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¿CÓMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA? Drs. CARLOS MANTEROLA D.1, 2,   VIVIANA PINEDA N.1, MANUEL VIAL G.1,2 1Departamento de Cirugía. 2CIGES (Capacitación, Investigación y Gestión para la Salud Basada en Evidencia), Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.

RESEÑA

  En este artículo se presentan diferentes resultados de una investigación científica, los cuales se  pueden presentar mediante ponencias y presentación de pósteres en congresos,  o simplemente a  través de conferencias, como el informe final de un proyecto y mediante la publicación de un artículo. En esta reseña  daremos a conocer algunas  sugerencias de cómo presentar los resultados de una investigación a través de una ponencia y póster en congresos.

La ponencia en un congreso se puede dividir de manera esquemática en la escritura del resumen, la presentación y su defensa. Para esto la podemos realizar en varias etapas de un reporte que son el IMRC (Introducción y objetivo, Metodología, Resultados y Conclusión); es decir ¿Qué problema se estudió?, ¿Cómo se estudió?, ¿Cuáles fueron los resultados o hallazgos? y ¿Qué significan esos resultados?

Entonces, al preguntarse ¿qué se aceptan los comités científicos de los congresos? Es elemental responder que aceptan resúmenes, pero estos han de tener ciertas características esenciales: una estructura correcta y acorde a las normas de la comisión organizadora del congreso; y, un nivel científico adecuado.

En términos generales, es importante recordar que no se requiere, ni se puede entregar toda la información, pues sólo dispone de un tiempo limitado: Por ello, se ha de dar un mensaje claro y concreto en forma eficiente.

Para poder defender la ponencia en  términos generales, conviene tener presente las siguientes ideas que pueden ser de utilidad al momento de escuchar la retroalimentación de la audiencia a su ponencia y de forma tal de responder a las dudas y comentarios de la mejor forma posible: Escuchar con atención las preguntas, escribirlas en un papel, de forma tal de dar posteriormente una respuesta ordenada y coherente a cada una de ellas, no molestarse por cierto tipo de preguntas y comentarios. Recuerde que se encuentra en un evento científico, en los que uno de los objetivos es debatir entre científicos, donde todas las ideas son valiosas y algunos comentarios pueden ayudarlo a enriquecer no sólo la investigación que está presentando, responder de manera afable y pausada, apoyándose en la experiencia propia y de su equipo de trabajo; y, en la evidencia disponible. Si tiene la oportunidad, al final de su defensa, agradezca a la mesa, al comentador y al público en general e invítelos a seguir la discusión posteriormente.

Recuerde que los congresos, seminarios y simposios son instancias muy valiosas para compartir experiencias e ideas con sus pares y usualmente el tiempo disponible para exponer es reducido, hecho que no significa que sea el único ni el último momento para compartir con otros que puedan estar interesados en su investigación o que se encuentren trabajando en una línea similar a la suya.

Para la preparación de un póster, se ha de tener en consideración que cada organización establece sus propios requisitos, y que la idea de esta forma de divulgación es presentar en forma escrita lo que Ud. diría en forma oral por lo tanto, un póster debe llevar introducción, objetivo, metodología, resultados, conclusiones (no se considera la discusión). Deje espacios en blanco, indique el orden en que debe leerse, destaque visualmente los elementos clave, prepare un material escrito para entregar (si lo estima necesario). Siempre es bueno que un amigo lo acompañe para que lo ayude a enriquecer la discusión de sus resultados.

Finalmente, nos parece importante concluir señalando que la presentación de una ponencia o de un póster en un congreso, seminario o simposio, no es otra cosa que el resultado final de un proceso que comienza mucho antes, cuando alguien cree que tiene algo nuevo que compartir y debatir con sus pares, y por ende, algo que agregar al acervo de los conocimientos de la disciplina.

REACTIVOS

  1-      Selecciona la respuesta correcta

  ¿Cuáles son los pasos fundamentales del proceso de escritura de un resumen?

a)      El título, la introducción, metodología, propuesta, conclusiones y anexos

b)      El título, los autores, la introducción, material - método, resultados y conclusiones.

c)      El título, los autores, introducción, metodología, propuesta, análisis, resultados, conclusiones ya anexos.

Respuesta correcta_ C

2-      Elige la respuesta según corresponda

Las ventajas de presentar los resultados de una investigación mediante un póster son:

-          Que su estructura permite tener la interacción con el público, que todas las ilustraciones sean variables y que se cumplan los objetivos.

-          Que es un formato que permite la presentación explícita de experimentos complejos y que permite gran variedad de ilustraciones.

