paketbpurwawacana

[paketbpurwawacana]

Latihan Soal

Selamat. Anda telah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan modul 1. Pengetahuan Anda semakin bertambah tentang teks deskripsi. Sekarang Anda bersiap untuk Uji Kompetensi kese- luruhan isi Modul. Selamat mengerjakan.

Pilihlah satu Jawaban yang paling tepat!

1. Baca teks deskripsi berikut.

Penari Saman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari. Nyanyian dalam Tari Saman dibagi dalam lima macam. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman. Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari. Redet adalah lagu singkat dengan suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah tari. Sek adalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. Selain nyanyian, gerakan penari Saman diiringi alat musik berupa gendang, suara te- riakan penari, tepuk tangan penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari. Gerak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang-saring (semua nama gerak ini adalah bahasa Gayo). Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks deskripsi berupa ...

A.     Deskripsi umum

B.     Deskripsi bagian

C.    Deskripsi manfaat

D.    Deskripsi penutup

2. Cermati kalimat berikut

(1) Warna batunya merah menyala seperti api, bila terkena sinar matahari akan menyilaukan mata.

(2) Ayah memiliki batu akik yang sangat ia sukai.

(3) Batu akik ini sungguh ajaib karena seakan menyala saat lampu mati.

(4) Tidak salah jika ayah sangat suka dengan batu akik itu.

Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah …

A. (1)-(4)-(2)-(3)

B. (1)-(3)-(2)-(4)

C. (2)-(1)-(3)-(4)

D. (2)-(3)-(4)-(1)

3. Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi gunung Bromo. Penawaran ini bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberikan jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 m dari permukaan laut tersebut aman dikunjungi meskipun berstatus siaga. Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis gunung Bromo dari jauh. Penawaran paket wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil panen dan keindahan matahari terbit.

Teks tersebut membahas …

A.     Keindahan gunung Bromo

B.     Penawaran paket wisata erupsi gunung Bromo

C.     Peningkatan kunjungan wisatawan

D.     Pemandangan eksotis gunung Bromo

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no.4-5

Karimun Jawa sungguh menakjubkan. Begitu mata melihat ke bawah air, hamparan terumbu karang yang memesona menyambut kita. Rangkaian koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik-bintik menyerupai benang sari, begitu elok. Di sisi lain ada karang dengan bentuk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau, dengan ikan- ikan kecil berwarna oranye di atasnya, membuat siapa saja yang melihat ingin menyentuhnya. Tak ketinggalan koral berbentuk jamur kuping dengan kelir cokelat dan krem sungguh mirip jamur sesungguhnya. Ada juga koral berbentuk kerang yang terbuka, berwarna oranye dan hijau dengan ukuran sedang. Dari dalam kerang keluar buih-buih air yang bergerak ke atas menyerupai mutiara. Di sebelahnya bertengger karang berbentuk bunga kol besar sangat lucu. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimunjawa. Di dekat terumbu karang berbentuk kol terdapat terumbu karang yang menyerupai ubur-ubur, merah merona dengan ikan-ikan kecil aneka warna saling mengejar dan bersembunyi di sela-selanya.

4. Teks deskripsi di atas tergolong dalam jenis deskripsi ...

A.     Ruang

B.     Tempat

C.     Suasana

D.     Waktu

5. Kata emotif yang terdapat dalam teks di atas adalah ...

A.     Kelir cokelat

B.     Jamur kuping

C.     Merah merona

D.     Sangat lucu

6. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimun Jawa. Kata keelokan dalam kalimat tersebut memiliki persamaan dengan kata berikut, kecuali ...

