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MI EXPERIENCIA EN EL CURSO DE QUECHUA INTERMEDIO

Estoy muy agradecida con la PONTIFICAL CATHOLIC UNIVERSITY OF AMÉRICA por promover y acreditar los programas de QUECHUA PARA TODOS, AYMARA para todos y AWAJUN PARA TODOS.

Gracias a lo  aprendido en QUECHUA INTERMEDIO, podre realizar el servicio rural y urbano marginal (SERUMS) en la sierra, me ayudara  acercarme, ayudar, comprender a mis hermanas y hermanos quechua hablantes de la zonas alto andinas, lo aplicare en campo laboral, soy de profesión fisioterapeuta  estoy en contacto directo los  pacientes, podre expresarme y emplear, entender, escucharlo en el mismo lenguaje para dar un tratamiento oportuno y eficaz  contribuir en su recuperación, por ende mejorar la calidad de vida.

Por ejemplos ellos podrán referirse a (HAWANCHIK) la zona externa del cuerpo e indicar la parte su dolencia o malestar musculoesqueletica  “wasaymi nanawackan, achka punchawña, me está diciendo que le duele la espalda o zona lumbar hace varios días. (Términos médicos) Otro ejemplo al referirse “qayna punchaw urmarurqani, qinaspa takakururqani muquyta” el día de ayer me tropecé y golpe mi rodilla. También me haciendo referencia el tiempo y como fue el desenlace y para el plan de tratamiento fisioterapéutico es un dato fundamental y suma importancia.

Esto es una realidad carente hay centro de salud y hospitales no cuenta con profesionales bilingüe o un traductor que pueda interpretar lo que manifieste el paciente los cual ayudaría en la calidad de atención y difundir la inclusión social y brindar un servicio de salud de cálidad para  los pueblos  lejanos donde carecen de atención médica eficiente.

Poder entender, aprender y valorar las costumbres, tradiciones, valores trascendentales, de la cosmovisión andina como el  (Ayni) la ayuda mutua  de forma recíproca, el trueque el intercambio de productos  por otro ejemplo maíz por fruta, apreciarlo la enseñanza de nuestros antepasados (INKAS) es un regalo.

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DIFERENCIAR EL GUSTO, EL QUERER Y EL AMOR

El presente artículo es basado en el libro “Das Bien” del Sr. Andy Figueroa y el curso “El amor también se aprende” que se desarrolla desde hace 10 años.

PUNTO 1: ¿Por qué es importante saber qué y distinguir entre el gusto, el querer y el amor?

Imagínese que una persona desesperada les da todo el dinero que tiene con una nota en un pedazo de papel y le pide que vaya de prisa a comprarlo, que su vida depende de ello. Después de alejarse de la persona e intentar notar lo que dice en el papel para comprarlo usted ve escrito lo siguiente: 1,2,3-Trinitroxypropane. Usted tiene un problema: no sabe en qué idioma está escrito, no sabe qué es, ni sabe dónde comprarlo. Lo más probable es que se equivoque al comprar algo de lo que no sabe nada y en consecuencia la persona quien le dio el encargo perderá la vida.

A menudo actuar ignorando o conociendo equivocadamente las cosas nos conduce a la destrucción o al sufrimiento; por ejemplo no conocer o conocer equivocadamente: comer VS alimentarse, ser padre VS ser progenitor, tener relaciones sexuales VS hacer el amor, amigos VS conocidos, etc.

PUNTO 2: El gusto, el querer y el amar  se aprende

Como todo en el hacerse hombre, se aprende. Lo que conocemos constructiva o destructivamente son cosas aprendidas, en consecuencia un modelo de gustar, querer y amar es algo que también aprendemos y es posible aprenderse de una forma más conveniente.

Es necesario conocer primero, traer ese conocimiento a la conciencia (al presente) para hacer, ser y convivir mejor (INFORME DELORS – UNESCO 1996).

PUNTO 3: Aclaraciones y diferenciación

Existen cientos de aproximaciones y propuestas de concepciones del amor, muchas otras del querer y del gustar;  desde la literatura, la filosofía, la religión, las culturas, las ciencias y demás. En este artículo, creemos que estas han sido incompletas, equivocadas, mal aplicadas o no bien procesadas. Aquí definimos:

Afección: impresión que hace algo en otra cosa, causando en ella alteración o mudanza (RAE-2009). Esto significa; que si estamos bajo el sol, sudamos; si bebemos alcohol, nos deshidratamos, nos embriagamos y demás; si aparece mucha luz frente a nuestros ojos, cerramos los ojos; si hay mucho frío y estamos desabrigados, temblamos; entre otros casos

Gusto: inclinación psicológica por algo en consecuencia a la afección que produce a un organismo. Esto significa; que si una persona esta frente a un vaso con agua, otro vaso con jugo de frutas, otro vaso con gaseosa y otro vaso con una bebida alcohólica (vino o cerveza); cada uno de estos 4 elementos causará afecciones diferentes y la persona tendrá inclinaciones diferentes a estos 4 elementos; es decir, le gustará más alguno o algunos de los 4 líquidos producto de la afección biológica, la experiencia psicológica, su idiosincrasia, su contexto cultural, etc.

Si deseas saber en que a menudo confundimos el gusto con el amor o con otras cosas, puedes profundizar AQUÍ

Querer: aproximación o acercamiento a algo. Querer es como pedir. Eso significa, que si un niño dice: “Papá quiero un pan” es como si estuviera pidiendo un pan, porque el niño espera que su papá le de un pan; de similar forma cuando un padre le dice a su hijo: “Hijo quiero que saques notas aprobatorias” es como si le estuviera pidiendo notas aprobatorias, porque el padre espera recibir de su hijo notas aprobatorias; o como cuando una chica le dice a su pareja “Mi vida quiero un beso” es como si le estuviera pidiendo un beso, porque la chica espera o desea recibir un beso.

Amar: Bueno, nuestra propuesta dice: “amar es dar algo bueno…” (bueno según la persona sujeto del amor o destinataria de la acción de amor). Explicación: Si doy una medicina para subir la presión a una persona que tiene como problema la presión muy alta, puede que la mate. Muy diferente, si doy una medicina para subir la presión a persona que tiene como problema la presión baja, puede que le salve la vida. Es por eso que se debe considerar lo que es bueno según el sujeto destinatario de la expresión de amor saludable. Aquí otros ejemplos que nos resulten familiares: – Cuando estamos enfermos y nuestros padres se quedan en vigilia para verificar que mejoremos o que no empeore nuestra condición. – Cuando nuestro hermano mayor o algún familiar al notarnos hambrientos nos dice que no tiene hambre y nos da toda la comida, a pesar que el también tiene hambre. – Cuando un familiar nos dona parte de un hígado o riñón para que continuemos con vida.

Si deseas evaluar si una acción que hiciste o una acción que hicieron contigo es una expresión de amor, llena el siguiente test: AQUI

Con el conocimiento de gustar, querer y amar podrás elegir con criterio  y conciencia y actuar de una forma más saludable, provechosa y feliz en tu vida. Como habrás notado el gustar, el querer y el amar son complementarios, diferentes y necesarios; hacer o usar solo puede desencadenar una patología, es conveniente buscar un equilibrio entre dar y recibir, entre elegir lo que nos gusta y lo que no; y siempre procurar el bien, sea nuestro o el de otros.

FUENTE: Libro LO BUENO (Figueroa, 2018)