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Paul ist faul.

Diesen Eindruck vermittelte Pauls Lehrerin im letzten Elterngespräch.

“Wissen Sie: Manchmal habe ich das Gefühl, Paul hat einfach keine Lust”, sagte die Lehrerin damals.

Lisa war sprachlos.

Sie weiß, dass ihr Sohn nicht faul ist.

Er hat massive Schwierigkeiten in Mathe. Deshalb sitzt er oft verloren vor einem Arbeitsblatt und tut nicht.

Nun steht bald das nächste Elterngespräch an.

Lisas Bauch zieht sich bereits jetzt zusammen.

Sie weiß nicht, wie sie der Lehrerin begegnen soll. Und wie sie ihre Anliegen rüberbringen kann.

Geht es dir auch so?

Dann ist dieser Blogbeitrag für dich.

11 Lern- und Beziehungsexpertinnen teilen ihre Tipps für ein wirkungsvolles Elterngespräch.

Mit der 11-Punkte-Checkliste gehst auch du mit einem guten Gefühl ins nächste Elterngespräch.

Hier gehts zum Beitrag:

Elterngespräch: 11 Expertentipps, wie Eltern und Lehrer gemeinsam das Beste für die Kinder rausholen

Viel Spaß bei der Lektüre.

Gemeinsam stark, gemeinsam ans Ziel,

Monika & Thomas

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Er stand auf und lief davon.

Mitten im Konzert.

Der Jazz-Pianist Keith Jarrett hatte die Nase voll.

Sein Klavier war schlecht gestimmt. Und dann auch das noch:

Ein Zuschauer hustete und räusperte sich dauernd.

Jarrett wusste natürlich, dass der Zuschauer das nicht absichtlich tat. Es waren seine Reflexe.

Doch irgendwann hatte Jarrett genug und lief davon.

Nicht ganz.

Er bliebt der Bühne so lang fern, bis sich der Zuschauer beruhigt hatte.

Warum erzähl ich dir diese Geschichte?

Weil Reflexe nerven und voll daneben gehen können.Auch bei Matheschwierigkeiten.

Entwickelt ein Kind Probleme im Matheunterricht, reagieren die Eltern reflexartig:

Sie buchen Mathenachhilfe.

In einigen Fällen mag das helfen - in viele jedoch nicht. Diese Fehlentscheidung kann sich rächen.

Denn sie verschwendet das wertvollste Gut bei Lernschwierigkeiten:

Zeit.

Denn bei einer Fehlentscheidung vergehen Monate - ohne Fortschritte.

In dieser Zeit bleibt nicht nur die positive Entwicklung aus - vielmehr geht sie weiter nach unten.

Denn die Lücken werden größer.

Der Druck steigt und belastet das Kind immer mehr.

Deshalb lohnt es sich, die Förderung bei Matheschwierigkeiten sehr bewusst zu wählen.

Die 7-Punkte-Checkliste und der Selbsttest in unserem neusten Blogbeitrag helfen dir genau dabei.

Hier ist der Link:

Mathenachhilfe: Die 7-Punkte-Checkliste, um die richtige Hilfe für dein Kind zu finden [mit Selbsttest]

Viel Spaß bei der Lektüre.

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Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS - ja oder nein?

“Du gehörst in die 1. Klasse!”

Nevio klammert sein Blatt fest. Tränen kullern über seine Wangen.

Er versteht es nicht:

Wieso sind die anderen Kinder so gemein zu ihm?

Die Lehrerin geht durch die Klasse und verteilt den letzten Aufsatz.

Bei Nevio hat sie viele Rechtschreibfehler korrigiert. Trotzdem hat er eine 2.

Denn Nevio hat wegen seinen Rechtschreibschwierigkeiten einen Notenschutz: Bei ihm wird die Rechtschreibung nicht bewertet.

Das führt in der Klasse immer wieder zu Spannungen:

Einige Kinder verstehen nicht, wieso die Lehrerin bei Nevio die Rechtschreibung nicht benotet. Sie find das unfair und ärgern Nevio deswegen.

Was als Hilfestellung für Nevio gedacht war, ist zur Belastung geworden.

Er fühlt sich ausgegrenzt.

Ja, formelle Entlastungen - Notenschutz und Nachteilsausgleich - können Kindern mit Lernschwierigkeiten helfen.

Doch sie sind kein Wundermittel

Sie bringen Vor- und Nachteile.

Deshalb ist es wichtig, bei der Entscheidung darüber jedes Kind individuell anschauen und genau abzuwägen.

Willst du mehr dazu wissen und andere Wege kennenlernen, wie du dein Kind mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten unterstützen kannst?

Dann ist dieser Blogbeitrag für dich:

LRS-Förderung: Der 3-Schritte-Plan raus aus Druck und Tränen

Viel Spaß beim Lesen.

