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Equipo 2

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Apreciación y Expresión del Arte I

Arte Ambiental

Al hablar de arte ambiental se refiere a una serie de prácticas artísticas que van desde enfoques históricos sobre la naturaleza en el arte, hasta obras recientes ecológicas y políticamente motivadas. Este tipo de arte ha tenido su evolución alejada de las preocupaciones formales, conectada con los sistemas, procesos y fenómenos que preocupan a la sociedad en cuanto a su material de trabajo, que es la tierra. Se puede decir que el arte ambiental inició con las pinturas rupestres realizadas por nuestros antepasados en el Paleolítico, a pesar de que estas no representen paisajes, o al menos no las que se han encontrado hasta ahora. Estas representan otros elementos importantes de la naturaleza para esos primeros humanos, como los animales y las figuras humanas. Fue entre 1800 y 1850 cuando gracias al movimiento del Arte Romántico surgieron los fundamentos del arte ambiental, luego, por la Revolución Industrial, ese movimiento paso a llamarse Neo-Romántico, en este se incluyen obras que adoraban la belleza de la naturaleza, además, de representar la injusticia y desigualdad ambiental por medio de imágenes de destrucción y contaminación. El arte ambiental comenzó relacionado principalmente a la escultura, sobre todo como arte específico del sitio, arte terrestre y arte povera, esas técnicas y prácticas fueron siendo criticadas y consideradas obsoletas, las consideraban discordantes con el entorno natural. Con el tiempo se fue entendiendo que el termino de arte ambiental, corresponde a procesos y resultados artísticos que difieren entre ellos, pero supone superar el alcance de la autonomía de la obra de arte, en referencia al contexto donde se va a ubicar. El arte ambiental abarca esta perspectiva histórica de la naturaleza junto con otra más moderna y cercana a la ética y el activismo ecologista. Este nuevo enfoque artístico surgió a finales de los años 60 y, a diferencia de los clásicos, no se limita a representar un paisaje o incluir el medio ambiente en sus creaciones, sino que va más allá: lo convierte en la propia obra para concienciarnos sobre el daño que causamos al planeta y llamar a la acción. Su origen se atribuye a la década de 1960 cuando las circunstancias políticas y sociales que se vivían en aquel entonces, dieron inicio al despertar de la conciencia sobre el impacto que el humano tiene en el planeta. En esta época surgió el Land Art, una corriente que usa como marco y materiales algunos paisajes de la naturaleza sin alterar el equilibrio ambiental. La contaminación de aire y océanos, el calentamiento global, la deforestación o las consecuencias del consumo masivo en el entorno son algunas de las amenazas que denuncia el arte ambiental contemporáneo a través de la fotografía, la pintura, el teatro, la danza y la escultura, entre otras disciplinas. Los artistas que siguen este movimiento expresan su sentir sobre la fragilidad de la naturaleza, buscan hacer conciencia sobre el paso del humano en la Tierra, integran elementos de los ecosistemas, como hojas, piedras, ramas o arena, pero sobre todo, no contribuyen a la degradación medioambiental, por lo que utilizan materiales eco-amigables.

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Inglés 4

Sustainable Development is an approach to growth that meets current needs without compromising future generations' ability to meet theirs. This concept relies on three main pillars:

Environmental Sustainability: Preserves natural resources and reduces pollution through renewable energy, conservation, and waste management.

Economic Sustainability: Supports economic growth while using resources efficiently and encouraging responsible business practices.

Social Sustainability: Improves quality of life by reducing poverty, ensuring access to education and health, and promoting equality.

In 2015, the UN established the Sustainable Development Goals (SDGs), 17 targets aimed at addressing global challenges like poverty, climate change, and social justice, to be achieved by 2030.

Examples of Sustainable Practices

Renewable Energy: Solar and wind power reduce reliance on fossil fuels.

Sustainable Agriculture: Includes crop rotation and natural pesticides.

Circular Economy: Reduces waste by reusing and recycling materials.

Green Building: Uses eco-friendly materials to lower environmental impact.

Sustainable development seeks to balance human needs with environmental limits, aiming for a society that ensures both current and future well-being.

