#познавательный | Explore Tumblr posts and blogs

01messi23256 · 2 months ago

Text

Московский музей анимации — это удивительное место, созданное для того, чтобы погр��зить детей и молодежь в волшебный мир мультипликации! У нас вы сможете организовать незабываемые праздники для детей, которые наполнены яркими эмоциями и уникальными впечатлениями. Мы знаем, как сделать любое событие необычным и запоминающимся. Одним из самых популярных мероприятий, которые предлагает наш музей, является экскурсия для детей, школьников и студентов. Во время экскурсии наши гости смогут узнать о том, как создаются мультфильмы, побывать в студиях, где зарождаются анимационные шедевры, и увидеть процесс производства мультфильмов своими глазами. Это захватывающее путешествие в мир анимации удивляет и вдохновляет одновременно. После экскурсии ребят ожидает мастер-класс, на котором они смогут попробовать себя в роли мультипликаторов. Под руководством опытных наставников дети создают свои собственные небольшие анимационные фрагменты, знакомятся с основными принципами и техниками анимации. Это не только интересный, но и познавательный опыт, который остается в памяти надолго. Московский музей анимации постоянно устраивает различные тематические мероприятия, а также дни рождения и выпускные вечера, которые адаптированы под любые возрастные категории. Мы предлагаем разнообразные развлекательные программы, которые включают в себя и творческие задания, и увлекательные конкурсы, и зажигательные дискотеки, которые радуют всех гостей без исключения. Множество положительных отзывов подтверждают, что каждый праздник в нашем музее превращается в яркое событие, оставляющее только самые лучшие воспоминания. Не упустите возможность подарить своим детям уникальный опыт и посетить Московский музей анимации! Всю информацию о наших программах и услугах вы найдете по следующей ссылке: #Экскурсиядлядетей #Экскурсиядляшкольников #Экскурсиядлястудентов https://animamuseum.ru/masterclass

0 notes

08dhoni525 · 2 months ago

Text

Московский музей анимации — это удивительное место, созданное для того, чтобы погрузить детей и молодежь в волшебный мир мультипликации! У нас вы сможете организовать незабываемые праздники для детей, которые наполнены яркими эмоциями и уникальными впечатлениями. Мы знаем, как сделать любое событие необычным и запоминающимся. Одним из самых популярных мероприятий, которые предлагает наш музей, является экскурсия для детей, школьников и студентов. Во время экскурсии наши гости смогут узнать о том, как создаются мультфильмы, побывать в студиях, где зарождаются анимационные шедевры, и увидеть процесс производства мультфильмов своими глазами. Это захватывающее путешествие в мир анимации удивляет и вдохновляет одновременно. После экскурсии ребят ожидает мастер-класс, на котором они смогут попробовать себя в роли мультипликаторов. Под руководством опытных наставников дети создают свои собственные небольшие анимационные фрагменты, знакомятся с основными принципами и техниками анимации. Это не только интересный, но и познавательный опыт, который остается в памяти надолго. Московский музей анимации постоянно устраивает различные тематические мероприятия, а также дни рождения и выпускные вечера, которые адаптированы под любые возрастные категории. Мы предлагаем разнообразные развлекательные программы, которые включают в себя и творческие задания, и увлекательные конкурсы, и зажигательные дискотеки, которые радуют всех гостей без исключения. Множество положительных отзывов подтверждают, что каждый праздник в нашем музее превращается в яркое событие, оставляющее только самые лучшие воспоминания. Не упустите возможность подарить своим детям уникальный опыт и посетить Московский музей анимации! Всю информацию о наших программах и услугах вы найдете по следующей ссылке: #Экскурсия_для_детей #Экскурсия_для_школьников #Экскурсия_для_студентов https://animamuseum.ru/masterclass