Monika & Thomas

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Einmaleins lernen: Vergisst dein Kind immer wieder das 1x1? - hier kommt das Gegenmittel

Es blendete ihre Augen.

Plötzlich erschien das grelle Licht im Wald.

Fassungslos starrten die fünf Offiziere in die Richtung.

Was war das?

Zwei wollten es genau wissen.

Sie machten sich auf, um das seltsame Licht zu finden.

Auf einer Lichtung erblickten etwas Seltsames:

ein großes, metallisches Dreieck, das auf dem Boden stand und von einem hellen Licht umgeben war.

Kurz darauf verschwand das unbekannte Objekt.

Das Ereignis passierte am 30. Dezember 1980 in der Nähe der Rendlesham Forest Air Base in England. Es gilt als eine der bemerkenswertesten UFO-Sichtungen.

Bis heute behaupten die Offizieren, sie seinen wirklich einem UFO begegnet. Alle Nachforschungen ergaben nichts.

Genauso geht es Lars.

Er übt mit seiner Mama fleißig die Malreihen. Doch kurz darauf sind sie auf unerklärliche Weise wieder verschwunden.

Gestern wiederholte er mit Mama die 6er-Reihe.

Das klappte einigermaßen.

Heute kommt die 7er-Reihe dazu.

Das bringt Lars komplett durcheinander.

Plötzlich sind 3 x 6 = 21. Und an 6 x 4 konnte sich Lars nicht mehr erinnern.

Kommt dir diese Situation bekannt vor?

Hat dein Kind ebenfalls Mühe mit dem Einmaleins lernen?

Dann ist dieser Beitrag für dich:

Wir zeigen dir 5 einfache Schritte, mit denen dein Kind das Einmaleins im Alltag lernt. Diese sind speziell für Kinder mit Rechenschwierigkeiten geeignet.

Zudem verraten wir dir den entscheidenden Schritt, der in der Schule meist übersehen wird.

Also Bonus erhältst du 30 Beispielaufgaben, mit denen ihr mitten im Alltag üben könnt.

Klingt das verlockend?

Dann klicke auf den Link und starte mit deinem Kind noch heute:

Einmaleins lernen: 5 einfache Schritte zum 1×1, die immer funktionieren

Viel Spaß beim Einmaleins lernen!

Gemeinsam stark, gemeinsam ans Ziel

Monika & Thomas

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Was ist eine Lerntherapie? Und welche Unterstützung passt für mein Kind?

Das willst du dir ersparen.

Doch für Silva und Ralf ist es zu spät.

Denn sie trafen eine gewichtige Entscheidung - im Eilzugtempo.

Und bereuen es.

“Warum muss ich zu Frau Wagner? Ich will da nicht hin!”

Ihre Tochter Maya sträubt sich immer stärker gegen die Lerntherapie.

Silvia und Ralf dämmert es: 

Sie haben die falsche Lerntherapie-Wahl getroffen.

Davor wollen wir dich bewahren.

Deshalb haben wir einen Beitrag für dich:

Er gibt dir alle Antworten zum Thema Lerntherapie - klar und einfach verständlich.

Zudem verraten wir dir im Beitrag die 8 einfachen Schritte, mit denen du eine treffsichere Entscheidung für dein Kind mit Lernschwierigkeiten fällst.

Klingt das spannend?

Dann findest du hier alles zum Thema Lerntherapie.

Gemeinsam stark, gemeinsam ans Ziel.

Monika & Thomas

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Die besten 11 Blogs & Podcasts bei Lernschwierigkeiten

Ratlos? Überfordert?

Kommen bei dir auch immer wieder diese Gefühle auf?

Damit bist nicht alleine.

Denn der Alltag mit einem Kind mit Lernschwierigkeiten stellt auch uns Eltern vor viele herausfordernde Situationen.

Wir sind gefordert, an vielen Ecken und Enden.

Genau dafür haben wir eine Liste zusammengestellt.

Sie beinhaltet die 11 besten Blogs & Podcasts bei Lernschwierigkeiten.

In den Beiträgen und Podcasts findest du wertvolles Hintergrundwissen, bereichernde Perspektiven und praktische Tipps rund um die Themen Schule, Lernen und Beziehung.

Klingt das spannend?

Dann ist dieser Link genau für dich:

Wir wünschen dir viel Spaß beim Entdecken.

Gemeinsam stark, gemeinsam ans Ziel!

Monika & Thomas

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Schwierigkeiten mit Uhrzeiten: Wann ist Oma endlich da?

"Ich freue mich!", ruft Sonja.

Aufgeregt rennt sie durchs Wohnzimmer.

Denn bald kommt Oma zu Besuch.

Ungeduldig will sie wissen:

"Wann kommt Oma?"

"Um 13 Uhr, wenn der Zeiger hier bei der 1 steht", antwortet Mama und zeigt auf die Uhr.