A.    Keindahan

B.    Kecantikan

C.    Kemolekan

D.    Keragaman

7. Kalimat bermajas yang tepat untuk teks deskripsi adalah ...

A.    Angin pantai mengelus pipiku

B.    Dia menari dengan gemulai

C.    Keringat membasahi dahinya

D.    Andi berlari sangat cepat

8. Paragraf yang mengandung unsur deskripsi umum adalah ...

A.     Rumah makan Nyamleng terletak di sebelah selatan alun-alun Kota Malang. Rumah ma- kan ini terkenal dengan masakan tradisionalnya. Nama rumah makan ini berasal dari bahasa Jawa yang berarti enak sekali

B.     Ketika memasuki rumah makan Nyamleng, kita disambut gapura bernuansa Jawa yang berdiri kukuh di pintu masuk. Di bagian depan rumah ini terpasang gapura indah bertuliskan huruf Jawa dengan warna alami

C.    Di bagian tengah rumah makan Nyamleng diletakkan gamelan Jawa yang tertata rapi lengkap dengan niyaganya. Warna keemasan gamelan dengan kayu warna cokelat gelap sangat indah dipandang

D.   Di bagian belakang rumah makan Nyamleng terdapat kolam ikan nila. Warna merah yang mendominasi kolam tampak seperti kain indah yang sedang dimainkan seorang penari.

9. Pemakaian kata di yang tepat terdapat dalam kalimat ...

A.    Toko roti itu sangat terkenal di zamannya

B.    Rumah itu terletak dikawasan bergengsi

C.    Kami diajak mengelilingi pantai yang indah ini

D.    Kue ini hanya di jual saat sore hari

10. Usia ayah memang sudah tidak muda lagi. Kerut di wajahnya mulai muncul. Rambutnya pun telah memutih. Badannya yang dulu kekar sudah tak terlihat lagi. Jalannya sedikit tertatih. Namun, penglihatan beliau masih baik.

Paragraf di atas tergolong ke dalam jenis deskripsi …

A.    Ruang

B.    Rempat

C.    Risik

D.    Waktu

11. Cermati kalimat berikut.

(1) Pantai ini terletak di wilayah Kota Indah dan menghadap langsung ke arah Samudera Hindia.

(2) Seperti pantai-pantai tropis pada umumnya, Pantai Sari Dewi memiliki pasir berwarna putih dan bebatuan karang.

(3) Pantai sari Dewi adalah pantai yang baru dibukan sebagai tempat wisata umum di daerah Bandar Karang.

(4) Selain menyajikan keindahan pantainya, pantai ini juga memiliki spot diving dan olahraga air. Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah…

A. (3)-(4)-(2)-(1)

B. (3)-(4)-(1)-(2)

C. (3)-(1)-(2)-(4)

D. (3)-(1)-(4)-(2)

12. Cermati kalimat berikut.

(1) Pada malam hari pemandangan rumah terlihat eksotis.

(2) Apalagi dengan cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah.

(3) Dari luar bangunan itu terlihat indah, mampu memberikan kehangatan bagi siapa saja yang memandangnya.

(4) Lampu-lampu taman menambah kesan eksotis yang telah ada.

Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah ...

A. (1)-(2)-(4)-(3)

B. (1)-(3)-(2)-(4)

C. (1)-(3)-(4)-(2)

D. (1)-(2)-(3)-(4)

13. Teks deskripsi yang cocok untuk menggambarkan keindahan pantai, antara lain ...

A. Di tempat ini ada beberapa kolam air panas yang bersumber dari dalam bumi

B. Dikelilingi pasir putih yang indah serta dipenuhi pemandangan alam yang sangat memesona

C. Di taman Anda akan menemukan sebuah kolam buatan yang sengaja dibangun tepat di tengah-tengahnya

D. Tak hanya itu, tempat wisata ini memiliki ratusan pohon buah yang berbaris dengan rapi

14. Ciri-ciri teks deskripsi terdapat di bawah ini, kecuali ...

A.     Menggambarkan atau melukiskan sesuatu

B.     Penggambaran objek dikuatkan dengan melibatkan pancaindra

C.     Membuat pembaca atau pendengar merasakan atau mengalami sendiri

D.     Menjelaskan karakter tokoh cerita

15. Pantai Parangtritis memanjang dari ujung timur yang dibatasi oleh tebing pegunungan ke arah barat hingga pantai-pantai selanjutnya, seperti Pantai Parangkusumo dan Pantai Depok. Berdasarkan struktur teks deskripsi, paragraf tersebut merupakan ...