0 notes

01dimaria0225 · 2 months ago

Text

0 notes

fgbfdbh · 2 months ago

Text

0 notes

jhgveg · 2 months ago

Text

0 notes

munna7 · 2 months ago

Text

Московский музей анимации — это удивительное место, созданное для того, чтобы погрузить детей и молодежь в волшебный мир мультипликации! У нас вы сможете организовать незабываемые праздники для детей, ко��орые наполнены яркими эмоциями и уникальными впечатлениями. Мы знаем, как сделать любое событие необычным и запоминающимся. Одним из самых популярных мероприятий, которые предлагает наш музей, является экскурсия для детей, школьников и студентов. Во время экскурсии наши гости смогут узнать о том, как создаются мультфильмы, побывать в студиях, где зарождаются анимационные шедевры, и увидеть процесс производства мультфильмов своими глазами. Это захватывающее путешествие в мир анимации удивляет и вдохновляет одновременно. После экскурсии ребят ожидает мастер-класс, на котором они смогут попробовать себя в роли мультипликаторов. Под руководством опытных наставников дети создают свои собственные небольшие анимационные фрагменты, знакомятся с основными принципами и техниками анимации. Это не только интересный, но и познавательный опыт, который остается в памяти надолго. Московский музей анимации постоянно устраивает различные тематические мероприятия, а также дни рождения и выпускные вечера, которые адаптированы под любые возрастные категории. Мы предлагаем разнообразные развлекательные программы, которые включают в себя и творческие задания, и увлекательные конкурсы, и зажигательные дискотеки, которые радуют всех гостей без исключения. Множество положительных отзывов подтверждают, что каждый праздник в нашем музее превращается в яркое событие, оставляющее только самые лучшие воспоминания. Не упустите возможность подарить своим детям уникальный опыт и посетить Московский музей анимации! Всю информацию о наших программах и услугах вы найдете по следующей ссылке: #Экскурсия_для_детей #Экскурсия_для_школьников #Экскурсия_для_студентов https://animamuseum.ru/masterclass

0 notes

dupur1 · 2 months ago

Text

Московский музей анимации — это удивительное место, созданное для того, чтобы погрузить детей и молодежь в волшебный мир мультипликации! У нас вы сможете организовать незабываемые праздники для детей, которые наполнены яркими эмоциями и уникальными впечатлениями. Мы знаем, как сделать любое событие необычным и запоминающимся. Одним из самых популярных мероприятий, которые предлагает наш музей, является экскурсия для детей, школьников и студентов. Во время экскурсии наши гости смогут узнать о том, как создаются мультфильмы, побывать в студиях, где зарождаются анимационные шедевры, и увидеть процесс производства мультфильмов своими глазами. Это захватывающее путешествие в мир анимации удивляет и вдохновляет одновременно. После экскурсии ребят ожидает мастер-класс, на котором они смогут попробовать себя в роли мультипликаторов. Под руководством опытных наставников дети создают свои собственные небольшие анимационные фрагменты, знакомятся с основными принципами и техниками анимации. Это не только интересный, но и познавательный опыт, который остается в памяти надолго. Московский музей анимации постоянно устраивает различные тематические мероприятия, а также дни рождения и выпускные вечера, которые адаптированы под любые возрастные категории. Мы предлагаем разнообразные развлекательные программы, которые включают в себя и творческие задания, и увлекательные конкурсы, и зажигательные дискотеки, которые радуют всех гостей без исключения. Множество положительных отзывов подтверждают, что каждый праздник в нашем музее превращается в яркое событие, оставляющее только самые лучшие воспоминания. Не упустите возможность подарить своим детям уникальный опыт и посетить Московский музей анимации! Всю информацию о наших программах и услугах вы найдете по следующей ссылке: #Экскурсиядлядетей #Экскурсиядляшкольников #Экскурсиядлястудентов https://animamuseum.ru/masterclass

0 notes

monnashovon · 2 months ago

Text

0 notes

tonibaravito · 2 months ago

Text

0 notes

ert54gerytr · 2 months ago

Text

0 notes

dapiarim · 2 months ago

Text

В творческом арт-пространстве «Рукав» прошла церемония награждения премии «КонТЭКст-2024»