Sonja schaut ratlos auf die Zeiger und fragt:

"Wie lange ist das noch, Mama?"

Erlebst du immer wieder solche Situationen mit deinem Kind? Hat es Mühe mit Tageszeiten, Uhrzeiten und Zeitdauern?

Das kann ein Anzeichen für grundlegende Rechenschwierigkeiten sein.

Was ist da los?

Viele Kinder mit grundlegenden Matheschwierigkeiten haben keinen Bezug zur Zeit.

Ihnen geht es wie Sonja:

Sie haben keine Vorstellung, wie lange eine Stunde ist. Was 10 Minuten sind. Was 60 Sekunden sind.

Tageszeiten, Uhrzeiten und Zeitdauern sind für sie abstrakt.

Zudem tun sie sich schwer mit dem Rechnen an der Uhr. Dafür braucht es das sichere Plus- und Minusrechnen bis 100. Mit dem zählenden Weg klappt das nicht.

Speziell bei Textaufgaben mit Uhrzeiten und Zeitdauern stehen sie an:

"Die Bahn fährt um 12:43 Uhr in Stadt A ab und kommt um 14:04 Uhr in Stadt B an. Wie lang dauert die Fahrzeit?"

Solche Aufgaben verlangen vieles auf einmal, was Kindern mit Matheschwierigkeiten schwerfällt.

Möchtest du mehr wissen?

Dann ist dieser Blogbeitrag genau für dich.

Wir zeigen dir 17 Dyskalkulie-Symptome, die auf grundlegende Matheschwierigkeiten bei deinem Kind hinweisen können. Zudem erklären wir dir, was dahintersteht.

So lernst du, deine Beobachtungen bei deinem Kind besser einzuschätzen und zu verstehen.

Hier geht's zu den 17 Dyskalkulie-Symptomen.

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4 oder 5 Croissants? Wieso dein Kind Mengen durcheinander bringt.

Ratlos.

So steht dein Kind in der Bäckerei.

"Wollte Mama 4 oder 5 Croissants? Und waren es 5 oder 7 Laugenstangen?"

Dein Kind ist sich unsicher.

Obwohl du den Einkauf mit ihm vorbesprochen hast. Obwohl es die Liste wiederholt hat.

Gleichwohl hat es die Mengen vergessen.

Du fragst dich: Warum kann mein Kind Probleme mit Mengen?

Lass uns das gemeinsam anschauen.

Es geht um die Vorstellung.

Besser gesagt die fehlende Vorstellung.

Einige Kinder können sich Mengen nicht vorstellen.

Wenn sie sich eine Zahl merken sollen, dann lernen sie diese auswendig. Wie eine Gedichtzeile.

Probier's mal aus:

Über allen Gipfeln

Ist Ruh', In allen Wipfeln

Spürest Du

Kaum einen Hauch;

Die Vögelein schweigen im Walde.

Das sind die ersten Zeilen von Goethes "Wandrers Nachtlied". Merk dir die ersten 10 Wörter.

Genauso geht den Kindern vor, wenn sie einkaufen gehen.

Sie prägen sich die Anzahlen ein: 5 und 4. Dabei sind die 5 und die 4 für sie einfach ein Wort und ein Symbol.

Die damit verbundene Vorstellung für die Mengen 5 und 4 fehlt – beispielsweise die 5 Laugenstangen und die 4 Croissants.

Nun kommt die Herausforderung für dich:

Erinnerst du dich an die Gedichtzeile?

Vielleicht bruchstückweise.

Genauso geht es den Kindern: Sie kommen in der Bäckerei an und sind sich nicht mehr sicher:

"Was wollte Mama: 4 oder 5 Croissants? 5 oder 7 Laugenstangen?"

Wenn sich dein Kind mit Mengen schwertut, dann kann dies ein Anzeichen für grundlegenden Schwierigkeiten in Mathe sein.

Möchtest du mehr wissen?

Dann ist dieser Blogartikel für dich.

Dort zeigen wir dir 17 Dyskalkulie-Symptome, die auf grundlegende Matheschwierigkeiten bei deinem Kind hinweisen können. Und wir zeigen dir, was dahintersteckt.

So kannst du deine Beobachtungen besser einordnen und verstehen.

Hier geht's zum Beitrag: Entdecke die 17 Dyskalkulie-Symptome.

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Wieso dein Kind mit Dyskalkulie in der Schulmathe überfordert ist

Planlos.

So sieht Paula aus.

Ihre Mama beobachtet sie durch die angelehnte Tür.

Paula sitzt am Pult vor ihren Mathehausaufgaben.

Ihr Blick schweift vom Blatt weg hoch zum Fenster. Hin und her rutscht sie auf ihrem Stuhl.

Doch ins Rechnen kommt sie nicht.