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Nociones de Derecho

La utilidad del Derecho Constitucional se manifiesta en: La utilidad del derecho constitucional en el desarrollo sostenible se manifiesta en varios aspectos fundamentales, ya que establece una base jurídica para garantizar que el desarrollo económico y social se realice sin comprometer el medio ambiente y los recursos para futuras generaciones. Entre los principales beneficios están:

Protección de los derechos humanos y ambientales: El derecho constitucional suele incorporar el derecho a un medio ambiente sano, lo cual asegura que los Estados deben velar por la conservación de los recursos naturales, protegiendo la salud y bienestar de sus ciudadanos.

Promoción de políticas públicas sostenibles: Al ser un marco legal de alto nivel, permite que los Estados desarrollen políticas y programas que incentiven el uso de energías limpias, la reducción de la contaminación y el consumo responsable, buscando un equilibrio entre crecimiento y sostenibilidad.

Control y regulación: Los principios constitucionales establecen los límites y responsabilidades de los sectores público y privado en cuanto al uso de los recursos naturales. Esto ayuda a regular actividades que puedan impactar negativamente el medio ambiente y la sociedad, como la explotación minera o industrial.

Fomento de la justicia intergeneracional: Garantiza que las generaciones actuales no agoten los recursos que también necesitarán las futuras, promoviendo así un desarrollo equitativo que respete el bienestar de los que vienen.

Participación ciudadana: El derecho constitucional facilita la participación de la sociedad en temas ambientales y de sostenibilidad, permitiendo que los ciudadanos influyan en la creación de políticas que protejan su entorno y promuevan un desarrollo equilibrado. Los Articulos Constitucionales se manifiestan en: Los artículos constitucionales que fundamentan el desarrollo sostenible varían en cada país, pero muchos de ellos incluyen disposiciones que abordan directamente temas ambientales, de recursos naturales y de derechos humanos relacionados con el desarrollo sostenible:

Derecho a un ambiente sano: La mayoría de las constituciones modernas incluyen un artículo que garantiza el derecho a un ambiente sano, estableciendo que el Estado debe proteger y preservar el medio ambiente para todos los ciudadanos. Este derecho es la base para políticas de sostenibilidad y protección ambiental.

Principio de sustentabilidad en la explotación de recursos naturales: Algunos artículos constitucionales establecen que los recursos naturales deben ser utilizados de manera sostenible, buscando un equilibrio entre su aprovechamiento y su conservación para futuras generaciones.

Responsabilidad del Estado en la preservación ambiental: La constitución puede incluir artículos que le imponen al Estado el deber de proteger el medio ambiente y asegurar el desarrollo sostenible, asignando esta tarea a organismos especializados y promoviendo el cumplimiento de tratados internacionales sobre el tema.

Participación ciudadana en asuntos ambientales: Varios textos constitucionales reconocen el derecho de los ciudadanos a participar en decisiones relacionadas con el medio ambiente. Este derecho fortalece el desarrollo sostenible al permitir que la sociedad civil intervenga y exija prácticas y políticas responsables.

Educación ambiental: Algunas constituciones reconocen la importancia de la educación ambiental, estableciendo la obligación del Estado de promover programas educativos que sensibilicen a la población sobre la importancia del desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente. En México, por ejemplo, la Constitución Política en su Artículo 4° establece el derecho de toda persona a un medio ambiente sano, y en su Artículo 27 regula el uso y aprovechamiento de los recursos naturales, promoviendo un uso sustentable. El poder publico y la población que interviene y a la que va dirigido respectivamente el proyecto integrador:

Poder Público: El poder público, en este contexto, se refiere a las instituciones gubernamentales y autoridades responsables de la toma de decisiones, la creación de políticas, y la regulación de las acciones que promuevan la sostenibilidad a nivel nacional, regional o local. Este actor tiene un papel fundamental en la creación de un marco normativo que permita alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable. Funciones del poder público en el desarrollo sustentable:

Elaboración de políticas públicas: Desarrollar leyes, normativas y directrices que favorezcan el desarrollo económico, social y ambiental de manera equilibrada.