A.    Identifikasi

B.    Deskripsisi bagian

C.    Deskripsi manfaat

D.    Simpulan

16. Kalimat berimbuhan yang tepat terdapat pada ...

A.    Pantai itu sungguh mempesona sejak dulu hingga sekarang

B.    Penduduk daerah ini pandai mengreasikan janur untuk hiasan

C.    Kini, mereka dapat memroduksi berbagai olahan rasa dari rumput laut

D.    Dari jauh, mentari mulai menampakkan dirinya dengan gagah

17. Pemakaian kalimat konkret untuk memperjelas pendeskripsian adalah ...

A.    Rumahnya bercat hijau dengan berbagai macam bunga

B.    Ayahku memakai seragam putih setiap hari senin

C.    Riasan wajahnya tepat dengan jaket merah menyala

D.    Laut itu memiliki warna biru yang membuat orang kagum

18. Pemakaian kata khusus yang tepat terdapat dalam kalimat berikut, kecuali ...

A.    Ia tertegun memandang Gunung Rinjani yang memesona

B.    Rita beruntung memiliki ayah yang tegar menghadapi kerasnya hidup

C.    Pemandangan bawah laut Taman Bunaken sungguh menakjubkan

D.    Lampu di sudut-sudut taman sangat bagus untuk dilihat

19. Ki Hajar Dewantara berasal dari keluarga Keraton Yogyakarta. Akan tetapi, ia begitu dekat dengan rakyatnya. Konjungsi yang digunakan di atas menunjukan hubungan …

A.    Antarkalimat

B.    Intrakalimat

C.    Perbandingan

D.    Pertentangan

20. Cermati paragraf berikut.

Menjelang senja, kita akan disuguhi pemandangan lain yang menakjubkan. Mentari berwarna kuning keemasan, perlahan tenggelam di ufuk barat. Kepergiannya secara perlahan membuat mata kita tak berkedip untuk terus menikmati pesonanya.. Sungguh ciptaan Tuhan yang luar biasa.

Berdasarkan struktur teks deskripsi, paragraf di atas menunjukkan ...

A.    Identifikasi

B.    Deskripsi bagian

C.    Deskripsi manfaat

D.    Simpulan/kesan

Sumber: Buku Paket Modul Paket B Bahasa Indonesia Setara SMP/MTs

[paketbpurwawacana]

B. Mengidentifikasi Penggunaan Bahasa pada Teks Deskripsi

1. Mengidentifikasi Unsur Kebahasaan Teks Deskripsi

a. Kata Umum dan Kata Khusus

Kata umum adalah kata yang luas ruang lingkupnya dan dapat mencakup banyak hal. Kata-kata yang termasuk dalam kata umum disebut dengan hipernim.

Contoh : melihat, membawa

Kata khusus adalah kata-kata yang ruang lingkup dan cakupan maknanya leih sempit. Kata-kata yang tercakup dalam kata khusus disebut hiponim.

Contoh:

melihat € melirik, mengerdip, memandang. membawa € menjinjing, menjunjung

cantik € elok, molek, indah, menakjubkan

b. Kalimat terperinci untuk mengonkretkan (memperjelas)

Dalam teks deskripsi, kita memerlukan perincian untuk memperjelas atau mengongkretkan sebuah objek. Makin rinci objek yang kita gambarkan, makin jelas pula pembaca/ pendengar memahami suatu objek.

Contoh:

Kalimat : Ibuku orang yang  sangat sabar.