В этом году премия "КонТЭКст" отметила свое 15-летие. Много лет назад она создавалась в недрах Пресс-центра Минэнерго России, чтобы объединить и сплотить компании топливно-энергетического комплекса страны, познакомить самых главных людей в энергокомпаниях – коммуникаторов с их коллегами из других отраслей ТЭК, дать возможность делиться опытом, идеями, навыками, технологиями, просто проводить время вместе в ауре творчества и постоянного движения и развития. Сегодня премия охватывает не только ТЭК, но и промышленный блок страны.

Победителей определяло многочисленное жюри в составе ведущих экспертов коммуникационной, энергетической отраслей и журналистики.

В торжественной церемонии награждения лауреатов премии приняли участие лучшие эксперты и члены жюри "КонТЭКста". Как отметил в своем приветственном слове Президент Российской Ассоциации по связям с общественностью Евгений Минченко: "Премия "КонТЭКст", которую организует и проводит один из наших базовых Комитетов - по коммуникациям в ТЭК, - это уникальное мероприятие, которое не только объединяет коммуникаторов отрасли, но и помогает им выстроить эффективные связи вне ТЭК. Это напрямую отражается на имидже нашей энергетики". Президент РАСО поздравил премию с юбилеем и пожелал успехов всем ее участникам.

На церемонии были названы лучше коммуникационные проекты, победившие в премии в этом году.

Дипломы 1 степени в конкурсе коммуникационных проектов получили:

ПАО "Газпром", проект "Друзья Петербурга" - Наставничество";

ООО "Газпром нефть шельф", с проектом "Люди Арктики";

ООО "Газпром трансгаз Москва", проект "Инженеры нового поколения";

АО "Мосэнергосбыт", группа Интер РАО с проектом "Поддержка и опора";

АО "СУЭК", проект "Простые истины - безопасность без компромиссов";

ООО "Сахалинская Энергия", с проектом "Поколение будущего" - развитие молодых специалистов";

ООО "Газпромнефть-Развитие", два проекта заняли 1 место: "Серия обучающих мероприятий по антикризисным коммуникациям для руководителей крупных проектов компании" и "Книга "Сказки Крайнего Севера";

Фонд "АТР АЭС" и АО "Концерн Росэнергоатом" - два проекта победителя: имиджевый проект "Создание и показ коллекции одежды "Кологод" и проект по улучшению жизни городов "Улучшение качества жизни в городах присутствия АЭС";

ПАО "Газпром нефть", проект "HR-бренды городов присутствия "Газпром нефти";

Золотодобывающая компания "Полюс", проект "Выставка "Золото рядом";

ООО "Газпром газомоторное топливо", "Трек года" – первый народный пробег";

ПАО "Мосэнерго", с книгой "Грани таланта".

Дипломы 2 степени в конкурсе коммуникационных проектов:

Фонд "АТР АЭС" и АО "Концерн Росэнергоатом" с проектами: "Международный конкурс Мульти-Клипация", "Конкурс научно-технического творчества детей и молодежи "ИнженериУм" им. И.В. Курчатова", а также проект "V Международный форум городов атомной энергетики "Энергия изменений";

ООО "Газпромнефть-Развитие", проект "Познавательный комикс "Школа осетрят";

ООО "Газпром переработка", проект "Норма жизни";

ООО "Сахалинская Энергия", с проектом "Первый форум женщин Севера" и проектом "Мы помним! Мы гордимся! Комплекс патриотических мероприятий компании";

ООО "Сибирская генерирующая компания", с проектом "Готовим города к зиме";

ООО "Газпром трансгаз Москва", проект "Газпром трансгаз Москва" на выставке "Россия;

ПАО "Газпром" и АГТ, проект "Программа ПАО "Газпром" по комплексному благоустройству Санкт-Петербурга";

ПАО "Юнипро", "Музей истории Шатурской ГРЭС";

ПАО "Т Плюс", с проектом "Быть энергетиком – престижно!";

Vinci Agency, проект "Международный форум инноваций БРИКС "Облачный город".