Implementación de proyectos y programas: Gestionar e invertir en programas que fomenten la protección del medio ambiente, el uso eficiente de los recursos y la equidad social.

Supervisión y monitoreo: Asegurarse de que las actividades económicas y sociales se realicen de acuerdo con las normativas sustentables y controlar el impacto ambiental de las industrias.

Promoción de la educación y la conciencia pública: Impulsar campañas de sensibilización sobre la importancia de la sostenibilidad en la vida cotidiana. Población: La población a la que va dirigido un proyecto integrador en el marco del desarrollo sustentable es aquella que se ve directamente afectada por las políticas y prácticas sustentables. Esto incluye a las comunidades locales, grupos sociales, empresas, y consumidores que deben adaptarse y participar activamente en el proceso hacia una mayor sostenibilidad. Rol de la población en el desarrollo sustentable:

Participación activa: Contribuir en la implementación de proyectos sustentables, como la reducción de residuos, el reciclaje, el uso racional de los recursos y la participación en programas de reforestación o conservación.

Cambio de hábitos de consumo: Adoptar estilos de vida más sostenibles, como consumir productos orgánicos, reducir la huella de carbono, y apoyar la economía circular.

Educación y formación: Participar en procesos de formación y sensibilización sobre la importancia de la sostenibilidad, tanto a nivel individual como colectivo.

Movilización social: Promover y apoyar movimientos y campañas que busquen influir en las políticas públicas y en las acciones del sector privado hacia un futuro más verde y justo. Los poderes de la unión que se involucran en el proyecto integrador son los siguientes:

Ejecutivo: Políticas ambientales: Implementación de políticas que promuevan el uso de energía renovable, la conservación de recursos naturales y la reducción de emisiones de carbono Regulación: Creación de normativas que regulen la actividad industrial y protejan al medio ambiente. Incentivos: Fomento de incentivos económicos para empresas y ciudades que adopten prácticas sostenibles.

Legislativo: Leyes de protección ambiental: Creación y aprobación de leyes que promuevan la conservación de la biodiversidad y la protección de ecosistemas. Presupuesto público: Asignación de recursos para proyectos de desarrollo sostenible como infraestructura verde y programas de educación ambiental. Colaboración internacional: Ratificación de tratados y acuerdos internacionales que aborden el cambio climático y la sostenibilidad.

Judicial: Defensas de derecho: Protección de los derechos ambientales a través de sentencias que obliguen a gobiernos y empresas a cumplir con normas ambientales. Resolución de conflictos: Manejo de litigios relacionados con el medio ambiente y el uso de recursos, promoviendo así prácticas sostenibles. Interpretación de leyes: Asegurarse de que las leyes ambientales se interpreten y apliquen de manera que favorezcan el desarrollo sostenible. De acuerdo al estatuto de la UAEMex y defendiendo los derechos y obligaciones del sector estudiantil:

Sector Estudiantil: Derecho a una educación de calidad y relevante para el desarrollo sostenible. Obligación de participar en actividades que promuevan la conciencia y acción ambiental. Responsabilidad de contribuir al bienestar de la comunidad universitaria y sociedad en general.

Sector Docente: Obligación de incorporar la perspectiva de sostenibilidad en los planes de estudio y enseñanza. Responsabilidad de investigar y generar conocimiento que contribuya al desarrollo sostenible. Derecho a participar en la toma de decisiones sobre políticas y programas relacionados con la sostenibilidad.

Sector Administrativo: Obligación de implementar políticas y programas que promuevan la sostenibilidad en la universidad. Responsabilidad de gestionar recursos de manera eficiente y sostenible. Derecho a colaborar con otros sectores para alcanzar objetivos de sostenibilidad.

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Estrategias para la Resolución de Problemas y Toma de Decisiones

PROYECTO VERDE: REFORESTACIÓN PARA UN FUTURO SOSTENIBLE

Visión: Ser líderes en la restauración de ecosistemas naturales a través de la reforestación, promoviendo la biodiversidad, la calidad del aire y el agua, y mejorando la calidad de vida de las comunidades locales.

