richardstymon

[richardstymon]

On today lesson 14.05 we had a Summative called happening. Our task was to go up to random people in the park and make their day. I was in a group with swoops and we did this by asking for their favorite memory and complementing dogs and bikes. I liked this Summative very much.

[richardstymon]

Na dzisiejszej lekcji 12.03.2024 praktykowaliśmy improwizacje oraz używaliśmy ATL skullu “Hellping others to succeed.”

Zaczęliśmy od rozgrzewki grając w mafię a następnie w kalambury gdzie Max Uryn pokazał nam jak się przedstawia Oskara.

Nastpenie graliśmy w improwizacje grupową praktykując sojusze, na koniec była scena z uzależnionym do kluczy Zdzisławem gdzie improwizujący zamieniali się co jakiś czas.

[richardstymon]

On todays lesson (05.03.2024)

We practice the ATL skill: present information in a variety of forms and platforms.

We did this by creating posters an invitations.

[richardstymon]

Na dzisiejszej lekcji (20.02.2024)

Robiliśmy dalej impro używając ATL skill Building Consensus.

At the beginning we started with some warm up games including in of my favorite Piff-Paff and mindlength.

After that we paired up and started playing improvising games, creating scenarios with your sprinter. The key of improvising is hoping with the flow and letting each other take on the leader roll.

[richardstymon]

Na dzisiejszej lekcji praktykowaliśmy improwizacje oraz ATL Skill: Negotiate ideas and knowledge with peers and teachers.

Mną początku rozmawialiśmy o tym co to jest improwizacja, jak ją praktykujemy itp.

Potem się rozgrzewaliśmy grając w piff paff oraz muzyczne krzesła.

Mną sam koniec graliśmy w super grę improwizacyjna gdzie w parach trzeba było odegrać scenę. Obie osoby musiały sprowokować drugą do zrobienia jakiegoś zadania bez powiedzenia drugiej. Bardzo dobrze się bawiłem oraz zrozumiałem jak trzeba dobrze improwizować. Trzeba iść z flow oraz pozwalać drugiej osobie też nakierowywać swoją historię razem z twoją żeby stworzyć wspólną .

(13.02.2024)

[richardstymon]

Podczas dzisiejszej lekcji (01.02.2024)

Byliśmy na proteście koalicji ratujmy rzeki razem z siostrami rzek. Byliśmy tam żeby uświadomić Panu Premierowi, że rzeki powinny być pod opieką ministerstwa ekologi a nie infrastruktury. Staliśmy całą grupą z słonecznej i trzymaliśmy płachtę niebiesk, która miała przypominać rzekę. Ja personalnie stałem Ok trzymałem znak rzeki Raba.

Niestety nie mam zdjęcia z wydarzenia ponieważ trzymałem znak.

[richardstymon]

Na dzisiejszej lekcji (7.12.23)

Rozmawialiśmy o dramatach antycznych.

Jak się interpretuje i jak się tworzy taką interpretację, atmosfera, setting itp.

[richardstymon]

Na dzisiejszej lekcji teatru zagraliśmy w gre Maxa Uryna. Do tego nauczyliśmy się o Jerzym Grotowski (który według nas wygląda jak Bruno Rajski). Oglądaliśmy też film w reżyserii Peter Brook. Jest to teatr fizyczny- Hamlet.

Jerzy Grotowski - duże znaczenie dla niego miało sacrum i profanum. Stworzył teatr 13 rzędów oraz Teatr Laboratorium. Stworzył dwa typy teatru ubogi oraz fizyczny. Ubogi nie ma żadnej scenografii. Aktor musi się wcielić tak bardzo w rolę, że się nią staje. Tak jak prheb podczas mszy gdy staje on się bogiem.

[richardstymon]

Today on our theater lessons we had our Summative assesments. I really enjoyed everyone’s games since they were very creative and engaging. Additionally my game turned out better then I expected. I liked how everyone was enjoying each others games, and there was a sense of fellowship among our group.

[richardstymon]

Review of the stop motion short movie animation on YouTube “The Maker”. It can be watched on YouTube and is around 5 minutes long. It was made to promote the song that plays in the background for the entirety of the movie. It was made in Australia and has one around 22 awards. 30 people worked on it spending about 6 months to obtain the final result. The director is Christopher Kezelos and the artist that created the creatures is Amanda Louise Spayed.

The action takes place in a small workshop of an animal - humanoid creature. The hourglass turns and the music begins, the creature (which we can assume is the Maker) starts reading from a leather book about its kind in a weird musical like language. It starts to take pieces to create another of its species, first it makes the face. While it is hardening the maker starts to make the body from wool and cotton. After that it combines it and adds eyes. Unfortunately nothing happens.

Then the Maker comes up with an idea and with the climax of the music starts playing the song on the violin, that works and the new creature comes to life. When this happens the two hug but the time on the hourglass has come to an end, and with it the Maker. It disappears and the new creature is destined to make a new creature for the survival of its species.

I would recommend the short animation because it is very well crafted, the music fits perfectly, and the animation is amazing.

[richardstymon]

Graliśmy w skojarzenie i nóż.

Pisaliśmy też notatkę o tym za co jesteśmy wdzięczni.

Zgodziłem się na przefarbowanie włosów pod jednym warunkiem (był to błąd).