Дипломы 3 степени в конкурсе коммуникационных проектов:

ООО "Газпром переработка", проект "Зеленый тренд";

ООО "Газпром добыча Уренгой", с проектом "Имидж на высоте";

ООО "Транснефть-Дальний Восток", проект "Экологические и социальные волонтерские инициативы";

ООО "Газпром добыча Ноябрьск", проект "#GAZ_ПОКОЛЕНИЕ";

ПАО "Т Плюс", Культурно-просветительский проект "Теплые сказки";

ООО "Газпром добыча Уренгой", проект "Реконструкция первого автотракторного десанта "Даешь Уренгой!".

Лучшие Digital проекты

Диплом 1 степени в конкурсе Digital проектов:

Т Плюс – проект "Сериал Т Плюс".

Диплом 2 степени в конкурсе Digital проектов

Золотодобывающая компания "Полюс", с проектом "Серия подкастов "Женское это дело";

АО "Мессояха-нефтегаз", с проектом"В Арктику на практику";

АО "Россети-Тюмень", корпоративный фильм "Энергия – это наш образ жизни".

Диплом 3 степени в конкурсе Digital проектов:

Корпоративный с��йт АО "Россети-Тюмень";

ООО "Уралэнергосбыт", с проектами Имиджевый фильм "Нам 5 лет" и корпоративная передача "За кофе обсудим".

Лучшие корпоративные и отраслевые СМИ:

1 место в номинации лучшее отраслевое СМИ – информационный портал и ТГ канал Gas@ Money;

2 место – отраслевое СМИ "Энергия +";

3 место – Neftegaz.ru.

Лучшие корпоративные календари:

1 место у ООО "Сахалинская энергия" за календарь – "Связь времен". Время первых";

2 место – Золотодобывающая компания "Полюс", календарь "Вселенная золота", АО "Россети - Тюмень" календарь "Энергетика людей" и ООО "Транснефть - Дальний Восток", календарь "Пульс тайги";

3 место – ООО "Газпром добыча Ноябрьск", календарь "Будь в теме".

Победители конкурса спецноминаций:

1. Специальная номинация ИД "Комсомольская правда" за реализацию социальных и экологических инициатив.

Лауреат: ПАО "Транснефть", за высочайший профессионализм в работе на благо России и верность заветам Василия Пескова по сохранению природы

2. Специальная номинация АКОС для коммуникационных агентств, реализовавших лучший коммуникационный проект.

Лауреат: Vinci Agency, с проектом "Международный форум инноваций БРИКС "Облачный город". Номинация была учреждена в честь 25-летия Ассоциации компаний-консультантов в сфере общественных связей (АКОС).

3. Благодарность от Золотодобывающей компании "Полюс" получили:

ООО "Газпромнефть – Развитие", за серию обучающих мероприятий по антикризисным коммуникациям для руководителей крупных проектов компании, способствующих развитию кросс-функциональных связей между подразделениями компании;

ПАО "Газпром нефть", за проект "HR-бренды городов присутствия "Газпром нефти", работающий на повышение привлекательности регионов присутствия компании.

Фото с церемонии награждения можно получить по ссылке:

Справка:

Национальная премия "КонТЭКст" - главное и единственное на сегодняшний день событие в ТЭК, объединяющее специалистов по коммуникациям, ведущих экспертов и топ-менеджеров всех отраслей топливно-энергетического комплекса, энергетического машиностроения и промышленности. "КонТЭКст" был создан в Пресс-центре Минэнерго России в 2009 году и является официальным мероприятием Российской Ассоциации по связям с общественностью.

Цель премии – содействие стратегическому развитию коммуникаций в промышленных и энергетических отраслях и успешной реализации экономической стратегии России.