Kalimat Perincian: Ibu tidak pernah mengeluh dengan keadaan. Sejak ayah meninggal, ibu yang mencari  nafkah untuk kami.

c. Kalimat yang menggunakan cerapan pancaindra

Penggunaan alat indra (mata, telinga, hidung, kulit) sangat penting dalam sebuah teks deskripsi karena dapat membantu pembaca seolah-olah melihat, mendengar atau merasakan apa yang kita ungkapkan.

Contoh:

1. Angin semilir membelai rambutku (indra perabaan)

2. Aroma melati memenuhi ruangan ini (indra penciuman)

3. Pohon kelapa bergemerisik ditiup angin (indra penglihatan)

4. Baju yang dipakainya sangat cantik berwarna biru muda dipadukan dengan kalung mutiara € indra penglihatan

d. Kata dengan emosi yang kuat

Dalam teks deskripsi kata sangat memegang peranan penting untuk memperjelas apa yang ingin kita ungkapkan. Kata dalam teks deskripsi memiliki “daya” yang luar biasa un- tuk memperkuat gambaran yang kita inginkan.

Contoh: Ayahku memang tangguh. Setiap hari bekerja keras untuk menghidupi keluarga kami

e. Kata berimbuhan

Kata berimbuhan adalah kata dasar yang mendapat awalan (prefiks), akhiran (sufiks), dan sisipan (infiks).

Contoh : pemandangan € PeN+pandang+an

f. Kata hubung (konjungsi)

Kata hubung (konjungsi) adalah kata yang digunakan sebagai penghubung antar kata,

frasa, klausa, atau kalimat.

Berdasarkan fungsinya, konjungsi dibagi dua:

1) Konjungsi intrakalimat : konjungsi yang digunakan dalam satu kalimat Contoh : dan, juga, tetapi, sehingga, lalu, kemudian

2) Konjungsi antarkalimat : konjungsi yang digunakan untuk menghubungkan satu kalimat dengan kalimat yang lain.

Contoh: meskipun demikian, oleh sebab itu, oleh karena itu, akhirnya, selanjutnya, lalu, kemudian.

2. Kaidah Penyuntingan Teks Deskripsi

a. Penggunaan huruf kapital/huruf besar, Tanda Koma, Tanda Titik pada Teks

•  Tanda koma (,) dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan. Contoh : Pantai Ora berada di Desa Saleman, Kecamatan Seram Utara, Maluku.

•  Tanda koma dipakai di belakang kata penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat (jadi, dengan demikian)

•  Huruf kapital dipakai sebagi huruf pertama nama diri atau nama diri geografi Contoh : Pantai Ora, Danau Toba, Selat Lombok, Teluk Tomini.

- Huruf kapital dipakai jika kata mendahuluinya menggambarkan kekhasan budaya. Contoh: ukiran Jepara, sarung Makassar.

b. Penggunaan kata depan dan awalan di

•  Kata depan di- berfungsi sebagai kata depan jika diikuti dengan kata keterangan tempat, arah, posisi/letak. Sebagai kata depan, di- ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya (di pantai, di belakang, di atas, di bagian barat)

•   Sebagai awalan, di- ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya.

Contoh : diberi, diajak, dilihat

c.  Penulisan Kata Berawalan meN- yang dirangkai dengan Kata yang Diawali dengan huruf k, p, t,s

•   Fonem k, p,t s luluh setelah mendapat awalan meN- diikuti oleh kata dasar yang berawalah dengan huruh k, p, t s.

Contoh :

memengaruhi € meN- + pengaruh memesona € meN- + pesona mengarantina € meN- + karantina

•   Fonem k, p,t s, TIDAK luluh jika setelah awalan meN- diikuti oleh kata dasar yang diawali dengan kluster/konsonan rangkap.

Contoh : memprakarsai, mengklasifikasi, mengkreasi

•   Fonem k, p t, s TIDAK luluh jika setelah awalan meN- yang diikuti oleh kata berimbuhan yang berawal dengan huruf k, p, t, s.