Misión: Contribuir al desarrollo sostenible y equitativo de la sociedad, protegiendo y restaurando el medio ambiente, promoviendo la conservación de los recursos naturales y fomentando la innovación y la educación para un futuro más verde y resiliente.

Metas:

Corto plazo (1-3 años)

Plantar 1 millón de árboles en zonas estratégicas.

Establecer un sistema de monitoreo para evaluar el crecimiento de los árboles

Crear incentivos para la reforestación urbana y rural.

Mediano plazo (4-7 años)

Ampliar la reforestación a 5 millones de árboles.

Implementar programas de educación ambiental en comunidades locales.

Establecer zonas protegidas para la conservación de la biodiversidad.

Largo plazo (8-20 años)

Reforestar 20 millones de árboles en zonas críticas.

Reducir el cambio climático mediante la captura de carbono.

Proteger y restaurar hábitats para especies en peligro de extinción.

Ejes estratégicos:

Combatir el cambio climático

Aumentar la cobertura de áreas verdes

Restauración de hábitats para los animales

Captura de carbono

Protección de los suelos

Ayuda a la captación de agua

Albergar una gran cantidad de biodiversidad

Fases:

Fase 1: Planificación y Preparación (Enero- Marzo)

Fase 2: Reforestación (Abril-Junio)

Fase 3: Monitoreo y Evaluación (Julio-Septiembre)

Fase 4: Educación y Difusión (Octubre-Diciembre)

Implementación

Colaboración entre gobiernos, organizaciones ambientales, empresas privadas y comunidades locales.

Financiamiento y monitoreo adecuado.

Educación y conciencia sobre la importancia de la reforestación

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Herencia y Evolución

La soja transgénica, o genéticamente modificada, ha sido uno de los cultivos más controversiales en el debate sobre la biotecnología agrícola. Con una resistencia integrada a herbicidas como el glifosato, dicamba, y otros, este cultivo ha revolucionado la producción agrícola mundial, mejorando la eficiencia y el rendimiento en muchas regiones del mundo. Sin embargo, a medida que su uso se expande, surgen serias inquietudes sobre sus impactos ambientales, económicos y de salud. La soja transgénica se ha consolidado como el cultivo genéticamente modificado (GM) más extendido a nivel global, representando más del 50% de la superficie cultivada con transgénicos, según datos de la ISAAA (International Service for the Acquisition of Agri-biotech Applications).

La soja transgénica tiene como principal propiedad la resistencia a herbicidas que, aplicados de manera masiva sobre los cultivos, matan las plantas que competirían con la soja por agua o nutrientes. El cultivo genéticamente modificado (GM) más cultivado a nivel mundial es la soja transgénica (Glycine max L.), representando el 50% del área total de plantación de cultivos transgénicos (179.7 millones de hectáreas) y el 83% de la producción total de soja (James, 2015).

Actualmente, hay 33 tipos de soja transgénica que presenta uno o más rasgos, que incluyen tolerancia a diferentes herbicidas (glifosato, dicamba, glufosinato, isoxaflutol, 2,4-D, mesotriona y sulfonilurea), resistencia a antibióticos, resistencia a insectos lepidópteros, incremento en el rendimiento, ácido graso e introducción de marcadores visuales (ISAAA, 2016), resistencia a virus como el del mosaico de la soja. A pesar de sus ventajas, la soja transgénica genera preocupación en el ámbito de la salud. Diversos estudios señalan posibles riesgos asociados al consumo de alimentos transgénicos, como reacciones alérgicas o resistencia a antibióticos en el organismo. Sin embargo, la comunidad científica sigue dividida, y algunos aseguran que estos riesgos no tienen suficiente evidencia científica sólida. Esta falta de consenso hace que los consumidores se sientan inseguros y que opten por alternativas no transgénicas cuando están disponibles.