За всю историю конкурса в нем приняло участие более 400 энергокомпаний страны, представляющих весь спектр отраслей ТЭК – электроэнергетики, атомной энергетики, нефтегазового сектора, угольной промышленности, энергетического машиностроения. Сегодня премия расширила свои границы и охватывает теперь не только топливно-энергетический комплекс страны, но и весь промышленный блок.

Оператор организации и проведения премии – Центр развития коммуникаций ТЭК.

Сайт премии: https://konkurs-tek.ru

Источник: https://vnnews.ru/na-yubileynoy-ceremonii-premii-kontye/

#КонТЭКст2024 #премияТЭК #топливноэнергетическийкомплекс #энергетическоемашиностроение #награждение

0 notes

iccdata · 2 months ago

Text

Очень интересный и познавательный короткий ролик

youtube

Жпль автор не знает что такое "характер" ведьмы. И как в современное время это ублюдство происходит.

#Youtube

0 notes

centr-shanss · 3 months ago

Link

Исследования физиологии головного мозга ребенка и наблюдение за детьми дошкольного возраста в разных возрастных группах позволили определить взгляд на познавательный процесс. Познание - сложное существо, в котором можно выделить как минимум два компонента, неразрывно связанных друг с другом. Первый компонент включает информацию, которая состоит из индивидуальной информации, фактов, событий в нашем мире и психических процессов, необходимых для получения и обработки информации. Другими словами, в него входят: Что интересует ребенка, что он хочет исследовать из окружающего мира. Как ребенок получает информацию: путь и средства познания. Как ребенок обрабатывает информацию: что он с ней делает на разных возрастных этапах - систематизирует, собирает, забывает, систематизирует и т. Д. Сама информация (информация, факты, жизненные события) никоим образом не рассматривается как самоцель, как знание ради знания. Информация рассматривается как средство развития процессов, навыков, способностей и способов познания, необходимых для когнитивного развития ребенка. Вторая составляющая познания - это отношение человека к информации. Неразрывность и взаимосвязь компонентов познания очевидна. Таким образом, каждый человек, читает ли он книгу, смотрит телевизор, сл��шает научный доклад или просто идет по улице, всегда получает, соприкасается с той или иной информацией в той или иной форме. Получив информацию, человек против своей воли вырабатывает определенное отношение к информации, фактам и событиям, которые он понял. Понравилась книга или нет, программа была в восторге или разочаровании и т. Д. Другими словами, информация, достигнув человека, становится его собственностью, оставляет чувственный, эмоциональный след в душе, который мы называем «мироощущением». Однако взрослые и дети по-разному относятся к тому, что они воспринимают. Для взрослых важнее всего информация, а отношение - вторично. Взрослые могут выразить, определить отношение к чему-либо только тогда, когда у них есть знания, идеи и опыт по этому поводу. Например: «Как я могу выразить свое отношение к автору и его книге, если я ее не читал?» Обратное верно для маленьких детей. Для них, как правило, первичны отношения, а вторична информация. Другими словами, они всегда готовы узнать, что им нравится, и даже не хотят слышать о том, что для них плохо и отрицательно. Эта специфика детей широко используется учителями в своей работе, чтобы обеспечить эффективное усвоение детьми определенной информации. Для этого нам сначала нужно создать у детей позитивное отношение к информации, которую мы хотим им передать, атмосферу общей привлекательности, которая является основой, на которую легко накладываются знания. Возраст 5-6 лет - самый старший дошкольный возраст. Это очень важный возраст в развитии познавательной, интеллектуальной и личностной сфер ребенка. Его можно назвать младшим возрастом, в котором закладываются многие аспекты личности ребенка и прорабатываются все аспекты формирования позиции «Я». Именно в возрасте 5-6 лет закладывается 90% личностных качеств ребенка. Это очень важный возраст, в котором мы можем понять, каким будет человек в будущем. В 5-6 лет ребенок впитывает всю познавательную информацию, как