Contoh : mempertaruhkan, memperluas

PENUGASAN 2

Gantilah kata yang digarisbawahi dengan kata yang bermakna sama

1. Pemandangan di Raja Ampat sungguh menakjubkan.

2. Air laut di Pantai itu sungguh jernih.

3. Hamparan pasir putih membuatku terkesima.

4. Koral itu mirip jamur yang sesungguhnya

5. Pasir putih nan lembut berpadu dengan batas air.

6. Luar biasa pemandangan di pantai itu.

7. Bentuk koral di laut dangkal itu beragam.

8. Penduduk pulau itu sangat baik.

9. Keindahan alami pulau itu sangat menakjubkan.

10. Pelangi mulai muncul dengan warna-warna yang indah.

Sumber: buku Paket Modul Paket B Bahasa Indonesia setara SMP/Mts

link gdrive untuk download: https://drive.google.com/folderview?id=1EGZMYu1vaiUMnD1yEJFGHA1yB2NnZqJY

[paketbpurwawacana]

UNIT 2 - A. Mengidentifikasi Struktur dan Kebahasaan Teks Deskripsi

Struktur Teks Deskripsi

Setiap teks memiliki bagian-bagian atau struktur yang berbeda dengan teks yang lain sesuai dengan fungsinya. Saat menceritakan liburan di pantai bersama keluarga maka Anda menuliskannya dalam bentuk teks narasi. Sedangkan keindahan alam di daerah atau menuliskan kucing kalian yang lucu, maka kalian akan menuliskannya ke dalam bentuk teks deskripsi.

Teks deskripsi memiliki struktur teks yang terdiri atas identifikasi/gambaran umum, deskripsi bagian, dan penutup/kesan.

Berisi nama objek yang dideskripsikan, lokasi, sejarah laihrnya, makna nama, atau pernyataan umum tentang objek.

1. Deksripsi bagian

Berisi perincian bagian objek yang diuraikan/dirinci berdasarkan tanggapan subjektif penulis. Perincian dalam teks deskripsi dapat diisi dengan :

•  Apa yang dilihat (bagian-bagiannya, komposisi warnanya, kesan dari penulis tentang objek itu, dll)

•  Apa yang didengar (suara apa yang didengar, seperti apa suara-suara itu menurut penulis/ membandingkan dengan suara apa)

Apa yang dirasakan (dengan mengamati objek)

Jenis pengembangan deskripsi bagian:

a. Deskrpisi bagian berdasarkan ruang

Berisi perincian bagian-bagian ruang objek yang diseskripsikan.

Misalnya, penulis mendeskripsikan pintu masuk, bagian tengah, bagian belakang. Perincian ruang juga dapat menyebut nama ruang-ruang dan ciri-cirinya.

b.  Deskripsi bagian berdasarkan anggota-anggota bagian objek

Berisi perincian bagian-bagaian yang dideskripsikan (pantai digambarkan bawah lautnya, bibir pantai, ombak dan pasirnya, pemandangan tumbuhan dan hewan pantai)

c.  Deskripsi bagain berdasarkan proses sesuatu berlangsung

Berisi perincian bagian awal, mulai meningkat, puncak (inti), penutup. Misalnya, penulis mendeskripsikan awal pementasan, puncak adegan, mulai meluruh, dan penutup.

d. Deskrpisi bagian berupa pemfokusan

Berisi bagian yang disukai dari bagian yang dideskripsikan.

Contoh : Bagian yang paling saya sukai dari perpustakaan ini adalah ruang bacanya. Desain unik dengan cat biru memberikan kenyamanan yang luar biasa pada pengunjung

2. Kesimpulan/kesan Bagian ini merupakan penutup teks tentang kesimpulan atau kesan penulis. Bagian ini bersifat pilihan, boleh ada atau tidak.