El uso masivo de soja transgénica ha incrementado la dependencia de ciertos herbicidas, como el glifosato, que se aplica a los cultivos para eliminar malezas sin dañar las plantas modificadas genéticamente. Aunque el glifosato ha sido defendido por la industria agrícola, varios estudios vinculan su uso con la contaminación del suelo y del agua, afectando a ecosistemas enteros y la biodiversidad. Además, la exposición prolongada de las plantas a este herbicida ha hecho que algunas malezas desarrollen resistencia, lo que complica aún más el control de estas plantas y demanda el uso de químicos aún más fuertes.

El glifosato es un herbicida que inhibe la enzima EPSPS, responsable de la síntesis de tres aminoácidos en las plantas y las bacterias, pero no en animales, por lo que en principio resulta inocuo para esta clase de seres vivos, lo que ha resultado determinante para su aceptación global. El uso del glifosato tiene efectos directos e indirectos en la fauna y flora. Entre los efectos indirectos destacamos los relativos a la eliminación de las injustamente denominadas “malas hierbas” y otras plantas no objetivo, dado que este agrotóxico carece de especificidad y es perjudicial para cualquier vegetal.

La pérdida de masa vegetal viene acompañada de una reducción de los artrópodos, entre ellos las abejas. A esto se une el declive de la fauna (pájaros y otros vertebrados), en las explotaciones agrarias industriales. Los efectos directos sobre los ecosistemas se valoran en términos de ecotoxicidad al medio acuático y al medio terrestre. Es innegable que la soya transgénica representa una respuesta rápida y eficiente para la producción agrícola a gran escala, pero también plantea preguntas profundas sobre la seguridad alimentaria, la sostenibilidad ambiental y el futuro de la agricultura. Quizás, en vez de depender de estos cultivos transgénicos, sería prudente investigar y promover técnicas de cultivo más sostenibles y menos agresivas con el medio ambiente.

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Cultura Ambiental y Desarrollo Sustentable

¿Qué sé ahora que antes no sabía? Antes de estudiar el tema, no sabía que la contaminación del suelo no solo afecta a las plantas, sino también a los animales y seres humanos de manera directa e indirecta. Me sorprendió descubrir que, a través de la cadena alimentaria, las toxinas de los suelos contaminados pueden acumularse en los tejidos de organismos vivos, lo que se conoce como bioacumulación. Además, aprendí que algunos de los principales contaminantes del suelo son los pesticidas, fertilizantes químicos, y desechos industriales, y que estos pueden permanecer en el suelo durante décadas.

¿Qué aprendí? Aprendí que la contaminación del suelo es un problema complejo que no solo depende de la agricultura, sino también de actividades urbanas e industriales. Por ejemplo, el uso irresponsable de productos químicos, la acumulación de residuos y la falta de manejo adecuado de desechos contribuyen a este problema. También comprendí la importancia de los suelos para la filtración de agua y la regulación de nutrientes, y cómo su contaminación altera estos procesos naturales y amenaza la biodiversidad.

Opinión personal: Creo que la contaminación del suelo es un tema urgente y a menudo subestimado en comparación con otros problemas ambientales como la contaminación del aire o del agua. Es preocupante que, a pesar de los daños conocidos, la gestión de residuos y el uso de químicos no siempre se regulen de forma adecuada. Me parece que debería haber más políticas de protección y programas de concienciación sobre la importancia de preservar los suelos, ya que su salud es esencial para la sostenibilidad del planeta y el bienestar de futuras generaciones.

¿Qué sé ahora que antes no sabía? Antes de estudiar el tema, no conocíamos que la contaminación del suelo no solo afecta a las plantas, sino también a los animales y seres humanos de manera directa e indirecta. Nos sorprendió descubrir que, a través de la cadena alimentaria, las toxinas de los suelos contaminados pueden acumularse en los tejidos de organismos vivos, lo que se conoce como bioacumulación. Además, aprendimos que algunos de los principales contaminantes del suelo son los pesticidas, fertilizantes químicos, y desechos industriales, y que estos pueden permanecer en el suelo durante décadas.