Los errores más frecuentes en la elaboración de un póster son:

-          Son poner demasiado material escrito, en especial si este se encuentra en letras chicas.

-          Colocar material de variedad de colores, el tamaño de la tetra debe de ser grande y debe ser coloridas para la atracción del público.

  3-      completa

  ¿Cuáles son los  componentes de un póster?

  Un título Corto, llamativo y que sea legible a 1,2 m; una introducción Clara, precisa y que contenga objetivos; material y método en el que quede de manifiesto el diseño de investigación utilizado, las características de la población en estudio, el protocolo de trabajo y las herramientas estadísticas utilizadas. Resultados atingentes al objetivo y a la metodología empleada; que ocupen gran parte del espacio; y que sean representados idealmente por fotografías, tablas, gráficos y figuras. Conclusiones precisas. Finalmente, nos parece importante concluir señalando que la presentación de una ponencia o de un póster, no es otra cosa que el resultado final de un proceso.

4-      Selecciona la correcta

En términos generales, es importante recordar que no se requiere, ni se puede entregar toda la información, pues sólo dispone de un tiempo limitado. Por ello, se ha de dar un mensaje claro y concreto en forma eficiente.

Este concepto hace referencia a:

a)      Ponencia

b)      Poster

c)      Foro

5-      Relaciona según corresponda

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Unidad 12

Cómo presentar trabajos académicos

Preguntas de repaso

 ► ¿Qué información debe figurar en la portada de un trabajo académico?

Es la página de identificación del trabajo. Debe incluir imprescindiblemente:

• Nombre oficial de la Universidad y del centro y, si es el caso, logos o símbolos.

• Título completo del trabajo, con subtítulo, si es el caso.

• Nombre y apellidos completos del autor/a.

• Nombre y apellidos del profesor/a que dirige o al que se presenta el trabajo.

• Asignatura a la que corresponde el trabajo, si es el caso.

• Título académico para el que se presenta el trabajo, si es el caso.

• Ciudad y fecha de presentación del trabajo.

  ► ¿Para qué no son convenientes los subrayados al redactar tu trabajo? ¿Y las mayúsculas?

Porque la mayúsculas y los subrayados de los títulos,  pues son mucho menos legibles.

  ► ¿Por qué motivos es conveniente depositar los trabajos en repositorios institucionales?

 Hoy en día los trabajos conducentes a un título académico ya que depositándose  en un repositorio de la universidad, son gestionados a menudo por la biblioteca.  Depositar tu trabajo en un repositorio lo difunde en internet a través de recolectores y buscadores de datos bibliográficos, y por tanto, lo pone, como cualquier documento científico, en circulación.

 ► ¿Para qué sirve la introducción de un trabajo académico, qué incluye normalmente?

Sirve para presentar el texto y los objetivos, motivación y naturaleza del trabajo. Debe situar el problema del trabajo en su contexto científico o técnico, haciendo referencia a la literatura correspondiente, y ha de justificar la relevancia e interés del tema. También puede valer para explicar los métodos de trabajo e indagación usados y para precisar con exactitud el alcance (cronológico, tipológico, geográfico, etc.) de la tarea. Es decir, tiene que poner al lector delante del núcleo del asunto, bien informado de todos los antecedentes e interesado por continuar leyendo

 ► ¿Por qué hay que buscar información científica al seleccionar el tema de tu trabajo?

  Para sondear qué información científica hay sobre los temas, para explorarlos, para orientarte. ¿Hay poca o mucha documentación publicada? Tan malo es que haya demasiada información como ninguna, necesitas una base, pero poder abarcarla. ¿Hay trabajos ya hechos? Mal, pues buscas originalidad. ¿Sobre temas relacionados o similares? Bien, es síntoma de actualidad. Fíjate si los temas son demasiado amplios o muy restringidos, entérate mejor acerca de qué van.

  ► ¿A quién pertenecen los derechos de propiedad intelectual de los trabajos académicos?

Con la salvedad de lo que se acuerde en ciertos casos de trabajos en colaboración, resultado de una labor de equipo, o de la intervención activa del director/tutor en la creación del documento, y sin perjuicio de lo que dispongan normas específicas de la universidad, con carácter general la propiedad intelectual del trabajo es tuya, por lo que te están reservados los derechos que la ley te reconoce

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Unidad 11

Cómo citar y referenciar los documentos

Preguntas de repaso

 ► En general, ¿qué informaciones o datos no tienes que citar, salvo en caso de duda?

·         Tus propias ideas, argumentos, datos, cálculos o conclusiones, como es natural.

