهلت ثبت نام کنکور سراسری 99 برای متقاضیان جامانده از ثبت نام به همراه خواهد داشت . لازم به ذکر است که هر ساله برای آن دسته از داوطلبانی که به دلیل عدم دسترسی به کد سوابق تحصیلی موفق به ثبت نام نشده اند بازه زمانی با عنوان مهلت مجدد ثبت نام جاماندگان کنکور سراسری در نظر گرفته می شود که امسال نیز این امر پیش بینی می گردد . در ضمن با شروع زمان ثبت نام کنکور سراسری 99 لینک ویرایش ثبت نام کنکور 99 نیز فعال خواهد شد که متقاضیان در صورت ثبت نام و دریافت رسید ثبت نامی خود متوجه ایجاد مغایرت در اطلاعات درج شده خود شدند ، می توانند با کلیک روی این لینک اطلاعات خود را ویرایش نمایند . شرایط شرکت در کنکور سراسری 99 داوطلبانی که در کنکور شرکت می کنند به طور کلی به دو دسته داوطلبان نظام قدیم و داوطلبان نظام جدید تقسیم می شوند که هر یک از این گروه ها این سوال برایشان مطرح می شود که برای شرکت در کنکور گروه های آزمایشی مختلف چه شرایطی را باید داشته باشند. در این خصوص باید بگوییم که شرایط شرکت در کنکور سراسری به دو بخش شرایط عمومی و شرایط اختصاصی تقسیم می شود که با توجه به اهمیت این موضوع هر یک را به صورت جداگانه توضیح خواهیم داد. شرایط عمومی اعتقاد به آیین روشن اسلام و یا یکی از ادیانی که مورد تایید قوانین نظام جمهوری اسلامی ایران باشد. نداشتن اعتیاد به هیچ گونه مواد مخدر عدم سوء پیشینه کیفری عدم دشمنی با نظام جمهوری اسلامی ایران عدم سوء پیشینه اخلاقی شرایط اختصاصی دارا بودن مدرک دیپلم چهارساله نظام قدیم آموزش متوسطه دارا بودن گواهی پایان دوره پیش دانشگاهی دارا بودن مدرک دیپلم اگر داوطلبی دانشجوی مقطع کاردانی باشد در صورتی مجاز به شرکت در کنکور سراسری می باشد که مدرک کاردانی خود را حداکثر تا 31 شهریور 98 دریافت نموده باشد. داوطلبانی که تحصیلات خود را در مقطع کاردانی رشته های آموزش پزشکی به پایان رسانده اند در صورتی مجاز به ثبت نام در کنکور سراسری هستند که مدرک مربوط به خدمات قانونی خود را حداکثر تا تاریخ 31 شهریور 98 و یا 30 بهمن 98 دریافت نمایند ، لذا داوطلبان در زمان ثبت نام ملزم به ارائه گواهی پایان دوره طرح نیرو انسانی خود هستند. داوطلب در زمان ثبت نام نباید دانشجوی دوره های روزانه باشد. چنانچه داوطلب قصد شرکت مجدد در کنکور را دارد باید حداکثر تا 25 اسفند ماه 97 از دانشگاه انصراف دهد.  داوطلبانی که از سال 63 – 64 دو بار در دانشگاه های سراسری اعم از متمرکز و نیمه متمرکز قبول شده باشند ، مجاز به شرکت در کنکور سراسری 98 نمی باشد. آن دسته از داوطلبانی که در کنکور سال 97 مجاز به تحصیل در یکی از دانشگاه های روزانه شده اند نمی توانند در رشته های روزانه کنکور سال 98 شرکت کنند مگر اینکه علاقمند به تحصیل در رشته های غیر دولتی باشند. داوطلبانی که مدرک دیپلم (12 ساله) فنی حرفه ای و کاردانش را دارا هستند ، در صورت نداشتن مدرک پیش دانشگاهی یا کاردانی مجاز به شرکت در کنکور سراسری 98 نمی باشند. داوطلبانی که دارای دیپلم نظام جدید هستند می بایست مدرک خود را حداکثر تا تاریخ 31 مرداد 98 دریافت کنند. چنانچه داوطلبی مدرک کارشناسی خود را از دانشگاه روزانه دریافت نموده باشد ، می تواند بدون محدودیت مجددا در کنکور سراسری شرکت نموده و به تحصیل در رشته های روزانه بپردازد. پذیرش در برخی از رشته های گروه هنر که در گذشته به صورت نیمه متمرکز انجام می گرفت ، در کنکور سراسری 98 به صورت متمرکز و با شرایط خاص خواهد بود. داشتن گواهی پایان خدمت سربازی و یا معافیت از آن (دائم و یا موقت). (ویژه آقایان) با توجه به توضیحات گفته شده شرایط شرکت در کنکور سراسری به دو دسته عمومی و اختصاصی تقیسم می شود که هر یک را به صورت مختصر توضیح داده ایم. ممکن است برخی داوطلبان سوالاتی در زمینه شرایط انصراف از تحصیل و شرکت مجدد دانشگاه روزانه داشته باشند ، شما می توانید با کلیک بر روی لینک مربوطه اطلاعات لازم را دریافت کنید ، مدارک و اطلاعات لازم برای ثبت نام کنکور سراسری 99 در انتهای دفترچه راهنمای ثبت نام ، فرم پیش نویس ثبت نام قرار داده شده است که می توانید با بررسی آن از مدارک و اطلاعات لازم برای نام نویسی کنکور مطلع شوید. از مهم ترین مدارک ثبت نام کنکور سراسری 99 به ترتیب زیر می باشد: مدارک ثبت نام کنکور سراسری  عکس اسکن شده داوطلب کپی کارت ملی و شناسنامه کد دانش آموزی و کد سوابق تحصیلی دیپلم و پیش دانشگاهی کد وضعیت نظام وظیفه کد پیگیری 12 رقمی مربوط به سهمیه رزمندگان و ایثارگران کد پیگیری 13 رقمی مربوط به اتباع غیرایرانی بر اساس آخرین اطلاعیه هایی که از  سوی سازمان سنجش منتشر شده است ، به منظور فراهم آوردن امکانات لازم برای ادامه تحصیل آن دسته از داوطلبانی که شرایط شرکت در کنکور سراسری را ندارند ، پذیرش در 85 درصد رشته های دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور بر اساس سوابق تحصیلی می باشد و علاقمندان می توانند بدون شرکت در کنکور سراسری ، برای نام نویسی در این طرح اقدام کنند. برای دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص زمان و نحوه ثبت نام رشته های بدون کنکور ، می توانید مطلب ثبت نام دانشگاه های بدون کنکور را با دقت مطالعه کنید. جهت اطلاعات بیشتر در این باره به سایت moshavergroup.com مراجعه کنید و یا با شماره 9099071613 تماس حاصل فرمایید.