PENUGASAN 1

Baca kembali teks “Rumah Gadang Nan Elok” Tentukan struktur teks tersebut (identifikasi /gambaran umum, identifikasi bagian, dan kesan/simpulan). Bacakan hasilnya di depan teman-teman Anda. 

Sumber: Buku Paket Modul Bahasa Indonesia Setara SMP/MTs

[paketbpurwawacana]

Bahasa Indonesia - A. Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Deskripsi

Kata deskripsi berasal dari bahasa latin describere yang berarti menggambarkan atau memerikan/ merincikan sesuatu hal. Dari segi istilah deskripsi adalah suatu bentuk karangan yang melukiskan sesuatu dengan keadaan yang sebenarnya, sehingga pembaca dapat mencitra (melihat, mendengar, mencium, dan atau merasakan) apa yang dilukiskan itu sesuai dengan citraan penulisnya.

1.      Pengertian teks deskripsi

Teks deskripsi adalah teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci sehingga pembaca seolah-olah melihat dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan oleh penulis.

1.      Mengidentifikasi ciri objek, tujuan, dan isi teks deskripsi

a)     Ciri objek teks deskripsi

Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek tertentu yang kemu- ngkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang dideskripsikan bersifat pendapat per- sonal. Ciri ini tergambar pada judul berisi objek pada konteks, misalnya deskripsi burung merak. Hal yang dibicarakan khusus pada burung merak berbeda dengan burung lain karena keistimewaannya. Demikian juga misalnya dengan Pantai Ora yang dibicarakan secara khusus karena pantai ini berbeda dengan pantai lainnya.

b)     Ciri tujuan teks deskripsi

Teks deskripsi bertujuan menggambarkan/melukiskan secara rinci dan penggambaran sekonkret mungkin suatu objek/suasana/perasaan sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, atau mengalami apa yang dideskripsikan.

c)     Ciri isi teks deskripsi

•         Isi teks deskripsi diperinci menjadi perincian bagian-bagian objek.

•         Isi teks deskripsi menggambarkan secara konkret (menggambarkan tempat wisata yang indah akan dikonkretkan indahnya seperti apa. Dengan demikian, teks deskripsi banyak menggunakan kata khusus, misalnya ramah, hijau cerah, biru toska, kuning emas)

•         Isi teks deskripsi bersifat personal yang menggunakan kata-kata dengan emosi kuat (ombak menggempur, kemolekan pantai, ibuku yang tangguh, kucingku yang lucu)

Bacalah contoh teks deskripsi berikut dengan cermat! Kemudian kerjakan tugas-tugas di bawahnya sesuai dengan petunjuk!

                          Pantai Ora, Surga Tersembunyi di Maluku

  Pantai Ora adalah sebuah tempat yang layak untuk disandingkan dengan pan- tai-pantai indah di dunia. Tempat ini sering disebut surga tersembunyi Indo- nesia karena kecantikannya yang sangat memukau. Keindahan pantai yang

ada di Desa Saleman, Kecamatan Seram Utara, Maluku ini tak hanya diminati war- ga Indonesia saja, wisatawan asing juga tak ingin melewatkan tujuan wisata yang satu ini.

Pantai Ora memiliki panorama yang sangat indah. Pasirnya yang putih bersih, air laut yang biru jernih, dan kekayaan membuat pantai ini sering disebut sebagai surga duniawi. Keindahan pantai ini semakin memesona dengan deretan pohon kelapa hijau dengan daunnya yang melenggok ke kiri dan ke kanan bagaikan penari yang gemulai.

Menikmati pagi hari di Pantai Ora adalah sesuatu yang menakjubkan. Lukisan keemasan di langit mulai terlihat. Begitu indah, menenangkan, dan membawa kehangatan. Deretan pegunungan yang membentengi Teluk Saleman perlahan mulai terlihat jelas. Kegagahan Gunung Hatusaka, sebagai ‘Sang Komandan’ dari deretan pegunungan tersebut menampakkan diri. Dari kejauhan tampak deretan pondok-pondok penginapan di Pantai Ora.