·         Conocimientos comunes, de dominio público, sabidos por todos o que aparecen sistemáticamente en las publicaciones de la especialidad, perteneciendo por tanto al cuerpo de conocimientos de cualquier experto del sector.

 ► ¿Qué tipos de responsabilidades personales pueden aparecer en un documento al redactar su referencia? ¿Afecta a la ordenación de las referencias?

 Si hay varias referencias con el mismo primer elemento desempeñando otras funciones además de las de autoría, se ordenan primero aquéllas en las que ejerce la autoría y luego las otras por orden alfabético: comp., coord., ed., dir., rev., etc.

 ► El estilo Vancouver, ¿qué sistema de citación emplea? ¿Y en qué disciplinas se usa más?

Es el estilo predominante en ciencias biomédicas, consagrado en las normas de la National Library of Medicine (USA), y usa el sistema de citación numérico.

  ► Menciona cuatro motivos por los que es importante el sistema de citas y referencias.

 ·         El sistema de citas es fundamental para sortear el riesgo de plagio

·         Para distinguir lo propio de lo ajeno.

·         Es un instrumento de claridad intelectual.

·         Construcción respetuosa y comunitaria del cono-cimiento público y del conocimiento personal.

  ► ¿Qué tienes que hacer si quisieras incluir un párrafo importante de texto tomado de uno de los documentos con que has trabajado? ¿Cómo lo colocas, qué pasos das?

 ·         Resumir ideas de otro autor

·         Insertar un fragmento breve

·         Insertar un fragmento largo

·         Incluir una imagen o tabla

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UNIDAD 10

    Cómo trabajar con la información reunida

PREGUNTAS DE REPASO

 ► ¿Por qué razones puede ser importante contar con un gestor bibliográfico?

  Uso de gestores bibliográficos para manejar y conservar referencias y documentos. Cómo encontrar después de un tiempo referencias o documentación que ya has manejado, Cómo aprovechar para un trabajo documentos de otro anterior Dispersos en carpetas diferentes, en la bibliografía de los trabajos… con diferentes estilos y formatos.

  ► ¿En qué casos no puedes archivar los documentos íntegros en el gestor bibliográfico?

 Puedes crearte alguna herramienta ofimática, que te sirva de control, bien sea una tabla de texto, hoja de cálculo o base de datos. Pero siempre será algo precario, muy limitado. Si quieres trabajar de una forma sistemática y ordenada, aprovechando las prestaciones avanzadas de la tecnología,

  ► ¿Qué gestor no permite archivar documentos? ¿Y cuál de ellos sólo archiva tus datos de forma local? ¿Cuál es completamente gratuito, sin versiones de pago?

 RefME: no permite archivar documentos

Zotero es un complemento gratuito sin versiones de pago

  ► ¿En qué fase conviene elaborar un esquema provisional de la composición o síntesis?

En la fase de  lectura y anotaciones

 ► ¿Cómo debe ser el proceso de lectura de los documentos?

Lectura y anotaciones deben estar dirigidas por una cierta idea, al menos aproximada, de tu objetivo, de lo que te propones aprender o conseguir, del propósito de tu trabajo, etc. O sea, debes trabajar en la perspectiva de un fin determinado, incluso aunque luego el resultado sea algo distinto al esperado.

 ► ¿Por qué es importante apuntar la página al tomar notas de un documento?

 Por cada artículo o texto que analices crea un documento MS Word, etc., de anotaciones, anejo, o usa una técnica similar. Este documento debe ir encabezado por la referencia bibliográfica, para saber siempre a qué se refiere. Y puede archivarse con la referencia, y eventualmente el documento íntegro, en el gestor bibliográfico, como parte de tu sistema personal de información científica.

 ► ¿En qué consiste una revisión bibliográfica?

Consiste en presentar el estado de conocimientos sobre una cuestión científica, exponiendo y resumiendo sistemáticamente lo que se sabe sobre el tema, o los últimos hallazgos, y extrayendo algunas conclusiones: visión de conjunto, avances y cuestiones pendientes, etc.

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Unidad 9

Cómo usar la información de forma eficaz y legítima

Preguntas de repaso

 ► Como autor de tu trabajo fin de grado, ¿cuáles son los derechos económicos de propiedad intelectual que tienes o tendrás sobre esa obra?

 Derechos ecocómicos, patrimoniales o de explotación (que son transferibles) para:

I) reproducirla en otro soporte,

II) distribuir ejemplares físicos de la misma,

III) darla a conocer mediante las tecnologías de la información o en actos públicos,

IV) adaptarla y modificarla en versiones distintas.