¿Qué aprendí? Conocimos que la contaminación del suelo es un problema complejo que no solo depende de la agricultura, sino también de actividades urbanas e industriales. Por ejemplo, el uso irresponsable de productos químicos, la acumulación de residuos y la falta de manejo adecuado de desechos contribuyen a este problema. También comprendimos la importancia de los suelos para la filtración de agua y la regulación de nutrientes, y cómo su contaminación altera estos procesos naturales y amenaza la biodiversidad.

Utilidad práctica del conocimiento adquirido. Comprender los riesgos relacionados a la contaminación permite a las personas tomar medidas para evitar consumir agua y alimentos contaminados, lo cual reduce el riesgo de enfermedades como infecciones gastrointestinales. El conocimiento de estos riesgos permite a los gobiernos diseñar e implementar políticas y regulaciones ambientales más efectivas, enfocadas en reducir la contaminación, controlar las emisiones tóxicas y proteger las fuentes de agua potable y los suelos agrícolas.

Opinión personal: Consideramos que la contaminación del suelo y el agua son temas urgentes y a menudo subestimado en comparación con otros problemas ambientales como la contaminación del aire. Es preocupante que, a pesar de los daños conocidos, la gestión de residuos y el uso de químicos no siempre se regulen de forma adecuada. Creemos que debería haber más políticas de protección y programas de concienciación sobre la importancia de preservar los suelos, ya que su salud es esencial para la sostenibilidad del planeta y el bienestar de futuras generaciones.

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Física 2

¿Qué es un motor termodinámico? Un motor térmico es un tipo de motor que produce un movimiento macroscópico por medio del calor. Cuando las personas se frotan las manos, la fricción convierte la energía mecánica (el movimiento de nuestras manos) en energía térmica (las manos se calientan). Los motores térmicos hacen todo lo contrario; toman la energía de estar calientes (en comparación con el entorno) y la convierten en movimiento. A menudo, este movimiento se convierte en electricidad con un generador.

¿Qué leyes se aplican a la termodinámica? Principio del equilibrio térmico Cuando dos sistemas interactúan y están en equilibrio térmico, comparten algunas propiedades que se pueden medir. Principio de conservación de energía La energía del universo permanece constante, es decir, no se crea ni se destruye, pero puede transformarse. Principio de entropía La entropía es un índice de la cantidad de energía degradada en una estructura aislada. Principio del cero absoluto Al llegar al cero absoluto, los procesos de los sistemas físicos se detienen y la entropía posee un valor mínimo constante.

¿Qué es un motor Stirling? El motor Stirling es un motor de tipo alfa, que consta de dos pistones de potencia ubicados en dos cilindros independientes (uno para el foco frío y el foco caliente) conectados, por un tubo que se sitúa el regenerador que almacena y cede calor, el cual permite alcanzar mayores rendimientos.

¿Cómo funciona el motor Stirling? El motor Stirling suele estar compuesto por dos pistones, unidos mecánicamente entre sí por un enlace, conectados a sendos cilindros, que actúan como cámaras de gas. Y aunque no formen parte integra del motor, también debemos mencionar las fuentes externas de frío y calor, en el caso del calor, el motor puede servirse de energías renovables. El funcionamiento del motor Stirling se basa en la expansión en la expansión y la contracción cíclica de un gas sellado en su interior. Dicha expansión y contracción se consigue exponiendo el gas una y otra vez a la fuente de calor y a otra de frío, respectivamente. Al calentar el gas de uno de los cilindros, este se expande y obliga al cilindro moverse hacia abajo. Mientras este cilindro se mueve hacia abajo, el otro se desplaza en dirección contraria. Esto hace que el gas calentado se desplace al cilindro expuesto a la fuente de frío y se contraiga al disminuir su temperatura. Entonces ambos cilindros efectúan el movimiento contrario y el gas enfriado vuelve a entrar a la cámara expuesta al calor, repitiendo una vez más por todo el proceso. De esta forma, el motor Stirling es capaz de convertir la energía en trabajo mecánico.

¿Para qué sirve el motor Stirling? El Motor Stirling "TMSB" es usado para demostrar el funcionamiento de una máquina termodinámica para la conversión de energía. El motor Stirling convierte la energía térmica en energía mecánica y funciona como un motor (máquina de calor).