Menjelang senja, kita akan disuguhi pemandangan lain yang menakjubkan. Mentari berwarna kuning keemasan, perlahan tenggelam di ufuk barat. Kepergiannya secara perlahan membuat mata kita tak berkedip untuk terus menikmati pesonanya.. Sungguh ciptaan Tuhan yang luar biasa.

                                           Rumah Gadang Nan Elok

Rumah Gadang merupakan rumah adat Minangkabau. Bangunan ini disebut Rumah Gadang tidak hanya karena ukurannya yang  gadang (besar) tetapi juga karena  fungsinya yang besar.

Rumah Gadang tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal bersama, tapi juga sebagai tempat bermusyawarah, sebagai tempat merawat keluarga, sebagai tempat melaksanakan upacara adat, dan sebagai simbol eksistensi suatu kaum dalam nagari. Rumah adat ini juga disebut rumah bagonjong karena bentuk atapnya yang melengkung runcing yang disebut gonjong mirip lengkung tanduk kerbau.

Rumah Gadang berbentuk segi empat yang mengembang ke atas. Lengkung badan rumah landai seperti badan kapal. Rumah Gadang berupa rumah panggung dengan lantai papan sekitar satu atau dua meter di atas permukaan tanah dan terdapat tangga di bagian depan untuk masuk.

Bagian dalam rumah gadang terbagi atas lanjar dan ruang yang ditandai oleh tiang. Lanjar adalah bagian antara deretan tiang depan dan belakang, sedangkan ruang adalah bagian antara tiang kiri dan kanan. Lanjar belakang berfungsi sebagai kamar tidur, lanjar tengah berfungsi sebagai ruang makan atau ruang keluarga, dan lanjar depan berfungsi sebagai ruang tamu.

Bagian dinding Rumah Gadang dibuat dari bahan papan, sedangkan bagian belakang dari bahan bambu. Papan dinding dipasang vertikal, sementara semua papan yang menjadi dinding dan menjadi bingkai diberi ukiran, sehingga seluruh dinding menjadi penuh ukiran. Penempatan motif ukiran bergantung pada susunan dan letak papan pada dindingnya. Pembuatan ukiran ini sangat rumit dan memakan waktu yang lama. Sungguh indah kekayaan seni dan budaya Indonesia. Kita harus bangga dan ikut melestarikannya.

PENUGASAN

1. Menjelaskan Isi Teks Deskripsi melalui Menceritakan Kembali Isi Teks

Anda telah membaca teks deskripsi di atas dengan cermat. Bagaimana perasaanmu setelah membaca teks deskripsi tersebut?

Pada kegiatan 2, kalian akan menceritakan keindahan Indonesia dengan berperan seolah-olah kalian adalah seorang reporter acara jalan-jalan di televisi.

Langkah-langkahnya sebagai berikut.

1. Guru membentuk kelompok dengan anggota 2-3 orang.

2. Setiap kelompok memilih teks deskripsi di atas yang akan diceritakan dengan berperan sebagai reporter atau pembawa acara wisata di televisi.

3. Setiap kelompok memberi nama kelompoknya .

4. Setiap kelompok membuat pengantar untuk menceritakan keindahan alam Indonesia tersebut. Bagian ini akan dinilai oleh tutor kalian.

Misalnya :

“Hai sahabat Indonesia,

.............................................................................................................................................

5. Tiap kelompok maju ke depan (setiap anggota ditempel kertas bernomor (1-3), berperan sebagai reporter acara jalan-jalan, dan menceritakan keindahan alam Indonesia berdasarkan teks yang dipilih.

Kelompok lain memberikan penilaian terhadap kelompok yang maju.

Sumber: Buku Paket Modul Bahasa Indonesia Paket B setara SMP/MTs