  ► ¿En qué consiste Creative Commons? Si depositas tu trabajo fin de grado en el repositorio de tu universidad bajo una licencia CC, ¿puede alguien usar algún fragmento sin citarte como autor? ¿Pierdes el reconocimiento de tu autoría sobre esa obra?

 Licencias estándar en las que los autores se reservan a sí mismos menos derechos de propiedad intelectual, liberando sus creaciones para un uso público más abierto. En vez de quedar reservados todos los derechos que la ley concede al autor, sólo se reservan algunos. Así, permiten la libre reproducción, por ejemplo. Pero, muy generalmente, conservan el derecho de atribución de la autoría.

  ► Señala cuatro razones por las que te conviene respetar las creaciones ajenas.

 ► Facilita que avances en tus estudios aprendiendo más y mejor.

► Te impulsa a la excelencia profesional, hacia una mayor preparación y competencia.

► Te enseña a madurar, a valerte por ti mismo, a desarrollar tus propias opiniones.

► Te hace más valioso que quienes se limitan a salir del paso con Google.

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Unidad 8

Cómo elegir herramientas de búsqueda

 Preguntas de repaso

► ¿Por qué no está incluido en la clasificación de herramientas de búsqueda el descubridor o buscador general de recursos de la biblioteca? ¿No es bueno usarlo?

 No es que no sea bueno lo que pasa es que si nuestra biblioteca lo tiene contratado, será fácil a través de los enlaces que arriba se indican. Si no, miraremos en el buscador de la biblioteca si está en versión impresa o si hay alguna versión autorizada en acceso abierto en internet. Y si no, siempre podemos obtenerlo por suministro interbibliotecario.

 ► ¿Qué papel juega un distribuidor o plataforma de bases de datos?

 En el campo de la información científica, las bases de datos documentales son unas herramientas de búsqueda especializadas de gran valor e importancia, que forman parte típicamente en muchos casos de la llamada internet profunda. Son los instrumentos más rigurosos para buscar artículos de revista y en las búsquedas para la investigación.

  ► ¿Cuál es la mayor editorial científica? ¿Cómo se llama el portal de sus contenidos?

 Scopus es quizá la base de datos de mayor cobertura o alcance. Recoge referencias de artículos de revista, congresos, libros, etc. procedentes de 21.000 revistas y otras publicaciones fuente. Incluye enlaces a los textos completos publicados en las plataformas de las editoriales y revistas. Incorpora íntegros los contenidos de la base de datos biomédica Medline. Rastrea incluso documentos de patente de las principales oficinas de patentes del mundo. También proporciona análisis de citas y datos para evaluar la investigación. Es un recurso fundamental por su enorme tamaño, amplia cobertura temática y avanzadas prestaciones, incluyendo servicios personalizados. Tiene ahora unos 60 millones de referencias.

CONTENIDO: MULTIDISCIPLINAR; INTERNACIONAL

https://www.elsevier.com/solutions/scopus

 ► ¿Qué información nos facilita típicamente de cada documento una base de datos?

Las bases de datos documentales son fuentes de información electrónica, usualmente disponibles en internet, (i) integradas por registros o referencias bibliográficas que des-criben documentos científicos y (ii) han sido incorporados de forma selectiva y consciente (iii) para servir como índice o medio de difusión de la literatura científica.

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Tema: Cómo buscar documentos sobre un tema

Preguntas de repaso

► ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para definir bien el problema antes de buscar?

 En realidad, llamarlo problema es deliberado: por sencillo que sea, tienes un problema de información que has de resolver. Para ello debes saber de qué datos dispones y cuáles son las incógnitas, debes plantear tus ecuaciones, por así decirlo.

 ► ¿Cuáles son los principales tipos de términos de búsqueda que puedes preparar?

 ► La frase resumen debe describir el tema de forma completa pero escueta.

► Los términos serán conceptos bien formados y usados en la ciencia de que se trate.

► Pueden incluir una o más palabras formando una expresión con sentido.

► No deben ser palabras sueltas vacías o poco significativas como sistema, desarrollo, introducción, relación, aplicación, uso, efectos, análisis, etc.

► Los términos más específicos se refieren a menos cantidad de objetos y los más generales denotan más cantidad de objetos, abarcan un sector más amplio.

 ► ¿En qué consiste la combinación de términos en las búsquedas? ¿Y de qué tipos hay?

 ·         Términos más generales

·         Frase resumen

·         Términos alternativos, Sinónimos, Comunes o técnicos

·         Palabras clave, conceptos básicos

·         Términos más específicos

·         Términos relacionados, complementarios

 ► Si te salen demasiados resultados en un rastreo, ¿cómo puedes reducirlos bien?

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