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tm sinto falta de vc

Miss you 😕

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no vídeo que vc mandou onde vc estava? o seu video ficou mt engraçado com o seu gato😂 :de Heitor: :para teacher-raiara:

Hey, Heitor!! The teacher is at home 🏠 The cat is cute, right? Hahaha

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STORY TIME!

Hoje vamos assistir à história de Goldilocks and the 3 Bears!

Na história Goldilocks se dá muito mal ao entrar na casa dos ursos da floresta, veja porque:

Gostou da história? Mande um e-mail para a teacher Raiara!

E-MAIL: raiara.jafia@hotmail.com

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HELLO, STUDENTS!

A teacher Raiara tem um recado para vocês!

I MISS YOU!

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IT’S MUSIC TIME!

HEEEY, STUDENTS!

Hoje vamos praticar os numbers de 1 a 20!

Watch the video!

Pratique a música e, em seguida, entre no nosso QUIZZIZ dos numbers. Neste quiz, o aluno deve clicar sempre no número seguinte (next number), ou seja, quando a música parar, ele deve completar com o número que viria depois!

https://quizizz.com/join/quiz/5e8220f9d65283001b923759/start

Por fim, deixamos um aplicativo super legal para treinar o Spelling. Trata-se do APP Word Bubbles, que pode ser baixado na Play Store ou na Apple Store gratuitamente.

No App, o aluno deve estourar as bolhas com as letras, a fim de formar as palavras da caixa à esquerda. Observe a imagem abaixo:

Deixo aqui o link para download nos dispositivos Android:

https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.playerum.wordsinbubbles

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Enviei a atividade anterior para o seu email.

I did not get the message! :(

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Draw and guess in family!

HEEEEEY!

Vamos continuar a revisão?

Neste link temos um exercício de LISTENING, no qual os alunos irão responder a perguntas relacionadas a toys, colors e idade. 

https://quizizz.com/join/quiz/5e7b72243ca891001b13987d/start

IT IS NOT OVER!!!!

Hoje trouxemos um jogo bem simples e divertido que costumamos jogar dentro de sala de aula, é o DRAW AND GUESS!!

Neste jogo, a teacher sussurra uma palavra no ouvido de um aluno, que irá desenhar no quadro aquilo que foi dito, e os demais alunos devem adivinhar do que se trata e dizer em voz alta em inglês.

VAMOS ADAPTAR:

Pegue folhas de papel em branco e canetinhas ou lápis coloridos!

Fixe uma folha de papel à parede e, em outro papel, escreva nomes de toys (brinquedos), estas são as sugestões:

*DOLL

*TEDDY BEAR

*TRAIN

*BIKE

*CAR

*BALL

Corte e misture os nomes dos toys.

O jogo pode ser em grupos ou não. Um dos participantes deve desenhar sortear um papel, desenhar o toy no papel fixado à parede e desenhar o toy, enquanto os demais tentam adivinhar que toy é aquele, MASSSS, deve ser EM INGLÊS, ok? Hahaha

HAVE FUN!

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Boa tarde, aqui sou mãe de Ana Cecília como te envio as respostas da atividade?

HELLO, mãe da Ana! Você pode me enviar como arquivo de foto pelo e-mail, se preferir. raiara.jafia@hotmail.com

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What toy is this?

Nesta atividade, os alunos deve observar os brinquedos e as cores, e marcar um “x” na alternativa correta.

Para reforçar a aprendizagem do vocabulário estudado, os pais podem perguntar às crianças “what toy is this?” e apontar para a imagem de um dos brinquedos. Outra sugestão é perguntar qual seu brinquedo favorito, da seguinte maneira “what is your favorite toy?”. Sua ajuda no processo de aprendizagem do seu filho, especialmente neste momento, é de grande importância para nós!

A atividade pode ser enviada para a Teacher Raiara em formato de foto ou scaneada das seguintes formas:

Através do e-mail: raiara.jafia @hotmail.com

Por meio do ASK do blog, como explicado no primeiro post.

Ou pela agenda do CNA.

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LET’S REVIEW 

Neste vídeo podemos revisar algumas cores em inglês. Tem algumas misturas de cores muito divertidas que os alunos podem testar em casa, com os lápis de colorir, canetinhas ou tintas!

Se possível, treine o vocabulário junto com seu filho! 

Você pode apontar alguma cor pela casa e perguntar: What’s this color? (é importante que as cores apontadas sejam as mesmas do vídeo, para fixar o vocabulário estudado)

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HELLO, MOM AND DAD!

Estamos lidando com uma situação atípica e, devido à ela, precisamos paralisar as aulas presenciais de toda a escola.

Buscando manter contato com nossos alunos, nós, Teachers do CNA, criamos blogs para viabilizar a postagem de conteúdo didático, de maneira rápida e simples!

Pelas próximas semanas, a turma do FUN 1 poderá acessar o link deste site nos dias em que teriam aulas presenciais na escola para visualizar novas postagens e desenvolver as atividades propostas. Assim, pretendemos dar continuidade ao processo de aprendizagem do aluno, garantindo que não haja grande distanciamento da língua e dos conteúdos do semestre pelo período da quarentena.

Caso hajam questionamentos, vocês podem acessar o ASK da página, seguindo as instruções das imagens acima! Pedimos que se identifiquem como pais do aluno, para podermos respondê-los adequadamente.

Ficamos à disposição para sanar quaisquer dúvidas, bem como aceitamos sugestões de melhorias.

Have FUN!