Erlebst du auch immer wieder, wie dein Kind mit Dyskalkulie komplett verloren vor Matheaufgaben sitzt?

Dann lass uns an 3 Beispielsituationen anschauen, wieso das so ist:

Dein Kind befindet sich im Matheunterricht und hat ein Arbeitsblatt mit Minusaufgaben vor sich liegen:

9 - 3, 11 - 2 und 20 - 12

Es hat Mühe mit dem Minusrechnen. Es startet mit der ersten Aufgabe und beginnt von der 9 runterzuzählen. 9, 8, 7…

Abrupt wird es unterbrochen: Die Lehrerin verteilt bereits ein weiteres Arbeitsblatt.

Das Tempo ist für dein Kind zu hoch.

Gestern hat die Klasse Äpfel und Eier gruppiert und farbig eingekreist. Nun soll dein Kind Malaufgaben mit Zahlen rechnen.

Der Ansatz ist für dein Kind zu abstrakt.

Letzte Woche hatte dein Kind Plusaufgaben mit Zehnerübergang gerechnet. Heute sind es bereits vermischte Plus- und Minusaufgaben.

Der Schritt ist für dein Kind zu groß.

Der schulische Matheunterricht geht über den Kopf deines Kindes hinweg:

Er ist zu schnell, zu abstrakt und die Schritte sind zu groß.

Dein Kind mit Dyskalkulie hat andere Bedürfnisse:

Es braucht alles kleinschrittig aufbauen, einfach vorstellbar und abgestimmt auf sein Tempo.

So wird es verstehend rechnen lernen und den Zehnerübergang schaffen!

Möchtest du mehr dazu erfahren, warum dein Kind Mühe mit den Rechengrundlagen hat?

Dann verrate ich dir in diesem Beitrag die 5 Gründe, die deine Sichtweise für immer verändern werden.

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Diagnose Dyskalkulie: Was ist mit meinem Kind los?

Sie reden an deinem Kind vorbei!

Du bemerkst es sicherlich immer wieder:

Dein Kind lauscht den Erklärungen der Lehrerin zum Zehnerübergang und kann damit so gar nichts anfangen.

Verloren sitzt es vor einem Aufgabenblatt mit Punktefeldern und soll daraus Malrechnungen ableiten.

All dies folgt dem Lehrplan und den Lehrmitteln des schulischen Matheunterrichts.

Diese Standards mögen für viele Kinder funktionieren.

Für dein Kind bringen sie nur eines: Verwirrung.

Denn dein Kind hat andere Bedürfnisse. Es braucht andere Wege.

Und diese haben im schulischen Matheunterricht keinen Platz.

Wir können also festhalten:

Dein Kind mit Diagnose Dyskalkulie ist nicht krank. Es hat spezielle Lernbedürfnisse.

Vielmehr krankt das Schulsystem: Es schafft es nicht, deinem Kind Mathe beizubringen, so wie es dies braucht.

Möchtest du mehr dazu erfahren, warum dein Kind Mühe mit den Rechengrundlagen hat?

Dann verrate ich dir die 5 Gründe, die deine Sichtweise für immer verändern werden.

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Diagnose Dyskalkulie: Ist mein Kind krank?

Sie werfen mit Fachbegriffen um sich:

Dyskalkulie Rechenschwäche Rechenstörung

Ich spreche von den Pädagogen und Therapeuten.

Alles tönt kompliziert.

"Normalos" schwirren da nur Fragezeichen im Kopf herum. Sie versinken in Unsicherheit und Sorgen.

Geht dir das auch so?

Dein Kind hat die Diagnose Dyskalkulie erhalten, und du hast nur eines: viele Fragen und noch mehr Befürchtungen.

Dann lass uns Klarheit schaffen.

Die Diagnose Dyskalkulie bedeutet:

Dein Kind hat "Schwierigkeiten mit den Zahlen und große Probleme beim Rechnen." (Definition der Stiftung LegaKids).

Soviel weißt du ja bereits. Du erlebst es tagtäglich mit deinem Kind.

Mehr sagt die Diagnose nicht.

Es ist nichts Medizinisches dran: Dein Kind hat keine Krankheit, keine Behinderung, kein Defizit.

Mit deinem Kind ist alles in Ordnung.

Das Rechnen bereitet ihm Schwierigkeiten. Andere Kinder haben Mühe mit dem Schönschreiben, dem exakten Zeichnen oder im Sport.

Deshalb darfst du hoffnungsvoll sein:

Denn auch dein Kind mit Diagnose Dyskalkulie kann verstehend rechnen lernen. Es wird den Zehnerübergang auch schaffen!

Möchtest du mehr dazu erfahren, warum dein Kind Mühe mit den Rechengrundlagen hat?

Dann verrate ich dir die 5 Gründe, die deine Sichtweise für immer verändern werden.