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E precisa ser legal? O quê as nossas aulas precisam ser? Cativantes? Produtivas? Aprender é sempre legal?

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Produzindo Infográficos e aprendendo sobre o Brasil.

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Produzindo infográficos e conhecendo o nosso país. Trabalho de estudantes do 1° ano do Ensino Médio regular. 

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Ah! Nós somos jovens para sempre! Será? O desejo de se manter em uma eterna juventude é uma nostalgia do que ainda não se foi, mas a falta já é sentida. Mas, a esperança de ser jovem para sempre pode não estar no horizonte de todas as juventudes.

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Ah! Nós somos jovens para sempre! Será?

“Eu quero ser para sempre como sou hoje. Eu quero ser um menino para sempre”. Assim se inicia a introdução da música For Youth dos Bangtan Boys, a famosa banda sul coreana mais conhecida como BTS, grupo que possui forte presença no cotidiano de jovens de todo o mundo. Essas frases ditas em coro são seguidas pela seguinte afirmação: “Ah! Nós somos jovens para sempre”. Os versos que seguem se referem a uma amizade que se construiu no decorrer de anos e que se mostra essencial a trajetória do eu lírico, no entanto, o que mais me chamou a atenção na canção não são as lições sobre amizade, e sim a demonstração de um desejo de se manter em uma eterna juventude e a nostalgia que se impõe sobre uma fase da vida que ainda não se foi, mas que a falta dela já é sentida. “For Youth” pode ser vista como uma ilustração de como as juventudes constroem suas perspectivas sobre o envelhecimento, se é que essas perspectivas no sentido da expectativa são construídas, dado ao fato de que a vivência da juventude por vezes é supervalorizada, seja em razão da sua efemeridade ou pelo conjunto de oportunidades que parecem existir apenas nessa fase da vida.

Há pessoas idosas, por exemplo, que costumam dizer que apesar de estarem velhas não se sentem assim pois possuem uma mentalidade jovem, o que apresenta uma dicotomia entre corpo e mente. O corpo como a faceta do envelhecimento, que se remete ao adoecimento, e a mente é a juventude, que representa o movimento de uma vida pública, agitada social e politicamente.

Além disso, seria possível refletir sobre qual seria o impacto da adesão de discursos como esses por grupos musicais que possuem tamanho impacto cultural como o BTS. Nesse sentido, penso que desejar ser jovem para sempre denota uma negação sobre o que está por vir, a velhice. No entanto, eu não poderia afirmar categoricamente que essa é realmente a maneira como todos as pessoas jovens pensam sobre isso, posso apenas explorar a relevância que tais discursos possuem sobre como as nossas juventudes constroem significados diante das diferentes fases da vida.

Contudo, a esperança de ser jovem para sempre pode não estar no horizonte de todas as juventudes, principalmente se reconhecemos que as condições para a vivência dessa fase da vida podem não ser favoráveis em determinadas condições sociais.

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Diário de Consumo. Por Jader, aluno da Escola Tiradentes de Nova Mutum - MT, novembro de 2021.

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A inspiração para a produção de Diários de Consumo é a Ideia de aula lúdica presente no blog da antropóloga KARINA KUSCHNIR. A aula foi adaptada aos conteúdos e contextos do ensino no Ensino Médio. 

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Para demonstrar que consumo possui significados que estão além da ideia de compra incentivei a construção de diários de consumo. A ideia é refletir sobre como os bens, produtor, insumos e materiais que consumimos nem sempre são item que compramos e sim consumimos como parte da nossa racionalidade, como forma de significação dos nossos hábitos, crenças e modos de vida.  Estes diários foram  produzidos por estudantes das turmas de 2° ano do Ensino Médio da Escola Tiradentes de Nova Mutum - MT, Novembro de 2021. 

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Meu primeiro presente como professora em Boa Vista - RR. Por Victor, turma 301 - Escola Lobo D’almada.

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Um papel, algumas assinaturas, carimbos e uma determinação que marcará boa parte da minha trajetória. Aqui estou segurando o meu termo de posse que recebi no mês de Março de 2022. Daiany Silva, Professora de Sociologia na rede estadual de educação básica em Boa Vista - RR, esta sou eu, quem escreve, quem atua. Este espaço irá apresentar minhas colaborações com meus interlocutores nas salas de aula da Escola Lobo D'almada. Pretendo registrar aqui experiências educacionais, ou melhor, realizar o meu arquivo do fazer Ciências Sociais na Escola.