Trabalho final da disciplina de Seminário: Educação e Movimentos Sociais. Blog voltado para questões de Gênero e Sexualidade, os movimentos sociais relacionados à luta LGBT, contextos históricos e suas bandeiras. Aluna Isabelle Bertaco, Letras.
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O que primeiro chama a atenção na leitura de “Morangos Mofados” é a fineza de estilo, a agudeza e a percepção de Caio Fernando Abreu para tratar da essência, do que há de mais profundo no ser humano. A busca, a dor, o fracasso, o encontro, o amor e a esperança vão se delineando nessa série de contos que se entrelaçam quase como se fossem um romance. Morangos Mofados foi o maior sucesso de Caio, que lançou 11 livros e foi traduzido para diversas línguas.
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A jornalista Milly Lacombe é uma das principais ativistas LGBT do Brasil e em seu primeiro romance ela trás uma história densa e com um toque autobiográfico.
A obra gira em torno de uma mulher que desconfia que sua parceira a traiu durante uma viagem de negócios.
As dúvidas e inseguranças surgem como um avalanche e reviram a vida dessa mulher que se assumiu tardiamente a orientação sexual e, por isso, ainda precisa lutar para ser aceita pela família, amigos e colegas de trabalho.
O principal foco da obra é mostrar não é a questão do relacionamento, mas sim a importância de uma pessoa ter amor próprio e isso não serve só para uma pessoas que é homossexual.
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Esta é outra obra literária adaptada para o cinema. O filme chega às telonas em março deste ano só que com o título “Com amor, Simon”. Escrito pela psicóloga Becky Albertalli, o romance conta a trajetória de um menino gay de 16 anos que está saindo do armário.
Com tom leve e divertido, é impossível não se apaixonar pelo protagonista e não se envolver com os dramas enfrentados pelo garoto.
Simon conversa por e-mail de forma anônima com algum garoto também gay do seu colégio que ele sonha loucamente em descobrir quem é. Até que um dia, as conversas entre eles são descobertas por outro aluno, Martin, e Simon passa a ser chantageando. A temática jovem e a linguagem atual é um prato cheio para quem está passando pela fase de se assumir.
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Todos os anos, a família do jovem Elio passa o verão na cidade de Riviera, na Itália. Filho de um renomado professor, o garoto já está acostumado a conviver com jovens escritores durante as semanas de férias. Porém, o hospede dessa temporada foi diferente.
O encantador Oliver, um norte-americano de 24 anos que chama a atenção de todos na cidade – principalmente a de Elio.
Entre altos e baixos, o convívio entre eles vai deixando de ser frio e se torna totalmente intenso. A primeira grande paixão do adolescente e as descobertas sexuais que ele tem deixam o romance instigante e ao mesmo tempo sensível.
Assim como o filme, o livro também foi é muito aclamado pela crítica e recebeu diversos elogios de importantes veículos internacionais.
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Cartas mais íntimas que um diário, estranhamente únicas, hilárias e devastadoras – são apenas através delas que Charlie compartilha todo o seu mundinho com o leitor. Enveredando pelo universo dos primeiros encontros, dramas familiares, novos amigos, sexo, drogas e daquela música perfeita que nos faz sentir infinito, o roteirista Stephen Chbosky lança luz sobre o amadurecimento no ambiente da escola, um local por vezes opressor e sinônimo de ameaça. Uma leitura que deixa visível os problemas e crises próprios da juventude.
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Em uma noite fria, numa improvável esquina de Chicago, Will Grayson encontra… Will Grayson. Os dois adolescentes dividem o mesmo nome. E, aparentemente, apenas isso os une. Mas mesmo circulando em ambientes completamente diferentes, os dois estão prestes a embarcar em um aventura de épicas proporções. O mais fabuloso musical a jamais ser apresentado nos palcos politicamente corretos do ensino médio.
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Resumo: O objetivo deste trabalho é descrever a proporção de mulheres que fazem sexo com mulheres, com base em três recortes temporais a partir de dados produzidos por um inquérito populacional de abrangência nacional realizado em 1998. A proporção de mulheres que relatam relações sexuais com mulheres na vida diminui de 3% para 1,7% nos cinco anos anteriores à pesquisa, mantendo-se praticamente no mesmo patamar, 1,7%, no último ano. Ao comparar esses dados com os disponíveis para os homens, os resultados sugerem que homens e mulheres transitam entre experiências homo e heterossexuais de maneiras distintas ao longo da vida.
Palavras-chave: Homossexualidade, Feminina, Relação Sexual, Comportamento Sexual, Sexualidade.
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Resumo: O artigo aborda a temática da diversidade sexual a partir das suas relações com a educação e suas implicações na formação docente no Brasil. A constituição da diversidade sexual como um tema educacional está ligada ao combate da homofobia, tendo sido precedida de outros focos de atenção, como o onanismo, as doenças sexualmente transmissíveis, a aids,e a gravidez na adolescência. Sua percepção como problemas sociais justificou sua inserção nas escolas, que têm sido incumbidas de participar da administração da sexualidade. Tais relações entre sexualidade, diversidade sexual e práticas educativas demarcam limites e possibilidades para a formação profissional, espaço em que estes temas são inseridos com menos frequência do que na educação básica.
Palavras-chave: diversidade sexual; educação; sexualidade; formação docente; Brasil
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Resumo: A educação deve ser também um espaço de cidadania e de respeito aos direitos humanos, o que tem levado o currículo a discutir o tema da inclusão de grupos minoritários. Entre estes grupos estão os grupos de gênero representados por feministas, gays e lésbicas. No Brasil, há muitos estudos sobre a exclusão de mulheres, porém poucos estudos educacionais acerca do tema da diversidade sexual. Essa ausência na educação, provavelmente, tem como causa a predominância de proposições essencialistas e excludentes nos conceitos utilizados para pensar identidades sexuais e de gênero. Algumas formas de resistência apontadas por este artigo são: incluir os estudos de gênero nos cursos de formação docente, a análise crítica de representações sexuais e de gênero produzidas pela mídia e a experimentação de novas formas de linguagem que possam desconstruir estruturas identitárias binárias e excludentes, como homem-mulher e heterossexual-homossexual, produzidas pelo discurso educacional.
Palavras-chave: Gênero. Diversidade sexual. Exclusão. Educação.
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