губка. Научно доказано, что ребенок в этом возрасте запоминает столько материала, сколько он никогда не вспомнит в дальнейшей жизни. В этом возрасте ребенку интересно все, что связано с окружающим миром, расширяя кругозор. Лучший способ получить только научную информацию - это читать детские энциклопедии, которые описывают вашему ребенку всю информацию об окружающем мире понятным, научным и доступным языком. Ребенок познакомится с космосом, древним миром, человеческим телом, животными и растениями, странами, изобретениями и ��ногим другим. Этот период называют чувствительным к развитию всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти и воображения. Чтобы развить все эти аспекты, игровой материал становится более сложным, становится логичным, интеллектуальным, где ребенок должен думать и рассуждать. Играть в словесные игры хорошо, ведь ребенок уже использует в своей речи синонимы, антонимы, различает гласные и согласные, может определить количество слогов в слове, место звука в слове (начало, середина, конец слова). Конструктор хорошо развивает логическое мышление. Складывание выкройки здесь является важным моментом, начиная с простых выкроек. Кубики, различные пазлы, мозаику следует расставлять по рисунку, ориентируясь на цвет, форму, размер. Развивайте все анализаторы - наглядный, логический, вербальный - на разных логических досках. Все задания, построенные на основе жанров, тематическая классификация заставляют работать над вниманием, зрительным восприятием и мышлением ребенка. Например, игра «Четвертое расширение» - на картинках изображены различные объекты, такие как автобус, грузовик, троллейбус и трамвай. Из четырех элементов один является избыточным. Ваш ребенок должен подумать, выбрать лишний предмет и рассказать вам, почему он лишний. Следует также сказать по одному слову о трех других предметах (в нашем случае о пассажирском транспорте). И таких изображений может быть много, объединенных в группу по общему признаку. Ребенок должен иметь широкий кругозор, уметь анализировать ситуацию, а также объяснять и обосновывать свой выбор. "Все в порядке". Серия иллюстраций, относящихся к той же теме, но не расположенных должным образом. Задача ребенка - определить, на какой из картинок рано или поздно показано, что произошло, - то есть привести их в порядок. Здесь ребенок должен воспринимать последовательность, следовать логической схеме и обосновывать. «Кто более проницательный». Ребенку дается таблица с упражнением на запоминание, где он может рисовать предметы и их схематическое изображение - символы. Ребенку дается некоторое время, чтобы вспомнить, а затем он должен запомнить последовательность и воссоздать таблицу в том виде, в котором она должна быть. Вы также можете увидеть личный аспект ребенка дошкольного возраста в этих играх-головоломках. Правильно решив упражнение, ребенок счастлив, чувствует себя уверенно и хочет победить. Есть дети, котор��е сдаются, не верят в свои силы, и задача родителей или психолога - развить в ребенке волю к победе. Вашему ребенку важно знать, что «Я могу это сделать». В развитии детей 5-6 лет важнее всего их познавательное развитие и расширение кругозора. И все игры, нацеленные на это, дадут хорошие результаты. Не отвечайте односложно «да» или «нет». Подробно отвечайте ребенку, спрашивайте его мнение, заставляйте его думать и рассуждать. Почему сейчас зима? Докажите это. Почему бы тебе не развести костер в лесу? Обоснуйте это. У детей в голове много неосознанной информации, иногда они не могут ее собрать, разложить по полочкам. И задача взрослых помочь им в этом. Важным показателем в 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе и окружающим. Дети могут критически относиться к некоторым своим недостаткам, они могут давать личные качества своим сверстникам, замечать отношения между взрослым и взрослым или взрослым и ребенком. Но родители по-прежнему подают пример своим детям. Если родители приносят положительную информацию, если ребенок чувствует себя хорошо, нет страха, обиды, беспокойства, то в него можно вложить любую информацию (личную и интеллектуальную). Позаботьтесь о психике своих детей.

0 notes