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GAMIFICACIÓN Y APRENDDIZAJES

DIARIO DE PLAN DE ATAQUE

Esta fase ha sido la más difícil para mi porque la he tenido que relacionar con el curriculum y las competencias.

Luego los itinerarios son muchas actividades y tener muy claro los porcentajes, es una labor muy meticulosa y trabajosa, para que sea justo la evaluación, y haya todo tipo de actividades según las inteligencias múltiples y la taxonomía de Bloom. Este trabajo hay que hilar con mucho detalle, para que que alumno disfrute y no se un hacer por hacer, implica de mucha dedicación y empeño, por parte del profesor y también del alumno.

Es como hacer encaje de bolillos, para llegar a la meta con éxito.

He tenido que ver varios tutoriales de este tema, y leer algunos artículos, para encajar las piezas. Me ha supuesto todo un reto el itinerario, menos mal que nos distéis un ejemplo.

Sobre todo luego hay que unirlo a la evaluación del alumno que tiene que ser muy completa, y de todo el camino hecho.

Las herramientas de evaluación son numerosas rúbrica, hojas de observación, dianas de aprendizajes, listados de cotejo, kahoot, live worksheets, supervisión directa de su trabajo y participación en clase, y sus diarios de aprendizaje.

Todo esta autoevaluación es hecha por el niño, y revisada por el profesor. También la creatividad me parece un punto a evaluar el diseño, las herramientas empleadas y la originalidad, marca la diferencia.

Este video me gusto mucho hay infinidad de programas, para desarrollar la evaluación, la dificultad que observo es que hay que manejar muchos formatos diferentes y tantas contraseñas que a vece me pierdo en el camino.

Si me parece fundamental que el camino sea de ida de vuelta, para dar varias vueltas y también repasar lo anterior, para ir avanzando.

Hay que mantener la atención del alumno hasta el final, porque si he comprobado que te puedes desanimar y perder el hilo de la historia, o atascarte en un punto. Por eso es importante, seguir muy cerca el trabajo hecho, y animar a avanzar hasta conseguir los objetivos propuestos, todo ellos encuadrándolo en el currículo oficial, y con una evaluación minuciosa y clara para el participante.